再塑生命读后感
发布时间：2025-08-08再塑生命读后感（精华十篇）。
● 再塑生命读后感
海伦·凯勒是不幸中的幸运者。相比之下，我是幸运者中的幸运者。从小到大，我的老师们都很用心地教我。也许他们给我的爱不及莎莉文老师给海伦的多，甚至是稀释几百倍的，但他们尽心的教悔在我看来即使不能再塑我的生命（因为我有完整的生命）也是够塑造我的智慧跟灵魂！
生命对于她来说，是如此的脆弱，一个双目失明，双耳失聪，并且不能讲话的女孩子，面对上天这样对她的不公平，她不气馁、不逃避，面对种种因为身体对她造成学习上的困难，她冲破了重重阻力，成为著名美国女作家，这一切都源于她对生命的渴望，自强不息的精神，这就是海伦·凯勒。
我因为她这种精神而感到生命的可贵。父母赐于了我生命，我应该珍惜它，上帝既然创造了生命，自然有他的用处，每一个人活在这个世上，都有他应尽的责任，所以我感到了他的可贵，每个人的生命仅仅有一次，就因为这样，我们不能辜负家长对我们的期望，老师对我们的教诲。从我刚刚落地，一个新生命就从此开始，直到现在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一个人的期待中长大，我们更不应轻言放弃生命，每个人都会有结束生命的时候，但我们应该有限的生命发挥出无限的力量去报达赐于我生命的父母，对我关心的每一个人。
● 再塑生命读后感
《再塑生命》读后感范文一
我合上书本，闭上眼睛，又迷上了海伦的故事。
海伦是一个又聋又哑又瞎的女孩，但她用她辉煌的成就告诉世界她的生活是成功的。
然而，上天给了我健康的四肢和正常的生理，所以我的成功取决于我是否有一种宝贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。
我再次闭目冥思，突然，脑海中呈现出几个画面，那是我面对困难时的懦弱，面对失败时的沮丧……那一刻，我为什么就不能坚强一点呢？
关上灯，睡觉，我期待明天的到来，明天的日出一定会迎来一个新的自我——一个坚强的我！
在坚强的海伦凯勒的指引下，我交换了生命的旗帜——坚强！
《再塑生命》读后感范文二
读完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。正是这本书使我第一次认识到生命的价值和意义。正是这本书让我明白了生命的真谛和它潜在的力量。也正是这本书让我明白，只有爱存在，世界才能存在。
对我们每个人来说，生命只有一次，但苏莉文小姐让海伦重生了。
著名作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：“每个人的生命只有一次。”而本文的题目却是《再塑生命》。
这使我不禁心生疑惑：一个人怎么可能再塑生命呢？我带着这样的怀疑走进海伦凯勒的童年。
她是一个在黑暗的世界里无光无静地摸索的弱者；她是一个用惊人的毅力创造奇迹的强者；她是一个受到世界爱戴的美国作家海伦·凯勒
——给予我一次又一次震撼的人。
结尾：此时，我眼前豁然开朗，我盼着明天的到来，期待新的挑战的来临。我的心愿为未来而激情跳动！
“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱是无法触摸的，但你能感受到她带来的甜蜜。
没有爱，你就不快活，也不想玩了。”这是海伦·凯勒的沙莉文老师说的一段话，这段话是告诉海伦·凯乐什么是爱。
● 再塑生命读后感
爱，一个陌生而又熟悉，平凡而又伟大的名词！每个人的一生中都充满着爱，但并不是每个人都能察觉到这种爱的，即使它就在你的身边。——题记
爱，它无形，无私，无微不至地关照着我们，这就是爱，这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命》中的莎莉文老师就是那个在无私且无微不至地给予海伦自己的爱的人。也正是因为莎莉文老师的爱，才是海伦从聋哑盲的`黑暗中，从心灵的阴影中走了出来，和其它正常的孩子一样，快乐幸福地在阳光下学习、玩耍。更使她成为了美国著名的女作家兼慈善家。莎莉文老师对海伦的爱，不就是那种无私且无微不至的爱吗？而在我们的生活中，这种爱也是无处不在的，只不过是你未觉察到罢了。
● 再塑生命读后感
此文作者是美国女作家海伦？凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于，她创造了奇迹，读
