音体美劳动活动总结|音体美劳动活动总结(范本16篇)
发布时间:2022-02-22音体美劳动活动总结(范本16篇)。
✹ 音体美劳动活动总结
一个学期的时间已经过去了。本学期,我们的**、体育和美容活动在周一至周五的课外活动中有序进行。小组活动给学生们带来了欢乐和欢乐。学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:
一、学生情况分析:
学生们天真、活泼、活跃。他们非常喜欢体育活动。要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打下良好基础,通过文体小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
这学期的课外兴趣小组活动组织得很好,效果很好。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使歌舞、书法、绘画、篮球、田径小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。此外,活动内容全面具体。教师提前备课,活动扎实有效。
小组成员迅速掌握了活动内容,每次都取得了良好的效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且大大提高了他们的思维能力、实践能力和自学能力。
二、主要经验和体会
1、内容多样化。这学期主要是完成任务型,有集体活动、教师讲解型。任务完成型可以提升学生**问题的能力,集体活动型可以集中整个群题的智慧,使问题解决更加灵活和全面。
2、针对性教育。根据每个学生的特点和特长,分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
有时活动缺乏目的性,学生不知道如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。
因此,我将继续把提高学生素质放在首位。为培养学生的体育活动能力提供了更好的园地。
2014.1
✹ 音体美劳动活动总结
··学校综合实践活动记录
··学校**教室活动记录
··小学心理咨询与家长沟通记录
··小学卫生保健室接诊记录
··小学**教室活动记录
··小学**教室活动记录
··小学美术教室活动记录
··小学美术教室活动记录
··小学美术教室活动记录
··小学美术教室活动记录
··小学美术教室活动记录
··小学美术教室活动记录
··小学体育教室活动记录
谢楼小学**教室活动计划
1全面提高课堂教学质量,使每一个学生都能接受到更好的**教育,努力开足**班,丰富课堂内容。
2提高教师的教研参与意识,鼓励教师对教育教学活动进行总结和反思。多开观摩课,教研课,使教研意识深入每一位老师的工作中,有效提高**课堂教学。
三。开展多种形式的课外活动,丰富学生的课外文化生活。
4注重实践,鼓励创新;发展学生的想象力
谢楼小学美术教室活动计划
1.做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这方面的管理工作,美术室将制定以下计划:
(1) 保持教室内桌椅完好,各种教材、器材摆放整齐。②做好帐册登记。器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。
③做好常规记录。教师每次使用设备都要填写《设备使用登记表》,及时填写登记表,并填写每节课的记录。④设施设备摆放有序。
2充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥其特殊作用。教师应教每节课并正确使用视听设备。
确保管理到位,房间利用率达到100%。并将利用课余时间,集中兴趣小组成员在课堂上的活动,充分发挥美术室的功能。
11) 美术教室的桌椅要保持完好,各种教材、器材要井然有序。②做好帐册登记。器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一次,确保帐帐相符,帐物相符。
③做好常规记录。教师每次使用设备都要填写《设备使用登记表》,及时填写登记表,并填写每节课的记录。④设施设备摆放有序。
2充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥专用房的功能。教师应教每节课并正确使用视听设备。
确保管理到位,艺术室利用率达到100%。并将利用课余时间,集中兴趣小组成员在课堂上的活动,充分发挥美术室的功能。
✹ 音体美劳动活动总结
在学校领导关怀和广大教师的帮助下,在全体音体美组成员的共同努力下,我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我们的工作继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生音体美信息素养为首,更好地落实了素质教育精神,开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划,按照学校工作计划严格完成的,现将本学期音体美教研组工作总结如下:
一、指导思想
本学期主要本学期能以学校工作计划为指导,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,结合音体美信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究,并落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、教学常规工作
本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求,较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时,组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课联评工作。认真钻研教材、认真进行教学设计;严格执行教学进度计划,上好每一节课。
组织全组成员积极参加教研活动,按时完成下达的各项工作。积极开展音体美学科的整合研究,提倡教师制作课件,多听取其他学科教师的多媒体课,加强多媒体教学交流研讨,推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。全组教师积极学习和探索,使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。
三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习
本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心,通过课改实践课、自学等形式进行培训;深入进行教学改革,注重教材分析,努力把握、挖掘教材中素质教育内涵;研究每个学生的个性及学习情况,因材施教,力求让学生全面发展;定期总结以学生发展为中心的教学方法;经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法,把学生的创新精神和情感体验作为出发点,通过创设学生主动参与的教学情景,激发了学生的运动兴趣和学习潜能,提高了学习能力。
在定期的教研活动中,全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等,通过“说—听—说—评”课的形式,教师之间相互学习,共同提高,不断加强业务能力。同时,在每月的教学检查的过程中,学校都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定,为我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时,学校为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论,为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习,我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。
