多变的老师作文
发布时间：2025-04-02多变的老师作文（精品16篇）。
◈ 多变的老师作文 ◈
我的语文老师是一位校长，是一位身负重担的校长，是一位多变的老师。她虽然身负许多责任，但她从不缺课，遇到了特殊情况，老师也会在下面的日子里把课补上。
我的语文老师姓周，名：凤英，她有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁，还有一副严肃而又活泼的脸。
老师脸上虽说有许多痘痘，但是她在我们心中是最美的女神。
语文老师是一个变化多端的人。她不高兴时，如果你惹了麻烦，那谁也逃不过老师的眼睛。可就在老师开心时，即使你惹了麻烦，老师也有可能会饶你一回。
有一天早上，学校要求我们到校就要读书，我们班上却没有按要求去做，被老师看到了，她摆着一副严肃的神态对我们说：“你看看你们，不读书还这么吵闹，这么好的时间就被你们这么浪费了，隔壁的三年级都比我们做得好……”在老师的说教中，我们认识了自己的错误，开始认真读书，以后的时间里再也不敢在教室里玩耍了。
有一次，老师带着一张阳光灿烂的笑脸来到教室里，还对我们说：“今天上级领导检查学校的工作做得好，还夸奖了我们学校呢！这有你们的一份功劳呀！孩子们谢谢你们！”呵呵，这么温柔的话语可不常说呢，我们听了十分开心，觉得今天的校长更像我们的妈妈。
瞧，这就是我校的好校长，尽管她对我们要求严格，但仍是我们五年级学生心目中的好老师。
◈ 多变的老师作文 ◈
我的妈妈看起来只是一个普通的老师，可你们还不知道吧，其实她是比孙悟空的72变还要特别的“多变
猫”呢~~
听力猫
咱老妈可不是好惹的，不信，瞧瞧：
上自习课的时候，老妈还在5楼办公室，我们教室在2楼。突然，我的同桌“哎呀”一声摔倒在地。这时，老妈的“超级听力”就发挥了作用了，老妈穿着高跟鞋，走到教室门口，嚷道：“你们谁要是敢出声或者说话，休怪老师不客气！”
厉害猫
她在我影象中没有废话连篇的时候，嘻嘻，猜想不到吧，这种语言居然可以使学生们颠倒是非~~
有一次，老妈说了一条“绕口令”：狮子不是柿子，柿子不是狮子……这是老妈在我读3年级的时候的，说了半天，到底是狮子还是柿子~~~哈哈，弄得大家都把白说成黑，把黑说成白了。你说我老妈是不是很厉害呀？
搞笑猫
咱老妈可是“老江湖”咯，在“江湖界”中算得上是“武林高手”，而这位高手的秘籍就是：娃哈哈，令人搞笑的秘诀！
瞧，咱班学生都快笑死也~~我把肚皮都笑“破”了，老师还在跟我们“逗趣”，我们班几乎天天都在笑！
我的妈妈是不是很有趣啊？如果你还看不够，那就到我们班上来“大饱眼福”吧！~~
◈ 多变的老师作文 ◈
看，有着一头稠密的头发，在那高高的鼻梁上带着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒。身子有点胖，总是穿着一双棕色的皮鞋。他是谁？他就是我们的班主任--林老师。
林老师是一个多变老师，心情的转换比翻书还快。
