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班长为班级奉献的事迹材料|班长为班级奉献的事迹材料(分享11篇)

发布时间:2023-07-19

班长为班级奉献的事迹材料(分享11篇)。

⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈

我是一名普普通通的人民教师,没有惊人的业绩,只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀,只有默默地奉献。20__年参加工作至今,一直扎根西营中学,无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。

自走上教育岗位的第一天起,我就暗暗下决心:一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育,敬业爱岗;为人师表,教书育人;关爱学生,无私奉献”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神,在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋,做到了“为教消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里,时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔,爱岗敬业

20__年我分配到了西营中学,面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望,我倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中,我认真备课,细心讲课,做好反思小结、阶段总结,经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验,认真备好教案,力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流,及时地向学生家长反映学生在校的表现情况,了解学生的家庭情况等,得到家长的一致好评。

在几年的班主任工作中,和学生打成一片,把自己融入到班集体中,用高度的责任心去管理学生,用爱心去关心鼓励学生,用生机勃勃的创新之心引领学生,拿十足的耐心转化差生。我们农村学生阅读量小,学生阅读能力较差。针对这一现象,我倡导学生摒弃死学书本的学习模式,用欣赏的眼光,对待范文中优美的语言、句子和词语,品味作者思想情感,感受范文中作品内在的美。为了开拓视野,激发学生学习兴趣,弥补学生课外阅读量不足,多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动,让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此,采取了仿写句子,描写外貌、心理、动物、景物片段,为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发学生写作兴趣,提高写作能力,从而增强了同学们的创新意识。白天紧张上课,晚上忙于备课、批改,工作踏踏实实,兢兢业业。做到了认真备课,尽可能用生动、风趣的语言讲课;细心批改作业,发现问题及时给学生订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级学生的平均成绩均名列同年级的前列。

奉献青春,大爱无疆

担任班主任工作就要克服“家长式”作风,善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中,无论是制订班级规章制度,还是工作实践,我都充分地发扬民主,提高班干部管理的积极性。每到新学期开始,就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法,敢于献计、献策,并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求,拟定班级规章制度,这种做法既充分征求全体同学意见,让每个学生都增强了班级主人翁意识,又能充分调动班干部积极性,让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以,在日常班级管理中,我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来,我所在的班级各项工作都能顺利完成,班级师生关系和谐。

在教育教学中,我始终严格要求自已,做学生的表率。“人非圣人,孰能无过”。但在实际工作中,教师却不愿意承认自己的过错,怕在学生面前失面子。一次,我在讲解课文时,把“谈笑风生"的”生"字写成声音的“声”。一个学生立即站起来,指出了错误。全班学生鸦雀无声,都注视着我,看我怎样“收场”。我立即很认真地说,谢谢这位同学。老师这个字写错了,应该改正。随即我又对学生说,由于老师的疏忽,出现了错误,实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病,好吗?全班立即响起了雷鸣般的掌声。

我在教学上取得的成绩除了爱岗敬业外,还跟平时关心爱护学生分不开的。 我关爱过无数学生,当班主任爱生如子,对待其他班级的学生,照样如此。我班学生鲁尔斐,曾经一段时期,产生了严重的厌学心理,学习成绩急速下降,甚至上课和老师发生矛盾,当我得知情况后,并没有去批评他,而是及时和家长联系了解情况,并耐心的开导他,经过两周的时间,他的思想好转起来,开始有了学习的积极性,期末考试成绩也有了很大的进步。

我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙,只有真心实意的热爱学生,才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁,产生较好的教育效果。

扎根农村,爱校如家

在我的心中,教师的一切言行举止,都应当成为学生甚至全社会的楷模和表率。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。正因为我深知“身教重于言教”的道理,所以我常常从身边的一点一滴小事做起,潜移默化地影响和感染学生。

我常常教育学生,做一件好事并不难,难的是寻找机会经常做,一辈子做。要学习雷锋、孔繁森,做一个品学兼优的学生。也常常对学生说:“活着就要做一个对社会和人类有用的人。正如张海迪所说——即使是颗流星,也要为人类放出光和热。”

一份耕耘,一分收获。由于对教育事业的热爱和不懈的追求,并多次被学校评为 “优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”。现在我依然担任着九年级语文教学及班主任工作。教育事业是我的挚爱,也是我的终生追求,做一名普通的农村中学教师是我无悔的选择!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将在以后的工作时间中,一如既往地在教坛上勤奋耕耘,三尺讲坛永远是我心中一方最神圣的热土。我原意有颗不衰老的童心,与孩子们永远在一起,把知识化为乳汁,将爱心化作春雨,涓涓不息地滋润孩子们的心田,在教书育人岗位上,勤奋工作,不断进取,努力实现自己崇高的人生追求!

教师的奉献事迹材料素材2

本人在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,2014学年任高三351班班主任和351班、352班的物理课。

“德为师之本”。因此,我在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、课间会结合高三实际对学生进行前途理想教育、人生观、价值观教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,还被评为县级优秀班级。在今年的高考中,本班的二本科达线51人,其中一本达线36人,高帅以629的高分被西安交大录取。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《中学数学教学参考》,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

我积极参加各项教研教改活动,主动参与新课程的各种培训,不时观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。作为教研主任肩头的责任是重大的,我认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在教研组中交流学习,认真组织教师参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

由于自己辛勤地付出,从而不断的换来回报:2012年5月被评为县级先进班主任、同年班级被评县级先进班集体;2012年7月被评为翼城县“争两先创五好当先锋”活动优秀共产党员。

近几年我所辅导的学生物理竞赛的成绩:2010年省级一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人;2011年省级一等奖2人,二等奖5人。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我的一生。

教师的奉献事迹材料素材3

李坤,女,小学高级教师,1997年参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上,能够服从领导的分工用心做好本职工作,立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后,我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮忙学生,个性是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任一年级班主任时,发现学生吴家浩家庭十分贫困,又是一个脑瘫的孩子,小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他,在我的带动下,全班同学对他无微不至的关心照顾,使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自我的行动感染教师

俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”身为年组长的我,总是以身作则,备改先行,领导分配的任务,自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评,我就用心撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加,在各级领导的关心和帮忙下,到达了预期的效果。

在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样,我勤奋学习,严谨治学。读书提高了我的工作潜力,涵养了我的精神之邦,更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师,走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一向的支持和帮忙,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,我愿在教师们的监督、关心、帮忙下,更好地发挥自我的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,请老师和领导监督我的工作。

教师的奉献事迹材料素材4

贺红莲,人如其名。她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。

老师们记得,近几年来。每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。而今,贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最后有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长透过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!

教师的奉献事迹材料素材5

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中,我十年如一日,任劳任怨,每天我都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。从__年至今,我一直担任九年级的物理课,我时刻铭记着那份沉甸甸的责任。

二、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了,我背起学生送到医院,为学生看病抓药;贫困生董蒙蒙家庭困难,我掏腰包为她交学费;王文帅因应付作业不满老师对他的批评发誓再也不上学了,晚上,我抱着孩子去家访,苦口婆心的把他劝回了学校;妻子阑尾炎做手术,上午做完手术,下午我就撇下无人照顾的妻子去了学校;父亲重病卧床3年,母亲也患重病近20年,我从来没有因此耽误过学生一节课。

三、潜心耕耘、硕果累累

为了提高课堂效率,我率先转变教育观念,积极参加教研教改活动,课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教,当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式,并博采众家之长,逐步形成了自己提出问题—讨论归纳—教师点拨—当堂训练的教学模式。为了在课堂上更好的说明一个道理,我经常日思夜想,反复琢磨。为了提高自身素质,课下我对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”一走进阅览室,多看书,丰富自己的教学理论和专业知识;二走进教室,听其他教师的课,取其之长,补己之短;三走进学生,了解学生的知识水平和接受能力;一走出是走出学校,到名校参观学习。我所带的`班级班风正,学风浓,班级工作在全校名列前茅;我所教的物理学科成绩,在全县总是名列前茅。在多年的锤炼当中,我具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,优秀的管理模式,精湛的教学艺术,成为学校勇挑重担的骨干教师。近年来,我讲授的公开课多次获市优质课一等奖,辅导的学生多次获市、省级一等奖,我本人在__—__年年度考核中均被评为优秀,__年被教体局评为“课堂教改优秀教师”,__年获局优秀教师荣誉称号。

