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人行调研发言稿

发布时间:2026-02-13

人行调研发言稿(集合十八篇)。

◆ 人行调研发言稿 ◆

我于XXXX年8月来到华能资本,加入公司这个大家庭已三年有余,回想往事,那些点点滴滴都历历在目。接下来,就我在公司的工作经历和感受,浅谈一下自我的一些认识和想法。

年轻且富有活力。在华能资本,不论年龄,大家的心态都很年轻,比我年长好几岁,但依旧坚持着进取进取、乐观向上心态的大有人在,在那里,大家都不会感到陌生,反而和大伙的沟通是没有隔阂的,总有说不完的话题让大家聊到一齐、数不尽的兴趣把大伙联到一块。

稳健且伴随发展。虽然我到华能资本才短短三年,可是我亲眼见证了公司这几年的发展和壮大,了解了公司防范风险的控制措施,在这期间,天成租赁的开业,电商团队成立,都标志着公司在越来越强大;公司的利润也从XXXX年的21.6亿增长到了XXXX年的70.9亿,在公司领导的带领下,大家都尽全力的将自我的工作做到最好。

敬业爱岗。每个人自身所具备的主客观条件都是不一样的,本事有大小、术业有专攻、职务有高低、岗位有不一样,可是大家对工作都具有热情和职责。敬业首先要做到爱岗,就是要对自我所从事的工作充满热情、赋予活力,始终坚持进取乐观的态度,严格要求自我,以认真负责的态度来对待本职工作。

国企情怀。除了爱岗、惜岗意识以外,还需要具有工作的使命感,华能是国有重点骨干企业,肩负着国有资产增值保值、社会公共影响力的重大职责和使命,作为我们每一位华能人,那种国企的情怀是不能忘记、不可淡化的,除了对工作的尽心尽责,还要遵章守纪、规范行为,维护好国企员工的良好形象。

心存感恩。能够进入华能资本工作,我是幸运的,一方面是我的各项本事在那里得到了提高,增长了知识、开阔了眼界,公司给了我们发挥自身价值的平台;另一方面,公司良好的氛围,领导的关怀、同事的帮忙,让我感受到了热情和温暖。

提高对主业的认识。华能是国内产业办金融领域的先驱,华能资本作为华能金融资产的投资管理服务平台,将坚持“金融支持”的战略定位,为了使员工更好的了解华能主业、激发产融结合创新新模式,提升华能系统内资源整合本事,坚持国内产业办金融领域的领先地位,提议公司适时安排组织青年员工赴主业基层前线,实地学习、深入交流,增长电力行业相关知识,开阔眼见、加深印象。

加强对业务的交流。华能资本旗下控管企业金融门类齐全,涉及金融行业方方面面,公司有着良好的平台可供员工交流学习,同时可利用好下属企业资源加强对金融行业最新业务发展的掌握、相关政策的解读。提议公司适时组织青年员工每年去一家控管企业,以业务交流会的形式,安排相关业内人士谈谈行业的动态、最新业务模式的开展等情景介绍。

一是要感激公司组织这样的会议,给予这样的平台,让我们青年员工零距离的和公司主要领导进行现场交流和沟通,谈个人的想法和感受,提出期望公司给予支持和帮忙的提议。二是经过此次座谈会,从领导和老员工身上学到了很多经验和做人做事的方式方法,受益匪浅。三是在接下来的时间里,自我要调整好工作状态,进取从容的应对各项任务,学习专业知识、不断充实自我,过好每一天。

◆ 人行调研发言稿 ◆

各位同学们,老师们:

大家好。今天的会议有一个特点,那就是“新”:一是参加会议的人员新,从本学期开始,我市的教研队伍增添了一支勃勃的生力军――85位兼职教研员;二是会议的内容新,新学年、新气象、新目标、新思路、新规划等等。可以说,这次会议是我市教研工作的一个十分重要的会议,它标志着我市教研工作必将进入一个全新的阶段。

近年来,我市教育事业取得长足的发展,教育教学质量不断攀升,社会满意度不断提高。这一切都离不开扎扎实实的教研行风和全市教师共同的拼搏和努力,离不开在座各位的努力与付出。但我们也确实感受到,在全市教育迅猛发展、努力创新的蓬勃势头下,对教研工作提出了更高的要求,仅靠我们每科的教研员老师很难全面细致地展开大量的研究工作,难以取得更大地突破和创新。因此,在教研员编制无法增加的情况下,聘任兼职教研员是一种解决矛盾十分必要且行之有效的办法。

本次被聘任的各位兼职教研员,都是各学科、各专业的骨干,也是专职教研员和一线老师之间沟通的桥梁和纽带。兼职教研员具有双重身份,既是一线教师,又是教研员,集教学和教研工作于一身,其主要职责就是在做好本单位本职工作的同时,协助市教研室开展全市的教研活动,核心内容就是"研究、指导、服务、引领",并及时将学校一线的教育教学工作信息反馈给市教研室。以在座各位为桥梁,形成了以教研员、兼职教研员、各校教研组成、各年级备课组长为核心的放射状教研网络,共同构成了我市教研工作的中坚力量。 下面,针对下阶段我市教育的工作目标和工作任务,我想对所有兼职教研员提几点要求:

一、加强学习,促进教育理念不断更新

韩愈说:“学知不足,业精于勤。”作为兼职教研员,我们要在勤学中知学情、知理义、知责任,博学笃志。知而好学,方能成才,举案嗜书,终能执卷。兼职教研员是学科教学的中坚骨干分子,是学科教研的当然带头人,是本学科所有任课教师的指导教师,是将学科的课程目标落实到课堂教学中的重要和关键人物。从整体上看,一个优秀教师的成长,都会直接或间接地受益于教研员的指导。因此,兼职教研员的教学理念必须是先进的,指导必须是科学的。兼职教研员必须指导教师如何把新的课程理念转化为教学行为,教学理念与教学实践相结合,而且成为一种自觉行为。

因此,兼职教研员必须要具备指导的能力和水平,努力成为老师的老师,其知识和能力水平都要高于普通老师,也正因为此,更需要加强学习。一是要向书本学习,学习教育政策法规,学习教育学心理学理论、教学设计理论、学习相关的教育教学理论,学习相关文献资料,接受先进理念,更新自身观念;二是主动向教师学习,通过经常性的听课和研讨活动学习优秀的教学方法和成功的教学经验;三是向实践学习,经常性地进行教研反思,总结教研经验,探索教研规律,撰写教研论文,推广先进教学经验,指导教学实践,促进教学质量全面提高。

二、勤于研究,努力提升教研质量

教研员的工作重心是研究。作为一名教研员,要能把理论的解读变成教师的行动,把先进经验和优秀成果提炼成可用的行动方式,把教师零散的教学体会形成教学经验,把教师的经验提升到理论上的认识。因此,教研员要勤于研究,研究课程,研究教师,研究课堂,研究如何实现课程的有效整合;研究如何将教材内化为教案、教案转化为教学,在课堂上做到教与学的有机结合。同时立足当前教育教学的现实,抓住当前教育的热点、难点,做深文章,做好文章。

在完成学校教学工作的前提下,每位兼职教研员都要承担市教研室的有关教研工作,具体职责如下:

1.协助教研室搞好课程、课程标准及教材的分析和研究。带领教师经常性开展“研煮论”活动,学习国内外先进的教育、教学经验和教研教改信息,参与教师的课程改革实验,指导开展有针对性的校本教研。

2.负责组织、指导中小学教师进行学科课堂教学改革实验。深入教育、教学一线听课指导,每学期听课不少于30节,至少举办一节县级及以上公开课,不断探索课堂教学改革的新途径,总结、交流和推广课堂教学改革的先进经验。

3.从实际出发,确定本学科的教育、教学研究课题。带领学科教师进行教育、教学研究和探索,指导教师不断创造有推广价值的教学研究成果,一年内至少有一篇调研报告或科研论文发表(获奖)。

4.坚持以身作则,注重教师培养。每位兼职教研员都应该有1—2名青年教师作为个人直接培养对象,一个聘期内培养对象教学业务要有明显进步。

5.积极完成教研室安排的其他工作。在资料编写、试题命制、教科研评比、课程与教学指导、教师培训、网络教研等方面积极作为,起到模范带头作用。

总之,兼职教研员只有不断探索、深入研究,掌握丰厚的教育教学理论,拥有丰富的教学实践经验,才能为教师教学提供理论先导,才能为教师教学实践给予指导,研究是兼职教研员工作的主旋律。

