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假期生活实践报告(合集十二篇)

发布时间:2020-07-18

假期生活实践报告(合集十二篇)。

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现在,离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会良好形式;是培养锻炼才干好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人感情 ,拉近了我与社会距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生成材之路与肩负历史使命。社会才是学习和受教育大课堂,在那片广阔天地里,我们人生价值得到了体现,为将来更加激烈竞争打下了更为坚实基础。我在实践中得到许多感悟!

一回到家乡在一家超市找了一份临时工,做促销员。挂着实习生牌子站在柜台旁,一脸幼稚、迷茫地站在那,不断地提醒自己要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭。但慢慢地放开胆去尝试,其实这种交流比想象容易多了。

在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在这里,你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校,每一个学生都在为取得更高成绩而努力,虽然这也存在竞争,可校园里总少不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中,优胜劣汰,你成功就是别人失败,工作直接影响了他人经济利益。在社会中接触各种各样顾客、同事、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀地方,这需要我们有经验去调整自己心态。而这些经验需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考,便忽略了社会实践重要性。

这次亲身体验让我有了一些深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵财富。

一、挣钱辛苦:整天在超市辛辛苦苦上班,天天面对都是同一样事物,真好无聊啊!好无耐啊!

二、人际关系:在这次实践中,让我很有感触一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己思想和个性,这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀地方,这需要我们去调整自己心态,在一个最佳状态下,才能很好工作,吸取经验。而这些经验需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者管理:在公司里边,有很多管理员,他们就如我们学校里边领导和班级里面班干部。要想成为一名好管理,就必须要有好管理方法,就要以艺术性管理方法去管理好你员工,你下属,你班级里同学们!要想让他们服从你管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四、自信:在社会中要有自信,自信不是麻木自夸,而是对自己能力做出肯定。当你在多次接触顾客中,我明白了自信重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信表现,当你没有足够自信心,你根本就不能很流畅和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要是你能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来,所以没有必要感到自卑。你自信有时能够感染其他工作伙伴。

五、认识来源于实践:一切认识都来源于实践。实践是认识来源说明了亲身实践必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验必要性。实践发展不断促进人类认识能力发展。实践不断发展,不断提出新问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题不断解决,与此同步,人认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识决定作用,认识对实践具有巨大反作用。认识对实践反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间实习,学到一些在学校里学不到东西。因为环境不同,接触人与事不同,从中所学东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

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暑假按时来了。这个暑假是我大学生活的第一个暑假。很长时间了。俗话说,如果你想丰富你的大学生活,你必须在学习的同时参加社会实践活动。这样,你不仅可以增加你的社会经验和赚一些钱,还可以帮助在人际沟通等方面。就个人而言,它也可以帮助你在未来。我决定利用暑假的好机会去实践和体验真实的社会生活,所以我来到了我家附近的一家印刷厂进行社会实践。

我一开始去的车间主要负责公司的设计和排版。虽然后来我去了其他的工作室学习,但是我觉得在这个地方更有价值。他们设计的只是一些产品的尺寸、形状和颜色,比如塑料标签和塑料产品。有时他们甚至需要设计出近似的产品成本和利润。

但当我想到我自己的经济学,我不知道什么印刷专业知识。如果我想先学习设计,可能会因为时间的原因而无法完成,我担心设计中的一些问题。要明白对于印刷公司来说,设计上的一个错误就会导致其他的结束,所以我的第一份工作就是专注于排版。一般的工作流程是客户发一份产品简介和一些产品图片到我们部门,然后排字人员根据客户的要求进行精心的排字。这种排字和报纸排字仍然有很大的区别。至少每一期的报纸都会有突出的主题和主流思想的版面,而这些塑料产品有这些,它们只是突出了广告价值。但是,这些包裹的文字和图片的空间比报纸的要小,这说明了文字和图片检查的重要性。即使客户对发送的作品满意,我们也需要对作品进行检查和修改,使产品打印出来更加美观和准确。回想起来,当我第一次做这份工作的时候,我可以想象我遇到的问题会比别人更多。虽然我的教育程度比别人高,但是我可以看到我的经验在哪里更丰富。但它什么。一开始很难。我不知道如何处理这些简单的图片。

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在这个炎炎夏日,我迎来了大学生涯的第一个暑假。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是参加了中国电信举办的大学生暑期社会实践活动,这个活动为期11天,在这11天中,我过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的3g手机知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。既于同龄人有了学习上的交流,也对社会,对工作有了一定程度上的了解,真是受益匪浅。

通过这次的社会实践我了解到,实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

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社会实践只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的成功奠基吧!

