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合同范本|活动展示方案(汇总10篇)_活动展示方案

发布时间:2021-12-09

活动展示方案(汇总10篇)。

❖ 活动展示方案

为了提高学生的学习兴趣,激发学生学习专业技能的热情,增强学好专业技能的信心,促进学生之间的技能交流,使学生有一个展示自我的平台和全面发展的空间,特制定该活动方案。

1、 主题:志存高远,技术过硬,敬业创新

二、成立组委会

主任:于洪波

副主任:李永华、张军、高明安、范祥彪、牛凤礼成员:方跃雷、李秀丽、李立、李自明、姚永、范骥、逄淑山、黄兰侠、臧永涛、梅雪华、郭冰冰、袁明月、任海燕等

三、实施步骤:

(1) 开展宣传(11.1~11.8)本阶段主要工作:

① 召开技能节筹备会议,布置任务,落实责任。

② 各专业组制定技能展示节的具体实施方案。

③ 做好宣传、组织工作和物资准备。

(2) 技能竞赛(11.20~12.10)本阶段主要任务如下:

组织各专业进行技能比赛。

(3) 作品展(12.16~12.20)本阶段主要工作:

收集各类专业技能大赛优秀作品参展。

(4) 总结表彰(12.20后)本阶段主要工作如下:

①公示技能展示活动的结果。

② 对技能展示活动进行全面总结。

四、技能展示项目:

(一)汽车发动机拆装展示

(二)动画及平面设计作品展示

(三)点钞与传票翻打展示

(四)餐巾折花技能展示

(五)面点作品展示

(六)手工作品展示

(七)楼梯开关控制作品展示

(八)摇控汽车制作展示

(九)机械加工作品展示

(十)绘画作品展示

(十一)服饰作品展示

(十二)化妆、理发技能展示

(十三)彩陶作品展示

(十四)剪纸作品展示

(十五)**舞蹈展示

五、各专业技能比赛负责人

汽车运用与维护方跃雷逄淑山陆亦瑾许浩

数控应用技术黄兰侠杜云飞

计算机应用姚永王丽杨文锐

烹饪李立桂红运

形象设计王晶

美术梅雪华刘晓娅

手工服饰李秀丽**丹

机电范骥吕刚

应用电子臧永涛陈明明

财会董玉侠

幼儿园教师王立华袁明月郭冰冰任海燕张涵

彩陶张晋

剪纸谢秀梅

六、奖励与表彰

各专业根据参赛人数各设

一、二、三等奖若干名,获奖选手将在才艺展示节汇演中进行表彰奖励。

七、宣传摄影:李立

❖ 活动展示方案

一、活动目的

为活跃校园文化生活,巩固学校艺术教育成果,展示少年儿童的精神风貌,全面提高学生的综合素质,促进学生全面健康发展,使拥有艺术特长的学生脱颖而出,建设有赤山镇小特色的校园文化,学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。

二、活动主题

童心共筑中国梦

三、才艺展示系列活动内容:

1.声乐类:演唱形式不限(独唱、重唱、合唱均可),限演唱一首歌曲,时间不能超过5分钟。

2.器乐类:器种不限、曲目不限、演奏形式不限,可以是个人也可以是合奏。

3.舞蹈类:芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

4.书画类:绘画、书法、手抄报均可。高年级组(四、五、六年级)绘画作品以版画为主。

5.语言类:相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。

四、参赛要求:

1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。

2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人,也可以是组合。

3.各班先举行初赛,由班主任或科任老师推荐学生参赛,一、二、六年级每班最少报一项,其它年级每班最少报两项。

4.书画类只交作品,每班上交绘画作品不超过3幅。

5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。

五、活动时间

1.报名时间:5月4日—5月8日。

2.比赛时间:5月19日—5月22日。

3.汇报演出时间:暂定5月30日

六、奖励方法

按照参赛作品数奖励60%,分别设一、二、三等奖,其中一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。并设优秀奖若干(优秀奖不设指导奖)。(注:绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比,其它类别不分年级组。)

七、活动要求

1.大队部负责组织动员工作,动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。

2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推荐报名和准备节目的工作,要加强和家长联系,使本次才艺大赛做到出精品,出人才,不能应付。

注:1.各项评委安排另定。

2.学生才艺大赛指导老师不分学科。

赤山镇中心小学

20xx.5.4

❖ 活动展示方案

大黄堡中学2013-2014学年第二学期

为检验各兴趣小组活动成果,提高小组活动质量,同时为指导学校下一步更好的开展兴趣小组活动,特组织各兴趣小组进行成果展示。

二、展示范围

学校开展的兴趣小组

三、具体安排

时间:待定

(一)作品展示

1、展示小组:美术组、书法组、手工编织组、信息技术组2、展示形式:小组每名成员至少创作完成一幅作品,集中展示。

3、展示地点:各小组活动室

(二)汇报演出

1展团:舞蹈组,**,踢毽子组,跳绳组,朗诵组,英语组。

2、展示形式:汇报演出

3、展示地点:各小组活动室

(三)组内比赛

1展示组:乒乓球组、羽毛球组、象棋组、五子棋组、篮球组、足球组。

2展品形式:集团内部的竞赛和交流活动(也可进行基本技能表演)。

三。地点:各小组活动现场。

四、活动要求:

1兴趣小组教师要高度重视这项活动,积极引导学生完成作业。

2为了保证学生作品的质量,所有组员都要参加展览。

三。按时完成展览工作,确保活动顺利开展。

4展览结束后,及时提交本学期兴趣小组活动档案。

五、奖励

1每各小组的指导老师根据学生的作业完成情况和成及报告,确定小组中的2名优秀学生,学校将统一予以表扬。

2学校根据每组作品的展示和汇报情况,综合评定各组成绩。

大黄堡镇初级中学

2014年6月

❖ 活动展示方案

***大学***学院才艺展示大赛

活动策划案

策划人:aaa

一、活动名称 3

二、活动目的 3

三、活动地点 3

四、活动主题 3

五、活动时间 3

六、活动对象 3

七、举办单位 3

八、活动亮点 3

九、比赛奖项设置 4

十、活动流程 4

十一、前期工作安排 5

12、 活动当天人员安排

十三、物资准备及经费预算 10

十四、可行性分析 11

十五、风险** 12

十六、附录13

才艺展示大赛方案

一、活动名称

第十届才艺展示大赛

二、 活动目的

展示我校大学生的风采,提高同学们的综合素质,同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识,为同学们提供一个展示个人风采的舞台。本次才艺展示赛面向全校开放,旨在打造我们的品牌,提高知名度。

三、活动地点

(具体地点根据实际情况而定)

四、活动主题

紫荆秀才,“艺”起秀才

五、活动时间

六、活动对象

七、举办单位

八、才艺展示活动说明

才艺展共有六项比赛,分别是器乐,素描,朗诵,声乐,舞蹈和戏剧。参赛者必须在规定的时间内完成表演。器乐、声乐表演要在5分钟内完成,小品、朗诵、舞蹈、戏剧表演要在10分钟内完成。

活动将采取分项目比赛的形式。比赛结束后,比赛结果将在教育科学学院学生会微信公众平台发布。

九、活动亮点

(一)受众更加广泛

本次人才展示赛面向全校开放,打造我院品牌,注重观众参与互动。

(二)宣传途径多样化

赛前宣传方面,除了传统的张贴海报和微信推送,还有把才展的信息和报名表打印在传单上,在校道和宿舍发放给同学,接受同学的现场报名(即填写宣传单上的报名表)。

(三)参赛人员自由组队

参与者可以自由组队、跨班级、跨层次、跨学院,促进高校之间的交流与互动。

九、 比赛奖项设置

本届才艺展示大赛设一等奖、二等奖、三等奖和最佳人气奖四个奖项。一等奖只有一个,二等奖是两个,三等奖是三个。

最佳人气奖有一个名额。前六名的节目将被选为一、二、三等奖。比赛结束后,通过微信投票选出最佳人气奖。

获得一、二、三等奖的节目不再被选为最佳人气奖。(具体奖项根据比赛结果分配)

十、 活动流程

十一、前期工作安排

(具体实施时间视实际情况而定)

十二、工作人员安排

十三、物资准备及经费预算

十四、可行性分析

(一) 学生专业技能文化节为我院特色活动,才艺展示大赛作为子活动,充分融合了学生兴趣、特长与本院特点。有利于打造我院品牌,提高医院知名度,增强医院的参与度和互动性。

(二) 举办本次才艺展示大赛可以丰富同学们的校园生活,倡导先进校园文化,提高学生艺术气质,展现我校大学生的青春个性与风采,具有明显的活动意义。

(3) 时间选择在星期六。大多数学生有空闲时间参加比赛,这可以提高参与度和观众。

(四) 比赛类别分为声乐、器乐、舞蹈、小品、戏剧和朗诵六种,涉及范围较广,多为同学们的兴趣与特长,相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参与。

(5) 本次才艺展示以竞赛的形式进行,可以激发学生的竞争意识,提高才艺展示的质量和吸引力。同时,才艺展示赛也是考核学生专业技能的中介。我相信这次才艺展示比赛将吸引我们学校的广大学生。

(6) 本次人才展将邀请更多专业人才担任评委,有利于提高比赛的专业性和比赛结果的公平性。

(七) 本次才艺展示大赛,为我校学生提供了一个展现自我,挑战自我、超越自我的平台,由此可以提高同学们的综合素质,挖掘大学生的才艺潜能,同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识。