三、周到服务,发挥引领与示范作用

为教师成长提供周到服务,这是兼职教研员的职责之一。首先,教研员要了解一线教师的实际需求,耐心倾听一线教师的心声。其次,教研员要为教师的成长提供真诚的帮助,具备甘为人梯、愿作嫁衣裳的崇高品质,积极承担观摩课、研究课任务,与一线教师共同分享成功的教学经验。要坚持科研先导地位,立足教学实践,努力实现科研为教师服务,科研为教学服务,科研为学生服务的宗旨。

兼职教研员还要在教育教学工作中,真正发挥学科骨干教师的引领、示范作用,既要把自己的教学搞好,把自己的班级管好,提高自己的教学成绩,又要形成自己的教学思想,教学模式,管理经验,要有示范引领的能力。

但在具体开展服务的过程中,我们要注意处理好三个方面的关系:(1)处理好学校工作和兼职工作之间的关系:要善于在两者之间寻找支撑点,本职工作一定要做好,兼职工作也要落实到位,这需要我们合理地规划,付出更多的心血和汗水;(2)处理好“兼职身份”与“本职身份”之间的关系:你首先是学校的一名教师,其次才是兼职教研员,不管市教研室有何安排,一定要及时请假,勤于汇报,将自己开展的工作及时各级领导翔实汇报,同时也取得他们的支持。(3)处理好“工作”与“休息”之间的关系:我们的工作量和工作压力自然要高于学校普通教师,在这个过程中,要善于寻找平衡点,既要做好工作,还要合理休息和锻炼,没有好的身体是难以有卓越成就的,以一种愉悦的神态去接受更多的考验和锻炼,在不断地成长进步中获取更多幸福的体验。

四、科学指导,促进教师快速成长

作为一名兼职教研员,必须以自己的成长引领同科教师的成长。在学校,我们必须率先落实市教研室组织开展的各项工作和任务,如研煮论活动、课堂四赛活动等等,只有我们积极参与并主持这些工作,才能真正将这些工作落实到实处,也只有我们的积极参与和行动,才会在这些方面积累工作的经验和教训,以利于我们调整我们的工作部署。所以我们必须敢为人先,率先垂范。

在同科教师中,不断深入课堂,进行指导,一点一滴地关注同科教师的迅速成长,在共同成长中获取幸福感和成功的体验。

五、密切配合,共同推进事业发展

作为兼职教研员,我们一定要熟知我市教育局的工作重心和总体规划,使我们的工作能和教育行政工作保持步调一致。同时要积极主动地做好业务性工作。有不少工作,是由教育行政提出并布臵的,但在具体的操作层面上则是由教研部门去实施的。这不是地位高低的区别,而是工作的分工不同。此外,兼职教研员还必须要增强合作沟通意识和主人翁责任意识。各位兼职教研员与专职教研员或一线教师之间的沟通合作,是教研工作能否取得成功的重要保证之一。我们每个人不能只考虑自己所负责的工作,而是要从大局出发,全盘考虑,互相帮助,这样才能使我市的教研工作取得成功。同时,主人翁意识也是非常重要的,兼职教研员是市教研机构的一个重要组成部分,教研工作不仅仅是专职教研员的事情。只有大家都积极主动地工作,创造性地完成任务,才能胜任兼职教研员的工作。

各位老师,新学期新气象,在各位的积极参与下,相信我市的教研工作一定能够开创全新的局面,为实现我市教育科学发展、均衡发展、特色发展、全面发展而付出我们努力!在此,我代表教研室感谢大家对教研室工作的支持!谢谢您们!也期待你们更多的精彩。

◆ 人行调研发言稿 ◆

我们金荷中学语文教研组全体教师,在上级教研部门的正确领导、热心关怀和具体指导下,积极进取,团结协作,营造浓厚的教研氛围,勤恳耕耘,默默奉献,认真履行教师的职责,充分发挥教师的主观能动性,认真完成教学任务,积极参加各项教研教改实验活动。现就下列三方面进行概要总结:

一、加强校本教研,活跃语文教学。

基础教育课程改革的推进,使我们已经进入了一个终身学习的时代,新课改更重要的是要转变教师的教育观念,以适应时代的要求。教师在教改中不断发现问题,解决问题,更新观念,变革教学方式,实现教学水平的提高,已经让以校为本的教师培训变得迫在眉睫。而师资队伍建设是教育永恒的话题。本年度,根据本校语文教师队伍的特点以及语文教学中存在的问题,本着扎实、有效的原则,我们在校本培训方面进行了一些有益的探索。

1、坚持学习现代教育思想和教育教学理论。

面对新课程改革大潮,语文组全体教师积极投入,深入学习和实践,不断充实和提升教师的专业素养和教研能力,为实施课堂教学改革打下坚实的基础。在“学习一实践一学习”的循环反复中不断地提高自己的教学教研能力。我们多次组织学习《广东教育》《人民教育》有关新课程的文章,学习《语文课程标准教师读本》、《中小学课堂教学技能训练(中学语文)》等,掌握新课程的基本理念,关注和追踪新课改的动态,正确把握语文教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课堂,全面提高学生的语文素养。

2、进行“作文三步法”的课题实验。

语文教研组从20xx年11月开始,开展了中国教育学会“十五”规划课题“中小学作文教学理论及操作体系”“作文三步法”的实验。负责实验教材实施的教师,在熟知教材内容的基础上,充分备课,吃透教材,全方位剖析教材,认真编写教案,把教材内容转化为自己的教学语言,同时把课文讲授与作文训练结合起来。并恰当利用直观教具教学,上好直观课,情景课,创设生动活泼、通俗易懂的个性课。为使写作不再是无米之炊,无源之水,实验教师还带领学生走出教室进行实地考察,从观察校内的教学楼、植物园、绿化草坪,到游览市区的公园、农业科技园,漫步海滨长廊、人民广场,引导学生感受春雨的缠绵、夏日的明媚、秋叶的凋零、冬风的凛冽。真实的感知给了学生源源不断的写作灵感,学生在训练的过程中体会到了学习和收获的快乐,对作文的兴趣大大增强。

通过“作文三步法”培养感知能力、发展思维能力、提升情感能力三步的训练,使学生从传统的作文教学中走出来,摆脱机械训练的束缚,真正拥有了作文能力,学会了“我手写我口,我口述我心”,无论是写人、写景、写物,还是记事、议论、抒情;无论是写静物,还是写动物,都显得较自然顺畅,得体到位。学生面对作文不再感到无话可说,写作兴趣增强了,作文水平有所提高,作文成绩也有了明显的进步。

3、开展多种课外语文活动,培养学生学语文的兴趣。

针对课余时间里,语文学科都处在相对弱势的地位,学生课下用于语文的时间几乎最少这一现状,我们充分利用一些零碎的时间,开展丰富多彩的语文课外活动。比如我们开展了“我与书籍的故事”读书节系列活动——先让学生有选择地博览群书,然后选择名篇名作,或自己撰稿,以级为单位进行朗诵比赛,再以“我与书籍的故事”为题进行作文比赛,有效的激发了学生学习语文的兴趣。

为了提高学生的写作速度,我们还进行了限时现场作文竞赛,既让学生明白了考试作文时间的把握,又训练了学生敏捷的思维,收到了很好的效果。我们还鼓励学生自己把获奖作品进行打印存档,或者给学生推荐优秀刊物尝试发表。很多老师还自己利用语文课开展诗歌朗诵课、演讲比赛等一系列语文活动,坚持“课前五分钟语文活动”——或鉴赏一首唐诗,或介绍成语故事,或简介一部读过的名著等,都收到很好的效果。

二、重视备考工作,凸现合作精神。

我们语文教研组十几位老师,都是中青年教师,他们在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把教好所接的班级作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。

1、发扬集体精神,共享彼此资源。

在常规教学中我们互相探究教学中的问题,在各级质量检查或中考备考工作中,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们语文组老师大多能自己制作课件,熟练操作多媒体平台,充分开发网络空间的潜能,利用现代信息技术创造有利于学习的情境,充分调动学生的自主学习,挖掘学生的学习潜能,优化语文课堂教学,提高学生的语文素养。

