11岁少年读后感（实用十一篇）_11岁少年读后感
发布时间：2018-02-1511岁少年读后感（实用十一篇）。
11岁少年读后感 〈一〉
读了《11岁少年》这篇纪实报道，我深深地被文中的小主人公姚明辉的事迹吸引了，11岁的年龄应该是个无忧无虑、被爸爸妈妈宠爱的快乐童年时代，而小明辉却过早地承担起家庭的重担。但是他没有被困难吓倒，在学习上，他是学校的“尖子生”，生活上是家里的“顶梁柱”。他是我学习的好榜样。
小明辉出生在濮阳县城关镇一个普通家庭，两岁时，父亲因车祸身亡，母亲也离家而去，他只得跟年迈的奶奶生活。
小明辉从7岁开始就每天6点起床，提水做饭，照顾奶奶，在做饭的间隙，他也不忘拿起课本预习功课。每当我读到这里，我觉得小明辉真是个学习用功的孩子。我想到自己有一次做数学口算题时，写到最后几张时，两张页码掉了，我便把它们折在一起，随手丢进了垃圾桶，心中还洋洋得意可以少做几页呢。比起小明辉，我明白了在学习上投机取巧只会对自己的学习产生不利，这种逃避学习的行为是多么不应该呀！
小明辉早晨7点准时到校，中午和下午放学后，还要准备全家的饭。他还给自己找到一份挣钱的“工作”
——
捡破烂。放学路上，只要看到有矿泉水瓶、破报纸、纸箱等废品，他都会收集起来，每半个月卖一次废品，每次卖十几块钱，他用这点收入买油买盐，还给奶奶买药、给自己买学习用品。他从未舍得买一次零食吃，连几角钱的冰棍也没买过。
和小明辉相比，自己真是掉进了蜜罐里。生活中有妈妈无微不至地照顾，妈妈还经常带我光临德克士、麦当劳；小明辉把钱用在了有用的地方，而我以前还用零花钱买些乱七八糟的东西，即耽误学习，又浪费时间，还浪费金钱；小明辉生活这么节俭，我也应该珍惜爸爸妈妈用劳动赚来的`钱，把钱花在学习用品和有用的书上，用不完的钱自己存起来。
在学校里，小明辉每次考试都是满分。由于学习优秀，他从三年级直接跳到五年级，并以优异的成绩从小学毕业了。
小明辉家里虽然贫寒，他学习还这么好，我更应该好好学习了，像小明辉一样做学习上的“尖子生”，生活中的“顶梁柱”。
11岁少年读后感 〈二〉
最近我在网上读了一本叫《少年美德故事》的书，有很多故事，每个故事都很感人。其中最让我感动的故事是《特殊同桌》。作者是马异嘉。
故事情节是这样的：新学期开始了，老师让同学们自己排位置。同学们交头接耳，挥手招呼，七嘴八舌，寻找着自己的同桌。当老师看到后排的一个男同学，左顾右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性听力障碍，他虽然戴了助听机，听力还是有障碍。
这时老师发话了：“谁愿意跟于湛如做同桌?”
班长赵予倩的手高高的举了起来，说道：“我愿意与于湛如同学做同桌。”
赵予倩在帮助于湛如的时候遇到了麻烦——语言不通。为解一道数学题，赵予倩讲了半天，可是于湛如仍然没听懂，赵予倩只好放慢速度，直到他听懂。后来两人之间却出现了矛盾，原来是于湛如同学想偷懒抄赵予倩的作业，但赵予倩不让。最终于湛如不得不承认错误。
后来于湛如和赵予倩分开了，不再是同桌，于湛如却发现了赵予倩的好，还在一篇作文中回忆了他俩的友谊，让老师继续安排他俩做同桌的感人的故事。
赵予倩这种帮助同学的精神让我很感动，我要向他学习，在生活和学习中我也要像她一样无私地去帮助同学，帮助弱者。
中华美德要从小培养，从小事做起。让我们一起行动吧！
11岁少年读后感 〈三〉
小树的爷爷戴着一顶大黑帽，身上是那套黑色西装。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿着，使得他在亲人中显得鹤立鸡群。
我记得书上写了：小树、自己的爷爷奶奶和众人走下山坡，沿着通过镇上的路走着。到了镇里，他们的队形仍然没有変，爷爷在人行道上领头走着，一直到车站后头为止。当暮色开始笼罩大地，奶奶终于发现那辆盼望已久的公交车。我们等所有的人都上车后才开始移动脚步。车缓缓得驶，抵达目的地时已是深夜。
自从到了目的地――小屋。他们的故事才刚刚开始。奶奶还会给小树儿讲许多事，她告诉小树儿政府的军队是如何来到小屋附近的土地的。他们描述查拉几人耕种这片富饶山谷的情景，还有春天来临，当生命的种子被种入地下；当公鹿于雌鹿、公鸡于母鸡欢喜地加入创造生命的行列时，查拉几人跳着择偶舞的模样。
她告诉了小树，当霜冻熟了南瓜、染红了柿子、还有强壮了的谷物时，村落里是如何举行丰年祭来庆祝。村民们如何展开冬天的狩猎，以及他们遵守大自然规则的执着。.....
