教研室实习周记|教研室实习周记(热门19篇)
发布时间:2019-01-06教研室实习周记(热门19篇)。
教研室实习周记 · 第1篇
小学数学校本教研活动实施中要注意以下几点:
1、建立教师学习合作团队。
教师学习合作团队可以以各年级数学教研组为单位,针对本学年数学教学内容进行专题研究,要使团队中每个人都能积极参与进来,成为研究者、实践者,而不是旁观者。如果在学校或更大范围内进行展示交流时,以合作团队为单位,分别进行说课、上课及课后的评课、反思再设计,这时展示的将是教师合作团队集体的智慧。
2、要有活动的主题设计。
在进行教研活动时,一定要有主题设计。也就是说,活动一定要有目的性。要明确通过活动切实解决数学教学中的哪些问题,比如,教学情境如何创设更为有效?如何发挥教材主题图的作用?如何倡导并落实算法多样化?如何培养学生的数感?如何培养学生的估算意识?如何让学生得到充分的体验?如何培养学生的空间观念?如何构建活动素材?如何恰当把握教学目标?如何引导学生进行数学思考?如何在小学数学教学中进行有效的小组合作学习等等。每次活动的主题不要求大、求全,要有针对性,要具体。每个合作团队可从数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用等四个领域中分别选一个主题,明确各自要解决哪些实际问题,这便于最后的横向交流时,每个团队都能够从不同领域、不同内容、不同问题中得到更加全面的收获,实现团队之间的合作交流、成果共享,提高教研活动的质量和效率。
3、要加强课后反思及再设计、再实践的过程。
教师的教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分,教师越能反思,在某种意义上越是好教师。反思是教师专业成长的关键环节,没有反思,专业能力就很难有实质性的提高。教学反思可以从问自己下列问题展开:这节课是怎样进行的?是否如我所希望的发生了什么?怎样用教和学的理论来解释我的课?学生是否达到了预定的教学目标?有什么精彩的、闪烁着教育机智火花的生成性教学过程出现吗?教学中有哪些成功之举、遗憾之处?如果再教我会做哪些调整?根据这些问题,教师就可以判断自己是成功地完成了教学目标,还是需要重新计划或试一试新的策略。经过了团队成员之间的交流、反思及再设计后,再次进行教学实践,这样会不断提高教学实践的合理性,使每个参与者都能够从不同角度来审视、评价、反思这节课,这对教师的成长是非常重要的。
教研室实习周记 · 第2篇
一、常规教学
1、本学期电气教研室10名教师承担着全系电类大部分基础课程和电气自动化技术、机电一体化技术、石油工程技术三个专业共19门理论课和维修电工技能训练、石油工程仿真、电气自动化综合实训等实践课程的教学任务,教研室人均12课时/周。教学任务比较繁重。为了搞好教学,切实提高教学水平和教学质量,学期初督促本教研室全体教师按照学科教学大纲要求和教务出、石油装备与机电工程学院教学工作计划,制定了电气教研室20xx20xx第一学期工作计划,每位教师制定出了切实可行的个人教学工作计划和授课计划,教研室定期检查每位教师的计划执行情况;定期检查每位教师的备课和上课、作业布置批改、教学日志填写情况;按要求做好了期中考试试题命题和阅卷工作及保密工作;及时发现纠正教学过程中出现的各种问题和矛盾,杜绝了各类教学事故的发生。
2、积极探索校企合作、工学结合教学模式,扎实做好各专业顶岗实习工作。与我市有关企业联系,安排了10电气、10石工等专业的顶岗实习工作,开创了实习教学工作新局面。进一步强化实践教学和实验教学,充分利用现有的实习、实验设施,提高学生的实践能力,锻炼了“双师型”教师队伍;组织了维修电工、钻井、采油等技能培训教学及技能鉴定工作。
3、安排了10电气、10石工专业专升本专业课与公共课的辅导工作,力争在明年的专升本中再创佳绩。
4、按照高等职业院校教学评估标准和国家骨干院校要求,做好各项迎评准备工作,力争使各项教学指标在学院期中教学检查中取得较好成绩。
5、较好完成了院、系布置的各项教学及其他工作。
二、专业、课程建设
1、继续加强《钻井工程》、《采油工程》、《石油工程机械基础》《石油钻采仪表》《测井工程》五门院级精品课程建设,力争建成省级精品课程。
2、创造条件做好了石油工程技术专业的教学实习工作。
三、教研工作
1、为使教研工作经常化、制度化,确定每四周组织一次教研活动,到目前为止电气教研室共组织教研活动10次(见教研活动记录本)。通过教研活动的开展,确定了教研室学期工作计划、研讨了实验实训教学改革、精品课程和重点专业建设等对专业建设和学院发展有重要促进作用的热点课题,学习了有关高等职业教育的理论和较新的教改经验和成果,不断提升教育理念,不断探索高等职业教育改革的新路子。有利地促进了电气教研室的教学工作。
2、本学期教研室组织了教师相互听课,每位教师相互听课都在4次以上,通过听课为教师之间相互学习交流,取长补短、共同提高提供了方便。
3、积极参加上级业务主管部门组织的业务学术交流活动,本学期派出10名教师参加了专业培训与交流会议。
4、通过这些活动提高和展现电气教研室的学术水平,提高其影响力和知名度。
5、围绕教材内容调整和模块式教学开展研究,使教材内容有较强的针对性,适应学生学习基础,提高学生学习兴趣,增强教学效果。
四、骨干校工作
石油工程技术专业服务产业国家提升计划从20xx年5月正式批复立项建设以来,项目组在学院各级领导的正确领导下,在学院创建办、监控办的大力支持和具体指导下项目组全体同志,解放思想、攻坚克难、开拓创新,把建设方案和任务书中确定的各项任务目标落到了实处,各项工作成绩突出,在学院组织的二次考核中,总成绩一直位居学院八个项目中第四位,连续位居专业服务产业国家提升项目第一位。
教研室实习周记 · 第3篇
工程技术教研室2018-2019学年第二学期工作计划
根据上一学期工作实际情况制定本学期工作计划的总体目标,工程技术教研室在完成课程标准制定、教学计划修订的情况下,本学期要完成以下目标:
一、完善教学资源库建设
上一年度在全体老师的共同努力下已基本完成了数控(机电一体化)、汽车运用与维修教学资源库。本学期将在此基础上完善教学资源库,具体包括试题库、课件库、领域资源包。
编号
项目
已完成(个/份)
需完成(个/份)
1
试题库
174
15
2
领域资源包
10
1
3
课件库
65
3
二、师资培养计划
本学期计划安排教师参加国家级、省级、市级培训情况如下:
编号
项目
上一学期(人次)
本学期(人次)
1
国家级
1
1
2
省级
2
2
3
市级
6
4
三、教学设备
本学期计划申请汽车整车电路电器示教板,多媒体投影仪、以及实训用耗材等设施设备。
四、教学模式创新
本学期教研室全体教师将在传统教学方式上做突破性模式创新,引入翻转课堂、微课等最新的教学手段实施项目碎片化教学。
五、技能竞赛
本学期将在2019年5月择机举办两次技能大赛共四场,具体安排如下:
时间
项目
参赛班级
科目
相关教师
2019年5月
数控大赛
汽车大赛
数控、汽车
汽车拆装
数控编程
教研室相关教师
六、职业技能鉴定
技能鉴定工作本学期2019年春季进行,期间教研室相关教师配合教务科完成职业技能鉴定考试前的培训工作、考试期间组织监考工作、考试后的阅卷以及成绩报送工作等。
七、 责任分工
教研室上一学期对全体老师做了责任分工,例如姜涛老师负责教学资源库维护,汽车维修实训室管理、汽车专业耗材申报与管理;陈宇老师负责办公室日常维护、三楼机房管理,于晓芳老师负责数控专业耗材申报与管理、陈永哲老师负责一楼机房管理;关书尧老师负责二楼机房管理;李向伟老师负责四楼机房管理等责任划分。
工程技术教研室将着重在上学期建设和总结的基础上更加细化具体内容,在教研室管理、实训安排、教研室会议、文件档案管理、总结报告、聘期考核、企业调研等方面加强管理、组织教师与学生之间进行座谈,听取学生意见,通过教学过程中的新颖性来吸引学生的注意力,从而达到好的教学效果。
工程技术教研室
2019年03月
教研室实习周记 · 第4篇
20xx年已经过去,在教研室全体教师努力下,圆满完成了本年度各项工作,现总结如下:
1、本年度教研室最大的工作任务是迎接中央财政支持专业建设项目的验收工作,在院系领导的带领下,经过全体教研室老师及其他老师的努力,最终顺利通过了省教育厅和财政厅的验收。
2、开学初完成了人才培养数据状态平台填报工作,完成了20xx级建筑工程技术专业人才培养方案。
3、响应系部号召,于11月25日至28日组织本教研室老师开展听评课活动,并进行了总结,各位老师也通过学习观摩找到了自身的不足之处。
4、本教研室老师共同努力,于20xx年12月13日组织了建筑工程系20xx年建筑工程制图大赛,参赛人数达到80余人,取得圆满成功。
5、组织本教研室老师参加教学技能竞赛(说课),最终选拔教师参加学院的教学技能竞赛。
未来努力的方向:加强对青年教师的培养工作,加强本教研室的`教学科研工作及教学改革工作。
以上就是教研室本学期的主要工作,今年的工作有一定的成绩,但还有很多需要改进的地方,通过全体老师的努力,建筑工程技术教研室的明天会更好!
