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演播室设计方案(分享12篇)

发布时间:2024-12-18

演播室设计方案(分享12篇)。

✪ 演播室设计方案

摄像 工作职责:

1、负责乐视网娱乐中心外采专访、媒体活动、宣传片等拍摄。

2、完成外采视频,日常播报及一部分专访视频的剪辑、基础包装及同期声等后期制作工作。

3、及时进行设备的使用记录及有关影像资料的整理与管理。

4、负责乐视网娱乐中心原创栏目拍摄、录摄影棚,灯光布置。

5、负责一部分演播室导播,直播工作。

任职资格:

1、摄影、影视专业本科以上学历,2年以上电视摄像岗位工作经验,并有丰富的外景拍摄经验。

2、有极高的美学标准,镜头感好;思维敏捷,能灵活领会编导、导演意图进行创作拍摄,能熟练使用各种型号摄像器材(e_-3 e_-1 5d2等)。能较好完成产品广告,宣传片的拍摄,会使用摇臂。

3、工作效率高,具备良好的团队合作精神和理解能力,能承受较大的工作压力。

4、思维敏捷,身体健康,责任心强。

5、有拍摄企业宣传片及广告片相关经验者优先。

6、能操作后期视频剪辑premiere,vegas,edius等。

7、面试时需带上相关作品。 工作职责:

1、负责乐视网娱乐中心外采专访、媒体活动、宣传片等拍摄。

2、完成外采视频,日常播报及一部分专访视频的剪辑、基础包装及同期声等后期制作工作。

3、及时进行设备的使用记录及有关影像资料的整理与管理。

4、负责乐视网娱乐中心原创栏目拍摄、录摄影棚,灯光布置。

5、负责一部分演播室导播,直播工作。

任职资格:

1、摄影、影视专业本科以上学历,2年以上电视摄像岗位工作经验,并有丰富的外景拍摄经验。

2、有极高的美学标准,镜头感好;思维敏捷,能灵活领会编导、导演意图进行创作拍摄,能熟练使用各种型号摄像器材(e_-3 e_-1 5d2等)。能较好完成产品广告,宣传片的拍摄,会使用摇臂。

3、工作效率高,具备良好的团队合作精神和理解能力,能承受较大的工作压力。

4、思维敏捷,身体健康,责任心强。

5、有拍摄企业宣传片及广告片相关经验者优先。

6、能操作后期视频剪辑premiere,vegas,edius等。

7、面试时需带上相关作品。

✪ 演播室设计方案

一、总体目标

认真学习、执行华能企业文化核心理念,树立华能企业核心价值观,发扬华能企业精神,立足文书岗位,忠诚、勤奋、努力工作,做好各项服务,提高工作效率与工作质量,为把华能建设成为实力雄厚、管理一流、服务国家、走向世界,具有国际竞争力的大企业集团作出贡献。

二、岗位技能

1、能正确理解和运用国家有关法规、政策,熟悉《公司法》、《保密法》和有关《国家行政机关公文处理办法》的政策规定,并结合实际工作贯彻执行。

2、掌握公文处理办法、公文写作等专业基础知识,熟练运用相关专业知识能力。掌握和运用公文处理的工作程序、方法和技术能力。

3、掌握本岗位所需的计算机使用技术和操作技能。

4、了解电力生产过程以及有关设备、基本原理,熟悉电力企业现代化管理知识与方法。具有调查研究、综合分析、语言表达和文字报告能力,能撰写业务文件。

5、能够处理工作职责内的日常事务,能够处理一般内外工作关系,对外来人员和外来电话有一定的规范性礼仪礼节和良好的服务态度。

三、岗位职责

1、负责厂行政公文的收发管理、印章管理和保密工作。负责签收、拆封、登录、送交、催办外来文件、公函;负责送办、登记、编号、用印、封发厂发文;负责传真件的接收和传阅。做到处理及时、准确和有效,保证公文的正常运转。

2、负责收集、保管收文、发文、资料并按时移交归档。保证其完整性、及时性、准确性。负责清理和保管密级文件、资料。做到及时、安全,保证不泄密、不失密。提供年度内部文件的查阅服务,为查阅者提供相关信息。

3、负责管理和使用厂部、行政部印章;办理各职能部门、多经公司印章的启用和封存,按厂规定管理和使用印章,做到规范化和合法化。

4、负责办理介绍信、各类证明文件,做到实事求是,严格把关。负责厂文电的保密、保管,做到安全,不发生泄密和失密。

5、完成领导交办的其他工作。

四、岗位工作

1、负责厂行政收文的拆封、登记、呈阅、分送、催办和行政发文的编号、分发工作。负责行政部的信函、电报等事项。对所收到的文件或传真件要及时、逐件登记,在送交主任阅批后,分呈厂领导指示传阅,或有关部门阅办并进行督办。对领导指示各职能部门办理的工作,要及时、准确转达。

2、使用印章时,凡是涉及用印的发文、证明、合同等,一律先由分管领导审批,造册登记后才能用印,严格用印程序和手续。

3、负责行政部及各部门年度行政文书归档工作的整理、移交工作。严格按规定执行文件借阅手续,定期进行清理,以免文件丢失。对所管理文件(含OA)要定时、定期进行备份和检查。

4、负责公务电话接转和重要公务电话的记录、送批、处理。接听公务电话时,必须记录对方工作单位、姓名、职务和联系电话等有关内容,以便工作联系。

5、严格按照党和国家的政策法规、海南公司和厂部的各项规章制度办理,做到严细认真。坚持原则、主动灵活、热情周到、团结协作,及时准确地完成各项任务。加强组织观念,自觉遵守纪律,勤奋好学,严守国家机密。

五、岗位要求

1、坚持正确的政治方向和政治立场,在思想上、行动上自觉同厂领导保持高度一致,做到政令畅通,令行禁止。切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,紧跟形势发展,见微知著,及时发现工作中带有苗头性、倾向性的问题,透过现象看本质,全面反映情况,准确分析问题,提供正确建议。

2、牢固树立服务意识,把服务领导、服务部门、服务基层、服务职工作为工作的宗旨,放下架子、扑下身子、老老实实做一名服务员、勤务员。在工作上做到:到位不越位、办事不多事、服务不添乱,全面提高服务质量和服务水平。

