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烦恼箱活动总结(经典十七篇)

发布时间:2018-01-14

烦恼箱活动总结(经典十七篇)。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

我是一只小虾子

有一天虾子妈妈把我生出来

我看见妈妈

我高兴的说妈妈好

妈妈把我抱住

我觉得妈妈的力气好大

有一天我看见一只鱼

我觉得它要吃我

我害怕的拔腿就跑

我把我的脚努力的跑

但是小鱼一追我

我害怕的说如果我被吃了

要该怎么办

我看见妈妈

我跟妈妈说快跑

✧ 烦恼箱活动总结 ✧


随着电商行业的迅猛发展,拎箱员成为了一个不可缺少的职业。拎箱员是指专门负责将商品从仓库中搬运到地面或者运输工具上的员工。他们的工作不仅需要高强度的体力,而且需要高度的责任心和团队合作精神。在过去的一年里,我担任拎箱员的职位,积累了丰富的经验和收获。下面我将详细总结一下我的拎箱员工作。


拎箱员的工作需要具备出色的体力。每天,我都要搬运大量的商品,有时甚至需要搬运过百公斤重的货物。由于工作强度大,所以要保持良好的体能和体魄。我会通过坚持健身运动来增强体能,保持身体的健康。同时,我也学会了一些搬运技巧,如正确使用力量分配和合理运用重心等,以更加高效地完成工作任务。


拎箱员的工作需要具备高度的责任心。在搬运商品的过程中,要时刻保持警惕,注意事物的安全。任何细小的疏忽都可能造成商品的损坏或者人员的伤害。因此,我始终将工作的安全作为首要任务,保证搬运过程中的货物安全、人员安全。对于易碎品和贵重物品,我会更加谨慎,避免任何摔落或者破损。同时,我也会保持车辆和工具的良好状态,及时维修和更换。


拎箱员的工作需要具备团队合作精神。在仓库中,拎箱员往往是和其他员工密切合作的。我们需要协调配合,互相帮助,确保整个搬运流程的顺畅进行。在工作中,我和同事之间建立了良好的沟通和合作关系。我们互相分享经验,共同解决遇到的问题,确保工作效率的最大化。有时,当遇到一些较为困难的搬运任务,我们会共同商讨,制定更加有效的搬运方案。


我还学会了与客户进行良好的沟通。在完成搬运任务之后,我会与客户进行交流,确保他们对服务的满意。如果客户有任何问题或者不满意的地方,我会耐心听取并及时解决。通过与客户的互动,我不仅能够提高自己的服务质量,还能够建立良好的客户关系,为公司带来更多的回头客和口碑。


小编认为,拎箱员的工作虽然辛苦,但是也是一份有挑战性和有意义的工作。通过这一年的工作经验,我不仅掌握了搬运技巧,保持了良好的体力和责任心,还加强了团队合作精神和与客户沟通的能力。这些经历不仅让我成长为一个更加成熟和专业的职业人,也让我更加明确自己的职业发展目标。未来,我将继续努力,提升自己的专业素养,为公司的发展做出更大的贡献。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

飞箱读后感

飞箱的故事讲述的是商人的儿子在花光所有积蓄时,他的朋友们也不愿意跟他一起逛街了。商人的儿子坐着朋友送他的飞箱到了土耳其人那里。土耳其人将他视作神,并且国王和王后愿意将女儿嫁给他。在结婚前,商人的儿子为了让大家高兴,买了一些烟火,但是烟火将飞箱点燃了,商人的儿子再也飞不了了,也无法跟公主结婚了。

2

从前有一个商人,非常有钱,他的银元可以用来铺满一整条街,而且多余的还可以用来铺一条小巷。不过他没有这样作:他有别的方法使用他的钱,他拿出一个毫子,必定要赚回一些钱。他就是这样一个商人——后来他死了。

他的儿子现在继承了全部的钱财;他生活得很愉快;他每晚去参加化装跳舞会,用纸币做风筝,用金币——而不用石片——在海边玩着打水漂的游戏。这样,钱就很容易花光了;他的钱就真的这样花光了。最后他只剩下四个毫子,此外还有一双便鞋和一件旧睡衣。他的朋友们现在再也不愿意跟他来往了,因为他再也不能跟他们一道逛街。不过这些朋友中有一位心地很好的人,送给他一只箱子,说:“把你的东西收拾进去吧!”这意思是很好的,但是他并没有什么东西可以收拾进去,因此他就自己坐进箱子里去。

这是一只很滑稽的箱子。一个人只须把它的锁按一下,这箱子就可以飞起来。它真的飞起来了。嘘——箱子带着他从烟囱里飞出去了,高高地飞到云层里,越飞越远。箱子底发出响声,他非常害怕,怕它裂成碎片,因为这样一来,他的筋斗可就翻得不简单了!愿上帝保佑!他居然飞到土耳奇人住的国度里去了。他把箱子藏在树林里的枯叶子下面,然后就走进城里来。这倒不太困难,因为土耳奇人穿着跟他一样的衣服:一双拖鞋和一件睡衣。他碰到一个牵着孩子的奶妈。

“喂,您——土耳奇的奶妈,”他说,“城边的那座宫殿的窗子开得那么高,究竟是怎么一回事啊?”

“那是国王的女儿居住的地方呀!”她说。“有人曾经作过预言,说她将要因为一个爱人而变得非常不幸,因此谁也不能去看她,除非国王和王后也在场。”

“谢谢您!”商人的儿子说。他回到树林里来,坐进箱子,飞到屋顶上,偷偷地从窗口爬进公主的房间。

公主正躺在沙发上睡觉。她是那么美丽,商人的儿子忍不住吻了她一下。于是她醒来了,大吃一惊。不过他说他是土耳奇人的神,现在是从空中飞来看她的。这话她听来很舒服。

这样,他们就挨在一起坐着。他讲了一些关于她的眼睛的故事。他告诉她说:这是一对最美丽的、乌黑的湖,思想像人鱼一样在里面游来游去。于是他又讲了一些关于她的前额的故事。他说它像一座雪山,上面有最华丽的大厅和图画。他又讲了一些关于鹳鸟①的故事:它们送来可爱的婴儿。是的,这都是些好听的故事!于是他向公主求婚。她马上就答应了。

①鹳鸟是一种长腿的候鸟。它经常在屋顶上做窠。像燕子一样,它到冬天就飞走了,据说是飞到埃及去过冬。丹麦人非常喜欢这种鸟。根据它们的民间传说,小孩是鹳鸟从埃及送到世界来的。

“不过你在星期六一定要到这儿来,”她说。“那时国王和王后将会来和我一起吃茶!我能跟一位土耳奇人的神结婚,他们一定会感到骄傲。不过,请注意,你得准备一个好听的故事,因为我的父母都是喜欢听故事的。我的母亲喜欢听有教育意义和特殊的故事,但是我的父亲则喜欢听愉快的、逗人发笑的故事!”