林老师是一个严谨的老师。记得有一次，正在上语文课的时候，林老师拿着一个杯子，里面的液体呈金黄色，正当我们一脸疑惑的时候，林老师似乎看出了我们的心思，对我们说：“我们来玩一个游戏，我先做一个动作，然后同学们来模仿我们，看谁模仿的最像。林老师拿出了一根手指，轻轻的向杯子里沾了一下，然后伸进嘴里。这个动作对我们来说太简单了。只见同学们个个跃跃欲试，都毫不犹豫地把食指伸进杯子里，沾完不明液体就放往嘴里放。这时只见林老师眉头紧皱，微微摇头，然后说：“同学们，你们都太不仔细了，以后做事要认真观察。”过了一会儿，林老师告诉了我们答案，原来，林老师是一开始用食指蘸的不明液体，然后，把小指伸进嘴里。听到这里，有一些同学很后悔，但是，在这次实验过后，我们班大部分同学做事情变得认真起来。
林老师是一个严格的老师。记得还有一次，彭城因为写字作业已经得了两个“差”，而林老师之前有说过，假如得了两个“差”，就要把本子撕掉，让那些同学重新买一本。可是，即使是这样，还有些同学仍然不把林老师的话当回事儿。彭城的本子就毫不留情的被林老师给撕了。我们坐在底下，都看呆了，可是，虽然担心自己的本子被撕，但是，我还是很赞同林老师的做法的。
林老师还是一个幽默的老师。一到下课，我们班的同学就把讲台围了四五圈儿，为的就是和林老师讲话，为什么这么说呢，因为，林老师下课动不动就给我们讲故事，还时不时再加上一句：“看，我半夜都被我自己给帅醒了。”每到这个时候，我们班的同学都会加上一句：“林老师真自恋。”但，林老师自恋还自恋的很有文采哟！
林老师看真是个多变老师呀！
◈ 多变的老师作文 ◈
离开五彩续纷的小学生活，我将要迈入艰辛丰富的中学时代，走入生疏的新学校，还比不上之前那麼习惯性。但令之希望的是老师，由于我认为老师便是学校的店面，无论学校多么的差，只需老师教得好，一切都是流云。
太阳还未亮相，就听到声音和噪杂的车辆声，静寂的街道又修复了昨日的活力。恰好是在这里平凡的一天中，却又要非凡地进到学校。中学时代宣布拉开帷幕，进门处的‘社会精英，榜样中国公民是这所学校的教书育人总体目标。
查询了编班状况，我走入了我所属的班集体。扫视四周后，我意识到这一班集体不一般，这儿所在位置独特，一进大门口第一眼见到的就是我们班，我内心猛然不那麼宁静了。我见部位许多，便找了2个餐桌都空着的一端坐着了。我静静地凝视着演讲台，不知道在什么时候，在一片喧闹声中，一位老师容貌和蔼慢慢地走了进去。历经一番简易的自身个绍，我掌握到她姓许，出任大家将来三年的英文老师和教导主任。
她一开始帮我的印像是和蔼的，慈样的，但交往后没多久，我已经掌握她了。她平时一直面带笑容，但生起气来反倒令人担心，哪一个同学们不害怕她的一喉咙？话虽那样说，但实际上她也是想使我们越来越更强罢了，为了更好地这一总体目标，她言传身教，甘愿带上病来给大家讲课。喉咙痛、发烧感冒，放到其他老师一定会休假，可大家的老师并不这般，她带上病跟我们一起新生军训，她用嘶哑的响声来给大家讲课。就凭这种，大家为何不觉得好运呢？
自然，她不仅恪尽职守地教育大家，并且十分严格。在我们犯错误的情况下，她会皱着眉头说：不正确每个人都犯，但一定要纠正，有再一再二，沒有再三再四。自然，她那严格的脸孔下，包括着对大家的关心啊！在我们工作不标准时，她要说：授课如何认真听讲的，耳朵里面全是打蝇子的？话虽那样说，但她原意也仅仅想使我们改正错误罢了。
我理解老师，由于好听的话最不易记牢，而训斥的语句会在某一瞬间想到。
一切尽在不言中，在这名老师的身上我理解了他们，通常最甜美的情便是在其中包括的感情，这类情，胜于一切语言。我眼中的自己的老师，一个一切尽在不言中的老师，一个承担的老师，一个不容易被理解的老师，用严格遮盖对大家的关注。
