写老墙的作文(分享十九篇)_写老墙的作文
发布时间：2017-04-13写老墙的作文(分享十九篇)。
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墙，作为一种建筑结构，既有实用功能，又有象征意义。在我们的生活中，墙随处可见，起到了隔离空间、保护隐私、防止入侵等作用。墙的存在也带来了一系列问题和挑战。本文将就墙的不同方面展开探讨。
墙的最基本功能是划分空间。在家庭、办公室、商业场所等场合，墙将空间划分为不同的区域，让人们能够有序地进行各种活动。例如，在我们的家中，墙将卧室、客厅、厨房等区域隔开，使得每个空间具备专门的用途，增加了居住的舒适性和便利性。
墙还能保护个人的隐私。无论是家庭还是办公场所，每个人都需要一定的私密空间。墙的存在可以防止他人窥视我们的生活，帮助我们获得独处的机会。当人们面临压力和疲惫时，一个安静的空间能够让他们放松心情，恢复精力。
墙并非完全是积极的存在。无论是现实世界还是虚拟网络空间，墙都可能成为隔离、分裂的象征。这种分裂常常表现为社会阶级、种族、宗教等的隔离。墙挡住了人们之间的交流与沟通，限制了个体和群体的自由发展。历史上，很多国家曾因为建立了高墙而导致社会结构的分化和内外交往的受限。这些墙将人们困于其内，导致了人们之间的敌对情绪与思想偏见的滋生。
在网络世界中，互联网“防火墙”也成为隔离的象征。它以技术手段限制了人们对于外部信息的获取，使得人们无法接触到世界的各种观点和信息，导致狭隘的思维和局限性的认识。这种隔离与分裂，不仅阻碍了社会的进步和发展，也剥夺了人们了解世界的权利。
另一方面，墙还可以是文化、历史的载体。世界上许多古城墙见证了时间的流转和历史的沉淀。例如，中国的长城、欧洲的柏林墙等都成为了国家和民族的象征，吸引着数以百万计的游客，同时也让人们怀念和思考过去的历史。
除此之外，墙也可以成为一种艺术表达的媒介。墙壁绘画、涂鸦等都可以通过墙面来表达艺术家的创意和情感。许多国家的大城市中，涂鸦艺术已经成为了城市文化的一部分，其中充满了活力与创意，为城市增添了独特的艺术氛围。
墙作为一种建筑结构，既有积极的作用，又存在一些负面因素。我们需要明智地看待和运用墙，同时也要努力跨越各种墙壁，推动不同国家、不同文化之间的交流与合作。只有这样，我们才能创造一个更加开放、多元的世界。
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乡在池州，景色优美，文化悠久，有如画的杏花村，有佛教圣地九华山，我来到了清溪河，领略了清溪诗画墙的风采。
清溪河的河水清澈见底，都能看到那水底一颗一颗的小石子。河上架着一座七孔桥，为什么叫这个名字呢？因为桥上面有七个孔，因此得名。河旁边还有几颗山茶，树上开满了山茶花，花瓣被风吹得到处都是，好像给大地铺上了一层彩色的地毯，好看极了。
清溪河边最引人注目的当数这面诗画墙了，墙上面有70多幅作品，其中有杜甫的借问酒家何处有，牧童遥指杏花村，有李白的清溪清我心，水色异诸水等等。让我印象最深刻的是一幅关于九华山的画作，这幅画上有一座雄伟的大山，这座山就是九华山。山上有许作文网许多多的岩石小学单元作文，岩石边长满了一棵棵的松树，像一个个守卫大山的士兵，松树上还有一两只，它们正张着嘴巴，好像在唱着欢乐的歌！
我猜画家在创作这幅画的时候，一定是听到了小鸟的歌唱声，看见了一棵棵的松树吧！
家乡池州有如此的清溪诗画墙，我爱这写也写不完的清溪诗画墙，更爱我的家乡池州。