“对,我将不带什么订婚的礼物,而带一个故事来,”他说。这样他们就分手了。但是公主送给他一把剑,上面镶着金币,而这对他特别有用处。

他飞走了,买了一件新的睡衣。于是他坐在树林里,想编出一个故事。这故事得在星期六编好,而这却不是一件容易的事儿啦。

他总算把故事编好了,这已经是星期六。

国王、王后和全体大臣们都到公主的地方来吃茶。他受到非常客气的招待。

“请您讲一个故事好吗?”王后说,“讲一个高深而富有教育意义的故事。”

“是的,讲一个使我们发笑的故事!”国王说。

“当然的,”他说。于是他就开始讲起故事来。现在请你好好地听吧:

从前有一捆柴火,这些柴火对自己的高贵出身特别感到骄傲。它们的始祖,那就是说一株大枞树,原是树林里一株又大又老的树。这些柴火每一根就是它身上的一块碎片。这捆柴火现在躺在打火匣和老铁罐中间的一个架子上。它们谈起自己年轻时代的那些日子来。

“是的,”它们说,“当我们在绿枝上的时候,那才真算是在绿枝上啦!每天早上和晚间我们总有珍珠茶喝——这是露珠。太阳只要一出来,我们整天就有太阳光照着,所有的小鸟都来讲故事给我们听。我们可以看得很清楚,我们是非常富有的,因为一般的宽叶树只是在夏天才有衣服穿,而我们家里的人在冬天和夏天都有办法穿上绿衣服。不过,伐木人一来,就要发生一次大的变革:我们的家庭就要破裂。我们的家长成了一条漂亮的船上的主桅——这条船只要它愿意,可以走遍世界。别的枝子就到别的地方去了。而我们的工作却只是一些为平凡的人点火。因此我们这些出自名门的人就到厨房里来了。”

“我的命运可不同,”站在柴火旁边的老铁罐说。“我一出生到这世界上来,就受到了不少的摩擦和煎熬!我做的是一件实际工作——严格地讲,是这屋子里的第一件工作。我唯一的快乐是在饭后干干净净地,整整齐齐地,躺在架子上,同我的朋友们扯些有道理的闲天。除了那个水罐偶尔到院子里去一下以外,我们老是待在家里的。我们唯一的新闻贩子是那位到市场去买菜的篮子。他常常像煞有介事地报告一些关于政治和老百姓的消息。是的,前天有一个老罐子吓了一跳,跌下来打得粉碎。我可以告诉你,他可是一位喜欢乱讲话的人啦!”

“你的话讲得未免太多了一点,”打火匣说。这时一块铁在燧石上擦了一下,火星散发出来。“我们不能把这个晚上弄得愉快一点么?”

“对,我们还是来研究一下谁是最高贵的吧?”柴火说。“不,我不喜欢谈论我自己!”罐子说。“我们还是来开一个晚会吧!我来开始。我来讲一个大家经历过的故事,这样大家就可以欣赏它——这是很愉快的。在波罗的海边,在丹麦的山毛榉树林边——”

“这是一个很美丽的开端!”所有的盘子一起说。“这的确是我所喜欢的故事!”

“是的,我就在那儿一个安静的家庭里度过我的童年。家具都擦得很亮,地板洗得很干净,窗帘每半月换一次。”

“你讲故事的方式真有趣!”鸡毛帚说。“人们一听就知道,这是一个女人在讲故事。整个故事中充满了一种清洁的味道。”

“是的,人们可以感觉到这一点”水罐子说。她一时高兴,就跳了一下,把水洒了一地板。

罐子继续讲故事。故事的结尾跟开头一样好。

所有的盘子都快乐得闹起来。鸡毛帚从一个沙洞里带来一根绿芹菜,把它当做一个花冠戴在罐子头上。他知道这会使别人讨厌。“我今天为她戴上花冠,”他想,“她明天也就会为我戴上花冠的。”

“现在我要跳舞了,”火钳说,于是就跳起来。天啦!这婆娘居然也能翘起一只腿来!墙角里的那个旧椅套子也裂开来看它跳舞。“我也能戴上花冠吗?”火钳说。果然不错,她得到了一个花冠。

“这是一群乌合之众!”柴火想。

现在茶壶开始唱起歌来。但是她说她伤了风,除非她在沸腾,否则就不能唱。但这不过是装模作样罢了:她除非在主人面前,站在桌子上,她是不愿意唱的。

老鹅毛笔坐在桌子边——女佣人常常用它来写字:这支笔并没有什么了不起的地方,他只是常被深插在墨水瓶之中,但他对于这点却感到非常骄傲。“如果茶壶不愿意唱,”他说,“那么就去她的吧!外边挂着的笼子里有一只夜莺——他唱得蛮好,他没有受过任何教育,不过我们今晚可以不提这件事情。”

“我觉得,”茶壶说——“他是厨房的歌手,同时也是茶壶的异母兄弟——我们要听这样一只外国鸟唱歌是非常不对的。这算是爱国吗?让上街的菜篮来评判一下吧?”

“我有点烦恼,”菜篮说,“谁也想象不到我内心里是多么烦恼!这能算得上是晚上的消遣吗?把我们这个家整顿整顿一下岂不是更好吗?请大家各归原位,让我来布置整个的游戏吧。这样,事情才会改变!”

“是的,我们来闹一下吧!”大家齐声说。

正在这时候,门开了。女佣人走进来了,大家都静静地站着不动,谁也不敢说半句话。不过在他们当中,没有哪一只壶不是满以为自己有一套办法,自己是多么高贵。“只要我愿意,”每一位都是这样想,“这一晚可以变得很愉快!”

女佣人拿起柴火,点起一把火。天啦!火烧得多么响!多么亮啊!

“现在每个人都可以看到,”他们想,“我们是头等人物。我们照得多么亮!我们的光是多么大啊!”——于是他们就都烧完了。

“这是一个出色的故事!”王后说。“我觉得自己好像就在厨房里,跟柴火在一道。是的,我们可以把女儿嫁给你了。”

“是的,当然!”国王说,“你在星期一就跟我们的女儿结婚吧。”

他们用“你”①来称呼他,因为他现在是属于他们一家的了。

①按照外国人的习惯,对于亲近的人用“你”而不是用“您”来称呼。

举行婚礼的日子已经确定了。在结婚的头天晚上,全城都大放光明。饼干和点心都随便在街上散发给群众。小孩子用脚尖站着,高声喊“万岁!”同时用手指吹起口哨来。真是非常热闹。

“是的,我也应该让大家快乐一下才对!”商人的儿子想。因此他买了些焰火和炮竹,以及种种可以想象得到的鞭炮。他把这些东西装进箱子里,于是向空中飞去。

“啪!”放得多好!放得多响啊!

