第一部分：弘扬五四精神实践青年誓词主题小组日活动总结

弘扬五四精神践行青年宣誓主题团日

为了纪念“五四运动”九十周年，引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步弘扬爱团、爱党、爱国精神，坚定理想信念，立志成才，激发青年建功立业的热情。我们外语系***x级英语第二团支部于***x年x月x日晚在***教室举办了以“弘扬五四精神，践行青春誓言”为主题的团日活动。通过这次活动，我们可以更多地了解五四精神以及如何弘扬五四精神；同时，我们也更加意识到当代大学生的历史责任。

这项活动虽然时间短，但内容丰富，使每一位参与者受益匪浅。

首先，我们回顾了五四运动的历史。支部团员都静静地****,场面有点寂静,大家都默默不语,心中若有所思，相信大家这时的安静,不是“无语”,而是在心中默默的思考,沉浸在那份热情中。通过**五四运动的相关**，加深了支部团员们对五四运动的认识，对支部团员们学习和发扬五四精神形成了很好的推动力。

接下来，在团员代表莫信雄的带领下，我们复习了入团誓词。支部团员在团员代表的带领下庄严宣誓，通过这次重温入团誓词，同学们感受了自己身为一位中国共青团员光荣和责任,为更好地弘扬五四精神起到重要的作用。

最后，我们认真听取了最贤惠明星袁海科的演讲。袁海科用精彩的演讲，向在座各位传达了五四运动的意义和内涵，

用他的经历感染了所有人，真正诠释了作为一名当代共青团的责任，让同学们学会了如何去提高和完善自己，践行做为一名当代大学生以及共青团员的使命。

本次活动以重温誓词，同唱团歌为主要形式，以加深思想认识为主要目的，在教学楼教室为活动地点，更具意义，可以在回顾历史的同时强化自身的使命感，珍惜当今学习的优良环境，和强化学习奋斗的决心。这次活动总的来说是成功的，达到了预期的效果。

首先，主要与同学们的踊跃参加，高涨的热情有关，那是集体意识的体现，是身为一名中国共青团员的思想觉悟的体现。

其次，是团队精神和有效的沟通，在社会的大环境下检验了我们信仰的坚定度，锻炼了团员的思想品德，历练了大学生的整体素质。再次，是前期的准备充分，分工鲜明，不至于执行活动时措手不及，虽说是简单的活动也不可敷衍马虎，细心周到，尽力照顾到每位同学的情绪是必要的。

最后，还要指出活动中存在的问题，一个有潜力的团队必定是一个敢于面对自己并不断完善的团队，那其中及时发现问题并有效地解决才是最重要的。

在本次活动中，有一部分同学不能准时出席活动，比较拖拉，这也许也是我们在通知方面的不到位之处，今后我们会把活动通知时间提前十五分钟，让每位同学能够准时出席我们的活动。

通过这次主题团日活动，我们认识到了作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从五四爱国运动中感受到作

因为青年对国家的重要性和他们的责任，五四运动的意义在于继承和继承五四运动的精神。这次活动之后,支部团员会更明白真正的爱国,如何爱国,以及自己所肩负的历史责任。相信每位参与的同学都经历了一次思想的洗礼，作为团员，我们正在尽力做到最好，作为学生，我们正在追梦的路上奔跑着??

篇二：五四青年节团日活动总结

五四青年节团日活动总结

又是一年的五四青年节，作为一名青年，每年的五四活动自然必不可少。往年的活动都是出去玩一下就过了，虽然也觉得很有趣，但是好像就持续一阵子，今年恰逢纪念建团90周年，暨纪念五四运动93周年，因此活动似乎有了一点不同，在心灵上给予了我强烈的震撼。

青年志愿者服务队的红旗一大早就准备好了。我们都戴着团徽，唱着团歌，一直到永泰。之前听说那边的孩子们学习环境非常恶劣，有那么一点不信，不过等真正来到了学校里，我才知道原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们的生活幸福了太多太多。我们的办公场所宽敞明亮，我们的生活环境如此优越，可是我还每天怨天尤人，和他们比我还能有什么可以苛求呢？

