艾斯的台词(集合12篇)_艾斯的台词

发布时间：2021-02-22

艾斯的台词(集合12篇)。

【1】艾斯的台词

巴塞罗那官方已经宣布阿尔维斯今夏以自由球员身份离队。而《马卡报》则透露巴西后卫即将加盟尤文图斯，未来将会和斑马军团签订一份“2+1”的合同，未来几天内，尤文图斯将宣布阿尔维斯加盟。而巴西后卫本人也发表公开信深情告别红蓝军团。

在告别信中，阿尔维斯写道：“再过1个月，我就在巴塞罗那效力满8年了。7月，我加盟了巴塞罗那，进入了此后待了8年的更衣室。从瓜迪奥拉第一次带队训练开始，我一直都对足球充满热情。我一直记得诺坎普的每个时刻，在这个世界上最伟大的球场，一直到巴塞罗那的每条大街小巷，和队友们一起庆祝进球、庆祝夺冠，我是个幸运的球员，可以在这家最棒的`俱乐部踢球这么长时间。”

“我需要感谢和我一起打拼这么多年的队友们，但是我现在刚想向他们致谢。因为巴萨更衣室所有人都一起输一起赢，没有个体，感谢俱乐部主席、主帅和其他工作人员对我的信任和支持。”

最后阿尔维斯表示：“我写这封信不是说再见，我想让你们知道，我是想要寻求新的挑战，未来我还会回来的，我离开后会更加热爱巴萨，感谢你们让我一直感受到爱。”

【2】艾斯的台词

1 . 把晚安放在这里，送给那些还在等的宝贝。

2 . 奈何桥畔轮回转，定携素手至桑田。

3 . 容易满足就是天堂。晚安。

4 . 早安晚安，有你能安，没你怎安。

5 . 面对不幸的婚姻，我们首先要做的事是放弃战争，当然也不奢求马上回归甜蜜，而是要彼此静下心来好好想一想。没有思考就没有行动，也就不可能找到解决具体问题的钥匙，因为自己想。

6 . 有时事与愿违，你大可以像疯狗一样咆哮，怨天尤人，诅咒命运，悔不当初。但走到最后一刻，还是不得不安静地放手归去。

7 . 轻风拂过了湖面，恰似你的温柔；细雨飘落了思绪，浪漫了爱的情怀；玫瑰绽开了花瓣，芳香萦绕在心头；祝你生日快乐，愿幸福永远相伴！

8 . 请给我一个晚安，再说说你们认识我多久了。

9 . 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

10 . 我给不了你开心,但是我可以一直一直守着你我给不了你幸福,但是我可以一直一直守着你

【3】艾斯的台词

看到标题小朋友们一定大吃一惊吧！没有错，闪闪找到了那块巨大的红色石头了。而且，据说他已经绕着跑了二十多圈了。不过现在他已经爬到岩石上休息、看书了。

这样一个美好的夏日，闪闪用脑袋上的伤疤和我说话。他正在看杨红樱阿姨的《幸福的鸭子》，闪闪说很喜欢这只懂得幸福的鸭子，她叫麻花。在旅途中闪闪也和很多鸭子聊过天，可是那些鸭子每天只知道找吃的，一点也不知道幸福是什么。

我把在快乐学堂开空间的事情告诉闪闪了，闪闪很是高兴。以后，我就不用每天写作文了，闪闪说他可以把旅行中的见闻写成作文发给我看，然后我再传到快乐学堂上来。不过，今天闪闪因为看完了《幸福的鸭子》，很想把自己读后的感受告诉大家：

能够在书中认识麻花儿我很高兴，麻花儿虽然长得不好看，但她是一只有着幸福感的鸭子。读了这本书，我知道了麻花儿的幸福来自她那颗容易被感动的心。为了让别人快乐，她可以很累很累也没有关系，让别人感到快乐就是麻花儿最大的幸福。最让我印象深刻的就是每天每天都到张外公家去，陪着张外公玩，让外公开心的哈哈大笑。这样的一只幸福的鸭子，我一定要去找到她，告诉她是她让我懂得了分享的幸福：和每一个分享自己的幸福，就是我最大的幸福。