大家经常把上网下载的课件加以修改后进行利用,或自制课件,把精心制作的课件无私地奉献出来,在科组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先分级集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。

2、针对学生情况,落实备考工作。

我们面上中学,学生基础较差,学习自觉性又不高,要取得一点成绩很难,有时教师费了九牛二虎之力,却收效甚微。要想取得成绩,还得靠老师狠抓基础、下苦功夫。好像抓古诗文的背诵默写,我们是一册一册,一课一课,慢雕细啄,篇篇出击,首首落实,以期收到好一点的效果。还要反复锤炼,强化练习,最后再经过筛选,整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识也是弱点,好多学生根本就没读过,了解很少。我们也只能整理出一些名著导读的资料和练习,让他们去积累。

至于阅读和作文,我们是提倡平时加强积累,比如坚持每天至少做一篇文段阅读,或看一篇优秀习作。备考时进行文体归类复习整理,尽管如此,仍有部分学生说阅读时好多课外文段看不懂意思。作文除了平时的训练,备考时就还专门讲了一些应试作文的技巧,如满分作文亮点的设置、如何抓住感人情节写亲情、说真话诉真情等,力求让学生能提高写作能力。

三、师生共同努力,取得较好成绩

通过语文组老师的共同努力,我们取得的成绩是值得肯定的。多次获得区“优秀教研组”的殊荣;本年度我们的学生参加“现场作文比赛”获区的一等奖、市的二等奖;今年我们组织学生参加第四届全国中小学“小作家”作文大赛荣获“集体组织一等奖”;历年来我们学生在任课老师的指导下,选送的习作参加市的影评作品比赛也取得满意的成绩。但工作中也存在一些不足,需要我们在今后的工作中不断完善,我们将会加倍努力、勤奋工作,使我们的教学工作日趋完美。

◆ 人行调研发言稿 ◆

发展经济强村富民

尊敬的各位领导:

大家好!

欢迎领导到我村调研指导,对我村经济发展提出宝贵的意见和建议,你们的支持是对我村经济发展极大的鼓舞和激励,我代表甲尔坝村对各位领导表示衷心的感谢!

甲尔坝村位于昆区北出口,属典型的“城中村”,然而来这里的人都不认为这是“村”,更像是“城”,错落有致、美观大方的欧式别墅,穿梭往来、神气十足的各式轿车,穿着入时、喜笑颜开的村民,无不彰显着它的与众不同。甲尔坝是远近闻名的“都市新村”,先后被国家文明委等部门授予“全国文明村镇”、“全国十佳小康示范村”、“四星级文明村”等荣誉称号。甲尔坝村所取得的成绩,除了依靠国家的大好政策和优越的区域位置外,更多的是因为多年来加强党建统领全局、“两委”班子审时度势,围绕一体化建设快速发展,从而实现了强村富民。

1、 加强党的建设充分发挥党组织的战斗力

多年来,甲尔坝村党支部坚持以加强党的建设为基础,发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用,认真作好基层各项工作。在加强“两委”班子建设中,村党支部强调树立六个意识,即:服务、表率、民主、全局、超前和学习意识,做到了职责清、任务明,达到了预期的目标,形成了团结、廉洁、高效、开拓的班子集体。

带领全村党员和群众发展村集体经济,实施旧村改造,改善村民生产生活环境,在全面建设小康社会的征程中阔步前进。

2、 科学规划逐步发展壮大农村集体经济

1998年,民族东路扩建中给了甲尔坝大量补偿款,在苦口婆心做通群众的思想工作后,村领导毅然决定将其投资建设村集体企业,大胆迈出了村子走向富裕的坚定步伐。当年,第一个集体经济实体——宝格特蒙古式公园在甲尔坝村建成。随后,村委会对村东的300多亩土地进行规划,集体投资1400万元,建起了327栋高标准温室,无偿分给了村民们,现在这里已经成为包头市远近闻名的花卉基地、蔬菜基地。

在这些大棚里,有的村民自己种花种菜,有的租来出租。2003年,全村投资1.2亿元,建成西部地区最大的建材城;2005年投资1.

28亿元建设的甲尔坝村农副产品批发市场,目前是自治区乃至西北地区规模最大的农副产品交易平台,已成为包头市大型农副产品批发市场的典范,被市商务局评为2007年贴近老百姓切身利益、为老百姓服务的“十大民心工程”;2008年,村委会利用外资和自筹资金,投资3.2亿元建设包头市最大的汽车超市和家俱城。2010年10月,全国知名品牌“居然之家”入驻家俱城,为包头市的家装市场提供“一站式”优质服务。

目前,我们村有集体企业5家,年收入3500多万元。预计到2012年,集体经济收入达到5000万元,村民人均收入达到3万元。另外,村集体经济的壮大还解决农村剩余劳动力2000余人,使广大失地村民的生活有了切实的保障,解决了村民的后顾之忧。

3、 造福村民提高人民生活水平

甲尔坝村是一个古老的村庄,大部分房屋都破旧不堪。甲尔坝村旧村改造和新村建设从1999年开始,在党支部的带领下,得到上级领导的指导和支持,已完成四期改造,现已建成二层别墅271套、多层住宅楼300多套,这些楼房全部以每平米几百元的**分给了本村村民。甲尔坝人住的欧式别墅让城里人羡慕不已。

今年,第五期旧村改造即将开始,计划建成后的6栋高层住宅楼,将彻底解决我村没有新房的村民的住房问题,甲尔坝村民告别了平房、土房的时代。

在村容村貌发生巨变的同时,甲尔坝全面改善了村民的福利。2006年以来,家坝村为村民提供种植补贴。第一年每人1000元,然后逐年增加1000元;2006年,对60岁以上村民发放了1200元老年生活补助,并逐年增加;(到2010年,每人领取5000元,60岁以上每人再领取2400元。)还对居住在新村内的村民实行暖气费减免,为居住在旧村内的村民每户发放1500元的取暖费;对一些生活困难的人,还给予特殊资助;村里考上大学或研究生的村民每人可获的村里3000-6000元的奖学金。

此外,每年还向甲尔坝小学、新城中学补助10万余元,用实际行动支持教育。

在村党支部的带领下,经过全体村民和党员多年来的努力,甲尔坝村取得了显著的成绩,人们的生活水平有了很大的提高,但离群众的期望还是有一定的距离。我们坚信,甲尔坝村在上级的正确领导下,在甲尔坝村广大干部群众共同努力下,切实抓住昆区北开思路,加快城市化建设步伐大好时机,甲尔坝村的经济将实现一个质的飞跃,甲尔坝的明天会更加美好。

谢谢大家!

◆ 人行调研发言稿 ◆

尊敬的各位领导:

大家上午好!

我是xx中心小学的孟xx。非常荣幸能有这么一个机会就教师队伍建设方面的问题与大家进行交流。接下来,我将重点从教师专业成长方面谈谈我的一些看法。

从20xx年参加工作至今,我的教龄也快十年了,这十年里,我深切地感受到了各级领导对年轻教师成长的重视:学校为了让年轻教师快速成长实行的青蓝结对,充分发挥了骨干教师的传帮带作用,说起青蓝结对,我就是其中受益最大的一个。记得刚参加工作那会儿,不管是教学管理还是课堂教学都存在很多的问题,在高贵兰主任的引领下,年纪轻轻的我以最快的速度成长着,我的每一点进步都离不开她曾经的倾囊相授!协作区里的交流研讨,实现了优质教育资源、教育经验的共享,xx第一实验小学作为我们第一协作区的首席学校,总是毫不吝啬地把教学上好的做法和我们分享,让我们少走了很多弯路,学到了很多扎实有效的教学经验;每年市、县在寒暑假对老师们进行的系统培训,还有学期内各科培训有序开展,为老师们的专业成长搭建了很好的平台。还记得xx年刚入职的时候,县教育局为新教师组织了一场为期七天的培训,那时候听了李申青主任执教的《地震中的父与子》,整堂课下来,心灵一次次被撼动!也是通过那节课,我知道了,原来语文课可以这么上,可以上的`这么有情有义!也是这次培训,让我这个当年刚刚走出大学校门的新老师对教育充满了期许和仰望。

可以说,为促进教师专业成长,各级领导都做了很多努力,可还是有很多老师依然重复着昨天的故事。这到底是为什么呢?个人认为,老师们最缺少的不是理论,而是由内而外的觉醒。我们说,教育是唤醒。其实不只是学生,老师的教育热情同样需要唤醒:公平公正的评价;人性化的管理;看得见的希望;听得到的肯定,都是老师们潜心研究教学的动力所在。也只有教师真心渴望成长了,培训才能发挥它最大的效用。从诸城回来,我又参加了日照市举办的骨干教师培训班,日照市金海岸小学牛主任的讲座又一次让我心潮澎湃,学习完毕,我利用剩余的假期时间,循着育人育心的教育理念,重整教学思路,重新定义课堂教学,开启了我的教育教学新模式,诗意行走在教育的康庄大道上的我,也收获了许多生命额外的奖赏。

所以我感觉,这样接地气的励志故事最能打动人心,最能唤醒萎靡的神经,希望以后能再多组织一些教师个人成长方面的培训活动,让更多优秀的一线教师分享他们成长的故事,让他们的光芒照亮更多人前行的路,叩开更多教师智慧教学那扇门!

