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杜老师作文(精品十五篇)

发布时间:2022-01-12

杜老师作文(精品十五篇)。

▣ 杜老师作文

我是一个内向的男孩,我经常沉默不语,自以为是。人说人生如梦,回顾过去,我似乎没有什么遗憾,反正早已背弃了理想。忽然,想起了一个心仪的女孩——杜娟。心里一阵疼痛,然后只想闭合双眼,永不再看这个世界一眼。尽管20xx年的七月的阳光是如此灿烂,可我的心却是一片灰暗。

杜娟,我爱你。

我在心里不止千百次这样说。

爱情极需要勇气。

我是个注定要失败的人。因为那时我们是高三的学生,面临高考,一切都只能抛开。我只对她说:你是我要等的人。和她相识后说的最难听的一句话。她拒绝了我,说:你不是我要等的人。虽然我对她说了三年,但我的话对她来说永远是多余的。连我自己也是多余的吧!我们终究是有缘没份,即使我那么爱她。

很久没有见过她了。

今天是七月十四日。是她的生日。我真的很想向她道声生日快乐。可这是不可能的,因为我不知道她在哪里。自六月十日分离后,有多少天没有见过她了呢?天知道我是度日如年。

她没有给我留下任何可联络的。这最叫我痛苦。我一直都希望和她相知相爱,现在倒好,一切都成了泡影。

这只不过是我一厢情愿。只能怪自己。

六月十日前与她不是朋友,六月十日后连同学的关系只怕也会遭到她的否认。只能对自己说:我们什么也不是。

可是叫我怎么去忘却她,她是一个我从十七岁起便不会忘却的人。我无法那么随便的忘却,至少她是我最熟悉的陌生人。

她不爱我。这我知道。

杜娟不爱我。但我爱杜娟。

想到这里,才真正明白自己需要的只是一句“我爱你”。一切都很正常啊,爱一个人是没有错的,那么渴望被爱同样是没有错。

我拿起听筒,拨了她家的.电话。我只在同学录上找到她家的电话,希望她会在家,会听我的电话。

天啊,居然是空号。

连电话都停机了,她是在刻意避开我吗?

这是很可笑的,一切都迟了。哎,连苦笑都乏力。明天将如何去面对?有一种晕眩的感觉。

想必自己又令她多加了一分讨厌,连生日这么重要的日子我都不向她祝贺,她又会怎么想呢?只怕我可能连让她讨厌的资格也没有,而她一定会像以前那样漠视我对她的关注和不在乎我有没有向她祝贺。

而现在,她早已忘却我了吧!如果她没有忘却,那么希望她记住:有一个男孩爱着那个女孩。

▣ 杜老师作文

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的杜老师,真了不起作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

在我们班,有一个与众不同的杜老师。他虽临近退休,可心一点也不老。是我们心中的“老顽童”。

杜老师最与常人不同的是,他认为网络不是洪水猛兽,不是导致我们学习退步的罪魁祸首。杜老师常常说:“酒不醉人人自醉,网络亦如此,不是网络使你们沉迷,使你们学习成绩下滑。我不反对大家玩游戏,但是要把握好一个度。现在这个年代,网络拉近了人与人的距离,是我们了解时事、学习知识、相互交流的工具。我希望同学们要掌握好这个工具,利用这个工具好好学习。”杜老师的话恰好纠正了我们对于网络的错误认识,于是我们大胆走进网络,游历于这个并非虚幻的世界。

杜老师在“作文网”上创建了一个作文专辑。他总是要求同学们把自己写得好的作文在电脑上打好发给他,然后他利用自己的休息时间把同学们的一篇篇文章经过精心修改,再上传到“作文网”上。这样就使我们的作文有机会与千千万万的网民见面。这可把我们高兴死了。我们的作文能被那么多人看到,那么多人评价,这种感觉绝对是前所未有的。

杜老师不仅创建了一个作文专辑,还有新浪网创建了班级博客。班级博客这种新颖的形式,可是我们学校“前无古人”的“创举”!杜老师成第一个敢吃螃蟹的人,也为我们学校在这种形式上开创了一个先河。

班级博客里,有同学们的.美文;有语文自主学习园地;有各种各样的类题练习;有许多名著赏析;有各种文学知识……在班级博客里,同学们提高了写作水平,增加了知识,开阔了眼界。更难能可贵的是:在同学们心中,网络不再仅仅是游戏的天地,还是能给我们带来我们课本上学不到的知识,我们也能“秀才不出门,尽知天下事。”

