传唱领航活动总结(汇集十八篇)
发布时间:2022-02-27传唱领航活动总结(汇集十八篇)。
✧ 传唱领航活动总结
快乐成长童谣传唱
一年二中队主题队会
一、活动目的:
通过这个活动,激发孩子们唱童谣的兴趣,提高他们的普通话水平和文化素养,培养他们的精神情操。
2、活动准备:
安排中队长组织队员排练、宣讲童谣内容。
三。活动形式:唱歌、看书等。
4、活动过程:
整队汇报。
1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。”
第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说“报告中队长,第一小队原有14名队员,实到14名队员,报告完毕。”
中队长:“接受你的报告,请回。”
第二小队……
第三小队……
第四小队……
2、中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员, 一年二中队原有队员58人,实到58人,我们准备召开《 快乐成长童谣传唱 》主题队会,请批准。”
辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功!”
3、中队长:“下面我宣布:一年二中队《快乐成长童谣传唱 》主题队会,现在开始!”
中队长:“第一项:出队旗,全体队员起立,敬队礼。(礼毕)
第二项:唱队歌。(请坐)
第三项:请主持人上场。”
a: 走进夏天,夏天是如此清新;
b: 进入夏天,夏天是如此迷人。
a:你看,那些小花在阳光下多么芬芳和美丽;
乙:你瞧,那一丛丛鲜花,白的如雪,红的似粉;
a: 你看,一小群学生在校园里玩得很开心。
b: 哦,他们在玩玩具游戏!
甲:请欣赏童谣《玩具进行曲》
乙:小小年纪志气高,认真学习我最棒,
a: 妈妈说我是个好孩子,爸爸说我很努力,
乙:下面请欣赏童谣:《我真的很不错》。
a: 今天的孩子将成为明天的建设者。
乙:让我们从小做起,不仅做个合格的小学生,而且要做个合格的小公民,请欣赏《做个好娃娃》。
a: 爸爸是一棵树,妈妈是一棵树,我是一只快乐的小鸟,在两棵大树之间飞翔。
b: 我的父亲是天空,我的母亲是地球。我是一个快乐的精灵,在天地间自由穿梭。
甲:爸爸,爱我你就陪陪我,妈妈,爱我你就亲亲我,
乙:老师,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我,请欣赏歌曲《爱我你就抱抱我》
a: 五星红旗,我们的国旗,在国歌声中高高升起
乙:请欣赏《升国旗》《国旗国旗真美丽》
甲:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
乙:白毛浮绿水,红掌拨清波。
甲:请欣赏男生小合唱《咏鹅》。
甲:注意过你的手吗?手也会向人们传递各种信息,伸出你的手。b: 左手代表方向,它不会向困难低头。
a: 右手代表希望。它不担心挫折。
b:当您的手握住我的手时,团结的力量彼此感触。
合:有方向,有希望,我们牵手一起快乐成长,去放飞理想,放声歌唱,下面请欣赏歌曲《左手右手》。
甲:六月,是童年的摇篮,
乙:六月,是童年的梦想,
甲:六月,是养育我们的沃土,
b: 六月,阳光照耀着我们。
我们一起拥抱美丽的成长;
他:明天,让我们勇攀高峰,再创辉煌!
第四项:请辅导员老师讲话!
辅导员:希望队员们在今后的课余时间里能将更多的优秀童谣传唱,也希望在以后的活动中能涌现出更多的“优秀少年”!
第五:全体起立号召:准备为共产主义事业而战!”
全体学生回答:“时刻准备着!”
第六项;退旗。(奏乐、敬礼)
甲:本次“快乐成长童谣传唱”中队活动到此结束!谢谢大家!再见!
✧ 传唱领航活动总结
关于开展红歌传唱活动总结
今年是中国共产党建党90周年,是“十二五”开局之年,更是大庆油田全面实施《大庆油田可持续发展纲要》,实现永续辉煌的重要之年。为隆重纪念党的生日,凝聚职工群众的力量,确保企业科学发展、和谐发展,污水处理厂工会在5月初结合本厂实际,开展“永续辉煌心向党”红歌大家唱活动。我们收到了良好的教育效果,并取得了深远的影响。现将活动情况报告如下:
一、任务明确
自上级下发了红歌传唱的文件后,污水处理厂立刻召开了红歌传唱的专题会议,传达了文件精神,并下发了关于开展“永续辉煌心向党”红歌大家唱活动的通知,在会上明确了本次活动的目的、任务,由污水处理厂工会做重点牵头,开好活动筹备会。
二、积极筹备
厂工会详细制定了水厂红歌传唱活动整体方案,并在**群里,黑板报上大力宣传文件精神和活动内容,充分发挥宣传**引导,确保活动取得良好实效。
三、活动形式多样、异彩纷呈
1、采取站、办**传唱。起点综合办-经营办-生产办-集水站-污水站-生化站-锅炉班-污泥浓缩站-化验室-生活污水处理站-外输站—综合办。各办、站准时留人接听**,由综合办起头,依次顺序进行歌曲接力传唱,传唱至该站,由代表接下面的段落,接力成功后,按顺序拨打下一个岗站号码。
2党员干部要唱红歌。每天机关党小组长准备了31首革命经典老哥,利用早上时间组织18名党员进行红歌大合唱,激发对工作热情和对祖国的热爱。
三。驿站在班会上采取唱红歌的方式。11个岗站利用班务会时间采取每人轮流点唱的方式,分别唱红歌,既增加了趣味性,又引导员工从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好。
4、 交流总结,活动取得良好效果
