大耳朵图图读后感(范例12篇)_大耳朵图图读后感

发布时间：2020-07-20

大耳朵图图读后感(范例12篇)。

⬮ 大耳朵图图读后感

1、了解彩绘需要的工具、学习彩豆装饰画的步骤、方法。

2、锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。

3、体验用豆子进行绘画的乐趣。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

1、主题小书。各种豆子若干。

1、谈话导入，迁移经验。

师：这些天我们认识了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用?

师：豆子除了营养丰富之外，还能用他装饰画面。你们想看一看豆子的装饰画吗?

2、引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。

(1)观察彩豆装饰画的材料。

师：绘画纸和勾线笔怎么使用?请小朋友上台试一试。

(2)通过介绍材料的作用，引导幼儿了解彩豆装饰画的步骤。

师：刷白胶的时候是整幅图案都刷，还是刷一部分白胶，粘一点豆子?

师：豆子全粘上去，彩豆装饰画就完成了吗?我们还要在刷一层透明漆，保护作品。

3、幼儿自由创作彩豆装饰画，教师巡回指导。

(1)幼儿自由创作，教师巡回指导。

师：下面老师给你们提供材料，你们自己动手试试吧，看看谁能创作出漂亮的彩豆画。

(2)作品赏析、

1师：你们在制作彩豆装饰画的时候，有没有遇到什么问题?你是怎么解决的?

活动反思：

在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。

⬮ 大耳朵图图读后感

社会的发展是具有规律可循、也是灵活的，需要孩子们自己努力也需要和他人合作，我们在之前的教育不乏规律性的思路，所以我们现在可以加入灵活的因素，增加更高效的教育方式，适应社会发展。学生们如果从小能学到灵活的思考，灵活地解决问题的思路，可能将有利于孩子们在适应社会，更灵活地处理人际交往问题，灵活而有效地处理工作中的事件，包括不把自己的人生僵死在一个固定的模式里面都是有帮助的。因此，引入新的思维不仅是教育模式的更新，更是人性化的教育，更有利于人的潜能的开发。

⬮ 大耳朵图图读后感

《大耳朵图图》是我喜欢的动画片，其中《大耳朵图图之美食狂想曲》是我的最爱。

故事描述的是大耳朵图图不但调皮而且是个“吃货”，他梦想吃遍天下美食，但是望子成龙的图图妈妈看在眼里急在心头，心想让图图出人头地。无奈，大耳朵图图为了满足妈妈的愿望，他努力学习厨师技艺，经过层层筛选，不被主办方看好的平凡的图图，因为有丰富的想象力，凭借奇思妙想夺得了冠军，给妈妈争了面子，一家人很快乐，图图也出了名。

后来他们代言了一家食品公司的小丸子，正当一家人处于最快乐的时候，因为坏人做了手脚，导致小丸子出了问题，成了“过街老鼠”，后来在图图的努力下，和坏人斗智斗勇，历经磨难，终于证明了自己的清白。经历了这么多事，他们终于明白了一家人在一起过着平凡的生活才是最快乐的。

看了这部影片，我感概万分，图图妈妈真像现实生活中的千千万万个妈妈一样，一心想让孩子做“人上人”，于是家长们从来不替我们考虑究竟需要什么，强加很多不喜欢的科目让我们去学，不管什么竞赛他们自作主张给我们报了名。其实每个孩子都是一朵花，每一朵花都有绽放的花期，家长请不要着急，每个孩子都有自己的特点，不要拔苗助长。

我多么希望家长想开，看开，还我们孩子一片自由的蓝天！

⬮ 大耳朵图图读后感

朋友推荐的一套书，按他介绍的顺序看了第一本《思维导图》。开始以为我会很短时间搞定它，没想到边看边实践，用了我两个礼拜，算是80％掌握，当然我已经把这本书归为以后要反覆看的书列。

简单感受就是，尽最大能力去开发我们的大脑，不要让我们大脑沉睡，书说我们其实一直只用了大脑的皮层就渡过了这个人生，听起来相当可怜，因为常常我们会觉得脑汁都耗尽了，怎么才用了这么点呢，还是一辈子。

原来是我们有很多未开发的潜能，回想起来，也有道理，试想小时候是否我们的思维会更敏捷些呢？然后在这样那样的环境，教育，工作等等因素下，总有一种想开发但使不出来的感觉。通俗点就是便秘的feel。

