山中访友读后感（集合4篇）。
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写4篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的《山中访友》读后感，希望能够帮助到大家。
山中访友读后感 篇1
过了一个暑假，终于开学了。我背起书包，投入校园的怀抱。
一出门，我就迎上了秋风。风中带着泥土和花香，清晨如此沁人心脾。
没坐车，没请伙伴，也没带礼物。怀着满满的好心情，走在熟悉的小路上去母校拜访朋友。
那棵杉树是我要拜访的第一个老朋友。啊，雪松，你就像一位可敬的老人，你在校园里站了二十多年吗？每天，你默默地看着同学们上学，放学，送走一批又一批的学生。无论春夏秋冬，你傲然挺立，日复一日，年复一年，波光粼粼，泡沫聚散，唯有你依旧。
走进芬芳的小花园，丁香叫我的名字，百合与我交换眼神，每一朵花都是我的朋友。看着花儿，我自己好像变成了一朵玫瑰花。根从我的.脚上长出来，深入土壤。头发变成花瓣，五官变成花蕊，身体变成花茎，我的手臂变成绿叶，努力把香气带给大家。
谁不是我在这个校园里的朋友？我热切地向他们打招呼。你好，诱人的葡萄，你挂在高架子上，让我流口水。哈喽，甜甜的木瓜，站在翠绿的树枝上享受惬意的日光浴吗？你好，灿烂的国旗，你多么伟大，让13亿中国人民的右手向你敬礼。你好，亲爱的主席台，你宽敞明亮，记录了我们多少故事。
拿起一片叶子，握在手中，我看到了它对生命的崇高敬意；捡起一颗鹅卵石，握在手中，我明白了奉献的意义；生命的真谛。
放学铃响了，我该回家了。我轻轻挥手，告别了校园里的朋友，带回了满满的好心情，美好的回忆，还有一路的月色。
山中访友读后感 篇2
今天，我读了一篇文章《山中访友》，说的是作者李汉荣独自去访问他的老朋友。（wWW.w286.coM 迷你日记网）
在一个初夏的早晨，天气格外的`凉爽，他先拜访了老桥，倾诉着自己对老朋友的思念。接着走进树林拜访了鸟儿、露珠、树木等一些好朋友。
这篇文章作者又描写了清凉的山泉、汩汩的溪流、飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀等事物，又描写了当时的天气情况。给人一种很温暖、很清晰、很舒服的感觉。
读了这篇文章，我对大自然有了不同的看法，平时，我们只对那些外表特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物却几乎视而不见。可作者却不一样，他跟每一个景物都有着深情厚谊似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的一面，等待我们去发掘他们。
山中访友读后感 篇3
清爽的早晨，作者带着满怀的好心情，独自一人来到了山中拜访自己的好朋友。
作者用特别的描写方法让我感受到了他与大自然的亲密无间：走进树林，作者把自己也当成了一棵树，可见他是多么喜爱这些生命。作者运用了一句反问，更突出了他与大自然的亲密：“这山中的一切，那个不是我的朋友？”他还运用了比喻、拟人、排比、设问、反问的.修辞方法与许多好朋友打招呼。忽然，下起了雷阵雨，岩石给作者撑起了巨伞，给了作者一处看雨的好地方，更突出了作者与岩石的深厚情谊。
作者用生动活泼的文笔表达了他与大自然的各种生灵的美好友谊，并赋予了它们生命，还运用了亲切的第二人称来与大自然对话、交流。我们应学习这种写法，给自己的文章多添一丝生动。
山中访友读后感 篇4
“山中访友”，第一次看到题目，还以为写的是作者到山林中拜会一位“归隐”的朋友，但发现这篇课文其实是描写山中景物的。作者把山林中的一切都当做它的朋友知己。山林中的`岩石为他撑起了“伞”，而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。他把山林当做无话不说的伙伴，山林也认他为亲密无间的密友。古桥为他铺路，山泉献他明镜，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么美妙。作者爱大自然，他也成为了大自然的一份子。人与自然，是一种沟通，是一种默契，是一种难以割舍的情愫。
我们入山游玩，总会遇到一些不如意的事：比如蚊虫叮咬，晴天霹雳之类的。可作者都把他们看得风轻云淡，似曾没发生过一样。他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽，从而带着好心情来，带着好心情去。作者是个乐观的人，他一定是带着微笑面对生活的！
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