义诊活动发言稿（精品13篇）
发布时间：2021-10-29义诊活动发言稿（精品13篇）。
义诊活动发言稿 (一)
【篇一：义工活动发言稿】
尊敬的各位领导、老师：
大家##好，很荣幸今天能在这里作为代表发言，也希望通过这样一个机会和各位领导，老师交流一下工作心得体会，下面我就抛砖引玉，就校学工处和团委下发的“义工制实施意见”，**我院义工制的推**况。
从本学年，全校开始全面推行义工制，我校“义工制”的设立是为了贯彻我校整体高素养的教育目标，培养学生人文精神和科学精神兼备，科学知识与实践能力并举，促使学生主动、全面发展，让学生在自己的能力范围内回报社会、服务社会，形成社会责任感，同时使学生更多接触社会、了解社会，以便今后更好融入社会。
志愿工作作为一种表达爱的方式，在西方国家已被尽早实施，并被列为重要的社会文化之一。在中国也不例外。在中国香港，社会福利署于1997年9月成立志愿工作统筹组。通过建立志愿服务信息的计算机系统和建立志愿服务****咨询系统，我们致力于促进香港志愿工作的发展。
如今，义工被社会各界推崇，可见，义工活动一直作为一项长期的慈善事业在国内外盛行。
说到志愿制度，近年来，在高校中已经不再陌生，很多高校都将其指定为高考分数制。我校决定从今年开始全面推行大学生义工服务活动是进一步完善本校义工活动的新举动，使义工活动更有序化，规范化。毫不夸张地说，这无疑是学生工作的一次突破，
学校的有一大盛事。借此东风，我院也就校学工处（团委）下发的具体文件，稳步地开展了本院义工制推行的具体工作，下面请允许我做详细的汇报，希望在座各位给予建议和指导：
在讲之前，先跟各位介绍下我们在实施新的义工制度前全院学生的义工情况，总体来讲，势头还是很乐观的，据我们的深入调查，走访，很多同学自发的定期探望福利院的老人，给他们送去自己的关心和温暖，也有不少同学长期义教于儿童福利院，关爱弱势群体，通过这些现象，我们也不难发现，大学生的社会责任意识还是值得肯定的，这也坚定了我们在这方面工作的信心。
言归正传，下面我主要讲三点内容：
第一，我院志愿服务制度实施的总体规划：遵循文献精髓
天啊，我们已经制定了医院的总体工作计划。从泛的方面讲，
主要划分为义工和义教两块。活动主要有分团委
带头引导志愿者开展志愿活动。目前，
我们已与正规福利院和学校建立了长期关系
的合作关系。
第二，我院志愿者制度的初步规划：一是通过宣传栏和海报，
横幅、新闻等**要做好整体宣传，同时，部署上课
长开展以“义工’主题的班会，真正使这项活动
深入人心，进一步落实宣传工作。此外，我们为
全院学生精心制作了义工登记卡，归档整理。同
当时，他组织班长学习学校关于志愿者制度的精神，
志愿活动被列为班级重要考核之一，体现了公正性
工制从上至下有序推行的机制。
第三，我院志愿者制度的具体实施过程如下：
1、班级同学自由组合活动小组，自主确立义工活动内容和地点。每个小组选择一名责任心强、积极性高的学生担任联络员。该生一方面组织本组学生自主选择和自行联系建立义工活动地点，另一方面负责与学校的沟通，及时反映学生活动中的状况。
“义工”也可由个人单独进行。
2、由各班主任担任辅导员对班级学生“义工”活动给以指导和必要的检查。每项活动，学校要求记录活动时间和内容，并由联系人签字；联络员应评估小组中每个学生的活动表现；每个义工活动地点要对学生的实际表现有阶段性的评价反馈。
3、每阶段义工活动开展后，各班要进行总结、学校要总结交流，最后依据学生做义工的表现，给以相应的量化分。最后，我想通过这一阶段的志愿者活动谈谈我对大学生志愿者的一些认识。希望与大家分享：
毋庸置疑，“义工”活动是当代大学生理论联系实践，学以致用，加深社会了解，培养社会责任意识、服务意识，自我成长的一个良好载体。
大学生的义工活动为社会弱势群体排忧解难，解决了许多街道、社区想做却做不了的事情，解决了很多实际问题；在提供服务的过程中，大学生培养了他们的沟通、组织和协调能力，为未来社会奠定了基础；另外，学校通过“义工”学分制，让学生有机会接触社会、了解社会、服务社会，使得大学生健康成长。应该说，“义工”学分制的实施，可以达到社会、学校、学生三赢的良好效果。
通过“义工”活动，大学生可以把所学专业知识应用到具体的实践当中去，做到学以致用、知行统一。在活动中思考理论与实践之间的差别，在深入社会实践中体会知识的重要性，寻找自己的不足，更好地实践知识，增长知识，真正成为德才兼备的新时代人才。
不知道大家有没有看到过这么一篇报道，题为“大学生义教为哪般？”，很受触动，报道中质疑大学生义工的动机，认为大多说是“为了评奖学金加分”的功利性目的，但孩子们的回答是：“只是因为一双泪眼，一张笑脸，我们来了，继而留下。
”看到这里，我也开始反思一个问题，也拖出了我们下一个工作的重点，真正去带领孩子们用事实兑现“只是因为一双泪眼，一张笑脸，我们来了，继而留下。”
谢谢大家，我的发言完毕。
【篇二：志愿者活动发言稿】
亲爱的同学们：