◈ 多变的老师作文 ◈
最忘不了，我四年级的语文老师，她姓刘，幽默又严厉。但是当我们升到五年级时，她却去教一年级了，我很舍不得她，因为她是我最喜欢的老师。
她的眼睛又大又亮，戴着和啤酒瓶底一样厚的眼镜，一头乌黑浓密的长头发像瀑布一样。喜欢穿裙子，而且每天都要换一件。在我的印象中，没有重样的裙子，每一件的颜色都很鲜艳。
老师特别幽默、风趣。记得有一次，在上语文课时，我们班的樊家好竟然睡着了！刘老师见了，对同学们小声地说：“同学们，我们小声上课，别把这位樊美人儿吵醒了！”老师慢慢地走到她身边，轻声唱起了摇篮曲，樊家好被“吵”醒了，她一脸懵地看着老师，老师却说：“这位睡美人，是不是要等王子来把你亲醒呀？”我们哄堂大笑，连窗外的知了都被我们吓了一跳，赶快停止了叫声，想看看我们班到底发生了什么。
还有一次在上语文课时，一个同学在吃辣条，结果被刘老师发现了，老师走到那个同学身边，说：“这位大哥啊！辣条好吃吗？我好饿呀，能不能分我一点？”这个同学听了之后，脸“刷”地一下子变红了，低下头，一句话也不说。
这就是我们原来的语文老师，幽默风趣，我们都很喜欢她，虽然她已经不教我们了，但是我永远也不会忘记她的！
◈ 多变的老师作文 ◈
我每天都踏入教师都会看到她那动人的微笑，每一天上课都会听到她那沁人肺腑的声音，每次下课都会有她忙碌的身影，她的气质虽然没有红牡丹的艳丽，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发淡雅清香。
他喜欢白色，我想是因为她喜欢白色的纯洁朴素。她具有中国古典美的单眼皮，他说不要把她写成双眼皮，大约是不想让我们在自己的作文里为他画上虚伪的画像吧！没错，她就是人见人爱，花见花开，车见车载的朱鹏伟老师！
朱老师她外表看起来温文尔雅，平易近人，其实呀，这女孩子们都是有双重性格的！朱老师也不例外。她的第二重性格就是严厉。有一次，我们班默写默的不好，朱老马上以雷霆万势之力冲着同学们大吼道：回家不是让你们去看了几遍都会了吗！怎么只有14个人默全对了朱老师怒气冲天。大吼大叫的样子把我们吓坏了，同学们也认识到了自己的错误，全都不敢出声，连一跟针掉在地上我们都能听见，看来我的心情和同学们一样忐忑不安呀！但朱老师的态度立刻来了个180度大转变，用着可爱的娃娃音说：来，这是你们的奖品，虽然不怎么好，但也是朱老师的心意，随便挑一个吧！默得不好的同学下次也努力吧！我们听后又恢复了情绪，着就是双重性格的朱老师。
这就是多变的班主任朱鹏伟老师！
◈ 多变的老师作文 ◈
我的妈妈四十一岁，一米六五左右的个子，一张瓜子脸，肉色的面庞，窄窄的额头上有几道淡淡的、浅浅的皱纹，掺有几根黄黄的头发，一丝不乱，显得严谨与冷静。妈妈有一双多变的眉毛，可以变幻，好像可以说话，像她的嘴一样。人家是眼睛会说话，而妈妈却是眉毛会说话。
有一次，我正在一本正经地做作业，妈妈走过来一看，看我的字不错，两条眉毛便变得弯弯的，像小月亮似的。看这两条弯眉毛，就好像在说：“嗯，不错，继继努力。”如果我字写不好看，妈妈的眉毛便紧皱到一起，仿佛在说：“怎么做得那么不认真，做事要严谨，快把字写好来。”
