一、活动背景

信息化数字化的程度不断提高，为了可以尽量帮助周围的朋友提高自身的信息化数字化能力，具有更好的工作能力，经洛阳市义工联合会人力部协商，开张电脑和软件使用培训活动。

2，该活动是一系列活动中的第三项。

3、 时间：2019年11月27日18:30-20:30

四、培训主讲：一地脚印

五、活动准时开始

一开始，由于疏忽，没有签到。首先，介绍了传统光学摄影的三大要素：等快门时间光圈。然后讨论了数码摄影的新元素，像素，帧大小，ccd，jpeg压缩算法。

因为天气比较冷，大家都受不了严寒，还是坚持到最后。结合协会活动的需要，提出了一些建议。

6、 感谢您的关注和参与！同时，我也感谢藏族文化为活动提供了场所！

⬬ 消火栓使用培训总结

抗菌药物合理使用培训测试题及参考答案

一、单项选择题（每题1分,共36分）

1、正确的抗菌治疗方案需考虑：（）

A．患者感染病情

B.感染的病原菌种类

C.抗菌药作用特点

D.以上3项

2、可辅以抗菌药局部应用的情况有：()

A.化脓性胸膜炎大量胸腔积液

B.反复发作性尿路感染

C.隐球菌脑膜炎

D.化脓性腹膜炎

3、下列哪种情况有抗菌药联合用药指征：()