大家下午好。请允许我代表我校团委学生会，向参加这次活动的同学们表示衷心的感谢。
一直以来，我们秉承“助人自助，提升自我”的服务理念，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神组织全院志愿者发挥自身的优势特长，广泛开展社会公德活动，增强我院大学生的社会服务意识，提高综合素质，倡导团结友爱，积极进取的服务社群新风尚，为推动精神文明建设而努力。要不断拓展志愿者工作新领域，推动志愿者工作迈上新台阶。
回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。我院志愿者活动将会继续深化志愿服务内涵，拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、打造志愿服务品牌，以及在健全完善志愿服务机制等方面不断加强。
弘扬志愿者精神，不是靠一个志愿者日的宣传，而是靠我们的共同实践。在志愿服务的过程中，我们也得到了改进、提高和发展，我们的精神和灵魂得到了满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”。
相信有了你们的支持，有了你们，我们的支愿者家庭会越来越精彩！
【第三部分志愿者活动会致辞】
精选范文:志愿者活动大会演讲稿(共2篇)各位领导、各位同事、各位志愿者：大家好！
今天我很荣幸作为法律援助志愿者服务队的代表在这里发言！我们的团队加入志愿者家庭，希望为更多有专业能力的贫困人群解决实际问题。先人曾教诲道：
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。针对惠州地区老年人群体的法律需求，我们将开展法制宣传进社区、法律咨询、培训和免费的法律援助等志愿服务，调解纠纷普及法律知识以保护老年人的合法权益。宣传和培训重点将集中在房屋纠纷、赡养纠纷、医疗纠纷三个和老年人生活最密切最容易产生问题的方面，确保老有所屋、老有所养、老有所医。
作为志愿者组织的新成员，我们希望能在志愿者组织的指导下把群众工作做深、做细、做实，凝聚人心，理顺情绪，化解矛盾，实现社会的和谐稳定。感谢志愿者组织给我们提供这样一个实现自己的平台，惠民法律援助志愿服务队会以最真诚的态度、最专业的精神尽好自己的一份力。惠民法律援助志愿服务队
[志愿者活动大会演讲稿(共2篇)]篇一：志愿者活动大会演讲稿
志愿者活动大会演讲稿
各位领导、各位同事、各位志愿者：
先人曾教诲道：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。针对惠州地区老年人群体的法律需求，我们将开展法制宣传进社区、法律咨询、培训和免费的法律援助等志愿服务，调解纠纷普及法律知识以保护老年人的合法权益。
宣传和培训重点将集中在房屋纠纷、赡养纠纷、医疗纠纷三个和老年人生活最密切最容易产生问题的方面，确保 “老有所屋、老有所养、老有所医”。
作为志愿者组织的新成员，我们希望能在志愿者组织的指导下把群众工作做深、做细、做实，凝聚人心，理顺情绪，化解矛盾，实现社会的和谐稳定。
感谢志愿者组织给我们提供这样一个实现自己的平台，惠民法律援助志愿服务队会以最真诚的态度、最专业的精神尽好自己的一份力。
惠民法律援助志愿服务队
篇二：志愿者活动大会演讲稿
志愿者活动大会演讲稿
各位领导[志愿者活动大会演讲稿(共2篇)]、各位同仁、各位志愿工作者：
大家好！今天我很荣幸作为法律援助志愿者服务队的代表在这里发言！我们团队加入志愿者的大家
法院希望能为更多有专业能力的困难群众解决实际问题。
先人曾教诲道：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。针对惠州地区老年人群体的法律需求，我们将开展法制宣传进社区、法律咨询、培训和免费的法律援助等志愿服务，调解纠纷普及法律知识以保护老年人的合法权益。
宣传和培训重点将集中在房屋纠纷、赡养纠纷、医疗纠纷三个和老年人生活最密切最容易产生问题的方面，确保 “老有所屋、老有所养、老有所医”。
作为志愿者组织的新成员，我们希望能在志愿者组织的指导下把群众工作做深、做细、做实，凝聚人心，理顺情绪，化解矛盾，实现社会的和谐稳定。
感谢志愿者组织给我们提供这样一个实现自己的平台，惠民法律援助志愿服务队会以最真诚的态度、最专业的精神尽好自己的一份力。
惠民法律援助志愿服务队
义诊活动发言稿 (二)
各位领导、各位老师：
随着春天的来临，新的学期又开始了。为了进一步活跃校园艺术文化生活，发现和培养艺术人才，我们将根据校领导的要求继续发展艺术教育校本课程，巩固和扩大学校“五个一”美育奠基工程，促进学生全面素质的提高。为此，我们将制定以下几项工作：
一、四月份扬州梅苑双语学校“梅苑之春”第五届师生艺术节器乐舞蹈比赛、五月份扬州梅苑双语学校“梅苑之春”第五届师生艺术节合唱比赛。