现在,经过在网络上的辛勤耕耘,杜老师终于取得了丰收。“作文网”上,“杜聪老师指导作文集”已经有了近400篇文章,班级博客也变得有声有色:有图片、有美文、有音乐……访问游客也大大增加,来自五湖四海的网民访问了我们的班级博客,并对我们班级博客赞不绝口。

除了对网络利用得很好,杜老师还写得一手好字。记得杜老师教我们写字时,在黑板上写出了一个个端正、规范的楷书,那一笔一划,都充满了美感。我不得不暗暗佩服杜老师了。杜老师是一个极其热爱书法的人,他的家中挂满了字画。杜老师精通各种字体,隶书、行书、草书……他的书法作品或清秀端庄、或大气磅礴、或龙飞凤舞、或苍劲有力、或行云流水……令人眼花缭乱,一向对书法不太感兴趣的我,看了杜老师的字,不知不觉萌生了学习书法的念头。

▣ 杜老师作文

今天,我与郑辰兮和各自妈妈一起去了东坡公园赏牡丹花。牡丹虽没有梅花的坚韧,没有荷花的高洁,也没有樱花的清新,梨花的高洁,但牡丹是花大色艳,气味清香,素有花王之称。它芳姿艳质,颈骨傲心,实为我国的传统名花。

在绿叶从中,牡丹花尽相开放:有的含羞待放;有的刚刚绽放;有的全部盛开;有的还是花苞但各有各的特色,各有各的特点,吸引了蜜蜂过来采蜜。

走进细细观赏,牡丹花的颜色各异,绚丽多彩:红色牡丹,让我想到了火。白色牡丹,让我想到了雪。它们俩在风中摇曳,舞蹈,把自己俏丽的脸庞,独特的神韵,都全部奉献给世界,使世界又有了一片新的美丽。

含羞待放的牡丹花才刚刚绽开几片花朵,向一个害羞的小姑娘。全部的盛开的牡丹花,十分好看,漂亮。碧绿色的叶子衬托着高高在上的牡丹花,使牡丹花别有一番情趣。但粉红的花瓣把黄色的花蕊捧住,活像一位慈爱的母亲,抚摸着她胸前的宝宝呢!当然,牡丹花的花瓣,也让人啧啧赞叹。你瞧,这朵牡丹花,上面呈粉红色,越往下便越红,但也越好看。而花苞的牡丹花虽然很小,像颗粒那么小,但它的紫红色的形态,十分诱人,让我忍不住的去观赏它,去欣赏它。硕大碧绿的叶子上坐着一个像拇指一样大的花苞。

牡丹,以它那淡雅的气质,主宰着春天的神韵。它那淡淡的幽香,那香韵浓而不艳,静而灵动,立身于这飘逸淡雅的境界。

牡丹,花中之王,它是祖国人民的骄傲!我爱牡丹,爱她的娇媚,爱她的高贵,爱她的典雅,爱她的多姿,爱她的艳丽,爱她的热情

▣ 杜老师作文

——“乱”就是“宽容”

不要让黑板成为老师的特供品,让学生也成为黑板的使用者。扩大黑板作为每个学生的学习资源。这不仅是形式的转变,更是教育观念的转变。

让学生成为课堂的主人,让学生拥有并利用课堂上所有可用的学习资源进行自主学习。

不要让平台变成师生之间的距离,让老师回到学生中间,零距离接触。让师生的思维与情感无缝链接。师生之间空间的距离必然会影响到心灵之间的距离,拆去讲台,使教师地位“降下来”,才可能从形式到实质上拉近师生的距离。

课堂教学不仅是知识的传授和能力的培养,更是学生展示和分享的机会。教育可能很难改变一个人的智力水平,但可以通过给学生更多的活动、思考、交流、展示、分享的机会,让更多的学生有机会去说、去做、去想、去问、去演,从而让学生用自己的方式获得成就感、作品感、成功感、快乐感和幸福感。教师的作用和意义在于鼓掌和欢呼!