于是我开始一边读一边试着跟著书去改变自己的思维模式，当然，并不是可怕的全部重来，只是更新，因为其实每个人我们在这么多年的阅历里，或多或少都有从其他，自己总结出一个思路，而在这本书里是有碰撞的，看到碰撞时，我还会偷偷乐着得瑟，相信其他读者也是如此，没想到自己的那套竟然也是属于有名有姓的系统规划呢。只是我们知道的只是只字片语，不成系统。感谢这本书，可以让我更完善我的一个思考过程，更规律，更效率。

书中主要是提倡人们想事情有个中心骨，然后由这个中心骨散开很多经脉，通俗点有点像树状图，只是树状是由根部向上延伸，而这里强调的是一个中心，不是一个方向，是四面八方。朋友们，可以试着去划一张图，中心是自己最最想的那件事，然后就多方面去延伸它，各种各样，变态，神经都可以，只要你敢想，这样，会有一种丝丝思路源源不绝涌入的感觉，厉害的人会嫌弃纸太小，最牛的一个人将飞机设计的思路画了足足25英尺的纸上，试想我们的思维有多神，有时候我怀疑每个人的大脑就是一个宇宙，无法探索够清底。你可以一直挖掘，挖掘，然后一直发现深不可测。

而且很有趣的是，这样的思维并不分年纪大小，并不像我们平时抱怨的那样说“哎呀，我老了，脑子不灵光了”等等，其实我们一样可以飞速灵活的转动我们的大脑就想小时候一样，简单例子就是老顽童，或者总是被我们拿出来宣传的某些名人们，总有那么一段是写他们年纪大后还是一样厉害什么什么的。那时我们是否以羡慕的态度去读呢，其实我们每个人都可以。

推荐大家有空看看这本书，其实我在这本书过程有点枯燥，一是怀疑是否有用；二是毕竟我是在更新，很多实践不上手，感觉自己很笨，其实这些都是正常（书在每个实践后都会说不用担心什么的，是不是很nice的作者呢）。但多试着画了几次后，就发现，确实记忆上会更效率点。

现在的我正在积极的去适应这样的思维，很享受，在未完全修成正果之时，推荐给你们，希望大家一起进步。

⬮ 大耳朵图图读后感

《思维导图笔记整理术》，作者胡雅茹。该作者写了很多关于思维导图的书，据悉她研究思维导图近二十年。我没看过她的其他书，但是看了这本之后，觉得里面有一些内容挺实用，分享给大家。

序言里说道：“思维导图是把你脑中的智慧，以清晰的脉络来呈现思维的一种图形，是水平思考加上垂直思考，让我们突破自我设限，让思考增加广度和深度”。我很赞同这个定义，无论是工作、读书、学习、沟通、生活，都需要清晰的逻辑、高效的'工具来帮我们理清脉络、化繁为简、转化成自己易于接受和理解的思维，如此能更好地达成我们的目标。

书里我比较推荐的是第一章，关于术，如何记笔记。后面的章节，是讲思维导图绘制步骤及规则、颜色的应用、思维导图的应用场景、思维的训练等等，我觉得太细了，个人不太推荐。我认为，思维导图最重要的能力就是分类和归纳，学会了基本的画的方法，剩下的就是结合具体的生活和工作需要，通过不断的训练和应用，提高自己的分类和归纳能力。

⬮ 大耳朵图图读后感

《藏宝图》读后感

《藏宝图》是一部令人兴奋而又深思的小说。通过主人公的冒险故事，我们看到了珍贵宝藏对人性的考验和贪欲的诱惑，以及友情、勇气和奉献的力量。这本小说让我深深地反思了人们在面对诱惑时所展现出的真实品质。

故事围绕着一个神秘的藏宝图展开。主人公约翰尼·骷髅正是在这幅地图的指引下展开了一场冒险。在征战楼阁和兴师动众的过程中，他迎来了很多挑战。这个故事让我意识到了贪婪和欲望所带来的破坏力。在寻找宝藏的过程中，许多人流露出了自私和贪婪的一面，不惜为了自己的利益而背叛朋友。这让我感到十分厌恶，同时也警示我在现实生活中要警惕贪婪的诱惑。

《藏宝图》不仅仅是一个关于贪欲的故事。它也展现了友情和奉献的力量。约翰尼的好朋友吉米卓尔多在途中为了保护他而牺牲了自己的生命。这种无私的奉献精神让我深受触动。他们之间的友谊和信任使整个冒险变得更有意义。这激励着我珍惜身边的朋友，并在需要帮助时无私地扩展援手。