教研室实习周记 · 第5篇
本学期在全体教师的努力工作下,大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。善于总结,方能提高,一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。
1.落实教学制度,为各项工作开好头。学期开始时,教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上,结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的工作计划。开学工作会议上,我们重点强调了本学期的主要工作,要求各位老师要在掌握和了解各班的英语学习情况的基础上制定出教学计划、教学进度。教研室综合各老师情况和意见,统一了教学进度,明确了教学重点等。开学的第三周为学生补考时间,教研室认真配合学院部署,顺利、圆满完成了大学英语补考工作,为新学期工作开了好头。
2.加强交流学习,促进共同提高。每周四的下午是我系教学交流、业务学习时间,教研室精心准备,认真组织,先后安排多位老师发言,介绍自己教学经验、体会及感想。20XX年11月份,教研室组织了老师公开课活动,课上,老师们纷纷发言,气氛热烈,通过交流学习,大家都获益良多。
3.精心组织,积极参加各类比赛。本学期教研室动员、组织了张**.***等四位老师参加学院第二届说课、课件制作比赛。在正式参赛之前,教研室组织了部分骨干教师以及学生,先后三次进行了模拟演练。老师们纷纷就授课过程、教案、课件制作等方面提出自己的建议和意见,几位老师虚心学习,进步神速。在正式比赛期间,教研室派出多位老师进行观摩学习同时为参赛老师加油打气,最终我系老师不负众望,均获得了二等奖或三等奖。
4.克服困难,抓好英语四级练习。学院高度重视四级培训工作,教研室在学期开始就定好计划,要求每位大学英语任课教师在考前一个月,发动学生报名参加,在课堂上适当讲解四级练习。通过讲授,学生普遍反映学到了写作、阅读等各个模块的答题技巧以及思路,增强了通过考试的信心。
5.周密安排,做好期末各项工作。期末是工作最忙的时候,教研室在学期末及时对教学进行总结,为期末考试做好了辅导准备,安排好期末试卷的制卷、审卷和阅卷等一系列的工作。要求全体老师做到认真负责,扎扎实实的对待每一份试卷。组织落实本教研室课程考试、负责按照教学计划、教学进度表、课表和授课计划,审查本事个学科考试方法的确定、命题及评卷、考查试卷阅卷评分和复核登分等工作。本学期在院领导的正确领导下,在学院相关部门的支持、配合下,经过全体教师的共同努力,大学英语教研室圆满完成了各项任务。对下一学年的工作,我们充满信心,全体教师决心按照学院的办学理念,努力提高大学英语教学水平,为学院的发展做出更大的贡献。
经过这次几次高级党课的学习,各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,感觉自己的思想收到了升华。
因此,我做了以下的程程总结,并加上了自己的体会:
第一,当今的时代是一个知识经济蓬勃发展的新时代,而人才的竞争是其时代特征的一个重要方面。当代大学生要真正成为这个时代的佼佼者,走出校门后能在激烈的社会竞争中取得一席之地,除了掌握好扎实的基础知识、专业知识和专业技能外,还应注意能力的培养。
一是处理人际关系的能力。社会发展需要竞争去推动,但也需要人与人之间的良好合作。如果我们走向社会后,连人际关系都处理不好,就不能很好地与别人合作,自己的竞争力也必然受到影响,甚至你会因此失去参与竞争的机会。
二是综合知识应用的能力。随着社会发展的不断深入,科学知识在学科间的交叉融合越来越明显,某一个领域的进步都往往是多学科科技发展综合作用的结果。只有那些能较好综合应用科学知识的人才能在竞争中立于不败之地。
三是组织及协作的能力。大学生在校期间,应该有意识地结合自己的特点和学校提供的各种活动机会,培养提高自己的组织能力和工作中协作配合的能力,这不仅是我们自身成长成才的需要,更是一名大学生对社会、对国家的一种责任与义务。
四是开拓创新的意识与能力。21世纪的中国需要创新来推动,这已成为全国人民的共识。创新需要走一条不同于前人的新路,需要付出劳动和智慧;但只有创新,我们的社会才能不断前进,我们中华民族的全面振兴才会有希望。作为当代大学生,我们有责任去承担这份重任。
第二,三个代表重要思想和时代精神主导着中国社会的走向。
“三个代表”重要思想是在科学分析当今世界和中国重大而深刻变化的基础上提出来的。进入新世纪,国际国内的形势发生了深刻变化,党的建设也面临着新的课题。
从国际看,世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,世界的力量组合和利益分配正在发生新的深刻变化。形势逼人,不进则退。如何利用科技革命带来的良好机遇,抢占新兴产业的制高点,加速我国经济结构、产业结构和产品结构的调整和升级,实现社会生产力的跨越式发展,增强国家的综合国力,提高人民的生活水平,是我们党需要认真思考和着力解决的问题。
从国内看,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。我国社会生活发生了广泛而深刻的变化,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,这必然会给我国经济、政治、文化和社会生活带来深刻影响,给我们党执政和领导各项事业提出新的更高要求。
从党的建设看,经过90年的发展,我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党,成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。干部队伍进入整体性新老交替时期,一大批年轻干部走上领导岗位。如何适应新形势的要求,提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力,成为我们党必须高度重视、切实解决的两大历史性课题。
第三,树立正确的世界观,人生观,价值观是加入党的必要前提。
世界观是一个人对整个世界的根本看法,它建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学 的、系统的、丰富的认识基础上,它包括自然观、社会观、人生观、价值观。世界观不仅仅是认识问题,而且还包括坚定的信念和积极的行动。人生观是指关于人生的意义、目的和态度的根本观点和根本看法,它是世界观在考察人生时的具体体现。主要回答什么是人生,怎么对待人生,怎样度过自己的一生。人生价值观是人民对人生的意义、衡量人生价值的标准以及怎样实现人生价值等问题的根本观点和根本看法,对每一个党员的发展乃至党的发展都具有重大的指导意义。
第四,怎样发展利用先进文化。
先进的文化是人类文明进步的结晶,又是推动人类社会前进的精神动力和智力支持,影响人的精神和灵魂,渗透于社会生活各个方面。先进的政党不仅代表着先进生产力的发展要求,而且代表先进文化前进的方向。只有这样,才能使物质文明和精神文明协调发展,推动社会全面进步。是否拥有先进文化,是否代表先进文化前进的方向,决定着一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。
因此,中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。一方面,在和平与发展成为时代主题的当今世界,以经济和科技为核心的综合国力的竞争日趋激烈,而这种竞争日益突出地表现在文化力量和知识力量的竞争。文化产业作为新兴产业在世界主要发达国家有了大幅度的增长,创造了许多工业化时代未曾有过的文化奇迹,成为国民经济新的增长点和支柱产业。文化已日益成为推动综合国力的重大力量,是综合国力的重要标志和重要组成部分。另一方面,当今世界科技进步日新月异,各种不同的社会制度、生活方式、理想信念、价值观念和文化理念长期并存,相互冲击,意识形态领域里的和平演变和反和平演变的斗争更加激烈。中国共产党作为社会主义中国的执政党,应对21世纪的新的国际环境,要永远立于不败之地,就必须研究新的党建理论,探索新和执政经验。作为“三个代表”重要组成部分之一,党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是这样的一个新的党建思想和新的执政思路。
以上内容是我对这几次党课的总结。在以后的日子里,我要努力做到以下三点:
一、学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力,只有这样才能在以后激烈的竞争中立于 不败之地。
二、树立正确的世界观、人生观、价值观,用我所学的知识来回报社会,来服务于社会。
三、认真学习“三个代表”重要思想,坚定理想信念,树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想
除此之外,在今后学习生活中,我会自觉做到“学不可已、志不可满、骄不可长、欲不可纵、乐不可极”。一方面,学习身边优秀的共产党员老师,和优秀的积极分子,克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神;另一方面,努力学习科学文化知识,因为只有多掌握一些科学知识,才能适应市场经济发展的需要,才能不被时代所摒弃,做时代的主人,只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科,爱一科,精通一科,勤勤恳恳,踏踏实实,才能不愧于共产党员的光荣称号,才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用,争取能早日通过自己的行动来向党组织作出汇报,能让党组织放心的接受我的请求,早日成为一名共产党员。
两个多星期的高级党课学习已经结束了,有机会参加本次高级党课的学习我感到非常荣幸。五次的党课学习,虽然很短暂,但我加深了对党的认识,坚定了向党组织靠拢的决心。以下是我关于本次高级党课学习的一些体会。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观,作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。党的指导思想是指导我们党的全部活动的理论体系,是党政治建设,思想建设,组织建设的理论基础。党的指导思想为党明确了方向,树立了形象,是党的行动指南和旗帜。历史证明,毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后,又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明,只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。实践证明,中国革命和建设的一切胜利,都是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下取得的,都是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大胜利。因此,无论是过去、现在和将来,我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
二.中国共产党是中国社会主义事业的领导核心 党的领导和执政是历史和人民的选择。在党的正确领导下,中国人民终于取得了反帝反封建的民主革命胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。历史无可辩驳地说明了:没有共产党就没有新中国。不可否认,先有了中国共产党,才有了新中国,新中国是由中国共产党领导中国人民建立起来的。坚持党的领导是中国革命的三大法宝之一,坚持党的领导也是实现社会主义现代化的关键。在历史上每一个盛世背后都有一代甚至数代领导者的励精图治,这些领导者无一不是雄才大略的天之骄子,但他们取得的太平盛世往往只是昙花一现。新中国成立至今不过短短60余年,然而取得的成就却举世瞩目。党向全国人民证明了它能够带领中国走向富强,证明了他是建设社会主义事业的领导核心。只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;只有坚持中国共产党的领导,才能创造稳定的社会环境,构建社会主义和谐社会;只有坚持中国共产党的领导,才能调动各方面的积极因素,搞好社会主义现代化建设;只有坚持中国共产党的领导,才能制定正确的方针,路线,政策,保证改革开放取得胜利。