——闪萝

小朋友们，你们有没有读过《幸福的鸭子》，知道那只叫麻花儿的鸭子吗？除了《幸福的鸭子》，暑假里，你们还读过什么书呢？快点和闪萝一样，写一写简单的读后感吧。不要写得太多，自己想说什么就说什么，一句两句话都可以的。把好书介绍给大家，把感动和大家分享。

【4】艾斯的台词

很久很久以前，在一个名叫洛杉矶瓦的一个大城市里，有一个大宫殿，里面有位皇后她生了5个女儿，一个巫女在公主生下来的第一天就告诉公主们会在20岁那年被81个英俊潇洒的王子，但是大公主要找艾做王子，二女儿要找米，三公主找斯，四公主要找达，五公主要找璐，如果找错了，那位公主将由阿里山的巫婆做试验记住，要用你们的心去体会，谁是你的王子。

大公主20岁了，果真门外站着81位男子，大公主心里想起了巫女对她们说的话，这句话早被王后唠叨千次了，大公主大声朝他们喊去，谁是艾，814位王子，异口同声的说他们都是，这是王后走来对大公主说她要用心体会，大公主经过了一段时间，和81位王子接触了一段时间，终于感受到第53个王子就是他的艾，这是巫女又来了，说公主完成任务，可以今后幸福生活。

2公主、3公主，同时20岁了他们也同样找到了她们的米和斯，同样很幸福。

又过了3年，4、5公主20岁了，她们并没有真正找到达和璐，只是马虎随便的挑了两个比较优秀的王子，一个人叫乱和其，巫女出现了，吧4、5公主带到了阿里山，巫婆一见到她们就扑上去把她俩，化成了石头，埋在了阿里山脚下。

【5】艾斯的台词

灰狼・艾斯卡尔。三年多来，灰狼乐队历经时间的磨练和人事的更迭，从最早的四个人到现在的一个人 ― 艾斯卡，但他们的音乐风格却一直延续了下来，在多年的历练中，艾斯卡也日渐成熟，虽然只有一个人了，他还在坚持把当年的初衷，从新疆唱到更远的地方。

目录基本资料个人概述职业生涯人物评价收缩展开基本资料个人概述

专辑名称：拥抱太阳的人艺人姓名：灰狼・艾斯卡尔发行公司：华谊兄弟音乐发行日期：10月18日演唱语种：国语

职业生涯

来自传说中的灰狼DD艾斯卡传说在很久很久前，维族人那时还很少很少，他们一无所有，只有一部可以指导他们生活劳作以求的快乐的宝书DD《古兰经》，有了这本书和他赐予的力量，维族人的'牛羊越来越多，男人们越来越坚强有力，女人们越来越美丽娴熟，别的部族看到了维族越来越强大，却苦于自己没有那本《古兰经》，终于在坏人的挑拨下，在一个风雨之夜，刺伤了手捧经书的维族长老，偷走了《古兰经》，愤怒的维族男人人跨上骏马，握着锋利的长刀追了出去，却被敌人设计围困在了一个险峻的山谷中。四面都是陡峭的山崖，什么都看不见，只能听见风在山谷中回旋，维族勇士无路可走了，而敌人就在头顶的山峰上，天一亮，他们就会投下石头和擂木，维族人就会再也没有希望，就在这时，他们跟了过去，穿过一条下场的山道，终于在天亮前全部走出了山谷，这时他们看清了，原来是一匹灰色的狼，在领他们前进，那两盏绿色的灯，原来是狼的双眼。维族人得救了，他们击退了敌人，夺回了经书，而狼，亦从此成为维族人心中的英雄。 1991年，还是在这块塞外的土地上，几个维族小伙子组建了新疆的第一支摇滚乐队，他们都是乐坛创荡数年的猛将，希望能通过自己的努力，唱出既有自己个性风格，又能重出重复困扰，最终昂然于世人的音乐。因此，他们毫不犹豫地确定了乐队的名字 ― 灰狼三年多来，灰狼乐队历经时间的磨练和人事的更迭，从最早的四个人到现在的一个人 ― 艾斯卡，但他们的音乐风格却一直延续了下来，在多年的历练中，艾斯卡也日渐成熟，虽然只有一个人了，他还在坚持把当年的初衷，从新疆唱到更远的地方。