不经风雨,怎见彩虹,没有人能轻轻松松成功。

在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班W子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过W校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大W高校,W生还终归保持着W生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,W生的实际操作能力与在校的理论W习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在W校,理论W习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没W到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人W的那么吃力呢?

两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大W生的追求,如今的大W生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。时下,打工的大W生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景。显然,大W生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,大W生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

对于大W生打工,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好W习与打工的分寸,肯定能把大W这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在W校W到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在W校上课时都是老师在教授,W生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了企业能够应付得来,但是在企业里并没有想象的那么容易,平时在W校数字错了改一改就可以交上去,但在工厂里,数字绝对不可以错,因为质量是企业第一生命,质量不行,企业生产就会跟不上,而效率也会随之下降,企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此,每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上W不到的。在W校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像W校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的,这关乎工厂的利益存亡。总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟。……

在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要W会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

我也从工作中W习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要W会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所W到的生活的道理是我在W校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

现今,在人才市场上大W生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大W生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等W历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大W生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大W生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

大W生除了W习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大W生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大W生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所W的理论,增长一些书本上W不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大W生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大W生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大W生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。

除了工作中我W到很多很多在W习中无法W到的知识和经验外,在我看来,我收获最大的是,我变得很开朗很自信。以前在人群里,我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我。而这一次,在我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法,勇于向组长提出建议。更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加,表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而且这个改变,是我之前都一直想要的。

在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和W习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的W习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大W生,将来做一名对社会有用的人。

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暑假在北京做暑期工,没有回家,不用扳手指头也知道,我是一年没回去了,想念家乡的辣椒炒肉。近两个星期的考试终于结束了,学渣的我在两个星期的突击复习中已经身心疲惫了,感觉这样可不行,下个学期得好好学习了。

回到老家,南方虽然没有暖气,但很少暖和,在家不用火炉,我休息得很是惬意,偶尔还有点担心会不会挂科的问题,不过两个星期的高强度突击复习,人品没这么差吧。

几天后,刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去。我便冷静下来思考如何过一个有意义的寒假。在大学这个相对自由的环境里,同学们都在努力通过各种机会来学习和提高。然而大学只是个沟通校园与社会的桥梁,最终我们将走进社会,接受社会残酷的考验。想到当今提倡大学生走入社会,在社会中锻炼,我觉得我也应该找份力所能及的工作锻炼锻炼。

我问我爸哪有我能做的工作,老爸就让我去一个开家装公司的叔叔那帮点小忙。

这是还算比较大的家装公司,附近都是大大小小的新兴房地产,而叔叔则承包了周围很多户人家的装修业务。业务范围也挺广的,包括室内设计,材料承包,装修督查验收等。

走进这家公司,我就有点忐忑了,这里的员工都是专业级的,如有专门的人从事室内设计的设计人员,也有专门与客户公关的公关人员,有对市场很了解的材料采购人员,也有招待客人介绍业务的招待员。而我,一个机械系车辆专业,在这个行业啥也不懂,怎么办呢?还好有叔叔这个“熟人”,他应该会根据我的情况照顾我的吧。

第一天“上班”,叔叔便安排我跟着公司的招待人员学习。于是,第一天的我便是给客户端茶送水,轻轻松松就这么混过了上午,也当是熟悉熟悉环境。下午,叔叔让我对着模型记下周围各楼盘名字和路线,说明天带领客户看楼,并反馈客户意见要求。我看着模型密密麻麻的楼盘,吃了一惊,这么多怎么记啊!没办法,我也没啥能做的,要我做啥就做啥呗。下午硬着头皮记,不然明天还不得给客户带错路就囧了。记了小半个下午,又给招待员做了些杂活下午就这么过去了。

第二天,招待员塞给我一份资料,一个本子,说某些客户就交给我处理了,我接下沉甸甸的资料,紧张的等待着客户的到来。招待员对我说,由于临近春节,很多该完工的就要完工了,不能拖到来年,客户来得也比较多,要求也比较严厉,因此客户这时候都会比较急躁,要有耐心,并保证我们的工作会按时完成,有特殊情况实在应付不过来就叫她。

第一位客户进来得比较匆忙,是两小口子,似乎刚结婚没多久。 进来就嚷着去看房验收,准备搬进去住了。招待员就安排我随同前往。

路上两小口子一直就在叽叽喳喳地嚷着必须要让他们满意才行,等了这么久若不然就怎么怎么样怎么怎么样,我则唯唯诺诺的连声应到。不过走进家里,两小口子倒还非常满意,连声称赞,还说以后朋友有新房装修推荐我们。到此为止,我抹了把冷汗,至少我还算没给公司弄砸了。有了第一次,后面几位客户就应对得比较从容了,遇到发现问题的客户,便细致的记在笔记本上并回去反馈给技术人员改进。重要的是,必须得要郑重承诺客户的正当要求一定得到满足,这样才能让客户放心。