三.自觉加强党性认识,树立正确的权力观、地位观、利益观。
党性是一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。通过党课的学习,我了解了党性的锻炼不能仅仅停留在认识上,更重要的是要把党性转化成自己的思想方式和思想感情,把外在的道德标准转化为内在的道德信念。党性的锻炼是无止境的,是一个无限趋近的过程。子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。就是说随着年龄的增大,人的思维方式、处世原则都会发生变化,因而党员需要一直进行党性锻炼,这样才能对党有更新、更深刻的认识。
加强党性锻炼就是要树立正确的权力观、地位观、利益观。就像____提到的“三心”:事业上要有进取心,权力上要有敬畏心,利益上要有平常心。我们需要理智的看待权力和金钱,认识到它们可以帮助他人,也要认识到它们能使人迷失自我,切记不能沦为权力和金钱的奴隶。我们应该认识到获取权力、金钱不是为了满足个人的私欲,不是为了享受奢侈的物质生活,而是为了更好的为人民服务。我们要敬畏人民,要认识到权力是人民赋予的,获得权力是为了更好地为人民服务。在心中要牢记政治信仰问题,对社会主义前途的信心问题,对党和政府的信任问题,为政的诚信问题这四个问题,时刻提醒自己。
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。作为一名入党积极分子,践行社会主义核心价值观首先应该端正入党动机,努力向党组织靠拢。在党课学习之前,我一直没有很好的思考我的入党动机,只是随大流的递交了入党申请书。但是通过党课学习,我认真思考了我的入党动机。我信仰马克思主义科学真理,希望在不久的将来能够把祖国建设成平等、民主、富强的国家;在个人方面,我要积极学习科学文化知识和共产主义的理论,成为一个有理想、有抱负的当代大学生。在思想上要不断地丰富提高自己,认识到入党不是简单的从组织上入党,而是要在思想上入党,要做到未进党的门先做党的人。一个人在组织上入党只有一次,而在思想上入党是一生的事。
一名合格的党员应该是讲党性、重品行、做表率,能够切实改进党的作风,以优良的党风促政风、带民风的。作为一个国家的领导人,他代表的不是仅仅自己而是整个国家,作为一个党员,他的所作所为代表的也不仅仅是自己而是整个党。党员有责任维护党的形象,要不断提升自身素质,在群众中要始终起到先锋模范作用。这种表率不单体现在工作、学习上的成果,更体现在思想上进步,在生活中关心帮助他人。在今后的生活中,我会以党员的标准来严格要求自己,克服自身的缺点,努力让自己达到党组织的要求。
通过这次党课学习,我更多地体会到了“党员”二字的分量。它意味着更高的要求和更深的期望。我一定会不断地努力,成为一个有使命感的合格大学生,以实际行动向党组织表达我的入党决心。
随风潜入夜,润物细无声。一个多月的党课学习眼看就要结束了,虽然时间不长但对我今后的学习、生活、工作是受益匪浅的。她不仅仅提升了我的思想素质,更对我的学习工作及整个人生道路也起到巨大的引导作用。各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念。
中国共产党——以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大的政党,领导中国人民从暗无天日的旧社会走向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在老师的生动叙述下,一个个光辉而伟大的身影跃然眼前。李大钊、毛泽东、周恩来、邓小平……还有数不清的仁人志士为了救国救民的信念,为了共产主义信仰,抛头颅,洒热血,在革命的道路上前仆后继,勇往直前。正式他们用铁与血铸造了中国共产党,将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人心中。
通过这次学习,我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机,是正确行动的精神力量,要求入党的同志只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。这次学习还使我认识到端正入党动机,不是入党前的一时的问题,而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党,我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己,不仅要在思想上争取入党,而且要长期的注意检查自己入党的动机,努力实践全心全意为人民服务,维护党的团结和统一,严守党的纪律,保守党的机密,对党忠诚老实,言行一致,密切联系群众,在工作学习和社会生活中起先锋模范作用,为实现共产主义奋斗终生。
我们作为当代大学生,要提高自己的思想政治素质,首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念,自觉投身现代化建设的伟大实践。建设有中国特色的社会主义是中国人民的共同理想,是实现中华民族伟大复兴的必由之路,也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现,我们只有树立这样的理想信念,才能把自己的人生价值与祖国、人民的利益统一起来,从而产生巨大的精神动力。在新的历史时期,思想领域的矛盾和斗争错综复杂,所以我们大学生必须加强自己思想政治方面的学习,树立起正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,自觉抵御各种错误思潮和势力的影响,保持阳光心态,使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。所以在以后的学习和工作中我定要加倍认真负责,努力向党员同志看齐,缩小同党员同志的差距,争取早日加入党组织。
在讨论课上,大家对怎样才能从实际行动实现党的宗旨这一问题展开了强烈的讨论。中心就是围绕如何体现党员的先进性全心全意为人民服务。谈到这一点,更多的同学想到的是不怕吃苦,困难面前一马当先的作风。但我想这里更重要的是树立无私奉献的人生观与价值观。党章中明确规定:中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员,除了法律和政策规定范围的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私立和特权。加入了中国共产党,并不意味着身份地位的提高,而是肩负起一个伟大的使命:即努力建设好我们的祖国,造福祖国的人民。这些对于现在仍是大学校园里的学子来说似乎有点遥远,就日常生活的小事而言,身为党员或一名入党积极分子,除了严格要求自己,努力学习以外,更要发挥党员的特殊力量,团结和帮助身边的同学一起进步。
然而学习风气作为集体表现的凝聚,需要每个同学都能改善。这时群众中的党员就应该充分发挥领导与鼓励的作用,除了端正自己的学习态度,树立个人的良好学风外,更应该以自身的行动影响并带动其他同学。党员的榜样作用就能很好地促进学校的建设。
同学们一提起身边的党员同学,就会立刻将他与先锋模范联系起来。这是党在群众中崇高地位的具体体现,也是无数优秀的共产党员用他们的实际行动换来的品质保证。一旦成为了共产党员,就绝对不能做任何有损国家、集体利益的事,不能有损党的形象。所以身为入党积极分子要提高自身的道德修养和理论修养。
在上党课的时候,听到一位党员老师生动而深刻的讲解,我感觉到这不仅是传授党的知识,更是党员个人魅力的展现。听着他们不凡的谈吐,能从中体会到他们对于党的深刻了解。同时也深知真正从思想上入党,我们还需要不断加强理论知识方面的学习,眼看党课就要结束,但对党的学习不会停止。
总之,我要自觉用党员标准严格要求自己,坚持按照党纲,党章的规定行动,处处服从组织的决定,积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己,改造自己,完善自己,不断提高自己的政治理论修养,思想道德修养,政治法制修养,组织纪律修养,科学文化修养,党内斗争修养和工作领导艺术修养,不断提高自己的综合素质,使自己更加向党员靠拢。作为二十一世纪的大学生,我深知自己身上担负着振兴中华,富民强国的重任。在党的“三个代表”指导思想的指引下,中国人民正以饱满的热情建设着可爱的家园。我原成为中国共产党中的一员,将青春和热情献给党,献给国家。
经过了初级党课以及大一一年大学生活的洗礼,我终于光荣地收到了党组织递给我的橄榄枝——有资格参加第22期入党积极分子培训班。
作为一名大二的学生,我更加珍惜这次党课培训的机会。其实这是我第三次接触党课,在高中的时候我就参加过学校业余党校的培训,并有幸在高一时就担任了全校副班长的这一光荣职务。也许是因为我的家人大部分都是党员的缘故吧!从小,我就有了很强的信念希望自己能够成为共产党员大军中的一份子。因为每每看到父辈们身先士卒的样子,我就觉得自豪,同时,我也暗暗下定决心要加入中国共产党。现在通过我自己的努力如今我已有所收获了,但我知道,自己离成为一名合格的共产党员的目标还有一定的距离,所以我始终朝着这一方向不断前进。
在这段学习期间,我更加深入地了解到党的先进性以及之前我争取入党过程中陷入过的许多误区。每次党课,我始终抱着严谨的态度参加每一次学习,坚持提前到课,认真听取各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,认真做好每一次党课笔记。
可以说每次党课都是对我这颗年轻的心的洗礼,通过老师们的生动演讲,我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地接受党的领导,全身心投入中国特色社会主义现代化建设的大潮中,使我们的党,我们的国家永远立于不败之地!我知道作为90后的年轻一代,我们有太多的不理智也有太多的世人误解,但是我觉得我们能用行动证明我们不是垮掉的一代,我们也能肩负起时代赋予我们的历史使命!
此外,身为大学生的我们,在校接受课本知识的时间也屈指可数了,面对毕业后走向社会的这一必将来临的事实,我们更应加倍努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,这样进入社会后才能将自己的所学应用到工作中,创造一定的效益,从另一方面来讲,我们也应在学习、生活的过程中,尽自己所能去向需要帮助的同学伸出援助之手,做到想同学所想,急同学所急,同时也努力提高为人民服务的自觉性,加强党性修养和党性锻炼。
以前大部分同学包括我自己,对党的认识很多时候都停留在感性认识上,通过这次高级党课的培训,我觉得自己在思想上有了很大的转变。我对党的认识能够更为全面、深刻,从表面的层次升华到理性的认识上来,确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念, 争取在组织上入党之前,做到思想上先入党。在今后的日子里,我将继续全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去,我相信,只要坚定自己的意志,紧密地团结在中国共产党的周围,就能在党的领导下,和我们的人民大众一起,创造出无愧于时代的光辉业绩。
四周的党课已经结束,更加深刻的学习才刚刚开始。经过这次在党课的学习,各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,感觉自己的思想收到了升华。
父亲和姨夫党龄都很长,而且经常被评为优秀党员。他们的言行一直深深的影响着我,小时候,感觉当党员很光荣和骄傲,现在在我脑海里的,更多的却是作为党员的责任!我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务!我入党是为了更直接地接受党的领导,全身心投入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党,我们的国家永远立于不败之地,需要增添更多的德才兼备的新鲜血液!作为年轻一代,我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命!我一定会不断努力,提高自身修养,以党员的条件更加严格的要求自己,以实际行动早日加入中国共产党.
