佳作赏析活动总结（系列十八篇）

发布时间：2023-09-10

佳作赏析活动总结（系列十八篇）。

❈ 佳作赏析活动总结 ❈

我的妹妹爱吃糖，她梳着两个小辫子，好像一条条的小柳枝;她的眼睛小小的好像两颗小黑豆;她的鼻子黑黑的，好像一个黑钻石;她的嘴巴小小的，好像一颗成熟的樱桃。她的耳朵大大的，好像两把大扇子。她有一个爱好。嘘——爱吃糖。

有一天妈妈出去有事。妹妹一屁股坐在沙发上说：“真无聊”。忽然她想到上次妈妈买的糖放在冰箱里。妹妹飞快的跑到冰箱里把糖拿了出来。他刚要开打开，听到门外有开门的声音，她赶快的把糖放进冰箱。站到门口，他很惊讶。张着嘴瞪着眼站在那儿一动也不动站着。好像一个木头人。妈妈一打开门，她很气愤，她很气愤。瞪着眼，两条眉毛向上竖起。嘴巴紧紧的闭着。塞帮鼓的像个大皮球。很生气。他再也不敢爸爸妈妈不在家的时候偷吃糖了。

这就是我的妹妹。我的妹妹很淘气。我们千万不要学。?

❈ 佳作赏析活动总结 ❈

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。

余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族转折之秋也。逢此时，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于转折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱之重折下毅然择生，终有绝唱之史、无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休。虽夭大计于街亭，义不择退，再四出师，终塑尽瘁之名，而得千古慨叹。

余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！

❈ 佳作赏析活动总结 ❈

题目设计：

自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置。在整个生命的历程中，你一直同位置打着交道。或许你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到的见解。请以“位置”为话题写一篇文章，体裁不限，题目自拟，不少于800字。

话题解读：

“位置”不能等同于“位子”，其基本含义是“所在或所占的地方”。从题干所提示的内容来看，作文应扣住其比喻意义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位。“位置”具有确定性，不同的位置意味着具有不同的衡量标准，也意味着将有不同的行为原则；“位置”也有局限性，它束缚了看问题的角度以及广度和深度。这道题目对考生的思辨能力有较高的要求，考生对“位置”的理性认知程度将是决定作文高下的关键。

文章的构思可以从如下方面着手：

1、从人与人的位置关系考虑。这种构思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，个体在群体中的位置等。

2、从位置与其他方面的关系入手。如位置与成就的关系，位置与能力的关系，位置与心态，位置与利益等。

3、可将位置理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程，或者写为得到一个不恰当的位置而碰得头破血流的惨痛教训。

4、就像一枚硬币一样，任何事物都有正反两面，从不同的位置出发就会得到不同的结果。这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。

5、可将人生理解为寻找合适定位的过程，只有能恰当为自己定位，才能成就非凡，高估或低估都会带来遗憾。

6、在人海茫茫中，能够拥有一个位置，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一个个既有的位置，心便也就老了&hllip;&hllip;

与名人换位

作者：向明

一

也许是他酒喝得太多了，才纵身与汨罗江水拥抱。直到如今，人们仍在为他的死可惜，对他的选择也一直争议不断。

我，心里嘲笑着屈原的幼稚选择，重新站在屈原的位置上，回到楚国，去做个新屈原。

大殿上，楚王已不再重用我屈原，我空有满腹报国热情。我心痛了，眼睁睁地看着国家就要亡于奸人之手。我哭了，一天到晚喝酒写诗。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”看到了太多的疾苦与贫穷，我无可奈何，来到汨罗江边，纵身跳进江水之中，让我碎裂的心找个安歇之处。

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在儒家传统文化里强调舍生取义，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权。

最近发生一些不开心的事情令我们中国人的爱国情怀从骨子里面又透露了出来，今天

营造民族团结浓郁氛围。

通过悬挂横幅、张贴海报、制作宣传专栏、滚动**宣传标语、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报等形式，在校园内、教室里、走廊间营造浓郁的各族师生团结友爱、互帮互助的浓厚氛围，在学生心中播下民族团结的种子。

夯实民族团结思想基础。

通过举办坚定不移的巩固发展民族团结主题班会，开设发展稳定是福，**是祸知识讲座，组织学生参观德育室等形式，充分挖掘校园文化内涵，向不同年级、不同学龄段的青少年学生，有重点、针对性地讲解民族理论常识、民族政策知识，让各族学生了解我国的多民族国情，了解党和国家的民族理论政策法规，以及我国各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的发展历程;开展民族理论知识竞答和民族团结主题讨论活动，在拓展民族理论知识广度和深度的同时，在讨论中增强了青少年学生维护祖国统