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2008年5月17日，与死神抗争47个小时而获救的女童宋馨懿终于在病房内第一次露出笑容。看到这则消息，我的'心并不能轻松起来。的确，截肢后的小馨懿脱离了生命危险，对看望她的男性叫“爸爸”，对看望她的女性叫“妈妈”。或许，小馨懿不能给叔叔、阿姨们一个圆满解释，但从她稚嫩的脸上足以看出，是爸爸妈妈危急时刻，用生命拯救了她。当救援人员扒开废墟时，被眼前情状惊呆了：小馨懿的父母脸对着脸、胳膊搭着胳膊，用身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬两人挡住倒塌下来的墙体，用血肉之躯为孩子构筑了一座“生命之墙”。
3岁，一个刚刚接触世界的幼儿———父母掌心里的宝贝，却要承受如此残酷的打击，命运之神对她太尖酸太刻薄，但她又是一颗最亮的幸运星。正是父母铸就的“生命之墙”抵御住了死神伸向她的魔爪。她的父母在生命最后时刻奋力用身体搭成的拱形，将永远定格在我们的记忆中。他们竭尽自己全部生命力量谱写出人类最壮美最无私的乐章———爱。爱究竟有多大多重？它时而细若游丝而渗透宇宙万象，时而拔地倚天而重如泰山。日常生活中，我们往往走得太快，感觉的触角容易忽视细节，可关键时刻，爱方显生死本色。
地震过后，“生命之墙”时刻撞击我的心灵。大地被撕裂，汶川映秀镇救援人员在一所小学的废墟中发现一青年男子用肩背扛住垮塌物，双臂环抱两位学生，用血肉之躯抵挡住钢筋水泥的冲击。这位叫张米亚的29岁老师将自己熔铸成展翅雄鹰。我们牢记《老师救护学生的最后姿势》一文颂赞的人民教师———汶川县遵道镇幼儿园的瞿万容老师，用双臂和脊梁护住身下的幼苗；什邡市红白镇中心学校的汤宏老师，用双臂和脊梁撑起数个生命的安全之门；北川一中的谭千秋老师，用双臂和脊梁留住四个同学的青春；什邡市龙居小学的向倩老师，身体被砸成三段仍搂着三个龙的子孙……
面对同一姿势的“生命之墙”，所有赞美之词都显得渺小无力，人性中最博大的音符被他们诠释得感天动地。他们生命的脉动不再继续，但他们惊天地、泣鬼神的精神与日月同辉，与天地共存！
当生命中的某一盏灯在一个地方熄灭，准会在另一个地方把脚下的路照亮。不错，地震把我们美丽的家园瞬间化为瓦砾、废墟，面对灾难我们众志成城，东方巨龙历经千年沧桑，正挺立起爱的脊梁，创造爱的奇迹，让痛苦在爱的包围下消解，让失去亲人的孤儿及伤残者在爱的阳光下忘却悲伤，让巴蜀大地早日重现辉煌！
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要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
期望越大，失望越大；抬得越高，坠得也越深。我记得我们那几年每周要求一篇周记。写久了，也会厌倦，于是乎，我写了一篇名叫考试的文章，字体不堪入目，比当时我们班最差的字还Good，这种情况，她把我的作文放在投影下，伴随着几个愤怒而无奈的黄金条子，她无言，我亦无语，自我感觉我成了她心中的废人。可偏偏期末的那次考试，我考的分外理想，她又重新对我萌生了希望。
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随着思绪的转动，回忆的牵引，我又再次走到老墙前。在这灰白色、不高的老墙上，有我和伙伴留下的痕迹。看墙上，幼稚的文字，也许并不像字，让人忍俊不禁的图案，真真切切的记载着与小伙伴的友谊。
再向上看，老墙真的老了，显露着一副弱不禁风的外状，有些砖都掉落了下来了，然而，在伙伴们几经测试，它又是如此的结实。从此，这就成了我们的基地。一到放学，我们都会爬上老墙，在墙上嬉戏、玩耍。累了，就坐下来，把脚搭下来，有时，会有人拿一些好吃的。我们做在一起，吃着零食，目光奔向火红的西方。哦，那是夕阳。我们眼中充满着憧憬，夕阳染红了满天的云，颜色也在不断的变化着。在夕阳的映衬下，炊烟几道，一片和谐的农村花卷呈现在眼前。我望着这幅画，那袅袅徐烟，又想到儿时的`幻想，幻想着那烟上是花白胡子的老神仙。