3、牢固树立大局意识,服从服务于厂工作的大局。要立足本职,胸怀全局,认识问题、分析问题、出谋划策等都要自觉地从大局出发,以大局为重。要紧紧抓住全局工作的主要矛盾和矛盾的主要方面,抓大事,谋大局,注重整体效果,克服片面观念,统筹兼顾,妥善安排。要正确处理好局部与全局、个人与集体、目前与长远的关系问题,毫不犹豫地服从大局利益,维护大局利益。

4、要树立创新意识,大胆探索,勇于实践,力戒墨守成规,不思进取。要加强学习,积累知识,不断开阔眼界,拓宽思路,提高综合素质,树立新思维。要适应形势发展,树立新标准,严格要求,自我加压,主动提高文书岗位工作标准、工作质量与工作水平。要结合工作实际,研究新举措,在深入调研的基础上,不断探索文书工作的新形式、新途径、新办法,走出创新之路,开创文书工作新局面。

5、要加强廉政建设,认真学习、贯彻执行《廉政准则》,切实增强反腐倡廉的责任感和紧迫感,严格规范工作行为,忠实履行职责,保持清正廉洁,维护自身形象,做一名职工群众满意的优秀文书。

✪ 演播室设计方案

陈谵然在《寤言二迁都建藩议》中提到:"不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。"而不知整体教材者,也不能上好一节课。因此,一堂语文课上得如何,关键在于教学设计。教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。教学方案的形成有诸多方面需要注意,下面是本人认为比较重要的几点。

1.教学目标的设计要细化

有效的语文教学从明确教学目标开始。教学目标不明确会导致教学内容随意化,教学过程形式化。《语文课程标准》中有对语文课最权威的解释:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"这个目标也是语文教学设计的"领航灯"。纵观众多语文教学目标的设计,无外乎"知识、能力、情感"三大块。其实,教学目标的设定不应过于宽泛,而应具体到某一篇课文的某一节课,让教学目标更细化,更具可操作性。如《观潮》一课的教学目标中有这样设计:"读懂读通文章,积累文言词句。"这一泛泛的目标在实际教学中就没有可操作性,应再设计得更具体些。

2.注重知识延伸,促进学生自主学习

在新课标的背景下,语文课程是集人文性与工具性为一体,其中,工具性即通过语文教学培养学生的语文应用与实践能力,贴近学生生活实际,并将语文知识的学习应用到其他学科中。这要求教师构建一个轻松、开放的课堂。为了实现这一目标,教师应激发学生联想与想象,启发学生思维,拓宽学生思维空间,实现从课内至课外,从学习至实践的延伸,引导学生自主学习与探究,提升他们的人文修养。

2.1教学中,教师应掌握语文课程特点,准确找出人文教育的切入点,注重人文精神与价值。人文教育要求教师对学生的人生与人性进行关怀,注重培养学生正确的情感态度与价值观。构建平等、互相尊重、信任及宽容的师生关系,提倡合作与民主的语文教风。在开展教学活动时,教师不但要顾及教育目的与教学内容,更应考虑学生学习中的需求与感受。

2.2人文教育具有想象与创造性,人文意义充满模糊性与抽象性,而人文语言富含隐喻性与混沌性。因此,人文教育不可以概念进行简单解释,还需某个特定的"场景",然后通过想象或联想,领悟出其中的涵义与道理。因此,教学中,教师应注重启发学生领悟力与想象力,使学生自主感悟,将知识不断延伸与拓展。

2.3语文教学与社会实践活动密切联系的,其目标是丰富学生与社会知识,启迪学生智慧,培养学生的社会态度与行为方式。因此,教师应将语文教学延伸到社会生活中,让学生在生活体验中提高人文素养,增强实践应用能力。

3.作业设计要合理

大家都认为作业既能巩固所学知识,又能检测学生学习效果,还可为下节课做铺垫。传统的作业形式更注重"知识的巩固",忽略能力的培养。面对相同的作业,很容易出现一部分学生"吃不饱",另一部分学生"吃不了"的现象。因此,作业的设计要依据实情,最好既有层次性,又有针对性,充分体现"因材施教"。如我在布置课外阅读作业时,会把全班学生按照个性差异分成A、B、C三组。要求A组学生阅读后依据自己的感受写一篇随笔或读后感。B组学生摘录一段美文并就某一方面进行阅读赏析。C组学生摘录文中的好词好句。这样既有利于调动学生的积极性,又有利于实现学生的可持续发展,让每个学生都能在作业中有所收获,并获得快乐。

每个学生都是一个独立鲜活的生命,我们要尊重学生对语言文字的不同理解和感悟,这也是我们对他们人格的尊重。

教学设计对整个课堂教学起着至关重要的作用,以上四点只是课堂教学设计诸多环节中的几个方面。设计好一节语文课还需要更多方面的准备和努力。但我相信"凡事预则立,不预则废"。在做教学设计时要以学生的发展为出发点,运用多种方法激发学生的兴趣,创造良好的学习情境,这样的教学设计才会取得更好的教学效果。

4.以读为本,重视阅读教学

阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生获取信息、理解课文、积累语言、提高学生语言表达水平的重要途径。正如大教育家苏霍姆林斯基所说的:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"因此,教师在进行教学设计时要留给学生足够的时间,让学生充分阅读,有独立思考的时间,从而深入地理解文本。如在设计郭沫若的《天上的街市》和《静夜》这两首诗的教学时,我改变以往的教学方法,没有过多地进行讲解,而是把课堂的主动权交给学生,让学生以读来促进理解。在教学时,在介绍完作者生平与作品写作背景后,我让全班学生听录音,使学生对作品有了大致的了解。然后,我再指名让学生朗读,最后让全班学生齐读。这样,教学的大部分时间都用在了学生的朗读上,让学生读出音韵美,感受画面美,品味意境美,在读中把握诗歌清新、悠闲、自在的感情基调以及柔和的语调、舒缓的节奏,并在读中展开充分的想象与联想,体会诗人的思想感情。

