适合小学生的国学名句(汇总12篇)
发布时间：2019-05-19适合小学生的国学名句(汇总12篇)。
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
1、父母教 须敬听 父母责 须顺承《弟子规》
【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。
2、称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能《弟子规》
【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。
3、衣贵洁 不贵华 上循份 下称家《弟子规》
【译文】穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。
4、事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略《弟子规》
【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。
5、用人物 须明求 倘不问 即为偷 《弟子规》
【译文】借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。
6、己有能 勿自私 人所能 勿轻眦《弟子规》
【译文】当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻视，更不能妒忌。
7、凡是人 皆须爱 天同覆 地同载《弟子规》
【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。
8、读书法 有三到 心眼口 信皆要 《弟子规》
9、人之初 性本善 性相近 习相远苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻初 子不学 断机杼窦燕山 有义方 教五子 名俱扬
10、养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义为人子 方少时 亲师友 习礼仪 二年级：
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
1、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
2、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)
3、知人者智，自知者明。(老子)
4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)
5、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
6、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)
7、己所不欲，勿施于人。(论语颜渊)
8、工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语子罕)
11、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)
12、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
13、人谁无过?过而能改，善莫大焉。(左传宣公二年)
14、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)
16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)
17、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)
18、大道之行，天下为公。(礼记礼运)
19、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)
20、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)
21、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)
23、生于忧患，死于安乐。(孟子告子下)
24、得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)
25、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)
26、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
27、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)
28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
29、锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)
30、吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)
31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)
33、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)
34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)
35、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)
36、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)
37、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)
38、绳锯木断，水滴石穿。(汉书枚乘传)
39、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)
40、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)
41、疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书王霸传)
42、失之东隅，收之桑榆。(后汉书冯异传)
43、夜场论坛，金石为开。(我们正在努力)
44、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)
45、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)
46、一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎)
47、宁为玉碎，不为瓦全。(北齐书元景安传)
48、当局者迷，旁观者清。(新唐书元行冲传)
49、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹)
50、海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)
51、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)
52、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)
53、清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐李白论诗)
54、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)
55、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢朓饯别校书叔)
56、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)
57、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(元高明琵琶记)
58、十年窗下无人问，一举成名天下知。(元高明琵琶记)
59、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。(元杨显之)
60、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。(元李开先宝剑记)
61、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。(元未明初施耐庵水浒传)