十五、风险**

附录一:报名表

附录二:签到表模版

附录三:节目单模版

附录四:选手通讯录模版

附录五:评分细则

❖ 活动展示方案

树立终身学习的观念,现代社会飞速发展的今天。适应时代的发展需要,培养优秀的具有创新意识人才”学校面临的重要的任务。宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩,使青少年认识到中国共产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党,领导中国人民不断开创新事业的核心力量。

读书是一项系统工程,具有工程的复杂性和系统性,一种具有严密结构、具有深邃内涵的学习活动和人格塑造活动。这种工程的建设、实施,可以塑造一个人高尚的灵魂,可以营造一个家庭的温馨氛围,可以构建一个学校良性的文化生态,可以影响一个社会的文明程度。为大力开展“创优争先”活动,结合学校“书香校园”工程及教导处学初计划现制定如下计划:

一、指导思想

使青少年树立正确的理想信念和社会主义人生观、价值观、道德观,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。把个人的抱负、理想,融入到建设中国特色社会主义的伟大实践中去,好好学习科学文化知识,做社会主义事业的合格建设者和可靠**人。营造浓厚的校园文化氛围,努力打造书香校园,打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

全面提高师生综合素质,提高学校素质教育质量。做一名学习型教师,创建学习型学校,让校园充满书香!

二、创建目标

打造全员学习的氛围,确立“终生学习、主动学习、工作学习化、学习工作化”学习理念。促进学校的创新和竞争力,促进学校的可持续发展。

努力做到书声朗朗,校园内营造一种“人人讲学习、时时讲学习、处处讲学习”良好氛围。书香满校园”使学习真正成为全校师生的自觉行动和生活需要。

帮助学生养成良好的读书习惯,积极倡导“与好书同行”思想。多读书,读好书,提高读写能力,巩固文化底蕴,陶冶情操。

从而促进师资队伍全面素质和整体水平的提高。全面提高全体教师的学习和实践能力。

三、活动口号

人生因读书而更精彩

四、领导机构

创建书香校园领导小组

组长:略

副组长:略

组员:各班班主任全体语文教师

五、具体实施办法

检测各班级学生读书情况。通过活动展示。

六、活动要求

每堂课选两部或两部以上作品(讲故事、阅读经验、积累等)

现场口头展示

七、活动时间

年月日八、报名时间

九、活动安排

学生组织及安全

各班主任、学生会干部

工作人员安排

主持:略

评委:略

合分:略

后勤保障:略

会场布置及音响:略

摄像:略

十、奖项设置

设立个人一等奖,本次活动分为高级组(

四、五、六)中低年级组(

一、二、三)参加。二等奖各两名,三等奖各三名。一项集体奖励(由个个奖项的总和计算)。

个人得分:一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分。

指导教师奖各一名。

班级和教师的奖励将包括在每月的绩效考核中。

❖ 活动展示方案

午韵时光经典相伴

--石家庄市范西路小学经典阅读展方案

一、活动主题:

午韵时光经典相伴

二、活动意义:

要营造浓厚的读书氛围,提高学生的人文素质,提高学校的档次

创建“书香校园”品牌特色,扎实推进学校经典诵读特色校的创建工作。

三、活动时间:

四、活动地点:多**教室

5、 参加者:一至六年级学生

六、活动要求:

1内容不明确,可选择每各年级的阅读内容,突出一个主题,体现班级阅读的特点。

2.形式不拘,力求创新。

(不允许千篇一律,参赛节目全体齐诵时间不得超过3分钟。)形式可以领诵、男女生分诵;师生同台诵;情景剧表演诵;大大小小的集体阅读,辅以队形变化、伴奏、舞蹈等艺术表现形式。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。

4道具和胶带由每各班级设计和准备。

5比赛时间控制在5-7分钟内,学生人数在10人以上。鼓励大多数学生参加这个活动。

七、奖项设置:

全校分为低、中、高三个年级组。每个年级有两个优胜班。

❖ 活动展示方案

“每生每天,与经典为伴”

--自学、自学、课外阅读子项目成果展示系列活动。

环节一:读优秀绘本,激发阅读兴趣,感悟小图画书里的大智慧。

1.“优秀绘本,可不能当漫画来读”——我有本事教你读绘本。(以《失落的一角》为例,一位小老师带着大家读,带着大家感受“言外之意,画外之音”)——并指导:

一本优秀图画书的每一页都是画家用心画的。每一句话,每一句话,都来自作者反复的深思熟虑。我们可不能像读漫画书一样,一笑而过,而是要学会透过文字透过图画,去领悟它告诉我们的哲理。