后来的几天,偶尔给公司员工打打杂,偶然招待招待客户,虽然都不是什么很大的事,但是足以能体现做事的细心与待人的诚挚。就如给客户预览效果图时,必须要从他的话语里推测出他想要什么样的类型,想要达到什么效果,不能南辕北辙。待人方面,必须要诚挚,不能让客户觉得你再撒谎,觉得你不可靠,从而产生误解,不信任,那样客户就不敢把事情交给你做。很多事情,就是在待人细心和诚挚上完成的。

在这次的社会实践中,我深刻体会细心做事诚挚待人的重要性,点点滴滴以小见大,所谓千里之堤毁于蚁穴,不能再以前那样大大咧咧,粗心大意了。

另外我还体会到了真才实学的重要性,就像我走进这家家装公司一样,若不是叔叔的照顾,我什么也做不了,虽然自己不是相关专业的,但是若不在大学好好学习本专业的相关知识,毕业了,即使是本专业的相关工作,也会因为知识的缺乏什么也不能做,什么也做不了,别人也不敢给你做。

在学校得要好好学习,而社会则是另一个学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,既能让我们的人生价值观得到体现,更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。而不断的学习是我们在社会中总拥有着先进的思想和技术的保证,我充分意识到只有不断充实自己,才能有强大的竞争力,是自己的能力立于他人之上,成为同行者中的佼佼者。

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谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨洗礼?谁说象牙塔里我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人期望,为自己书写一份满意答卷……

在注重素质教育今天,假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力重要途径,一直来深受学校高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展跨世纪优秀人才重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外一种延伸,也是推进素质教育进程重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干有效途径,更是学生服务社会、回报社会一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会,步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打花朵,通过社会实践磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人综合性大学,只有正确引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效为社会服务,体现高中生自身价值。今后工作中,是在过去社会实践活动经验基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济发展贡献力量为社会创造了新财富。

我在一个亲戚开电脑配件柜台帮忙卖货,过十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解电脑知识有了更进一步深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众重要形式,对于青年学生成长、成才有着极为重要作用。

这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少。

一、在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间工作让我认识更多人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期练习。以前工作机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬。与同事沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。

自信不是麻木自夸,而是对自己能力做出肯定。在多次接触顾客中,我明白了自信重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要是你能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯心态。

开始放假时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多,自己社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次尝试就是为克服自己内心恐惧。如哥哥所说“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人态度如何恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少项目。

高中是一个教育我、培养我、磨练我圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好锻炼基地,能将学校学知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好基础。

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一、问题的提出随着时代的进步,人们的生活水平日益提升,而我们渐渐遗忘了一个问题,那就是“低碳生活”,这四个字看起来简简单单,也十分平凡,但是我们却没有考虑这四个字的严重性。那什么是真正的低碳生活呢?所谓“低碳生活”,就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。

二、实践方法

1、通过网络了解低碳生活的含义2、访问人们在现实生活中的低碳生活

三、实践时间:20xx年8月7日星期一:上网调查20xx年8月8日星期一;进行访问四、实践结果在我调查的50户家庭里,只有没几户做到了低碳生活,调查情况如下:家用电器每天都开看情况一天都不开空调20xx10电风扇4073台灯20xx20热水器25205油烟机4082洗衣机35105电脑20xx20电视机4055冰箱4604五、家庭低碳的小建议低碳消费是在面临资源与环境约束的情况下,应该把有限的资源用于满足人们的基本需要,限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球,人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力,也不会改变舒适的生活,需要的是认真从生活细节做起。

在此,我们向所有的家庭建议:1.灯换成节能灯。虽然节能灯价格可能较贵,但使用寿命是前者的10倍,耗能是前者的四分之一到五分之一。2.建议每个家庭使用太阳能热水器,让太阳这可再生能源充分发挥它的巨大作用。3.小心处理电子垃圾。如一块手机镉电池可以污染60万升水,一节小小的电池可以污染土地,因此,不应该把废弃电子产品随意弃至垃圾堆。4.添衣遮阳节省能源。冬天添加衣物,夏天开窗通风。尽可能少启用空调。5.关好龙头,节约用水。

