中考分类讨论思想总结|中考分类讨论思想总结（热门十三篇）

中考分类讨论思想总结（热门十三篇）。

✹ 中考分类讨论思想总结

2014年中考英语研讨会讲话稿

各位尊敬的领导、各位同行，大家下午好，首先感谢各位领导给我们提供这个交流学习的机会，能把我们的做法说来跟大家一起探讨，我很高兴。今天我讲话的内容有：（呈现可见）

一、2013年中考英语命题特点与分析

1.题型具有较好的稳定性和延续性及创新性

2013年我州的中考试题与11年12年一样的题型，共7个大题85个小题。大题包括听力题30分；单项选择题20分；完形填空20分；情景对话10分；阅读理解40分；短文填空15分；写作15分，总共150分。题型虽然不变，但却有了很大的延续性和创新性。

2.注重基础，突出应用

2013年的中考英语试卷总体上体现了课标要求，题干简洁明了，始终体现了“基础知识和基本技能”的基础要求，试卷体现了基础性，有利于引导学生摆脱题海，落实“减负”的要求。同时对考生理解真实语料提出相应要求，考查学生的综合能力。试题设计以稳为主，稳中有进，某些题型较往年稍做调整，以更科学地检测考生综合使用英语的能力。例如：听力试题整体难度不大，语速适中，情景真实，内容丰富，涉及表达祝愿、电话用语、请求、问路、指路、求助等，对话情景涵盖的信息面广，既考查表层理解，也有一定的信息转换、概括和深层推断。口语运用试题难度不大，情景易懂，谈论计划、提建议、购物等话题均是学生熟悉的，语言知识运用题目立足基础，考查面广而不深。

3.联系生活实际，关注社会热点

2013年试题联系生活实际，关注社会热点，紧跟时代发展，体现人文关怀。开放性试题明显增多。例如：完形填空，选材与时俱进，时代感强，学生读了之后，一方面，激发孩子们热爱家乡的朴素情感，另一方面，倡导学生平日养成爱护环境的好习惯。

3.语言地道，接轨育人

试卷的语言地道新颖。试题设计均从学生理解的角度出发，逻辑性强。语言材料知识性强，生动幽默，又不乏教育意义，具有浓厚的时代气息，贴近学生的生活实际，培养学生跨文化的意识，试卷既有丰富的文化内涵，又体现了以人为本的教学理念，也体现语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。例如：

4.重视语言技能，话题覆盖面广

阅读试题题材面广、信息量大、可读性强。语言材料知识性强，生动幽默，具有浓厚的时代气息，贴近学生的生活实际，培养学生跨文化的意识。内容包括环境保护、科学技术、人文趣事、学校生活、娱乐运动、日常生活、疾病健康、创业励志、交通运输等。试卷既有丰富的文化内涵，又能让学生放松紧张的心情，发挥正常水平，体现语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。

二、2014年中考英语命题趋势

1.听力测试：以听句子选择正确应答语、听对话选择正确图片、听对话和问题选择正确答案、和听短文填入所缺单词或完成表格为主。

英语试卷

2.语言基础知识运用：注重在语境中考查语法，重视对交际能力的考查。

（1）注重在语境中设题，几乎没有在单句中单纯考查语法的试题。使用两个或两个以上的句子或对话作题干，使考生通过语境来捕捉信息，确定答案，有利于考查考生综合分析问题的能力。

（2）贴近生活的常识题和跨学科的知识题成为亮点。考查公共场所、交通、旅游、手势语、环保、文化背景等知识的常识题，涉及数学、物理、化学、历史、地理等学科的知识题将成为2014年命题的热点。

（3）对词类的考查以动词为主其次是形容词，然后依次是代词、名词、副词、介词、连词、冠词和数词。动词的考题主要考查时态、语态、非谓语动词、情态动词、系动词等。

（4）对从句的考查以宾语从句为主，其次是时间状语和条件状语从句。对宾语从句的考查以语序为主，其次是从句的时态和引导词的选用；对时间状语和条件状语从句的考查以从句的时态为主，其次是连词的选用。2014年还需要关注定语从句的连词选用。

