合同范本|调皮的小虾作文(分享十九篇)
发布时间：2019-01-15调皮的小虾作文(分享十九篇)。
▲ 调皮的小虾作文
《小虾》是实验教材语文第九册的一篇课文，它通过对小虾吃东西、打架等方面的细致描写，写出了小虾的可爱，表现了作者对小虾的喜爱之情。根据单元教学目标和学生学情，我确定了以下的教学目标：
1、有感情地朗读课文，体会小虾的可爱，以及作者对小虾的喜爱之情；
2、感悟作者“围绕中心写具体、表达有序写清楚、用词准确写形象”的写法。读写结合，以片段的形式仿写自己熟悉的小动物。
在教学中：
（1）力图体现“以读为主”，通过引导学生多种形式的读，抓住关键词句进行品味，感受小虾的可爱和有趣。例如在教学第二自然段“小虾真有趣”时，通过抓小虾吃东西时“非常小心”和吃完后“十分自在”，反复读文，用心体会，模仿表演等，让学生从中体会到小虾的有趣。教学第三自然段时，通过抓“一张一张、一翘一翘、一突一突”，让学生带着表情读，体会小虾生气时的栩栩如的神态。从这些地方入手进行读的训练，学生从而体会到了小虾的有趣。
（2）读写结合。通过认真研读文本，发现教材为写作教学提供了很好的范例，可以说涉及到习作的“有血有肉、有条有理、有声有色”等方面。感悟写法，从而尝试运用于习作，是本课的一个教学目标，也是难点。为此，在教学中，以阅读为载体，让学生在读书中，既着眼于文本内容，又能关注写法，感悟写法，为后面的写铺路搭桥。
（3）从课堂实施看，教学基本体现了设计意图，基本达到了教学目标。但是由于没有较好的把握好课堂，在教学时间的调控上不够准确，致使教学任务没有完成。反思原因，大致有二：一是阅读教学效率不够高，指导学生的读不够精简高效，有些哆嗦；二是整个目标的设计不够准确，对学生定位太高，要求太高。
（4）调整：在读的指导上，力求简洁清晰，提高效率；在写的方面，降低要求，让学生能有写作、展示交流的机会。
▲ 调皮的小虾作文
我家的水盘里养了几十只小虾米，这些小家伙都长着两条长长的触须，六条细细的长腿，鼓着一双又小又黑的眼睛，透明的身体软软的。它们喜欢在盘子里转来转去，有时候蹦得高高的，就像在跳舞。
我把几粒米饭仍进盘里，小虾就立刻围上来，有的把饭粒当做了球，抱起来打几个滚；有的却紧紧地咬住，一动也不动。
要是把几片菜叶放入水中，小虾们可高兴哩：有的迫不及待地爬上叶子，在上面慢慢地游走，似乎在寻找什么宝藏；有的则躲在叶子下面，却在那里探头探脑，好像很害羞的样子；有的干脆卧在上面，随阗叶片轻轻地摇晃，就像坐在一只大大的船上，舒服极了。
随着时间的流逝，水盘里的小虾就越来越多了。我每次读书、写作业的时候总是陪着它们。渐渐地，它们也把我当成了最信任的朋友。每当我走近水盘时，它们已不再躲避，不再像过去那样惊慌失措，四算逃窜，而是齐刷刷地抬起头，用黑黑的眼睛静静地凝视着我。我想：它们一定是用这种特殊的方式，来表示对我的欢迎吧。
我爱这些小虾，它给我的童年生活带来了许多乐趣！
▲ 调皮的小虾作文
一个星期天，我们去羊尖的公园里抓小虾，体验生活的乐趣。那里有一条小溪流，清澈的溪流中偶尔会跃起几条金红色的鲤鱼……
从后门进去往右拐，就是小溪流。我来到小溪流边上的一块大石头上，蹲下来仔细地看，但是怎么也看不到小虾。后来爸爸告诉我，小虾喜欢藏在石头下面，我就向石头下面张望起来。嘿嘿，果然有透明状的小虾躲在石头底下的缝隙里，我马上伸过手去抓，可一眨眼，不知道逃哪里去了。这么灵活的小虾，真难抓啊。再一次次眼睁睁地看着它逃跑后，我便想出了一个主意——做个网兜。
