合作合同|图案设计课件(精华十五篇)

图案设计课件(精华十五篇)。

<一> 图案设计课件

剪纸作品是必须压平才能装裱的，然后选择花边的配色， 备用一些花边纸，备好与底版纸相同大小的托纸，这种托纸最好使用与剪纸相同纸质的纸张，纸张要光洁没有颜色，使用前要逐张的`检查，并用小刀把上面的杂质给刮干净，用清扫工具清扫一遍。

一般市场上出售装照片和画片的就可以。在装剪纸时需要把剪纸的四周用少量的白色乳胶粘连在托纸上，否则待镜框挂起来后，剪纸往往会掉下来或移动位置，显得东倒西歪不整齐。托纸的颜色选择主要看剪纸的颜色，起衬托剪纸的作用。比如剪纸是重颜色时，衬纸就要选择浅色的，剪纸是浅色或白色时，衬色就要选择重颜色。

纸版装裱可分平面装裱和立面装裱，平面装裱把剪纸用透明乳胶全部粘连在事先设计好的纸版上即可。立体装裱是把纸版分成二层，中间夹着用透明片固定好的剪纸，外表再用透明片或玻璃纸贴好，这种装裱给人一种立体空间感。

卷轴是是中国画的一种装裱形式。它庄重、大方，挂在房间里很有气魄和具有东方艺术特色，用来装裱剪纸自然是上等。如在装裱好的卷轴上再请书法家题上字，盖上印章，就完全可以同一幅中国轴画相媲美了。装裱卷轴价格要比镜框昂贵，装裱技术的难度比较大一些，但是，艺术效果却相当好。

随着现代工业的发展，各种透明化学材料越来越多，其中如透明树脂胶，加进少许的凝固剂，把剪纸平放在玻璃上，把配好的胶水倒在剪纸上面，然后用木架绷平的玻璃纸平放在胶上，再用橡皮滚筒压平，放在400度灯光下烤干。用这种方法装裱后非常精美，能永久保存，但技术比较复杂，如果祷时温度掌握不好容易把玻璃纸烤破而失败。这种装裱效果近似照片过胶效果。

<二> 图案设计课件

个人基本简历姓名： - 国籍： 中国 个人照片 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 四川 身材： 173 cm kg 婚姻状况： 已婚 年龄： 26 岁 培训认证：   诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型： 普通求职 应聘职位： 服装/纺织/皮革/制鞋类:服装设计 服装/纺织/皮革/制鞋类 面辅料采购 服装/纺织/皮革/制鞋类 工作年限： 4 职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职- 随时 月薪要求： 3500--5000 希望工作地区： 广州 个人工作经历： XX.10-XX.7   ⒀欠饰   设计助理兼采购

XX.8-XX.11   上嘉服饰   设计师教育背景毕业院校： 内江市师范学院 最高学历： 中专 毕业- XX-07-01 所学专业一： 艺术设计 所学专业二：   受教育培训经历： XX.9.1-XX.7   内江市师范学院   艺术设计语言能力外语： 英语 一般     国语水平： 优秀 粤语水平： 良好工作能力及其他专长本人有较强的沟通协调能力，能及时准确的把握流行资讯，能独立完成样板的开发工作。熟悉面、辅料的基本特性。对中大市场非常熟悉。了解印花、绣花、订珠等服装工艺。熟悉欧韩女装的设计和开发，有韩国公司和站西档口的工作经验。电脑操作熟练会PHOTOSHOP，CORELRAW等绘图软件，会开车，有驾照！详细个人自传个人联系方式

附：

求职者的个人能力是一方面优势，简历的版块设计风格也具备优势，所以求职者在书写个人简历时一定要注意将风格运用在简历中，这样与之个人能力相结合即可发挥出意向不到的效果。因风格象征的是一个人的工作效率，为人待事处理的方式等等，往往招聘方从简历的风格即可了解到这位求职者是一位怎样的人。

