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解剖报告(集锦19篇)

发布时间:2020-11-13

解剖报告(集锦19篇)。

解剖报告 <一>

作为一名学习解剖学的学生,我想分享一下自己的心得体会。

首先,学习解剖学需要掌握一定的基础知识,如生物学、化学、解剖学等的基础知识。只有掌握了这些知识,才能更好地理解解剖学中的各种概念及相关知识点。

其次,在解剖学的学习过程中,我们需要通过了解人体器官的位置、结构、功能等方面的知识,来深入理解人体内部的各种结构和器官之间相互关联的情况。只有对人体的各个器官有更深刻的认识,才能更好地为疾病的治疗提供基础支持,也才能更好地保护自己的身体。

同时,学习解剖学还需要注重细节和实践。在学习和讲解解剖学的过程中,需要注意细节方面的重要性。例如,在讲解人体某一结构时,应注意这一结构的具体位置,以及这一结构与周围的其他器官之间的相互关系。同时,我们还需要通过实际观察及实验来加深对知识点的理解和记忆。只有亲身参与、实践,在不断地尝试中才能更好地理解解剖学,也才能更好地应用解剖学相关知识。

考虑到解剖学与医学的联系十分紧密,我们在学习解剖学的同时,也需要特别关注如何将解剖学知识应用到医学上。例如,我们要结合解剖学部位对疾病或手术治疗的影响进行分析,来提供更好的治疗建议。另外,我们还应关注解剖学研究的最新发现,为医学研究提供更好的基础。

最后,学习解剖学需锲而不舍的坚持。我们需要在每天的学习中不断地归纳总结,不断地补充自己的知识。同时也要在实际中加以应用,学以致用。只有这样才能从中获得更多的收获,持续积累更多的经验和思考方式。

总之,学习解剖学需要我们不断地探索和学习、研究和总结,从而更好地理解人体的构造和功能,在医学事业中发挥出更大的作用!

解剖报告 <二>

解剖自我

朝九晚五的平凡生活每天都在重复着,早上起床迅速洗漱,然后到公司上班,混到中午饭,然后休息到2点,就这样毫无波澜的过到下午六点,再磨蹭个几分钟,收拾东西准备下班,回家(其实就是一个蜗牛般的出租房里),开始刷各种剧,各种娱乐八卦,过程中如果发现一部还不错的,也就是能让你有看下去的欲望的那种剧,会一不留神的看个通宵,再然后就是第二天不想起床,不想上班,然后开始各种懊恼昨晚为什么不早点儿睡!

似乎,每一天的生活都是一模一样的,没有丝毫的变化,然而,又似乎有什么在悄悄的变化着,总会在某个时刻,你会忽然发现,我去,他大爷的,怎么体重秤上的数字又增加了那么多?黑眼圈怎么又重了?皮肤似乎又粗糙了许多,脸色似乎更暗淡了点儿!衣服怎么穿也不好看!干什么都毫无兴趣!你越来越不喜欢这样的你自己了!

接下来,你开始下决心改变自己!你买了全套的护肤品,买了很多本看起来似乎会充实你自己的课本,办了一个季度的健身卡,你准备让自己变得更好。第一天,纵然开始很难,但你依然开始了,因为你以为艰难的开始是成功的一半,更重要的是你花了那些钱!不去的话,你会肉疼,第二天,其实,你已经很坚持不下去了,但你依然勉强的坚持过去了,第三天,你是真的不想去了,刚好,有一点点小事儿,你给自己找了一个不去坚持的理由,你总是想着,今天就算了,明天继续吧!然后,明日复明日,明日何其多!你就再也没有去健身房了,健身卡也很快就过期了,你也不再认真护肤了,甚至连脸都不洗了,你甚至给自己找借口说,不洗脸对皮肤有好处,买的那些书,也就看了几页,就忘在九霄云外了,结果就是这样,你这一次的决心改变自己很快宣告失败了,你又开始重复以前那样的生活……

不同的是,你的懊恼与日俱增,你的自信逐渐消磨殆尽,你变得越来越狭隘,你看不惯周围的一切,你一边唾弃着眼前的工作和生活,一边以更让人唾弃的方法重复着你每天的工作和生活;你变得喜欢抱怨,抱怨上天的不公,抱怨别人对你的不公;你变得仇富,你讨厌身边比你有钱的人,你觉得他们矫情、做作,你认为他们之所以比你活的更好,是因为他们出生在一个比你有钱的家庭里,你在心里暗暗的想着,如果他们和你出生在一样的家庭里肯定活的不如你,你不能接受身边一切比你优秀的人,你总认为他们都是先天条件比你好,你就这样一边安慰着自己!一边欺骗着自己!然后,每天依旧如行尸走肉般的生活着!

你变得糟糕不堪,你接受不了这样的自己,然后,你开始盼望周末,因为到了周末,你可以什么也不用看见,你可以窝在出租屋的那一小片天地里睡得昏天暗地,你以为你睡醒后一切只不过是一场梦,所有的不堪都不是真的!但是,睡醒后,你发现,你还是以前的那个你,糟糕、不堪以及更颓废了!