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教导队炊事班是一个技术一流,作风过硬,管理严格的炊事班。“战友的呼声就是他们工作的出发点,官兵满意就是他们工作的最大回报”这是炊事班工作中的自我要求。这句话也他们一直是积极工作的助推剂。大家都知道,事班的工作是日复一日,年复一年,怎样安排好官兵们的一日三餐,让官兵吃的开心,吃的舒心,是他们最大的任务。

一、开动脑筋,众口不在难调。

部队战友来之五湖四海,怎样让每一名战友吃出家乡的味道,缓解思乡情绪,用实际行动来关心和鼓励战士们安心训练工作,这些都是难以解决的问题,为了解决好不同人的不同口味,炊事人员经常用书信、电话、网上论坛等形式,和各地的战友交流学习各地不同风味的小吃和主食,积累经验,取人之长,补己之短;炊事班长还经常利用外出等机会,向外面的老师学习请教,这样便练得一手做好各地名吃的手艺。另外,节假日当别人在休息调整的时间,他们炊事员就会利用点滴时间组织一些小的比武竞赛,既是大家有了更多的创新菜肴,又为官兵们加了餐,一直以来,都受到中队战友以及队领导的好评。这也一直激励着他们进步。使他们相信 “立足本职岗位,结合现有材料搞创新菜肴,小岗位也能有大作为。” “人生的价值不在于索取了多少,而在于奉献了多少”。他们也一直都坚信有付出就会有回报。

二、加强了责任心,完成好各项工作任务。

作为一个集体食堂,要严格落实全台食品卫生安全是关系到每一位战友身体健康的大事。

首先,每位炊事员每年都要进行上岗前的体检,对检查不合格者不於上岗。其次,不定期对炊事人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习,提高炊事员在工作中的服务质量和意识。切实做好食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作,工做台做到随用随清,每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出,勒令改正及时到位。全体炊事人员能够认真做好本职工作,明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到,保证了连队日常工作正常开展。

并且能够及时、彻底地将卫生打扫干净,物品的摆放也整齐,使领导对食堂不会产生了脏、乱、差的印象。八月是忙碌的一个月,也是关键的一个月,为了保证不出现事故,全面进行食物检查、注意用电、用水等安全隐患。对炊事班卫生,全班人员一起将天花板、墙壁、灶台、蒸箱、地面、以及库房等,统统进行了一次大清扫。这次清理行之有效,厨房有了明显改观,良好的工作环境改变了领导的印象。

三、全班人员能够认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度。

炊事人员严格请销假制度,公私分明,不假公济私,以公为私。在集体利益与个人利益发生矛盾时,做到以集体利益为重。在与地方人员交往中严格遵守军队纪律,维护军人形象。在团结同志中,讲民主,重团结。与别人发生矛盾、误会时,不背后私下议论他人,认真开展批评与自我批评,敞开思想,畅所欲言地与对方谈心交心,从中达到更好地团结他人目的。

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我校付来英老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。面向全体学生,教书育人,为人师表。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培养学生

她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中,经常被评为优秀。能创造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成绩好,在每期的检测中成绩总是名列前茅。注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮助学生,特别是贫困生和留守生,她给予的爱更多,投入的情更浓。班级有一个学生家庭非常贫困,奶奶半身不遂,父母离异,他小小年纪就品尝着生活的艰辛,为了帮助这位学生走出困境,她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特殊会,组织了“帮扶小组”,每天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动

当中,不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来,其他学生也学会了团结互助,奉献爱心。

二、勤奋工作,甘于奉献

在工作中,她能坚持做到每天早来晚走,和学生在一起亲如手脚,全身心投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生,我深切的感到,有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中,有无数次的两难,工作事业与家庭,为此她付出了巨大的代价,问心无愧。她都能以工作为重。为了所有的孩子,有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼,一种使命感、责任感,驱使她选择了她的学生,为了学生放弃了家庭的许多。有很多次自己孩子,爱人生病她都把他们托付给别人,坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出,慢性咽炎,也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高,她感到无比的欣慰。为了事业,宁愿奉献,尽展教师风采。

三、刻苦钻研,真情奉献

在工作期间,她一直能认真备课钻研教材。结合当前的学生实际情况,向40分钟要质量,使学生在课堂上学懂,学会教给学生的学习方法。为了上好每一节课,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实完善自己的教学水平,要给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好的适应教学工作。她能积极投入到各项学习中去,如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬,在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

这些成绩的取得,使她更深刻的意识到:是这三尺讲台,给了她那么多的心动和灵感,赋予我人生那么多的提示和意义,感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推进新课改的进程中,勇于站排头,树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献自己的力量,真正做到“献身教育,无悔今生”。

2022教师的奉献事迹材料2

谁为青春阳光代言,谁为幼儿保驾护航,谁追梦在幼教路上?是她,就是她,开发区实验幼儿园幼儿教师:许然,一位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。2009年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她,踏上幼教之路已有7年,7年来,她努力着、收获着、进步着……

青涩走向成熟

她兴趣广泛,除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师,身正为范”,在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职责,在注重知识学习的同时注意自己高尚道德情操的培养,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区实验幼儿园和现在的开发区实验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,她很喜爱小朋友,在小朋友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温柔善良的妈妈。在和孩子们的交往中她渐渐成熟,渐渐积累了不少与孩子交流沟通的好方法,渐渐地从青涩走向成熟……但,她并不满足于这些,因为她知道这些只是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

从成熟走向成长

成熟自信的她积极上进,历经生活的考验,一路走来,收获累累:2012年通过自身的努力拿到了华东师范大学的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖,四个二等奖;区“安全、宣传先进个人”等称号;市级公开课《好玩的空气》收到好评;积极参与课题研究,撰写论文并成功发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平时的工作中她擅长组织开展各种活动,《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动,先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道,引起了良好的效果。

成长路上,她说:做蜡烛,就燃烧出通红的火焰,做江河就容纳百川,做雄鹰就翱翔蓝天!她是这样说的,也是这样做的,她时刻铭记着自己的神圣使命,努力克服不足,脚踏实地立足于幼教岗位,用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!

2022教师的奉献事迹材料3

姜梦云,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一向工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

一、默默耕耘、不断钻研1996年9月,姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱,耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切完美的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量,姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来,姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2011年,在全县小学毕业统考中,她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯,用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感,在“三尺讲台”上书写自我的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。

2022教师的奉献事迹材料4

李坤,女,小学高级教师,1997年参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上,能够服从领导的分工用心做好本职工作,立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后,我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮忙学生,个性是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任一年级班主任时,发现学生吴家浩家庭十分贫困,又是一个脑瘫的孩子,小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他,在我的带动下,全班同学对他无微不至的关心照顾,使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自我的行动感染教师

俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”身为年组长的我,总是以身作则,备改先行,领导分配的任务,自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评,我就用心撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加,在各级领导的关心和帮忙下,到达了预期的效果。

在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样,我勤奋学习,严谨治学。读书提高了我的工作潜力,涵养了我的精神之邦,更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师,走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一向的支持和帮忙,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,我愿在教师们的监督、关心、帮忙下,更好地发挥自我的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,请老师和领导监督我的工作。

2022教师的奉献事迹材料5

贺红莲,人如其名。她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。

老师们记得,近几年来。每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。而今,贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最后有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长透过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校园不倒神话