我们都习惯于安静、统一的课堂,这无疑对于教师的“主导性的教学”有实质性的意义。但我们却忽视了活动的甚至是杂乱的课堂同样会对学生的心智和情感的培养意义不凡。我相信,能够让学生站起来、动起来、跳起来、叫起来、说起来、唱起来、问出来、答出来、写出来、画出来、表演起来、讨论起来、争论起来,让学生做中学、体验中学、合作中学、感悟中学、交流中学、分享中学。

让学生在宽松的课堂上,不怕自己犯错、不怕同学笑错、不怕老师说错、不怕其他人见错,在勇气中成长、在自信中成熟。

评价一堂课的成败,不在于教师是否完成了既定的教学目标和任务,而在于学生课后的收获和感受。在一堂课结束时,学生们没有问题并完成思考,这正是问题所在。但让每个学生都带着问题和思考上课,恰恰是成功上课的重要标志!

▣ 杜老师作文

今天早上吃饭时,杜老师突然站起来说:“因为我的过错,我的责备,让你们不能主动向我承认错误,所以为了反思,我这一天只吃一点。”

说完便把自己的汤倒了很多,只剩了个底,把菜倒的跟我们吃的一样,这怎么行?完后,我便把自己的半个馍给了杜老师,杜老师把馍放到馍盆里……看杜老师不在,我把半个馍悄悄放在桌子上,可杜老师一见馍,就跟见了虫子似的,就让孙悦把馍送到了底下,我晕!这么大个人吃这么点杂行?

到了中午,杜老师吃的比早上更少,怎么办?只好办黑板报让老师吃饭了,杜老师走了,我叫了几个人把黑板擦洗干净后就起名字了,就叫它“自我检讨”吧!大家正在想版块儿,我便写了一个“自我承认”把同学们叫了进来,同学们很自觉,不一会儿就写满了,我们手忙脚乱的办好了,下课铃响了,杜老师来了,我们赶快把老师眼睛蒙上“3—2—1!”揭开了,老师把自我检讨结束了……

我们的生活仍在继续,在学校所有的点点滴滴都要我们一起面对,把难过化为快乐,振作起来,一起来面对那明日的灿烂朝阳!

▣ 杜老师作文

杜国富是年度感动中国十大人物之一,他是不畏牺牲的排雷战士杜,他的事迹感动了许多人,他的精神鼓舞这许多人,他为祖国作出了巨大的贡献。

中央宣传部5月22日在北京向全社会宣传发布杜富国的先进事迹,授予他“时代楷模”称号。

杜富国是陆军某扫雷排爆大队战士。入伍以来,他始终把忠诚和信仰刻在心中,把使命和责任扛在肩上,主动请缨征战雷场,苦练精练过硬本领,为人民利益和边境安宁挥洒热血,在平凡岗位干出了突出业绩。2018年10月11日,杜富国随队参加排雷作业时,危急时刻冲锋在前,为保护战友身受重伤,失去双眼和双手。杜富国同志曾先后获得“全国自强模范”“感动中国十大人物”、陆军“四有”新时代革命军人标兵等称号,荣立个人一等功。

27岁的杜富国是湄潭县兴隆镇太平村人,南部战区陆军云南扫雷大队中士。2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。

杜富国自7月进入云南扫雷大队后,先后进出雷场1000余次,累计排除物2400余枚,处置各类险情20多起。2018年11月24日,杜富国被授一等功奖章和证书;2018年12月18日,被授予“云岭楷模”荣誉称号;2018年12月20日,被评为陆军首届“四有”新时代革命军人标兵;2月,当选感动中国2018年度人物。

杜富国为边境扫除雷患、为战友血染雷场的英雄壮举,在全国引起强烈反响。他的伤情牵动着全国人民的心,人们通过各种形式向他表达慰问。

昨晚,杜富国出现在荧屏,在主持人敬一丹的鼓励下,他现场唱了一首歌《当个英雄》:“我们都很普通,来自南北西东,无论在祖国的海角天涯,肩负着使命相同,崇尚荣誉当个英雄……”

随后,主持人白岩松充满深情地宣读“感动中国”组委会给予他的颁奖辞:“你退后,让我来,六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。战友们拉着手越过雷场,你听,那嘹亮的军歌,是对英雄的礼赞。感动中国2018年度人物——杜富国,临危岂顾生。”

当天晚上,遵义武警支队湄潭中队的官兵观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典,白岩松宣读完颁奖辞后,杜富国抬起残臂,敬了个特殊军礼,这时全体武警官兵响起热烈的掌声。