那一张张纯真的脸蛋接过我们的礼物的时候露出的笑容却让我羞愧心酸，希望今后我们能为他们继续做一些奉献，让他们也能在优越的环境中健康成长，享受着**对他们的关爱。

这次的五四青年节团日活动，南街街道组织我们团员慰问泰葛岭镇台口村小学，给十位特困小学生送上了慰问金以及学习用品。和校长谈过之后，我得知山坡上正在建设的学校是一位新加坡华侨华人建造的。通过这次的活动，看着这些孩子纯真的笑脸，让我不禁联想到城市的孩子在宽敞明亮的学校里读书时，在享受现代化的教育资源时，同一个时代里，还有这么多偏远乡村的孩子，因为学校离家很远，在小学就要离开温暖的家庭，来学校住宿，因为乡村的经济环境尚且不发达，他们在长身体的时候，也许连牛奶都喝不上。

也许是因为教育经费不足，也许教室里的灯和电扇不能用了。

中国教育资源的不均匀，以及地域的经济差异，使许多乡村的小孩输在了人生的起跑线上，使得许多孩子失去了一些童年该有的笑容，这让我意识到作为共青团的团员身上肩负的责任，作为团员，我应该从工作实际出发，尽自己的一份力量，来帮助这些山区的孩子。首先，要在日常工作中寻找机会，做一些关于山区儿童就学的展览，让更多的社区居民了解他们，拉近距离。二是在社区开展一系列捐赠活动，每月固定一天，在社区门前设立物资接收箱，

接收居民捐赠的学习用品、衣物、棉被、书籍和捐款。第三，我们应该动员辖区的联合建筑单位组织一些慰藉计划，并每年定期向山区的孩子们送去温暖。

作为团员，要对国家、民族有强烈的使命感，对困难群众要有强烈的同情。在此次团日活动中，我意识到现阶段，社会经济高度发展的同时，社会贫富差异正在日益扩大，这需要国家加大对税收制度的改革的同时，也要不断完社会善慈善事业。现在很多人对慈善事业理解不足，认识不高，不知道奉献给别人的是财富，自己收获的是幸福，很多富人只知道互相攀比，挥金如土，甚至过着奢侈糜烂、违法乱纪的生活中，以至于失去了生活目标和向上的意义。

我认识到，做好慈善事业，关键是要通过宣传提高企业和企业家的爱国主义精神和社会责任感。做好慈善事业还要大力在党派团体、机关单位、企业、社区、乡村弘扬与实践慈善文化，支持社会各界组织、策划人们乐于接受的慈善行动和志愿者活动，通过**、网络等各种途径寻找、挖掘并大力宣传慈善志愿者的事迹。以和谐为基础，从相对富裕的人做起。

引导他们主动承担社会责任，对他们当中长期从事慈善活动、光彩事业或慈善义举有较大社会影响的人要敢于宣传、广为宣传并给予表彰。使慈善文化能够植入社会的深层土壤。如果完善慈善制度，多余的财富往贫困地区流动，推动落后地区教育、医疗卫生等事业的发展，帮助了更多需要帮助的人，促进社会和谐。

辉煌的历史照亮了希望的未来，伟大的事业展现了光明的未来。作为团员，我们要贡献青春智慧，勤于学习，勇于实践，敏于创新，创造出无愧于青春、无愧于时代、无愧于国家和人民的辉煌未来！

我们一直在感慨生活，咒骂生活，耳边充满了喧嚣，听不到爱的声音，双眼被阴霾蒙蔽，看不到生活的美好，心中充斥了愤慨，感受不到善良的存在，在黑暗中寻找光明，渐渐在生活中迷失了自我，彷徨，无助。可是静下心来想想，其实希望一直没有放弃我们，爱也一直在我们身边，我们只需要一点点的微幸福，喧嚣渐渐淡去，阴霾渐渐散去，愤慨化为甘露，生活中处处充满了阳光。

第三部分：五四青年团日总结

又是一年五四青年节。作为一个年轻人，每年的五四运动是必不可少的。往年的活动都是出往玩一下就过了，固然也觉得很有趣，但是似乎就延续一阵子，今年恰逢记念建团90

周年记念，又是“五四”运动93周年，让人觉得活动有点不一样，给了我内心强烈的震撼。青年志愿者服务队的红旗一大早就准备好了。我们都戴着团徽，唱着团歌，一直到永泰。之前听说那边的孩子们学习环境非常卑劣，有那末一点不信，不过等真正来到了学校里，我才知道原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们的生活幸福了太多太多。

