合同范本|举行诵读活动总结(推荐十七篇)
发布时间:2018-12-04举行诵读活动总结(推荐十七篇)。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
为了弘扬传统文化,彰显经典魅力,构建雅行校园,自建校开始,我们第三小学就把国学经典列为了校本课程,通过晨读,午写,暮省的学习,让孩子们每天都能够亲近经典,在经典的润泽下快乐成长。11月20日,我校在12年级、3年级举办了一场经典诗文阅读活动。
活动中,孩子们统一着装,情绪饱满,诵读的主题鲜明,有古今贤文、有四季诗词,还有年级特色鲜明的春之歌、夏之韵、秋之思、冬之乐的系列诵读;背诵的形式多种多样,包括个人背诵、男女背诵和集体背诵;有深情地诵读,有悠扬地吟唱,有有节奏地快板读,有吟唱舞结合的多形式诵,可谓是各具特色,精彩纷呈。
“博观而约取,厚积而薄发”,此次活动不仅将有效地促进我校学生学习经典文化,诵读经典美文的热情和兴趣,而且还培养了学生的心灵,启迪了学生的心智。
单位:阳城三小
作者:王晋芳
◈ 举行诵读活动总结 ◈
20xx年12月27日下午,在XX镇中心小学二年级二班教室举行了“庆元旦 经典诵读比赛”活动。
20xx年9月开学以来,我校根据市教育局和辛寨镇校办的的精神,开展了经典诵读活动。学校根据不同的年级的学生的年龄特点和教学大纲的要求,给不同的年级安排了不同的诵读内容,一年级的《弟子规》、二年级的《三字经》、三年级的《75首古诗》、四年级的《论语》、五年级的道德经。为了检验一段时间以来活动的开展情况和学生的掌握情况,特地在元旦到来之际,以年级为单位开展经典诵读比赛活动。现将二年级经典诵读活动的比赛情况总结如下:
1、诵读活动的笔试情况:通过笔试可以看出学生对三字经的背诵很熟练,理解的也很好,达标率98%,但是美中不足的是部分字学生不会写,但是在测试中,要求学生可以用拼音代替。不过总体效果很好。
2、演讲比赛情况:参加活动的有二年级的全体学生、所有的语文老师及参赛学生的部分家长。每个班级选出5名小选手参加演讲比赛,所有的参赛小选手演讲很精彩、背诵很熟练,博得了在场家长的一众好评。
3、在利用评委加算分数期间,指导教师又进行了现场问答(如:五谷指什么、六畜指的是什么、八音、七情、五常等问题)孩子们回答的很精彩,让在场的老师和家长瞠目结舌。
通过经典诵读比赛,可以看出,学生不但背过了,而且理解的很好,还能做到学以致用,我们的孩子懂得了很多课本上没有的、而生活中必不可少的知识,下一学期,我们会继续开展经典诵读活动,把中华民族文化的精华发扬下去,提高学生的综合素质。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
一、指导思想:
在全面开展“中华经典诵读”活动,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园,使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态,为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。
二、具体措施
1、诵读经典的时间:每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。
2、具体做法:
学校用两块黑板,用学生自己写的诗、画和名言装饰学校的走廊和墙壁。教室环境也要求体现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级都辟有诗园,内容多是学生阅读古诗文的活动成果,有古诗书法展、有读后感,还有手抄报等等。
(1)课前放学一吟,熟读成诵。为减轻学生背诵负担,倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,号召各班充分利用每天课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”。要求每堂课选一名朗诵者,每周在小黑板上抄写一首诗,原则上每周更新一篇内容,
你也可以加速更新。首席读者会在课前带领你背诵,直到铃声响起;每天中午放学的路队,让孩子们背着古诗出校园。课前、课后背诵古诗词有很大的优势。在纪律方面,它可以减少学生的噪音。回家后,有家长带领孩子的父母读书
(2)广播领路,配乐美读。在每周的红领巾广播中,在中午规定一个时间段进行诗文诵读,每周选一个班为诵读班,每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求,配乐诵读一定数量的古诗,这不但培养了学生节律美读的能力,而且使学生受到了美的熏陶,可谓一举两得。
(3)板报介绍,提供资料。每期校园布告栏上都有一首古诗(词),并提供背景材料和诗歌释义,供学生阅读、欣赏和比较。在课堂上,我们还将进行手工复印报纸的展示和评估活动。 我们可以匹配**和人物来训练学生并加深他们的理解。
(4) 充分利用各种学科的知识来阅读经典。
语文教师:读经是最好的语文教育,经书不厌百回读,熟读深思子自知。只要学生能熟练地背诵,其意义就会被理解。语文教师不仅要做每周的诵读课,还要指导学生的诵读活动。
**老师:利用**班给学生朗诵经典,学校红领巾电台配备了跟上服务。
体育教师;充分发挥学生的创造力,用体育游戏的形式引导学生边做边唱边活动。
美术教师:抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶,把我国最有名的书画作品引入我校,感受我国文化艺术的魅力。
班主任:负责全班经典阅读活动和成绩考核的协调。
(5) 引导家长和孩子一起读书,增进亲子感情,提升家庭文化品味。
三、存在的问题
1.在阅读过程中,对阅读的要求还不够。
2学生的背诵也需要老师的指导,以免死记硬背,加重学生负担。
3、教师对诗歌的背诵还不够。
四、改进的措施
1加强对教师的培训,要求师生共同背诵古诗词。
2对于学生来说,可以把这些内容设置为家庭作业,以便学生每天按时、按量完成作业。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
为了增强员工的凝聚力、归属感,体现团结友爱、互帮互助的团队精神,塑造良好的企业文化,在新的一年里使员工以积级向上的面貌更好地投入到工作中,分公司组织员工开展春季两日游活动。
在策划指导下,在行政办公室的积极联系沟通下,很快形成了今年的员工春游活动计划:本次活动公司组织员工到美丽的英德,游览天门沟景区、泡奇洞温泉、参观“岭南第一洞天”的宝晶宫。为了照顾到全体员工,公司将活动分两批次进行。我们是第二批次20XX年4月26日出游。
一、具体出游时间安排
26日早晨7点30分在剧院7号门集合,8点出发。中午12点30分左右到达英德天门沟,13:00登山游览天门沟,17:00回到景区门口。18:30入住温泉酒店,晚上组织员工泡温泉。
27日早上离开酒店,11点左右到达英德南郊燕子岩山游览宝晶宫,13:30左右全体乘车返回深圳。
二、活动达到的效果
1、提前成立活动领导小组,明确活动负责人,确保活动期间员工的人身安全。由活动负责人、各部门负责人层层协调指挥,每次上下车时负责召集、清点、汇报本部门人数,确保活动员工在每个行动都不会遗漏。
2、行政部制定了详细的活动计划,包括活动目的、活动时间安排、组织架构、活动要求,另附景区简介,做到有备无患。并提前发通知,组织各部门学习,对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等问题做出详细的通报。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
学校诵读工作总结
学校积极响应上级组织开展的《全面提升学生阅读素养的实施意见》活动,在全校范围内深入开展了诵读活动,营造健康文明、清新高雅、积极向上的校园文化氛围。从策划到实施,从组织到总结,每一项活动都力求改进,并逐渐掀起高潮。全校师生阅读、下午写作、阅读热情日益高涨,气氛浓厚,已形成了一支强大有力的队伍。
现将工作情况汇报如下:
1、 我们要从思想上高度重视,大力宣传中国传统经典文化的意义。
古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是中华民族的灵魂和根。优秀经典诗文中蕴含的丰富哲理可以成为青少年生活中的文化财富。