四、搞好群体工作,丰富校园文化生活。
1、进一步规范日常工作,使早操、课间操(大课间活动)、课外活动工作程序化、规范化、标准化,统一步调,形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。
2、开展丰富多彩的活动,丰富学生业余生活,加强校园文化建设。美术教师李勇组织全校师生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学会板报设计展,同时还开展了学生的拔河比赛、学生的篮球比赛,这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活,陶冶了学生的情趣,锻炼了学生的能力,提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动,广大师生锻炼了身体,增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解,班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量,齐心协力为集体加油!身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解,为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬,青少年活拨好动的天性展露无疑,校园处处洋溢着青春的气息。
五、网络教研活动的开展
我组教师能利用学校网络教研平台,在梁之都老师的培训指导下,不断的学习和操作,加强了对网络知识的学习,提高网络知识的操作能力,能熟练的从网上浏览下载关于各自所从事的学科的一些信息,如教学理念、教学设计、教学案例、教学反思、教学论文、教学实录等方面,对照自己的教育教学,从中找出问题,及解决存在问题方法。并建立了各自的教学资源,并在县教育资源中心里上传教学科研文章、教学课件、教学设计、教学计划、教师随笔等。这些上传的文章不但本组的成员浏览发表评论,而且邀请全校教师也在浏览并发表评论,甚至校外乃至全国的广大教师也在浏览发表评论。
六、工作中存在的问题
1、新课程标准是以目标体系为主,没有具体教学内容,包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定,所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作,但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整,逐步适应新课程标准的要求。
2、新课程给我们提出了一个最大的难题,就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准,没有评分方法,改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式,向多元、过程性、相对性评价转变,对学生采用发展性的评价。在评价的过程中,自己感觉到效果不是很好,尤其是小组互评,有些同学带有感情色彩,不能公正的评价,自评差异也很大。有的能公正评价自己,有的较谦虚,对自己要求较高,有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级,很不合理,如何引导是以后要注意的大问题。
3、课堂教学实际如何适应新课程标准,体现新课程精神,在实际教学中存在一定差距,这也是以后我们教学的一个重点和难点。
七、工作下步打算。
1、俗话说:“要给学生一碗水,教师就必须是长流水”我组全体教师要继续学习课改理论、方针政策、课程标准,不断注入新思想、新观念、丰富理论知识,提高业务水平,把理论和实践很好地结合起来。
2、除了加强自身的学习外,要走出去学习外校的成功经验,在与同行们研讨中获益,充实提高自己,使之尽可能与课改同步,在摸索过程中探究适合本校实际的路子。让学生更喜欢我们的课。
✹ 音体美劳动活动总结
本学期,音体美教研组坚持新课程为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音体美教研组工作总结如下:
一、抓好教学常规管理:
狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案等资料进行检查,并将结果上报,定期开展教研活动。
二、集体备课:
我们按照新课程标准要求,结合音体美教研组学科的自身特点,建立以人为本的课堂教学形式,构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课,各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求,教学目标后,结合其学科的教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家讨论。在讨论的过程中,每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见,对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。
三、主题教研:
4月底,我们音体美组拉开了我校主题教研汇报课的序幕,本次活动中,我们组的每位教师在教学结构,教法上大胆创新,勇于实践,倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。
评课中我们音体美教研组的教师端正态度,虚心学习,取长补短,有效促进了本组教研工作的开展,同时也暴露出许多问题和不足,有待在今后的工作中加以改进和提高,实现课堂教学的创新优化。
四、理论学习:
1、组织学习二次
(1)、20xx年3月26日,音体美全体成员在教研组长的带领下,学习了《让音体美走进高效课堂》,旨在突破传统教学,解放思想,拓宽思路,让创新精神走进音体美课堂,走进高效课程。大家在学习完此文章后,表示还要在工作中逐步摸索,将创新走进高效课堂;
(2)、20xx年4月23日,大家对新课标网络摘选《浅谈教师如何打造高效课堂》一文进行了学习,大家感到素质教育必须抓好音体美教学,我们必须转变观念,认清形势,提高认识,端正态度,加强音体美教育,以便促进学生全面发展;
2、认真学习专业理论三次,积极填写教师主题教研手册,能够做到有记录。音体美老师们都在理论学习中体现到了快乐音体美简而言之就是愚教于乐,在教学实践中,我们应着重围绕高效课堂进行学习,走进学生心灵,尊重学生的选择。
3、5月初,音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进行反思和心得体会,以便更好的做到学以致用,而且深切地体会到,在创新实践教学中,让学生自信地想,大胆地说,给他们一片自由的天空,经常进行师生互动,教师可以到学生中间,充当他们的一员,学生的主体地位正在凸现,成为课堂学习的主人。
五、课外教研活动
1、学期初,全体体育教师的齐心协力下,全校同学新学了阳光大课间韵律操,在成功完成会操比赛后,狠抓韵律操的常规落实,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学生体质。
2、开展四年级节约用水小报评比活动, 培养学生爱水、节水、护水意识,推动家庭乃至全社会形成爱水节水的良好氛围,并在活动结束后为获奖学生颁发奖状。
在今后的主题教研活动中,我们将以这次教学活动为基础,开展更多、更好的提高自身素质的活动,力争把学校的音体美教研活动开展的更加丰富多彩。 2
六、存在不足。
当然,无论什么事情都不是完美的,我们音体美教研组的工作也一样会存在着许多不足,但我们仍然会坚信,只要我们能够认识到自己的不足,在我们成长的道路上会有着光明的前景,我们迈下的每一步,都将会是脚踏实地的一步!