6.购买简易包装的,没有化学制剂的绿色食品。如应该购买一些包装可回收再利用的,不购买奢侈的过度包装产品,既可节约可贵的能源,又可减少垃圾的数量。7.家庭垃圾分类处理。报纸、饮料罐、油罐可回收利用;衣服,可制作拖把或赠送给别人穿;厨余垃圾包装好,让污水尽可能地不外泄,绝不可以往窗外随意丢弃垃圾。8.积极锻炼身体,多参加户外活动。如饭后散步,跳舞,打太极拳等,不仅增强了身体素质,又可以每天节约一两个小时的峰电。9、不坐电梯爬楼梯。

10、少用一张餐巾纸。家庭低碳生活,我们能做的事很多很多,我打算从我身边的小事做起,如:少用“餐巾纸”;少用一次性生活用品;合理使用电脑,降低电脑屏幕亮度;花草树木美化自己的家园等等。我们还要养成随手关灯,节约用电,用完水关好水龙头的好习惯,为我们能生活在一个低碳的环境而努力!

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【内容摘要】惯用的“灌输式”简单教学方式组织数学教学,不能满足小学生强烈的求知欲望,严重影响学生思维发展。当前,只有通过动手、动脑、动口等一系列实践活动.才能把实物的、图画的、符号的、口头的以及心智描绘的数学概念联系起来,将感性认识上升为理性认识,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

【关键词】数学概念练习、活动器官、动手操作

在小学数学考试中,许多学生在概念和应用题部分失分较多,学生对学过的概念﹑公式﹑法则,数理关系没有深刻理解掌握。究其原因,我们教师还是惯用了“一张嘴、一枝粉笔、一块黑板”的“灌输式”的简单教学方式组织数学教学,没有很好地借助教具,学具﹑实物投影和电脑进行直观演示,更重要的没有让学生亲自动手操作,通过实验论证推导公式,把一些复杂的,抽象的问题简单化,形象化;或者虽然有实践活动,但由于学生对实验的要求目的不清晰,主次不分,尤其在低年级孩子,喜欢在活动中玩,兴趣转移了。教师担心繁琐的教具会耽误教学进度,学生对实际活动不重视,导致操作流于形式,效果不佳。

长此以往,会使学生依赖背口诀,背公式,为提高高分,盲目地重复训练习题,而忽略了一切知识的理解,是必须经历亲自动手实践,才能掌握好知识的内涵。

意大利著名的教育家蒙台梭利曾就动手实践活动的意义和作用提出过一些著名论断,她指出:“儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。”“对一个可能使出他全部精力的活动.他将感觉到一种本能的冲动.因为这正是自然使他的能力的得以完善的道路。

”数学是实践活动的教学,是学生自主的活动教学。小学生的天性本来是爱动脑筋,爱动手玩,爱说话,爱表达自己的想法,他们可以滔滔不绝地表达自己的观点,设计出意想不到的玩具,孩子的创意有时出乎大人的意料。教师不应该压抑孩子的积极性和自主能动性,要满足学生动手实践的强烈欲望,让他们在玩中学,在兴趣中思考问题,培养和提高数学能力。

苏霍姆林斯基也说过:“手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它更明智;大脑发展手,使之成为思考的工具和镜子。”实践活动就是把学生手的动作和脑的思维结合起来,以活动促思维。

通过动手实践,提高人的眼睛,耳朵,嘴巴,大脑这些器官的协同能力,调动学生学习的能动性和积极性,使人得到全面发展。

受到以上俩位外国教育家先进教育理念的启发,结合自己教学实际,我想到了在小学数学课中如何实施有效的实践活动。有效的数学实践活动就是在教师的指导下,通过学生的自主活动,使其了解数学与生活的广泛联系,学会应用已有的数学知识去解决实际问题,通过与他人合作交流以获得积极的数学情感体验,从而全面提高学生数学素质的一种学习活动。我们要落实有效的动手实践活动,就需要结合学生的实际情况,教材内容及**的问题等因素综合考虑,研究动手操作的策略,促进学生自主建构知识体系。

例如,小学数学概念中,“认识时间”和“认识千克”,如果只靠老师课堂上单纯的讲解,不进行动手操作,学生只背熟公式:“ 1时=60分,1分=60秒,1千克=1000克”,一旦遇上一些实际生活题,如“时针转半圈是( )分?”; 填单位的题:

“小明体重是35( );一个鸡蛋有15( );一只公鸡有5( )”等,学生怎样反复的练习,还是做了错的答案。反思自己课堂教学情况,学生从来没有亲自面对实物动手操作过,没有通过眼睛,耳朵,手等感觉器官反射到大脑,怎么可能把抽象的概念具体化,形象化,把感性认识上升到理性认识呢?倒头来,我始终不得不要求学生每人手里拿着钟表亲自看一看,拧一拧来认识时间;用秤称一称,量一量自己的体重,还要抱一抱同学,感受每一个物体的质量……所以,老师不能急于求成,赶进度,还是要老老实实地遵循认识事物的规律,满足孩子对新事物的好奇心,通过在实践活动中不断地质疑,释疑,解疑,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的综合素质。