在实施活动中,学校领导在思想上高度重视,率先垂范,利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性;教师利用班会、诵读课向学生明确“不学诗,无以言”,中学生需要以传统文化涂亮人生底色,滋养心灵。引导学生多读书,读好书,提高学生的汉字书写能力,培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣。
2、 制定相关制度,明确责任,顺利推进经典诵读工作
我校成立了以校长为组长,副校长、教务长为副组长,全体语文教师为主要成员的诵读实施小组。副总裁负责整个活动的策划和指导,包括资金的落实;教务处负责阅读课程的安排、实施和日常课堂阅读的监督;分管主任负责活动的组织实施、分工、职责界定、活动计划的起草;语文教研组负责活动的具体操作,制定计划,组织教师开展相关活动;教务处负责资料的整理和归档。同时,要组织教师学习业务,以网络为载体阅读经典著作,开阔视野,强化内功,提高自身综合素质。
三、明确时间,落实活动方案
1、规定时间。每天早上7:30到8:00背诵,并将其列入课表。上午的朗诵时由班主任老师组织的。每班安排一名领读员领读规定篇目,特别提倡教师与学生共读。
2、规定内容。根据课程标准的要求,将语文阅读的内容和其他学科要求的背诵和背诵内容规定为晨读内容。
3、诵读测试。各学科教师每月根据阅读要求安排阅读测试,调动学生的阅读热情,增强阅读效率。
四、收获和体会
1、丰富了学校的德育内涵
开展读写诵读工程,丰富了学校的育内涵,促进了学校未成年人思想道德协商和道德交育的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质
传统文化不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。
3、全面提升了学生的综合素质
通过大量阅读和写作中国传统文化知识,一是激发学生的读写兴趣,形成良好的氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴
开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,**经典的人多了,查阅资料的人多了,吟诵的多了,运用经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
几个月来,我们学校虽然做了很多工作,取得了一些成绩,也积累了经验。
五、存在问题
1、活动实施不够均衡。由于老师的水平和重视程度不同,导致了全校经典诵读活动年级和年级之间、班级和班级之间发展不够均衡,有些班级甚至比较薄弱。同时,有时会受到其他工作的影响,造成管理空白,影响活动的实施效果。
2、有的教师缺乏指导与鼓励。虽说经典诵读是以学生诵读为主,但适时的进行指导,交给学生诵读的有效方法,既能提高学生诵读的积极性,又能提高诵读的质量和效果。同时,对阅读较好的学生缺乏及时的鼓励,时的班级学生的阅读没有形成浓厚的氛围。
3、规程性材料不够规范。对于举办的一系列读书活动,缺少过程资料的整理和积累,管理不规范。
六、改进意见
1.强化过程管理
要进一步加强过程管理,统一思想,提高认识,把经典阅读活动转化为全校师生的自觉行为。尤其要加强薄弱班的管理,努力使活动在全校均衡开展。不断总结学校在活动中的成功与不足,同时,建立健全各项诵读档案,规范管理,真正形成学校特色。
2、进一步明确活动要求
轻形式重过程。沉下心来研究诵读艺术,研究记忆方法,研究诗文鉴赏,以适于孩子们的兴趣爱好和认知特点的方法方式把诗文诵读活动推向深入。
3、完善教学评价
采取“每月评价”、“每学年评价”的方式。评估时间为每月最后一节阅读课。依托全校活动,开展形式多样的读书活动。
每学年评价采用专项考核的方法给学生定级。每学年一次,对于达到规定诵读数量的学生,学校颁发“读书、书写、诵读标兵”。
经典浸润人生,书香伴我成长。“读写诵”工程的实施犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机。我们坚信,只要全体师生共同努力,勤奋工作,我校一定会在“读写诵”工作的道路上走的更加扎实!
2019年1月2日
◈ 举行诵读活动总结 ◈
学校自从开展中华经典诵读活动以来,在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期,我们要求全体教师参与诵读活动,经常、深入、有效地开展诵读活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查,使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。
1.丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的'校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做“五小”儿童:勤学好问的小学生,集体生活的小主人,兴趣小组的小能人,科技宣传的小喇叭,家庭社会的小帮手。树立“七自”精神:思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。
2.提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江
山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3.全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4.提高了教师的文化底蕴
开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过:在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把
经典交给他们,乍一看莽撞,实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。
一个学期以来,我校虽然做了很多工作,取得了一些成绩,同时也积累了经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导,活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的共同努力下,我校的经典诵读工作定会有所突破!
◈ 举行诵读活动总结 ◈
“传颂中华经典,弘扬民族文化”,20xx年5月15日下午,我班举行了“中华经典古诗文诵读”比赛活动。本学期开学初,我班把古诗文背诵活动纳入学班工作计划,要求学生利用课余时间自由诵读,我们倡导“诵读经典,感悟成长”的理念,精心设计了许多活泼有趣的活动形式,引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典,如安排好诵读的时间,开始是集体读,读的形式很多,有轻读,朗读,领读,引读,接龙读,师生配读,男女生对读,方法灵活多变。实践证明,“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣,学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,受到情的感染,美的熏陶。从而营造了“经典润心灵,书香溢班园”的良好诵读氛围。本次活动在各班主任的精心准备下,取得了良好的效果。
活动的开展,如清风涤荡班园,于无形中净化着每一个人的心性。我们以极大的热情投入到实践中,引领学生们走进文化经典的圣殿,汲取精神的营养。一学期来,我们欣喜地听着,看着,感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益。“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,可以说,是经典诵读让书香满班园,是经典诵读让孩子们从此受益终身。
看着学生们在经典中获益,我很欣慰!本次活动,仅仅是一次尝试,一次良好的开端。我们将以此次比赛活动为契机,将“读经典,学做人”活动继续深入地开展下去,置身于书声琅琅的班园,我们深深地相信,孩子们的阅读水平会提高很快。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