所有的土耳奇人一听见就跳起来,弄得他们的拖鞋都飞到耳朵旁边去了。他们从来没有看见过这样的火球。他们现在知道了,要跟公主结婚的人就是土耳奇的神。

商人的儿子坐着飞箱又落到森林里去,他马上想,“我现在要到城里去一趟,看看这究竟产生了什么效果。”他有这样一个愿望,当然也是很自然的。

嗨,老百姓讲的话才多哩!他所问到的每一个人都有自己的一套故事。不过大家都觉得那是很美的。

“我亲眼看到那位土耳奇的神,”一个说:“他的眼睛像一对发光的星星,他的胡须像起泡沫的水!”

“他穿着一件火外套飞行,”另外一个说:“许多最美丽的天使藏在他的衣褶里向外窥望。”

是的,他所听到的都是最美妙的传说。在第二天他就要结婚了。

他现在回到森林里来,想坐进他的箱子里去。不过箱子到哪儿去了呢?箱子被烧掉了。焰火的一颗火星落下来,点起了一把火。箱子已经化成灰烬了。他再也飞不起来了。也没有办法到他的新娘子那儿去。

她在屋顶上等待了一整天。她现在还在那儿等待着哩。而他呢,他在这个茫茫的世界里跑来跑去讲儿童故事;不过这些故事再也不像他所讲的那个“柴火的故事”一样有趣。

(1839年)

3

《安徒生童话——飞箱》里的财主过于吝啬,自己生病了也不肯花钱看病,结果病死了,真是得不偿失!而财主的儿子吉姆却挥金如土,他用纸币糊风筝、金币打水漂,结果变成穷光蛋,只能到处流浪。

在流浪中遇到一个好心的木匠,收吉姆做徒弟,教会吉姆许多本领,还送给他一个会飞的箱子。吉姆乘着飞箱飞进王宫,靠讲从别人那儿听来的故事,获得了公主、国王、王后的喜爱。

吉姆和公主结婚后,变得非常懒惰,每天除了吃饭和睡觉,就是给公主讲故事。很快,故事讲完了,飞箱的锁也生锈了,再也不会飞了,最终他被公主赶出了王宫,又回到了木匠那儿。

木匠说:“一个懒惰的人是永远得不到辛福的,只有勤劳的人才能得到真正的幸福!”吉姆听了木匠的话,重新干起了木匠活,变得非常勤劳,人们都很喜欢他。

读了这个故事后,我觉得我们不能吝啬,该花钱的时候要花钱,也不能花钱如流水,否则会坐吃山空。自己还要不断努力创造,不能依靠别人,因为从别人那里听来的故事总会有讲完的时候。只有依靠自己双手辛勤劳动,才能获得幸福和别人的尊重。

4

汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875)是一个将民间传说、道德说教和幽默诙谐与他自己的非凡想象力结合起来的丹麦作家,他创作的童话故事不仅对儿童而且对成年人同样具有重要意义。他出生在Odense城的贫民窟。他的父亲是一名鞋匠,但受过良好的教育。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

关于摄影箱拍摄技巧

一、透明物体

摄影箱厂家介绍,透明物体最大的特点就是能让光线透过物体内部,因此拍摄透明的产品就可以利用反射,让产品产生强烈的高光效果,其形状的展现则可以利用光的折射来达到想要的效果。

对于透明的产品而言,最好的展示手法是:在深暗的背景前,产品用浅色的线条表现出来;如果是在明亮的背景下,产品就以黑色线条表现出来,这会达到非常好的拍摄效果。

此外,拍摄透明的产品,还需要注意控制曝光,不同的背景使用不同的曝光方法,提高图片的发布质量。

二、反光物体

反光产品最大的特点是对光有强烈的反射作用,一般不会出现柔和的明暗过渡现象。反光产品的布光一般我们采用的是经过散射的大面积光源。布光时关键是要把握好光源的外形和照明的'位置,对于复杂的外形的反光产品,布光的时候则需要采取的是“包围法布光”,“包围法布光”是指除了照相机镜头开孔之外,用一个亮棚将被摄物体包围起来,然后再在亮棚的外边进行布光。

三、吸光物体

摄影箱厂家了解到,吸光的产品是最常见的物体,大部分的物品都是吸光的较多。吸光物体最大特点是在光线投射下会形成完整的明暗层次,其中,最亮的高光部分显示了光源的颜色。在产品拍摄中,宜用大面积光源来照明,布光时,要注意光源的形状,因为这类物体的高光部分能将光源的形状反映出来。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

一个

有墙壁的

海底世界

一个

没有自由的

无垠海洋

水族箱里

盼望

重获自由的

鱼儿

在这里

铜墙铁壁理

做出最

无声的

呐喊

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

今天,我来到翰林教育,走到教室前我就听到教室里一阵阵欢笑声。我好奇的走到教室里,只见空空老师拿出了一个带着骷髅头的箱子,原来我们是要玩“恐怖箱的秘密”这个游戏,游戏规则是:“上去的人只能说出样子、温度,不能说出它好像是什么东西。”就这样,第一轮的游戏开始了。

第一轮上台的是安梓浩同学,只见他小步小步地走上来,他心里害怕极了,老师喊到3、2、1的时候,他立刻把手伸了进去,又快速的把手缩了回来,他说到:“是圆形,中间有点硬,外面软,不知道是什么东西。”他说完之后,其他同学飞快地动起脑筋来。终于老师公布了答案,原来是柿子饼,这时班里的一位同学,叫了起来“我猜对了”,可是其他同学在下面自言自语道,有人说:“唉,真遗憾,”有个说:“原来是柿子饼”,还有人说:“唉,没猜对”,随着一声声叹气的声音,第一轮就这样结束了。

到了第二轮,上去的是高子惠同学,只见她大步大步地走上台,她说自己心里也很紧张,老师数到了1,高子惠同学赶快把手伸进了箱子里,又把手伸了回来,她说毛茸茸的,是圆形,可是高子惠同学刚说完,全班没有一个人出声的,我想难道又是柿子饼,老师公布了答案,原来是毛球,我没猜对,第二轮就样结束了。