音体美教研组
20xx年6月5日
✹ 音体美劳动活动总结
4月底,我们音体美组拉开了我校主题教研汇报课的序幕,本次活动中,我们组的每位教师在教学结构,教法上大胆创新,勇于实践,倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。
评课中我们音体美教研组的教师端正态度,虚心学习,取长补短,有效促进了本组教研工作的开展,同时也暴露出许多问题和不足,有待在今后的工作中加以改进和提高,实现课堂教学的创新优化。
✹ 音体美劳动活动总结
马村镇中心小学
**体育美术教学日常检查活动总结
倪晓的教学常规管理是学晓教学工作的基本要求,实实教学常规管理是学校教学工作正常有序发展的根本保证。只有做好日常教学,我们才能获得成功的教育。本月,我们按照学校的计划,对学校**、体育、美学等学科进行了一次例行检查,主要检查教师备课、理论学习和听力的完成情况。
大多数教师对这次检查比较重视,检查内容全面、完整。现在把检查意见反馈给老师,希望我们能从中发现问题,扬长避短。
(一)备课方面:
1学科教师能够按照学校模式备课,认真编写教学计划。
2教学计划规范详细,教学目的明确。有知识目标、情感目标和德育目标。
3、重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
4教学过程更加细致细致,特别是刘春艳老师在教学计划上有自己独到的见解,教学环节清晰合理,板书设计合理。课后反思能体现她对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的借鉴与删减,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
存在的问题及改进措施:
教学反思不够深刻。任现伟老师的教学反思是形式化的,没有针对性。不能起到反射调整改善的作用。
提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在本节课教案上,补上去或修改好。
(二)听课方面:
讲课次数可以达到20次,记录比较规范,基本上有旁评、板书和一般评价。教师主动听课、评课的积极性有所提高,并把精彩的瞬间记录下来,能及时的从听课活动中反思自己努力的方向,博他人的教学之长弥补自己的教学不足,基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。
存在的问题及改进措施:
有的教师教学过程记录简单,教学评价和建议太少。听课笔记中点评要明显,有反思、有建议,这种思考性的听课,才有利于自己的发展,才会促进自己业务能力的提高。其实,记录听课笔记也是提升自我教学水平的一个重要方式,如果我们能把听课笔记重视起来,相信,听课笔记一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富。
(三)理论学习方面:
理念更新是教学创新之根。为了用先进的教育思想武装教师的头脑,我们十分重师教师教育的理论研究。理论学习记录都能达到15篇,教师书写认真,字迹工整,每位老师都坚持自主学习,记好学习笔记,并自觉用新的教学思想指导工作实践。
教学例程是学校教学工作的核心,是学校的基础,是教师的工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!
✹ 音体美劳动活动总结
1、组织学习二次
(1)、20xx年3月26日,音体美全体成员在教研组长的带领下,学习了《让音体美走进高效课堂》,旨在突破传统教学,解放思想,拓宽思路,让创新精神走进音体美课堂,走进高效课程。大家在学习完此文章后,表示还要在工作中逐步摸索,将创新走进高效课堂;
(2)、20xx年4月23日,大家对新课标网络摘选《浅谈教师如何打造高效课堂》一文进行了学习,大家感到素质教育必须抓好音体美教学,我们必须转变观念,认清形势,提高认识,端正态度,加强音体美教育,以便促进学生全面发展;
2、认真学习专业理论三次,积极填写教师主题教研手册,能够做到有记录。音体美老师们都在理论学习中体现到了快乐音体美简而言之就是愚教于乐,在教学实践中,我们应着重围绕高效课堂进行学习,走进学生心灵,尊重学生的选择。
3、5月初,音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进行反思和心得体会,以便更好的做到学以致用,而且深切地体会到,在创新实践教学中,让学生自信地想,大胆地说,给他们一片自由的天空,经常进行师生互动,教师可以到学生中间,充当他们的一员,学生的主体地位正在凸现,成为课堂学习的主人。
✹ 音体美劳动活动总结
我们音体美研组严格遵照学校和教研室的工作要求,全面贯彻党的教育方针,积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性,确保教研质量,圆满完成了教学任务,促进了学生素质的全面发展。
教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效,老师们在每次活动中才能有所收获,青年教师才会快速成长起来,教研组才会具有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此,我们从夯实常规教研着手,做到以下几点:
一、有计划有针对性地开展教研活动,全面地提高音体美教师的业务素质加强理论学习
