“读书破万卷，下笔如有神”，这句话讲了读书的重要性和益处。暑假期间，我每天都一个小时的书，以丰富我的词汇量，组织我的语言，改进我的作文。我重点读了《影响孩子一生的36种好习惯》。

巴金曾说过“孩子成功教育从好***养开始”，因而妈妈向我推荐这本书。

本书介绍了36种好习惯，从做人、做事、学***往4个方面说的。每个方面都讲了种种习惯。每种***举几条有关这种***名言，又举了几个名人的事例，说明这种***重要性，最后还给家长提一些建议，使孩子养成这种好习惯。

在这本书的开头，父母还被告知如何教他们的孩子良好的习惯。从书中我知道好***在生活与实践中培养，并抓住关键期，要不断纠正坏习惯，循序渐进地养成好习惯。

通过读这本书，我觉得养成每一种好***要有毅力，要坚持，要有耐心。“父母是孩子的第一任导师”，这句话一点没错。我们最初的***部来自父母的培养。

比如诚实，只有父母先做，孩子才能诚实。父母的行为直接影响我们。然而，我们也要付出行动。

父母为我们树立正确地榜样，我们也要按照父母的去做。我也从书中看到了很多好习惯。我想通过自己坚持不懈的努力把它变成一个好习惯。

读完这本书，我明白了要成功，我们必须养成良好的习惯。

〘七〙影响孩子一生的国学名句

1。开最便宜的汽车；但买最好的房子——在经济实力允许的情况下。

2。不要抛弃朋友。

3。在向朋友泄露私密前，要三思。

4。永远不要说发你薪水的人的坏话。

5。找女朋友时千万要小心，因为她对你今后一生的幸福与否起了90%的作用。

6。要提防那些永不吃亏的人。

7。每天抽空散步三十分钟。

8。学会急救。例如游泳、……

9。学会替那些爱你的人（父母、配偶）考虑。

10。学会原谅自己和别人，但不能放纵自己不断地饶恕自己的软弱。

11。要做到让你的孩子一想起公正和完美，就想到你。

12。即使困难重重，也要设法与家人一起度假，随着时间的流逝，这类回忆将成无价之宝。

13。外出旅游时，在钱包上放一小张写有你姓名、私人电话、朋友的电话及身体状况的卡片。

14。每天喝六杯水。尤其早晨起床那第一杯温开水最重要。

15。获得成功后，一定要静下心来考虑内心是否平静？是否健康和充满爱心。

16。每年春天植一棵树。

17。好好想想，婚姻的成功取决于下面两点：找一个好人；自己做一个好人。

18。当你想指责双亲、妻子或孩子时，要学会克制。这些指责极可能成为一生永不磨灭的暗示。

19。每天做点家事，以巩固和改善婚姻。

20。当你对别人说好话时，要让自己的孩子也听到。

21。永远不要低估一句友善的话，或一桩好事的作用。

22。要懂得：幸福并不取决于财富、权力和容貌，而是取决于你和周围的人的相处。

〘八〙影响孩子一生的国学名句

1.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

2.成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

3.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

4.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

5.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

6.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

7.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

8.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

10.信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔

11.一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。

12.人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。

13.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

14.信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

15.在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。 ——松下幸之助

16.没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。

17.告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。

18.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。

19.如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。

20.命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。

21.人生的冷暖取决于心灵的温度。

22.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

23.成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

24.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

25.如果你很聪明，为什么不富有呢?

26.不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

27.生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

28.思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。

29.相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

30.运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

〘九〙影响孩子一生的国学名句

国学名句优美

1、《中庸》:阐述了“中庸之道”的思想,讲述了人应该始终保持心境平稳,做到言行一致,从而达到协调的境界。

2、国学经典中蕴含着丰富的思想内涵和文化价值，如何将其深入挖掘呢？可以结合具体的例子，通过对国学经典中的名言警句、哲理观点等进行解读，体现其深刻的思想内涵和文化价值。

3、《大学》:强调修身齐家治国平天下的思想,提出“格物致知、明辨是非、修身齐家、治国平天下”的思想。

4、国学中有许多蕴含着深刻哲理的名言警句，例如“君子之交淡如水”、“学然后知不足，教然后知困”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等等。