为了保证这两项工作能够顺利的开展，我们将提前一个月将比赛通知和报名表送至各班班主任处，并请班主任及时上报参赛节目，届时，我们将利用音乐课和课外活动时间，对参赛的节目加以督促并进行相应的辅导，切实做好赛前准备工作，以确保比赛的顺利进行。
二、英文歌曲训练
为迎接市中小学英语系列活动，让每一个学生更加热爱英语、热爱音乐，使他们成为有团队意识、有特长、高素质的优秀人才。我们将利用部分音乐课的时间，教唱英文歌曲，对学生进行声乐基础、表演技能的训练，力求让各个班级形成自己独特的表演风格。同时，为了营造良好的学习氛围，我们还会利用每周一歌时间，播放所学的英文歌曲，加深学生对作品的印象。经过一段时间的练习，学校将举办英文歌曲合唱比赛，优胜班级将代表学校，参加区、市级的合唱比赛。在此过程中，我们将以高度的工作热情投入到训练中，力求我校在区、市级英文歌曲合唱比赛中，取得优异的成绩。
三、音乐课外合唱兴趣小组
学生的课外音乐活动是音乐课程资源的重要组成部分。推动、指导学校课外音乐活动是音乐教师的职责。为培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受和鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高学生的音乐素养。为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。本学期将通过每周两节活动课的时间，开设合唱兴趣小组。以用合唱魅力提升歌唱热情；用合唱手段提升歌唱水平；用多样歌曲提升歌唱效率；用科学方法提升歌唱效果；用班级合唱提升合作意识为宗旨。我们将制定一套适合学生的'教学案，经过一学期系统的正规训练，最终使合唱兴趣小组成为我校艺术特色教育发展之路上的一道亮点。
四、鼓号队的训练
五月，维扬区将举行中小学鼓号队比赛。为迎接这次比赛，我们将利用每周自由活动课时间，对校鼓号队进行周密系统的训练。
第一阶段训练，学生能熟练自如地演奏各自的乐器，并能完整的演奏少先队0—9号乐谱；
第二阶段进行队形队列操训练，鼓号队花样操训练是一项较为艰难的训练，在训练前，我们要做好相应的思想工作，培养学生刻苦耐劳的品质，使学生树立信心。
队形队列操训练分为三步进行：队形队列定位训练、队列变化操训练和队形队列花样操训练。
通过以上训练，使校鼓号队能承担校外各级鼓号队比赛、学校迎宾和校内各种大型艺术活动的重任，成为市区一支高水平的鼓号队。
五、校庆前期准备工作
今年将迎来扬州梅苑双语学校十周年校庆，本学期我们将为下学期的大型庆祝活动做好准备，具体安排如下：
1、搜集以“梅”为主题的歌曲，采用丰富的表演形式，加以编排，作为学校校庆的开场节目。
2、面向全校师生，发掘艺术人才，推选精品节目，展示我校师生非凡的艺术才华。
3、与往届梅苑毕业生加强联系，请艺术特长优异的同学返回母校，参与到校庆当中来，与老师和校友们一同感受这份喜悦。
相信在学校领导的大力支持下，在全体音乐老师、全校师生的共同努力下，这学期的音乐教育教学工作将沿着既定的目标前进。
义诊活动发言稿 (三)
尊敬的各位来宾、同志们：
历经这x天的劳累奔波，我们感受更多的还是欢乐和喜悦。在xx游玩的这几天，我们攀爬了山峦重叠、沟谷交错的.xx，体验了清澈见底、洁净无污的xx，呼吸着“天然氧吧”的透彻空气，看到了xxx遗址，引用郭沫若老先生的一句赞誉：汪洋万顷青于靛，小屿珊瑚列画屏。我们在这xx文化的浸染下、放松了身心，感到无比的欢快与惬意。
值此机会，首先，我对本次能够荣幸邀请而至的xxx表示衷心的感谢，能够在百忙之中随我们同行，一起分享这份快乐。我代表公司，为你们一直以来对我们公司的信任与支持表示最诚挚的感谢。希望今后我们能携手并进，共创辉煌。
同时，这次活动过程中，大家发扬了公司同体一心的团体精神，在旅途中互帮互助，让每个员工都拥有了一个美好的旅程。得益于同事们的辛勤努力、无私奉献，公司业绩蒸蒸日上，逐步走上了日益繁荣的发展之路。在这次游玩的欢快与放松之后，希望大家能够以更饱满的工作热情、更高的工作效率，积极发挥自身才干，为公司的稳健发展做出更大贡献。
最后，非常感谢xxx的热情接待与帮助，确保了这次活动的顺利开展。
现在，让我们大家尽情的xx，为活动的顺利完成画上圆满的回忆。
义诊活动发言稿 (四)
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢你们在百忙之中光临今天下午的家庭教育讲座，请允许我代表幼儿园对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持，感谢大家对教育的关注。因为孩子的每一张笑脸都承载着父母的殷切希望和美好憧憬，孩子的小小进步离不开你的关注和奉献。
今天下午我们荣幸的请到了卓越父母研究院的老师，他将就家长们在家庭教育中所遇到的问题与困惑进行关于《五种类型的父母》家庭教育讲座。施老师长期从事《儿童发展心理学》、教育心理学、儿童社会性发展等研究工作，熟知0-6岁儿童心理发展特点和规律，具有丰富的家教实践经验。