此次红歌传唱活动,各办及岗站都非常重视,落实成效显著,通过一首首红歌,一段段经典,水厂员工们在高昂的旋律和振奋人心的歌词中共同沐浴了一场精神盛宴,从大家的眼中,看到了对党、对祖国的热爱。可以说,这次红歌演唱活动既是对祖国母亲的祝福,也是对全体水厂员工精神风貌的展示。它不仅为我们自来水厂的文化生活增添了色彩,也增加了大家对祖国的热爱和深深的祝福,加强了同事之间的团结。
✧ 传唱领航活动总结
一、活动主题:
紧紧围绕庆祝中国共产党成立92周年,组织我校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,充分表达我们祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育心向党走的高尚情操和远大志向,生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育,从而使学生树立正确的人生观和价值观。
二、活动内容:
歌咏活动曲目以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”相关曲目为主,同时精选一批适合我校特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲,利用课余时间在校园广播,号召学生传唱。
三、参加人员:全体学生
六、活动方式:以班级为单位进行活动,各班利用音乐课、晨读、午读、班团队会、课余文体时间等。
七、活动要求:
1、曲目以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”相关曲目为主,同时精选一批适合我校特点、内容健康向上、体现活动主题的.歌曲。
2、学校通过广播进行强化。
3、各班学习“校园歌曲”。每天下午上课前要做到课前一支歌,学校不定期检查。
4、学校对各班活动开展情况进行检查。
5、要求每名学生至少掌握两首歌曲,做到音高准确,歌词正确。
6、演唱者声音整齐、音色统一;歌唱声音要清晰、和谐。
7、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪,表现歌曲的音乐形象。
8、能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰。
✧ 传唱领航活动总结
为了深入的推进未成年人思想道德建设,为了引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观,增强心向党、跟党走的信念。我们盖家小学以“七一”党的生日为契机,于6月上旬全面展开了“童心向党”童谣传唱活动。
首先各班级对开展“童心向党”大合唱活动作出具体安排,选出具有歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义、歌颂中国梦的优秀童谣。然后以年级班为单位,利用**班、班班会等学习唱歌
此次活动充分表达了全校学生祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育了学生们人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向。深化了“中国梦”教育,使学生增强了爱党、爱国、爱社会主义情感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、健康成长的坚定信念。
✧ 传唱领航活动总结
石洲乡学校“童心向党,歌谣传唱”活动方案
为庆祝党的生日、弘扬民族精神,切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,进一步丰富广大未成年人的精神文化生活,我校将组织开展“童心向党,歌谣传唱”活动,要求全校小学生用心、用情、用行动歌唱,歌唱祖国的繁荣昌盛。在重温经典红歌的同时,要营造健康向上的校园文化,增强学校文化的凝聚力和战斗力。
1、指导思想
以“童心向党,欢庆七一”为主线,组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的歌曲,充分表达未成年人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。
2、参加对象
参加对象为我校小学部学生。
三。时间:2014年6月1日上午8:30
4、活动地点:学校礼堂
五、活动要求:
1演唱内容:精选具有地方特色、健康内容和主题的歌曲。
2根据歌曲的内容,可以进行歌唱艺术的加工和创新。如:增加简单动作、领唱、配音部分演唱等,力求形成新颖。
3、演唱者表情自然、大方、着装要求统
一、整洁、美观。
4合唱指挥节奏准确、富有表现力和感染力。
5、每班全体学生都要参加。
6每首曲子的总演唱时间不超过5分钟,表演要快、静、平。
7、精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。
8每节课的比赛队形由班主任安排,注意进出顺序。
六、评分标准:
1这位歌手的嗓音整齐、统一、清晰、和谐。(20分)
2歌唱的情感要到位:能更好地表现歌曲的思想和情感。(20)
三。能准确把握语调节奏,发音准确,发音清晰。(20)
4演出服装整齐统一,得体大方,充分体现了当代学生的积极向上的风貌。(20分)
5指挥节奏准确、富有表现力和感染力。(20分)
注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该班的平均分。