A.慢支急性发作

B.病原菌尚未查明的严重细菌感染

C.急性肾盂肾炎

D.急性细菌性肺炎

4、下列情况何种是预防用药的适应证

()A.昏迷

B.中毒

C.上呼吸道感染 D.人工关节移植手术

5、手术前预防用药目的是预防()A.切口感染

B.手术深部器官或腔隙的感染 C.肺部感染

D.切口感染和手术深部器官或腔隙感染

6、氨基糖苷类对以下那种细菌抗菌活性差：()A.大肠埃希菌 B.肺炎链球菌 C.铜绿假单胞菌 D.肺炎克雷伯菌

7、在骨组织中浓度高的药物为：()A.克林霉素 B.亚胺培南 C.庆大霉素 D.青霉素

8、老年感染患者一般不宜选用：()A.青霉素类 B.克林霉素 C.氨基糖苷类 D.头孢菌素类

9、亚胺培南、美罗培南等青霉烯类抗菌药主要用于（）

A.革兰氏阴性产酶菌 B.革兰氏阳性产酶菌 C.真菌 D.支原体

10、引起医院内感染的致病菌主要是（）

A.革兰阳性菌 B.革兰阴性菌 C.真菌 D.支原体

11、抗菌药物的选择及其合理使用是控制和治疗院内感染的关键和重要措施。不符合合理使 1 用抗生素的原则的是（）A.病毒性感染者不用

B.尽量避免皮肤粘膜局部使用抗生素 C.联合使用必须有严格指征

D.发热原因不明者若无明显感染的征象可少量应用

12、感染患者行细菌学检查的最佳时机应是（）A.应用抗菌药物之后 B.长期应用抗菌药物治疗效果不佳时 C.应用抗菌药物之前 D.以上都不对

13、肝功能减退时，不需要调整给药剂量的药物为：（）

A.克林霉素 B.利福平C.红霉素 D.头孢他啶

14、外科手术前预防用药应在何时使用（）

A．手术开始前 24 小时 B.术前 30 分钟至 2 小时内 C．手术开始后 2 小时 D.术后 2 小时

15、外科手术预防用药多数不超过（）A.手术后 3 天 B.术后 24 小时 C.术后 1 周 D.用至患者出院

16、我国抗菌药物使用不合理的情况有（）A.无适应症用药 B.剂量过大 C.使用抗菌药物疗程过长 D.以上都是

17、卫生部“38 号文”规定：应严格控制（）药物作为外科围手术期预防用药。A.头孢菌素类 B.氨基糖苷类 C.氟喹诺酮类 D.大环内酯类

18、甲状腺手术通常不需要使用抗菌药物，如需用药应选（）A.一代头孢菌素类 B.氨基糖苷类 C.氟喹诺酮类 D.二代头孢菌素类

19、剖宫产手术，围手术期用药正确的说法是：()A.剖宫产手术预防用药应首选大环内酯类药物

B.剖宫产手术术前用药应在术前 30 分钟至 2 小时内给药。C.剖宫产手术围手术期宜选择一代头孢菌素，应在结扎脐带后给药。D.以上都不对

20、围手术期给药时，当患者对 β-内酰胺类抗菌药物过敏者，可选用（）预防葡萄球菌、链球菌感染。

A.克林霉素 B.氨曲南 C.环丙沙星 D.阿奇霉素

21、围手术期给药时，当患者对 β-内酰胺类抗菌药物过敏者，可选用（）预防革兰氏阴性杆菌感染。

A.克林霉素 B.氨曲南 C.环丙沙星 D.阿奇霉素

22、I 类切口手术常用预防抗菌药物为（）A.头孢唑啉或头孢拉定 B.头孢唑啉或头孢硫脒 C.头孢硫脒 D.头孢呋辛

23、I 类切口手术常用预防抗菌药物单次使用剂量正确的是：()A.头孢唑啉 5g B.头孢呋辛 3g C.头孢呋辛 1.5g D.头孢曲松 3g

24、预防感染、治疗轻度或者局部感染应当首先选用（）抗菌药物 A.非限制使用级 B.限制使用级 C.特殊使用级 D.以上都对

25、头孢哌酮舒巴坦+ 阿奇霉素注射液（芙琦星）易发生的不良反应是（）A.皮疹 B.神经毒性反应 C.戒酒硫样反应 D.肌病

26、下列药物中含有乙醇的是（）

A.阿奇霉素注射液（芙琦星）B.溴已新注射液（若通）C.硝酸甘油注射液 D.以上都是

27、下列哪个药物不宜作为围手术期预防用药（）A.头孢唑啉 B.头孢呋辛 C.阿奇霉素 D.头孢曲松

28、根据卫生部 38 号文，一般骨科手术预防用抗菌药物宜选（）A.一代头孢菌素类 B.氨基糖苷类 C.氟喹诺酮类 D.二代头孢菌素类

29、左乳包块切除术，医嘱：头孢西丁，2gq12h ivgtt 连用 5 天。该医嘱存在的问题（A.无指征用药 B.药物选择不合理 C.次剂量过大，术后用药时间过长 D.以上都是

30、根据卫生部 38 号文，乳腺手术预防用抗菌药物宜选（）A.氟喹诺酮类 B.一代头孢菌素类 C.大环内酯类 D.二代头孢菌素类

31、腹外疝手术围手术期用药，首选药物为（））A.头孢他啶 B.头孢西丁 C.头孢唑啉 D.头孢唑啉+ 甲硝唑

32.抗菌药物疗程因感染不同而异，一般宜用至体温正常、症状消退后几小时，特殊情况，妥善处理（）

A.24h B.48h C.72~96h D.96h 33.抗菌药物分三线管理是为了（）A.规范抗菌药物按一、二、三线使用 B.按感染病情轻重分别用药 C.抗菌药物合理使用的管理 D.抗菌药物的联合应用

34.已经感染的病人使用抗菌药物针对感染进行治疗时，应该明确（）A.是否存在感染 B.感染的部位及病原体 C.病原体可能存在的耐药性 D.以上都对 35.联合使用抗菌药物指证不包括（）A.单一抗菌药物不能有效控制的混合感染 B.需要较长时间用药，细菌有可能产生耐药性者 C.合并病毒感染者

D.联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量 36.不属于二线管理的抗菌药物（）

A.头孢克肟 B.头孢唑肟 C.左氧氟沙星 D.夫西地酸

二、填空题：(每空1分，共40分)1.抗菌药物临床应用是否合理，基于两个方面：（1）有无 应用抗菌药物；（2）选用的 _及 是否正确、合理。

2.抗菌药物是指具有_ _活性，主要供全身应用（个别也可局部应用）的各种抗生素及__ ___、磺胺类、硝基咪唑类、硝基呋喃类等化学合成物。抗菌药物用于细菌、支原体、衣原体、立克次体、_ __等所致的感染性疾病，非上述感染原则上不用抗菌药物。3.医师开具处方和药师调剂处方应当遵循__ __、__、__ _、__ _的原则。抗菌药物使用的合理性包括__ _、_、_ _三个因素。