开展有效的数学实践活动,培养学生动手操作能力,既能从根本上解决数学问题,理解知识,也能提高学生的上课的兴趣和能动性。在设计实践活动时,要密切考虑教材内容和学生生活。下面,我总结几个操作方案:

(一)制作学具实践活动

小学数学教材注重学生动手能力的培养。每本书的末尾都有几页手工制作的材料。学生们会喜欢用他们来折纸。老师可以用这些材料来上课。例如,一年级教学“图形的拼组”,让学生制作骰子,观察骰子认识正方体,培养空间观念;二年级教学“对称图形”时,可以让学生用纸剪出更多的对称图形,在班上说一说,评一评;再如:

三年级教学“三角形的稳定性”后,利用三角形的稳定性,指导学生修理班级中坏了的课桌椅,既为班集体做了好事,也加深了知识的巩固;在五年级教授长方体和立方表面积后,让学生制作纸箱并计算表面积。这样的教学改变了“耳听口说”的简单化学习模式,让学生动手参与学习,提高学习兴趣,使学生更容易理解和接受知识。

(二)游戏竞赛的实践活动

小学生,尤其是低年级学生,更喜欢有一定主题和角色的生活游戏。数学有很强的兴趣,如果把它与游戏和竞赛结合起来,就会事半功倍。

例如,第一年的学生认识人民币后,一些学生在随后的练习中经常出错。这样,我们可以开展“小小商店”的实践活动课,先让学生自备各种商品,例如:玩具、学习用品、生活用品等,并标上**,把教室模拟成“小小商店”。

选出“柜台经理”、“收银员”、“售货员”人选,其余的学生做“顾客”。结果,学生的积极性十分高涨,纷纷争先恐后地抢购“商品”,还不时地进行讨价还价,甚至产生出“打折”一词来考考我。在这样的实践活动中,我们可以看到学生很有经济头脑,平时成绩落后的,懒动脑筋的学生也积极地参与买卖的计算活动中,自然也收获了知识。

更可贵的是让他们深刻体会到数学就在我们的身边,我们生活中处处充满数学,让他们提高了学习数学的兴趣,培养了解决问题的意识和提高生活能力。

(三)实际测量实践活动

掌握实际测量工具,提高学生生活应用技能,是学习数学的主要目的。小学数学教材,主要的测量工具有“尺子”“量角器”“ 秤”等。我在教学长度单位“厘米,分米和米”时,指导学生用尺子量出自己的身高;在认识“角的大小”时,让学生折出不同的角,用量角器量出角的度数;在认识“克和千克”时,要求学生先了解“秤”的刻度,组织学生称物品,记录数据,用手感受物品和同学的重量等等。

通过实际测量,对概念有了直观的认识之后,学生做“填单位”的题目很少出错,亲身体验到用数学知识解决现实生活问题的乐趣,感受到学习成功的喜悦。

(四)观察、调查实践活动

数学**于实践。现实生活处处蕴涵着数学问题,教师应创设条件,让学生多了解一些数学数据在实际生活中的应用,体验数学的价值意义,树立学好数学的信心。

例如:在《统计》课,要求学生调查全校师生比较喜欢吃的肉类和蔬菜,并制作出一张统计图。制作结束后,在课堂上,我问学生们:

“制作这份统计图有哪些步骤?意义何在呢?”学生都说:

“先收集数据,再做成统计表,最后出统计图”;“意义在于了解大家最喜欢吃那些肉类和蔬菜”;“然后,我们可以根据统计图,告诉阿姨,购买食物时,要注意多买一些大家都喜欢吃的菜,少买不爱吃的食品,这样就可以避免浪费食物了”。这样的调查实践活动,让学生边做边学习知识,把课堂交给了学生,同时也培养了学生珍惜粮食的高尚品德,悦教于乐啊!