5.创设情境,激发兴趣

大教育家乌申斯基说过:"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"学生只有对教学产生积极的认知倾向,才能积极主动地参与到教学中来,这样的教学才是成功的教学。因此,激起学生强烈的参与欲,提高教育质量是我们进行教学设计所要达到的最终目标。所以,在教学中,我们要善于运用多媒体图文并茂、声像俱全的特点,让我们的教学情景交融、形声并茂、形象直观、生动活泼,激发学生的学习兴趣,促进学生对文本的理解与记忆。

✪ 演播室设计方案

一、活动目的

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员自学能力。

2、让队员懂得祖国文字的悠久历史,明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。

3、培养学生社会交往能力。

二、活动准备

1、阅读书籍,学习有关"汉字"的文章。

2、根据需要,编排小型文娱节目。

3、编制"纠正错别字"比赛试题。

4、制作"纠错字小能手"小旗、臂章。

三、活动地点

东园小区居委会与东园小区社区内

四、活动过程

(一).明确目的 自我查错

1、队员集合,履行队会仪式。

2、主持人上台,向少先队员提出明确目的。

少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的.优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字,争当纠正错别字的小能手。

3、各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的学习情况。

⑴第一小队 表演形式:快板书

内容简介:我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文,它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后,将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体----隶书,也在这个时期孕育产生了。汉朝之后,由于书写工具的改进,又产生了三种书体---楷书、行书和草书,并很快为人们所接受一直沿用至今。

⑵第二小队 表演形式:相声

内容简介:有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释,急忙去,碰巧看见一个“曰”字,他惊奇地说:“哎呀!三天不见'日'字,竟胖成这个样子,几乎认不出来了。”

⑶第三小队 表演形式:新闻报道

内容简介:广州市颁布了这样一条命令:各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范,如有错字或不规范汉字(如繁体字等),须在规定时日内改正过来。逾期,每个错字或不规范字每天罚款50元。

⑷第四小队 表演形式:小品

内容简介:小明作业太马虎,奶奶发现了他作业中的错别字,他却不以为然。通过奶奶的教育,小明懂得了:汉字是中华民族的骄傲,写好汉字是爱国的具体表现,要提高全民族的素质,必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。

4.各小队少先队员认真自查、互查作业。

(二).开展比赛 争当能手

1.给每一位队员分发"纠正错别字比赛"题。

2.队员们在规定时间内完成试题,人人争做纠错小能手。

3.辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。

4.颁发"纠错字小能手"小旗、臂章(奏响优美的音乐)。

5.各小队派两名队员代表谈谈今后的打算。

(三).走上街头 为民服务

1.辅导员明确目的,安排路线,提出安全要求。

2.各小队队员在评选出的“纠错字小能手”带领下,挥着小旗,走上街头,寻找并正学校附近的街道上、商店里的错字和不规范汉字。

3.在商店里,队员们找出错别字,通过加以确认,与售货员友好交换意见,以便及时纠正。

4.在规定时间内,队员们安全返回学校。

(四)交流实绩 形成习惯

1、中队集合,交流各小队“查错”实绩,知道哪些常见并习以为常的字属于错别字。如“酒(jiu)”不是“氿(gui)”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。

2、辅导员总结,肯定队员的成绩,进一步提出希望,明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务,是爱国的具体表现,使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识,努力培养队员的良好习惯,提高队员的自学能力。

✪ 演播室设计方案



在现代科技快速发展的时代,实验室在科研、教学以及各种创新研究中扮演着重要的角色。为了保证实验室能够高效运行,满足科研人员的需求,科学合理的实验室规划设计方案显得尤为重要。本文将从实验室空间规划、实验设备选型与布局、安全防护以及环境设计等方面详细阐述一个合理化的实验室规划设计方案。



首先,实验室的空间规划是设计方案的重中之重。一个合理的空间布局能够提高实验室的工作效率和安全性。为了达到这个目标,实验室分为几个功能区域,如样品准备区、化学试剂区、分析测试区等。每个区域都有明确的定位和功能,便于实验人员进行工作。此外,实验室还需要一个通风良好的共享空间,以便研究人员之间的交流与合作。实验室的地面和墙壁要采用耐腐蚀、防火、易清洁的材料,以提高实验室的安全性。



其次,实验设备的选型与布局是设计方案的重要组成部分。实验室根据研究方向和需求,选用合适的仪器设备。在实验设备的布局上,需要注意避免或隔离产生的热、噪声和振动对实验的干扰,为仪器设备的工作提供稳定的环境。实验设备之间的距离和相互之间的布局也需要经过合理的规划。设备之间的距离不宜过近,以避免工作空间的拥挤,但也不能过远,以免影响交流和合作。通过考虑实验设备的选型与布局,可以最大限度地提升实验室的效率和工作质量。



第三,实验室的安全防护是设计方案中不可忽视的一部分。实验室涉及到众多危险性较高的试剂和物质,如化学品、放射性物质等,因此必须具备完善的安全防护措施。首先,实验室应该设有防火、泄露和爆炸的控制设备,并建立相应的标识系统。其次,在实验室的每个区域设置安全告示牌,提醒人员有关安全操作的要求和禁止事项。此外,还需要建立安全培训制度,确保所有实验室人员具备相关的安全知识和技能。



最后,环境设计也是一个实验室规划设计方案不可忽视的因素。一个适宜的环境能够提高实验人员的工作积极性和投入度。实验室的照明设备要充足而柔和,以减少眼部疲劳。实验室的温度和湿度要保持在适宜的范围内,既不会对实验产生干扰,又不会对实验人员的健康造成危害。此外,实验室要保持整洁、通风,并具备舒适的工作座椅和桌面,以提高工作效率和舒适感。



综上所述,一个科学合理的实验室规划设计方案对于实验室的正常运行和科研工作的开展至关重要。在规划设计方案中应充分考虑实验室空间规划、实验设备选型与布局、安全防护以及环境设计等方面的要求,以提高实验室的效率和工作质量。只有通过合理的规划设计,才能为科研人员提供一个良好的工作平台,促进科技创新的发展。

