为了让孩子们体验感悟父母的养育之恩，懂得“感恩”，用实际行动回报父母老师等关心他们的身边的人，懂得回报社会；使学生认识到做事的困难，培养责任感，使他们在今后的生活和学习中养成认真、认真、负责的良好习惯；为了培养孩子们耐心和意志力；为了激发学生的写作兴趣，积累写作素材，提高写作水平。周坪小学五（1）班班主任李杰老师带领全班同学参加以“学会感恩，学会坚持，培养良好习惯”为主题的十日护蛋活动。

（一）精心照顾，细心呵护

五（1）班全体同学积极参加护蛋活动。3月5日下午，学生们带着精心设计的蛋宝宝来到学校。“护蛋”活动从3月6日早晨开始后，孩子们个个成为了“蛋宝宝”的爸爸妈妈。

他们有的为鸡蛋扎上了小辫子，有的给它穿上了花裙子，还有的戴着一顶小花帽……此时，一只只鸡蛋俨然成了一个个漂亮的娃娃。为了保护自己的蛋，孩子们想出了很多办法：有的用纸包着；有的用毛巾裹住；有的装在杯子里；有的把蛋宝宝放在橡皮泥桶里；有的人织了个网袋，把鸡蛋挂在脖子上，怕被挤；有的里三层外三层严严实实地包裹了一通后还不放心，再给它穿上了一件防护衣；还有专门用实心盒子搭建的幸福之家，让蛋宝宝舒服地住在里面。

有的干脆把鸡蛋捧在手里……

（二）活动收获

一、学生思想上的转变

无论上课下课，哪怕是做广播操，中午吃饭，他们都无微不至地照顾着自己的“小宝宝”。期间也有小朋友不小心把鸡蛋弄破了，但是赶快会有小朋友帮着一起清理，还会轻轻地安慰上几句，“别难过，我的蛋还好好的，我们一起来保护！”当我听到同学这么说时，我真的为他们而高兴。

“护蛋”活动进行的十天里，平时淘气的学生也变得安静了，走起路来也小心翼翼。看着他们谨慎的样子，家长们很高兴：孩子们的责任感得到了培养！

当一些孩子发现自己的“蛋宝宝”不幸夭折时，不禁伤心难过。老师看在眼里，心灵也受震撼：孩子们“关爱生命”的思想成长起来了，从第五天、第六天破的次数少多了，可以看出的责任心将渐渐起来了！

做事更加细心有耐心了！

二、情感体验

通过十天的护蛋活动，半数以上的学生把鸡蛋宝护得完好无损，还写下了自己的感受。

孩子们在“护蛋”日记中写到：（学生精彩感言）

1、护蛋伊始，精心准备，细心呵护

今天早上，我口袋里有一个脆弱的小生命——一个蛋宝宝！我的鸡蛋宝宝非常可爱，小脸胖乎乎的是粉红色，整个身体都是圆的，调皮又可爱！今天我要像父亲一样照顾这个可爱的小鸡蛋！

吃完早饭，我精心挑选一个小小的鸡蛋，我拿来干净的湿毛巾，给我的蛋宝宝洗了脸，看着这张洁净的小脸，我突发奇想：对，我得给它化化妆！我拿来画笔，给蛋宝宝画上了弯弯的眉毛，黑亮的眼睛还有一张微微上翘的小嘴巴，瞧，它还冲我笑呢！

接着，我拿一个塑料袋把蛋宝宝裹得严严实实的，还把它装在我的手套里：可爱的蛋宝贝，这下你暖和了吧！

来到学校，走进教室，所有人都在抚摩着自己的蛋宝宝，我也回到座位上，把蛋宝宝小心翼翼的从口袋里拿出来，轻轻地放在桌上，对蛋宝宝说：“蛋宝宝，你一定要听话哦，你今天要和我形影不离，一起吃饭，一起学习！”说完，蛋宝宝好像听懂了我说的话，在桌子上滚了几滚，冲着我乐：

“我会做一个乖宝宝的。”

十天来，为了怀中这个可爱而又脆弱的小生命，天性调皮好动的我仿佛变了一个人：走路时，我轻声慢步，生怕急促的步子碰疼了它；下坐时，我缓缓而坐，唯恐弧度过大而压碎了它；即使我去洗手间，我也很小心，我妈妈怀孕的时候应该是这样的！