5、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

6、以下是一些国学名言警句：

7、国学中有许多经典的名言警句，其中一些可能被广为流传，例如：孟子的“君子不器”，荀子的“穷则独善其身，达则兼济天下”，孔子的“君子和而不同”，等等。

8、为中华之崛起而读书。——周恩来

9、在当今社会，虽然这些名言已经有了一定的历史沉淀，但是它们的精神内核依然具有指导意义，值得我们细心揣摩和学习。

10、弘扬国学是发展中国传统文化的重要手段。

11、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

12、今天我们弘扬国学有很多基础行工作要做。

13、《三字经》:是中国儿童入门读物,包括天地人、仁义礼智信、忠孝节义等基本道德原则和科学知识。

14、回答如下：国学经典是中国传统文化中的重要组成部分，其内容丰富，涵盖了哲学、历史、文学、艺术等多个领域。如何写好国学经典内容呢？

15、国学经典是中华文明的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。在阐述国学经典内容的同时，也要注重其对于文化交流和传播的推广作用，倡导和传承中华文化的精神和价值观念。

16、国学经典是中国传统文化的重要组成部分，其文化传承具有重要意义。在阐述国学经典内容的同时，也需要注重其与现代文化的结合，探讨其在当今社会中的应用和创新，推动其在现代社会中的传承和发展。

17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——白居易

18、——《孙子兵法》以上是一些，它们体现了中国传统文化的精髓，是我们学习、生活、工作中的重要参考依据。

19、——《大学》修身齐家治国平天下。

20、其中一些比较有名的有：明明德于天下，笃厚以养身。

21、答案如下：

22、这些经典名言警句，不仅具有很高的文化价值，同时也是人们生活中的宝贵财富和智慧经验的集合。

23、有很多国学的名言和警句，比如“君子坦荡荡，小人长戚戚”、“学而时习之，不亦说乎”、“三人行必有我师”等等。

24、有志不在年高，无志空活百岁。——王阳明

25、其中，“君子之交淡如水”强调了真正的友谊应该是淡泊和纯粹的；“学然后知不足，教然后知困”阐述了只有不断学习，才能发现自己的不足和需要加强的地方；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了对于一件事情，应该有兴趣、喜欢、享受其中，这才是最好的学习方式。

26、具有这种强烈的历史使命感和强烈的历史责任心。

27、它们可以提醒人们保持良好的品德，鼓励人们发挥正面的力量，对个人和社会的发展起到积极的推动作用。

28、五、注重文化交流和传播的推广

29、根据自己的兴趣和研究方向，选择一部或几部国学经典进行阐述。可以从国学经典的历史背景、作者、主要思想、文化内涵等方面进行深入分析。

30、正如宋朝文学家张载所说，弘扬国学应该是“为天地立心，为生民立命，继往圣之绝学，开万世之太平”。

国学名句优美

31、一、了解国学经典的基本概念和分类

32、国学经典是指中国传统文化中经典的总称，包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《易经》等。国学经典可以按照内容、形式、时代等多种方式进行分类。

33、关于这个问题，国学经典是中国传统文化的重要组成部分，包含了众多经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《道德经》等。写国学经典的内容可以从以下几个方面展开：

34、丰富多彩。

35、——《中庸》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

36、三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

37、——《左传》知己知彼，百战不殆。

38、三、注重思想内涵和文化价值的阐述

39、经典著作的历史情境：介绍经典著作的历史情境，如《大学》和《中庸》是《礼记》中的两篇文章，它们是古代中国儒家学派的重要著作，是儒家经典中的经典。

40、有很多。

41、《论语》:记录了孔子及其弟子的言行,强调人与人之间的关系,强调道德、礼仪、节俭等品质。

42、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

43、以上这些名言警句，代表着中国传统文化中具有重要地位的思想观念，对于今天的人们仍有很大的启发和借鉴意义。

44、四、注重文化传承和创新的结合

45、——《荀子》饮水思源，不忘本根。

46、二、选择合适的国学经典进行阐述

47、经典著作的内容和思想：介绍经典著作的内容和思想，如《论语》中的“仁义礼智信”、“学而时习之，不亦说乎”等等。阐述其背后的哲学思想和价值观，以及对中国文化的影响。