（5）完型填空

完型填空的考查内容涉及词汇、语法、语篇理解等，主要考查考生在阅读材料的基础上，综合运用语言的能力。分值20分。完型填空考查最多的是动词，其次是形容词、副词、名词、连词等；从选材来看，故事类的短文最多，其次是有关学生学习、生活方面的短文。

（2）阅读理解

阅读理解的内容：科普类文章增多，略少于故事类文章；关注时事热点的新闻类文章增多。阅读材料的篇幅加长。阅读体裁以记叙文和说明文为主，常有一篇图表类文章。

4.书面表达

作文的话题与学生个人、家庭、学校生活密切相关，提示作文估计仍占主导地位。另外，也要关注近一年，特别是上半年国内发生的大事。

三、关于中考复习我的一些做法。

（一）2.先详细讲解（以练习册为主：世纪金榜），再重点归纳中考中常考的内容（要简洁扼要，易于记忆，要求学生现场记忆，教师现场检查（5-10分钟）。

3.做练习册上练习并讲解。（因为练习册题目不是很多，一般5-10分钟就可以完成，所以教师教学生马上做教师可现场批改，可及时发现问题及时解决，同时也可以提高学生积极性及做题速度，同时避免作弊）

4.3.填词一定要注意，给你名词时，有可能是名词的复数形式；给你的形容词或副词，应考虑比较等级；若填动词，要注意动词的时态和语态；如果是介词或连词，除考虑上下文内容外，还要注意和其他 固定搭配和习惯用法；开头时还要注意大写。

（四）阅读理解

1.直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，理解大意，即可答题

2.语义理解性题目：解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

3.逻辑推理性题目：根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。

4.归纳概括性题目：解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(main idea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息。

（五）初级写作

1.弄清文章大意。2.作好句法分析。3.考虑词形变化。4.注意固定搭配。

（1）快速读题有目的“听”。

（六）情景对话

1.确定对话的情景类型

带着空格快速默读对话，根据对话所给的信息确定对话的情景类型。

2.理顺关系，各个突破了解了对话发生的情景之后，要在头脑中迅速联想起相关的习惯表达。答题时应注意理顺上下文的关系，利用已知信息推断出正确答案。

3.通读全文，核对答案

不管做哪种类型的“补全对话”题，通读全文，核对答案这一环节都必不可少。因为考生在做题的过程中难免会出现一些失误，坚持最后检查这一步，就能及时纠正错误。

五、对英语中考复习的几点建议

1.一定以课本为主。2.要循序渐进。3.对学生要耐心，抓全面，不放弃任何学生。

4.对学生少批评，多鼓励，给学生树立信心。

6.书面表达

复习对策：书面表达要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。在多阅读的基础上，注意积累语言素材，复习时多练习谴词造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等来加强英语写作，注意关注社会热点问题；学会一定写作技巧，练习各类题材、体裁的英语作文。

总的来说，中考的英语复习要基于课标和考试说明，要立足基础的掌握和能力的培养，只有这样才能使学生在复习过程中更好的再了解知识，掌握知识，做到事半功倍。

英语试卷

✹ 中考分类讨论思想总结

　　学校名称统招志愿录取分数调剂志愿录取分数

云南师范大学附属中学568

昆明第一中学563

昆明第三中学561562

昆明市第三中学经开区学校541550

昆明第八中学550551

昆明第十中学白塔校区545560

昆明第十中学求实校区552561

云南大学附属中学星耀校区561563

云南大学附属中学呈贡校区544548

师大附中呈贡校区539539

20xx年昆明市主城区普高公费学位生录取分数线

(第一批定向择优生)