妈妈的眉毛时而舒展开来，像个感叹号，像是在说：“哦，原来是这样啊！”时而皱起，像个问号，像是在说：“这到底是怎么做的？”每当妈妈和我谈话时，总是把眉毛放到最严肃的状态，可妈妈在思考时，是不会把眉毛放开的。当妈妈在想什么东西，妈妈会进入集中状态，她的眉毛也进入了这种状态。
妈妈的眉毛还有许多种变化，生气、高兴、伤心、痛苦、累，这些变化妈妈的眉毛都有，还有一些说也说不出来的变化。愿这双多变的眉毛陪伴妈妈一生。
◈ 多变的老师作文 ◈
每一天朝霞映红东方天际的时候，如果你留意，总会看到从芳园新村往工农小学的。路上，有一个背着黑色大书包的男孩，默默地赶路上学。那就是他，一个普通外表下装满了多重变化的他。性格变：早上，他又往这儿跑又往那儿跑，一会儿蹦一会儿跳——活泼。上课了！他沮丧地、沉重地走进教室，谁也不理——内向。终于下课了，他一边耶一边耶一边耶地跑过来叫我们一边出去玩一边出去玩一边出去玩。咳！可怜没人爱，真是傻地可爱——傻！度气变：某日，哥（我）用一支2元的笔换他2元的笔，不论好说歹说就是死皮赖脸也不换，我好求好求，加了块橡皮才换。可前几日我过生日，我居然把一支八、九十元的笔给了我。脾气变：这里就简略一下吧！偷下小懒。上课时，他对所有人不温不火；下课时分两种形态。一：很高兴很高兴很高兴很高兴。二：被程x揍了，他就一边哇呀一边生气，一边打程x同学。名字变；这里大家可能就奇怪了，为什么名字也变？勿杂乱无章，且侧耳倾听，听我林中之色、语外之音吧！他原名叫孙博奥，后来，我把博奥二字连读，竟成了“包”于是我就整天前孙包，后孙包，左孙包，右孙包的叫。最后，他自己也承认了他叫孙包，有一天，他不知怎的，干什么事都超快，可什么事也做不好。我就说：“你就孙虎吧！虎了叭叽的！”他说：“好，我就叫孙虎。”过了不大一会儿，他突然又冒出一句：“不对，我不叫孙虎，我做事快应该叫光速，对，我就叫孙光。”从此，我们就一率改口叫他孙光，前几天，他买笔赠了一块日本百乐橡皮，我向他借，他说：“不可能！”我反问：“为什么！”他随口说：“因为这是虎地的。我说：“你不叫孙光吗？”他说：“我叫孙光虎地！”……他就是这样的一个人，一个永远搞笑的人。在他的字典中，从来就没有过清静这个词。有了这样的活宝朋友，我能清静会儿吗？
◈ 多变的老师作文 ◈
世界上每个人的表情都是多变的，表情时好，时坏。不过，我总感觉黄老师是最奇特的。因为它可在短短的几秒内变换。比如：上课时，我们的表情都很安静，突然不知谁放了一个屁，全班便哈哈大笑起来。这时黄老师就会在短短的几秒内从较为高兴的表情，变到了乌云密布的表情。想要认识这位老师吗？那就请往下看吧！
我的班主任黄老师那完全是一个胖子：大大的头，长满了肉的手和臀和腿，当然还有那圆圆的脸。黄老师那圆圆的脸上戴了一副眼镜，再加上那一双大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴，这样显得黄老师更像一位胖子老师。不过我很喜欢这位胖胖的老师。
要说黄老师的特点，那便是她多变表情的。你们一定很想问：怎么会表情成为特点呢？你们啊！先别急，先看完这下面的一个故事吧！
那是上语文课的时候，黄老师讲到第二单元的口语交际：童年趣事。不知怎的，黄老师心血来潮讲起了自己的童年趣事。讲完以后，应该是太搞笑了，全班上下全部都笑起来，黄老师正准备讲课时同学们还没有笑完。这下黄老师可发火了，一下就从满脸笑容的表情变到了乌云密布的表情。这下，我们都要被骂了。我心里正想。果然，不出三秒。黄梅老师便用她的女高音破口大骂起来，不过一会儿，黄老师又恢复了平静，继续讲课。
