关于幼儿园消防演练活动总结|关于幼儿园消防演练活动总结（合集16篇）

关于幼儿园消防演练活动总结（合集16篇）。

⬭ 关于幼儿园消防演练活动总结 ⬭

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月7日下午4:10我园召开了全体教师会，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

11月8日下上午全校师幼按往常正常上课，讲解有关消防安全知识和自救逃生的正确方法，观看有关图片。10:20分各楼层、门口以及各"岗位"负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。10:30分随着急速的"警报"声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离，整个过程历时6分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，熊老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实践活动中得到了锻炼，取得了经验，达到了师幼重视防火安全的目的，特别是让幼儿亲身体验了逃生的情景和方法，让幼儿印象深刻，演练活动取得圆满成功。

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[消防演练目的和意义]消防演练目的 幼儿园消防演练目的

安全是任何一家负责任的企业所重视的问题，尤其是消防安全。火灾猛于虎，企业是员工聚集的场所，尤其是一些人员集中的企业，因此必须防范于未然。在事故未发生时，企业要多做一些安全警示措施，设置安全设施，经常对员工进行安全培训，相对比较危险的行业，企业还应该让员工定期进行安全演习。消防演习是为了增强人们的安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。增强人员在火灾中互救、自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责。

消防演习的重要性

1，消防演习能及时发现消防工程中存在的问题和不足，并及时处理;

2，消防演习能发现消防预案的不足，日后完善消防预案;

3，消防演习能提高员工的消防安全意识，增强火灾中的自保能力。

消防演练演习联网处突应急系统是深安集团根据目前政府治安防控要求，平安城市，平安校园，平安医院，平安社区，以及城市网格化管理要求，针对政府及社会各级维稳力量的分布，结合自身固话、2G,3G,4G移动网络、互联网络等优势研发而成。

主要目的是为了实现对内对内疏散，安全演练演习，使用单位的安全教育，对外防暴防控，自然灾害预警群播，群防。在突发紧急状态下一键报警、一键呼救，在最短的时间内将报警信息以各种通信手段通知给各级维稳力量，110接警中心，第三方运维平台，最大限度的缩短报警时间，提高突发事件的应急处置效率，实现网格内各维稳力量的群防群治、一呼百应,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

消防演练演习联网处突应急系统集安全演练演习，安全教育，联网报警、移动报警、电话线报警、报警定位，警情群播，多警演练，一警多发，多区编组，一点报警，多处联动，一呼百应，群防群治，地图弹窗,视频联动，监控弹屏,实时对讲,远程广播为一体，具有报警及时性、方便性、隐蔽性等特点，极大的解决了现有报警的问题缺陷，满足了各类场所安全教育，预警演练与实战结合，治安防控，防暴，应急，群防的要求。广泛应用于地方防恐维稳，全国学校，公共场所，银行，医院，小区，办公楼，公交车站、地铁站、机场、火车站、码头、口岸，大型酒店，工厂，银行，企事业单位等公共区域以及人流密集场所内的治安防控。

消防演练演习联网处突应急主机设备功能介绍

对内疏散，对外防暴，警情群播，多警演练，一警多发，多区编组，一点报警，多处联动，一呼百应，群防群治，地图弹窗,视频联动，监控弹屏,实时对讲,远程广播。

[消防演练目的和意义]消防演练目的 幼儿园消防演练目的

近日，增城区交通运输局(新塘分局)联合新塘安监、消防、交警等部门以及新塘汽车客运站、增城集邦货运市场开展消防应急演练活动。通过消防演练，检验了客运站员工迅速针对火势实施有组织的控制和扑救的能力，验证了应急演练方案的可行性和可操作性，同时也增强了商户的消防安全意识和疏散逃生、救援等多方面能力(见本报6月22日第2版)。

消防安全大于天。无论是日常生活中，还是企业生产活动中，消防工作都是重中之重。如果消防安全出了问题，轻则社会财产化为乌有，重则人民生命被大火吞噬。如今，城市越来越大，消防风险与日俱增。要想保持一个地区的消防安全，消防部门需要做好功课，除要争取资金增加设备外，更要练好自身本领，增强解决消防问题的能力。