62、山高自有客行路，水深自有渡船人。(明吴承恩西游记)
63、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(明吴承恩西游记)
64、只要功夫深，铁杵磨成针。(元虞韶)
65、路遥知马力，日久见人心。(元无名氏)
66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。(明冯梦龙古今小说)
67、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(明于谦石灰吟)
68、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(明顾宪成)
69、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(明于谦石灰吟)
70、天下兴亡，匹夫有责。(清顾炎武日知录)
71、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。(清曹雪芹红楼梦)
72、假作真时真亦假，无为有处有还无。(清曹雪芹红楼梦)
73、心病终须心药医，解铃还须系铃人。(清曹雪芹红楼梦)
74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(清龚自珍己亥杂诗)
75、江山代有才人出，各领风骚数百年。(清赵翼论诗)
76、书痴者文必工，艺痴者技必良。(清蒲松龄聊斋志异)
77、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。(清谭嗣同狱中题壁)
78、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅自嘲)
79、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。(鲁迅)
80、只要功夫深，铁杵磨成针。(元虞韶)
81、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。(毛泽东到韶山)
82、踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东清平乐)
83、红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东长征)
84、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(毛泽东忆秦娥)
85、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?(毛泽东菩萨蛮大柏地)
86、不到长城非好汉，屈指行程二万。(毛泽东清平乐六盘山)
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
271、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--明代谚语
272、玉不琢，不成器；人不学，不知道。--《礼记•学记》
273、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
274、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
275、桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。(唐.王驾.社日)
276、同时，还可以结合实践和互动交流，更好地加深对国学常识的理解和应用
277、国学中的学术翻译是什么？
278、父亲是社会的灵魂。
279、人谁无过，过而能改，善莫大焉。--《左传》
280、这类答案都带有主观性，每个人对精辟可能都有自己的看法，下面筛选出鄙人觉得精辟的名句供诸位鉴赏。
281、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。
282、国学中的修身养性是什么？
283、国学中的人格塑造是什么？
284、译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
285、国学中的经典注释是什么？
286、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，提醒我们，柔弱胜利刚强，能够化解矛盾、调和纷争，构建友善的关系。
287、国学中的学术道德是什么？
288、小不忍，则乱大谋。--《论语》
289、《诗》三百，一言以蔽之，思无邪。
290、国学中的文化人类学是什么？
291、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
292、国学中的经济学是什么？
293、己所不欲勿施于人，己所欲也勿施于人。
294、国学中的学术质量是什么？
295、者见之谓之仁，智者见之谓之智。
296、译：君子认为说得多做得少是可耻的。
297、母亲是家庭的灵魂。
298、知之为知之，不知为不知，是知也。--《论语》
299、人皆可以为尧舜。--《孟子》
300、言必信，行必果。--《论语》
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
1、居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)
2、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)
3、知人者智，自知者明。 (老子)
4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 (老子)
5、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
6、敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长)
7、己所不欲，勿施于人。 (论语·颜渊)
8、工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公)
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。 (论语·述而)
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。 (论语·子罕)
11、学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政)
12、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕)
13、人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (左传·宣公二年)
14、知之为知之，不知为不知，是知也。 (论语·为政)
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语·雍也)
16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 (论语·子路)
17、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语·述而)
18、大道之行，天下为公。 (礼记·礼运)
19、凡事预则立，不预则废。 (礼记·中庸)
20、学然后知不足，教然后知困。 (礼记·学记)
21、玉不琢，不成器;人不学，不知道。 (礼记·学记)
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原·离骚)
23、生于忧患，死于安乐。 (孟子·告子下)
24、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孙丑)
25、民为贵，社稷次之，君为轻。 (孟子·尽心上)
26、穷则独善其身，达则兼济天下。 (孟子·尽心上)
27、天时不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孙丑)
28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公)
29、锲而不舍，金石可镂。 (荀子·劝学)
30、吾生也有涯，而知也无涯。 (庄子·养生主)
31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 (庄子)
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 (中庸)
33、临渊羡鱼，不如退而结网。 (淮南子·说林训)
34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 (战国策·荆轲刺秦王)