4．轻症感染可接受口服给药者，应选用 _吸收完全的抗菌药物，不必采用静脉或肌内注射给药。重症感染、全身性感染患者初始治疗应予静脉给药，以确保疗效；病情好转能口服时应及早转为 _给药。5.抗菌药物的局部应用宜尽量_。

6.抗菌药物的预防性用药，包括_ ___应用抗菌药物和_ __预防用药。

7.不合理处方包括_ _处方、用药_ _处方和_ _处方。

8.按照《卫生部抗菌药物临床应用指导原则》有关规定，接受清洁手术者（Ⅰ类切口），术前_ __小时内，或麻醉开始时给药。如果手术时间超过__ __小时或失血量大于1500ml,术中可给予第二剂。总的预防用药时间不超过_ __小时，个别情况可延长至48小时。

9.对不同级别医务人员经过培训考核合格后，授予不同级别抗菌药物处方权：执业医师以上可使用_ _;主治以上专业技术职务任职资格的医师可使用__ _;副主任以上专业技术职务任职资格的医师可使用_ _。紧急情况下临床医师可以越级使用高于权限的抗菌药物，但处方量限于__ __天。

10.手术进入呼吸、消化或泌尿生殖道但无明显感染，例如无感染且顺利完成的胆道、胃肠道、阴道、口咽部手术，该类手术属于__ _类切口。

11.《抗菌药物临床应用管理办法》规定，二级医院抗菌药物品种不得超过_ _种，同一通用名称注射剂型和口服剂型各不超过 种，处方组成类同的复方制剂1-2种；三代及四代头孢菌素（含复方制剂）类抗菌药物口服剂型不超过 __个品规，注射剂型不超过 个品规，碳青霉烯类抗菌药物注射剂型不超过 个品规，氟喹诺酮类抗菌药物口服剂型和注射剂型各不超过 个品规，深部抗真菌类抗菌药物不超过 个品规。12.医疗机构住院患者抗菌药物使用率不得超过_ _，门诊患者抗菌药物处方比例不得超过_ __。I类切口手术患者预防使用抗菌药物比例不超过，接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率不低于。

三、是非题(每题1分，共10分)1．氨苄西林为肠球菌感染的首选药物()

2、SMZ--TMP适用于治疗卡氏肺孢菌肺炎()3．肾功能不全时禁用氨基糖苷类抗菌药()4．所有b内酰胺类抗生素均不宜用于甲氧西林耐药葡萄球菌感染，即使体外药敏结果显示敏感（）5．氟喹诺酮类药物适用于各年龄段感染性腹泻患者的治疗()6.第一代头孢菌素主要经过肾脏排泄（）7.对青霉素过敏休克的患者，亦可用头孢菌素（）

8.氯霉素可致早产儿、新生儿发生“灰婴综合征”，应避免使用（）

四、简答题(每题8分，共16分)1．简述外科手术预防应用抗生素的适应证有哪些，应何时开始给药?

2、简述抗菌药物治疗性应用的基本原则？

答案：

一、选择：1-5：DCBDD

6-10：BACAB

11-15：DCDBB

16-20：DCACA

21-25BACAC

26-30：DCADB

31-36：CCCDCD

二、填空题

1、指征、品种、给药方案 2.杀菌或抑菌、喹诺酮类、真菌 3.安全、有效、合理、经济、安全、有效、经济

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4、口服、口服

5、避免

6、外科围手术期预防、内科系统非手术

7、不规范、不适宜、超常8.0.5-2、3、24

9、非限制使用级、限制使用级、特殊使用级、1

10、Ⅱ 11、35、2、5、8、4、5 12.60%、20%、30%、30% 三：√、√、×、√、×、√、×、√

四：简答题

1.根据术野有否污染或污染可能，决定是否预防用抗菌药物

（1）清洁手术：手术野为人体无菌部位，局部无炎症、无损伤，也不涉及呼吸道、消化道、泌尿道等人体与外界相通的器官。手术野无污染，通常不需要预防用抗菌药物，仅在下列情况时可考虑预防用药 ①手术范围大，时间长，污染机会增加；②手术涉及重要脏器，一旦发生污染将造成严重后果者；③异物植入手术；④高龄或免疫缺陷等高危人群