党课学习期间,我对党有了进一步的认识,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表了中国先进的生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民的根本利益.我们党以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表的重要思想作为自己的行动指南。明确党的指导思想,它有利于我们深入了解党,确立马克思主义的世界观和人生观,自觉的以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想为指导,自觉的成长为同龄人中的先进分子.
作为生于和平年代的我们,不应该因为安逸的生活就忘记了先辈们的光荣传统。身为一名入党积极分子,要时刻以国家、民族、集体的利益为重,全心全意为人民服务,要有危难关头身先士卒的决心和勇气,“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。当今社会,人们越来越注重个人价值的体现,这是一种社会的进步,是对人性的尊重,也有利于个人能力的充分发挥。但是尊重个人价值绝不是利己主义的代名词。很多人没有正确的认识,他们把自己的利益看得至高无上,出现了“拜官主义”、“拜金主义”等不良风潮。然而,作为共产党员,必须铭记我们党一直都是代表全中国的利益,代表最广大人民的根本利益。个人的利益不会被抹杀,但要分清主次,永远以国家和集体的利益为重。
在平日里这一点似乎很难得以体现,但在面临考验,需要抉择的时候就显得尤为重要,我想几年前全世界经历的一场灾难,SARS病毒的蔓延,人们不会轻易忘记。眼下,汶川地区的地震,考验全国人民凝聚力,考验党员带头作用的时刻又到了。
在以后的日子里,我会坚持自己的一些准则。
一,加强政治学习,提高理论水平,进一步坚定共产主义信仰。有人不解为什么我们必须加强政治学习,认为那是形式主义,是走过场而已。其实不然,任何时候,我们都必须给自己充电,不断使自己更加充实。加强政治学习,可以不断提高我们的思维能力与理论水平,使自己对共产主义有更加深刻的了解,使自己能够更加是非分明,不会犯一些愚蠢的错误。同时,加强政治学习可以使自己对中国共产党、对共产主义由朴素、感性的认识升华为深刻、理性的认识,使自己的信仰更为坚定。
二,理论联系实际,在实践中坚定自己的信仰。实践,可以使人的思想接受检验,取其精华、去其糟粕。实践,可以让我们正确地认识到自己思想上、意识上的不足之处,并认真改正;实践,有助于把认识由感性阶段升华到理性阶段。
我一直以为,一个人要在社会上实现他的人生价值,必须不断地付出努力,工作兢兢业业,为社会创造财富。作出的努力不能是盲目的,必须有正确的方向指引。争取加入中国共产党,在党的领导下,为实现共产主义,全心全意为人民服务,是我小时候就已经明确了的人生方向。经过大学的学习,我更加坚定了这一信念。
这次党课培训班的学习,不仅使我对党的理论知识有了更清楚的了解,此次学习的过程更是思想受教育的过程.通过这次的学习,使我更加热爱中国共产党,我渴望早日成为先进队伍中的一员.在以后的生活学习中,我要更加的严格要求自己,处处按党员的标准来要求自己,主动积极的向党组织汇报思想,主动接受党的教育与考验.争取早日成为一名光荣的党员。
教研室实习周记 · 第6篇
一、指导思想
围绕学院总体工作要点,以学院中心工作为出发点,走创新教研之路,走教研改革之路,为学院的骨干校建设添加推动力。抓好教研组的工作职能,抓实教研室的常规管理,积极开展课堂教学的改革;共同学习先进经验,改变课堂模式;搭建教师总结反思的平台,促进教师业务水平的发展,推动教师队伍的建设。
二、工作思路与目标
1.教研组教研活动实行教研室主任负责制。进一步落实教研组在学院教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位,发挥教研组的职能作用,使教研组成为学院教学研究与改革、教师成长与发展的阵地,制定好本本学期的教研活动计划,教研活动力求人人参与,各展所长,与其他教师分享自己的经验与教训。
2.组长负责本组成员结合校本培训学习教育教学理论,交流总结经验,不断提高本学科教师的教育理论水平和实际教学、研究能力。教研组的计划要有周期性和连续性,每月至少开展一次教研活动,活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,注重培养青年教师。
以教研组、备课组为组织形式,以课堂为立足点,以教研活动与课题为主体,让务实创新的教研工作作风进一步在教学活动形成影响,形成各学科特色鲜明的教研主题,同时力争在制度管理上取得经验,在课改研究上有所突破,使先进的教学模式大面积移入推进,整体提高学院的教学质量。
三、具体工作
1、认真完成学院道桥工程分院布置给道路教研室的课程,特别是有关公路的《公路设计技术》、《公路施工技术》、《工程地质与土质》、《公路电算》、《公路工程监理》等课程的授课任务;
2、组织教研室的教师们进行对课程的教学教法的研究,并针对具体课程结合教师教学工作的实际经验,以及学生的具体情况,探讨切实可行的教学方法。同时对教学计划、课程标准的执行和教学方法的探讨;
3、配合道桥分院做好11、12级路桥专业学生的实验、实训和测量实训等实践教学工作。协助工程实训中心完成公路工程实验工和公路工程测量工的培训工作;
4、鼓励和帮助道路教研室的教师进行各项增长专业知识提高业务水平和实践经验的培训活动,例如实验工程师、监理工程师、造价工程师等的培训;
5、道路教研室的教师本学期积极组织一次公路设计与施工知识竞赛大赛,并作好组织宣传和评奖工作;
6、为更好完成教学科研工作,道路教研室的教师积极参加各项专业实践,到施工的'第一线去参观、学习,有条件的甚至参加实际的桥梁、涵洞等构造物的施工;
7、积极组织教学科研活动,针对不同时期不同情况,计划每周举行一次,并且不能走形式,要出结果出成绩,并进行详实的记录。为了提高道路教研室的教师的教学科研水平,督促教师们利用课余时间撰写有关科研、教学方法工作等的论文;
8、为了完成我院骨干院建设,积极主动承担本教研室力所能及的各项工作;
9、做好新教师的培养工作,使新教师在更短的时间里熟悉业务,成为优秀合格的教师
教研室实习周记 · 第7篇
为了落实学校有关教学文件精神,提高教师的教学水平和科研。
一、学期工作重点能力,大学化学教研室特制定工作计划如下:
1、抓日常教学管理,提高管理意识。加强教学常规管理,从备课、上课、课后辅导抓起,加强实践环节教学工作,加强教师之间的联系,充分调动教师积极性,完成本学期教学工作任务。
2、每两周举行一次教研室活动,交流和探讨教学经验,鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法,从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动,进行集体备课,统一教学进度,对各自的教学情况进行总结。
3、开展1—2次教学以外娱乐活动,方式等教研室成员共同商定之后再定。
4、加强课程建设。本学期计划组织1—2次课程建设和精品课程建设的讨论会,就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论,以使更加科学合理。
5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动,以此形成成良好的“以老带新”的局面,进一步提高教师的教学水平。
6、积极组织教师申报科研项目,以进一步的提高教师的教学水平,从而提高教学质量。
7、在本学期最后阶段,组织讨论有关期末考试出题的安排,并总结一学期来的教学工作等。
二、本学期的活动计划
第几周工作内容:
1—2周初期教学检查,地区科技局课题申报交流
3—4周人才培养方案的讨论,各类大纲的编写讨论;集体备课
5—6周组织年轻教师随堂听老教师课;
7—8周集体备课;教学相长会
9—10周提醒将要进行中期教学检查
11—12周集体备课;开展一次茶话会(或娱乐活动)
13—14周相关课程建设的讨论
15—16周期末试卷的出题的讨论和安排;集体备课;提醒将要期末终期检查
17—19周期末教学检查和下学期教师任务安排等。
教研室实习周记 · 第8篇
2011-2012学年第一学期
本学期说课内容为《模拟电子技术》,它是高等院校电类专业在电子技术方面入门性质的专业基础课,在整个学科体系中具有承上启下的重要作用,有着不可替代的地位。因为已经讲过两学期该课,因此对于本课程的知识点有了更深刻的理解,同时也更加明确了各个章节的重点、难点问题。因此在教材的选取方面改为选择童诗白、华成英主编,高等教育出版社出版的《模拟电子技术基础》这部经典教材。
虽然书中内容很多但学时有限,因此在授课方面主要是介绍各个章节的重点内容,难点内容,更重要的是培养学生的学习能力。而且该教材深入浅出,知识覆盖面广,可以作为学生的工具书来使用。
在理论讲授的同时,依然要重视实验环节对培养学生兴趣及加深知识点理解等方面所起到的作用,并利用4学时左右的时间引导学生学会使用multisim**软件的使用,将电子技术与eda技术结合起来。
“师者,传道授业解惑也”。作为一名大学教师,我们不仅传授他们的专业知识和谋生技能,还具有教师、朋友等多重身份。大学生具有独立的人格和世界观。在与他们相处的过程中,不仅要发号施令,更要引导和激励。
