很难想象一本书有这么简单的文字和故事，但它能吸引我去读它。我不认为自己是一位有意志力的人，做事容易半途而废。初拿起这本书，封面很文艺，我猜想文艺书嘛，可能读不进去，可事实证明我错了。

事实是，真正的好书，是让人有精力有信心有能力读下去的。这本书真真是有魔力，不管是在地铁上还是公交上，抑或快餐店等各种嘈杂的环境都能让我迅速远离喧嚣，快速归于平静，介入书中的情节。

《我的天才女友》讲述了埃莱娜和莉拉的童年与青春期。莉拉是埃莱娜眼中的天才少女，也确实如此。莉拉从小就记忆惊人，勇敢、美丽，特别是有与常人不同的思想，这些都深深吸引着埃莱娜，埃莱娜也因此小心翼翼地模仿与努力，但既定的生存环境让莉拉不得不放弃了自己的学业与梦想，继续平民窟底层人民的枯燥生活，幸而其意志力坚定，以一己之力拒绝了家人都认为可以改变现有生存状况的未婚夫，靠着自己的判断转而嫁给了更加富裕更有绅士风度的人。

《我的天才女友》以莉拉结婚典礼为终点，但从其小到大的各种学业、家庭和情感的琐碎中，我们可以窥见，人生的转折和生活背后可以思考的事情真的不少，埃莱娜也慢慢具备了莉拉以前所具有的思考能力，或许这种思考能力不仅仅受莉拉影响，也受到表面严苛的老师、爱好读书的同学、让人受益的书籍的影响，这些影响让埃莱娜慢慢了解到老师曾提到过的“你知道什么是庶民吗”的含义。

读这本书有一种让我想成为“上帝”，让两位主人公逃离她们所处的生活环境的冲动，可是没有办法，我作为读者，只是一种凌驾于书面之上的“上帝”，是不能干涉她们本来生活轨迹的。她们只能依靠自己的知识、思想和行动来认识和摆脱自己。

虽然莉拉最终被丈夫“背叛”。幸运的是，莉拉的朋友埃琳娜知道整个情况。埃琳娜相对来说比较幸运。她有能力思考，克服困难，被爱和被爱。

埃莱娜站在了彷徨的人生当口，思想前卫或许让她有些许格格不入，朦胧却逐渐清晰地了解了自己和所处的环境，在于青春期而言未必不是一种好事。

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这是一个以两百多年前的两个伟大的城市为背景的故事。浓雾弥漫，车灯摇曳不定的伦敦，绝望、颓废的巴黎的最底层。

对于当时那场发生在巴黎的轰轰烈烈的大革命，太多人花了太多的笔墨去描述它。这对法国来说是一场具有重大意义的转变，甚至对于欧洲，对于整个世界来说也是如此。作者狄更斯，是英国最杰出的现实主义批判作家之一。虽然他没有亲眼目睹，却依靠自己丰富的想象力看到的当时的景象。

《双城记》被誉为描写法国大革命的最杰出的代表作，我想最大的原因可能是因为它的与众不同。和其他的作品，比如卡莱尔的《法国大革命》不同，狄更斯更注重的是底层人民的喜怒哀乐。尽管在那个时代，这些小人物本身并不能引起世界的关注。但是作者敏锐的捕捉到这些小人物和大革命有着千丝万缕的联系，可以说法国大革命本身就是有小人物们的力量所引发的。

在这部作品里，我看到了很多很多不同的人。正直善良却惨遭迫害的马奈特医生，美丽温柔的露西，优雅高尚的查尔斯，忠厚老实的洛瑞，外表冷漠、内心热情，放荡不羁而又无私崇高的西德尼，扭曲了人性的德发奇太太，豪爽忠诚的普洛士小姐，残忍阴险的埃佛瑞蒙兄弟……复杂的仇恨纠缠不清，残忍的复仇制造了更多仇恨，爱在地狱的边缘再生，却是以生命为代价。这错综复杂的一幕幕，活生生的展现在面前，仿佛重现了那个失去理智的时代。

作为一个优秀的作家，在狄更斯的作品里，语言的精彩是必不可少的。各种修辞手法，比喻、夸张、对比、幽默、嘲讽，被运用自如，而作品的艺术性也被送上巅峰。“……于是，克伦彻先生只得再听检察长先生怎样把史蒂夫先生套在陪审团先生们身上的紧身衣又一件件脱下来，翻个底朝天；……最后法官大人站了起来，把那件紧身衣里里外外捣腾了一遍，看得出来，他想为犯人裁剪寿衣。……”诸如此类精彩的段落，作品里比比皆是。于是，作者想要表达的每一个中心，都被体现得淋漓尽致了。我相信这对我们平时的学习，必定是大有帮助的。

