又一次体会到身为小民的无力，某些**的一个决定，多少学子点灯熬油的辛苦付诸东流。作为家长，愤慨、无助的同时，不妨想想，我们该怎么办？如何去爱和帮助我们的孩子？

不公平，是喊得最多的声音。即便公平正义被挂在**的嘴边，这个社会乃至世界的角角落落依然充斥着“不公”二字。地区不平等，家庭背景不平等，智力不平等，甚至外貌价值不平等。

我想，做为家长，做为小民，我们所能做的，除了强烈的**，发出我们自己的声音之外，还有一样能做的，就是提高我们的实力，钱赚的更多一点，交际圈更扩大一点，人脉积攒的更广一点。这样，或许我们就能给孩子办个蓝印，办个内蒙户口，青海户口，让孩子能少承受一些不公，甚至，成为不公平的受益一方。

同时，我们也应该教会孩子们有能力去匹配他们所享受的优质资源。不至于，去了世界知名的大学，却迟迟不能毕业，去了全国知名的大学，却因为生活不能自理而退学。不至于，手握大把的金钱，却用来惹事生非，直至捅出大篓子，吃了大苦头。

最起码，要有自主生活的能力，有生活的目标，有自主管理力，自主生活力，自主学习力。管理你的时间，金钱，甚至情感。能够与人沟通，建立良好的人际关系。

总之，我们应该一边提升自己，以便为孩子争取更多的优质资源，一边培养孩子，使之有能力享有优质资源，同时使自己成为被争取的优质资源。

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16、 围城

17、 谈美书简

18、 平凡的世界

19、 历史的天空

20、 二十世纪中国短篇小说精选

21、 二十世纪中国戏剧精选

22、 哈姆莱特

23、 堂吉诃德

24、 歌德谈话录

25、 巴黎圣母院

26、 欧也妮·葛朗台

27、 匹克威克外传

28、 复活

29、 普希金诗选

30、 泰戈尔诗选

31、 莫泊桑短篇小说精选

32、 契诃夫短篇小说精选

33 欧·亨利短篇小说精选

34、 二十世纪外国短篇小说精选

35、 高中生必背古诗文40篇

36、 文学名著导读(高中版)

