成长无停歇作文

发布时间：2025-04-11

成长无停歇作文(汇集18篇)。

❖ 成长无停歇作文

古人云：胸无大志，无所作为。这句话的意思是说一个人如果没有远大的志向和理想，就难以成就大业。而在我看来，一个人不仅要坚定自己的理想，更要朝自己理想的方向努力奋斗，否则，一切理想将会成为空谈。而我的理想，是成为一名著名的作家。

小时候，我最钟爱的书籍就是《幼儿画报》了。我常常被那浅显而有趣的文字和精美的插图所吸引，书中的红袋鼠、跳跳蛙，总是令我魂牵梦萦。

再长大些，我开始阅读作家曹文轩的小说《我的儿子皮卡》，津津有味地欣赏着皮卡曲折奇妙的成长历程，并开始琢磨作者的写作手法。他没有运用大量华丽的词藻，却为何能深深地吸引我的目光呢？但那时尚且年幼的我，这样的想法也只是转瞬即逝，并没有引起我去深入研究的念头。

如今，根据老师所教导的方法，我已能毫不费力地阅读各种看似深奥，实则通俗易懂的书籍。例如霍金的《宇宙简史》，它向我们细致而准确地阐述并解释了宇宙大爆炸和黑洞的存在；再比如高铭的《天才在左，疯子在右》，它记录了作者与十余名精神病患者震撼地探讨了哲学、生物学、量子、物理等深刻话题的经历，简直令人难以置信。这也彻底改变了我对精神病患者的看法。

从这时起，成为作家的远大理想开始从我心底慢慢滋生，一种前所未有的奇特感觉在我的心中形成。我不由得想：这些书籍令我无比着迷，他让全世界人大饱眼福，这个职业可真拥有巨大的魅力啊！也许你们会认为我当作家是为了挣大钱，获得过种荣誉和奖状。可是在我的心目中，成为作家，写一篇好文章，能被天下人传阅是一件非常荣幸的事，会有一种难以言状的成就感。所以，我开始陷入了成为作家的无限憧憬之中。

成为一名作家，我也明白这件事难而又难，我需要为这个理想而不惧挫折、努力奋斗。

作为小学生的我，应该经常阅读名家名作，加强锻炼自己的写作水平。

到了初、高中，我可以尝试创作一些属于自己的小说，但也要注意小说的格式，并模仿中外大作家的优美文笔进行创作。

等我上了大学，可以学着写一些散文和诗歌，尽量写得更成熟、老练一些，并将作品投稿给出版社，去博得各个的认可。

如果在未来的一天，我实现了自己的理想，成为了一名作家，并以此出版了一本脍炙人口的书，获得了一笔不菲的稿费，也许会激动喜悦，但也绝不会因此而骄傲自满。因为“路漫漫其修远兮”，我将在作家之路上继续奋斗，只有付出无穷的汗水，才能摘获成功的果实。

❖ 成长无停歇作文

大雨不停歇

这段时间的大雨呀，可真没喘气儿，一连下了四十多天。

这大雨可真烦！连我们的体育课也没法正常上了，每次都是在教室里下棋。就连大厅也变得湿滑滑的，害得我们去玩“终结者”都要在大厅上慢慢地走，以免滑倒。

我趁雨稍歇，出去活动一下，可我们玩得正高兴的时候，天又变了脸，又下起了倾盆大雨，我们只好落荒而逃。

雨不停地下，路上的积水渐渐增多，搞得每次出校门，即使撑上雨伞也会把身上弄湿。要是跑着出校门，积水一定会溅上一身，鞋子、袜子、裤子都湿透了。我自言自语地说：“伟大的'女娲呀！求求您再施法术把破了的天补回来吧，这大雨可太折磨人了。”

大雨呀、大雨，你最近可真把我们的生活搞得一团糟呀！

❖ 成长无停歇作文

我们的成长过程，可以比作一条路，一条在我们成长中的必经之路。我们每个人都想要走到终点，走向成功。有些人的路平坦.宽阔，但最后距终点还有一段距离;而有些人的路窄小崎岖，布满了荆棘，却把路的终点远远甩在身后。这是为什么呢?因为前者总是想着：这条路太长了，偷偷懒吧。而后者却总是在说：加油!我一定可以的，这条路不会有什么捷径的。而且后面的人还有一个共同的优点，那就是勤奋。

我们先说说江淹的故事吧：

江淹是南朝时期非常有名的文学家。他儿时家境贫困，生活很清苦。但他能克服困难，发奋学习。江淹年轻时写出了精彩的诗和文章。他的诗和文章被人们赋予了极高的评价，他也因此出名。可是，江淹到了老年，却贪图享乐，很少写诗文。一次，江淹进入了梦乡，他梦到一个叫郭璞的人，走到他的身边，要回一支笔。江淹因此才思枯竭，再也写不出号文章了。

这个故事大家都应该听过，但是为什么他能够成名，而最后又写不出好文章了呢?他之所以能够成名，是因为他儿时有一个优点勤奋，而他之后是因为他这个优点消失了。

成长路上无捷径，只有我们够勤奋，够努力，才有可能走向这条路的终点，走向成功。让我们向着这条路的终点方向前进吧!