第二天，我们人手一个网兜，一切都准备好后，我们向公园进发。一来到小溪前，大家便开始分散行动。我站在一块石头上，寻觅着小虾的身影。突然，我发现一只很小的虾正从水中央游过来，我眼疾手快，一把捞了过去，哈哈。我抓住了。我用手轻轻触碰它一下，它便像跳高健将一样跳了起来，不经意间，它便跳进了水里，逃之夭夭了。
爸爸的大网兜可厉害了，只要轻轻放下去，过一会儿再马上把它捞起来，里面保准会有五六只虾呢。
哦，还有我们的小弟弟呢。他一直站在小溪流的岸边看着我们捞虾，那眼神是多么的专注、期盼啊。当我们有收获的时候，他就手舞足蹈地欢呼起来。
不知不觉中，橘色的天空慢慢地变成了灰色，西边有朵云带着紫金色的花边翻卷着。我们提着桶上了岸。看看桶里活蹦乱跳的小虾，大家的脸上洋溢着欢乐与幸福。
▲ 调皮的小虾作文
今天，外婆买来了一盆活蹦乱跳的小虾，我看着它们，一个念头呈现在我的脑海里——养小虾。
我找来了鱼缸，装了一些水，又挑了几只长相不同的小虾，把它们放进了鱼缸里。我仔细地观察它们，有一只小虾浑身晶莹剔透，可以清晰地看见黑色的纹理和里面墨绿色的肠道，有一只小虾腹部是透亮的，而背部却是青色的，十分有趣，还有一只全身碧绿碧绿的，在清澈的水里，绿的透亮，美丽极了！所以，我给它们取名为“小白”、“小花”和“小绿”。小虾们一到水里，瞧，它们多活泼！时而把头露出水面，时而在水底游转，时而一个“前空翻”，弄得水花四溅……
小虾们不仅可爱，还很调皮呢！晚上，我拿来几粒米饭，放进鱼缸中，小虾们一定是饿坏了，一见到食物，不管三七二十一，你争我抢。小绿一跃而起，顶着米饭，游到了角落，准备慢慢品尝，可小白和小花却紧追不舍，小绿难以招架，被它俩挤到了一旁，忽然，又一粒米饭出现在小绿的视线里，它赶紧抓住这个机会，飞快地游过去，津津有味地吃了起来。
清清的水，有趣的小虾，不但给我的课余生活带来了无穷的快乐，而且使我的小屋充满了无限生机！
▲ 调皮的小虾作文
今天，爸爸提着一个装满水的袋子，倒在了鱼缸里，我迫不及待地走过去一看，呀！竟是一些活泼可爱的小虾，爸爸把它们送给了我。
我发现小虾头上长着几根又细又长的触角，有着一双如同黑玛瑙般的大眼睛，身子长长的，呈月牙形，里面长着许多尖锐的脚。只见它们都挥舞着钳子，如同一个个昂首挺胸的将军，十分傲慢。
我经常给小虾喂一些饼干渣，有一次，我刚把食物扔到鱼缸里，它们便有争先恐后地抢了起来，它们不停地撕打，我在一边拍手叫好。最后一只强壮点的虾抢走了食物，只见它又挥舞着大钳子，如同打了胜仗一样。
又有一次，我拿着一根小木棒逗小虾玩，我看到小虾睡得迷迷糊糊，就在一旁等。不一会儿，一只小虾醒了，我把小木棒伸进鱼缸里，那只小虾就一直目不转睛地盯着我的那个小木棒，仿佛要和我决斗似的。我心想：“哼！就你这点小东西，还想和我斗。”便一下子把小虾打倒在一边，那只小虾也不甘示弱，用大钳子狠狠地夹住了我的木棒。这一刻，吵醒了所有正在美梦中的小虾，所有的小虾聚在了一起，然后又是一片“混战”，我在一旁情不自禁地呐喊：“加油，加油！”
我爱我的小虾，因为它们那可爱、活泼的性格，给我的生活增添了许多快乐。这就是我家调皮又可爱的伙伴----小虾。
▲ 调皮的小虾作文