很多学生写道：父母为我们付出了很多，他们必须每天关心我们。他们真的很努力。我们应该更理智些！

2、破蛋退出，伤心欲绝

可如今，就因为我的猛一转身，我的蛋宝宝“流产”了……

天哪！我的蛋宝宝被撞碎了！正撞在桌子的边缘！

“吴钰兰，你怎么了，眼圈红红的？”***吃惊地询问我。

“我的蛋宝宝碎了，它……”我伤心得说不出话来。

我手忙脚乱的把蛋宝宝拿出来，只见鲜黄的蛋黄流了出来，蛋壳碎了！我惊呆了，盯着装着鸡蛋的塑料袋，泪水慢慢打湿了我的眼睛，我的心哭了，哭得很伤心

3、坚持就会成功，享受喜悦

3月14日，有时想想爸爸妈妈把我从婴儿一把屎一把尿地带了10年，而我“护蛋”才十天，就感到这样辛苦，真是惭愧。现在我要努力学习，争取好成绩，报答父母对我的养育之恩

通过这一次“护蛋行动”的真切体验，我懂得了很多：我们不也是一个脆弱的小生命吗？是爸爸妈妈照顾我们长大的，爸爸妈妈是多么辛苦啊！

此刻，我明白了老师的良苦用心，她正用一个简单的游戏告诉我们一个人生哲学：珍惜生命，生命无价！我们一定要珍惜自己的生命。

这样的真情实感弥足珍贵，胜过老师的苦口婆心说教。可见活动是成功的！

这次寓教于乐的“护蛋”活动，还评选出“护蛋心得”优秀文章和“护蛋使者”，再一次升华了学生的情感。感恩是人文精神的重要内涵，也是提高儿童道德修养，帮助他们逐步形成良好人格、健康健全人格的重要内容。通过丰富的实践活动，引导孩子知恩、感恩、报恩固然是重要途径，而对于五年级的孩子来说，让他们通过社会综合实践活动，在实践与体验中从内心感受到亲人的爱，使学生们深深感受到了父母的不易，明白要想成功的道理。

变“说教”教育为“内化”教育，往往会收到意想不到的教育效果，可以说，活动是教育内化的催生婆。

其实对孩子进行“感恩”教育不仅仅是这一次活动，在日常的很多生活中我们都可以给他们创造这样的机会。孩子需要我们去塑造，我们只想抓住生活的点滴，与孩子一起成长！而且这种成长不仅在学校，在家里，也在我们社会的每个角落！

两年多来，“护蛋体验养育恩”活动一直延续着，就像一场绵绵春雨，通过孩子的体验将良好的道德品质潜入了孩子们的心灵，润泽孩子们的思想，取得了良好的社会效果：一是创新了德育的形式，充实德育的内容。二是搭建了“学校——家庭——社会”的“三位一体”教育平台，拉近了家校的距离，社会对教育更加关注了。

（三）活动反思

为期十天的护蛋活动给同学们留下了深刻的印象。爱是有经验的，不被认可的。有知识没有经验是不可能产生真爱的。大部分学生缺乏关爱他人的实践和经验，只知道被爱，不知到回报。

这次“护蛋行动”在培养学生情商方面之外，也让学生意识到，护送一个鸡蛋都需要花费那么多的心血，父母养育自己所花费的心血不知要比护送鸡蛋多多少倍,他们真切感受到父母养育自己的艰辛。另外，这次活动也让孩子们懂得了责任，学会了做事要有耐心、有毅力，只有坚持到最后才能成功。学生通过感受、体验、理解、反思、领悟，增强了“爱”与“被爱”的双重体验，也进一步萌发了爱心与培养了责任心。

✧ 三八护蛋活动总结 ✧

孙翌寒

赵老师交给我们一个特殊的任务，让我们每一个人保护一个生鸡蛋。啊，生鸡蛋，这怎么可能？可不可以带熟鸡蛋？要是生鸡蛋的话，不是很容易就打破了吗？赵老师布置完这个任务，我就一直在想：“要怎么样才能保护好鸡蛋呢？给它外面装个盒子？要不给它弄个保护膜？还是用纸包起来呢？我绞尽脑汁，想着各种稀奇古怪的办法。

一大早，我就用餐巾纸先给鸡蛋外面包了一层，然后又找来了妈妈快递盒里的防撞膜，包在了最外面，最后把它放进了我的午餐盒里。这样应该万无一失了吧！来到学校，赵老师却对我们说：“大家一定要把生鸡蛋带着，你到哪里生鸡蛋就应该跟到哪里。”我当时愣了一下，想：“这怎么可能能坚持到放学？不破这才奇怪呢！”果然，许多同学的鸡蛋都破了，真是状况百出：跑操的时候鸡蛋飞了出去；排队的时候，手一滑鸡蛋摔到了地上；走在楼梯上时被人撞了一下，生鸡蛋又没了；拿着鸡蛋的时候没站稳掉到地上，虽然没破，但是后面跑步的同学一脚踢，鸡蛋又碎了；还有人故意往地上一砸，鸡蛋又摔碎了......作文吧