是否会有一个瞬间让你有勇气改变?有真正的决心开始改变!是否会让你开始正视输入与输出的比例?究竟在一个什么样的契机下,你会彻底蜕变,而不是表面的改变!

也许,“坚持”并没有你想象中的那么难

期待那个彻底认识自己并且接受自己以及决心改变自己的你!

解剖报告 <三>

解剖课件是指一种用于教学和研究的电子化文档,通常包括了图像、文字、视频等多种形式的资料。它不仅可以作为学生学习解剖学的工具,还是医学研究和实践中不可或缺的辅助材料。本文将从使用场景、制作方式和功效方面详细介绍解剖课件。

首先,解剖课件在医学教育中发挥着重要的作用。与传统的手写板书不同,解剖课件可以利用多媒体的形式深入浅出地讲解复杂的人体结构。通过图像、动画、视频等多种形式的展现,解剖课件可以在视觉和听觉上双重刺激学生的感官,从而更易于理解和掌握知识点。其次,解剖课件的使用场景丰富多样,既可以用于课堂教学,也可以用于在线学习、自主学习、实验室操作等各个环节。这也为医学教育提供了更加灵活多样的教学方式。

其次,解剖课件的制作方式也值得关注。首先,制作解剖课件需要严密的思路和丰富的知识储备,只有深入了解人体结构与功能,深刻理解医学知识的基本概念和原理,才能制作出生动、具有艺术效果和教育性质的解剖课件。其次,制作解剖课件还需要熟悉多媒体工具和软件,掌握图像处理、动画制作等技能,才能将知识点以最生动、最直观的形式呈现给学生。最后,与实验室操作不同,解剖课件的制作不需要特殊的设备和材料,只需要计算机、摄像机、数字相机、录音设备等简单的工具和软件。

最后,解剖课件的功效也是非常显著的。首先,解剖课件可以使医学知识更加系统化,更加直观化,提高学习效率。其次,解剖课件能够更好地满足不同学生的需求,优化了医学教育资源的利用,扩大了医学知识传播的范围,更好地促进了医学教育的民主化、科学化和现代化。最后,解剖课件的研究和使用也可以推动医学科研的水平,为医学诊疗、新药开发等领域提供新的视野和思路。

综上所述,解剖课件在医学教育和研究中具有广泛且深远的影响。随着科技的不断进步,解剖课件也必将不断完善和改进,为医学科研和医学实践提供更好的帮助。

解剖报告 <四>

深夜,医学院的宿舍楼里静悄悄的,人们早已进入了梦乡。

突然,一声尖厉的惨叫声,划破了夜的宁静。大家被惊醒了,不知发生了什么事。接着,惨叫声又响起来,是一男一女的声音。人们听明白了,那叫声是从解剖室里传来的。

学院保卫科林科长被刺耳的电话铃声吵醒了,他迅速向解剖室赶来。进门一看,只见女教授司玲的手术台上,有一具已经被锯开胸腔的女性标本尸体,手术台的四周都是鲜血。司玲看到林科长,慌慌张张地指着守尸房的老杨说:“我不知道,他……给我送来的……尸体是活的?”

林科长不愧是做保卫工作的,看到这个场面,一点也没有慌乱,拿起电话,先通知相关的医生前来急救,后又通知了司玲教授的助手李威。然后,打电话报了警。

李威赶到的时候。司教授正在全力以赴地抢救那个标本“尸体”。李威上前一看,顿时惊叫起来:“她,她,她是我的未婚妻于婷婷!”

在场的人都愣住了,空气仿佛凝固了。

司教授足足忙了三个多小时,才从手术台上下来,该做的努力都做了,可那个被当做标本的人还是不治而亡。

在医学院的保卫科里,司教授、老杨都在接受调查、做笔录。

原来,司教授在心脏移植方面是赫赫有名的专家,在国内外享有很高的威望。最近她和国外有个科研项目正在吃紧阶段,所以特别忙。这天,她和助手李威一直忙到晚上九点多才去吃晚饭,因为李威得了重感冒,她让李威回去后,又打电话通知守尸房的老杨,让他送一具新的标本尸体来,她要加夜班,把难题攻下来。

打完电话后,司教授换上无菌手术衣,戴上口罩和手套;待老杨把标本尸体车推进解剖房时。她已经做好了解剖前的准备工作。她掀开标本尸体车上的罩单,出现在眼前的是一个年轻的女子,四肢修长、眉清目秀、身体白皙,虽然身上还带着冷库里的寒气,但依然可以想象活着的时候是何等的青春靓丽。司教授按下了解剖台上的一个开关,固定了标本尸体的手足,她锯开标本尸体的肋骨,做心脏解剖。

