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合同范本|奇思妙想教案(必备二十篇)_奇思妙想教案

发布时间:2023-10-12

奇思妙想教案(必备二十篇)。

✪ 奇思妙想教案

假如我有一双翅膀,我先飞到田野里,看见农民伯伯在辛勤地种麦苗。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在花丛中快乐玩耍。

随后,我来到了宇宙,去探索月球上的奥秘,为人类挖掘更多可能性。接着,我飞到一望无垠的大海,拿着放大镜仔细地观察微生物,看见了各种各样的小鱼,美丽的珊瑚,庞大的鲨鱼,弓着腰的龙虾。最后,我来到嫦娥姐姐的广寒宫里看一看,哇!广寒宫里的嫦娥姐姐真美丽。她用上好的美味佳肴来招待我。特别是嫦娥姐姐身边的小玉兔,洁白可爱,白白的绒毛,红宝石似的眼睛,一张三瓣嘴,胖乎乎的身体,长长的耳朵。吃完饭后,乐队开始奏乐,我陶醉在这优美的琴声之中……

一阵风吹来,我猛然一惊醒,原来是我的想象。我想,只有科学知识才是真正的翅膀。我要努力学习,拥有科学的翅膀。

✪ 奇思妙想教案

在教学互动过程中,为了更好地鼓励学生积极联想,乐于创造,我设计了“走近奇妙屋”的一系列活动,从“推开窗”、“打开门”、“添东西”等几个步骤来解决本课的教学重难点。

一、“推开窗”

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。导入时教师用直观教学法,借助多媒体课件来激发学生的学习兴趣,通过推开窗“看一看”,看到“奇妙屋”里各类实物图片,如“便捷式游艇”,“河马杯”等,让学生觉得很惊奇,由此激趣导入新课——《奇思妙想》(板书)。

“看一看”之后“想一想”,请学生自习研究这些作品的特征,发现制作成这些作品的材料原来的生活中常用的杯子等制作成的,这样润物细无声地激发起学生更好的感悟“奇妙屋”中作品的艺术魅力,让学生联系生活、自主感悟,激发学生对生活和对创造的热爱之情,使学生在积极的情感体验中提高审美意识和审美能力。

二、“打开门”

同学们通过欣赏,了解了制作的形式,“奇妙屋”为了奖励他们,就让他们进屋做客。这时,多媒体出示“打开门”,让学生怀着好奇的心态进入到“奇妙屋”中。通过这个示范的环节为接下来的重难点做了很好的`铺垫。

我国著名教育家叶圣陶说过的“教师教任何功课,‘讲’都是为了达到用不着‘讲’,‘教’都是为了达到用不着‘教’”这句话,提醒教师要让学生自主学习、发现,让学生找身边可以进行奇思妙想的媒材,这时教师通过“问一问”、“想一想”、“说一说”来渗透制作方法和步骤。

三、“添东西”

在和老师一起完成尝试的作品之后,学生也想动手来“造一造”,这时候教师让他们帮助“奇妙屋”一起来添家具、生活用品、装饰品等等,努力的营造一种民主、和谐、活跃的课堂氛围,通过这个环节来解决本课的教学重点。接着要启发诱导学生积极思维,解决如何制作的更巧妙,所设计的物品,又要有创意,又不失实用性的原则。

四、“展示柜”

作业之后也让学生进入到情境中,课件出示到“奇妙屋”中的“展示柜”(黑板上),学生的作品都以展销的形式放在“展示柜”中,这样既活跃了课堂气氛,又将学习评价巧妙的融入游戏之中。教师评价以鼓励学生互相发现为主,只要是有作品的,就都是奇思妙想,要尊重别人的劳动成果。这样的形式来展示自我,分享收获。

五、“宝贝屋”

为了延续学生对本课的的情感,在评价过后我设计了“赏一赏”——即生活中实用的奇思妙想的图例,如:多功能桌子,又可以变成床,也可以变成桌子等,让学生发现奇思妙想的生活那么有情趣,从而增添他们对生活的信心,以及对创造生活的美好愿望,培养他们热爱生活的美好情感。

以上为本课的教学互动过程。

随着现代化信息技术的告诉发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,为我们的美术教学提供了丰富的教学资源,更好地激发了学生学习美术的兴趣,从而大大提高了课堂教学效率。我认为,教师在每个班,上完一节课,也要对自己的教学行为进行分析和反思,通过各班级同学的表现来做比较,思考自己教学中存在的问题,对课件也要有相应的修改,这样才能更好地服务于学生的美术学习。