亲爱的家长们，为了让我们的讲座更有效，请您将手机调至关机或震动状态。在开会过程中，尽量不要随便走动或闲聊，以免影响其他家长。谢谢合作。
让我们以最热烈的掌声欢迎史先生给我们作报告！
过渡语：
刚才我们一同聆听了施老师的精彩报告，施老师从家庭教育的实践和研究中，用生动的案例深入浅出的分析了儿童的心理特征，告诉我们家长在家庭教育中应该扮演什么样的角色，希望各位家长能够从中受到启发，探索适合自己孩子的教育方法把孩子培养成才。
父母，让孩子接受良好的教育，让孩子健康成长，为孩子的生活幸福奠定基础，是我们共同的愿望和责任。教育好孩子，必须是学校、家庭和社会的有机结合。人们常说：
“父母是孩子的第一任老师。”家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合。家长们，让我们携起手来，为每个孩子创造一个灵活的发展空间！
、最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢施老师的精彩报告!再一次感谢各位家长百忙中前来参加报告会，再一次感谢各位家长长期以来对幼儿园工作的真诚理解和大力支持!让我们共同祝愿每一个孩子都能健康、快乐的成长
今天的报告到此结束。谢谢您！
义诊活动发言稿 (五)
今年暑假，我参加了由教体局组织的这次英语培训活动，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，使我在英语水平、教学思想方面受益匪浅。
此次培训是由来自加拿大外教授课，实行小班教学。在培训期间，每天不同的主题，针对我们英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在培训中，掌握其实际应用技巧。Gloria给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受英语的冲击，再加上教师的耐心的指导，培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。
还有，在外教课堂上，外教的肢体语言和面目表情是值得我们学习的，我们上了课之后，就感觉Gloria的课上得很活，她在课堂上时而唱歌，我们就随之唱起来；她在课堂上时而跳舞，我们也随之舞起来，这丝毫都没有浪费我们的学习时间，而且在唱歌和跳舞中进行了英语交流，Gloria天天给我们的话题都是新鲜的，让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的，所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常刻苦，遇到生词或查字典；或学员之间相互讨论，共同思考；或比划着向外教请教。每天写的journal，让我们的英语书写也得到了飞速的提高。
其实，我们从Gloria那里不仅是锻炼了英语口语与书写，增长了西方文化常识，我们还学到了本国英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。还有，这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲，它也可以被说成是“充满活力”，也可以看作是“充满热情”，总之和她在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。Gloria给我们上课，每一节课她都认真教学，丝毫看不出一丝疲惫、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱。
总之，通过这次培训，我学到了很多方面的东西，我想我要把这次在培训中学到的知识带回到我的课堂教学中去，让我的学生也能体会到学习英语的乐趣。我相信，这些活动一定能提高学生学习英语的兴趣。在以后的教学中我会尝试着进行应用并创新，做一名合格而优秀的英语教师。
义诊活动发言稿 (六)
各位领导，各位老师，下午好：
今天是我们低年级语文教研组的教研活动。识字教学是低年级语文教学的重点，又是教学的难点。如何将识字教学开展的扎实，有效，这是我们呢本次教研活动探讨的一个主题。这次的教研活动我们分两部分进行。首先由我们呢教研组的各位老师结合自己的教学实际，谈一谈在识字教学方面的体会；然后结合上午。。。老师执教的《识字六》在识字方法进行交流。
下面就请我们的各位老师说一说自己在识字教学方面的感受。
（一）
《语文课程标准》中指出：低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动。怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习呢？通过实践，我找到了行之有效的识字方法。