1、增强民族团结的自觉性和坚定性，牢固树立民族自尊和民族自豪感，增强中华民族的向心力和凝聚力。

强化民族团结实践教育。

县各校以讲党恩爱核心讲团结爱祖国为宣传教育重点，积极组织举办了以爱党、爱祖国、爱社会主义为主题的红歌比赛，厉害了我的国演讲比赛，做新时代幸福**人班级杯足球、篮球比赛，以民族团结一家亲主题绘画比赛，主题板报比赛等寓教于乐的活动，在青少年学生中进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义新**，立志成才、报效祖国，争做神圣国土守护者、幸福家园建设者等教育内容，在实践活动中，促进各民族学生交流交融，引导学生牢固树立中华民族共同体意识，自觉增强民族团结、维护国家统一的责任感，励志成为民族进步、国家繁荣昌盛的推动者和践行者。

迎接改革开放40周年系列活动总述

岁月如歌，40年弹指一挥间，40年中国迎巨变。

❈ 佳作赏析活动总结 ❈

我是一个女设计员，我设计的东西，是世界最最漂亮的，可是，我设计出的东西，从来没有人欣赏。

有一天，我醒来了，发现家中的东西的变成了好看的，沙发变成了金灿灿的皇家沙发，台灯变成了一只只萤火虫……我的家完全变了一个模样。过往的人，每一个的羡慕得不得了，每一个人都想做这样的房子。可是这只是个梦。

做了这个梦后，我在脑子反反复复的说：我一定要座我梦里的房子。

后来，我从商店里买来的皇家沙发替代了我原来的普通沙发，把从森林捉来的萤火虫装在瓶子里……“家里还是不好看，是在哪出了问题？”我不解的说。叮咚......我开了门，原来是妈妈来了，我问妈妈：“妈妈，你觉得我的房子还有哪些不足?”妈妈看了又看，说：”不错，不错，可是房间的颜色不好看，你看……”“不用说了，我明白了！谢谢妈妈。”我说。我跑出房子，向商店跑去，你猜我去哪买什么，你是不是猜出来了，没错，我去商店买蓝色颜料。

我从商店回来后，把墙壁涂成了蓝色，涂完后，我一看房间漂亮多了，这时我打电话给妈妈，让妈妈来瞧瞧我的新房子。

过了不久妈妈来到了我住的地方，妈妈进来后看了看，对我说：“哇，你的新房子真漂亮，你的房子有着皇族气质和森林特征，让人感觉神清气爽。”我得意洋洋的对妈妈说：“妈妈，还多亏你。”妈妈不解的对我说：“为什么?”“妈妈你不记得了呀？上次，我问你我的房子还有哪些不足？你说房间的颜色不好看。记起来了吗？“哦，记起来了。”“嘻嘻，谢谢妈妈。”

过了不久，有一些人来到我的房子，说：“你的房子很好看，我们想请你去世界房子设计比赛，可以吗？”我傻了一下，说：“真的吗?我可以去比赛吗？真的吗？”“当然那。”“好！”

“下面是pg12138号选手，请看视频。”

你们知道吗，我的房子获奖了！我真的好开心，我的房子得了第一名。好开心，好开心！

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我第一次失眠了。花了整整一夜时间将黄蓓佳的新作《亲亲我的妈妈》看完，合上书久久不能入睡，睁着眼睛一直到天边露出鱼白色，突然发现自己的枕边已湿了一片。不知道是不是为黄蓓佳笔下的新人物――赵安迪凄惨的生活深表同情。赵安迪是一个男孩，是一个被老师唤做“赵安迪”、被爸爸叫成“安宝儿”、被一个有轻微抑郁症的母亲称作“弟弟”的十岁男孩。赵安迪在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉。因为妈妈的下岗，所以变的抑郁，苦闷。许多时候，他总是冷漠的对待赵安迪。可怜的“弟弟”只能在表姐可儿，姨夫宝林和朋友的照顾下渐渐成长。

很久以前就想为黄蓓佳写点什么，但又不知从何写起。她是一位普通的作家，但毫不夸张的说我是读她儿童文学长大的。

从《我要做好孩子》起一直到《漂来得狗儿》，每一本书都流露出她对少年朋友的关爱。在《我飞了》这本书的后记中她写到：“从金铃，到肖晓，到杜小亚，到单明明，他们离开的姿态是一样的，我的手一松，他们就像小鸟一样扑棱棱地从身边飞起来，眨眼就不见了踪影……”是呀，生活在每一天中，每一天的幸福都又何尝不是一只小鸟？它离去的比小鸟还要快，它从未想要在哪棵树上停留，哪怕是短暂的一秒种。

每当拿到她的一部新作，我都会废寝忘食的读完它。虽然，在废寝忘食的过程中少不了妈妈的责骂。记得属于我的第一本书就是她的《我要做好孩子》，至今这本书还时常被我在忙里偷闲中翻阅。书中的主人公金铃是个善良、天真，胖的叫人喜欢的女孩。老师生病了，她会用不多的零花钱为老师买上一支康乃馨，放在老师的枕边。为了做一个让老师、家长满意的`“好孩子”，她做出了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起满怀信心的走进升学考试的考场……