昆明市招生考试院

2016年7月22日

第一片区

录取学校

　　初中毕业学校 分数昆明市第三中学昆明市第三中学经开区学校

昆明市第三中学554527

昆明市外国语学校554521

昆明市第十六中学543521

福海中学558521

前卫中学未达线535

官渡区第一中学541未达线

昆明市第三十一中学543521

矣六中学541540

昆明市第九中学565未达线

云南师范大学附属世纪金源学校557542

经开区第一中学547526

经开区第二中学541523

经开区第四中学未达线未达线

小板桥镇中学541未达线

关上实验学校542524

德亨学校547

呈贡考区公办学校545528

第二片区

录取学校

初中毕业学校 分数昆明市第十中学昆十中求实校区

昆明市第十中学534537

新迎中学540538

昆明铁路五中525548

昆明市实验中学536546

昆明市第十一中学533537

金辰中学536545

重工中学531557

金马中学556536

白沙河中学

549

双龙中学

未达线

双哨中学

534

小河中学

未达线

官渡区第六中学

542

小哨中学

未达线

板桥中学

549

嵩明县第三中学

546

滇源镇白邑初级中学

541

茨坝中学

532

第三片区

录取学校

初中毕业学校 分数云师大附中云师大附中

呈贡校区云南大学附属中学

星耀校区云南大学附属中学

呈贡校区

云南大学附属中学548521555530

昆明市第五中学549545546

师大五华实验中学548537未达线

昆明市第十九中学548未达线542

云南师范大学实验中学548520未达线

西山区第一中学548532未达线

碧鸡中学548540未达线

团结民族中学548未达线未达线

高新区第二中学548548未达线

明朗民族中学未达线未达线未达线

谷律民族中学548532541

高新区第一实验学校548546未达线

呈贡考区公办学校

520

525

第四片区

录取学校

初中毕业学校 分数昆明第一中学

昆明市第二中学543

昆明市第十四中学552

昆明师范专科学校附属中学543

昆明市明德民族中学544

昆明市第三十中学543

昆明市第二十四中学543

昆明市第二十八中学543

滇池度假区实验学校549

官渡区第五中学543

昆明市第十八中学543

建磷学校554

海口中轻依兰中心学校543

粤秀中学543

✹ 中考分类讨论思想总结

1、工附 472分

2、松雷 470.5分

3、风华 470分

4、工附 469.5分

5、松雷 469分(并列)

5、工附 469分(并列)

5、17中 469分(并列)

5、德强 469分(并列)

5、松雷 469分(并列)

49中 468.5分(并列)

松雷 468.5分(并列)

工附 468.5分(并列)

2015哈尔滨市中考部分学校超过450分以上考生人数统计

　 以上数据仅供参考

哈市20xx年中考考生总成绩位次表总人数为37094人，高分段人数集中，500分以上考生共有7681人，550分以上7人。今年位次表是0.5分段排名。

20xx年最高成绩比去年多10分

中考总成绩位次表由分数段、段内人数、累加人数三部分组成，段内人数是指同一分数考生的总人数，累计人数是指从本分段向上一直到最高分段的`所有“本段人数”相加，也就是说“累计人数”就是这一分数考生的最低位次，考生可由此看出自己的成绩在全市中考成绩的排名位次。

其中，分数段包括考生的中考成绩(满分480分)，学业考试(满分40分)，体育考试满分(40分)，及政策加分。今年位次表中最高成绩为559分，比去年最高分549分高出10分;最低成绩为15分。

高分段考生人数两年对比

✹ 中考分类讨论思想总结

近期，“解放思想，追赶超越，争当先锋，推动高质量发展”成为全国进取广泛学习与思考的话题。为了深入学习及贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实习近平总书记关于进一步解放思想，将革命进行到底的最新要求，我们开发区作为的经济技术开发区，在全区范围内广泛开展解放思想，追赶超越，争当先锋，推动高质量发展的大讨论活动。

社区，是与居民生活息息相关的基层组织，是与居民零距离服务的基层组织，更应跟上解放思想大讨论的步伐，大力度推动思想解放，追赶超越工作的新举措，推动各项工作高质量发展，努力发扬“争第一，创，第二就是末位”的开发区精神。

解放思想，要求广大的党员干部异常是领导干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，着力破除与新时代要求和高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，破除盲目自满等等能影响高质量发展的观念。作为一名新加入的社区后备干部，我应首先对社区当前的方针政策，工作所涉及的法律法规有所了解，在熟悉本社区工作的同时进取的融入社区氛围中，其次，我们应在很好的力足自身的岗位的前提下对自我的工作进行全面的剖析并且总结自我的思想，对自身工作提出新的思想，新的要求。最终，根据自我平时在工作中所收集的所见所闻来拓宽自我的思维，找到更多的解决办法，解放思想，解放观念。

