教师，似乎与我结下了不解之缘。我小时候出生在一个教师家庭。我的身体流着老师的血。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师，母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。

从小我就对教育有一种神奇的渴望。1990年，母亲怀着对教育的无限怀念和遗憾，离开了自己钟爱的教育工作。之后，我怀着对教育事业的极大敬意，带着母亲的遗憾，进入了师范学校，成为一名光荣的人民教师。

师范毕业后，我主动要求来到最偏远的小坪村，一所非常困难的农村小学。作为第一次当老师，我抑制不住满腔的兴奋。我暗暗发誓：

我一定要成为一名优秀的人民教师，无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。我全身心地投入了工作，每周二十多节课，并没有让我丝毫的倦意;下课后，我会和同学们聚在一起，或者进行各种有趣的活动，或者一起谈论有趣的生活。那一段时光是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。

从学生渴望知识的眼神中，从学生的笑声中，我感受到生命的喜悦，生命的价值。农村小学的夜晚是寂静的，人去楼空，空荡荡的校园只剩下了我，但我并不寂寞，伴着煤油灯的摇曳的火光，我拜读起了教育先辈们大作，马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁，循循善诱给我讲述着教育的幸福人生，邀我携手共探教育的真谛。哪一个热血青年不是急于壮丽，而是愿意平凡。

然而，选择教育意味着选择奉献，注定要平凡。课堂——办公室——宿舍三点一线的生活轨迹，备课——上课——批改作业繁重琐碎的机械劳动，学生——家长——同事狭窄的社会交往面，还有微薄的薪水收入，渐渐地我开始对教育、对自己当初的选择产生了怀疑。难道自己就要这样注定与平凡相伴一生。

我沉思着，陷入深深的悲痛之中。200年冬临近学期结束的一个晚上，乡党委钟明三副书记找到了我，他很庄重地对我说：“乡党委经过长时间的考察，认为你政治坚定，思想上进，责任心强，决定让你担任乡人民**办公室文书。

先临时借钱，时机成熟时正式转入。现在针求一下你个人的意见。”组织上突如其来的谈话，让我局措不安，也让激动不已。

这不正是自己渴望已久的改变命运的大好良机吗?没多想，春节过后，在同事们的羡慕下，我踏进了乡人民**办公室。办公室文书是**的一个窗口工作部门，我深深地知道自己的一言一行直接影响着一级**在人民群众心中的良好形象。

为了珍惜这个来之不易的人生机会，我努力工作。从此以后，你可以看到我每天忙碌穿梭的身影，感受到我消防工作的激情与活力。我的出色工作很快得到了乡党政领导和人民群众的称赞。

然而此时，我又一次陷入困境。在**部门工作，工作岗位优越，经济待遇丰厚，发展空间广阔，没有让我感到高兴。我发现我的心依然痴迷于教育，还是舍不得那些天真活泼的孩子。

教育渗透到我的灵魂深处，浸透了我的鲜血。每到夜深人静，往日宁静的校园生活不由自主地浮现在眼前，那一张张甜甜的笑脸、那一声声温馨的话语、那一串串跳动的身影总是在眼前挥之不去。有孩子们来信跟我说：

“老师，我们大家都非常想念你，盼着你再回去给我们上课。我们等着你”和同学们告别的最后一幕又涌上了我的心头：那天，我掩饰着自己的感情，低沉地说：

“这是我给大家上的最后一堂课，下个学期将会有一位更出色老师和大家一起学习。”孩子们立刻惊呆了，我听到极力的挽留声中还夹杂着小声的哭泣。我的鼻子酸酸的，强忍着泪水。

我没有向孩子们做任何解释，很快就走出了教室。临近年底，我终于鼓起勇气，找到乡党政主要领导，汇报了我的想法。乡党委书记是位慈祥的老人。他耐心地听了我的话，沉默了很长一段时间

“本来我很想把你调过来。既然你决定回去，我想你一定是仔细考虑过了。我尊重你的选择。

”如今，我又站在了讲台前。尽管有人为我感到惋惜，有人替我叫好，也有人认为我犯傻。对所有的这些，我付诸一笑。

这时，年轻人的虚荣心已经从我心中褪去，我的心静如水。我很高兴一年多的行政工作丰富了我的生活经验，增强了我从事教育的信心。再次选择教育，我无怨无悔。

今天，新一轮基础教育课程改革正在全国范围内大力开展。让我们乘着催人奋进的号角声，积极投身于这场伟大的教育变革，用我们的青春和热血去谱写自己壮丽的教育人生。在实现中华民族伟大复兴的过程中，要实现自己的生命价值。