（2）清洁-污染手术需要预防用抗菌药物

（3）污染手术需要预防用抗菌药物

接受清洁手术者，在术前0.5-1小时内给药，或麻醉开始时给药（静脉给药可在术前0.5小时，肌注在术前0.5-1小时）。

2.（1）诊断为细菌性感染者，方有指征应用抗菌药物

（2）尽早查明感染病原，根据病原种类及药效结果选用抗菌药物（3）按照药物的抗菌作用特点及体内过程特点选择用药

（4）抗菌药物治疗方案应综合患者病情，病原菌种类及抗菌药物特点制订（1）品种选择（2）给药剂量（3）给药途径（4）给药次数（5）疗程（6）抗菌药物的联合应用要有明确指征。

大厦巍然屹立，是因为有坚强支柱，理想和信仰就是人生大厦支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向罗盘，理想和信仰就是人生航船罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它铁轨，理想和信仰就是人生列车上铁轨

⬬ 消火栓使用培训总结

通过此次培训，使得我对公司的概况和现阶段所面临的问题有了一个全新的认识与了解，明确了管理人员的定义及要求，为我下一阶段更好的完成本职工作指明了方向。

首先，安全是准绳，是一切的基础，箱量完成的再好，安全事故控制不好等于白干。这就需要我们员工，特别是管理人员起到模范带头作用，严格按照有关规章制度操作，严谨违章操作特别是管理人员带头违章，四班彭晶仲的事故案例给我们敲响了警钟。安全工作是一项长效化的管理工作，需要员工从本质上引起足够重视，做到珍惜自己、珍爱他人，这是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全监督部门去盯、去查可以说是机械化的，起不到很好的效果，很容易死灰复燃，但又非查不可，这也是管理人员的无奈。所以关键问题还是在于多给员工灌输安全思想，从其本质上将安全提升到与自己与家人相关的高度上，提高其主观能动性。

其次，沟通是桥梁，莫要小看沟通，实际生产过程中可以说每一项内容都直接或间接的包含沟通环节。沟通的好了安全事故发生的概率低了，效率提高了，能耗减少了等等。控制室往往在安全指令的同时缺少对现场操作环境的了解，缺少沟通导致收发箱效率不高，影响船期等不良后果。这其实是管理人员在平时的工作中忽视了对沟通的重视程度，又或者说想到了这个问题，光靠其提醒作用很有限，最终造成了控制室与现场生产的脱节，甚至发生各管个干活的情况发生，为自己干活，有别人的事情死活不管的倾向。这就需要我们管理人员

从问题的根源着手，平时多安全各项有益的活动，增进友谊，加强沟通，使员工明确团队的意义与作用，取长补短，集思广益，为安全生产打好基础。总之一句话：沟通靠盯是无用的，需要员工有集体归属感，有团队意识。

效率是金，效率体现在作业生产中的方方面面，首先从堆场来说，有无合理的规划和安排是关键，进箱分港分吨是否有效合理，船舶计划装卸船的位置是否落实到位，集中堆放等问题都是围绕效率来展开，集装箱码头有无竞争力，效率是很重要的指标之一，我们现阶段所做的工作也是围绕效率二字而开展。从码头现场作业情况来说，效率的提高体现在：作业安排是否合理有效，堆场动态是否关心到位，现场责任与安全措施是否落实到位，交接班效率等方面。我对效率的理解为：效率不是说箱子装卸的快，收发的快就是效率高，效率的提高是一个综合体，决定于前、中、后三道工序，前面先要有好的计划和安排，其次要有好的落实方，有好的建议及对策来实现效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平时工作过程中，根据不同船舶的不同要求耐心细致地配载，处理好码头翻箱率与船公司船高标准严要求之间的平衡点，近期对配载工作提出了更高的要求，为此我也将加强沟通与协调，养成进一步看问题的习惯，不断提高自身解决问题，处理问题的能力，将工作做到最好。

公司安排我本月3号培训，我首先感谢公司给予的这次难得的机会，虽然只有短短的一天时刻，但是我觉得在这一天我得到了一个充分的学习的机会，学到了很多在工作和生活中遇到的问题。下方我就谈谈这次培训的一些体会。

一、成功从优秀员工做起。享受生命中的喜悦

主要讲了优秀员工必备的五大关键，分别是潜质、结果、专注、道德、态度。我想这也是一个员工需要具备的最基本的条件。

二、优秀员工的五大准则。

1、凡是负职责，关于凡是负职责这也是我们在工作中具备的一个很重要的条件，首先作为基层员工的我们，就要负起基层的责任，这也有利于我们的成长和自生潜质的一个提升，这样老板才会放心。