❖ 成长无停歇作文

夜十二点半，未眠。

昏黄的灯光从窗帘的缝隙中进入我的房间，在静谧的夜，赠我许些安全感。于是便无聊地玩起影子游戏。

大拇指翻转，交织，挥动，是鸽子。

大拇指、食指组圈，小拇指下垂于圈中心，是猫头鹰。

不知怎么的，在这城市的灯光提醒下，忽然想起：成长是什么？

我是个俗人，看的书并不多，经历的也都是大多数人经历的。也懂事也不懂事。在懵懂里寻找成长的足迹。

成长除去身，就是心。

真正懂得尊重每个人，他们生活在各种生活里，互不相知。有开心快乐，有愤怒难过。陌生人给予尊重和理解，便好。

他们即我们。亦是开心快乐，亦是愤怒难过。压制，控制情绪，慢慢成为习惯。若无人倾听，便说给自然听，它们乐意，也会帮着解决。

……

成长不是一瞬间的事，似无数个夸克组成。与这个跟风，多元的时代脱离，我到底是怎样的？

成长没有菱形四边相等的定义，它是开放性试题，由自己执手而定。

❖ 成长无停歇作文

无意间，我们又长大了一岁。是什么让我们变得更美丽？——是挫折。

——题记

两点之间，曲线最短

在生活中，我们知道“两点之间，直线最短”。在初中的数学的学习中“两点之间，线段最短”成为了我们的顺口溜。然而，在这里，我想说的是“两点之间，曲线最短”。

为什么我要这么说呢？因为在我们的成长旅途中，是不可能没的挫折的。而挫折越多，对我们的锻炼也就越多。我所说的“曲线”，指的就是挫折。我们可以想像，如果一个人，一生都没有受到过任何挫折，那么当他遇到一个极小的挫折——就比如说摔倒在地上，他能够爬起来吗？答案是否定的（除非他是奇才）。正是这些挫折，使我们进步地更快。所以，两点之间。曲线最短。

吃一堑，长一智

这是一句人人皆知的俗语。在我们的生活中，我们难免会吃亏。而在吃亏之后，我们一定要吸取教训，不要被一块石头绊倒两次，不要连续掉进一个陷阱。在吃亏后，我们努力找到了自己的错误，下次不再犯。错了不要紧，知错不改，才是最要命的。

比如，一次上数学课，老师出了一道陷阱题，几乎全班都“掉”了进去。然而，我并没有做到“吃一堑，长一智”，只是记住了这道题，而在另一道同种类型的题上被绊住了，才“长一智”，处处小心。

没有过不去的火焰山

“世上无难事，只怕有心人”，再大的挫折，只要“敢闯”，“狠闯”，就一定能闯过去——不试一试怎么知道呢？罗曼。曼兰的《名人法》中描绘的这些“痛苦和磨难造就的伟人”就具有这种精神。李云龙的“逢敌必亮剑”亮剑精神，也是敢于战胜敌人的精神，难道不值得我们学习吗？

在生活中，我们只有面对挫折，正视挫折，挑战挫折，才能真正地战胜挫折！此路无捷径。

❖ 成长无停歇作文

朋友送我一块表。

是一块机械表，我喜欢有时针分针秒针，那才是时间真正的流动。古铜色的表盘，咖啡色的表带，点数是罗马数字，设计相当不错。

为什么突然说到手表呢，因为我在发呆，看到了桌上的手表，早上起来洗漱，还没戴上，况且也不上课。我就盯着手表看，越发觉得不错，而后，目光便一直落在指针上。我若有所思，有所启发。

秒针、时针、分针，不同的分工，不同的等级。秒针时时刻刻都在走动，它走很久，分针才动一下，分针走很久，时针再动一点。我就这么看着，看秒针周而复始，从Ⅻ（１２）走到Ⅻ。