司教授果断地按下了开关,当电锯的锯刀向标本尸体的胸腔锯下去的时候,突然一股鲜红的血液流了出来。司教授大吃一惊,作为标本尸体,身上的血液应该是凝固状态的,怎么会有鲜血流出来?与此同时。她还看见了一颗跳动着的心脏。于是,她万分惊恐地给老杨打电话询问。老杨急忙跑了上来,木木地站在手术台边,颤抖着嘴唇,一句话都不说。片刻之后,老杨大概明白了是怎么回事,吓得“啊”的尖叫起来。脸色变得苍白,直勾勾地看着那具尸体。突然,他又惊恐地发出了第二声惨叫,疯了似的开启电锯,并向自己脖子上锯去。司教授见状,也不由地发出了一声惨叫,并上前抢下了电锯。

警方的尸检结果很快就出来了,死者在上解剖台之前服下了巴比妥一类的药物,而且剂量很大,足以致命。药物的作用让她处于假死状态。

李威觉得天都要塌了,不知道为什么,自己的未婚妻竟然死在解剖手术台上。正在他悲痛欲绝的时候,他的手机响了,他接通以后。里面竟然传出了一个熟悉的声音,是他的未婚妻于婷婷!

李威不敢隐瞒,放下电话,就向警方说出了这个情况。王队长希望他把于婷婷领来,他觉得这个案子没有那么简单,背后好像隐藏着什么。所以,他不敢怠慢,当即带着于婷婷去到刑警大队。

所有的人都惊呆了,于婷婷简直就是那个标本复活了!当于婷婷知道了事情的真相后,也觉得很奇怪,非要看看那个死者。当李威陪着她来到停尸问时,于婷婷只看一眼,就惊叫起来:“杨颖……姐姐!”然后,整个人似乎都被悲痛压垮了,顿时瘫倒在地上。

李威愣住了,认识于婷婷快三年了,从未听于婷婷说过,她还有个姐姐。

回到刑警队。于婷婷浑身颤抖,声音哽咽着说:“我的父母在我们很小的时候就离婚了。我跟着我母亲。我姐姐跟着我父亲。我和我姐姐头两年还有联络,后来就断了消息,我怎么都没有想到会是她。你们一定要抓到凶手,为我姐姐报仇呀!”

这时,老杨从里面被带了出来。毫无疑问,警方怀疑这起案子和他有重大关系。因为尸体是他送的,标本尸体房只有他一个人有钥匙。只见老杨低着头,当他走过于婷婷身边时,于婷婷忽然抬起头。恶狠狠地盯住他,愤怒地喊道:“你终于杀了她,你现在如愿了?”

王队长见于婷婷居然认识老杨。立即追问道:“你们认识?”于婷婷顿了一会儿,低低地回答了一声:“他是……杨颖的父亲。”

解剖报告 <五>

一个人从医学的角度说就是由多个细胞组成的,而我相信我一定是个比多细胞还多细胞组成的。要不然就太对不起自己了,看看这就是我。

一个人嘛就应该乐观点,相信自己能行,我的座右铭就是:天生我材必有用。

比如说这回,人生自古谁无过,从哪跌倒就要从那爬起来。我的地理才…才4分,而我相信我能行的。“地理,我告诉你,你别得意,下回你一定会吃亏,我不会因为这回考试而自卑的”。

我在班里天天乐呵呵的,可能就是应为自己的名字里有个乐字?嗨,总之天生我材必有用。期中考试,你等着!

我是个马大哈,数学从没认真检查过,就跟押宝一样,过度相信自己的'计算能力,所以有时分高有时分低,很不稳定。但是自从我发现到自己的错误后,他可就再也没有好日子过了,指不定他正在那骂我呢。哈哈。

又一次,老师让写错误总结,我差一点点就满分了,多么可惜。我就在错误总结那毫不犹豫的写了马虎。可谁知写错了字,写成马虚了,这就是我。

我在班级可是个充满阳光的男孩子,体育场上,总是有我的身影。班里学习时,总找不着我。要是哪个老师感占体育课,我一定会像岳飞一样,与敌人抗战到底。这不,又准备在运动会上一展雄姿呢吗!

由于爱炫耀,所以总会有一些危险出现,不是这回把胳膊摔紫了,就是被篮球来个亲密接触。哪有没危险地呢,所以,我会继续努力的!哈哈。

我的运气,怎莫说呢,就是very good。如果见到钱不捡,那太对不起自己的良心了,所以该出手时就出手,关键的是:我怕那钱该不好意思了,嫌我嫌弃他,所以嘛就不用我说了吧。运气不是最主要的,只要你抱一个乐观的心,什么都会好的!所以嘛,我的运气是最好的!