这是我从教生涯的第五个年头,我感谢学生们给我的支持和鼓励,同时也感谢学校领导给我们提供了一个良好的平台、浓厚的学术氛围、优厚的待遇,这使得我们对学校更加有归属感,使我们可以心无旁骛的投入到教育事业中去。在听完修院长的讲话后,我更深刻的认识到在我们教书育人的同时,要努力提高自身的专业知识水平和职业操守,才能不被学生、社会、时代所抛弃,才能称为一名合格的、优秀的教师。
在教研室主任刘喜双同志的带领下,我们在2009版教学大纲的基础上,结合07、08届毕业生的工作现状,将教学大纲进行了调整。根据学生们的普遍反映,某些工科类课程(例如电力电子变流技术等)理论性过强、学生难于理解和掌握,因此将此类课程从新版大纲上删除。同时,根据已入职学生的反馈,有必要增加一些管理类课程,解决学生知识匮乏的问题。
根据毕业学生的实际工作情况统计,从事电子、电气相关工作的人数不多,而且和其他院校毕业生相比不占优势,大部分同学从事的是工业工程、管理方面的工作。以培养就业型人才为参照,修订教学大纲势在必行。
根据09版培训大纲的微调和目前专业发展情况,对课程大纲进行了修订。修定的大纲包括《工业工程专业英语》、《自动控制原理》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》。
新课程大纲包括课程的性质、地位和作用;相关课程及其相互关系;教学对象、目标和方法;教材的选择;教材;教学环节中课时的分配;对教学大纲的评估形式和其他方面进行了说明。同时针对推荐教材对每一章教学目标及要求、课时分配、教学内容也进行了介绍。教学大纲进一步强调以学生为中心的教学模式。
教师既是教学任务的执行者、课堂教学的组织者,又是学生实践活动的激励者和合作者。因此,我们要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,坚持师生间的双向活动,这两者相互联系,相互促进,而不是相互脱离。
毕业**是整个教学计划中非常重要的教学环节,是学院整个教学活动中不可缺少的一部分。毕业质量在一定程度上反映了学生的知识结构、能力、教师的教学水平和教学管理水平。因此,提高毕业质量是培养学生综合素质的重要途径。
1、 适当的选题是毕业的重要前提。选题必须符合本科教学人才培养目标的要求,体现本专业的基本教学内容。选题应考虑可行性、独立性和整体性。
二、学生所做开题报告应包括研究的目的与意义、国内外研究现状、研究基本思路与方法、预期成果、阶段进度计划。阶段进度计划中应明确各阶段时间安排。
3、 根据学院毕业情况,指导学生**的基本内容、要求和写作格式**。
说专业是目前高等院校采用的一种行之有效的互动交流方式。通过观摩与研讨,有利于专业建设的参与者及每位教师更清晰自己所在专业的顶层设计及配套思路。进一步推进专业建设和改革。
专业是专业队伍综合素质的体现,业是专业内涵和实力的体现。建议以顶层设计为重点,思考培养什么样的人才,如何培养人才。思路为市场调研——专业定位——专业培养目标——专业培养规格——专业人才培养方式——培养途径——设计人才培养方案——课程体系的设置——实施保障——专业特色——社会服务。
承担一定的教学任务是每个教师的义务和责任,这也有利于提高教师的专业知识能力。但过重的教学负担必然会给教师的身心健康和教学质量带来负面影响,使教师没有足够的时间进行专业和业务上的学习和提升,同时也影响教师的社会实践和科研精力。在教研室主任刘喜双同志考虑了每个教师的具体情况和特点,并作出深思熟虑的决定后,我服从教研室主任的分配,承担《数字电子技术》及《自动控制原理》的教学任务及教材的选定工作。
备课内容:差分放大电路
教材分析:差分放大电路产生的原因、连接方式、优缺点。
学情分析:考虑一般的单级放大电路零点漂移的缺点,启发学生、引导学生思考并设计差分放大电路,提出差分放大电路产生的背景。
知识目标:掌握差分放大电路在不同连接方式下的性能指标。
能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力。
情感目标:培养学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。
教学重点:差分放大电路的分析与比较
教学难点:差分放大电路的性能指标
教学方法:思考、分析、设计、讨论、实践
教学内容:
1差分放大电路的背景问题/讨论引起了学生的注意和兴趣
2差分放大电路的设计原理,让学生掌握通信中的设计
三。不同连接方式差分放大电路的教学方法
4**差分放大电路对培养学生分析能力的利弊
根据学校规定,在此期间开展期中教学自查活动。教学大纲《工业工程专业英语》、《自动控制原理》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》已经根据微调的09版培养方案制定及修正完毕。学期授课计划在开学初已制定完毕,并以教学日历的形式体现,《工业工程专业英语》严格按照授课计划执行。
但《模拟电子技术》授课过程中,由于学生的接受能力所限,具体执**况与授课计划稍有出入,落后两学时左右。教学计划和电子课件的编制已在学期初完成,并在每堂课前根据具体情况进行了调整和修改。
教研室实习周记 · 第9篇
一学期来,英语教研室在基础部的正确领导和指导下,在全体英语老师的无私奉献,共同努力下,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实期初制定的各项任务,从教育的实际出发,积极探索,为提高英语教育水平,推进高职高专英语课程改革,提高英语教学质量做了相关工作,取得一定的进步,但还存在着一些差距。下面对工作简要回顾如下:
(1)认真抓教学环节管理,摸索教学规律,将科学的日常教学工作定位为常态化和规范化。常态化,即作为一位教师应该视教学的每一个环节为天职,做好了正常,做不好有愧于教师这个崇高的岗位;规范化,就是将理论备课、课堂讲课、课外作业、考试考核等核心环节全部做成制度化,有制度,有检查,再辅之学校的“三期”检查,以期达到完善和巩固。
(2)坚持计划在先。每学期开学前的寒假或暑假,就开始酝酿下学期教研室的工作计划,并形成文字,每学期开学前几天就召集同事们,根据预备计划集思广益。我始终认为教研室的工作计划应该由大家共同商定,大家事大家议,实施起来也有众人划桨开大船的感觉。
(3)重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。
(4)强化听课制度。日常听课是了解和检查教师课堂教学的重要途径,我们要求教研室每位成员每学期至少听课4次,认真填写听课记录表,具体做法是:教研室内部相互听课,互动教学,自评自鉴;每学期的适当时候再组织老师观摩教学或交流教学,教无止境,技不压身。今后我们还将在听课评课方面继续探索新路子,新方法。本学期教研室共听了50余节课,人均听课约4--6余次,通过听课,发现了许多问题,也对相关教师提出了许多建议,总体来说,对于促进教学水平和教学质量的提高有着积极的作用。
(5)教师的教案检查 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,对课堂教学进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。好的教案无疑是教师合理运用课堂时间、适当选择教学方法与手段、提高教学效果的重要条件,也是教师培养严谨治学风格和提高教学水平的一个重要途径。在平时教学检查中发现年轻教师对教案编写重视不够,教学过程中存在随意性太强等问题。
(6)借助现有的信息通畅渠道,及时获悉国家和学校教育教学有关政策及改革动态,先后数十次动员教研室成员形成合力申报和承担各类教学科研课题,力争倡导“教学引领教研,教研提升教学”的两栖氛围。积极开展多种多样的教学研究活动,有领导、有计划地组织教师(含外聘和本校兼职教师)学习教育理论和有关教学文件或经验总结,组织教师集体备课,讨论重点、难点、研究教改方案,开展听课、观摩教学第二课堂活动、学术活动和社会实践活动,总结和交流教学经验等。
本学期主要活动如下:
1 组织学生参加全国大学生英语竞赛。
2 组织学生参加全国高职高专英语作文大赛
3 选派杨婷婷老师参加全国大学英语教学大赛
4 获得院级精品课程及二项教学研究项目立项。
教研室实习周记 · 第10篇
会议议题:
1本学期市场研究课程教学计划的修订与实施
2、 实践项目内容
3、 3、考核办法
会议纪要:
1确定新教材、高职教材。修订市场调研课程的教学计划及教学进度表,要求理论与实践相结合,理论课与实践课的比例为1:2,要培养学生掌握市场调研的操作方法。
2、 确定主要实践项目。通过实践项目培养学生的实际动手操作能力及综合运用所学知识的能力,使学生基本具备用独立进行市场调研的能力,同时锻炼学生的语言表达沟通能力,团结协作精神。
3、 考核办法
平时成绩(30%)+项目测试(20%)+笔试(60%)
会议议题:
4本学期市场研究课程教案修订计划
5、 实践项目内容
6、 3、考核办法
会议纪要:
4本学期教学市场研究课程设计中,教材为职业技术教材。具体教材扩展到上学期教材,修订了市场研究课程的教学计划和教学计划。要求理论与实践相结合,理论课与实践课的比例为1:
2.5条。培养学生掌握市场调研的操作方法。
5、 确定主要实践项目。市场调研方案设计、市场调查问卷设计、市场调研方法应用、数据统计分析、市场调研报告等。通过实践项目培养学生的实际动手操作能力及综合运用所学知识的能力,使学生基本具备用独立进行市场调研的能力,同时锻炼学生的语言表达沟通能力,团结协作精神。
6、 考核办法
平时成绩(30%)+项目测试(20%)+笔试(40%)
主要议题:
1、 教学总结
2、 制定考试试题
3、 组织阅卷,做试卷分析
会议纪要:
1、 教学总结