今年的春节对于遵义儿女来说可以是城市精神的全新升华。除夕之夜,全国道德模范,时代楷模黄大发荣登春晚向全国观众拜年!正月十四,遵义英雄杜富国荣获感动中国2018年度人物。遵义这块红色的沃土不断孕育被时代铭记的楷模,是偶然之中的必然,城市文明时代风潮的缩影,也是红色基因代代传承的春风化雨润物无声,更是遵道行义、自强不息的内化于心外化于行。

《感动中国》让大家感动,官兵们的心灵也同样受到震撼和洗礼,感动和泪水之后便是平静与思索。

虽然我们是千千万万中国人民解放军中的普通一员,也许做不出让国人感动的事情,但我们可以做到让周围的战友、亲人感动。我们可以帮生病的战友打份病号饭,可以在训练中帮助落后的战友一把,可以在休息的时候帮助驻地周边的老乡干一些农活......

我们活着除了为自己,更是为了自己的小家乃至中国这个大家。

感动中国,情系人间温暖。感动的背后,他们也留给了我们无限多的生活启示。一家四口,义渡百年的万家人、分毫积攒,千万捐赠的老人马旭;勇斗歹徒的退伍军人吕保民......这十位2018感动中国人物就是我们的楷模,我们在向他们学习的同时更要化感动为力量带领身边的战友行动起来,从自身做起,从一件小事做起,甘于奉献,乐守祖国南疆,做一名称职合格的中国人民解放军军人。

“雷神”杜富国用实际行动向我们展示了一名作为军人应有的初心和立志当高远的先进做法,他也身体力行努力实践着“不忘初心,牢记使命”优秀作风。在遇到危险时那句“你退后,让我来”承载了多少的责任与担当。

▣ 杜老师作文

紫金大桥是丽水一座标志性建筑。

从远望去,它像巨人矗立在南明湖上。

走上大桥,大桥犹如钢铁巨龙,宽阔的桥面上,两边为人行道,中间行车。由于它宽度有30余米 ,因此桥上很少堵车。桥中有高耸入云,听老师说,它的高度有107米呢。

一条条斜拉索像千万缕阳光照射着紫金大桥,光彩夺目,又像巨人的手臂牢牢地把大桥支撑着。

在铁索下边,照明灯五彩缤纷,它们照着大桥,非常迷人,富有情调。

夜晚,那湖水在桥灯的照耀下,闪闪烁烁,和大桥交想辉映,真像一副画卷。

紫金大桥是丽水的一处美景,是丽水人的骄傲,您若来丽水,一定要到这儿参观哟!

▣ 杜老师作文

我的家乡在慈溪,那里山清水秀,土地肥沃,历史悠久,到处呈现一个“美”字。不说那古老的鸣鹤古镇,不说那美味至极的杨梅鲜果……单单说那清澈美丽的杜湖,就使我念念不忘。

美丽的杜湖是慈溪第一大湖,它分里湖和外湖两个部分,爸爸告诉我,因为两个湖中间有条五公里的长堤相隔而产生隔断。周末空闲,我和爸爸沿着长长的湖堤悠闲地向前走着,放眼望去,湖的南边是连绵起伏的群山,北边是树木丛生,向湖面远眺过去,水天一色,犹如童话中的仙境,真是美极了。

午后的太阳,高高地倒映在波光粼粼的湖面上,闪闪发光,犹如满天的星星。微风轻轻吹拂着湖面,荡起阵阵涟漪,恍如拨动的琴弦,一圈一圈晕散开去,湖水清澈见底,偶有几条小鱼游过,都能看得一清二楚,真是一副山水画!湖边的花儿小草探出头来,显得娇嫩欲滴,在微风中翩翩起舞。湖中的几艘小船漂浮在水面上,远远望去就像一座座小岛!

啊,美丽的杜湖,吸引了许许多多的中外游客。我赞美你,我喜欢你——美丽的杜湖!

▣ 杜老师作文

今天下午放学的时候,我刚踏出教室门口,前面迎来了我们的班主任——小杜老师。他把我叫住,拉着我的手说:“我跟你一起乘校车,我要到你家里去”。

我非常吃惊,心里久久不能平静。我想:这次可完蛋了!这段时间,我学习总是不认真。虽然小杜老师提醒我多次,但是我总不当一回事,所以学习成绩总得不到提高。现在,小杜老师要来我的家,那可麻烦了……我不敢往下想。

小杜老师到了我的家。爸爸妈妈连忙迎了过去,亲切地握着小杜老师的手说:“你好!小杜老师。谢谢您对曾俊琪的关心和照顾!”