可以说求职者若想在职场中有所斩获，个人简历首先要出众，关乎风格的描绘有很多，但我们所使用的并非是用画面去阐述风格，而是借助语言的魅力表现出自己的风格特点。

几乎百分之九十九的求职者都会在简历中自述个人为人踏实，但实际情况是否如此我们不得而知。不可否认踏实这一词语对简历的影响可谓是非常重要，同样踏实性格的求职者也是各大招聘方热衷的人才选择。这里求职者可在简历中减少夸张词汇，特殊词汇的运用，继而以最平淡的语句叙述出最真实的自己，这样观察者即可从语言的描述中了解了这位求职者为人处世的原则偏向于踏实。

富含创意的求职者往往能够为其招聘企业带来意想不到的发展效果，我们可将创意看做一种特殊的创作，如求职者有办法可使某一企业的产品获得消费者的认可，这样就能够直接的帮助这一企业扩展销路，这正是创意带来的效果。求职者在这里可运用比较创意的词汇来展现自己所具备的能力，甚至自己在其他企业为其带来的效益，这些都可当做富含创意性的书写风格。

<三> 图案设计课件

今日为家人们整理yy个性签名图案设计，没有无法治愈的伤痛，没有毁灭的尽头，所有的失落，都会以另一种方式回来；人生短暂，悲欢离合，却看透了红尘，却看不透自己。以下是小编和大家分享的yy个性签名图案设计收藏了太多，大家能否喜欢呢？