创设轻松愉快的学习情境，激发识字兴趣
一年级新教材，要求首先识记一定数量的字词，再学习拼音。这对刚入学的孩子来讲，有一定的难度。在一年级的识字教学实践中，我注意结合儿童心理特点，以灵活新颖的形式，为儿童创造了一个快乐的学习情境，激发学生识字兴趣。
（1）编字谜识字
儿童识字量的积累需要多次重复，强化记忆。这个过程虽不复杂，但往往枯燥。在进行一年级识字教学时，我常常根据字的形状或意义编成字谜，让小朋友去猜，去读，调动他们的积极性，提高识字兴趣。比如，我教“风”字，谜面编成“树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰，云儿见它快快跑” 小朋友猜对后，兴趣来了，我趁机教“手”字谜，编成“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话” 字谜，小朋友猜对“手”字谜后，学习兴趣更大。再如，我教“雨”字，问小朋友：“谁能给这个字出一个谜面，请大家猜猜？”这样小朋友的思维得以发展，在“手”字谜的启发下，很快编成“千条线，万条线，落到水里看不见”的字谜等。经过不断启发，小朋友们编出了很多字谜，如“两人坐在地上”，谜底“坐”；“小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿”，谜底“人”；“回”字，“四周不透风，口字在当中”等等，这样快乐的教学情境，使学习生动活泼，唤起儿童的学习兴趣。
（二）
谈到猜字谜识字我也有自己的体会：根据二年级学生活泼好动，上课时注意力容易分散，对新鲜和有趣的事物特别感兴趣等特点，在识字教学时，我常常给学生创设生动有趣的教学情景，营造轻松快乐的识字氛围，利用儿童喜闻乐见的形式，激发他们识字的兴趣。
1．创设游戏情境。对于活泼好动的二年级学生而言，游戏可以说是绝大多数学生喜闻乐见的形式，学生喜欢玩游戏，教师要
充分利用学生的这一特点，创设出丰富多彩的游戏情境以激发学生的识字兴趣。比如在教学二年级上册第五课《一株紫丁香》的识字时，我就创设了猜字谜的游戏情境来调动学生的学习积极性：牛儿躲在屋檐下，抬头看天少一画（牵）；四四方方一间房，一根木头放中央（困）；舌头尝出甘蔗味（甜）；一人靠在木头旁（休）。当我念出第一句谜面时，学生们就开始积极思考，反应快的同学很快就想到是什么字。“猜字谜”游戏不仅能帮助孩子们轻松地掌握一些难记的生字，而且学习积极性也得到了相应的提高。
（三）
关于趣味识字我也说几句：我采用的是“编儿歌识字”的方法。儿歌或谜语，内容简单，有的押韵，读起来琅琅上口，饶有兴味，一旦记住便永久难忘。为低龄儿童喜闻乐见。我平日教学中注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌 ,如我教“问”字，编成“一个小朋友，进门瞧一瞧，见人就张嘴，等待结果到。”又如“磨”编成“一点一横长，一撇到左方，一对孪生树，长在石头上”如此一编，易学易记，妙趣横生。
（四）
新课标指出：识字教学要注重教给学生识字方法，力求识用结合。每个学生也都希望自己成为一个发现者、创新者，他们喜欢用自己独有的方式去认识新事物，得到肯定之后往往会获得心灵上的满足，并会用更高的情趣，更积极的方式去探求新知。
教师要想方设法地保护学生的这种热情，鼓励学生用自己喜欢的方式识字。“授之以鱼”不如“授之以渔”。
“换、加、减”识字法。比如在教学“始”字时，我引导学生思考，如何用熟字换偏旁组新字的方法，即我们可以把以前学习过的熟字“治”和“抬”换掉偏旁，把“治”字的三点水换成女字旁或者把“抬”字的提手旁换成女字旁就成了“始”字。用熟字换偏旁组新字的方法不仅可以使学生分清楚生字的偏旁特点，而且可以使学生回想起以前学习过的熟字，起到复习和巩固熟字的作用。再如学习“叹气”的“叹”字时，学生会采用加一加的方法，一个口字加上一个又字，合起来就是“叹气”的“叹”字了。又比如“一颗葡萄”的“颗”字，去掉页字旁就变成了“果实”的“果”字，这就运用了减一减的方法来识字。
（五）
课内识字是识字教学的主要途径，但并不是唯一途径。我认为，课堂外的识字往往更加丰富、更为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。
以故事激发识字兴趣。
在每天的日常教学中，我坚持用一定时间给孩子讲故事。记得第一次讲故事时，孩子们听得津津有味。可在最精彩的地方，突然停下来不讲了。看着孩子们渴求的眼睛，我告诉他们：“后面的故事只有看了故事书才讲得出来”，并说只有多认字，才能看故事书，才能讲出精彩的故事。在以后的时间里，许多家长反
映他们的孩子不再沉迷于电视，而是缠着要他们讲故事，也爱自己看故事书了，遇到不认识的字还会问家人。现在，班上已经有一些孩子能看着故事书，简单地讲故事了，虽然结结巴巴，但却可以看出，他们识字的兴趣很大，学习语文的热情也越来越高涨。