35、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 (史记·留侯世家)
36、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 (史记·报任少卿书)
37、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记·淮阴侯 列传)
38、绳锯木断，水滴石穿。 (汉书·枚乘传)
39、若要人不知，除非己莫为。 (汉·枚乘·上书谏吴王)
40、少壮不努力，老大徒伤悲。 (汉乐府·长歌行)
41、疾风知劲草，岁寒见后凋。 (后汉书·王霸传)
42、失之东隅，收之桑榆。 (后汉书·冯异传)
43、夜场论坛，金石为开。 (我们正在努力)
44、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 (后汉书·宋弘传)
45、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。 (后汉书)
46、一年之计在于春，一日之计在于晨。 (南朝·萧铎)
47、宁为玉碎，不为瓦全。 (北齐书·元景安传)
48、当局者迷，旁观者清。 (新唐书·元行冲传)
49、疾风知劲草，板荡识诚臣。 (唐太宗·赠萧禹)
50、海内存知己，天涯若比邻。 (唐·王勃·送杜少府之任蜀川)
51、欲穷千里目，更上一层楼。 (唐·王之涣·登鹳雀楼)
52、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (唐·王昌龄·从军行)
53、清水出芙蓉，天然去雕饰。 (唐·李白·论诗)
54、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 (唐·李白·上李邕)
55、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢朓饯别校书叔)
56、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 (唐·杜甫·寄本十二白二十 )
57、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 (元·高明·琵琶记)
58、十年窗下无人问，一举成名天下知。 (元·高明·琵琶记)
59、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。 (元·杨显之)
60、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。 (元·李开先·宝剑记)
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
1、智慧有三把钥匙：一把打开数学，一把打开字母，一把打开音符。
2、严酷只能吓唬人的心，北风吹不掉行人的外衣，阳光照在行人身上，却能使人逐渐暖和起来，自动脱下外衣。
3、太阳有那么多黑点，月亮有那么多坑坑洼洼，还有那么多的饥寒交迫，我怀疑，上帝并不富裕。他看起来不错，这是真的，但我觉得他应付不来。
4、你应该相信你是生活的赢家。
5、失败使失败者振作。倒下的拿破仑似乎比站着的拿破仑高。
6、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。
7、优雅是理想的形式，宽容是理想的动态。
8、也许地球只是天堂里的一个监狱，因为你看到的每一个地方都在惩罚生命。
9、人有爱的权利吗？去问问流动的水，逃逸的空气，嗡嗡作响的昆虫，夜晚的火焰。
10、善良是历史上罕见的珍珠，好人比伟人多买几颗。
11、善良在历史上是一颗稀有的珍珠，一个好人几乎比一个伟人还要优越。
12、生活的幸福在于相信你被爱，相信你因为你是谁而被爱，或者更确切地说，相信你被爱而不被要求。
13、现在这一代人有权利穿越地球，他们不能为了与他们平等的后代而被迫缩短他们的旅程。
14、他用微笑战胜了压迫，用讥笑战胜了暴政，用讥笑战胜了宗教上的自以为是，用坚忍战胜了顽固，用真理战胜了愚昧。
15、忧伤是一种果实，上帝并没有让它生长在柔软得难以承受的树枝上。
16、天才的特征之一是最具天赋的人的结合。
17、一个仆人，不过是一个卑微的陶罐。
18、他懂得人需要感情，他知道没有温暖，就没有对生活的热爱，就像一个干燥的车轮，滚动着滚动着圈圈。
19、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。
20、独眼的人比完全失明的人更有缺陷，因为他知道自己缺少了什么。
21、人类的智慧是不可能征服的，但自然也是难以征服的。
22、良心是一条直线，人生是一个漩涡。这种涡旋在头顶，造成阴霾或晴天。
23、音乐表达了无法用语言表达的东西，但又不可能对此保持沉默。
24、有一样东西比我们的脸更像我们，那就是我们的表情；还有一件事，比表情更像我们，那就是我们的微笑。
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经典国学名句精选集锦
让孩子们学习国学，其中有一个非常重要的`知识点，就是让孩子们掌握和赏读一些国学经典名句，这些名句简短易记，教育意义深刻，值得孩子们学习和掌握，下面，小编给大家准备了经典的国学名句，孩子们一起赏读吧。
1.马不伏枥，不可以趋远。——《后汉书》
2.大丈夫当雄飞，安能雌伏。——《后汉书》
3.有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。——贾谊《过秦论》
4.芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困而改节。——《孔子家语》
5.大器晚成，大音希声，大象无形，道隐无名。——《老子》
6.身修然后可以理家，家治然后可以治国。——恒宽《盐铁论》
7.人之善恶，不必世族；性之贤鄙，不必世俗。——王符《潜夫论》
8.少而不学，长无能也；老而不教，死无思也；有而不施，穷无与也。——《荀子》
9.吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。——马援《诫兄子严敦书》
10.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
11.事亲孝，与士信，临财廉，取与义，分别有让，其恭俭下人，常思奋不顾身，以殉国家之急。——司马迁《报任安书》
12.君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。——《晏子春秋》
13.君子务知大者、远者，小人务知小者、近者。——《左传》
14.廉者，政之本也；让者，德之主也。——《晏子春秋》
15.成人不自在，自在不成人。——《红楼梦》
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
1.“穷则独善其身，达则兼济天下”历来是中国文人的理想，这句话出自（ ）
A.《论语》 B.《庄子》 C.《孟子》 D.《大学》
2.我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是（ ）
A.文章书画稿费 B.替人研磨墨汁
C.为人作序 D.清洗毛笔
3.“四书五经”中的“四书”是指（ ）
A.《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》
B.《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》
C.《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》
D.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
4.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是（ ）
A.窗户 B.卧具 C.井上的围栏 D.门
5.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是（ ）
A.苏州 B.房屋 C.酒 D.庄稼
6.“拱手而立”表示对长者的尊敬，一般来说，男子行拱手礼时应该（ ）
A.左手在外 B.右手在外 C.双手交叉 D.左手在上
7.“豆蔻”是指女子（ ）岁，“弱冠”是指男子（ ）岁：
A.13岁、20岁 B.13岁、16岁
C.15岁、20岁 D.16岁、13岁
8.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示（ ）
A.忠耿正直 B.刚愎自用 C.奸诈阴险 D.卑鄙无耻
9.中国传统习俗中，农历腊月二十三或二十四要过“小年”，通常人们要吃（ ）
A.元宵 B.饴糖 C.腊八粥 D.饺子