总之,小学数学实践是培养学生数学综合能力的重要途径。如果我们的数学教学忽视了实践或实践不到位,那么学生所学的知识就不能形成技能,数学教学便成了无本之木、无源之水。小学生只有通过动手、动脑、动口.才能把实物的、图画的、符号的、口头的以及心智描绘的数学概念联系起来,深化对数学知识特别是思想、方法的理解.合理解决那些现实的、有趣的、富有挑战性的问题。

使他们有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。

开展小学数学实践活动,要“以活动促发展”,提倡学生积极参与,勇于实践,大胆创新,在活动中互相帮助,互相学习,共同进步。感受数学知识,运用数学知识,获得全面发展。让我们携手并进,了解数学教科书的精髓,有效推进小学数学综合实践活动课,为学生的可持续发展打下坚实的基础。

【参考文献】

1. 《关于小学数学实践活动课的思考》

2. 《**小学数学教学中的数学实践活动》

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注重学生生活能力培养

认真开展生活实践活动

3月7日,阳光明媚的日子里,丘北县特殊教育学校举行了第一期生活实践活动。活动的主要内容是学习洗澡和洗衣服。我校是一所宿制特殊教育学校学校,由于部分孩子来自乡下,所以都寄宿在学校学校内。由于大脑受到不同程度的损伤,导致了他们智力发展迟钝,目光呆滞,记忆力差,缺乏自理能力,并且伴有言语或肢体上的等等障碍,加之有残疾儿童的家长似乎很难参与对子女的教育活动,一者家庭子女多(一般一个残疾,另生了一个孩子或多孩)无意顾及;有些父母本身是残疾人,无法适当地教育子女,对子女的学习和成长不负责任;更有的家长认为孩子受不受教育没什么关系,不愿让已受伤的孩子在生理、心理上再受什么苦,因此,对孩子往往是百般呵护,甚至溺爱倍至,学生的生活自理能力、社会适应能力的形成、发展受阻。

中午2:30分,全体学生等候在各自的宿舍卫生间门口排队洗澡,对正常孩子来说,这是一件很容易的事情,但是我们的学生做起来比较困难,首先宿舍班主任认真教好如何使用洗澡用品,如何使用卫生间的洗澡设施;其次出于安全考虑还要教他们如何掌握水温,不能太烫,也不能太冷;最后还要教他们按什么样的步骤才能洗干净。

接着是学习把自己换下的脏衣服洗干净,对于我群特殊孩子,这些事务基本上被父母全包了,所以得从头学起。

通过这样的“生活实践”,学校以“一切为了智残学生的终身发展”为宗旨,以“智能与人格和谐发展,教给学生生存本领”为目标,培养智残学生具备健全的人格,平等参与社会生活的基本能力和竞争能力,适应未来社会的需要,最大限度地补偿其缺陷,发掘其潜能,使其掌握生活中实用的知识。

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愿景可以理解为使命和目标,它决定着什么样的行为可以被接受,通过所传达出来的关注点来激励老师和学生,而且决定各种资源的分配和流向,从而告诉所有的人什么才是最重要的,什么才是最有价值的。使命和目标引导着人们的日常工作,还有一些其它概念则体现着学校文化更深层次的价值,如价值观。价值观是指学校的良知,它定义着一切行为以及人们所想所为的优与劣,好与坏。价值观并不仅仅是目标和结果,而是更深层的概念,是学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则,是每个师生为人处世的最高价值导向,也是学校文化的灵魂。

xx中学的愿景就是“要实现从历史名校到现代名校的跨越”,“要用心智为学校新的百年辉煌奠基!” xx中学的办学宗旨是“以生命教育为核心,通过体验式教育,使学生形成自主学习、合作学习、探究式学习的素养和能力,帮助学生形成舍我其谁的高度社会责任感和使命感,为学生终身健康发展奠基。”这个“舍我其谁”我认为就是xx中学学校文化价值观的核心。卞校长说:“xx中学文化建设的价值就是要使这样一所历史名校发展成为一所现代名校。为实现这一目标,我们在办学宗旨上作了一个新的理解和定位,而其中非常重要的一个词就叫“舍我其谁”,这个词是经过学校领导班子的几次讨论加上去的。这四个字确实无法替代。因为xx中学之所以百年兴学不衰,其中有一个非常重要的精神支柱,或者说是给我们的一个重要启示就是师生高度的社会责任感和使命感。有了责任感和使命感,才会有学校执着于教育内在规律,引领教育发展的百年兴学文脉。远到天下己任,近到学校“实现从历史名校到现代名校的跨越”,我们要求学生树立起“舍我其谁”的认识。也许有人会认为这样的提法有点狂。但如果我们的教育不狂,我们的孩子不狂,中国会有希望么?”