我家鱼缸里养的已经不是可爱的小虾了，可是在我的脑海里还游着三只小巧玲珑的小虾，他们是幸福的一家，有“爸爸、妈妈和宝宝”。
它们一家三口有许多相同的特点：眼睛黑溜溜的，就像黑珍珠一样。身上有六节，通体透明，就像穿了一件水晶外衣，外衣上还镶着许许多多斑点。小虾的最前端有一个像战舰冲角一样的武器，背上还呈锯齿状，我想这“战舰冲角”应该是小虾的防身武器吧！在小虾的头上生长着一对又长又细的触须，头下方长着六对细细的长脚。紧随其后的身体下方长着五对扁扁的短脚，这可能是小虾的游泳装备吧！小虾的尾巴上还长着一把“羽毛扇”，游动时来回摆动，十分美丽。
虾宝宝是它们家中最小巧玲珑、活泼可爱的一员，它喜欢在水里自由自在，欢快地游来游去。有时候忽上忽下，有时忽左忽右，有时转转圈子，有时候一动不动，有时候头露出水面来呼吸，有时还睁着眼睛睡大觉呢！
虾妈妈是它们家中最瘦小的一员，它经常躺在水里飞快地摆动它的11对足，而身体却在水里纹丝不动，真有趣。
虾爸爸是它们家最壮的一位成员，它总是懒洋洋地躺在水底睡觉，不是因为它的脚还在来回摆动，我还以为它已经死了呢。
这就是一直令我无法忘记的，有趣可爱的虾家庭。
▲ 调皮的小虾作文
这个月的一天，邻居王阿姨在菜市场里买了好多生龙活火的小虾，那一只只的小虾活蹦乱跳，在水里打起水花，穿梭似的游来游去，有趣极了！
我向阿姨要了五只小虾，像得到了宝贝一样，小心翼翼地把它们放进盛山石的金鱼缸里，又拿了一些面包渣放进水里，小虾们在水里摇着尾巴，悠闲地游来游去。第二天一早，我第一个任务就是去看那五只可爱的小虾，我意外的发现其中有一只小虾头上有一块红红的斑点，特别耀眼，像一块红宝石，又像一顶小红帽，其它几只，身上都披着青绿色的花衣服，尾巴像一把小扇子，一扇一扇的，透明的小眼睛在水里东张西望，忽然一只小虾咬住另一只小 虾的尾巴，呵呵，那只小虾不甘示弱。转身就是反咬一口，两虾就这样对视着，摆出一副随时都要决斗的样子，其中一只扑过去，另一只巧妙的一躲，又闪电似的咬住对方长长的须子。吓的其他三只躲在山石的下面，我拿起一根小棒轻轻的一挑，两只小虾才放开对手，一只在前，一只还紧追不舍饶着山水石追来追去，这滑稽的情景，人人看了都会不由得哈哈大笑。
哈哈！小动物也有它们的生活习性，你追我赶和人类一样，寻找快乐，个别觉悟不高，也只 想欺负别人。
▲ 调皮的小虾作文
调皮的小虾
夏日的海边，碧波荡漾，微风拂过，阳光灿烂。在这美丽的海岸线上，有一群调皮的小虾，它们是大海中的一处亮丽风景。
这些小虾总是在海水中嬉戏玩耍，它们跳跃、翻腾，叽叽喳喳地交流着。它们身体呈半透明状，被阳光照射下来，宛如一颗颗微观的宝石，闪烁着五彩斑斓的光芒。偶尔，一阵海浪拍打过来，将它们冲到岸边，它们急忙躲开，然后又欢快地回到海水中。
有一天，一只胆子特别大的小虾决定带领其他小虾探险。它们穿过珊瑚礁，穿越海草丛，来到了一个陌生的海域。这里鲜有其他海洋生物出没，静谧而神秘。小虾们兴奋地四处探索，发现了许多宝藏，像是海星、贝壳、漂亮的珍珠……它们玩个不亦乐乎，不停地争相捡起来，分享快乐。
就在这时，一只凶猛的鲨鱼突然现身，向小虾们扑来。小虾们惊慌失措，纷纷逃窜，试图躲开鲨鱼的袭击。那只胆子大的小虾却毫不胆怯，它勇敢地站在最前面，试图引开鲨鱼的注意力。其他小虾见状，也纷纷加入战斗，他们团结一致，用尽全力与鲨鱼搏斗。