为推进我校国学经典诵读课程的实施,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,确保“国学经典天天诵”在校园内开花结果,今天我校精心组织全校一至三年级学生举行了国学经典诵读展示活动,本次活动的目的重在培养学生良好地国学素养和文化素养,给学生们提供一个展示自我、锻炼自我的机会,让他们在临近期末考试这一紧张氛围中感受一丝快乐。
本次活动各班精心准备诵读节目,诵读内容分别为:一年级《三字经》,二年级《弟子规》,三年级《论语》。……同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵,形式多种多样:有朗诵、背诵、师生表演剧、背诵加舞蹈、师生扮演诵读、成语接龙类等等,同学们精彩的表演确实给我们带来不小的震撼,虽然本次活动不给辅导教师赋分,但是老师、孩子们没有一丝的懈怠,每位参赛选手都准备地非常充分,在表演中发挥的淋漓尽致,赢得老师、同学们的一阵阵掌声。
本次活动让大家共同领略到中华经典之奥妙,感悟中华文化之精深,享受中华文明之乐趣。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
宿豫区文昌小学关于举行父亲节诵读活动的通知为了弘扬中华传统,激发学生感恩之心,同时提升学生诵读表现能力,在2017年父亲节来临之际,我校将举办父亲节公益诵读比赛活动。
现将有关事项通知如下:
1、 主题:弘扬传统美德,呼唤爱心父亲,培养阅读能力。2
(2) 班级竞赛:6月12日至13日,具体时间由班主任安排。
(3) 学校级竞赛活动:(每节课至少推荐一组)
时间:6月16日上午9:00
地点:宿豫区文昌小学会议室
形式:亲子共读等形式
宿豫区文昌小学父亲节阅读活动申请表
◈ 举行诵读活动总结 ◈
诵读古今经典,弘扬中国精神。为弘扬中华优秀语言文化,增强爱党爱国情怀,根据上级“典籍里的中国”中华经典诵读大赛通知精神,5月11日,西平县直第二幼儿园精心组织开展经典诵读活动。本次诵读活动分为幼儿日常诵读和教师诵读比赛两个部分。
在班级晨间活动和餐前活动时间开展幼儿经典诵读,孩子们通过诵读朗朗上口的诗歌、童谣,表演一个个耳熟能详的手势舞,重温一段段经典美文,传承中华经典,浸润人生底色。老师们在《青春中国》等朗诵活动中,融入舞蹈、吟诵、旁白等多种元素,他们用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引人的动作把原作品有感情地向听众表达出来,传达出诗歌的思想内容,引起观众的共鸣,深刻诠释中华优秀文化内涵、彰显中华语言文化魅力,弘扬中国精神。
该幼儿园通过本次中华经典诵读活动有效提高了教师和幼儿的朗诵诵读水平、表现能力,大大激发了全体师幼爱党、爱国、爱社会主义的热情,为实现中华民族伟大复兴凝神聚力。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
青少年是祖国的未来,民族的希望,加强青少年的思想道德建设是我们教育工作者的首要任务。学校是培养教育学生的摇篮,为了进一步深化我校未成年人思想道德建设,要以丰富多彩的德育主题实践活动为载体,对全校学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育,从而促进学生道德思想素质的提升。我校将结合做一个有道德的人主题教育,在全校学生中开展我与学校共奋进 我与班级共发展主题诵读活动,具体总结如下:
一、活动内容
召开诗文诵读展示。
开展学唱五首红歌、学讲五个英雄感人小故事、学背五 首好诗歌活动。
开展保护生态,爱我家乡书法绘画展。
召开一堂教育实效性强的主题班会。
开展感悟亲情(我为父母做一件事、和父母说句贴心话、我请父母讲一件过去的事情)活动。
二、活动形式
三月份在七年级开展诗文诵读活动,学校确定时间检查效果,最后确定两个班展示成果。
三月份通过校园广播站开展学唱五首红歌活动、通过班团会时间开展学讲五个英雄感人小故事活动、通过在平时的教学中开展学背五首好诗歌活动。
五月份开展保护生态,爱我家乡书法绘画展。(班级自愿上交作品,学校挑选优秀的作品展出)
五月份召开一堂教育实效性强的主题班会。(从现在开展各班利用好班会的时间着手准备,五月份做汇报成果展示)
六月份开展感悟亲情活动,学生在家里完成此项活动,活动成果以心得方式体现。
三、活动要求
各班要高度重视,抓住良好的教育契机。
根据主题自创、自编、自导,要突出创新性和实效性。
要坚持活动原则,使学生通过参与活动,激发爱国情,增强报国 志,提升道德修养,使学生争做一名有道德的人。
各班班主任十分重视,诵读活动取得了好的效果,培养了学生良好的学生观价值观。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
“经典诵读”活动是xx小学早已申报立项的省级研究课题,十月份我们按照学校制定的课题方案,有条不紊地开展了工作,现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结:
一、落实读本,明确内容
在语文教师的共同努力之下,xx小学经典诵读读本第一辑《诗词读本》已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册,每册收录四十首古诗词,原则上是每周一首。读本有注音、作者简介和译文,学生能自行了解大意。另外还落实了《弟子规》读本,做到了人手一本。本学期主要内容就是把《弟子规》背完,把本学期的二十首故事背会。学校每周一统一规定诵读内容。
二、落实了责任人、时间和经费
从十月开始,学校明确规定此次活动由语文教师负责,并把晨诵时间调整到了十五分钟,严格规定周二下午最后一节课必须用来开展活动。学校还按每月每班30元的标准落实了科研经费,体现了学校对此项工作的重视。
三、落实了常规检查
开学以来,学校进行了定期和不定期的检查,制定了检查记载表,从检查情况来看,早晨的15分钟在十月落实的挺好,全体语文教师都能按时进班,按要求开展活动,早晨15分钟校园里书声琅琅。相比之下,星期二下午的读书活动还不尽人意,还存在写作业、做试卷等现象。检查中,我们已经与老师进行了交流,做得特别好的老师有万x老师,她指导诵读认真,纠正读本中的错误读音,讲解大意,学生诵读水平提高明显。黎老师不仅讲解《弟子规》,还让学生通过表演理解意思,并指导学生在生活中实践。从检查结果来看,部分班级在指导方面还不够深入,还有读错字、读错音的现象,望老师们进一步加强。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
建设中华民族精神家园的战略任务,推进‘书香校园’建设,使师生深入了解中华文化的精髓,增强爱国主义热情,全面把提高人文素养,我校把中华诵读活动作为学校一项重要工作来抓,利用每年的端午节,清明,国庆节,元旦,等大型节日举行中华诵读比赛。
一.动员阶段
11月25―11月30日为本活动动员阶段,召开教师会议学习教体局《关于在全市中小学深入开展中华诵读活动的通知》领会文件精神,在召开班主任会议对活动作统一要求,具体安排,使教师从思想上高度重视此项工作,到班级要求扎实安排此项工作。
二.加强训练阶段
12月11日―12月16日为加强训练阶段,各班级从《三字经》,《弟子规》,《千字文》,《论语》,《道德经》及古诗词中找出内容,利用早读前,饭后及下午课外活动时间反复朗读,学校规定早操前十分钟为统一朗诵时间,领导亲自督查,不定时抽查朗读情况,利用早操课间操抽查集体朗读情况。
三.比赛评比阶段
12月18日―12月24日为比赛评比阶段,18―20日以各班为单位举行选拔赛,各班选拔出选手参加学校10月21日下午组织的诵读比赛,大赛经过将近两个小时的角逐,最终评出一下同学荣获本次大赛的一,二,三等奖。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
本次经典美文诵读活动体现了两大特点:
一、全员参与,团结协作。
1、行政各部门通力配合。张校长高度重视,大力倡导,密切关注。邓主任校长统筹规划,活动当天全面协调现场。江主任、杨主任等领导极力支持班级节目的排练。
2、全体教师大力支持。此次活动,每个班级都参与其中。从3月开始,学校一宣布方案,各班主任便开始认真筹划,拟定各级的诵读内容。内容丰富多彩,既有课内的经典美文,也有课外的自选内容;既有我国传统的古典诗词,也有近现代的优美散文;既有赞叹祖国壮丽山河的,也有表明爱国热情的诗篇。大部分科任教师也积极参与,协助班主任老师组织学生进行排练。
此次活动,体现了我校全体教职工的凝聚力,这股强大的凝聚力保障了活动的顺利开展,展现了我校团结、和谐的风貌!