相比之下,你是不是个比多细胞还多细胞的动物呢,如是,那就交个朋友吧。呼我。

解剖报告 <六>

F大是一所医科百年名校。

像这类有百年历史的医学院总有一些共性,比如“录取分数线居高不下”“学生竞争激烈缺乏友爱”,还有最重要的一点——鬼故事特别多。

在F大所有的离奇故事中,“午夜解剖室”一直高居BBS校园惊悚传说排行榜榜首。这间解剖室八年前发生了一起意外,据说是有两个特别勤奋的学生,半夜也偷偷进解剖室练习,但打翻了装着剧毒药物的药剂瓶。事故直接导致了我同系的一位学长的死亡,那学长死前刚拿到系里唯一的赴美交换生指标。真是太可惜了,据说死得不甘心的人特别容易逗留人间。有人看到那位学长深夜还回到了那间出事的解剖室,继续着他的功课……

不过,身为祖国未来的栋梁医生,我自然是不会相信这些无稽之谈的。如果不是因为和寝室那几个家伙打拖拉机输了,我根本不会无聊到半夜来这种地方。怪只怪那个秦昊,非要拉着我一起打牌。说实话我不喜欢秦昊这个人,平日里就知道吃喝玩乐和泡妞。更可恨的是,这个家伙成绩却不差,永远压我一头。学校还把今年的赴美交换生指标给了他。那我每天的努力付出算什么?

夜晚的实验楼十分寂静,只有教室走廊里依然亮着昏黄的灯光。一楼走廊的墙壁上挂着一排照片,展出的是百年来的杰出校友代表,有一半人都已经入了土,我淡定地从这排“遗像”前走过。

“对了,你见过鬼没有?你知道怎么区分鬼和人吗?听说,鬼没有脚,也没有影子。”

秦昊为了吓我,说着惊悚的话题。我冷冷回他:“我只听过老家的一个说法:半夜不要讲鬼故事,会短命的。”

秦昊一噎,后面的话便说不出来了。我们已经走到了三楼,最里面的一间就是当年出事的解剖室。此刻解剖室的门关着,隐藏在昏暗走廊的尽头,看起来就如同通往另一个世界的门。

解剖室对面是药剂室,我推门进去,在一排橱柜前站定。我拿出了一个无色透明的玻璃瓶,上面是一连串的英文标识。

“秦昊,当年也有两个人在夜晚一起进了解剖室,但只有一个人活着走了出去,死掉的那个人就是中了这种药的毒!”我不动声色地拧开了药瓶,“秦昊,你知道吗?那个死去的学长也获得了去美国留学的机会。你说,他会不会不甘心,想找替身?”

“小子,你居然也会说笑了,听得我汗毛都竖起来了。”秦昊没有察觉我的异样,我不动声色地拧开药瓶,对面解剖室的门却忽然被风吹开了。

那里面坐着一个面色苍白的男人,我觉得他面熟,却想不起来在哪看过他。他正注视着解剖台上的一具尸体,我好奇地朝解剖室走去,却在看到尸体的脸的时候停住了脚步。那具尸体居然和那个坐在解剖台边的男人长得一模一样!

“你看那个人,他没有脚,也没有影子。”身后,秦昊悠悠的声音如凉风一般爬上我的背脊。

我顺着他的声音望去,只看到那人空荡荡的还在晃动的裤脚。

解剖报告 <七>

诗歌当中的木兰,是有情有义、勇敢机智、胆大灵活、又热爱生活的人。但是在电影中的木兰却表现出更丰富的面貌。

花木自小便聪明伶俐,志气高昂,虽然她一心一意想要父母为她这个女儿感到骄傲,却常常弄巧成拙。“军书十二卷,卷卷有爷名”。年迈残疾的父亲毅然接过征书。一旁的木兰希望能劝阻官员,可官员丝毫没有怜悯之心。木兰懂事孝顺,可在封建社会中,女子并没有发言权力。

木兰毅然替父从军。开始时,她不自信、容易气馁,但是凭着不懈的努力和一股韧劲,她克服心理生理障碍,通过了许多困难的训练与考验,成为军中重要的大将。

回到大营,大家惊觉大部队在匈奴的魔爪下全然覆没。在一片狼藉中,木兰找到一个娃娃,她捧起它,贴近怀中。木兰的女子天性,对童稚的爱护由此可见。

在雪山上,新兵们与敌人短兵相接。木兰丝毫不惧,充分展示在训练中培养出来的沉着冷静的良好心理素质。当自家将军不幸掉入雪流,木兰不顾生命危险的去营救。可见,木兰真是个有勇有谋,有情有义的好女子!

在战争中,伙伴们发现木兰的女儿身,并把她遗弃在冰山雪地。木兰却并未灰心绝望。匈奴再侵,木兰回京报信,可惜人们已对她不再信任。木兰却并未放弃,她带着同伴闯入皇宫搭救皇帝。相比将军的紧张恐惧,木兰在千钧一发之际再次以高强的武艺和聪明机智解救将军,并顺利打败敌人,解救皇帝。谁说女子不如男?

皇帝称赞木兰,承认她的功勋,皇帝在天下人面前向木兰鞠躬,这的确是不会出现在封建社会的事情,但是谁又能说没有受感动呢?