◆ 人行调研发言稿 ◆

一.上期工作总结

1. 举行郑州市中学生英语演讲比赛

为了激发学生学习英语的兴趣,活跃校园文化生活,培养学生的语言技能,上学期举办了“郑州市中学生英语演讲比赛”,竞赛采用抽签准备、限时演讲的比赛形式。9月学校初赛,10月下旬各县(区)和市区教研协作区预赛,12月在郑州市教育局7楼会议室举行了决赛。最终,获得初中前五名的是:57中 任冠南,外国语学校 倪靖涵,62中 荆宜松,外国语分校 赵明华;高中前五名是:省实验分校 张夏楠,外国语学校 张旭,外国语学校 张妍,29中 沙漠,4中 张一雅。

2. 举行高中英语新课程培训

为了促进高中英语课改在我市的顺利实施,去年暑假期间我们在郑州11中、12中、16中和外语学校对我市新高一、新高二的英语教师分别进行了新课程培训。

新高一教师的培训内容有:新课程通识、课程标准、人教版高中英语教材教师培训手册,以及必修模块1--5的编写说明、使用和教学策略等。新高二的跟进培训内容有:顺序选修课程的开设、任意选修课程的开设、人教版新课程教学资源等。集中学习之后,教师进行自主学习和复习,然后全市统一组织了新课程培训结业考试。除了九位教师因故未参加考试之外,本次参加培训的英语教师全部考试合格。

3.举办协作区主题教研活动

上学期的主题教研活动的特点是主题鲜明,初高中九个协作区全都围绕着课程标准解读工作开展。

为了确保协作区主题教研活动的质量,协作区负责人做了大量的前期准备工作。他们和各学校教研组长共同商量,采取不同的活动方式,如观摩研讨、经验介绍、分别汇报等形式进行。

由于准备得充分,协作区认真负责,相关学校大力支持,英语学科主题教研活动大部分协作区举行得都很成功,教师参加比较踊跃。但是也有个别协作区活动形式单一,事先通知不到位,参会教师不够多,效果不够理想。

4. 举行高考复习备考研讨会

上学期举行了两次高考复习备考研讨会。第一次是9月在郑州4中举行,对2009年高考英语试题进行了分析,对学生第二卷出现的错误进行了点评,新郑一中分校的常建锋老师就复习备考作了精彩的发言。

今年元月,郑州市组织了第一次高中毕业班质量预测。 集中改卷之后,在4中举行了第二次高考复习备考研讨会。会上,黄利军老师和实验中学的陈玲琴老师就第一次高中毕业班质量预测的命题思路、学生答题错误分析和复习备考建议做了发言。会议有助于毕业班教师感悟试题,并为下一步复习备考提供了思路。

5.举行中考复习备考研讨会

去年10月,我们在外国语中学举行了中考复习备考研讨会。在会议上,省实验中学的王千山和郑州中学的郭晓慧两位老师介绍了复习备考的做法和经验,陶继红老师分析了郑州市九年级二检英语试题,对学生答题错误进行了点评,并就复习备考提出了建议。

6.下校听课调研,开展课堂观察活动

为了了解学校课程标准解读的情况,深入开展校本教研,促进英语课堂教学改革,教研室坚持下校听课调研。上学期, 高中到了郑州5中、 9中、11中、12中、14中、19中、47中、回中、106、郑州中学等校;初中到了3中、52、62、63、73、76、79、102 等学校,另外,学科还到了26、42、103、农大附中等学校参加了教学研讨活动。

为了增强听课调研的科学性,提高听课指导的有效性,上学期教研室以学科为单位,开展了课堂观察活动。我们选择了郑州51中的王媛媛、郑州4中的白书锋两位教师作为观察对象,将观察维度定为教师课堂教学中的对话视角,并选择了提问方式、等待时间、学生回答方式和教师理答方式四个观察点进行观察,以增强课堂观察的可操作性和数据收集的直观性。我们集体设计了英语课堂提问观察量表,对两位教师我门学科四位教研员集体听课观察各两次。通过这次活动我们体会到:

首先,从观察中我们感受到课堂观察对教师的引领作用。观察量表中观察点的设置其实就是提醒教师在教学中应该避免的问题和努力的方向,当教师看到这些量表时,她们会有意地去避免观察点中那些不当之处的发生。正如被观察者自己所说:从来没想过提问学生还有这么多的讲究,以后我们就知道课堂提问的方向和做法了。

其次,通过两次观察我们明显的感到课后交流对老师的促进作用。通过向被观察者展示观察数据,可以使他们更真实客观的评价自己的教学,发现课堂教学中在提问环节上存在的不足,以便在以后的教学中改进。[合同帮帮网 551336.CoM]

最后,课堂观察作为一种科学研究的方法,对我们的课堂教学研究提供了可观察、可记录、可解释的依据,有利于教师更好的反思教学和改进教学。被观察的老师和所在的学校都给与高度重视,积极参与,使得观察活动得以顺利进行。

作为教研室开展不久的一项活动,我们也感到一些不足之处,主要表现在:

第一. 在数据统计过程中,我们感到如何提高观察数据的效度和信度是关键。

第二. 课堂观察会使得观察者将注意力都放在观察点上,而没有精力顾及其他。我们四人分工合作,每人只观察和记录一个点就已经手忙脚乱,无暇顾及整个教学过程。课后交流也只能重点反馈观察点的问题,因此,对教师的教学目标、教学设计、教学方法等方面则没有传统听评课的方式把握得透彻。

二.本期主要工作

1、全面推进细化解读课程标准工作

根据《郑州市教育局关于全面推进细化解读课程标准工作的指导意见》,为了进一步开展郑州市中学英语学科的细化解读课程标准工作,促进课程改革目标在中学英语课程实施中的落实,在总结前段研究工作经验的基础上,我们提出了“中学英语学科关于全面推进细化解续课程标准工作的指导意见”。

1)认真学习《英语课程标准》,明确英语新课程的性质、总体目标及基本理念,准确把握知识与能力,过程与方法、情感态度与价值观三维目标的内涵以及三者之间内在统一的关系,为开展细化解读课程标准工作打下良好的基础。

2)提高对开展细化解读课程标准工作必要性的认识,明确细化解读课程标准工作对于提高一线英语教师的课程实施水平的重要意义与作用。

当前新课程实施中出现的问题主要表现在一线教师只是较为被动地、机械地使用新课程,很少考虑革新课程方案或改进革新的效果,对课程标准的依赖性较强。因此,开展细化解读课程标准工作,为一线教师在新课程的实施过程中提供总结、反思、提升的平台,有利于促进教师在课程实施过程中主动对现有课程方案进行调适、增删和完善,促使课程方案的理念方法与实际的教育环境相结合,从而保证课程实施的有效性。

同时,细化解读课程标准工作为建立和完善标本教研机制、为教师的同伴互助提供保障。细化解读课程标准工作为一线教师提供了解决课堂教学存在的问题,分享彼此的专业知识、经验,学习新的教学技能,提高教学表达技能的有效渠道,有助于满足教师的职业需求,促进教师的专业成长。

