消防演练周记（集合16篇）

消防演练周记（集合16篇）。

⬢ 消防演练周记 ⬢

今天，我们学校进行了一次精彩而且生动的消防安全演练。在这次演练中，我们学到了很多关于如何应对火灾等紧急情况的知识和技能。下面，我将为大家详细地介绍一下整个演练活动。

演练开始之前，学校聘请了专业的消防员来为我们进行讲解，他们带领我们参观了学校的灭火器和消防设备。通过这个环节，我们对消防器材有了更深入的了解，也知道了如何正确使用灭火器。随后，我们进行了一次火灾模拟，以增强我们面对火灾时的应变能力。

在这次火灾模拟中，有个同学起初并没有意识到灾难即将到来，他正在教室里沉迷于手机游戏。突然，火灾警报响起，同学们顿时变得惊慌失措。老师立刻发出警告，大家有序地排成两排，迅速脱离了教室，并前往指定的安全区域。在安全区域，我们按照消防员对我们所讲解的方法，湿毛巾捂住口鼻，蹲下保持低姿势。

当我们从安全区域望去，在我们背后的教学楼已经被浓烟笼罩，火光冲天。消防员们快速而勇敢地扑灭着燃烧的火焰，用喷水器将浓烟驱散。同时，他们还用绳索救援器救出了被困在楼上的同学，并把他们安全地放到地面上。

通过这一切，我对消防员们的职业精神深感敬佩。他们冒着生命危险，迅速而果断地处置局势，确保了我们的安全。在演练结束后，我们得以近距离接触真正的消防装备，看到了他们的勇敢和无畏精神，深刻认识到了消防员的辛苦和重要性。

接下来，演练从教室里扩展到了教学楼和校园周边。我们观察到，校园内建有合适的逃生通道和紧急出口，这些辅助设备能大大提高我们的安全度。消防员强调了逃生时不得使用电梯的重要性，并且要用湿毛巾捂住口鼻以防止烟雾吸入。当我们尝试逃生时，我们发现校园内设置了指示牌，清晰地标示了逃生通道和紧急出口的位置，这对大家的逃生非常有帮助。

整个演练活动给我们每个人留下了深刻的印象，我们认识到了消防安全的重要性和如何正确应对火灾等紧急情况的技巧。回到教室后，我们班级开展了一次讨论，总结了这次演练的经验和教训，并制定了紧急情况下的联络方式和站定地点。

通过这次消防安全演练，我认识到了自己在安全意识和自救能力方面的不足，并下定决心要多加练习和提升自己应对火灾等紧急情况的技能。我相信，只要我们每个人都能充分重视消防安全问题，时刻保持高度警惕，我们将能够更好地保护自己和他人的生命财产安全。

通过这次消防安全演练，我深深地体会到了学习知识与实践相结合的重要性。只有在实际操作中，我们才能真正掌握消防安全知识并提高自身的安全意识和应对能力。希望以后能够有更多这样的机会，提高我们的自救自护能力，保护自己和身边的人。

总结起来，这次消防安全演练给我们带来了很多有益的经验和教训。通过这次演练，我们进一步认识到了消防安全的重要性，学习到了正确的逃生和自救技巧，也增强了应对紧急情况的能力。希望我们每个人都能牢记这次演练的经验，并将其应用到我们生活中，做到随时随地保护自己和他人的安全。

⬢ 消防演练周记 ⬢

今天早上，陈雨泽妈妈和高叔叔来到学校上“消防知识”课。高叔叔给我们讲了许多消防知识，比如说：外面起火了我们应该怎么办？小朋友身上着火怎么办？后面同学们把正确的答案说了出来：“着火先拿毛巾，捂好嘴巴；同学身上着火要拿书包帮忙救火。”

今天我们的消防课还来了一位嘉宾，那就是潘英楠妈妈！

今天我们学了很多消防知识，谢谢雨泽妈妈和高叔叔，还有英楠妈妈，辛苦你们了！

⬢ 消防演练周记 ⬢

今天我吃过晚饭下楼玩，我和男男哥哥、灿灿弟弟，我们商量着玩谁当消防队长的游戏，我说哥哥、弟弟，我老爸是开大消防车的，我来当消防队长最合适!他们不同意，大家都想当消防队长，最后还是男男哥哥提议我们剪子、包子、锤、来决定谁当消防队长好吗?我们经过剪子、包子、锤、比拼，哈!哈!哈!哈!还是我当上了消防队长，我宣布游戏开始，叮铃铃，电话响了，喂我是消防队长哪里着火，嗯，啊，噢!知道了我们马上就到，我骄傲的下着命令小朋友们出发救火了，我们模仿着消防车的声音在院子里跑来跑去......玩的可开心了。

最后消防队温馨提示小朋友们可不要玩火哟!很危险!

