爱上浪漫读后感
发布时间：2025-12-30爱上浪漫读后感（经典二十篇）。
〘一〙爱上浪漫读后感
内容简介：这七个中篇放在一起，使我对自身的了解更清楚了一层。原来写这写那，我最终关注的就是一个问题：如何去爱、如何在走进婚姻之后继续爱。不过谁会不在意这件事呢？它应该是我们生命中最重要的一件事吧。每个人有自己的方式，我只是需要用文字来梳理。我们边生活边迷茫，边生活边思考，有的人会比以前明白，有的人更其糊涂。但是假如不去想这个问题，对我来说，就好像不是在生活。这些作品缓慢的写作过程就是我自己跟自己对话，自己跟自己争辩的一个过程。在还没有彻悟之前，我大概很难停止在键盘上敲出文字的这种举动。这些小说中，有伤心的苦恋，也有平庸的相守，有恶劣的男女关系，更有矛盾挣扎，道德和欲望的撕扯。但是，我最最看重和幻想的是纯真和永恒。它是我所有小说的一块时远时近、朦胧又清晰的幕布，所有的人物都在这块不会撤换的幕布前演着他们的戏剧。在小说中创造出逼真的人物，在现实中体味梦幻一般的人生，能这样过下去，也很好。
我们是怎样爱上婚姻的读后感，来自淘宝网的网友：当看到卢岚岚写的《我们是怎样爱上婚姻的》时，内心沉静许久的那根弦似乎动了一下，于是想着就写点什么吧。先介绍一下小说的大致情节：顾楠和郑珊是一对有些沉闷味道夫妇，年轻的余荟荟旅游时偶遇顾楠，产生些暧昧味道的东西出来，无巧不成书，余荟荟和郑珊恰巧又是同一个公司的同事，顾楠坚持家庭的责任或者有其他顾忌，让大胆的年轻人的冲动遇冷。围着感情起伏的游走展开文字的叙述。情节是简单的，感情是细腻的，文字是吸引人的，但是我看完后始终感觉有点不是滋味。这个不是滋味是什么呢，我一时也说不清楚，但是我总觉得眼下社会的现实有许多更值得我们去关注和探讨，有许多的事情需要敏感的写字者去体会和把握，局限在儿女情长的东西未免软骨些，再精致也毕竟是软骨玩意儿。我不想在我敬仰的《当代》中看到这些玩意儿。
我们是怎样爱上婚姻的读后感，来自卓越网的网友：生活需要激情，婚姻更是如此。没有激情的婚姻无异于是坟墓，而平淡的生活则是通向死亡的途径。可以说顾楠的浪漫之行点燃了他内心的激情，他的激情又点燃了郑珊的身体，他们的激情点燃了他们的婚姻，燃烧掉平淡的“果汁”、“六进五”、“基金”、“川菜馆”…… 当然，就人物塑造来看，顾楠无疑是一个完美的老公形象。温柔体贴，浪漫多情，有血有肉，多情理性……更重要的是他身上拥有女人对老公，作为家庭支柱的最高期待：责任！郑珊也是一个优秀的女性。面对危情能冷静处理，面对浪漫能激情感应，周身散发着沉着冷静和知性睿智的光泽。差点在无意中成为第三者的余荟荟，作者在她身上描绘出了一圈圈青春的光晕，没有贬低，没有丑化，没有批判，以宽容的笔触，表达了她对年轻一代敢爱敢恨的羡慕。用女作者卢岚岚的一句话做结吧：“人是喜欢舞台的，即使我们根本没有表演经历，即使我们的生活跟表演无关，我们仍然是向往舞台的。”
〘二〙爱上浪漫读后感
有句老话说的好，兴趣是人类最大的老师。所以，作为一名教师，只有爱上自己的教学工作，也只有真正产生兴趣，才能作为强大的前进动力。前阵子收到一本书。赵国忠老师主编的《让教师爱上教学—新修订后的课程标准下高效教学的45个技巧》。从中受益良多。现就此书发表一下感想。
本书针对新修订的课程标准为我们提供了高效教学的45个技巧，共六篇，分别为课前准备篇，课堂讲授篇，有效提问篇，教学点拨篇，学法指导篇和调控管理篇。在各篇中，作者针对各种教学问题和状况，提供给教师日常用的“精囊妙计”让教师可以针对自身情况加以参考运用，以减少尝试错误的时间，是课堂教育进行的更具有效率。
首先我知道“磨刀不误砍柴工”，课前准备必不可少，可以挖掘教材中的趣味因素，细化目标，设计合理有效的课前作业。经验告诉我们：课前准备充分，课就上的得心应手；课前准备仓促，课就上的杂乱无章。但是不同的教学内容，所要做的课前准备也是不一样的。因此，新修订后的课程标准在减轻学生课业负担的同时，也向教师提出了如何提高课堂效率的问题，而提高课堂效率，很关键的一点是教室在课前是否做好了充分的课前准备。
其次，课堂讲授是一门科学，也是一门艺术，教师能否恰当地运用教授策略直接影响着课堂教学的质量。在新修订的课程标准下，教师的讲授并不是要“宣布”某种是先存在的不容置疑的金科玉律，而是要在互动与对话中，通过教师提供的自身岁教材内容的“理解”，促进、引导和支持学生运用已有的经验进行知识的自主建构。因此，有效的课堂教授必须切和学生的心智，必须激发学生的学习兴趣。当然，课堂教授的目的是为了学生更好地学，讲多讲少，什么时候讲，该讲些什么，应该要看学生的需要而定，应该充分考虑到学生的认知特点。在讲授知识的同事，要努力把蕴含在知识中的智慧价值和方法价值充分展示出来，并引导学生在开展充分的思维活动中掌握知识的来龙去脉，从而实现知识掌握与能力发展的内在统一。