经过激烈的战斗，小虾们终于成功地将鲨鱼赶走了。它们庆祝胜利，高兴地跃动着，彼此拥抱，互相庆贺。虽然受了些许伤患，但它们心中充满了自豪和喜悦，因为它们战胜了强大的敌人，保护了自己和同伴。
从那天起，小虾们变得更加团结，更加勇敢。它们学会了互相照应，互相支持，形成了一支强大的团队。它们再次踏上探险之路，充满信心地探索大海的每一个角落。
调皮的小虾们，虽然在大海中只是微小的生物，但它们展现出了无所畏惧的勇敢和团结的力量。它们以自己的方式，点亮了海洋，成为了大海中的一颗璀璨明珠。愿这些调皮的小虾们永远保持着纯真和坚毅的心，继续在海洋中留下美丽的足迹。
▲ 调皮的小虾作文
离开连州已有半年时光，在这半年里，没有人能够想想到我是怎样过的。于是在空闲时写了一篇作文，名为《古虾溪》，以慰思念。可是，写着，写着，让我回忆起了古虾溪里的那些淘气，但又可爱的小虾。
“快来——捉到了一只小虾！”，“真的？快，快把它放到瓶子里去！”这就是我的小伙伴在捉到小虾时的兴奋。在领到我的那一份“奖品”后，我仔细而又小心翼翼地观察它。哦，它那透明的身子可真奇异！尤其是它那小小的胡须较为突出。你可别看他小呀，麻雀虽小，五脏俱全嘛！
小虾不喜欢明亮的地方，我就给它放了块石头。小虾不喜欢没有水草，我就在鱼缸里种了一些水草，我想对小虾说：“你需要什么就告诉我好啦，这儿又应必求！”可是我又不懂虾语……
小虾吃饭的时候总是散开来，很有趣。一次，我把妈妈请来，让她对着鱼缸里的某个角落吹气，使小虾不散开。我就在鱼缸上方撒放米粒，可是没想到它们还会散开，真是“气死我也”！
我爱这淘气，但又可爱的小虾。
▲ 调皮的小虾作文
吹牛的小虾的故事
一天，小河里来了一位新朋友——小虾，青蛙哥哥、小鱼妹妹、螃蟹弟弟都来瞧。
青蛙哥哥热情的说：“小虾，欢迎你来到我们的家园，你是从哪里来的？”
小虾自豪的说：“我从大海里来！”话刚落音，大家纷纷发出羡慕的声音，
小鱼妹妹说：“你还是从大城市来的呀！真羡慕你呀！能给我们说说，大海里都是什么样子的吧！我们多想知道啊！”大家都说：“说说吧，说说吧！”
可是，小虾却支支吾吾了半天，也说不出个所以然来。
螃蟹弟弟疑惑的说：“难道你不知道大海是什么样子的吗？”
小虾羞红了脸，低声说：“对不起，我……骗了你们，我不是从大海里来的……”
“啊？”大家都傻了眼。
2故事中的小虾因为虚荣心作祟，所以向热情欢迎它的大家说了谎，可是它不知道的是不管它来自哪里，都没有什么丢脸的，大家还是会当它是好朋友，在生活中也是一样的，不要因为虚荣而去说谎，每个人都应该活的真实一点。
▲ 调皮的小虾作文
十一期间，我来到二姑姥家小住。我看到他们家的鱼缸里有很多色彩斑斓的热带鱼。有的长着漂亮的大尾巴，有的全身是斑马样纹路，还有的全身五颜六色，好像一只漂亮的蝴蝶，非常讨人喜欢。临回家前，我捞了一网子，没想到
没想到在众多的小鱼之中竟然有一只“入网之虾”！可能是物以稀为贵，我对它显得格外关注，并给它取了一个名字-虾坚强。
这只小虾长得也很漂亮。它有着通体透明的身体，那尖锐的虾枪在阳光下散发出璀璨的光。为什么叫它虾坚强呢？是因为它很小，有一次奶奶看到它正在被一条大鱼啄食。还有一次，我看到它立起了身体，正在用它的前爪和一条大鱼“搏斗”，只见它用小爪拼命抓挠。好在这只小虾很坚强，这两次的事情都有惊无险。所以，我们才叫它“虾坚强。”