二、有声有色,卓有成效。
各班的比赛精彩纷呈,高潮迭起。节目风格各异,各具特色,或童趣盎然,或悠扬委婉,或气势磅礴,其间,适时将诵读和音乐、演唱、表演等融合一起,以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。
一年级以诵演结合的形式使课本文字变得丰富而生动,充满了童趣。二年级创设情境互动,引出不同主题的古诗,进行古诗联诵,相机穿插演唱古诗为词的歌曲,让大家徜徉在古诗的国度,品味中华优秀的古诗文化。
三年级《爱的赞歌》、四年级《月韵》层层推进的诵读将活动推向高潮,让观众们不仅经历一次享受美文意蕴之旅,更经历了一次心灵的强烈的震撼,从而收获生命的成长。
五年级集体朗诵爱国诗篇《我骄傲,我是中国人》,精神饱满、气势磅礴,深情的朗诵感染了每一位观众,完美地诠释了经典的内涵,让观众沉醉在经典的艺术魅力之中。
所有班级都积极参与,表现优秀。
此次活动提高了学生的阅读兴趣、朗读水平。学生们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文,从而培养了学生们对阅读的兴趣,逐步形成良好的阅读习惯。经过参与,提升了学生们的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养,丰厚校园人文底蕴,培养了爱国情感、民族精神,形成积极正确的价值观、人生观。
◈ 举行诵读活动总结 ◈
篇1:举行开学典礼活动总结<\/h2>
金色九月,阳光明媚,秋风送爽,硕果飘香,经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望,来到了一个崭新的校园。
20xx年9月9日上午8时,我们新崇德中学的全体师生欢聚在一起,举行了本学期的第一次聚会,这也是我们新xx中学的第一次开学典礼。
典礼上,升旗仪式庄严隆重,国旗冉冉升起,全体师生都心怀着激动和憧憬。新的崇德中学是一个温暖的大家庭。肖书记在开幕词中介绍了我们新崇德中学的组建情况,为我们展开了一幅美好的蓝图。陈校长在致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力,对本学期的工作与学习提出了新的希望,希望同学们珍惜时间,努力学习,养成良好的行为习惯。开学典礼活动中,教师代表们的精彩演讲还带领学生走近各门学科,展示各自精彩的.学科特色,让学生们体会到了学习并非是一成不变的枯燥。而最后由多才多艺的教师们为开学典礼献上的歌曲《明天会更好》,更是引来了全场师生的齐声合唱,将典礼推向了高潮!整个典礼过程热烈、庄重,掌声不断。
开学典礼的举行,标志着我校全体师生迈上了新的征程。开学典礼不仅满载着校方和全社会的美好希望和愿景,更是为新学年的战斗吹响了进军的号角,让我们拥有了向前冲的力量。
篇2:举行开学典礼活动总结<\/h2>
为了使开学典礼可以更加丰富多彩,除了家教社的前期准备外,我们还和商院艺术团联合,一起给小朋友们带来一场难忘的开学典礼。
一、开学仪式
我们先组织好小朋友与我们的爱心教员,让他们每个人都有位置坐,随着大家的入座。由贾xx先分发给小朋友一些小零食。零食虽小但孩子们的脸上绽放着笑容。接着宣布学期爱心家教开学典礼正式开始。并且以后每周六一点准时开展爱心家教。尽管是开学典礼,但仍有部分小朋友携带作业来。而我们的教员也很有耐心的教她们。
二、才艺表演
随着开学演讲的结束,我们随后进行了才艺表演,先由艺术团的大姐姐们带来演唱,特别是王xx带来的歌曲演唱《三只小熊》。演唱完后还让小朋友学习。并且大家的热情也很高。而后由小朋友进行才艺表演。小朋友多才多艺,有不同的表演方式。例如歌唱表演、溜溜球表演等,特别有意思的是有一个小朋友表演动耳神功。让在场的大哥哥大姐姐感到很不可思议。
三、游戏
1、击鼓传花:传到哪个小朋友,或是哪个教员,都要进行才艺表演。表演者获得小小的奖励。大家玩得不易热乎。都十分的开心。被传到花的小朋友进行了才艺表演。当传到我们教员的手中时,有小朋友很开心的想和大姐姐一起表演。
2、抱抱团:在室内玩完击鼓传花后,天气很好,于是我们便转战室外。进行了的游戏,其中对于参加游戏的小朋友们都有小小的奖励。而所有的小朋友听到要玩游戏,大家都积极的参加。脸上暂放着笑容。最后获得胜利的四位小朋友,也十分开心。赛跑:对于这个游戏是小朋友提议,虽带有点小小的竞争性。但小朋友还是十分愿意参加。因为他们都觉得这样很有意义。并且体现了他们的青春活力。
四、活动感悟
经过了一个假期,已经很久都没有见过这些小朋友了。但这次进行爱心家教的开学典礼。见到一张张熟悉的笑脸。心中十分的开心。而小朋友和我们的教员也十分的亲切。就像大哥哥大姐姐和弟弟妹妹在一起一样。这样的活动十分的有意义。而那些教员们也都说下次有机会一定要再来。
篇3:举行劳动节活动的情况总结<\/h2>
“五一”国际劳动节是广大劳动者的节日,为营造欢乐、祥和的节日氛围,区总工会决定在“五一”期间开展以“提升素质,服务发展”为主题的系列庆祝活动。引导和激励全区广大职工为“实现三个率先”做贡献。
一、指导思想
全区“五一”系列活动要以“提升素质,服务发展”为主题,努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣,工人伟大”的主旋律,按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖、让广大会员群众感到实惠,振奋精神,展示风采,凝聚力量,团结动员广大职工为实现南岗区“三个率先”工作目标贡献智慧和力量。
二、主要活动
1、开展劳模精神宣传活动。“五一”前夕,要采取多种形式大力宣传我区的劳动模范和优秀职工的先进事迹。各级工会要充分利用好各种宣传形式,如广播、墙报、板报、专栏等,进行广泛的宣传活动,营造出一种学先进、赶先进、争当先进的良好氛围。
2、开展节日帮扶慰问活动。走访慰问困难职工、一线职工、劳动模范、农民工,切实为他们办实事、解难事、做好事;开展援助招聘咨询活动,为困难职工、困难劳模提供就业招聘、技能培训、择业指导、心理疏导、法律援助服务等法律政策咨询活动。
3、在职工中开展为城市改造做贡献活动。为配合全市道路改造工程,各级工会组织要紧密结合行业特点,在职工中广泛开展形式多样的“五个一”主题实践活动。即:“开展一次宣传教育;发出一份倡议;提一条合理化建议;当一天义务交通疏导员;步行上班一天”;并积极组织职工参加全市的“我谈城区交通环境”感言征集活动。
4、开展职工技能水平提升活动。围绕“紧贴中心工作、服务项目建设”这条主线,引导职工立足岗位做贡献。在所属地区中开展“展现职工风采,爱我魅力南岗”岗位技能竞赛,通过“以培促赛”、“以赛促练”的多种方式,全面提高职工职业技能水平,实现职工素质全面提升。
5、开展丰富多彩的文体活动。各级工会要合本地区、本行业的实际,开展富有情趣、职工喜闻乐见的文体活动,充分展示全区职工昂扬奋进的时代精神,营造劳动者欢庆节日的氛围。
篇4:举行青年节活动情况的总结<\/h2>
五四运动,是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头,为救亡图存、振兴中华奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神,成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
我校于20__年5月4日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。此次参加活动的有乡镇学校老党员、入党积极分子、乡镇工作人员、等100余人在我校由向大家讲解党的历史“五四运动”的始源,号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统,以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动,集中进行各种社会服务和社会实践活动,积极进取勤奋工作努力为广大下午居民群众服务。同时在我校举办了由全县九所学校参加的篮球友谊赛。
在活动过程中,大家热情澎湃,并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结,活动参与者将自己感受说出来与大家分享,我们讨论的主要内容有:“关注国家发展,当代学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀”,“如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神”,如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起“等,最后结合实际谈谈自己的感想。会后,大家纷纷表示,通过这次活动,重温了”五四“运动的历史,从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情,也激发了大家的责任感和使命感。