〘三〙爱上浪漫读后感
对不起爱上你读后感
《对不起爱上你》是一部讲述爱情、亲情和友情的电视剧，它深刻地描绘了人性的复杂和矛盾。故事围绕着两个家庭展开，一个是名门望族的富家少爷和一个普通家庭的女孩之间的爱情纠葛，另一个是兄弟之间的友情和背叛。这部剧让我思考了很多关于爱情、家庭和友情的问题。
这部剧给我留下深刻的印象的是其中的主题曲《对不起，我爱你》。这首歌在剧情中反复出现，歌词朴实真挚，表达了男主角对女主角的深情厚爱以及对爱情的感悟和歉意。每次听到这首歌，我都不禁感叹人生的无奈和艰难，爱情的复杂和深刻。这首歌的歌词和旋律都深深地触动了我的心灵，让我在剧情中更加沉浸和感受到爱情的伟大和无私。
这部剧中的人物性格也让我印象深刻。男主角是一个名门望族的富家少爷，外表高大帅气，内心却孤独和无助，他在爱情和事业上都遭遇了重重困难和挑战。女主角则是一个普通家庭的女孩，勇敢坚强，敢爱敢恨，一直坚守着自己的信念和梦想。他们之间的爱情既温暖又坎坷，充满了甜蜜和苦涩。这两个主人公在剧情中的成长和转变让我感受到了爱情中的喜怒哀乐，让我更深刻地理解了爱情的真谛和难处。
这部剧中的家庭和友情也让我动容。男主角和他的家庭之间充满了矛盾和隔阂，亲情的真诚和友情的背叛交织在一起，让我感受到了家庭的温暖和友情的珍贵。在现实生活中，家庭和友情都是我们最重要的支撑和依靠，我们需要珍惜和保护这些宝贵的财富，让爱和和谐永远伴随着我们的生活。
《对不起爱上你》是一部感人至深的电视剧，它让我在观看的过程中不断地思考和反思人生的意义和爱情的价值。这部剧深刻地描绘了人性的复杂和矛盾，让我产生了很多共鸣和共情。在以后的生活中，我会更加珍惜和珍惜身边的亲人和朋友，让爱和和谐永远伴随着我，让梦想和信念指引我的前行。对不起，我爱上你，是一句最真挚的告白和承诺，让我们一起相信爱情的力量，让我们一起追求幸福和真爱的目标。愿我们的人生充满爱和希望，愿我们永远守护和珍惜爱情和友情。
〘四〙爱上浪漫读后感
血色浪漫的读后感，来自京东商城的网友：最开始看《血色浪漫》是听见电视剧里的信天游，杜老汉纯天然的歌喉，钟跃民和秦岭的对唱，一下子吸引了我的心，震撼，动容，有想哭的冲动。听完信天游，我记住了《血色浪漫》，记住了陕北，记住了刘烨，却没记住钟跃民和秦岭。。。搁置很长一段时间，重新开始看《血色浪漫》的电视剧，爱上并且感触。认识了钟跃民，也理解他的生活方式，认识秦岭，认识周晓白，认识张海洋，认识郑桐，认识宁伟，还认识……虽然钟跃民才是主角，但个个都极有代表性，他们各有各的生活方式，在那个特别的年代，却谁也左右不了谁，钟跃民过着他特有的“在路上”的生活，他拥有阳光般的性格，不管是开着轿车还是当叫花子要饭，都活的那么逍遥自在，那么快活。用曹阳的话说，不管什么样的生活现状，有他在的地方就有快乐；用郑桐的话说，他拥有阳光般的性格，他喜欢他。一个人，不论贫穷富贵，不论善良与邪恶，都可以自由自在的活着，可以无限度地追求快乐，也给周围人带来无穷的快乐，这样的人生不是一直绽放着异样的光彩吗？喜欢信天游，喜欢钟跃民阳光般的性格，在路上的生活方式，喜欢他不断前进，不断追求的精神，喜欢他的怀旧，喜欢他的仗义。他的思维方式一般人不懂，不理解，所以周晓白恨他，蒋碧云会说这样的人惹不得，何眉会操心他为什么不理她了，高玥也是低到尘埃里为他做好一切，前面那些漂亮的女孩为他付出的爱，他不要，“掰一个棒子又扔一个”，其实他本无心对“棒子”留情，可是“棒子”对他有意，谁叫他是“带着菜刀的诗人”。秦岭理解他的生活方式，所以他爱她，胜过其他一切人，可是秦岭用哲人的思想征服哲人之后，自己做了物质的俘虏，秦岭变现实了，可是钟跃民还在他的路上走着，所以他们最终也没能走到一起。只有高玥，她不理解他，但也不约束他，因为她知道，他不可能因为一个女人而停止对这个世界的追求，所以他最终把高玥当做避风港，这是他心灵的一个停靠点。如果有来世，钟跃民肯定还是爱秦岭，但是他要提……
〘五〙爱上浪漫读后感
方法二：找到“味道好”的书
给孩子选什么样的书，一直是老师和家长心中的大问题。在书中，江先生给了我们一个明确的选书方法。他说：如果课堂上的阅读基础薄弱，那么我们在选择书基时应该做五件事。
(1)生僻词汇少一点，(2)书薄一点，增加信心，(3)大道理少说一点，(4)情节发展稍微快一点，(5)人物形象鲜明一点；而且在选书的时候年级不同，选的书也不同，例如：
1、 二年级容易理解，故事有趣，主题积极，富有想象力和好奇心，