与其它民生问题的解决方式不同，若等消防安全问题暴露出来后再关注，可能损失已经造成。因此，消防隐患的预防工作，要以加大检查力度为主，这包括企业自身的自我核查和相关部门的监管。然而在现实生活中，由于某些相关负责人的疏忽，许多企业还是会不可避免地出现消防安全问题。此时，如果能应对得当，这些企业仍然能将损失降至最低，其关键在于提高员工事后的逃生能力和补救能力。

毫无疑问，反复宣传应急知识，通过大量的实例来告知群众如何应对是很有必要的。但是，再多的理论知识也无法让人切身感受到消防事故的危害，仅仅通过宣传来提高事后应对能力是不现实的。因此，为切实提高企业员工对安全生产的认识和应急能力，必须进行消防应急演练。所谓“演”，就是把应急救援的基本流程演示出来。所谓“练”，就是把自救互救的基本功练习到位。

消防应急演练的目的，并不是为了应付检查。在消防应急演练过程中，参与者不可把“演”理解成“演戏”，这就需要每个人都在消防演练中更多地关注演练中暴露出来的问题，多下真功夫、少些花架子，尽快掌握应急工具设备的使用方法。而在演练过后，大家要不断总结反省，这样才能从本质上提升自救互救能力。

[消防演练目的和意义]消防演练目的 幼儿园消防演练目的

我们知道一个好的幼儿园必须将幼儿的生命健康放到第一位。从上述事例中我们可以看出，不重视安全工作，不重视安全消防工作的严重后果。《幼儿园工作纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。而作为家长将幼儿交到教师手里，最希望的是孩子在幼儿园里愉快、安全、健康的生活。

“保护幼儿的生命”是幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于任何个体都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在又是其他一切学习活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所应当地成为幼儿园的首要任务。

在从事安全工作的多年来，我也一直在思考，幼儿园怎样做好安全工作，使每一个生命在这里都得到绽放。我们是隶属于企业领导下的一所幼儿园，所以安全教育和安全工作随企业管理抓的很紧。这几年，我们幼儿园也经常组织各种形式的安全教育和处置预案演练活动。通过演练，可以检验平时预案的完善与不足情况;也可以检查平时教师在教育幼儿遇到险情时避险的常识掌握情况，进一步为我们的安全工作奠定基础。

我认为长期的安全教育和应急教育是避免隐患发生时减少损失的重要保证。

一.正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成，要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进行长期的、重复的安全教育才能见成效。让职工明白在安全工作中只有“规定动作”、没有“自选动作”。安全工作是一项持之以恒的工作，只有认真履行落实好各项安全规定，才能确保安全一生。

二.大家要树立一定的精神、决心和恒心。要有吃苦耐劳的精神，要做到腿勤、眼勤、口勤。要懂得我们的工作就是无处不在关爱着每一个生命，安全工作的苦与累，是神圣的工作，要有“宁听骂声、不听哭声”的决心，要有“做必做好”的恒心。

三.作为幼儿园园长要加强学习安全知识，不断提高自己的管理水平。随着时代的进步，科技的发展，安全知识和技术也在不断更新，只有在努力学习的同时，才能在工作中说“内行话”，做“明白人”。与员工交流经验，熟悉操作程序，将理论用于实际操作中，做到凡事胸中有数，处变不惊，有问题时，话能说到“点子”上，事能管到“根子”上，这样在处理问题时才能让大家心服口服。

四.我们的教师还要有“细心”和“婆婆嘴”。以往有一种错误观点认为要抓大放小，幼儿园工作往往是安全喊在第一，而实际工作中教育教学任务繁重，无形之中也就成了幼儿园工作的重中之重。而幼儿园发生的事故往往就是小中出错，甚至都是一些不可思议的错误引发的。所以，“细心”就是要事事用心，在平时的工作中树立安全无小事，发现问题及时解决，决不留隐患。教育幼儿安全问题时要有不厌其烦的“婆婆嘴”，平时多嘱咐、多交代、不怕麻烦，这样工作中才能少出事、不出事。