我喜欢玩这个游戏,真希望每天都能玩到这么好玩的游戏。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

小学作文频道小编[紫色诱惑]今天给大家整理了《读《飞箱》有感》的优秀作文,这篇读《飞箱》有感共有450字,是一篇很优秀的原创作文,这篇读《飞箱》有感很值得大家参考和学习。

这个寒假我读了《飞箱》。一开始,我只是听人说过,但从未看过,今天我终于看到了,激动极了。

这个故事从开始到结束都很神奇:故事讲的是在很久很久以前,有一个大富翁,他赚的钱连他自己都数不清楚。但是他很吝啬。生活的很不幸福,年纪轻轻的就去世了。这个大富翁的儿子继承了他的财产,他跟他富有的父亲的性格恰恰相反。用那个大富翁的话说,他是个无所事事的败家子,但是大富翁已经死了,他的儿子把他的全部家产花得还剩下几个小钱,他根本就不知道,也管不着了。这个年轻人一无所有了,不过上帝送给了他一个宝箱,富翁的儿子已经穷得连那几个小钱也花光了,于是,打开了那个神奇的宝箱,一开始,他只是想要一个面包,后来他的贪婪心越来越强了,居然想当国王,可宝箱却不答应,事情越来越糟糕了……

最后,他变成了一个乞丐。我真为这个乞丐感到惋惜。读了这个故事我明白了:自己的路自己走,不要想他人的依靠。做人不能贪婪,珍惜你所拥有的,用自己的努力换来自己想得到的,不正当的手段,只会狼自己失去更多……

方巷小学二年级:zhutao123

 

✧ 烦恼箱活动总结 ✧


拎箱员是在物流行业中执行重要工作的一员。他们负责搬运和装卸货物,确保货物的安全和准时送达。作为一名拎箱员,我深知该职位的重要性和挑战性。在我任职期间,我积累了丰富的经验,并取得了一系列成果。在下文中,我将详细描述我在这个职位上所做的工作,并分享我在工作中所学到的经验。


作为一名拎箱员,我的工作日常主要包括以下几个方面:装卸货物、仓库管理、货物运输和团队协作。装卸货物是我们最基本的任务。当货物到达仓库时,我们需要将货物从卡车上卸下,并根据目的地将其放置在合适的货架上。这需要一定的体力和技巧,因为有些货物可能比较沉重或者形状不规则。在装卸货物的过程中,我始终密切关注安全,确保不会损坏货物或自己受伤。


除了装卸货物,仓库管理也是我工作中的重要部分。我需要负责仓库内货物的排列和分类,确保货物的有序和易于找到。我会使用标签和系统来标记货物,并记录它们的位置。这样,当需要发货时,我们可以快速找到货物并进行装载。良好的仓库管理可以提高工作效率,减少错误和延误。


货物运输是我们工作的核心内容之一。我们需要将货物从仓库送往目的地或客户处。在运输过程中,我会仔细检查货物的数量和质量,确保交付的货物与订单一致。我会谨慎地操控车辆,遵守交通规则,并确保货物的安全和准时送达。我也会与客户保持良好的沟通,及时解决问题和回答他们的疑问。


团队协作也是我工作中的关键一环。作为一个团队,我们需要紧密合作,确保任务的顺利进行。我会与其他拎箱员和管理人员分享工作信息,协调工作进度,并共同解决遇到的问题。在团队中,我始终保持积极的态度,与其他人建立良好的合作关系,并提供帮助和支持。


在拎箱员的工作中,我也学到了很多宝贵的经验。我意识到有效的组织和规划对于工作的顺利进行是至关重要的。在仓库管理方面,我学会了如何优化货物排列和标记系统,以提高工作效率。我体会到了团队合作的重要性。只有通过团队的合作和协作,我们才能顺利地完成工作任务。我还学会了如何应对压力和处理突发情况。在拎箱员的工作中,有时候会遇到意外情况或紧急情况,我学会了冷静思考,并迅速做出决策,确保安全和任务的顺利进行。


小编认为,我非常享受作为一名拎箱员的工作。这份工作让我学到了很多,并提高了我的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。通过装卸货物、仓库管理、货物运输和团队协作,我取得了许多成果,并获得了客户和同事的认可。我会继续努力提升自己的技能,并为公司的发展做出更大的贡献。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

今天,我们在小桔灯课堂里进行了一次趣味盎然的怪箱探险游戏。老师小心翼翼地拿出了游戏道具,一个看着普普通通的纸箱,她摇了摇纸箱,神秘地一笑,开始宣布游戏规则。

小花老师请了一位小女生上去探险,这位小女生磨磨蹭蹭地把手放到前面,她迟迟不肯放进纸箱里去,她那样子仿佛在说:希望里面不是太可怕的东西。最后,在老师的鼓励下和同学们的催促下,她还是把手勇敢地伸进箱子里,等她把手收回来的时候,小女生对同学们说:我摸到了一样东西,它全身长着刺,虽然有点扎人,但是它整体很软和。

语音刚落,同学们就开始议论纷纷起来。难道是一只小刺猬?一个同学小声的问。

第二轮开始。老师大声说,这一次出场是一名小男生,老师又换了一个箱子,那位小男生鼓起勇气,一下子把手伸进箱子里。那个男生对我们说:我也摸到了一个柔软的东西,但是形态不一样,我摸到它的手和脚,还会动。同学们听完又觉得害怕起来。

好了,我们现在来公布答案了!老师从两个箱子里拿出了怪物,原来是一支玩具鸭和一个球形玩具,一点儿都不吓人。真是一次有趣的游戏,让我们懂得我们要勇敢的面对恐惧。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