✪ 演播室设计方案

一、xx公司融资环境分析

(一)xx公司外部融资环境分析房地产融资是个开放的系统,其形成和发展是外部环境与内部环境相互影响的结果。外部环境是指存在于企业外部,如企业所处区域的经济发展水平、当地经济政策、法律法规等对企业融资有影响的因素。而内部环境则是指对房地产企业形成和发展有直接影响的因素,如公司内部管理人员的素质及特点、公司的财务制度及财务现状等。外部环境是客观存在的,企业难以改变且只能去适应环境;而内部环境却恰恰相反,是企业可以控制并且必须控制的环境。

(1)歙县宏观环境分析。全国历史文化名城──歙县,位于安徽省东南部,距杭州213公里,距合肥382公里,黄山市74公里。该县身踞世界著名风景区黄山南大门,是东至杭州南往千岛湖,西去瓷都景德镇,北向江城芜湖、铜陵的枢纽,且处于全省“一线两点”的经济发展圈内,具有明显的区位优势。

歙县经济总量较小,但呈平稳上升趋势,人均GDP以较快的步伐增长。20xx年GDP总量为67.6亿元,20xx、20xx两年GDP总量呈现平稳上升趋势,增幅保持在12%以上,20xx年上涨幅度较大达到19.46%。人均GDP以较快步伐增长,20xx年人均GDP为13774元,其中20xx年、20xx年达到了19.5%的增长率,而20xx年增长幅度稍有回落,但也保持了10.14%的上涨势头。此外,歙县20xx年金融机构存、贷款余额分别达57.7亿元和28.9亿元。

在居民收入方面,歙县呈现出总体水平不高,但人均可支配收入不断上升的特点。20xx年人均可支配收入为11111元,20xx~2008年人均可支配收入增幅分别为:12.78%,14.65%,18.36%。08年的在岗职工平均工资23413元,但因为旅游业、手工加工业较发达,居民实际收入可能高于政府部门公布的数据。

此外,居民的现住房人均总建筑面积也呈现逐年上升态势,从20xx年的人均总建筑面积36.06平方米,到20xx年的42.03平方米,短短的两年时间,增长了16.56%,折射出当地居民居住条件相对较好。面对歙县目前的GDP总量小,但增长快的趋势,以及居民的人均可支配收入呈上升的趋势,当地政府大力支持开发房地产项目,以带动当地的经济发展,提高人民的生活水平。

(2)银行政策。20xx年6月13日发布的《关于进一步加强房地产信贷业务管理的通知》以及20xx年9月2日颁布的《商业银行房地产贷款风险管理指引》使中小型开发企业取得银行贷款的难度大大提高。在《关于进一步加强房地产信贷业务管理的通知》中规定:一是房地产开发贷款对象应为具备房地产开发资质、信用等级较高、没有拖欠工程款的房地产开发企业;二是对土地储备机构发放的贷款为抵押贷款,贷款额度不得超过所收购土地评估价值的70%,贷款期限最长不得超过2年。商业银行不得向房地产开发企业发放用于缴交土地出让金的贷款。

《指引》中提出,商业银行对未取得国有土地使用证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、建筑工程施工许可证的项目不得发放任何形式的贷款;房地产开发企业的开发项目资本金比例不得低于35%;应对房地产开发企业的性质、股东构成、资质信用等级等基本背景、近三年经营管理和财务状况、以往开发经验和开发项目情况、与关联企业业务往来等进行调查审核;对有逾期未还款或有欠息现象的房地产开发企业销售款进行监控,在收回贷款本息前,防止将销售款挪作他用。

这些规定使得开发资质较差、信用等级较低的中小型开发企业难以从银行获得开发信贷资金,同时也提高了开发商自有资金的持有比例。xx公司属于中小型房地产开发企业,所有这些政策,都将会对其向银行贷款融资产生较大的影响。

(二)xx公司内部融资环境分析具体如下:

(1)xx公司内部管理人员现状分析。虽然xx公司成立时间较长,但内部管理人员缺乏,尤其是缺少工程成本管理、工程质量管理、财务管理和销售策划专业人才。

(2)xx公司财务现状分析。根据歙县的金融环境,目前xx公司的资金来源只能由股东自筹。该项目前期已投入约8800万元;一期开工尚需投入拆迁安置费用4020万元,其中1460万元货币化安置费用和安置过渡费必须马上支付,安置房的建安费可以分期支付给建筑商。因此,一期开工需投入的前期费用只能由股东自筹,即向母公司――XY公司拆借。

二、xx公司河西项目融资方案设计

(一)歙县河西项目概况及SWOT分析歙县河西项目坐落于歙县徽城镇河西区块,东至太平桥,西临古关桥,南靠西干山,北依练江和丰乐河交汇处。该项目地理位置较为优越,依山势而建,南高北低,位于新老区的交汇处,并且与老区和新区隔江相望。项目规划用地面积203亩,分三期毛地出让,由xx公司负责项目拆迁安置工作。用地性质为:居住(含河西项目拆迁安置)、旅馆业、商业、文化娱乐业等综合用地。一期地块114亩,系公开挂牌出让,出让价9.8万元/亩;二期地块37.12亩,系公开挂牌出让,出让价9.5万元/亩;三期地块52亩,出让价12万元/亩;

项目定位为住宅、商业综合项目。商业部分重在打造成书画砚台等文化产品鉴定、收藏、展示、拍卖、经营以及创造为一体的流通贸易中心。项目北侧沿练江规划有滨江路,披云路穿项目而过延伸至河西路,沿滨江路、披云路两侧1~2层设置商铺(经营文房四宝等书画用品),3~4层主要为住宅。

(二)歙县河西项目资金需求如表2所示:

从上面的成本测算表中可以大致得出资金支付的需求情况:土地费用中,拆迁安置费占了绝大部分,其费用是随着用户的拆迁陆续支付的。建筑安装成本和前后期工程费用,根据谈判条件,尽量推迟付款。其他费用按照项目进度和销售进度支出。

(三)融资金额确定由以上分析可知,在不考虑财务费用的情况下,项目总建设成本要5.02个亿,其中土地费用约10590万元,占总成本的20.36%多,前期工程费用、建安成本与管理费用之和,约占项目总成本的36.4%,可以通过和建筑商的谈判分期支付或者延迟支付。因此,在未取得土地使用权及抵押贷款的开发初期,须垫付部分自有资金或者考虑集团内部调拨资金,用于支付土地总费用,项目收购、土地出让金、拆迁费等。后期的费用可通过与建筑商协商,由其先垫资,等到符合预售条件后,以商品房为抵押物向银行进行抵押贷款,取得资金以偿还建筑商。而期间产生的营销费用、财务费用及相关税费,可以通过预收款项解决。