✪ 奇思妙想教案

同学们,你们是不是也发现,去一次医院,挂号、排队和拿药往往要花上一整天的时间?我想发明一个药盒机器人,比去医院更省时间。

这个药盒机器人不大,身高10cm左右。它有一个正方形的脑袋,这是他的控制中心。脑袋正面有一双小小的眼睛,虽然看起来呆呆的,却是他的传感器。脑袋顶上有一个像“耳朵”一样的半圆形的东西,它是用纳米材料制成的接收器,和卫星电视的天线功能相比,这个接收器更能够从受干扰的信号中提取准确信息,因此药盒机器人的接收器更稳定、更精确。

药盒机器人有一个梯形的身子,上面有一块显示屏,专门用来和它的主人交流。它的身子里面装了20000多种药品的纳米分子,简直就是一本加强版的《本草纲目》呢!经过对主人身体的检测和分析后,30秒内,纳米分子就会被组合成主人需要的药丸。口味也可以自由选择:有苦中带甜的,也有甜中带苦的;有略带香味的',也有一点气味也没有的;有混色的,也有单色的。并且会对主人的喜好有记忆功能。

药盒机器人的两只机器手也各有神通,一只可以做检测,例如测血压、量血糖、拍X光片……不需要破皮验血,就可以把你身体的基本数据精确无误地显示在显示屏上。另一只手的手掌是一个迷你小碗,那些纳米分子组成的药丸就被最后运输到这个小碗里。

这就是我想发明的新科技产品——药盒机器人。希望我们能通过科学的力量,让它早日成为我们每个人的“好朋友”。

✪ 奇思妙想教案

为了上好作文指导课《我的奇思妙想》,我确实花了不少的心思,从查找资料(搜集各种科学发展图片,查找二十世纪影响人们生活的发明,研读大量有关想象作文的教学论文),到经征求同事意见后,几易教案稿。导语的设计,情境的创设,每一句过渡语的斟酌,如何引导学生打开思路,如何让学生分清想象作文与神话故事、童话的区别,如何让学生明白什么是科幻故事,花费了许多时间和精力。每落定一项,都会像个小孩子一样兴奋。忙碌中有种充实感。课下,倾听主任和同组教师对本次习作的评析,大有茅塞顿开感,不由得在心中又增几分佩服。沉下心来思考自己的这节课,有处理较好的地方,但也确实存在很多不足之处:

首先在导入之处,本来的教学设计是想首先通过展示20世纪科学发展的图片来激发学生想象21世纪的科学发展,后来考虑到在作文指导课之前,应该单独上一节口语交际课,所以改为以大脑热身运动导入,激活学生展开想象。这一游戏一下就把孩子的兴趣调动了起来,思维一下活跃起来。

再次,在学生交流自己的奇思妙想这一环节,学生充分发挥了自己的想象,比如多功能汽车、新式课桌、未来的学校、神奇的衣服等等,同时通过激发其他学生“你还希望他说的这个东西什么更奇特的功能来吗?”“你能根据这位同学的要求,再说一说吗?”来启发学生的思路,不断完善学生的思维,指导学生进行合理而奇特的想像。但在这一环节,教师如果能抓住几个典型,进行写作具体思路的指导,会更好些。

40分钟一节课,百味尽在其中。只有课下不断钻研,积累,才能使自己的教学水平再上一个台阶。

✪ 奇思妙想教案

有的同学想发明时光穿梭机,有的同学想发明飞行器,有的同学想发明会飞的鞋子,有的而我跟他们想发明的不一样,我想发明的是智能汽车。

我发明智能汽车的样子是:整个车身都是用铁做的,玻璃是永远打不碎的玻璃,无论在哪里它都可以自由变形成不同的样子,我们可以在车里自由的生活。

我发明的这个车的功能是,我们可以在这里头干什么都可以,例如上厕所,看书,写作业,吃水果,喝水,它都可以自动给你需要的东西。第二个功能是,这车里面有一个按钮,按一下这个按钮就可以变形成战斗模式的汽车,你只需要操控它就可以打到敌人。我们可以在这里自由自在的玩耍,如果你需要休息的时候,只需要跟它说变成房子它就立即变成了一座房子,如果受到攻击的时候,你就说防御模式,于是它就变成永远打不碎的铁,你可以说让它变成房子那样大,它就马上变成房子,说蚂蚁那样小它就变成了蚂蚁般的小,它还可以变成人的模样,跟我们一块打球,它可以变成飞机的模样,带着我飞遍全世界,它不怕火燃烧,不怕水冲洗,不怕电,这就是我想发明的智能汽车。