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灭火自救消防应急演练方案

一、演练时间：20xx年8月22日

二、演练地点：

三、演练目的：

通过此次实地灭火自救应急演练，检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力，进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力，并在演练过程中以实战的需要，结合员工的情况，找出差距，弥补不足，以便在真正发生火灾时能及时赶到现场，利用现有的消防设备，有效地扑灭初起火灾，保障顾客和员工的生命、财产安全。

四、演练要求：

在演练过程中，各参加人员要认真对待，严格按照实战灭火的要求，积极参加战斗，绝对服从领导的调动和指挥，并在演习过程中不断总结经验，为保障安全打下基础。

五、演练步骤：

在xxxxxx用铁皮桶模拟一个火源，工作人员发现火情后迅速呼救，通知其他当值人员，并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后，志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器，迅速赶到起火地点进行扑救，其他人员从安全通道紧急疏散。

在此过程中，首次发现火情的同志应迅速报告当值领导并拨打火警电话119，讲清起火地点、燃烧物质、火势大小、有无被困人员和易燃易爆物品存放等情况。当值领导接到通报后立即组

织救援队伍，明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责，将火灾的影响控制在最低程度。

六、要注意的几个问题：

（一）每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置，火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。

（二）疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散，疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回，延误逃生时机。

（三）扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确，各司其职：灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾；通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防部队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况，安抚群众情绪，引导舆论导向。

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成都大学医护学院 2010年119消防演练

策

划

书

活动主办：成都大学医护学院院学生会安全部

2010年8月28日

一、活动名称：成都大学医护学院2010年119消防演习

二、活动背景：学校是一个人口密集，火灾安全隐患很大的地方，校园消防安全问题对学校很重要。它关乎了校园公共设施及师生生命财产的安全。对于消防器具，大家都很了解，但在很大程度上我们的老师与同学都不清楚消防器具的具体使用方式，在消防方法及逃生方式上都不太了解，以至于在某些高校发生多起火灾。对此，我学院安全部将开展一次119安全消防活动，以让学院师生增进该方面的知识，这不仅可以减少学院的火灾发生率，也将大大保障师生在校遇突发火灾的安全。不仅如此，学院师生也能将了解到的消防知识带回家中，进而在亲朋好友中传开，起到了二次宣传的作用，这样，活动也将对社会带来一定作用。

三、活动目的：通过此次消防演习，让我们广大的同学学会使用消防器材，学会火灾发生时的正确逃生方式等，同时也让“校园119”的志愿者们的各方面能力得到进一步的提高。

四、活动对象：成都大学医护学院全体学生

五、活动地点：成都大学医护学院操场

六、活动时间：2010年11月9日

七、活动流程：

1、活动开展前的宣传工作；

2、邀请全校同学及老师参加此次活动；

3、邀请学校保卫科的老师或者消防大队的官兵对同学们进行火灾知识的讲解，并现场示范消防器材的正确使用方法；

4、邀请有兴趣的同学到现场亲自体验消防器材的使用；

5、让校园119志愿者们学习使用消防器材，并掌握正确的使用方式；

6、活动结尾，对活动进行总结，并在后期进行回访，活动结束。

八、活动注意事项：注意维持活动现场秩序，保证活动的顺利进行。

九、活动准备：

十、经费预算

1、横幅一条

2、台花一束

十一、活动负责人：

⬢ 消防演练周记 ⬢

12月19日，我们学校进行了消防演习，我们都不知道是真的火，还是假的火，孙老师说是真的火，但是不会烧起来，孙老师让我们用纸巾或毛巾弄湿，捂着鼻子和嘴巴，还有一个人用话筒说：着火了。然后我们就跑到操场上，有一个大姐姐和一个大哥哥给我们出了关于消防的题目，给我们用灭火器灭真的火，还用水往上喷了好高好高，我觉得像浇花一样，是浇花消防演习，我觉得挺好玩的。

