口渴的鸽子读后感
发布时间：2025-03-07口渴的鸽子读后感(精华十五篇)。
▷ 口渴的鸽子读后感
最近，我读了读作者是英国作家丹尼尔。笛福写的书--《鲁滨孙漂流记》，使我获益匪浅。
1956年9月30日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨孙。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是那么勇敢，那么坚强。初到孤岛的他是绝望的，整天长吁短叹。但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了房子，做了桌子，捕了小羊；种了稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊没有助手，工具不全，所以做任何事情都要很长的时间。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较"豪华"的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁想了想：如果我流落到孤岛，能活几天？又能做些什么？再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得做人就应该像他一样，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！凭自己的双手创造财富！
▷ 口渴的鸽子读后感
前不久，我读了曹文轩老师写的《凤鸽子》一书，我很喜欢这个十分精彩而又寓意深刻的故事。
故事讲了两个爱鸽子的小男孩，秋虎和夏望，他们是同班同学。夏望家很富，养了很多好鸽子。秋虎家很穷，养的鸽子很普通，他很羡慕夏望。一个偶然的机会，秋虎得到了一只非常棒的鸽子，给它取名叫“凤”。可是，秋虎的爸爸却把“凤”卖给了夏望爸爸。秋虎伤心极了，他每天努力打鱼、攒钱，想要把“凤”赎回来。夏望也很伤心，他觉得爸爸伤害了秋虎。后来，夏望家破产了，爸爸坐了牢，他想把“凤”还给秋虎，可秋虎拒绝了，他想让“凤”陪着夏望。最后，“凤”参加了放飞大赛，得了第一名，但它却飞回了秋虎家。秋虎没有藏起“凤”，而是带着“凤”，和夏望一起去领取属于他们的奖励。
从故事中我体会到，人与人要平等相处，要怀着一颗纯真友善的心去待人处事，才能收获真正的.友情。
▷ 口渴的鸽子读后感
暑假里，我读了《一只叫凤的鸽子》，这本书是曹文轩老师写的。我被文章里面的两个小主人公夏望和秋虎深深地感动了，他们的命运各不相同却被一只叫凤的鸽子紧紧的系在了一起。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩，一个叫夏望，一个叫秋虎。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。夏望家很富，不是一般的富，几乎算得上这座小城的首富，养的都是好鸽子。秋虎家很穷，不是一般的穷，几乎算得上这座小城最穷的人家，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望的爸爸。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久，夏望的爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望为了不让上门讨债的人抢走凤，他把凤藏了起来。在一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己心爱的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回了秋虎家
在这个故事中，我看到了秋虎和夏望之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸趁秋虎爸爸赌博输了从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏
望一块去。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
▷ 口渴的鸽子读后感