通过一学期的教学,任课教室总结在教学工作中所遇到的各种问题,解决的方法以及教学成果,本次授课的各班,普遍学习较认真,学习努力,上课时组织纪律性较强,学生的学习质量较以往几届都好,项目制作的质量提高。
2、 组织集体阅卷,并作试卷分析。判卷实行流水作业。
主要议题;
1总结教学过程中存在的问题
2、 确定考核方式
3、 选定下学期的教材
会议纪要:
1总结教学过程中存在的问题,学生的基础查,接受新知识较慢,更需注重项目驱动的教学方法。
2确定考核方法:项目(40%)+平时成绩(20%)+笔试(40%)
三。下学期教材选择:自编教材已完成,教学思路已确定。
4、 编写配套的试验讲义。
教研室实习周记 · 第11篇
1.教研室的任务是贯彻党的教育方针和政策,以教学为中心,组织本室教师全面完成教学计划,开展教学研究,推进教学改革,加强专业建设和课程建设,组织学术活动,活跃学术气氛,促进师资培养和提高,加强教师队伍建设和实训基地的建设。
2.坚持社会主义办学方向,培养教师热爱教育事业、献身教育事业的敬业精神,积极探索科学的治学方法,培养严谨的治学态度,鼓励锲而不舍的钻研精神和勇于进取的创新精神,坚持教书与育人相结合。
三。根据培养目标和课程要求,实实教学计划,组织完成教学任务。组织教师制定每学期的教研室活动计划,督促教师备课、讲课、课堂讨论、课后答疑、考试考查等各个教学环节,督促检查教师按质按量完成教学任务。
4.组织并实施课程建设工作。教研室根据人才培养计划,制定课程建设计划,组织编写教学大纲;确定课程的教材和教学参考资料;加强教学文件、教材的建设和管理,建立教学档案;组织教师制作多**课件,分批建立试题库。
5.加强集体备课制度。以教研室为单位,每两周一次集体备课活动,集思广益,取长补短,交流教学情况,研究教学的重点、难点和疑点,充分发挥集体的智慧和力量。
6.注重教学质量。教研室要开展教学质量检查工作,建立教师教学工作考评制度。
年终要以教师的教学态度、教学能力和教学工作量为内容,由任课教师写出教学工作总结,以教研室为单位进行评议,系部做出鉴定,存入教师业务档案,作为评优、晋职的重要依据。
7.建立听课制度。除配合系部迎接学校的教学质量检查外,教研室主任应定期或不定期的检查听课,广泛收集学生意见,以掌握教学动态和教学情况。
推荐认真负责教学、教书育人、教学效果优秀的教师参加全校优秀教师的评选;对教学不认真,教学效果差的教师要敢于提出批评,责令其限期改正,并聘请有经验的教师给予指导,确保和提高教学质量。
8建立优秀的教学质量和优秀的教学计划选择体系。优秀教学质量和优秀教案评估活动每年举办一次,评估结果作为教师考核的重要依据。
9.完善课程考试制度。教研室应逐步建立试题库(试卷库)。
已建立试题库(试卷库)的课程,期末考试实行统一考试,教考分离。试卷按班级密封装订,制定评分标准,实行流程化。阅卷完毕,统一计分,并计算出各班平均成绩,做好试卷分析,最后统一拆封,任课教师登记成绩,经教研室主任审查签字后,上报系主任。
10.开展教育教学改革研究。教研室应根据课程群的特点制定教研计划;选择研究课题并积极申报立项;组织教师有计划地开展教学内容、教学方法和手段等方面的改革,解决教学中存在的问题,撰写较高水平的教学、科研**。
11.建立教学经验交流制度。教研室要积极开展教学经验交流活动。每学期有计划地举办观察班、示范班、教学经验交流会,不断总结成果,鼓励先进。
12.积极开展科研活动。教研室应根据专业课程的特点,确定明确的研究方向。鼓励教师在完成教学任务的同时,积极从事科学研究。
13正确处理学术研究与教学研究的关系。要积极争取市级、省级和国家级科研项目以及横向协作科研课题,积极申报院级、省级和国家级高等职业教育教学研究项目,推动专业和课程的建设发展,使教研室的科研水平和教学水平上一个新台阶。
14. 加强师资队伍建设。根据学院师资建设规划,制定教研室师资培养计划,对每个教师的教学和科研要定方向、定任务、定要求、定措施。
要特别重视对青年教师的培养,为青年教师指定导师,进行“传、帮、带”。要注重教研室带头人和骨干教师的培养,通过多种途径努力形成职称、年龄结构合理的教师梯队。
文学院语文教学论教研室
教研室实习周记 · 第12篇
本学期,以学前教育专业成功申报学院重点专业为契机,工作重心在着力将学前教育专业打造为我院重点专业。为此,我教研室将以切实落实好学前教育专业的教学工作为常规,以提高教师的教学水平和科研能力为中心,以全面建设好学前教育专业为方向特制定年度第二学期工作计划如下:
一、教学常规工作计划。
(一)教学日历的制定
具体要求:
1、时间:各学科教学计划均应在开学一周内制定完成。
2、教学计划应包含以下内容:
(1)对全册教材的分析:包括教材重点、难点、关键,教材各单元之间的联系及各册教材之间的纵向联系。
(2)对学生的分析:包括对学生的学习基础、智能水平及其他非智力因素。
(3)针对学生综合情况所采取的主要教育措施。
(4)整个学期教学进度安排。
(二)查检备课
具体要求:
1、有纸质的教案与讲义。灵活处理教材,能针对学生实际备个性化的教案。备课不仅仅只是备教学预设,更要备学生,对每位学生情况都要做到心中有数。还要备教法、学法、作业设置及其他一切教学辅助手段,为课堂教学的有效性及课堂教学效率做好充分准备。
2、严禁不备课进课堂。每位教师应做到及时备课或超前备课(原则上超前1-2节)。教龄5年以下教师备详案,其他教师每周备一课时详案,其余备简案。每位教师每月书写一次教学反思。
3、在认真备好课的基础上还要进一步熟悉教案,做到上课能基本离开教案,自如地开展教学活动。
4、各备课组在个人备课的基础上经常性地开展集体备课,资源共享。集体备课时应做到定时间、定内容、定中心发言人,对一些有争论的问题要充分进行讨论,对于个性化的教法等问题要多交流。
5.电子课件的要求。依据的文件精神,严格执行多媒体在教学中使用的要求。
(三)上课
具体要求:
1、尊重学生,努力营造民主、宽松、和谐的课堂教学氛围,注重教师角色的转变。要围绕“知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观”三维目标展开教学。
2、能根据教学实际情况,及时捕捉学生现有生成信息,灵活运用教学机智,及时调整预先设计好的教学方案。注重现代教育技术的运用,能用多媒体辅助教学,提高课堂教学效率。
3、注重教学方式的变革,课堂教学应加强学生自主学习、合作学习、探究性学习的研究,同时允许有意义的接受式学习的存在。
4、对教师课堂上的基本要求:严格按课表上课,不迟到,不早退,不拖堂,无特殊情况不得擅自调课。上课要衣着整洁,仪表端重,态度和蔼,言行文明,不吸烟,不得坐着上课。上课要用普通话,语言要清晰亲切、健康、通俗、力求生动,富于感情。板书设计合理,简明扼要,突出重点、难点、关键,书写规范。
5、严格贯彻教学大纲精神,按学期初教学计划有序地开展教学,无特殊情况不得任意改变教学进度。
6、重视实验教学,培养学生的实践能力。
(四)作业批改
具体要求:
1、作业布置
教师布置作业应注意以下几条原则:
(1)教师每次布置的作业都要经过精心设置,关注作业对学生全面发展的功能。
(2)所布置作业的内容必须符合教学大纲的精神,注重学生能力的提高,讲求质量,力求少而精。
(3)教师应在作业质量与形式上下功夫,在形式上多布置一些具有实践性、创造性、学生喜欢的作业。
(4)对作业要求要有统一的格式,要求学生做到书写清楚,格式规范,力求提高作业的正确率。加强对学生作业能力与习惯的培养。
2、作业批改
教师作业批改的要求:
(1)要以教师批改为主,特殊情况可在教师指导下学生进行互批或自批。
(2)要认真、及时批改学生上交的作业,力求能写激励性评语。对存在的问题,要认真分析原因所在,并及时反馈。认真实行二次批改。
(4)加强对学生要按时完成作业,及时订正作业的良好习惯的培养。
(六)成绩考核
考核不仅是评定学生学习成绩的重要依据,而且也是师生共同检查教学效果,及是发现问题的重要手段之一。所以,教师要定期认真组织学生进行成绩考核。
(五)毕业论文指导
届学前教育专业毕业生是我系学前教育专业的第一届毕业生。其毕业论文工作是本学期教学工作中的又一重要工作。为此,我教研室将严格依照我系制定的《教育科学系学前教育专业届毕业论文组织管理工作方案》开展相应的指导工作(毕业论文指导工作时间表具体见《教育科学系学前教育专业届毕业论文组织管理工作方案》)。
二、教师队伍的管理与提高
为加强学前教研室教师队伍的管理,进一步提高教师的教学科研能力和水平,本学期教师队伍的管理工作主要包括以下几个方面:
(一)教学研究工作
本学期为进一步提升各学科教师的教学研究水平,以确保在保证各学科的教学质量上,推进教研室全体教师科研能力,将继续加强教研活动在组织与管理。
具体要求:
1、定期开展教研活动,分析研究处理教材,研究学生,总结出最有效的教学方法并进行有效推广。
2、组织教学观摩课和教学公开课,在实践中提升教师的教学业务水平。初步建立常规性的公开课、观摩课制度体系。
3、鼓励教师进行教学研究,积极撰写教研论文,每学期的教研论文要存至个人业务档案里并上报系里进行奖励。
4、开展重点专业建设为主题的教研活动,鼓励教师进行科研。
5、鼓励并督促各位教师以专业建设为主题的相应科研的申报与
完成,鼓励各教师撰写专业科研论文、编写教材。
6、讨论教师队伍建设的相应步骤,有计划地提升教师专业素质。
(二)教学能力提升
为进一步提升我教研室全体教师的教学能力,本学期以听课为中心环节,对本教研室所承担的教学任务进行检查,逐步建立起规范化的教学质量保障体系。
本学期由学前教育教研室承担的本、专科课程如下表:
1.计划听课
计划听课分为检查听课、观摩听课、交流听课三个部分: Ⅰ检查听课
第一,青年教师的指导教师每学期分别在期初、期中及期末对青年教师进行3次以上(含3次)检查性听课。