怎么样，我们的黄老师表情很多变！瞧，她又在快速变换表情了。
◈ 多变的老师作文 ◈
一双豆芽眉；一双千里眼；一对顺风耳；一张红润润的嘴；一张白白净净的脸；一头又黑又长的头发；一口整齐而又洁白的牙。没错，就是我班的付老师。
付老师上课时可严了。语文课上，付老师让自由读课文时，有的同学不读，付老师就像千里眼一样盯着，然后走向他：“快读！”那位同学像看见老虎一样，立刻低下头去读课文。开家长会了，付老师面带笑容地走进教室。温文尔雅地与各位家长打招呼，讲这学期的情况和下学期的打算。有人说付老师生气时像火球；有人说付老师温和时，像一杯热茶；还有人说付老师上课像一个箭头。
没错，我班的付老师就是这样变来变去的，像变色龙一样。但我还是非常喜欢付老师。
◈ 多变的老师作文 ◈
你见过又怪又逗还棒的老师吗？没有见过就听我讲讲吧：我以前上美术课的时候，我们班来了一位新老师，只见他戴着一顶帽子，一双炯炯有神的眼睛像扫地雷一样。我一开始以为这个老师是教体育的，不是教美术的。后来老师在黑板上画了一幅画，只见一个人穿着一件黑衬衫，头上有一顶帽子，上面有一个“JEEP”的单词。嗬！这不是他自己吗？怪！这是我对他的第一印象。
有一次，他拿着一个同学的画，向大家展示，大家都快笑出眼泪了，原来那同学画的猫和老鼠一样大。老师说这是冬天，大家十分的不解，老师又说他画得猫可以热胀冷缩的。大家又一次哈哈大笑起来。逗！这是我对他的第二印象。又有一次，他让我们画树林，可树林不只有一种树吧！有许许多多的树，我绞尽了我的脑汁也没想出来，老师似乎看出了我的心思，在黑板上哗哗地画了几笔，一棵棵树就画好了……
棒，这是我对他的第三印象。这就是我的多变老师！
◈ 多变的老师作文 ◈
“多变”老师-关于老师的作文800字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的“多变”老师-关于老师的作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的`语文老师，有时温柔，有时严厉，我喜欢称她为“多变"老师。
上课时，她对待上课窃窃私语的同学会严厉批评，但对待上课认真的同学也会给予奖励。她对待每个学生都很公平，所以她的课堂就几乎没有同学窃窃私语。就说那一次吧，她进入我们班级，开始给我们上课。刚开始还算安静，后来渐渐有些同学开始窃窃私语，她停下讲课，走过去，就告诉那两位同学让他们不要吵，可那两个同学是我们班很调皮的学生。其中一位同学马上就说：“我没有，是他偷我笔!”“不，我没有!”“没有，你狡辩……"老师走到两位同学面前，敲了敲桌子，严厉地说：“都安静!你们都先去后面站着，下课再向我讲发生了什么。”那两位同学刚想再说，但听到"下课再向我讲发生了什么。”便乖乖地站在了后面。同学们见了，都很赞同老师的做法。课堂安静了下来，老师又开始讲课。