配电箱是现代家居和工业领域必备的电力设备之一。所谓配电箱,就是配电系统中控制、保护和分配电能的关键装置。



一、配电箱的基本功能



1.电力控制:配电箱可以控制电路的开闭,控制产品的启停,从而达到节约能源的目的。



2.电力保护:配电箱可以对电路进行断路器保护,防止电路过负载和短路引起电路故障。



3.电能分配:配电箱可以将电能分配到不同的用电设备上,达到供电合理分配的效果。



二、配电箱的主要型号



1.塑壳式配电箱:具有塑胶制的外壳,常用于住宅和小型商业建筑中。



2.钢壳式配电箱:具有钢铁制的外壳,常用于大型商业建筑和工业领域中。



3.模块化配电箱:具有通用的安装模块和框架,具有灵活的配置,易于维护和更换。



三、配电箱的主要特点



1.安全性高:配电箱具有自动保护功能,能够有效地防止电路短路、过载等故障问题。



2.可靠性强:配电箱采用高品质的元器件和先进的技术,确保长期稳定性能和可靠性。



3.维护方便:配电箱采用模块化设计,易于维护和更换,降低维护难度和成本。



四、配电箱的主要应用场景



1.住宅领域:配电箱用于住宅区的电力控制和保护,为住户提供安全可靠的电力供应。



2.商业领域:配电箱用于商业领域的电力分配和保护,为商家提供稳定可靠的电力供应。



3.工业领域:配电箱用于工业领域的电能控制和分配,为企业提供安全稳定的电力供应。



五、配电箱的未来发展趋势



1.智能化发展:相信配电箱在未来会向智能化发展,实现网络化、信息化的支持。



2.绿色环保:配电箱也会向绿色环保方向发展,在制造过程中采用更多的环保材料和生产工艺。



3.高效节能:配电箱不仅会注重安全性和可靠性,也会注重节能降耗或者是实现高效能量利用。



总之,配电箱是现代社会电力设备中不可或缺的一部分,它在各个领域发挥着重要的作用,相信在未来不断进步与创新的发展趋势下,配电箱将成为电力行业的标志性代表。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

什邡外国语学校郑世全

一、活动目标

1认识自己,正确对待成长过程中的烦恼,以积极的态度对待生活。

2.通过了解**对成长时期烦恼的认识,审视自己的所谓烦恼,重新评价自我,也要为朋友、同学排忧解难。

三。与人交谈时,要讲清楚、大方,说话流畅、完整,要准确地表达自己的想法。说话不要带口头禅,不要重复嗦。

4.写作要围绕中心,有主题。写自己要能写出独特的认识,写别人要注意本人的审视和评论,帮朋友解忧要注意语言的针对性。

二、活动指导与建议

1.本单元的三项活动都是围绕“成长的烦恼”这个主题。活动一是清理自己的烦恼,要让学生尽可能多地列出曾经有的或正在有的烦恼,这样才有可能消除那些烦恼,积极、乐观地面对生活。活动二是以小记者的身份采访别人在少年时期曾经有过的烦恼,应引导学生重在了解别人当时是怎么对待烦恼的,现在又是怎样看待当年的那些烦恼的,以便对自己的生活有更多的启示。

第三个活动是利用假设情境帮助朋友摆脱烦恼。学生要注意给定的情境,既要合理又有针对性。

2.有些学生对自己的烦恼可能有所保留,不敢直言:或不愿意说,或不好意思说,或只说那些不关痛痒的,等等。教师应鼓励他们,让他们放下包袱,因为总是把烦恼埋在自己心里,不仅会影响学习,影响情绪,天长日久还会影响心理和生理的健康。

对于那些特别内向的学生,也可以让他们对自己的父母或好朋友说,或者课下与老师交流,不必强求在大庭广众中说。

3.以小记者的身份采访时,可以由教师先提出要求:如要举止大方,说话利落,要提前有个采访提纲,采访的内容要有针对性等。

因为面试结束后,他们要完成一篇作文,所以让学生有一个大致的意图,想好要写什么,然后进行重点面试。

4这三项活动最终以文字形式实施,并注意不同活动的不同风格。例如,写日记就是对自己说话,展现你的灵魂。它应该写得自然而不做作。如果您写信,则应注意信的形式和目的。

5.建议在学习这个单元之初就将本次综合性学习布置下去,一方面可以提前做些准备,一方面也可以从学习的课文中借鉴一些内容或思想。

三、活动评价

1.口语能力方面的评价。采用活动一的可以让同学之间互评,评价要点包括:说话的语速和声音,说话的态度,说话的流畅程度,所说烦恼是否坦诚,等等。

如果你使用活动2,你可以提前给每个学生一份评估表,并要求学生在面试后填写**。评价表的内容可以包括以下几项:讲话是否清楚,问题是否清楚,回答是否巧妙,内容是否中肯,语言是否礼貌。

评估表可由教师和学生商定。

2.写作能力方面的评价。由老师从情感、内容、结构(格式)、语言几个方面进行综合评价。选择活动一的学生,如果有不想让老师看日记的,可以让他的好朋友、父母或他认为可以信任的人帮助进行评价,不要强求一律交给老师。

3.由于是综合性学习,不是单纯的口语或写作方面的训练,所以评价时还要考查学生的参与意识、主动意识、对活动的态度等。这一点应该是所有活动和考试的一个重要方面。这里没必要多说。

不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。

也许那是他无忧无虑的青春。随着历史的不断发展,他给我们留下了越来越多的麻烦。

随着我一天天长大,身边有很多烦恼。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我每天都把我想说的话都写在一本书里,那就是日记。

写完后,让自己欣赏并解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)

那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是否看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。

我受不了了。我只想拥有一片蓝天。你为什么这么自私?你想认识我吗?我回到我的房间,感觉自己什么都没有了。唉!为什么父母总是想在我们长大后了解我们,却不希望我们有自己的想法,唉!

太残酷了!

我们的生活充满了七色阳光,但即使在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的乌云。成长中的青少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交流。然而,有烦恼并不可怕。关键是要正确对待他们。

从现在开始,让我们清理烦恼,消除烦恼,带着丰富多彩的梦想走向成熟。

教师是一个神圣的职业,但我们不能把教师看得太神秘。老师也是普通人,有长处也有弱点。他们也许合你的意,让你喜欢;也许不是你喜欢的。你不喜欢是正常的。

问题是,当我们遇到不喜欢的老师时,我们该怎么办?

当被人嫉恨时 ,我们应该怎么做是针锋相对还是宽容以求取得别人的谅解?

宽容不是无能,理解不是懦弱,理解是一种美德,是一种修养,它不是天生的,它需要后天的学习和培养。对于从小就习惯了任性的孩子来说,这种训练显得尤为迫切和重要,这是社会的必要准备。否则,很可能到处碰壁,增加忧虑。

不体谅别人的人永远不会体谅别人。如果我们学会了体谅,体谅别人的心情、体谅别人的处境……我们的心胸就能容纳更多的东西,我们的眼睛就能发现更多的美,我们的生活就能增添更多的乐趣。

试试吧,生活不会欺骗你。

2.跨越世纪的一代“中学生随机抽样问卷调查”启示录

转眼快到2010。中国的5000万中学生面临着一个不可**的世界:他们拥有稳定和稳定的增长环境,但他们将朝着一个多变和动荡的社会迈进。

十多年后,这一代人将成为一支不容忽视的建设力量。他们现在在想什么?我们随机抽样调查问卷,试图找出答案。

情感:丰富细腻的自我封闭

一些小问题首先引起了我们的强烈兴趣:如果你的朋友提议做你认为不合适的事,你会持什么态度?