我们的办公场所宽阔明亮，我们的生活环境如此优越，可是我还天天怨天尤人，和他们比我还能有甚么可以苛求呢？那一张张纯真的脸蛋接过我们的礼物的时候露出的笑脸却让我惭愧心酸，希看今后我们能为他们继续做一些奉献，让他们也能在优越的环境中健康成长，享受着**对他们的关爱。这次的五四青年节团日活动，南街街道组织我们团员慰问泰葛岭镇台口村小学，给十位特困小学生送上了慰问金和学习用品。

和校长谈过之后，我得知山坡上正在建设的学校是一位新加坡华侨华人建造的。通过这次的活动，看着这些孩子纯真的笑脸，让我不由联想到城市的孩子在宽阔明亮的学校里读书时，在享受现代化的教育资源时，同一个时代里，还有这么多偏僻乡村的孩子，由于学校离家很远，在小学就要离开暖和的家庭，来学校住宿，由于乡村的经济环境尚且不发达，他们在长身体的时候，或许连牛奶都喝不上。也许是因为教育经费不足，也许教室里的灯和电扇不能用了。

✧ 五四运动思想总结

✧ 五四运动思想总结

在五四青年节期间，集中开展以弘扬孝道文化、志愿服务精神、加强爱国主义教育等主题的特色活动。

一、活动时间

5月4日前后

二、活动主题

传承五四精神，弘扬孝道文化，践行。

三、主要内容

1、开展“最美孝心青年”、“最美孝心少年”评选表彰活动，评选出“最美孝心青年”、“最美孝心少年”各10名，计划在五四青年节期间举行表彰活动。

2、深入开展成人礼仪式教育活动。可利用升国旗仪式、班会时间等，举行宣誓活动，激励青年学子勇于承担家庭责任，树立服务和奉献社会的志向，实现报效祖国的远大理想和抱负。

3、开展纪念五四运动100周年爱国主义教育活动。各中小学校通过主题班会、队会、团会等形式，宣讲纪念五四运动的爱国主义教育主题，各镇（场）、县直机关团委以专题座谈会、讲座、演讲比赛等形式，传承五四精神。

4、开展志愿服务活动。开展青年志愿者助残“阳光行动”、关爱农民工子女志愿服务行动、环境保护关爱母亲河志愿服务、创建国家卫生县城实践活动等。

四、工作要求

各基层团委要按照统一部署，围绕主题，广泛发动，创新载体，务求实效，杜绝形式主义。活动信息（活动照片）于5月7日11：00前报送至团县委邮箱。

一.设计的指导思想

1.重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。

2.强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。

3.探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。

二.课程目标的设计

课程标准：概述五四运动的过程，认识其对中国社会变革的影响。

(一)知识目标

1.熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解“五四运动”精神。

2.通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

(二)方法和能力目标

培养学生成为探究者和知识创造者：

1.自主学习能力～搜集资料的能力;提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息;

2.合作学习能力～提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力，

3.探究学习能力～通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题;解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。

(三)情感态度与价值观方面

通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。

三.教学内容的分析

依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的.影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受到民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。

四.教学对象的分析

1.高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。

2.初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。

3.已经有部分同学加入了共青团，对“五四”的含义已经有了思想上的认识。

4.学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。

五.教学过程

导入:以中国梦的主题导入，从中国梦的视角看五四运动，问题：结合这个单元所学的知识，思考：自片战争起，为复兴中国梦，中国人都进行了哪些探索?结局怎样?

一、五四探源

五四背景：教师展示两组材料：材料一为当时的国际背景：日本签订二十一条、苏联的十月革命;材料二为三幅图片《北洋军阀混战下人民家园被毁》、《一战期间民族工业发展的柱状图》、《新青年》的书影

学生总结：五四背景，设问：结合以下史料，请你谈一谈对五四运动前中国时局(国内和国外，政治、经济、思想等方面)的看法。

学法指导：当我们分析历史事件背景时会从哪些角度去看?