[教师演讲稿——人生的选择]人生的选择演讲稿（2） | 教师，似乎与我结下了不解之缘。我小时候出生在一个教师家庭。我的身体流着老师的血。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师，母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。

从小我就对教育有一种神奇的渴望。1990年，母亲怀着对教育的无限怀念和遗憾，离开了自己钟爱的教育工作。之后，我怀着对教育事业的极大敬意，带着母亲的遗憾，进入了师范学校，成为一名光荣的人民教师。

师范毕业后，我主动要求到最偏僻的××镇的一所农村小学上学。作为第一次当老师，我抑制不住满腔的兴奋。我暗暗发誓：

我一定要成为一名优秀的人民教师，无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。我全身心地投入到工作中，每周20多节课，一点也不累；下课后，我会和同学们聚在一起，或者进行各种有趣的活动，或者一起谈论有趣的生活。那一段时光是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。

从学生渴望知识的眼神中，从学生的笑声中，我感受到生命的喜悦，生命的价值。农村小学的夜晚是寂静的，人去楼空，空荡荡的校园只剩下了我，但我并不寂寞，伴着煤油灯的摇曳的火光，我拜读起了教育先辈们大作，马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁，循循善诱给我讲述着教育的幸福人生，邀我携手共探教育的真谛。哪一个热血青年不是急于壮丽，而是愿意平凡。

然而，选择教育意味着选择奉献，注定要平凡。课堂——办公室——宿舍三点一线的生活轨迹，备课——上课——批改作业繁重琐碎的机械劳动，学生——家长——同事狭窄的社会交往面，还有微薄的薪水收入，渐渐地我开始对教育、对自己当初的选择产生了怀疑。难道自己就要这样注定与平凡相伴一生。

我沉思着，陷入深深的悲痛之中。200×年冬临近学期结束的一个晚上，××乡党委钟明三副书记找到了我，他很庄重地对我说：“乡党委经过长时间的考察，认为你政治坚定，思想上进，责任心强，决定让你担任乡人民**办公室文书。

先临时借钱，时机成熟时正式转入。现在针求一下你个人的意见。”组织上突如其来的谈话，让我局措不安，也让激动不已。

这不正是改变你渴望的命运的机会吗？没多想，春节过后，在同事们的羡慕下，我踏进了乡人民**办公室。办公室文书是**的一个窗口工作部门，我深深地知道自己的一言一行直接影响着一级**在人民群众心中的良好形象。

为了珍惜这个来之不易的人生机会，我努力工作。从此以后，你可以看到我每天忙碌穿梭的身影，感受到我消防工作的激情与活力。我的出色工作很快得到了乡党政领导和人民群众的称赞。

然而此时，我又一次陷入困境。在**部门工作，工作岗位优越，经济待遇丰厚，发展空间广阔，没有让我感到高兴。我发现我的心依然痴迷于教育，还是舍不得那些天真活泼的孩子。

教育渗透到我的灵魂深处，浸透了我的鲜血。每到夜深人静，往日宁静的校园生活不由自主地浮现在眼前，那一张张甜甜的笑脸、那一声声温馨的话语、那一串串跳动的身影总是在眼前挥之不去。有孩子们来信跟我说：

“老师，我们大家都非常想念你，盼着你再回去给我们上课。我们等着你”和同学们告别的最后一幕又涌上了我的心头：那天，我掩饰着自己的感情，低沉地说：

“这是我给大家上的最后一堂课，下个学期将会有一位更出色老师和大家一起学习。”孩子们立刻惊呆了，我听到极力的挽留声中还夹杂着小声的哭泣。我的鼻子酸酸的，强忍着泪水。

我没有向孩子们做任何解释，很快就走出了教室。临近年底，我终于鼓起勇气，找到乡党政主要领导，汇报了我的想法。乡党委书记是位慈祥的老人。他耐心地听了我的话，沉默了很长一段时间