人物评价

【6】艾斯的台词

1.孩子们你们要永远记住今天你们差一点就抓住了.......杰克斯派洛船长

2.船长是杰克斯派洛船长

3伊丽莎白掉进了海里杰克问两个白痴船员你们两个会游泳吗? 两个船员摇摇头杰克说：你们真是皇家海军的精英。

4两个很搞笑的船员说：谁发明的“谈判”这两个词。杰克说：一定是法国佬。

5两个很搞笑的船员说：谁敢说 “谈判”两个字我就崩了他。

6杰克被一群海盗围住说：痰盆? 糖葫芦? 那个词怎么说?。海盗A说：谈判? 杰克说：对谈判。

7杰克一脸严肃的对威尔说：威尔! 正在于伊丽莎白缠绵的威尔回过头来

杰克又接了一句 “帽子很漂亮。”

8 为什么酒瓶总是空的?哦，我喝了

9我是这艘船的船长，我随时可以在这里举办一个婚礼，就在眼前的甲板，就在现在

10我要驶向天边，我真是个大坏蛋，我自由了

【7】艾斯的台词

1、第一个记忆周期：5分钟

2、第二个记忆周期：30分钟

3、第三个记忆周期：12小时

4、第四个记忆周期：1天

5、第五个记忆周期：2天

6、第六个记忆周期：4天

7、第七个记忆周期：7天

8、第八个记忆周期：15天

以上的8个周期应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率

背单词就找个小本子窄窄的那种，每页中间对折左边英文右边中文，每天背100个，分5组每组20个，每一个看过留下读音和拼写的印象，基本上5～8分钟一组，全部5组大概看30分钟，最好不要超过40分钟，然后再从第一组再看，每天一百个新的，看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习，基本每天进行的300～400个单词记忆。

【8】艾斯的台词

艾哈迈德·泽维尔1946年2月26日生于埃及。后在美国亚历山德里亚大学获得理工学士和硕士学位；又在宾西法尼亚大学获得博士学位。1976年起在加州理工学院任教。1990年成为加州理工化学系主任。他目前是美国科学院、美国哲学院、第三世界科学院、欧洲艺术科学和人类学院等多家科学机构的会员。

埃及发行了一枚印有他本人肖像的邮票以表彰他在科学上取得的成就。

诺贝尔化学奖授予埃及出生的科学家艾哈迈德·泽维尔（ahmed h.zewail），以表彰他应用超短激光闪光成照技术观看到分子中的原子在化学反应中如何运动，从而有助于人们理解和预期重要的化学反应，为整个化学及其相关科学带来了一场革命。

早在30年代科学家就预言到化学反应的模式，但以当时的技术条件要进行实证无异于梦想。80年代末泽维尔教授做了一系列试验，他用可能是世界上速度最快的激光闪光照相机拍摄到一百万亿分之一秒瞬间处于化学反应中的原子的化学键断裂和新形成的过程。这种照相机用激光以几十万亿分之一秒的速度闪光，可以拍摄到反应中一次原子振荡的图像。他创立的这种物理化学被称为飞秒化学，飞秒即毫微微秒（是一秒的千万亿分之一），即用高速照相机拍摄化学反应过程中的分子，记录其在反应状态下的图像，以研究化学反应。人们是看不见原子和分子的化学反应过程的，现在则可以通过泽维尔教授在80年代末开创的飞秒化学技术研究单个原子的运动过程。

泽维尔的实验使用了超短激光技术，即飞秒光学技术。犹如电视节目通过慢动作来观看足球赛精彩镜头那样，他的研究成果可以让人们通过“慢动作”观察处于化学反应过程中的原子与分子的转变状态，从根本上改变了我们对化学反应过程的认识。泽维尔通过“对基础化学反应的先驱性研究”，使人类得以研究和预测重要的化学反应，泽维尔因而给化学以及相关科学领域带来了一场革命。

【9】艾斯的台词

1、当世界需要被拯救，地球上最精英的团队就会现身。

2、我们是精英中的精英，击个掌吧!