1、其实我一直站在你的身后，只是在你轮到我蹲下的时候，就有一段呼吸的距离，你看不见我。

2、你有一种魔力，让我爱上你，然后让我的心冻结。

3、如果我放弃了，不是因为我输了，而是因为我懂了。

4、我想恢复一切，你却视而不见。

5、一旦你追我，爱我，哄我，想我，照顾我，保护我。现在你愚弄我，玩弄我，欺骗我，离开我，躲避我，逃离我。

6、当你不能做决定的时候，让时间为你做决定。如果你还是决定不了，那就去做吧。犯错总比后悔好。

7、我们都想在离开后了解对方的生活，我们都固执地认为我们可以找回自己。

8、世界上最累的事，莫过于看到自己的心，也要把它撑起来。

9、有一种叫放手，只是一种用来安慰自己的借口。

10、我欠你的远不止一句对不起，你欠我的远不止一次长途旅行。

11、你一直这样，静静的，凝望着夕阳，无家可归的忧伤。

12、我会照顾好我深棕色的头发，挑剔的胃和微笑的眼睛。

13、爱情有多久？是一瞬间的美丽，是一瞬间的爱恋，是一分的思念，是每一天的陪伴，让那一年又一年在一起！

14、我还在等你。你忘了你来过这里。

15、没有人不让你看对方的空间，即使没有什么动态。

16、一份亲切的问候，无限的牵挂，一份温馨的祝福，深深的思念，让美好的回忆，留在记忆里。

17、雨后的清新，播撒了整个大地，那思念的心，向远方的你，虽然分开了两地，但我们的心将永远在一起。

18、不关心谁，不懂得珍惜撤退，不想为你流泪。

19、不要给我讲你那些微不足道的社会问题的深刻的社会故事。

20、带着爱生活，你会让自己快乐！带着爱工作，你会让很多人快乐！

21、有些事，永远说不清楚；有些话，注定烂在心里。

22、没有你的世界，寂寞，寂寞，空虚，就这样在一瞥之间。

23、悲伤的音乐在耳边回响，孤独只有灵魂。

24、你说，我越来越偏狭，其实你错了，只是因为我更在乎你。

25、付出所有的热情，但你得到的是你的冷漠和决心。

26、我的行为，对你太在乎，也许我不是你想要的。

27、有些话，适合烂在心里，有些痛，适合默默忘记。有些人不爱就是不爱，那么勉强也是枉然。

28、沉默，是因为这个世界上没有承诺，但有人会用生命来充实你的存在。

29、如果是一棵小草，经过风雨，自己培育成稀有的花朵。

30、不要问我好不好，不好你也帮不了，好不好不是你的功劳。

31、在这个世界上，最容易让人哭出来的三个字：不哭。

32、很多故事都不必对每个人说，作为回忆，悲伤但也美丽。

33、等到我的婚宴上，我丈夫的前女友和不懂的女人分桌，然后我一个一个敬酒。

34、人生若只如初见，什么秋风愁画扇，而心，却道心易变。

35、请那些不相干的人，能不能打扰我的生活。

36、许多人想站在迷茫的人群中，不经意间一嘟，看到你的身影。

<四> 图案设计课件

1、出示指针旋转的过程，唤起学生对旋转的记忆。

师：（出示课件：钟面模型）分针从12转到3，怎么旋转的？

生：分针顺时针旋转了90度。（师拨时针逆时针各旋转引出180度）

2、出示视频广交会会旗

师：现在我们国家经济繁荣，人人都要奔小康，衣食住行是我们生活的中最重要的部分，商品经济也和我们生活密不可分的，因此20xx年广交会已经胜利举办，大家想不想去参观参观？同学们参观的同时能发现录像中的一个数学问题，老师就奖励他一个笑脸好吗？

生：好！（观看）

师：你们发现了什么数学问题？

生：

师：这个同学说得真对，广交会的会旗是利用我们数学当中的旋转知识设计出来的（奖励笑脸）广交会会旗旋转宝橡花的图案漂亮吗？你想知道它是怎么样形成的？

师：前后做的同学讨论交流一下你们的想法吧！

生：学生交流汇报：用旋转的方法变出图案；有的是顺时针旋转，有的是逆时针旋转。

师：同学们观察得很仔细，这些漂亮的图案都是由一个简单的基本图形旋转出来的。你们想不想试试，也用这个简单的基本图形旋转变出一个漂亮的图案？

生：想！

师：好，这节课我们就来探究图形的旋转问题

<五> 图案设计课件

<六> 图案设计课件

<七> 图案设计课件

器物类：

如意：如意如意，如人之意，贝雕雕刻中最常见的图案，佩带事事如意，心想事成。

佛手：是一种果名俗称佛手，发财就手，即财运亨通。谐音福寿之意。

古钱：钱字与前字谐音，钱呈圆形， 中间有孔，寓意为“眼前”。象征发财致富，就在眼前。

磬：寓意喜庆。

数钱：常用鼠和铜钱一起造型表示。

宝瓶：或花瓶，寓意平安。与鹌鹑和如意在一起寓意平安如意。与钟铃一起寓意众生平安。

风筝：寓意青云直上或春风得意。

船：佩带贝雕贝船，意喻事业一帆风顺，顺顺利利，能得大利。

衣扣：最常见的贝雕饰品之一，平安贝扣，祝愿好人一生平安。

长命锁：祝愿孩子平安，聪明伶俐；而贝雕锁更能体现这种美好的愿望。

八卦：八卦有占吉凶，知万象的功能，民间常用来做避邪之物。佩带贝雕八卦，能避邪挡灾。

钥匙：匙与时同音，即时来运转。佩带贝雕贝匙，寓意能转好运。

平安扣：平平安安。

路路通：各路畅通。

寿字：表达或祝贺长寿之意，若将寿字拉长，长寿之意；若把寿字作圆形，圆满长寿之意。

福字：表示福份完备，所谓福者，即福、禄、寿、喜、财。

喜字：表示喜庆之意，双喜用于婚礼，表示好事成双。

月：佩带月亮图案和贝雕，助你达成美好愿望。

卍：唐代武则天把它定为万字，被视为吉祥、清净、圆满，后来被用来代表佛教的标志。

鸟兽动物类：

鼠：机巧聪敏，仁慈乐观，配有金钱图案，为金钱鼠，象征富贵发财的属鼠人。

牛：勤劳致富，购股票有牛市的寓意，参与的人能赚钱。

虎：比喻威武勇猛，显示一种实力。

兔：人人喜爱的动物，温雅美丽；

龙：是动物的神，能兴云布雨，利益万物；佩带龙坠象征：顺风得利，为人上之人也。是英勇、权威和尊贵的象征，曾被历代皇室御用，现民间视作神圣、吉祥、吉庆之物。与凤一起寓意龙凤呈祥。