在老墙里面，是一小片荒地，种着一棵榆树，夏天，榆树长出了浓浓绿阴，满树青色的榆钱。我和小伙伴会再次爬上老墙，坐在绿阴下，吹着阵阵习风，再抓把榆钱吃，是多么惬意悠闲。也有时候会与伙伴们爬上树去，躺在树杈间，感觉如此的凉爽。也会比试看谁爬得高，并且时常看看树上鸟巢里的蛋有没有孵出小鸟来。有时，从树上折下一根很直的树枝来，在老墙前，扮作日本武士，用树枝做剑来拼剑，也会一起扮坏人与侠客。总是打打闹闹，有说有笑，从没有烦恼，老墙默默地注视着一切，记载着一切。
回到现实，回忆终究是回忆。那堵老墙老了，一副弱不禁风的样子，它是真的老了，一声巨响，倒下了，榆树也被砍了去，朋友见了，会淡淡的笑，再也不会像儿时那样打闹欢笑，我在思考，成长让我们变了么？友谊淡了？渐渐的明白，我们变了，但友谊从未淡过，因为在每个人心中，那堵老墙从未倒下，永远也不会倒下。
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老何是我所敬佩和喜欢的一位老师。他是我们学校的语文老师，也是我度过小学六年的导师。在他的引领和影响下，我从一个稚嫩的幼儿逐渐成长为一个热爱阅读和写作的学生。老何用他深厚的知识和独特的教学方法，不仅帮助我提高了中文水平，还培养了我对文学的热爱和对人生的思考。
老何是一位极具耐心和激情的教育者。他总是以饱满的热情响应学生的问题，并用易懂的语言解答我们的疑惑。无论是课堂上还是下课后的辅导，老何总是不厌其烦地引导我们探索知识的深处。在老何的帮助下，我逐渐明白了写作的艺术在表达思想、展示个性方面的重要性。他经常组织各种作文比赛和课堂写作活动，使我们的写作能力得到锻炼。通过这些活动，我学会了如何运用修辞手法和丰富的想象力表达自己的观点。记得有一次，老何给我们布置了一个写“我最敬佩的人”的作文题目。经过他耐心的点拨和指导，我成功地运用了比喻和夸张等手法，将我心目中最敬佩的人栩栩如生地展现在纸上。这篇作文获得了全校的一等奖，让我对写作充满了信心。
除了激发学生的创作潜能，老何还鼓励我们广泛阅读。他每周都会向我们推荐一本好书，并告诉我们这本书的作者，主题和它对我们的影响。通过阅读，我逐渐发现了文字的魅力和智慧。我仿佛在书中与伟人的思想交流和对话，从中获得了成长和力量。老何教我们读书的技巧和方法，尤其注重培养我们的阅读习惯和理解能力。我感受到了他对读书的真挚热爱，也因此受到了很大的鼓舞去探索更多的书籍。
老何不仅在教学上给予了我巨大的帮助，还给予了我人生方向的指导。他是一位非常有智慧和人生经验的老师，在他的言谈中总能给我以心灵的启迪。我们常常在课余时间与他交流，他给予我宝贵的人生建议和眼界开阔的见解。他告诉我要勇于追求自己的梦想，积极面对生活的挑战。他的鼓励和支持使我有了更加坚定的信心去追求自己的梦想，无论遇到多大的困难我都不会轻易放弃。
老何是一个敬业的老师，他总是不断学习和进取。他参加各种教育培训班和教育会议，不断充实自己的知识和教学技巧。他也鼓励我们学生积极参与各种课外活动，拓宽我们的视野和知识面。他的付出和努力使我们深受启发，激发了我们对学习的热情和上进心。
老何是一位伟大的语文老师，他对学生的影响无法估量。在他的教导下，我养成了良好的学习习惯和人生态度。他让我明白了知识和思维的重要性，并让我懂得不断学习和进取的重要性。老何带给我的不仅仅只是语文知识，更是对人生的指引和引领。我将永远感激他的付出，并将他的教诲铭记于心。