3、 四年级时，我选择了现实主义的英雄，友谊，冒险和同情，
5、 六年级选读知识类书籍，科幻**，侦探推理，抒情文学，人类命运。一句话，就是要让孩子找到“味道好”的书。如果阅读就是头脑的粮食，那阅读这种粮食有一点和吃饭不同，它不怕吃得晚，任何时候开始都行，就怕你从来没尝到这种美食的滋味。
有句话说得好：“除了爱情，没有任何事情像阅读这样让我们觉得，迟来的开始也可以如此美好”。
方法三：“让我们聊起来”
让孩子聊起来，是一门技术活。首先是提出好的问题，蒋老师详细阐述了四个方面：提稍微“大一点”的问题；提稍微“开放一点”的问题；提稍微“生活一点”的问题；提稍微“表达方面”的问题。
同时要营造安全的讨论环境，教学组织松散一些，过度诗意和结构化的教学语言不用，尽可能让孩子多说，教师要富有解释智慧，帮助孩子养成一些讨论技巧。书中蒋老师出了给我们阅读和聊书的策略外，更实用的是为我们提供了不同的书不同的聊法，带读者走入聊书现场，真正让理论与实践相结合，让每一位阅读此书的人能一步一个脚印，脚踏实地地做起来，和孩子们一起“静下来，静下来，接触一个更丰富的文学世界”。
当阅读成为一门课程时，阅读具有功利主义的色彩，并且缺乏阅读的乐趣。、当读书成了枷锁，那也就索然无味了。放开手脚，让孩子们选择！
总之，让孩子爱上阅读，让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。让我们从最简单的阅读开始。阅读是带孩子们一路飞翔的翅膀！
让我们每天花一点点时间，来为孩子插上这对翅膀吧!让孩子爱上读书，让书陶冶孩子的性情，完善孩子的人格，拓宽孩子的视野，净化孩子的心灵。
〘六〙爱上浪漫读后感
这个国庆妈妈给我买了一本课外书名叫《爱上友谊的味道》这本书说的是:三个女孩在一起的酸甜苦辣咸。虽然在其中也有过绝交，但是最后她们还是和好了，并且也知道了有好朋友的快乐。
这也让我想起我的好朋友，黄蕊。
有一次考试，我和她一起考砸了。在路上我低着头慢慢走，我看的出来她佷难过，可是她还是用欢快的语气在安慰我;夏一凡你怎么了，是不是因为这次考试没有考好，没关系的。你不难过吗？
我问道。难过?有一点 ,可是正是因为这一次考的不好，你才可以考好下一次，不是吗？
虽然她这么说了可是我的心里多多少少还是有一点难过。这时她拿出一颗糖说，吃了这个糖就会很开心。我半信半疑的把糖吃下去。
我刚吃饭，她就开始给我讲笑话，渐渐地我很开心。那糖可真神奇。
第二天我去问她那颗糖的事，可是她好想在回避我的问题一样，一开始她说她要喝水，喝完了水她说她要上洗手间，我在无意中看到了她的本子，我无聊就顺手打开看看，只见上面有几行字，有一次夏一凡不开心，因为她考试没有考好，我给了她一颗普通的糖，说吃了会变的佷开心佷高兴，真希望她不要怪我。读完后，我感到心痛，然后我对自己说，我怎么能不原谅你？你给了我太多的好处，我给了你太少的感谢。
话音刚落就听见了一阵声音，夏一凡你生气了吗？我转过身笑了笑，然后摇摇头说，当然不是，你对我太好了。我相视一笑。
朋友真的佷重要。当你情绪低落时，她会安慰你，让你快乐，和你分享秘密。
〘七〙爱上浪漫读后感
掩上书的时候，我想，在这个相遇太多、诱惑太多，而对爱情寄望很高又很容易失望的时代，这本书值得所有真心期望拥有一份坚实的爱的人阅读。——题记
看完了老师推荐的《找到意想不到的自己》和《爱上双人舞》这两本书，我感觉得到自己就像破笋的竹，脱下了一层旧衣，达到了一个新的高度，感觉自己在升华在成长，变得平和，自信和有力，当然过去的遗憾不可避免，但是能从过去的经历中吸取到了经验，汲取了成长的养分，便已经是最大的收获。
先谈谈读完《爱上双人舞》的感受。最大的感受是让我在恋爱这份亲密关系中得到了成长。
首先，关于情绪的'有效管理。以前自己也意识到了情绪管理的重要性，但是效果很低，还是动不动就强迫对方和自己接触，一旦对方不答应就借助于其他的极端手段：比如说要和别人结婚，和别人去约会……之前我从来没有意识到这是一种伤害对方的行为，也没有意识到是在强迫对方，没有关注对方的感受，而只顾自己的感受。看了这本书中所阐述的引起情绪的观点：决定情绪的是自己的内心，而自己的内心是由信念、价值观、规条决定的。因此，若想事情带给自己的情绪改善，必须先改变自己对事情的一套信念、价值观和规条。而这正是我要改变的最致命的缺点。我还学会了“逐步抽离法”，比如，对于他不愿意复合，我在过去做了很多错事这样的负面情绪，我可以感觉得到这份情绪在身体里有多大，并且从情绪的我中抽离出来对她说：“谢谢你常常照顾我。你是负责情绪的，而我是负责想办法的。当你把情绪全收回去，我会想出更好的办法。也许你想用这份情绪来提醒我，这件事情很重要，叫我想想办法，做一些事。我已经知道了，我一定会想办法，无需这份提醒。请你把情绪收回去，我需要你的合作，可以吗？”一般这样说了之后，我内心突然变得强大，把焦点放在想办法和做事情上面，就算偶尔还会有点低落，我会继续想，不管怎么样，过去的那段经历让我看到了我在恋爱中欠缺的能力和做的错误的地方，我将引以为戒，把能够让未来变得更好的价值意义充分吸收消化学习，让自己在恋爱中成长起来。