大学毕业后，他还写了十几部震惊中外的作品。此文就是选自她的著作之一《假如给我三天光明》。本文聚焦于她的老师莎莉文女士，如何带领她走向“光明”，并展开一系列她童年的故事：
教她写字、识字；使她懂得每一种东西都是有生命的；让她明白此文**于文秘114是什么……从而使身处黑暗的她走向"光明".这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强，她就不能忍受世俗的歧视；如果她不坚强，她就不能接受老师的教育；如果她不坚强，她就不能忍受困难，可见坚强的意志对一个人的生命是多么重要！
就像一把永不生锈的剑。它能帮助你在生活中荆棘丛生。就像一盏永不熄灭的明灯。它照亮了你前进的道路。
我合上书本，闭上眼睛，又迷上了海伦的故事。
海伦是一个又聋又哑又瞎的女孩，但她用她辉煌的成就告诉世界她的生活是成功的。
然而，上天给了我健康的四肢和正常的生理，所以我的成功取决于我是否有一种宝贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。
我再次闭上眼睛沉思。突然，我脑海中出现了几张**。他们是我在困难面前的懦弱，是我在失败面前的沮丧，那一刻，我为什么不能更坚强？
关上灯，睡觉，我期待明天的到来，明天的日出一定会迎来一个新的自我——一个坚强的我！
在坚强的海伦？在凯勒的指引下，我交换了生命的旗帜——坚强！
再塑生命的人读后感（二）
海伦是一个聋哑失明的残疾人。她每天听不到鸟鸣，也看不到芳香的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都放弃，每天都问自己为什么不能像其他孩子一样，她几乎对生活失去信心。
但是当她六岁的时候，一个美丽的陌生人来到了她的世界，安妮·莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……
她教海伦读书。尽管海伦讨厌它，但她对她的第一个学生很有耐心。慢慢地，当海伦接触到新事物时，她变得开朗，喜欢学习。
在成长的道路上，海伦遇到了各种各样的困难，但她毫不气馁，努力克服巨大的困难完成大学学业。之后又写了十几部影响世界人的着作。
想想看，一个人在歌唱春天的花蕾、夏天的荷花、秋天的果实或冬天的李子时，听不到或看不到美丽的事物是多么痛苦！
她在文中写道："我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。"是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！
我们需要这种坚强的精神。遇到困难时，我们决不能退缩。我们必须向海伦一样勇敢地战胜他们！
● 再塑生命读后感
今天学了第五课《再塑生命》，作者是海伦凯勒，也是一个大家耳熟能详的人物了。
以前我并不知具体，只知道她的一部著作《假日给我三天光明》，从而知道她是个盲人。学了这一课，才了解到她不仅是盲人，还是聋哑人，但正是这“不幸”的残疾人“幸运”地进入了哈佛大学。我们不盲、不聋、不哑，我们都是健全的人，那么我们一个如何创造自己的价值？
我们身边的“富二代”多得是，他们可以不用功，将来或许可以子承父业，但那并不是靠自己创造的价值。我们可以暂且把心所属的一切放下，但我们绝对不能把生命放下。海伦的《假如给我三天光明》让我懂得，我们现在的生活多么美好，我们可以庆幸自己有健康的身体，我们可以庆幸能如此轻松地接受教育，我们可以庆幸自己有这么多条件还创造自己美丽的未来，但是为什么不做？海伦即使身残，但靠着坚志也让自己的生命如此有价值。可以不想这些，但贫困山区里关于孩子学习生活的视频也看不少了，那种条件下，和我们拥有的条件真实不敢相提并论，甚至有些孩子根本上不起学。他们渴望上学，渴求知识，他们会羡慕我们。然而他们不必太羡慕，因为在我们这种环境的人，大部分都没有把握住这种美好生活。
在我身边，有那么多同学都在抱怨学习生活，很令人厌。他们为何不用心去感受，当你学到知识时，那种不可名状的微妙的感受。心态不同，接受了同样的教育，为何命运不同？不是因为你不幸运，而是因为你没有珍惜。正如海伦所说：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能现出生命的价值。”因为你觉得自己时间还很长，所以愈是不珍惜。
总结的只是，珍惜一切，你所拥有的，这样，在最后那一刻，你可以问心无愧地说：“这一生走一趟，值！”
● 再塑生命读后感