今天，我穿梭在大街小巷，从书店里好不容易找到黄蓓佳的文字，突然发现她的文字是那么可贵。现在为孩子写书的人已经很难发现，更别提什么适合孩子的深度文学了。大多数早已被一些校园文学所代替，在花花绿绿的大千世界中，像韩寒，张小娴这样的作家到底能给我们带来什么？谁也说不清。更多的作家是为了在赢取某些利益，为了吸引更多的眼光。虽然黄蓓佳的文字没有什么华丽的辞藻，没有社会，娱乐圈里的太多修饰。但是，就是这种朴实展示出了她最母性的一面――关心儿童，就像关心自己的孩子一样。她是儿童文学界的杰出代表，是她让我爱上了文学，是她让我爱上了读书。

即便是初三，面临中考的那段时间，我也总是被她的文字所吸引，我会将老师、家长的“不能”“禁止”抛止脑后，捧起一本书静静地品读，将自己融入她的作品里，和书中的人物一起承担痛苦，一起分享快乐，一起体验真情，体会生活中的酸甜苦辣。

❈ 佳作赏析活动总结 ❈

“我记得自己第一次带领……”，就象在与我们聊家常；“记得那次做账的时候恰好……”，以自己的经历告诉我们必须注重细节。他们的所叙所言，无论是采取何种表现手法或表现形式，都是研读后与本职工作紧密相联系的所思所想、是自我心声；他们的观点比较小，从小到大讲得比较透彻、全面；他们不屑套用网上文章、词句，而是以独特的见解，阐发自己独到的观点，较好地把笔锋集中到自己感受最深、具有时代特征、岗位特色的提高员工执行能力上，给人以启发和共鸣。

早安排。这些心得佳作中不排除有一气呵成之作，但我相信绝大部分都是在研读、凝思后经过多次提炼、推敲，才形成独特主题、基本结构的，成文也会有个过程。心得佳作的写作起始、形成时间大都较早，可从电子文档属性找到佐证。

因此，只有早读、早想、早写，才能有更多的思考时间，争取创作好作品的有效时间。这样早作安排，就不会因为工作繁忙或生活琐事，或其他事情而影响读书、思考和写作，就可以避免临近期限还未成文甚至还未读书的现象，避免仓促写心得以及不必要的焦虑、浮躁情绪；而践行“早”字，则会在读书过程中更好地陶冶情操，增长知识，修身养性，提高自己的思想境界。

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一年一度的中秋节来了。

中秋节最重要的是吃月饼和观月。我和爸爸妈妈坐在院子里，一边吃月饼，一边观月。我随手抓了个月饼往嘴里塞，把月饼吃够了才看月亮。我抬头一望，害羞的月亮立刻躲到了云哥哥后面去了，可是调皮皓白的月光却溜了出来，在她身边玩耍。我见月亮“讨厌我”，便又低头吃起月饼来。当我再次抬起头来时，才发现云哥哥有事在身，便匆匆离去了，月亮妹妹无处藏身，只好羞涩的站在我们面前，让我们尽情观赏。正看的起劲，却发现月饼吃完了，无奈之下，我只好去买月饼。很快便到了专卖月饼的店。那里的月饼各式各样，应有尽有，有凤梨味、哈密瓜味、绿茶味、黑芝麻味等。我以最快的速度买了一袋月饼，便又狂奔回家，观赏起月饼来。可是月亮妹妹被看的实在不好意思了，便转身往家里跑，谁也无法阻挡她回家的脚步。渐渐地，月亮便消失于天空之中，只剩下一些还未玩够的光点。月亮的消失，基本上便代表着一天的结束，中秋节的结束。

今天十分开心，因为我见到了月亮的真面目！

篇4：中秋节日记：赏月

一朝一夕，一晨一暮。转眼间又是八月份，心中七夕节的风风火火，早已被中秋取代。

我不在意曾经的中秋带来的不如意，毕竟那些已是过去;我不稀罕各式各样多彩的灯笼，因为12岁的我早已告别了玩具，何况灯笼。我不至于嚷着要随父母回乡过节，因为我早已悟出城里中秋节的乐趣。

我爱与家人朋友团聚的气氛，它能给我一种安全感。我爱世世代代祭月的风俗，喜欢欣赏那些五光十色的纸塔。我还爱与同小区的朋友提着荧光棒四处闹闹，我感受得到美好的温馨。馋嘴的我，当然也喜欢月饼水果，吃着这些，总有一丝慰藉。内心深处的我又是那么地迷恋诗情画意，每逢中秋总要望望那一片月光，或是一轮明月，然后展开无尽的想象。好似蝉翼一般单薄的月光，却也像蜜一般，浸湿了人间的一切，让月饼更甜，甜入人们的心里去。可以说，中秋是我认为气氛最好的节日。

祭月时，我们烧香祭拜，对嫦娥送去美好的祝愿。望着祭台上摆着的食物，我早已馋得垂涎三尺。后面趁着祭月活动临近尾声，我向老爸老妈申请出门溜达一阵，约着朋友到小店里买荧光棒。买到荧光棒以后就可以去玩了，我们可以到广场上观灯赏月。孔明灯悠悠地浮上天空，分不清是星星还是灯。望着灯火通融、皓月当空的情景，我们会唧唧喳喳地聊几句，或者旁若无人地嬉戏打闹。荧光棒挥起来犹如彩蝶，美轮美奂，辉映着月光和孔明灯，诉说着都市不一样的瑰丽中秋夜。说不完的情趣，堵得我们够呛。我期盼再度与朋友们在中秋佳节嬉闹!