2、凡事顾客之上，顾客，我想不不管在什么行业或者领域都会有的一个主角，为他们服务是我们的目标，服务好才是一个好的结果，我们要把服务做成款待，这样我想我们的客户不满意也不行。

3、凡事高标准要求，这个是对我们自身的一些要求，什么是高标准，老师举了这样一个例子“普通人将就，成功者讲究。

4、凡事要主动用心，俗话说：“看法决定活法”在工作中，只要是自己的事，我们就要主动去把他完成，然后让领导检查确认，不好让领导去催你，这样领导会对我们做事在时刻上来说是很放心的。

5、凡事团队第一，团队在一个企业中是扮演着很重要的主角的，首先我们要在这个团队中能发挥作用，务必要学会沟通，学会团结，只有所有人团结起来，才能把事做好，要取长补短，我想别人身上的不足就是我坐在的价值，团队核心成员要明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等，透过这些分析，最后获得在团队成员之间构成共同的信念和一致的对团队目标的看法，以建立起团队运行的游戏规则，透过分析团队所处环境来评估团队的综合潜质，找出团队目前的综合潜质对要到达的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避风险、提高迎接挑战的潜质。

三、优秀员工的五大心态。

1、有事业心，把工作当作事业对待，踏踏实实，荣辱与共，才会共同提高，共铸辉煌。

2、有付出心，没有付出，就没有收获。

3、有学习心，学习决定成长，学习的速度决定了成长的速度。

4、有长远心，切短期的利益要服从于长期利益凡事看长远，不计划眼前的利益得失。

5、有感恩的心，对我来说这个个性重要，人只要学会感恩，你的人生将会很精彩，感恩父母，他们给了我生命、感恩老师，他们教会了我做人的道理和知识、感恩自己的对手，他们让我们有了竞争力，去拼搏去奋斗、感恩老板，是他给了我们养家糊口，实现人生价值的工作。

以上就是我这一天所学到的东西，和我自己的一些体会和想法。十分感谢公司给我们这次学习机会，对我们基层员工来说，受益匪浅，我会在以后的工作中去做到自己所学的，用心去做好每一件事。我想只要我做到这些，我必须会成为一名优秀的员工，一个优秀的人。

转眼间，20--年已悄然走来，20--年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮助下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下：

一、培训工作情况：

20--年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习)。

二、培训工作分析：

1、20--年的培训工作比起20--年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。

2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。

3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：20--年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训计划更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。

5、内部授课老师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。

以上是我对培训工作的总结，认真进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。

回顾20--年培训工作，我们持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是生产力、是倍增的企业能力”，推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。一年来，做了以下培训工作总结：

一、建立胜任素质为模型的储备干部培训体系，落实储备干部培训

基于目前员工流动性强的特点，选拔和培训储备干部，为公司解决基层管理人员流动而带来的不稳定弊端，通过选拔培训具备基层管理水平的队伍，实现基层管理资源持续发展，将培训储备干部作为培训工作的重点。在储备干部的培训过程中不断分析和完善培训体系，目前已建立和完善以能力素质为模型的储备干部体系，培训课程覆盖生产管理、现场管理、物料管理、品质管理、公司文化宣传、员工素质培养等内容，并成功举办两期储备干部培训，并起到积极的效果。培训合格的25名储备干部在各自的岗位上起到了积极的带头作用。

二、开展“创建学习型组织，争当学习标兵”的读书活动

为了鼓励各管理人员加强自我学习和提高管理能力，5月份在公司内部部门主管以上成员之间开展了为期一个月的“创建学习型组织，争当学习标兵”学习活动，参与读书活动的成员为28名，通过对“卓有成效的管理”的读书活动，各管理人员对管理有了较全面的了解，同时也理论联系实际，将所学的知识运用到工作中。读书活动的开展启发了员工培训的灵活方式，即经济又实惠。

三、坚持“培训是企业生产力、是倍增的企业能力”落实全员培训工作

目前员工流动性较强是社会化的趋势，我们努力通过培训来解决员工快速流动而带来的问题。在20--年中，我们培训一线新员工达到2535人次，年平均每个工作日培训达到9.75人次，新员工的培训覆盖率达到了100%;培训的内容覆盖了公司的制度，实际操作和质检验等多方面;一线员工的培训侧重新进员工的培训，同时也加强了在线员工的技能提高、转岗培训等;做到员工的能力在厂前得到培训，在生产过程中得到相应提高，达到提高企业生产力。