“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生”，这句话摘自于文章《再塑生命的人》。从这段话中，我们可以真切地看出，在未受教育之前，盲聋哑的小海伦正如那迷茫的大船，不知该何去何从，而在小海伦生命中最重要的人——安妮·莎莉文，正如那一楼灿烂的阳光，为她照亮了前行的道路。
海伦·凯勒，美国著名作家、教育家、慈善家，她曾获“总统自由勋章”，看完这些介绍，相信所有人都很敬佩这区区一介女流吧，但如果当你们得知她还是一位盲聋哑的残疾人士时，一定都目瞪口呆吧。没错，正是这样一位残疾的女作文作家，她获得了那么多的至尚荣誉，并写有《假如给我三天光明》等不朽名著。
我想，在大部分名人当中，我最敬佩的应属海伦和霍金了吧。在我看来，海伦正如那万花中较为纤弱的一株花，虽矮小柔弱，但开得娇艳无比，也更讨人的喜欢，它在不断地接受暴风骤雨地洗礼，奋力地汲取着醉人的阳光，它发疯似的锤炼自己，让自己变得更加美艳，更加顽强，以至于超过了那些先天性比它好的花朵。也许有人会说海伦是因在莎莉文的教导下才会变得如此耀眼，但如果单单只有莎莉文老师的教导，而海伦本身缺少那坚忍不拔的效力，她还会成功吗？
海伦·凯勒的一生无不在告诫我们：知识和毅力是生命的根本。
● 再塑生命读后感
一个人的生命只有短短的一次，如果人们不断努力，探究。那么你的生命将像画上彩虹的白线，充满色彩。如果平凡的生活，则生活就是一张灰色的纸张。既然一个又聋又哑又失明的人都能努力去追求自己生命中的色彩，我们有何不能呢？我们也要向她学习，只要我们付出像她一样的努力，我们一定会比她做的更好。所以，我们要珍惜生命，活出精彩。
● 再塑生命读后感
今天我们学习了重塑生活。读完此文，不得不佩服这位伟大的盲聋哑人。
文中的沙利文老师用正确的方式教海伦很多东西，带她去体验大自然，教她什么是“爱”。井楼的经历唤醒了她的灵魂，让她明白了宇宙万物的意义；一场自然的风暴让她意识到大自然并不总是那么和蔼可亲，大自然激发了她对知识、抽象事物的渴望，她明白了什么是“思考”和“爱”。沙利文老师对海伦的坦诚教导，让她再次明确了方向，激起了她求生的欲望和求知的渴望。
这让我想：盲聋哑人都能做到，我们普通人为什么不能呢？海伦凭借非凡的毅力和不屈不挠的精神，学到了很多知识，创造了令人震惊的奇迹，所有人都为她竖起了大拇指。知识就像在海上控制方向的指南针。只有拥有它，我们才不会在知识的海洋中迷失方向。为什么我们不掌握知识：就我们自己的条件而言，我们优于海伦。与海伦相比，他们应该感到羞耻，我们都应该在学习上持之以恒，对每一门学科都有毅力。做任何事都需要毅力。
● 再塑生命读后感
读了海伦·凯勒的《再塑生命》，我深切的感受到我们简直就是沉浸在幸福的天堂，她的坚强是那样的撼动人心！作者描写的春花雨露是如此的充满生气，流光溢彩，常人难以留住的美，竟然在一个盲人的心中升起了光辉。遨游在她所描绘的春天里，我的心房鼓涨着……爱的语言是这样的美妙，爱的枝藤正在蔓延，用“爱”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。
海伦·凯勒正是用她那颗热爱生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可爱。她的自信也让我们无不折服，可想而知，在一个黑暗的深渊、无声的世界中，难得会有这份自信心，他是光明旗帜升起的动力。海伦凯勒正是由于这份自信、这份执着、坚强才走上了成功的顶峰。
状况如此不容乐观，但她说，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像酝酿已久的火山，喷发出无数感慨的熔岩……
我们也用“爱”去看世界，幸福的声音就在耳畔萦绕，用“爱”的声音去呐喊，幸福的回音一定会响彻山谷！
● 再塑生命读后感
一个尚不知事的小女孩或许需要一个人来引导她的人生，不论年岁。
其实我很想证明一下，引导者并非十分重要。例如我妈总认为作文书能提高作文水平，我却认为文章在于情，不在于笔法或结构。但显然我的引导者带给了我困惑，虽然我不知道实践出真知，却喜欢自己的想法。
作者毁掉洋娃娃我不能理解，我不接受因为自己的气愤去毁坏，毕竟那样事物曾经存在过。或许一个不知爱为何物的小孩会这么做，可当一个人拥有的越少，不是应该更为珍惜？
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