以理论指导教研,我们教研组响应学校的号召,特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据,教研活动就不会具有盲目性和随意性。
1、我们的具体措施是:
(1)每周教研组组织一次理论学习的体会交流,或者是实践教学研究情况的交流。
(2)组内每位成员业务学习完成后做好笔记,并写一篇学习有感,加强对所学内容的认识。
2、不断完善教研制度,以制度规范教研活动
一节课中如何当好引导者的角色,如何确定教学内容,课堂教学中,语言要精炼,怎样正确应用音体美述语,要有层次地引导学生发现问题,解决问题是一节课的关键。每学期由组长制定出具体的教研活动计划,每周一下午第三节为教研活动时间,如果因事冲突了,要尽量抽时间补起来,在教研活动中,尽量不走形势,每人都确立与教学有关的研究的主体,每人都当主讲,并要针对自己在教学上的弱点与困惑,来研究,来解决问题。每学期每人都要上一节研讨课,课后,大家及时地进行了讨论,发表各人的看法,让教研落实到实处,收到了很好的效果。此外,组长不定时的进行检查教学计划,将备课情况及时与组内老师进行反馈,我们将教研工作贯穿于每一天的教学中,这学期老师们的教学水平又有了不同程度的提高与进步。
二、学校有了专业的音体美教师,开设了音乐,体育,美术社团,受到了学生们的喜爱。
在我们学校,每个学生的手中基本都有一个属于自己的排球,在学校办公楼上也有“快乐排球、精彩人生”八个大字,可以说排球已经是全校学生的体育运动项目。就在今年还组织了排球联赛,举行的非常精彩,并深受领导的好评。
三、进一步将音体美工作的规范化
具体的工作做了,还不算太完整,而各项学校工作的检查都会联系到音体美工作,这也正说明音体美工作的重要性,所以每一项的工作完后,我们都及时进行了总结及资料的整理,该上交的要上交,该保存的要保存,尽量做到了资料完善化。
四、工作中存在的问题
1、课堂教学实际如何适应新课程标准,体现新课程精神,在实际教学中存在一定差距,这也是以后我们教学的一个重点和难点。
2、各种竞赛活动需进一步加强,特长生训练要加强。展望未来,任重而道远,我们会坚定地沿着教研之路,继续走下去,力求在实验中探索,在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量。
✹ 音体美劳动活动总结
一、指导思想和工作目标
继续以“办学生喜欢的学校,创学生喜欢的课堂”为指导思想,加强学校体育工作,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,促进学生身心健康、体魄强健、培养学生良好的体育道德和精神风貌。整合资源、形成合力,创新教研工作,提高工作效率,促进学校体育工作的健康发展。并以《绿色指标》为指导,优化学科评价体系。
二、工作重点和举措
1、按照学校和教导处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查,认真组织双周的教研活动。
2、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》,提高体育课的质量,确保学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的身体素质和健康水平。
3、加强《上海体育中考文件》的学习,进一步理解中考精神,力求教法,教学手段的科学性,实效性,促进学生进一步提高运动技能。
三、抓教学研究、提高教学实践能力
1、依托教学顾问来校指导工作,加强理论知识的学习,强化专业能力的培养,并提高科研能力、文本撰写和课堂教学能力。认真制定学期教学计划、年级教学进度和课时计划,认真有效完成单元教学计划,让体育教学工作规范、有序。
2、定期召开教研组会议,加强教研组的学习,做到定人、定期专题研究发言,更好地配合新课程的实施,切实提高理论与教学实践能力。
3、以课堂教学问题研究作为主线,开展教学改进课题研究,提高教学科研能力。
4、积极开展以“光明链”促进步的教研活动,本学期组织教师去光明高中看了篮球公开展示课,并开展评课、专题教研活动,提高教师教学及研讨能力。
四、加强安全意识、强化安全教育
音体美全体教师时刻强调安全教育,增强安全意识,减少学生伤害事故的发生,做好上课及上课途中的安全教育及点名工作,做好每一个学生的课堂管理工作。全组教师要严格按照学校安全条例做好日常的上课工作,做好安全防护措施,增强保护意识。
五、本学期完成的相关工作
1、加强课堂常规建设、认真组织好学校三课二播操二活动管理和组织工作,教师做到定点、定时、定岗;同时加强关注随班就读学生的学习及成长。
2、通过说课的形式与东门中学进行教研组交流学习活动,互相学习先进的教学理念和教学实践经验,努力提高自己的专业化水平。
3、认真组织好第七周的校园运动会工作,做好宣传、报名、竞赛编排、训练和比赛工作。
4、认真做好全国中小学生素质测试及上传工作。
5、全组教师分工明确,认真组织学生的训练工作,积极参加黄浦区的“阳光体育”大联赛的田径、乒乓、跳踢拍、射击比赛工作,并荣获一、二、三等多项奖项。
6、加强初三中考体育的宣传工作,做好了20xx年体育中考的选项工作,同时强化训练,切实提高学生运动技能。
7、认真组织好本学期十五周的全校体育测试及成绩评定及汇总工作。
8、组织和完成了黄浦区《国家体质健康》的抽查监测工作。
8、认真组织本组青年教师的训练指导工作,积极参加了黄浦区体操——垫上运动技能大赛。
9、认真组织了全校的冬季长跑启动仪式及后续相关工作。
10、音乐,艺术做好学校的宣传栏布置工作,同时积极参加市、区的各项比赛,做好赛前的训练工作。