在这两个月的实践活动中,我们时刻都能感受到xx中学的“舍我其谁”的精气神儿,“舍我其谁”已经成为“xx气质”,从学校领导到教师,从毕业的学生到在学的学生,从教学、研究、德育等各项工作中,我们都能感受到,“舍我其谁”已经成为所终身奉行的价值原则。

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为期半年的实习结束了,我在这半年的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习会计专业的我们,可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。

以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,那么,当一名出色的财务会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。

首先,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,。在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次,登账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记帐凭证。然后,根据记帐凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,如打印工前准备,科目结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐,借、贷凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,通过信息系统进行录入。在本日业务结束后,进行本日终结处理,打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐,检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来,再次审查,然后装订凭证交予上级。

单位需要有人“当家”,而“当家”人则要善于“理财”。随着我国社会主义市场经济体制的建立与经济体制改革的不断深化,各行各业迅速发展壮大,商务局的日常管理事项将会越来越多,所面临的业务也会随着推陈出新,这需要财务会计人员不断学习,提高业务水平,以适应现代化建设中理财要求。

(三)实践心得

在我的实践生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。实践的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是实践生活的全部吧。我不知道多少实践的人有过这种感觉,但总的来说,这次的实践生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,十天的实践生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上研究生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都有工作经验。所以,研究生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校研究生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个研究生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的会计教育和实践的确是有一段距离的。“千里之行,始于足下”,这近一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。通过这次的实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足和差距所在。在这种地方,看得到的机会,的挑战,有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较,心里真的感受到那很明显的差距,当然,这种差距并不是一时一日而起,所以,出到外面,一个正确的心理定位但显得格外重要,不然,常常因为比较把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我们前头的人们,可以当作是榜样,但不可过多的去计较,自己能做到何种程度,应该有一个很明了很中性的认识,不能过于攀比,更不可自以为是。

结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,的时侯是社会,职业选择自己,面是不是的自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧,总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

(四)实践感触

短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

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生活实践启示作文600字初中 第1篇

军训,这个遥不可及的字眼,却这么快到了我的身边。其实,军训就像个五味瓶,酸甜苦辣,什么滋味都有,就看我们自己如何去调剂。

新鲜:第一天军训的时候,我们就像乡巴佬进城——充满了新奇感。等几个教官神秘献身后,我们更是像一群唧唧喳喳的小鸟,有的悄悄地打量着他们;有的担心以后的军训生活;有的在窃窃私语……总之,第一天,我们是在兴奋、新奇的状态下“不安份”地度过的。

疲倦:凡事都有3分钟热度,我们对军训也不例外。刚开始的新鲜感没持续两天,我们就厌倦了。每天都重复作着那个一成不变、乏味的动作:稍息、立正、跨立、齐步走……一天下来,腰酸腿痛,浑身像散了架似的,胳膊都抬不起来了。唉,一个字,累!

欢乐:军训虽然比较枯燥、无聊,可平淡的生活还是会有一点惊喜、欢乐,就如同广阔的大海不会没有一丝波澜一样。我们的教官是个风趣幽默的人,他也很爱吹牛,他说,吹牛是男人的本事!当听到这时,我们哄然大笑,他还一脸正色道,笑什么?当别的班比我们好时,他为了加强我们的自信心,说了这么一句:“小样,他们还嫩着呢!”“……”“哈哈哈……”愣了几秒钟后,我们爆笑。

酸辛:虽然军训充满欢乐,但更多的是汗水。我们军训时,老天不作美。时而阳光猛烈得让人睁不开眼,时而雨下得能打湿你的衣服。可我们无论是日晒,还是雨淋,始终坚持到底。几天下来,人竟然黑了许多!

遗憾、不舍:军训结束了,会操成绩不是很理想。但一个人作一件事,只要全力以赴了,即使做得不好,也不会有遗憾了,不是吗?会操完毕,教官们要走了,我们十分依依不舍,大家都挥着手说着“再见”。

呵,多姿多味的军训生活。

生活实践启示作文600字初中 第2篇

虽然是老《读者》,页面略黄,部分文字沾满灰尘,但文章还是不算新旧!《让生活之泉涓涓不息》的细腻文笔就像一条小溪在我心中流淌。诚然,人生不易,就像玩抛接五球的游戏。球在哪里?比如工作,家庭,健康,友谊,精神。

一个人手里玩五个球是一门艺术。把自己的作品比作一个橡皮球,掉在地上就能弹起来;而另外四个球都是玻璃做的,落地会留下疤痕和裂痕,无法恢复原状。每个人都可能有自己的偶像,永远向往和他们一样辉煌的人生。他们经常拿自己和他们比较。有动力的人激情四射,迷失的人从此颓废。其实我们不一定要和别人一样的生活。过上好日子才是王道。就像指纹一样,世界上每个人都是独一无二的。现在的年轻人都在追逐自己的目标和理想。有时候在别人的阴影面前我无法走出黑暗。迷失了,他活在别人的世界里,追求别人的梦想。