蛇：代表小龙，佩带能顺风得利，有君子之德。

马：寓意有，马上发财，马到功成，马上封侯，马上平安（马上相逢无纸笔，凭君传话报平

羊：因羊与祥和阳谐音，寓意吉祥和三羊开泰，吉运之兆。

猴：聪明伶俐，也是封侯（猴）做官之意。

鸡：因鸡与吉谐音，寓意大吉大利；翠雕锦鸡，即寓意锦绣前程之意。

狗：做事敏捷、忠诚、有吉祥狗、富贵狗、欢喜狗的说法。

猪：寓意步步高升，金榜题名；因古代-写金榜题名要用红朱（猪）笔写，而蹄与题谐音。

凤：祥瑞的化身，与太阳梧桐一起寓意丹凤朝阳。

蝉：居于高树之上，且食洁净之露水，声音响亮。用蝉来代表君子高 瞻远瞩，一鸣惊人。寓意知道了，功课进步。

熊：与鹰一起寓意英雄斗志。

虾：弯弯顺。

龟：平安龟或长寿龟。与鹤一起寓意龟鹤同寿。带角神龟即长寿龟。

鳌：独占鳌头，科甲成功。

金蟾：蟾与钱谐音，常见蟾口中衔铜钱，寓意富贵有钱。与桂树一起寓意蟾宫折桂。旺财瑞

鹤：寓意延年益寿。鹤有一品鸟之称，又意一品当朝或高升一品。

鹿：福禄之意。与官人一起寓意加官受禄。

鸭： “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭乃状元及第之意。

瑞兽：与蝙蝠、铜钱、喜鹊一起寓意福禄寿喜。

獾子：寓意欢欢喜喜。

狮子：表示勇敢，两个狮子寓意事事如意。一大一小狮子寓意太师少师，意即位高权重。

喜鹊：两只喜鹊寓意双喜，和獾一起寓意欢喜。和豹一起寓意报喜。喜鹊和莲一起寓意喜科。和三个桂圆放在一起，喜报三元。

麒麟：麒麟送子。祥瑞兽，只在太平盛世出现。麒麟送子，风水用于化煞。

蝙蝠：寓意福到。和铜钱在一起寓意福在眼前。有五福献寿、福如东海、、天官赐福等。

螭龙：传说中没有角的龙，又叫螭虎。

貔貅：为古代五大瑞兽之一（龙、凤、龟、麒麟、貔貅），称为招财神兽。催财化煞。

大象：寓意吉祥或喜象。与瓶一起寓意太平有象。放门口吸财。

鹦鹉：羽毛色彩美丽，鹦鹉与英武二字谐音，代表英勇威武之意。

蝴蝶：蝶与耄字谐音，意思是年老长寿，用蝴蝶送老人，祝愿老人健康长寿。

鲤鱼：鲤鱼跳龙门。龙头鱼寓意高升一级。与渔翁一起寓意渔翁得利。

金鱼：寓意金贝满堂。

鲶鱼：年年有余

雄鸡：吉祥如意，常带五只小鸡寓意五子登科或教五子。

<八> 图案设计课件

导语：黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式。黑板报和手抄报一样，也是一种群众性的宣传工具。下面和小编来看看手抄报花边图案版面设计。希望对大家有所帮助。