四、外培内训相结合，重点提升专业技能

组织公司各部门各成员参加各类外培活动，在坚持少花钱多办事，不花钱能办事的原则下，20--年度共组织外培40人次，课时共计340小时，覆盖公司的各职能部门，课程涉及企业管理，生产管理，品质管理，工艺工程、供应商管理等等，各类外培学习为员工的管理水平和专业技能的提升提供了帮助，参与外培的成员积极反馈外培学习的收获。

五、坚持日常阅读，提高员工队伍素质

20--年期间坚持在员工间开展每周一读，每周一读的主题丰富多彩。内容涉及企业管理、员工个人修养等方面，每期主题能与公司当前的实际情况紧密结合，通过每周一读，各成员能启迪自己的管理思路，提高个人的素质修养，为各位的工作和生活能提供一定的帮助。

六、存在的不足

20--年的培训侧重在新员工的培训和储备干部，其他管理人员的培训，专业技术人员的培训存在一定的局限性，造成的原因有一下几个方面：

1、专业技术人员的培训公司内部缺乏资源，在公司内部没有合适能承担内部技术能力培训师。

2、目前提高专业技能的外培针对性也不强，且费用昂贵，就当前公司的实际情况不适合大力推广技术外培;

3、以能力为模型的培训目前只在储备干部和班长长之间建立，其他岗位的培训系统性不强，培训的知识比较零散;

4、资金的.限制，部分需要外培的课程难以得到落实。

七、明年工作计划

1、全面建立以能力素质为模型的员工培训体系

由于胜任素质模型中所提供的是行为化的胜任素质组合和要求，因此它能够保证培训与开发的重点放在相关的行为和实际技能上，使得企业培训体系的设计有了全新的设计核心和方向。这对于确保培训与开发目标的达成具有非常直观的效果。基于胜任特征模型的员工培训体系可以提升培训的成效、可以帮助企业规避人才流失的风险，同时可以使培训成果及时转化为工作行为表现的改善。目前已运用在储备干部和班组长培训体系中，且收到了良好的效果，计划20--年在全员工中建立和落实已胜任素质为模型的培训体系。

2、切实落实“你需求、我计划;

结合公司战略、员工绩效目标、岗位胜任能力要求及员工个人发展需求，运用培训需求分析的多种方法，了解培训需求，制定培训计划。确保培训计划符合“你需求、我计划;我培训、你学习”。做到培训与实际需求想结合，培训开展有序进行。培训计划符合“三基”即岗位基本的技能，员工基本素质、公司基本要求;培训过程做到“三严”即严肃课堂纪律、严谨的教学态度、严格的教材组织，确保培训效果能得以达成;培训记录和培训效果体现三“适”即适时地用适宜的方式体现培训内容的的适用性。

3、打造专业内培培训师队伍，为公司持续的内部培训提供必要的资源，实现内部培训有序进行。

培训是员工最好的福利，也是公司最长远的投资。随着公司的发展，员工队伍不断扩大，新员工所占比例大，公司各班组对员工的培训要求就越来越高，培训的内容越来越广。目前公司培训的方式有外部培训和内部培训，外部培训比较注重理念，虽能给公司接触到更广泛的领域与视野，但由于该培训方式成本高，培训的人员会比较少，无法满足公司发展对人员培训的需求;内部培训比较注重实务，不仅能有效降低培训成本，而且培训更有针对性、实效性、及时性;目前公司各班组进行培训也是以内部培训为主。所以建立专业化的内部培训师队伍十分必要。培训一批具备专业能力的内部培训师，可以实现公司内部培训的有序进行。

我厂在本年度依照公司的要求，在职工安全培训和技能培训工作上，完成了如下工作：

一、全员培训

对于工龄超过一年的员工，利用员工空余时间以及现有的培训设施，采取车间培训和班组培训相结合的方式进行。其中车间每月组织1次专题讲课，由技术员以上的人员担任讲师。在本年度共开展11次培训，参培人数达225人次;在班组培训上，每月每班开展不少于两次的培训活动,以集中授课或现场操作的方式进行,以现场实际为主,侧重生产中的故障处理情况、应知应会专业知识以及安全方面的相关培训。本年度我厂共开展班组培训175课时，参培人数达902人次。