总之，安全工作不仅仅要天天喊，而且要实实在在落实到实际工作中，只有思想高度重视了，才能保证其它工作的顺利进行。

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随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了危险事件的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了消防紧急疏散演练。10月20日我园对“演练”进行了全面布置，成立了以陈燕琼园长为组长的安全领导小组，共同学习了《消防紧急疏散(火灾事故)应急预案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用主题活动的方式分别进行防火教育和应急逃生教育。

10月21日进行演练。各楼层、门口负责人员提前到达所管区域做好准备。随着急速的“笛”声，各个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的按照本班的疏散路线撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的过程。

演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

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为检验幼儿园全体师幼消防应急安全教育成效，提高师幼应对火灾危险的应急处理能力，近日，xx家园幼儿园举行了消防应急疏散演练活动。

该园特聘请校外法制副园长xx为安全管理人员及保安进行消防常识和消防器械使用方面的培训。培训会上，主管安全领导组织全体教师学习了《xx家园幼儿园消防演练预案》，要求所有人员要提高认识、明确责任，演练时按照各自的分工认真履行职责，做好安全导护工作。

在主题班会中，各班老师根据幼儿的年龄段，利用ppt讲解、实操示范等形式对幼儿进行了火灾发生时应该注意的事项及如何快速疏散逃生。中大班重点引导幼儿牢记火警电话，会正确报警；小班重点了解如何冷静有序、安全撤离。

XX月18日中午2：30，随着警报声的响起，消防疏散演练开始，所有人员快速到位，教师告知幼儿“不要慌”，并组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，低着头按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带。仅用2分钟的时间，162名幼儿及27名教职员工，安全疏散到指定的位置，整个演练活动紧张有序。通过紧急疏散演练，幼儿懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。

此次活动不仅增强了幼儿园工作人员的灭火防火意识，同时，也有利于促进该园教师树立安全责任意识，建立健全安全保障体系。在今后的教学工作中，该园将进一步将安全教育渗透到日常教学中，作为首要工作常抓不懈，为孩子的健康、快乐成长创造更加良好的环境。

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为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

一、演练的时间、参加人数

时间：20xx年xx月xx日

人数：全园

二、演练领导小组及应急小组成员

1.现场指挥:

2.班级组织指挥：各班老师

3.摄影

三、准备工作：

准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

四、疏散集中地：

操场

五、幼儿逃生路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一人。

六、演练过程

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

七、演练前的安全教育

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

八、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

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本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。

一、高度重视，提高消防安全工作的认识

幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强领导，健全组织

为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识

为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

四、制定措施、落实制度

建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。

开展消防安全检查，做到三个结合:全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

幼儿园消防活动总结(2)

“安全工作”是幼儿园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼儿院的安全工作，构建平安幼儿园，我们机关幼儿园做了充分的准备，于11月9日上午成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。

上午九点二十分孩子们正在吃着美味的早点，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，全体保教人员迅速按紧急预案的疏散要求，各就各位。演习领导小组成员及时来到各主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的老师们有序组织孩子们迅速地拿起湿毛巾，捂住口鼻，蜷缩着身子，井然有序地按照消防逃生路线，分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩子们全部安全的撤离到了幼儿园大操场。各班教师马上清点并汇报了班级幼儿人数。最后蒋老师对本次演习活动进行了简单小结，并通过提问的形式和孩子们进行了互动对话:“如果着火了，我们该打什么电话?请谁帮忙?拨打119电话时我们应说清楚哪些事情?着火的时候，如果消防员叔叔还没到，我们要做些什么?”并和孩子们一起朗诵了消防儿歌，进一步加强了幼儿的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了此次消防演习活动。

通过此次演习，不仅让全体师生懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的安全工作中，机关幼儿园将进一步完善各项应急演习预案，将安全教育渗透在日常教学中，为孩子安全、健康、快乐的成长创造良好的环境。

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一、活动目的

消防安全是人类生存的重要保障之一，而幼儿园是孩子们学习生活的场所，因此加强幼儿园的消防安全知识教育具有非常重要的意义。通过小班消防演练活动，可以让孩子们了解火灾的危害性，掌握应对火灾的正确方法，同时也可以提高孩子们的自我保护能力和安全意识。