回答“不去做,也劝他不做”或“不去做,但不反对他做”的分别占48%和37%,答“情愿去做”的只有4%。

如果你周围的人都赞成或反对一件事,你的态度是什么?答“根据具体情况而定”的占总人数的92%。

乍一看,现在的中学生显出一种冷静,而和其他一些小故事联系起来,你就会发现他们是保持着自己的个性,这种努力显现出前几代人从未有过的执著。

北京80中为同学制作校服,征求上来的学生意见让老师大吃一惊:“我们要穿黑色中山装”,理由是“因为现在没人穿了”。

北京日坛中学的学生徐昊曾对我们说:“你要有概括中学生特色的想法你就错了。每个人的爱好、处事方法都迥然不同,谁也没法了解谁,谁也没法改变谁。”

因此,追求个性成为中学生的主流。内在独立性的增强,使人感到自己的心态多层次、少秩序。

比如,问卷中问到选择朋友的标准,大部分答案的比例不相上下:性格相似占23%,兴趣相同占29%,对自己有帮助占27%。而要求朋友与自己“看法一致”的则明显少于其他各项,仅占15%。

回答“最不能忍受的是什么”,35%的人选择了“被欺骗”,31%的人选择了“被轻视”。

而在“最大的苦恼”这一题下,选择最多的则是“没有知心朋友”。

有了委屈先向谁诉说?半数人选择“朋友”,42%的人“自己独自忍受”,一位男生还在卷上批了一句:“没有值得诉说的人!”

在对家长最大的希望中,76%的人要求家长给予自己“感情上的理解”。一方面承认自己不要求别人与自己一致,另一方面又要求别人的理解,这便是中学生们忍受的矛盾与痛苦,也是他们最大的心灵特征。

选择:多样化的缤纷世界

学生的个性与独立性为什么没有支点?我们设计了两道题:“你对家长的最大希望”和“做一个好老师的标准”。这两个问题没有惟一的答案。

其中要求最多的是“理解”。

谁是“不理解”这条鸿沟的挖掘者呢?调查表明:63%的被调查者写课外作业的时间是每天1小时以上,而半数以上的人课外活动时间每天却在1小时以下,甚至没有。

他们课外活动的最主要形式是“和朋友出去玩(又是朋友!)”“体育活动”和“看电视”,甚至仅是“做做家务”。

学生现在有心事向知心朋友倾诉,比例最大的是倾诉学习、考试、升学的问题(138人次)。有学生把升学称做“走向痛苦的深渊”。一位初二男生说:

“学校逼,家长压,弄得我昏头转向,情绪紧张,精神振作不起来,如果学习成绩不好,不知怎么做人。”一位初二女生这么形容她的家:“妈妈老是板着脸,爸爸又是一声不吭,家里好像是一个冰窖,父母与我交谈的惟一内容就是学习,好像除了学习以外,我什么也不该去想,不该去做。

”为了让学生更加专心学习,一些父母师长的做法则更过分:私拆信件、偷看日记、没收撕毁课外书籍、禁止与异**往。

在问卷上,有的学生希望家长对自己不闻不问,认为“这样更好些”。另一位高三学生则表示:“中学是我所经历的最讨厌的人生阶段。”

既然学校和家庭不能满足他们,他们就不得不拉开帷幕,以自己独特的热情观察世界。

问卷上,55%的人认为业余爱好“十分重要”,32%的人认为“比较重要”;28%的人喜欢读“有关人生”的书籍,25%的人爱读“内容好奇”的书。有47%的人最关心的新闻是“有关政治”的,26%的人承认,对自己产生最大影响的是社会事件。他们阅读大量的课外书籍和从事课外活动,问卷中每个选项所占的百分比相对平均。

成长:一厢情愿的努力追求

看看问卷。

你认为生活中最重要的是什么?

答“事业”的占66%,答“金钱”的仅有7%。

你认为对一个人来说什么是最重要的?

答“道德品质”的占50%,“知识水平”的占27%,“外表风度”只占7%。

你认为最值得高兴的事情是:“通过自己的努力做成一件事”(55%)。

你认为决定一个人的命运的是:“自己的努力”(54%)。

如果做了对不起别人的事你会主动道歉(50%)。

人生最可怕的事是:一事无成(59%)。

也许事例比数据更能说明问题。

北京二中的女生宋彦丽,听到自己被保送上大学的消息后,瞒着家里人怀揣十几块钱跑到农村游历。饿了帮人家割麦子换馒头吃,困了睡在坟地里,摔伤了就嚼点草药糊在伤口上,最后身无分文蹭车回到了家:“这才知道中国什么样。”

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

T/T口货物流程主要包括:报价、订货、付款方式、备货、包装、通关手续、装船、运输保险、提单。

以下是出口流程简介:

1. 发盘,还盘,接受,询盘

2. 签出口合同

付款方式(前T/T,后出口货物D/A,信用证)

L/C:催证,审证(信用证有总是要求修改:进口商,修改申请,开证行,通知行,发出信用证修改通知书),没问题,拿到有效信用证。

3. 报关前准备事宜

A. 外汇管理局:领取出口收汇核销单

B. 包装,刷唛,C. 准备:商业发票(invoice),装箱单(packing list),报关单(customs declaration form),并随附合同和信用证副本,报检委托书(委托工厂报检),出口商品检验申请单 →商检局→获得商检换证凭单→在离港地所在地的商检局换取处境货物通关单

D. 委托货运代理贷运(填写托运单shipping note)→货运代理(确定船舶后,退回托运单的配舱回单)→填写装货单(shipping order)

4. 准备报关所需的单证:出口货物报关单,装货单或运单,商业发票,各类许可证,出口收汇核销单,代理报关委托协议书,合同(不用商检或采用电子换单的商检不需要),海关认为必要时应交验的贸易合同和产地证。

5. 报关:在海关监管区域对出口货物进行查验→结关放行(海关加盖放行章的装货单),海关处理单据(1.在装货单或运单上加盖放行章 2.在出口收汇核销单海关核放情况栏加盖验讫章 3.签发注有核销单编号的报关单)。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