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1、 成语故事 李新武

2、 中国古代寓言故事 邶笪钟

3、 中外神话传说 田新利

4、格林童话精选 (德)格林兄弟

5、 安徒生童话精选 (丹麦)安徒生

6、 伊索寓言精选 (古希腊)伊索

7、 克雷洛夫寓言精选 (俄)克雷洛夫

8、 小学生必背古诗70篇 张双平

9、 西游记 吴承恩

10、 水浒传 施耐庵

11、 朝花夕拾 鲁迅

12、 骆驼祥子 老舍

13、 繁星·春水 冰心

14、 芙蓉镇 古华

15、 鲁滨逊漂流记 (英)笛福

16、 格列佛游记 (英)斯威夫特

17、 童年 (俄)高尔基

18、 钢铁是怎样炼成的 (俄)奥斯特洛夫斯基

19、 名人传 (法)罗曼·罗兰

20、 初中生必背古诗文50篇 王峰 马奔腾

21、 二十世纪中国散文精选 周茜选编

22、 二十世纪中国诗歌精选 沈庆利选编

23、 二十世纪外国散文精选 邹海仑选编

24、 文学名著导读(小学初中版) 叶君健等著

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2014植丽素教育部工作职责及薪资结构

一：定岗定编部门职责部分： 教育部门职责

教育主管职责 教育讲师职责 教育专员职责

二：教育部薪资及考评：

教育部薪资比重

教育主管

薪资及考评

一：部门职责：

教育讲师 薪资与考评 教育专员 薪资与考评

教育部工作职责

1、以公司改革要求为目标，致力于企业教育标准化，便于教育部工作的更系统化的执行，主要工作 建立培训体系，包括培训课程库、培训讲师选拔与管理、培训考核评估实施等。

2、围绕公司人才需求标准，与人力资源部共同打造员工晋级通道并配合各层级专业技能培训，设计训练模式，激发员工的潜能

3、高度配合或参与公司与对内对外各项培训以及全年/季/月培训

4、根据 公司现行经营管理需求，及时更新相关课程，将内外部培训与公司发展保持同步与一致

5、以培训体系为标准，培养并选拔内部讲师，建立讲师库、教材库、人员培训档案库，逐渐搭建与充实内部教育梯队建设

6、依照公司为客户提供的服务要求及客户的需求，拟定年度客户培训方案并设计课题及教材

7、配合市场部召开各类型招商会、培训会等外部工作

8、记录各项培训及活动展开的工作重点，并做好记录存档

9、根据培训大环境的发展，积极学习新的方式方法，提升培训部讲师素质，担任部分公共课程及培训课程的主讲

二：教育部主管职责：

主管责任：

1、主持教育部例会或类临时性会议。

2、按公司有关文件精神指导培训工作。

3、及时准确地传达上级指示，并贯彻执行。

4、制订公司及各个部门的培训计划和培训大纲，经批准后实施。

5、向本部门分配与布置各项培训工作。

6、制订本部门教育培训的标准工作流程。

7、建立考评激励机制，通过考核发现并举荐人才。

8、.及时对下级工作中的争议做出裁决。

9、制定下级员工的岗位描述，并界定其工作。

10、定期听取直接下级述职，并做出工作评定。

11、按工作程序做好与相关部门的横向联系，并及时对部门间的争议提出界定要求。

12、向下级授权，并巡视、监督、检查所属下级各项工作。受理直接下级上报的合理化建议，按程序处理。

13、掌握本部门工作情况及有关数据，如讲师出差次数等。

14、填写直接下级过失单和奖励单，根据权限按照程序执行。

15、定期向直接上级述职。

16、关心培训部员工的思想、生活和待遇。

主管权限：

1、对下级各项工作有分配权。

2、对下级的工作有监督、检查权。

3、对下级的工作争议有裁决权。

4、对下级有奖惩的建议权。

6、对下级的业务水平和工作绩效有考核权。

7、对下级违反纪律、工作秩序的行为有批评权。

8、对公司员工岗位培训、专业培训有考核权。管辖范围：

1.教育部所属员工。

2.教育部所属办公场所及办公设备、设施。

主管义务：

1、跟进教育部每项工作计划的完成情况，并及时汇报上级。

2、提醒和督促教育部人员的工作质量、纪律行为、工作秩序、整体精神面貌。

3、传播正能量，以身作则，为给企业营造良好正面的影响力。

4、观察和更新本部门工作流程，以更加有利于部门发展为目标，不断提高。

5、及时跟进和了解本部门的教育培训效果。

6、注意维护教育部设备和教具的完好。

7、做好教育部掌管的教育信息的保密工作

三：教育部讲师职责 A主要职责

1、制定某项培训计划、执行培训计划并将执行情况定期向主管汇报。

2、了解企业各级各类人员的培训需要分析调查，并分别制定相应的培训计划；

3、与会务部共同协作，制定各类人员培训计划，具体安排各种培训课程或活动；

4、与人力资源部其他人员合作，做好培训档案的管理，为培养企业个类经营管理人员和开发企业人力资源的发展打下基础；

5、培训课件的规划与组织开发管理。

6、负责新入职员工的岗前培训（一般性/HR培训），介绍公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观。