七、人员安排
1评委:曾祥文钟小明杨丽莎戴诗勇戴辉霞曾文广刘志勤周凯
2、统分:廖海苟、李洪友
3、主持人:黄爱虹、朱君鸿
4、摄影:李晓明
八、奖励办法
1它分为两个年级组:低年级和高年级。每个年级组有一名一等奖和一名二等奖。
2一等奖100元,二等奖60元。
✧ 传唱领航活动总结
3、“优秀童谣传唱”活动,是加强未成年人思想道德建设的重要内容,爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题,活动通过传唱童谣的形式,让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品,激发学生传唱童谣的兴趣,引导他们继承优秀文化,激发爱国热情,养成良好的品德行为,做一个有道德的人,促进学生快乐地成长。
童谣以它质朴天然、不假雕饰,受到人们尤其是孩子的欢迎,在一代代人的口口相传中,童谣成为孩子们最初的快乐体验。今后将结合我校实际情况,精心组织开展多项主题教育活动,着力深化拓展活动的思想内涵,在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感,将爱国主义教育引向深入。
✧ 传唱领航活动总结
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智地作用,丰富广大未成年人地精神文化生活,促进他们健康成长,我校依据上级文件地精神指导,特制定以下活动方案:
活动目地
利用全校比赛地方式,引导我校学生广为传唱,满足他们地精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成长,做有道德地人 b5e2r。
活动对象
全校各班学生
活动安排
组织开展传唱优秀童谣、做有道德地人,我校于年月日开展比赛活动抒发感言,他们广为传唱优秀童谣,抵制灰色童谣,快乐成长,做有道德地人 p1ean。
活动要求
我校高度重视开展优秀童谣活动,加强和改进未成年人思想道德建设
各班要做好安排,积极协调,充分发挥优势
、务求实效各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人地精神文化生活要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌 dxdit。
主题:唱优秀的童谣并成为有道德的人
活动时间年月日
活动地点:三塘小学
活动对象:各班
活动目地:把传唱优秀童谣,做有道德地人地主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设地一项重要内容,进一步利用各种形式广泛开展唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣 ,进一步激发学生地爱国热情,做一个有道德地人 rtcrp。
活动内容:学习童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、表演童谣、评选优秀作品
活动准备:
开发、演唱优秀童谣,开展道德活动
、选拔主持人,准备主持词
、挑选优秀评委,现场评议
、准备照相机及相关材料
活动要求:
按活动类别组织学生进入现场
、参赛学生要服从指挥,听从安排,按要求进行参赛
5pczv。
年月日三塘小学 优秀
童谣传唱
活动方案
年月日jlbhr。
✧ 传唱领航活动总结
永昌县第二小学优秀童谣演唱活动报告
“春风吹,阳光照,祖国大地换新貌;天儿蓝,云儿飘,高山大河引人傲!……”一(1)中队的钱佳乐小妹妹和班级的其余同学,正在四楼会议室表演《爱我中华》的童谣,一边儿奶声奶气的表演,还不忘记配上可爱的动作。
自从学校开展了“优秀童谣我来唱”活动,校园里就刮起了阵阵童谣风。一首首朗朗上口的童谣得到了孩子们的喜欢,丰富了校园文化生活,也默默的将行为习惯,学习方法,纪律卫生,热爱祖国等相关知识潜移默化的渗透到了孩子的心中,活化了教育形式,也起到了“润物细无声”的效果。
今天,在二楼会议室进行的“优秀童谣我来唱”----永昌县第二小学优秀童谣评选活动,是对学校开展传唱童谣活动的一次检查,同时也为学校德育工作开展的创新形式。伴着童谣传唱工作的开展,我们相信学校还将会有更多优秀的童谣涌现出来,让童谣在永昌县第二小学的校园中传唱,让传唱童谣的快乐洒满整个校园,让优秀童谣的传唱唱响孩子的童年!
在这次童谣比赛中获得优秀奖的中队是:
二年级组:二(3)、二(4)、二(6)
三年级组:三(6)、三(3)、三(4)
四年级组:四(6)、四(4)、四(5)
五年级组:五(2)、五(4)、五(3)
特在此向以上中队表示祝贺!
✧ 传唱领航活动总结
2、高度重视,精心组织。每各项目都要有高度的政治责任感和使命感,精心策划、精心策划,推动红色经典歌曲活动;要把红色经典歌曲活动纳入工作计划,采取相应措施,创造必要条件,促进红歌健康有序发展;领导干部要以身作则,带头学唱,积极参加各种歌咏活动。
3、形式多样,注重实效。要结合时代特征和自身实际,充分运用信息技术,注重多样性,增强灵活性,体现趣味性,突出实效性,以喜闻乐见、丰富多彩的形式促进红歌传唱活动的开展。
4、加强宣传,及时总结。要大力宣传活动情况;要定期收集、总结活动信息,及时总结先进经验,表彰先进典型。
✧ 传唱领航活动总结