1、宏观(大的方面)：国际、国内;主观(自身原因)、客观(外在因素)

2、具体：政治、经济、阶级、思想文化

二、五四现场

1、老师展示《五四运动》的油画，提问：首先起来斗争的是学生是先锋，而且是北大的学生，为什么?(北大是新文化运动的中心)喊什么口号?(情境体现：让学生模拟当时的场面，激情地喊出口号，体会当时学生的心情。)

2、过程：采用记者播报的形式，情境体现：如果你是当时的知名记者，你应该如何播报五四运动的过程及其中各阶层的人所体现的爱国情感?(小组活动，明确要求，让学生展示五四的过程，教师检查自主学习的效果。)

3、展示图片《火烧赵家楼》和《章宗祥伤势证明书》：思考:你赞同为了正义的目的，使用非正义的手段吗?学生讨论，得出结论：理性爱国。

4、展示史料：从农民、政府、留学生、华侨的角度分别对五四运动进行解读，引导学生多角度看待问题，令学生深刻地感受到五四运动的重大价值——促进了民族觉醒。

5、五四运动取得初步的胜利，胜利的表现?(释放学生，罢免三位亲日官员的职务，拒签和约)这次拒签的意义重大，不但捍卫了国家主权和尊严，也是中国近代外交史上第一次向列强说“不”，体现了中国人民的伟大力量。说初步的原因：没有改变中国社会的性质。

6、展示史料《上海学联告同胞书》：在这场运动中，工人阶级发挥了主力军的作用，工人阶级作为独立的力量登上历史舞台。

三、五四回响

1、两个五四：提出问题：毛泽东认为：五四运动俄国革命号召下，反帝反封建的资产阶级民主革命;胡适则认为：五四运动是一场思想启蒙、文化运动。

让学生谈谈他的看法和理由。然后引出五四到底有哪些影响。

2、小组合作探究，分别从政治角度、思想角度、社会角度分析五四运动的性质和影响。

3、五四精神的弘扬，学生各抒己见。

四、感悟历史(作业)

通过本节课的共同探讨，新时代的我们怎么活出自己的青春、自己的五四?写出总结或反思文章。

要求：题材不限、200字以内;方法点播：回顾过去，珍惜现在，展望未来

学生展示，教师引导。

✧ 五四运动思想总结

25、沿着一条历史的长廊，光辉的历程波澜跌宕，跨越一道岁月的时光，青春的彩翼临风翱翔，五四青年节，让我们把梦想永远背在肩上，把快乐永远装在行囊！

26、趁年轻，不犹豫，不彷徨，抬头望，尽头虽迷茫，但景象迷人，勇敢向前迈，大步流星走，无须回头看；拼搏再奋斗！五四青年节祝君青春无悔！

27、送走了五一，迎来了五四；送走了童真，迎来了青春；送走了低糜，迎来了朝气；送走了年龄，留住了年轻；送走了祝福，迎来了友谊。朋友，五四青年节快乐！

28、青年就是朝阳，魅力四射，青年就是骏马，脚步飞扬，青年就是河流，奔腾不止，青年就是青松，必成栋梁！五四青年节，愿风华正茂、正值青春的你，前途无可限量！

29、五四青年节又到了，发条短信祝福你：永远年轻有朝气，努力打拼不松气，卧薪尝胆有骨气，功成名就真神气，买彩中奖有运气，爱情甜蜜好福气！

30、年轻只是一种心态，快乐只是一种感觉，幸福只是一种体验，愿你心态永远年轻，天天感受快乐，时时体验幸福。五四青年节开心！

31、时光如流水，一泻就是一个世纪，青春如光华，一晃就是几十年，珍惜时光，珍爱青春吧，在青年节来临之际，祝拼搏的青年节日快乐。

32、青春是五月的花海，开篇就是美丽的章节；青春是五月的细雨，滋润着万物的心田；青春是五月的你我，奋斗总是不惧艰险。五四青年节，年轻人加油。

✧ 五四运动思想总结

✧ 五四运动思想总结

五四运动是中国新文化运动的开端，是中国历史上非常重要的一次民主革命运动。在这个运动的推动下，中国的思想界和文化界发生了重要的变化，对中国未来的进步和发展产生了深远的影响。以下将从五四运动的背景、影响和意义三个方面进行阐述。