他失去了目标和他认为最珍贵的东西。重点不是根据别人认为重要的东西来设定自己的目标,而是争取自己认为最好的东西。最珍贵的是生命。每个人只有一次生命。一个人的一生应该这样度过:当他回顾过去的时候,他不会因为什么都没做,浪费了时间而后悔,也不会因为自己卑鄙无耻,生活庸俗而内疚。不要匆忙度过一生,以至于忘记了自己从哪里来,想去哪里。生活不是一场速度竞赛,而是一步一步来的旅程。所以珍惜每一分钟,不要纠结昨天或明天,让今天从指缝间溜走。只要过好每一天,你就会一直享受每一天。记住,生命不是用数量来衡量的,而是用质量来衡量的。生活是需要付出的,不要吝啬付出自己的最好。不死不要把自己当废物,不要害怕面对风险,我们都是在实践中学会勇敢的!阳光正好。幸运的是,我路过这个世界,懂得感恩生活。

生活实践启示作文600字初中 第3篇

生活,像一杯咖啡,苦中带着甜;生活,像一本书,知识带着快乐;生活,像一道附加题,困难中带着坚持。

有人说:“生活很苦,每天都有干不完的事。’有人说:”生活很甜,每天都能学到不一样的本领。’而我认为,生活中有苦有甜,是在于你的心态。像我,我是一名普通的中学生,每天都过着与书相伴的日子。说苦确实很苦,说甜确实很甜。

我是一名初中生,刚进入中学的开端,就像刚发芽的种子。初中和小学不一样。课程多,时间紧,每天起早贪黑,睡得比狗晚,起得比鸡早。并且每天都是学、背、学、背。记得额刚进入初一时。谁也不认识,没有同学的陪伴,也不了解任何一位老师的教学特点,很难适应,学习成绩直线下降,每天都要拿起它认识我长什么样,可我却不认识它长什么样的书、导学案和卷子。

可就在这种无聊的日子,却总有柳暗花明的一天。

雨水每天沐浴着禾苗,而老师也每天滋润着我的心田。我逐渐融入班集体,慢慢的发现老师们的教学特点,适应老师们的教学风格,也交了许多很好的朋友。我又对生活充满了希望,也慢慢让书、导学案和卷子变成我认识它,它不认识我。我每天都以乐观心态去学好每一科,即使不爱学,也鼓励自己要坚持下去,就这样,生活便有了甜味。接下来的一次次考试,一次次挑战。我都对它们充满希望。终于,功夫不负有心人,半年的努力果真没有白费,在全县期末考试中,我取得满意的成绩。我终于明白了什么是生活。

其实,生活并没有你想象的那么难,那么苦,只要以乐观的心态去面对它,去挑战它,那前方就会充满光明与希望!

生活实践启示作文600字初中 第4篇

寒假快结束了,真的很难过。看,这是一个多么丰富多彩的节日。跟什么比?它就像一条七色彩虹,像一朵变幻莫测的云,像一个五颜六色的贝壳……永远美丽灿烂。怎么才能成为唯一一个寒假生活这么好的人?写出来让大家一起享受!

我的寒假生活之一:学习。学习在你的假期生活中是必不可少的,这样你可以巩固以前的知识,提前预习将要学的东西。好好学,不要半心半意边玩边学。我每天有四个多小时的学习时间。当然,我也会有几个小时的运动时间,出去走走,多运动运动。有时候会看一些课外书来扩充知识,当然是电脑,因为我很喜欢电脑,所以不要让视力下降。

我假期生活的第二部分:运动。多运动是身体健康的保证。每个人都应该有自己喜欢的运动。我最喜欢的运动是滑冰和打羽毛球。滑冰是一项简单的运动,但当你来到溜冰场时,它就不同了!没你想的那么简单。当然,站起来容易,滑下来一次就难了。因为花了很长时间,技术也还可以,所以摔跤这个词现在对我来说很陌生。羽毛球大家都懂。如果学习累了,想放松一下,可以玩一会儿。当你累的时候,它可以让你放松。

我的第三个寒假生活:电脑。

计算机的神奇真的很难用语言来表达。你知道吗?一只像老鼠一样大的老鼠可以带你进入一个神奇的计算机世界。你可以用它来玩有趣的电脑游戏,进行惊心动魄的冒险。可以用它收发网友的邮件,分享陌生人发来的喜悦;也可以用它上网,享受上网的乐趣。在这个高科技的虚拟世界里,你可以知道现代科技的进步有多快,现代人类的步伐有多有力。

这就是我的寒假生活,我多彩的寒假生活。它培养了我充满爱的心,让我热爱世界上所有美好的事物。怎么可能只有我一个人享受呢?写出来让大家欣赏!

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/127168.html