为深入开展爱国主义教育,进一步加强和改进未成年人思想道德建设推动“传唱优秀童谣,做一个有道德的人”主题活动,深入开展,引导广大未成年人增强道德意识,强化道德养成,培育道德素质,激发爱国情感,根据上级德育处的通知和精神,我校在全体学生当中开展了“传唱优秀童谣”活动,现将活动总结回报如下:
根据盐城市教育局的通知,我校结合实际制定了学校如何抓好落实的具体措施,并召开了班主任、少队工作会,进行安排部署,抓好活动的推进落实工作。由班主任老师负责组织学生传唱,由少队部负责组织学生传唱朗诵比赛活动。
通过传唱优秀童谣,学生给自己立下了信条,许下了诺言,是自我管理,自我约束,相互监督,自我完善,为自我奋进确定了目标,使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育,以童谣形式,用简短的话语,朴实语言、风格清新、感情真挚,充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱,增强爱国之情,坚定报国之志。
通过“传唱优秀童谣活动为契机,帮助学生养成高尚思想品质,培养学生树立崇高理想。从小事做起,从一点一滴做起,讲文明、讲礼貌、讲道德,树立科学的世界观、人生观、价值观。
开展爱国主义教育,“传唱优秀童谣活动,是加强未成年人思想道德建设的重要内容,爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题,大力宣传推广优秀童谣。活动通过传唱童谣的形式,让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品,引导他们继承优秀文化、激发爱国热情,做一个有道德的人。
有人说,没有童谣就没有童年,童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰,受到人们尤其是孩子的欢迎,在一代代人的口口相传中,童谣成为孩子们最初的快乐体验。
今后将结合我校实际情况,精心组织开展多项主题教育,着力深化拓展活动的思想内涵,在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感,将爱国主义教育引向深入。
✧ 传唱领航活动总结
一、活动宗旨:
深入贯彻党的十八大精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,以美的形式、美的力量,传播先进文化,为未成年人健康成长增强精神力量,提供正能量。通过多渠道、多形式的创作、征集、评选、传唱活动,引导广大未成年人践行社会主义核心价值观,弘扬“公正、包容、责任、诚信”的上海城市价值取向,在活动中陶冶情操,健康快乐成长。
2、 活动内容:(包括童谣征集、演唱活动)
1、征集童谣:1-5年级每班至少推荐一篇,学校将从各年级学生创作的作品中各选取2篇推荐至区青少年活动中心。
创作童谣的基本要求:
l 童谣内容要充满时代气息,贴近实际,贴近生活,贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。
l 鼓励创作描绘“中国梦”,倡导“富强、民主、文明、和谐”,“自由、平等、公正、法制”、“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,践行“公正、包容、责任、诚信”的城市价值取向,倡导勤劳节俭,引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。鼓励创作具有上海地方特色的上海话童谣。
童谣可以由新机构创作,也可以由近年来创作的原创作品在当地广泛流传。历届获奖作品不再参加。
2、传唱童谣:各年级组的语文青年教师指导学生传唱童谣,通过**童谣传唱的**,学校将择优推荐参加下半年度第四教育署的童谣传唱活动。
传唱童谣的注意点:
l 传唱的内容必须为全国、上海和浦东优秀童谣评选获奖作品(可参见《中华是我家——全国优秀童谣评选获奖作品集》、《沪上新童谣——上海市优秀童谣评选获奖作品集》和《浦东新区优秀童谣作品集》等书)。
l各班应组织未成年人童谣演唱活动,并拍摄相关**。
三、活动时间
1各班童谣作品申报截止日期为3月24日(星期一)。
2每各班将开展童谣演唱活动,并拍摄相关**,并在3月24日(星期一)前发给组长。
附:得奖作品
一等奖获奖作品
我的爸爸是条“龙”
巫惟格我的爸爸是条“龙”
本领赛过孙悟空:
登高就像入云龙,
入地变成钻地龙,
下水犹如潜江龙,
双手托起磁浮龙,
爸爸绰号“中华龙”,
其实是个建筑工。
二等奖获奖作品
松树岭于之
一二三四五
高山有松树,
松果香又脆,
迎来小松鼠。
松鼠咬松果,
还要藏果果,
松籽埋入土,
出苗长新树。
新林年年多,
绿了峰几座?
松鼠来数数:
一二三四五……
小猪胖得没了腰
赵国华小猪小猪真好笑,
穿了新裤往下掉。
吃吃睡睡不锻炼,
越长越胖没了腰。
✧ 传唱领航活动总结
“传唱优秀童谣做有道德的人”此次主要是以开展礼貌用语、杜绝粗言秽语的宣传活动。旨在大力推广优秀童谣,引导未成年人阅读和享受健康的文化产品,做一个文明有道德的人。活动通知发出后,我校迅速将此活动通知**到各班级,要求各个中队班级要成绩活动领导小组,落实专人组织学生开展好此项活动,并将活动情况向学校汇报一次。
具体活动情况如下:
1、 在国旗下讲话时,学校辅导员对全校少先队员进行文明礼仪教育和讲话。
二、学唱文明童谣。组织学生以多种形式学习和演唱文明童谣。与典型的诵读实践活动有机相结合,利用午唱15分钟、班会课、校园广播等时间,组织全校各中队队员传唱优秀文明童谣,为他们创建童趣的乐园;引导学生理解童谣所蕴含的真理,并将其具体化为有意识的行动。