周而复始，没错，周而复始，重复着它的工作，就这样，一圈一圈又一圈，没有尽头的走动，计算着同样没有尽头的时间。

我有了启发，周而复始。

秒针的重复劳动，催动了分针向前走，催动了时针不停留，催动了白天黑夜的交替，崔痛了日、月、年，催动了历史的变革，催动了沧海桑田，催动了宇宙的轮回，你，还觉得秒针只是一圈一圈一圈吗？

我震撼了，我被自己惊到，被秒针震到。原来，是这样。

我看着秒针，心里生起了敬意。我拿起表，贴在耳边，听它“铮铮”的脚步，那是它走向胜利的脚步，那是奏响的凯歌。

只是这凯歌，听着，是那么的寂寞。

它也曾想过，这样枯燥的、乏味的、机械的生活，这样的坚持，需要一颗怎样脆弱而强大的心啊！需要耐得住多大的寂寞，需要忽略多少冷嘲热讽，需要独自品尝多少辛酸，一步一步坚定的走下去。我佩服，我敬重，我的心，平静不下来。

我静下心来，看着表。

我平静的看着时间流淌，这一秒还在，下一秒就消失了。我不骄不躁，我知道，我是阻止不了的，我知道，我是改变不了的，我保持沉默，我选择淡定，我需要一颗如秒针一般的心，我需要像它那样。

水，最柔弱的水，最坚硬的水。心，也要如水一般，静。我就这样平平静静的，没有波澜，没有浮躁，只有淡定。

原来表，是人的一生。秒针是青年时期，热血、奋斗，不断地拼搏，不断地奔跑，分针是中年时期，稳定了下来，有了规律的生活，时针是老年时期，更少的变更，更多时间的停留，一步一步，都是走向死亡，走向结束的路。

既然我是秒针，就不该有时针的心态，既然我该奔跑，就不该选择躺倒，这尚不容易，所以时间给了你两样东西，准确的说，它慢慢的给你，而且是最后才给你——一颗心，一份成功。

都在表里，仔细想想，是的。放下手表，我笑了，依旧是那样的平静。

❖ 成长无停歇作文

无论是城市的柏油大道，还是乡间小道，路，在我们脚下，引导我们向前……每个人在人生经历中，不可能是一帆风顺的，总要遇到一些不同的坎坷。

在我成长的道路上，遇到过困难最多的地方就是学习上。

记得在一次考试中，我遇到一些困难，不过，在这时，我就对自己说：“路是自己走出来的，要有信心，要坚定，相信自己是最棒的.”!只要这样想，你就会发现，在自己的道路上，不会什么事都顺顺利利，但是，我们要坚持，因为这是在自己的路上，所以更要踏踏实实的走!

在我们遇到一些困难时，一定不要放弃，要对自己说：“别泄气，加油，只要坚持，就会成功”这样，你就离成功不远了。

每个人不可能一出生就有铺好的路，干什么，都要靠自己!

❖ 成长无停歇作文

“成长是绽放在巅峰的花朵，如果想要摘取它的美丽，就必须脚踏实地，耐得住考验。这是没有捷径的。”

不知道听母亲将这段话念叨了多少次。浅显、不难懂，仿佛清澈见底的溪流。我不明白，为什么母亲反复强调，碾碎时光而不遗忘。但当我真正理解了这句话时，却没能抑制住后悔在我血液里翻波涌浪。

小学五六年级时，数学老师布置的运算练习总是那么复杂。暖黄的灯光映照下，我提笔在草稿纸上不停地列算式、解方程，不一会儿，洁白的纸张上便溢满了墨香。

拇指开始酸痛，双眼疲惫地望向窗外。金黄的油菜花已绚烂了田野，什么时候才能摘一朵捧在眼前？迷人的紫云英在草间盈盈地微笑，什么时候才能奔跑在花海放风筝？

目光流转到屋里，在父亲的计算器上停驻。呵，如果用计算器解题不就爽快了吗？我仿佛已经嗅到了花香萦绕在我鼻间。我的手指灵巧地在计算器的按键上跳跃着，如同树枝间活泼的小松鼠。既然这些计算早就会了，少演算几遍又有何妨？我为自己发现的这条“捷径”沾沾自喜。

“近来你作业怎么完成得那么快？”母亲突然向在自然怀抱中徜徉的我发问。我努力克制住嘴角的偷笑，支吾着敷衍过去。

当数学竞赛即将到来之际，我还沉溺在自得的梦呓中，仍旧不慌不忙地敲击着计算器按键，嘲讽地看着其他同学在草稿纸上奋笔疾书。有必要么？我轻蔑地看着老师精选的计算题，不屑一顾。