3)结合实际,制定开展细化解读课程标准工作的实施方案

(1)创建“自主探究—合作交流”的细化解读课程标准工作模式,确保此项工作有序有效开展。

教师个人研读课程标准,结合教学体会,自觉进行分解课标、重构学习目标的实践,不断反思,总结经验,牢固树立目标意识,以促进课堂教学效率的提高。

备课组组织教师定期集体研读课标,交流体会,形成共识。 学科组组织各备课组之间互相学习解读方法,取长补短,研讨细

化解读课程标准的深度与广度,把握方向,保证细化解读课程标准的整体性。

各协作区组织各校英语科的研讨、观摩活动,做到专项研究与合作研究相结合,推广经验,开发多元化解读模式,促进中学英语学科细化解读课程标准工作整体水平的提高。

(2)遵循制定学习目标的原则,确保细化解读课程标准工作的科学性。

细化解读课程标准应遵循以下原则:

整体性原则,即模块或学段教学的整体性和学习过程设计的整体性。

教师应首先明确每学段、每一模块整体的教学意图,然后审视每一单元的课程内容,最后落实到课时目标的制定与实施。

在进行学习过程的设计时,教师要把初、高中三年学习的内容作为一个整体进行设计,使之在时序、内容、难易程度和内在逻辑上有一个总体的思路,课时目标与学段、单元目标一致,对全体学生的学习过程有一个完整的规划,确定所有学生在三年学习后应达到的平均水平,体现“面向全体学生”的教学理念。

主体性原则

评价教学成功与否,其直接依据是学生收获了什么,学生在自己原有的基础上获得了什么,具体的进步怎么样,而不是教师完成了什么任务。因此,教学目标的设计,应以学生为主体,体现“一切为了学生的发展”这一教育理念。

可操作性原则

细化解读课程标准,是指将每一课时的内容标准和要求,转化成在教学中可以操作和实施的表现性的具体目标,教师通过分解课标,构建教学目标,细化成可操作的课堂教学实施目标。

多样性原则

教学目标的终极目标是一致的,但由于实施内容不同,实施班级的差异,每节课的教学目标也就不尽相同。在细化解读课程标准工作中应做到承认差异,因材施教,因人设标,分类推进。

◆ 人行调研发言稿 ◆

初中数学老师教研发言稿

大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学情况。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业《原创新课堂》,周末作业《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知,现在的很忙,基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是:先要把老师下发的学习用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。

第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时,经常对他们说:“世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃喝拉撒睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!

第五:要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方。一句口号是:不要放过任何一个小问题。一个比方是:一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵。因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积累;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线,不能出格。严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。当然是既严守了防线,又不伤害孩子的严格方式更好。

现在孩子,提倡宽容。其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话:我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。

第七:关于奥数学习。

学奥数,上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇,因为很多学生不管程度如何,理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展,有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是:并不是每个学生都能学好奥数知识,掌握其技能的!说得更实在点,绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子,一定要是基础十分扎实,习惯优良,思维异常敏捷,上进心与拼搏精神都很强,特别出众的孩子。但是,人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以,有些家长盲目跟风,单凭主观意愿,不顾孩子实际地上奥数,是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础,紧扣中考,而不是应付其它名牌高中的选拔考试!各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位!

各位家长朋友,孩子,把孩子成才,是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说:“两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。”

最后我要说的是:“让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”

初中数学老师教研发言稿

各位家长:

大家上午好!

很高兴又和大家见面了!我是八年级的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会,有些家长可能路途还比较远。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个:一是了解自己孩子在校表现,二是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。

一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

首先,可以给我或班主任赵老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。

家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习,起到事半功倍的效果。

二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长常常说:自己水平有限,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长不必去刻意辅导。

作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业,他做得对和错,这是老师的工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法,其实,家长辅导也并不困难。

我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。

三、上期考试成绩分析。

上期数学成绩:数学期末参考人数36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分45.4分。

针对上学期期末数学成绩,与平时相比是最差的一次。当然我该负一定的责任,但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点:

第一:在一开始接这个班的时候没有树立好威信,只是一部分学生根本不把教师放在眼里,课堂纪律也难以维持。当然在这样一个教学氛围中,要学习好,是比较困难的!

第二:鉴于我是非本专业的老师来教数学,我花在数学上的时间肯定要比化学多,可是成绩还是不理想,这主要还是由于本人的数学专业素养不够高。每个老师都希望自己的学生能考出好成绩,我也不例外。每位家长心中都有对每位教师的一个评价。如果家长们不放心再把子女交给我,可以给学校提意见。我会遵照学校的安排来上课。

第三:学生平时花在数学上的时间非常少,可以说除了课堂上的四十分钟和课后完成作业,很少有学生会自觉的看数学。数学是一门基础性、理科性、实践性非常强的`学科。正所谓“实践出真知”,如果课后不多花时间练习,怎么能取的好成绩?就如同,家里种烤烟一样,如果不花时间去管理土地,我想烤烟的品质也会不好!

第四:偶尔需要各位同学对学习进行一点“投资”,始终有少数学生不配合,说没有钱。几元钱的事,买零食有钱,用于学习就没有钱了。这叫做老师的我们情何以堪?

当然可能还有一些其他原因,由于时间关系,就不一一列举了!

针对以上问题,我主要提出以下几点建议,希望各位同学和家长指正:

1、端正学习态度。

任何一个学科都有其各自的学科特点,数学也不例外。只要养成良好的学习习惯,掌握科学正确的方法,就一定能够学好数学。但是,数学学习不能投机取巧,数学学习没有捷径可走,要明白:保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2)养成良好的学习习惯。

课前预习,带着问题听课。看两遍书:第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读,思考其内在联系及其因果关系,并在不明白的地方作上记号,带着问题去听课,也便于求教老师。

课上认真听讲,会记笔记。

课后认真复习,及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容,特别是经典例题,分析、归纳、总结,以内化成自己的知识体系,完善认知结构。

此外,学习应有整体计划,学会管理自己的时间。

认真地学透课本。

有一部分学生认为课本上的内容很简单,而考试都是难题。其实,这是由于学生没有真正学透课本,考试的内容究其实质,都是课本上的基本概念、基本模型。因此,在课堂中,学生着重要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握,不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习,我认为应该注意:重点理解基本概念、基本模型的特殊情况(特例),要抓住定义、概念的本质,全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背,而缺乏与实际题目的联系,在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记:理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。

4)学会归纳总结复习。

复习总结的工作,不仅仅是老师的事,学生一定要学会自己去做。当你会总结题目,会对所学内容、所做的题目进行分类,了解每一知识点的基本题型,熟悉对应每一题型的解题方法等时,你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好,在进入高年级的学习时,同学们会发现,天天做题,成绩却不升反降。究其原因,天天都在做重复的题目,很多相似的题目反复在做,而需要解决的问题却没有专心解决。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握,弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程,题目应该越做越少。

5)注重实战。

平时每天保证1小时左右的练习时间,自己平时做作业可以给自己限定时间,以提高做题的速度。在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现慌乱,同时注意调整好心态,把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。当然,经历大型考试也是必要的锻炼途径。

每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别,适合你的最有效的方法就是最好的。

出了问题,我们就要解决。部分家长把教育子女的希望全部寄托在教师身上,认为子女只听老师的,不听自己的也没有关系。我不赞同这个观点。我认为,教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女,我们除了做好教书育人的工作,也希望能得到家长更多的支持和参与。

虽然各位平时十分繁忙,但我想,孩子是自己的孩子,最爱他的当然是父母本身。我相信每位爱孩子的父母都会关心孩子,关心他们的生活,关心他们的学习。即使再忙,每天抽出5-10分钟,也是可以的。

俗话说“一分耕耘,一分收获”。我始终相信,有付出才有回报!因此希望同学们这学期能好好的配合各科任老师,争取各科都取得好成绩。要相信:老师们始终和你们在同一战线上!

各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。最后我

要说的是:让我们齐心协力,携手并进,让学生健康成长,学有所成。谢谢大家!