玩累了各自回家，此时亲戚朋友都在，熙熙攘攘地坐在客厅和阳台里，聊个天南地北。桌上摆满了香甜的点心和清凉的饮料，往往这时我们就一定要吃个饱。满足了“饮食问题”，我们就又集合在广场上，不忘复习一下语文，比起了诗词歌赋。你听：“海上生明月，天涯若比邻。”“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”“举杯邀明月，对影成三人。”……我还没想到，大伙肚子里竟然有这么多墨水儿啊!但由于积累不足，没过十分钟就散了。今年可一定要多背好词好句，要不就输给他们了，这叫我一个好学生情何以堪?

一次次的朝阳、晚霞，或者是白天、夜晚，代表着一天又一天都过去了。暑假快要结束了，不管是七夕节、教师节还是中秋节，也都迟早会过去。但在中秋节之前，我却一直在盼着今年的中秋佳节——月亮最大最亮的一天。

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三一图书馆（活动总结模型/活动总结

第27个世界人口日摘要示例赏析

今天小编为大家准备了第27个世界人口日摘要示例赏析，希望内容对您有帮助，更多精彩的内容更新尽在这里，欢迎阅读。

今年7月11日是第27个世界人口日，辉县市对这次周活动非常重视，根据省、市计生委的要求，我市进行了精心组织和部署，广泛开展了以“平等”、“关注妇女，抗击艾滋”为主题的、咨询和服务活动。在活动当天，辉县市市委副书记甘桂玲、**副张实等领导在人口计生委副主任原全琴的陪同下视察活动并向过往群众。现将活动总结如下。

一、领导重视

7月11日世界人口日领导小组成立并制定工作方案。召开29个市级单位计生干部会议，进行部署和分工。市计生委负责组织全市和各镇的集中活动。利用栏、标语、板等形式营造氛围;利用各级人口学校等服务阵地，广泛“一法三规一条例”、晚婚晚育、关爱女孩、农村部分计划生育奖励扶助制度等知识。

二、活动方式

一种是在**路的街对面悬挂横幅。市计生部门及市直单位一早将计划生育的标语悬挂在中心路电线杆上，城关镇的盘鼓队在太阳下为群众激情的表演，营造了浓厚的氛围。电视台在**时段播出滚动字幕“落实奖励扶助制度，创造良好的人口环境等公益广告”。

二是出动四周贴满标语口号的车。由各乡镇计生办组织的计划生育车队8：00从体育场出发，喇叭里**着计生政策法规、农村部分计划生育奖励扶助制度、关爱女孩等沿街串巷，向群众，做到声音入耳，政策入心。

三是设立了咨询台。指导站及市直相关单位共设立优生优育、生殖健康、计生政策、人口政策、药具咨询等36处咨询台，工作人员热情接待前来咨询的群众，并由计划生育服务站医生免费为群众测量血压，并回答她们有关生殖保健、知情选择等方面的问题。

四是向群众发放计划生育宣传单。向群众的主要内容有：《农村部分计划生育奖励扶助制度》、《性病与艾滋病的预防》、《青春期保健》、《孕产期保健》、《避孕期保健》及办理《生育证》的程序、办理《计划生育手术免费证明》程序、申领《独生子女父母证》程序及等13项。

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年高考全国卷作文题解析及佳作点评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊： “孩子，把外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到了妈妈跟前。

妈妈说： “你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这是一道新材料作文题。材料大意是：我在妈妈的鞭策鼓励下，甩掉了多余的顾虑，战胜了困难，完成了挑秧任务。

但不能只把思考角度放在“放弃与成功”“面对困难”等层面上，应抓住材料中两个关键细节进行分析。

细节一，妈妈“大声地喊……”有几层含义：1.不能放下担子，要坚持；2.自己的担子要自己挑（要有责任心）；3.你能行，再试试（要有自信心）。

如上分析，可从成功、失败、坚持、放弃，责任、信心、勇气等多方面立意，拓宽了思维的广度。

细节二，“担心摔倒，弄脏衣服”是产生顾虑的原因。 “我”承担了肩上和心理双重的压力，自然注意力不集中，只好把担子放下。

如上分析， “外衣”“鞋袜”带来的顾虑喻指生活中的“金钱物质”“荣誉地位”“讥讽打击”“天灾人祸”等易给人造成心理压力的包袱，由此便可从关注社会、思考人生等方面去感悟材料的深层含义，拓展立意的深度。