数学竞赛时，我却彻底惶恐了。看到旁边的人镇定自若、自信流畅地答题，我却焦头烂额，不是忽略了一个小数点而不得不重新开始，就是因为计算不够熟练而消耗了大量时间。交卷后与同学一对答案，他们兴高采烈，我却一片惨淡。

窗外的诱人春色再也不能安抚我，我泪如雨下。“现在后悔了吧？以后还用计算器吗？”抬起头，看到母亲平静却严厉的脸色，我才发现她原来什么都知道。“成长路上无捷径。用心、认真地做好每一件事，别再奢求能有捷径直接通向成功。”刹那，似乎有千万条光穿透我的心，让幼稚的我无地自容。

现在我终于懂了，绽放在巅峰的成长之花，只有脚踏实地的人，才能够最先领略它的芬芳。

❖ 成长无停歇作文

小时候，成长在我心里象征着许多想做的事情：无拘无束地独行，自由自在地玩耍。可我从未想过，成长，到底意味着什么？难道仅仅是意味着自我独行，无忧无虑的玩耍吗？随着年龄的增长，我步入了学堂，在接受新鲜新事物的同时，我也慢慢体会到了成长的意义。成长不仅仅年龄数字的增加，他是一种历经磨难的过程，勇于担当的成长才是完完全全的成长。

记得上小学六年级的时候，语文老师给我上了一堂终生难忘的思想品德课。那天早上快要上课了，同学们都在忙着交作业，谁也没有注意到教室里的黑板还没有擦，当天的值日生正好又请了病假，老师进来上课，看到写满了字的黑板，很幽默的问了一声：难道是我走错了教室吗？怎么黑板上还有语文笔记阿？霎那间，同学们都笑了，可笑声过后，没有一个同学站起来去檫黑板，因为谁都知道，只要去檫了黑板，就等于承认是自己的失职，这是要留校写检讨的节奏。语文老师仿佛悟到了什么，她一边快速地檫黑板，一边很高兴的告诉我们，今天有个很好的故事要跟我们分享。

他说以前有个寺庙，因获存一串佛祖戴过的念珠而闻名。念珠的供奉之地只有庙里的老住持和七个弟子知道。有一天，那串念珠突然不见了。老住持问7个弟子：“你们谁拿了念珠，只要放回原处，我不追究，佛祖也不会怪罪。”弟子们都摇头。7天过去了，念珠依然不知去向。老住持又说：“只要承认了，念珠就归谁。”但又过去了7天，还是没人承认。老住持很失望：“明天你们就下山吧。拿了念珠的人，如果想留下就留下。”第二天，除了只有一位弟子留下来以外，其他人都走了。老住持问留下的弟子：“念珠呢？”弟子说：“我没拿。”“那为何要背个偷窃之名？”弟子说：“这几天我们几个相互猜疑，有人站出来，其他人才能得到解脱。再说，念珠不见了，佛还在呀。”老住持笑了，从怀里取出那串念珠戴在这名弟子手上。

听了这个故事，我的内心不禁有些愧疚。我想以后如果上课前值日生忘了擦黑板，不管是不是我值日，我都会在老师到来之前把黑板擦干净。不能因为没有擦黑板，不能因为不敢担责，而阻止我们求学成长的步伐。一个人勇于担当，才算是成长的开始，而成长的过程，就是不断学习，担当责任的过程，没有担当就不会成长。

❖ 成长无停歇作文

捷径对于我而言，就是让人能够既有时间偷懒，又能成功圆满完成一件事情。像我这种懒人来说，自然是狗碰见了叉烧包——无比厚爱。然而，仔细思考，捷径真的是捷径吗？什么才是一个人完成事物的捷径呢？下面有一个故事，将会为你揭晓这个问题的答案：

很久以前，在一个法语培训班里发生了这么一个故事。故事的主人公叫彭小豆，孙老师是培训班的班主任，也是法语教师。班上大概有十几个学生，每个同学都在以不同的方式学习着法语。

经过一段时间的教导，孙老师开始了解了班上同学的秉性，几乎没有人在下课后不去“问候”老师的。当然，都离不开法语，有的同学说“孙老师，这个词语在词句里代表介词呢，还是状词？”有的说“介词、副词在词句里能否变化为名词或动词？”还有的同学竟然带着搞笑的成分问老师：“这个词是什么意思？”这些个问题往往会弄得孙老师啼笑皆非，但为了发放同学们爱提问题的良好班风，孙老师往往对于同学们的提问都一一进行解答。有时，孙老师都有种被“保姆”的感觉。但孙老师也发现一个异象，就是彭小豆一直没有问过自己，孙老师不禁有点好奇，也有些期待彭小豆的提问。但是彭小豆总是默默地自己翻字典、查资料，自己思考着问题。其实，彭小豆同学在进法语班之前，她的法语基础非常差，在这个培训班绝对是个“吊车尾”。见她一直默默无闻，孙老师不禁有些担心，特别是下个月就要进行最后的考试了。