⬢ 消防演练周记 ⬢

一、演练目的和目标

提高公司全体员工的安全防火意识，防范于未然。公司全体员工掌握火情发生时的报警、撤离和逃生技能，义务消防队员掌握灭火的基本技能、组织人员疏散撤离的方式方法。

二、演练时间

20xx年10月10日16:00开始，计划全过程约45分钟左右，第一段疏散演练部分预计用时5分钟，第二段灭火演练部分预计用时40分钟。

三、组织安排与人员分工

1.组织部门：

2.策划指挥：

3.物资准备：

4.通知协调：

5.报警广播：

6.拍照摄像：

7.义务消防员：

四、演练准备

1. 通知及动员

总裁办公室负责将演练方案发布在公司内网和即时通上，并提前召集以上第三条中有关人员进行动员和部署。

2. 物资准备

由XXX负责准备消防演练所需要的各种物资：干粉灭火器6个，盛置可燃物的大铁盆2个，柴油4升，点火器材（用竹竿、破布自制）、手套等。

3. 场地准备

公司后院停车场腾出西侧部分作为灭火演练的场地，由万岗协调三名保安通知相关人员于演练当日早晨上班时将西侧车位上的车辆停至其它位置。

五、演练内容和程序

本次消防演练计划分两段进行，第一段由办公楼内全体员工参加疏散演练，第二段由各楼层义务消防员和20xx年10月1日以后入职、往年未参加过灭火器和消防栓实际操作的员工参加灭火演练。

（一）疏散演练部分：

1. 由XXX在16:00通过广播播放火警警报，启动疏散演练。

2. 一楼保安听到广播警报后，迅速将一楼东西两侧大门全部敞开，确保安全出口畅通。

3. 各楼层义务消防员听到广播警报后，迅速组织本楼层人员按就近原则，分别从东西两侧楼梯向一楼的两个安全出口进行疏散撤离，撤离时要求所有人员用手绢或纸巾捂口鼻、弯腰、统一靠楼梯和走廊的右侧行进。

4. 全体人员撤离至公司后院停车场内，以部门为单位列队，各部门清点本部门人数（应到人数和实到人数），结果报总裁办公室，如有未到人员马上派人寻找。

5. 疏散演练结束，参加第二段灭火演练部分的员工留下，其他员工返回办公室继续工作。

（二）灭火演练部分：

1. 由XXX提前将干粉灭火器和所需物资备于后院停车场预定位置。

2. 由消防大队人员向员工现场讲解如何使用干粉灭火器，然后大家轮流进行演练操作，其他人员列队旁观。演练灭火器时要注意风向，避免烟雾喷射向操作者和人群。

3. 灭火器演练操作完毕，人员返回办公楼内，继续由消防大队人员进行楼内消防栓的使用讲解和操作指导。

4. 灭火演练结束，人员各自返回，由XXX负责将消防栓收归原处，由XXX负责清点更换使用过的灭火器，并组织保洁人员清理后院现场。

六、要求和注意事项

1. 消防演练对于防范火灾事故十分重要，请各单位给予高度重视，密切配合，疏散演练部分要求全体人员均要参加，不准请假。

2. 疏散演练时要服从指挥，有序撤离，禁止拖沓嬉戏；灭火演练时要认真听讲，保持安静，严格按要求进行，注意安全。

3. 演练期间请各部门注意清理外来人员，保管好公司和个人重要财物，防止发生失窃和意外事件。

⬢ 消防演练周记 ⬢

今天上午，课间操的时候我们进行了一次消防演练。

呜呜呜，警报声响起来了，全班同学赶紧捂住口鼻，弯着腰向门外跑去。到了楼梯口，同学们虽然有点拥挤，但是在老师的带领下和同学们的配合下，楼梯里有条不紊。

到了楼梯的下面，我看见一年级的也赶着出门，就像灾难真的来临了。每个人脸上都严肃认真，紧张气氛笼罩了整个校园。到了操场，同学们排好队，班长开始清点人数。这次演练很成功。通过这次演练，我明白了生命是可贵的，如果平时不好好练，就不知道怎么做，就会造成巨大的伤害。