各中队班级举办童谣比赛等活动,进一步检验和扩大学习效果。
三、展演童谣。引导学生将学习和传唱的校园文化建设的重要内容,与中华经典诵读、文明礼仪、课内外活动等有机结合。同时,组织学生以“班演唱家”的形式诵读优秀童谣,引导学生养成良好的行为习惯。
总之,通过这次的活动学生的活动能力有了增强,提高了朗诵诗歌的能力,加强了文明礼仪的意识,道德水平有了很大的提高。
“优秀童谣传唱”活动情况
双泉镇龙湾小学
2014.11.25
✧ 传唱领航活动总结
**小学“童心向党、优秀童谣传唱”
活动总结
为进一步落实市文明办、市教育局、市团委、市妇联《关于开展童心向党、优秀童谣传唱》精神,为纪念中国共产党成立91周年,丰富广大少年儿童的精神文化生活,用真挚七彩的童声童言献礼党的十八大,我校根据通知要求,认真开展了童谣传唱活动。现将活动开展情况总结如下:
1、 组织有效,措施得当,活动有序开展
我校高度重视,召开了专项工作会议,制定了“童心向党、优秀童谣传唱”活动方案,为确保此项活动扎实、有效开展,落实专人负责,定期督促、指导活动开展。
1. 大队部利用周一升旗仪式时间,对全体师生进行了“童心向党、优秀童谣传唱”活动倡议,调动了全校师生广泛参与活动。
2. 召开了全体班主任和**教师会议,并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求,号召老师们进行指导,保证活动有序开展。
二、精心组织,广泛参与
从通知下发之日起,全校师生精心选择歌咏曲目,组织学生开展学唱传唱活动,并组织开展了歌咏比赛,激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情。因此,歌唱活动成为开展未成年人思想道德建设的有效途径和重要途径。
1老师利用上课时间,带领学生学习唱童谣,让童谣的韵律美在校园里传唱。
2.学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中,充分利用大课间、班队会等,组织学生传唱优秀童谣,同时利用校园广播站广泛传唱歌谣。
三、精神传承,活动效果显著
本次活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动,搭建了教师和学生们之间的交流平台。通过这次活动,不仅让学生对童谣和童谣产生浓厚的兴趣,也让学生的心灵受到良好道德德熏陶。
每各班都精心准备了歌唱比赛,在六一儿童节那天表现得很好。其中校歌咏队《我爱米兰》更是掀起歌唱高潮。
一首红歌展现了波澜壮阔的革命历史,一段段旋律唤起了激荡的革命情怀。同学们用歌声向我们展示了青年们迎接中国共产党成立91周年的喜悦。通过共唱红歌,使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命,社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程,教育广大青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚持党的基本线路;通过歌咏比赛活动,弘扬民族精神,立志报效祖国,积极为家乡建设贡献使命感和责任感。
小学2013年6月17日
活**片
周一升国旗进行“童心向党、优秀童谣传唱”活动倡议
开展“童心向党、优秀童谣传唱”歌咏比赛
✧ 传唱领航活动总结
1、忙坏老出租 爷爷开出租, 跑遍京城路, 忽然一天转了向, 地点认不出。 爷爷去书店, 买本新地图。 使了两天又转向, 总是路不熟。 爷爷回到家, 天天改地图。 每天画到后半夜, 也没搞清楚。 千万人携手, 描绘新首都, 日新月异北京城, 忙坏老出租。
2、两只小狗 两只小花狗, 一对好朋友, 昨天吵了架, 今天一起走。 都说“忘忘忘”, 又笑又点头。
3、橘子船 剥个橘子瓣儿 像只小黄船儿 小船开到哪儿 妈妈嘴里边儿
4、十朵花 九个瓜 瓜藤藤,爬上架, 一开开出十朵花。 十朵花,九个瓜, 那朵为啥不结瓜? 孩子问,爷爷答: 那一朵,是“谎花”,开“谎花”的不结瓜,
空竹空竹绕绕, 老人咧嘴笑笑; 空竹空竹抖抖, 大家精神抖擞; 空竹空竹蹦蹦, 蹦个花样弄弄; 空竹空竹嗡嗡, 嗡声响砌天空。 线儿绕,空竹叫, 老人笑,孩儿闹, 全民健身都需要。
6、汉字谣 汉字四四方, 优美世无双。 甲骨铭千载, 钟鼎刻辉煌。 竹简记春秋, 绢帛录诗行。 电脑传信息, 妙字组华章。 楷草隶篆行, 欧柳颜赵王。 横平竖又直, 龙飞凤也翔。 从小学规范, 长大写得棒。
一只小鸟叫喳喳, 它在笼里想妈妈。 爷爷把鸟放了吧, 树林才是它的家。 我多陪您聊聊天儿, 一样让您乐哈哈。
不要妈妈做新衣,不要爸爸买蛋糕, 不要爷爷摆酒席,不要奶奶把菜烧。 买把小铲栽棵树,买只小桶把水浇, 小树生日我生日,小树长高我长高。
9、一本书 两扇门 一本书,两扇门, 里头藏着小小人。 小小人,故事多, 讲了一个又一个。 又好看,又好听, 多读好书变聪明。 爸爸妈妈也来看, 还请我当小先生。
✧ 传唱领航活动总结
近日,我校组织了一场别开生面的活动——头雁领航活动,旨在培养学生的领导力和团队合作能力。这次活动的成功举办不仅提供了学生锻炼自身的机会,也为学校提供了一个磨砺人才的平台。以下是对这次活动的详细总结。