◆ 人行调研发言稿 ◆

各位领导、同志们:

近年来,在☆集团的领导下,我们☆公司始终把党建工作融入生产经营中心,着力把党建工作打造为做好各项工作的“红色引擎”,坚持做到“四个注重四个提升”,为企业高质量发展提供了强有力的保障。

一是注重思想建设,提升改革发展的引领力。作为组织部门,我们坚持以政治建设为统领,把旗帜鲜明讲政治的要求融入各项工作。把落实“两个坚决维护”作为最高政治原则,严明党的政治纪律和政治规矩。坚持从XXX新时代中国特色社会主义思想宝库中汲取精神,广泛开展学习交流纪实文学《梁家河》座谈交流、“读XXX金句经典、展☆人时代担当”咏读比赛等活动,自上率下扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以党委中心组为龙头,以“三会一课”、“党员活动日”为抓手,常补精神之钙、常固思想之基,教育广大党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以XXX同志为核心的党中央保持高度一致。严肃党内政治生活。严格尊崇党章,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,认真执行民主集中制、领导干部双重组织生活等制度,切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。强化组织工作的政治属性,努力把“选人用人突出政治标准、基层党建强化政治功能、人才工作注重政治引领”的要求贯穿到工作谋划推进的各个环节,使组织工作牢牢把握正确政治方向,推动企业稳健发展。

二是注重组织建设,提升服务发展的落实力。我们组织部门作为企业重要职能部门,围绕公司党委中心、落实党委决策部署、服务公司生产发展是我们的基本职责,我们的做法主要是四个方面:一是坚持从快落实。及时宣贯中省市党建工作会议精神及☆集团、☆公司党委决策部署要求,如落实“四同步、四对接”工作、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强干部选任考核监督等;做好规定动作不走样,自选动作有☆特色,民主推荐后备干部、《☆党建》杂志创刊等,探索先进经验做法,提升党建工作影响力。二是加强统筹协调。履行好联系、协调、沟通的职能,分清轻重缓急,把抓重点工作和抓一般工作结合起来。集中力量抓好关键节点,突出重点兼顾一般工作,及时向公司党委汇报工作进展、提出问题解决办法建议,督促基层集中精力抓好决策落实。三是狠抓责任落实。自觉增强大局意识,切实履职尽责,不管是全面从严治党、干部工作、人才工作还是基层组织建设工作,都围绕公司党委“四大战略、三大转变、三大目标”等重点工作来开展。以提升组织部门工作水平,来推动党委决策部署落实。四是强化跟踪问效。坚持把抓落实作为转变作风的重要举措,科学合理地对党委决策部署进行分解立项、建立台账,迅速抓好部署,及时铺开工作。采取调研走访、座谈了解、典型推动、定期抽查等形式,加快推动工作,形成有方案设计、有动员部署、有督导检查的工作机制,确保各项工作落地落实,切实将新时代党的组织路线落到实处。

三是注重队伍建设,提升干事创业的战斗力。围绕公司“转型、升级、创新、发展”总体思路,开展党员先锋岗、内外部党建对标、劳动竞赛、技术比武等活动,在全公司☆个党支部中,大力推行“党组织生活日”、追赶超越分类考核等制度,确保关键岗位创先争优,团员青年建功立业,支部堡垒作用发挥,实现党建与生产经营工作双推进双提高。着力推进忠诚干净担当的高质量党员干部队伍建设,着手恢复公司党校,推进“百名书记进党校”“双向交叉任职”等工作,加大后备干部推荐考察与建库;积极做好党员发展,今年共发展党员☆名;实施“三项机制”与生产经营目标任务、人才选拔任用奖惩挂钩考核,激发党员干部队伍活力。

四是注重制度建设,提升从严治党的向心力。以深化“两学一做”学习教育为契机,坚持建立与生产经营管理同等重要的党建工作业绩考核机制,结合生产经营实际,将“十五条禁令”“一报告两评议”、领导干部下井考核、专业技术职务津贴等制度,与生产经营工作深度融合、同步完善,切实以制度优势聚发展优势,以制度优势提升竞争优势,更好地促进企业发展。

以上发言不妥之处,敬请批评指正。谢谢大家。

◆ 人行调研发言稿 ◆

去年11月30日,正其常务副市长在潼南主持召开了全市蔬菜基地建设专题会,把璧山确定为保障主城区“菜篮子”供应的“四大基地”之一。在那次会上,我代表璧山发言时,当着正其常务副市长的面“斗胆”作了表态。“大话”既然说出了口,就收不回来了。今天是新年上班的第一天,来专题调研发展蔬菜,既是研究璧山如何为主城区作贡献的问题,也是为了更好地完成正其常务副市长交办的任务。明文同志原本也要参加今天的调研,但因为临时有其它会议,所以委托我来安排一些事情。结合调研过程中看到的情况和刚才大家谈到的观点,我讲几点意见。

一、关于工作目标

我们干任何事情,都要首先明确目标,如果盲目去干,只怕很难有所成效。我的想法是,通过3年的努力,把璧北蔬菜基地真正发展到10万亩,建设成为全市“城乡统筹的标杆,新农村建设的典范”。

三峡库区的蓄水和重庆二环以内的城市化,让重庆的老蔬菜基地面临严重“缩水”,这就给我们璧北带来了商机。说到这里,希望大家转变一个观点,以后不要再讲“璧山蔬菜”,要讲就讲“璧北蔬菜”。因为璧山已经同大学城、西永微电园和沙坪坝连成了一片,正处于城市化进程高速推进阶段,如果再提“璧山蔬菜”的概念就可能引起外界误会。很多市领导也许会有所反感,认为璧山城市化的推进会造成对蔬菜产业投入的浪费。事实上,他们的这种担心并不是没有依据,当年全市布局蔬菜基地的时候,很多点选在了二环以内,谁也没有料到城市扩张如此迅速,有些蔬菜基地后来就逐渐消失了。近一、两年来,全国各大城市蔬菜供求矛盾突出,好在正其常务副市长提前运筹谋划,才保障了重庆的蔬菜供应。前不久,有媒体公布了全国36个城市蔬菜批发价格涨幅排名,重庆位列33位,情况还比较乐观。

有的同志可能认为搞农业没有城市开发“带劲”,城市建设既有形象,又有为财政“造血”的功能,但如果真正把农业搞好了,可能比城市更有震撼力。今后有中央领导来重庆视察,说要看一看农业农村工作,市里首先选点就到璧山来看璧北蔬菜基地。所以要集中优势兵力干这个事情,下定决心,一不做二不休,以三年为目标期限,将璧北蔬菜基地打造成为全市“统筹城乡的标杆,新农村建设的典范”。

二、关于资金筹措

在不久前召开的县委十二届十一次全委会上,明文同志代表县委常委会所作的报告中指出,要在“十二五”时期缩小城乡差距。如何缩小差距,当然不能“削足适履”,曾经在农口十多年的工作经历和这次到台湾招商看到台湾农业发展的情况,让我感到投入不足才是农业的最大问题。

璧北蔬菜基地建设首先要解决的也是投入问题,我的想法是三年政府投入5亿元,带动民间投资3亿元,总共投入8亿元。我给大家算笔账,政府这5亿元的投入来自于10个方面:一是县农委向上争取资金7500万元,正其常务副市长在全市蔬菜建设专题会上表态,市里每年安排1亿元专项支持璧山等四个重点蔬菜基地建设,市政府办公厅还以《专题会议纪要》([20xx]252期)的形式作了明确,璧山最起码应该拿到一个“平均数”,一年2500万元,三年就是7500万元。我就这个问题专门给夏祖相(市农委主任)打了电话,后来在市里开会的时候碰到朱宪生(市水利局局长)和商奎(市财政局副局长,分管农业处)也提到这个事,他们都表示愿意支持璧山。二是争取农业综合开发资金,一年1000万元,三年就是3000万元,这还不是全县的概念,仅仅是璧北蔬菜基地项目。三是国土房管局包装土地整理项目争取7500万元,在全市蔬菜基地建设专题会上,市国土房管局在发言时也作了表态,每年拿出不少于1亿元支持璧山等四个区县蔬菜基地建设,就按1亿元算,平均一年有2500万元,三年就是7500万元。同样的,这7500万元只能用于璧北蔬菜基地,全县的其他土地整理项目资金另外再争取。四是水务局要多想办法,通过包装小农水和喷灌等基础设施项目来争取资金,一年3000万元,三年就是9000万元,我估计肯定能争取到超1亿元以上。五是县林业局包装项目到市里面争取补助,一年1000万元,三年3000万元。六是争取交通建设补助,一年3000万元,三年9000万元。去年,县委、县政府确定了三年20亿元的交通建设投入计划,资金筹措渠道已经明确,前几天陈孝来(市交委副主任)对这个问题也是“点了头”的,相信璧北蔬菜基地的交通基础设施建设到市里争取补助应该是没有问题的。七是城乡建委争取农村危旧房改造补助资金1800万元,一年改20xx栋农村房屋,每栋争取补助3000元,三年就有1800万元。八是科委争取农业科技补助资金,一年争取200多万元,三年拿回来700万元,这个标准定得很低,应该没有问题。九是到北京去争取项目资金,以前我在农口工作的时候结识了农业部、科技部的一帮朋友,知道他们手里面的项目资金很多,这次要包装一些项目争取三年拿回4000万元。十是加大农发资金补助力度,每年专项安排1500万元用于璧北蔬菜基地建设,3年就是4500万元。把上面的项目加起来有5亿元的投入,再带动3亿元社会投入,8亿元应该能把璧北蔬菜基地做出一点样子。