爸爸妈妈招呼小杜老师坐下,上了一杯茶。接着,爸爸妈妈就跟小杜老师聊起了我学习上的事情。小杜老师把我在学校表现的情况告诉了爸爸妈妈。最后,他语重心长地对我说:“曾俊琪,你以后再也不能骄傲了。你在堂上听懂了一点点,就以为自己全听明白了。所以你在上课的时候经常走神,做作业的态度不认真。如果再这样下去,那你就危险了!”

爸爸妈妈也批评我太贪玩了,作业写得乱七八糟,没有用心去学习。

我羞愧得面红耳热,低下了头。心里后悔极了,如果早点听小杜老师的教育,就不至于现在一团糟了。

聊完了我的学习。小杜老师请我坐在他身边,叫我把手递给他。然后细心地帮我按脉,察看我的喉咙,摸了我的额头,详细地询问了我的身体状况,把我的病情告诉了爸爸妈妈。最后,小杜老师拿出纸和笔,帮我开了几剂中药。

这几天,我感冒了,反复发烧,喉咙痛,堵鼻子,好不舒服。妈妈带我去看医生,打吊针,可是就是没办法把烧给退下来。今天中午,妈妈又叫我去医院。小杜老师不放心我回家,便给妈妈拨电话。妈妈无奈地请小杜老师帮我开中药。小杜老师很着急,下午放学后,赶到了我的家。

小杜老师临走的时候,鼓励我说:“俊琪呀,你是聪明的。只是学习态度出了点问题,骄傲自满碍着你进步。你完全有实力,有能力打进年级前十名。以前也成功过嘛!只要你努力用功,刻苦学习,成功必定属于你!加油吧!我期待着你的进步!”

小杜老师走了以后,妈妈很动情地对我说:“你看,多好的老师啊!既是你们的老师,又是你们的医生。你还不好好珍惜,还不努力读书,那就太可惜了!”

小杜老师开的药虽然苦涩,但是我心里觉得很甜很甜,因为这些药饱含着小杜老师对我浓浓的爱!这些“药”不仅治好了我的感冒,还治好了我思想上的毛病!

是啊!这么好的老师,哪里去找呀?我一定要努力学习,刻苦用功,期末考试打进年级前十名。不然,那就真的太可惜了!

▣ 杜老师作文

管理学是科学和艺术的统一。而策略作为管理者衡量组织内在、外在情势所做的重大决策,也是管理者发觉机会、创造机会的逻辑思维判断能力的体现。《杜老师的策略》用连环画的形式,以客户的需求为核心,为我们展现了什么是策略、策略产生的原因、策略的组成与层次以及策略的原则、策略性规划等一系列问题。

对于一个企业来说,首先要有他存在的理由,一个企业没有了使命,就像没有了灵魂。而企业使命的确立是建立在战略管理者对内外部环境未来的发展趋势进行前瞻性分析基础上的,这必然会受到企业战略管理者个人主观价值观的影响。同时企业要从不同的角度考虑,满意企业的顾客,满意企业的股东,满意企业的员工,协调各种矛盾,才能有进一步的发展。

整个漫画都在强调“用户至上”的理念。一个好的企业可以实现对用户的正确预期,形成以用户为导向的战略思想。在我看来,用户是消费的群体,不同消费的群体对产品有不同的要求,就像漫画中所描述的那样,少女需要的是时尚,淑女需要的是实用,少妇需要的是廉价。作文如果我们盲目的生产产品而忽略了消费的群体,就是间接抛弃财富。用户想购买的永远不是产品,而是效用,我们只有了解了顾客的兴趣点,才能发现机会,开拓市场,创造财富。可以说,用户是企业的基础,用户决定了企业的存在。

作为企业来说,需要的是从一线获取信息,以从下到上的结构,了解顾客的需要,顾客的不满以及顾客的认定价值等等,不断改造自己的产品,与顾客的价值观达到统一。

同时企业还可以进行顾客价值的引导,使顾客对产品有更新的认识。正如我们求职,通过分析求职单位的发展历史,现状以及需要,来调整我们的选择和求职的策略,适应市场,不断调整自己,才能达到双赢。