10.“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指（ ）
A.三个月 B.三年 C.三个季度 D.三十年
11.近日，李先生收到陈先生的一份请帖，上写为了庆祝“弄璋之喜”，陈先生的喜事是（ ）
A.新婚大喜 B.乔迁新居
C.妻子生了个男孩 D.考试通过
12.孟子说：“不以规矩，不成方圆。”这里“规矩”的意思是（ ）
A.法律条文 B.美德善行 C.圆规曲尺 D.道德准则
13.秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作（ ）
A.隶书 B.小篆 C.楷书 D.行书
14.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于（ ）
A.一个成年人的高度 B.成年人一臂的长度
C.10米 D.30米
15.人们为何称妇女为“巾帼”，是指（ ）
A.妇女戴的头饰叫巾帼 B.妇女善于织造
C.源于一个叫巾帼的女子的典故 D.源于一个叫巾帼的地方
16.《清明上河图》描绘的是（ ）季节的景象
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
17.唐代诗人中别称为“诗鬼”的诗人是（ ）
A.李白 B.李贺 C.白居易 D.杜甫
18.不属于文房四宝的是（ ）
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A.宣纸 B.湖笔 C.徽墨 D.河砚
19.“天知，神知，我知，子知”，最早是汉代人杨震说的，他当时说这句话的目的是为了（ ）
A.拒绝收礼 B.劝人投案 C.替人投案 D.向人发誓
20.“来龙去脉”的成语产生于（ ）
A.历史研究 B.风水勘探 C.政治事件
回答：
1-5CADCC
6-10AAADB
11-15CCBAA
16-20ABDAB
␥ 适合小学生的国学名句 ␥
1.快乐是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。
2.成长像剪刀，成功像小树。成长是一个不断自我完善的过程，而成功恰恰是追求完美的过程。杨澜从无名小辈到文化名人是不断自我完善追求完美的结果，在他心里时刻谨记着给成功做到加法，所以才有了阳光卫视，这只能说明你应该学会让自己成长，成长是一个久远的过程，也许会有弯路，但你要坚定信念，让自己内心保持愉悦奋进的状态，也许你成功了但每一个成功的开始仅仅意味着下一个成长的开始，也许你会担心失去成功，但是当在你成功的时候，他就已经消失了，他只会促使你迈出奋进的步伐，迈向更大的成功，恰似一棵树在有限期内可无限生长一样，成长虽缓慢，却充满自信。
3.如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
4.成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。——何怀宏
5.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
6.养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志！
7.一年之计在于春，一日之计在于晨。──萧绎
8.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
9.志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
10.成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
11.每个人都会一点一滴的成长，也许过程不一样，所经历的事情不一样，可是结果会一样，成长就意味着要失去一些东西，也会得到一些东西，无论好的，坏的，愿意的，不愿意的，生活会慢慢教会你很多东西，会慢慢让你成长。
12.感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！
13.勤奋是健康的灵丹，快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠！
14.所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡
15.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，没有健康就没有一切！
16.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
17.就让咱们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！去改写自我的命运，去创造自我的奇迹吧！正因，人生需要不停地奋斗。
18.要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功
19.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
20.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。──韩愈《进学解》
21.机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那就是“像鹿一般会跑的腿，逛马路的闲功夫，和犹太人那样的耐性。——巴尔扎克
22.该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。
23.热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——（苏联）苏霍姆林斯基
24.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
25.我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。
26.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
27.喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯
28.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
29.成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习太多太多的快乐令我回忆。
30.我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——（苏联）巴甫洛夫
31.科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
32.智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
33.斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
34.快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生
35.成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
36.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
37.我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵。
38.最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
39.成长像和平的鸽，飞向蓝天；成长像美丽的梦，牵动希望；成长像华丽的锦，镌写生命。
40.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
41.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
42.漫步在春的岁月里，饱览春的婀娜多姿：“过春风十里，尽荠麦青青。”二月的春风拂动梳妆的柳絮。春雷响彻天空，大地从睡梦中惊醒。春雨滴答，孕育着大地的生灵茁壮成长。猛然抬头，阳光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母亲的怀抱，尽情享受春的娇艳和阳光的洗礼。
43.盆景秀木正正因被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
44.志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚
45.我们也要乐观面对成长。虽然我们最终都会看到镜子中的自己一点点憔悴，但也不要失望，谁的身体都会老去，幸亏自己的内心还在成长。更值得庆幸的.是，我们现在还没有老去，正植青春年华，正有着蓬勃的朝气，正是成长的最佳时期。