二、导师带徒

对于新进员工，开展导师带徒培训。每个员工都由工作技能较高，经验丰富的导师来带。导师在月底制定出次月带徒指导内容和计划，徒弟根据指导内容编制出学习计划，报厂领导批准后执行。并在月底总结出本月徒弟的学习情况，交给车间培训负责人。培训负责人每月对导师的培训情况进行考核，考核项目主要包括培训计划、培训总结、导师责任心、徒弟成绩等方面。我厂在本年度内部学员有20人，外部学员有39人。各导师徒弟均按要求完成了教学计划，并在本年度共评出优秀导师30人次，并对排名落后的导师给予了取消导师津贴的考核。

三、特殊工种取证

在本年度我厂共有23人参加地面电工特种证的复审培训考核，有13人参加地面电工特种证的取证培训考核，2人参加起重机械作业工

种培训考核，均全部通过。这样我厂共有地面电工69人，均已取得特种工种上岗资格。

这一年来我厂的培训工作虽然取得一定的成效，但仍有以下不足：

一、实际操作培训抓的不够实。

虽然厂部要求班组要做好现场操作的培训，要对生产典型案例做好事故分析，提高职工的实际技能。班组也对此培训有了活动记录及培训内容的反馈，但厂部还需要对此项工作进行评估和考核，要形成一个闭环，切实做好实际操作的培训工作。

二、岗位培训抓的不够细。

没能充分依靠班组的力量，抓好关键岗位和重点岗位的培训。班组长是班组工作的组织者和指挥者，对班组工作负有全面责任，既是班组生产的核心，也是教育和组织岗位练兵的骨干。在职工岗位技能提高上，班组长起着极为重要的作用，其素质高低直接影响到班组群体素质的整体提升。因此对班组长的培训有待加强。另一方面，在培训上对安全培训、技能培训重视的多，对员工的企业文化教育、心理教育重视的少，从而忽视了员工综合素质的培养。

对于以上不足，我们会在新的一年培训工作中，一一改正，并落到实处，切实做好厂的培训工作。

⬬ 消火栓使用培训总结

为进一步增强广大师生的消防安全意识，规范师生对灭火器的使用操作，教育学生关爱生命、拒绝明火，严防火灾事故，打造平安校园，4月26日15：00，国际工商学院在学校网球场附近开展了灭火器安全使用操作培训活动。本次培训由张权老师讲解，孙权院长到现场观摩指导，学团干部和班级消防安全员参加。

在培训现场，张权老师向大家讲解手提式灭火器的具体使用方法，总结为“提、拔、握、压”。在现场示范灭火器使用的过程中，张权老师向同学们介绍了一些发生在身边的火灾，教育学生要充分认识火灾的危害性和可能带来的严重后果，告诉学生任何时候都要坚决做到不玩火，提高消防安全意识。

随后，张权组织在场的同学进行演练操作，指出同学们的操作错误。同学们在学习与演练的过程中进一步加深了对灭火器使用方法的理解与认识。

本次培训有助于同学们正确掌握灭火器的操作方法，增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

⬬ 消火栓使用培训总结

为进一步提高教师消防安全意识，增强火灾发生时的应急处置能力，8月29日，沾河幼儿园组织全体教师及后勤人员，进行了灭火器使用方法专项培训。

培训中，幼儿园组织安全负责人员对“如何正确使用灭火器”进行了指导，为全园教师进行了现场示范。检查压力表、拔掉保险销、手握喷管对准火焰喷射干粉等......在培训人员的指导下，所有参训教师逐一进行了灭火器的实际操作。通过参与体验，大家都掌握了灭火器使用方法，增强了火险防范意识，确保一旦发生火灾，能够快速正确处置。

此次活动进一步提高了全体教师对校园消防安全工作的重视，增强了自防、自救和应急处置能力，为营造平安校园奠定了坚实基础。

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现在越来越多的人都会使用微信了，大多数人都是用微信来进行聊天、交友、游戏、品牌展示等。但是，很多人在使用微信的时候，缺乏了一些技巧。所以，现在就来和大家介绍一下微信的使用技巧。