小树的爷爷奶奶用生命行为教育的价值和意义，让小树懂得许多人生道理。
11岁少年读后感 〈四〉
这学期拜读江南的《此间的少年》，深受其荼毒。本想把本文的题目定为“花开花落”，醒过味儿来自己都觉得酸，便干脆来个直接的读后感得了。之所以不给江南加“大大”的官称，是觉得人家不算咱们这一层次的，如果诸位中有那位的死忠，我这可不是冒犯。
之前看过若干类似《此间》的故事，大多是“郭黄”的段子，虽然感慨不多，看来却也陶陶，没办法，“鲜花想让牛粪插”，这种故事绝对可以满足大多数男爷们在犄角旮旯里藏着的那一点点YY。
《此间》不同。如果没看过可以看一看，但是看完之后如果心情大坏可不要赖在我头上，小的看完之后……没看完的时候心头已经五味杂陈，评价就俩字——天呐！
要有哪位看完了之后道一声：“靠，就这？”
我还得给哥哥您作个揖，您算悟了，我还没有。
如果想写点故事，或者正在写故事的诸位绝对应该去看看，《此间》就好像一本“大学生物百科词典”，各种类型的模板应有尽有，拿过来就可以套，换个名字而已，方便易用还不会被人指摘。如果各位哪天觉得在下的故事里有类似的人或事千万嘴下留情，我真不是故意的。
先说技术性的吧，从文字上看，《此间》就像是古龙在用金庸的角色恶搞，或者也有不尽如人意的地方，但我早已经淹没在他的故事中，或者早已沉醉在我大学时的那些心境中，无法自拔。一开始，我觉得《此间》就像是江南代笔把七八个人的大学日记归纳总结整理成册，绝不可能是一个人的心得，因为他写的实在是刻骨铭心；然后又觉得江南应该是个女的，只有女人才有如此细腻深入的心思，能把那些被人随手丢弃的只字片语、表情动作一一记录（我没看过江南写的九州，因为不喜欢《九州》的设定，所以没看过那个，无从比较，是一个江南吧？）；最后嘛，比较牵强的承认，地球上什么神仙都有，有个叫江南的把大学时代写的让我深深折服，好像也没什么大不了的吧？以上这些想法，要说因嫉妒或自惭形秽而来也肯定有一点，但主要来源还是震撼：太吓人了、怎么可能、他居然能够……诸如此类。相比较而言，小的所码地那些字就有点像刷锅水上漂着的浮油，浮躁还带着异味——不过，为了眼下已经上了我这条贼船的大大们，我也不能沉下去，保证速度兼顾质量吧。
朝花夕拾尚且不易，何况眨眼间岁月如梭。《此间》竟如此轻易的打开时间隧道，虽然这隧道能通过的只有人心，却能豁然了解旁人当时的心境；虽然这其中的个体多少有些美化，但……此情可待成追忆，只是当时已惘然，惘然的我现在一塌糊涂。
我这可不是在向大家推荐《此间》，因为是大学，所以有郭靖；因为是大学，所以有萧峰；因为是大学，所以有杨康；因为是大学，所以有段誉……（其实还有慕容复，可惜着墨太少了；还有欧阳克，本来我还以为欧阳咸鱼可以稍微翻翻身了呢，结果你要把这三个字全文替换成慕容白、石中玉，哪怕是韦小宝都无可无不可。）没想到，那四年是由天真渐渐学会无奈的过程，我在大学都没认识到，没想到看《此间》却体味得如此之切肤，我靠！（感叹加感慨下）所以，……诸位要是想去看看热闹，或者是学习方法，我绝对推荐，但是要记得戴上防毒面罩之类；要是想解闷、YY，一定要唯恐避之不及，还得顺手感谢小的给您指明了这么一深坑。
服气，过瘾，总算把这些垃圾都倒出来了，心头虽然还像有块石头，可毕竟痛快了些。
好话说尽，还有些废话。《此间II》嘛——，这、这……“清水出芙蓉”是《此间》，大家就明白我什么意思了吧？也可能是看《此间》看伤了我了，看II的时候带了些抵触情绪。大概看新版的金庸也会有这样的感觉，反正不会去看，也不好说。
11岁少年读后感 〈五〉
最近，我看了美德少年故事，里面的故事特别感人，如《特殊同桌》、《坚持着，都是美好的》、《爱心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感动的是《特殊同桌》这篇文章，主要讲的是同学们关心一个聋哑残疾人同学的故事。