3、伙计们，听好了，我们一直在等待的任务终于来了。

4、保持冷静，企鹅们。你们处在“北风组织”的保护之下。

5、我们不会跟你们走，我们根本不知道你们算是哪根葱。

6、刚才我是一时兴起，但现在情况也不差啊。

7、咱们在搭那架飞机吧!撞到鸟群，记录存档。

8、老大，我们现在可是在距离地面5英里的空中了，基本没啥选择了。

9、干得好，老大，但貌似我们被甩出飞机了。

10、这才像话，咱们开工吧!

11、你什么都没有看到。

12、可爱是要来分享的。

13、冷静点，千万不要慌，胜利是我们的!要充满友爱，不要抱怨，跟随梦想，爱自己也要爱别人。把命运掌握在自己的手中，不要倾听别人的摆布，不要在乎旁人的责难。爱你身边的人，爱你身边的每一个人!一定要脚踏实地，还要高瞻远瞩，不要相信媒体的报道，不能相信媒体的报道。

14、外表根本不重要，真正重要的是看你做了什么。

【10】艾斯的台词

何人斯

胡逝我梁，不入我门。

伊谁云从，维暴之云。

二人从行，谁为此祸。

胡逝我梁，不入唁我。

始者不如今，云不我可。

彼何人斯，胡逝我陈。

我闻其声，不见其身。

不愧于天，不畏于天。

彼何人斯，其为飘风。

胡不自北，胡不自南。

胡逝我梁，祗搅我心。

尔之安行，亦不遑舍。

尔之亟行，遑脂尔车。

壹者之来，云何其盱。

尔还而入，我心易也。

还而不入，否难知也。

壹者之来，俾我祗也。

伯氏吹埙，仲氏吹篪。

及尔如贯，谅不我知。

出此三物，以诅尔斯。

为鬼为蜮，则不可得。

有腼面目，视人罔极。

作此好歌，以极反侧。

【11】艾斯的台词

【教学目标】

1、把握全文，研究探讨文章主旨；结合语境，理解文中含意深刻的语句。

2、培养学生在阅读中抓关键词语来把握文意，分析思路，领会文章主旨的能力。

3、领悟文中阐述的美学观点，提高生活中发现美、欣赏美的能力。

4、树立正确的人生观、价值观、执着地热爱生活、热爱美。

【教学重点】

1、结合关键语句理清文章思路。

2、深刻探讨文中含意深刻的语句及作者表达的情感。

【教学难点】

1、掌握文章三部分之间的有机联系。

2、理解关键语句中关键词语的含义。

【教学方法】

提问法、讨论法。

【教学时数】

一课时

【教学过程】

一、导语设计

美，是一个古老的话题，他伴随着人类文明，宛如一汩汩的清泉，令人觉爽而向往。那到底什么是美？怎样才算美呢？“沉鱼落雁，闭月羞花”的女人，我们说她美；“泪光点点，娇喘微微”的女人，我们亦说她是一种美；建筑史上的奇迹，意大利的比萨斜塔，我们任然说它美。更有甚者，米洛斯双臂残缺的维纳斯在人们的眼里也是一种美的展示，这是为什么呢？下面，就让我们在日本当代作家清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》一文中揭开谜底吧！

二、解题

出示“维纳斯塑像”,学生发言，明确：这个令人神思遐飞的维纳斯，又称“米洛斯的阿佛洛狄忒”，是希腊神话中的爱与美的女神。她神秘地失去双臂，可她的美更加使人倾倒。她作为法国罗浮宫的首席珍宝，吸引了多少流连的脚步、深情的凝眸。一百多年来，来自全世界的参观访问者，不论是雕塑家、画家还是诗人、作家，不论是艺术鉴赏家还是普通观众，无不向她表示出狂热的崇敬之情。《米洛斯的维纳斯》几乎成了巴黎的一个标志。