木兰并不是传统的闺阁女子,她聪明,好强,有自己的主张。在整个成长过程中,她得到了多方的帮助,但成长毕竟是个人的事。她凭着自己的意志,经历磨难与挫折,终于由一个平凡的女人成为一名真正的战士,证明了自己的价值。

解剖报告 <八>

我们被母爱包围着,母爱包围着我们。

小A8岁了,今天是小的生日,放学了小A高高兴兴的回家。

小A呀,你回来啦,来吃鸡蛋,今天是你的生日。

小A走进厨房伸手去拿鸡蛋。

洗手去,这孩子老忘洗手。

小A不高兴地走去洗手,(往水盆里沾了两下)

小A转身又走进厨房,拿起鸡蛋狼吞虎咽的吃了起来。

小心点别噎着,又没人和你争,吃那么急干吗。

小A更生气了,猛的把鸡蛋往地上一摔。

小A的妈妈唠叨了起来。

忍无可忍的小A一气之下离家出走了。路上他抽泣着,自言自语的斥责着妈妈,他希望她反全部的爱都他一个人身上,不再打他骂他,甚至不再说他。

这时一位东游的神仙碰上了小A见他心事重重,想帮助他,便化成了凡人。

小朋友怎么了

要你管,小A顽固地把他推向一边,依旧前走。

这孩子,有什么事说吗,叔叔会为你做主的,转身追上并伸手截他。

小A一时间难以压制内心的委屈,原原本本的向神仙讲述了自己的不幸。

喔,原来如此,神仙挺起身思索了一下。

那想不想和知道你妈到底关不关心你,神仙轻轻地把手放在小A的肩上。

想呀,小A惊喜地看着神仙。

那么随我来吧说着便和小A一起向天空飞去。

一重天,二重天,三重天

到了神仙领着小A进入49重天。小A生性好奇心强,环顾四周问道:这是哪儿?

这是专为世间的所有母亲修筑的博爱天,它呀包含了世界上的所有母亲。

那又为什么建这么高呢?

因为母亲是世界上最伟大的呀,所以要建的最高。

小A似乎明白了什么疑惑地点了点头。

你母亲叫什么?生在哪儿

快来吧找到母亲了,现在你可以进入你母亲的博爱之屋,看她把爱都分给谁了。

小A进去了,看见很多屋子,每一间屋子上都有一扇窄窄的门,每扇门上都有一个牌子,你父母、公婆、丈夫、儿子、朋友、自己

小A推开自己这扇门发现里面空荡荡的,没有一点爱之粮在这里存放。

也许是她给外公外婆了。他便推开了这扇门发现了里面确实有很多爱之粮,他得意似的笑了笑,接着又打开了,公婆、丈夫、朋友等很多房子,里面都平等的分着爱之粮。

他站在儿子这扇门前,沉默了很久,他害怕;害怕这里的也像自己屋那样,又害怕满屋都是。

他轻轻地推开了门,摆在眼前的一幕使他惊呆了,屋里放满爱之粮,他的眼睛湿润了。嘴里低声喊着:妈妈儿子错怪你了。

神仙也走了进来,按一下门后的一个按钮,眼前又隐隐的出现一道门,神仙拉着他的手走了进去。

里面是他妈妈抱着小A婴儿时的一尊雕塑。

神仙说:你为什么要打你的孩子呀?

我怎忍心打呀,我是爱极生气呀,每次打过后我都后悔,心刀绞似的痛。

神仙一个接着一个的问,每一个问题都是小A想问的,每一个回答都是小A吃惊的。

小A请求神仙让他回家。

神仙点点头用手一指,小A便消失在天际了。房沿下,小A说:妈妈我懂您了!

解剖报告 <九>

我并不胆小,但渴望平安。我更不鲁莽,但喜欢冒险;

我襟怀坦荡,事物不可对人言,又感情冲动,像爆仗一样容易点燃;

我难免耿耿于怀;同时还宽厚愚憨;

我自然地充满乐观,而毕竟少有笑颜;

我天真赛过婴儿,却多虑胜似老汉;

有人嫌弃我总绷着合缝的嘴,又有人讨厌我常眨着淘气的眼;

真的,我从来酒不沾唇,奇怪!何以会如醉如颜?

我反对挪动我的'哪怕一摞书刊,偏热衷于环境的迅速变换;

我脚踏实地的一步一步的走路,哪来的一秒钟蹦出成打梦幻?!

我珍惜劳动所得的美一分硬币,但又往往受骗,千百元化为指缝中的青烟,

我更坚守黄金买不到时间的信条,我奈何在人生的舞台上,硬将执袴扮演;

我经常好似孤鹤默默无语,竟突然变作喜鹤夸夸其谈我甘居寂寞,如铁锚沉入海底,当然也羡慕虚荣,像风帆招摇水面......

我的每一个“现在”,都被割成两半;一半顾后,一半瞻前,作为动物我十分容易知足,作为人我却往往感到不满。

正人君子骂我“右派”甚至骂到今天,然而我的 良心{绝非石头!}擂着鼓点,终于贴在左边;

我准备好了逆来顺受,可又忍不住向命运挑战......