虽然目前这只是一个愿望,但是我们总有一天会把这个愿望变成现实。

✪ 奇思妙想教案

春天到了,我有许多奇思妙想,要和大家说一说。 春天,万物复苏,我多么希望可以把一颗种子埋在土下,第二年春天就能种出一座楼房,再过一年就会变成高楼大厦,那样能省多少费用,多少人力呀! 说起春天,就想起了刚刚过去的寒冷的冬天,冬天的时候多冷啊!连太阳上都好象挂着冰茬。

我希望可以把春天存放在罐头瓶里。到了寒冷的冬天,就可以打开罐头,把春天放出来,它把雪融化了,立刻长出了绿茵茵的小草,开出了粉红色的小花......要是真的能那样就好了。

✪ 奇思妙想教案

我想要一间教室,一间变化的教室,一张桌子,一张神奇的桌子,一张床,一张可爱的床……是的,...我想要一间教室,一间变化的教室,一张桌子,一张神奇的桌子,一张床,一张可爱的床……是的,我想把它们写在我的纸上。

我想象一间高级教室,冬天温暖,夏天凉爽,墙上的`颜色在冬天变成红色,代表温暖;夏天,墙上的颜色变成浅蓝色,这意味着凉爽。秋天,窗外的景色也变了,落叶飘起,慢慢飘落到地上;春天,窗外的景色变了,躺在绿色的草地上,享受着春天的美景。

床上发生了巨大的变化。栏杆上有一排按钮。按下红色按钮时,床上会出现一张浮动空的桌子。当你按红色按钮时,它会问你想点什么食物。里面的一切都是免费的。按蓝色按钮,许多书就会出现。只要说你想看的,你就能改变它。里面有很多书,世界上所有的书都在里面。如果你想读书,你可以,但是如果你不想读,你必须读。

不幸的是,这些都不是真的。然而,只要你努力,你就会成功!

✪ 奇思妙想教案

小兔的眼睛为什么是红色的?因为小兔子太喜欢吃胡萝卜了,胡萝卜颜色是红色的,所以小兔的眼睛就变成红色的了。

天上的月亮为什么一会瘦一会胖?因为月亮姐姐太顽皮,不小心把皮球吞了进去,就胖了,过了一会儿皮球漏气了就变瘦了。

鱼儿为什么在水里游不在路上走呢?因为陆地上有猫,猫和鱼是天敌,鱼害怕猫吃了它,所以它就不敢上岸了。

天空为什么会有乌云?因为云宝宝太不听妈妈的话,云妈妈很生气,脸都气黑了,所以就有乌云了。

夜晚为什么没有太阳?因为太阳公公看到有流星向它飞来,它逃跑了,所以夜晚没有太阳了。

✪ 奇思妙想教案

这是我们期盼已久的一节课—水果创意拼盘大赛。为了锻炼我们的动手能力,老师精心为我们设计了这节课。

比赛开始了,赛场上顿时热闹起来,有的同学用刀砍掉西瓜的两头,西瓜的外衣顿时变成了原来的四分之三像穿了绿色外衣的红蛋糕;有的同学将黄瓜掏空,做成了黄瓜船;还有的同学把芒果横竖切了几刀,向上一翻,芒果就在小“魔术师”的手里变成了有许多方块的魔方……我们组的组长摆了一盘樱桃又在上面有顺序地摆上苹果、芒果皮、葡萄,一会儿,一只栩栩如生的愤怒的小鸟呈现在大家的眼前赢来了全组同学的一片赞叹。我将苹果用小刀从中间转圈切出许多尖尖的三角,看上去是一个带花纹的苹果,当我轻轻地一掰,苹果就变成了两个带花芽的小花,再一合又变回了一个完整的苹果。摆盘时只用一半,那另一半拿在手上,我实在忍不住这朵小花对我的诱惑,便让它回到了“故乡”。大家忙得热火朝天,很快我们组就又出炉了一个新作品“大螃蟹”它是用苹果切成各种形状再用牙签串联起来的,我爱这只可爱的大螃蟹。