(四)项目收入估算及项目预期具体如下:

(1)测算前提假定。一是鉴于河西项目具有较优越的地理位置与环境,我们把该项目定位于构建歙县高端住宅小区,其住宅价格应高于其他地理位置稍差楼盘的均价(2600~2800元/平方米),假定住宅用房销售均价为3000元/平方米;二是根据规划设计,河西项目有一半以上可开发为商业用房,而商业用房均价在5000元/平方米;根据上述两点的假定可推算:河西项目总体销售均价在4000元/平方米以上。三是安排3000平方米的会所或市场作为展示中心。

(2)可供销售面积。一是地上建筑:19-2.56-0.3=16.14(万平方米);二是地下车位:300个。

(3)河西项目的销售收入。一是地上建筑:16.14万平方米×4000元/平方米=64560万元;二是地下车位:300个×5万/个=1500万元;销售收入合计:66060万元。

(4)项目预期。一是商铺销售均价在5000元/M2以上;二是住宅销售均价在3000元/ M2以上;三是项目开发周期约为5年左右;四是保守估计,项目税后收益约为10000-15000万元

(五)xx公司可选融资方案目前房地产企业可选择的融资方式有很多,如可以选择股票、贷款、信托、债券、房地产基金、金融租赁、典当融资、合作开发等单一方式或其组合进行融资。研究发现,股票、贷款、信托、债券、房地产基金等融资方式不适合中小型房地产开发企业。此外,典当融资方式资金成本太高、金融租赁融资的操作过程较复杂,也不适合中小型企业。因此,xx公司只能选择以资产抵押担保形式为基础的银行贷款方式以及与其他企业合作开发等两种融资方式,现设计融资方案如下:

(1)与承包商合作融资。在房地产开发过程中,xx公司可选择与建筑承包商合作,进行共同开发。在招投标的过程中,xx公司(招标方)通过与各家建筑承包商(投标方)的接触,综合考察其公司规模、公司信誉、资金实力、财务状况等因素后,选择出一家有实力的承包商作为合作对象。之后,用歙县河西项目国有土地使用证作担保开发贷款,xx公司与建筑商共同融资、投资以确保项目顺利进行;若由于一方原因而造成项目进度延迟,则由过错方承担责任,对另一方进行相应补偿。

该融资方式可以利用建筑承包商的贷款额度,解决xx公司资金不足的问题,使项目顺利进行。但是,由于建筑商企业的固定资产较多,基本存在现金流不足等问题,因此融资资金不能按时到账的可能较大以及融资风险也比较大。资金成本虽然不是很高,但加上招投标的费用、合作协商的谈判成本以及合作双方的诚信度调查等,综合考虑后,资金成本将会在12%以上。

(2)抵押融资。由于xx公司较难从银行直接获得信贷资金,因此,选择与一家投资公司合作,通过资产抵押间接获得融资。主要操作过程如下:该投资公司作为xx公司与银行的连接桥梁,以融资中介的身份负责与银行沟通;投资公司以其自身良好的信誉通过银行的贷款调查,并将xx公司的资产作为抵押对象获得银行贷款,即以歙县河西项目评估价值6.6亿左右的资产为担保物,获得3亿左右的资金;投资公司从xx公司获取1%的中介服务费,xx公司则获得了3亿左右的资金,资金成本约13%(包括1%的中介服务费)。

对xx公司来说,该融资方式的资金成本组成较简单,由单纯的利率加中介服务费组成。最主要的是融资风险较低,因为是投资公司负责与银行联络沟通,能比较顺利地通过银行贷款调查。

(3)融资方案选择。由于项目的融资额相对较大,且当前宏观形势尚且不明朗,项目存在一定程度的风险,因此需要较为可靠的融资渠道。而项目的可预期收益较大,也使得xx公司的融资需求愿望强烈,需要较为及时和有效供应的资金来源。

经过上述分析,结合当前宏观形势以及歙县河西项目的微观因素,可以看出,抵押融资的融资风险较低,融资渠道畅通,成本相对低廉,因此最终决定的融资方案为:与投资公司合作,进行抵押贷款。

✪ 演播室设计方案

职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系。那么如何规划职业生涯的呢?下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。

1、确定志向。

志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。俗话说:志不立,天下无可成之事。立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以,在制定生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键,也是你的职业生涯规划中最重要的一点。

2、自我评估。

自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。

3、职业生涯机会的评估。

职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。

环境因素评估主要包括:

(1)组织环境。

(2)政治环境。

(3)社会环境。

(4)经济环境。

✪ 演播室设计方案

——中班张月

我对于环境创设的理解,首先要适合幼儿的年龄特点,其次要与幼儿园生活和教育活动相联系,墙饰是为教学服务的场所,应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变化过程,可以是幼儿的问题、采访、解答,也可以是与主题相关得知识点画面,还可以是幼儿学习过程中的实录(**、观察记录、个人作品、语言表达等)。要想设计,首先要了解儿童教材,根据教材设计创造我们需要的环境!根据我们每月的主题,及时更换主题墙装饰。

1、家园联系栏

这个版块放在教室门外的左侧空白墙面上,这个需要学校统一提供家园联系栏需要的材质,然后统一的固定上墙:

① 玻璃装饰板:这种装饰板给人清新、干净、简洁的感觉,但颜色过于单调。

2发泡纸:易撕贴,**适中,色彩鲜艳,光亮,但易损坏,过时。

③ 万通板:适合直接装修,易撕贴。

家园联系栏栏目分类

家长园地的名称,“家园**”或者“亲子乐园 "。各栏目也有不同的名称,如:小鬼当家、时尚话题、游戏频道、“温馨提示、教学花絮、与您分享、育儿资讯等。

要以共性栏目为主,像周计划表、育儿经验交流、保育常识、所学歌曲等。

(这里需要提供各种颜色的吹塑纸、电光纸、卡纸等做背景,挂历纸、纸箱、饮料盒等来装饰,泡沫纸和卡纸,这些材料方便剪贴,而且**实惠,使用起来方便)