简单手抄报花边图案版面设计——手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

简单手抄报花边图案版面设计——形象装饰：用形象装饰的美术字也可叫含意美术字，它把文字与图画(物象)合为一体，具有形象性和象征性。形象装饰是按照文字的基本结构，用适当的形象对字体进行艺术加工，即用形象组合或装饰字体的.笔画，用形象

简单手抄报花边图案版面设计——黑板报的容量从视觉上来讲，是以黑板报最小视觉单位(板书粉笔字)作为设计基础的，通常情况下，根据人们的视觉距离，即人与黑板报板面二至四米的可视距离来确定，板书粉笔字最小尺寸应定为：方体字：字高3厘米×字宽3厘米;扁体字：字高2.5厘米×字宽3.5厘米;长体字：字高4厘米×字宽2.5厘米;行距1.5厘米为宜。最大板书粉笔字尺寸应定为：方体字：字高4厘米×字宽4厘米;扁体字：字高3厘米×字宽4.5厘米;长体字：字高5厘米×字宽3厘米;行距为2厘米

<九> 图案设计课件

<十> 图案设计课件

一、实习背景及目的

我是一名大三学生，专业是视觉传达设计，对图案设计有着浓厚的兴趣。为了提高自己的实践能力和应对未来工作的需求，我决定在大学暑假期间参加一家知名设计公司的图案设计实习。

此次实习的目的主要有以下几个方面：一是学习专业知识和技术，加深对图案设计的理解和应用能力；二是了解企业的工作流程和团队合作模式，提高沟通与协作能力；三是通过实践锻炼自己的创意思维和解决问题的能力。

二、实习工作内容和成果

在实习的第一周，我接触到了公司的一些基础工作，如与客户沟通需求、收集资料和理解设计 brief。通过这些工作，我对图案设计的整体流程有了更深入的了解。我也发现，一个好的图案设计不仅仅需要美感，更需要符合客户需求和传达设计意图。

在第二周，我开始参与一些项目的具体设计工作。我负责了一款食品包装纸的图案设计，客户要求设计简洁、有趣但不失时尚感。我充分考虑到产品的风格和目标受众，结合了现代和传统元素，通过有机的排列和配色方式，成功地呈现出了客户期望的效果。在这个过程中，我学会了如何将设计概念转化为具体的图案，并将其应用到不同的媒介上。

第三周，我参与了一个品牌宣传活动的图案设计。这个活动需要设计一系列的宣传物料，如海报、名片和展示台。我以活动主题为基础，进行了大量的创意思考和无数次的草图绘制。最终，我选择了一种简洁、明快而富有活力的设计风格，它既能吸引目光，又能唤起人们对品牌的兴趣。这个设计受到了客户和团队的一致好评。

除了具体的设计工作，我还参与了团队的每周讨论会和项目进展报告。通过参与这些活动，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，更好地理解并配合工作流程。同时，我也发现了自己在团队中的作用和价值，这对于提高我的自信心和工作动力是非常有帮助的。

三、实习心得与收获

通过这次图案设计的实习，我受益良多。我对图案设计的理解更加全面和深入了。我明白了美感只是一个优秀设计的基础，更重要的是设计要与客户需求和目标受众紧密结合，达到预期的传达和影响效果。

在实习过程中，我学会了如何有效地与客户和团队合作。通过与不同的人合作，我学会了倾听他们的意见和需求，并尽力找到一个更好的解决方案。我也发现了自己的不足，并在实践中改进和提升。

最重要的是，通过实习，我对自己的职业选择和未来发展有了更清晰的认识。我发现自己对图案设计有着深厚的兴趣和热情，并且愿意不断学习和提高自己的能力。我决定将来继续深耕图案设计领域，并通过不断实践和学习，成为一名优秀的图案设计师。

四、实习中的困难和解决方法

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先是对一些专业软件的不熟悉。由于我在学校学习的主要是理论知识，对于软件的实际操作并不熟悉。为了解决这个问题，我主动请教同事和导师，并通过大量的练习和自学逐渐提升了技术水平。