到了展示作品的时候了,大家将一件件展品放在桌子上,老师像一位考官一样站在讲台上,严格地审视着展品,并让我们各组一一介绍。我们组的作品有:“来自星星的桃子”“大螃蟹”“愤怒的小鸟”等。老师认真地审视,拍照。最后老师竟让我们将展品吃掉,同学们毫不留情,三下五除二抢过展品狼吞虎咽吃起来。

这次活动即考验了我们的动手能力,又考验了我们团队协作的能力。

✪ 奇思妙想教案

说起童年二字,就让我浮想联翩。但是,有一件事,每当我想起来时,都会情不自禁地笑起来。

这件事是在妈妈打电话的时候,无意间听见了一个词,引发的事。

这天晚上,我在床上睡觉,听见妈妈打电话说:“***调到***厂了。”我听到“调到”这两个字,幼小的心灵中充满了一个大大的问号,调是什么?我想呀想,终于想到了:妈妈曾经给我讲过抽油机,它就有个大大的钩子,那人调走,那肯定是用那个钩子勾住他的鼻子,把他调,调到水电厂那个地方。想到这,我不禁暗暗自喜起来,哈哈!这可能只有我一个人知道,调就是这样调过去的。

有一次,妈妈和爸爸带我出去玩。在车上,我一直望着车窗外,突然看见一个抽油机在上下摆动着。我想起了自己的那个想法。于是,我大声说:“妈妈,你看抽油机!”爸爸笑着竖起大拇指:“不错嘛,还认识抽油机,不愧是石油人的后代。“我听了,挺了挺背,骄傲地说:“那当然了,我知道的可多了。”为了更加显摆自己知识丰富,我胸有成竹地说:“妈妈,你以前说的有人从**厂调到**厂,就是用这个调的,对吧?”我本来还想让他们好好夸夸我的,可是爸爸妈妈,还有周围的人都愣愣的看着我,“莫名其妙”!我暗自纳闷。突然爸爸大笑起来,紧接着妈妈也笑了,周围的人也都笑起来,我摸不着头脑,也嘿嘿的跟着笑了,疑惑的问:“怎么了?我说错了?”妈妈笑着用手指推了一下我的脑门:“你这小脑袋想的可这有意思呀”。这时,爸爸说:“调到**厂的意思,是指一个人经过领导批准到另一个单位去上班,工作”。啊?哦!原来是这个意思呀,我恍然大悟,羞红了脸,躲到了妈妈怀里。

直到现在,每当想起这件事情,都觉得又羞又好玩。同学们,你们是不是也觉得我很可笑!

✪ 奇思妙想教案

姥姥家院里有一棵大伞似的樱桃树,每年春天它都会送给我们大筐大筐的红樱桃让大家一饱口福。

今年也不例外,樱桃树上挂满了像红珍珠一样的樱桃,假期里,我和妈妈准备摘一部分来解馋。

我们来到樱桃树底下,却发现熟透了的都在树顶部,我们能够的着的都是些发黄没有熟透的,我们只能先摘了些够得着的,回屋洗了洗一尝,“呸、呸”,酸极了。

我躺在床上想:怎样才能够着树顶上面的樱桃呢?这时,我看见妈妈在晾衣服,只见她用一根带钩的木棍把挂好的衣服一件一件的送上晾衣绳,我眼前一亮:能不能用这样的棍子把树顶的树枝给拉下来再摘呢?对,说干就干,我找到一根竹竿用铁丝缠了几圈,然后把余下的铁丝向下一折,折成了一个钩。我把我的小发明拿给妈妈看,妈妈高兴地说:“这个东西不错。”说罢,我们就到院子里摘樱桃了,我小心的将钩子挂在结满樱桃的树枝,轻轻的把它拉下来,妈妈踩着凳子把红樱桃一个一个的摘下来。红红的樱桃装满了一洗菜筐,尝尝,哈,真甜!

我的小发明不错吧!

✪ 奇思妙想教案

我叫蝙蝠,我有一种特异功能,身上能寄生1000多种病毒,是狂犬病毒、尼帕病毒、汉塔病毒、等众多病毒的重要宿主。

我对世间众生的贡献就是,把众生病毒统统寄生在自己身上,免得它们出去危害众生。

不仅如此,我的粪便还被制作中药,“夜明沙”医治人类。

我深知自己全身是“毒”,所以我宁愿居住在阴湿寒冷的岩洞。

我凭一己之力封印病毒数万年,昼伏夜出,努力扮成一个孤独的潘多拉盒子,而且我还故意长成一张死神脸,就是要让人终生远离我,别动我。

万万没有想到,我还是扛不住人类的贪婪和腹之欲。

人类啊,你们知道吗?