2、活动区角

1、图书角:

理想的书角应该具备四个基本条件:安静、光线充足、在儿童视线和合适的空间。所以我打算把书角放在活动室的西南角,那里光线比较充足,空间也比较开阔,适合孩子们阅读。

书角摆放了一个书架,固定了书桌和椅子,供儿童阅读。书角还应配备一些辅助材料。下面列出一些在图书角中有助于幼儿学习读写的材料:

图书角登记册,可以记录幼儿进入图书角阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息;故事光盘,可供幼儿听故事、儿歌;手偶或毛绒玩具,可供幼儿进行故事表演;纸笔,可供幼儿涂画、书写用;图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。

2、自然角

植物需要阳光,自然的角落我要放在靠近窗户的南面,挡好,也可以让孩子够不到阳台。

让孩子们了解植物在四季中的生长变化。要有反映体现观察过程的纪录。儿通通过观察自然的角度,可以了解动植物生长发育的某一过程或全过程

有卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的生长阶段;种子在不同环境中的发芽实验水、土、沙、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等。

学校应该提供架子、置物、土壤、花盆、小鱼缸等。花籽,植物,小鱼、小动物等。

3、美工区

这个活动区非常重要的是要有大量的素材,即为孩子们提供丰富的素材进行操作和学习。这个区角需要学校统一提供大块的展示版面,材质最好跟家园联系栏一致, ①玻璃装饰板②泡沫吹塑纸③万通板。

4、建构区

在该区域内,学校应提供储物架、储物箱、铺地垫,并提供积木和材料。还有这个区域环境布置需要的彩色,卡纸,海绵纸,电光纸,皱纹纸等。

5、数学区

根据中班幼儿的年龄特点设计数学区角活动,需要学校统一提供展示板面,活动室下半部分的油漆涂抹不可以用以粘贴,请统一设计成1.2米左右的瓷砖,或者使用玻璃装饰板、泡沫吹塑纸、万通板或者浅色布包裹薄海绵做底衬,然后提供各种颜色的卡纸、海绵纸、即时贴或者一次性纸质杯盘供我们使用。

还要在数学区,投放一定的数学操作材料,需要我们教师自己制作,可是我们需要各色卡纸、海绵纸、各色丙烯颜料,还要用塑封膜把操作材料塑封好。

6、语言区

中班的幼儿正处在语言识字的敏感期,所以我们在设计区角活动的时候一定要有一个语言活动区,在这里我们要投放:

(1)、毛绒玩具、手偶、头饰(我们自己做的头饰需要塑封)供幼儿对教材里学的故事,或者平时学的故事进行表演;

(2)、投放自制图书。需要白色卡纸,彩色笔、蜡笔供幼儿自己制作,并投放一些教师手绘的自制图书,供幼儿想象接着篇故事并画出来;

(3)、投放大字卡。让孩子们玩一些纸牌或成语游戏,并提供空白的单词卡和黑板笔,让孩子自己制作字卡。

语言区要环保设计,还需要提供大面积的展板,或改为1.2米的瓷砖设计

3、活动室环境布置

根据学校“古典和乐”的主题氛围,我们班的墙饰主要以古典的青花瓷和古典国学为主,大主题氛围会在“美工区”、“语言区”等各个区角活动的材料投放和游戏组织中有所体现。

1、大主题版面

以青花瓷的介绍为主,让幼儿自己动手绘画,把幼儿作品上墙,让幼儿积极参与到环境设计当中,

大主题墙,首先还是需要大块的展板,需要青花蓝色的卡纸,青花图案的布料,大量一次性的纸盘,大量青花蓝色记号笔,以及大量的白色卡纸。

2、教室各种吊饰挂饰

这部分需要彩色吊绳。我的想法是把各种经典的中国文化故事作成小挂件,经过塑封后挂在活动室的顶部。我们需要国学经典故事的彩色图画,和《三字经》、《**规》等国学文字卡片。

**它只能做为参考。到时候,装饰中得内容应该换成介绍青花瓷的种类、名品和中国文化的经典故事。

3、主题活动墙

这个版面主要是根据教学活动,教材里的各个主题,按照进度更换设计墙饰,这要到下个学期设计墙饰的时候,才能根据主题活动定出方案来。但也需要准备大面积的展板,材质同上。

4、盥洗室环境设计

盥洗室的设计,也只能初定,洗手池子,喝水的杯子,小手绢,消毒柜等还都没有,那些就先不写装饰方案,只把环境设计大略的附上几张**。

5、休息室环境设计

我觉得儿童休息室的设计一定要让宝宝感到温暖,有家的感觉。颜色不应太鲜艳,但应柔和和温暖。你可以去墙边按时睡觉。我亲爱的爱睡觉。

以上所有的只是个初步的方案,在进行实际操作的时候,还是需要因地、因时制宜,进一步的改善和完善,我们的设计也需要领导的支持。

✪ 演播室设计方案

一、指导思想

为认真贯彻落实教育处行政报告中对“突出主题教研,提高常规教研的实效性”的要求,我校深入开展课堂教学改革,以主题教研为龙头,以研促教,以教辅研,教研与教学互相促进,共同提高,并以主题教研为途径引领教师专业成长。

在主题教研活动中,帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题,并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题,极大释放自身潜力,主动参与主题教研活动,做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。

二、研究内容

1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线,促进教学工作的开展。

2、以课例为载体,引领老师的专业发展,提高教师的课改适应能力。

3、引导教师主动反思自己教学实践过程,积极探索教学过程中的实际问题,不断提高自己的教育教学能力。

三、工作目标

1、理论提升

以新课程改革为指导,组织广大教师认真学习现代教育理论,用新理念武装头脑,在学习中研究,在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想,进一步更新教育观念,树立正确的教育观,学生观,改进教学方法,转变学生学习模式,培养学生自主学习、合作学习、探究学习,为学生终身发展奠定基础。

2、关注学生

主题教研要面向全体学生,适合于不同学生的学习需求,探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径,实现课堂教学的有效性。

3、能力提高

以课堂教学实践为载体,通过教师与教师的互动与交流,提高教师的课堂教学能力和研究能力。

4、总结成果

通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑,总结课堂教学的成功经验,形成不同课型的不同教学方法。