如下思路，仅供参考。

1.由“我”甩掉多余的顾虑，完成挑秧任务，在个人、社会中寻找与之相似的生活情境，抒写感悟，或阐述“放弃”与“成功”之间的辩证关系。

2.由“我”重新挑起担子的过程，在个人成长、社会发展、人类生存过程中寻找与之类似的现象，批评等待、观望的态度，呼唤丢掉幻想，敢挑重担的责任心。

3.由“我”坚持下去，获取成功的经验教训，从个人成长、社会发展、人类进步中寻找相同的历史积淀，阐述“坚持”与“放弃”或“信心”与“放弃”的辩证关系。

4.从材料的深层含义出发，讴歌历史名人忧国忧民，不惜放弃个人利益甚至生命的伟大精神；或解读他们在艰难环境中敢于放弃，取得成功的秘诀。

这个故事中的“顾虑”，包括心理上的压力、困惑、忧虑等，如果不及时甩掉，日积月累，终将成为包袱。只有放下包袱，才能实现人生的奋斗目标。

甩掉包袱，才能实现人生价值。李白曾经在仕途上拼搏，然而宫廷的黑暗和险恶，凝固了他的一腔热血。他目睹了唐明皇的昏庸，领教了高力士等人的卑鄙。于是，他甩掉了“安天下，济苍生”的报负，甩掉了仕途失意的苦闷，宁散尽千金，但求一醉，也不做御用文人。他的诗歌中，闪烁着万古传颂的光芒，如余光中《寻李白》中的“绣口一张吐就半个盛唐”，令人景仰与向往。

甩掉包袱，才能创造人生辉煌。无臂钢琴师刘伟，双臂被截去后，面临着各种人生挑战。但为了活得精彩，他走出了父母的呵护，放弃了挑战奥运金牌和参加高考的机会，选择了与音乐为伴。(作文大全 )虽然失去了双臂，但是，坚强与智慧让他用双脚拥抱了音乐、拥抱了世界。在音乐的殿堂中，他创造了一次又一次的辉煌，让世界见证了一个残疾人的生命价值。

甩掉包袱，才能收获人生硕果。袁隆平是真正的耕耘者，具有颠覆世界权威的胆识，拥有消除全人类饥饿的梦想。他甩掉了怕失败、怕辛苦、怕国外专家嘲笑的包袱，投入到了杂交水稻这个世界性难题的怀抱，其经历的困苦与磨难超出了常人的想象。但他数十年如一日地坚持着，努力着，创造了中国杂交水稻的奇迹。正如感动中国年度人物颁奖词所言：“他名满天下时，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。”

甩掉包袱，才能实现人生目标。对于一个人，一个民族，一个国家，这都是颠扑不破的真理。犹如航船，负载超重，必定沉没，只有轻舟起航，才能乘风破浪，鹏程万里！

1.结构严谨，论证严密。文章采用提出观点一列举例证一分析总结的结构形式，条理分明，层次清楚。紧扣论点，摆事实，讲道理，逻辑推理严密，合乎议论文体的写作标准。

2.巧用素材，推陈出新，论据中3个常用素材，经过加工转换，富有新意，从不同角度论证了中心论点，既增加了文化底蕴，又突出了现实意义，增强了文章的可读性。

老蜂王年老体衰，为了摆脱家族衰败的危机，不得不接受王后的进谏，甩掉多余的顾虑，把振兴家族的重任交给蜂王子。

一天，它把蜂王子弟兄二人叫到跟前，对它们说： “我现在分给你们每人50000工蜂，5个蜂房，5桶蜂蜜，让你们自己去管理。一年以后，谁管理得好，我就将王位传给谁。”

弟兄二人奔赴自己的地盘。大王子胸有成竹，按照老蜂王的办法，按部就班地把生产任务平均分给每一个工蜂。50000工蜂每天早出晚归，忙忙碌碌，井然有序，热闹非凡。

小王子想，既然父王把重任交给我，我就要按自己的思路来完成任务。于是，它设计了许多管理方案，最后确定实行承包奖励制度。把生产任务分给各班组，50000工蜂各自进入自己的岗位，投入了紧张有序的'生产中。

可是天有不测风云，一场暴风雨过后，由于包袱过重，小王子的工蜂难以抵御暴风雨的袭击，损失过半。而大王子的工蜂却安然无恙，丝毫无损。

损兵折将后的小王子，心急如焚。它不是顾虑王位，而是怕耽误父王的大业。它来到蜂王面前，说自己没有能力担此重任。蜂王对它说： “你不是没能力挑这个担子，你是担心我怪罪你……要甩掉这些顾虑，要坚持，也要学会放弃。”

小王子回去之后，再三思考父王的话，甩掉了急功近利的思想包袱，不断完善管理制度，放宽了班组长的管理权限，解除了它们的思想顾虑，调动了它们的积极性，群策群力，分工合作。小王子很快恢复了灾前的生产，工蜂大大超过了灾前的数量。

而大王子则认为父王那套管理办法是行之有效、不可变更的法宝，它为自己的成绩沾沾自喜，固步自封已经成为它停滞不前、不思进取的思想包袱，它开始狂妄自大，贪图享乐，只等待着一年之后父王将王位传给自己。