通过这次活动,回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程,进一步巩固增强共青团员意识主题教育成果,促进团员对团史团情的深入了解,坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神,构建和谐社会。
篇5:举行读书活动的总结<\/h2>
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展如下:
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动计划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动
1、营造书香环境
(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。
(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。
(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。
篇6:举行献爱心的活动总结<\/h2>
自20xx年底以来,福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于”让每个乡村孩子有书可读“,建平台、广宣传、齐发动、促落实,开展向老、少、边、岛地区”捐书助学献爱心“的活动,充分发挥全社会的爱心力量,千方百计改善青少年健康成长的环境,迄今为止,已为3000多所中小学建立了”爱心图书室“,还为17个县的中小学按照国家”双高普九“的要求配备了图书,总计捐书500多万册,解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难,共同建设未成年人的精神家园,取得了显著的成效。现将具体情况总结如下:
一、深入贯彻中央8号文件精神,把”捐书助学献爱心“活动作为关心未成年人工作的重点
青少年是社会的未来,关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。课堂内老师给学生传授知识是给学生以”鱼“;学生通过阅读课外书得到知识,掌握自我学习的途径和方法,不仅得到了”鱼“,更重要的是收获了”渔“。教育的经验证明,授学生”渔“远比给学生”鱼“更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足:一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺,财政拨款不足。
老同志们认为,解决中小学图书短缺的问题,光靠财政拨款是有限的,以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多,爱国爱乡是他们的光荣传统,”捐书助学献爱心“这个路子有着广泛的社会基础。因此,在充分调研的基础上,大家一致决定把”捐书助学献爱心“活动作为关工委工作的重点,为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构,健全工作机制,确保”捐书助学“顺利开展
在统一认识的基础上,由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕”捐书助学“,省教育系统关工委组织专门的工作班子,确立了以实施捐书助学工程为中心,以各种捐书助学活动为载体,争取国家政策和发动社会助学相结合,实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合,多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路,积极采取一系列措施,组织开展了一系列活动,促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理,福建省教育系统关工委成立了德育中心,由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关,具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事,德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式,健全了各项工作制度,加强监督,切实管好、用好捐助资金,赢得了社会的广泛支持。这样,有老同志的面子,有中心年轻人的具体操作,再加上社会各界发扬乐善好施的传统,各方全力配合,”捐书助学献爱心“的活动一炮打响。
活动初期,主要是动员社会各界捐献旧书,募集到的书大多过时破旧,不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书,由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录,统一采购,统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单,由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用,XX年6月又成立福建省读书援助协会,凡捐助款项进入协会账上,可以抵税,企业家对此更为高兴。为保证专款专用,要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票,每本赠书都要盖上捐赠者印章,受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量,并要求学生写学习心得寄给捐赠者,以示感谢。严谨、认真的工作作风,公开、透明的捐赠机制,也使”捐书助学“活动建立了更大的社会公信力,得到了更多人的认可和支持。
篇7:举行献爱心的活动总结<\/h2>
尊老爱幼,是我们中华民族的优良传统。老人——一个社会的弱势群体。在人漫漫的一生中,经历无尽的风风雨雨,尝尽了世间的酸甜苦辣。在人生最后的日子里,他们所渴望的不仅仅是安逸的生活,更重要的是对他们的理解。为了给老人的生活增添一丝光彩,给老人的心带来一些慰藉,也为了在大学生中弘扬雷锋的无私精神,引导大学生树立正确的荣辱观。七班特承办了这次“学雷锋敬老院献爱心活动”。
一进敬老院的大门我们的同学受到了敬老院的老人们的热烈欢迎,大家没有丝毫疲惫,很快展开了服务活动。有的负责擦窗户、护栏,有的负责打扫走廊、房间通道和庭院,干的个个干流浃背;有的负责陪伴老人聊天,听他们讲讲故事,聊聊过去和现在,老人们都露出了开心的笑容;还有同学负责探望敬老院的特殊群体;有的给老人按摩,有位84岁高龄的老爷爷就讲起他年轻的时候参加抗美援朝的故事,脸上还洋溢着幸福的微笑。有的帮老人收拾酸菜,做酸菜;有的帮老人们种菜,挑粪,虽然活有点脏,有点累,但是我们的同学没有丝毫犹豫,卷起衣袖就开始劳动,同时我们也向老人们表演了我们自己的节目,有的跳舞的,有唱歌的,整个敬老院里洋溢着欢乐,涌动着暖流。就这样,一个下午很快就过去了。当我们向老人们挥手告别时,老人们拉着我们的手,把我们送到了门口,并嘱咐我们有空多过来坐坐。
就这样,我们不舍的离开了敬老院。
虽然我们简单的几句的问候并不能给老人带来什么,直到我看见拍的相片才要的只是陪伴,如果我们社会能给予他们的多一点关注,他们就会感到满足。多找点时间,和你身边的老人多相处一会,多给予他们一些快乐。
我们这次学雷锋活动不仅发扬了雷锋不怕脏,不怕苦,不怕累的精神,同时也锻炼来了学生干部同学吃苦耐劳的精神,加强了团结和协作的能力也增强了他们对社会弱势群体的关爱之心。
篇8:举行环保活动的总结<\/h2>
活动目的:此次南湖之行,为了促进新老社员间的交流,增进燃心社家庭内的温暖气氛,在学习之余,感受美丽的自然风光,放松自己的心情,陶冶情操。美化南湖环境为创造魅力新唐山,美丽新南湖奉献我们作为青年志愿者的一份微薄之力.同时,作为当代大学的我们需要提高环保意识。
活动时间:20xx年12月1日
活动内容:寒风萧瑟,寒气逼人,然而这一切都不会削减我们每一个社员的高涨热情秋末东至,正是捕捉残留秋色的时节。我们社团刚招新不久,为增进彼此之间互相了解,特举行了这次活动。
12月1日上午八点半,我们社团如约在第四教学楼门口集合。虽然天气突然变冷,但没有一个社员迟到。由于天气较冷,我们决定徒步去南湖。路上,大家四人一排整齐前进,保证队伍的整齐,也保证了每个人的安全,三十分钟后,我们安全抵达目的地。
大家迅速分好组。每组四个垃圾袋,开始绕南湖缓缓而行,沿途环保。我们在做环保的同时,有说有笑,不时的关心一下社友或被社友关心。虽然天公不作美,非常冷,温暖一直洋溢在大家之间。尤其是学姐们特别关心新社员,把手套分给大家带,很快大家打破了年级和专业的界限,热情的谈论着,彼此之间熟悉了,并从谈话中,了解了各自家乡的风土人情,各自的专业课,交流了大学生活的感受.