“啊——”“有刺?我最怕有刺的东西了!”哈哈,实在我们在玩“怪箱探险”游戏。

上课了,老师带了一只纸箱子,上面有一个可以把手伸进去的方孔。游戏规则是:台上的同学将手伸进箱子里触摸怪物,并描述手感。台下的同学猜怪物到底是什么。

游戏开始了!第一个勇者是——章恒瑜。只见他挺着胸,昂着头,一副镇静自若的样子走上了台。老师叫他把手伸进去。这下,他可全露馅了,退了几步,死死不敢靠近“怪箱”,我们便对他一阵冷嘲热讽。他为了表现勇敢,硬着头皮将手伸了进去,“啊——”他像触电似的叫了一声,瘫倒在地:“它……它有硬壳,似乎还有好多脚。”没等我们反应过来,他已经冲回座位上了!哈哈哈!教室里传来了一阵狂笑声。

该我上场了!我装作淡定,面无表情地走上台,手先伸进一半,四处摇摆,没消息?我用力往下一戳,我摸到了一些“小刺”,我本想叫,可为了展示我是“勇者”,我咽了回去,说:“嗯,它有小刺,不是太硬,身子软软的。”台下的同学见状,纷纷讨论起来:“不会是老鼠吧!”“啊,有刺,有点硬,不会是刺猬吧,太可怕了!”……

最后一个走上台的是施琪奥,她小心地将手放下去,可是,刚到洞口,时间似乎凝固了似的,她的手始终悬在那儿一动不动,我们这些看瓜群众可抑制不住了,将她的手使劲往下一按,她“啊”的一声,手一抬,把盒盖也抬了起来,吓得蜷缩在墙角。

我们靠近一看:“啊——是玩具蜘蛛!”大家哄堂大笑。

下课铃声响了,可我们仍沉醉在欢乐之中。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

假如你途经我们班的教室,你可能会看到这样一幕:一位同学,提心吊胆的站在讲台上,手往一个纸袋子里摸着什么。老师则神秘的看着他,台下的同学七嘴八舌的讨论着。不时还能听到一声尖叫或者一阵大笑声。你是不是很好奇呢?猜猜我们在干什么呢?

一上课老师就在大家不解的目光中,拿出了怪箱,怪箱是指盒子前面有一个能够伸进胳膊的圆洞口,看起来很神秘。游戏规则是这样的:台上的学生有一个女生,一个男生,女生和男生可以摸袋子里面的物品三次,然后描述出来,让台下的同学来猜。女生猜对了男生受惩罚,男生猜对了女生受惩罚。老师宣布完之后,大家都是你看看我我看看你,始终没有人自告奋勇的上台。

既然没有人想上来,那我就抽人来摸怪物了啊。听到老师这样说,大家都低下了头,唯恐自己被点到,教室里马上安静下来。突然王博文自告奋勇上去了,教室里整理时沸腾起来,大家的目光全集中在他身上只见他慢吞吞的走到讲台上,眼睛却时刻地盯着怪箱,他卷起袖子,慢慢的把手探进去,眼睛咕噜噜的转着,两条眉毛绷得牢牢的。教师里的气氛也沉重起来,都盼着他描绘出来,这个东西硬硬的,上面有刺,还有一根绳索。他说完后,我们就开始了讨论,女生叽叽喳喳的预测是不是钥匙啊,男生缺鸦雀无声,似乎知道谜底似的。

几分钟过后,到老师宣布谜底的时候了。原来,里面是一只海螺,所以我们都没有人答对,都接受了惩罚跳海草舞。

这堂有趣生动的课,让我印象很深刻,我一直都不会忘。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

奶奶上山挖野菜,回来时滚了坡,两条腿就不能动了。

父亲把奶奶背到金先生家,金先生看过后说:“人上了岁数不经摔,回家慢慢调养吧。调养得好,兴许能送个屎尿。”

奶奶的腿,被金先生判了死刑。

父亲又把奶奶背回家。奶奶原来住西屋,父亲的腿还没迈上台阶,背上的奶奶就喊:“雷劈的,西屋照不了多少日头,你想让我早点死啊!我住北屋!”

北屋是倒炕,离窗户远。奶奶说:“给我弄张床,我睡窗口那边。”父亲和母亲“吭哧吭哧”从下房挪来那张老式木头床,摆在窗口前,铺好被褥,扶奶奶躺下去。奶奶很满足,很惬意的样子。奶奶似乎把支使父亲做这做那当成了乐趣,刚躺一会儿,奶奶又说:“去,把我西屋那边的梨花箱搬过来。”

梨花箱是奶奶的陪嫁品,梨木做的,上面画着一朵朵梨花,煞是好看。梨花箱里没啥值钱的东西,全是奶奶打了补丁、磨成毛边的旧衣裳。破归破,旧归旧,可一件件洗得干净,叠得齐整。父亲搬来梨花箱,放到奶奶够得着的地方。奶奶闭上眼安静地睡了。

吃饭了,父亲端来玉米糁子糊糊。奶奶爱吃煮烂了的土豆块,父亲就多捞几块沉在碗底奶奶一看父亲手里的稀饭,脸一板叫:“雷劈的,你要饿死我吗?我不喝稀的,吃稠的……我吃玉米饽饽!”

父亲不敢还嘴,陪着笑端走稀饭。回到西屋,父亲一脸疑惑地对母亲说:“咱娘以前不是这个样子,咋就不讲理了?”

母亲边做玉米饽饽边说:“昨天咱娘还活蹦乱跳的,一下子不能动了,换你,心里能好受?她不拿捏你拿捏谁?”

母亲做好了玉米饽饽,父亲趁热给奶奶端过去。父亲搁下碗,扶奶奶起来,拉条板凳坐在奶奶床边。父亲想和奶奶好好说会儿话。

奶奶并不领情,瞪一眼父亲,凶巴巴地嚷:“我吃饭,你看昔,你让我怎么往下咽?几年的私塾白念啦?”

父亲灰了脸,急急地走开。从此,父亲再给奶奶送玉米饽饽,搁下碗就走,他怕惹奶奶不高兴。

转眼,几天过去。父亲发现了新问题,回来对母亲说:“咱娘一顿两个玉米饽饽,一天吃两顿,咋越吃越没精神头了?”

金先生来了,进去得快,出来得也快。金先生看看父亲,又看看母亲,眼神怪怪的。金先生说:“老人是不能干活了,可不能亏了老人的肚子啊。”

父亲一把掀开锅盖,锅里是照见人影的玉米稀饭。父亲涨红了脸说:“我娘不喝稀的,吃稠的,我们匀出玉米面给她做饽饽,一天两顿饭,一顿两个饽饽,够壮劳力的伙食了,咋就亏了肚子?”