你们一旦把潘多拉盒子打开,恶魔就会跑出来缠着你们啊!

你们可以把我当做美味吃掉,但是,我身上为你们封印的那些病毒,失去了我这个宿主,就必然要寻找新的宿主,而你们那膘肥的肉体,不正好是它们赖以生存的温床吗?

我还要告诉你们,知道肆虐非洲和中东的MERS病毒是怎么传播的吗?

20xx年世卫组织已做出分析,那种病毒就是从我身上先传给骆驼,再由骆驼传给人类的,

我只能为自己哀叹,我这生生世世的努力,终究还是错付了。

我只能帮人类普法,你们的《野生动物保护法》其实不是保护我,而是保护你们自己。

我还要特别忠告你们,人类必须遵循天道,天地间,人类其实就是最渺小的。不要以为今生为人,就可以天不怕,地不怕,天下老子最大。

依然法则是最公平的,当你不珍惜其他生灵的时候,祸害就已经悄然降临。

最后,我还要给人类说,这封信不只代表我蝙蝠,我是代表蛇、鼠、獾、乌龟王八、鳝鱼麻蝈各路众生说的

哎……

祝人类一路走好,一生好运!

✪ 奇思妙想教案

奇思妙想作文 - 一只可爱的小猫


从我记事开始,我就一直喜欢小动物。我常常幻想自己能够拥有一只神奇的小猫,它能聊天、飞翔、变出美味的零食,还能给我带来无尽的快乐。


终于有一天,我的梦想成真了,我真的拥有了这只只能做到这些的小猫。我给它取名为"奇奇",因为它带给我太多的惊喜和乐趣。


奇奇有着浓密又光亮的短毛,就像丝绒一样柔软。它有一双橙黄色的大眼睛,总是透着机灵的光芒。当我对它说话时,它会用它机灵的小嘴巴回答我。虽然它的声音跟我们平时听到的猫咪喵喵叫声不同,但是却非常美妙悦耳。


奇奇能够飞翔,这是它最神奇的能力之一。当我需要它的时候,它会一下子从地上飞到我的身边。它的飞行姿势十分优雅,时而翱翔于蓝天,时而在我面前盘旋。在夏天的午后,我喜欢坐在阳台上,奇奇会陪着我一起飞翔,我们一起穿越云层,感受风的轻柔拂过脸颊。


奇奇还拥有变魔术的本领。每当我需要食物时,只要我提出要求,奇奇就能够变出美味的零食。有时候是一盘水果,有时候是一碗热腾腾的面条,有时候是一杯冰镇的果汁。奇奇的魔法不仅仅止于食物,有一次我考试考得不太好,我伤心地对奇奇说:“奇奇,希望我能考好。”奇奇微笑着点了点头,然后他从脑袋里掏出一本复习资料,对我说:“要好好努力哦!”我笑着感谢它,被它的魔法鼓励感动得热泪盈眶。


除了飞翔和变魔术,奇奇还有一个特殊的才能 - 它能够让人开心起来。每当我低落的时候,奇奇总是会陪伴在我身边。它会跳起优美的舞蹈,扭动着身体,摆出有趣的表情,让我忍不住笑出声来。当我生气的时候,奇奇会说一些温柔的话,让我重新找回平静和快乐。奇奇就像一个永远开心的朋友,无论何时何地,它都会给我带来欢乐。


有了奇奇的陪伴,我的世界变得丰富多彩。我们一起去探索未知的领域,一起制定奇妙的冒险计划,一起学习新的知识。奇奇是我最好的朋友,它不仅仅是一只普通的小猫,而是我的精神力量来源和支撑。


我的奇思妙想成真了,我拥有了一只能够聊天、飞翔、变魔术的小猫。奇奇不仅给我带来乐趣和惊喜,还教会了我快乐的真谛和对待生活的积极态度。它就像一道彩虹,为我的生活增添了丰富多彩的颜色。无论我走到哪里,奇奇都是我最好的伙伴和朋友。


奇奇是一只可爱的小猫,它拥有许多神奇的能力:能够与人交流、飞翔、变出美味的零食,还能让人开心起来。有了奇奇,我变得更快乐、勇敢和积极,我的世界因此而变得更加美好。奇奇是我最好的朋友,我们一起创造了许多让人难忘的奇妙瞬间。

