合同范本|年终读书活动总结(汇编十七篇)
发布时间:2018-05-30年终读书活动总结(汇编十七篇)。
❂ 年终读书活动总结
伴着读书日的脚步,聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应,携手图书馆,开展了丰富多样,别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社员的凝聚力。特别是琅纸蔡郴疃斐隽颂厣斐隽颂氐悖玫搅搜堑目隙ǎ岫宋颐堑男判摹
世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有:
一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择英吉特网络可以让大家下载电子书,更方便以后读书。
二、英吉特是原先的网吧改进后成立的,而且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助比较容易。
三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广大的学生,可谓一举多得。既得经验:拉取外联,要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理,符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益,而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的,不然以后很难再拉取到赞助。
活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到图书馆老师潘老师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日,快乐度过世界读书日。通过这次大会,有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日,起到了一定的轰动效果。
十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火,不时的发放三元免费上网优惠卡,获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两个条幅,一面社旗,军乐团的四位鼓手的极力配合,学院广播站、金桥广播站的大力广播,收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心,此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。
晚上七点到九点的琅纸蔡常嵌潦榛岬拇郴疃唬恢币岳唇讲皇呛艽螅钡蕉潦槿栈疃鞍敫鲈拢裳安恳皇种髯ィ鸾ビ辛似鹕澜缍潦槿盏碧焱砩希纸蔡城氲搅朔ㄕ废档耐跣⒕退锍橇礁龀錾慕菜涤昧舜蠹胰攘业恼粕欠钌狭艘惶蒙难菟悼危么蠹沂芤娣饲场!敖咏咏睢钡慕蔡匙谥急桓嗟难邮埽潦榛岬挠跋毂亟嚼丛酱蟆
读书会长期以来大活动较少,影响很小,世界读书日这次活动,影响深远。制作名片、条幅,打印书评,购买奖品及矿泉水等花费不小,但与活动效果相比,花费应该是值得的。
活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题,这次也一样,在整个活动期间,组织上明显有漏洞,组织部的组织能力比较有限,以后需要重点培训,活动风格应该更活跃开朗些,引导大家乐观开朗,开心快乐。
十年植树,百年树人,要培养好人才不是一朝一夕的事情,希望每天进步一点儿工作总结
❂ 年终读书活动总结
本学年,我校数学组安排了各种阅读活动。其目的是转变教育观念,提高教育教学和教育创新的潜力,逐步形成多读好书的习惯。通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师专业观,建立新型师生关系,塑造良好的教师形象,进一步提高教师观念,拓宽教师视野,积累教学经验,从而形成自己独特的教学风格。真正践行“终身阅读、终身学习”的学习理念。
1、学校根据教师教学和教育工作的需要,精心挑选各类书籍,包括经典读物:《天宗教学——以学生为本的教育随笔》和《创造适合学生的教育》;每月必读:数学通讯、中学数学教学参考书、数学月刊等;教材:教材、高中数学教学参考书、高中数学课程标准、江西高考指导书;教学网站:数学学科网、江西教研网。在阅读的基础上,学校定期组织阅读经验交流和讨论活动,让教师在短时间内学会并解决他们的疑问。具体措施。以个人自学为主,充分利用业余时间阅读相关书目,勤于记读书笔记,写出好的经验,使阅读成为自觉的行动,学习成为自我的需要。阅读活动要做到“六个结合”。充分利用互联网进行网上阅读,了解和掌握教育教学的信息和趋势。抓住培训、讲座、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自学方法和方法更加成熟和成功。多从别人的经历中学习,经常反思自己的缺点,一步一步地,脚踏实地地实现自己的目标。向校园网主页上的“教师阅读”栏目发布高质量的学习体验
2、坚持阅读与反思相结合,带着问题阅读,寻找问题的解决方案,专注于书写良好的阅读体验。坚持阅读与课程改革相结合,充分理解新课程,将新课程理念融入课堂教学,实施新课程。小组教师共同学习、沟通、提高
3、制定切实可行的措施,确保每个环节都有相应的制度和奖惩规则,确保活动持续有效地开展,防止“一阵风”的不利倾向。在活动体系的约束和引导下,教师普遍感到目标明确、任务具体、易于完成
4、建立学校、教研组和教师三级网络。学校负责确保整个活动的物资、资金和场地;教研组负责组织教师的参与和实施;全体教师认真响应,有目的、有计划、有步骤地做好阅读、研究、讲课、论文写作等工作
各项活动的开展,有效地促进了教师的专业发展,提高了教师的科研潜力。通过活动,教师可以在知识的海洋中徜徉,感受教育大师的风采,理解素质教育的真谛,提高文化知识素养,提升教育管理水平,加深对科学研究的理解,逐步提高课题研究水平
❂ 年终读书活动总结
20xx—20xx学年第二学期教师的读书活动即将结束,为总结经验,开展今后的读书活动,特作总结如下。
针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,上半年精心挑选了《论语》作为必读书目,同时还配备了一些教育专着、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了《论语易读》,组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目,以于丹的论语心得为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。
有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。
先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开
❂ 年终读书活动总结
说明:扶贫工作月活动总结为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