面对断臂的维纳斯，有的同学觉得她美，有的同学觉得她不美。下面让我们来与作者青冈卓行的进行一番交流，看看他是怎样品评这座雕像的。

三、研习课文，探讨文章主旨

1、放课文录音，学生边听边找出作者的基本观点。

明确：作者的基本观点是“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。”

2、具体研习第一部分。

（1）指定一名学生朗读第一部分。

（2）提问：维纳斯双臂的失去给了作者怎样的感受？他是怎样具体阐释这种感受的？

学生思考后，明确：作者的感受是：“这是一次从特殊向普遍的毫不矫揉造作的飞跃”，“一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求”。

具体阐释为：“那失去了的双臂正浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛”，“正深深孕育着具有多种多样可能性的生命之梦”，“出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂”，“是向着无比神秘的整体美的奋然一跃”。

一种神秘气氛

一次飞跃多种生命之梦

板书：失去双臂————无数秀美玉臂

一次追求神秘奋然一跃

（3）让学生用自己的话概括本部分的内容。

明确：维纳斯双臂的偶然丧失却产生另外整体美的艺术效果，给了人们一种整体美的艺术感受。残缺反而给人驰骋想象的空间，想象出无数双秀美的双臂，种种虚象绝妙地烘托着这尊雕像，提升了这尊雕像的艺术价值，使她超越时空，走向世界，走向永恒。

3、具体研习第二部分

（1）教师范读第二部分

（2）提问：作者对复原维纳斯双臂的方案有什么看法和感受？

明确：作者认为这些方案“全是些倒人胃口的方案”“全是些奇谈怪论”，“一种恐惧、空虚的感觉袭上心来”，“我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形”。由此看出，作者对恢复双臂方案的极端厌恶。

（3）提问：用文中原话谈谈作者产生如上感觉的真正的原因是什么。

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明确：“这一方案包孕者不尽梦幻般的‘无’，而那一方却是受到限制的，不充分的‘有’。”可见，失去双臂的维纳斯格外迷人，散发着梦幻般的色彩，而复原双臂的维纳斯却根本不能产生超越“丧失”的美感。

板书：复原双臂受到限制失去“丧失”美感

（4）让学生用自己的话总结本部分内容。

明确：作者从反面论述复原双臂后的维纳斯在艺术效果上会受到限制的，其美感远不及“丧失”的美感。

4、具体研习第三部分

（1）学生集体朗读第三部分。

（2）提问：假如说维纳斯失掉的不是胳膊而是身体的其他部分，那么她的艺术效果又将会是怎样的？（用原文回答）

学生思考后，明确：“这座雕像兴许就不可能放射出变幻无穷的生命光彩了。”

（3）提问：为什么只有失去“双臂”，才会放射出变幻无穷的生命光彩呢？

明确：因为“双臂”，确切些说是“手”，它“是人同世界、同他人或者自己进行千变万化交涉的手段”，“是这些关系的媒介物，或者是这些千变万化交涉的原则性方式”，“反过来，米洛斯的维纳斯正是失去了他的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。”通俗地讲，失去双手恰好给了人们想象的空间，使人们想象出她以多种多样形式出现的双臂所带来的魅力。

板书：必失双臂生命光彩才能有梦幻曲

5、学生讨论：（1）文章三部分内容之间的关系。（2）是否所有的残缺都能构成美？

明确：文章第一部分从正面论述失去双臂却能带来整体美的艺术效果。第二部分，从反面论述复原双臂的维纳斯反而不会超越“丧失”的美感。第三部分则用雕塑美学理论来侧面探讨米洛斯的维纳斯必须失去“双臂”才可能存在梦幻曲。除此之外，失去肉体的任何一部分都不可能产生此效果，也就是说并不是随意的缺失都会形成“美”。

断臂的维纳斯之所以美，还在于“她是一个美的典型。无论是她的秀颜，还是从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线，或是她的脊背，不管你欣赏哪儿，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。”正因为主体美，所以失去了双臂不但不减其美，反而更增其美。如果这座雕像的主体不是维纳斯，而是一个干瘪、丑陋的老太婆，人们还会认为这个断臂的老太婆是美的吗?