非常可惜，虾坚强再坚强也逃不过意外的发生。它还是在爷爷给鱼缸换水的时候掉进了马桶不过妈妈安慰我说，虾坚强是通过马桶游到河里然后可能回到家了。嗯，故事也算是有了一个美好的结局吧。希望我的小虾在哪里都永远坚强。
▲ 调皮的小虾作文
星期日那天，邻居在“自由市场”买了五毛钱的小虾。唷，还是活的呢! 那一只只小虾一见水，就活蹦乱跳在水里打起水花来，穿梭似的游来游去。要是我有几只该多好呀!我向邻居要了五只小虾，像得了宝贝一样，小心翼翼地放进盛山水石的小瓷碟里，又掰了几块馒头渣放进水里，虾儿在碟里轻轻地摇着尾巴，悠闲地游着。
第二天早晨一起床，我的第一个任务就是去看那五只可爱的小虾。我走到桌边，看着里面游着的虾，意外地发现一只虾的头上，有一块红红的斑点，太阳一照，闪闪发亮，像一块红宝石，又像一顶小红帽，真是好看极了。其它几只，身上都披一件青绿色的花衣，尾巴像把小蒲扇，一扇一扇的，头上须子比身体还长，透明的小眼睛在水里东瞧西看。忽然，一只小虾咬住了另一只的尾巴；那只也不甘示弱，回过头就反咬一口。后面的小虾吓得连忙松了口。但两虾对视着，都摆出一副要决斗的样子。其中一只凶狠地扑过去；另一只灵巧地一躲，又闪电似的咬住对方长长的须子。正在僵持不下时，我拿起一根小木棍轻轻一挑，小虾像触电一样跃出水面，荡起小小的水花。那只被咬的虾得了救，扭身就跑；另一只紧追不舍。这样，一前一后，绕着山水石追来追去。 看着这滑稽的情景，我不由得哈哈大笑起来。
▲ 调皮的小虾作文
在我家里，养着一只小虾，说起这只小虾，浓有段来历吧！一天，爸爸买来一条大鱼，正准备杀鱼时，从鱼的嘴巴里跳出一条小虾，外公说：“这小虾养着没用，把它扔了吧！”妈妈说：“别扔，这小家伙还挺好玩的，再说了儿子也喜欢养小动物嘛。”就这样，小是在厨房安了“家”。
我他细观察小虾，刚生出来的时候，壳嫩嫩的，全身淡青绿色，基本上是透明的，小虾的长相可怪了，头骨露在外，就当脚使，神经系统在腹部，而不在背部，脑子嘛，总该工在好地方了吧！嘿，这个脑了偏要长在咽喉上。吃食物时总是先用小钳子去试探一下，然后迅速向后退，接着再试，直到它认为没有危险了，才放下大钳子，大胆的吃。而且还吃的津津有味。
上个星期四，当我刚睁开了模糊的双眼，忽然听到妈妈的惊叫：“儿子，快看那小虾脱皮了！”
我赶忙起床，匆匆穿好衣服，跑出去一看，嗬，真的，小虾脱了一层壳，可惜的是，小虾昨晚在脱壳，我没有看到脱壳的情形。听人说：“小虾一生中要脱好几次皮，脱皮时，先是背脊上胀出一条裂口，虾就侧身弯腰。
然后，光身子慢慢脱胎换骨出壳来，一般要经历十分钟。这时的虾浑身很软，但过了一个月，胶质嫩壳就变成了硬壳。这时候，虾便长得列肥大了。
▲ 调皮的小虾作文
近来，妈妈从菜市场里买回来了一公一母两只小河虾给我养，我把它们俩放进了我家小鱼盆里。
第二天早上，我拿了一些饲料撒给它们，它们游了过来抢着吃，哎！真像没给它们吃饱一样。
吃着吃着，两只虾突然打起架来了，我连忙把两只虾分开了。
过了一会儿，我走过来，把公虾抓了起来，观察了一会儿，原来，公虾有三对脚，两根胡须，两个大大的眼睛，扁平的尾巴一撅能弹出好远呢！连里面的肠子都看的一清二楚。
第三天早上，我起来给它们喂食，突然想起一个大胆的想法，就是把一根手指放在鱼盆里，结果，母虾游了过来，用钳子夹我，不过一点也不疼，痒痒的。
在喂食的时候，我发现了虾吃东西，原来是有一对脚拨给在头部下面的嘴巴吃。
晚上，我发现母虾一动不动的在一边，看见有好多小虾仔在盆底，我问妈妈那一个个仔是怎么回事？妈妈说：是母虾要生养下一代了。