我的鸡蛋是语文课下课的时候破的，知道它是怎么破的吗？就听我一一讲述吧。下课了我跟同学说：“这是防撞膜，就算掉到地上鸡蛋也不会破！”同学都不相信我说的话。我又说：“不信我给你们看一看！”说完我就把鸡蛋往地上一摔，拿起一看，哎呀，怎么回事？为什么有黄黄的东西呀？原来是我的鸡蛋破了，那时我的脑袋似乎被针戳了一样的疼。糟啦？糟啦？我没保护好鸡蛋呢！过了一会儿，我想到一个不让自己太伤心的方法，把鸡蛋黄倒在瓶子里带回去，煮了吃。这样我的心情就变得好点。科学课下课的时候，我就这样做了，我拿了一个道具，把鸡蛋黄和蛋清拌匀。盖上防撞膜，就可以带回去吃啦。可是不幸的是，信息课上课回来的时候，装鸡蛋黄的杯子倒在了地上。是谁弄的？我一定要查清楚，经过我的询问才知道原来这事是李宸含做的。哎，算了，反正都是要被吃掉的！没关系，下次我在家里自己护蛋行动好了。

如果下次还有护蛋行动的话，我一定要好好保护鸡蛋，让它完完整整的来到学校，完完整整的带回家里。护蛋行动太考验耐心和细心啦！

✧ 三八护蛋活动总结 ✧

昨天是“三八妇女节”，老师在前一天晚上布置了一项作业——那就是每人准备一个挂在脖子上的小布袋，里面放一个鸡蛋，老师说这么做是让我们知道妈妈孕育我们时的不容易。我让妈妈给我做了一个布袋，在里面放了一个鸡蛋，我带到了学校。

到学校时已经开始了早读，早读差不多到5分钟的时候，李依晓的蛋不小心在桌子上摔了一下，她的鸡蛋就碎了。那时我的蛋也被碰了，谢天谢地，差一点儿就碎了，把我吓的不轻。我心里默默的想，一定要更小心些。

做操的时候，我的蛋被同学碰出了个小洞，但是因为里面有一层保护膜，还没有烂，所以我必须小心的保护它。可是，在上体育课的时候，我被一个同学推了一下，我和罗艺航都摔倒了，我们的蛋也碎了。我们顿时感到很伤心，非常愧疚。

后来我想，都是因为我的失误，才让这枚鸡蛋破碎了，我以后一定会做个负责任的人。

✧ 三八护蛋活动总结 ✧

为期两周的“护蛋行动”结束了。

通过“护蛋行动”，我体会到了天下父母对我们的爱，我们要小心地爱护我们的“蛋宝宝”，要爱父母，爱家人，爱社会，爱大自然。想想父母是怎样爱护我们的，我们就要怎样爱护“蛋宝宝”。

父母当爸爸、妈妈很不容易，我们也要给“蛋宝宝”当一个合格的家长，不把它弄丢，不把它弄碎……一切坏事都不属于它。护蛋行动”让我们下课不打闹，不做危险的动作，也会让我们渐渐发展文明，体验一下当父母的感觉，也许会比当小孩子不自在。

“护蛋行动”让我们下课不打闹，不做危险的动作，也会让我们渐渐发展文明，体验一下当父母的感觉，也许会比当小孩子不自在。小小的“鸡蛋”也是一个学习的小伙伴。

✧ 三八护蛋活动总结 ✧

星期天的早晨，我想护一个小鸡蛋，这样就真正的感到保护宝宝的累了。

开始挑鸡蛋了，我挑了一个很小的小鸡蛋，我挑的鸡蛋真的像小布丁啊！我想鸡蛋很脆弱，容易碎掉，用什么保护她呢。我想了好久好久，于是想到了办法，我找来了卫生纸从鸡蛋的中心卷起来，卷啊卷，卷的头昏眼花，我又用手在周围捏了一圈。然后又卷了好几层。最后我又把它放在一个小箱子里。我想这样应该能保护好那颗脆弱的小鸡蛋。

我带着包裹好的鸡蛋去找小朋友们玩，不小心，箱子掉在了地上，这时我的心怦怦直跳，似乎要跳出来了，就怕鸡蛋碎掉，我打开小箱子时手心里时不时地渗透着冷汗。我紧张地打开了箱子又打开了卫生纸，看到鸡蛋没碎，我的心才渐渐地平静了下来。

晚上回家我又打开了一遍小箱子，打开时又紧张了，我的心好像有一个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快好像在跟我说，孙子豪千万别紧张，别紧张！我再次看到我保护的蛋没碎。高兴的笑了。

通过这次保护小鸡蛋，我让感到做妈妈爸爸的不容易，从小把我看大，每时每刻也不能放松警惕，而且还要去工作赚钱。

✧ 三八护蛋活动总结 ✧