⬢ 消防演练周记 ⬢

广播通知，马上消防演练了，我故意装着非常害怕的样子。

一阵铃声过后，演练开始，我迅速的用毛巾捂住了口鼻，弯下腰和其他同学走出教室。来到楼梯里，人很多，非常的拥堵，像蜂巢一样，我找不到班级了，心里一阵恐慌，我害怕被人撞倒，被人踩到。我紧紧的跟着人群。来到操场，每个班级已经整整齐齐的站在原地，好像整装待发的队伍一样。消防叔叔给我们讲了消防知识。

这次消防演练，让我知道了更多的火灾知识，如果家中发生火灾，我们千万不要恐慌，及时拨打119。

⬢ 消防演练周记 ⬢

⬢ 消防演练周记 ⬢

一、应急演练目的

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;

2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组 长：×××

副组长：××× ×××

成 员：××× ××× ×××

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。

1、演习人员

按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等

其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。

2、控制组 组长：×××

成员：××× ××× ×××(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3、评价组 组长：×××

成员：××× ××× ××× ×××

(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：***

模拟伤员：***

模拟应急响应效果人员：***(模拟泄漏) ***(释放烟雾)

模拟被撤离和疏散人员：若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。

五、应急演练时间：20xx年*月*日*：00-**：**时

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1)

为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。

七、演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件;

2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险;

3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;

4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;

5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;

6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动;

7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令;

8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;

9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;

10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。

八、应急演练前的准备

1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于20xx年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片);

2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;

3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则;

4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;

5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;

6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。

九、应急演练事故情景说明

20xx年*月*日*：**时，*车间*岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风,风速2.1米/秒。

十、演练程序(表2)

表2 演练程序(略，因太大传不上来)

十一、应急演练总结与追踪

在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。

XXXXXXX化工厂

二○XX年四月十三日

附：名词术语

1、演习人员指在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件做出真实情景下可能采取的响应行动的人员。

2、控制人员是指根据演练方案及演练计划的要求，引导演习人员按响应程序行动，并不断给出情况或消息，供参演的指挥人员进行判断、提出对策的人员。

3、模拟人员是指在演习过程中扮演替代正常情况或紧急情况下应与应急指挥中心、现场应急指挥所相互作用的机构或服务部门的人员，或模拟事故的发生过程的人员。

4、评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。

5、观摩人员是指来自相关单位或邻近社区，旁观演练过程的观众。

6、应急演练目标是指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。

7、通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件

8、演练现场规则是指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

8、演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的过程。

10、演习发现是指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。

11、不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括：职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

12、整改项指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的;二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。

13、改进项指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项，它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不必一定要求予以纠正。

⬢ 消防演练周记 ⬢

20xx年4月28日上午，潍坊高新区实验学校举行了消防演练活动。五年级三班作为实验学校的成员，参加了这次演练活动。同学们在演练过程中，积极参与，心顾大家，切实掌握了在大火来临时的一些求生本领和紧急疏散本领。

为了保证学生在活动中尽可能的多了解一些求生方法，并且做到在演练过程中做到井然有序。在学校演练之前，作为班主任的我提前向学生讲授了一些火灾过程中可能出现的问题以及应急方案，并且向学生细致地讲述了当灾难来临时，为了保证我们班同学一个都不能少所必须做到的逃生路线，以及在逃生过程中自己应该怎样做。为确保演练的准确无误，在讲解完毕后，我又带领学生实地演练了一次。

有了这种提前的预案培训及讲解，学生在学校组织的消防演练开始时，训练有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地离座，躬身前进。在行进过程中，同学们做到了不当儿戏又不慌乱、拥挤。到操场之后，学生们在体育委员的带领下，迅速整队站好，班长清点人数，在准确无误后，我向总指挥对我班的情况进行了汇报。

当然在活动结束后，反思整个演练过程，我感觉还是有一个地方安排些许不足。即在同学们在教室内是按座位，有秩序逃生的，但是在奔向操场之后，由于没有事前强调，体育委员在整队时，极个别同学不知是应该站什么队出现了慌乱，在以后遇到这种情况时，感觉对孩子真是应该考虑地全面些，再全面些，同时要培养班干部的遇事处理能力！