其次是在面对一些复杂的设计需求时，我容易陷入固定思维而难以拓展创意。我通过与同事的讨论和参考一些优秀的作品，学习到了更多的设计方法和技巧，帮助我以更多元化和创新的方式解决问题。

我成功地完成了图案设计实习，并获得了丰富的经验和知识。我深切体会到了实践对于提高专业能力和素质的重要性，也更加明确了自己未来的职业目标。我相信这次实习将对我的学习和未来的就业有着积极的影响。

<十一> 图案设计课件

事实上，简历有两个目的：(1)足以引起阅读人的兴趣和好奇心，使其产生对写简历的人进行面试的愿望;(2)干净利落、不着痕迹地告诉阅读的人，雇用自己以后，所有问题便可以迎刃而解了。

<十二> 图案设计课件

随着互联网的迅速发展，电子图书的出现，很多人开始对传统纸质图书的前途感到担忧。我认为纸质书籍依然具有其独特的魅力和重要性。在这篇文章中，我将详细介绍书籍设计的重要性和技巧。

书籍设计是指通过布局、排版、字体选择等方面对书籍进行审美呈现的一门艺术。一个精心设计的书籍能够吸引读者注意力，提升阅读体验，同时也能够增强书籍的可读性和可理解性。一个好的书籍设计不仅能使读者更容易阅读和领会内容，还能够让读者对书籍产生好感，培养阅读的兴趣和习惯。

书籍设计的重要组成部分之一是布局。布局是指如何将文字、图片、图表等元素组织在页面上，使得整个页面呈现出一种和谐的视觉效果。在书籍设计中，布局的目的是使读者能够清晰地理解书籍的主题和内容。要做到这一点，设计师需要选择合适的字体、字号和行间距，并根据内容调整段落的宽度和高度。通过恰当的布局，读者可以更容易地获取信息，提高阅读效率。

排版也是书籍设计中不可忽视的一部分。排版包括对文字的选择、分行分段、标题字号和位置等方面的处理。一个良好的排版能够有效地联系起不同的篇章和段落，使读者更容易阅读和理解内容。在排版时，设计师应该注意字体的选择和搭配，不同字体之间的大小、粗细和形状应相互协调。标题的字号和位置也是排版中需要关注的要素，它们可以引导读者的注意力和思维逻辑。

在书籍设计中，字体选择是至关重要的。不同字体可以给读者带来不同的阅读体验和情绪感受。设计师需要根据书籍的内容和风格来选择字体，使之与内容相协调。有些书籍可能需要一种正式、专业的字体，而另一些则需要一种轻松、随意的字体。字体的选择可以影响读者对书籍的整体印象，因此设计师应该慎重对待字体的选择。

书籍设计需要注意的一点是配色。适当的配色可以为读者创造出舒适和谐的阅读环境，同时也能够突出书籍的重点和主题。设计师需要选择适合书籍内容和风格的配色方案，并避免使用过于鲜艳或对比强烈的颜色。一个好的配色方案不仅能够提高读者的阅读体验，还能够增加书籍的专业感和美感。

书籍设计是一门独特而重要的艺术。一个精心设计的书籍可以提升读者的阅读体验和理解能力，激发阅读的兴趣和习惯。通过合理的布局、排版、字体选择和配色，设计师可以创造出令人愉悦的阅读环境，使读者更容易领会书籍的主题和内容。因此，在今天这个多元化的阅读时代，书籍设计依然具有重要的地位和作用。

<十三> 图案设计课件

传统装饰设计、广告设计指南、广告个案分析、广告媒体运作实操、广告策划、

广告设计、包装装潢设计、标志与VI设计等。有很强意志力和吃苦耐劳的品质，

对工作认真负责，积极进取，敢于面对困难与挑战。我热爱我的专业，因为学设

计可以绘画出自己的理念，让更多人感觉到你的快乐。虽然现在我的'社会经验和

工作经验不足，但我觉得时间和用心可以弥补一切，我相信我用百分百认真处事

工作的态度加上坚持不懈的努力再加上合作伙伴的帮助和指教，可以战胜一切。

<十四> 图案设计课件

一、课堂教学目标

1、知识目标

欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。

2、能力目标

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能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。