越来越逼近考试，提问的同学就越来越多了，提的问题也越来越有花样、“难度”。“老师，这次法语考试偏重于哪些类型？”“老师，这次考试的主考官是谁？”“老师，能不能带字典进考场？”……孙老师看了看彭小豆，她还是一个人在默默的翻着资料。

考试如一阵风，很快就过去了。考完后，有很多的同学开始对孙老师发牢骚，抱怨说：“考试内容太难了，很多题看都没看到过”、“太难了，我都没学过，学漏了”……当孙老师问及他们的成绩，他们都噤声了。唯有彭小豆掩不住喜悦，她竟然考了400多分，超过北外分数几十分。彭小豆对孙老师说：“感谢您对我的教导，您说的那些训练法语的方法，我都一一进行了尝试，很有效。这次考试的题目，我觉很简单。”孙老师回想他对彭小豆说过了方法，坚持读法语书报、看法语电视，对着电视、收音机练习，关键是坚持。原来彭小豆如此用心，也难怪她能考得如此顺利。

其实，成功路上无捷径，一个人的成功往往是靠一个个坚实的脚步走出来的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷径。

❖ 成长无停歇作文

作为少年的我，常常想长大，想快快长大，走上成长的捷径。可是，成长路上真的有捷径吗？

思绪像炊烟般飘进了书海

《命运给了你三刀》。踏实

古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强作为《格言》的“格粉”，我习惯性的翻开了它。

不经意间，一篇文章将我的视线牢牢锁住——

“父亲那顶常年放置在后院的草帽下，竟窜出了一棵梧桐树苗”“三个月后，梧桐树就有一层楼那么高了，可是，父亲竟把它砍了”“来年，又是如此。父亲还是将它扼杀了”“这已经是第三次了，我愤怒的跑进了柴房，猛然发现，前两次的梧桐树杆竟然都是空心的”

我不禁为之心头一震——

身为一名中学生，只知道一味的追求学习速度却忽略了最重要的效率，这难道不可笑吗？如果只是在速度上超过了别人，而效率却落在最后，那么，即使是学的再多也没用。学得多不代表学的精呀！

加油！一起脚踏实的学习，生活。

《丑小鸭》。坚持

有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦因为和安徒生志同——爱幻想。所以，我还是从书架上抽出了他——《安徒生童话之丑小鸭》丑小鸭的故事嘛，不比我细说，大家一定都知道。那么，作者是为了告诉我们什么呢？——坚持。也许这小学六年，初中三年，高中三年的生活让你烦厌，让你也曾想过放弃。但是，只要你换位想想，这样的辛苦付出之后是什么！好学历，好工作，好生活。这“三好”也许是那些在学习路上放弃的人所梦寐以求的，所可望不可即的。到时你就会知道，其实这几年的辛苦算不了什么！再言，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”读书本就是件“苦差事”，你去攀捷径，不正好违背了读书的本意吗？再想想看，古往今来，历代文人伟人都不是受过这十年寒窗苦读之苦的吗？他们能“挺”过来，我们又何尝不能呢？加油！一起坚持的学习，生活。学习路上是如此，成长路上不也是这番？望着那被我翻阅过的书籍，我停下了手，何必再去徒劳了呢？在哪辛苦的学习，成长路上，并没有什么捷径可寻，只要你踏实，坚持去做，又何必去寻找那所谓的“捷径”呢？成长路上无捷径，径不经成长路。

❖ 成长无停歇作文

“呵责，呵责……”“啪嗒，啪嗒……”我听到感觉了自己短促的呼吸，也感觉到了自己沉重的脚步。

咱们在进行期末体育800米测验。还差一圈，我通过坐在结尾的同学们时，在心中静静为自己加油。膂力行将耗尽，那又怎么？膂力、呼吸、疲乏等等，这一切都无法阻挠我行进的脚步的，我要打破自己的极限。我加快了速度。身体轻飘飘的，好像现已不受大脑的操控了，膂力耗尽，而退避一点点没有停下来的意思，它带着我，不停地跑，跑过一个又一个同学。