一、五四运动的背景

五四运动是20世纪初的一场学生爱国运动，是一群学子以爱国主义为动力，对清朝政府的软弱无能和对外侵略进行的一次激烈的反抗。运动主要集中在北京的大学校园，吸引了广大的学生和知识分子的支持。这个时期的中国正处于国家衰落、民族危机的境地，许多人都在寻找自己的出路。同时，欧美文化的冲击也让中国的青年进行了更广泛的思想交流，开始接触人性解放和自由民主的观念。在这种背景下，五四运动就像一面旗帜，将所有爱国者和前进者汇聚到一起，在追求自由和民主的道路上前行。

二、五四运动的影响

五四运动至少影响了中国近代史的三个方面：思想文化、政治制度、学术教育。

1. 思想文化：五四运动是中国新思潮的开端，它吸收了西方的思想和知识，对传统文化进行了批判和反思，重视个人的道德、知识和素养。同时，五四运动还提倡语言的现代化，推广了白话文，使普通百姓也能阅读。这些思想和文化的变革为中国现代化道路的开拓起了重要的作用。

2. 政治制度：五四运动呼唤的是政治权利和机会的平等，要求政府承认人民的权力，改变帝制时期的封建社会。这些呼声逐渐引发了中国的政治改革，激励人民通过社会运动和政治抗议来争取民主自由。

3. 学术教育：五四运动打破了传统教育的束缚，主张教育以人为本，培育具有综合能力的人才。学生运动呼唤新教育、新书法和新艺术，使中国教育进入了现代化的轨道。

三、五四运动的意义

五四运动的意义在于它为中国现代化奠定了基础，推进了思想文化、政治制度和学术教育方面的创新和变革，启发了许多爱国者和前进者的革命意识。作为中国民主运动的一次历史性启示，五四运动为中国引进民主制度和加快现代化的进程提供了动力和基础。

五四运动中的爱国精神和革命理念值得被我们珍视和传承，它们不仅仅是一段历史，更是一种精神信仰。我们应该把五四运动中的理念和精神融入到现代化进程中去，不断推进中国现代化建设的步伐。只有这样才能真正实现“中华民族伟大复兴”的目标。