11、认真组织和训练校篮球、田径、射击、跳踢拍运动队的训练,做到“定时间、定场地、定人员、定计划”的四固定工作。
12、按照学校的统一部署,认真组织和完成了以“说课”为主题的校本培训,并评选出了校内说课教师名单。
六:做好常规工作
(一)资料整理收集
加强资料及学期测评有关活动资料的收集,整理,归档。做到每年级的学期及学年评分有据可查,有据可依。
(二)器材与场地的管理和使用。
1、加强对现有体育、美术、音乐器材的管理,制定和落实使用制度。
2、对学校体育场地的规划,计划好体育器材的添制。
3、全组人员齐抓共管,认真搞好学校器材的管理与使用工作,使器材物尽所用、运转良好,管理到位加强课堂教学、体育课外活动、课间操、运动队训练的常规管理,使音体美教研组工作更加有序开展。
✹ 音体美劳动活动总结
一、实践目的
1、实践的目的和意义
(1) 提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的假期过得更有意义。
(2) 通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干。
(3)检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。
(4)想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
2、实践单位的'概况及发展情况
(1)概况
江苏时代九州超级购物中心由香港肇丰集团聚巨资于XX年8月在xx市唯一的商业中心投资建立,公司礼聘了一批经验丰富的境外和国内管理人才,组成了一个专业的经营团队,全面运用现代化电脑操作系统及完整的营运作业规范来进行管理,卖场人性化的空间设计、新鲜实惠的商品组合、高品质的服务项目,满足了广大消费层次的购买。
时代超级购物中心采用总公司集中采购,确保商品的“本正源清”,以最低的成本获得高品质的商品,让顾客得到真正实惠。
(2)发展情况
目前时代超市已有100余家门店,超级购物中心(大卖场)近30家,主要分布江苏,xx,山东,xx、上海等地。时代在发展,“时代”九州超级购物中心也要顺应市场和顾客的需求而发展,做大做强。除经营食品、百货外,还不惜花大量人力物力进行市场调查分析、实施改造,瞄准目标客户群,对以日用消费品为主的综合型超市进行明确定位,引入品牌百货理念,实行差异化竞争。在布局上,时代超级购物中心将主通道扩大到6米,视线更通透,商品分类一目了然。超市经营也从以快速消费品为主向品牌百货延伸,在三楼百货新增加芭比娃娃、阿迪达斯、欧莱雅等国际品牌,旁氏、玉兰油、采诗等时尚品牌也扩大面积。这些原先只能在高档百货商场见到的商品也能在超市买到。在食品方面,进口深海鱼、贝类海鲜、高档洋酒、进口食品专厅等都已引入。同时国内知名品牌集集小镇、肯德鸡也入住时代。满足了消费者“一站购齐”所需商品的综合型消费场所。
近几年来,时代每年均保持至少70%的年成长,市场占有同步增大。
3、实践要求
(1)服务顾客,满足顾客要求,使顾客满意。
(2)保持卖场的清洁、明亮、清楚、安全。
(3)微笑示人、同事之间互帮互助
(4)保证商品的齐全与品质。
二、实践内容
1、实践安排概况
(1)时间和地点
这个暑假,我在xx乐天玛特超市度过。从学校放假回来,还没歇住脚,第二天就马不停蹄的开始了我的暑假打工计划(妈妈早就在超市给我找了一份兼职)。具体时间是7月20号~8月20号,一星期早班,一星期下午班(早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30),如此交替着,风雨无阻。
(2)实践内容
姚太太品牌食品的销售人员。有时帮助超市卸货,整理仓库。
(3)专业知识与专业技能在实践过程中的应用
我所学的专业是英语专业。在销售过程中碰到老外的情况下明显比别人有利。
记得有一次看到超市某一货架前有位老外在询问商品情况,那个售货员明显有些招架不过来。我便上前微笑着与老外交谈起来,了解了一下他的需要,然后告知了那个售货员。如此轻松地运用自己的专业知识解决了一个问题,帮助了别人,我也倍感欣慰。
三、实践结果
1、发现的问题
(1)沟通交流问题,工作人员缺乏语言技巧,很难与老外进行沟通。
(2)超市工作人员对超市的整体布局结构缺乏了解,导致不能为顾客正确地指路。
(3)排队情况严重,队伍过长,人们往往会因此放弃购买。
(4)不能保证每层都有卫生间。
(5) 服务缺乏人性化。有一例证:在超市买牙膏结账时,某一市民急着付款,收银员却坚持拆包验货,双方为此闹得很不愉快。虽然记者咨询律师得知,收银员此举并不违法,但不是人性化表现。
2、自身不足之处及今后学习、锻炼的努力方向
(1)自身不足之处:缺乏较好的适应能力。从学生到职员的角色转变需要时间,但由于社会的高节奏,又不能花过多的时间。我花了好几天才真正转变过来。
今后努力方向:尽快改变自己的角色,转换好身份,态度要积极,工作才能出成效。
(2)自身不足之处:曾一度怀疑过自己的个人能力。总是考虑自己除了专业技能,还拥有什么呢?作为大学生,我们的优势何在?学历,文化修养,专业技能。
今后努力方向:努力提高自己的专业知识与技能,让自己没有借口怀疑,增强自信心。
(3)自身不足之处:拘泥于自身所谓的“素质”,认为大声喧哗就是缺乏素质的表现。而在现实生活中,我们所谓的素质又能否发挥作用呢?比如说在做促销的时候,有素质的柔声细语是毫无用处的;只有大声叫卖,才能吸引我们的顾客。