《风鸽子》是著名作家曹文轩的代表作之一，通过一部小说，曹文轩以细腻感人的笔触，揭示了一个年轻少年在深度贫困中追寻自由和梦想的故事。这本书给我留下了非常深刻的印象，读后让我思考了许多。
小说以一个十多岁的少年鸽子为主人公，鸽子因家庭原因丧失了曾经美好的生活，只能和母亲一起蜗居在拆迁区的简陋破房中。在这个贫困的环境中，鸽子依然保持着对自由和美好生活的向往。他看到城市中的高楼大厦，听闻广阔的世界，便努力学习，期盼能够追寻自己的梦想，并希望改变家庭的处境。
鸽子的母亲是一个普通的家庭妇女，她十分关心鸽子的成长，并努力为他提供支持。但终究是生活所迫，她无法提供更好的教育和条件给鸽子。尽管如此，母亲还是非常明白鸽子的梦想和希望，力所能及地支持他。
在小说中，鸽子在充满挫折和困难的生活中，依然保持着对未知世界的好奇心和对美好生活的向往。他利用业余时间，通过往图书馆看书、自学的方式，增加自己的知识储备。他学习各种技能，尝试很多种不同的工作，希望能赚取更多的钱，改变自己和家人的生活。尽管努力了很多次，但鸽子的努力似乎总是得不到回报，遭遇到了无数的打击和挫折，他的梦想变得越发遥不可及。
这本书揭示了人们在贫困环境中的挣扎和追求的艰辛。作者没有给予鸽子希望的山珍海味，而是选择了较为真实的描述，深入描绘了鸽子与贫困环境的矛盾与冲突。然而，鸽子不肯放弃，他的坚持和努力带给读者无尽的感动。
《风鸽子》也反映了社会阶层和贫富差距的问题。鸽子尽管出身贫寒，但他怀揣梦想，追寻自己想要的生活。而在童年的朋友小牛眼中，鸽子的努力却被看不起，小牛嘲笑鸽子只是一只不知疲倦飞翔的鸽子，他们曾经的友情不再。这种贫富差距导致了人与人之间的冷漠和蔑视，让人对社会的现状深感忧虑。
通过《风鸽子》，曹文轩向读者传达了希望和勇气。无论生活再艰苦再困难，只要心怀梦想，不怕困难和挫折，不放弃努力追求，终究会找到属于自己的那一片天空。
《风鸽子》这本书让我深思。每个人都有自己的梦想，无论贫富，每个人都应该有机会去实现自己的梦想。同时，这本书也让我明白，身世困难并不代表不能成功，只要坚守自己的梦想，充实自己的才华，努力不懈，迟早会成功。对于我来说，这本书还告诉我要充分利用时间，多读书，学习不同的知识。
《风鸽子》是一本感人至深的小说，通过一个少年的故事，让我深刻地明白了努力追求梦想的重要性。它鼓励了我面对困境时不要放弃，要坚持努力，追求自己渴望的生活。读完这本书，我深深地被鸽子勇敢坚韧的品质所感动，也更加坚定了自己追求梦想的决心。这本书让我有了人生的智慧，我会将勇敢和自信带入自己的生活中，坚守梦想，努力成为一个更加优秀的人。
▷ 口渴的鸽子读后感
《鸽子》写了两部分——科学研究和科学知识的记录。从表面上看，第一部分科学研究里面有喂鸽子，怎样才知道鸽子最喜欢吃什么,鸽子怎么降落,鸽子的声音与动作,鸽子可以看多远,鸽子会不会游泳,鸽子怎样吃东西,鸽子怎么降落,怎么飞。而这些关于鸽子的研究又分了三次户外教学。在第一次户外教学中有这样的一句话,“我们好想去喂鸽子喔!”是发自于孩子自己内心 所想。对与本次研究就已经开了一个好头。孩子们第一次接触到鸽子,所想到的就是给鸽子喂食物,但鸽子并不领情,都拍拍翅膀飞走了。于是大家有了共同关心的问题:“鸽子喜不喜欢自己带来的食物”,书里老师往往鼓励、启发孩子动手尝试，找原因，找解释，在科学过程中教师要求幼儿与其理解的这个事件发生冲突时要有所认识，孩子们根据观察的经验,就会推论出食物的大小影响了鸽子的选择,而不是鸽子真的不喜欢吃馒头和面包。因此老师就顺势抛出了一个具体的问题:“如何知道鸽子最喜欢吃什么?”就引导到了第二的户外教学,第二次教学除了食物的议题外,孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的'内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。
而科学知识的记录给人的感觉是呆板、单调，的事情。
▷ 口渴的鸽子读后感
今天，我读了一本名为《凤鸽子》的小说。文中，秋虎得到了一只鸽子，叫它凤。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。?
秋虎的行为深深的打动了我，这是，我想起了自己，和姐姐争一块糖，却没有分享，读了这本书以后，我觉得自己错了。要和姐姐分享。
秋虎为了赎回凤，天天打渔，他没有选择放弃，而是用劳动来夺回凤。看到这里，我想到了自己，没写完一个作业就写另一个作业，我要向秋虎学习这种坚持不懈的精神。?