新的学期开始了，老师在班上宣布：“我的同桌我做主”。让同学们自己和自己喜欢的人坐一起。班里有一位同学，他叫于湛如，是一个聋哑的残疾人，性格很孤僻，成绩也不好。老师拍拍讲台桌说：“谁愿意和于湛如坐在一起的请举手”。可同学们都在犹豫着，有的同学还私语着说：“和一个残疾人坐一起，一天两天还行，这一年两年可不行啊！”就在这时，我们的班长站了起来说：“我想和我的好朋友坐一起，”老师露出了满意的笑容同意了，并告诉大家，让同学们都多多的帮助于湛如。就这样，在老师和班长的带领下，同学们都积极的帮助这位残疾同学，经过一段时间的努力，于湛如的成绩有了很好的提高，听力也有了很大的好转。
这个故事给了我很大的启发，不管是聋哑人还是有其它障碍的人，都是一样的，都应该得到尊重，让他们融入到我们的集体中，只要我们用心帮助他们，他们就会有很大的进步，社会会更美好！
突然，我想起了那首老歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”。
11岁少年读后感 〈六〉
今年暑假，我借了一本《少年毛泽东》。年轻的毛泽东是什么样的人，为什么长大后会成为这样伟大的革命领袖？我带着这个问题，翻开了这本书。
然而，读了整本书，我没有找到预期的答案。少年毛泽东并没有像我想象的那样，有许多奇特的经历，或是做出惊天动地的大事，他就和许许多多旧社会的孩子一样。
妈妈对我说：“任何事情都有前因后果，一个伟人，他不可能是凭空造就的。你用心多读几遍，一定能找到答案的。”我又把整本书看了好几遍，少年时代的毛泽东形象，在我的脑海中渐渐清晰起来。
他从小就有强烈的反抗和斗争精神。先生打他板子，他就逃到山谷中走了三天；父亲与他发生冲突，他以死相逼。结果每次抗争，他都取得了胜利。
这让他明白了：用公众的反抗捍卫自己的权利。他还特别喜欢看关于造反的书。
我觉得正是这种从骨子里透出来的反抗精神，才使他日后能带领中国人民反抗剥削，反抗压迫，建立新中国。
他从小就有救国救民的远大志向。少年时代，他的思想上已经开始革命。他的头脑里“开始有了某种程度的政治意识”，开始明了“大家都有救国的责任。”从此，他走上了救国的道路。
他从小就同情劳苦大众。闹饥荒时，他把家里的米施舍给穷人。灾民被惨杀时，他觉得有切肤之痛。他视老百姓为邻里兄弟，深受老百姓的拥护和爱戴。
妈妈说得对，“任何事情都是有前因后果的。”毛泽东长大后为什么会成为一个伟大领袖，我想，我已经找到答案了。
11岁少年读后感 〈七〉
力，風使他們的頭發淩亂，但似乎一点也不影響他們的氣勢。汗水在風中变冷，從臉頰发痒，掉到操場上，甚至被風直接灑出来。他們一直争先恐後，窮追不舍。
衣服緊貼着他們，但他們比其他的顔色更深。你有可能會不解地問他們，但他們卻會用有力的話語告訴你，“是爲班級争光！”那因想努力的“表情包”，深深印入腦海，咬着牙，盯着人，不停抖動的腮幫子，都印證了這句話。
鏡頭二“快到了!快到了！三步，兩步，一步，到了！
”那操場似乎也在爲你的成績喝彩，你大大地喘于承担，以身作则……走进《阳光少年》读本，细细品读，留给我印象最深的是这句话：每个成功者都相信“我能行”，当“我能行”成为一种信念，我们真正就成长了。
镜头一“预备，跑！”这些声音在运动会上经常听见，但这也是难忘的一刻。
一声枪响，比赛就开始了。
运动员们蓄势待发，如同一只狮子锁定猎物时的速度冲了出去。
强壮而有利的小腿肌肉绷紧，像马达一样努力工作。风把他们的头发弄乱了，但似乎一点也不影响他们的气势。汗水在风中变冷，从脸颊发痒，掉到操场上，甚至被风直接洒出来。他们一直争先恐后，穷追不舍。
衣服紧贴着他们，但他们比其他的颜色更深。你有可能会不解地问他们，但他们却会用有力的话语告诉你，“是为班级争光！”那因想努力的“表情包”，深深印入脑海，咬着牙，盯着人，不停抖动的腮帮子，都印证了这句话。