勇于创新，追赶超越，作为一名新加入的社区后备干部，在我们的日常工作中，处于一种重复性的，平平淡淡的工作状态，我们不能安于这种现状，要对自我的专业知识进行再学习，努力提高自身的技术水平，增强平时处理各种问题的本事，努力在自身寻求突破，寻求新的发展，寻求新的创新，同时要学习同领域的前辈的工作状态，工作方法，并努力追赶超越。

推动高质量的发展，要得到高质量的发展，不仅仅是社区干部和社区工作人员的解放思想，勇于创新，追赶超越，更应带动社区群众的思想大解放。我们要进取的宣传，潜移默化的使居民在生活方式和思维方式上进行转变，调动居民的进取性，丰富他们的生活氛围，使居民能够发散思维，勇于提出新的想法，在社区干部和居民的共同努力下使社区的综合水平得到提高，得到高质量的发展。

解放老旧的思想，释放新的思想，坚持与时俱进，在平时的生活和工作中进取进取，勇于创新，进取发扬开发区的精神，为“全力打造产业高地，聚力建设幸福之城”的礼貌城市作出我们应有的贡献。

✹ 中考分类讨论思想总结

解放思想大讨论活动总结

按照市卫生党委开展“卫生工作如何走在全省前列”解放思想大讨论活动的部署和要求，分院党委高度重视，在组织领导、宣传发动、督促落实等方面下大力气，并结合分院实际，组织了针对性很强的调查走访和改革创新活动，深化了广大党员干部对继续解放思想重要性、必要性和紧迫性的认识，分院想发展、议发展、谋发展的氛围日益浓厚，在服务宗旨和理念、人才培养和梯队建设、医疗服务惠民利民等方面的发展思路清晰、改革举措有力、工作成效显著，继续解放思想大讨论活动取得了预期的良好效果。现将开展活动的主要做法、主要成效总结如下。

一、开展大讨论活动的主要做法

（一）以“四个到位”为切入点认真抓好组织发动。

1、计划制定落实到位。按照卫生党委开展“卫生工作如何走在全省前列”解放思想大讨论活动的要求，分院党委高度重视，成立了以张静任组长的“解放思想大讨论”活动领导小组，结合医院实际情况，迅速研究并制定了《解放思想大讨论活动的实施方案》，明确了指导思想和基本原则，对重点学习的内容、形式、方法、阶段等制定了详尽的学习计划，确保大讨论活动每个阶段环环紧扣，落实到位。

2、思想发动宣传到位。分院为保证解放思想大讨论的深入性，召开了全院“解放思想大讨论”动员大会，张静院长就开展解放思想大讨论的目的和意义、目标和方法、阶段划分和步骤等做了深入的阐述。分院党委还召开了由各支部书记和科主任参加的会议，对“解放思想大讨论”做了部署和安排。全院干部职工在思想上统一了思想和认识，理清了开展讨论的思路。

3、组织学习到位。分院在医院局域网站专门开辟“解放思想大讨论”专栏，将《十七届六中全会精神》等相关学习内容进行详细介绍。各支部和科室均下发了《解放思想大讨论活动的实施方案》，要求以支部为大单位，科室为小单位分别组织学习，并定期在专栏进行交流和进行心得体会展示。

4、坚持指导检查到位。分院把“解放思想大讨论”活动指导工作小组设在党委办公室，具体负责整个活动的组织协调等工作，督促各支部和各科室学习活动稳步推进，同时坚持责任落实到人，形成以张静院长为首的活动督导检查网络，一级抓一级，一级查一级，确保人人有学习，个个有体会，共收到心得体会215份，保证了大讨论活动的实效性。

（二）以“院长荐书”活动为载体，以“四个渠道”为切入点，把存在的问题找准，深入推进大讨论活动。

分院为激励全院广大干部职工进一步解放思想，提升医疗服务水平，组织开展了“院长荐书”活动，进一步掀起“解放思想大讨论”活动的新高潮。并以此为载体让全院职工进行“三对三找”，即：“对标先进医院找医院差距、对标先进科室找科室差距、对标先进个人找个人差距”，通过查找不足，形成共识，共同梳理医院、科室、个人争先进位思路。在此基础上采取四种渠道，倾听群众呼声，认真查找制约医院改革和发展的突出问题。