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种痛苦的折磨。

2016年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

躺床治疗的一个多月里,贺老师每一天都在关注着班里的学生。她把班干部会议放在家里召开,及时了解学生动态,精心布置班级工作,每周两次,雷打不动。她还把成绩暂时落后的学生请到家中,给他们谈心、补课、辅导作业……

⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈

脚踏实地干工作 任劳任怨当将尾 ――记江西航何发电有限责任公司锅炉分场本体班班长何山同志   在工作现场碰到他的时候,你或许会以为他是一个“烧炭的”,脸上满是汗水和煤灰的混合物,一身迷彩服已经分不出颜色,唯有头顶的安全帽和身上系着的安全带还提醒着你,他是一名锅炉本体检修工,他就是现任江西航何发电有限责任公司锅炉分场本体班班长的何山同志。   陕西横山县――一个曾经为共和国的解放事业作出了重要贡献的小县城。在那里他度过了自己的童年和少年,也正是受老区人民纯朴思想的感染,至今他仍然保持着那种纯朴、敦厚的优良品质。 1985年,受父亲的影响,刚刚读完高中的他毅然选择了军营。临上车前父亲拉着他的手,语重心长地说了一句话,“好好干,争取入党”。可对于刚刚走出校门才17岁的他,“入党”一词还只是一个模糊的概念,但是他知道父亲的嘱咐一定是正确的。 刚到连队不久,他就得知所在部队即将去云南参加对越作战的消息,这既令人兴奋同时又富于挑战。在去与留之间,他毅然选择了前者。在云南前线他亲眼目睹了那些为了祖国和平,为了人民安居乐业而奋不顾身甚至献出宝贵生命的共产党员的英勇事迹,这令他感到了作为一名军人的骄傲和自豪,在血与火的洗礼中,他深深的爱上了我们的党,真正懂得了伟大的含义,他终于明白了父亲的话。“我要入党!我要向他们学习!” 一种强烈的愿望激励着他执着于这一伟大的信念,在同年入伍的战士中,他第一个递交了入党申请书。经过部队的培养,他对中国共产党有了更加深刻的认识,并于1987年在同一批战士中第一个光荣地加入了中国共产党。部队艰苦的训练、战斗生活,塑造了他坚毅、刚强,执着追求的性格,奠定了他人生坚实的基础。 1989年部队复员,他被分配到了江西航何发电有限责任公司锅炉分场本体班。锅炉本体检修班是一个集脏、热、累、苦、险于一体的一线班组。铁打的营盘流水的兵,多年来,身边的同事一茬又一茬调离了,而何山仍然以任劳任怨、默默无闻的工作风貌坚守着这块阵地,这一干就是。多年的检修工作,对每一根管排、每一台留下自己汗水和智慧的设备都有着深厚的感情,他总说舍不得离开,同时也放弃了一次次机会。别人都说他傻,朋友劝他说:树挪死,人挪活,那么苦的地方还有啥值得留恋呢!他却说:“我是一名退伍军人,比起那些在战场上牺牲的战友,我幸运多了,苦一点儿累一点儿又能算得了什么呢?” ,肩负着领导的'信任和职工的期待,他担任了班长。9年来,他深知肩上责任的重大,丝毫不敢马虎。他带领的锅炉本体班以团结、扎实、敢打硬仗、勇于创新而受到分场领导和职工的一致认可,而他也以勤恳、踏实、身先士卒、善于管理而受到职工的尊重和爱戴。 “兵熊熊一个,将熊熊一窝。”当班长的第一天,他就告诫自己,只有全心全意依靠全班职工,工作才能做好。他充分调动班组职工的积极性,大家心往一处想,劲往一处使。“要做个好班长,首先得是个好职工”――正是这种朴实的想法激励着他,严格要求自己,认真开展检修工作,他的身影总是活跃在生产现场,不光是那些技术难点、重点工作,普通的、琐碎的工作他也同样认真仔细、一丝不苟,特别是一些危险的工作,他总是亲自动手。尤其在锅炉受热面检查中更是严格要求自己和班组职工,不断强化职工的责任心,确保检修质量。 他先后到西柏坡发电厂、徐州发电厂、新海发电厂等处调研,结合我公司实际情况,积极推广先进的技术,对受热面管排采用加装不锈钢防磨瓦、刷防磨涂料等高新技术降低管排磨损,取得了显著效果。有人说他是“拿来主义者”,他笑着说:“就怕人家好的东西,咱们‘拿’不来。” 他不仅仅是个“拿来主义者”,在他身上还有着刻苦钻研技术、不断攀登的精神,技术活难不倒他,丰富的经验和精湛的检修技术令全班人折服,可他依然在不断地学习,在实践中不断摸索。虽然只有高中文化程度,但他却熟悉班内每台设备,大到受热面管排,小到渣沟里的一个小小喷嘴,他都能详细说出他们的材料和运行情况,活生生的一本锅炉本体大辞典。他常对班上的青工说:“别看本体检修工作简单、枯燥,要是认真学,一辈子也学不完。” 面对许多亟待解决的问题,他深刻的认识到自己的高中文化水平已远远不能适应工作的需要,在繁忙的检修工作之余,他报考了银川电力工业学校热动中专班。由于理论知识底子薄,学习难度比较大,但他硬是以蚂蚁啃骨头的精神,放弃业余时间,虚心向周围的同事请教,经过持之以恒的努力,,他以优异的成绩拿到了中专毕业证。同年,他又报考了江西大学大专函授班,三年来他克服种种困难,利用业余时间学习理论知识,各门课程都取得了优异的成绩。 众所周知,在火力发电企业中锅炉“四管”泄漏事故占企业事故率的百分之七十以上。如何降低锅炉“四管”泄漏,提高机组的安全稳定运行,一直是许多专家和各级领导探讨的话题。5月到2月我公司四台锅炉一级过热器悬吊管处的管子多处发生严重磨损现象,并引发漏泄达4次。此缺陷时刻威胁着机组的安全稳定运行,他看在眼里,急在心中,更觉肩上责任的重大。为了预防该类事故,他查看《电力安全技术》、《锅炉设备检修》、《电厂管道安装》等资料,下班后他又上网查找,相关的论文看了不少可还是没有找到有效的解决方案。怎么办?只能靠自己了。“我是班长、党员,我有责任和义务解决这个问题”。 为了掌握第一手材料,在机组停运后,受热面没有水冲洗之前,便开始进行认真细致的检查、测量。每次检查他总是身先士卒,带领班内职工冒着高温、灰尘进入炉膛进行受热面的各项检查,在检查中决不放过任何一处可疑部位,并运用眼观、手摸、仪器测量等手段排除几百处隐患。 一个又一个不眠之夜,他一遍又一遍地分析模拟风烟的流动方向和磨损的状态,判断出磨损的原因。凭借十几年的工作经验,他大胆提出用不锈钢板加工制作一种阻止风烟流通的护板,并在#2炉进行试验。经过一个小修周期的验证,#2炉一级过热器悬吊管旁的管子没有发现任何磨损,取得了喜人的效果。