⬢ 消防演练周记 ⬢

一、演习目的：

为提高科室职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当保卫科发生紧急情况时，各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20xx年度消防演练，通过演练，让科室员工接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常运转的影响，特制定本次消防演练方案。

二、演练内容：

以员工自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为：

（1）火情报警演练；

（2）火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练；

（3）常见的消防灭火演练。

三、组织机构：

成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的院长、保卫科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。

总指挥：陈院长总务科科长与保卫科科长协调分工，具体指挥。

秩序疏散组：

组长：总务科潘主任

成员：总务科员工

任务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。

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消防灭火组：

组长：保卫科卢科长

成员：保卫人员及院义务消防员

任务：负责实施灭火。

医疗救护组：组长：医务科、护理部负责人

成员：病区医护人员

任务：负责现场救护和转移病人。

四、基本要求：

1、各班组要做好演练前的宣传工作。

2、各班组要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程序及本班组的实际情况，制定本班组的疏散计划。

3、演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。

4、检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。

5、各班组负责人要重视这次消防演练，在不影响工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。

五、演练程序：

现场总指挥宣布演练开始。

阶段一：报警假设情景：因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。

演练科目：报警；启动《消防安全应急预案》。应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情，请求救援；迅速将失火情况向总指挥部报告，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。

阶段二：灭火和抢救物资假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。

演练科目：扑救初期火灾及时组织人员把物资（贵重、易燃、易爆物品）。应急措施：医院义务消防队，根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送，尽量降低财产损失。

六、结束灭火后应注意的工作：

1、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，消防人员注意喷射方向，以免财物受损。

2、注意人身安全，听从指挥，避免发生伤亡事故。

3、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失。

4、严肃认真，确保演习真实感。

⬢ 消防演练周记 ⬢

一、指导思想：

为进一步落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神，积极响应东宝公安消防大队和教育局关于创建“平安文明校园”的活动要求，全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

二、目的和要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、消防安全和逃生自救演练领导小组：

成 员：李有德 谢 静 代 凤 肖群会 张 新 林长虹 金雪琴 各年级组长

1、当天晨会课，班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。

2、上课铃响后，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

3、集合号响后，各班迅速在走廊里集队，教师有秩序地匀速按规定路线带领学生前进，学生行进时要求弯腰并手扶楼梯或墙壁前进，不能相互推桑，以防止混乱而造成意外事故。

4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。

5、集合地的管理由各班班主任、辅导员负责。

6、活动过程必须保持安静。如第一次不成功，将进行第二次演练。

⬢ 消防演练周记 ⬢

一、目的：

此次演习的目的是：提高全体施工人员的消防意识，增强对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解饭店的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。以及在处理突发事件过程中各班组之间的协调配合。进一步加强全体员工在火灾中互救，自救意识，明确各班组防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责，加强义务消防队员在火灾中灵活机动的配合及增强实战经验，为圆满完成此次消防演习，项目部部做出具体的实施方案如下。

二、时间：

20xx年3月8日上午8：00

三、地点：

广场

四、参加人员：

项目部全体人员、施工班组全体作业人员。

五、总指挥：

李x副总指挥：杨xx

宣传组织：李xx设备保障：陈xx、李丁安全保障：孙xx

作业战斗：义务消防队(郭清成、陈栋负责)。

清点人数汇报：

项目部：5名

匡中委施工队：18名

陈友设施工队：9名

垃圾清运队：5名

设备保障：3名

(报告总指挥，我组原有人数40名，现集合人数40名，有无人员失踪，报告完毕!)

六、内容：

20xx年3月8日上午8：00，安全员在巡查过程中突然发现三楼平台有浓烟冒出，立即前去查看，确定现场失火，巡逻安全员立即通过对讲机向消防控制中心(项目部办公室)报告，消防控制中心核实情况后立即致电消防小组领导，启动消防预案，召集义务消防队紧急集合，进行灭火。由于火势蔓延较快，需马上疏散楼内各办公室、(停车场)和抢救物资及伤员。

七、演习准备工作：

(1)项目部在消防演习前一天对现有的施工作业人员进行消防集训，锻炼人员的耐力和意志，使全体人员能熟练掌握各种器材的性能和使用方法，以达到备战目的。

(2)演习前检查电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、灭火器材(ABC干粉灭火器)要确保这些设备能正常运作。