今后努力方向:认清时代、工作的要求,根据现实制定自身的“素质”,一边更有效地工作。
✹ 音体美劳动活动总结
本学年体育科全体教师认真贯彻《学校体育工作条例》。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。
一、加强常规教学的管理、提高教学质量
1.本学年继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查,充分发挥科组集体和备课组的作用和力量。保证教学各环节的顺利进行。
2.在体育教学中,加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点,认真组织好体育教学的手段和组织方法,保证教学的质量、效果和教学任务的完成。
3.做好毕业班的备考工作,初三级组织好体育中考的训练和考试工作并顺利完成考试任务,高三级任课老师一方面组织好学生的体育课和体育锻炼使学生保持良好的身体机能和心理状态迎接高考。另一方面有针对性地组织体育考生做好各项的训练、考试准备工作并取得良好的效果。
4.本学年加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育,消除体育教学中伤害事件的发生,保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。
二、开展教研、教改活动,提高教学效果
体育科今学年根据学校的工作安排,结合本科组的特点和实际情况,积极开展各项体育教研、教改活动例如组织老师撰写教研论文,组织教学、训练公开课和各种裁判学习等等,提高教学效果和教研、教改的能力。肖文增老师代表东莞中学参加东莞市20xx年体育优质课决赛获市一等奖。
三、开展课外体育活动,
促进素质教育体育科认真计划、组织每周各班级学生课外体育活动、竞赛和教职工体育活动、竞赛并把开展课外体育活动制度化、规范化和多样化。今学年先后开展、组织了初二级跳绳比赛、初三级迎面接力赛、高一级迎面接力赛、足球赛,高二级排球比赛、高三级拔河比赛、教工象棋赛、羽毛球、乒乓球公开赛,教职工排球赛,既提高培养了师生参加体育锻炼的积极性,促进我校全民健身运动的开展又提高师生的身体健康水平,促进学校的素质教育。把东莞中学第九届体育节搞得有声有色。
四.课外运动训练取得优异成绩
在学校体育工作中我们坚持走普及和提高相结合的道路,坚持搞好各项运动队的建设,抓好校运动队的训练和管理工作,一方面既可以为学校体育工作培养体育骨干,推动学校体育工作的开展。另一方面运动员(队)在参加各级的体育竞赛中为校争光,为高一级学校输送人材。
✹ 音体美劳动活动总结
本教研组在学校领导正确的指导下,坚决认真地贯彻党的教育方针,圆满完成了学校的音乐、体育、美术的教育教学任务。
一、教研建设方面:
1、加强理论学习,不断更新教育教学理念,遵守学校的各项规章制度,遵守教师职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真参加政治学习,以及学校组织的各项集体活动。
3、我们组是一个团结、合作、互助、奋发向上的教研组。每一学期都有详细地工作计划,并能按工作计划工作,每一位教师都有自己的教学计划,做到认真备课、上课,不断进行教学反思,在教育教学过程中遇到问题,找同组教师进行讨论,研究,商量解决。
4、加强教研组人员的凝聚力,发扬团结协作精神。音体美教研组是一个多学科组成,在教育教学研究,讨论、有一定的难度,我们克服重重困难,比较圆满地完成了学校的音体美教育教学任务。
二、教学研究方面:
我们按照新课标的要求,教育教学要求,各任课教师认真备课,并进行讨论,研究。各任课教师,根据其学科的教育教学特点,各抒己见,大家讨论,在讨论的过程中,每一位教师都能认真地听取,其他教师的意见和建议,虚心接受。
三、讲课、听课、评课:
我们音体美组教师讲课,大家都有自己鲜明的特点,每一位教师都要自己的教育教学风格,讲课有激情,教学环节之间,衔接自然,课堂教学流畅,与学生交流自然。在听课的过程中,我们组的每一位教师都能参与,不仅听组内课,也能积极听其他学科教师的课,并认真做好听课记录。
听课后大家都能进行认真评课,交流。对教师课堂的优缺点进行评论。大家都能开诚布公地发表自己的看法。评课后,每一位教师都能写出教育教学反思,对自己的课进行了全面的回顾。在大家的帮助下认识自己的不足,改进自己的不良讲课习惯。我们将以集体备课、听课、评课为基础,开展更多、更好的教研活动。
四、群体工作:
以我组教师为骨干,配合学校各职能部门,发挥自己的专业特长,积极参与各项活动中,丰富了校园文化,提高了学校的文化品味。
1、体育:我们体育教师和其他科任教师、学生、齐抓共管,使我们学校的课间体育活动发生了巨大的变化,两操的质量得到位明显的提升。并且配合学校开展了学生拔河、踢毽子、跳绳比赛。充分体现了学校学生的朝气蓬勃,意气风发精神面貌。
2、音乐方面:以音乐组为主,指导、策划、训练,成功举办了歌咏比赛,并得到了好评。
3、美术方面:学生积极参加学校举办的手抄报评选和书法比赛,加强书法、绘画特色教育,营造艺术氛围。
在这一学期我们有付出,有收获。添了几分经验,教训。我们的工作和学习将有新的开始,今后我们音体美教研组,本着求真务实,勇于开拓,不断努力学习新课标,探索和实践,把音体美教研组建设的更加完善。
✹ 音体美劳动活动总结