领导问他是怎么想出这个方法,他只是淡淡地一笑说:“没事瞎琢磨呗!” 凭借多年积累的检修技术经验。针对困扰班组设备的漏泄治理和文明生产,何山同志大胆提出并组织班组职工完成了《解决落灰管长期堵塞问题》、《冲渣水母管加装滤网》、《一级过热器悬吊管加装防磨板》、《水冷壁挡渣板改造》等科技项目,收到了显著效果。特别是《一级过热器悬吊管加装防磨板》、《水冷壁挡渣板改造》分别获得了江西电力公司20科技成果二等奖和科技推广二等奖。 20我公司4台锅炉只发生了一次受热面“四管”泄漏而引发的停运事故,这在全国发电企业同类型机组中也是极为少见。这对于其它班组来说确实算不了什么,可是对于锅炉本体班的职工来说这其中的酸甜苦辣只有他们了解,而作为班长的张新明却感觉到肩上的担子愈发承重。 多年来,何山同志带领班组职工在锅炉受热面检修中发现和消除设备隐患达几百余次,其中重大设备隐患十多次,为机组长周期运行和公司年度发电任务顺利完成作出了突出贡献。 锅炉本体班所辖的设备从零米到炉顶,从炉外到炉内,点多面广危险点多,安全责任重于泰山。无论大修小修,无论工作多忙,现场的每一个检修点,他都尽可能的走到,保证工作现场的安全措施和技术措施落实到位。在平时的工作中他总是能够严格要求自己,要求职工不能违反的他首先从自己做起,同时严格要求各位组长和工作负责人。 检修现场发现违章现象后他总是用职工能够接受的方式方法指出违章行为和可能产生的后果以及正确的工作方法。一次班内一名职工在一级过热器工作时,由于工作任务重且人员少,所以抱着侥幸心理在没有系挂安全带的情况下,爬上两米多高的管子去挂倒链,结果被分场安全员抓了个正着,在当月奖金中扣了80元钱。这名职工非常气愤要找分场安全员评理,他了解了情况后及时将这名职工叫到班长室进行说服教育,他首先拿出《电业安全工作规程》找到相关条款,然后耐心听完这名职工的心里话后向他表示,自己在工作中没有认真掌握工作现场的危险点和合理安排工作人员。同时也指出无论是什么原因也不能够冒险作业,如果一旦发生高空坠落产生的后果将不是80元能够解决的问题。而且家里的老婆孩子也不希望自己的亲人发生危险……一番语重心长的谈话不但平息了这名职工的怒火同时也帮助他理解了为什么“我要安全”这句话的含义。 他常说一句话:“在战场上看到战友流血,我会觉得那是光荣的,而在工作中,如果我们因为违章而流血,在痛心的同时,我们更应该感到耻辱!安全一定要摆在第一位置,如果要保证不了安全,宁可停工不干,什么时候具备条件我们什么时候干”。从这朴实而又铿锵有力的话语中我们明白了它所含有的份量。经过长期的不懈努力,职工的安全思想和防患意识有了很大的提高,习惯性违章和不安全现象也在逐渐减少,19他接任班长以来,班组没有发生人身轻伤及以上事故。为分场和公司安全生产起到了模范带头作用。 在工作上他大刀阔斧、雷厉风行,在生活中,他也是一位细心人。作为一班之长,他时时关注班组职工的思想动态,班内有位老师傅家庭困难,思想包袱重,逢年过节,即使再忙,他也要到这位师傅家中去看望,帮助解决实际困难,排解思想包袱,使职工都能以饱满的热情、平和的心态投入到工作中。班内青工多,经验欠缺,思想波动大,他一方面积极引导青工立足岗位钻研技术,另一方面,创造各种机会加紧青工培训,使他们尽早地掌握检修技能,能够独立完成工作。同时在班组鼓励技术创新,充分发挥职工优势,人尽其才,才尽其用,使班组各项工作蒸蒸日上。作为一班之长,他丝毫没有官架子,团结职工,关心职工,每逢严冬,他总会提醒班员加穿衣服。很多次,在现场,他将自己的棉衣让给别人穿,而自己却一身单薄。 职工们都说,他就象是一个不知疲倦的机器人,不知道苦,不知道累,只知道干活。为了完成一项检修任务,他常常连续几天几夜吃住在现场。干起活来,他的踏实、他的干劲总是让人佩服,很有股拼命三郎的劲头。跟他在一起干活,总会让人感动,在他那里从来听不到叫苦喊累,看到的只是对工作孜孜不倦、勤恳踏实的态度,脏活累活抢着干的身影。受热面清灰,他身先士卒,漫天飞扬的灰尘呛得人呼吸困难,全身上下全是黑灰。水冷壁爆管,他一马当先,炙热的热浪,烤得人全身发痒,就象针扎一般难受,汗水使劲往下流。有人说:你是班长,指导一下就行了,何必非要亲自干呢!而他却说:“不管是谁,活总得有人干,我是班长,又是党员,我不干能行吗?”在他身上,有一种革命军人所特有的精神,那就是特别能吃苦、特别能战斗,困难面前不低头,甘于奉献的精神。 锅炉受热面大修中,时间紧、任务重,但是他并没有畏惧,带领全班职工加班加点,保质保量地圆满完成了大修任务。大修中,哪里有困难,哪里就有他的身影,查漏点、想办法,定方案,无所不干,解决了一个又一个难题。他是个一工作起来就忘了一切的人,往往是下班了,大家都准备走了,才发现他还在现场没有回来。加班至十一、二点或是连续干了二十多个小时是家常便饭。夜深了,当他拖着疲惫的身体回到家时,妻子和年幼的孩子已然熟睡,当女儿醒来找寻爸爸时,他早已又忙碌在检修现场了。       多年的劳累,导致身体透支严重,一米七的男子汉体重却只有五十公斤,身患慢性胃炎、胆囊炎和胆囊息肉的他一遇到抢修任务,就顾不上医生的告诫,吃喝全在工作现场,全然忘记了自己的疾病。冬天北方的室外温度都在零下十几度,送到现场的饭还来不及吃几口就已冷了,可为了保持好的体力只能往下咽。有时实在忍受不了时他吃几片药缓解一下,便又投入到工作中去。在他的办公桌抽屉里时常准备着几种药品,为的就是老毛病犯了后急用。爱人劝他好好找个老中医查一查,可他总是说没有时间,过几天就好了。老岳父在中宁找了一位很有威望的中医给他开了几副中药送到家,可他因为不能按时回家吃药,枉废了老人家的一片爱心。   在他家里,最宝贵的莫过于那一摞摞烫着金字的荣誉证书,参加工作以来,他曾多次获得各级各类先进,受到各种表彰奖励二十余次,每一份荣誉的背后,都包含着无数的汗水和艰辛,但他并不以此作为炫耀自己的筹码。每获得一份荣誉,他的内心都会久久不能平静,他说自己愧对这些荣誉,自己只是做了一个共产党员应该作的事!朴实的话语,展现出一个优秀共产党员的高尚品质,他不求回报,只想把工作干得更好。 他就是这样一位敢于吃苦、勇于钻研、甘于奉献的共产党员,只有这样的好班长才能带出一个讲团结、负责任、积极向上的集体。现在,他正带领全班职工积极主动学习,向知识型班组的目标大步迈进。在江西航何发电有限责任公司,当您提起何山,认识他的人都会竖起大拇指告诉您,那是一位好班长,那是一名优秀的共产党员。