“本来我很想把你调过来。既然你决定回去，我想你一定是仔细考虑过了。我尊重你的选择。

”如今，我又站在了讲台前。尽管有人为我感到惋惜，有人替我叫好，也有人认为我犯傻。对所有的这些，我付诸一笑。

这时，年轻人的虚荣心已经从我心中褪去，我的心静如水。我很高兴一年多的行政工作丰富了我的生活经验，增强了我从事教育的信心。再次选择教育，我无怨无悔。

今天，新一轮基础教育课程改革正在全国范围内大力开展。让我们乘着催人奋进的号角声，积极投身于这场伟大的教育变革，用我们的青春和热血去谱写自己壮丽的教育人生。在实现中华民族伟大复兴的过程中，要实现自己的生命价值。

教师演讲稿：人生的选择

■ 人生中的赛跑演讲稿

古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金塔状。大量的人处在金塔的底部，只有—小部分人处在金塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金塔底部的大多数人与处在金塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。

人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

■ 人生中的赛跑演讲稿

尊敬的老师同学们：

大家好！我是来自高一6班的周xx。

今天我国旗下讲话的题目是《法制与人生》。法制是人类走出愚昧进入现代化文明的创造物。健全的法制对国家的经济强大有着巨大的反哺作用。我们作为新时代的高中生热情奔放、充满理想、思想活跃、不拘俗套，绝大多数同学基本上都到了具有法定行为责任能力的年龄，都已懂得履行自己的义务，同时依法维护自己的正当权利。但是我们在有自主选择行为的同时，又不能忽视我们成长的客观规律，即对外界的感受与认知需要一个过程，在未深刻透析这个世界的时候，难免出现认知上的偏差和行为上的无意识性。因此我们必须学会为自己的行为负责，我们也只有在学会对自己的行为负责、学会自律的同时才能学会对他人负责，对社会负责。

法律是一把双刃剑，它既规范和约束我们的行为，同时也可以保护我们的合法权益不受侵害，是我们的保护伞和维护合法权益的武器。所以我们应该从遵守学校的纪律做起，认真学习法律，增强法制意识，认真学习、贯彻和执行《学生手册》中的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，学会用法律武器保护自己，规范自己的行为。

在当今这个科学技术飞速发展的新时代，越来越多的高科技已成为我们走向高质量生活的助推剂。但是，在科学技术不断发展的同时，也有一些因素在阻碍着社会的进步。如xxx的存在，就严重地影响社会的安定团结、和谐发展。

什么是法制呢？《中华人民共和国刑法》第300条指出：xxx组织，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

对此，我们应当做的是：

1、努力学习，丰富知识，用科学武装头脑，走出无知迷宫。

2、树立科学世界观和正确的人生目标，把握理性的明灯，坚定地迎向未来，思想决定行动，态度决定人生，消极的思想会让xxx谬论乘虚而入，有可乘之机，积极进取思想乃是人生首选。

3、热爱生活、珍惜生命，以良好积极心态正确看待社会的阴暗面，树立正确的人生价值。

4、积极开展健康有益、文明活动，遵纪守法，“不听、不信、不做、不传。”科学的生活。

同学们，让我们以科学文明为材料，筑起一道百毒不侵的精神防火墙，使法制思想永远远离我们的心灵，懂得遵守法制，维护自身安全，努力真正成为一个让国家和人民放心的社会主义接班人！

我的演讲完毕，谢谢大家。

■ 人生中的赛跑演讲稿

亲爱的老师，家长，同学们：

下午好，我有幸在此为大家作"把对职业的正确认知作为人生的航帆"的演讲。

我离开母校已经六年了，感谢师长们在过去对我的教育之恩，感谢各位学弟学妹来到此处听我的演讲，接下来，我想对学弟学妹们提出我对职业的一些看法。

首先，我想说：职业无贵贱，人却有高低。老虎无论生活在哪一片丛林里都是顶级掠食者，蝼蚁无论在何处都是底层生物，这正如有才能的人无论在哪个职业岗位上都能绽放异彩，胸无才华的人无论给他什么优秀的岗位都只会自怨自艾。所以，不要关注职业的贵贱，而是要注重自己的本领。因为"三百六十行，行行出状元，"状元不是你的身份地位有多么显赫，而是你的能力有多么出色，你的大脑里有没有向上的劲头，你的心里有没有不屈的信念。每一项工作都能诞生佼佼者，每一个人都能成为一个行业领域的佼佼者，赵学军二十四年专注高压带电工作，从一名技校生成为了行业领军人物。轮学历，在座的所有人都超越了他，但论本事呢？大家心里有数，所以，职业无分贵贱，但人的本事是有高低的。