一年后，兄弟二人接受父王的验收。大王子带回来的还是50000工蜂、5个蜂房、5桶蜂蜜。它沾沾自喜地说：“父王大业，丝毫无损。”而小王子却空手而归。蜂王问其原因，小王子说：“我无法带回，请父王实地验收。”

老蜂王一行来到小王子的地盘，看见满山遍野的蜂房，星罗棋布，数亿工蜂在田野中紧张地劳作，一片繁荣昌盛的景象。这里已经成为蜜蜂的王国。

老蜂王惊叹不已，它感叹当初自己的顾虑是多余的，早该把王位让给小王子。大王子自叹不如，不得不拥护父王的决定。

1.跌宕起伏，引人入胜。作者通过想象和夸张等手法，虚构了老蜂王甩掉顾虑，把振兴家业的重任交给小王子的故事；小王子甩掉急功近利的思想包袱，大展宏图，接替王位，中间穿插大王子因循守旧，坐享其成的情节予以对比，将“甩掉多余的顾虑方能成功”的主题表现得淋漓尽致，发人深省。

2.形象生动，爱憎分明。文中大王子的因循守旧、昏庸无能与小王子的求真务实、开拓进取形成鲜明对比，烘托了老蜂王敢于纳谏，知人善任的特点。作者褒贬爱憎的思想感情也蕴涵其中，寓理于情，振聋发聩。

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关于人生感悟的佳作

人生是喜忧兼程，没有一个人只喜不忧，也没有一个人只忧不喜。人生本就是一场风雨的浪迹，时而会咆哮叫喊，时而会沉静不语。不可能一帆风顺，不可能一步登天。路途中，不免有时会遇上坎坷和险境，不免要遭受他人的暗算。那步步惊险的人生能说是风平浪静吗？，它注定就是一场喜忧兼程的旅行。大家都看过电视剧，剧中反映的就是社会的现实。里面的纷乱嘈杂的事情，人物的勾心斗角，正是现实生活中人们的喜忧的局面。有时画面的人物温柔贤淑，有时又激起了千层浪。说明人的一生也是时而喜乐，时而哀愁，不经意间，有时还会出现险恶的场面。无论哪种?电视剧就是生活的再现，就是我们现实的反映。人生来本是善的，在后天的生活中，由于恶势力的出现，或是世俗的浸染，使我们由善转为了恶。在人与人的交往中，注定就要不断搏斗，不断地取舍，从而产生了有时喜了，有时又愁了。没有愁，哪来的喜？任何事物都是一分为二的，没有绝对的喜，也没有绝对的忧。当你每天沉静在忧愁中时，你不知快乐的感受。只有喜了，才觉得苦了。当你每天处在喜悦之中，你又何尝知道啥是忧愁？人的一生不可能永远处在极乐世界中，也不可能永远活在悲伤之中。

忧愁过后，可能会带来一定的愉悦；快乐过后，也可能又会产生悲伤。说到底，人生就是喜一阵子，悲一阵子，就是喜忧的兼程。面对忧，我们要诚然面对；面对喜，也不能过分高兴。你要知道，悲中带有喜，喜中参杂忧。悲痛过后，会有一番艳阳高照的时候，会有人生的繁华阶段。喜悦之余，也会有忧愁出现。也就是说，人就是生活在矛盾中，不可能只悲不喜，也不可能只喜不悲。喜忧是互相转化的。经历了一段喜事，有时又会转入悲伤状态；经历了悲伤以后，慢慢地，人又会快乐起来。这是人生的常态，也是人生的必然规律。只有遵循规律，才能向前发展。不必为悲哀伤心，也不必为喜悦而高兴。要坦然对待，要认识人间的发展规律。朋友，读到这，不应该再为悲伤而难过了。当你遇到困境，要沉着对待，不必惊慌，也不必失措。你要认为，这是人生到达理想境界必经的一个阶段。没有苦，哪来的甜？坦然面对一切吧！等你走过了坎坷，走过了棘荆，转为平安了，你就一切明白了。再不要因愁而伤心，也不要因喜而忘了以前的痛苦。人生就是一场不平凡的旅行，有时是沟沟壑壑，有时是平坦大道。正确对待人生，走好每一步。

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诗圣杜甫正是因为看到安史之乱给人民带来灾难和痛苦，他对战乱有深刻的感受，才写出了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句；因为有了感受，所以在自己的茅屋被秋风毁坏后写出了千古名篇《茅屋为秋风所破歌》；也因为有了感受，他同情劳动人民，痛恨贫富不均，才写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的佳句。

现代作家朱自清，看到处在困境中迈着蹒跚的步子、艰难地爬过月台为他买桔子的父亲的背影，此时，他深刻地感受到了父爱的伟大，于是，创作了优秀的叙事散文——《背影》。

由此，我们不难看出，只要我们深入生活，深刻地感悟生活，以饱含的激情去品味生活，就一定能妙笔生花出佳作。

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杰作

佳作造句

1.越来越多的名著佳作书目有待选定。

2.她有片断的天才，却往往写不出整首的佳作来。

3.这部小说被认为是出色的佳作。

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5.论剧情的话，这部电影不是佳作。

6.它是一首能彪炳若干世纪的.佳作。

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10.王力宏获得新城电台最佳作词者。

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17.老师肯定了你的论文，他说，尽管有错误但不失为一篇佳作。