我又去上网查，原来母虾不是哺乳动物，哺乳动物是老虎、狮子等等，虾是卵生动物。
过了一段时间，我发现鱼盆出现了一些小虾苗，小巧玲珑，带点银色，一群跟一群的，真是可爱！我又问妈妈母虾一胎生多少个卵？妈妈说：大约有四百个吧。
这就是我养的虾，几天的观察让我清楚地明白什么是卵生动物了。
我感谢妈妈给我买回虾养，让我从中学到了知识。
▲ 调皮的小虾作文
今天，我在我家屋后的小河里玩，在温和的阳光下，我和几个小朋友们赤着脚在水里打水戏，静下来的时候，我们看到水里有一大群小虾，有的爬着、有的轻游着、有的小跳着，我就低头下去仔细观察。只见不一会儿功夫，我的脚周围爬满了小虾，为了看他们想怎样，我一动都不敢动脚。
小虾可精灵了，只要你不动，它就会觉得很安全，还以为找到了好吃的大餐，把自己的“兄弟”全都招呼来，把我的脚给爬得严严密密的，听妈妈说过：“小虾会把脚下细碎的脚皮屑给吃掉的。”也难怪我的脚好象有什么东西在轻轻地触碰一样，不痒，但很舒服。
为了不影响小虾的美餐，我把手也伸进水里。结果，不一会儿，小虾也往我的手心里钻，我想把它们抓住，就轻轻的把手抓起来，结果，精灵的小虾感觉遇到了危险，箭一般的射出了我的手心，它们的灵敏使我觉得这些小虾们可爱极了。
“廖文毅”，妈妈的一声呼唤打断了我的观察，听到妈妈的喊声，我们几个立即起身回家，不过还是觉得自己很有收获。
▲ 调皮的小虾作文
今天早晨，我起床以后就去看玻璃缸里的小虾。
看着看着，我意外发现一只小虾的头上有一块红红的斑点，在阳光的照射下闪闪发亮，好看极了。其它的几只小虾身上都披着一件青绿色的花衣服，尾巴张开好像一把小蒲扇。头上的那些须比整个身体还要长。透亮的眼睛在水里东瞧西看真是非常有趣。忽然，一只小虾咬住了另一只小虾的尾巴。那只小虾也不示弱，回过头来反咬那只小虾一口。那只小虾吓得连忙松口想逃，可是已经迟了。它已经被对方咬住了。于是，它忘记了害怕，反过来狠狠地盯着对方。两只小虾怒目相视。过了一会儿，一只小虾首先发难，凶狠地扑了上去。另一只巧妙地将身体一缩，然后一弹马上躲达了对方的进攻。那只小虾富有战斗经验，躲开以后接着来了一个反扑，又闪电似的咬住了对方的长须。
我看到它们在进行恶斗，马上拿起一根小木棒，轻轻一挑，想让它们脱离战斗。可是我哪里知道它们不但没有罢休，反而越战越狠……
后来，这两只小虾像触电一样跃出水面，溅起了一些浪花。那只被咬的小虾头上有一块红色的斑点。阳光一照闪闪发亮，像是一块红宝石，又像是一顶小红帽，真是好看。另一只小虾回到水中就向水底游去。好像害怕我要责备似的。而那只头上有一块红色斑点的小虾游在水面上，东张西望，好像悠闲得很，完全忘记了刚才的战斗。
我的这几只小虾真是活泼可爱，我非常喜欢！
▲ 调皮的小虾作文
为了让我写好观察小动物的作文，上周末妈妈带我一起去五龙潭捞了二十只小虾，我把它们放进鱼缸里，仔细观察。
小虾的身体呈流线型结构，大小犹如一颗又细又长的小瓜子；两根又细又长的触须总是摇来摆去，一刻也不闲着；它的脸呈三角形，两颗乌黑发亮的`小眼睛突 出在外面，滴溜溜地乱转；额头下面有一张又细又小的嘴巴；尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣；小虾的身子经常半蜷着，像一个驼背的老爷爷。