有人说，《双城记》是描写了两个男人和一个女人的故事，我却觉得，这样说的人必定没有了解作者真正想表达的意图。如果只是表达了这个，任何一部作品都可以达到露西和查尔斯的水准，那么《双城记》的优势怎么体现出来呢？在我看来，德发奇一家和法国贵族的仇恨也好，露西、查尔斯和西德尼的感情问题也好，都是为了体现一个共同的主题而设的。这个主题就是剖析这场大革命与民众之间的关系，看到底是什么引发了这场革命，到底这场血雨腥风给人们带来了什么。我想这才是作者想要表达的重心所在。

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我真不明白，虽然说白鲸是珍惜动物，可能人人都想看一眼，可是想要杀死白鲸，谁会去想。其实一只白鲸的出现有他们的原因，一只白鲸让它们自生自灭，为什么要去追杀它们。我理解你们的心情，你们追杀白鲸是为了多赚点钱，可是这是自然生态，为什么要去破坏它。你门要知道白鲸是一种有灵性的动物，不止是白鲸，很多所有的动物都是有灵性的，就算是凶猛的狮子，只要你不伤害它，用心去跟它交流，迟早有一天它们会跟你成为朋友。

如果你去伤害白鲸，它有灵性，它们会对伤害他的人产生一种报复心的心理。其实白鲸是一种很温顺的动物，只要你不去招惹它们，它们就回会自然而然不去伤害人类。并不只有人类才有幸福的快乐的生活，动物也有，它们也有幸福的生活。可是有一些人却要去伤害他们，

（他们指得是动物）要把他们残忍的杀死。

大自然有大自然的规律，人类有人类的规律，我们要让这种大自然的生态继续发展下去，不要去破坏它们。

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内容简介

《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。《上学记》写的就是何先生1949年的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说：“为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？”

对于今天的读者而言，《上学记》不止是一本口述史，更是一本打开历史之门、知识之门，乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。当然，该书也因对某些老师的个人感受和真实评价而引发争议。

有评价将何兆武的《上学记》、齐邦媛的《巨流河》和王鼎钧的“回忆录四部曲”并称为“海峡两岸知识分子的必读书”。

这是一本非常容易“听”的书，通篇都是何先生的口述，因此仿佛是在听一个古稀老人讲故事一般，没有阅读的紧张，你只管放松，甚至伴以瓜子和清茶。在何先生当年的上学生涯里，他讲了许多有趣但值得现在大学思考的“史实”。

何先生当年所在的大学，是传说中的“西南联大”。中国科学领域的各个学科奠基人，基本上都是那时候西南联大的产物，比如杨振宁，陈省身，张守廉等等大牛。为什么当时科研条件差，西南联大也不大，却出了那么多人才？何先生认为就是学校的自由，他说“那几年生活最美好的就是自由，无论干什么都凭自己的兴趣，看什么、听什么、怎么想，都没有人干涉，更没有思想教育……..”“自由有一个好处，可以做你喜欢做的事，比如自己喜欢看的书才看，喜欢听的课才听，不喜欢的就不看、不听”而何先生自己呢，也在这种自由的环境下，在西南联大先后读了土木、历史、哲学、外文四个系，全凭兴趣使然。亲们，回顾我们自己的大学生涯：大一背毛泽东思想概论，大二考邓小平理论和三个代表思想，上课点名，转系困难，等等诸如此类的繁杂之事，对比之下，西南联大的自由，令人神往。

何先生回顾了许多教过他的西南联大的老师们，我想先说说我自己，虽然本科毕业才两年，但我已经无法立刻叫出教过我的老师的名字，我的薄情的确让我惭愧，但众位，可知道何先生为什么能记得那么清楚么？因为，给他上文学的是闻一多、朱自清、钱钟书，上数学的是华罗庚，上历史的是吴晗，上哲学的是冯友兰，上逻辑的是金岳霖——这些名字，你只要输入首字母，搜狗拼音就会自动联想，若是输入百度百科，就有超过10页的介绍。说到底，还是当年的大学不乏大师的缘故。当然，我也只有羡慕，因为以我的高中成绩，即使放我回到当时，我想我也考不上西南联大。——当时有没高复班给我机会呢？何先生没有讲。