我自己生自己的气了,皱紧双眉,端详着熟悉的陌生家伙那副含笑的嘴脸;

你到底是谁?是谁?一组活泼统一的对立面?一张插了长矛的盾?一柄有两头锋刃、难以把握的剑?

不过,总算有最后一颗质子无法分割,

那就是对祖国对人民永远的眷恋!

解剖报告 <十>

二年级时,某一天,有同学带了一只小仓鼠来,邀请我一起去解剖,我拿上剪刀,跟着去了。

我们跑到了云梯后面,开始解剖。小仓鼠吱吱叫着,引来了好多同学的注意,都来看我们解剖。这垂死的仓鼠更是卖力地挣扎,似乎想从我们手中逃脱,它还在我们手上乱抓乱打。慌乱中我们划开了仓鼠的肚子,手里一抖,仓鼠掉在了地上。突然,一条爬虫似的小东西从仓鼠肚子里钻了出来,一些女孩子尖叫着吓跑了。胆大的拿出了随身带的剪刀,只听见“咔嚓”一声,那条“虫”就不动了,那孩子似乎受到了鼓舞,接连剪上几刀,映入眼帘的是一滩浓浓的血和一条条粉红色的东西……不用说,这些东西肯定是仓鼠的各个器官,太恶心了。

好些女孩子吓得力气都没了,站在那发软,我们男生把这仓鼠的遗体丢进了下水道。这解剖真倒人胃口,要不是好奇,我怎么也不会干出这等坏事来。现在想起来,让我感觉有些内疚,甚至不敢相信以前的我是那么残忍。

解剖报告 <十一>

今天下午我们班要一起去解剖小白鼠了!我心中有许多疑问,小白鼠是怎样的呢?血吸虫有长成啥样?

盼星星盼月亮好不容易熬到了下午,我们排好队,在老师的带领下我们走进了同济大学。刚到实验室门口,我们便看到了一个骷髅头形状的标志。我们七嘴八舌地讨论起来,觉得这里很阴森。我们共分成十个小组,每个小组有四个人,我是我们小组的“主治医生”。

我想显示我的胆量,于是,我对帮忙的老师说:“你们帮我按住小白鼠就可以了,剩下的我来搞定。”老师帮我按住了小白鼠,我刚要把手伸向小白鼠的头,一位老师赶忙叫到:“这样它会咬到你的手的。”于是,我就瞄准它的头颈开始了新一轮的进功。功夫不付有心人,一波三折的我终于把那淘气包按在了泡沫板上。我们按照老师的指示,好不容易把小白鼠来了个开膛破肚。这次的任务是要从它的肚子里找到血吸虫。说罢,老师就从它的肚子里取出一个血吸虫给我们当样本。我们开始追踪目标,过了一会,我们就找到了十几条血吸虫。我们还在显微镜下观察了血吸虫的形态。

这次解剖让我意犹未尽,我希望学校以后可以多开展一些这样的活动。

解剖报告 <十二>

今年暑假,我回老家和爷爷奶奶住了一段时间,奶奶负责照顾我的饮食起居,在这期间,我发现了一个“秘密”,奶奶是“万能”的,接下来,就听我娓娓道来。

奶奶很会做饭,做的饭非常好吃。老家做饭需要烧柴火,柴火是爷爷积攒的干树枝等东西。奶奶会做好多我喜欢吃的好吃的,比如:拿手的“水煎包”。奶奶包的包子有十八个褶儿,非常的精致、好看,包子包好后,放进锅里,先煎一会,然后掀开锅盖,加进一些水,迅速盖好锅盖,会听到“哧、哧、哧”的声音,做一锅“水煎包”,需要翻锅一次,淋水两次,大约四五分钟,一锅“外焦里内,香气扑鼻”水煎包就做好了,包子的皮脆脆的,里面的馅嫩嫩的,咬上一口,那叫一个好吃。

奶奶做家务又快又好。老家一共有四孔窑洞,我们老家的窑洞是用大块的石头砌成的,工程很宏伟。奶奶每天都要对每个窑洞打扫一次,虽然活很多,但奶奶打扫的又快又好,每次不到半小时奶奶就收拾利索了,我跟在奶奶的后面,像个“小监工”似的跟着看着、也学着,我站在门槛儿上看着窑洞里,地上没有一根头发丝,一丝灰尘,没有一个脚印。通过观看奶奶收拾屋子,使我明白了一个道理,做什么事情都要认真的道理。

奶奶缝的鞋垫那可是“又美又适用”,每当奶奶缝鞋垫之前,都会把鞋垫儿山的图案画在纸上,有花有草,还有小动物,然后剪成剪纸,奶奶剪出来的图案非常漂亮。我从小到大的鞋垫都是奶奶给我缝的,所以我对我的每双鞋垫儿都爱护有加,奶奶现在的眼睛已经不是很好了,对于一些的针线活已经看不清,但是奶奶还是在我暑假回老家期间给我做了一双非常好看的“鞋垫儿”,我已经作为珍藏品进行了收藏。