本学期在教务处的安排下,我担任七至九年级共14个班的美术教学工作,并在教学之余承担学校的各项宣传标语任务、负责学校校本课程剪纸特色教学工作。组织学生参加精河县“中小学校外教育系列活动”书画展,并获得可喜成绩,其中获一等奖8名,二等奖11人名,三等奖9名,极大的调动了学生学画的积极性,营造浓厚的校园文化氛围。
本学期的美术教学工作已经结束,现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结:
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
一学期来,认真参加本校组织的各项活动。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,通过这些学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。本人上学期论文《观美术评优课收获》被精河县教育协会评为二等奖。坚持不断地充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足课堂及教学切合实际,力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。十一月中旬我讲授了一节公开课课前认真作好充分准备(制作教具),精心设计教案,并结合各班的实际,巧用灵活多样的方法,在宽松愉悦的课堂课堂上师生有效交流互动,引导学生合作完成色彩鲜艳、造型各异装饰性强的面具,最后以学生头戴面具表演展示结束了本课。培养了学生实践能力、和创新精神。受到师生们的好评。在平日的教学中我认真落实新课程理念教学模式和学习方法,注重培养学生自主学习的能力。把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的美术基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,学会了判断美和创造美,陶冶学生情操,提高了学生的审美能力,使学生在广泛的文化情境中认识美术。
在日常教学中,以身作则,言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术学习更有兴趣,同时注意发掘有美术天赋的学生,提高其欣赏及艺术感悟能力,使每堂课都能让学生有所收获。总之,在实际教学中,以提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务,我都能以自己最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨。在这个学期的文化布置和宣传工作中,能按时完成,尽职尽责,保质保量,为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期来的工作,自己在工作中的不足,主要有以下几点:
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺,课堂教学实践中思考得还不够全面,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思改进。
2、教科研方面,虽然本学期加强了自身教学素养学习,认真研读了一些有关教学科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,教研做得不够细和实,没达到自己心中高效课堂的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力挖掘一些美术教学的特色点,为美术教学做出自己的应有的贡献。
✹ 音体美劳动活动总结
北辰教育集团旧县中学艺体组史彩云
课堂教学是我们教学工作的主要阵地,提高课堂教学效率是提高教学质量的有效保证。我们学校大力推进课堂教学改革,积极组织教研活动,通过教研组公开课、全校评优课强化教学骨干和教学能手的培树工作,打造本校名师推进课堂教学改革,提高课堂教学质量。
在活动中,我们音体美教研组的教师端正态度,认真学习理论,深入钻研教材,精心设计教学,努力展示各学科教师的风采,。在教学培养上着重对学生能力的培养,关注学生的学习过程,强调方法的多样化,引导学生之间开展相互合作学习。
在公开课开始之前,我们都谈了自己对如何公开课的想法。音体美学科都有自己的特点,努力上出学科特色,有一定的示范性,是我们不同的地方。但我们也有一个共同点,那就是培养学生的审美能力,提高他们的生活技能。
公开课最突出的特点是课的研究功能。它是我们普通阶级的基本体现,而不是一种表现。我们应该通过对公开课的研究来指导我们未来的教学理念、方法和方法。
基于这些,我们的课还要上得真实,避免作秀,自然平实,让人有亲切感并注重实效,让学生在课堂上有实实在在的收获和发展。
以积极的心态对待公开课。教研组每一位老师在此次公开课活动中都进行了精心的准备,大家坐在一起说课,把自己讲课要达成的目标、思路及方法都对其他老师讲解说明,其他老师对他的课程安排出谋划策,提出自己的建议。这六个学科的共同点使我们能够提出一些建设性的建议。我们也尽力讨论和研究我们自己学科的特点。
在讲座中,每一位老师在上课的方式上各具特色,展现出自己的专业优势和人格魅力。吴振华的课堂平和自然。老师在复习巩固旧知识,传授新知识。田静的新歌很容易控制,体现了一位老教师对课堂的把握;许老师的课堂设计紧凑,环节清晰,语言表达流畅自然,教学方式自然,师生互动有序,积极性高;陈明燕的艺术课程设置合理,环节清晰,重点难点突出。