活动的筹备工作充分考虑了学生的需求和实际情况。筹备组在举办活动前进行了周密的计划,充分调研了学生的兴趣爱好和能力特点。为了满足学生们不同的需求,活动设置了多个主题,包括领导力、沟通技巧、团队合作和创新思维等方面的培训和实践。这些主题的设置充分考虑了学生的兴趣和专长,使得活动内容更具吸引力。
活动的执行阶段完美地融入了学生们的主体性。活动组在每个主题环节设置了小组任务,让同学们能够自主分组,亲自制定计划,并完成相关任务。这样的设计既培养了学生的团队合作意识,又增强了他们的领导能力和创新思维。同学们在小组讨论中充分发挥自己的想象力和创造力,通过互相合作,不断改进和完善团队计划。活动组也设置了一定的竞赛环节,激发了同学们的积极性和竞争意识。
活动的指导教师发挥了重要的作用。他们不仅在活动中起到组织者和裁判的角色,还充当了同学们的指导者和引导者。他们在活动中不厌其烦地与同学们交流思想,提供建议和指导,使得同学们能够更好地理解活动的目的和重要性。同时,在活动过程中,指导教师通过实际演示和讲解,向同学们展示了团队合作和领导力的重要性,并分享了自己的成功经验和故事。
活动的评估与反思是不可或缺的一环。在活动结束后,筹备组和指导教师组织了对整个活动的评估,以收集同学们的意见和建议。参与活动的同学们也积极地提出了他们对活动的看法和建议。这种持续的反思和改进有助于提高活动质量和效果,也让同学们感受到自己参与活动的重要性和影响力。
头雁领航活动是一次极富教育意义的活动。通过该活动,同学们不仅得到了知识和技能的培养,还培养了他们的领导力和团队合作能力。活动筹备组和指导教师的辛勤付出,使得活动能够顺利开展,并达到预期的效果。相信在今后的学习和生活中,同学们会将这次活动所学到的理念和技巧广泛应用,成为优秀的领导者和团队成员。
✧ 传唱领航活动总结
“以社会主义核心价值观”为主题的优秀童谣传唱活动方案
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,我校依据上级文件的精神指导,特制定以下活动方案:
一、活动目的
把“传唱优秀童谣,做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,进一步推动各年段学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”,进一步激发学生的爱国热情,做一个有道德的人。
二、活动对象
全校一年---六年级的学生。
三、活动安排
以"六一"国际儿童节为契机,组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人"小学生道德歌谣”传唱活动。引导他们广泛传播优秀童谣,抵制“灰色童谣”,快乐成长,做有道德的人。
四、活动要求
1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动,是落实**领导同志重要指示,加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措,是我校创城工作的一个环节,必须引起重视。
2、精心组织。要做好安排,积极协调,充分发挥各自优势,采取多种形式唱响。
3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣演唱活动为契机,丰富未成年人的精神文化生活。我们要把童谣演唱活动纳入校园文化建设,让广大孩滋养心、提高素质、展现美好风貌。
4、优秀作品评选。各班选出优秀作品予以表彰。
东四中心小学
2015-5-8
✧ 传唱领航活动总结
“党旗飘飘,艳阳高照,我校全体师生带着满怀的喜悦与激情,为庆祝建党引吭高歌。这次活动教育学生铭记了革命历史,继承党的光荣传统,弘扬民族精神,充分展现了我校师生热爱祖国、热爱共产党、热爱校园的风气,同时也显现出师生们朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌。现将活动如下:
为顺利开展本次活动,真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣,学校领导多次开会讨论,成立以校长为组长,德育处具体负责的工作领导小组,精心策划好活动方案,并在全体教师会议上进行细致布置,知道自己的任务。
为了本次活动能真正深入人心,我校利用多种宣传,像全校师生进行活动宣传:1.国旗下讲话,让全校师生知道传唱爱国歌曲的意义;2.让师生了100首爱国歌曲;3.主题队课:通过对党史的了解,对祖国过去的了解,激发学生高唱爱国歌曲的积极性。
为真正开展好活动,我校要求音乐老师和班主任分工合作,对学生进行歌曲的教唱、排练。老师们利用音乐课、班队课、活动课的.时间,从聆听音乐、分析音乐到分句教唱、完整演唱,再到队形、动作的排练,通过全体教师的通力合作,形成了全体师生踊跃参与的“班班有歌声,人人唱好歌”的局面。
这次活动,激发全体师生的爱国热情,进一步弘扬社会主义时代精神,引导学生们树立正确的人生观、价值观、提升人生的境界;加强学生的德育教育,建设环境优美、和谐文明的校园。
✧ 传唱领航活动总结
* 红歌传唱活动总结
各位老师:
下午好,首先道声——各位老师,大家辛苦了!我代表学校领导班子向大家鞠躬致谢!
xx育才学校校园文化艺术节——五月红歌传唱活动圆满落幕,此次演出规模大,阵容强,舞台灯光、音响效果极佳,练习扎实,乐队伴奏、学生登台表演达到了预期的效果。从演出结束后乐队老师们由衷的肯定中,从广大家长们握手致谢、**祝贺的一致赞扬声中,从xx电视台的新闻报道中,从现场拍摄的**和影像资料中,我们确实能够感受到,这次红歌传唱活动非常圆满,非常成功,毫无疑问,此次活动为我校校园文化艺术增添了浓墨重彩的一抹亮丽。