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⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈

,机械工程学院,机制01班。担任机械工程学院青春志愿服务队副队长。在沈阳市“美丽中国,我是行动者”活动中获得“优秀志愿者”称号;在沈阳市世界清洁日“捡拾中国”活动中获得“优秀志愿者”称号;获沈阳市环保志愿者协会20xx年度“优秀志愿者”称号;因在沈阳市积极参与公益活动并表现优异而获得奖励;获沈阳市20xx-20xx年度“优秀志愿者”称号;获沈阳市“助力三城联创,大东公益墙绘”优秀志愿者称号;在沈阳市“青春的眼睛”活动中获得“优秀志愿者”称号;在沈阳市20xx年“无声的世界,有声有你”活动中获得“优秀志愿者”称号;在沈阳市青少年维权“种子计划”活动中获得“优秀志愿者”称号;在20xx军训中获得“军训优秀学员”称号

⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈



自从小明成为我们班的金牌班长,整个班级焕然一新。他的事迹令我们深受鼓舞,激发了我们对于努力学习和为集体付出的热情。下面,我将详细介绍金牌班长小明的事迹。



小明是我们班的一名学习委员,他自小就对学习充满热情,是全班同学的学习楷模。每天早读结束后,小明总是主动向班主任请假,前往学校图书馆认真自习。他相信自学的力量,通过不断的阅读和研究,他可以解决自己在学习上遇到的问题。而这种独立自主的学习方式也让他不断成长。



除了自身的学习,小明也积极帮助其他同学。在课堂上,他总是主动回答老师的问题,与同学们分享自己的经验和知识。如果有同学不理解某个知识点,小明总是耐心地解答,帮助他们理解。不仅如此,他还经常为同学们准备学习资料和小抄,为大家提供便利。



为了增强同学们的学习积极性,小明还组织了一些有意义的活动。例如,他策划了一个学习小组,每周末举办一次学习分享会。在会上,小组成员分享自己的学习心得和学习方法,激发了大家的学习动力。此外,他还邀请了一些优秀的学长学姐来给我们讲座,向大家传递正能量。通过这些活动,班级的学习氛围得到了显著的改善,同学们的学习成绩也有了很大提高。



小明不仅在学习上给予了我们很大帮助,他还非常关心同学们的生活。一次,一个同学的家里发生意外,导致经济困难。小明得知后主动筹款,为同学募集了一笔款项,帮助他度过难关。此外,每当有同学生病或遭遇困难时,小明总是第一个赶到,提供帮助和鼓励。他用实际行动诠释了团结互助的重要性。



在班级管理方面,小明也表现得非常出色。他严格要求自己,将班级管理得井井有条。他分工明确,与其他班干部紧密合作,确保各项工作的顺利进行。他还经常组织班级大会,听取同学们的建议和意见,共同商讨班级发展的方向。他以身作则,为同学们树立了良好榜样。



由于小明的不懈努力和付出,我们班级的整体氛围得到了极大的提升。同学们对学习充满了激情,班级凝聚力大大增强,学习成绩也取得了很大的进步。我们班级的突飞猛进离不开金牌班长小明的带领和影响。



总的来说,小明是一位敬业、负责任、乐于助人的金牌班长。他在学习上给予我们很大的帮助,关心同学们的生活,管理班级工作也非常出色。他的事迹激励着我们大家,我们也要向他学习,为班级和集体的进步贡献自己的力量。在未来的日子里,我们相信,在小明的带领下,班级一定会取得更大的成就!

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2011年,陶xx赴温州附属二院进修血透专科护理,在这次进修学习中,她开始对血透工作有了更深的认识,也让她对这些靠血液透析维持生命的病人油生同情之心。在平时的工作中,她坚持做好每一个细节,容不得自己有半点差错,因为血透室的每一件事看似再平常不过的小事,都是关系患者生命的大事。

为了拉长血透患者的生命线,她充分认识到只有不断提升自身专业水平,才能更好地为患者服务。随着县内腹膜透析患者日益增加,人民群众的居家腹透护理就医需求得不到满足,县人民医院为了方便广大腹透患者,2019年,业务出色的她再次被派到温州附属一院进修腹膜透析,填补了山区县腹透护理的空白历史。由于新项目的开展,工作中经常会碰到各种各样的问题,她便利用业余时间不断学习专业相关知识。有一位腹透患者半夜突然出现腹透外接短管开关断裂,腹透液从管子不断地渗出来,深怕感染,他急忙联系到陶xx。她接到电话后,连夜为患者更换了一条新的管子。后来,这位患者告诉陶xx,“之前就发生过一次类似情况,必须要跑到温州才能更换,现在真方便,家门口就能解决,省去了路途奔波。”

工作中的她,每当积极配合医生抢救使病人转危为安时,看到病人露出满意的笑容时,每当自己累得筋疲力尽却听到患者或家属真诚地说谢谢时,总是感到无比欣慰。有一次,一位长期透析患者发生低血压,突发意识丧失,“哇”的一声颈部、床上、衣服上全是胃内容物,一股酸味扑鼻而来。在那瞬间,她顾不上酸臭味,立即为患者翻身、测血压、静推高糖、预防管路意外脱出等一系列应急处理后,她持续监测患者生命体征、询问患者的感觉、收拾床单……只想让患者早点康复。

此外,她还经常利用休息时间为居家腹膜透析患者提供便利。考虑到新冠疫情期间很多患者出行不便,她在不影响血透正常工作下,每周三主动加班为腹透患者提供健康指导、腹透操作指导、更换外接短管等服务,切切实实地解决了他们的实际困难。

作为一名血透室护士,她觉得自己是幸运的,因为在工作中找到了人生的价值和努力的方向,在工作中品尝到了付出的快乐。

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教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会:

一、教师必须具备创新观念与创新思想

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的渴望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸就爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。

四、力求成功教育

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于:改变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。

教师奉献事迹材料2

非常有幸参加贵阳市小学语文校本教研研修培训活动,经过几天的学习让我受益匪浅。

5月10日下午开班典礼上贵阳市教育科学研究所小幼室主任陈__出席,他向我们深入解读了本次项目的实施方案、整体安排与学习要求,并希望学员们培训中能真正提升小学学科教研组长的教研组织能力、规划能力、操作能力,从而提高我市小学语文校本教研的质量和效益。

在培训活动中,由贵阳市小学语文教研员先后作了《小学语文校本教研内容规划与实施路径》、《小语校本教研的组织形式与评价考核》的专题讲座,她围绕“什么是校本,什么是校本研究,怎样组织开展校本研究”“基于学校的现状分析;确立学校校本教研的指导思想与原则;确立校本教研的目标;校本教研的主要内容;校本教研的方法与形式”等诸多方面展开讲述。她的培训让我懂得了开展好校本教研活动的重要性,也让我更加清楚了校本研修大致的框架,为我今后的实践操作指明了方向。

5月11日上午由贵州师范学院教育学教授作了《强省会五年行动及教育高质量发展相关知识》专题讲座。他围绕“强省会战略的主要内容”“高质量发展的内涵与特征”“教育研究热点”三个方面展开了讲述。他认为:办好基础教育,必须进一点坚定教育自信,坚持扎根中国大地办教育,根除教育焦虑,根治教育乱象,把教书育人的思想和行动转变到遵循教育规律和人才成长规律上来,树立科学的教育理念,树立全面发展、适合的才是的人才观。

5月12日由贵阳市教科所小学道德与法制教研员彭____作了《奋进新时代,筑梦新征程》。她从“中国特色社会主义进入新的发展阶段;我国社会主要矛盾发生新的变化;历史交汇期新的奋斗目标;国际环境发生新变化”等多个方面进行讲述,让我们深入了解了我国的教育事业从新中国成立时百废待兴到中国特色社会主义新时代教育现代化迈入新征程的历史发展,也让我们更加清楚地认识到,教育是国家富强和民族振兴的基石,是提高国民素质、促进全面发展的根本途径。

最后,贵阳市教育科学研究所陈主任作了《搞好校本教研,抓好常规工作》专题讲座。他从“校本教研与顶层设计;校本教研的策略与方法;教学常规的项目与实施”三个方面作了讲述。他说:“学校要搞好校本研究工作,必须制度要健全,并且有落到实处;策略和方法要有效,要做到科学选题、认真规划、合理分工、稳步实施、总结提炼和推广运用,才能让校本研究真正起到推动学校的发展、提升办学品质的效果。”