快到结尾了，而时刻好像在此时定格了。跑道变成了时刻的长廊，那悠远的止境，可望而不可及。而卧，就在这时刻的长廊上奔驰，行进，跑过一年又一年，奔向未来。

不知不觉中，时刻醒了，而我正竭尽一切的力气，向结尾跨出了最终一步。这要害的一步，重要的一步，起着决定性的一步，将我带过了结尾，让我完成了考试，令我领会到了坚持行进带来的高兴感与成就感。

坐在地上，我望着天空，几朵云在悠闲地向前飘着，云也在行进；看着操场上的小树，它们好像比上一年高了，比上一年粗了;校园外面草地上的花，比上一年开得更绚烂、更美丽了。

不仅仅是天然，科技也在行进。网络的速度越来越快；手机、电脑的功用变得多种多样;各式各样古怪又风趣的发明、发明源源不断地发生……

天然在行进，科技在行进，我还有什么理由停住脚步呢？

不管困难，不管波折，不管狂风骤雨，不管风吹日晒，都无法阻挠我行进的脚步。我在行进，咱们在行进，天然在行进，科技在行进，国际在行进！

咱们永远地行进着。我清楚地听见，咱们行进的脚步，那样有力，那样铿锵，在未来的大门久久回旋……

❖ 成长无停歇作文

在阳光下，品一杯香茗，思绪如水汽般弥漫开来。

——题记

“丁零零……”随着铃声的响起，老师们结束了一天的工作，同学们收获了新的硕果。几乎每个人的脸上都洋溢这无法抹去的笑容，而我却愁眉不展：因为今天早上到校时，妈妈跟我说“让我自己回去。”可是，这对于一个打小就怕黑的我来说，无疑是一个难题。

迈着沉重的脚步，我跨出了学校的大门。

路上，路灯的影子被灯光拉得很长很长。

走在空无一人的小路上，心中不免有一些畏惧。

突然，拐角处有一个黑影闪过，我不禁想道：这人，不会是专门的吧？他不会把我给撕票了吧？人家都说“拐角遇到爱”，怎么到我这儿，就变成“拐角遇到贼了呢”？

我踌躇了：我到底是该快跑呢？还是像原来一样走呢？最后，在感性与理性之间，我选择了理性。

……

不知过了多久，我发现那个身影已经消失了。回头一看，原来只是一个路人而已啊。

转身看看自己走过的路，已经走过好长的一条路了。

我不禁为自己感到自豪。

我抑制不住自己内心的激动，像一只离弦的箭似的飞奔起来。

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……

跑累了，蹲在地上，放下书包，躺在地上,休息休息。

……

站起来，弯下腰拿起包，耸了耸肩，浑身好像都充满了勇气似的。振作精神，继续走我未走完的路。

也许是为了我的伟大壮举而自豪吧，我竟情不自禁地唱起了歌：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹……”

成长路上无捷径，一路走来，我们收获了多少，而又创造了多少奇迹？正是因为成长的路上没有捷径，才是我们学会了坚持，学会了坚强，学会了自信……

❖ 成长无停歇作文

成长，就是由儿时的哇哇大哭到慢慢成熟的一个过程。在漫长的人生道路中，它是没有捷径的。

没有人的成长永远是一帆风顺的，所以更多的是我们面临困境与挑战。要在挑战中，突破自我，让自己变得优秀，如果你走过了一个困境，你就会更坚强，拥有更多的智慧。著名歌唱家多明戈，在战胜缠身的病魔后，变得更加乐观，而且不惧怕死亡。安徒生笔下的“丑小鸭”在被人嘲笑之后，终于成为美丽的天鹅。这世间的一切，在经历困难的过程中让我们明白了许多道理。

小时候在我牙牙学语的时候，是很无忧无虑，天真的，那时无邪的我，丝毫不知道在成长之路上会遇到各种困难和艰辛，自以为成长无限美好，对未来充满期待。

上了幼儿园，我认识到困难，但困难可望不可及，无疑让我快乐，没有什么忧愁。

上了小学，学到了些知识和考试带给人的欣喜与挫折，我不以为然。而现在，对挫折有了一点认知，但是这也正是成长路上必过的一关——挫折。之后，认真对待学习生活变成了我的目标。

现在我懂得成长，只有一条路，捷径是不会有的，想轻松面对生活且取得成功的人，最后都会失望一场，唯一的办法就是学会克服困难，到时候任何事情都不能去击败你。我们要正视困难，勇敢面对。

成长路上无捷径，如果一定有，那一定只有一种——勇于面对困难，将成长中的困境当做自己进步的阶梯。

❖ 成长无停歇作文

成长之路是一条冗长的小道，蜿蜓盘旋着荆棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一条，没有捷，只有铿锵向前，才能撒下满花香。