扶贫工作月活动总结1在我国扶贫日之际,区组织开展主题为“扶贫济困,你我同行”的系列活动,以组织动员社会各界踊跃参与脱贫攻坚,增强信心决心,鼓舞士气,激发内生动力,扎实推进精准扶贫、精准脱贫,为实现脱贫攻坚目标、打赢脱贫攻坚战营造良好社会氛围。总结如下:
开展“结对帮扶行动月”活动。各级各部门领导带头深入扶贫联系村开展走访慰问,了解联系村脱贫攻坚工作情况,指导协调帮助解决群众生产生活中的困难和问题。各帮扶单位到所帮扶村开展一次走访、调研、送温暖等扶贫日主题活动,向帮扶联系户宣传党和国家各项扶贫政策,跟踪惠农政策和帮扶计划措施落实情况,解决力所能及的困难和问题,提高贫困群众的获得感和对帮扶的满意度。各部门将紧紧围绕村级道路畅通、安全饮水、农村电力保障、危房改造、特色产业增收、乡村旅游扶贫、教育扶贫、健康扶贫、助残扶弱、文化科技下乡、贫困村信息化、基层组织建设等工作,组织好本行业、本系统“结对帮扶行动月”专项扶贫活动。
开展“脱贫攻坚服务月”活动。区扶贫开发领导小组组织6个服务指导工作组,深入9个乡镇(街道),全面检查年度脱贫攻坚工作进展情况,督促、指导和帮助当地做好脱贫攻坚工作,针对当前脱贫攻坚工作存在的问题和困难,分析查找原因,提出整改问题、解决困难的意见建议和办法措施,确保完成今年脱贫攻坚目标任务。
开展走访服务活动。各乡镇(街道)严格对照贫困村“十一有一低于”和贫困户“八有一超”脱贫摘帽标准,对预脱贫村和贫困户、脱贫户、退出户进行全覆盖走访检查核实。重点了解和核实贫困村、贫困对象脱贫措施落实情况、脱贫摘帽指标完成情况和贫困户对脱贫攻坚工作满意度情况,重点检查贫困对象“一户一册一卡”填写情况和脱贫档案规范管理情况,找准贫困村、贫困户脱贫摘帽的差距、短板和制约因素,以问题为导向,制定补齐短板的措施,确保今年脱贫摘帽工作顺利通过上级核验,确保贫困村和贫困户、贫困人口如期脱贫、稳定脱贫。
召开社会扶贫工作座谈会。邀请社会扶贫组织代表、社会爱心人士代表、爱心企业代表、专家学者代表、脱贫攻坚模范代表和区有关部门负责人召开社会扶贫工作座谈会,通报脱贫攻坚工作情况,分析当前脱贫攻坚形势,宣传解读各级扶贫开发政策,介绍打赢脱贫攻坚战措施,交流开展社会扶贫工作的经验,商讨做好社会扶贫工作的对策措施等。
开展扶贫捐赠献爱心活动。各定点扶贫单位通过召开动员会、发倡议书等方式,宣传发动党员、干部、职工自愿参与扶贫捐赠活动献爱心活动。所募集款物按“谁募集谁管理”的原则,由各单位自行负责统一管理,捐赠款物优先用于本单位定点帮扶贫困村、贫困户的生产生活条件改善、产业发展或发展村集体经济。
扶贫工作月活动总结2我镇按要组织帮扶人开展连心日活动,活动已于20--年--月--日全面完成,现将活动开展情况总结如下:
一、统一部署,迅速行动。
为全面深化和加强“一帮一联”“一户一册一卡”工作,使帮扶干部与贫困户尽快制定年度脱贫计划,落实帮扶措施,为今年的帮扶工作开好头,镇领导班子召开专题会议,研究制定方案,于_月6日组织贫困村第一书记、扶贫工作队队员全体镇帮扶责任人召开连心日活动工作动员部署会,并通知各帮扶后盾单位按要求开展“精准扶贫帮扶连心日”活动,确保活动顺利开展。
二、做实做细,落到实处。
在活动中,要求帮扶人切实入户到位,与贫困户谈心交心,全面了解贫困户基本生产生活况。帮扶人与贫困户认真核对,详细记录收入等信息,共同谋划20__年帮扶计划,千方百计地为贫困户解决困难,宣传当前扶贫政策,同时勉励他们要自强自立、坚定信心、克服困难,帮助贫困户寻找发展机遇,增强贫困户脱贫致富的勇气,早日实现脱贫致富。
三、廉洁自律,强督促检查。
镇党委、政府,镇纪委明确要求活动期间,各帮扶联系人要严格遵守规定,轻车简从,亲切朴实地开展活动,镇精准办充分利用__区辅助系统,入户用手机扫描二维码,并以此作为帮扶责任人督查考核依据,确保活动顺利进行。
扶贫工作月活动总结3经国务院批准,自20--年起,将每年的--月--日设立为“扶贫日”。今年是设立国家扶贫日的第二个年份,为进一步宣传贯彻国家扶贫政策,在丰县全力营造扶贫济困和友善互助的浓厚氛围,根据省扶贫办的部署要求,省委驻丰帮扶工作队精心谋划,开展了一系列宣传和走访慰问活动,取得了较好的宣传效果。现将有关情况总结如下。
一、积极谋划宣传活动
接到省扶贫办的通知后,省委驻丰帮扶工作队召开专题会议,并与县扶贫办共同商议活动方式和活动内容,排定媒体宣传、走访慰问等具体活动,并要求每位队员向后方单位汇报全国扶贫日活动有关事宜,希望各后方单位能够开展形式多样的扶贫济困活动,接到通知后,各后方单位积极响应,省发改委、省通信管理局、团省委、省安监局和中国矿业大学等单位专程到丰县开展活动,省商务厅将于本周来丰开展慰问走访活动。主动与县电视台联系,谋划宣传报道的主题和内容。
二、开展形式多样的宣传慰问活动
一是走访慰问贫困户。10月15-17日,省委驻丰帮扶工作队四位队长带队,分头走访慰问所负责片区的贫困户。__队长到__村,杨荣明副队长到王沟镇杂坡地村,周保华副队长到范__镇马庄村,华锡炎副队长到师寨镇果园村,分别看望因病、因残、因独致贫的困难农户,了解致贫原因,宣传全国扶贫日和相关扶贫政策,并与村干部商议帮扶措施,向每户送上慰问金500元。
二是邀请后方单位来丰开展帮扶活动。10月15日,省发改委人事处处长郝琳、机关党委副书记裴__一行到丰县开展捐资助学和扶贫济困活动;郝琳处长一行到__镇中心小学看望了贫困学生,给学校捐赠了电脑和学习书籍,看望慰问了__镇的7名贫困户和老党员,给他们送去了慰问金和防寒用品。10月16日,团省委副书记__一行来丰参加“邀你一起扶贫济困”全国首个扶贫日活动。在__镇敬老院,__书记一行详细了解了敬老院老人的身体状况及生活情况,随行的爱心企业家将食用油、床上用品等慰问物品送至老人手中;参与活动的文艺青年、戏曲艺术家和省青联委员,还为老人们带去了精彩纷呈的文艺节目。10月16日,省通信管理专用局工会主席严征一行来到丰县梁寨镇杨新庄村,走访慰问了该村6个贫困家庭,为他们送去了慰问金和慰问物品。10月17日,省安监局党组成员、巡视员刘振田一行4人到丰县开展扶贫济困活动。刘振田一行首先到丰县安监看望监察人员,向乡镇捐赠了一批电脑。随后,刘振田一行到顺河镇师新庄村,走访慰问了3个贫困家庭,为他们送去了慰问金和慰问物品。10月17日,中国矿业大学校长助理、校工会主席刘圣汉一行7人到丰县开展慰问活动,向王沟镇铭训希望小学捐赠了一批文体用品,并将继续加强与铭训希望小学的联系,尽力提供援助。中国矿业大学还在全校范围内开展了“1017,邀您一起”的扶贫募捐活动。
三是广泛开展媒体宣传。为进一步扩大全国扶贫日的影响,宣传国家扶贫政策和扶贫成效,让全社会了解扶贫、参与扶贫,驻丰工作队与县扶贫办通过悬挂横幅和电视报道等形式加强宣传。根据统一部署,县城主干道、工作队驻地和经济薄弱村悬挂醒目的宣传横幅,将国家扶贫政策以浅显易懂的形式呈现给老百姓,使更多地人了解扶贫、关注扶贫。10月15-17日丰县电视台连续报道了省委驻丰工作队帮扶工作和帮扶成果,其中,15日县电视台以“倾听民声倾力帮扶力促经济薄弱村旧貌换新颜”为题详细介绍了工作队在__镇__村的帮扶成果;16日电视台以“帮扶工作见成效拓宽农民致富路”为题介绍了工作队在__镇__村立足乡情实际,扎实有效地开展帮扶工作,以项目为抓手,坚持帮扶资助与产业发展相结合,给__村村民带来了实实在在的利益;电视台还报道了省通信管理局、团省委等后方单位来丰开展慰问活动的情况。
三、活动取得了明显的效果
使广大民众对省委驻丰帮扶工作队的工作有了更加深刻地认识,同时也对省委省政府对扶贫工作的关心和重视有了进一步的了解。