48、这些名言警句表达了中国传统文化对人生、道德等方面的理解与规范。

49、这些名言和警句都具有深刻的道理和普遍的适用性，能够引导我们正确的行为和思考。

50、——《礼记·大学》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

51、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

52、经典著作的影响：介绍经典著作在中国历史和文化中的影响，如《孟子》中的“人之初，性本善”对中国古代思想有着深远的影响，影响了中国人的道德观念和行为方式。

〘十〙影响孩子一生的国学名句

1、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

2、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。

3、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

4、小知不及大知，小年不及大年。

5、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。

6、天知、地知、我知、子知，何谓无知？

7、于事无与亲，雕琢复朴。

8、欲静则平气，欲神则顺心。

9、以不惑解惑，复于不惑，是尚大不惑。

10、慎终追远，民德归厚矣。

11、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。

12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

13、若枉若直，相而天极；面观四方，与时消息。

14、以敬孝易，以爱孝难；以爱孝易，以忘亲难。

15、至礼有不人，至义不物，至知不谋。

16、君子求诸己，小人求诸人。

17、审乎无假而不与物迁，命物之化而守其宗也。

18、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。

19、圣人将游于物之所不得遁而皆存。

20、无赴而富，无殉而成，将弃其天。

21、尽有天，循有照，冥有枢，始有彼。

22、生当作人杰，死亦为鬼雄。

23、专知擅事，侵人自用，谓之贪。

24、动以不得已之谓德，动无非我之谓治。

25、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

26、同则无好也，化则无常也。

27、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

28、古之得道者，穷亦乐，通亦乐。

29、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

30、不累不俗，不饰于物，不苟于人。

31、仕而优则学，学而优则仕。

32、博观而约取，厚积而薄发。

33、人之于知也少，恃其所不知而後知天之所谓也。

34、不以人之卑自高也，不以遭时自利也。

35、君子以文会友，以友辅仁。

36、审自得者失之而不惧，行修于内者无位而不怍。

37、故知足不辱，知止不殆，可以长久。

38、天地有大美而不言，四时有明法而不议。

39、吾生也有涯，而知也无涯。

40、善恶随人作，祸福自己招。

41、士不可以不弘毅，任重而道远。

42、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

43、巧言乱德。小不忍则乱大谋。

44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

45、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

46、是以圣人去甚，去奢，去泰。

47、君子不以言举人，不以人废言。

48、士而怀居，不足以为士矣。

49、无行则不信，不信则不任，不任则不利。

50、学如逆水行舟，不进则退。

51、所谓明者，非谓其见彼，自见而已。

52、不言之教，无为之益，天下希及之。

53、且夫博之不必知，辩之不必慧，圣人以断之矣。

54、君子周而不比，小人比而不周。

55、无求生以害仁，有杀身以成仁。

56、忘年忘义，振于无竟，故寓诸无竟。

57、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。

58、君子不可小知而可大受也。

59、临渊羡鱼，不如退而结网。

60、万物并作，吾以观其复也。

61、圣人处无为之事，行不言之教。

62、知者之为，故动以百姓，不违其度。

63、曲则全，枉则正；洼则盈，弊则新。

64、后生可畏，焉知来者之不如今也？

65、胜人者有力，自胜者强。

66、往者不可谏，来着犹可追。

67、吾於人也，听其言而观其行。

68、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

●一起合同网hC179.cOm避坑指南:
• 国学名句 | 小学国学名言名句 | 少儿国学名句素材摘抄 | 关于信用的国学名句 | 影响孩子一生的国学名句 | 影响孩子一生的国学名句

69、君子欲讷于言而敏于行。

70、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

71、以其终不自为大，故能成其大。

72、有益国家之事虽死弗避。

73、人而无以先人，无人道也。

74、礼者，世俗之所为也；真者，所以受于天也。

75、至贵，国爵并焉；至富，国财并焉。

76、真在内者，神动于外，是所以贵真也。

77、教以为己，仁义之慝，舆马之饰，宪不忍为也。

78、才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

79、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

80、知士无思虑之变则不乐。

81、执古之道，以御今之有。

〘十一〙影响孩子一生的国学名句

本学期暑假，学校建议老师们读一读这一本《影响孩子一生的36种习惯》，此书只能淘宝买到影音版，收到前，我亦按照自己浅浅几年教学经验预测一下孩子要有哪些受益终生的习惯，试试看与书中的36中能有多少重合。