▣ 杜老师作文

白色杜高犬(白色杜高犬图片)

杜高犬又名阿根廷獒或阿根廷杜高犬,是在南美培育的优秀犬种之一。起初培育这一凶猛犬种的目的是为了狩猎,杜高犬因具有灵敏的嗅觉,发达的肌肉,持久的耐力,让它成为了追踪猎物的高手。成年杜高犬肩高一般在62~68厘米之间,体重在36~45千克,寿命一般在10~11年左右。

杜高犬行走时特别安静,步幅比较大,前肢高抬、后肢推进有力。在奔跑时,能够表现出饱满的精神状态和强大的力量。杜高犬的头部强壮有力,但是没有尖锐的棱角,脖子中等长度,健壮、直立、肌肉发达,眼睛看起来呈杏核形状,深色或褐色的,两眼间距离较大,背线平直,从肩部到臀部始终处在同一水平线上。四肢非常强壮,肌肉线条分明但不过分突出,尾巴很长,下垂,看起来似马刀,整体的状态让人感觉不好惹。

有着猎犬之王美称的杜高犬,身形健美,体型彪悍,而且一身雪白的被毛,让很多人为它所着迷,这种犬不但斗性强,喜欢攻击,尤其是面对比自己高大的动物更能激发它们的斗志,杜高犬对猎物的觉察能力十分的敏感,猎性很强,猎犬之王的称号并不是虚名。

杜高犬有非常强的耐力,其白色的被毛能反射阳光,而不是吸收热量。它被毛短,长度一致,大约为1.5~2cm,触感平滑。被毛的密度随天气变化而变,在夏季非常炎热的时候,它的被毛稀薄,在寒冷的气候里,被毛更加厚密,还会生出底毛,被毛颜色为全白色,只准许眼睛上有色斑,而且色斑的面积不可以超过头部面积的10%。

杜高犬身体结实有力,有着均衡的比例和高大的身材,整体外观非常和谐,精力充沛,这些都要归功于它强劲的肌肉、不太松懈的皮下组织和附着在其上的坚韧有弹性的皮肤。杜高犬步伐坚定轻盈,展示了它的机智快速的应变能力,而且它的行为方式也暴露了它乐观的天性。它洁白美丽的外表,善良、热爱生活和温顺的本性,使得它能轻易的获得人们的青睐。

纯白色的杜高犬看起来非常威武、霸气,尽管它是一个天生的猎手和警惕的守护者,但它是一个优秀的家庭伴侣。杜高犬对它的主人很有感情,也很忠诚,喜欢靠在它最喜欢的人身上享受爱抚。它也很喜欢小孩子,接触孩子时会露出温柔、慈爱的一面。

杜高犬是为了捕猎野猪和其它大型动物而饲养的,捕杀野猪是一项需要勇气、力量和耐力的。因此,杜高犬在日常需要大量的运动和一个能提供早期和持续训练的主人,所以经验丰富且能提供相关条件的主人,是杜高犬的更佳伴侣,因为这不是一个饲养新手能轻易驾驭得了的品种。

杜高犬性格活泼、坦诚、勇敢,谦逊友好,不过分吠叫,属于有力量的猛犬,在主人面前非常安静,谦逊,但对陌生人特别警惕,甚至怀有敌意,所以常被用来看家护院。杜高犬的运动需求量大,关爱需求度高,智商比较高,所以容易训练。对于陌生的人或动物不太友好,容易兴奋,但是遇到陌生人或动物就会吠叫。

杜高犬具有非常强烈的统治意识和保护领地的意识,这种性格容易引起与其它犬类的打斗,尤其是雄性的杜高犬更是如此。杜高犬适合在城市饲养,农村或是庄园更适合它。杜高犬作为一名优秀的猎手,它聪明、安静、勇敢和无畏,所以杜高犬作为护卫犬更合适,不适合作为宠物犬来饲养。

杜高犬具有勇猛性格、强悍的力量,面对猎物毫无畏惧,能够强有力的控制住对手,是极其出色的猎犬,可单独猎杀野猪。通常猎人在捕猎时,会带着3条以上的杜高犬,在3条杜高犬的围攻下,即使体型庞大、凶猛异常的动物也招架不住。正是因为杜高犬这种凶猛好斗的性格,所以许多农场主都喜欢饲养杜高犬,用来防御美洲狮的偷猎(以驱赶为主,而且是多条)。