这就告诉我们：缺失是有条件的，并不是所有的缺憾都能构成美。也并不是所有的残缺都能增加艺术品的艺术效果！

6、让学生用自己的话概括文章的主题。

明确：文章通过多方面（正面、反面、侧面）的论述阐述了“米洛斯的维纳斯”“为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”的观点。这意在说明双臂的失去虽然是一种遗憾，但更能给人带来一种真正的艺术魅力——“缺憾”美或“丧失”美。同时，作者的观点也触动开阔了人们对美认识的新视野。

古往今来，这种缺憾美数不胜数，杨玉环因其肥而更显其雍容典雅之态，赵飞燕因其瘦而更添轻盈迷人之姿，西施因其病而更增娇媚婉转之韵；虽天夭其寿却芳华绝代，给人们留下了永远光辉灿烂的艺术形象；曹雪芹留下未竟之《红楼梦》而辞世，却引出了后世无数痴人说红楼论红楼续红楼，万古流芳；维纳斯虽失双臂却从其出土以来就以其独特的艺术魅力一直倾倒了全世界的观赏者，漂向了更远更远的国度，超越了更久更久的时代。

7、拓展题：假如大家去买维纳斯的石膏像，商店有两种:一种是双臂残缺的,一种是双臂复原的选择哪种?你欣赏完整美？还是残缺美？

老师总结：经过刚才的探讨我们可以发现有些同学欣赏完整的美，有些同学欣赏残缺之美。其实这座雕像究竟是断臂更美还是完整更美并不重要，重要的是你感受到了哪种美，欣赏到了哪种美。正如“一千个读者有一千个哈姆雷特”一样，在一千个人的心中可能就有一千种不同的美。美究竟是什么呢？美是来自于你心灵的感受和触动，只要你用心去感受了，那就是最美。美是无数双眼睛，美是无数颗心灵，美是对生命无穷无尽的梦幻，美是梦幻中探寻的自己，对于我们的世界来说，不是缺少美而是缺少发现。

四、探究阅读

问题：作者青冈卓行从出土的米洛斯的维纳斯的断臂谈起，阐发了一番有关“缺憾的美感”的美学道理。其实，中外的艺术家很早就懂得这个道理并付诸实践，创作了大量优秀的作品。请同学们想一想，试举几例。

学生思考后自由发言。

学生甲：如画家在画“深山藏古寺”时，画面上不出现古寺而只见和尚担水沿山道而进的情景；画家在画“踏花归来马蹄香”时，画面上不出现一朵花，而只画马蹄的周围跟了许多蜜蜂；齐白石的一幅画上，画一根枯枝攀出，站立一只鸟，别无所有，却能让人感到环绕这只鸟的是一个无垠的空间和天际群星相接应的神境。

学生乙：如雕塑作品中罗丹的《沉思》。这尊雕塑充分表现了一个思考者的深沉睿智，给人以无限遐想的空间。尽管罗丹吝啬地只将头部刻画出来，相对于完整的人体，无疑是不完整的，是有缺憾的；但它恰恰是“沉思”的核心和艺术主体的灵魂，也正体现了青冈卓行所说的“借舍弃部分来获取完整的艺术之美”，就是艺术“虚实相声”的手法。

五、课文总结

青冈卓行以其敏锐的眼光重新审视了历来为人称颂但又难以从正面述尽其美的维纳斯，阐述了很多新颖的观点。学习了这一课，我们要认识到：美的事物是不局限于完整还是残缺，只要她存在，她是不拘泥于表现形式的。美的真正所在是懂得欣赏，只要我们具备一双善于发现美的慧眼，一颗善于领悟美感受美的心灵，我们就不愁没有美的发现、美的鉴赏和美的创造。