刚人初中时，我发现了自己在写作方面的优势变成了劣势。班里的好些同学都能自如地用语言绘出一幅皑皑冬之景，灿灿秋之声。我小心翼翼地托着他们写着瑰丽文字的作文纸，

自卑感油然而生。小学时不是写人叙事就可成文了吗，一上初中，怎如此高手如云、百花争妍？我不服气地想着，拋根究底地想找出原因。

我找到了班里写作文最好的同学，态度谦卑地向他请教：“写作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虚心的样子，就认真地告诉我：

“写作文是要靠日积月累的阅读量，绝没有人一日炼成。”

“也就是说根本无捷可走？”我狐疑着。他不再回答，只是交给我一本厚厚的书。书面是单纯的咖啡色，上书四字“诗词全集”。

“喏，这个借你，自己琢磨琢磨。”他转身离去。

我把书带回了家，将它摆上书桌。华灯初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖轻轻地滑过泛黄的书页。书里的花开花落，云卷云舒，无不击荡着我的心田。

“知否知否？应是绿肥红瘦，”我读懂了易安的感伤；“无可奈何花

落去，似曾相识燕归来，”我读懂了晏殊的眷恋；“天生我材必有用，千金散尽还复来，”我读懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二个月后，我释然地把这本已然不再厚重的书归还给了它的主人。

“谢谢你，我终于明白了‘写作文没有捷’这一回事了。这些是我写的作文，你帮我改一改。”我把一叠文字交给了他。那些是我在读完每一篇后的感悟，凝聚着一步一个脚印的心血。

他掂了掂它们的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一页前驻足。他抒着眉眼，拿着钢笔把那张纸上的一句话勾勒了出来——

“‘路漫漫其修远兮’，无论遇到怎样的挫折与不顺，都要不折不挠，脚踏地奋斗。因为成长之路从无捷。”

我们相视而笑。

❖ 成长无停歇作文

无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行的集体面试的面试考察方式，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要，近几年来无领导小组面试法得到越来越多单位的认可，无论是公务员面试还是外企面试都倾向于用这种方法。无领导小组讨论给考生提供了一个充分展现个人才能与人格特征的舞台，这类面试对考生而言其实更有利，在既定情景下，通过对问题的分析、论述，给考官留下良好的印象，从而在千军万马的竞争中脱颖而出，迈进成功的大门。但是很多考生对无领导小组面试缺乏了解，面对这种开放式面试不知该从何着手，在面试时没有发挥出自己应有的水平，错失展现才华的良机。

无领导小组讨论是以无领导选拔领导，因此整个一个面试过程都是为了选出具有领导特质的考生。所以要胜出就需要表现出自己的领导气质，如何表现出来呢?建议如下：

1、给所有人发言机会，特别要提点因为紧张或者内向的考生也参与讨论，如那位先生，好像一直在思考，您有什么看法呢?;

2、消除调节不良讨论气氛(如紧张、离题、争论等)如刚才大家讨论的比较深入，那先解决一下现实的解决办法吧，大家随便说说，就当做聊天。，如果大家沉默是金，那我先说几句，就当做抛砖引玉吧;

3、不随便反对或者支持，合理控制自己的情绪，即便事实如此，避免如这个观点好像可行性不大吧?，不是吧?有点不靠谱。，说的太好了。等等诸如此类的话;

4、整合别人的观点，甚至重复别人的语言，如刚才阁下的意思是。。。，你看是不是这样....，您觉得呢?;

5、总结综合他人的观点，提出综合大家观点的观点，如经过大家刚才的讨论，都存在一定的合理性，是不是可以归纳为这么几点......，这样，综合大家的观点，我的意见是。。。，不知道大家觉得如何?。

以上是实际操作，本质是让所有的人跟着你的引导，绕着你转，不知不觉的让别人把你当做了中心。

建议要避免的行为是：

1、第一个单刀直入直接亮出自己的观点，让自己没有回旋的余地这是单细胞动物。除非你有能力绝对让他们讨论观点在你限定的范围内。你可以抛砖引玉，但是一个模糊的、旷达的框架观点。如：我的觉得讨论这个问题的基本框架是。。。。我觉得可以从正反两面辩证的看待这个问题。。。大家随便说说。