7、以身作则，自我驱动力强，善于学习，进而促进内部及外部对教育部的认可，增加企业文化力的正能量传播。 B工作内容a) 内部培训

1、新员工入职培训

2、在职员工提升培训

3、中层领导提升培训及组织

4、公司内部会议组织：

月度例会、中层干部研讨会、企业内训会 等会议 b) 外部培训

1、各市场品牌美容师培训会

2、各品牌招商会议组织及执行

3、公司商学院各及会议的组织

4、美容院长培训会

5、各个美容学校宣讲会 c) 培训内容

1、介绍基本的产品/服务知识、服务技能与销售情况。

2、介绍规章制度与组织结构。

3、培训职场礼仪、行为规范、职业操守

4、介绍薪酬和晋升制度。

5、企业文化传播、店务管理。美容院管理等

6、产品技术及操作方法。 四：教育部专员职责

教育部专员主要职责是做些文字处理、文档整理、复印资料、本部门讲师行程记录及备档、办公用品的领用及备档等日常工作

基本要求：电脑操作熟练，具备基本的综合素质：工作态度、思想品德、工作能力等。 主要职责

1、负责整理培训资料和培训场所的管理工作。

2、协助讲师编写、制作企业培训教材并备档和下放。

3、在培训过程中，根据培训课程做好培训的前期准备工作，并积极配合培训讲师开展相应的工作。

4、负责培训部各项课程的实施与跟进工作。

5、负责收集与协调市场部的会议安排记录及本部门的各项工作记录与跟进。

6、协助本部门完成各项培训工作。

7、负责对培训相关的内外部资源进行有效的收集整理，归档和资料更新，并及时知会本部门讲师。

8、负责本部门培训资料的维护与管理工作。

9、定期与各个部门保持良好沟通，并反馈和跟进各项信息。

10、完成本部门的其他临时工作。

辅助工作：

1、协助市场服务：解答市场各项咨询，对询问不知的内容，主动帮助咨询相关的其它部门或工作人员，直到问题解决并记录。

2.与本部门及其他部门保持友好联系。 3.更新本部门各项新课程或新公告

4.可代表本部门参加公司各项例会，并做好相关记录

5、跟进督促讲师会议调查表的填写及回收备档

6、每次考试后跟进老师上交试卷分析表和学员记录表等资料并备档

二：教育部薪资比重

强有力的执行团队，一定程度取决于对教育的重视和投入。关于植丽素企业对教育投入，我需要更进一步了解，就暂时以安植企业对教育部的投入来做参照。

安植教育部投入，约在32万---38万【含4名工作人员年薪，其中2名主管，2名讲师。不含课室及办公场地等费用】

教育部薪资：

（平均月薪6—1万）+季度团队总业绩提成（%—%）+年终奖及绩效奖金【以全年新员工招聘人数、流失比例、升级比例、本年度新员工稳定率等来计算】

一：教育主管薪资结构及考评

1、薪资构成

由月薪及年终双薪（年终分红）构成。月薪=标准工资+奖金

标准工资=基本工资+福利津贴+岗位工资年终双薪（年终分红）岗位工资（30%）

标准工资福利津贴 （20%）基本工资（50%）

标准工资为员工的合同工资，根据每位员工的任职岗位、资历、能力等确定基本工资占标准工资的50%

福利津贴占标准工资的20%，含国家规定的所有生活津贴及政策性补贴。岗位工资占标准工资的30%，不同岗位的员工，岗位工资不同。年终双薪（年终红利）为实现员工与企业共同发展实现双赢而设置，额度比例：主管全年市场总业绩的3%--%