以下是我的预测：

诚实、守信、守时、博爱、礼貌、克制、公正、友善、积极、创造、保持热情、学会回顾和反思、做计划、专注、独立思考、沟通、良好的人际关系、真诚、奉献、坚强、敬畏之心、感恩、孝顺、忠诚、勇敢、正直、宽容、包容、倾听、思考、节俭、温和、谦让、自信、坚持、淡薄名利。

写出这36中，心中翻涌起许多话来，其实很多都是老生常谈，从小父母经常告诫我们，或者是用自己的行动告诉我们。想起老祖宗的话温良恭俭让，仁义礼智信，真真觉得先人们诚不欺我~

这本书中介绍的36中好习惯为：诚信、礼貌、爱心、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心、做事有计划、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折、耐心、专注、观察、记忆、思考、想象、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、自我激励、与他人交往、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人

读罢此书，看到作者在选择这36中好习惯时，是按照做人的习惯、做事的习惯、做事的习惯、学习的习惯、交往的习惯来总的划分，此书最让人印象深刻的是，每一章节都是由名人语录开启，让人难忘。

在开始阅读前，我例举的自己的猜想中，虽有部分意思重合，但仔细想来，还是不够精确，甚至自己例举的内容里杂乱无章，没有按照大的行为方向去例举，确实浅薄。最终命中25%。

本书中，有几个章节对我的印象深刻，理财、质疑、珍惜时间等，作为教育人，经常说我们的体制中很少训练孩子们的发散思维和生活能力，但当自己可以做决定时，却同样忽略了这几个问题，让孩子们学会理财，学会参与家庭的收支、做开销记录等等，对于学生都是受益终生。

同样，能保持一颗可以去质疑的心，也是一个人独立思考，思维活跃的标志之一。我们作为教育人，更应该有一个包容和接纳的态度，去鼓励学生们进行质疑。

看着现在的孩子们娱乐时间就是抱着手机、pad，心中难免痛心、捶胸顿足。有时候问孩子们，放假做什么，都回答妈妈说要上xxx补习班、问孩子们最喜欢玩什么，回答xxx游戏，心里很难过，家长有时候说，孩子们一离开家长视线就玩，可是我们的孩子们真的没有按照自己的想法安排过自己的时间，也没有在失败中感受到时间的宝贵啊？

教育之路漫漫，我们时常觉得前路迷茫，时常质疑自己是否正确。时常忐忑自己是否能育人，好在我们总是站在巨人的肩膀上去看前路，时时学习，保持一颗学习的热情之心，对于我们来说也是保持教育热情的制胜法宝。

〘十二〙影响孩子一生的国学名句

首先，我要感谢为这篇文章的题目而光荣牺牲，不计其数的脑细胞同胞。你们前仆后继的精神值得广大的细胞朋友们学习，你们的精神永垂不朽！（说这些话时最好把自己当成高官）

农历1987年12月28日是很冷的一天，有多冷我就不晓得了，我只知道那天冷得人们连屁都放不出来。今天也是美丽的一天，因为今天我诞生了。原谅我，其实我根本配不上这个词，而我又想不到用另一个词代替。（这时方恨自己读书少，唉……）

人天生下来就像是一张白得无法再白的白纸，所以在我上学之前，我仍然是一张不被污染的白纸，没思想，没知识，被人玩弄于手掌中而完全不觉晓，与此同时我没有钱。不只是我没有，绝大部分的人都没有，那年代，吃得饱，饿不死都算不错的了。即使再稳定的物质，放在这个不稳定的空间和空气中被氧化只是迟早的事。

4岁以前的事情，我没有印象。不知道哪位仁兄帮过我，哪个浑蛋欺负过我，记忆没有告诉我，我还真怀疑自己被洗*了，但是想到那年头一天都只能吃两餐饭，洗*这个词不知道发明了没有，但是失忆的人不少，所有我便觉得自己是失忆了，也不知道其它人是不是和我一样有这种情况。