三、关于建设内容

蔬菜基地建设的内容很多,涉及土地平整、环境整治、蔬菜种植、道路景观、人行便道、庭院风貌、垃圾清运、会车道建设、设施农业等等,我看要重点抓好六件事。

一是土地平整。这项工作的“主力军”是农委和国土房管局,无论是用蔬菜专项资金、农业综合开发资金,还是土地整治资金,只有一点要求,就是整治出来的土地要像棋盘一样规整。尤其是集中连片的地方,要建得规规矩矩,不是说抬几块条石砌在一起就叫土地整治,一定要通过整治发挥出土地的最大效益。

二是交通建设。主要是大路到八塘那一段,今后就不再叫“福八路”了,把路名改为“大塘路”,在今年8月底以前,把这条路改为双车道的“SMA”沥青路,将这项工程写入今年的《政府工作报告》。有些弯道太急的地方要截弯取直,有些地方要有意识地拓宽成三车道,方便会车、停车。实际上,农村道路建成三车道是最节约、最好的,四车道在很多时候就显得有些浪费。台湾的阿里山这么出名,去旅游的人很多,也只是个双车道,尽管道路弯弯曲曲,但因为路况较好也不显得拥挤。说到这里,希望大家以后不要再说“草油路”这个概念,因为这种说法太不专业,今后修路就用“SMA”,也就是沥青混合材料,这种材料的路面汽车在上面跑了过后越来越黑。以前我们总是被别人“糊弄”,人家拿铺路的底层来当面层,结果这样的路汽车在上面跑了后越来越白。

除了“大塘路”外,还要修一条垂直于“大塘路”,延伸到璧北蔬菜基地核心区将军村、喜观村的道路,路幅设计为7米双车道,仍然采用“SMA”路面。道路的要求就是“直”,最多允许设置2至3个拐点,一方面满足大量蔬菜运输,另一方面也可以给参观者以非常直接的视觉震撼。至于蔬菜基地内的其它道路,农委和交通局你们自己去研究、设计,总的要求是不能修得弯弯曲曲影响形象。到蔬菜基地核心区的这条道路要在今年年底前建成,之所以比“大塘路”延迟几个月,主要考虑涉及土地的调整。实际上问题应该不大,因为本身建设蔬菜基地的道路也不用征地,作为农村基础设施建设完全符合土地法律法规。

三是产业布局。简单来说就是“种菜、种树”。“种菜”,从渝遂高速公路大路下道口到璧北蔬菜基地核心区,沿“大塘路”可视范围内全部种上蔬菜,发展成为蔬菜产业带。我们自己说有10万亩蔬菜基地,但是来参观的人没有概念,当他看到沿途全是蔬菜,就给人家统一的视觉效果,谁会去丈量有没有10万亩呢?当然,参观的高潮还在将军村那一带,这是下车仔细看的地方,至少要确保5000亩以上,全部采用最现代的农业生产技术,要让参观者感到这个地方代表了重庆农业的最高水平。在种菜技术方面,要加强与西南大学和市农科院的衔接,但也不能盲从,因为从科研到实践,有时候理念也不完全相同,有些东西不一定适合我们。在品种的选择上,必须是地地道道的蔬菜,莲藕、葡萄这些都不要在核心区内发展,一个品种的规模尽量大一点,不要像小孩子玩“过家家”,一个品种至少得有300—500亩。

至于“种树”,就是在“大塘路”沿线10米范围内全部种上大树,做到绿树成荫。刚才一路走来,看到沿途很多山坡上都是光秃秃的,这点璧北几个镇街就远不及璧南。我到三合镇调研的时候,尽管他们财政很困难,但花了不少精力种了很多树,这点足以让我感动,就叫禄友(县财政局局长彭禄友)想想办法从资金上支持他们一下。有时候做工作就是这样,辛辛苦苦干一年也许得不到什么回报,但可能一件事情就足以让人感动。“种树”由林业局负责,出钱、出技术,还包括栽种,各镇街负责作好组织发动群众和协调工作。所种的苗木还是要有选择,不能是小苗,一般的树木品种在我这里也过不了关。做事的标准就得高一点,为什么人家到璧山来看了都对我们竖大拇指,就是因为干事的水准不一样。

四是供水和喷灌。由水务局落实,这是你们职责所在,所有蔬菜基地必须确保供水,否则一旦干旱就没有办法。从地形上看,璧山属于丘陵地带,土地整理的时候把沟渠建好,下雨时水走得很快,所以主要还是解决干旱问题。至于璧北蔬菜基地内是不是都安装喷灌系统要因地制宜,但核心区必须采用喷灌技术。朱宪生答应我们,说有多大面积他就给多少钱,所以水务局一定要去把钱拿回来。从蔬菜种植来说,喷灌技术确实很重要,我看到潼南的蔬菜基地都在用喷灌,璧山没有道理不超越他们。

五是风貌改造。刚才安排资金筹措方案的时候已经说了,每年实施20xx栋农村危旧房改造,三年时间把蔬菜基地范围内,包括“大塘路”和参观通道沿线的农房全部改造完。今年改造的重点就是将军村、喜观村那一带,按原有政策不变,建委具体下来落实。还有农村环境问题,今天一路走来看见到处都是宣传横幅和广告,璧北的三个镇街可要引起重视,下次我来再看到这些东西可就对你们不“客气”了。有时候特殊活动需要营造氛围,拉挂宣传横幅烘托气氛我不反对,活动结束后就应该马上拆除,可今年竟然还看到关于人口普查的横幅,工作都结束这么久了还挂在那里。还有农村的白色污染,我在县委十二届十一次全委会的总结讲话和经济工作会上专门讲了清理农村生活垃圾的问题,我看大家并没有引起重视。“响鼓不用重锤,明人不用指点”,既然我们提出了要求,希望大家迅速落实。“大塘路”沿线的路边垃圾台要全部拆掉,摆到不扎眼的背街小巷去;还有沿途拉挂、喷涂的广告也要全部清除,做到在可视范围内看不见广告。政府办公室发一个紧急通知,要求全县各镇街把农村环境整治一下,重点是清理生活垃圾、宣传标语和广告横幅。

六是创建品牌。要从农发资金里面拿点钱出来打造“璧北蔬菜”品牌,过去大家都喊“缺钱”,现在你们的钱可不少了,在去年的基础上又增加1500万元,县财政直接支出就有4500万元。要想真正让“璧北蔬菜”成为一个品牌,还必须走“绿色、生态和无公害”路线,因为现在的人们越来越看重饮食健康,而大家关注最多的就是蔬菜的农药残留问题。有些农民,不按说明使用农药,随意增加用药量,护果的功效虽然很好,但是残留非常高。县农委要从种植的各个环节入手加强监管,希望三年以后,人们一提到买“放心菜”、“绿色菜”就想到“璧北蔬菜”。

四、关于组织领导

这项工作由达宪同志和启海同志负总责,我给你们当顾问,希望你们全身心地投入这项工作,开玩笑说,就是要“一根筋”地干下去。璧山在20xx年做的几件漂亮的事,哪一件不是“抵”着干出来的?在盐井河水库改扩建工程开工仪式上,我给丁先军(市政府副秘书长)开了个玩笑:“等我们蔬菜基地成为全市新农村建设典范之后,中央领导来才看得到,否则还不让看呢。”丁先军说:“道藩,你话倒是说了,小心收不回来。”我说,“说到就要做到!”我讲这个,就是希望大家一起努力,农委牵头、部门联动打好总体战。先要抓好规划,比如基地怎么布局、道路怎么铺设、立面改造怎么推进、树子怎么栽等等,这些可要多想办法。农委每个月报一份材料到政府办,政府办对璧北蔬菜基地建设推进情况每月进行通报,让大家看看镇街、各部门都做了什么,不要只报喜不报忧,否则到时候完成不了任务就不好交代了。