艺术的审美也可以引申到人生中，什么是人生中的最美，有的人追求外表，有的人追求内在，有的人追求享乐，有的人追求奋斗，有的人奉献，有的人索取。总之形形色色的人生之路，刹那间的选择会决定一生。一个正确的指向，在我们人的一生当中，显得尤为重要。人类在诞生之日起就开始了对真善美的追求，只要社会的车轮在前进，这种追求就不会停止，而只要符合真善美的追求，才是最美的追求；也只有符合真善美的的人生才是最美的人生。

六、布置作业

假如你去买维纳斯石膏像，商店有两种：一种是双臂残缺的，一种是双臂完好的。你准备买哪一种，为什么？试写一篇短文谈谈自己对“残缺”与“完美”的认识。

欣赏：写作指要-----读后感

残缺之美

有时候，我甚至相信：只有残缺的东西才是美丽的。

我看着断树残桩，枯枝败叶；看着旧寺的斑钟颓墙；我看着深深庭院里的一蓑积草；看着一个沉默老人走街串巷拾破烂；看着一个有缺口的酒瓶，或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滚动又停止。每当我看到这一切，我总是很专注地凝视他们，直到把他们望到很远很远的境界中去。

我不知道这是为什么，但我确确实实地相信，这一切更为真实，更为深刻，虽然是那样的平常、那么落魄，甚至有些狼狈。

他们或许是从光艳十足无可挑剔的颠峰，骤然落地，或是慢慢落下，慢慢沉淀，慢慢变形，然后走进我的视野，走到辉煌不再的今天。

我不知道他们曾经怎样的美丽过，所以我无法说出他们的美丽。也因此，我沉沉地沉醉于这种不可捉摸、不可溯源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔。将这两种状态拉至眼前，不禁黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少沧桑，世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊！

残缺的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，却又那么美丽。

我看着单恋者在心爱人的新婚之夜执花立在雨中，看着喜悦满足的人忽然沮丧失落，失宠明星凄然一笑，官场失意者独品清茶，韶华已逝者对镜愁思；我听着苍颜白发的老人忆起发黄的青春，冷峻孤傲者忏悔错过的爱情，英雄暮年时痛诉孤独落寞。哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：“这些曾经美好，现在依然美好的灵魂，在经历辛酸与苦难以及难以触怀的人事和情绪后，将会在生命中刻下最深的记忆。”

真正经历伤痛的人，才算出真正活过。黛玉的美在于她没没能实现的刻骨铭心的爱情，三毛的美在于她历尽沧桑后即一刹那的明彻与超脱，梵高的美在于用金黄的刀子让他在光明中不停感到巨痛，贝多芬的美则是在失聪后用黑白键撞击出生命的悲壮文章。如果说生活中的残缺让平凡者泄漏出生命的光点，那么这些优秀的灵魄则如银色的礼花，开满了我们头顶的天空，让人雀跃与敬仰。

这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪，欢笑或沉默——那是一种多么让人心悸的快感啊！

没有多少人知道这种残缺之美是种怎样别致的幸福和快乐，也没有多少人知道这种残缺的美是如何细细密密地布满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。

是谁说过，一朵花的美丽在于她的绽放，而绽放的花正是花心的残破啊！

简评：本文用细腻、优美而富有哲理性的语言表达了对生活的感悟。真正的生活并不完美，而正视它，勇敢地去面对他，努力寻找生活的美，才是健康的生活态度。这样人们在世间所做的一切才是自助而不是自欺。我们要面地现实，而不应逃避。我们知道一切事情的改变都是正常的，而许许多多是人力不能改变的，那么就找一点最优最美的东西吧，努力把他们挑出来，写下来，留到记忆里。这样就算是世间的事物都改变了，那些东西无法精确地描绘出来，但也会留下一种永远的美丽、永远的希望。

板书设计：

米如必（一）失去双臂——一次飞跃——一种神秘气氛虚

洛此须（正面）一次追求多种生命之梦缺

斯秀失无数秀美玉臂实

的丽去神秘奋然一跃憾

维迷双（二）复原双臂受到限制失去“丧失”美感相

纳人臂（反面）美

斯（三）必失双臂生命光彩才能有梦幻曲生

（侧面）