主管月常规收入在8K---9K之间，出差另计。

另附主管月度考核及季度考核表

▲一起合同网精选索引:
• 教育部教师述职报告 | 继续教育部工作计划 | 教育通知 | 行政部通知 | 教育部文件及通知 | 教育部文件及通知

二：教育讲师薪资结构及考评

薪资构成 与上述相同

讲师分三个等级培训讲师---中级讲师---高级讲师【具体讲师之间的考评差异另附表】

讲师月常规收入在6K---8K之间，出差另计。

另外附讲师考核表

三：教育专员薪资结构及考评

薪资构成 与上述相同 教育部专员，根据能否讲述基本课程等综合能力条件界定工资待遇，本岗位成立，则有相关细则，此处略过文员考核表

常规收入在之间，出差另计。

相关说明及备注

1、

2、

3、

对于各岗位职责及内容，以公司明年发展规划为依据，再做适当调整 对于教育专员职责，或可考虑与信息部职能结合或协同作用

制定原则由管理者来决定：底薪养人或高薪治企。管理者思维的不同，就带来薪资制定的不同

今市场竞争激烈，各个公司求才若渴，力求在市场中胜出，不断抢人抢店抢地盘，我们2014的新团队建设，是否需要做进一步改革，也应由管理者决策。

5、本薪资不含物价上涨等因素，请领导酌情考核季度及年度等长效激励标准。

⬢ 教育部文件及通知 ⬢

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：       为贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强对中小学生的思想道德教育，根据全国整规办、中宣部、中央文明办、司法部、教育部、全国总工会联合印发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》精神，普遍提高学生的诚信意识，现就中小学开展诚信教育通知如下：       一、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性       《公民道德建设实施纲要》发布以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风尚逐渐形成，全民族的文明素质不断提高。但是，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。       面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，各级教育行政部门和中小学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。       二、诚信教育的主要内容       中小学诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。       （一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。       （二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。       （三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。       三、诚信教育的途径和方法       诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据中小学生的生理、心理特点和认知规律，结合本地区和学校的工作实际，进行科学合理的安排。       （一）要将诚信教育作为中小学弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。       （二）以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在践行。各中小学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。       诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。       要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。       以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用校、班、团队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；充分利用校内橱窗、黑板报、广播、校园电视台、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。       要充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，安排时间组织相关教育活动。       （三）将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。德育课程和文科教学要结合教学内容，丰富诚信教育内容，寓诚信人物、事件等于课堂教学之中，理科教学要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。       四、加强领导，健全制度       （一）统筹规划，完善机制。各级教育行政部门和中小学校要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，切实加强领导，将诚信落实到学校教育教学和学校管理的`各个环节之中，建立健全诚信教育的各项制度。要将诚信教育纳入创建安全文明校园活动之中，把诚信作为学校对各部门的管理和考评、对教师的管理和考评、对学生的操行评定的重要内容之一。充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表。实施过程中要充分发挥少先队、共青团和工会的作用。       （二）为人师表，率先垂范。各级教育行政部门领导和中小学教职员工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上。       （三）走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。           教育部办公厅       二四年三月十七日

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在读书可以全方位提高修养的理论前提下，衡量学习效果的首要标准，就是学习者自身在日常生活中的表现了。首先，读书会使人变得谦虚谨慎，这在道家的文章中多有论述，所谓大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》第四十五章）不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。（《老子》第二十二章）在此基础上，儒家教育家强调读书人应该注意知言养气（《孟子·公孙丑上》），如孟子说：文人之异，在气格之高下，思致之浅深。1而通过读书所获得的进益，应该能够体现在日常生活的行为中，换言之，躬行实践才是读书最终的目的。像荀子曾经说：知之莫若行之。（《荀子·儒效》）朱子读书法中也将切己体察作为重要内容，强调应该将读书之获付诸于不断校正主体的言行。

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新的学年，新的气象，同时也面临着新的挑战。从传媒学院调到教育科学学院，不仅是角色的转变，同时在工作内容，工作性质，服务对象等方面都发生了变化，要适应新的工作需要，按照新形势下学院的要求，优质、高效的完成各项工作任务，只有不断加强学习、加强锻炼，全面提升自身的素质与能力，为此，制定个人工作计划，促使自己进步。

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养

通过网络、刊物等渠道，搜集的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教学方面

积极实施学院的考试改革，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

三、科研方面

积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

四、学生工作方面

1、思想教育

做好新生的入学教育、思想稳定工作。充分发挥学生干部作用，召开班会，通过各种形式了解学生心声，对学生干部进行培训，提高学生干部的整体素质，使他们起到以点带面的作用。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。在学生中广泛开展公民道德实践活动。