读了《凤鸽子》我明白了帮助别人、分享快乐，就会有朋友。
▷ 口渴的鸽子读后感
彩虹鸽在鸽城加尔各达市，是最最美丽的品种。
在这座城市中，每3个小孩子之中，肯定有一个养鸽，他们知道如何驯养鸽子，视鸽子为自己的好兄弟。男孩我驯养了这只颈羽有彩虹般颜色的信鸽，他和彩虹鸽之间会发生怎样的温情故事呢?彩虹鸽曾穿越迷一样的喜马拉雅山，勇敢的冒着炮火传递情报，最后却丧失了飞翔的勇气和信念。战斗是彩虹鸽与生俱来的天性，可当恐惧占据了他的心房，视他如兄弟的我，最终又帮他重返蓝天
这一本彩虹鸽中大部分故事都是由彩虹鸽自己来诉说、倾诉。而让我感到好奇的并不是这个故事，而是鸽子讲话。我不明白才10几岁的小男孩是如何听懂鸽子的语言，并把它全部记下来，书中说听懂鸽子的语言并不是一件难事，而彩虹鸽尽管再勇敢，他毕竟是一只小小的鸽子，是如何懂得巧妙的运用人类的好词好句的?也许有人会说，这些成语都是作者自己加上去的。但我却不那么认为，这件事是真实的，既然是真实的，那就不能造假。也许这真的是作者自己加上去的，但我总觉得不大对劲，作者干嘛要自己加些成语上去啊，一切真实不挺好的。不过老师也说过，加点虚假的东西进去会使作文更生动。经不住那么多人的反对，我也开始觉得这些成语是作者自己加上去的了。到底怎样，我也不知道。
▷ 口渴的鸽子读后感
近些天，我读了新出的《格言七周年珍藏号》，觉得格言好极了。你要是想知道我是怎么喜欢上格言的，请听我慢慢给你讲。
3年前，我的书架上就有很多书了，但是这些书太富有哲理了，我读不懂，妈妈为此犯愁，因为当时我还不算太喜欢读书，所以经常在玩，妈妈又气又无可奈何，因为我小呀！妈妈每天都在想怎样才能使我好好地静下心来看书呢。有一天，妈妈回家带回了《格言》这本书，我一见到它就爱上了它，因为这里面不是那些富有哲学意义难以理解的书，这里的故事都是小故事大道理，它把我带上了正路，我也渐渐喜欢看书了。
到现在，几乎3年间的格言我都有，因为我喜欢格言，更喜欢它的道理。
▷ 口渴的鸽子读后感
《一只叫凤的鸽子》一书，作者向大家讲述了两个孩子养鸽子的一段人生经历，两个不同命运的小孩最后因为一只鸽子，让他们感悟到了人生，最后产生深厚友情的故事。
主人公夏望、秋虎生活在同一座小城，是同一个班的学生，更有相同的爱好--养鸽子。作者在讲故事开始就做好了一个铺垫，两个小主人公有很多相同之处，生活一定存在许多交集。相反的是，两个孩子开始，家庭情况并不相同，夏望--富，秋虎--穷，且是一个无妈妈照顾的孩子。故事开篇就让我们产生了对秋虎这个孩子身世的同情。身世反差如此大的两个孩子，到底会发生一段怎样的精彩故事？相信许多小朋友会和我一样，迫不及待的想知道。这就是曹文轩老师写故事的高明之处，值得我们学习。
整个故事中的秋虎，先是养鸽子、羡鸽子、偶得鸽子、失鸽子、复得鸽子、得友情；夏望，先是有鸽子、比鸽子、买鸽子、失经济来源、最后得友情。
读完整个故事，我体会到了主人公秋虎具有勇敢（墓地过夜）、执着（家庭不富裕养鸽子信念从未改变）、坚强（赎鸽子）、善良（与夏望一起分享幸福）的美好品质；夏望看到秋虎失去心爱的鸽子，也非常伤心，体现了他本质并不坏，能在最后让出鸽子，更能体现孩子心灵的纯真。
从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是平等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学习。
▷ 口渴的鸽子读后感
这个暑假，我读了《凤鸽子》，这本书是曹文轩老师写的。我被文章里面的两个小主人公夏望和秋虎深深地感动了，他们的命运各不相同却被一只叫凤的鸽子紧紧的系在了一起。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩，一个叫夏望，一个叫秋虎。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。夏望家很富，不是一般的富，几乎算得上这座小城的首富，养的都是好鸽子。秋虎家很穷，不是一般的穷，几乎算得上这座小城最穷的人家，只能养一些老土的鸽子。