其次，我再说：激情与热爱是不歇动力，工匠精神是成功之道。孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"这其实就是在说热爱对学习生活工作的重要性，就像有些同学，通宵十几个小时打游戏，依旧不知疲倦，所以做自己爱的工作很重要。我身边的许多同学存在自己热爱的职业与自己的专业不挂钩的现象，其实大家不必惊慌，自己四年的努力白费了，但其实成功是一种积累效应，现在做的所有事情都是为未来的成功打基础。但如果你打算重新开始，千万不要犹豫，因为犹豫浪费的时间才是最可惜的。工匠精神即是忘我的专注，这存在于生活的方方面面，学习专心就会有进步，做菜专心就会好吃，其实我们要擅于在小事中种下工匠精神的种子，专心每一件小事，以后会有大成功，我们每个人都能成为大国工匠。

最后，我想说：就业是为了实现生命的意义。现在很多的大学生乃至于我身边的同学都培养了精致的利己主义，这种想法是要不得的，会限制我们的发展前景。一个人活着的意义，在于为他人创造的价值和对社会的贡献，我们要养成奉献的大我情怀，就像肺炎的医护工作者们一样，虽然我们会有所损失，但我们得到的远大于失去，这就是有失才有得。

同学们，职业无贵贱，人却有高低，让我们共同努力，绽放青春的色彩。

同学们，保持激情与活力，栽种工匠精神的种子，扬起生命的风帆。

同学们，坚决抹去精致的利己主义，拥抱奉献的大我情怀，凝聚社会的共识。

■ 人生中的赛跑演讲稿

各位领导、各位老师、各位青年朋友们：

大家好！

青春是美好的，犹如茫茫海浪中的一只帆船，给予大海的点点浪花；青春是魅力四射的，它犹如香水百合，留下淡淡的清香；青春是活力的，它犹如黑暗中的一盏明灯，指引成长的航向。

让青春的烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！每个人的一生都可能有不同的亮点，人生因独特而更加吸引视线。生活给了你展示自我的平台，而精彩的剧情由你自己编造。

青春的号角激励着我们前行，去学习，去拼搏“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿意腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！拨动手中的琴弦，奏出精彩的人生乐章。在座的各位朋友们，我愿意燃烧起来，你们愿意吗？

谢谢。

■ 人生中的赛跑演讲稿

生活可以快乐也可以悲伤，但这都取决于你的选择。

一个人的一生是猜不出来的，有时是幸福的，有时是痛苦的。人的'一生可能就是要经历无限的磨难，获得无限的幸福。我们不知道明天会怎样，但我们能知道的是，今天的过去会成为过去，今天如何把握，决定了你明天会不会后悔。

你现在拥有的不代表你会一直拥有。就像一片落叶，枯萎之后，再也找不到一片完全一样的了。我们可以利用我们现在拥有的来创造一个更好的。让这美好的事情继续下去。

如果你想成功，也不是不可能。看你怎么面对了。只说不做，永远不会成功。但是记住，比你更成功的人，一定比你更努力。其实我们不需要去想下一步有多难。为什么不试着先完成这一步？也许在你完成这一步后，你会想出下一步该怎么走。

快乐、愤怒、悲伤不是生活吗？如果你想创造辉煌的人生，那就努力吧！经过努力，你会获得更多的美丽！

■ 人生中的赛跑演讲稿

写作(70分)随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

命题分析及点评：

今年上海高考的仍然是材料作文，但是命题在形式上向全国高考卷靠拢，出现“任务驱动型作文”的端倪，让学生大跌眼镜。冷静下来仔细分析，想要写好这篇作文，立意的深度是关键，除了表明自己对社会现象的看法外，仍需要反思和方法，这和上海老师们一贯训练的思辨思维、逻辑思维一脉相承。