我爱老家的山山水水,爱我“万能”的奶奶。

解剖报告 <十三>

摘要:舞蹈解剖学是以人体的形态结构为基础,研究人体形态结构、机能和生长发育与舞蹈训练的相互关系,研究如何提高人体舞蹈技术、技能的科学。它既是舞蹈学的基础学科,也是对训练实践具有很强指导意义的应用学科。
本教材以运动系统为主要内容,着重讲述骨骼、关节、肌肉三大器官,包括骨的结构、成分、性能及其生长;关节结构、功能及影响因素;舞蹈主要运用关节及在训练中如何保护;下肢肌肉、躯干肌肉的位置、功能及如何训练等等。本教材对肌肉工作原理、工作方法进行分析,并有舞蹈动作分析举例;探讨舞蹈演员的体能训练,包括影响运动素质的因素及发展素质的方法和注意事项;对儿童少年与女子舞蹈训练特点等均作了阐述。作为教材,同时兼顾人体解剖学的基础内容,简述人体九大系统的组成、功能以及与舞蹈的关系。
序言
第一章 人体结构概述
 第一节 人体组成概述
一、元素
二、化合物
 第二节 细胞与细胞间质
一、细胞
二、细胞间质
 第三节 组织
一、上皮组织
二、结缔组织
三、肌组织
四、神经组织
 第四节 器官与系统
一、器官
二、系统
第二章 运动系统——骨与骨连结
 第一节 骨骼概述
一、全身骨分布
二、骨的.形态
三、骨的构造及功能、
四、骨的化学成分及物理性质
五、骨的发生与生长
六、影响骨生长的因素
七、骨龄
 第二节 骨连结
一、骨连结分类
二、关节 的结构
三、关节 的运动
四、影响关节 活动幅度与稳固性的因素
 第三节 下肢
一、下肢骨
二、下肢骨连结
 第四节 躯干骨与躯干骨连结
一、躯干骨
二、躯干骨连结
 第五节 上肢骨与上肢骨连结
一、上肢骨
二、上肢骨连结
第三章 运动系统——骨骼肌
 第一节 骨骼肌概述
一、肌肉的大体结构
二、肌肉的辅助结构
三、肌肉工作的术语
四、肌肉的物理特性
 第二节 下肢肌
一、髋关节 运动肌群
二、膝关节 运动肌群
三、踝关节 运动肌群
 第三节 躯干肌
一、脊柱运动肌群
二、胸廓运动肌群
 ……
第四章 肌肉工作和舞蹈动作分析举例
第五章 舞蹈演员体能训练
第六章 其他系统简介
第七章 儿童少年与女子舞蹈训练
参考书目
后记
作者介绍

解剖报告 <十四>

评分标准

总分:100分

1、解剖计划书要求:内容详细、步骤明确、排版整齐工整、计划书中应注明该组人员名单及个人的活动任务分工。(15分)

2、所用解剖器材的选择,不准备多余器材。(5分)

3、动物解剖时依照该组拟定的策划书进行操作,步骤应明确。(5分)

4动物解剖操作要规范,方法要正确,动作要熟练。(10分)

5老师观察现场并正确回答问题。(10分)

6.记录员应清楚准确地记录家禽的解剖结构。(10分)

7解剖家禽尸体的保存,以及熟练识别和理解各种器官系统的能力。(15分)

8各小组分工明确,人员和实验不混乱。(10分)

9、解剖过程中卫生保持,结束时器械整理与统一摆放,及实验台卫生情况。(10)

10、上交一份实验感想及写写份报告。(10分)

注意事项:参赛人员在大赛进行过程中,要自觉保持安静、现场卫生、尊重老师,违反上述要求的组别成绩无效。

参赛老师评委、组别及所在组学生:

十三、本次活动组织人员

设奖项:

一等奖:一组

二等奖:两组

三等奖:三组

解剖报告 <十五>

今天我和爸爸妈妈一起来到菜场,我拿着捞网精挑细选了一条鲈鱼,我今天的任务就是解剖这条鲈鱼。

首先,我观察到鲈鱼身上有鱼鳍和细细的鱼鳞,鱼鳍是游泳和维持身体平衡的运动器官,鱼鳞像皮肤一样,能起到保护身体的作用。

我刮掉鱼鳞,用剪刀剪开了鱼肚子,看到了鱼的内脏,有心脏、鱼肝、鱼胆、鱼胃、鱼肠、鱼油,还有鱼鳃和鱼鳔。菜店的老板给我讲解鱼的内脏,他还告诉我鱼鳃是用来呼吸的,鱼鳔是用来沉浮和保持平衡的。观察完这条鱼之后,我们把它清洗干净,带回家做了一道美味的“清蒸鲈鱼”。

今天是我第一次杀鱼,我还是有点儿害怕,但是在爸爸妈妈的帮助和鼓励下,我还是勇敢地完成了任务。正像《动手做做看》这篇课文一样,要想探索科学的奥秘,就要动手做做看。

解剖报告 <十六>

 正义的医生精通解剖,
 锋利的刀子划开皮肉,
 眼前便是人体的器官。

 “这人,
 肺部是灰黑色的,
 想来是吸烟过多。”

 谁曾想过,
 这所谓的“吸烟”,
 是搜刮民脂民膏?