几天的理论培训后,开展了校本教研的实操活动。王缤阳老师针对“校本教研计划拟定”这一的实操主题先让大家思考各自学校开展的校本教研活动及走向。她先让老师们根据各自学校语文学科亟需解决的实际问题拟定校本研修计划,并邀请了各区经验丰富的教研员和老师担任本次校本研修计划撰写的指导老师。在她们的精心指导下,经过多次修正,我也根据校本教研计划书的大体框架设计出了一份合格的校本研修计划。随后,贵阳市云岩区教师进修学校陈翎老师就学员们撰写的校本研修计划中取得的优点、存在的问题和今后需要改进方向作了非常详尽的点评,她建议所有我们校在确定教研主题时宜实宜小;要聚焦教育教学中的真实问题;教研活动的设计要密切围绕主题展开,凸显解决问题的针对性;还要围绕教研主题布置任务,教学研究全程教师应全员参与、展示、交流和分享,做到人人有任务。贵阳市教科所小学语文教研员王缤阳老师进行总结性发言,她希望所有学员们能根据指导老师的意见,在今后的教育教学实践中认真、细致地总结,查漏洞、查差距、查落实,努力提高撰写校本教研方案的能力,并在以后的学校教研工作中加以实践。

我一定将所学到的知识带回学校,让校本教研之花在我校娇艳开放。通过这次培训,我娴熟了研修技能,锻炼了实操能力,懂得了教育是在学习中凝聚,在交流中提升,在实践中升华。

教师奉献事迹材料3

做了八年的语文教师和班主任,我深深地悟出了一个真理:因为有爱,生命才有了存在的理由,也因此而更加精彩。

01届的新生入校了,我发现一个没有背书包的小男生,矮矮小小的个子,一蓬枯黄色的乱发里藏着一双不对称的眼睛,右手臂始终蜷缩着,手掌和手指连为一体,他抬了起来指指新生名单,然后习惯性的抹了一下鼻子,在阳光下,那只残手上留下了一道光亮。看到这儿我觉得一阵恶心,心中默默祷告:“千万别是我的学生。”可注册时,他还是把钱交给了我,我还知道了他叫吕磊。我只得提醒自己:“今后与吕磊井水不犯河水。”

家访时我才知道,他两岁时掉进了火盆,落下了终身残疾。他没有一个朋友,整天只能孤孤单单的独来独往,孩子总在别人的歧视中成长,也常有一些无聊、可恶的人欺负他,所以一根铁链终以他相伴。我对这个孩子很同情,可一想到他的模样又有一些嫌弃。

开学不久,麻烦事就来了,吕磊用铁链子打了人。我没收了他的铁链,命令他把家长叫来。这下他害怕了,反复恳求我别请家长。后来,他居然在学校大门口堵住了我,软磨硬缠。我愤怒了,一把推开他,不料他却紧紧地抱住了我的腰。我惊慌得一边使劲地掰他的手,一边喝令他放开,可他却一再嚷嚷:“只要不叫家长,我就放。”那是我第一次摸到了他枯树似的残手。这使我对他产生了畏惧心理,从此总站在距离他最远的地方,可无论如何也摆脱不了他那期盼的目光。

使我的忍耐达到极限的是,吕磊竟然打了他的姐姐,抢走了他姐姐替他保管的预交书款。他把钱挥霍一空后,还说是交给我了。

越来越多的人告吕磊的状;上课捣乱、迟到、早退、打人、说脏话、不讲卫生……似乎一切的坏事没有他不会干的。他的所作所为使我彻底失望了。一天下午,一个个子不高却非常清秀的小姑娘来找我,说她是吕磊的姐姐,来给吕磊办转学手续。我以最快的速度开了证明,顺口让小姑娘转告吕磊今后要好好读书,听父母的话。可小姑娘却说:“吕磊老是闯祸,爸爸、妈妈早就烦他了,这次只有吕磊一人回昭通老家,其他人不走。”听了这话,我的心中很不是滋味,是愧疚、是牵挂、还有对吕磊父母的埋怨。埋怨他们没有给孩子应有的爱。可我又何尝不是呢?是我们一同逼走了孩子。

当晚,我回到家久久不能平静。在昆明有多少像吕磊父母这样的外乡人。他们积极参与了昆明的建设,促进了昆明的发展。而这些建设者的孩子却不能得到我们的善待。我对自己充满了自责,如果对吕磊多一分关心,少一分冷漠;多一分沟通,少一分放弃;多一分疼爱,少一份责骂。那么孩子他不会是这样的。一个人最大的感情需要是得到他人的理解,吕磊在父母、在老师我这里都得不到那份关注,他怎会不自卑呢?我所缺少的,正是那颗久违了的爱心。

我恍然大悟,第二天马上跑到吕磊家,语重心长地劝他留下来继续学习。孩子怯生生地看着他的父亲,直到父亲硬梆梆的扔下了一句:“你再闯祸,看我不打死你。”吕磊咧开嘴笑了。

吕磊虽然留了下来,但他的老毛病还是时常犯。可由于看问题的角度变了,我都以一颗宽容的心来帮助他,等待他的改变。我还时不时地发现了他的一些闪光点。吕磊热爱班集体,班级篮球赛,他是最积极的拉拉队员;班上的图书角,他是捐书最多的一个;开运动会,他是后勤部里最早到、最后一个走的同学……看到这些,我心中有了一些欣慰。看来他还不是一个无药可救的人。此时,我对他的恐惧已经慢慢消除。直至有一次我主动与他接触。

那天,我身体有些不舒服,但还是坚持上了课,并且还化了淡妆来掩示自己的无精打采。下课后,其他同学都上操去了,吕磊却跑上讲台,快速地摆了一张纸条,就跑出了教室。纸条上歪歪倒倒地写着:“老师,您不舒服,就不用守操了,我不会闯祸的。”我的眼睛湿润了。吕磊幼小的心灵始终想与我靠近,他是那么地在乎我,他始终躲在最不起眼的角落里观察着我、关心着我、期待着我。而同时他又是那么的小心翼翼,似乎班上的一切麻烦事都是他招来的,只要他不犯错,这班上就能天下太平了一般。看着纸条,我的心里很不是滋味,吕磊还只是一个孩子,一个比其他同学更需要疼爱的孩子,可他却比其他同学要求得少,或许他只需要老师一个会心的微笑就已经满足了,可我却是那么的吝啬。之后,只要他有一点点地进步,我都会给他一个甜甜的笑。这个笑,只有他和我才读得懂。

一次,学校开运动会。我们班统一穿白色运动服,可吕磊没有,这下犯了难了。我正在考虑着怎么办的时候,吕磊站了起来,缓缓地对我说:“老师我不参加出场式了。”“不行!”当时的我连想都没有想就回绝了他。“我们班一个都不能少地参加运动会!”其实,这句话,不是只对吕磊说,也是对其他同学说,更是提醒我自己是一个塑造人类灵魂的工程师。可能一个孩子的一生,就在这一瞬间决定了是感恩于别人,还是永远都不相信人世间还有爱。我要吕磊相信自己,相信别人,相信生活。

孩子们的眼睛是最清澈的,他们洞察出了老师的那份心思,孩子的心是最明亮的镜子,早就折射出生活中的真、善、美,让它放射出炫目的七彩阳光。

一个女同学站了起来说:“吕磊,我有两套,可以借你一套。”吕磊呆呆地看着女同学,小女生马上又补充了一句:“可不许拿衣袖揩鼻涕!”其他同学善意的笑出了声。“对呀,好借好还,再借不难。”我笑着对吕磊说,而他也爽快的回答:“好!”之后傻傻地跟着其他同学笑。我知道吕磊对我们没有了戒心,从那刻起,我知道了吕磊他不需要同情;从那天起,他再也没有拿着铁链来上课了;从那时起,他努力在向其他同学靠拢、看齐。就这样他在我们班读到了初中毕业。

去年,他来探望休产假的我。很平静地告诉我,他已经中专毕业了,在父亲的帮助下开了一家电脑维修店。他走后,我想了许多许多。正是昆明这一方热土涵养了我厚德载物、博爱兼容的品格。正是这种品格使得残疾的吕磊自食其力,抬头挺胸的做人。我感谢春融万物的昆明精神。

朋友们,如果你的爱是从一个早晨开始,就迎着朝霞去拥抱生活;如果你的爱是从一个眼神开始,就真诚地打开心灵的窗户;如果你的爱是从一次感悟开始,就让思想的光辉变成美化我们这个世界的花朵。为了孩子们健康地成长,让我们奉献出自己的一颗爱心吧!