1、通过各种形式的集中宣传,营造了良好的扶贫济困和友善互助的浓厚氛围,使普通民众对工作队所开展的工作和取得的成果有了更深入的了解,同时也对国家的扶贫政策和形式有了更多的认识。
2、通过后方单位开展形式多样的扶贫活动,扩大了扶贫工作在后方单位的影响力,使更多的人关注了扶贫,相信会有越来越多的人加入到扶贫工作中来。
扶贫工作月活动总结4___年___区环保局党组高度重视扶贫工作,召开专题会议进行研究、部署,明确提出要求,经常进行检查,并在多次会议上向所属各单位介绍扶贫乡情况,积极争取资金进行帮扶,取得了一定的效果。
___年春节和古尔邦节来临之际,遵照___区人民政府扶贫办、___区党委扶贫协作小组扶贫工作的整体要求,___区环保局扶贫办按照局扶贫领导小组安排,于元月10日由区环保局纪检组组长李一汀、办公室副主任江莉同志带领下派丹尼尔同志到英吉沙县苏盖提乡、托普鲁克乡进行为期两个星期的物资捐赠、扶贫调研等工作,其中捐赠物品中包括4台电视机,捐款10000元现金,原总价值为12万元的毛毯、窗帘、被子、被套等物资。按照局扶贫办的再次安排,7月11日至7月29日扶贫组同志到英吉沙县苏盖提乡、托普鲁克乡进行为期20天的教育扶贫工作。
遵照党委、政府明电要求,两节前我局在全系统进行了扶贫送温暖捐衣、捐物、捐款动员,全体干部职工积极响应,特别是一些离退休老干部职工将自己全新的衣被捐出,各方捐款15000元,于12月23日—25由纪检组组长李一汀同志带队,将所捐捐赠的20台电视机、32袋衣被、10000元现金送到英吉沙县苏盖提乡、托普鲁克乡。在两乡走访了贫困户和退休贫困干部,把党的温暖送到他们家中,因正逢库尔班佳节,贫困农民热泪盈眶,感谢党和政府对他们的关心。
电视机分发方面
我局共向两乡捐赠24台电视机,做到了部分农民贫苦户通广播电视的标准。鉴于农民贫苦户没有电视机操作能力和知识,为保证少数民族地区能够使用,我局专派2名少数民族干部安装电视机、布线等工作,对两乡农民贫困户介绍了电视机操作知识。
计算机维护工作方面
遵照___区环保局扶贫办扶贫工作的整体要求,扶贫组两位同志到苏盖提和托普鲁克乡党委政府和各学校对捐赠的15台计算机进行了维护,基本上解决了计算机上所存在的故障,解答了操作人员所提出的问题。
开设计算机提高班
扶贫组两位同志三次扶贫工作期间在苏盖提乡中学的要求下开了两次计算机提高班,共学期五天,参加提高班学习的人员共有十五名,学员都是会计算机操作的各学校教师,他们学习的热情很高、都很认真。
分发物品
___区环保局赠送给苏盖提和托普鲁克乡的物品,已整理分类成两部分,并作了详细的登记注册工作后,运送到两个乡党委政府。并将捐款10000元现金转送英吉沙县扶贫办公室,今年县扶贫办公室负责购买化肥转送两乡特困户。
为开设中小学教师继续教育培训班(20--年级成人函授班),挑选合适的预备学员
在挑选接受培训的中小学教师的工作中,我们首先制作了中小学教师基本情况调查表并且把它打印、复印几十份,通过向校领导介绍有关这次培训的情况及要求,采取领导推荐和全体老师民主讨论推举的方法进行筛选比较,确定了每乡8名预选教师,其中3名是中学教师,另外5名是小学教师,这8名教师都是在政治上可靠、工作上认真、有一定的汉语水平并且在学校里比较优秀的年青骨干教师。每乡8名教师的基本情况已登记入表并附有照片及加盖了学校公章和校领导意见等,供局领导参考。
了解新疆教育学院今年在英吉沙县职业中学开设函授班(___年级成人函授班)教学情况
按照我局与教育学院培训教师成人学历协议,我局与新疆教育学院有关领导一起走访了英吉沙县职业中学开设的函授班,询问了解第一学期教学情况。第一学期___年元月27日报到,元月28日正式上课,学期一个月,已圆满结束。第二学期___年7月15日正式上课,8月15日结束。现在就读的10名教师里,苏盖提乡5名教师(函授学员)去年参加成人高考已被录取,托普鲁克乡5名教师今年10月份参加成人高考。
经济扶贫工作方面
在两乡挑选两个示范户工作中,我们严格按照挑选条件,已经选出每乡两个示范户进行扶持。
其他工作方面
1、走访了30多个贫困户家庭,了解了贫困户生活情况。
2、在两个乡挑选两名特困学生进行帮扶
按照信息中心领导焦保华主任意见,结合我局新疆环境信息中心___区级“青年文明号”创建工作,由信息中心青年和共青团员自愿每年每人捐赠100元现金,对每个特困学生(期限三年)以300元现金方式资助,并在乡党委、政府和学校的推荐和同意下签定济困助学协议书。
3、带领我局自然生态处同志了解当地的自然环境情况,寻找与环境及生态保护有关的项目,积极争取项目资金支持。
目前已初步选择两乡生态恢复项目、湿地保护项目、红柳大芸项目作为今年扶贫重点,以获得较大资金投入,从而获得生态保护与农民增收双赢的效果。扶贫工作月活动总结520--年,在开展结对帮扶工作中,我局与单位退休困难职工结成对子,在单位党政组织的关怀与支持下,坚持求真务实、开拓创新的原则,精心组织,周密安排结对帮扶工作,现将此项工作总结如下:
一、提高认识,切实加强对结对帮扶工作的组织领导
开展结对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调某地域经济发展的有效组织形式。我局高度重视,成立以党组书记、局长杨泽任组长的帮扶工作领导小组,明确局工会主席主抓此项工作,明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金,以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底,确保帮扶工作有序进行
为认真贯彻中央和省委、市委关于做好困难职工帮扶救助工作的批示精神,按照区委部署,我局及时开展了困难职工家庭帮扶活动。为吃透情况,理清工作思路,帮扶工作领导小组带领小组成员到被帮扶职工家庭进行走访,了解实际情况,认真搞好摸底调查。一是坚持不吃请、不扰民,决不给群众增加任何负担,做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众,访贫问苦了解情况,与困难职工面对面沟通思想,交流感情真正了解困难职工所急、所盼、所想的难点、热点问题,寻找问题,分析问题的根源,研究解决问题的办法。
帮扶对象王金有,郑州市质量技术监督局上街区分局退休职工,自己患有重病,无劳动能力,妻子无工作没有任何的经济来源,且重病在身,家庭情况十分困难。在了解了实际情况后,局党组召开紧急会议,对具体帮扶情况做了安排部署。
在深入调研、统筹协调的基础上,制定了详细的计划,并将下基层活动与各项工作有机结合起来,做到相辅相成,相得益彰。通过不断交流信息,增进了相互的感情,促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划,落实帮扶措施
我们制定了严格的考核制度,并把帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核,要求制定出切实可行的计划,理出帮扶工作思路,确保各项工作落到实处,有针对性地开展了各项帮扶活动。
一是开展为帮扶对象“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全局干部职工为困难职工送去米面油及补助医疗费1500元,为困难职工解除后顾之忧。
二是每逢节假日局领导心系困难职工,都要亲自带领单位职工看望困难职工了解他们的病情和生活情况,鼓励他们战胜病魔早日康复。