5岁和6岁这两年的我，早睡早起，标准的好孩子，完全没有通宵达旦的恶习。记忆中，我那时已经能算到2+2=4了，白天就在邻居朋友家里乱窜，偶尔打破东西，偶尔被人打破屁股，偶尔放声高哭，偶尔走路时摔倒，偶尔……

7岁那年9月1号是快乐的日子，我去了一间叫做学校的地方，学校就是教我们怎样去笑，许多人在学校，去接受所谓的义务教育。当初是谁教我我已忘却，但是他我不得不提。他就是我的同桌小J，小J是个男生，胖胖的，看上去很强壮，我和他同桌足见我的倒霉指数有多高！学前班只学汉语拼音和1+1.小J常常欺负我，可恨的是他比我好打多了，十招过来，恐怕我就要扑在地上或是昏迷一天，别的不多说，就看他的那些三层肉我都吃不消了。于是，只有望天叹息：命已如此，不可抗拒！

后来，不知为什么，他慢慢变得和我差不多，或许是小J营养不良，或许是我营养过盛，直到二年级，小J和我还是同学，接近朋友的那种同学，也许不打不相识是真的，如果他是女生的话，我会认为那是一种缘分，可惜他不是，我也不希望他是。小J最经常做的事是请我吃糖果，你不要笑，需知那已经是最高层次的待遇了。虽然二年级时我比他强，但由于继承了优良的民族传统，我没有以大欺小，我根本不会这样做，因为我是优等中国公民。

二年级时代给我印象最深的一件事是小T勇闯女厕。记得当时小T是坐落在我座位旁边的旁边的前一位的右边的同桌，我和他一年只说了一句话，这句话很经典，我不可以不提：你是小T吗他答道：是。小T的成绩比我略低半畴。只可惜我每次只能考个60分，所以他也只能考59分，由于我不会进步，他也没指望自己会进步。记得小T勇闯女厕是受利益所致，我和几位仁兄商量好，只要小T没意见，我们就把自己家中仅有的几个乒乓球，玻璃珠无条件奉上。好处就好处，小T必竟是小学生，他又怎么会知道有严重的后果呢小T是个英雄，他微闭眼，微握拳，抬起头，深呼吸。然后，就一口气冲了进去，有点五壮士的精神，再然后就是一大帮女生飞了出来，高矮肥瘦，长发短发，应有尽有，无所不有。最后小T去了校长室上了一天的课，小T最终还是不明白做错了什么，只是大人总喜欢把问题严重的复杂化。这是我第一次参与非法活动，自此以后，我发现自己在这方面有很大的发展空间，但精彩的生活和不断的学习渐渐地把这空间慢慢填满，直到今天，才发现自己已经长大了不少，社会和时间总叫人在不知不觉中成长却不留下任何痕迹。

当我会背乘法口诀时，我已经上三年级了。三年级认识了一位新同学，他名叫小Y。开学没多长时间，他总是惹我，也因为自己一时冲动，我们小打了一次，十几招来回，我就躲在一个角落小哭一场，后来，有同学说小T在洗手间大哭一场，我肯定当时我没有尽力，否则不可能在洗手间哭。第二天早上，我们又一起去上学，我想一个人不想长大的原因可能是因为小人可以毫不在意发生过的事，而大人却很难做到。那年暑假，我到惠阳，在我住所的附近有一间第四小学，第四小学的面积大约只是侨中的2倍。下午学校内有许多人进校活动，只可惜他们大都是非法入境。学校里有一位保安叔叔，晚上他就开个人演唱会，歌喉叫狼叫一样没有区别，不，有区别，比狼叫好一点。如果把他的歌声在太空上放的话，太阳系会一片混乱，纵使真空不能传音，可以他的影响力有多大。听大人说，惠阳的治安不好，打劫是平常的事，也不知现在是什么样了……

初来凤岗，人生地不熟，平平安安度过四，五，六年级，然后又匆匆忙忙飘过初一，初二，初三，再然后经历无数次的考试后很幸运地考上高一，考试这种东西专门考验我们会不会发疯，流逝的时间总让人觉得对不起自己对不起国家对不起全宇宙。