从材料特点来看，材料立足于社会现象，是要求学生对“评价他人生活”这一社会现象的再思考。

详细分析材料中的命题逻辑，其实不难发现，材料中已经隐含了很多可以写作的要点。第一，在开头就提到了“随着现代社会的发展”，标志着这是一则非常“接地气儿”的材料，我们可以回顾一下之前上海高考作文的材料，大部分都是哲人说、著名影视文学作品说等等，很少立足社会现象要求学生分析。第二，接下来的两句话其实是在说“评价他人生活”的前提条件，一个是人们的生活更容易被大家看到，一个是人们的评价越来越常见，那这样的两种现象是如何导致的呢?同学可以把它分成如上两个层面分析，则更加能够增强这篇作文的层次感。第三，说影响，材料中只是说评价他人生活的现象会造成越来越大的影响，但是具体是好的方面还是坏的方面?没有说，这就给同学留下了正反两方面的写作空间，可以让同学们自由发挥自己的思辨性。最后，再给这个材料冠上“任务驱动”的帽子，体现了高考命题人对全国高考的关注和借鉴，同时，让这则作文更像是一个给材料的话题作文，拓展了学生思考的维度和写作的角度。

从命题思维上来看，其实，今年的作文命题是有一定的“先兆”的，先是去年全国卷一要求考生针对“女儿举报父亲开车时打电话”这一社会事件进行分析评论，设置了“任务驱动”，再是近两年上海的模考题中流露的对社会现象的关注，如静安区一模、浦东新区一模、20杨浦区二模等。

以往的上海高考强调对人性和个体生命的关注，强调个体的主观能动性对自身的塑造，体现了哲学思辨性等等，通常是这种看上去非常“高大上”的话题。而今年的高考作文题目则更增添了一丝“烟火气”，从社会上的热点话题入手，从同学们身边唾手可接触到的事物入手，为什么这么说呢?材料中说的“现代社会的发展”，同学们最容易想到的就是互联网时代的发展吧，也正是这一点为“评价他人生活”营造了“温床”，继续想一想互联网时代的产物，微博、新闻直播、自由评论的环境等，都是同学们可以选择写作的素材。所以对同学们来说，这个作文的写作“门槛”不高，同学们都有话可写，那评分的依据就在于学生思考力度、语言分析能力和论证思维了，从这一点上来看，可以看出命题者的匠心别具。

材料详细解读：

1.材料本身的重点词句及关键信息：

关键词就是“评价他人的生活”，要求考生针对当今社会的这种现象，提出自己的认识。这个关键词非常容易看到，所以今年的材料作文审题难度很低，因此，要与众不同、要鹤立鸡群就需要在立意上下功夫。

2.思考材料可以写作的角度：

首先要揭示这个题目考查的本意：这个题目应该是上海在连续多年高冷之后对人世间的回眸。既然提到“随着现代社会的发展”，讲到当下社会的重要现象，自然是希望同学能更多地走出自己所埋首的书堆，睁开眼睛仔细、深刻地审视当下的社会，提出自己的灵思，包括批判与建议。因此，这一点是同学一定要做到的。

然而，如果完全只是立足当下、就事论事，那么，作文容易显得相对单薄，且时政评论的气息会盖过一切。因此，更高妙的立意还应该贯通古今，也面向未来，才能让我们的文章更加立体。归根结底，一篇高考作文，不论题目走的是什么路线，考生文章风格走什么路线都是没有被限定的，我们还是自由的，只是这片自由更宽大，如果我们可以在思辨上走得比较深远，在语言和素材的使用上比较文艺，在逻辑结构上非常清晰，那么，我们的考场作文还是所向无敌。

立意角度分析：

1一般来看，我们可以去评价别人的生活，原因是我们是言论自由的(“我可以不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权力”——伏尔泰)。

2高标来看，我们去评价他人，需要注意什么(资格为何，条件为何)?

有的人去行善去帮助别人，但却被披上华丽的道德外衣，一旦他停止行善，反而收到谴责(很多被资助的贫困学生，在长久被资助的惯性之下，认为资助者对自己的资助是应该的，资助一旦停止，会对对方加以漠视或指责丛飞)

B不要“说风凉话”，自己生活优裕，却指责那些于水深火热中生活的人

“你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑”“子非鱼，焉知鱼之乐+子非我，焉知我之不知鱼之乐”

C要平静、理性、负责经济学家茅于轼在网路上发表自己的一些特别的看法，几乎每次都被疯狂的网友狂轰滥炸，这种狂轰滥炸并非就事论事，而是人身攻击。就观点本身有不同见解，完全可以理性探讨，用从众的情绪淹没理智，才是幼稚之至。