▣ 杜老师作文

在我们班,有一个与众不同的杜老师。他虽临近退休,可心一点也不老。是我们心中的“老顽童”。

杜老师最与常人不同的是,他认为网络不是洪水猛兽,不是导致我们学习退步的罪魁祸首。杜老师常常说:“酒不醉人人自醉,网络亦如此,不是网络使你们沉迷,使你们学习成绩下滑。我不反对大家玩游戏,但是要把握好一个度。现在这个年代,网络拉近了人与人的距离,是我们了解时事、学习知识、相互交流的工具。我希望同学们要掌握好这个工具,利用这个工具好好学习。”杜老师的话恰好纠正了我们对于网络的错误认识,于是我们大胆走进网络,游历于这个并非虚幻的世界。

杜老师在“作文网”上创建了一个作文专辑。他总是要求同学们把自己写得好的作文在电脑上打好发给他,然后他利用自己的休息时间把同学们的一篇篇文章经过精心修改,再上传到“作文网”上。这样就使我们的作文有机会与千千万万的网民见面。这可把我们高兴死了。我们的作文能被那么多人看到,那么多人评价,这种感觉绝对是前所未有的。

杜老师不仅创建了一个作文专辑,还有新浪网创建了班级博客。班级博客这种新颖的形式,可是我们学校“前无古人”的“创举”!杜老师成第一个敢吃螃蟹的人,也为我们学校在这种形式上开创了一个先河。

班级博客里,有同学们的.美文;有语文自主学习园地;有各种各样的类题练习;有许多名著赏析;有各种文学知识……在班级博客里,同学们提高了写作水平,增加了知识,开阔了眼界。更难能可贵的是:在同学们心中,网络不再仅仅是游戏的天地,还是能给我们带来我们课本上学不到的知识,我们也能“秀才不出门,尽知天下事。”

现在,经过在网络上的辛勤耕耘,杜老师终于取得了丰收。“作文网”上,“杜聪老师指导作文集”已经有了近400篇文章,班级博客也变得有声有色:有图片、有美文、有音乐……访问游客也大大增加,来自五湖四海的网民访问了我们的班级博客,并对我们班级博客赞不绝口。

除了对网络利用得很好,杜老师还写得一手好字。记得杜老师教我们写字时,在黑板上写出了一个个端正、规范的楷书,那一笔一划,都充满了美感。我不得不暗暗佩服杜老师了。杜老师是一个极其热爱书法的人,他的家中挂满了字画。杜老师精通各种字体,隶书、行书、草书……他的书法作品或清秀端庄、或大气磅礴、或龙飞凤舞、或苍劲有力、或行云流水……令人眼花缭乱,一向对书法不太感兴趣的我,看了杜老师的字,不知不觉萌生了学习书法的念头。

这便是我班与众不同的杜老师。我真想对杜老师说:“杜老师,你真了不起!”

▣ 杜老师作文

20xx年9日至14日,5天的时间,从一个冲金失败的运动员,一个被寄予厚望的运动员,重新回到了领奖台的最高峰,杜丽完成一次超越!其实杜丽最大的对手就是她自己,无疑她成功地从那些负面的情绪,或者是消极的情绪当中摆脱了出来,展示了一个强大的自己。

20xx年8月14日,杜丽获得了雅典奥运会的射击冠军,20xx年的8月14日,她从卫冕失利的阴影中走出来,再次获得另外一个项目的冠军。同样都是8月14日,但对于杜丽来说是一个蜕变,是一个心灵的蜕变。!这个蜕变来得那么完美,深深地打动着我们……

▣ 杜老师作文

我出生在一个富商人家,这是油麻地最富有的家里,我的名字叫杜小康,在我上小学的时候,我拥有了一条皮带,这条皮带非常普通,但这是我的自豪,因为,一个小学生在小学生涯中,没有一个人是在三年级拥有一条皮带,一般人都是在工作时才有的,他们那时候都是把绳子当住皮带,还有一点,就是我一年四季都有合适的衣服穿,他们一年四季只有两套衣服,一套就是棉衣、棉袄和棉裤,而另一套是短袖和短裤,他们是这样穿的:快到冬天就穿上棉衣、棉裤和棉袄,搞得豆子大的汗珠就落了下来,搞得大汗淋漓,快到冬天的时候,就穿着短袖和短裤就来上学了,每个人的脸色是白白的,全身发抖好像生病了,但不是因为生病了,而是太冷了,没有过度的衣服穿。当我上四年级的时候,我就有了一个自行车,这部自行车是我爸爸不要的,虽然我的自行车很旧,但是这是我们这个班唯一有自行车的人,他们都争着起我的自行车,桑桑也不例外。