虽然我局在帮扶工作中做出了一定成绩,但与先进单位相比还有一定的差距,在今后的工作中,我局将按照区委、区政府的要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥质监工作的作用,把帮扶工作扎实做好。
❂ 年终读书活动总结
“美丽中国我的中国梦”读书活动总结
为认真贯彻落实《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神,引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,实现复兴中华的中国梦,根据教育局《沙河口区中小学生五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的通知》精神和上级关工委要求,我校积极组织全校师生参加全了国青少年五好小公民主题教育“美丽中国我的中国梦”读书活动。现将我校开展本次活动情况总结如下:
一、健全组织,加强领导。
为保证“美丽中国我的中国梦”读书活动有序、有效地进行,学校成立了“美丽中国我的中国梦”读书活动领导小组。由校长任组长,党支部书记、副校长、德育主任为副组长,团委书记和各班班主任为组员,建立起强有力的组织领导网络。学校将新学年第一次举行升起仪式日定为“美丽中国、我的中国梦”读书活动启动日。
3月1日伴着奏响的国歌,学校正式启动了“美丽中国我的中国梦”读书活动,校长在国旗下作了动员讲话,对读书活动提出了具体要求,殷切希望同学们要懂得“少年强则国强”的道理,下定决心好好学习,锻炼身体,健康成长,热情鼓励同学们谈梦想,谈愿望,为实现美丽梦想而努力奋斗。
二、制定计划,落实到位。
3月中旬,各班举行了“读书伴我成长”主题班会,各班班主任还将主题班会活动方案上传至校园网;
同时,我们学校在4月初举行了演讲比赛。通过各班组织演讲比赛、向学校推荐优秀选手的方式,培养了一大批优秀的小演讲者。
结合阅读内容与我的成长,大连市第52中学还积极开展阅读交流活动;以汉学为主题,开展了征集选书和硬笔书展。
三、开展活动,多措并举。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有效开展,学校将读书活动融入到学生的学习生活之中,积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的读书活动途径和方法,在国旗下讲话、主题读书活动、主题班会、书信大赛等活动中渗透教育,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养全体学生良好爱国主义情感,在广大师生中引起积极反响。
(一)组织开展“美丽中国我的中国梦”国旗下讲话活动。
下讲话时间对学生宣讲中国梦,解读中国梦的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,教育和引导学生坚定报国之心,争做中国特色社会主义建设者和**人。
(二)组织开展“读书伴我成长”主题读书活动。
学校图书室积极配合“美丽中国我的中国梦”读书活动的开展,图书室老师每周都在校园网上向学生推荐读本,介绍所推荐的读本内容,帮助学生领会读本精神。学校充分利用和开发阅读资源,为学生创造良好阅读环境,引领学生在读书中理解“中国梦”,为实现“中国梦”积蓄力量。
(三)组织开展“美丽中国我的中国梦”主题班会活动。各班将根据学校要求,以不同形式召开主题班会。通过学生畅谈“中国梦”,引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化,激发对未来的向往,对“中国梦”的憧憬;告诉学生每一个人的梦想汇聚在一起,就是我们面临的中国梦,并自觉将个人成长与祖国发展结合起来,树立从现在开始、从脚下开始,为实现自己梦想,实现伟大中国梦而努力的志愿。
(四)组织开展“美丽中国我的中国梦”书信大赛。全校学生人人参与,以“美丽中国我的中国梦”为主题,围绕近代以来中国人民坎坷追梦的非凡历程,改革开放以来国家建设取得的辉煌成就,广泛发动教师、学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。
(五)组织开展“美丽中国我的中国梦”清明纪念活动。清明节来临之际,为了深切缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,对学生进行革命传统教育,清明节上午学校团委组织清明祭先烈主题升旗仪式,表达对革先烈的敬佩之情。团委书记李毅老师和学生代表分别发言,讲述革命烈士英勇事迹,鼓励同学们为实现“中国梦”而努力学习。
同学们还在团委书李毅老师的带领下向革命先烈庄严宣誓:要继承革命优良传统和先烈的遗志,弘扬民族精神,发奋学习,用优异的成绩回赠母校,报效祖国。
(六)组织开展“美丽中国我的中国梦”征文比赛。
今年4月份我校在全校开展了“美丽中国我的中国梦”征文比赛。首次评选出5篇以上优秀文章送校评审。学校组织了评委组, 带领评委组按照要求评出了20余篇优秀文章,最终按文章质量评出了
1、 二、三等奖和鼓励奖,学校给予精神和物质奖励。
(七)组织开展“美丽中国我的中国梦”演讲比赛。根据学校的部署,各班在班会时间举行演讲比赛,并选拔优秀选手参加学校演讲比赛。学校由关工委牵头组织了评委组,拟定了评分标准,评出
一、二、三等奖。
我校通过丰富多彩的系列活动向广大学生深刻解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,空谈误国,实干兴邦。“美丽中国我的中国梦”读书活动使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同,极大地激励了学生为中国崛起而读书的热情。
❂ 年终读书活动总结
这个五一假期,与以往的假期都有些不同,过得格外充实而有意义。作为大学之道书院的读书会负责人之一,我策划并参与了此次读书会。读书会活动是书院传统并且重要的活动,以共读经典为主,辅以有趣的表演节目,益智的游戏环节,充分调动参与人员的积极性,提高了大学生业余活动的价值和意义,增添了生活的趣味性。努力做到学在其中,乐在其中,收获知识的同时也能收获满满的友谊。此次读书会共读的经典是《大学》,大学生怎能不读《大学》呢?我们以《大学》作为基点,提出了许多发散性问题,让大家各抒己见,培养开创性思维。游戏环节也十分有趣,大家参与积极性很高。作为读书会负责人之一,看到大家能在此次读书会有所收获,心里很开心。同时,为了让以后的读书会效果更好,我也做了一些反思和总结:
❂ 年终读书活动总结
开展党员读书活动,让党员坚持活到老、学到老,常读书、常学习,时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己,做一个好职工、好团员、好党员。下面是找总结网整理的党员读书活动总结范文,欢迎参考。
党员读书活动总结(1)
为了配合社会主义核心价值观的学习教育活动,进一步推进马克思主义学习型党组织建设,培养和提高全处党团员理论、岗位技能等综合素质,我处深入贯彻执行局党委和团委文件要求,以此为契机,紧密结合全处工作实际情况,精心组织,狠抓落实,在发扬我处特别能吃苦、特别能战斗精神的同时,努力使职工养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯,根据局党委及团委文件要求,我处于4月开展了“党团员读书月”活动,收效良好,现将活动开展情况总结如下:
一、开展“读一本好书”活动的指导思想
本次活动以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,结合社会主义核心价值观的学习教育,以推进马克思主义学习型党组织建设为契机,通过开展读书月活动,营造浓厚的读书学习氛围,不断提高党团员理论、岗位技能等综合素质,不断提升党团组织的凝聚力和战斗力,为提升我处综合实力奠定基础。
二、开展“读一本好书”活动的主要做法
(一)高度重视,精心组织
按照局文件要求,以“五个一”主题实践活动为重点,以推进马克思主义学习型党组织建设为契机,结合我处实际,特制定了“党团员读书月”活动计划,党总支带头为后勤及各流动书柜精心挑选了一批图书,更换补充到各井队移动书柜,供党、团员干部职工学习、阅读,要求我处各党团员于4月15日至25日广泛开展读书学习活动,每人读一本好书,撰写一篇读书笔记,并由支部以征文形式推荐1-2篇好的作品,向《勘探工人》投稿,对活动起到了积极有效的推动作用。除此之外,党总支还组织召开了专题座谈会,深入解析文件精神、交流学习心得,学习效果得以进一步深化。
(二)督促检查,确保实效
活动开展以来,我处党总支针对今年市场严峻、工作量严重欠缺的局面,积极向职工宣传活动带来的正能量,要求职工在此时此刻更要利用好时间、扎住机遇,将活动落到实处,利用“党团员读书月”活动的开展,努力提升自我修养。我处积极鼓励各党、团员干部员工撰写读书笔记和心得,并交由我处进行评审,其中发现了不少优秀文章。该活动在我处党总支的督促检查下,确实取得了良好的效果,保证了活动真实、有效的开展。
三、开展“读一本好书”活动取得的成效
(一)学习主动性进一步提高。通过开展读书活动,促使我处党、团员干部职工提高了学习的积极性和动力,使学习成为了一种需求、一种爱好、一种能力,在促进干部、职工真正实现从“要我学”到“我要学”的转变方面得到了实质性的突破,广大党、团员干部职工切实把学习当作一种精神追求、一种生活方式,做到了以学习推动工作、以实践验证学习,学习主动性得到了明显提高。
(二)率先垂范是根本。广大党员、团员干部在此次活动中,除了发挥好组织领导的作用外,还发挥好了率先垂范的作用,做到亲自抓、带头学、带头撰写和交流心得体会,真正做到了主动加强学习、勤于学习、乐于读书、善于读书,为广大党、团员及我处所有职工做出了表率。
(三)学用结合的能力进一步提高。通过学习,我处党员、团员及广大职工队伍在思想上都能够认真地审视自己的行为,立足本岗位,强化学习、创先争优,我为人人、人人为我,努力奉献的意识得以普遍增强,较好地提升了我处所有职工的综合素质和立足本职干好工作的积极性。
四、开展“读一本好书”活动的长远意义
活动虽然开展在当下,但其教育意义和目的却不限于当下的一段时间,读一本好书,如品味一段美好的人生,丰富了头脑知识,也沉淀了自己的心灵,经历由于多彩所以饱满,生命因为经历而得厚重。阅读是获得知识、经验最为快捷的方法,有了丰富的头脑知识,就不怕干不好工作。在我处党总支的积极带领和引导下,本次活动是成功的,但并不完美,生命贵在坚持,读书更需要,在本次活动的积极影响下,我处会努力将本次活动的精神根植于每位职工心中,让他们坚持活到老、学到老,常读书、常学习,时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己,做一个好职工、好团员、好党员。
党员读书活动总结(2)
为了提升我支部党员的素质,创建良好的支部读书文化,营造浓郁的读书氛围,我支部在201X-201X学年第一学期开展了读书月活动,旨在激发学生党员加强提升思想的意识,培养读书的兴趣与热情,学会读书。现总结如下:
一、深入宣传,营造良好氛围
根据文学院党支部的相关要求,我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案,我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大党员的思想认识,为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。
二、此次活动涉范围广泛
从活动对象上看,第五支部的所有党员都参加了本次活动,并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华,每个人认真读书,把自己的想法、体会写进文章,使个人思想得到深入,素质得到提高。
从本次读书的范围看,借阅书籍不仅限于党的理论知识,也涉及思想素质类、文学类,以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍,可以提高自己的专业知识水平,加强自己的专业能力,这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍,可以提高思想素质;读专业书籍,修炼自己的内功。
三、活动效果理想
通过读书活动,我们用科学的理论武装头脑,增强了信心,培养了学生党员良好的读书阅读习惯,从书本中结合自身实际,认真查找分析问题和不足,从而提升自我思想素质。今后,我们会在支部进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
从总体上来说,此次活动第五支部的所有党员共同参与,活动目的、宗旨明确,效果良好,是一次成功的活动。另外,此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。
❂ 年终读书活动总结
阅读能开启我们的心智,阅读能滋养我们的心灵。在本届读书活动里,我按照学校读书月活动方案,精心组织各项活动,使我班的学生有了不同程度的收获和提高,盘点本次读书活动,总结如下:
一、创设良好的读书氛围。
为调动同学们的积极性,召开了一次有关读书的主题班会-----我与好书交朋友。介绍本次活动的意义,制定出本班的活动计划和口号:“我读书我快乐我参与我收获”,向学生推荐适合四年级学生阅读的书目,让学生感受到读书的重要性。同时将我们的教室进行了装饰,开辟了“好书推荐”,“展示台,”“阅读明星”等栏目,学生们将自己平时买课外读物,放在图书角,与小伙伴共同分享,营造出了书香浓郁的读书氛围,激发了学生的读书积极性。
二、定期不定期的对活动进行总结,开展读书交流活动。
1、活动开始后,学生每天的读书笔记我都查看,对记得好的同学得一小标识,并在评比栏内加一小五星。第一周读书活动后,我对班内读书笔记记得好,读书纪律好的同学提出了表扬,并把他们的照片通过网络传给家长。
2、开展读书交流或成果分享。让读书笔记记的好的同学,把自己读的好书及内容介绍给班内其他同学,进一步促进同学们的读书热情,同时给全班同学树立了榜样。我们班何明珠,王悦、鲁健龙,张红梅,张文静、王海蕊、孙占梅同学的读书笔记受到了全班同学的好评。
特级教师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处?一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式:你读得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜欢读,就读得越多。你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪明。”愿每一位学生都能在好书的陪伴下快乐、健康、茁壮的成长!