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下午，一起到所谓的网红墙看看。它位于胜利路和昆吾路的交叉口，它是一面大红色的墙，十分具有艺术气息。
总体来说十分的美，在这是漫步，看啊！这儿有一只梅花鹿；这儿有两只小鸟儿；这儿有一地落叶；这儿有一小片竹林然而这美丽的景，简直让人不敢相信它是画的。
我最喜欢那只小鹿，它伸着脑袋，好像是要吃那树上的叶子。细细的看着，它的眼睛似乎装得下日月星辰，在阳光下熠熠生辉。又很像我爱豆的眼睛，他们的眼睛都泛着光，清澈见底。我猜这只小鹿十分爱干净，它的毛发打理的十分的整洁，好像也泛着微光。再加上它俊美的身姿，使我特别的想鼓掌，这幅作品我所模仿不来的便是它那似有似无又毫不零乱的毛发，让我不得不想起我之前所画的那只秃兔。鬼斧神工，出神入化。妙哉，妙哉！
这画的落到地上的银杏叶，它的阴影处画的的恰到好处。旁边也种有几棵银杏树，闭了眼，两只枯黄色的蝴蝶在金色阳光的照射下，在这舞台中央，跳了一只又一支华尔兹。躺在地上后，它的身资还依旧的那么优美，阳光打在它的身上，地上，瞬间它就有了自己那份美丽的小小影子。
这里还有不少的美丽作品，我觉得t这里不应该被叫做网红墙，因为我觉得网红这两字太虚荣。
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童年，常在老家度过。老家，有堵墙。
太爷爷的先祖原是没落的乡绅。幼时，墙上还深嵌着两扇漆黑的木门，泛着铜锈的门环，昭示着曾经高贵的门庭。
墙，见过许多，老家的墙，只是其中极不显眼的。泥灰色的石砌的墙基，有着被打磨过的鲜明痕迹，夏日里在老墙阴影的荫庇下显得温润如玉。用竹签捅开塞满灰土的石缝，从中便爬出几条黑红相间的蜈蚣，可以捉了来去喂院中的公鸡。只见那公鸡脖子用力地一抖，尖锐的喙便将那长长的毒虫啄为两截，兀自在地上翻滚，一会儿便没了动静。爷爷说，蜈蚣与鸡生性相克，但它们又在一墙之隔的地方安之若素，不知是否天意使然。
回老家的路途并不遥远，但却需要转几趟车。幼时的我已经看惯了这种变化：从高楼林立的城市，到灰黄房屋的郊区，那里充满着电焊与油漆的气息，最后到彻彻底底、干干净净的乡村。小汽车行在崎岖不平的田间小道，仅比车宽上半米，道上遇见迎面走来的挑担的农人，大多是爷爷的熟识，一声问候过后便下到田里让路，一人多高的玉米晃动几下便将他们隐匿，一如故土以它裸露的胸膛迎接我逝去的亲人。
太爷爷在我七岁时去世，那时的我尚不知死生为何物，也从不相信疼爱我的太爷爷竟会真如他们口中说的那样不再同我说话。无论怎样，幼稚的心中并不单纯，也就错过了太爷爷想见我的最后一面。我与这个在抗日战场上立过二等功的老人只有短短七年的交集，与他的交往也为我太多淡忘，只有一个画面从此烙印在心里，不断地在梦中闪现，梦醒，只留我已被泪水浸透的枕单。
梦，没有情节：老太爷抱着我坐在那扇漆黑木门的门槛上，我们之间间隔两代，并没有言语，当然也可能是我没有听清他口中含混的字句。落日将门上斑驳的铜环映出了光泽，连空气都仿佛镀上了金。但彼时彼地的我并没有丝毫的舒适与安逸，老太爷瘦削的身体硌得我生疼，站起身来打算活动筋骨的我又被高高的门槛绊倒在地，随即一只有力的大手将我拉起，三两下便拍去了身上的尘土，在阳光中飞溅、飘散，映出它们本色的金黄。
太爷爷去世后，原本紧密的家族便四散，回老家的次数也日减。而今，我已经数年未曾踏上那片故土，却不止一次地在前往各地的旅途中见过今日的乡村。原本广袤的土地被切割，限定在小小的区域内，更广阔的空间则让给了公路和城镇，城市化的宏大目标在这个国度里被一次次提及，而我也曾在飞驰的大巴上见过林间一块块小小的可怜的菜畦。我努力地联想些美好的词汇：精耕细作？因地制宜？在这里不知是赞美还是讽刺。