引导社会舆论，充满正向的能量。理智、客观、公开、公平，在思想上，提供建设性的意见，而不是只制造一些让人绝望、不知所措的废墟;在审美上，要去欣赏真正的艺术之美，让每个个体的存在都能充盈美的享受(如魏晋时代对于外形之美的追求——掷果盈车;对风骨之美的推重——顾视日影，广陵散绝)。

此外，马斯洛人生需求层次的最高层从自我实现变成了自我超越，从正面来看，评价他人是自我超越的重要途径。

可用素材推荐：

梭罗：一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。我们的展望也这样，当更好的思想注入其中，它便光明起来。不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面对生活，不用逃避，更不要用恶语诅咒它。

萧伯纳：诸般美德首选沉默，它能让你窥见他人的缺点，同时掩藏自己的不足。

言论自由“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的.权利”

■ 人生中的赛跑演讲稿

大家好！

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世界是一部变化莫测的历史长卷，挥动翅膀，舞动心弦，人生充溢向往和梦幻，人生可真是多姿多彩。人的一生中，无论在考场，商场，情场，就像航行在大海的小船，总是会遇到一些风浪，走上一些岔路的，须要驾驭好自己的人生之舵，做出正确的'选择，才能达到成功的彼岸。否则，一不当心就可能步入歧途，飘离正确的航道，越来越远。时间在不断地消逝着，每个人在成长的路途中享受胜利的喜悦，留下失败的印记。莫非不是吗？现在我们已步入初三，即将面临人生的一大转折点——中考，全部人都在奋力打算着。中考，一个醒目的字眼，它将在我们的人生留下一段珍贵的记忆，哭过也笑过，仍在努力拼搏着。

早晨，走进教室，习惯性地朝黑板看了一眼，黑板上后侧写着几个不同科目的作业，而后排的同学聚在一起说笑，谈论与学习无关的事情或者趴在课桌上睡觉，坐在椅子上低着头玩手机唉！这都已经初三了，假如说初一你都用来玩，初二你用来睡，可这都初三了，仍旧是这样。我心里琢磨了。在人生的跑道上，已经落后于同龄人，所要面临的艰辛也异于常人。但是，就应如此就要选择放弃吗？不，人生的道路上布满了荆棘，即便如此我们也要一路向前。

人生的跑道上须要心灵的坚韧不屈，它不是铺满玫瑰的花径，而是充溢艰难险阻的荆棘之路，我们要忍受难受，克服困难，还有心灵那隐隐隐约的放弃的念头。

坚决信念，驾驭好人生之舵，这舵不靠别人而靠自己。即使历经磨难，也要信任自己最终会驶向胜利的彼岸。感谢大家！

■ 人生中的赛跑演讲稿

敬爱的老师，同学们：

大家好！

人活的欢乐，就必需要有一个好心态。人生路上，要学会善待他人，也要懂得善待自己。善待他人，可以让人生走得更远；善待自己，可以让生命活得滋润。无论是善待谁，其实都是暖和在流转，都是爱在延宕，最终，施及别人，惠泽自身。在顺境的.时候，想着去善待他人。己顺，示人以平和；己达，示人以谦恭；己喜，示人以沉静。即使没有那么高的境界，至少可以做到不张狂，不招摇，不炫耀。善待，有时候，就是一个亲切的姿态，就是一种温柔的看法。心胸宽广，不是指能装得下几个自己，而是指可以盛得下多少个他人。旋马之地，接纳他人多数，肯定是这个世界上最和善的心。

处于逆境的时候，要懂得善待自己。既然现实无法变更，谁都会遭逢坎坷，生命这条长河，有些暗礁和险滩，是绕不过去的。但无论发生什么，都要记住，假如这个世界没人疼惜你，你要疼惜自己，没有人看得上你，你要看得上自己。是的，若能懂得始终对自己好，生命就恒久没有失败。善待，本质上就是一种心疼。本质确定一个人的品德，一个人，心疼了别人，也会被这个世界心疼。善待自己，就是要学会宽恕，不在过去的错误中纠缠；就是要学会退一步，不在不能得的欲望中挣扎。你能宽恕多少，能退多少，事实上，就是善待了自己多少。善待自己，其实，就是与自己和解，人生处世心态好，看淡尘世品德高。我的演讲完毕。

感谢大家！

■ 人生中的赛跑演讲稿

人生是一条河流，正如河流有其发端之稚嫩，中途之无畏，归海之从容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉稳。童年的懵懂已远离我们而去，老年的沉稳，我们鞭长莫及。我们能把握的就是现在的青春，就是现在这无比宝贵的青春!