 “这人,
 心脏是已腐烂的,
 可能是时间太久。”

 谁曾想过,
 这所谓的“腐烂”,
 是良心受的惩戒?

 那狼心狗肺的恶势力啊,
 当民众的利刃,
 向你们黑色的肉体割去时,
 你们一定没想过,
 一定没想过自己的心与肺是这样的!

 那不知廉耻的恶势力啊,
 当国家的利刃,
 向你们恶心的心灵割去时,
 你们一定没想过,
 一定没想过自己的品与德是这样的!

 解剖的日子迟早会到来,
 揭露真相的时候也不会远了!

 当黎明的钟声敲响,
 当阳光洒满中华大地的每寸土壤,
 当正义的气息充满了世界的大大小小的空间,
 你们就要完了!

 真相终究会大白于天下,
 你们那肮脏的心也将被割开,
 让不知的群众知晓,
 让知晓的群众作呕,
 让作呕的群众唾弃!

 解剖的刀子请快快降临,
 落在每个隐藏着的作恶者的身上,
 揭开他们虚伪的面具,
 让我们知道真相,
 让我们了解事实,
 让炙热的烈火灼烧他们扭曲的心吧!

解剖报告 <十七>

真是的,林老师给人出什么难题啊,叫我们解剖鱼,在菜市厂看到那些人在解剖,恶心死了。怎么可能自己来解剖,不过,还是要试一试的。

我跟着妈妈来到菜市厂,买了一只肥肥的鱼,准备回家剖鱼。

在家里:

我带上手套,拿起菜刀,不知道要从那里下刀,看那些剖鱼的人都是从肚子切开的,那……岂不是那些内脏都会流出来,太恶心了。我小心翼翼地从它的肚子切开,“挖”随着我的一大叫妈妈跑了进来。“妈妈,我手流血了。”真是的,解剖什么鱼啊?呜呜~我的手,妈妈拿来创口贴给我贴上,我继续解剖,鱼肚子里的'一些恶心的东西已经被我弄得西八烂了。流出来一些不明物体,根本就看不到什么内脏阿肝的那些东东。这还能吃吗?厄……没想到吃一只鱼要那么困难,在菜市厂上班的那些人真是命苦啊。可怜~~

鱼解剖完了,已经被我弄的“不成鱼样”了,我在也不要弄这么恶心的东西了,还害我手弄破一个洞,痛死了

解剖报告 <十八>

在沧海中,我是一粒沙。

我,隐藏在茫茫人海中。我既没有肥皂剧里面那么帅,也没有特?e的地方,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信我的武术会更上一层楼。

我,不喜欢随大流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人走过的路,因为我要秀出自我!!!

我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他(她)们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中!所以我的我又很多的朋友!

我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,武术之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间………。。

这就是我,风华正茂的我,意气风发的我,霸气十足的我!

这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我,顽强拼搏的我!

我叫马昊,真的很高兴和你们交个朋友,我是个超幽默的人哟!

《*^__^*》嘻嘻!

QQ:2637545979

有空一起讨论下文采本人略懂略懂,我主要是为武

就是对文采有点感觉……

解剖报告 <十九>

记得之前的一次科学课结束后,老师让我们各自准备一株油菜花,说会在下次科学课上让我们解剖油菜花。解剖?植物还可以解剖?我们当时都感到十分新奇而又迫不及待了。

终于等到了这次课,大家兴奋地来到了科学教室。老师给我们每人一个镊子,要我们用镊子把油菜花的各部分分离。开始解剖啦,我先用镊子钳住油菜花的一片花瓣,可能是我心太急了,那片花瓣一下子就裂开了,我只好重新换了一朵。这次,我小心翼翼,轻轻钳住,花瓣的大部分都被我钳下来了,就在我快要成功的时候,不知怎的,也许是我太骄傲太兴奋了,我突然打了个喷嚏,刚刚钳下来的花瓣一下子都被吹走了。第三次,我吸取了前面两次的教训,在解剖时大气都不敢出,小心地用镊子分别钳住花瓣、花萼,再把雌、雄花蕊从底部钳住迅速拔起。功夫不负有心人,终于一朵新鲜的油菜花被我完整的解剖下来啦,原来一朵油菜花有4个花萼,4片花瓣,6片雄蕊和一个雌蕊。

这次的科学课既让我了解了油菜花的知识,也锻炼了我的动手能力,我好喜欢科学课啊!

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