教师奉献事迹材料4

李坤,女,小学高级教师,1997年参加工作。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上,能够服从领导的分工用心做好本职工作,立足学校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境,以一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后,我能创造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生,主动热情地帮忙学生,个性是贫困生和留守学生,我给予的爱更多,投入的情更浓。刚担任一年级班主任时,发现学生吴家浩家庭十分贫困,又是一个脑瘫的孩子,小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他,在我的带动下,全班同学对他无微不至的关心照顾,使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自我的行动感染教师

俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”身为年组长的我,总是以身作则,备改先行,领导分配的任务,自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评,我就用心撰写、上传、制做,并取得了好成绩。再如,本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加,在各级领导的关心和帮忙下,到达了预期的效果。

在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于理解的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生带给了榜样,我勤奋学习,严谨治学。读书提高了我的工作潜力,涵养了我的精神之邦,更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师,走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光,但正是有了学校领导的理解和关爱,正是有了同志们一向的支持和帮忙,我的工作才取得了一些成绩。然而,“人无完人,金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处,我愿在教师们的监督、关心、帮忙下,更好地发挥自我的一份力量,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上,请老师和领导监督我的工作。

教师奉献事迹材料5

贺红莲,人如其名。她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。

老师们记得,近几年来。每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。而今,贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力最后有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长透过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!

⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈

作为一名班主任,他爱洒桃李,厚德载物;作为一名语文教师,他春风化雨,润物无声;作为一名业务副校长,他精研教育,弘扬正气,凝聚共识。他,就是现今xx教育界最年轻的校长——xx区六中语文教师沈xx。

从教十三年来,他埋头潜心学习,努力争创佳绩,倾心服务教师,带头遵纪守法。十三年,对于一名教师的职业生涯来说很短暂,然而就在这看似短暂的时光里,他却取得了一系列的佳绩甚至成就。

XX年,担任校刊《xx文学》责任编辑;XX年12月,作为班主任所带的175班被评为常德市优秀班集体;XX、XX年均获得xx区教书育人通令嘉奖,被评为“先进班主任”;XX年3月,荣立三等功;XX年作为班主任所执教的217班当年高考为xx六中这样一所农村普通高中树立了一块新的里程碑:全班9人考取一类本科、23人考取二类本科、三类本科上线率百分之百;十三年中,还有十余篇教育教研论文获得市、区两级论文评选一等奖,多堂语文课被评为优质课或比武课一等奖。

一、勤于学习,自觉锤炼

他,毕业于湖南文理学院。然而,他并没有止步于完全可以对付农村高中教学任务的已有知识和文凭。十多年来,他勤学不辍、潜心钻研,牢牢把握一切可以提高自我的学习机会。业务上,他绝不满足于自己的课堂研究,而是利用一切机会扎进本校老师的课堂,他绝不满足本校这样的教育教学小天地,而是创造一切可能走出去,开拓视野,捧回新的教育教学空气。专业上,他绝不满足于早已在大学里装好的知识的瓶瓶罐罐,而是广泛阅读、笔耕不断,十多年整理的学习心得、教案多达几百万字。所以,他成了高中语文教学的骨干和权威;所以,他成了学者型的教师和班主任。

二、情系教育,爱洒桃李

托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”每个学生都有自己不同寻常的一面,在这样的理念指引下,经过多年的潜心修炼,他练就了一双特别善于发现学生闪光点的慧眼,无论什么时候,无论对哪个学生,他总能找到合适的理由每天都夸奖几句,树立学生的自信心。哪怕学生在课堂上没有特别的表现,也要给他几句鼓励的话,“你今天真有精神”、“你学习真用功”等等,甚至是一些细微的动作,如:拍拍高个子学生的肩膀、摸摸矮个子学生的头,学生回答问题时竖一个大拇指,亮一个V字等等,他用独有的方式与学生保持亲密的师生关系,营造和谐的育人环境。他坚信:只有捧着一颗爱心,才能干好自己所爱的事业和工作。不论是班主任,还是一名普通老师,都应当是爱的使者,一句话,一个眼神,都应该洋溢着诚挚无私的爱。他凭着这种园丁的胸怀,在10多年的班主任工作中,使许多“野马”驯为“佳骏”,“丑小鸭”变成“金凤凰”,“顽石”化为“金玉”,“锈锁”开了“心窍”。他用自己实实在在的行动和丰厚的育人业绩,向人们展示了一名普通教师的骄人风采。

三、德高业精,锐意创新

他热爱教学,为创造乐学氛围,他将音乐、律动、课本剧与阅读课教学巧妙结合,为学生喜闻乐见,让学生愉快地学习;简笔画、动物头饰、多媒体等教学辅助手段,他运用得得心应手;为了撰写教案与学案,他常常是挑灯夜战到深夜。他把先进的教育理念和现代教学技术引进课堂,形成了“激情饱满、条理清晰、妙趣横生、开放互动”的教学特色,在本校乃至xx区高中语文课堂教学领域独树一帜。XX年荣获区优质课大比武活动一等奖名的《茶馆》一课,就是他课堂教学风格的完美体现。

他酷爱教研,积极参加各级各类教学比武与教育教学科研评比活动,曾先后若干次获得省、市、区级一、二等奖。其中论文《浅谈高中语文阅读教学》获得市级一等奖,论文《把情感教育渗透到语文朗读教学中去》获得国家级三等奖,论文《阅读<死水><再别康桥>的绘画美》获得省级一等奖,论文《从心所欲不逾矩》获得市级一等奖……她撰写的论文也曾多次发表在《xx教育》、《常德教育》、《湖南教育》、《xx文学》等书刊杂志上。

四,搭建平台,共享进步

XX年,他开始担任学校语文教研组组长;XX年,他兼任学校教科室主任。繁重的班主任和两个教学班的语文教学工作丝毫没有影响他在新的工作岗位上做出骄人的业绩。作为教研组长,他带领本组的老师不断地开展教研工作,XX年,仅仅一年的时间语文组就完成了《新课标下语文教改之我见》的课题研究。通过他精心而严密搭建的平台,极大地促进了语文组年轻教师的进步和成长。作为教科室主任,他眼界更宽了,思想更阔了,他不再满足于搭建仅供演奏室内音乐的平台,他要着力营建更宽更完美的舞台。他不断创造机会、利用机会带领学校的老师走出去,去感受区内区外、市内市外好学校的教育教学先进理念和奋进氛围,去听去看优秀教师的先进教育教学方法奋发有为的精神风貌。他不仅精心构建平台,还亲力亲为地验收每一个在舞台上表演的节目。他给每一个教师演员的建议不仅是那么中肯和专业,还让每一个演员倍受鼓舞,更加充满工作的激情。每一位老师都在和他获得共同进步!