二十岁，一个充满生机的年龄;二十岁，一个意气风发的年龄;二十岁，一个为理想而奋斗的年龄!是的，理想之于青春，不正像灵魂之于生命吗?一个没有灵魂的生命，就仿佛一口枯井，了无生机，而一个没有理想的青春，它的残酷性不亚于此!

很幸运，我们依然停留在青春的驿站上，我们依然可以拥有我们的理想，我们依然有着雄厚的资本去经营它，去等待着它最后的成熟!

你看到了吗?那夜空中闪耀的明星，不正是你追逐的理想吗?它是多么夺人眼球，令人神往啊!而我们通向它的唯一通道，便是青春这座桥，这座由奋斗与汗水堆砌而成的桥!

是的，理想的实现，离不开奋斗与汗水。很多人误解了青春，他们年少轻狂，率性而为，无视它，挥霍它，终于，通往理想之星的桥无可挽回却又必然的崩塌了。同样，在这座桥上，无数人，凭借着坚韧的毅力和不息的奋斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了无悔人生!

啊，青春，我走近你，我赞美你!

青春是一首歌，唱着我们懵懂的心事，颂着我们热情的追求。

青春是一首诗，说着我们人生的体验，写着我们无悔的信念。

而正因为青春有了理想，我们的人生才变得色彩缤纷，绚丽多姿。理想,在人生的跑道上驰骋，把心中曾经的梦幻刻在路边的石碑旁，成为我们奋勇向前的励志铭。我们的青春，也正因为有了理想之笔的勾勒，才变得更有韵味，更丰富多彩!

如果说,青春是翱翔的鸟儿，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生则是那一望无垠的天空。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”青春的岁月里，不只有热闹和喧哗，也有着独处的充实。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”青春的岁月里，不只有贪图和享受，也有着无悔的追求。

“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”青春的岁月里，不只有懵懂和轻率，更有着收获的喜悦。

年轻，就没有什么不可以!理想有多大，人生的舞台，就有多大!。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

■ 人生中的赛跑演讲稿

同学们 大家早上好！

哲人说：注意您的行为，它们会变成您的习惯，注意您的习惯，它们会变成您的性格，性格决定命运。英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”

一九八八年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，买东西要排队，要观察大自然……”从学者的字里行间，我们可以看出良好的行为习惯对一个人成功巨大的影响！

20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”加加林的成功，看似偶然，得益于一个小小的细节，实则是他良好的习惯促成了他的成功。

大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克吐温坚持每天清晨默读墙上的诗词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。 教育是由“他律”到达“自律”的过程。我们应该反思，怎么规范我们自己的行为习惯，从好的教养为起点开创我们有价值的人生呢？

空无一人的教室只剩下几盏灯孤独地亮着，门窗无奈地敞开怀抱书页翻动在吹冷风，课本被动漫取代，纸团眼巴巴的望着垃圾桶却始终无法回到想属于它的地方，被用来练习投篮的可乐瓶早已经疲惫不堪，这些本不应是你我做出的行为，可遗憾的是却真真切切地发生在我们周围。对此，我们是否该反思，该改正呢？答案不言自明。

好习惯不是说出来的，而是从实践中体验出来的。正如叶圣陶先生所说：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯”。那么就让我们去做这些事情吧。让我们用笑容敬爱老师，尊重同学，用等待维持食堂和小店的秩序，用数步脚程保护小草的茁壮成长，用严谨的态度对待自己的学习，用坚定的信念向生活招手，用安静诠释自己的家教修养…..不再让课桌椅变成花猫的脸，不再让不真实的高分欺骗父母，不再让老师批改没有思考的纯粹复制的作业……让我们的课堂只有同学竞相回答问题的激情，让课间只有同学讨论难题的意犹未尽，让我们的晚自修的校园只听到书本翻动的声音，让体育馆、篮球场里我们矫健的身影成为校园美丽的风景，让我们的校园充满智慧的欢笑，让我们的校园在安静中的度过充实的每一个夜晚……

智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待，但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天，他的名字是今天。”那么就让我们宁中的学子！从今天，从此刻，逐渐养成一个良好的行为习惯，成为优秀的辛中人，给自己的学校做一张完美的明信片吧！

■ 人生中的赛跑演讲稿