最后一次回老家，厚重的腐朽的木门已被弃之不用，代以精美的防盗铁门，门顶部装着剑拔弩张的铁尖，指向苍穹。去村里已经通上了石子路，一路过来尘土飞扬，尘土背后的脸也被手紧紧盖住，无一人熟识，更无一声问候。
而几年过去，我更不知故乡变成什么样子，听说原址上翻盖起了两层小楼。我不知那曾经为全家人荫庇了炎炎夏日的老墙是否还健在。老家已久不养鸡，那墙下的蜈蚣又是否繁衍渐盛了呢？
我不知道。
这个以农立国的国度，历经千年风雨垒起的一座土墙，前人妄图以之泽被后世，却没有想到在现代化的潮流面前，竟一瞬间，薄如蝉翼。
风华易逝，老墙不朽。
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小主人，可喜欢我了，放学回来，就拿起我来开始写字，在一个个夜晚，我陪着小主人，写过作文，算过数学，
每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
但那一次我发现了平凡的我也很精彩。六年级的一个周末我无意间登录作文网。刚开始我无所事事不知干什么好。在一次旅游回来后，老爸让我整理旅游中的所见所闻。于是我注册了一个作文网，我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了网上日志里，并配上精美的照片。看，这张是海上日出，这张是夕阳椰风，这是海中戏水记录到第三天，渐渐开始有人回复我的记录。问我：这是什么？那是什么？评价我的文章，和我讨论交流。我开始对写作产生兴趣。
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1、 旧墙面翻新铲墙技巧
1) 那么，到底哪类墙皮才真正需求铲掉？一般来说，铲墙皮、批荡、贴网、用腻子或石膏找平、从头油漆等处理程序，这些都是需求花钱的。如此算下来，铲墙皮连带后期墙面处理的费用总计约为40至50元/平方米。假如全屋都进行处理的话，其费用很简单就过万。墙身没有呈现显着的发霉、渗水、气泡等状况的话，则没有必要铲墙皮。因为即使装饰得再好，一般租客也不会过分爱护，所以作为业主只需通过定期油漆，确保墙身光亮即可。
2) 不过，关于一些早年防水工艺比较差、装饰时刻较长的墙身而言，铲掉重做确实是一了百了的做法。陈工介绍，因为早年一些开发商交楼时为了美观，将平整好的白墙身交给业主运用。但是，因为有些开发商在施工、用料等环节上存在缺失，形成这些墙体简单呈现开裂、渗水、起泡等状况。比如，一些墙身的耐水性差的腻子会因腐蚀而呈现粉化、掉落等景象，运用寿命短。此时，相比起铲掉重做，单纯的油漆掩盖只能治标不治本。
2．旧墙面翻新的正确方法
1）对住所进行墙身创新，通常消费者除了油漆、墙纸、墙布等传统用料外，其实现在还能够考虑近两年日益盛行的硅藻泥。据记者了解，硅藻泥是一种天然环保内墙装修材料，用来代替墙纸和乳胶漆。它具有 “分子筛”构造，具有物理吸附性和离子交换功用，能够有用去掉空气中的游离甲醛、苯等有害物质及因宠物、吸烟等所发生的气味，净化室内空气。
2）跟着不同季节及早晚环境空气温度的改变，硅藻泥能够吸收或开释水分，主动调理室内空气湿度，使之到达相对平衡。中山这类湿度较大的沿海城市，其能起到调理室内空气湿度作用，削减室内潮湿空气。同时，硅藻泥墙面色彩耐久，运用高温上色技能，不褪色，墙面长时间如新，增加了墙面的寿数，削减墙面装修次数，节省了居室本钱。
大家对于旧墙面翻新的问题一定有了更多的了解。关于铲墙的问题，小编认为应该结合自身家庭的实际情况进行抉择，不应该盲目地选择铲墙或者不铲墙，这样会造成一系列不必要的损失和危害。
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老房子翻新墙面腻子怎么快速铲除?
