陶行知名言(模板六十四句)：咱们要虚心，虚心，虚心；承认咱们一无所知，一无所能。
发布时间：2022-01-11陶行知名言(模板六十四句)。
1、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
2、教师的职务是“千教万教，教人求真”。学生的职务是“千学万学，学做事人。”
3、我们深信如果全国教师对于儿童教育都有鞠躬尽瘁死而后已的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
4、教师的生活是艺术生活，教师的职务也是一种手艺，应当亲自动手去干的。
5、师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。我们爱师范教育，我们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受我们的爱戴。🦊💗🚓🥳
6、一个人一次只能着手解决一项。
7、人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧，有了战斗之情绪与战胜之智慧，还必须有战到底之意志，才能克服大难，以至于成。
8、陶行知：教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
9、咱们应当有广义的师范教育——虽所培养的人以教员为多数，但目的方法并不以培养教员为限。
10、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康科学艺术劳动与民主组成之和谐的生活。
11、二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；
12、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……----陶行知[教育名言]
13、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康科学艺术劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
14、陶行知：要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。----陶行知[教育名言]
16、虚心下问，集思广义。
17、我们在教育界任事的人，如果想自立、想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
18、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
19、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。----陶行知
20、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
21、民之所好好这，民之所恶恶之。管众人之事者，拜众人为老师。
22、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个理想的社会。
23、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。
24、咱们要学习，学习，学习：到达人所不知，人所不能。
25、方针：甲、以严肃认真态度律己；乙、以互助合作精神相待；丙、以科学方法治事治学。
26、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
27、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。----陶行知
28、追求真理的人以与患难搏斗为乐，唐僧向西天取经，遭遇八十一难，不知者以为他是自寻苦吃，其实他是抱着一个宏愿要完成，看破生死，乐而忘苦。
29、研究是追求真理即是求知之行。那末觉悟是从行而来，从求知之行而来。
30、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
31、事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
32、好的乡村教师第一有农夫的身手，第二有科学的头脑，第三有改造社会的精神。他足迹所到的地方，一年能使学校气象生动，二年能使社会信仰教育，三年能使科学农业著铲，四年能使村自治告成，五年能使活的教育普及，十年能使荒山成林，废人生利。这种教师就是改造乡村生活的灵魂。
33、咱们深信教育是国家万年根本大计。
34、一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；
35、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动
36、无奈十几年的学校生活，渐渐的把我向外国贵族的方向转移。
37、陶行知：民主教育是教人做主人，做自我的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自我幸福而办的教育。
38、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。
39、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。
40、以教人者教己。为教而学。
41、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。----陶行知[教育名言]
42、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
43、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
44、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。
45、生活即教育。
46、一个人到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的境界是永远不会被患者压倒，那他成亦成，败亦成，而不是世俗所谓之成败了。
47、咱们要虚心，虚心，虚心；承认咱们一无所知，一无所能。
48、“追求真理做真人”，不可丝毫妥协，决不向虚伪的社会学习或妥协。
49、与人民亲近是做人的第一步。
50、民主的教师，必须具有：(—)虚心(二)宽容(三)与学生共甘苦(四)跟民众学习(五)跟小孩子学习这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦!……(六)消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限!——陶行知
51、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
52、立脚点上求平等，于出头处谋自由。----陶行知[自由名言]
53、事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。----陶行知[真理名言]
54、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
55、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。——陶行知教育名言
56、五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；
57、好在我的中国性，平民性是很丰富的，我的同事都说我是一个最中国的留学生。
58、国家是大家的，爱国是每个人的本分。----陶行知[国家名言]
59、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活
60、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”----陶行知[读书名言]
61、您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去般伤心。
62、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
63、咱们在教育界任事的人，如果想自立想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
64、我们深化教育是国家万年根本大计!我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长!我们深信教育应当把环境的阻力化为助力!我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育!我们深信教师应当以身作则!我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦!我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神!我们深信教师应当做人民的朋友!我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命!——陶行知🦡- ̗̀(ᵔ⌔ᵔ)•́‸ก
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