（六）
自主识字就是让学生自由选择愿意识记的字、自己选择不同的方法来记住字形，老师的引导只是体现在恰到好处的点拨上。在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，随着学生经验的'积累，我们也就逐步简化识记生字的过程，增加学生独立识字的机会，发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的识记方法，独立掌握生字，并在实践中不断运用，形成识字能力。人教社新编的实验教材在识字的编排上形式多样，在连、涂、画、拼、摆等学习活动中,使学生在轻松、愉快的学习氛围中自主识字，启迪心智。
读读背背中自主识字
在识字教学中，我根据语文园地里学生熟悉的古诗，让他们自己自主学习，读读背背古诗的内容，这样既达到了识字的效果，有丰富了语言、积累了语言。如学生学习古诗《咏鹅》、《春晓》、《村居》这些内容，学生自主识字字，在背诵古诗时，学生能够把字读准确、读流利，正确地背诵。
（七）在引导学生自主识字方面我也有自己的见解
义诊活动发言稿 (七)
尊敬的领导、亲爱的同事们：
今天，我们大家齐聚在这里，举办了一场意义非凡的义诊活动。在这个活动中，我们不仅为社区居民提供了免费的医疗服务，更传递了社会拥抱、爱心相连的正能量。
在这里，我想代表我们的团队，向所有参与义诊活动的医护人员、志愿者表示感谢！你们的付出，为更多有需要的人带来了希望和关怀；你们的热心，为爱心做出了典范和表率。在这个过程中，我们看到了很多可贵的东西：设立义诊服务，本质上是传承和体现社会公德；救助社区居民，其实也是尊重和关爱自己。
同时，我也想对我们医院组织活动的各位领导表达深深的敬意。正是你们的关心和支持，才有了今天这么出色的义诊活动。医护人员的劳动力得到了充分的调动，患者们的医疗需求得到了全方位的照顾，社会的责任感得到了深刻的展示。让我们一起为这份团结、真诚的精神，鼓掌喝彩！
我想特别感谢那些一直默默付出的志愿者们。你们是践行社会责任的样板，是拥有宽广胸怀的社区道德标杆。不仅为患者提供专业、细致的医疗咨询和帮助，还时刻关注患者的心理状态和生活状况。如此勇往直前、无私奉献的精神，不仅为患者的病痛获得了救治，也唤醒了每个人心中的爱心和人道。了解到您们的辛勤付出，我们即使不能直接帮到您，也会尽自己的力量为您提供支持和帮助。
最后，我要再次感谢所有参与活动的人员，感谢社区各位的支持和配合。在我们的共同努力下，体现的不只是一次义诊服务，更是我们应有的社会责任和行动力。让我们继续传递这份爱心和正能量，一起为建设和谐美好的社会贡献我们的力量。最后，祝愿我们的活动圆满成功！
义诊活动发言稿 (八)
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍我们即将举办的一场精彩纷呈的活动。我代表公司全体员工，向各位领导和同事们致以最诚挚的问候和感谢！
这次的活动将是我们公司今年最为重要的一项举措，我们将借此机会，展示我们公司的实力和团队的凝聚力，同时也希望通过这次活动进一步加强员工之间的沟通和合作。
活动将以“创新无限，和谐共赢”为主题，以激励员工发掘潜力、勇于创新为目标，推动公司的全面发展。在这里，我想分享一下我们为这次活动策划了哪些丰富多彩的内容。
我们将举办一场创意比赛。作为一个致力于创新的公司，我们相信每一位员工都具备丰富的创造力。通过这次比赛，我们希望每位员工都能有机会展现自己的创新想法，并将其付诸实践。我们将组织专业的专家团队，对每个创意进行评审，并为最优秀的创意颁发奖项和奖金。这不仅将鼓励员工的创新热情，还将进一步推动公司的发展。
我们还将组织一系列精彩的演讲和分享。在这个环节中，我们邀请到了几位行业的专家来给大家带来最新的行业动态和发展趋势。通过与专家的互动交流，我们相信员工们将不断拓宽自己的眼界，提高专业素养，并且获得更多成长的机会。同时，我们也鼓励员工之间相互分享自己的成功经验和故事，以期在思想碰撞中实现共赢。
除了以上内容，我们还准备了一系列丰富多彩的团建活动。这些活动旨在增强员工之间的凝聚力和团队合作意识。比如，我们将组织一场团队拓展训练，通过一系列挑战和合作任务，让员工们亲身体验合作的重要性和乐趣。我们还将举办运动会、晚会等活动，为员工们提供放松身心的机会，增进彼此的情感交流。
我想特别感谢公司领导团队的大力支持和无私奉献。正是由于你们的智慧和勇气，我们才能够做出这样一个盛大的计划。同时，也要感谢每一位员工的辛勤付出和热情参与。只有你们的支持和努力，才会让这次活动变得如此精彩。
在结束我的发言之前，我想号召每一位员工都积极融入到这次活动中来，尽情展现自己的才华和潜力。相信通过这次活动的开展，我们将更加紧密团结在一起，为公司的未来发展谱写新的篇章！
祝愿大家在这个活动中玩得开心，学到知识，结交更多的朋友，同时也期待大家的热情参与和支持。小编感谢您的阅读！