2、加强学生宿舍管理工作，积极推进文明宿舍建设

以教师联系寝室制度推进宿舍管理工作。在贯彻“以生为本”服务理念的同时，加强对学生的管理和教育引导。积极开展文明宿舍创建工作。通过抓学生干部、抓学生党员、入党积极分子，完善宿舍舍长负责制，推动思想政治教育进宿舍，并尝试通过宿舍文化节、宿舍安全知识宣传周、文明宿舍评选周，以带动全体学生积极参与文明宿舍建设，自觉打造宿舍文明之风，以良好的精神面貌迎接学院示范性建设。认真做好学生宿舍的安全稳定工作。做好学生宿舍的防火、防盗、防传染性疾病等工作，严格学生外宿的审批手续。

3、加强学生学习常规管理

加强考勤制度、严格请假制度、严格执行学生早起和早锻炼制度，尤其加强一年级学生早自习管理和指导、加强学生日常行为管理，严格组织纪律，进行文明礼仪教育。

4、加强学生的心理健康教育

深入学生，及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生，配合心理咨询室开展好咨询和引导工作。加强对特殊群体和特殊个体的关爱，帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理，对他们的学习、生活和思想给予更多的关心，帮助他们完成大学学业。努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来，运用课堂教学进行心理健康知识普及，加强对班级心理委员的管理，紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，拓展心理健康教育的内容和形式。

2021教育部工作计划8

健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想,特制定20____年学校健康教育工作计划，

一、指导思想

认真落实健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。

二、加强领导

各班要充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造健康的教育环境。

三、扎实做好健康教育工作

1、切实加强对健康教育师资的培训，结合实际积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

2、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。同时，还要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作计划性强，针对性突出，教育成效明显。

3、在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生和人口教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。

4、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容,血防等地方病知识教育每学期安排2-3课时。要对中小学生进行艾滋病防治知识的宣传教育。

5、学校在开设健康教育课程的基础上，还要积极举办心理健康教育讲座。有条件的学校，应建立心理咨询室，为广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

6、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病(血吸虫病、碘缺乏病等)等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。

7、各班要积极开展青春期健康教育，开展口腔卫生和预防近视眼的健康教育。血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。

8、强化食品安全教育，通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求。

四、提高学校健康教育水平

学校加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识;要根据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。积极开展爱国卫生活动，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平。