2.好绘本大家来推荐——每一位同学手拿一本画册,一本绘本,通过抽签的方式,自主推荐自己所感兴趣的绘本。要说清楚,自己推荐这本绘本的推荐理由。

环节二:读中外经典,吃好“正餐”,充盈精神食粮。

1.“名著知多少”——考察同学们对名著的阅读情况,用知识问答的方式。考查同学们,读了多少名著?对里面,人物的性格故事的发展有哪些了解并说说自己读后的体会。

2.“我来说一段”——用评书的方式表演自己最感兴趣的名著选段。

3.“我来演一演。”——通过表演体会名著中人物的动作表情性格特点,激发同学们对名著的兴趣。

环节三:阅读自然人文,兴趣要从娃娃抓起。

经典不仅包括中国及国外国文化的经典,随着时代的发展,自然科学的发展,我们对美丽的人文自然科学,也要有自己的,深入了解。

“海底别样的精彩”——自然科学小型报告会。

环节四:读书有方法,在家读书“我会读!”

1.小品——《王同学,读书要得这么读!》

2.新闻访谈会——《采访采访学校的小书虫》(***出示孩子在家的读书**)

教师总结

❖ 活动展示方案

科技活动兴趣小组活动方案

指导教师: 曾祥勇李洪兵

一、指导思想

1推动学校2+2项目发展,为科技创新大赛、模特大赛作准备。

2培养学生的实践能力和创新精神,提高他们的科技素质。

三。通过兴趣小组活动促进相互交流,营造良好的校园文化环境。

2、 主题:体验科学的健康成长

3、 时间:2012年春季

四、 科技活动展示方案。

1场地要求:展示5张桌子;展示,讲解人员4人。

2、 由讲解人员分别展示制作完成的自制电动机;双控演示电路;照明模拟电路;车辆安全门关闭指示灯和静态航母模型。还介绍了相关模型工作的原理,过程和功能。

3、 条件具备的情况下,由学生组装统一标准的赛车,在划定场地(10m*15m)举行车辆模型安全行驶竞速赛 。

五、科技活动课教学安排

❖ 活动展示方案

1、活动时间安排:

114: 30个专班教师会议

214:30,老师布置了舞台。

3、各班主任把舞蹈类节目按特长班老师要求为学生化妆、服装到位,15:10在各班集合,拉丁班在1号舞蹈室,吉他南餐厅,街舞一班大餐厅,二班陶艺室,三班2号舞蹈室

4、调式音箱设备,各班**调试**

5、16:30正式开始

2、出场顺序

1、拉丁班(小班1 大班2)

2、吉他班

3、街舞(1班、3班、2班)

②比赛结束后,各班己的老师组织学生在指定地点收集合分发奖品。 3

刘景丽和王建伟负责学生场地的位置和安全

冯晨负责**,申晓露负责舞台道具

司国辉和韩湘君负责演出

备注 所有学生东边上场,西边下场。

总结:本次活动因天气原因,原计划室外展示临时更改为室内,情况特殊,临时更改方案,各班学生统一在南餐厅集合,各特长班教师负责组织学生,由体音美全体教师做协调工作,此次活动有序进行,由各特长班教师做评委互相学习,校领导也对各班学生的表演表示肯定,对不足之处提出了建议,活动进行顺利。

❖ 活动展示方案

活动目的:

在“六.一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动,通过庆祝“六一”文艺汇演活动,让孩子们感受节日的快乐,丰富学生的校园文化生活,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。

活动时间:

20xx年5月31日上午8:30

活动地点:

大礼堂

参加对象:

XX小学全体师生

活动主题:

放飞童心拥抱梦想

活动内容:

社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW

活动组织:XXX

组长:XXX

副组长:XXX

成员:12位班主任,社团负责老师,家委会成员

项目负责:

1、选票统计:大队委员

2、音响:XXX

3、录象,摄影:XXX

4、进退场指挥安排:XXX

5、报幕员:学生两名XXX、XXX

6、节目催场——陈XX,姜XX

7、主持词串稿,节目单、选票制作(粉红色A4纸)——严XX

8、化妆——各节目指导教师,家长志愿者等

9、安全纪律:两位保安和各班主任

10、场地背景、横幅(严XX)

11、场内降温处理:XXX

12、乐器等道具搬运:两位保安+虞XX

奖项设置:

在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目,以学生选票为据。

注意事项:

1、纪律要求:

希望各位负责教师提前做好准备,保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席,遵守会场秩序,按要求入座,不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中,既要遵守纪律,又不要太拘谨,适时地为表演的老师和同学鼓掌,共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食,(如果天气炎热,请提醒学生可自带水)。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后,打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结,并强调安全问题。

2、节目要求

各年级段上报节目1个,每个节目的时间在3——6分钟。各中队自备伴奏带并倒好带,注明节目名称及第几首(可以用磁带、碟子)。参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。节目上报:5月上旬(各中队上交节目名称、演出形式、演员人数)节目彩排验收:5月24日(社团时间),审查小组成员。

未尽事宜,另行通知。

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/141718.html