谢谢！
义诊活动发言稿 (九)
老师们，同学们：
在圣诞节即将到来之际，我们实验中学学生会全体成员向全校师生致以节日的问候和良好的祝愿！
老师们，同学们！今年这个时刻不同以往，我们即将在实验新校区渡过首个圣诞节。我们的新实验到处充满着活力，我们新实验人对这里有一种别样的情怀！我们自豪，我们是新实验光荣的一分子；我们骄傲，我们是新实验奇迹的缔造者！
漫步新实验，活力天天见。每天一支歌，畅享的是青春的活力，我们让青春的神采飞扬，魅力四射；课前一宣誓，张扬的是青春的朝气，我们把青春的责任担当，勇气十足；课间一跑操，健壮的是青春的肌体，我们使青春的口号嘹亮，直冲九霄。
青春在实验，活力在校园。我们在快乐中开始每一天，迎接那个全新的朝阳，用真诚和勤奋去书写那属于未来的幸福诗行。让梦想在脚下延伸，让命运在手中改变。那一声声呐喊，是我们向上天的宣言：我爱新实验，她是我的家园。
活力新实验，别样圣诞节。圣诞一过就是两千年，唯有这里才是我们圆梦的起点。新的实验，新的圣诞，在圣诞前夜让我们一起祈祷并共同许愿：每一个梦想都能实现，每一个脚步都能稳健，每一个向往都能如愿，每一个实验人都能平安，实验人天天都能过圣诞。
实验人的青春有梦想在飞翔，实验人的青春有风采在飞扬。这就是新实验，这里有新方向。让我们携手起航，共同分享，再创辉煌。
祝全校师生圣诞快乐！天天平安！
义诊活动发言稿 (十)
书香润泽校园，阅读丰富人生。可以说，读书的过程是艰难的，但读书也是快乐的，它给我带来收获、快乐和成长。正所谓“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，与好书为伴，与经典同行，在书香的校园，漫步于书的世界，在不断的读书中，我们蓦然回首，发现书早已成为我们精神的“千盅粟”，心灵的“**屋”，生命的“颜如玉”。
在这品味收获的季节里，在这浓浓书香飘溢校园的时候，我们共同分享着第四届读书活动月总结表彰盛典的喜悦，今天，是一个全新的开始，是一个新的起点，是我们前行的加油站，我们要做一个勤奋的读书人，做一个快乐的读书人，让书香在我们的心中荡漾，让校园处处飘溢着书香。
我的发言到此结束，谢谢大家！
义诊活动发言稿 (十一)
从听了一位老师给一年级学生上了一堂古诗――《画》。老师在教学时，让学生先看画面上画了哪些景物，再指导诵读，接着，让学生完整地说说每行诗句的意思，学生学习的兴致慢慢消失，尽管课堂上用上了多媒体，有声有色，学生也应该能从画面看出些古诗的大概内容，可是，要求学生自己表达清楚，实在太难。因为他们缺乏生活经验，对古诗不可能有深切的体会。那一年级老师应该如何指导学生学古诗呢？我在一年级古诗词的教学中，做了以下一些尝试。
每教一次，我要求自己反复诵读，学生模仿。课堂上，我很喜欢也非常愿意与学生们一起高声诵读。“我们一起来”是我在课堂上常说的一句话。一首新诗，我愿意先读给大家听，让他们在欣赏中感受诗韵，并扫清生字的读音问题。然后，我喜欢请全班同学起立，放开声音跟我一起读。开始大家声音小，两遍之后，他们已经把握了快慢高低，声音逐渐朗朗起来。而且在共同诵读之中，感觉我和学生的情感似乎流淌在了一起。老师的情感倾向自然影响了学生，使他们更喜欢诵读古诗了。
在理解内容时，我就精心设置情境，引导学生进入想象空间。比如，在学习古诗《草》时，我引导学生看图想象春天草原会是怎样的一番景象，冬天又是怎样呢？让孩子在想象、交流中出示诗句，这样，就会使想象的画面具体、形象起来。学生把诗的内容与眼前的画面相对照，整体感知了诗歌内容。学生对古诗的精练语言和优美意境便有了一些真切的体验。
当学生具备了一定的感知想象能力时，还要引导他们在“练”字下工夫。如教杜甫的《春雨》时，让学生比较一下跟我们眼中看到的春雨是否恰当等等，这样不断地引导学生感受古诗的魅力，进行扎扎实实的诵读实践，学生脑中积累的古诗文自然越来越多。为帮助学生理解诗歌内容，加快背诵的速度，可以引导学生编玩一些别开生面的游戏，如《画》、白居易的《草》可设计成精美的谜面。还有的在卡片上只写诗文的其中一句，让同学猜说诗题和作者，并对出下句。多样的形式。能为古诗文的积累添砖加瓦。
小学语文新课程标准修订稿的一个重要倾向是吸收了民族传统的教学精华。修订版新课程标准第一次明确背诵篇数，小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇，并在课程标准后面附有古诗词背诵推荐篇目八十首，以此把语言积累落实到实处。一年级的古诗教学一定要符合儿童的年龄特点，教师要紧扣语文课标的精神，诱导学生从中开智力之泉，养浩然正气，立奋发之志。真正做到以学生为主体，让学生成为学习的主人，使他们热爱中华古诗词，把中华文化发扬光大。
义诊活动发言稿 (十二)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是505班的朱泽辰，今天我站在台上作为学生代表发言，面对下面各位老师和同学的目光，心里不禁有些紧张，但同时我也是光荣的，那是因为我今天要演讲的内容是有关我对“献爱心”活动的看法。