“那就好,那就好。算我没说。”金先生讪笑着,走出门去。

父亲瞅着金先生远去的背影,啐口唾沫说:“呸,医术不行,毛病不少。”母亲说:“要不,你后天跟队长请个假,送咱娘去镇里看看,千万别耽搁了。”

第七天一早,父亲借来毛驴车,拴在大门口。母亲刚好蒸出了玉米饽饽,父亲端着热气腾腾的饽饽走进北屋,进门就说:“娘,吃饭了,吃完饭我们带你去镇里瞧瞧。”

没人应。

父亲往里一看,手一抖,碗“啪”地碎在地上,两个玉米饽饽滚到当地……

奶奶死了……

村里人都说,奶奶活着刚强,死也刚强,硬是没拖累父亲母亲几天。

出丧回来,父亲和母亲收拾北屋。挪开奶奶睡过的那张木头床,父亲一眼看见藏在床头下的梨花箱.父亲很懊悔,懊悔没把梨花箱随奶奶葬进坟里。

梨花箱打开,父亲和母亲惊呆了。里面没一件奶奶的旧衣裳,全是掰开晒干的玉米饽饽!

母亲含泪把饽饽拼了又拼,数了又数,一个不多,一个不少,正好二十四个。母亲低声啜泣:“咱娘……她是饿死的呀!”

父亲抱着梨花箱,泪雨滂沱,长跪不起……

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 (5分) ( )( )

A.奶奶上山挖野菜,摔伤了两条腿,金先生看过后认为,如果调养得好,可以保命,但两条腿是治不好了。

B.父亲把奶奶背回家,奶奶要求住北屋,因为北屋的阳光好,奶奶怕死,所以想多晒一下太阳。

C.奶奶喜欢支使父亲,躺下来不久,就让父亲去搬梨花箱。梨花箱里没什么值钱的东西,但奶奶看得很重。

D.这篇小说运用生动形象的细节表现人物内心的情感,父亲对奶奶的厌恶之情就是通过这些细节表现出来的。

E.这篇小说描写了奶奶摔伤腿后把自己饿死的故事,故事虽然简单,但情节曲折、紧张,极富戏剧性。

(4)小说的结尾部分,写了“父亲抱着梨花箱,泪雨滂沱,长跪不起……”,这样安排有什么作用?根据小说内容,请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)

(1)答A给3分,答C给2分,答E给1分。

【解析】B项,“奶奶怕死,所以想多晒一下太阳”错误,根据小说内容,奶奶是想晒玉米饽饽;D项,“父亲对奶奶的`厌恶之情”错误,应该是父亲对奶奶的爱;E项中,“情节紧张,极富戏剧性”错误。

(2)示例一:①上山挖野菜摔残了脚②要吃玉米饽饽③把粮食藏在梨花箱子里④饿死在家里。(事情发展脉络)

示例二:①想挖点野菜吃②摔伤脚后怕给家人添麻烦③想把玉米饽饽留给家人吃④没有遗憾地死去。(感情发展脉络)

(3)奶奶:勤劳、刚强、慈爱、善良。(答对一点给2分,其中特点1分,分析1分,答对三点给6分)

(4)角度一:使人物形象更加丰满。父亲泪雨滂沱,使读者对勤劳、刚强的奶奶有了更深的认识,发现奶奶还有慈爱、善良的性格特点。

角度二:使情节更为曲折。上山挖野菜摔残了脚,要吃好吃的东西,把粮食藏在梨花箱子里,饿死在家里,这样的情节本已曲折生动;父亲在发现真相后泪雨滂沱,长跪不起,使情节再生波澜,引人入胜。

角度三:使主题更加丰富。为了不连累儿女,把粮食藏在梨花箱子里,饿死在家里,体现了奶奶善良的本性,弘扬了善与爱的主题;父亲泪雨滂沱,长跪不起,表现对奶奶深沉的爱,反映出现实的残酷性,小人物在现实面前的无奈。

角度四:使环境更具典型性。小说中父亲抱着梨花箱子痛哭的场景,集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。(任选两个角度,每个角度4分,言之成理即可)

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

如果你路过我们班的教室,你可能会看到这样一幕:一位同学,提心吊胆的站在讲台上,手往一个纸袋子里摸着什么。老师则神秘的看着他,台下的同学七嘴八舌的讨论着。不时还能听到一声尖叫或者一阵大笑声。你是不是很好奇呢?猜猜我们在干什么呢?

一上课老师就在大家不解的目光中,拿出了怪箱,怪箱是指盒子前面有一个能够伸进胳膊的圆洞口,看起来很神秘。游戏规则是这样的:台上的学生有一个女生,一个男生,女生和男生可以摸袋子里面的物品三次,然后描述出来,让台下的同学来猜。女生猜对了男生受惩罚,男生猜对了女生受惩罚。老师公布完之后,大家都是你看看我我看看你,始终没有人自告奋勇的上台。

既然没有人想上来,那我就抽人来摸怪物了啊。听到老师这样说,大家都低下了头,唯恐自己被点到,教室里马上安静下来。忽然王博文自告奋勇上去了,教室里顿时沸腾起来,大家的目光全集中在他身上只见他慢吞吞的走到讲台上,眼睛却时刻地盯着怪箱,他卷起袖子,慢慢的把手探进去,眼睛咕噜噜的转着,两条眉毛绷得紧紧的。教师里的气氛也沉重起来,都盼着他描绘出来,这个东西硬硬的,上面有刺,还有一根绳子。他说完后,我们就开始了讨论,女生叽叽喳喳的猜测是不是钥匙啊,男生缺鸦雀无声,好像知道答案似的。

几分钟过后,到老师公布答案的时候了。原来,里面是一只海螺,所以我们都没有人答对,都接受了惩罚跳海草舞。

这堂有趣生动的课,让我印象很深刻,我一直都不会忘。

✧ 烦恼箱活动总结 ✧

旅行箱

暑假到了,我可以外出旅行了。可是要带的东西太多了,怎么办呢?于是,我就让妈妈给我买了一个旅行箱。

这个旅行箱是玫红色的,纯色的,没有一丝花纹,但有送贴纸,可以装饰。妈妈叫我不要贴太多,免得太花哨。经过我的精挑细选,终于选出三张我最喜欢的图片,把它们贴在旅行箱上,箱子一下变得生动起来。

旅行箱有一个密码锁,可以把拉链锁住,想打开箱子,必须知道密码才行。我把密码输入,打开箱子一看,左边有一个拉链,把里面封住了,这里面大概是装衣服的地方了。右边呢?多了两条松紧带,拉链是从中间拉开的,还多缝了一个小袋子,可以装文具之类的。

哈哈!有了这个旅行箱,以后出去旅行可就方便多了,可以带好多东西,走遍世界都不怕!

文章来源:https://www.hc179.com/hetongfanben/100844.html