普通墙面的腻子处理方法：
普通的墙面的腻子是针对墙面的耐水腻子而言的。普通腻子在遇水以后很快就会失效，具体表现出来的形式就是从墙面上开始脱落。然后我们使用普通的铲除工具就可以轻易地把腻子铲除。所以对于普通腻子墙面的处理，我们就可以利用这个特性来进行处理。
一、需要准备的工具。我们铲除墙面上普通的腻子，使用的工具就是铲刀。
铲刀可以在后面加上一个手柄，这样可以铲到很好的位置。再准备一根水管或者是喷火器，用它在墙面上喷水，这样可以保持墙面湿润的状态。
二、铲除的具体步骤：
第一步把需要铲除的墙面附近清理出来。把可能被污染到的家具都苫盖好，以免造成污染。
第二步就是使用喷水的工具在墙面上喷水。例如我们可以接一根软管，然后在墙面浇水，保持湿润湿透。另外要注意水不能过多，以免流到楼下去。
第三步是使用铲刀在墙面上铲除腻子。铲除的时候从某一处开始，然后逐步的一步点一点就铲除。
第四步时局部的处理。就是没有铲除干净的位置，重点的铲除，直到铲除到原有的抹灰面才能算合格。
墙面是耐水腻子处理方法：
耐水腻子就是具有一定的耐水的.性能。一般来说，耐水腻子在遇水以后，其强度还跟普通腻子差不多。所以耐水腻子在墙面上如果使用普通的铲刀很难铲除，针对耐水腻子的特性就需要采取相应的工具。而不能跟普通腻子一样铲除。
一、铲除工具。铲除墙面耐水腻子时，同样需要有准备对墙面进行喷水的工具，这样可以防止灰尘过多。另外就是需要准备一把铲刀，此外还要准备角磨机或者是专用的铲墙机器。因为耐水腻子的铲除，还是需要依靠机器来进行打磨和铲除。
二、铲除的具体步骤。同样也是使用浇水的工具，把墙面的耐水腻子浇透。第二步就可以使用打磨的机器或者是专用的铲墙机器，来某一处开始进行打磨或者是铲除。这时铲除的标准是一定要铲除到原有的抹灰层的墙面。第三步就是把所有铲除的腻子从墙面上清理干净。并保持墙面基本上是比较干净的，没有腻子残渣存在。
如果墙面上涂刷的是耐水腻子，而且耐水腻子质量比较好，可以不处理。
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大约是两年前，下午的阳光把我和同伴的影子拉得很长，这会儿还不到金秋，却早已听不见蝉鸣，除了风吹扫过香樟树叶扬起的弧度，这条略显破旧的小街上，就没有什么夏天的痕迹了。
这是回家的必经之路。
每次我和同伴在街的尽头分手，各自道别回去，他就会在旁边轻柔的注视着我们。他是一位半白头发的老者，永远套着他那双脏兮兮的棕色套袖，模具在那家配锁配钥匙的小店铺里。没有生意的时候，他索性连灯也不开了，阳光照进陈旧的柜台，小店铺越发越显得昏暗了。
可当他干活时，这一切又不一样了。
那次我走进昏沉的小店中，配钥匙？低沉却不苍老的声音响起，我点点头，从口袋里小心地掏出钥匙，配一把就行了，他抬头瞟了我一眼，算是回答。
灯总算是开了，我这才发现，这店还真是麻雀虽小五脏俱全，墙上挂着一排排不同的小铁片，后来我才知道这些都是未经打磨过的钥匙。透过玻璃柜，我发现里面整齐地摆放着各种各样的锁，柜旁是店里的唯一一张桌子，他的工作就是在这上面进行的。
他先是仔仔细细地端详了一遍这把黄铜钥匙，然后就在一大一小的木盒里一阵翻找。没一会儿，一把大小差不多的未经打磨的钥匙就被端正地摆在工作台上，那是一台类似于小型锯子的东西，他带起了一副厚重的老花眼镜，又用旁边的毛巾擦擦手，直到这时，他似乎才是一位老锁匠的模样了。
一块初始的铜钥匙，要在老锁匠手里讲过七八遍打磨，才能蜕变成为一把真正的钥匙。老锁匠先把两把钥匙并在一起，用锯子粗略的刻出几个和原先要是相似的凹槽，再将两片分开，分别固定在锯台的两侧。这些动作看似简单，可老锁匠的路上已经沁出了细密的汗珠，在灯光下如一层闪烁的细沙。他脸上没什么表情，唯有双唇抿紧，他眼里的光透过平底厚的镜片，灼灼定焦在钥匙上。老锁匠又拿出了一把更精巧的铁锯，开始了新一轮地打磨
过了五六分钟，老锁匠忽然直起身子，用毛巾擦擦手，马上好了，不要急，说完又投身到工作中。我发现，这一次老锁匠的动作放慢了许多，几乎看三秒每秒，磨完又看，看完又磨，要是反反覆覆在台上转了许久，终于他长吁一口气，飞快的卸下两把钥匙，递给我，这时我注意到，他又用毛巾擦了擦手。
付完钱，我顿了顿，看了眼毛巾，还是决定不问了。可老锁匠却像是读懂了我的眼神，缓缓地说这个习惯在我还是学徒时就养成了他抬手擦掉了额头上的汗滴，当时还是半大的小子，拿到锯子就紧张，手心出汗，就习惯旁边放一块毛巾了。老锁匠的脸上露出了笑容，最后又坐回了那张老木椅上。
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昨天没踢到球，我的心里就痒痒，想正儿八经地穿上新球鞋，跟其他班真刀真枪地干一把。
今天的天气上好，阳光明媚，是个适合踢球儿的好天。中午，我背上装着球鞋的背包，与大部队一起正准备去吃午饭，这时，刘老师突然来了一句：今天踢球的不能去操场了，啦啦队也不行。要是又踢伤了谁负责?