✪ 奇思妙想教案

每当回想起与外婆坐在村里眺望星空的夜晚,我始终沉醉于那个繁星满天的盛夏。

农村没有城市里四射的灯光和玻璃镜面反射造成的光污染,在夜晚清澈的天空中总能看到一颗颗星星在闪耀,从外婆向我叙说一个个星星的来历时,我便对广阔的星空产生了无限的遐想与向往。

我从那时起心中便对我们的航天梦展开了无数的遐想。

在未来随着科技的进步和越来越多创新技术的涌现,我们登上月球早已不是难题,我们的空间站会从太空中建造到月球上,一个个基地会在月球的坑坑洼洼中拔地而起,而随着未来科技的发展,我们地球与月球的联系也不再是“嫦娥奔月”式的神话类畅想,而是真正的会有适应月球环境的矿采机器人借助飞船在月球表面进行工作作业,在地球和月球之间来回运输我们所需要的日益珍稀的矿产与资源。而随着我们科技的发展,高能量低花费的燃料被研发出来,航空航天科技的成本也会变低,我们的奔月观光旅行也可以真正的走进普通人的家门。

而宇宙上除了月球还有很多其他的星球,月球的环境不适宜人类居住,改造难度也大,但以后随着科技的发展和航空航天技术的发展,人类在宇宙中长途旅行成为现实,因此在宇宙中的其他恒星周围依靠太阳系地球与恒星相距的位置寻找类似的适宜星球也不会成为难事,未来借助航空航天技术我们将会寻找到另一个像地球一样的适居星球,并且通过星际移民缓解地球的人口压力和资源压力,并且随着科技的发展,两个地球之间的交流的密集,也许我们之间的穿梭旅行就像坐高铁和火车一样,通过一个胶囊在电磁轨道中逐渐加速来完成往来的穿梭。

在未来有许多我们曾经在太空中遇到的不便和麻烦也将慢慢被解决,过去在太空旅行的空间船上,人们将克服地球的引力“漂浮”起来,我们在太空中不小心漏了一滴水,它也会因没有引力而形成规则的球状悬浮在空中。我们为了方便饮食,也将携带便携式“牙膏”快餐来作为我们太空旅行的食品。但随着科技的发展,也许我们可以在太空飞船中自成重力系统,一个按钮便可以开启飞船内的重力系统,我们在太空中也能脚踏实地的走路,可以不再用皮带束缚自己睡觉,可以用我们习惯的方式饮食,当然也可以偶尔体验一下在太空中漂浮的感觉。

回归到现实,我更应该为了我的这些美好想想努力读书认真学习,争取自己亲手把这些可实现的技术和畅想变成现实,为中华航天航空事业的发展和创新献上自己的一份力量!

✪ 奇思妙想教案

农田里,有白蚁,果园里,有害虫。自古以来,这些害虫是无法消灭掉。可是,我相信,没有我们做不到,只有我们想不到,所以这些害虫类迟早会被我们消灭的。如果,科学家们早些发现啄木鸟和食蚁兽的特性,也许现在就不需要杀虫剂了。

我想你们不禁要问:“如果早些发现它们的特性,那会有什么改变呢?”嗯,这个问题问得好。请你们听我细细道来。

啄木鸟的特性是捉害虫,而食蚁兽的特性是吃蚂蚁。大家有没有想过,把它们的特性结合在一起,害虫和白蚁的问题不就解决了吗?我想发明一种机器人,它有三个按钮和两个探测器,还有一个容纳害虫和白蚁的能量转化器组成。我想你们又要问:由这么点儿主要配件而组成的机器人,能有什么作用呢?哎呀!它的作用非常非常的多呢!别小看了这两个探测器,它们一个负责搜查果树里的害虫,一个负责搜查农田里的白蚁。当搜查到害虫时,就按下红色按钮,会伸出一个类似啄木鸟的觜巴的一个小吸虫器,当它确定了害虫的位置时,便会用前面尖尖的头把那个位置啄出一个小洞,再把吸虫的东西伸进去,把虫子吸到能量转化器里,转化成能量以供机器人运转。

当探测器找到白蚁时,按下蓝色按钮,便会伸出一个类似食蚁兽觜的钢管,把白蚁吸进能量转化器。这样就不怕机器人没电了,转化器会把它们转变成能量。这时,你们可能会问:那第三个按钮是干什么的呢?。

第三个按钮只要一按,一个显微镜就出现在眼前,那是因为怕有些害虫和白蚁太小,探测器感觉不到,这时可以通过显微镜探测。

只有想不到,没有做不到,我立誓,一定要发明这种机器人为农民伯伯们造福!