3、情感目标

引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。

二、教学设计思路

通过欣赏、启发和找联想规律来充分打开思路，展开联想。一幅优秀的图形创意作品离不开奇特的联想，从我们的日常学习生活中展开联想。在教学过程中，既要求学生尽可能多的联想出与题相关事物，口述他们的思维方式，还要求他们能把自己脑子里的抽象形象通过自己的绘画技能、联想、添画等方式表现成绘画语言即画成形象的图形。这既在训练学生联想思维能力，口头表达能力，还锻炼了他们的绘画技巧。

让学生在分小组合作，讨论，交流的方式中进行学习活动，使学生在独立解答的基础上，然后在小组内或全班范围内充分展示自己的思维方式与过程，相互讨论分析，揭示解决问题的方法，在合作学习中让学生相互帮助，实现学习互补，增强合作精神，提高交流及表达能力。通过作业训练，最大限度地挖掘和开发学生自身的创作潜力和构思动力，为专业设计打下良好的形象思维与图形表现技巧基础。

三、教学重难点及解决办法

重点：指导启发学生正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。联想的合理性、创新性。（通过对物体联想，体会联想的广泛性，要回到原始形的规律变化。讨论前后物体间有什么关系？再体会联想需要什么条件？要有联想基础点。通过基础点通过老师的启发，学生的探究进行进一步的丰富联想）

难点：图形的联想和画面的组织。（通过学生的联想画和范例的对比、探究、总结画面的组织和联想添加的规律与方法）

课前准备

（学生）可自由选择彩色水笔、油画棒、彩色铅笔等

（教师）课件、范画

四、教学过程和步骤的解析

一、 引导阶段

（1）师画水杯，问：这是什么？

生：杯子

师：杯子用来做什么？

生：……

（2）课件出示奇特的画《水杯创意图》

师：奇在哪里？

生：把杯子联想成有跳台的游泳池……

师：一杯水变成了一池水，改变了杯子的用处。

（设计意图：通过层层递进的方式，让学生直观的了解什么是图形联想，引起学生的学习兴趣。）

师：要是我们去跳水那该怎么办？

生：人变小或杯子变大

（设计意图：通过这个有趣的问题，学生初步了解联想的方法——夸大或缩小）

（3）师：虽然一杯水变成了一池水，但它们有共同的地方，都是水，画家根据这一点展开了奇特的联想。

（4）揭题《图形联想》

二、发展阶段

（1）课件播放音乐（各种水的声音，学生联想）

师：听到了哪里有水？

学生回答，教师根据学生所述展示水的图片

师：在这些地方你能看到什么？

学生联想回答，教师展示学生说到的不同地方水的图片，并启发。

师：我们在这些地方可以做什么？

学生继续想象，教师展示水上活动的图片，并启发。

师：那么我们怎样来利用刚才欣赏的题材，进行杯子的再联想呢？

生交流讨论后，上台画一画。

（设计意图：这一环节很重要，通过杯子联想，体会联想的广泛性，要回到原始形的规律变化。讨论前后物体间有什么关系？再体会联想需要什么条件？要有联想基础点——水。如果把其中的一些环节省略掉，让学生想象这幅联想图还好吗？不好，学生缺少联想基础。）