后来下课了，老师让他们两个到她办公室把事情讲清楚，我和一些同学很好奇，就轻轻跟了过去。老师经过询问，得知两位同学是因为一支笔而吵的：有位同学拿了一位同学的笔，可没经同意，另外一位同学十分生气。老师告诉那位被借笔的同学：“同学们应该互相帮助，这次你帮他，说不定下次你有事他就会帮你的。”我们几个同学听了，都点了点头，各个想起了自己以前不够大方的事，觉得老师说的对。老师又对拿别人笔的同学说：“你可以向他借笔，但是得先经过他的同意，如果别人随意拿你的东西，你会高兴吗?”“不……不高兴。”那位同学低着头，轻轻地摇了摇，满脸通红。老师笑着说：“所以啊，他也会不高兴的。”我有点诧异，这么调皮的同学竟然也有小害羞的时刻，看来他真的被老师说动摇了。心里暗暗赞叹这位老师的厉害。之后，老师又让他们互相道了歉。
从那以后，那两位同学就成了形影不离的好朋友，你帮助他，他帮助你。同学们见了都有些小震惊。我很喜欢这位老师，因为这位老师和有些家长不一样，并不会一味的批评，而会听完我们的解释，然后再告诉我们到底哪里错了，帮我们纠正。人们说得对，老师就是园丁，细心地给我们浇水、施肥。
◈ 多变的老师作文 ◈
我们班有个多变的老师，——颜，时而幽默，时而严厉，时而和蔼。
我记得有一次，我们班的两个学生打架了。你打了我一拳，还不忘嘴里骂我。我旁边有人。太棒了。我震惊了楼下的颜老师。我看到他眉头皱起，三步并作两步。他飞到教室门口，喊道：“站住！”然后我打开还在玩的两个人，说：“你们两个熊海子为什么不天天停下来？楼上楼下的老师不是第一次跟我抱怨了。你要我这五年的长脸去哪里？”他边说边指着《小学生守则》。“你看它说的是对人好，帮助同学，学会合作共存。”这些从一年级就开始学了。为什么五年级还没学？”训练结束后，严先生问他们为什么打架，然后兴致勃勃地说：“退一步，不要回头！"
他对班级管理也很严格：什么零食不能带，花露水不能带，玩具不能带。
有一次，一个人不仅带了零食，还拿着包装袋到处带人，把班级弄脏了。严先生一看，怒不可遏。他站在讲台上，手里拿着包装袋，对大家说：“谁丢了这个？为我站起来！”丢了包装袋的学生吓得不敢出门，脚软得站不起来。颜老师说：“哦？没人站出来，等我调查完就知道是谁了！”说起来真神奇，没几天就真的抓出来了，在家长会上给它取名。
颜老师教会了我们很多道理和知识。谢谢颜老师！
◈ 多变的老师作文 ◈
你的老师是什么样的人？是不是很单调，就一种表情？但是，我的老师却是百变的哦！让我们一睹为快吧！
幽默
丁零零下课了，同学们赶忙围在老师身边，继续起了樱桃小丸子的故事。她呀，就是不肯起来，便向她妈妈撒娇，还赖床。她妈妈一点办法也没有沈老师一边讲着故事，还一边做着樱桃小丸子不肯起床的样子。这时，老师很开心，再也不是上课时的样子了。她跷起兰花指，眼睛笑得眯成了一条缝，满脸通红。
严肃
丁零零上课了，老师轻声打开了门，神态严肃。上课！起立！同学们好！老师您好！说完后，又开始了往日的紧张学习。第六单元会背了吗？会了！预备齐！老师一边拿教棍在教室里巡视着，一边不时提醒同学们的发音和口型。瞪着双眼，仔细寻找着南郭先生。
生气
期末考试结束了，老师脸色铁青，走进了教室，那高跟鞋不停地发出噔噔的声音。哐一声，门被沈老师使劲一关，我不禁打了一个哆嗦。她瞪了我们一眼，你们考得什么东西？丢不丢人？她大叫着。还用手使劲一拍，啪！教室抖了抖，气氛也不再像原先那样了，变得阴森恐怖
你的老师是什么样的呢？是严肃的呢？还是幽默的？
◈ 多变的老师作文 ◈
阳光透过树叶间隙，照在地上，踩着这些大小不一的光斑步入校园，迎面而扑来一阵闷热的风，呼吸也有些不畅了，对于见了一面的新班主任，我还是很忌惮的。