✪ 奇思妙想教案

快速记忆文字小型电脑

我想发明快速记忆文字小型电脑,它可以帮助我们记忆书本文字,我们就不用去背书了。这小型电脑只有复读机那么大,最上面装有电子眼扫描器,你只要把书的题目对准电子眼,电子眼就会以最快速度扫描书本内容,它只须两分钟就能扫描完了。它还有一个电子头盔,扫描完后,你就戴上头盔,然后按输入键,它就会把所有文字输入你的大脑,十分钟后,你就能熟记书本的内容了。有的同学一定会问:那么只想背书本的一部分怎么办呢?很简单,你只须把那一部分贴上透明胶,它就只会扫描透明胶的那一部分。怎么样?我的快速记忆文字小型电脑不错吧?它可以减少我们的背书时间,多有用呀。

复制东西的旅行袋

我们出去旅游时,要带很多东西,有些东西还要重复带一次,这样要好多旅行袋。我发明的复制东西的旅行袋有复制按扭,例如有两个人去旅游,要在野外扎营,床铺是不可少的,也不能两个人挤着睡,你只须要带一个床铺,然后按复制按扭,它就会让你选择数量,这样就不用带太多东西了。有些人也考虑到:那既然复制了东西,数量不就增多了吗?比如带一个枕头,复制了十个,怎样收起来呢?不用担心,你只要再按一下收回按扭,所有东西都会合在一起,数量又跟原来一样那么多了。

方便携带的电子书

平时我们背着书包去上学,书包太重,给了我们很大的压力,我也是这样。到学校后,我们就感觉腰酸背痛,很不自在。我发明的电子书可不大一样喔,它小巧玲珑,方便携带,只要用手指来操控就行了。或者可以用它的自动式环保铅笔,铅笔又细又短,可以藏进电子书里面,而且抽出来的速度也非常快。带一本电子书就等于带整个书包的书,而且电子书还可以记作业、写作业、检查作业,何乐而不为呢?我相信电子书会早日面世的。

红灯报警器

有些开车的人时常会冲红灯,又要罚款,又要花钱,真是不值得。我发明的红灯报警器非常先进,你只要调节好它的功能,就不怕会冲红灯了。它最上面有一个千里眼监视器,上面有很多选择,例如你选择一公里,它就会在距离红灯一公里时发出嘀嘀的响声。红灯报警器还有一种功能,就是能像收音机一样能播放音乐,有1000种音乐任你选择来听。红灯报警器又可以给大家听悦耳的声音,又可以阻止大家冲红灯,真是有用呀。

✪ 奇思妙想教案

现在,随着科技的飞速发展,有人已经不满足于方方正正的单元楼或洋气的别墅了,它们想设计一种新房子。这不,已经成为世界顶尖发明家的我设计出了一种全新的房子,它是那样与众不同,这便是——水果房子。

这种房子不是盖起来的,而是长出来的。好几百个房子都长在一根青藤上,而且房子的外形是各种各样的水果:有苹果、鸭梨、菠萝、水蜜桃、香蕉……就算你数上几天,甚至几年也数不清呢!这样,许多贫苦的人就不愁住了。

再看房子的内部,客厅、厨房、卫生间、卧室、阳台样样俱全。水果房子的外面看起来小,里面却很大,有好几百平方米,而且分楼层。最大的西瓜房子六层,最小的也是双层呢!水果房子不仅宽敞,而且还很漂亮。你一走进房子,就会闻到一股股沁人心脾的果香,令人如痴如醉。房子最有特色的是阳台,每座房子的阳台是用玻璃管道连起来的,管道内还设有电梯。如果双方愿意,它们随时都可以参观对方的房子,顺便游览一下窗外的大好风景呢!