当然,这次活动的成功和舞台上的精彩展示,我至今记忆犹新,但台下交织的汗水和泪水却永远值得回忆。劳动需要尊重,经验需要积累,只有积累才能做到细发。因此,我将回顾这次活动的亮点和特点如下:
1、 精心安排,措施方法到位,齐心协力,为演出的成功而努力
此次活动的构思伊始,整个校园文化艺术节从三月到七月分不同主题、不同内容,在学校领导整体构思框架指导下,活动设计由政教处许瑞、辛亮、李军、马建东全体人员共同参与,活动方案从不成熟到成熟,一次次修改完善,大家既为即将开展的多样活动感到特别有压力,又为组织好系列活动而齐心协力。活动方案定型后,学校李校长为了解决红歌传唱没有合适舞台的问题,积极创新,大胆构思,在校园内短期搭建了一个让学生展示风采的平台,牺牲了五一假期带领后勤总务人员,刷漆、搬花、贴背景布置舞台,当然这还包括辛亮、茹冰山2位的精心设计。校园艺术节的舞台已成为我国校园文化艺术的又一特色和亮点。
得到了前来视察、参观学习的领导和多所学校领导、教师的一致认可和高度评价。之后的舞台铺地毯、清扫、粘贴接缝、盆花养护、接电线等这些老师们平时看不见的工作,后勤总务人员也是默默付出,无怨无悔。舞台的音响、话筒、布线、接电、拍照、需用曲目****、与乐队、灯光协调工作毛晓兵主任和小茹确实也洒下了辛苦的汗水,大家也是有目共睹的,他们不是演员却从前至后忙碌在舞台上,在舞台的拐角,在灯光的背后,在成百上千的观众面前,他们真可谓英雄无名。
他们没有演员的才华,但是他们对表演的成功一丝不苟。
安全重于泰山,平时如此,大型活动更是如此。除过联系了火车站派出所的3名警察全副武装进行全程巡逻外,演出时、演出后的学生安全,学校也做了周密的部署安排。
演出前和演出时,李军主任和xx、xx二位老师,安排学生座位,家长座位,引领学生上下场,不时进行巡视,操的是碎心,不怕费嘴,不怕跑腿,忙前忙后;跟班的班主任及安排跟班的王妍、方天军、李园君、陈琪等老师们到位及时,为有序的**尽着自己的绵薄之力,这个时候,我又一次真正的体会到了一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮的深刻含义,如果没有大家如此的尽力,任何一个环节出了问题,都会影响演出效果和演出质量。记得在化妆时候,我几次到各个班级去看情况,分配到10个班级配合化妆的女老师们:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx,都按要求自觉按时甚至提前到所在班级,主动配合班主任完成学生演员化妆。
用餐结束后,他们又主动配合班主任,为学生补妆,看着演出快要开始了,还在学生队伍中补妆的xx等老师们,我们的心里热乎乎的,平日里工作的辛苦,所有的不愉快,此时都荡然无存了。也许,演出的结果是一种收获,更多的收获来自于让我们的心在这个过程中一次次荡漾的温暖。
因我的工作疏忽而忘记没有安排到具体工作的xx、xx二位老师,也主动为舞台的布置出谋划策,主动的去为代课的班级化妆,这样自主的参与,自觉的融入,确实让人感觉到了一个家的温暖,职工对单位有一种情节,有真切的归属感,身为这个家庭的一员,我们的内心沉淀着真实的暖。
台上的xx、xx、xx、xx四位优秀的主持人,为演出的顺利进行群策群力,出主意想办法,从开始到结束,不放过任何一个细节,仔细揣摩,想法设法策划,在陈琪老师的尽心指导之下,反复训练,从站位、走姿、站姿、发音、音调、持话筒姿势等方面精雕细琢,不怕吹毛求疵,力求尽善尽美。xx、xx两位老师克服了初三带班的忙碌、中考的压力,“两基”迎国检的繁重任务,老将出马,为了学校整体的工作,勇于担当,敢于担当。虽然xx和xx都是新手,但他们在大师的带领下进步迅速,可塑性强,大方优雅的台风。
特别要指出的是,王娟已经是准妈妈了,为了晚会她克服怀孕的种种不适,勇敢登台,精神着实可嘉。节目主持人成了晚会不可缺少的亮点。
彩带摇曳、火树银花的舞台效果,是xx老师、xx老师的杰作,为了寻找恰当的礼花筒的打开点和烟花的燃放点,陈老师也深思熟虑了一番,细节决定成功,当礼花绽放,欢呼声起的那一刻,我想躲在幕后的他们也品尝到了甜蜜。
xx正忙着围着评委席。是xx认真计算分数的。虽然这项工作很简单,但现场报告成绩需要速度;评估准确无误。它注重是实求是,对班级和班主任负责。所以,这一环节也是一次性的,他们的工作是满意的、优秀的。
xx、xx、xx等7位评委,暂时放下手中繁重的工作,公平、公正的为各班级打分,为那些精心付出的节目做差距很小的权衡,高质量的完成了自己的使命。
“xx育才学校最美的背影”——当属xx!十节课、七节课的节目都是她自己指挥的,留给观众的总是一副美丽的背影,潇洒干练的动作,颇有一般风范。直叫人感叹——谁说女子不如男呐~!
她既指挥学生,又指挥乐队,学生的演唱速度快了、慢了,她总能通过肢体语言、面部表情让学生感受的到,让学生悟得明白,加快、拖慢跟得上!这个仅仅是在台上的她,指挥的间隙,她上上下下组织安排谢幕的演员,在六一晚会演出之前她自觉加班加点,主动为各班选曲、配乐、指导歌曲、编排舞蹈、联系乐队、组织彩排、指点做道具、联系借服装、买道具、抄写打印歌谱等等,还请来自己的爱人,为学校大合唱彩排提宝贵意见,做整体指导,可谓全家总动员。她还抽空培训新队员,为6月1日的入会仪式和表彰大会做了全面细致的准备。
各种事情,忙而不乱,有条不紊,每一件都出色地完成,令人印象深刻!