第二,教研室主任对本教研室每位教师进行1次听课。以掌握教学动态,检查教学进程和教学方法,教学水平和教学态度。
Ⅱ观摩听课
青年教师每学期合理安排时间,听取指导教师5次以上(含5次)的课程,认真做好听课记录,提交学习心得2篇。本学期观摩听课的教师为。
Ⅲ交流听课
本教研室教师,在每学期内选择3位教师作为交流听课对象,分别进行1次以上(含1次)听课,共3次以上(含3次),认真做好
教研室实习周记 · 第13篇
沈阳理工大学即将迎来50年华诞,教师节即将来临。我们外国语学院在各个方面也呈现出勃勃生机。大学英语A级教研室全体教师有信心和决心把教研室工作搞好,把04级学生的四级通过率提高一个层次。下面就是A级教研室本学期工作计划。
2、为使学生的英语水平扎扎实实地得到提高,为四级考试做好充分准备,我们将在教学内容中为学生增加大学英语四级词汇部分,并对其做题情况进行周周检测。同时,我们还将为学生设计编写与课本内容同步的作业本,并每周进行检查和批改。
3、在教研室内部进行新教师上岗之前的试讲活动,使其在老教师的帮助下,更快地适应并投入到教学工作中去。
4、为了激发学生学习英语的兴趣,积极开展英语第二课堂活动。我们要安排青年教师组织学生进行各种比赛活动,如英文歌曲大赛、英语朗读大赛、英语演讲比赛等,形成浓厚的学习英语氛围。
5、严格教研室内部请假纪律。监督管理好教师的出勤情况,配合学院把好教师出勤关。为了准备国家教育部的评估,我们有信心和决心配合外国语学院做好工作,在各方面能够上一个新台阶。
教研室实习周记 · 第14篇
7加强设备管理和设备维护,及时发现问题并报修,做好使用登记,合理安排课程。
8、制定新教师培训计划,新老教师互结对子,通过老教师对年轻教师的传、帮、带活动提高年轻教师的教学基本功,具体包括如何备课、课堂教学环节、课堂控制能力、听评课活动等内容。
9定期与学生讨论交流,收集教学效果的第一手资料,及时沟通解决问题。
10要把教学管理和学生管理充分结合起来,做好学生管理工作。
二、教学重点工作
1推动项目的发展,让研究不仅仅停留在表面。
为贯彻我校关于职业教育发展的理念及精神,推进我校教科研工作的进行,我组认真制定切实可行的科研工作计划,并将配合职教所做好课题的研究工作,做到开题有计划,过程有反思,多出研究成果,并力争促进成果的推广与交流。
2研究并完成了2010级实施性教学计划。
广泛开展社会调研,结合一体化教学改革,进一步研究制定2010级实施教学计划。
三。推进教学改革,按专业开展一体化教学改革研究。
依据我校“一专多能复合型人才培养”的目标,以就业为导向,从适应学生就业岗位需要出发,分专业研究一体化教学改革。具体实施计划如下:
(1) 学研结合,推进教学改革,学习各种职业技能。
(2) 精心制定本学期教师的一系列专项技能培训活动,并在教研组的教研活动中开展。
4继续开展教师基本教学基能培训活动。
本学期,我们小组将继续通过每周的教研活动来培养教师的基本技能。
附:每月具体教学工作计划
9月份工作计划:
1完成教学计划的检查,并做好沟通和相关记录。
2.完成对教学计划的第一次检查,并进行沟通和相关记录。
3、开展各项教研活动:
(1) 教学计划和教学计划检查的总结与交流。
(2)教师基本功培训—授课计划的制定及教案编写。
(3) 研究制定期末考试的形式和内容。
(4)布置本学期教学秩序检查安排。
4、对教师进行听评课并做好记录,及时与被听课教师共同交流。
5、完成补考相关工作。
6完善教师专业档案和信息电子档案。
7、完成新教师教学环节培训。
10月份工作计划:
1、对教师听评课并做好相关记录,及时与任课教师进行交流。
2、开展各项教研活动:
(1) 教师基本技能培训:常规材料和普通话的标准填写。
(2) 一体化教学改革的探索与研究。
(3)课堂控制方法经验交流。
3、完善各实训室专业建设。
4研究制定2010年实施教学计划,动员教师广泛开展社会调研。
11月份工作计划:
1.检查教学计划的执**况并做相关记录。
2第二次检查教学计划,做好沟通和相关记录。
三。研究并完成了2010级实施性教学计划。
4、开展各项教研活动。
5、对教师进行听评课并做好相关记录,及时与任课教师进行交流。
6一体化教学改革的探索与研究。
7继续开展学生广播体操比赛。
8完成学生的期末考试。
9、进行教师、学生座谈,与学生进行交流,逐步完善教学管理。
12月份工作计划:
1组织老师准备期末考试。
2、开展各项教研活动:
(1) 总结教材使用情况,落实教材的合理性,为下学期教材的订购做准备。
(2) 期末考试工作安排及学期总结。
三。做好总结收尾工作。
4研究制定下学期的教学安排、教材订购和教学任务分配。
1月份工作计划:
1完成教学计划的第三次检查并交上来。
2配合教务处组织教师完成期末考试工作。
三。做好期末总结和收尾工作。
4完成下学期的教学安排、教材订购和教学任务分配。
基础部体育组
2010、8、23
教研室实习周记 · 第15篇
第一,以执行新程序为根本,提高系统执行力。
新套路包括备课、听课、批改作业、评价质量,以加强市教研所对新套路的学习。课前思考,上课有目的感,课后反思,批改有规则有鼓励,纸笔考试和动手考试有机结合。积极开展“指导说明”新设计研究。
第二,以研修活动为支点,煽动团队凝聚力。
积极参与“基于临床调查的设计与应用;小学科学课堂教学改革,转变观念,立足规范,新学期,新起点。
第三,培养青年教师,创造机会,不断提高青年教师的教学专业水平
按照计划,每个年轻老师安排两节课。第一节课是自己备课,第一节课是开,小组讨论是开,第二节课是设计,教具是改进,再开一节课,提高教师的教学水平和课堂教学效率。其中林老师xx拍了《土里有什么》,戴老师xx拍了《橡皮筋开车》,郑老师xx拍了《不同面孔的我们》,都取得了很好的调研和培训效果。
第四,小组成员非常渴望学习和积极。
积极参加市、区各种比赛,组织指导学生开展各种活动。学生在戴老师指导下xx获得温州市二等奖、区三等奖。林xx老师指导的科学记录本5(6)班获区三等奖,4(3)班获区一等奖,一个学生城市三等奖,网络观察日记三等奖,新常规新设计《空气是否占空间》三等奖。郑老师指导的学生xx获得了区实验竞赛一等奖、网络观察日志区三等奖、实验微视城三等奖。在郑老师指导下的学生xx在区理科记录本评比中获得三等奖。
一直以来,这个群体的成员都在学习别人先进的教学经验,吸收先进的教学改革信息,积极撰写论文和案例,以提高自己的教学、教学研究和专业水平与能力。戴老师的课题《基于导读单的小学科学课堂教学实践研究》在区内立项,并撰写了论文《如何在科学教学中开展学生的个体论证》。林xx老师的项目《思维导图在高中小学科学教学中的实践研究》获三等奖,并撰写了项目《基于指导单的高中小学科学教学实践研究》,还撰写了论文《在科学活动中增加探究趣味》。
教研室实习周记 · 第16篇
为进一步加强对我市中学教学研究、课程改革的组织管理和指导,确实提高我市中学教育教学质量,我室制定20xx——20xx学年中学教研室工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕我市教育局的工作重点和漳州市普教室的工作部署,进一步解放思想,更新观念,坚持以“服务基层、服务教师、服务教学”为宗旨,以深化教研、创新教育为动力,充分发挥中学教研室的作用,切实加强业务、教学研究、课题研究和课程改革实验的组织、管理和指导的工作,积极深入基层学校进行教学研究、课程改革实验和教研教改课题实验,大力推进素质教育的实施,促进中学教育教学质量的提高。
二、工作要点
努力做到六个加强:
(一)加强教研室自身建设。
1、认真组织政治学习,着重学习全国教育工作会议的精神。
2、加强业务学习和钻研:重点对高中课程改革进行深入调研和探讨,认真学习高中课程标准、新教材、新高考方案及有关资料,对高、初中教学的衔接问题和新旧教材的增删修订进行研讨,突出对中、高考《考试大纲》和《考试说明》的研讨;加强对九年义务教育初中阶段各学科课程标准的学习、研讨;学习计算机基本知识和基本应用。选派教研员参加全国、省、市的课改教研培训、中、高考命题培训和学术研讨会议。
3、强化内部管理,明确工作职责,增强教研员的工作积极性和主动性。
4、加强团结协作,重视工作交流,注重资料积累和经验总结,撰写论文。
5、加强对青年教研员的培养,提高教研员的政治、业务素质。
6、建好“龙海教育中学教研室网”平台并发挥其应有的作用。
(二)加强教学业务管理。
1、针对我市中学教学的实际提出学科指导意见。
2、对中学贯彻执行教学常规、落实课程计划情况进行调研、督察和指导。
3、认真做好期中、期末质量检查和高三、初三(九年级)的模拟命题等有关工作,做好试卷质量分析工作。
4、认真组织经教育行政部门批准的学科竞赛等活动。
(三)加强教学调研与指导。
1、积极组织下校调研、听课、评课。
2、积极参与课改实验,认真做好课程改革的有关工作。深入完中(高中)对高中课改问题进行调研,尤其是加强高中新课改高考的研究与指导,建立高考信息收集网络,积极收集有关信息与资料,做好筛选与整合。到初中课改实验校进行调研、指导,及时提出要求。
3、加强对中、高考有关问题的调研,为搞好中、高考工作提出意见和建议,编好有关资料。
4、认真开好高三年学科会议有关教学研讨会议。认真编发《课改通讯》、教学参考资料,及时向中学提供教学、教研、课改的资料和信息。
5、利用下校等渠道,为中学师生开设讲座,加强对中学教学、课程改革、课题研究及学习方法等进行具体指导。
(四)加强教师培训工作。
1、做好高中选派课改教师参加上级培训工作,继续抓好初中课改骨干教师参加省、市的培训工作。