唉一片长长的叹息。真扫兴啊!就不能让我穿新球鞋大显身手一次吗?
我只好把背包放回教室。
吃饭时，我已经气得毫无食欲。这时，坐在旁边的谢俊豪突然凑过来对我说：等会儿我们去给刘老师说，叫陈柏宇爸爸盯着我们就是了。
哦!这也许是个好方法，但问题是谁去说呢?谁有这个胆量啊，一个都没有。去找刘老师，就等于送死，这是张智瑞的原话。
哼，谢俊豪哼了一声，一起去不就行了?
我只好硬着头皮，和众人一起跑到刘老师面前。我紧张得流汗了，怕又被大骂一顿。
刘老师，我们可不可以叫陈柏宇爸爸看着我们踢?顺便可以指导指导我们。
好家伙，谢俊豪上去就说这么多。刘老师看了他一眼：不弄人墙?
不弄，坚决不弄!何俊毅见情况有好转，连忙插嘴。这马屁拍得我给十分!
刘老师沉思了一阵，摆了摆手。我感觉掉进了悬崖峭壁，爬不上来了。
正准备回头走，谢俊豪却抱着侥幸心理问：可以去了吗?
去吧。
耶!身旁的人大吼起来，我高兴得不行，连忙转身跑回食堂，到我们班面前大声宣布：踢球的，去操场!
这声音可真大，引得倒饭的婆婆轻声嘀咕：怎么了，这么兴奋。
欧耶!贾辰浩跳了起来，其他几人也纷纷击掌庆祝。
有时候，刘老师这堵坚硬的墙，也不是翻不过去的。
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当你踏进油田二小的校园时,立刻就会被一幅幅美丽的图案所吸引,那就是我们学校的文化墙。 文化墙是校长辛辛苦苦给我们创建的。文化墙上记载着很多东西，比如：篮球的起源、排球的起源、中国的田径项目、《三字经》、《弟子规》等等。校长办文化墙是为了我们着想，为了让我们能够了解更多的知识。以前下课的时候，我们不是在玩游戏，就是在相互打闹着。自从有了文化墙，结果就不同了，一下课我们就会跑到文化墙旁，来了解自己所不知道的知识。
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一个风和日丽的星期六，我作业做完了，觉得很无聊，就坐在沙发上看作文书。当我看到了一天当家这个题目时，想：要不我也来当家一次吧！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈觉得这个提议很好，她高兴地说：琪琪，趁这个时候你可以好好锻炼自己，发挥你的潜能。加油！我开心地点了点头，爸爸也高兴地说：是呀，你一定要加油哦！相信你不会让我失望的。
老师说，A+是最好的，B是不错，c就是较差了。在我认为，日记不必要写得多么长，把主要的内容写下来就可以了。而有些人认为，无论作文还是日记写的越长越好。例如，我同桌。一向写日记不长的她，今天竟然破天荒的写了两页。老师也给她了A+。说实话，她日记写得并不怎么样，可能老师是看在她写的长的份上，酌情给他了A+。
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墙是最普通的，每家每户都有，然而，这厚重普通的白墙记录了我美好的童年，
稍微长大了一点后，墙又成了我们锻炼的平台，乒乓球，篮球，弹球，玩的不亦乐乎，我们一手拿着乒乓球拍向墙发球，墙再反弹过来，篮球弹球也一样，这时，墙就成了我的对手，我的朋友，
小学生作文大全
又过几年，我们有了自己的想法，也有了我们所崇拜的偶像，我们经常会把他们的海报啊，图画啊贴在墙上，供我们欣赏。
又过几年，我们的学习任务越来越重，于是，墙上贴满了关于学习方面的资料，公式啊，墙就成了我们学习的工具。
丰富多彩的童年值得我们回忆，童年中的墙更值得我们细细回味，也许想到那里，莞尔一笑。
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杨老师是万能书。无论是作文书还是百科全书杨老师万事皆能。因为老师是万能书，我从心底里敬佩她。
二年级写人作文题目：我的爸爸。关于爸爸的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的爸爸小练笔希望能够帮到你。