冯会计、冯师傅、谢xx老师、贾师傅按要求做好了校园内外的安全巡逻、检查,面对如此多的家长和社区居民,他们牺牲看演出的机会,在距离舞台最近的地方,在不为人知的幕后,默默地,做着自己该做的事儿,演出成功的军功章上,谁能说没有他们的份儿呢?演出结束时,xx、xx二位年轻的班主任按学校的安排马不停蹄的骑摩托车护送骑自行车队的学生回家,那场面家长看在眼里,我们看在心里,我想,那时为学生的安全保驾护航的他们,在骑自行车学生的家长们心中,无异于国旗护卫队般的崇高。
当演员早已退场,大家早已离开校园之后,摸黑收拾舞台的,是毛老师,收拾那些电器、话筒的是小茹,积极配合的是xx老师和他的学生们。晚上11点多了,一切收拾妥当后毛老师又去尽值班中层的责任时,小茹收拾完毕骑摩托车带媳妇才回家的时候,我由衷的感叹:咱们的老师们真敬业,真的很是敬业!
二、 班主任重视,班级特色突出,为演出成功全心全意
一年级xx老师:因为学生太小,一切都得自己动手。他们制做道具,准备衣服,排练舞蹈。她还是个有心人,学校花坛里曾经插过的绢花,小葵花被她利用起来,拿小国旗的学生训练他们摆国旗,训练的难度大,学生听不懂,有的得一个一个手抓住教,特别费力费心。
作为一个老班主任她特别有经验,排练节目的时候,节目内容、节目表现形式、节目服装都就先有了一个整体的构思,考虑的特别周详细致,这种经验,值得年轻的班主任们借鉴。,齐装佳各班联系月的红歌传唱活动圆满落幕,此次演出阵容强大‘
二年级xx老师:个人**素质比较高,细心(孩子着装袖子的长短,裤腿的长短)都操心到位了,更别说道具的制作,抠节目细节上下的功夫了。六一节目演完,因为他们班级借的别的学校的夏季校服第二天要急用,而那些服装又被孩子们弄的很脏了,忙碌的她演出结束后就收回20套外校校服,提回家逐套清洗,20多套,一套套做上标记,洗净,折叠,装袋,第二天一大早归还。
我什么都不想评论。我只想用这些简单的词勾勒出我们班主任的形象。
三年级xx老师:一次节目验收后,节目被砍掉了一个,但没有泄气,后来选择的《红领巾飘起来》更精彩,她往往是把教室门一关,属于埋头苦干型。选歌、编排比较有眼光,主题突出。
班级的学生春光学生比较多,淘气鬼不少,但她耐住性子排练,带孩子该严格的严格,该宽松的宽松,朴实的她带班很扎实,一步一个脚印,终于验证了天道酬勤的含义。
四年级xx老师:特别注重节目的服装、道具,着手比较早,特别善于和家长沟通,(家长去看衣服,砍价钱,定数量,校讯通告知家长,自己去购买,这个方法比较好)。特别要指出的是当周五2个节目都被砍掉,她一个周末不休息,忍着牙疼找歌、选歌、练歌,学生现场发挥的不如平时,他找来自己的爱人赵老师帮忙指导歌曲,到教室指导,整理歌谱(和许老师沟通学校乐队的联系)短时间克服病痛又出了2个高质量的节目,舞台效果好,着实是不简单。
五年级xx,八(2)班xx:
虽然这两位班主任的节目排练没有成功的经验,但他们还是想了很多办法。陈玉玲老师节目的服装,想办法托亲戚从兰州购买,手指上的装饰、扇子(粘贴金星)、缝制大队旗,旗帜上喷了“学雷锋小队”几个大字灯设计,都别具匠心,也特别用心。马建东先生亲自上台指挥,和学生一起训练,加班加点。
当“红歌传唱”活动结束后,我打他的**,欠费停机了,我还开玩笑的说:你的手机和你都为了班级的活动而尽全力了。话虽如此,但为了活动,他俩真的是不遗余力。
满怀热情和激情,将来,他们一定会成长为一对优秀的班主任。
六年级xx:也许是有玉门油田子弟学校工作的经验,她是个生活的有心人,平时注意收集素材,比如《芦沟谣》曲调优美,是难得的好歌。六年级学生在小学部最多,学生到了特别注重自我形象的时候,她组织学生下了功夫,反复练,当然,还作为孩子们的评优,带他们选歌、训练,烈日炎炎下,在街头巷尾购买道具服装。
也是一个优秀班主任的好苗子
七(1)xx老师:忙“双基”、忙主持人、忙初三的事情,是名副其实的“三忙人员”。周六周日买衣服,最早购置服装的班级,老班主任素质高,考虑周全。
把肖鹏培养成售票员,学生们有他的影子。学生的成长也是他多年激情的真实写照。
七(2)xx老师:特别注意学生能力的培养和锻炼,他们班级的学生自己编舞,做道具,做头花,及跳舞的学生都特别自立,与他的培养分不开,这样培养之下,学生的成长是必然的。
八(1)xx老师:肯动脑子,请媳妇的同事来加班伴奏练习,多方面想办法,亲自采购服装,很有精力,做的很好,是个好班主任。
总之,一份耕耘,一份收获,各班级差距特别微小,也许来自现场发挥的差别,大家都尽力了,在活动的前前后后,我们切切实实的感受到了孩子们成长的生命的拔节声。沿用一个家长的话来说:育才学校的全体教师能将农民工子女置身于这样高层次的环境中,让他们快乐的成长,幸福的成长,这对于一个孩子来说,将会终身受益。
因此,我们相信这样的活动是成功的,成功应该属于每一位班主任,成功应该属于每一位自豪的教育家。*
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