桑桑是一个很好强的人,他也很嫉妒我,我是我们班的班长,桑桑一直没有当上班长,一次也没有,而我年年都当班长,他是非常的嫉妒我。

好景不长,我的幸福人生,从最高点在一夜之间直线的迅速的,跌落在最低点,很快的,我们家破产了,这是天大的不幸,我们家在东借钱西借钱,很快的我们家欠的钱越来越多,最后我被迫停学和爸爸带着我们买来的鸭子,坐在我们改装过的船出港了,驶向遥远的芦苇丛,只有这样鸭子有足够的食物,才可以下双黄蛋,在岸边送行的人们说:一个孩子和他的爸爸,出港到了他们想要去的地方,他们会很苦的,因为,在那个荒无人烟的地方,一定有很多困难在等着他们。

果真,在一个漆黑的早晨,这种天气就像是在半夜三更一样,坏天气眼看着就要降临了,过了一阵子,就下起了暴雨,这个暴雨就是没有想停的意思,慢慢的,鸭子笼就被打出了一个大窟窿,鸭子纷纷跑了出来,我们开始追鸭子了,鸭子被赶了回来,但是还有几只没有找到

我就去找,因为这是我们的财富之门,没了它们,也就没了希望,所以我不怕累,不怕苦,找到他们才罢手,过了一阵子,我也不见了,原来,我看找到了鸭子,但是他自己带着鸭子在这一望无际的芦苇田里迷了路,我累得头昏眼花,只好用手拱几个芦苇根充饥,就昏倒在芦苇里,我醒来时,我也就在小窝棚里,我爸爸就在看着我,我们每天喂鸭,直到有一天,我发现有一枚鸭蛋,我就给爸爸说了这件事情,鸭子们,陆陆续续的下着蛋,我想:我们家的财富希望有救了,我们的蛋越来越多,我们就收拾东西回家了,但是我们不小心把鸭子放进了别人的池塘,吃了别人的鱼,他们家就把我们家的船和鸭给留了下来,把我放走了,我的心冷了下来,因为我们的财富梦想,就这样的给打破了,我就想在学校里卖东西,这样又可以在外面听课,又可以赚钱,两全集美,我把这个想方法告诉了桑桑,桑桑把他的鸽子卖了,给我做赞助金。

我一定要好好挣钱,为爸爸洗清所有冤屈。

▣ 杜老师作文

这个布娃娃是杜老师送给我。

也就是7年前的今天,当我刚刚升入幼儿园大班的时候,杜老师送给了我这个布娃娃。杜老师说,这是对优秀学生的奖励。于是,这个布娃娃就成了我的心爱之物。我时常会把她抱在怀里,有时还要让她和我一起睡觉。

后来老师要调到别的区工作了,虽然还在一个城市,但也相离几十里地。想见老师也不容易,但这个布娃娃经常会让我想到杜老师,甚至我会把这个布娃娃当作杜老师。

今年刚放暑假,我就听说杜老师得病了,还病得不轻。我要去看看杜老师,我已经有两年没见她了,我心急如焚。

杜老师就坐在轮椅上,脸上也没有多少表情,目光有些呆呆的。我喊了一声:杜老师,我来看你了。杜老师张了张嘴,又艰难地抬了抬手,憔悴的脸上淌过一丝笑意。老师不能言语了,老师就那么看着,静静地看着我,我知道她有好多话要说,但是说不出来了。我拉着老师的手,我流下了泪水。我真的不相信,幽默风趣的杜老师,待我如同妈妈的杜老师,现在会被病魔折磨成这个样子。

我哭了,杜老师,你怎么会这个样子,怎么会这个样子呢。我带着伤痛回到了家。

此刻,我抱着这个布娃娃,这个布娃娃会说话、会放音乐、会在地上走来走去。可是我的杜老师却不能行动了,不能说话了。我的泪水落在了布娃娃的脸上,我赶紧把泪水擦了。说着:对不起,杜老师。

老师,这个布娃娃陪我七年了,我忘不了你

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