天气的骤冷,不久天空飘起了雪花,尽管有些雪花,丝毫没有让南湖降价,反而增添了几分诗意。20xx年的第一场雪,也带动了大家的更高兴致。这一天也是我们新加入社员张晓星的生日,我们集体为她唱起了生日歌。
转眼到了十一点,我们在大南湖拍照留念,单人的,多人的,各专业的,各小组的。还有我们的全家福。在暮秋的南湖,留下了我们环保的足迹,也留下了我们美好的回忆,也带回了深深的友谊,暖暖的关心。
此次美化南湖的行动,让我们享受到了自然无私的馈赠和唐山的魅力。不禁感叹:世上最美的东西却是免费的。清新的空气,灿烂的风光……爱是相互的,我们感激自然的恩宠。如此,我们要珍惜自然的赐予,呵护美好的环境。同样,人与人之间的关怀也是相互的。对身边的每一位需要关心和帮助的人奉献一颗爱心,你也将收到暖暖的爱。
篇9:举行中秋节活动总结<\/h2>
根据市文明办的要求,市粮食局在中秋节期间,围绕”我们的节日.中秋“主题,精心部署,认真组织,为深入贯彻落实党的__大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署,切实加强中华优秀文化传统教育,中秋节期间区全局认真组织下属各单位开展了“我们的节日.中秋”主题认化宣传活动。引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日,传承节日文化。
一、领导高度重视
我局开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实科学发展观,推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式,作为精神文明建设的一件大事,摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导,落实任务,并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力宣传引导有力
粮食局对此次活动进行了充分的宣传,切实加强对民族传统节日的舆论宣传,积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在局内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板和条幅的形式,大力营造节日气氛,扩大了传统节日的社会影响,使“我们的节日”更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩
1、积极开民“中秋赏明月”、“中秋赏美景”中秋活动的文字、图片及感言寄语等,分享欢度传统佳节的喜悦。
2、根据中秋祭月的传统习俗,发动党员干部在网上模拟制作“爱心月饼”,并在饼上留言祈福,向亲朋好友、道德模范、身边好人等送饼祝福。
3、积极引导各党支部广大党员干部看望慰问困难群众,为他们送去水果、月饼等节日慰问品。与他们一起一起吃月饼、话家常活动,让群众感受到社会主义大家庭的温暖。
4、组织收看中央电视台中秋特别节目。通过节目,让全体干部职工感受到张掖悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、和谐美丽的人居环境。“我们的节日·中秋”主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我局精神文明建设的重要组成部分这次活动,丰富了全局干部职工的文化生活,群众中产生了一定影响力,大大增强了人们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
篇10:举行教师节活动的总结<\/h2>
九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中也弥漫着感念师恩的深情,尊师重教是永久的美德。为了隆重庆祝20xx年9月10日教师节,为进一步弘扬人民教师的高尚师德,营造尊师重教的良好社会氛围,激发广大教师履行教书育人的崇高使命,在师生之间搭建沟通交流的平台,我们组织开展了庆祝教师节系列活动,现总结如下:
一、表彰典型,组织开展教师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批”县级优秀教师“、”镇级优秀教师“”优秀班主任“、”优秀教育工作者“,我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。优秀教师代表岳金英老师也发表了致辞。
二、教师节前夕,校园布置各班以教师节为主题,举办一期黑板报,透过灵活多样的形式,丰富多彩的资料,赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福,一张张精美的自制贺卡、一句句温暖的问候语,代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
三、开辟展板专栏,广泛宣传我校近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。
四、工会组织了教职工庆祝教师节趣味竞技活动。9月10日下午,由工会为单位,组织将全体教职工分为四组进行了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与,场面热烈而搞笑,不时地有学生的呐喊声和掌声响起,整个过程充分体现了全体教职工的精神风貌。
透过以上活动,全体教职工不仅仅得到了节日的快乐,也充满了对教育工作的热情和信心,同时让每位学生都深刻领会了感受真爱,承担职责,学会感恩。在全社会大力提倡尊重教师、尊重知识的良好风尚下,今年的教师节过得十分有好处。
篇11:举行教师节活动的总结<\/h2>
在教师节到来之际,我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机,组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受,体验教师工作的辛劳,明白尊敬师长的道理,学会自主学习的自我管理。
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一、开展教师节征文活动
二、召开“为教师喝彩”教师会议
在第三十个教师节到来之际,我校田校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。会上,田校长向辛勤工作在教育战线上的教师,表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定,并向教师提出了新的要求,要为人师表,做一名多能型教师。
三、“谢师卡”动手制作谢师卡活动
为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习,我校号召学生能够自己动手、自己动脑,为老师做一份小礼物,卡片上写上自己最想和老师说的话,以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力,同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。
9月10日下午,我校6年级1班召开了“老师,谢谢您的爱”主题班会,班会上,同学们朗诵诗歌,为老师献上一首歌,还为老师献上一束鲜花,美丽的诗句,动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。
教师节庆祝这天,每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑:有的班学生给老师送上了节日祝福语,有的班学生给老师献上了庄严的队礼,有的班学生为老师制作了精美的图片尽管只是一个小小的行动,可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动,少先队员们走近了老师,了解了老师,理解了老师,体验教师工作的辛劳,缩短了师生之间的距离,融洽了师生关系。不仅如此,相信”尊师"已经在学生心中生根、发芽,它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。