2、指导开展教学基本功训练,开展“说课”评比、课堂教学创优等活动。
(五)加强教学研讨和经验交流。
1、重点开展教学方式、学习方式和评价方式等方面的研讨,以适应课改要求,尤其是对高中课程改革、教师和学生的评价、教学管理模式、校本研究、综合实践活动、研究性学习等积极探索、认真指导。
2、分别举办市高、初中教育教学、课题实验、课程改革实验研讨会,加强对中学教学、教研的管理和指导。
3、进行论文评选、汇编及上送《龙海教育》、《龙海课改通讯》、《漳州课改网》、《福建教育》等刊物上发表。
(六)加强教研工作管理。
1、加强对课程改革实验工作的管理与指导。做好课改的宣传、鼓动工作和教材教辅的选用、协调工作。充分发挥课改学科指导组的作用,深入调研,参与实践,为课改的进一步开展创造条件,积累经验。
2、深入各中学参与校本教研课题的实验工作,充分发挥引领、指导的作用,认真组织专题教研和教改活动。
3、组织实施基础教育课程改革研究课题,切实解决当前新课程实验中存在的重难点问题,促进素质教育的全面实施。
3、健全校、片、市三级教研网络,充实活动内容,提高教研实效。
教研室实习周记 · 第17篇
xx-xx学年度秋季学期已经开始了,在新的学期里,中国古代史教研室计划在新的学期里认真完成以下教学科研任务。
一、组织开展关于教学方法、教学大纲、考试大纲、试题库等相关问题的研究讨论,以期制定最适合教学工作的教学大纲和考试大纲以及试题库。
二、认真完成教研室教学工作任务,本学期教研室计划完成中国古代史、中国思想史、中国文化史、历史要籍、训诂学等课程的教学工作任务
三、认真开展好相互听课评课活动,进一步提高教研室成员的教学工作水平。
四、认真搞好课程建设工作,做好各项材料的准备工作。
五、认真做好考试课的命题和评卷工作,力争不出错误。
六、继续搞好科研工作,完成个人的科研工作任务。继续搞好教学研究工作,
争取有高水平的教学研究成果发表。
七、认真贯彻学院培养实践性应用型人才的指导方针,不仅在日常教研室活动中积极贯彻这一方针,还有在教学过程中认真实践,为培养出更多这方面的人才而努力。
八、做好毕业论文指导工作。
另外,随着教学科研工作的开展,可能还会临时遇到各项工作任务,教研室成员要共同努力,合力完成各项工作。
中国古代史教研室
xxxx-x-xxx
教研室实习周记 · 第18篇
本教研室在院、系领导的支持与指导下,根据学院本学期工作安排,结合电艺教研室实际和期初制定的工作计划,现总结如下:
一、师资队伍建设
为提高专业教师的业务水平,本学期电艺教研室两位教师,熊辉、郑花燕
参加国培计划"高等职业学校教师职业素养与教学能力提升专题研修班",已完成两个阶段。最后一个阶段1月5号-1月18号在南昌学习。
二、科研工作
1.电艺全体教师继续完成赖秀珍老师主持立项的省级科研课题《基于陶瓷文化创意的电脑图像处理软件教学体系的研究与改革》目前课题申请结题中。
三、教学设计
1.上学期申报的《摄影摄像》专业,通过暑期市场调查与兄弟院校的交流,已完成新的专业人才培养方案,及课程安排。
2.完成了电艺核心课程《电脑图像处理》课程标准及课程设计。
3.电艺教研室积极参与学院响应的现代学徒制培训工作,完成了摄影艺术现代学徒制的课程设计,顺利完成了课程的教学实施。
4.数字艺术系组织的"树人"文化大讲堂之《摄影技巧》由本专业熊辉老师主讲。
四、专业大赛
积极组织本专业学生参与各项竞赛,皇甫建平同学在江西大学生科技创新与职业技能竞赛中获得一等奖,由郑花燕老师指导。
五、常规工作
1.认真做好各项教学计划,确保了教学工作的正常进行。
2.通盘考虑完成了20××-20××第一学期的教学任务安排工作。
3.严格把握教材订阅的`质量关,完成了教材订阅工作。
一学期来,在领导的关心指导和全室成员的共同努力下,教研室各项工作有了一定进展,但需要努力的地方还很多:
1.加强交流与探索,做好专业建设与课程建设。
2.教师的教科研能力有待提高。
3.教师的企业实践工作待学校政策明确后加快推进
教研室实习周记 · 第19篇
本学期计算机教研室承担32个教学班级、29门课程的教学任务,完成教学时数6213.7学时。本学期为学院参加教育部人才培养工作水平评估备战的一个学期,教师们在承担大量的教学工作的同时,还承担了许多的评估材料的准备与技能训练辅导工作,因而教学工作和事务性工作异常繁重。在学院、系领导的关怀指导下,在系各部门的大力协助下,通过全教研室教师的团结合作与努力,克服了教学任务、评估工作事务繁重的困难,顺利地完成了本学期的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结:
一、政治思想方面
1、认真组织全室教师的政治学习活动,积极宣传党的教育路线、方针、政策,注重培养育人意识。重师德师风建设,要求教师为人师表,讲职业道德,教书育人,管教管导。
2、注重发展教师党员。本学期,确定了2名教师为培养发展对象。
3、教师党员协助系学生党支部工作,本教研室7名党员分别联系3-4名学生入党积极分子,了解他们的思想、学习、生活情况,帮助他们进步,向学生支部提出入党参考意见。
4、及时将学生的建议和问题反馈给教师,以加强师生之间的沟通与交流。本学期召开学生座谈会一次,参加人员有教研室的欧阳国军,各班的班长、学习委员。对学生提出的教学建议与问题作了纪录,有些问题当场进行了解决,并将其中的重要问题向系部及相关教师进行了反映。
二、教研室日常工作方面
1、根据教学计划和评估的要求,组织全室教师编写和修订了《计算机应用基础》等44门课程的教案及CAI,《应用程序设计技能训练》等5个综合技能实训教学大纲及一批毕业设计任务书,每位教师承担了2—4个大纲的编写任务,工作任务非常大。
2、本学期我们注重外聘教师的质量,聘请的都是有教学经验的教师,在开课前对每一位外聘教师进行了学院教学纪律、教学注意事项等方面的交待。学期中期组织外聘教师开会,及时反映学生的意见。本期外聘教师的教学质量也受到了学生的肯定。
3、加强了教材建设的力度。各位教师选用高职高专教材及获奖教材,比例达到80%以上。根据计算机技术更新速度快的特点,我们还规定选用的教材是近2年之内出版的。
三、教学研究工作方面
1、以课程教学小组的形式组织教师的教学活动。本学期有《网络数据库开发》、《C/C++程序设计》等8门课程是由2名以上的教师承担其教学任务,上同一门课的教师结成一个教学小组,开展集体备课、交流教学经验、相互学习、改进教学方法等教研活动,效果很好,保证了教学质量的一致性。
2、特别鼓励本教研室的教师围绕如何提高教学质量、增强学生就业竞争力开展教学研究工作。本学期参加“校庆21 周年暨高职人才培养模式研究学术研讨会”的论文有3篇。
教研室老师还积极指导学生计算机协会的工作。
四、教研室建设工作
1、专业建设。
在系部与教务处指导下,组织教师编写了《计算机应用与软件技术职业教育实训基地》(小规模)项目可行性报告。
2、课程建设。
用《国家精品课程评审指标体系》和学院《院级精品课程管理暂行条例》指导各门课程的建设,继续进行《VB程序设计》、《计算机网络》两门课程进行精品课程建设,以此为龙头,带动其他课程的建设。
3、教师队伍建设。
本教研室积极支持青年教师的专业进修与提高,现有4名青年教师就读华南理工大学的在职硕士,有三名获得了硕士学位。
积极考察和引进教师,本学期在系部的安排下,教研室已听了15 位应聘人员的试讲,本学期已调入3名教师,充实了教师队伍。
五、评估工作方面
1、专业分析材料
各专业负责教师在承担超量的教学任务的同时,利用一切可以利用的时间加班加点,不计报酬的进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。现已完成计算机应用技术、网络技术专业的近300份材料的准备。
2、专业技能训练工作
为了迎接评估,教研室还组织老师指导学生的专业技能训练工作。计应、网络专业分别针对自己的专业特色,制订了专业技能训练的计划。计应专业主要是微机组装与维护方面的训练;网络专业主要是局域网管理方面的训练。
4、综合技能训练工作
为了迎接评估,本学期还展开了一系列提高学生综合技能的活动。以班级为单位组织了专题研讨会,教研室老师分别进行了辅导,使每一位学生都了解综合技能考核的情况。在此基础上举办了全系的专题研讨会,效果很好。
六、科研方面
继续进行《务信息技术专业人才培养与实践》、《高职计算机专业实践教学的信息化建设》、《高校学生智能管理信息系统的开发》等项目的开展;
配合系里实施《国家紧缺型技能人才培养》项目;
继续精品课程《VB程序设计》、《计算机网络》的建设;
本期教师撰写学术论文数量未统计上来。
七、存在的问题
在取得一定成绩的同时,由于种种原因我室在下述方面也存在着不少问题:
(一)教学管理方面
1、学生的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉等违反课堂纪律的现象仍然未能得到很好的解决,教师的管理还显得力度不够,管理的办法还不多。
2、还需加强教研室及各教师主动与年级主任、学生的沟通,加强对学生就业方向、所学课程与就业的关系、实践环节训练等方面的教育。
(二)教学方面
1、教师在实施教学过程中,要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与学生将来就业的关系。
2、教师自身也需要加强专业应用技能与教学技能的学习、进修,使自己成为一名合格的“双师型”教师。
3、教师们教学任务繁重,相互间的听课学习计划无法全部落实,致使同事间的交流无法深入开展,不利于教学水平的进一步提高。
4、少数教师的教学责任心亟待加强,在教学过程中学生意见较大。
-
为了您方便浏览更多的教研室实习周记网内容,请访问教研室实习周记