✧ 五四运动思想总结

1、青春如梦，精彩的情节记在心中；短信送福，青年节日的祝福情最浓。五四青年节到了，祝快乐开心好运连，幸福开怀笑开颜。

2、恭喜你获“四好青年”奖章。专家评语是：心态好，豁达有深度；人缘好，稳重有风度；身体好，加班没难度；事业好，业绩创高度！再祝青年节欢度！

3、青年节到了，愿你作春天的种子，充满希望；作夏天的烈日，热情辉煌；作秋天的落叶，自由自在；作冬天的一场飘雪，浪漫无垠.愿青春永远属于你！

4、青春是五月的花海，开篇就是美丽的章节；青春是五月的细雨，滋润着万物的心田；青春是五月的你我，奋斗总是不惧艰险。五四青年节，年轻人加油。

5、我把羞涩写在青春的日记本里，我把激情融入青春的毛细血管里，我把浪漫与桀骜不逊写在青春的记忆里，想要对你说，朋友，青年节快乐。

6、假如青春是单行道，不能调转方向回头，但是记忆是双行道，过去的青春在回忆中依旧清晰无比，因为有你，已逝的青春依然美丽，祝你青年节快乐！

7、有一种年龄叫花样年华，有一种活力叫青春四射，有一种说法叫年轻真好，有一种祝福叫五四问候，五四青年节到了，愿你节日快乐，青春永驻。

8、五四青年节到了，愿你拥有“五四无事”的快乐。祝你爱情花开不败，金钱财富丰满，健康活力四射，理想好梦成真！事事顺意无忧无虑！

9、我们的青春，我们的朝气。我们心在飞翔。我们的活力，我们的激情。我们热血流淌。我们的未来，我们的理想。我们自爱自强。我们的时代，我们的青年节。

10、五四悄然到，祝福多美妙：一祝魅力无限青春不老，二祝生活如意没有烦恼，三祝爱情甜蜜没完没了，四祝身康体健一路领跑！朋友，青年节快乐！

11、五四青年节到来了，清风绵绵好运常相伴，白云漫漫成功红利赚，天空蓝蓝身体永康健，短信发送幸福不停转。祝五四快乐、开心。

12、人生曲曲折折，挫折难免，祝你永远拥有无敌的勇气；青春匆匆忙忙，遗憾或许，祝你时刻拥有灿烂的笑容。五四青年节到了，祝我的朋友有一颗不老的心！

13、青年节到了，祝你的生命像跳跃的音符、轻快的旋律；工作像野猪一样勇往直前；才能像狮子一样统率一切；在家像黄牛一样勤勤恳恳；在外像猴子一样机灵。

14、青春烦恼不要多，多多欢笑心开朗；忧愁沉闷不要沾，快乐细胞要繁衍；青年阶段要珍惜，努力上进续梦想；五四青年节来到，祝你健康又快乐。

15、青年，十-点钟的太阳；青年，是人类发展的希望；青年，是人生的春季，青年，是坚实的脊梁；青年，是上苍的厚礼，青年，一路高歌一路欢畅！祝各位青年：青年节快乐！

16、自古英雄出少年，自古成功在尝试，初生牛犊不怕虎，宝剑锋从磨砺出，五四青年节，祝愿你少年先锋：青春出动，成功在望，幸福至尊，快乐无敌！

17、你的光鲜不打蜡，你的智慧不掺假，你的活力不打折，你的青春不浮夸。祝你：魅力依旧充值，幸福继续刷卡！五四青年节快乐！

18、花落红尘决心不变，因为青春无悔；叶拂露珠意志不改，只因执着奋斗；目标就在前方，追求才会实现梦想，相信自己，青年节属于你。

19、带着青春的冲动，我曾经拥抱过；带着青春的迷茫，我曾经逃离过；带着青春的苦涩，我曾经痛哭过。现在我们带着青春的热情一起努力着，青年节快乐！

20、五四青年节到，祝福来报道。祝你：日子如年轻人的热情，暖暖的窝心；心情如年轻人的笑脸，甜甜的开心；感情如年轻人的心思，纯纯的舒心。五四快乐，我的甜心！

21、青年，是人民的力量，是社会的对象，是未来的希望。可你还是光棍，哪有希望，赶紧在青年节使点力量，在光棍节找个对象，给祖国未来留下希望！

22、每天的第一滴晨露，都是我的祝福，每晚的第一颗新星，都是我的惦念，青年节到来之际，我把新星、晨露打包邮寄给你，真诚的祝愿您“青年节快乐！”

23、五四青年节，祝你微笑露一点，烦恼少一点，活力多一点，忧愁少一点，朝气满一点，脾气小一点，事情多做点，偷懒少一点，生活快乐多一点！

24、我愿你的生活被快乐点亮，你的未来被梦想点燃，你的身体被活力占领，你的心情被祝福照耀。平日祝福不停，今日更不能少，祝君青年节快乐！

✧ 五四运动思想总结

✧ 五四运动思想总结

✧ 五四运动思想总结

如果我有时光机，定要到八十多年前那段让人热血涌动的岁月，亲眼看一看：当国家面临外扰内困，一群年轻人如何扛起了救国驱辱的重任？五四运动――这个披着光环的词语――已被深深镌刻在中华民族争取自由和解放的史碑上。 没有凭借高科技施展才华的复杂，也没有划分灰、白、金领的矫情，五四青年就是这么好懂：一颗爱国心。历史长河奔腾不息，我们错过了很多浪花雀跃的精彩，心头难消的.却是久久不息的河哮。五四运动，永远的记忆；五四青年，永远的楷模；五四精神，永远的向导！

✧ 五四运动思想总结

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天是“五四”运动九十周年纪念日。

九十年前，为了驱赶黑暗争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和对祖国的赤子之情谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。“五四”绝不仅仅只是一个历史事件，它是一种爱国、科学、民主、进步的精神，是青年认为报效祖国而前赴后继、不怕牺牲的民族精神。