五,一身正气抓教学,两袖和风谋发展

XX年,他当选xx六中分管教学的副校长。这一年,他成为xx教育界最年轻的校长。然而,谁能想到,这么年轻的.校长却能稳步老道地推动xx六中教育教学水平快速提升。

他,快速地激发出六中人在教育教学上的危机意识;他,迅速地凝聚起六中人在教育教学上的职业正气;他,快捷地释放出六中学生在学习上的潜在动力。他,是严肃的校长,更是和蔼的老师,亲切的兄弟。他抓学校高二学生的学业水平考试,连续三年一次性合格率逾百分之八十,他抓一年一度的高考,XX年高考考出全区农村普通高中最高成绩。他引领六中人在教育教学上积极推行“师生结对教学法”,积极落实“一周一练习,两周一检测,一月一谈话”的教学模式;他大力倡导落实“课堂学案教学”;他认真抽检每一位老师的教案、笔记;他总能让师生每天在教室、宿舍、走廊、办公室沐浴到他亲切的微笑、领受到他犀利的目光、享用到他温馨的问候。

他,就是这样一位好老师,好校长。他用热情、用爱心、用勤勉和对教育事业的执着,在教书育人这块园地忘我耕耘,不知疲倦。他,就是这样一位俊男帅哥,虽然几乎从未有人听到他唱哪怕是一句最流行最简短的歌曲,但是,每一位六中人分明都听到了他铿锵有力、节奏分明的奉献之歌。

⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈

学习方面:作为##的学子,我们曾经对未来那么没有把握,那么难以面对。但是,00级学长们的考研骄绩让我们既自豪又充满了信心。我们已不再消沉和迷惘,课堂上,仔细听讲;课堂后,大量阅读书籍,充实自己的知识。我们的学风严谨而创新。两年的学习与适应使同学们有了明确的目标也有了对未来的构想,有目标当然更有行动:我们班19名同学取得了大学英语四级证书;##同学获得了##奖学金;通过国家计算机二级的同学也很多。同时,本班考试纪律良好,从无一人作弊,且专业成绩较好。这些成绩的取得与同学们的努力是分不开的。但我们也存在许多缺点,有些同学的学习积极性不高,对英语学习还存在抵触心理。活动方面:我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓励动员他们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学积极参加了系里举办的拔河比赛、投篮大赛,虽然成绩并不理想,但同学们都表现出极大的热情。为欢度圣诞、元旦两大节日,应广大同学的共同要求,举办了一次晚会。同学们个个登台表演,并评出奖项和发放了纪念品,活跃了同学们的课余生活。以上活动同学们都热情高涨,积极参与,大大丰富了同学们的课余文化生活。

宣传工作:我班建有以激励为主要手段的宣传工作制度,并坚持良好。建有宣传委员领导的班级宣传报道小组,能够利用黑板报、宣传栏、手抄报等多种手段积极参与宣传工作。在##等校刊物上,我班也有多篇文章发表。但是在宣传工作上仍有不足之处,比如不能够积极准确地宣传报道班级的工作及典型人物和事迹,在各新闻媒体上发表的文章太少等情况,在今后的工作中仍需进一步努力,以期我班的宣传工作能有一个新的局面。

社会实践方面:“实践出真知”,对于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。鉴于实践活动的重要性,我班设有专门的社会实践活动小组,对全班同学的社会实践活动给予一定的理论指导,把寒暑假的社会调查,勤工助学,假期打工等社会实践活动作为主要内容,并结合有关专业课程的设置,开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积极参加实践活动,如创业计划,寒暑假社会调查报告等等。全班同学尽心尽力取得了不错的成绩,##获得了社会实践先进个人。

班风建设:我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风,不断建设并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责,要求严格,执行良好。坚持民主评议制度,增强班干部的约束机制,并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,各项制度遵守良好。班级有凝聚力,全班同学紧密团结,共同进步,这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实基础。 综上所述,在过去的半年里,我班既有喜人的成绩,也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时,我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力,从失败中汲取经验[ 时间:-05-26 | 作者: | 来源: ] 我要评论 | 栏目:工作总结 浏览:7 次 一、本月主要工作

1、重新选拔班干部促进班级管理。

由于学生课间打闹现象比较严重,本月重新制定评选班干部的标准,选了几个有榜样作用的纪律班长、卫生班长等。充分发挥小班干部的作用,让他们起到督促、检查和榜样的作用,使其他孩子有“参照物”。这个月内班内纪律大有改观,效果不错。课间招惹是非的现象明显减少,大多孩子都能按要求规范自己的行为了。针对这种情况,我及时表扬做的较好的孩子,使其他孩子“有章可依”。

本月班内卫生等工作的班干部的协助下做得很好。特别是每天的卫生值日工作,不但能打扫干净,而且还保持得很好,室内外基本没有垃圾。

3、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。

4、完成了五月份的黑板报,并结合黑板报的主题对孩子进行爱国主义的思想教育。

5、利用家长接孩子的机会与家长多交流。

二、不足:

虽然经过这段时间的训练,学生的行为习惯规范了一些,但课堂纪律和学习状态不理想,课堂上听课的习惯还没有养成。 要培养学生良好的行为习惯,以后还是需要加强教育。

三、下月努力方向:

1、继续狠抓常规教育,督进良好风气的形成。

2、对班干部的工作多做指导,鼓励他们大胆工作。

⧈ 班长为班级奉献的事迹材料 ⧈

运输公司车队一年来在公司的领导下,认真贯彻执行国家交通安全法规及公司的各项规章制度,能顾全大局,服务意识好,团结协作精神好,切实加强内部管理,完善各种安全措施,确保车辆交通接送员工安全无事故,具体事迹如下:

一、车队能坚持“安全第一”的思想,认真贯彻执行国家《道路交通安全法规》及公司的安全规定,按“安全生产标准化”要求,不断完善车队各项管理制度和规范各种操作规程,落实岗位责任制,特别在今年疫情期间,车队每个司机都坚守岗位,对交通设施进行消毒杀菌。在接送员工上落班时经常督促乘车员工必须正确佩戴口罩才能上车,做好防疫工作,做到安全交通接送无事故,确保集团公司轮班生产顺利进行,全年实现安全接送员工上落班1547次。

二、车队经常组织司机学习交通,新法律法规和上级交警部门的事故通报,教育司机自觉遵守党纪国法和公司的各项制度,增强服务意识,严禁酒后驾驶,做到文明驾驶“不开斗气车、英雄车”,自觉遵守公司的劳动纪律和请假制度。

三、车队司机能爱岗敬业,坚持做好车辆机械设备的“三查三检”制度,经常检查车辆各种机械设备,定期做好车辆机械设备的维护和保养,发现问题及时整改消除安全隐患,有时车辆出现故障能马上组织抢修,杜绝车辆带病运行,使车辆机械设备始终保持良好的技术状态,为准时接送员工上落班提供技术保障,确保车辆交通安全接送工作。

四、车队能按中堂镇教办及交警大队要求,加强学生车管理,不断完善学生车的各项管理措施,做好校车的维修保养,确保车辆经常保持良好技术状态,保证按时接送基地学生上学交通任务,并每次记录送学生人数、接回学生人数,清楚掌握学生上学及放学回家乘车增减情况,发现有学生无乘车回家的及时通知学生家长,使学生家长及时了解自己子女的乘车情况,使学生家长及学校放心满意,使家长解除后顾之忧安心做好自己的本职工作,受到中堂教办、交警大队及学生家长的好评。

五、车队能加强成本管理,落实“开源节流”的各项措施,分析查找生产、经营管理工作中存在的薄弱环节,分析查找原因采取有效措施。现时公司的车辆已使用多年,各台车辆陆续出现一些故障及磨损情况,各台车辆的故障明显增多,车队都能及时组织人力加班抢修,确保车辆正常运作,不影响接送员工上下班,在维修购买配件时做到“货比三家”,努力降低采购费用,能够在修理组维修的,努力想办法解决问题,尽量控制车辆外修,减少车辆外修费用,有效控制车辆的使用成本,取得较好的经济效益。其次,根据目前公司退休人数每年增加,以及东糖生物公司因集团公司生产经营战略停产,常日班乘坐交通车上下班的人数逐渐减少,经过连续几个月的跟踪、了解、观察,并与各个部门沟通,能及时调整接送员工上下班车辆数量,预计明年1月1日起减少租用一台大客车,为集团公司节省租车费用。

六、和谐班组建设谱华章。班组就像大家庭,谁家有困难,班组人员利用休息时间就带着慰问品送温暖。班组成员经常谈心,大家谁也没有隔阂,全员切实感受到组织的温暖和关爱,使员工能以百倍的干劲投入到生产中去。

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