四、实施策略

(一)加强领导,明确责任。

为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。

主题教研工作领导小组:

组 长:张旭 刘哲

副组长:鲁彩霞

组 员:各教研组长

(二)强化管理,有效实施。

1、各教研组认真在本组内讨论确定教研主题,在学校主题教研领导组指导下,认真实施工作方案,落实活动计划,完成教研任务。

2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定

(1)、各教研组按时完成主题选题工作。

(2)、严格按照主题教研工作实施步骤,组织教师围绕主题开展听评课活动,认真填写主题教研工作记录。

(3)、各教研组长要组织本组教师进行讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动,并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。

(4)主题教研领导小组成员,要经常深入教学第一线,参与到主题教研活动各个环节中去,组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动,严格把关,加强督导,切实把主题教研工作落到实处。

(三)实施步骤

1、确定主题和主题方案的制定。20xx年9月1日——20xx年9月16日。各教研组长组织教师确定分主题并开始进行理论学习。

2、专题学习,课堂印证阶段。20xx年11月11日——20xx年11月24日。教研室组织“每人一节公开课活动”,提前安排好公开课日期、授课人、授课内容和授课地点。教研组开展听课、评课活动。

3、阶段总结,成果汇报阶段。20xx年11月25日——20xx年1月6日。教师个人针对参与主题教研活动进行反思,并在教研组内交流讨论。教研组长再结合本组主题教研活动开展情况进行总结反思。

五、保障措施

1、组织领导到位。

为使我校主题教研活动扎实有序的开展,学校建立以校长为组长,教研主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。

2、过程管理到位。

学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪,确保各阶段工作落到实处。

✪ 演播室设计方案

活动目的:

1.让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。

2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

活动准备:

1.师生共同收集各种花灯。

2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

教学流程:

一.以"元宵闹花灯"为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)

二.教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法)

三.教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

四.交代要求:

1.折时要对齐、按平。

2.注意使用剪刀的安全。

五.幼儿制作,教师指导:

1.教师全面巡视幼儿的制作情况。

2.帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿)

3.提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。

4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。

六.幼儿互相欣赏、评价,结束

1.幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。

2.组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价,结束。

✪ 演播室设计方案

背景资料

一、问题背景

水是生命之源,世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起,是人类必不可少的宝贵财富。然而,人类要发展、要生存就必须清楚地认识到:淡水资源是有限的;水源被污染危害是严重的。过去幼儿在自然常识教育中,虽然也有对“水”的认知要求,但那只是单一的传授,而对人类要持续发展必须节约自然资源,保护生态环境的问题缺乏认识和要求,我们的生活更无时无刻不与水密切相关。

二、计划背景

幼儿天生都愿意亲近水,喜欢水。水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐,情绪变得放松和愉快。可是,幼儿对水的特性了解多少,幼儿对周围生活中的水的观察探索兴趣又如何呢?幼儿的节能意识如何?围绕这一系列问题,我们开展了主题活动《好玩的水》,目的是要以儿童发展为本,注重日常生活的渗透教育;根据幼儿认知发展规律,从兴趣入手,由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑,积极主动地去发现“水”的秘密;让幼儿在与“水”的主动交往活动中萌发热爱自然,保护自然的积极情感,并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯;为素质教育打下启蒙阶段的奠基基础。

课程目标

1、对大自然中的水有兴趣,并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。

2、幼儿乐于动手动脑探究水的变化,了解它的各种特性,获得有关的经验。

3、体会生活离不开水,乐意关心周围的水环境,爱护水资源,节约用水。

4、幼儿有争做节水小卫士的愿望,能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

活动过程

活动一:水娃娃漫游记

目标:1、通过故事初步了解水娃娃的不同存在状态。

2、鼓励幼儿想象水娃娃的漫游过程,乐意用自己的方式记录和表达。 准备:课件《水娃娃漫游记》,记号笔、纸。有关水的小游戏。

过程:导出活动主题——倾听故事——幼儿记录——介绍自己的记录

活动二:水从哪里来

目标:倾听水的来源。

准备:故事《自来水哪里来》、课件。

过程:谈话——讨论:自来水哪里来?——倾听故事——交流

活动三:瓶瓶罐罐一起玩

目标:1、玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变化。

2、在玩水中得到动手能力的培养。

准备:三大盆水、各种各样的瓶罐、记录表、勾线笔。

过程:

活动四:会变魔术的水

目标:1、知道盐可以增加水的浮力让有些沉下去的东西浮起来。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

准备:脸盆、桶、毛巾、一次性杯子、熟鸡蛋、水若干、糖、味精、盐。 过程:幼儿回忆“沉与浮”的操作结果——变魔术“鸡蛋浮起来了”

——死海的秘密

活动五:曹冲称象

目标:1、理解故事中曹冲称象的好方法,初步了解量的守恒原理.

2、培养幼儿善于动脑,勤于观察的好品质。

准备:曹冲称象过程的课件、实验材料。

过程:谈话导入——完整欣赏故事——实物操作——讨论交流

活动六:小河之歌

目标:1、幼儿欣赏、理解歌曲,体会河水污染的害处。

2、激发幼儿有保护河水的意识。

准备:笔、纸、剪刀等、去附近的小河参观。

过程:欣赏歌曲“小河之歌”——自制河里动物的头饰——用肢体语言表现河水的快乐和流泪等各种动作

活动七:是谁害了小金鱼

目标:1、通过故事,使幼儿了解排放污水对水源的危害。

2、逐步培养幼儿关心、爱护水源的意识。

准备:课件

过程:观察分辨:哪一瓶是清水——思考:牛奶、肉汤有营养,为什么也会污染水源?——故事:是谁毒害的——讨论:黑熊排水造车对不对吗?该怎样做?