今天，祖国给了我们一个和平的环境，我们不必为了国家的独立和国人的生存而誓死奋斗。但是，“五四”精神却永远启发着我们。

首先，我们要感恩：感恩我们的.国家、学校、父母……在此，请允许我代表全体青年教师向一贯关心、支持我们的领导、老师们致以崇高的敬意和深深的谢意！育才为年轻的我们提供了舞台，扩大了空间，教会我们学以致用，帮助我们不断成长。在这里，我们的才能得到施展、人格得到完善、人生得到丰富。在这里，我们用求实书写着现在，用热情激活了平凡，用奋斗培植着理想！

其次，我们要不断拼搏。有人说过：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。作为青年教师，我们知道：我们毕竟还年轻，我们可能幼稚，我们可能没有经验，但我们有热情，有信念。我们相信：勇往直前的人，整个世界都会为他让路！

值此“五四”运动九十周年之际，我代表全体青年教师向大家承诺：

1、以感恩的心，勇于接受新事物、新思想，敢于改变自我、完善自我；

2、虚心向身边的老教师学习，不断充实，提高自我；

3、从身边小事做起，坚持备好每一堂课，上好每一堂课。

最后，祝所有青年教师节日快乐，学习进步！祝所有关心我们青年人成长的领导、老教师们身体健康、家庭幸福！

✧ 五四运动思想总结

✧ 五四运动思想总结

五四运动实践报告

一、背景介绍

1920年5月4日，北京大学举行了一场抗议活动，由此拉开了中国现代史上著名的五四运动。五四运动是中国近代历史上一次重要的社会运动，标志着中国现代化进程中有力量的重新崛起。这场运动的核心内容是推动国家独立和民主进程，反对封建主义和帝国主义。五四运动的影响不仅在当时，而且对中国近现代史产生了深远的影响，至今仍然具有重要的历史意义和现实指导意义。本篇报告将主要从五四运动的历史背景、主要内容、影响及启示等方面进行分析和总结。

二、历史背景

五四运动的爆发背景可以从以下几个方面来进行阐述。

1、国际环境。1917年俄国十月革命的胜利，不仅带动了欧洲其他国家的斗争，也给中国带来了新思潮的冲击。同时，随着法国在中国南方的长江口地区建立租借地，英国、日本等国家也纷纷加强对中国的控制，对中国主权的侵蚀令中国人民感到愤怒及无奈。

2、国内社会动荡。1919年，巨大的社会和政治压力在中国爆发，若干个帝国主义国家获得了一些地位和权力，占领了一些中国领土，联合国也在中国的领土上建立了租借地。这些激起了中国人民极大的不满和反抗情绪，随着中国国土被侵占，造成的交通不便和经济萎缩问题有所加剧。

3、文化思潮的变化。近代以来，中国一直在接受西方文化的冲击，而五四运动旗帜鲜明地主张反对封建文化和积极倡导科学、民主和自由。这一时期，新文化运动兴起，国内学者、作家以及青年一起投身到新文化运动的浪潮之中。

这一时期的背景为五四运动的发展提供了条件，五四运动在当时也被视为中国新文化运动的一种形式。

三、主要内容

五四运动的核心内容是反对封建文化，宣传“科学”和“民主自由”，并倡导“新文化”和民族觉醒。运动的主要口号包括“外亲民主，内扶学潮”、“废除国家封建政治”和“发展民族文化”。五四运动有以下四个主要方面：

1、反对帝国主义侵略。运动的一开始就是宣传学生示威，他们高喊“中国应该由华夏儿女重新掌握！”。他们的出发点是反对外国势力侵略中国领土，当时正处于高潮。

2、反对封建文化。五四运动的发起者坚持要把中国社会从封建制度中解放出来。他们看不惯中国封建文化的保守、拜物及压抑思想的形式并反对地主阶级的专制统治。运动中的很多学生都因此而被楼房卧底的警察及校方所镇压。