写到这里才突然记起好像在写小说，然而我不会动笔重写，人生就是一本短篇小说，总有他的起因，经过，结果，小说可以是精彩的，也可以是枯燥的。

如果我的心可以跳动85年的话（应该不止），再过3个月就刚好是经过了人生的1/5，在过去，我得到了许多，同时失去了不少，总希望明天是晴天，总希望可以快乐点，总希望高中生活可以轻松点。

如果到高三时我还没有发疯，我们可以为属于自己的人生举杯畅饮……

〘十三〙影响孩子一生的国学名句

◆成功一定有方法，失败一定有原因。

◆运好气才有好命运：一爱一情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，干活需要力气，事业需要运气，生活需要好脾气。

◆能付出一爱一心就是智，能消除烦恼就是慧。

◆生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

◆待人三要素：一团一结能人做大事，一团一结好人做实事 ，一团一结坏人不坏事。

◆进步三要素：你自己行 ，有人说你行 ，说你行的人行。

◆生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

◆抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。

◆女人最实际，离不开柴米油盐；女人最不实际，梦想着鲜花美酒。

◆把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。

◆说话三要素：该说时会说——水平，不该说时不说——聪明 ，知道何时该说何时不该说——高明。

◆干活三要素：该干时会干——能力，不该干时不干——明智，知道何时该干何时不该干——英明。

◆知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。

◆等一等就安全了，让一让就过去了，忍一忍就和谐了。

◆为自己活着的人，低劣；为别人意见活着的人，渺小；为别人幸福活着的人，高尚。

◆一爱一情可以一浪一漫，但不要一浪一费；不要随便牵手，更不要随便放手。

◆群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，会议开来开去，最后问题还是哪里来哪里去。

◆当代体育锻炼现状：老年人奋起，中年人觉醒，青少年沉睡。

◆酒，装在瓶里像水，喝到肚里闹鬼，说起话来走嘴，走起路来闪腿，半夜起来找水，早上起来后悔，中午酒杯一端还是挺美。

◆不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。

◆一把手说一不二，二把手说二不一，三把手说三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做笔记不张口。

◆宽慰自己最好的方法是多看别人的短处；鼓励自己最好的方法是多看自己的长处。

◆知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人。

◆拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

◆你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

〘十四〙影响孩子一生的国学名句

现在跟孩子的交流方式再也不同于以前了，所以对孩子说话不要过于用“技巧”，要直接表达你的意愿，能减少孩子很多困惑，同时也利于亲子之间的沟通。下面就来看看可能影响孩子一生的“四句话”。

有这样4句话，不要说

1.“这像是你这么大的孩子做的事儿吗！”

当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子“应该”做的事儿。当然，如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他“合理”时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现这样“不合理”的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响(让你尴尬或者难堪)。真正地去关心他的感受，理解他并给他以足够的体恤和同情——他是不是因为觉得呆在这里很烦闷？或者他饿了？

2.“你真是个没用的孩子！”

和孩子开玩笑，看起来是一个不错的开发他幽默能力的好方法，但是诸如“你又忘记了拧紧瓶盖，你是不是没脑子啊！”这样的“玩笑”，却很可能让孩子感到受伤或者气馁。尽管有些父母想，这样嘲笑一下孩子，也许会对他将来承受更多人际关系的复杂会有帮助——他会因为有过这样的“训练”而变得“坚强”！这是错误的。作为孩子的父母，你的任务是爱他、支持他、帮助他、教导他，而不是应该把这种装腔作势的“挫折训练”隐藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心觉得他很蠢很没用，那就请你不要那么说。

3.“你怎么就不能像人家家孩子一样啊！”

这种把孩子与别人比较的方式，最直接能达到的效果就是，让孩子自己觉得像个二等公民，同时加剧他与其他人的对立情绪。也许父母是想通过这种比较让孩子能更听话或者更努力地学习，但它除了会降低孩子的自信之外，不会有更好的效果了。你越是说他不行，他就会越觉得自己不行。父母要相信孩子的力量，同时也要正视孩子的弱点。引导孩子关注自己的行为，发扬或改进，才是正确之道。