经常使用微信聊天的朋友，记录一多就很容易“断片”了，不知道刚刚到底说的是什么。所以，我们可以来查找某条特定的聊天记录。进入聊天信息后，点击“查找聊天内容”即可搜索查找某条聊天记录。

在朋友圈中，我们可以共享一些图片或者是文字信息。但是若我们不想要关注这些事情呢？不想要查看到某个人的信息呢？ok，在朋友圈中长按TA的头像，召唤出“设置朋友圈权限”，开始不看他（她）的照片后，朋友圈中将没有TA最新发布的信息了。若是加入朋友圈黑名单，则我们自己分享的信息，TA看不到。

通过“设置——功能——群发助手功能”，点击开始群发——新建群发，全选就可以查看通讯录中究竟是有多少好友，统计的数字也包含了已经删除了/拉黑了你的.好友。

通过设置功能中的“通用”，点击“聊天记录迁移”的“上传”功能，系统会统计当前聊天会话总数，我们可以看到现在有多少人在和自己聊天，同时还可以上传保存聊天记录。

微信作为腾讯旗下的产品有着很好的兼容性，我们只需要有QQ号，就可以作为微信账号使用。但是，问题也来了，若是指定我们的QQ密码的时候，也可以轻而易举的查看我们的通讯录了。其实，只需要微信在“设置——我的账号”中，设置“独立密码”即可。

在联网状态下，微信会自动在后台接受信息。若是在白天问题还不大，要是在深夜的时候入睡还有推送信息的话，就有一点吵人了。所以，我们可以在“设置——通用——新信息通知”中设置“信息免打扰”，通过开启夜间免打扰模式，就可以在联网的状态下，也不会吵到我们睡觉了。

若是我们遇到不小心删除了微信聊天记录的情况的话，可以将手机连接到电脑上，借助顶尖微信聊天记录恢复器查看以及恢复微信聊天记录。

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引言

建筑力学实习是大学建筑专业学生不可或缺的一门课程，该课程旨在通过实践操作，培养学生的建筑力学理论知识和实际应用能力。在我参加建筑力学实习课程的过程中，我积累了很多宝贵的经验和知识，受益匪浅。本篇文章将详细介绍我在建筑力学实习中的使用总结，具体而生动地描述我的学习收获和成长。

实习内容

建筑力学实习包括许多理论知识的学习和实践的应用。在实习过程中，我主要掌握了以下几个方面的内容：

1. 结构设计和计算：学习了力学原理、受力分析、结构设计和计算等知识，并通过实践操作，掌握了常见建筑结构的设计方法和计算公式。

2. 结构材料的选择与使用：了解了不同结构材料的力学性能和应用范围，学习了如何选择和使用合适的材料。

3. 建筑结构的施工和监测：学习了建筑结构施工的基本流程和注意事项，了解了结构监测的方法和工具。

4. 结构分析和优化：通过实践操作，学习了结构分析和优化的方法，掌握了一些结构优化的技巧。

使用总结

在建筑力学实习的过程中，我获得了很多宝贵的使用总结。以下是我根据实习经验总结出来的几点：

1. 勤于思考、注重实践：建筑力学实习需要灵活运用理论知识解决实际问题，因此，我们应该勤于思考，注重实践。在实践中，我们要不断思考各种情况下的解决方案，并通过实际操作将理论知识转化为实际能力。

2. 多与同学交流，共同进步：在实习过程中，我发现与同学的交流十分重要。通过与同学的交流，我们可以互相学习和帮助，共同进步。在实践中，我们可以互相分享各自的经验和使用总结，使得每个人都能受益。

3. 善于利用工具和资源：在建筑力学实习中，我们可以利用各种工具和资源来提高效率和质量。我发现使用一些计算软件和模拟工具，能够有效地辅助结构分析和优化。此外，图书馆和网络也是重要的资源，我们可以通过阅读相关资料和查找相关信息，加深对建筑力学的理解和应用。

4. 认真对待每一个实习任务：无论是简单的计算还是复杂的设计，我们都应该认真对待每一个实习任务。通过实践操作，我们可以提高自己的实际能力，培养自己的责任心和细心程度。

结语

通过建筑力学实习的学习和实践，我在建筑力学领域取得了巨大的进步和成长。在实践中，我不仅学到了理论知识，还培养了实际操作能力和解决问题的能力。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够充分发挥建筑力学实习的作用，为建筑领域的发展做出贡献。

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