2、不要太注重座位，人群的中心不是空间中心，只要你能控制话题的发展就行了。

3、不要参与争论，也不要不发言。争论是自以为是的人的行为，沉默很多时候都不是金。

4、忘记做笔记，除非你可以记住所有人的所有观点。原因嘛，领导不只是听，而且需要记住他们的想法。

5、别太想做领导，无领导小组讨论有时候也不一定是选拔领导人才的，因为这个测评的主要目的是评价每一个考生的差别，只是想了解每个人的能力和性格。

❖ 成长无停歇作文

2000年4月9日

窗外的雨一直淅淅沥沥地下个不停，就像多愁善感的女儿家在抽抽嗒嗒地哭着。放学的铃声响了，雨儿仿佛也知道可以回家了，忙擦干了眼泪。妈妈踩着婀娜的小碎步来了，接我和哥哥回家。路上，有个不大不小的水凼，阻挡了我们的去路。水凼里的水黑如墨汁，看不见底，水面上还飘荡着一片枯叶，有如一叶扁舟，该是雨儿的杰作吧。妈妈叫我和哥哥绕道而行，哥哥老老实实地照做了。我却不以为意，心中舍不得凼里的优美景致，硬是要跳过去。可惜我跳出去的跨度相对于这个看起来不大实则不小的水凼来说，算是小巫见大巫了。最后，我华丽地成了一株出水芙蓉，好不清丽脱俗！

2002年9月3日

今天语文的字词抄写本发下来了，辛辛苦苦抄了那么久，抄得手都发酸了，居然是个大大的、红得刺眼的中！不就是注释里面小括号的部分没抄吗？那根本就是可要可不要、毫无存在价值的东西！印刷在课本上也只是浪费国家资源罢了。看着那个中字，仿佛看见了一个小丑挂着滑稽的笑脸在我面前对我吐舌头。一怒之下，唰一声，那作业本就没了。

2002年9月4日

我开始有点后悔了，今天的语文测验好考不考，偏偏考了注释里面小括号部分的内容，而且分值还很高，连老天爷都在跟我作对吗？看来这次是免不了大红灯笼高高挂了。这还不算最坏，今天语文老师把我叫到了办公室，板着一张较之包公还有过之而无不及的锅底脸，质问我我的字词抄写本在哪里。我暗道不妙，只是不言语。老师把一本崭新得过分的作业本砸了过来，随其而来的，还有一句平淡的这个星期五我要看到它在我的办公桌上。老师这句话说得波澜不惊，我的心里却已风起云涌：星期五？简直是天方夜谭！就算我二十四小时不眠不休也抄不完啊！也罢也罢，拼音和注释省了。

2010年6月21日

今天我和哥哥去了同一家企业应聘。从小到大，我和哥哥就像被妈妈调了同步频道的收音机，永远都播放着同样的故事，可是故事的内涵却不见得一样。我对这些迥异还是喜闻乐见的，因为我和哥哥拥有同样的面容，但是扒开外表的皮囊，至少我们的灵魂可以各有千秋，不至于在同样的面容中迷失了自我。我知道，我这次的应聘该是黄了。今天应聘的时候，排在我前面的人在包里捣鼓了半天，就是翻不出履历表来。看了看手表，我想他一时半会该是找不到的了，何必在这空耗别人的时间。于是，我越过了他，挺直腰板走进了应聘室。应聘室的大门敞开着，一进门，我就撞上了领导那充斥着探究意味的眼光，他应该是把刚刚我插队的一幕尽收眼底了吧。不经意间我留意到他几不可闻地摇了摇头，接下来，就是走一般应聘的套路了。转过身，正值我走到门口要跨出去之际，一句不咸不淡的话飘进了我的耳里，回荡在我的心里年轻人，欲速则不达。

2010年6月24日

应聘的结果出来了，果然不出我所料，哥哥中选了，我落选了。反锁上房门，打开台灯，莹白的光晕就像虚渺的纱帐，我坐在帐里，翻看着孩提时的日记。微微泛着黄的纸页踮起脚尖，绕着我翻动页脚的手指跳起了柔美的芭蕾。火柴棍儿似的蝇头小字溢满了孩童特有的稚嫩气息，就像沉睡了的蝴蝶，在我翻开日记的弹指之间都展开了美丽得不可方物的翅膀，飞进我的心里，寻找着能容纳己身的栖息之地。人说习惯成自然，重温着小时候的点点滴滴，我乍然发现，我所受过的坎坷和磨难，皆因我妄想在生活的海绵中挤出水分来，浇灌在自己喜爱的风景，殊不知有些苦，必须吃；有些累，必须受。生活失去了水分，也就失去了色彩。

成长的路上，根本就没有捷径可走。我们唯一能做的，就是踏踏实实地走自己的路，使自己的所到之处，鲜花遍野。

广州华美英语实验学校初二：麦泳珊