4.“别跑！你会摔跟头的！”

也许父母自己认为自己的关心和提醒简直是无微不至了，可你的这种警示其实在告诉他“我已经预见了你会摔跟头的”——这会让孩子觉得很沮丧，他越努力(想做得更好)越会遭遇失败(“跑了就会摔跟头”)！其实你可以叮嘱他“把鞋带系好了再出去玩儿”，这时你谈论的是他的鞋子，是装备的准备，而不是孩子的“无能”。而且，你越想警告不要发生什么事情，孩子往往越会忽视你的提醒，因为他觉得，你根本不知道自己在说什么！

有这样4句话，对他有帮助

1.“你来决定……”

如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话——“你来决定吧，……”给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行为，同时对我自己的行为负责。比如，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来决定吧，是安静一点儿呢还是到外面去玩儿？”如果他们已经选择出去玩儿了，但5分钟后他们还在屋里大喊大叫，你就可以接着说：“你们刚才已经答应了到外面去玩儿了不是吗？”这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着承担后果，而且也可以使父母避免总是充当一个约束他们的坏警察的角色。你选择了，并且对它负责，这就是真正的自由。

2.“我爱你，但我不喜欢你的这种行为。”

教导和约束，对于孩子来说总是必要的。但你一定要把他不好的行为和他这个人分开——这会使你和他都懂得，不好的行为并不意味着做这件事的人就是“坏人”。在你管教他的同时告诉他：“我为你指出什么是不好的、不被接受的行为，正是出于我爱你，尽管我不喜欢这种行为，但是我爱你！”这样同样能够给你自己一个提醒，你的目的是纠正和引导孩子的幼稚和无知，让他变得更加可爱和优秀，而不是仅仅为了教训或惩罚。同时，这也能够使你在面对孩子的时候，更能保持平静平和，而不至于表现出低质量的、起不到榜样作用的咆哮。

3.“你要知道，不同的人会有自己不同的需求。”

当你的孩子又在重复那句“这不公平！”的时候，你需要做的不是呵斥或忽视他，而是要耐心地让他明白这样一个道理：事实上，每个人并不是一定都会得到同等的待遇的，在这种状况下，“公平”真实的含义其实是“每个人在他需要这个东西的时候得到它”。于是，如果你买了什么礼物给亲戚的孩子，你不要再买一份给自己的孩子，以示“公平”或“安慰”。试想如果别的孩子生病了，你的孩子是不是也要一起吃药呢？

4.“告诉我，你心里真实的想法！”

当你的孩子在被激怒的时候，很可能会破口而出那些难听的话来：“你这混蛋！”或者“我讨厌你！”因为这是他们在情绪激烈的时候所能想到(或者说模仿到)的最“狠”最解气的话。但你作为父母，你需要帮助你的孩子更深一些地了解自己的情绪——究竟是什么激怒了他，让他感到愤怒(或者是不安、委屈等等)，帮他分析整个事实。比如在他自己暂时理不清头绪时，你可以给他一些帮助：“你不高兴是不是因为娜娜跟别人说了你告诉她的小秘密？”根据事实，帮孩子掌握自己的情感，教导他在这种时刻应该怎么想，让自己能平和，能和他人处理好关系。这样，将来在没有家长在身边的时候，他们也能学着克制和缓解自己的情绪了。

Tips

和孩子交流的时候，你需要记住这些——

让孩子觉得他是你的朋友，对于你的要求，他的回应和参与是被期待、被尊重的，而不是让他觉得只你不满了，他就成了你的对立面了。

对孩子说话不要过于用“技巧”。例如“我刚才跟你说什么来着！”这种只问不答的反问句，其实隐藏的是你对孩子没有遵循你的话的指控。你直接并严肃地表达你的意愿，能减少孩子很多困惑，有利于亲子之间的沟通。

以发展的眼光来看，孩子在这个年龄表现出的顽固、索求和自我为中心，是合宜并可以接受的。父母对他们需要更多理解。当你发怒的时候，你的“自我为中心”要比他的更不可原谅哦。

〘十五〙影响孩子一生的国学名句