其次，对于问题的清醒认识。在健康的心理的概念中，我比照了一下自己，发现自己基本都是健康的，除了三点：一是能够改变妨碍自己成长的信念。二是明白情绪其实是来自本人的信念系统。三是有效表达自己的意思。结婚对象的三大致命缺点是：不肯改变；托付心态；不愿分享内心感受。而在恋爱中我最致命的缺点正是不肯改变。因为我觉得自己愿意把自己完完全全“交给”对方，对对方完全的忠贞和爱，所以我以前有个很固执的想法就是“你爱我你就必须接受我现在的样子，如果你不能接受，而是要我改变，那你就是不爱我了”。正是因为这样，引起了很多的矛盾和冲突，让我情绪有了很大波动，又不知道该怎么表达，于是诉诸其他的东西，让情况越来越糟糕，直至陷入深渊。他之前跟我说了好几遍：“我们互相都改改，好好相处，处得好，就结婚。”可我一直固执地认为他这是不爱我，如果爱我就会包容我的一切，就会马上和我结婚，就不会这么说我了，我是多么的愚蠢啊！
最后，对于改变的正确途径。这本书里面讲到的很多错误做法我都有犯过，必须要改变自己的信念系统。信念系统包括信念，价值观和规条。信念就是认为世上的事情应该是怎样的。价值观是指自己在事件中在乎的是什么，即什么是最重要的、想得到什么……等。规条就是事情该怎样做。我想我以前的一些错误信念系统严重影响了我们的关系。比如，我认为爱一个人就要接受他本来的样子，不然就是不爱。比如，我觉得性行为必须发生在结婚以后，如果发生了必须要结婚，如果发生了关系他就要对我很好，他对我好就必须要舍得为我花钱花时间，他认定我就应该带我去见见朋友，两个人之间必须彼此坦白，包括前任的一切……等等。殊不知，正是这些固执的信念系统引发了我的情绪，让我变得像一头失控的野兽，听不得他的一点意见，总觉得是他的错，因为他说的话，做的事才让我情绪失控，其实正是因为我的让他不舒服的做法才让他说了那些话做了那些事，我总是因果颠倒，把责任推卸给他，认为都是他的错，是因为他不爱我，他不认定我，才让我这样的。其实正是我的种种不好的表现，才让他离我越来越远。
因此对于这本书中提出的一些箴言，我会时不时地去重读，让那些正确的观念和做法内化于心外化于行。让我自己有一个全新的自己，一个可以成熟应对感情关系的自己，一个可以用最恰当的方法去懂一个人爱一个人的自己。
〘八〙爱上浪漫读后感
柜子精是这本书的主人公，他是由一个破钱柜变成的妖怪。因为他以前是吝啬鬼老头用的钱柜，所以他喜欢钱的味道，整天躺在钱上又吃又睡，他还偷吝啬鬼老头家的钱，买了很多土地，成了富翁。后来他被迫带着钱离开了故乡，还结识了扫帚精和笔记本精，他们为了抢占一块“风水宝地”，他先是和学者打赌，后来机缘巧合之下拜见了世宗大王，并由此成了潜心好学的书虫，因为他们从书中学到了很多知识。学者出的问题在书中找到了答案，还为学者开了一个图书馆，学者为了感谢他们，把图书馆起名为“爱上读书的妖怪”图书馆，还为三个妖怪准备了一间阁楼，他们每天都在阁楼上读书。
读了这本小说，让我了解到了知识就是力量，只有爱读书才能学到更多的知识，才不会被别人问的问题难倒，因为在书中都能找到答案。我以后也要多读书。成为一名有用的人！
〘九〙爱上浪漫读后感
最近读了李中莹老师的《爱上双人舞》，它的真实、贴近生活以及在生活中曾经遇到的或者正在发生的大大小小事情，让你在迷雾中一点一点的走出来，使我一开始便被此书吸引，相信自己今后还会不时的拿出来多读几遍。
1.自信、自爱和自尊
自信是信赖自己的能力，也就是那种能够带给一个人正面价值的能力。任何能带给自己很多价值的东西，自己都会爱护它。对它有了爱护之心，才会尊重它存在。所以先有足够的自信，才能够建立足够的自爱和自尊。
拥有足够自信，就会感恩自己拥有的一切，同时也认为这一切自己是值得拥有的，并且相信自己还会拥有的更多，当然前提是感恩。那么在生活中就不会总是要对方来证明“他是爱自己的”这种现象。比如很多女子在生日、结婚纪念日等等自认为特殊的日子，就希望能收到特别的礼物，以此来证明对方是爱自己的。其实这就是不自信的表现，内心有极大的不安全因素，潜意识里认为自己不值得得到对方的爱。
2.托付心理