《藏宝图》也传递出了勇气和坚持不懈的信息。面对困难和险境，约翰尼从未放弃。他通过不断努力，克服了各种困难并最终发现了宝藏。这让我明白到只有敢于面对挑战并坚定不移地追求目标，才能够取得真正的成功。

通过阅读《藏宝图》，我了解到了贪婪和诱惑的危险，同时也领悟到了友情、勇气和奉献的力量。这本书教会了我追求真正的财富，不仅仅是金钱的财富，更重要的是内心的富足。在现实生活中，我们也经常会面临各种诱惑和挑战，而这些品质是我们应对困境的重要支撑。

《藏宝图》是一本富有启示的小说。它通过一个关于宝藏的故事，向人们传递了关于友情、贪婪和奉献的深刻思考。读完这本书，我感到深深地反思人性的复杂性，并对自己的价值观有了更加明确的认识。这让我深感《藏宝图》是一本值得大家阅读的好书。

⬮ 大耳朵图图读后感

图海，(?—1681)清初将领。满洲正黄旗人。马佳(即富察)氏。字麟洲。

世居绥芬。顺治二年(1645)至九年(1652)，任职于内三院。十二年(1655)，擢刑部尚书。十五年(1658)，与大学土巴哈纳等校订律例。康熙帝即位后，授满洲都统。二年(1663)，授定西将军，与靖西将军穆哩玛率禁旅和绿营兵以立垒围困的手段围剿以川鄂为根据地的李来亨等起义军。六年(1667)；晋弘文院大学士。充太宗实录总裁官。十二年(1673)，吴三桂以撤藩之请试探朝旨，他反对撤藩。十三年，耿精忠叛。康熙帝以筹饷用才，命其摄户部尚书。十四年授副将军，同抚远大将军鄂札往讨察哈尔蒙古布尔尼叛军。十五年，拜抚远大将军，总辖陕西，攻虎山墩，围平凉，招抚叛将陕西提督王辅臣，稳定了西北局面。十八年(1679)，克复兴安。后赴汉中，转饷济蜀师。卒，谥文襄。

⬮ 大耳朵图图读后感

寒假的一天，我和堂姐一起观看了电影《大耳朵图图之大美食狂想记》。影片中的图图参加了“小小厨神大赛”，凭借美味的炸小丸子意外夺魁，爸爸妈妈的生意藉此越做越红火。可就在他们春风得意时，黑心的赞助商麦大星为了利润，将过期的食材制成了小丸子，导致大家集体拉肚子，在公共厕所门前排起了长队，图图一家就这样莫名其妙地成了“替罪羊”。最后，在各位邻居的帮助下，麦大星终于被捉拿归案，图图一家才重新过上了平静的生活。

像影片中麦大星这样的案例，在生活中并不少见。如二零一六年的“3.15”日就曝光了许多黑心商家的所作所为：在“饿了吗”网站上名为“宏伟餐厅”的店中，灶台露天摆放，布满了黑黑的油渍，厨师用脏得面目全非的抺布将锅擦了个遍，漏勺每次不清洗直接用；而另一家网名为“食速达”的商家，墙上、灶台上、饭锅上到处都是黑乎乎的油渍，刚买来的火腿肠，老板娘用牙直接咬开外包装就放入炒饭中……

如今，点外卖已成了不会做饭菜的年轻人生活的一种潮流，可是谁能保证自己不会遇上这样昧良心的商家呢？谁又能保证那看似色香味俱全的饭菜是没有任何问题的呢？看到了这样的报道，以后，你还敢点外卖吗？你还敢追这样的潮流吗……电影还没看完，我就陷入了沉思中。

⬮ 大耳朵图图读后感

一、回首亘年漫月里的所有怦然心动，你仍拔得头筹。

二、我好像对纸过敏，每次做作业都难受。

三、你是我一个人的独家记忆。你是我一个人的唯美幸福。

四、不爱你的时候，我也大方懂事不做作。

五、你问我全世界哪里最美，答案是：你身边！

六、要分开了我才能感受到自己有多喜欢你，每次分开，我都忍不住的回头去看，我们有很多选择，比如说我去你的城市，可是我们都知道，我们都要有自己的追求，追求跟好的我们，只要有你在，未来，来日可期，因为你，我在期待未来的每一天。

⬬一起合同网编辑们舍不得删的收藏:

大拐点读后感 | 柱状图配色方案 | 春风图作文 | 流程图教案 | 大耳朵图图读后感 | 大耳朵图图读后感

七、20我爱你日，这种爱今生我最想给的人就是你！

八、夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明体。

九、我们的关系可以差一点点，但羊不行

十、十五的月亮“十六元” ，打钱！

十一、真的是吃辣一时爽，过后又悲哀了，来自无辣不欢之人嗓子坏了之后的清汤寡水的一天。

⬮ 大耳朵图图读后感

这本书由号称大脑先生的有名学习办法研讨专家东尼博赞编写。《思维导图》借助一些简略的事例，从零开端教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图能够应运于你生活的方方面面，是生涯的得力助手！书中所发明的一种全新的思维模式跟学习方式，它的中心价值在于能帮你像局外人一样看见你脑筋里思维的舆图！将你的思维过程通过图画的方式再现出来。它不仅将底本庞杂的逻辑思维用简单的线条和丹青来表现，让你在大批信息中迅速控制重点、明白档次。而且能加强你的思维能力，晋升注意力与记忆力，更主要的是，它可以启示我们的联想力与创造力。

对于中国的大多数学生来说，对书山有路勤为径，学海无涯苦做舟这条学习规语恐怕是再熟习不外了。事实中，也有不少人是依照这句话的教诲来做的。然而咱们会发明，有时无论你如许勤恳，多么耐劳，却总是不能有一个好的结果。学习的压力是越来越大、要学的货色是越来越难，精神老是不够用，熬夜的成果是上课昏昏欲睡，导致课堂听讲留神力不能集中学习似乎成为了一件十分艰苦的事件！例如上课听讲个别都须要记笔记，以往我们往往采用诸如1、2、3、4这样的直线型方法，因为不能及时将课堂所将及时的进行演绎总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲授内容的机械复制，而且经常是不完全的，彼此之间没有关系、没有重点。等到课后再想总结，因为世易时移，对授课内容记忆已经不再完整，课堂笔记便成为残缺不全的、不体系的常识记载，对今后温习的价值已经不大。而假如采取思维导图为工具记录笔记，那么将老师讲解的一些可托内容记下来，并且将这些核心内容之间的接洽用线条衔接起来。此时，思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清楚的浮现在图中。这样的课堂笔记不仅可能敏捷帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课进程也形象的被记载在图中，当前复习时，只要将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的赞助。

当然，我还不应用过思维导图，对它的本质内容还须多懂得，以便能进步我的思维才能。我想，应用思维导图辅助学习是一件能使学习变快活的事。

⬮ 大耳朵图图读后感

图图有一双能干的耳朵，它能让图图听到细微的声音，还会动耳神功。但图图一点儿也不在乎。

有一天，大耳朵图图一觉醒来，发现自己的耳朵不见了，心想：“不就是一双大耳朵吗？有什么好在乎的！”没耳朵的图图现在一点儿也不在乎，所以，就背着书包上学去了。在上学的路上，没耳朵的图图正悠闲地走着，忽然，几个同班同学看见了图图，哈哈大笑了起来，说：“看，哪里来了一个这么大的会走路的鸡蛋呀！”没耳朵的图图有点儿难过了。

在美术课上，美术老师指了指画上的鸟，意思是叫我们今天画鸟。可没耳朵的图图没有了动耳神功，变笨拙了。他以为老师叫他们去抓鸟，就去野外抓了一只小鸟，送给了美术老师。一不留神，小鸟从图图手上逃了出去，还啄了几下图图。没耳朵的图图不仅被鸟啄了，还被美术老师骂了一顿。这时，没耳朵的图图一下子变得很伤心。

图图回到家后，图图妈叫没耳朵的图图倒了一杯水。没耳朵的图图听不见，以为是叫他拿杯辣椒水，就把满满一瓶辣椒粉倒进水里，然后给妈妈喝。图图妈一喝，就被辣得直喷火。过了好久，才喷完。这时，她头上的火又冒了出来，抓住没耳朵的图图狠狠打了一顿。没耳朵的图图非常伤心，眼泪一颗颗掉了出来。

正当没耳朵的图图伤心的时候，突然，一只老鼠从洞里跑了出来，嘴里还叼着图图的耳朵。没耳朵的图图连忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出来，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵还给没耳朵的图图。图图戴上耳朵，终于又能听见了。

从此，图图十分珍惜他的耳朵，他们一家过上了快乐的生活。