（2）课件欣赏杯子联想作品，对学生黑板上的联想作品进行讲评，通过对欠佳作品进行修改，来说明绘画的注意点：简洁、有趣、不要一大堆。

（设计意图：通过简单练习体会、掌握联想的方法，让学生明白：方法是在总结自己和同学们试验的基础上得出来的。）

三、学生练习

展示实物图：卷尺、直尺、三角尺

（1）找灵感，生活中的哪些东西与尺相近？

生：笔直的路、三角形的旗、旋涡……

（2） 课件欣赏尺子联想作品（吸管、闹钟……）感受、分析、体会

（3）学生尝试运用尺子进行联想创作。（简单的用线表示）

（4）作品展示讲评

①交流展示作业，同学之间相互欣赏点评。

②教师利用多媒体从总体方面总结存在的共性问题。可以以个别辅导的形式提出自己的修改意见供同学参考或学生根据自己的理解认识对创作形象进行修改完善。

（设计意图：本环节给了学生一个实践、总结和反思的机会，进一步体会相邻物体间分别有什么关系，前后物体间要有合理性。让学生体会图形联想的成功或失败的`经验和注意点。）

五、拓展运用

（1）师：图形联想有什么用？难道仅仅是好玩吗？

图片展示悉尼歌剧院，从局部到整体的欣赏。

师：像什么？

生：帆船、贝壳……

（２）介绍悉尼歌剧院的相关知识和设计师设计意图，说明图形联想与生活中的联系。

（设计意图：通过对生活中的富有创意的建筑的欣赏和分析，来理解图形联想在生活中的运用和重要性，使学生明白所学知识有什么用。）

（３）展示鸭子图形，和联想作品欣赏，学生猜一猜。

感受小鸭的图形联想跟生活有什么关系。

（设计意图：这一环节可以发散学生的思维，巩固学生的联想方法，让我们所学的知识较好的运用到实际生活中，让学生明白学以致用。）

小结：图形联想给我们的奇妙的灵感。我们可以把普通的东西变的更加有趣和美丽而且具有一定的实用性。

布置作业

（1）作业要求：自选或者指定一个图形，运用图形联想的方法添画成一组有趣的联想图。（画出一小组联想的简易图，最终确定一个图的联想图，进行细化）

（设计意图：通过简易图能够使学生更好的掌握联想的思路）

（2）学生自由创作，教师巡回辅导，小组比一比。

六、作品展示，师生评价。

（1）学生介绍各自作品中联想的过程，小组交流。

（2）集体评和教师评相结合。

七、课后拓展

鼓励学生利用绘画的形式记录自己的灵感，让自己成为一个联想丰富的人。如有时间让学生谈谈对联想绘画的认识，提高学生对绘画的兴趣，感受联想绘画的乐趣。

<十五> 图案设计课件

1、输入法自带，比如我的搜狗输入法：

2、这个可以用手机pixlr或是picsart即可办到这样的效果，在就是Photoshop同样可以办到。

3、设计出最有个性好看的艺术签名的方法：文字清晰：文字清晰是最基本的条件，是设计艺术签名的基础。间距恰当：书法的原则就是笔画与笔画的间距，留出适当的间距，可以让人更清楚的理解文意，也能增加整体美观效果。笔画减少：笔画减少可以降低写字难度，也能更流畅地写字，有能力的人能充分利用连字法写字，这样简化出来的汉字往往很美观。个人特色：手写字能充份表现出一个人的个性与爱好，可根据自身的性格特点在写字时融入自己的特色。融合图案：加上漫画或图型的签名往往让目光为之一亮，简单几笔的小图案那怕只是加上个星星都能让自己的签名增色不少。

4、你在更改微信名字的时候，输入“yang”,在备选的词语里就会有IMOJI表情存在的。

5、在生活中，我们也经常会看到富贵花开这样的图案，姹紫嫣红的，十分喜气。在传统文化中，这代表着人们对于幸福的向往，也代表着对于未来美好的期盼。给微信名字叫花开富贵，看起来具有传统文化的感觉，而且非常大气，最主要是有贵气和福气，能潜移默化之中给人带来好运。满足吉祥富贵的微信名字选择。

6、IOS用户亲测可用，安卓系统手机没有测试。

7、ℋᵅᵖᵖᵞ♡ᵕ̈

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