从古代的“三从四德”到现在爸爸妈妈常对女婿说的“我把女人交给你啦，你一定要给她幸福”，就是一种托付心理，相信现在绝大多数女子的价值观也是如此的，结婚以后便是把自己的终身幸福都托付给了对方。有了这种心理，就感觉我是属于你的，你要为我负责，你的责任是给我幸福快乐，我的责任是等你给我这些，因为结婚后有了孩子，你会越来越难做到，老人、孩子、工作等等压的你踹不过气来，而我只是不断的抱怨，也因为事情无法改善而感到无力。这时女性往往因此而完全停顿下来，再没有成长提升，双方的差距也就越来越大了。那么这一切的起源就是托付心理所造成的。
正确的心态：我有足够的能力照顾自己的人生，你也有足够的能力照顾自己的人生，而两人在一起的时候，更能增添额外的火花，产生一些独自一人不能获得的成功快乐。
3.与对方讨论内心的感觉
看到这里，其实自己很受感触，之前遇到事的时候，我总是喜欢沉默，认为传递负面情绪给对方是不好的，也认为我即使不说，他应该也要明白我心理的想法，而丈夫总是会说，“你是怎么想的不说出来我怎么会知道呢”，每个人对一件事的看法都会不一样，我总是保留自己的看法，但是在心理却不认同对方的看法，可想而知，事情只会越来越糟。
“请你把情绪带回家吧！”看到这句话时，真心说出了我内心深处的想法，我们准备同甘共苦、白头到老，所以我愿意分享或分担你的情绪感受，因为我知道当自己有情绪的时候，亦希望你来分担。
感恩自己有缘读到此书，相信通过自己的不断学习和努力，自己的人生“舞伴”会越来越幸福，他的幸福也是我人生最大的幸福！
〘十〙爱上浪漫读后感
《爱上读书的妖怪》这本书让我深受感动。妖怪们自从爱上了读书，就发生了很大的变化。原来不爱分享的他们变得爱分享了；原来爱钱如命的他们变得不在乎钱了。他们输了比赛，把钱给了学者建造图书馆。
我觉得这本书的道理对任何人都是很重要的。你从书中可以学到知识和很多做人的道理，甚至可以改变很多人的命运。就像列宁所说的：“书籍是巨大的力量。”还有高尔基所说的：“书籍是人类进步的阶梯。”；也像妖怪们所说的：“只要有书，万事不难。”
比如说：美国总统林肯，就出生在一个贫困的家庭。他的父亲是个鞋匠。由于它家境太贫穷，迫于生活，父亲没有办法供他读书，他每天跟着父亲一起开垦、劳动。林肯自幼好学，一有机会就向别人请教。由于没有钱，他每天东奔西跑，向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地，怀里总是抱着一本书。休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看着书。晚上，到夜深也不上床睡觉。林肯不断地读书，不断地吸收书中的精华，最后成为了美国第16位总统。
这本书中，我还知道了：从书中，会不知不觉的学习知识；从书中，会习焉不察的改变看法；从书中，还会潜移默化的认识新的科技、新的道理、新的知识。
〘十一〙爱上浪漫读后感
暑假里，经同样做教师的老同学推荐，我有幸拜读了香港心理学方面作家兼心理辅导师的李中莹老师的作品《爱上双人舞》，从中受益匪浅。
《爱上双人舞》是一本关于恋爱、婚姻、家庭方面的心理方面的书，书中介绍了一些如何解决这三方面问题的实例和实用技巧。读了此书，我找到了如何建立和谐的婚姻和家庭的具体方法。同时，也理解了在教育工作中遇到的问题，也了解了为什么生活中离婚家庭的学生容易出问题和较难教育，这和学生的从小成长环境和家庭教育有关，学生身上的问题不是一天形成的。
一个人的心理健康与否，决定了他本人能否有成功快乐的人生，也决定他对社会和国家有没有贡献。所以，从小培养孩子健康的心理，显得非常重要。但是，在现实生活中，有很多父母并没有认识到这一点。他们认为最重要的是努力赚钱、赚很多钱，把金钱留给自己的孩子，正是这些想法使孩子不能真正的成长，致使孩子只知道花钱，不知道赚钱的辛苦和不易。因此，所有的问题都不是孩子本身的问题，而是家长的问题。
人需要成长。而现在的人，往往生理上已经成熟，心理却仍在孩童阶段，没有真正地成长成熟。那些心理未曾充分成长的人，如果做了父母，难以用成熟的方式教育孩子，这样，孩子便更难有充分的成长。成长与未曾成长的主要区别在于：成长了的人能够照顾自己、照顾别人；而未曾成长的人则需要别人的照顾。成长是一个过程，在这个过程中，孩子需要培养出独立的思考、决策能力，养成良好的行为习惯，积累成长的经验，这其中既包括成功的经验，也包括失败的经验。
〘十二〙爱上浪漫读后感
《爱上读书的妖怪》是一本在韩国家喻户晓的少儿读物，深受读者的喜爱，曾获得“韩国儿童文学会优秀创作图书奖”等许多奖项。书中的主人公虽然多是生活在另一个世界的精灵妖怪，但他们并不令人畏惧，尤其是柜子精、扫帚精和笔记本精那三个妖怪，就像是三个爱搞恶作剧的稚气未脱的孩子。书，让他们的心变得宁静；书，让他们明白了金钱的真正意义；书，让他们找到了真正的快乐。作者虽然没有在书中刻意强调读书的好处，但是这本书一定会吸引不少小读者成为书虫的。