(3)饭店确定演习日期和时间后，提前一周发文通知各部门。

八、所需物资及器材：

汽油、油桶、喊话器、对讲机、照相机、灭火器。

九、演习步骤：

A、演习前具体工作：

1、演习前30分钟两名伤员到达指定地点。

2、提前20分钟在三楼平台西塔墙根点燃一处火点，制造失火现场。

3、现场记录员到达现场待命。

B、消防监控中心工作：

1.消防监控中心接到现场核实着火的情况后，立即致电消防总指挥失火情况及具体地点。通知消防小组负责人，召集义务消防队集合准备灭火战斗。同时致电饭店消防科值班中心，反应现场着火情况。

2.演习的前10钟开始到演习结束这段时间禁止任何人出入施工现场。

十、消防演习过程

(1)设备组(电工小姜负责)迅速切断电源。

(2)灭火组(义务消防队)迅速展开灭火。

(3)疏散组(项目部负责)。

①负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，检查人员是否有人留在施工现场，安臵好从着火层疏散出来的.人员，并安抚稳定其情绪。

②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散，要做到快而不乱、有条不紊，并安抚人员，使其不到处乱跑。

③引导自救：引导工人从安全通道撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其它通道撤离，并让义务消防队员用水射掩护。

(4)医疗救护组(胡格根图雅负责)。立即将从火场救出人员转移到安全区域实施止血、包扎、急救。

(5)抢救组(陈友设施工队负责)迅速抢救部分贵重物质和重要资料以及在火灾中受伤的人员、救援被困工人。并及时转移到停车场安全的指定地点。

(6)安全警戒组(垃圾清运组负责)。

①施工现场外围警戒任务是：清除路障，指挥车辆离开现场，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好现场外围的秩序。引导公安消防队顺利到达火灾现场，并设立警戒线。

②客房、办公室出入口警戒，不准无关人员进入，引导疏散人员离开，看管好抢救出来的物资。防止场面混乱，并随时做好工人的解释工作。

(7)消防监控中心(项目部)负责信息的传递、反馈、跟踪，及时汇报领导。将疏散的物资、伤员、灭火情况等报告消防总指挥。

(8)记录员(xx负责)

①记录项目部拨打报警电话的内容。

②及时记录下各班组到达火灾现场的时间。

③记录自警报信号发出开始至最后一名人员安全撤离为止的时间，这一时间段为此次演习的成绩。

④现场跟踪拍照。

十一、演习结束

(1)火源扑灭，各组携带各自物品撤出现场、保洁员及时对现场进行清理。

(2)所有参加演习成员到库房集合、总指挥宣布演习结束、并作以小结。

(3)各组长到项目部由记录人员宣读演习情况，并进行消防演习总结同时作演习汇报上报饭店和公司。

⬢ 消防演练周记 ⬢

今天真是个天气晴朗的好日子，因为我们学校举行了消防演练，消防员叔叔来我们学校啦！

早晨，我起得很早，妈妈给我准备了一条湿毛巾放到我的书包里。到了学校，我把毛巾拿出来。过了一会儿，警报响了，消防演练开始了。我的'心怦怦直跳，我们紧张的排着队伍，就在这时一阵黄烟向我们飘过来。有人喊着：“不好了，着火了，也有人喊着快点用毛巾把鼻子捂住，这陈黄烟有毒。”老师连忙过来说：“快点用毛巾把鼻子捂住。”我们飞快的用毛巾把鼻子捂着。然后老师一声令下说：“快点跑到楼下去。”我们一个接一个的跑下去，好难受啊！我一不小心闻了一下这个黄色的烟雾。终于到操场了，我这才敢放下手中的毛巾，松了一口气，开始数人数了，一二三……我们班一个也没有少。忽然，广播响起来了：“不好了，一年级五班还有两个小朋友没有出来。”听到这个消息，消防员叔叔立刻跑到一年级五班去找不见的两个小朋友。没过一会儿，我们又要回教室了。消防员叔叔在操场上告诉我们怎么使用灭火器和着火怎么逃生，我们趴在教室前面的栏杆上看的有滋有味。

通过这次消防演练，我知道了怎么使用灭火器和着火怎么逃生，我也明白了一句话，就是“不怕一万，只怕万一”这句话的意思。

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