二、活动准备

1、教师团队

小班消防演练活动需要配备一支专业的教师团队。教师必须具有消防踩盘基础知识，了解消防灭火器、消防水龙带等器械的使用方法，还要具有丰富的幼儿教育经验和儿童心理学知识。

2、活动场地

小班消防演练活动场地需要安全、开阔、通风、明亮。可以选择幼儿园操场或者室内空旷的教室作为活动场地。

3、安全设施

活动场地需要配备相应的安全设施。如灭火器、消防水龙带、灭火毯、应急电话等。

4、教育资料

准备丰富、形式多样的教育资料，包括以动画片、图片、模型等方式呈现的消防安全知识、应对火灾的正确方法、危险情况下的逃生技巧等。

5、活动方案

制定完善的小班消防演练活动方案，包括活动目的、内容安排、活动流程、教育方式等。

三、活动内容

1、前期准备工作

调查孩子们消防安全知识水平，了解家长对孩子消防知识教育的意见和建议，并将调查结果纳入活动方案。

2、宣传教育

通过多种宣传方式，让孩子们了解消防安全知识，如动画片、故事、图片、玩具等。同时，宣传出消防安全遇到危险应该怎么做、拨打110报警电话、如何逃生等。

3、消防演练

选择典型火灾事故场景，让孩子们模拟火灾发生后应该如何面对，正确使用灭火器、消防水龙带等器械，以及如何缩短逃生时间等。

4、应急逃生

随着火势扩大，孩子们需要迅速撤离火灾现场，活动要求孩子们在教师的带领下，按照正确逃生技能进行应急逃生演练。

四、活动方式

1、讲解教育

通过多种教育形式，如图片、动画、实物、故事等，向孩子们介绍消防安全知识、火灾的危害性和应对危险的方法。

2、体验学习

让孩子们身临其境，通过模拟火灾现场以及实际操作灭火器、消防水龙带等器械，让他们深刻体验到应对火灾的紧迫感和正确的应对方法。

3、应急演练

在教师的指导下，孩子们模拟火灾现场，快速撤离间，并演练如何使用逃生通道、窗户等，以充分掌握逃生技能，提高自我保护意识和能力。

五、活动效果

1、增强幼儿的安全意识，把消防安全知识深入植入幼儿的思想，使幼儿养成安全、防范的意识，并认识到自己是应对灾害的第一道坚强防线。

2、改变幼儿的消防安全行为，增强自我保护能力，从而降低火灾事故发生的概率，达到事前预防的目的。

3、提高了幼儿园师生应对火灾的应急能力，让孩子们在可能火灾发生时，掌握正确灭火方法和逃生技能，保障孩子们生命安全。

4、增强幼儿家长的消防安全意识，让家长了解消防安全知识、防火常识，引起他们关注孩子防范火灾，共同保障孩子的安全。

六、注意事项

1、小班消防演练活动需要有教师以及消防部门的指导，确保活动的安全性和实用性。

2、活动中，一定要遵守消防安全规定，必要的器材和防护措施一定要做到位，以确保幼儿们的安全。

3、活动中，要注意控制幼儿们的情绪，不可过于激动，避免幼儿造成心理伤害。

4、活动进行时，务必有教师和消防人员全程参与，确保活动的顺利进行。

小班消防演练活动是一项重要的消防安全知识普及活动，活动的开展可以培养幼儿防范火灾的意识，增强幼儿自我保护能力，提高安全教育的实效性。希望全国幼儿园可以积极开展这项活动，给孩子们更好的保障和关怀。

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为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年4月18日下午3：00时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。

1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序；责任明确，落实细节"的演练原则。

2、演练前，园长根据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各部门明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，贲园长对此次演练活动作了总结。他要求鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号；演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线"逃生"，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点和汇报人数。

4、各班返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

这次消防演练活动强化了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。通过此次模拟演练，幼儿们既掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的'效果。为全面建设"平安校园"打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。

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