一个腐烂的柳条柜子变成了柜子精，他最习惯钱的味道，他也很富有，但是他的钱都是偷来的，他碰到了两个妖怪——笔记本精和扫帚精一起寻找安家之地，他们找到了一块“风水宝地”但是已经有一个学者买了，他们和学者谈条件，学者问问题，妖怪答不上来，于是他们去找世宗大王，世宗大王有一万零几本书，最后，妖怪没有买到地，但是喜欢上了读书，有一天，他们想看看学者建的什么房子，但是那块“风水宝地”还是空空荡荡的，妖怪一打听，原来学者没有钱，柜子精把偷来的钱全部给了学者，总共装了六袋子，三个妖怪每个人拿上两个袋子，一起给学者送了过去，过了一个月，他们又去了“风水宝地”那里建起了一座图书馆，名字是：“爱上读书的妖怪图书馆。”。
大作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”故事中那已进坟墓但依然酷爱读书的世宗大王也说过：“书籍比我每日吃的饭都重要呢。”书籍到底有着怎样的魔力呢？竟然让那个最喜欢钱的味道的柜子精也变成了潜心好学的书虫！既然连妖怪都爱上了读书，那我们还等什么呢？不妨一起来翻阅韩国作家李相培所着的《爱上读书的妖怪》，一起去体会读书的乐趣吧。
〘十三〙爱上浪漫读后感
耍浪漫过生活的读后感，来自当当网上书店的网友：这本书是冲着这个年纪为数不多的公主情结买的，里面介绍的果然是很公主风的东西，比如大篇幅的粉色装扮，蕾丝装饰，还有一些小可爱的布织玩具，就像进入了充满浪漫色彩童话般的杂货世界，每一样的小东西都是家主人精心挑选，制作，就像她们自己所说的每一件物品都有自己的故事。她们的小花园的确很袖珍，但是被她们装扮的每一个角落每一个场景都有不同的主题，不同的故事。真是很佩服她们家的先生能包容这样的折腾，家里整个色调都是粉色的，丝毫没有男主人存在的气息。想象一下，如果进入这样的家中，就会想：哇！真好啊！太美了！太可爱了！这就是我想要的生活...但是，住久了，就又会想，怎么家里会有这么多的东西呢，每个角落都摆放了东西，像是眼睛所到之处都没有空白，怎么打扫怎么整理都不够整洁！就像现在...的我一样，家里到处是动漫手办和玩具，朋友都说，啊，你家的东西真多啊！太乱了！但人家明明都是放在装饰柜里，其他地方都很整洁的说！！所以，我现在不停的看装饰的书，想着方法改善一下，虽然手办们不能离开装饰柜这个天地，但只有遮起来独自欣赏罗……
〘十四〙爱上浪漫读后感
最近，我看了一本有趣的书，书名叫《爱上读书的妖怪》。这本书太有意思了！我几乎每天都在想它。读书的妖怪你没看过吧？我也没看过。于是，我怀着强烈的好奇心打开了这本书。我一下子就被文字间那股神奇的力量吸引了。随着情节的起伏，我爱上这本书。《爱上读书的妖怪》讲的是三个妖怪的历险记。这三个妖怪分别柜子精、扫帚精、笔记本精，他们一开始认为金钱是最重要，后来读了书才发现知识最重要。
我们要向妖怪们学习看书。每个人都应该以书为伴，不是吗？如果一个人每天都想着钱，他会看得到知识吗？正因为这个原因，三个妖怪放弃了偷钱，决定看书，每个人都应该拥有一颗向往图书馆的心。读书那么重要，我们应该怎么养成良好的阅读习惯呢？
下面有几个方法大家可以参考：多去图书馆，挑一些自己喜欢的书，也可做一个计划表，记录每天了多少本，还可以让爸爸妈妈给你读呢！我喜欢读书，你喜欢吗？
如果一个人从小就喜欢读书的话，这将是件多么幸福的事情啊！妖怪们都开始读书了，我们赶紧行动吧！
〘十五〙爱上浪漫读后感
在炎炎夏日的暑假里，我百无聊赖的从书堆里抽出一本书。这本书的.名字叫做《30天爱上阅读》。这本书给我的感触很深。
就是因为这本书，让我对阅读有了重新的认识。这本书源自于一个叫悦涵的人，他编写的一个个故事都生动形象、栩栩如生，好似真的一样。《30天爱上阅读》这本书不仅仅让我增长了知识，还开发了我对阅读的兴趣。其中《东北来的同学》中有一段故事：赵根柱和李勇来了一场游泳比赛，结果赵根柱发现李勇溺水了。经过一番抢救之后，李勇才醒了过来。
由此可见游泳给人们带来了多大的危机，所以人们要处处小心、谨慎。要珍惜生命。在这一刻，我忽然明白了生命是一个人的根本。有了生命才能成就一番大事业；有了生命才能完成你的理想、志愿和抱负。切不可荒诞一生。
记得有一次，我和爸爸、妈妈一家三口去奶奶家过年，院子里到处飘满了雪花，真是风景如画啊！我跑到雪地里尽情的嬉戏。到了晚上，我吃完年饭的时候，正准备去四爷爷家串门，突然，一辆摩托车朝我疾驰而来，正要压到我的一瞬间。我的爸爸挺身而出，一下子把我扑倒，我才幸免于难。自那件事以后，我才感受到生命的宝贵。