在《上学记》里，我们还能看到那时候的知识分子的社会待遇，“那时候的待遇，一个小学教师大概是二三十块钱，如果要是老资格的话，就可以有大概四五十块。一个中学教师，比如我上的师大附中，那是好学校，老资格的教师一个月可以拿到近两百块钱……大学教师拿的更多，有名的教师，比如冯友兰，一个月可以有五百大洋，可以买一套普通的四合院了。”我调查了下，民国时期的物价大概是这样的：大米一斤：6分，猪肉一斤：2角，黄金一两：70元，四合院一座：400元，别墅一座：700元。巡警——公务员哦~月薪才17块左右。由此可见，那个年代，教师绝对是中产乃至高收入群体，这也是当时社会对知识分子尊重的体现吧。而现在呢？且不说我身为教师的父母了，现在从事教师职业的我的同学们，你们愿意说说么？

除了有趣的“史实”何先生也在书里讲了许多自己的人生的感悟，读书的感悟。书里有一章叫做“五柳读书记”就是他对自己一生“读书为何？”的解答，他说“读书不一定非要有个目的，而且最好是没有任何目的，读书本身就是目的。读书本身带来内心的满足，好比一次精神上的漫游，在别人看来，游山玩水一天，什么价值都没有，但对我来说，过程本身就是最大的价值，那是不能用功利标准来衡量的。”

我的朋友，王烈，读的是法学的研究生，今年毕业，但是三年期间，他却读了大量大量的近代史、近代文学、西方哲学，看了也许接近一千部电影和历史纪录片，也许之于他的本专业法律，他的知识积累还不如近代史多。我曾多次批评他不务正业，嘲笑他看了那么多书，但却拿不出什么读书的成果，我想，何先生的话，也许正是他最好理由。阅读不为功利，阅读本身便是最大的价值，他在他的兴趣爱好里遨游了三年，其实，我非常羡慕。

《上学记》是王烈在上学期向我推荐的，虽然早已买了，但直到最近才读完。里面提到诗人慈济的墓志铭：“人生一世，不过就是把名字写在水上”，编者解读说，“不管你如何奋力，如何随意，还是如何漫不经心，结果都是一样的，名字一边写，一边随流水消逝了。”可是，这种超脱的感悟并没有深深打动此时的我，而是让我想起另外一个类似味道但完全不同意义的句子：“天空留不下飞鸟的痕迹，但至少它飞过”。

即使身为一个大龄的无用的上学青年，这句话也给了我一些做事的动力。因此，即使这里的文字淡如白水，但码字的过程，也让我体验生命的存在。

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莽莽的热带原始森林，神奇无比的动物世界，就已经令人无限神往了，而更加引人入胜的是，这个动物世界的中心是一个闻名世界的狼孩。狼孩毛葛利由母狼腊克沙的乳汁喂养大；棕熊巴鲁教给他“丛林法规”和各种鸟兽的“要语”；曾经在国王的兽笼里生活过的黑豹巴格伊拉给他传授捕猎技能和生活经验。他遭受过猴子们的绑架，最后由大蟒蛇喀阿把他解救出来。他同丛林居民经受了百年未有的干旱的磨难，听了动物世界的“创世记”，亲身体验到“丛林法规”的威力。他凭借自己的智慧驱赶排山倒海般的水牛大军，踩死了丛林恶鬼——老虎希尔汗。他指挥大象哈蒂捣毁了一座作恶多端的人拥有的村庄，让丛林把它吞并。他目睹了人为财死的经过，后来又以他的智慧挽救了狼群，消灭了野狗，一直到他17岁的时候，一种莫名的春天的冲动驱使他奔向人间。最后他成了一名出色的护林员，成了家，并有了孩子。

如同许多寓言故事一样，动物世界往往是人类社会的折射。在这里，兽语禽言都被译成人类语言，每个动物也都具有各自的姓名和个性。在动物世界，如同人类世界一样，有一种大家共同遵循的法规，那里也有真假、善恶、美丑的斗争。特别值得一提的是，在这里，人类的贪婪、残忍和荒谬，通过狼孩和各种动物的天真无邪的眼睛揭露出来，更显得饶有风趣。毛葛利尽管在动物世界里生活了十几年，但他的人性并未湮没在动物世界里，他受到动物兄弟原始、淳朴性格的熏陶，但人毕竟是宇宙的精华，万物的灵长，他以自己的力量和智慧赢得了丛林居民的爱戴和尊敬，被奉为“丛林之主”，最后他终于回到人间，在保护林里当了一名出色的林警，成了人类文明社会的一员，却没有与原始淳朴的动物世界完全隔离。这一切，通过英国第一位诺贝尔文学奖得主——吉卜林生花的妙笔描绘出来，使这些故事成了世界文学中脍炙人口的杰作。

《丛林奇事》是英国第一位诺贝尔奖得主吉卜林在世界文学中最为脍炙人口的作品。本书诗文并茂，每篇故事前有序诗，后有歌谣，突出了故事的主题。诗歌语句淳朴，音调铿锵，与曲折动人的故事相得益彰，具有童话般的魅力。

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