活动八:死亡之海历险记

目标:1、了解沙漠及其生存的环境。

2、体会自然界的一切生物都离不开水。

准备:幼儿一起收集有关沙漠的图片和资料

过程:观看有关沙漠的图片——讨论沙漠是怎样的——欣赏故事“死亡之海历险记”

活动九:水的本领大

目标:1、知道水的用途,学用完整的语句来表达。

2、能积极参与到活动中来,开动脑筋,说出与他人不同的水用处。 准备:卡片、录音机。

过程:谈话引出话题——讨论:水除了能喝,还能做什么?——交流倾听——教师小结

活动十:我是节水娃娃

目标:1、幼儿了解一些节水好方法及节水产品。

2、在日常生活中养成节约用水的好习惯。

准备:幼儿向家长了解节约用水的方法,纸笔

过程:幼儿互相交流节水好方法——为自己的好方法制作节水标记——向幼儿介绍节水产品——评选节水娃娃

活动反馈:

主题活动:“好玩的水”在自由探索—实验归纳—观察讨论—讲述交流—探索思考的过程中有秩序、有价值的进行着。活动的内容符合幼儿的年龄特点,抓住幼儿希望了解的热点,采用适当的活动形式:区域活动、集体活动、谈话活动等。选择的集体活动是符合大多数小朋友探究的愿望,以满足他们的求知为主线,这样,活动的开展才更能发挥幼儿的主体性、积极性、探究性。同时也要结合日常生活,让幼儿有自己的生活经验为基础,适当增加一些环保知识,这样孩子们比较容易接受,并处于求知的欲望中。

主题实施:让幼儿了解水的用途既是为了扩大幼儿的知识面,又是为了帮助幼儿理解节约用水的重要性。所以活动中让幼儿从周围的实际生活开始,逐步过渡到通过语言交谈来了解。经过这样一个由近及远的过程,幼儿可能获得许多关于水的直接和问题知识,同时也可激发幼儿探求知识的主动性、积极性。主题的实施过程中,离不开家长的参与。本主题是每个人每天都接触的,具有生活性,家庭生活中也是时时接触。所以需要家长的积极配合,对一些日常生中家长也未必了解的内容,更需要我们将幼儿活动与家长了解相结合。这样在我们的主题进行中,才能更好发挥家园配合的一致性。

主题成果:主题的实施过程中,有许多的效果是在一瞬间就会过去的,抓住瞬间的成果,让它成为幼儿成功的见证非常重要。所以,本活动中,我们即时抓拍了幼儿探究的照片,孩子们在看到照片时仿佛回到了实验的场景,会兴奋的相互介绍自己的实验过程、发现,这样既发展了幼儿的探究性,有发展了语言的表达能力。

幼儿对水的认识还只是停留在受年龄特点、理解能力约束的层面上,对水的认识不会停止,随着年龄的增长、知识的丰富会不断深入。

✪ 演播室设计方案

虚拟演播室作为一种新兴的视觉传媒工具,近年来得到了广泛的重视和应用。它将三维技术和实时互动结合,让普通人也能够在虚拟场景中自由地表达,让主持人通过虚拟设备实现多样化演播。虚拟演播室方案不仅提升了电视节目质量和观众体验,也为电视媒体提供了更多的内容生产方式,下面我们将着重介绍虚拟演播室方案。

一、什么是虚拟演播室?

虚拟演播室,简称VPS,是将现场拍摄和三维合成相结合的一种电视节目制作技术,是真人与虚拟世界的深度结合。传统电视制作仅依靠摄影机和编辑软件完成视频制作,而虚拟演播室的制作是通过高端的三维技术及智能化演播系统把真人和背景完美地嫁接在一起,实现电视节目高水平的视觉效果展现。虚拟演播室方案可以让观众身临其境,感受到场景设计、视觉效果等各方面的全新升级。

二、虚拟演播室的优势

虚拟演播室方案有以下几个优势:

1. 多样化演播方式:虚拟演播室方案可以让主持人通过虚拟设备实现多样化演播,比如在虚拟场景中玩游戏,和虚拟角色互动等,这种演播方式和传统电视演播方式相比更加生动、多样化,更能吸引观众的注意力。

2. 影响力大:虚拟演播室方案在展示产品、宣传活动时更容易引起关注,尤其是针对年轻人和互联网用户更具吸引力。虚拟演播室的特殊效果和感官刺激会增加关注度和分享度,从而扩大品牌的影响力。

3. 费用低:传统电视节目制作需要昂贵的场景布置、化妆、灯光及拍摄等费用,而虚拟演播室方案节省了这些成本,同时也没有时间、空间等的限制,还可重复利用场景资源,从而降低制作成本。

4. 不受自然条件影响:虚拟演播室方案的背景场景是通过三维技术合成实现的,可以在任何时间和任何地点完成拍摄,不受天气和地点限制。

5. 远程实时交互:虚拟演播室方案打破了传统电视制作的地域限制,可以实现主持人、观众和嘉宾之间的实时互动,也可以为观众提供更丰富的用户体验。

三、虚拟演播室方案的应用

虚拟演播室方案在电视媒体、科技展、演唱会等领域得到了广泛的应用。

1. 电视媒体:虚拟演播室方案可以用于新闻报道、综艺节目、歌唱比赛等不同类型的电视节目制作中。比如经典的《超级星光大道》、《中国好声音》、《快乐大本营》等综艺节目中都有虚拟演播室的应用,不仅提升了节目的视觉效果,也为观众提供了更加生动的互动体验。

2. 科技展:虚拟演播室方案可以在展览会中扮演吸引眼球的角色,为观众提供一种全新的互动经验,增加了展示企业形象和宣传产品的效果。

3. 演唱会:虚拟演播室方案也已经成功地应用于一些大型演唱会中,让歌手在虚拟场景中演唱,增加了视觉效果的震撼感,同时也为观众带来了全新的视听享受。

四、虚拟演播室方案的发展

虚拟演播室方案的发展前景广阔,其应用领域也在不断扩展。目前,虚拟演播室方案已经成为各大小型电视台和科技公司等机构广泛采用的一种思路和形式。未来虚拟演播室方案将有机会在影院、VR/AR技术、智能家居、智能酒店、智慧城市等多个领域得到广泛的应用。

综上所述,虚拟演播室方案作为一种全新的视觉传媒工具,将传统电视节目制作带向一个全新水平。不仅可以提升观众的视觉体验,还减少了制作成本,更加全面、多样化地展示节目信息,具有极高的广阔潜力和未来发展的预期。

文章来源:https://www.hc179.com/hezuohetong/173377.html