我怀着满心的忐忑不安，迈进了学校的大门。
坐下没多久，我刚放松下的心就被提了起来，他，新班主任进来了。风风火火，精力充沛的他跟我印象中的严肃深沉简直天差地别。
他的嘴唇有些厚，一进门，就拉过椅子，紧张地开始报到工作。
阳光透过窗集中在他身上，我们的目光也都紧随着他，他大汗淋漓，衬衫正反面全湿透，贴在他的皮肤上，他和头上也冒出了细密的汗珠，但此刻他却一脸淡然，他一边忙着手头的报到工作，一边用敏锐的耳朵听着底下同学的声音，一听到冒出了声音，他就眉头一皱，脸上浮现出不耐烦的神情，眼神凌厉的望着那一片喧闹的地方。
谁知，那群人似乎没注意到老师的提示，依然自顾自的谈论老师的大改造，或自娱自乐，或互相叙旧。他的脸上，已充溢了怒气。
他哗的一声站起来，吵什么吵！全班立刻肃静，有的人瞪大双眼默默地望着老师，有的人假装低头做事，眼神却在到处乱飘，老师没好气的瞪了他们几眼，继续忙着报到。好凶啊！我们心里增加了一份畏惧。
当上他的课时，他有时严厉，有时和蔼，有时幽默，有时又不怒而威。
他的语言，极富个人特色，不要当中华田园犬，要当城市的狼狗！人民医院生意兴隆！成为了他的口头禅，常常引得我们哈哈大笑。当他在课上说出这些话时，有许多同学被他的幽默逗得扭过头捂着嘴直笑。
可在下一秒，还乐呵呵的同学就因他突如其来的严肃而被怔住了，轻松愉悦的课堂转眼间就变得严肃起来。可这种气氛还没坚持多一会儿，许多同学又被他不经意的一句话或一个小动作给逗乐啦！
他是一个极富变化的老师，总能很自然地调节课堂气氛，在这初中的最后一年，让我们一起努力吧。
◈ 多变的老师作文 ◈
从一年级开始，夏海英老师就是我们的班主任，我们对她可熟悉了。可是你要是问我她是个什么样的人，我可不好回答。第一次见到夏老师，又黑又亮的马尾辫调皮地在她脑后蹦来跳去，她像个大姐姐领着我们学知识、做游戏，给我们戴上红领巾，把我们带到了二年级。
可是，在一个周一的早上，每周带我们去操场升国旗的夏老师找不到了。同学们都擦亮小眼睛四处寻找，那个总是走在队伍前面的，熟悉的身影呢？“快看，夏老师在那里！”还是班长的眼睛最亮，我们顺着班长指的方向看过去，黄色的卷发、时尚的衣服……咦，是夏老师吗？正纳闷儿呢，老师转过脸来，对，还是那张亲切的笑脸，夏老师变发型了！同学们都笑了。过了一段时间，夏老师又变了，黄黄的卷发不见了，变成了可爱的学生头，变得更年轻了。多变的可不光是老师的发型，老师的脸才有魔法呢，经常晴转阴，阴转晴的，有时候还会打雷呢，真让人琢磨不透。
就拿上次来说吧，自习课上，看到同学们都在认真地写作业，夏老师的嘴巴高兴得弯成了一条小船。可是老师前脚刚迈出教室，教室里就响起了说话声，这时候，转过身来的夏老师，脸上阴云密布。看到沉着脸的夏老师，同学们又都老老实实地写起了作业。过了一会儿，同学们看着夏老师走远了，教室里又乱了起来，甚至有几个男生扔起了纸飞机。神机妙算的夏老师竟然“觉察”到了，匆匆赶回教室，脸上好像有“电闪雷鸣”。再看那些调皮鬼，一个个耷拉着脑袋，没了精神。夏老师的声音也会变，有时候温柔得像妈妈的呼吸，有时候严厉得像狮子吼叫，有时候咯咯地傻笑，有时候轻轻地哼唱。夏老师变化多端，不变的是她对我们无私的爱。
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