怎么样?我设计的房子不错吧!我相信,只要好好学习,这些一定会变为现实的。

✪ 奇思妙想教案

时光飞逝,日月如梭,50年过去了,如今的科学家们,一起研究建立了一所太空飞船学校,名“涵空”。这学校是国内公认最好的,师资雄厚,资源齐全,令人赞叹不已。

这所学校是以太空飞船为主体,外形酷似飞碟,平时停在地球,若有突发状况,可以自动感应随时飞行进入高空,保证学生安全。学校是圆形,最外一圈是体育馆,环绕整个学校,面积极大,可以容纳数40个班级一起上课,同学们再也不用担心不够地方体育锻炼。

体育馆内一圈是高达50米的教学楼,内有电梯,每个教室相当大,有上百平方米,可供同学们作班级活动。老师与同学们来上课,不用拿书,带一个平板电脑即可,此电脑里会有一个学习软件,本节能课要上的内容,会在上面显示。老师布置的作业通过平板电脑发送给同学们,而同学们完成作业,只要将作业单击“提交”,软件会自动将作业批改,反馈给同学们订正,老师只需要关注同学们的错误率,就可知道掌握情况。同时学校会提供一种可以重复使用的吸墨卷轴,每天让同学们练习半小时书法;作为独特的宇宙飞船学校,在学习关于宇宙知识时,老师还可以对着宇宙来介绍。在教学楼的最上两层,是阅览室,里面保持着绝对的安静,同学可以带着平板电脑来到这,可以在这完成作业或者看各类电子书,远离外面的喧哗。

在教学楼内一圈,是社团楼,里面是各种社团活动地方。在里面,你会时不时听到化学社疯子们弄出来的爆炸声,乐器社传出来的魔鬼音色,航模社制作出的失控小“涵空”等等。

在社团楼内一圈,便是食堂。里面分成八大区域,各种美食任你挑选,每天不重样。食堂旁边是一片树林,里面耸立着几栋十多层高的宿舍楼,那里空气极好,而且屋内有一种特殊墙漆,可以在夏天吸收热能,冬天释放热能,做到冬暖夏凉。站在高处,还可以观看外面的美丽风景。

估计有人问会:这么大一所学校,肯定很耗电吧,在太空里怎么充电呢?这么大一片树林,在太空中怎么存活下来?其实我们学校的最外一层防护罩,是太阳能金属玻璃,既可以吸收太阳能,又能透光,太阳能转化成电能,真正的环保节能。

这里不仅有最先进的各种教学设备,而且同学素质也是非常高。尊敬师长,勤奋好学,团结互助。

这就是我们的“涵空”学校,相信它一定是最美好的学校!

✪ 奇思妙想教案

随着人类科技的飞速发展,最不可缺少的绿色在渐渐消失。于是,未来便有了这样一种小装饰—生态瓶。

生态瓶名副其实,只有一个瓶子那么大,小巧可爱。生态瓶操作简单,只需把树木花草摘一点点放入生态瓶,它就会发出与瓶子成正比的芽,茁壮生长。虽然生态瓶小小的,但里面的植物仍然可以净化空气,甚至连花香都会飘满屋,让你随时都可以闻到大自然的香气息。更奇妙的是,生态瓶上有一处小孔,只要碰碰就可以钻进生态瓶中的大自然里了。生态瓶价格便宜,又能足不出户的游玩大自然,当然是人们心中的理想装饰品!

只要科技发达,我相信这种对人类有巨大好处的物品一定会出现在人们的生活中的。

作文点评:

1、作为一种装饰性和观赏型的制作,生态瓶已经有了,而且就是小学五年级科学课上的一项实验设计内容。2、人能够钻进生态瓶里面去,倒的确是你的一个奇思妙想,但是,你认为这可能吗?不能实现的奇思妙想,有多大价值呢?

✪ 奇思妙想教案

我们的地球以前是一个美丽的,宇宙中唯一有生命的星球。但是,经过人类的科技发展变化,人们开始对她身上的树木乱砍乱伐,水资源也被污水给染的臭气熏天,地球慢慢的从原来树叶茂盛、五彩缤纷的世界,变成了一个树木、水资源正在减少的星球。

这时,我就想,地球要是再这样下去,人类迟早要搬到别的星球上去生存。最终,经过研究发现,火星南、北极有一大块冰,冰可以化成两亿吨的水源。但火星没有氧气呀,人类就无法在上面生存,这可怎么办呢?我就在火星上造一个面积约60平方米的超大制氧站,这样我们就可以去火星上生存了。我在制氧站里种上几千棵树,等我造好的制氧站释放氧气到一定程度时,我再把那些绿色的树木放在外面,使火星这个没有氧气、沙尘暴频繁的星球变成一个充满绿色、聚有朝气的快乐星球。

我造这个制氧站,是因为将来地球不能再让人类生存的时候,人类就可以去火星上生存。既使到了火星我也要顺便对他们说一声:“保护环境,从我做起。”

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/160944.html