我从小就生活在家人的溺爱中。不管我想要什么，只要我的父母能见到他们，他们就会尽力满足我。到了上小学的年级，我走进了学校，展现在我面前的，是一个个宽敞明亮的教室、一套套干净整洁的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。
可是那些贫困地区的儿童们呢?
前些日子，我们就经常能在电视上看到他们：一间间狭小昏暗的教室、一套套高度损坏的桌椅和不能保证卫生的厨房，天天吃不饱，睡不暖……这就是他们给我们留下的第一印象，在他们面前，我们还有什么理由说自己不幸福呢?
对他们来说，知识是最重要的，尽管环境那么艰苦，尽管什么那么艰难，他们还是能好好读书，成绩一点也不比我们差。这种精神难道不值得我们每个人吗？
赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，帮助那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受快乐!
最后，我要对学校的各位领导和嘉宾，感谢他们让一个不会读书的孩子重返校园！
我的演讲结束了，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位师生：
大家好!我叫***，来自***城关小学六(2)班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表***城关小学的×××多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们的心声，把自己的幸福与大家分享,把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。
从小到大，我被浓浓的幸福包围着：在家里，父母、爷爷奶奶都爱我；在学校里，老师和学生关心我，喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。
我们每天生活在一个充满阳光、活力和幸福的环境中。我们可以快乐地上学，并且有一个安全的班级。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的**，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。
今天我作为城关小学600名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁,播下我们爱的种子,我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近!
义诊活动发言稿 (十三)
5、在工作方法上运用“上者为闲，能者居中，工者局下，智者在侧”的经典，用人之长，调动各方面的主观能动性。
6、进一步加强自身建设，完善部门负责制度，个人岗位责任制，率先垂范，狠抓落实、多办实事的工作作风，用自身良好的形象维护公司财务的整体形象。
3、 向领导小组成员提出建议：
今年xx公司的工作大家都有目共睹，在xx公司两位主管领导的带领下同志们做了大量的工作，工作也得到公司机关上下的认可，同志们也放弃了许多个人休息时间，通过我们的努力，目前已取得阶段性的成果，但回顾工作成果的取得，还有许多需要我们去深刻总结与反省的地方，现在我向领导班子成员提出一些个人建议：
xx同志：作为xx公司的总经理，带领同志们努力工作，xx公司取得了今天的成绩。今后继续发扬不畏艰难敢于担当的精神，做好事情带好人，通过岸芷汀兰项目能再为公司培育出一批凯华的生力军、中流砥柱；加强与青年同志特别是新生的交流。领导者的爱和鼓励会帮助他们更快地成长；加强与兄弟公司领导的沟通，及时向我们交流其他兄弟公司的现状，便于员工及时掌握公司动态。
xx同志：作为我们xx公司的党工委书记，对xx公司的党建工作做出了很多工作，带领我们班子成员努力完成各项工作，使班子成员形成合力。鉴于我们公司年轻同志较多的情况，建议以后的党内活动能够丰富一些，不局限于学习政策文件，多组织一些类似“看望孤寡老人”这样有意义的组织活动；同时作为岸芷汀兰一期的工程主管领导，带领大家做出的成绩也是成绩斐然，但是工作中，情绪化有时也很严重，尽管对事不对人，批评员工太过直接，势必也会影响员工的工作情绪，希望今后工作方法能有所改善。
xx同志：作为我们xx公司的工程副经理，能够顶住压力、埋头苦干，安装工作复杂繁琐，岸芷汀兰西一期工程已有了阶段性成果，xx同志做出了重大贡献，要继续发扬吃苦耐劳的精神；建议以后工作计划性还要提高；建议我们在做好工作的同时照顾好好人。
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