❂ 年终读书活动总结
4、开展丰富多彩的活动
上学期,学校开展了“歌颂祖国”征文活动,朗读比赛;下学期开展了“英雄的足迹”演讲比赛,小学生百首古诗词诵读比赛等。引导学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走上舞台展示风采,从而活跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。
5、开展读书笔记评选活动
一年:共上交31本,优等19本,中等5本,差等7本。格式规范,全班同学均完成100余篇读书笔记,书写工整,课外阅读量较大,教师重视且指导非常到位。
二年: 共上交35本,优等21本,中等9本,差等4本。字迹相当工整,充满了空间。他们中只有三个没有写完整的版本,其余的已经达到100多篇文章。教师非常重视,直到学生收集单词为止。
但是课外阅读量是不够的。大多数学生的手机上都有相同的单词和句子,他们的阅读笔记缺乏个性化。教师尚未全面开放,对阅读方法的指导还比较缺乏。
三年:上交36份,优6份,中9份,差21份。笔记本保持的较好,总目录写的杂乱,课外阅读量远远不够,学生多数抄写古诗,自己加工整理的东西很少,惰性比较强,且篇幅太少,只有两名同学写满本,大多数同学笔记本剩一多半。
四年:共交21份,优3份,中3份,差15份。读书比保持良好,书写工整,但时间标的不清,格式不够规范,课外阅读量小,读书笔记篇数太少,多数都写10余篇。
五年: 共上交35本,优等5本,中等11本,差等19本。课外阅读量太少,多数都是抄写古诗词、课内词语,笔记本参差不齐,格式不规范,篇数也很少,全班连5本优秀笔记都很难找出来,每篇内容安排也不符合学校的要求,内容干枯,字迹太乱。
六年:共上交32本,优等18本,中等6本,差等8本。课外阅读量大,格斯规范,书写工整,内容安排符合要求,且字数较多。
读后感写的不理想,可见没读进去,只把读书当成一种任务去完成,所以感悟很肤浅。学生阅读热情的两极分化相当严重,有些笔记还没有交上来。
2010-2011学年度书活动表彰统计表
五、存在问题:
1、教师重视程度不一,多数教师自己本身就不喜欢读书,所以认为孩子们也不能愿意读书,即使布置也是流于形式,没有认识到“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。
2、检查不到位。一年的时间很长,小学生自控能力较弱,需要你不停地叮嘱才行,有的教师刚开始指导的较好,时间一长,再加上工作比较繁忙就把这事搁置一边不管不问,学生们自然也就放松要求。
3、读书方案落实不到位,只有一年级完全按照学校要求去做,其次六年和二年,其他几个班级都不太好,有的老师自己恐怕都不清楚方案的内容,开会精神不集中,回去贯彻不会好。
4、有的老师上有政策,他有对策,把课内的词句都抄写上去,既应付了检查,又会提高考试成绩。
六、改进措施:
1、每周利用看护时间安排一节阅读指导课
2学校要定期抽查每堂课的读书笔记,及时反馈,及时指导。
3、开展读书读书心得座谈会。
4、开展知识竞赛活动。
总之,我校结合小学教育的实际,通过创设读书情景,营造读书氛围,丰富了学生的业余生活,拓展了视野,提高了生活的品味,从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋,让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。
今后,学校将在充分研究、积极实践的基础上,继续努力建设书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,为全面推进素质教育而努力奋斗。
❂ 年终读书活动总结
今天,四老沟矿正在“建设新同煤,打造新生活”战略愿景的指引下,以“强化管理、夯实基础、勇闯难关、创新发展”的工作思路,全面展开各项工作。现在,这个有着65年开采历史的老矿,正走在转型跨越发展的关键时期,它离不开全矿员工的共同努力和发展,需要每位员工爱企如家,发挥主人翁作用,全面提升个人素质;为企业出谋划策,不断提升个人道德修养;做文明员工,与企业同成长,共发展。
多学习 勤思考 德修身
我们要提升个人修养,需要每位员工多学习,提素质,做有文化员工。学习的首要是要多读书,读好书,读经典,经典会告诉我们做人的基本道理,如何进行个人人格的修炼,当然流行的也可以在网上看看,浏览一下天下大事,但是不能整天沉迷在那些东西里。下功夫读经典,能感受伟大的思想体系和经典的精神力量,现在我们四老沟矿工会图书馆原有藏书2100册,集团公司帮建500册,共计2600册。各基层单位都有图书角,里面藏书内容丰富,知识面广,其中不乏很多经典书籍,我们每位员工应充分利用这个平台,在工作之余,静下心来,细细品读,每天学习一点点,十天学习十点点,日积月累,我们每位员工个人修养将会得到全面提升。
我们要提升道德修养,每位员工需要勤思考,善运用,做有技术员工。读书最主要的目的是学以致用,培根说过“知识就是力量”今天,我们说“知识的运用才是力量”一个人能把书读活,体现在善思辨,会思考。作为企业员工要想的是如何将所学知识运用在实际岗位上,把本职工作干好,做细,做专,做精,成为行家里手。每年我们四老沟矿都会组织员工进行技术比武大赛。在每届比赛中都会涌现出一大批不同岗位,不同工种技术能手,他们其中有焊接工,皮带连接工,优秀消防员等。这些不同岗位的技术能手成为本单位员工学习的榜样,大家你争我赶,互帮互学,共同进步。
我们要提升道德修养,需要每位员工讲道德、有修养、做有道德员工。一个人品格最可贵。古人常讲,人无二志,心无二用,“贰”就是二心,用心不专,不忠诚、无恒心。作为企业的一名员工,要忠诚于企业,服务于企业,与企业同呼吸共命运,企业兴,员工荣;企业亏,员工损。当前,由于煤炭效益亏损,企业面临诸多困难,需要我们每位员工众志成城、团结一心,为企业出谋划策,与企业共渡难关。
讲文明 有责任 敢担当
做一个文明员工,首先要求我们有责任心,责任心就是能力,是长期培养出来的,是深入灵魂里的东西,在工作中,有些员工,工作一干完,就立马走人,不检查工作场地有不妥的地方。而有的员工,却有这样的好习惯:下班之前,检查作业现场有无安全隐患;温度较高的工作周围是否有易燃易爆炸物;高处的工件是否放置牢靠;设备照明的电源关好没有;如果发现有,就想方设法去改正,如“守护神”般负责地呵护自己班的生产安全。
做一个文明员工,其次要求我们有耐心和热心,这些是现代企业职业道德的精髓所在,职业道德就是专业主义,就是干什么事都要爱岗敬业,干一行、爱一行、懂一行。干一行就要成为一行的专家,我们有很多一线员工,不论春夏秋冬,风雨无阻,总是早早的来到单位,凭着对企业的一腔热爱,投入到煤炭生产中,他们中有的员工为了企业安全生产,放弃了节假日,有的员工为了企业节支降耗。在大修液压支架中,一个螺丝帽,一个耳销,也要检起来放好。不论活塞和密封件,工件总是清洗的干干净净。他们有的为班组成员烧开水,泡茶水,向主人照顾客人一样,看待一起的工友,就是因为有这样一群不忘初心,满腔热情、坚持不懈的员工,我矿才顺利实现了延深8101首采面的布局。
做一个文明员工,再次要求我们敢担当、能胜任,遇到问题迎难而上,要有一不怕苦、二不怕累的工作精神,团结协作,把各项工作做到位,做扎实。这就要求我们在平时的工作中,带着问题去工作,要深入实际、了解生产,把握尺度,解决问题。