3、抗议并改革教育。五四运动的反对之一是要求不断改进中国教育体系。运动的主要口号之一是“以新学换旧历”，主张推广现代科学知识，击破陈旧的教育体系。

4、民族解放和社会进步。运动宣传的口号之一就是“科学”和“民主自由”。他们反对帝国主义、封建主义和西式资本主义的压迫。运动主要组织者之一胡适因此而被视为中国现代文化的开拓者之一。

四、影响及启示

五四运动在当时及其后续发展中产生了深远的影响。它成为了中国社会进步潮流的标志，也标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动为中国近代离开封建专制、推进现代化改革走进历史阶段提供了一个“动力源”。

1、对当代中国的影响。五四运动推动了文化变革的风潮，抛弃了封建主义和旧文化，以现代科学文化为中心调整了思想观念和文化形态。这些观念变革对中国的当代文化、科技进步、经济发展等产生了重要影响，并且在当代中国的周遭形成了一个独特的知识结构。

2、对世界各国的启示。五四运动向世界宣传了中国现代文化和思想，在加速中国现代化的同时，也丰富了西方社会对东方文化的认知。此外，运动时代各国青年都积极响应，增进了国际友谊和合作，开创了中外青年交流的先例。

3、人们思考历史发展的过程中发现，五四运动在中华社会有着深远的作用和意义。运动促进了在中国的现代化和现代革命的推进，推动了中国社会的改革和变革，也扩展和丰富了新文化的追求，同时更具有与时俱进和国家生命力的意义。

五、结论

五四运动是中国近代史上一次重要的社会进步运动，它集中表达了中国民众反对封建文化和帝国主义侵略的愿望，推动了中国现代化进程的发展和变革。在当今世界乃至中华民族的历史进程中，五四运动仍然具有重要的历史意义和现实指导意义。我国的对外开放与现代化建设必须始终贯彻走向五四运动，以五四精神为鼓励，始终坚持走中国特色社会主义道路，并为世界人民的共同利益做出贡献。

✧ 五四运动思想总结

✧ 五四运动思想总结

为了隆重纪念“五·四”运动xx周年，丰富我镇广大共青团员的业余文化生活，加快农村文化事业发展，满足广大共青团员日益增长的文化生活需求，促进农村精神文化建设，全面推进我镇农村和谐健康发展，特举办本次活动。

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一、指导思想

以党的十七大精神为指导，倡导健康、文明的群众文体活动。

为庆祝“五·四”xx周年，丰富广大共青团员的业余文化生活，增强共青团员的身体素质，愉悦心情，促进沟通与交流，全面推进我镇各项事业的发展，为构建和谐平安腾桥营造良好的氛围。

二、为了加强此次农民趣味运动会的组织领导和协调

保证此项活动圆满成功的召开，特成立腾桥镇“五·四”青年节趣味运动会领导小组：

组 长：邱福文

副组长：娄志平、李小平、黄荣华、刘爱武

成 员：万斌、邱文明、邱小丁、许丽群、帅建平、各村书记

三、具体活动安排

（一）活动时间：20xx年5月4日下午1点

（二）活动地点：中心小学田径场

（三）参赛对象：各村（居）委会1984年1月1日出生后的农民（居）民。

四、比赛项目及比赛规划：

1、定点报篮比赛：每位参赛运动员投10次篮，按进球多少取前3名；

2、羽毛球比赛：实行分组抽签淘汰制，取前3名；

3、袋鼠运瓜：以团队形式报名，每4人一队，以运两个球为计，用时最少的队获胜。

4、抛绣球：两人一组，原则上男女为一组，两组为一队，以接球数最多的队获胜。

5、青蛙跳水：以团队形式报名，每4人一队，以跳入盆中球的数量多获胜。

6、花轿接力赛：以团队形式报名，2人一组，2组一队，以用时最少的获胜。

五、几点要求

1、提高认识，各项保障工作要做到位，各村负责人要认识到本次趣味活动会的重要意义，要组织本村的青年农民群众踊跃参加。

2、本次活动镇里成立了相关的组织机构，各个村（居）委会也要成立相应的组织机构，确保此次活动的顺利开展。

3、各村（居）委会要广泛宣传，动员广大青年农民群众积极参与此次，并且要在4月25日之前将本村的参赛运动员名单上报镇政府，便于镇里统筹安排参赛活动。

✧ 五四运动思想总结

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