还有一次，我和老爸一起去公园滑滑板，以我的技术，滑板似离弦的箭，速度飞快，很快就引起了人们的注意。我一个人单枪匹马在广场中央滑了一圈又一圈，很快我便体力不支了，正当我准备休息的时候，一辆电动车快速的向我驶来，幸亏我来了一个急转弯，才躲避了那次灾难。通过这两件事以后，我便更加懂得珍惜生命了。
我通过《30天爱上阅读》这本书懂得了许多知识。希望大家都能买一本《30天爱上阅读》带回家去看一看，了解其中的知识。
〘十六〙爱上浪漫读后感
《爱上读书的妖怪》故事的开始，以柜子精为首的三个妖怪经常捣蛋作乱，被狗赶出了村子，爱上读书的妖怪读后感。后来他们在争夺一块风水宝地的过程中碰到了学者，然后认识了世宗大王，在大王的引导下爱上读书，最后把钱给学者造图书馆。
我最喜欢的是故事中的柜子精。虽然他之前偷钱，但是这是因为他的老主人是嗜钱如命的吝啬鬼老头儿。后来他爱上读书后，变得彬彬有礼，而且开始做好事。我觉得他就像我身边的一些同学，虽然他们容易学坏，但是他们心地还是善良的。他们读书后，就不再调皮捣蛋了，甚至还会帮其他同学。我喜欢柜子精的另一个原因是他很守信。当他答应把风水宝地让给学者后，就真的履行诺言了。
故事中的学者也是我喜欢的人物。首先他很勇敢。当他第一次见到妖怪的时候，虽然很害怕，还是敢于向妖怪谈条件。他之前的那些人都因为怕妖怪而放弃这块地了。其次他很善良。他要那块地是为了造图书馆给孩子们看书，最后他还给妖怪们留了一个阴暗的地方看书。
世宗大王也是我喜欢的人物之一。他如饥似渴地读书，甚至忘了吃饭。他故意让柜子精他们买书，是为了让他们去书店感受书的魅力。我觉得图书馆里很多人就像世宗大王一样，我看到他们，就想向他们一样，安静地阅读。
这个故事告诉我们，阅读能让人变得更好、更勇敢、更有爱心、有礼貌。希望越来越多的小朋友像故事里的世宗大王、学者、柜子精一样爱上读书。
〘十七〙爱上浪漫读后感
为什么我们越长大越孤单，越不安，越不快乐？因为我们在追求快乐的过程中，离真实的自己越来越远了！
华语首席身心畅销书作家，销量过百万的《遇见未知的自己》作者张德芬，集多年潜心研究身心成长经验的精华，告诉现代都市人如何找回迷失的自己，找到不快乐的根源，重获最初的快乐。
在本书中，张德芬将与我们分享她追求身心和谐的人生智慧，帮助我们探索真我的本质，学习如何爱自己，如何为自己的快乐和人生负起全责，如何拥抱生活中的阴影，如何让自己、家人及朋友过得更幸福。
生活是我们自己在过，我们必须体会到这一点，为自己的生活和快乐负起责任。想要快乐？很简单。先向你的生活和生活情境鞠个躬，真心地接纳它们。然后你可以祈求更高的智慧，给你力量去改变你的生活情境。所以，我们常常把力量都用错地方了！我们不应该抗拒生活和生活情境，也不应该坐在那里抱怨，而应该先向它们臣服，然后采取一些积极的行动去改变我们不喜欢的生活情境。将抗拒、抱怨改为臣服、行动！
我们会对外界的人、事、物感到厌烦，是因为我们对自己厌烦，我们失落了与真实的自己的联系。一颗开放而谦卑的心，可以让我们少受很多苦。我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习“臣服”的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是从当下开始。
〘十八〙爱上浪漫读后感
《爱上奔跑的羊》让我知道了，不是别人说你坏你就坏。其实每个人都很优秀，只是优点不同。做人要坚强，不能怕困难。要关心集体，不能因为自己的目标而不去管集体。有平衡的情绪，不能太热情，不能太冷漠，不能太自责，不能太愤怒，不能太关怀，尤其是家长对孩子不能太关怀，这样他会娇气。
最后，我希望大家有次仁的坚强，多吉关爱集体的精神，有小琦那样的知心朋友，像谢当那样善于观察。也希望妈妈们能像噶玛一样关心孩子，而不是毫不关心。希望大家能喜欢《爱上奔跑的羊》。
〘十九〙爱上浪漫读后感
枯燥的作业容易让学生感到疲劳，而且善于激发学生的作业兴趣，往往会有一半的效果。《数学课程标准》指出：“从学生熟悉的生活与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与动机……”因此，教师在设计作业时，特别要在“兴趣”上下功夫，最好把数学知识编成故事、童话、游戏等形式，使学生一看作业的内容就想做，激发学生的求知欲。
2。联系生活，培养实践能力，应用所学。
教师应引导学生发现数学的价值，培养学生的实践能力。《数学课程标准》中也指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。