1、深入科室座谈。将科室划分包干到人，每个活动领导小组成员都深入到临床一线，听取职工对文件学习的体会和心得，征求他们对医院改革和发展的意见和建议，形成了较为真实详尽的一手资料。

2、召开献言献计座谈会。召开了中层以上干部参加的献言献计座谈会，会上各科室负责人把本科室大讨论活动学习开展情况做了汇报，针对医院人才培养、技术创新、服务质量等方面的发展情况提出了本科室的合理化建议。

3、书面形式征求意见。以各党支部为单位分别设立了意见征求管理小组，随时接受全院职工的书面意见建议，为职工提供了一个表达个人意愿、提出意见与建议的渠道。

4、设立公布电子邮箱。分院党委专门注册了邮箱，并在院局域网下发通知公布邮箱地址，以电子平台方式集中收集解放思想大讨论活动的心得，梳理职工意见和建议。

（三）以“四个落实”为切入点，把大讨论活动搞扎实

针对存在问题，分院“解放思想大讨论”活动领导小组高度重视，不等不拖，立即召开专题会议，研究对策，着手整改。坚持做到了四个落实：

1、落实人才培养计划。坚持人才是医院发展的根本，凭借工人医院集团优势，聘请多名优秀专家定期查房会诊，以帮带教。明确各科室发展方向，培养学科带头人。有计划的选送各科室专业技术人员外出进修学习，逐步形成成人才梯队建设。

2、落实急诊绿色通道。进一步合理规划急诊科布局，加强“绿色通道”具体工作流程和要求的培训和学习，在服务窗口张贴“急

诊患者优先”标识，确保急诊病人优先诊疗。抓好“120急救”管理，保证迅速出诊时间和出诊质量，保证包括“三无”人员在内的所用人员都能得到有效救治，充分体现医务工作者的救死扶伤精神。

3、落实天津医保异地联网服务政策。分院通过“门诊无假日、减免挂号费、规范服务流程、简化诊疗手续”等多项措施，保证天津医保异地联网解决3万名铁路职工就医问题这一惠民利民工程优质和畅通。

4、落实“设备购置论证”制度。分院针对全年工作任务、发展目标，结合医疗布局调整，特别是开通与天津医保联网，实现铁路职工门诊即时划卡结算后门诊、住院病人剧增的实际状况，为打破技诊瓶颈制约，保证病人就诊需求，征求了各职能科室设备购置意向，召开设备购置论证会，并对各科室拟申报采购的设备从学科发展方向、设备功能、成本核算等方面进行了全方位可行性分析、论证，保证新购置设备支持医院可持续发展。

二、开展大讨论活动的主要成效

分院把努力在继续解放思想上迈出新步伐，在医院又好又快发展上取得新进展，当作开展继续解放思想大讨论活动的主要目标，经过3个月的努力，围绕开展讨论的六个重点方面都取得了一些成效：

（一）以开展为人民健康服务为宗旨大讨论为切入点，深入开展了“三送进社区活动”，即：送健康理念、送健康知识、送健康服务。

分院以解放思想大讨论活动和学雷锋活动为契机，组织广大干部职工和青年志愿者多次深入孤寡老人家庭和铁路四合院社区、铁路偏坡社区、铁路华岩社区、铁路站前社区等居民小区和开展免费义诊、健康宣传和送医送药活动，在全院形成了为群众多办实事、多解难事的良好风气，进一步促进了医患关系和谐。

（二）)以开展树立崇高医德大讨论为切入点，深入开展了“廉政文化进医院活动”。

1、廉政文化与加强素质教育相结合。将廉政文化与医德医风和行业作风教育融为一体，通过上廉政课、看警示片、开展医德医风教育讲座等形式，不断提高医务人员的思想道德素质，增强医务人员廉洁自律意识，培育健康的人格和积极向上的精神，构建自觉抵制 “红包”、“回扣”等不正之风的思想觉悟及道德防线。

2、廉政文化与加强环境建设相结合。将各窗口服务规范及便民

措施公示上墙，公示病人选择医生专栏，在门诊大厅设立电脑查询，给患者提供收费标准及药价查询。在门诊及病区张贴禁止医务人员收受“红包”、“回扣”的警示牌，并公示监督电话，使医务人员在浓厚的廉政文化氛围中接受熏陶，在心灵上警钟长鸣。