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暑假里，妈妈带着我去乡下看望姥姥和姥爷。那是一个有山有水的好地方，在那里发生的一些趣事让我回味无穷。

盛夏，是知了猴最多的时候。晚饭后，我和表妹一人拿着一个手电筒，提着一个用矿泉水瓶自制的小桶冲出家门。我们不敢去河边的大树林中去捉，听姥姥说那里有毒蛇，所以我们只能在村旁路边的小树林里碰碰运气。

我拿着手电筒在树干上仔细地寻找着，眼睛瞪的超大，生怕留下什么遗憾，咦!这棵树上有两只呢，我自语着，起初，我有些害怕，不敢用手去碰它，只好叫着表妹来帮忙。忽然，我感觉脚背痒痒的，像是什么东西在爬动，不会是毒蛇吧，我赶快用手电一照，呵!原来是一只不知天高地厚的知了猴正在攀登“珠穆朗玛峰”呢，我小心的捏住它丢进了小桶里，只见它挥舞着四条腿，像是在抗议。不到半个时辰，我和表妹就捉了二十多只。

姥姥家的村庄旁有一条大河，河水清澈见底，可以看到水底的沙石。这天，舅舅带着我到大河里摸螃蟹。

舅舅摸螃蟹可是最拿手。舅舅告诉我，只要掀开一块石头，准保下面藏有螃蟹，你试试，果不其然，当我掀开一块儿大卵石时，还真有一只大螃蟹正慌慌张张地横着身子向四周逃走哩!说时迟，那时快，我忙伸手去抓它，谁料这只大螃蟹竟然挥动着大钳子狠狠地夹住了我的手，我使劲地甩着，可怎么也甩不掉，我只好强忍着痛把它拽下来塞进脸盆中，疼得我站在水中直哎哟直叫。

哈哈，这就是我的暑假趣事，你的呢?

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❈ 佳作赏析活动总结 ❈

“读后感”征文大赛优作展

——朱河中学教务处和高二年级组主办

春末三月，江南草长，桃红李白。荷风送香，燃学子之逸兴；竹露滴翠，撩少女之芳情。适逢盛世，耻临渊而羡鱼；欣遇佳节，聊读书以自娱。

诗词歌赋，采百风谱金曲；中外名著，聚众腋织新裘。腾蛟起凤，品人生之况味；钩玄提要，阐哲理之幽微。就洞庭赊月色，匠心独运，近杨柳觅思情，隽语如云。

兴酣写作，风雷撼山，诗成笑颜，抚摸凌云欺骗沧州。气重如鼎，一扛便知温厚；情满如月，百读不减清辉。惜琼玉陷沟渠，勤揩细拭；觅芝兰于芳甸，以飨诸君。

读后感征文大赛获奖名单

一等奖：张飞雄、陈万、李雪、张明镜、赵铭、陈茜、杨颖、王强、张琼、朱乔、郭敏、吴为龙、陈万耀、连霞、黄秋

二等奖：刘传喜段甲千许珍柳梦辉刘冬梅王洁李正艳高敏张羿瞿颖杨梦思文春海沈立霞周强陈祝陶冶蔡莲徐航何梦玉付启航瞿婷肖维戴礼庚龚道宣宋泽邹青青王玲常萍陈丹琴姜顺天李林响

三等奖：刘影王鹏杜芬王杰赵训杰王哲吴珊菊舒庆梅庄敏刘芳郑星星沈贝于小芳张小梅郭明敏陈帆王洁彭婷邵君王瑶吴蕾薛曼李超张茜戴佳梁道明唐亮刘利明鲍佳慧袁天桃史常玲罗珍孙灿史岳利胡艳姜勇杨文雪孙淼烈张榆梅李天琴张文静王敏魏冬胡超强柳洋蔡梅唐伟胡娜何康陈燕琼朱君孟成刘志超邹珍朱西李勤勤王睿有志范春妮唐欣龙法堂支学强瞿涛江航张明李娟张唐振王琪刘翠常飞薛明孟春艳舒江霞郑仆琪程何敏郭威赵训广彭渊杨文峰薛璐瑶解小燕张兵

演讲比赛获奖名单

一等奖：杨思锐沈贝任梦

二等奖：郑梦颖彭渊夏紫嫣薛璐瑶

三等奖：常俊康易章富余意陶冶

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导语：赏析是是一个汉语词汇，拼音是shǎng xī，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编整理的文学翻译佳作对比赏析，希望能够帮助到大家。

我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。

大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！

兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中的酒厂酿造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。

看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手载。我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古常青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭增添了新的景色，增添了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。