现在我们正走在新的征途上,一个崭新的四老沟矿正向我们走来,一支有道德,有文化的员工队伍正在形成,广大道德模范为企业注入新的活力,在各自的工作岗位上,挥洒辛勤的汗水,尽心尽责,为企业创造更大的社会价值,让企业焕发出勃勃生机。
❂ 年终读书活动总结
为了提升我团党员和广大职工群众的文化修养,创建良好的读书文化,营造浓郁的读书氛围,我团机关党支部按照师“亲近阅读”活动实施方案的部署要求制订了切合实际的实施方案,组织党员带头认真开展“亲近阅读”读书活动,目的是激发党员和广大职工群众的学习意识,培养读书的兴趣与热情,营造读书的氛围。现将一年来我团“亲近阅读”读书活动开展情况总结如下:
一、加强领导抓落实
根据团党支部“亲近阅读”读书活动的统一部署,我团机关党支部成立了由机关党员为主的读书活动领导小组,对读书学习活动的开展进行动员和布置,组织开展各类读书学习活动,并开展读书学习活动讲座和座谈。
二、深入宣传营造良好氛围
在团党委的领导和支持下,我团制定了读书活动的具体方案。按照活动方案,我们在党员和积极分子进行了“亲近阅读”读书活动的通知。深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大党员的思想认识,为落实读书活动方案奠定了坚实的基础。第一次开展读书活动,我们统一购买了书籍,为大家读书创造了条件。
二、此次活动涉及范围较广
从本次读书的范围看,党员所读书籍不仅限于《管理成就生活》,也涉及其他管理书籍。读书,可以提高自己的知识水平和管理水平,加强自己的能力,这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍,可以提高思想素质;读专业书籍,修炼自己的内功。
从活动对象和时间安排上看,机关支部所有党员及积极分子都参加了本次活动,并且写了读书心得和读后感。把党员的读书心得(大部分)放到公司局域网上,一方面方便交流心得体会,另一方面迫使少数人参加这项活动。这次我们支部读书活动分成两个阶段,第一阶段规定7-8月份为读书时间,让大家有充分的读书、学习时间。第二阶段为提交心得时间:9月底支部党员领导干部和管理人员的读书心得带头提交心得体会,10月底前普通党员提交读书心得,11月底积极分子提交读书心得。本支部21名党员,其中12名党员领导干部及管理人员均带头提交了读书心得,9名普通党员不管心得体会深刻与否,长短与否,均提交了读书心得;1名积极分子也提交了读书心得。读书就要得其精华,每个人认真读书,把自己的想法、体会写进文章,使个人思想得到深入,素质得到提高。
三、活动效果较理想
通过读书活动,我们用科学的理论武装头脑,增强信心,提高素养,初步培养党员及积极分子良好的读书阅读习惯,从书本中结合自身工作实际,认真吸取书中的精华、查找分析问题和不足,从而提升自我思想和能力素质。 通过读书活动,引发了我们机关管理人员的管理思考和管理提升。
❂ 年终读书活动总结
区文旅局按照市文旅委的部署要求,结合我区实际,扎实开展全民阅读活动,深入推广全民阅读,不断满足人民群众的'多种文化需求,努力营造“书香阅读”的良好氛围。现将全民阅读活动开展情况总结如下:
(一)加强组织领导。
为加强对全区全民阅读工作的统筹安排,成立了以区主要领导为组长,区分管领导为副组长,相关单位负责人为成员全民阅读工作领导小组,召开全民阅读活动工作会议,将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中,明确职责,落实责任,为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。
(二)优化基础设施。
目前,全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上,进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心,加快推进全民阅读点建设。
(三)开展各类阅读活动。
依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源,开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设,推动公共图书馆服务向基层延伸,实现图书馆资源的效能,根据基层服务点需求,开展“图书漂流”活动,更新丰富图书种类,服务学生和居民群众。
❂ 年终读书活动总结
同学们:
你们知道这个月的23日也就是4月23日是什么节日吗?4月23日是"世界读书日"。早在1972年,联合国科教文组织就向全世界发出了"走向阅读社会"的呼唤。1995年,又宣布4月23日为"世界读书日"。自"世界读书日"宣布以来,已有100多个国家和地区积极响应并投入到此项活动之中。于是,每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在不同语言的国度里,人们都不约而同地做着同样的事情——读书。
就在这美好的四月,我们东风二小的读书节活动也拉开了序幕。今天站在庄严的升旗台前,我代表学校向全校师生宣布:"我和老师一起读书"读书节正式开幕。
在今天的启动仪式上,吴老师又要和同学们分享一个故事。这个故事里有一个可爱的孩子,她的名字叫克罗蒂娅。这孩子也可以叫李小红,或者叫一个男孩子的名字,比如周乐,或者余涛,或者就是你的名字。克罗蒂娅手举一本画册问我:"书从哪儿来?它们是从树上长出来的吗?"
我该怎么回答这个小姑娘呢?我只好对她说:"几千年前,有一种植物叫纸莎草,人们用它来做成小片片,在小片片上写字。"
我接着说:"那以后不久,聪明的中国人发明了造纸术,又发明了印刷术。随着技术的发展,如今有了造纸和印刷的怪机器,它们什么都能干。 "
可这小姑娘还是不信。"我觉得书就是长在树上的!"她拍着手说。她以为书就像红樱桃、黄橘子和褐色的栗子一样,是长在树枝上的,有大有小,有粗糙的,有光滑的,只要一伸手就可以摘下来。
"小画册长在最矮的树枝上,"克罗蒂娅说,"小孩儿一伸手就可以够到它们。多神奇呀!小孩越长越高,他们的书也随着树长高,孩子们的胳臂变长了,可以够得更高了。"
"人们甚至可以爬上树去拿书看,人永远不会从长书的树上摔下来,那些树很懂事,会照看人的。"克罗蒂娅认真地说。
我的确从克罗蒂娅那里学到了许多东西。可我还是要告诉她:"树上不会长书,我从来没见过这样的树,世上哪儿也没有。书是从诗人和作家的头脑里长出来的。"
克罗蒂亚歪着头,想来想去想不明白。孩子们,你们能想明白吗?这个故事不是我编的童话,它是德国著名作家莱普曼夫人为第一届国际儿童图书节撰写的献辞。可是,如果真的像小克罗蒂亚想象的那样,我们的校园里真有那么一棵长着书籍的参天大树,该是多么美好。
我们每一个人的心中都有这样一棵长满书的大树。在他的浓荫下,我们相会在一起,从此踏上读书的旅程。今天,我们看的是童书,是《安徒生童话》《笨狼的故事》、《绿野仙踪》和《夏洛的网》;等我们大一些,就能够看古典名著了;知识丰富了,也许,一伸手,就是一本《剑桥百科》、《司马迁史记》同学们,让我们一起在这棵长满书的大树下促膝交谈,感受这棵大树上花的甜蜜、果的芬芳吧。
祝我们的老师和同学每天与好书相伴,谢谢。
❂ 年终读书活动总结
主办单位:
江西农业大学读者协会
活动时间:
20xx年x月x日19:00——20:00活动地点:
图书馆报告厅
活动目的:
图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构,它保存了人类文化遗产,能够开展社会教育,传递科学情报。大学图书馆为学生提供智力资源和文化娱乐。然而,我们很少了解图书馆,也很少充分利用图书馆资源。为了弥补这一缺陷,提高图书馆的服务质量,让学生更好地利用图书馆资源,特与图书馆教师共同举办本次讲座。
活动内容:
图书馆老师王小雄给我们做了一次精彩的讲座。讲座分为两个环节,第一个环节由王老师给我们带来精彩的演讲。演讲内容包括三方面:
以实介绍图书馆资源及其利用,并举例说明;第二部分介绍了这两种搜索引擎的特殊功能和使用方法,也是本文的最后一部分;最后,他介绍了图书馆的服务。第二个是老师与同学们互动环节。在这个环节,学生提问,老师一个个回答。
活动效果:
活动取得了比较好的成果。老师讲得生动极为吸引同学,中途没有一个同学因讲座不精彩而离开的其主要原因是老师讲得的确贴切同学的需要,都是同学们不知道或不熟悉的而又是他们急想了解的内容。在与学生的互动中,学生也积极提问,老师耐心地为学生一一作答。
活动取得了较为圆满的成功,而唯一美中不足的是到场的人数不够多,且绝大多数只是我们协会的成员,这可能与我们的宣传力度有关。
❂ 年终读书活动总结
一、取得的成绩:
本学期我为了不断提高自己业务水平,我认真学习了教育理论丛书,本学期我重点学习了《课程标准》、《简明教程》、《行走课程》、《班主任九项技能》、《走进新课程》除此之外,还掌握课程标准对本年级的教学要求。通览小学全部教材,积极参加学校组织的校本辅导学习,做好学习笔记。取人之长,补己之短。这样通过多渠道地学习,自己有所领会新课改的精神,明确了新课改的一些理念。在我教学的过程中就能有的放矢,施以不同的教学方法。在每次的学习中,不仅掌握了恰当的教学方法,而且获得了更多的知识。并能真正地把所学的理论知识运用到实践教学当中。做到了学以至用。
学生在本学期阅读了《四世同堂》、《骆驼祥子》,同学在读书的过程中都很认真,有问题时都能做好标注,和同学、老师一起讨论解决,真正的懂得了不少知识,并且能根据自己阅读后的想法写出详细的体会。
二、存在的问题:
1、我在学习过程中存在盲目性,有急于求成的思想,有得过且过的思想,把大多数时间都用于家务和辅导学生学习上,学习流于形式,战胜自我的力度不够。
2、学生能认真阅读自己所选择的书籍,但阅读后不善于思考,写出的体会不够深刻。
三、下步设想
我会多购书,挤时间多读一些有关新课改的书籍。向他人学习,学习他们好的教学方法,鼓励学生争相背诵唐诗宋词,通过读书,学生开始发现阅读是一种享受,希望阅读时不被打扰,喜欢独自阅读或在笔记本上涂画、标写。还有个别学生因阅读能力与兴趣不断增长,变成一个“贪婪”的读者。学生读完后,喜欢与他人讨论读物内容。喜欢读伙伴读过的读物。喜欢看残疾人自强不息、身残志不残的故事、传记类读物、神秘性、创造性的故事,对过去历史、遥远的地方或未来生活情景的读物尤感兴趣。开进行推荐一定的书籍名称,由陈欢,高娜参加,让学生写好读后感,办手抄报,制书签,布置文化走廊,并将优秀作品在班级交流,充分利用业余时间和家长一起读书,进行交流,同时也让一些爱好读书的同学介绍一些好的书籍或介绍自己的读书经验,达到互学互补共同提高的目的。
四、进行评价
在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断地吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了很大的提高,学生的课外知识面也扩大了。此外,通过发动各家长也参与评价,举办亲子诵读活动,由陈欢和他的家长参与,还有四名家长也参与听,取得优秀成绩,为本次读书读书活动扩大影响,增强了学校与家庭的联系,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供了优良的条件本次活动效果明显,很多同学读到了品味较高的书籍,做了很多读书笔记,写出了具有一定深度的读书心得,通过相互交流与沟通,效果明显。读书活动的开展,有力地强化了学生中的文化氛围,一定程度上提高了学生的文化品味,克服了学生中普遍存在的浮躁情绪,帮助学生发展了自我,完善了自我。孩子们徜徉在书海中,更明白会与人分享。
❂ 年终读书活动总结
近年来,xx小学切实加强全校师生读书活动,积极呈现的“草根阅读”面貌,让师生要求阅读逐渐转化为自觉阅读。
一、营造良好的读书氛围。学校除了图书室,教师办公室、走道、教室都成立了图书角,让师生在学习、工作之余随手可取读物。学校每周开设了2节阅读课,分别由语文老师和阅读课专职教师执教,有效指导孩子们阅读,除此之外,教师还充分利用课余时间引导学生读书。
二、构建丰富的阅读资源。学校在确保3000余册的书籍积极流向师生后,随时补充学校图书,倡导家长为孩子购买,并利用家长会、班级微信群、QQ群指导家长购买、读书,引导家长参与孩子阅读。
三、建立健全读书组织。学校围绕读书活动成立领导小组,围绕读书目标定期组织教师进行读书与交流;班级中成立班级读书会、读书小组等,为学生阅读充分搭建平台。
四、开展丰富多彩的读书活动。教师进行现场文撰写与评比交流,开展读书沙龙研讨、读书心得交流;学生坚持了现场作文赛、课前故事、学校班级讲故事比赛、演讲赛、“新芽”广播站佳作欣赏,以及这期开始的周一升旗仪式上班级诵读比赛等活动,激发师生的读书热情。
xx小学倡导为每一位孩子的成长与发展搭建平台,做实xx独特的“草根教育”,而校园读书活动则有效推动了师生共同阅读,共同成长。
❂ 年终读书活动总结
踏着深圳读书月活动的步伐,我校以“‘我是小小科学家’的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮,成为了我校多年的读书特色,下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾:
首先活动以人为本,关注学生个体的发展。
在活动中,同学们成为了学习的真正主体,大家是站在读书活动中心的位置,在主动的参与一种学习的过程,打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法,尊重每一个学生的特殊的兴趣、爱好。下面是读书活动的统计数据表明:
一、营造浓烈的读书氛围,孩子们自己来做到宣传“3个1”,自己的成果孩子更喜欢,宣传更有效,同时孩子们的能力得到了培养,自己的。
1、出一期——每班同学以读书月为主题的出一期墙报。
2、播一个——每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。
3、出一刊——学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明创造知识小小报”。
二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩,成绩喜人。
积极响应参加这次活动的同学们,大家成双结队,成立了一个个研究小组,俨然是一个个似模似样的“小小科学家”。本学期选择的物象或现象达200多种,你们亲自参与研究的现象或物体有关的小制作或小发明共有190多个,研究报告论文、心得体会、日记等共216篇。在活动的评比中,其中有65位同学的研究论文、日记、心得体会获奖,有36件小制作、小发明获奖。
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