每天放学回家，我都会迫不及待地去看小虾。有一次，我突发奇想：要是往鱼缸里投饼干，它们会是什么反应呢？紧接着，我往鱼缸里扔下一小块饼干，小虾 们以为是“炸弹”，个个吓得大惊失色，四处逃窜。过了一会儿，它们发现“炸弹”仍然没有动静，几只大胆的小虾小心翼翼地凑上前去，发现那些“炸弹”原来是 饼干。于是它们就用触须相互传递信息，招呼同伴们前来共同分享美食。小虾们你争我抢，毫不相让，很快就把饼干吃光了。
吃饱喝足后，小虾们有的在自由安闲地散步；有的在嬉戏打闹；有的三个一伙、五个一群，好像在讨论饼干是用什么做成的，为什么那么好吃；还有的在翻跟头，真是有趣极了！看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁地笑出声来。
我喜欢我家的这群小虾，不仅是因为它们长相可爱，而且还因为它们非常活泼机灵，逗人喜爱。在这些日子里，它们简直成了我在家中最要好的伙伴儿。
▲ 调皮的小虾作文
暑假，爸爸带我到贵州旅游，贵州有三多:山多、水多、苍蝇多。
一天中午，我们经过一家农家乐，因为正是吃午饭的时间，我们便进去吃午饭。这农家乐处处都是青山绿水，处处都有参天大树，种满了各种颜色的花，还有一条小溪从旁边流过，小溪里长满了水草，仔细一看，还有几只小虾在水里游来游去。
我很想捉几只小虾玩，便伸手捉，可小虾听见我伸手进水的声音，便跑的不知去向了，我捉了几次都没捉到，就换了一种方法-----用双手夹。我又捉了几次，不是没抓到，就是跳走了，不是跳走了，就是从手指滑出去了，我费了九牛二虎之力才抓到一只小虾，就把它放在有水的瓶子里，后来，外公拿了一个塑料筐，一网就网了好多虾。
吃完饭该上车了，我把虾放在后备箱，到了宾馆，我连忙跳下车，把虾拿出来，但是因为汽车后备箱温度太高且不透气，活虾已经变成烤虾了，我非常后悔，因为如果我把小虾放回到清清的小溪流里，说不定它们这时候会自由自在、高兴的游玩呢！
▲ 调皮的小虾作文
星期一下午，科学老师给同学们带来六只可爱的小虾，让同学们进行观察。下课了，同学们纷纷离开座位，打算看个究竟，哇小虾们的样子太可爱了！它们都长着两颗黑亮亮的大眼睛和一对又细又长的胡须，身上披着透明的铠甲，那是它的硬壳，可以看得到它里面粉嫩粉嫩的肉，它们既机灵又活泼！
看着看着，我突然发现一只小虾飘在水面上一动不动，我心里想：这只小虾是不是生病了？怎么会不动了？不会是死了吧？同学们也发现了这个现象，十分着急，这时小虾突然动了一下随后又不动了，上课铃响了，我们只好回到座位。
第二节下课后，我们赶紧跑过去看那只小虾，奇怪的事情发生了，小虾原来有六只，现在变成了七只，多了一只出来完全透明的小虾，上课时间同学们都上课呀，没有一个人碰过这小虾，也没有一个人带过新的小虾来。这究竟是怎么回事啊？忍不住的我用我手中的笔碰了碰那只奇怪的小虾，一下，又一下，这个时候才发现这是个空壳的虾！
我们问科学老师，老师说这就是小虾蜕壳。原来每只小虾的身体需要长大一些时就会脱壳，小虾会紧紧地卷着自己的身体，努力地让自己脱离旧壳，不久它会长出新的外壳。小虾在水里是吃有机物水草浮生物或是动物尸体的残骸，而且它们不挑食。
小虾脱壳深深感染了我，我觉得我们在学习上遇到困难的时候，也要像虾一样努力地蜕变，蜕变成一个全新的自我。
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