镜头二“快到了!快到了！三步，两步，一步，到了！
”那操场似乎也在为你的成绩喝彩，你大大地喘着粗气儿，那晶莹的汗珠就是为了成功而喝彩，加油！尽管是那么累，但还是会举举拳头，沙哑地带着喘气声的“耶！太棒了！
”这是一个难忘的比赛与成功的镜头，就是这一刻，才是运动健儿们最真实的，不带一点儿加工的写照。
阳光少年，诚实守信，客观向上；阳光少年，勇于实践，乐于助人；阳光少年，勇于承担，以身作则……当我们肩上背负起责任，心中有祖国，有集体，有他人，我们会更充满自信地在风雨中微笑。
11岁少年读后感 〈八〉
人生是漫长的，经历挫折和困难是在所难免的，当我对自己失去了信心时，那篇文章就浮现在我眼前。
“在上海大世界的露天剧场里，正在表演着美妙绝伦的东方杂技，其中一个节目是精彩的顶碗，表演者是一个年纪轻轻的英俊少年；他顶着12只金边红花白瓷碗，忽而卧倒，忽而站立，碗却总是美妙的旋转，可就在一个大转身的刹那间，碗忽然掉了下来！”如果是我站在舞台上，万众瞩目的情况下摔了碗，一定会吓得魂不附体、茫然失措了，可下面发生的事让我很有感触。
“他歉意地笑了，不失风度地鞠了一躬，又顶上了12只金边红花白瓷碗，重新开始表演，仍旧是那么轻松优美，离节目结束越来越近了，马上就要成功了！”我敬佩他，一个小小年纪的孩子，竟可以克服心理恐惧，在几万人的目光注视下泰然自若重新再来，不怕失败，多么难能可贵啊！
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下来！少年挥汗如雨、不知所措了；观众也不耐烦了，嚷着要演下一个节目”，读到这里，我叹了一口气，面对巨大的压力，他会坚持吗？是否还会再次失败呢？但如果他不坚持，以后还有上场的勇气吗？
“这时一位老者从后台走出，他微笑着交给少年12只碗，抚摸着少年的肩，轻轻摇撼了一下，说了一句话安慰少年那颗不安的心”，一边是一个孩子一生的幸福，一边是一触即发的观众，为了一个孩子充满希望的未来，为不安中的少年撑起一片希望的蓝天，洒下美好未来的种子，此时此刻，仿佛一切都静止了；一抹蓝天下，一位老者和一个少年上演着世间最感人的一幕。
终于，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑这人世间没有血缘关系的真情，笑男孩美好的未来，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，绝不回头。
是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了头了；顶碗少年激励我，我挥洒未来的笔，在希望的蓝天下，写下自己的生活之路……
11岁少年读后感 〈九〉
作为一位年轻人，我对于青少年杂志也十分的喜欢，毕竟这是一份专门为年轻人打造的杂志。不同于传统的全年龄段阅读杂志，少年文摘更加注重青少年自己的需求，从趣味，知识，生活，技巧等方面展开内容的设计。
每一期的少年文摘都有着不同的主题，报纸的主要内容包括“风景知识一点通”、“生活才艺”、“文学交流”、“社区大家谈”等主要版块。在这里，我们青少年可以通过各种分类的文章来获得更丰富的知识体验和经验。
其中的“风景知识一点通”版块非常具有生活实用性，它主要用来介绍各类的知识秘密和实用技巧。例如植物、动物、星象、地理、自然等等，都可以在这里找到，让我们更加深刻地认识这个我们生活的世界。笔者特别喜欢这个版块，因为它使我得以了解物种在不同仪器下的影响，动物的性格、食谱、文化和人类的哲学思考，等等。它增加了我们对自然的欣赏和理解，从而使我们更加关心并爱护我们的地球家园。
“生活才艺”版块含有比较全面的知识面，包括了文学、艺术、音乐、体育、书法、摄影等领域。它旨在推动我们培养自己的兴趣，也是为了增加我们多元化的人生体验。这里还可以发现许多有意思的小技巧，例如手工制作、美食烹饪等等，让我们更加了解世界的美妙之处。