篇12:2022举行元旦活动总结<\/h2>
12月26日晚全体同学举办一次元旦晚会。本次活动的主要目的是展现自我,增进同学之间的交流,促进班级团结,提高班级凝聚力。
一、本次活动的过程
1.由本次活动的总负责人写好这次活动的总策划,并将具体任务提前安排到每位班委的身上,做好活动准备;
2.活动前确定各个环节是否做到位,保证晚会的顺利进行;
3.晚会分为三个环节,首先是全体观看班级风采展示视频环节,接着是节目表演环节,其后是游戏环节。整场晚会都按照既定的顺序比较顺利的进行;
4.班委留下打扫卫生。
二、本次活动的收获
1.这样的一次活动丰富同学们的课余生活,让之前交流不多或者自我展示不够的同学通过这次活动有更多交流的机会和展示自我的空间;
2.促进班级的团结,提高班级凝聚力,考验班委之间的配合度,部分同学通过这次活动也展示自己的特长和才华;
3.某种程度上稍微缓和一下考前的紧张气氛,给同学们一个较好的复习心情。
三、本次活动的不足
1.由于时间比较紧张,没能组织将所有的游戏试玩一遍,所以在做策划时关于本次活动的活动时长没能准确估计,导致预计时长比计划时长多25分钟左右,与此同时,因为活动时间的改变,本人也未接受老师关于活动时长定在一个半小时的建议;
2.由于组织经验的缺乏以及部分布置场地的班委有事未能及时到达活动场地的情况,使得负责采购的部分班委完成自身任务的情况下参与布置工作,同时时间安排的不合理也使得班委们基本都没能吃饭,作为负责人本人感到十分抱歉;
3.晚会的主持及流程过渡方面也存在很大的瑕疵,首先是主持人方面,也是因为本人考虑各方情况过于详尽,因此出现自己负责策划晚会的同时还兼任晚会主持的情况,导致没有空余时间跟男主持成立同学对稿,造成流程过渡僵硬甚至冷场的局面;
4.也是因为时间仓促,晚会的音响设备和游戏环节道具的准备不充分,使得晚会推后几分钟进行,游戏环节也出现参与同学对游戏环节的质疑,直接或间接地导致晚会时长的拉长;
5.因为组织经验的缺乏和本人自身的疏忽,没能做到晚会过程中的对班委的合理分工,使得晚会过程中许多环节的配合出现问题;
6.由于对游戏环节没有进行试玩,导致踩气球环节参与游戏双方过于激烈地进行游戏,场面一度失控。
篇13:2022举行元旦活动总结<\/h2>
为庆祝元旦佳节,也为丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。特此我系举办元旦晚会,本次晚会规模宏大,创造性强。在相关领导的正确领导和关心支持下,在学生会的精心组织下,经过全体演员和主持人充分准备和共同努力,成功举办了此次晚会。
晚会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,各部对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,为每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实,根据工作要求开展了大量工作。晚会相关人员各司其职,无论是节目表演的编排,无论是后勤保障还是宣传报道,从每个细节入手,严格把关,精心安排,组织有序,将每一项具体工作落实到人,夯实责任,明确目标,确保晚会圆圆满满。
晚会伊始,主持人热情介绍到场嘉宾,并向全体师生和现场嘉宾致以诚挚的新年祝福。晚会在激情洋溢的舞蹈中拉开帷幕。整台晚会紧凑有序,形式新颖,编排精湛,既是视觉的盛宴,也是听觉的享受。歌声动人,舞姿优美,小品、相声异彩纷呈,场上场下气氛热烈火爆,充满了浓郁的文化气息与青春气息。节目构思巧妙、编排精心,舞台简约大气,展现了我系学生的青春活力和蓬勃朝气,以及求新求变、热爱生活的精神风貌,是一场精彩的高品质的文化盛宴。本次晚会精彩倍至,高潮迭起,赢得到场嘉宾及观众的阵阵好评,现场欢笑和掌声不断,在《龙的传人》的优美旋律中,本次晚会落下了帷幕,获得圆满成功。
本次活动取得的巨大成功,与全系师生的努力是分不开的,在这次活动的筹办过程中,我们克服了种种困难,如资金紧张,时间紧迫,人员不易集中等,大家在不影响学习的情况下,利用课余时间排节目,虽然很辛苦,但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果,大家都不厌其烦的排练。最终,演出取得良好的效果。
篇14:举行119消防宣传日活动总结<\/h2>
今年11月9日,是全国第xx个“119”消防日,青得里中心学校抓住这一有利的宣传教育机会,围绕主题,组织开展了系列消防知识宣传教育活动。
一是各年级组织开展消防安全主题班会。班会上,班主任向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识。班主任除了知识上的宣传,还引导学生进行了交流互动,如一至二年级的'老师采用ppt动画幻灯片的形式让学生掌握一些消防常识,三至六年级老师引导学生动手操作、交流等形式让学生认识消防安全标志标识、灭火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常识。
二是学校开展了一次消防安全大检查活动。在校领导的带领下,对学校的教学楼、宿舍、食堂、实验室等场所进行了全面的检查,对存在的不安全隐患,校长立刻安排专业人员进行的维修,确保隐患得到消除,杜绝安全事故的发生。
三是开展了一次火灾逃生疏散演练活动。在有计划、有措施的安排下,全校开展了火灾逃生疏散演练活动,经过实地演练,专业人员的指导,使全校师生掌握了在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,增强抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。
四是学校利用校园广播、电子屏幕等开展消防安全常识宣传教育,培养学生的安全防范能力和应急能力,提高了宣传教育的效果。
此次系列活动的开展,营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围,使学生懂得了消防安全的重要意义,掌握了消防安全知识,提高了师生自护自救能力,为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。
篇15:举行119消防宣传日活动总结<\/h2>
为提高职工消防安全意识,预防和减少各类火灾事故的发生,营造良好的生产生活环境,在全国“11.9消防日”到来之际,鄂西路政二大队开展了一期消防安全宣传主题教育。
此次活动开展了形式多样具有针对性和实效性的宣传教育活动。一是加大火灾隐患排查整改力度。结合鄂西管理处当前正在进行的“安全生产大检查,深化‘打非治违’和专项整治工作”,组织全队人员开展安全隐患大排查大整治。强化对桥涵堆积物及隧道消防设施等重点路段和部位的排查治理工作,对发现的问题及时进行修复和整改,做到常备无患。二是营造消防安全的舆论氛围。通过设立公众咨询服务台、分发宣传册、更新法规取阅点及便民服务亭的宣传资料,开展形式多样的消防安全宣传活动,并利用沿线电子情报板、巡逻车载情报板滚动播报天气情况及路况信息,拓宽宣传途径,营造浓烈活动氛围,促进广大群众消防安全意识的提高。三是提升安全防范能力。由各中队组织召开安全会议,学习交流防火、灭火等消防应急技能,增强全员安全应急和自防自救能力,同时加强对办公区、职工生活区的用电设备、灭火器材以及工作车辆灭火器的配备进行督导和检查,及时消除安全隐患。
通过系列活动的开展,营造了大队密切关注消防安全的良好氛围,为全面构建平安鄂西、和谐鄂西奠定了良好基础。
篇16:举行安全活动的总结<\/h2>