小学安全作文500字篇2俗话说得好：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。无论干什么事情都要时刻注意安全，牢记安全第一宗旨。
五年级读后感题目：读《钢铁是怎样炼成的》有感。五年级关于钢铁是怎样炼成的的读后感怎么写？这篇五年级读后感400字的读《钢铁是怎样炼成的》有感的读后感作文希望能够帮到你。
青春的朝阳是美好的
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老朋友，多年不见了，你还好吗？那个约定你还记得吗？
小时候，我住在部队大院，整齐的平房一座挨着一座，在最靠边的房子对面有一堵墙，不高不矮，周围长满了草。那墙应该有些年代了，黑色皮肤，上面零星有些青苔，许多虫儿在那安了家。它的右边是一排整齐的杨柳，风一吹，柳条便随风摇摆，如少女的长发，柔软、飘逸。他们站在那里，像一个个穿着军装的战士，而那堵墙，则像一个威严的老将军。
家长常告诉我们，不许到墙那儿去玩，因为那是危墙，可我们这群不大点儿的孩子，具有“迎难而上”的“精神品质”，哪里听得进去大人的话，于是，我们便约好了时间，趁大人不注意时溜出家门，到墙下集合。
那里是我们的乐园，有许多我们的朋友，什么蟋蟀啦，鸟雀啦，跟我们好的很呢！有时，我们给蚂蚁兄弟搬家，明白了团结就是力量；有时我们会抓一两只小飞虫送给蜘蛛姐姐，她织网实在是太累了;有时我们也会学虫叫，学蛙跳，见到学的好的，我们拍手叫好，见到滑稽可笑的，我们便捧腹大笑；有时，我们会比赛编柳圈，看谁编得又快又好，第一的人会被我们视为国王或公主；有时我们也会一起坐在墙头上，吃着从各家拿来的零食，数着天上的星星，望着月亮，还会向月亮许愿：“希望妈妈明天给我买裙子，希望我明天会受到表扬，希望我会快快长大，希望……”我们说着，笑着，很晚才恋恋不舍回家。同时又期待明天这个时候的到来。
我们一起度过了无数个欢乐的夜晚，我们一起嬉笑，一起快乐，一起幸福。时间一点点的过去了，直到那天，我要离开了。走前，我慢慢的回头，望着伙伴，望着那堵墙，心中充满了从未有过的悲伤，“回去吧”，我大声的叫道，“我会回来看你们的”。我猛的转过头快步走了，眼泪不知不觉已从脸颊慢慢的滚落……
搬到新家后，我一点儿也不快乐，那里没有伙伴，没有我玩耍的地方，在很多个晚上，我失望的抱着玩具进入梦乡，梦里，有平房，有柳树，有伙伴，还有那堵老墙……
老朋友，多年不见了，我很好！那个约定，我一直记在心上……
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六年级写人作文题目：我的军训教官。读书开学的时候都有军训教官帮助提升学生的身体素质。这篇六年级写人作文400字的我的军训教官写的一个军人的坚强品质。
一年级写景作文题目：秋天。一年级关于秋天的写景作文题目怎么写？这篇一年级写景作文题目150字的秋天的写景作文题目范文希望能够帮到你。
二年级想象作文题目：假如我是解放军。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文250字的假如我是解放军的想象小练笔希望能够帮到你。在星期六的晚上，我看了一部电影，具体写的是许多解放军叔叔为了保护祖国，为了保护人民，而壮烈牺牲，他们的鲜血染红了大地，场面非常惊人。我想题目：我要是一名解放军那多好。解放军叔叔穿上军装，背着枪，多威风啊。
二年级写景作文题目：美丽的大海。关于大海的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的美丽的大海小练笔希望能够帮到你。
窗外，风和日丽，和煦的阳光透过云层洒下金色的光辉，将广袤无垠的大地涂上了一层金色的光芒。我坐在书桌旁，头顶着一大团乌云。我正在写作文，拿着笔冥思苦想，脑子里却一点思绪都没有，一旁的表妹正开心地堆着积木，我更加烦躁了。于是我转身叫表妹给我倒一杯热水，表妹一听，二话不说，站起身，如同离弦的箭一般飞奔至厨房。
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