杨利老师通过精心设问、合作**、动手研究,引导学生进行再创造,强调把学生当成发现者、鼓励学生积极思考,自行**;胡金瑞老师培养学生的主体意识和互助、参与合作意识,实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养,真正实现了知识与能力的同步提高,教学效果很好。一句话:只要教师敢于转变观念,大胆地放手把课堂还给学生,满足他们好奇、好动、好说的特点要求,教学效果一定会事半功倍。
课后的评课环节,评课并不仅仅是评一评其他老师的课如何,还有更深层的价值是通过评别人的课,从他人的课程中得到收获,提高自己的教学水平。课堂评价是一种研究,它要求我们在评价课是时时要明确自己的观点。我们不能为了教师的面子而一提优点而不指出缺点。在我们小组的课后评估中,老师们对课堂上其他老师的问题直言不讳。
总的来说,大家在这次活动中都得到了不同程度的收获,在今后的教研活动中,我们将更加深入的学习新课程标准,在平时的课堂教学中互相学习,共同进步。
北城教育集团旧县中学艺体组
2017年12月30日
✹ 音体美劳动活动总结
音体美信教研组研讨课活动总结
本学期以来,在学校领导的关心和支持下,我校**、体育、美容综合组的老师们积极参与和学习了《艺体新课程》。我组老师在“如何把新课程改革落到实处”进行了思考、研究与**。我们认为课程改革的主阵地应该是课堂教学。没有课堂教学改革,一切学习和训练都可能失败;而课堂教学改革如果没有一系列新课型来引领与支撑,也同样不能落到实处。
所以,要以生活为基础,以兴趣为支点,以自主为核心,以创新为灵魂,通过研究与实验 ,我们音体美综合学科组老师们在教学工作、各种训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法做了大量的工作。厚积薄发,在本学期我校组织的研讨课活动中,我们音体美综合教研组积极响应,从备课、讲课、评课、反思等各个环节都做了精心的准备。下面我们将对这次活动做一个详细的总结。
一,集体备课:
我们按照新课程标准要求,结合音体美综合教研组学科的自身特点,建立以人为本的课堂教学形式,构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美综合分别以小组的形式准备了精心的集体备课,大家在听每一位讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求,教学目标后,结合其学科的教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家讨论。在讨论过程中,每位教师都能认真听取其他教师的意见,虚心接受;他们还对自己不认同的地方表达自己的想法,并与老师交流。
二、课堂风格:
1、突显主体,教法多样。
新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力,有展示能力,身心协调能力的人。在这次活动中,我们组的每一位老师都大胆地在教学结构和教学方法上进行创新和实践,。它倡导学生在学习中的积极参与、发现、交流合合作,从而改变教师的角色和教与学的方式。
”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式,根据课的内容、要求、任务,不拘一格选择教学方法。
2、立足校本,发展能力。
本次活动,我们小组都以校本课程为载体,培养学生的学习兴趣、发展能力。
3、精心准备,风格各异。
李新波老师的“快乐跳绳”。教师首先在开始部分引入了游戏“揪尾巴”,把学生的学习兴趣一下子推向了高潮。同时,本节课,郭老师采用了跳短绳,循序渐进的方法,整节课,孩子们的确实是在“快乐”中学习。
马敏敏以笔的设计为载体,通过多种练习,突出学生的主体性,无形中培养和强化了学生的合作精神。
三、评课、反思:
听课结束后大家进行了评课、交流,对每位老师课堂的优缺点进行了评论。我们认为,应从以下几个方面努力:
1、备课还需精益求精,不仅要吃透教材,还要备学情方面狠下功夫。
2学生的学习兴趣仍然是一个需要我们关注的问题
三。教师课堂调控能力有待提高。
回头看来,这次“研讨课”活动为我们音体美综合教研组提供了一个共同学习的平台,大家充分发挥自身优势,努力把本学科良好的课堂展示出来让大家评论,指导,在老师们的帮助下认识自己的不足,改正我们一些不良的授课习惯。我们也取得了一些成绩,为今后更好地开展教学活动铺平了道路。在今后的教研活动中,我们将以这次教学活动为基础,开展更多更好的活动,提高自身素质。
努力使学校的**、体育、美容教学更加丰富多彩。
大王庄中心小学
2010、11
✹ 音体美劳动活动总结
我们按照新课程标准要求,结合音体美教研组学科的自身特点,建立以人为本的课堂教学形式,构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课,各学科老师在听讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求,教学目标后,结合其学科的教学特点,各抒己见,针对自己认为不妥的地方提出自己的想法,大家讨论。在讨论的过程中,每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见,对合理的虚心接受;对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。
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