经过在大讨论活动中廉政文化进医院活动的深入开展，使分院院行风有更大转变，大处方、不合理医疗费用增长得到有效遏制，病人投诉明显减少，群众满意率明显上升。

（三）以开展树立“大卫生”观念大讨论为切入点，深入开展了“三树立活动”。

1、树立“公平竞争”观念。引导干部职工正确认识医疗服务市场竞争，把竞争机制引入医院内部，根据各科室特点，实行不同形式的技术经济责任制，把人们的经济利益同医疗服务质量、数量紧密结合起来。充分调动全员参与竞争的积极性，创造一个良好的公平竞争氛围，把医务人员的主要精力引导到钻研技术，讲求质量上来。以高超的技术，优质的服务，为医院树立良好的社会形象，增强医院的竞争能力。

2、树立“社会效益”观念

医院发展要增收节支，减少医疗消耗，降低医疗成本不浪费医疗资源。同时不能盲目追求经济效益，要重视社会效益，在广大职工中树立“病人至上，质量第一”的思想，满腔热忱地为病人治病，满足人民日益增长的医疗保健需要。

3、树立“开放发展”观念

分院坚持把医院的发展同社会需求紧密联系起来，通过增设专科门诊，建成体检中心等不断调整拓宽服务领域，增添服务项目。另外，还要积极与兄弟医院开展横向联合，相互取长补短，使各自在人才、技术、设备等方面的优势，取得充分发挥。

（四）以开展积极进取精神大讨论为切入点，深入开展了“服务有开始、满意无止境活动”。

1、狠抓病例质量。聘请工人医院专家讲座，每季度组织进行一次病历质量检查和点评，对甲级以下病历加大绩效考核力度，规范病历归档时间，夯实了医疗管理基础。

2、护理相关活动。通过开展护理优质服务工程、技术比武、礼仪培训讲座、爱岗敬业演讲比赛等多种形式，不断提高护理人员技术水平和强化服务意识，使护理服务逐渐从被动服务到主动服务，从主动服务到感动服务，以亲情护理和人文关怀感动患者，使护患

关系更加和谐融洽，患者满意度逐步上升。

3、确保异地联网顺利。异地联网解决了3万名唐山地区铁路职工的就医难问题，是一项惠民利民的实事好事，分院职工以大讨论活动为契机，进一步统一思想，把联网工程办好，通过业务培训，人员调配等多项措施确保异地联网顺利畅通。

（五）以开展改革创新精神大讨论为切入点，深入开展“我为医院发展献一计活动”。通过职工座谈会深入挖掘制约医院发展的因素和难题，对发现的人才培养、开展新项目，引进新技术等方面的问题及时解决。在全体医务人员中形成了精益求精，勇攀医学科学高峰，攻克技术难题的浓厚氛围，为医院的发展提供强有力的人才支撑和智力保障。

(六)以开展求真务实工作作风大讨论为切入点，深入开展“三查活动”。领导班子自查、党员干部自查、科室、职工自查活动，通过活动引导广大干部职工进一步强化实事求是思想和真抓实干作风，提高工作效率，提高服务意识和水平，在分院上下形成积极进取的工作氛围。

✹ 中考分类讨论思想总结

思想，是每一个健全的人的基本能力之一，也是人之所以成为众灵之长的根本原因。我们无法想像，若是人没有了思想，这个世界将成为什么模样，人活着会有什么意思，那些或实在或虚无的存在会有什么意义……思想是人们的智慧的结晶，是人们认识世界与改造世界的成果。思想可以是一束被定格的瞬间闪耀的灵光，但更多的是一种历经锤炼不断积聚修正完善成熟的念想。

思想是人与生俱来的特质，却也是伴随着人的成长而成长，伴随着人的成熟而不断成熟，伴随着人的老去而渐趋老去。也有例外的情况存在，那就是有些伟大的人，我是说思想性上的伟大，他们的思想，不会随着人生理上的老去而钝化而老去，而会不断地增长、强化与成熟，日臻完善与完美。