“文学交流”版块很大程度上涉及头脑的思考和阅读、写作能力。每一篇文章都趋向于露面自己的思想和思考。通过这个部分，我们可以学习到各种小说、散文、诗歌、传记、寓言、童话等文学作品，它们有时能够把我们带进另一个世界，发现我们从未经历过的物事和情感体验。
另外，“社区大家谈”是青少年社区交流的版块，通过它，我们可以了解到各种学校、社区、团体等机构的活动资讯。这里涵盖了我们生活中的方方面面，让我们更多的了解自己所生活的环境。
少年文摘不仅富于知识和实用性，还富于趣味性。通过其中的小学故事、幽默笑话、智力题、游戏等，让我们轻易的学习到其他内容，增加大量的互动和乐趣。
少年文摘不仅是一份幸福、丰富、有趣的月刊，更是一种走近青少年内心的杂志。它可以帮助我们更多的了解自己，发现自己，发现世界。我相信，少年文摘会像一座灯塔一样，照亮我们前行的路程。
11岁少年读后感 〈十〉
有一篇课文叫《顶碗少年》，他给了我一个很大的启迪。
在上海大世界竞技场，一个年轻人端着12个头顶金边的红白瓷碗，表演着各种惊艳的动作。一个大转弯，那一大摞碗突然从他头上掉下来，男孩抱歉地笑了，显然他对表演充满信心。第二次，当他还在做这个动作时，碗又掉了下来，他不知所措。
一位白发老人从后面走过来，对男孩说了几句话。他冷静下来，开始了第三场演出。他成功了。
面对困难，不要慌张，一个人的安逸也很重要，但主要还是靠自己。想办法解决，坚持不懈，不退缩，是取得成功的关键。
名人克服困难的事例也是数不胜数。
5岁的张海迪胸部以下完全失去知觉，无法自理。在死亡的威胁下，她花时间学习，试图一点一点地延长生命。她只要认准了目标，不管前面横隔着多少艰难险阻，都要跨过去，到达成功的彼岸。
爱迪生为了做这个实验，有一次硫酸烧了他的衣服。还有一次硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。可他没放弃，发明出了电灯。
是呀！只要不怕困难，勇敢顽强，多少艰难险阻都能闯过去。就拿我来说吧，我学***，每周六日都要下一下午棋，加上写作业，就占用了许多玩儿的时间，真想放弃，可读了这篇《顶碗少年》之后，我改变了主意，要坚持住，要往前冲，冲向成功的彼岸!
这是一篇命题作文，要求写读后感。
顶碗少年读后感
在这篇课文中，我最喜欢的一段话是：人生是奋斗的人生。只有敢于战斗的人才能成功。在山穷水尽的绝境里，再博一下也许就能看见柳暗花明，在冰天雪地的严寒中，再博一下，一定会迎来温暖的春风。
这段话告诉我们：在困难面前，如果你不怕困难，勇往直前，你就会成功。写到这里，我想起了一句话：
众里寻他见百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
即使在最困难、最黑暗的时候，也不要丧失信心，不要退缩，成功往往在再拼一下，再坚持一下的努力中——这便是《顶碗少年》给我的启迪。
11岁少年读后感 〈十一〉
今天妈妈让我看一篇文章，叫《少年茁壮》，并让我写一点读后感。
我认真看完后，觉得最让我感动的是马鹏飞说的一句话我是奶奶的大树，奶奶不要怕；今后我就是奶奶的眼睛，帮奶奶看东西；我就是奶奶的拐棍，给奶奶带路。
《少年茁壮》讲的是马鹏飞和他的奶奶的故事。马鹏飞是个男孩。他出生不久，父母就离婚了。妈妈抛弃了他，爸爸也弃他而去。
他便和奶奶相依为命。5岁时，他开始学习。他第一次不熟练，总是做不好。渐渐地，他变得越来越会做饭，他也懂得了营养的平衡和粗细的结合。
马鹏飞平时不喜欢热的食物。他喜欢冷食。你知道为什么吗？因为他觉得冷的食物可以吃得很快，所以他可以节省很多时间照顾奶奶和学习。
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