一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望的爸爸。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久夏望的爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。
夏望为了不让上门讨债的人抢走凤，他把凤藏了起来。在一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己心爱的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回了秋虎家，可是秋虎并没有隐瞒这件事，而是带着凤飞奔到了夏望家，和他的小伙伴一起分享胜利。
在这个故事中，我看到了秋虎和夏望之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸趁秋虎爸爸赌博输了从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。读完了《凤鸽子》我明白了很多，我要向书中的两个小主人公学习，做人要学会帮助别人，学会分享，这样才会拥有真心的朋友。
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小学儿童短篇故事：口渴的鸽子
有只鸽子口谒得难受，看见招牌上画着一口调酒的瓦缸，以为是真的，就呼啦啦猛飞过去，不料一下子撞在招牌上，结果碰断了翅膀，掉到地上，被一个在场的人捉住了。
小学儿童短篇故事：口渴的鸽子点评
假象有时候逼真到让人以为是真相，但是假象便是假象，不论它如何伪装都不可能成为真相。有分辨是非的能力才能轻易判断真相与假象。
▷ 口渴的鸽子读后感
蚂蚁和鸽子这篇童话描述了一个可爱的故事，同时也一个精彩的动物故事，通过对动物的刻画，表达出对世界的美好，下面是三篇蚂蚁和鸽子读后感，欢迎阅读欣赏。
蚂蚁和鸽子读后感【1】今天我看了《蚂蚁和鸽子》这篇童话。
故事讲的是一只蚂蚁掉进荷塘。当鸽子看到它时，它立刻救了它。蚂蚁非常感激鸽子。一天，一个猎人发现了鸽子并瞄准了它。这一幕恰好被蚂蚁看到，它鲁莽地咬了猎人的腿，让鸽子逃走了。
看了这篇童话让我想起曾看到过有一篇关于外国人的报恩的故事，故事讲述了很久以前有一位很贫穷的巴格达人和一位很富的巴格达人，穷人偷了富人的一个金盘，拿去换了很多钱，然后用这笔钱做起了生意，赚了一大笔钱。
可穷人一只很抱歉。总觉得过意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家，可是世事难料，富人家如今变成了一片废墟，穷人二话没说就给了富人一笔钱，然后带上他一起做生意。这两则故事深深地感动了我，连小小的动物还有外国人都有这份知恩图报的品格，可是有的人却没有这份珍贵的品格。
有些人处于危险之中，有些人救了他。他不但不感谢别人，反而伤害了那些救他的人。
《蚂蚁和鸽子》这篇童话也提到了对动物心狠手辣的猎人。以前，人们没有食物，是因为那时人们还不会种植物，常常把动物残忍的杀了吃，后来，人们慢慢地学会了种植各种各样的植物，纠正了以前所犯的错误，而且还禁止贩**家保护动物。
蚂蚁和鸽子读后感【2】最近我读了一本书《蚂蚁与鸽子》， 这本书让我懂得了许多的道理。
其中一个故事主要是关于：从前，有许多动物生活在一个大森林里。这些动物互相帮助，和睦相处。一天，一只蚂蚁在泉水边喝水。突然，一阵大风吹来。正在喝水的蚂蚁被吹进了泉水里。
可怜的蚂蚁用尽全力呼救。但是它的声音太低了，森林里的其他动物都听不到。只有附近树上的鸽子能听见。但是它不会游泳，所以它匆匆扔了一片叶子。
蚂蚁看到了，费尽了力气才好不容易爬了上去。安全上了岸后，小蚂蚁对鸽子万分感激，但是它不知如何报答，便说：“鸽子姐姐，谢谢你。
日后我一定会报答你的。”鸽子却不屑一顾的说：“别客气，蚂蚁弟弟，我实在不知道有什么能让你报答的地方。
”可是蚂蚁坚持说：“我一定会报答你的！”正在这时，一个捕鸟人看见了鸽子，正准备撒开鸟网，蚂蚁察觉到了，他迅速爬到了猎人的手上狠狠地咬了一口，猎人痛得大叫了起来，鸽子听见猎人的叫声，慌忙的飞走了。