提醒一下新来的朋友，要养成把原文复制在自己文档上的习惯，方便我们学习。上午我们进行了结构分析，并且讲了本文的头是怎么样写的，现在我们来讲身子的第一个对称段：

第一个对称段是比对着秦岭写的，用一句话来讲的话：秦岭的岭是高耸险峻，而大兴安岭的岭是延绵博厚。作者一开始把笔墨放在秦岭上，就是为了突出大兴安岭的这个特点，为了把大兴安岭的延绵博厚理解清楚，我们不妨讲一点地理知识。

秦岭，是我们国家的南北分界线。这个分界线有几个意思：第一，在秦岭以北是黄土高原，以南是四川盆地，地势落差很大，所以就是云横秦岭。李白有一句诗：蜀道难，难于上青天。据说写的就是秦岭。因为有秦岭，所以岭南及岭北的气候差别就相当的大。夏天，南方的海洋气流受到了秦岭的阻隔，所以在北方，夏天干热，空气的湿度小；而冬天的时候，北方的冷流又受到了它的阻隔，所以南方又不受北方寒气的影响。

第二，在四川盆地一带，温度相对还是较高，因此，秦岭又成了中国的亚热带与暖温带的分界线。因为这个分界线，所以秦岭南北的气温大不一样。因为气候条件的不一样，接而又造成了农作物的不一样。最明显的是，秦岭以南多产水稻，而以北多产小麦。

第三，秦岭以北的地区少水、少湖、少河流；以南的地区多水、多湖、多河流。同样，如果我们再从全国的植被来看，也是大不一样。因为气候的原因，冷的地方，树的叶子就多为针叶林；热的地方，就多为阔叶林。换句话来讲，冷的地方树的叶子小；热的地方，树的叶子大。所以，南方（特别是广东、海南）多产椰树、芭蕉、梧桐，而在北方这样的树却少见。

因此，文中的第三个对称段中写到：兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松——便体现了北方多针叶林的特点。刚才我们讲到，因为秦岭以南是盆地或平原，秦岭之北是黄土高原与内蒙古高原，地势落差大，所以秦岭就显得高耸险峻。相对而言，在东北平原上的大兴安岭，因为没有这样特别明显的地势落差，所以就显得绵延博大。同理，在本文中讲到的“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松”，也是地理的原因造成的，是符合实际的。

如果说文章的开头讲的“证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服”是一种先入为主的感觉的话，那么这一段所讲的就有着实实在在的地理因素在里面。一开始作者写的“脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木”，是通过触法来描写大兴安岭的，那么在这一段中，作者是通过色法来写的。同时，在这个色法中，又是通过比对秦岭来写的。这样从多个角度来写的大兴安岭，告诉了我们大兴安岭是“每条岭都是那么温柔”的，是“谁也不孤峰突起，盛气凌人”的。

那么这样的技法，对我们辅导孩子写作有什么样的启发呢？还是那句话——写什么，先不写什么。写妈妈之前可以先写爸爸，通过爸爸与妈妈的性格对比来强化妈妈；写冬天的时候，可以先写夏天，通过夏天与冬天的差别来写冬天。这样，孩子的思路开阔了，还愁写不出东西，写不好东西吗？

我们前不久讲了一篇文章，是老舍写的《济南的冬天》。我们来看看是不是有异曲同工之妙：

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

这篇文章写的是济南，但是写济南前不写济南，写的是北平与伦敦的冬天。不写济南是为了写好济南，写好济南就可以通过这样的对比来写。我们讲过的朱自清的《绿》中，也有这样的'技法。我们再来温习一下：

我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

本文写的是梅雨潭的绿，但在写梅雨潭的绿之前，先写杭州虎跑寺的“绿壁”，先写西湖的波，先写秦淮河的绿，这样的对比，就把梅雨潭的绿的特性写得更加突出、鲜明。

我们再来举一个例子，是我们去年讲过的一个孩子的作文（片段）：

这个假期，我和爸爸、妈妈坐飞机来到中国的第二大岛——海南岛旅游。

在海南，最有意思的是看海了。因为海为我们展示了丰富多彩的颜色。我看见的海和我想象中的海是不一样的。我想象中的海是一个颜色的，但是我看见的海却有很多的颜色。近处，有的是黄色的，有的是绿色的；再往远看，有的是浅蓝色，有的是深蓝色的；到了最远处，海与天就连在了一起。我们去了三亚湾和亚龙湾，三亚湾的海比亚龙湾宽阔，在海边能看见凤凰岛、东岛、西岛、还能看见最远的南山寺那里的又高又白的玉佛像；亚龙湾的海比三亚湾的海更蓝、更美，亚龙湾的沙很细，没有一块石头；三亚湾的沙很粗，里面掺杂很多石头。亚龙湾的海和沙很干净，保护得很好。三亚湾的海和沙很脏，因为保护得不好。

我们会发现很多名家名作的，都用了这种技法，比如《桂林山水》里的：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。在这一段中，作者要写漓江的水却先写了大海的水，西湖的水，要写桂林的山却先写了泰山、香山。