当然，人的寿命总是有限的，人的思想，会随着生命的终止而终止。但是，却不并是所有的人的思想，会伴随人的逝去而从这个世界上消失。因为，当一个人的思想渐次被更多的人知晓而传播，它就会成为人们思想的酵母，它就会渗入到其他人的思想之中。而倘若当一个人的思想被付诸文字或者音像以及其他的留存形式时，则实际上它已经被物化与固化。这也就是人们之所以常说“文章千古事”的缘由。现今世界上浩如烟海的卷轶，就是我们古人与今人们思想的留存。

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思想是人的本能，每个人的思想，存在于每个人的内心。但是，即便是一个人的内心的东西，却并不是每一个人的思想都是自由的。从某种意义上说，甚至是没有一个人的思想是真正自由的。我不知道，我的这种说法，对于我们的那些伟大的思想的先行者们，是不是一种亵渎。从本质上说，正是那些或伟大或卑微的思想留存，禁锢着我们思想的自由。厚重、漫长、悠久的五千年华夏文明，特别是千余年来雄居正统的儒家思想，是华夏民族的骄傲与财富，它对于我国社会发展与进步的历史功绩不可磨灭，却也是对我们的思想桎梏尤甚。

在人类社会发展的历史长河中，一类思想桎梏的极端的'例子，就是所谓思想国有化。绝对的极权国家绝对地会将思想国有化。思想国有化，实质上就是思想权威化。思想权威化有多种不同的形态。在部落社会，酋长的想法是部众行动的准绳；在君权时代，“圣君”的念头就是天下法；在西方教权盛行时期，僧侣的经典是支配思想的“大经大法”。它们形态不同，起因各异，但是他们都有一个共同点，就是思想权威化。

思想一权威化，或者说思想一国有化，人间就惨祸大作，黑暗就笼罩大地！古往今来，为了所谓“信条战争”，牺牲了多少生灵！又有多少睿智之士遭受迫害！其例证不胜枚举。思想国有，最终都只会将人们将世界带入惨不忍睹的深渊。

没有思想的存续，就没有文明的发展。关键是我们在承继的同时，更要着重于开启。当前，大家都开始在说，创新是一个民族的灵魂。而我们现在要做的，就是要极大限度地使我们华夏民族的灵魂灵化。是不是可以这么说，一个人什么都可以老去，但思想不可老去。思想的老去，是一个人真正的老死。一个民族，一个国家，则更是如此。

一个人，一个民族，可以有多种多样的财富，而最为可贵的财富，当是这个人这个民族的思想。只有思想富有的人，才是真正富有的人；只有思想富有的民族，才是真正富有的民族。

这不是虚无。

因为，思想本来就不是虚无的东西，它是一种的客观存在，只是这种客观存在有些特殊而已。一个人一个民族，其真正高贵与否，也就是在于其思想是否真正高贵。

思想对于行动具有极其重要的作用与影响。我们不可以想像，一个思想卑微与庸俗的人，会有高尚的行动，会有坚忍不拔的意志，能够战胜人生中不可避免的挫折与失败，能够获取真正的伟大的成功。一个心中没有王朝的人，怎么可能拓构出真正属于自己的王朝呢！纵观人类社会发展的历史证明，没有一个成功的思想，就不会有实现成功的事实。古往今来，莫不如是。

有一个似乎得属于玩笑范畴的故事。

说的是在古代有一位秀才，第三次进京了赶考，宿于悦来客栈。临考前两天的夜里，他做了一个梦，梦见自己在墙上种白菜，又梦见自己在下雨天打着伞却又还戴着斗笠。

心中忐忑不安的秀才找到一个算命先生算命。先生叹息了一声，说：“不必考了，你还是回家吧。这不是很明白吗，高墙上种白菜不是‘白种’，打着伞又再戴个斗笠不是多此一举吗？”

垂头丧气的秀才，一回到悦来客栈，就收拾行李准备回家。店老板不解地问：“不是明天才开考吗？怎么你就要回家了呢？”秀才如此这般地说了一番。老板呵呵地笑了：“哎呀，你呀！要是依我来解这梦，你这次是一定要去参加考试才对。你想想看，墙上种菜不是‘高中’，打着伞又戴着斗笠不是有备无患吗？”