县人民医院“以病人为中心”医疗安全百日专项活动自查报告为贯彻落实党的xx大精神,继续推进“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动,加强医疗安全管理,确保医疗质量和医疗安全,根据卫医政发64号《-“以病人为中心”医疗安全百日专项检查活动方案》的通知要求,结合我院继医院管理活动后持续改进的情况,按《方案》内容进行,自查总结如下:
一、完善总体要求:
按活动要求开展了全员医疗安全动员活动,提高了全院职工、尤其是临床一线人员的医疗安全意识,成立了医疗安全督导组,建立了医疗纠纷调解组织,由一名副院长专门负责医疗安全,制定了相关责任人的奖惩制度,建立建全了各种应急组织和应急预案并组织演练,使全员应急处治能力有较大提高,建立了全员医疗质量管理体系,由一名副院长专门分管医疗质量。院长亲自挂帅,定期对全员医疗质量和医疗安全进行督查,定期分析各行指标的运行情况和各行制度的落实情况。通过对《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》等法规的系统学习和考试,加强了全院职工的依法执业意识,使全院工作人员进一步加深了对依法行医的认识和理解。邀请了省市医院专家召开“医患沟通专题讲座”等专题会议,组织科主任、护士长对《医疗事故处理条理》及相关文件进行多次的学习和讨论。有效防范和减少了医疗事故和纠纷的发生,没有负主要责任的医疗事故,医疗纠纷较去年下降了90%。《医疗机构执业许可证》《母婴保健执业许可证》《放射诊疗许可证》等执业证的变更校验于今年1月按时完成,新增大型检查设备ct诊疗许可证正在办理中。及时传达并组织卫生专业技术资格考试、执业资格考试等,医护人员执业证及时进行注册登记。
二、重点内容的完成情况
1.急诊科有独立的急诊科和独立的急诊救治体系“120”。固定的急诊科医护人员18名,120人员5名,仅4月—12月“120”出车160余次,很好地完成了院前急救任务。急诊设备完善,“120”救护车4辆,各种抢救器材如洗胃机、心电监护机、呼吸机等完整、运作正常。急诊科可留观门急诊病人23人,平均留观病人70小时,急诊科医生共6人,其中主治医师4人,医师2人,全为临床工作以上的内儿科医生。有完整的应急处置流程,首诊负责制和会诊制度,为全院的临床前哨,较好地完成各行应急处置任务。“2.14情人节”火灾事件及时救治伤者,“8.14”坠桥事件成功抢救伤者27名,救治无主中毒患者一名。尤其三鹿问题奶粉事件,短期內筛查婴幼儿1500余名,且4名尿路结石患儿全部住院治疗好转出院,我院应急处置能力进一步得到了有力的验证,充分体现了医院的社会性和公益性。
2.手术室麻醉科手术室和麻醉科为一体化办公,麻醉科主任统一领导,建立建全了患者病情评估、手术准入、手术分级、重大手术讨论等相关制度10余个,并加强督导实施。每例手术、每位患者均有术前告知、术前讨论,对手术适应症,术式的选择,麻醉方法的选择,均有分析讨论。可能出现的问题和应急处置措施要做到心中有数。对麻醉、手术、输血等技术操作严格规范。对重症的手术要做到处置及时,多次举行全院性的术中会诊,均取得了明显效果。感染办将手术室例为重点监测对象,定期进行监测,确保各行指标合格,确保每一例手术的安全。
3.药剂科门诊药房、住院部中心药房、中药房经过的全面改造,现全部布局合理,设施齐全,工作流程合理。药品管理规范,全面贯彻“以病人为中心”的药学管理模式。全科在院药学管理委员会和医疗质量管理委员会的领导下,建立建全了完整的管理体系、完善的各行规章制度,如处方查对制度、处方抽查点评制度、抗生素使用的监测、药物不良反映的报告和反馈等等。严格药品管理、尤其是麻精药品和放射药品的管理,在历次检查当中均受好评。
4.护理管理严格按照《护士管理条例》和各种《技术操作常规》制定各种规章制度和技术操作规程,定期临床监测,实行周、旬、月检查制度和月护士长列会制度,定期人才培养,使全院护理工作在人员紧缺的前提下有条不紊地开展,全院有在职护士42人。占医技人员的38%。按130张开放床位比为0.28:1。在比例上显得不足。全院成立了覆盖各科的护理质量考核组织,定期考核,实现奖惩兑现,按季度和年度评选微笑天使,很大程度上促进了临床护理工作的顺利开展,改善了护理人员的服务质量和服务态度,程度的体现了人性化的服务理念。各行护理技术操作规范记录完整,总体合格率为95%以上。手术室和供应室急诊科单元护理质量合格。
三、存在的问题
1、全院临床医护人员的严重缺乏,跟临床工作带来很大困难,跟各行医疗质量、医疗安全的监管带来了困难有待进一步解决。
2、临床医护人员的中间力量断层,跟临床医疗质量和医疗监测带来困难,有待加强人才培养。
3.全院缺重症监护病房和病检科有待进一步完善。
篇17:举行安全活动的总结<\/h2>
根据号文《关于开展“安全生产月”活动的实施意见》,我们矿二分厂大力开展“安全第一,预防为主,综合治理”为主题的安全生产月活动,采取有效措施,提高全员安全意识,并以此活动为契机,进一步推动安全工作,现将分厂开展安全生产月活动总结如下:
一、紧紧围绕“安全生产月”活动为主题,认真做好动员、宣传工作。
1、本次安全生产月活动,分厂按照公司统一部署立即召开专题会议并成立了安全生产月领导小组,分厂厂长任组长,副厂长为副组长,工段长为成员。本着早组织、早准备、早动手的原则、总体安排,狠抓落实。会上对开展“安全生产月”活动的各项工作进行了目标落实,部署工作重点,同时还对此次活动提出了具体要求。
2、认真做好安全生产月的宣传工作,分厂将此次活动的主题“安全第一,预防为主,综合治理”制成了大型横幅,悬挂了各式安全标语。同时紧密结合分厂实际,利用“安全生产月”板报、广播、安全学习等各种有效形式,加强宣传教育,安全月活动中出板报四期,自行组织职工学习安全知识三次,请安全部领导来分厂对职工进行安全培训两次,分厂职工每人写出安全决心书并张贴上墙,活动月期间,工段长每天要将安全活动情况向分厂值班领导汇报,领导小组成员每周一次例会,研究解决活动中出现的问题,确保了分厂安全工作再上一个新台阶。
二、深入开展员工再培训、再学习活动,提高全员职工的安全意识。
1、利用安全教育培训等组织广大员工重新学习安全生产规章制度和规范,重新学习《安全生产法》,学习公司《关于开展“安全生产月”活动的实施意见》,努力做到人人讲安全,事事从安全出发。要求员工对《安全生产法》的有关主要条款熟记熟背、深刻领会,对公司安全规章制度认真执行,如达不到分厂要求,限期整改,直到合格为止,真正形成“关注安全,关爱生命”的浓厚氛围。
2、加强员工自身的安全意识教育,通过有计划地安全教育培训、职工现身说法,结合自身实际提问题等活动,发挥员工的主动性和能动性。防止疲劳作业、不遵守操作规程等违章、违规行为的出现,切实保证安全生产。
3、充分认识安全工作的特点和规律,借鉴和学习其他兄弟分厂的经验和做法,吸取他们的教训,进一步加强安全生产监督管理,建立健全安全生产长效机制,重点岗位、薄弱时间,领导干部要分片包干,落实责任,同时认真学习和分析发生的事故案例分析,通过开展安全警示教育,严格执行公司下发的安全生产规定,做好各项基础工作,做到随时掌握员工动态信息。同时加强安全日常检查工作,发现违反安全规定的现象要坚决处理,杜绝违章操作的现象。
三、认真做好自检自查,努力降低安全风险。
1、分厂安全工作领导小组对日常的安全生产管理工作做了全面的安全隐患自查及排查。在自查及排查中发现:个别员工劳保用品穿戴不整齐,氧气乙炔安全距离不够,个别电器开关固定不紧,等等,针对存在的问题,我们组织员工开展举一反三活动,让职工充分认识安全隐患的严重性,提高了防范意识,把"安全在我心中"落实在了自觉的行动上。
2、分厂领导对安全工作高度重视,经常组织职工认真学习安全法律法规,学习操作规程,运用一切机会及时向员工通报安全生产的规范要求、安全教育的内容灵活多样,普及安全知识、遵章守纪成为矿二分厂的主旋律,整个活动月中,共产党员自始至终是冲锋在前,充分发挥了模范带头作用。
3、分厂维修组合理利用现有的条件,按计划逐步将分厂生产设备进行安全技术检查,掌握安全状况,按保养、修理工作的规范要求进行维护,杜绝了安全隐患,确保了设备完好,为实现安全生产做出了贡献。