46.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
47.革命尚未成功，同志仍需努力。——孙中山
48.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
49.回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富充实完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
50.人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。
51.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
52.我们老一辈子走错误是可以原谅的，因为我们原来没有已铺平的路可走。
53.活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
54.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
55.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
56.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
57.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。
58.成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超
59.一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟
60.挫折不利于成长名言的精选
61.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
62.尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔
63.七月首迎节气是小暑，今夏开始炎热已倒数，太阳到达黄经°，有助茁壮成长农作物，借着小暑到来送祝福，一定保持水分别中暑！
64.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
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1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在
4、每天利用早读课进行10分钟的国学经典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
5、每天利用语文课预备铃后2分钟、午间活动时间以及每周一节校本课程时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。
6、学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文；或建立扑克牌式的经典诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。
7、粘贴关于国学经典的图文或出有关内容的黑板报原有的基础上都有所提高。
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1
言忠信，行笃敬。选自：《论语》
意思：说话忠诚老实，行为厚道严肃。
2
一张一弛，文武之道。
选自《礼记》
意思：有时紧张，有时松弛，这是周文王、周武王处理政事的办法。
3
现在多指工作、学习和生活要劳逸结合。一树百获者，人也。选自《管子权修》
意思：培育一次而能得到百倍收获的，是培养人才。培育人才虽然费时、费力，但是收获很大。
4
士有百行，以德为首。
选自《三国志》
意思：志士有百种品行，把德看作是第一位。后来用来说明做人要把“美德”放在首位。
5
一鼓作气，再而衰，三而竭。选自《左传》
意思：击第一遍鼓，士气振奋；击第二遍鼓，士气开始低落；击第三遍鼓，士气就完全消失了。这句话鼓励大家趁情绪高涨时一口气将事情做下去。
6
人非生而知之者，孰能无惑？选自韩愈《师说》
意思：人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢？说明向他人求学的重要性。
7
万物之中，以人为贵。出处：范晔《后汉书周举传》
意思：在天下的万物之中，人是最宝贵的。
这些名言名句都是有利于孩子学习和成长的，而且也有利于孩子人格、品质等方面的精神培养，所以，身为家长，最好能够给孩子一些启示，让他们平时能够多多少少会背一两句国学名言名句哦。
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1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。
2、阅读方法：参照“育心经典”累积式教育法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。每天可读2-3本书。全书读完后，换新书继续循环阅读。对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。
3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简单古文，逐步提高其领会理解文言文的能力。在小学阶段结束时，能够自己阅读《三言》《东周列国志》之类的书籍，基本能够阅读简单的文言文。
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1、人有不为也，而后可以有为。（孟子·离娄下）
2、外举不弃仇，内举不失亲
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
5、是可忍，孰不可忍。（论语·八佾）
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）
7、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
8、十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)
9、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！（论语·季氏）
10、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（宋苏轼冬景）
11、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
13、疾风知劲草，岁寒见后凋。
14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
15、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
16、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
17、己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。（论语·颜渊）
18、得道多助，失道寡助。
19、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。
20、一年之计在于春，一日之计在于晨。
21、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）
22、和乐，道之端乎！和则可大，乐则可久，天地之性，久大而已矣。——张载《正蒙》
23、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋陆游游山西村）
24、上德无德，是以有德；下德不失德，是以无德。
25、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）
26、盈盈一水间，脉脉不得语。《迢迢牵牛星》
27、过而不改，是谓过矣。（论语·卫灵公）
28、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐李绅悯农)
29、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）
30、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）
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