”因此，我们在数学生活化的学习过程中，教师要注重引导学生领悟数学源于生活，又用于生活的道理。在设计家庭作业时，教师应努力创造生活中的实际问题，使学生从数学的角度去寻找解决问题的方法，使学生认识到生活离不开数学，并逐渐成为知识的实践者。在平时设计作业时，取材应联系社会实际，关注学生生活，在不减弱知识成分的前提下，给纯粹的数学作业加以生活化包装，把对数学知识的检测放置在现实的生活情境中，真正使练习焕发出浓郁的生活气息。
3、 实施分层作业，体验成功快乐。
“不同的人在数学上得到不同的发展”。统一作业不能因人而异，不符合因材施教的教学原则。
第一：作业难度的分层。根据不同层次学生的不同，可以采用三种作业类型：
第一种是基础题，紧扣当天所学的内容，主要用来巩固新知；第二种是一题多变的变式题，是针对一部分基础薄弱的学生设计的，浅显易懂，有利于他们获得成功的体验，增强学习的自信心；第三种是发展题，有一定的难度，主要针对基础好的学生设计，有利于培养他们思维的灵活性和深刻性。学生可以根据自己的实际情况自由选择作业。
第二：作业量的分层。除了知识点的难度外，作业的分层也体现在工作量的分层上。
在实际教学中，绝大部分作业往往是不分学习能力以及学习成绩，大家都做同样量的作业，但是，对于学习优秀的学生来讲，他们在完成基础联系的基础上，的确还有时间做一些拓展和**性题目，而对于稍差或者动作慢的学生来讲，那些作业可是相当重的负担。
四。它体现了**性，使学生成为问题的**者。
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，应让学生通过动手实践、自主探索与合作交流的方式，真正理解和掌握数学知识与技能，从而获得广泛的数学活动的经验。”因此，教师在作业设计时，要根据教学内容和学生已有的数学活动经验，设计一些以学生实验、思考、讨论、合作为主的探索性作业，使学生在数学活动中成为问题的探索者。
这样，学生可以通过手、口、脑等途径，逐步将外部学习活动内化为自己的内部智力活动，使数学学习更加实用有效。
此外，作业评价也要进行改革。我们要在评价中根据学生的差异，以“成功体验”为依据，确定不同的评分标准进行分层评价，要求差异性、及时性和鼓励性。分层评价因层而异，重在激励，表现在针对不同层次的学生在同一题目上，采用不同的等级标准，使学困生达到较低标准时也有得优的机会，使优等生在较高要求的标准下，追求更高质量的作业。
〘二十〙爱上浪漫读后感
在轻松中读完《爱上课》这本书，书中有很多让人捧腹大笑的教育故事，读完后羡慕阿伦老师能让所有老师口中的“问题学生”爱上他的课，同时也佩服阿伦老师的教育机智和幽默，但是留给我更多是感动和反思。了解学生比教育学生更重要，这是我读完这本书，影响最深刻的一句话，因为用心去了解，因为从心底是关爱每一个学生的，因为不计付出，不求回报，因为他热爱每一位学生，所以他是成功的！师者，传道授业解惑也。
随着时代的发展，社会、家长和学生对教师提出了更高的要求，教师逐渐成为全方位的人才。读了热血教师阿伦的《爱·上课》，我发现会玩也是小学教师必须掌握的一项技能。
咋看到“热血教师”一称呼，我觉得很激动，自己应该向他学习，要全身心投入教育工作，做一名有理想，有激情的教师，要不断努力拼搏。可当我读完这本书之后，我发现让阿伦老师一腔热血，投身教育事业的是他对学生无限的爱。正因为有无私的爱，他不会放弃任何一位学生，哪怕是“天下第一班”；正因为有浓浓的爱，他想方设法让每一个学生都喜欢上他的课，努力通过毕业考试。
因为他热爱学生，所以他总是从学生的角度来看待和思考问题。学生在考试中作弊，不是因为品行不好，而是因为自我激励、羞耻，想得到好成绩，只是选错了路。“天下第一班”的孩子各有“特色”，但他总能走进孩子的心灵：
“叛乱分子”答应过阿伦不打架，阿伦总是能找到小寻，三个宝贝蛋大字不识几个，却对他的语文课很感兴趣。
读完这本书，让我觉得做为教师，是一件非常快乐的事，教学工作中其实有许许多多的快乐等着我去发现，去感受，将教育与生命相结合，就会成为像阿伦一样的“热血老师”，也会得到像阿伦一样多的“朋友”，当然这里的朋友是指学生。
做为一名从一年级到五年级的音乐老师，我有更多的时间和不同年龄段的孩子相处，学会了解不同年龄段的学生，从他们的角度思考，冷静而不主观。就像阿伦老师说的那样，学生作弊也是因为有上进心，想考出好成绩，只是方法不对，否则大可交白卷。最后，用一句众所周知的教育理论结尾：
尊重学生身心发展规律，循序渐进，因材施教。了解学生比教育更重要。
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