⬢ 教育部文件及通知 ⬢

1.负责组织制定局有关人事、劳资、教育、保卫、保密和防火等方面的规章制度与管理办法。

2.组织制订并实施局人事教育工作的发展规划与计划。

3.负责局机关及下属单位的机构设置和人员编制的管理。

4.负责局机关及下属单位人员的专业技术职务(职称)的评任(聘)工作以及专利代理系列职称代评工作。

5.负责局干部管理权限内所管人员的录，用、任免、调配(交流)、考核(察)和奖惩；负责干

部退休和人事档案管理工作。

6.负责局机关及下属单位人员的工资、福利和考勤管理工作。

7.负责局机关及下属人员的教育、培训和出国进修管理工作。

8.受国家知识产权局委托，负责国家知识产权局系统的安全保卫、保密和防火工作。

9.参与知识产权局智力引进工作和全国专利系统培训工作。

10.负责国家知识产权局人才资源办公室的日常管理工作。

11.完成局交办的其他工作。

⬢ 教育部文件及通知 ⬢

1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写

2.《中外神话传说》田新利选编

3.《圣经神话故事》陈静选编

4.《三毛流浪记》张乐平著

5.《严文井童话选》严文井著

6.《稻草人》叶圣陶著

7.《宝葫芦的.秘密》张天翼著

8.《小兵张嘎》徐光耀著

9.《三寄小读者》冰心著

10.《皮皮鲁传》郑渊洁著

⬢ 教育部文件及通知 ⬢

11、暑假肯定也少了一个月我心里苦啊，我没办法啊。唉，那就学呗，事已至此了。

12、高考都延期了，考研复试怎么整？倒是给句痛快话，这么熬着我怕这些考研单身狗们做傻事可咋办。

13、我真的觉得倒计时从68天突然变成98天是个鬼故事！20届高考加油ง​。

14、高考延期为啥不好啊？我每次final到最后几周进入状态的时候真的恨不得再多一周，哪怕多一天都好。多一个月真的是有用的，按照我们大学生的复习进度，一周一门课，一个月起码能搞三门课，高三党们冲！真的可以提高很多的，你不冲别人就冲了！

15、在家里就是肥仔养成记～高考都延期了世事难料喔吃饱喝足才最重要嘛。

16、高考确认延期一个月，看到这个消息的时候突然有些感慨。这个消息好像和我无关，但好像又与我有关。我们每个人好像都成为了历史的见证者。

17、我空间里他们都高兴高考推迟，我其实，没那么大差别吧！也许是我，人穷志短吧！

18、希望面临高考的你们能够考出自己的水准不慌不乱加油加油。

19、路途或许很辛苦，但请再加把劲，一定会走过去的！

20、本来就是非常时期，异常痛苦，眼看还有两个月就熬出头，突然发现多出一个月，心态都崩了。

⬢ 教育部文件及通知 ⬢

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，其他部委所属有关高等学校：

为加快实施创新驱动发展战略，贯彻落实国家科技体制改革重点任务，部署xxx年高校科技工作，引领高校创新驱动和科技发展进入新常态，定于4月22-23日上午在陕西杨凌召开xxx年高等学校科技工作会议，会期一天半。现将有关事项通知如下：

一、主要内容

1.传达全国教育、科技工作会议精神，部署贯彻落实深化科技体制改革促进创新驱动发展系列文件工作;

2.研讨高校科技服务支撑一带一路、京津冀一体化、长江经济带等国家战略的思路和举措;

3.交流高校综合改革与现代大学制度、科技评价改革与科技成果转化、科技管理服务能力建设等方面的实践与经验。

二、参会人员

1.各省(区、市)教育厅(教委)及新疆生产建设兵团教育局科技管理部门负责同志1人;

2.教育部直属高校、其他有关中央高校科技管理部门负责同志1人;

3.各省(区、市)地方高校科技管理部门负责同志代表1人(由各地教育厅(教委)自行确定)。

三、其他事项

1.请于4月15日前将会议回执(见附件)传真至xxxxxxxxxxxx，回执电子版发送至邮箱xxxxxxxxxxxxx。

2.请参会代表于4月21日至陕西省杨凌国际会展中心酒店报到。宾馆电话：xxxxxxxxxx，地址：xxx省xx桥x路x号。

3.联系人：

西北农林科技大学：

xxx：xxxxxxxxxxxxxx

xxx：xxxxxxxxxxxxxx

xxx：xxxxxxxxxxxxxx

教育部科技司：

xxx

电话：xxxxxxxxxxxxx

附件：xxx年高等学校科技工作会议回执.doc

教育部办公厅

xxx年4月10日

⬢ 教育部文件及通知 ⬢

惟有对整体、而不是对任何单独部分深入地加以思考，你才能够了解实情。系统思考是整合其他各项修炼成一体的理论与实务，防止组织在真正实践时，将各项修炼列为互不相干的名目或一时流行的风尚。少了系统思考，就无法探究各项修炼之间如何互动。系统思考强化其他每一项修炼，并不断地提醒我们：融合整体能得到大于各部分相总加和的效力。

融合五项修炼对成就学习型组织是非常重要的，然而这是一件充满挑战的工作，因为要整合出一项新工具，比单纯个别应用这些工具难多了。但同时，这样做所得到的回报是无可衡量的。

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