秀才一听，拍头大呼：“有道理，我怎么就没有想到呢！”于是精神抖擞、信心十足地去参加了考试，结果，居然高中探花！

呵呵，是啊！有时候，一个想法，就可以决定我们的生活，就可能决定我们的未来！思想对于人，其作用无论怎么高估也不为过。

一个懒惰的念头，一缕懈怠的情绪，也许就可以毁灭一个天才，就可以殒落一个强者。

作为人，什么都不可以不在乎，但一定不要不在乎自己的思想；什么都可以不重视，但一定不可以不重视自己的思想！没有思想的人，会是一个真正的完整的人吗？

做一个思想的强者吧，你就是真正的强者了！

✹ 中考分类讨论思想总结

中考英语分析会

单位：刘家顶中学 姓名：王学永

时间：2016.9

中考英语分析会

昨天，很荣幸聆听了吴老师和三位优秀的同仁关于九年级中考英语的试卷分析，学习了他们成熟的教学经验。使我对中考有了一个全面而深刻的认识:我对中考试题了解的更加透彻,中考方向把握地更加准确，为全面备战来年的中考指明了方向。

首先，来自杨津庄中学的刘春来老师向我们介绍了阅卷感受，详谈了他再约综合填空这一题的心得。分析了得分点和答案要求，并对如何提高这一题的得分提出了建议

一、学生必须全面掌握语法及词汇知识。包括一些较长词汇。

二、循序渐进地进行综合填空练习，可以从单个句子的练习开始，逐步增加训练的频度，提高训练的难度。

三、提高学生的阅读理解能力，在阅读过程中不断拓宽知识面。

四、掌握解题的方法步骤。1.从全局把握文章大意

2.从语法角度缩小选词范围

3.通过文章的内容（特别是其中出现的细节

与暗示）及所掌握的知识，进行推理、分析与判断

4.先易后难，完成题目

5.复读全文，检查完善

接下来，来自大杨中学的仇立彬介绍了书面标的的阅卷情况，主要介绍了阅卷标准，详谈了好作文的标准。学生作文的可读性是一个阅卷过程中反复提及的参考标准，文章可读肯定在及格分（9分）以上。仔细审题写要点。书面表达一般控制在10句话。连句成文。每句话写好后，用适当的连词连接起来，使之上下连贯，呼应，通顺，简洁。错漏。完稿后，检查一下有没有时态，语态，拼写错误并逐一加以改正。卷面整洁。卷面整洁干净甚至比准确，通顺，简介更重要。因为整洁干净给阅卷人精神上带来愉悦，相对而言，分数自然要给得高一些。

接下来孙各庄中学的孙铁军老师分享了她的教学经验。主要有一下四点：一让学生体验到背诵的乐趣。二认真分析教研活动，收集经典信息。三紧跟时代步伐，做足高科技文章。四4．多做数据分析，让复习更有针对性。

五、把握重点。

最后，吴主任综合做了中考试卷分析并给我们提出了存在的问题。

一、过早结课，造成知识消化不良

二、重视讲解，轻知识和技能的培养

三、重视周考月考，轻视基础环节的把关

四、重视整体要求，缺乏个性化学习指导。

在整个的会议中，吴主任处插着给我们提出了很多好的建议，让我印象最深的就是效仿衡水一中，布置作文作业，提高学生的习作和书写水平。无论是训练学生的阅读、听力、完型还是综合填空，都要从一点一滴的做起，不能好高骛远，要循序渐进。

✹ 中考分类讨论思想总结

广州市普通高中第三批招生学校录取工作于7月7日进行，现将录取分数公布如下：

1.表中“户籍生”是指我市户籍的考生，政策性照顾借读生与户籍生报考和录取资格相同;“借读生”是指具有我市初中三年完整学籍的非政策性照顾借读生。

2.“最低分数同分序号”是指向该校投档考生最低分数的同分最大排位序号。

3.“末位考生分数同分序号”是指向该校投档最后一名考生分数的同分最大排位序号。

4.“末位考生志愿序号”是指向该校投档最后一名考生的志愿序号。

5.“最大志愿序号”是指向该校投档考生中最大的志愿序号。

✹ 中考分类讨论思想总结