我想大家读到了这儿都会大吃一惊了吧，小小的蚂蚁竟能救得了一只鸽子。其实这则寓言不仅仅告诉了我们这些事，他还告诉了我们一个道理：生活中，人人都是平等的相互联系的，即使是弱小的蚂蚁也能救得了一只鸽子，也可以帮助别人。
所以在平时，我们不要轻看了自己，不要忽视了自己的长处，而只看到自己的短处。我们应该认是自己，相信自己，因为我们永远是心中的英雄！
蚂蚁和鸽子读后感【3】在五年级下半学期，我读了《小故事大道理》中的《鸽子与蚂蚁》，它们的互帮互助令人敬佩。
故事讲述了一只蚂蚁，因为口渴难耐，所以独自一人跑到湖边，正准备畅饮，可不巧，刮了一阵风，蚂蚁因没有站稳，掉到了水里，正好，一只鸽子正在树上休息，便随手摘了一片树叶，丢入了水中，救活了蚂蚁。蚂蚁还未来得及报答，一个捕鸟人就来到了这里，用网捉住了鸽子，正当鸽子一筹莫展时，蚂蚁带着他的同伴们咬破了网，最后，鸽子获救了。
的确，有时，只需做一个小小的举动，就能帮助别人，而你遇到困难时，别人也会帮你解决问题，其实，如果你帮助了别人，就等于在帮助你自己，所以，俗话说：“人人为我，我为人人。”
想到这里，我又想起了上一个星期的美术课，由于科学课下课晚了一点，再加上美术课不能迟到，同学们便个个手忙脚乱地回教室拿美术工具，拿好了美术工具，排好了队，就跑向美术教室，到了美术教室，杨洋才发现忘了带黑笔，她正一筹莫展时，我正好多带了几只黑笔，便借了一枝比给她，她连忙说：“谢谢。”过了几天之后，又到了美术课，由于我记得老师说这节课把黑白灰画好，所以，我就把水彩笔放在了教室里，可谁知，老师却改变了主意，说这节课为班级设计一个吉祥物，并为它上色，一听上色这个词，我不禁立马愁眉苦脸，便想问别人借一下，可都离我太远了，我就算借到了，也拿不到，所以，我便放弃了向别人借，杨洋看着我着急的样子，他二话不说，便毫不犹豫的将水彩笔借给我了，我不禁充满感激，可他却说：
“我们之间要互帮互助，上次，你不是借了我黑笔吗？”这时，我突然明白了人人为我，我为人人的真正含义。
只要你帮助别人，别人就会在你遇到困难时帮助你。
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飞吧，鸽子
前段时间，我看了《有鸽子的夏天》这本书。文中讲述了一个叫海子的小孩，在他的鸽子黑小白和白小黑被卖肉的郭一刀“绑架”后，冲到肉店中，索要鸽子的故事。这本书描绘出了海子的爱“子”心切，黑小白和白小黑勇于尝试的精神以及毫无人性、蛮不讲理的郭一刀，生动地描绘了六七十年代的社会生活，使我们知道了当时人民生活的艰辛。
看完后，我深有感触，故事中的主人公海子不就像现实生活中我们的父母吗?海子给他的宠物鸽子黑小白和白小黑造窝，每天给它们洗澡，偶尔喂它们吃绿豆。要知道，在那个年代绿豆可是很贵的，人们也只有到了改善生活的时候才能吃上一点!他精心喂养了三个月，把它们当成自己最亲密的伙伴，甚至鸽子在他床上拉屎，他都不会计较。他希望鸽子可以快点长大，可以产出很多的鸽子蛋，孵化出更多的鸽子。
黑小白和白小黑就像两个天真活泼的“小孩子”。从刚出生时只能呆在窝里，到飞到房顶上，再从房顶跳到大树上，每一次进步都经历了无数次的练习和失败。它们尝试了多少次?这些尝试，使它们飞出了“人生”中的新高度。我们这些孩子从小也都在不断尝试新的事物，从爬行到走路、从说话到歌.......每天都在历经成长和进步，这无数次的尝试和努力背后，也都付出了大量的辛勤。因为只有这样我们才能有所成就，才能使整个家庭倍感自豪，才能成为一颗“闪亮的星”。
每一位家长都望子成龙、望女成凤，就算工作收入不高，也会想尽一切办法给孩子们创造更好的成长、学习环境。不能让孩子输在起跑线上，所以孩子们终日奔波在作业班、兴趣班、夏令营等层出不穷的路途中。就像海子一样，他的鸽子被他养得很强壮，连生活的环境都比他的邻居的鸽子更好。海子对白小黑和黑小白的爱护和期盼，就像父母对我们一样。每一次的进步、飞翔都是对他们的回应和成长。这不也跟现实生活中的我们一样吗?每一次取得的进步和成长都让父母开心不已，他们陪伴和鼓励着我们完成了许许多多的不同挑战和成长体验，让我们幸福成长，变得强大和自信。
愿我们也能像鸽子一样，可以在天空中翱翔，飞吧!鸽子。