基地建设要大面积、高标准推进,不管核心区是5000亩或8000亩,核心区每亩的投入不能低于10000元。潼南县按照4000元/亩的标准建蔬菜基地就已经做得很漂亮了,喷灌、给水、排水一应俱全,道路也直,车能开到农田边。

各个镇街主要是抓好群众协调工作,蔬菜基地建设面临大量的土地流转、农田整治、沿途种树等问题,都涉及群众的切身利益。老百姓有时候想法很“简单”,你把他说服了,他就拥护你;你没有说服他,他就不信任你,所以大家在开始干的时候就要注意抓主要矛盾、抓关键。当然,做得好就是“英雄”,做不好就“挨板子”,你们是“戴鲜花”还是“挨板子”,是当“英雄”还是做“狗熊”,就看你们的本事了。

大路街道这个会议室还真是个“宝地”,记忆中县委、县政府很多“大事”都在这里定的,比如农村立面改造投入1.7亿元,比如璧北河污染治理投入5000万元。今天在这里又安排了璧北蔬菜基地建设,大约有5亿元的投入。就全县的农业产业而言,其实我最关心的就是“种菜、种树”,这也是农发资金的主要支持项目,希望大家立即行动起来,争取璧山20xx年在农业这个板块有新的突破。

◆ 人行调研发言稿 ◆

尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的同事们:

大家好!

回想在公司里的日子,我对自己的工作做了一个小小的总结。我是20xx年xx月进入公司的,现在我的工作职务是xxx,主要负责xxx。

在工作过程中,让我接触到了许多不同的人和事,不但丰富了我的工作经验,也增强了我的办事能力,使我在工作中得以迅速成长。当然在实际工作当中,无论职务的'高低、工作量的多与少,我都保持积极和认真的工作态度,踏踏实实地做自己的事,尽量使自己的工作任务完成的更加圆满,因为我始终坚信:在不同的工作岗位上,为公司都能做出贡献,我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条。

将工作做好、做细,以负责任的心态来严格要求自己。俗话说“人往高处走”,这正是我一直以来,或者说是我们广大“xxx”员工努力的方向,因此,我对自己新的工作展望是:在过去已经取得良好成绩的基础上,力争向上再进一步,以逐步实现“不断提升自我,创造更好成绩”的目标,我想这也是我们大家共同的心声;同时,希望在实现这个目标的过程中,能够继续得到大家的支持。

◆ 人行调研发言稿 ◆

各位领导、各位老师:

大家下午好!

信息技术课是一门看似有趣味实际是苦涩难学的学科,若是脱离实际讲一些枯燥的理论知识,学生会觉得乏味,而且不容易引起同学们学习的兴趣,大部分学生对本学科感兴趣的主要原因就是喜欢玩电脑游戏,而想让学生真正对书本知识感兴趣是一件非常困难的事情。那么,如何调动学生学习信息技术课的兴趣呢,如何把这门课教好呢,个人认为,教学方法的选择和使用是关键,选择适当的教学方法,将对我们的课堂教学效果起到事半功倍的作用。

下面,把我的做法和感悟说出来,抛砖引玉,与大家一起交流,在教学过程中坚持以教师为主导,学生为主体,采用了以下几种教学方法,取得了一定效果。

方法:

1、边讲边练,稳扎稳打

信息技术学科是实践性非常强的学科,强调学生操作能力的培养。所以一堂课我一般只用示范,根据情况,该堂课的内容可以一次讲完,也可以分几次进行,讲完一个问题就让学生练习一下,等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲的知识,同学们都能应用于实践并得到巩固,最后达到举一反三、熟练掌握。

2、精讲多练,难点分散

讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整,力求精讲、少讲,把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲,把时间最大限度的让给学生去操作练习,实践证明,学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多,这说明操作实践有效地调动了同学们学习的积极性。

3、广播演示,形象生动

利用多媒体教学络的广播功能,把学生用机的屏幕锁定,使学生机的屏幕信息与教师机保持一致,这样再将教学过程中的操作步骤一步一步示范给学生看,一边演示一边讲解,在这个过程中,学生能充分认识、了解课本中的理论知识是如何与实践相结合的,事实证明,以这种方法传道受业解惑,同学们学习的效率非常高。

4、任务驱动,激发潜能

让学生先看书自学,找出本课的学习任务,这样可提高学生的自学能力,激发学生的自主学习和探究愿望。任务找到后,让学生尝试操作,先独立完成,如果遇到自己解决不了的问题,可协作讨论完成,如果协作讨论还不能完成,教师点拨。

5、分层教学,培养骨干

在开始学习新一类内容时,先测试一下,基础薄弱的学生按教材学习,由易到难,逐步认识、各个击破。对教材内容比较熟悉且操作熟练的学生,在完成当堂练习后,让他们2,当小老师,以点带面,辅导其他学生。实践证明,这不但肯定了他们的成就感,更重要的是激发了他们的荣誉感,会出现同学们争先恐后当小老师的局面。

每个学生都希望自己的作品得到大家的赞赏,最后,我把学生的作品通过广播教学系统中的“转播”功能展示给全体学生,先让作者自己介绍作品创作意图和制作方法;再让其他学生给予评价(当然,这种评价以鼓励为主)。通过评价,学生知道自己处于何种水平,鼓励学生向更高层次发展,这样较好的调动了同学们练习的积极性。但由于时间限制,转播学生作品的数量是有限的,“见多”才能“识广”。所以,我有时让学生走出座位去看、去评,看谁做的好、做的妙、有特色;或者只看不评,让同学们在尽情的欣赏中,在放松的欢笑中,在默默的心中评判,不知不觉中培养了兴趣、提高了认识,掌握了知识。

◆ 人行调研发言稿 ◆

xx镇在“大学习、大讨论、大调研”活动中,坚持扶贫先扶志,奔康闯新路,努力打造农民更富、农业更强、农村更美的示范乡村。

发动群众出力流汗,增强脱贫奔康信心。让干部沉下去,发动群众。组建“扶贫+扶志”工作队,开展“结穷亲”“同吃同住同劳动”“搭把手”等帮扶活动,x名帮扶干部三分之二以上的工作时间在村社进行宣讲。让党员亮身份,争当先锋。全镇x名党员承诺服务事项x余项,为群众帮助农事农忙等服务x余人次。让群众动起来,出力流汗。喊响“出自己的力,流自己的汗,自己的事情自己干”“有手有脚有条命,天大的困难能战胜”,在贫困户中开展签订“脱贫争先承诺书”活动,营造“人人为脱贫、人人想奔康”的浓厚氛围。

实施“庭院清洁”行动,展现脱贫奔康新面貌。大力改善乡村环境,组织群众建沼气、建庭院、改厨房、改厕所、改圈舍、拆危拆旧拆烂,全镇投入资金60余万元,引导农户改厨改厕改圈282户,新建卫生厕所x个,拆除危旧房、烂圈烂棚等x余处,干净、整洁、卫生、有序的新村逐步建成。在全镇推行“十二户联洁”制度,由相邻的12户组成一个联动小组,每户按月值班,通过“群众互评”,每月评出x户乡村卫生示范户,并给予相应奖励,促进村民养成好的习惯和风气。

立足xx实际,瞄准特色资源,发展优势产业。全镇整合60万扶贫产业发展资金,吸引社会资金x万元,建成羊肚菌、中药材、油牡丹等产业基地,带动全镇151户贫困户户均增收x元以上。通过乡贤座谈会,动员返乡创业人士投资x余万元,在省定贫困村衡柏村建成年产8万吨山泉水厂,创立“3点水”自有品牌,成为“四川好水”推荐产品。今年6月,“3点水”成为全省第一批使用“四川扶贫”logo标志的扶贫产品,每卖出一瓶水向该村集体经济捐赠1分钱,村集体经济今年收入将超过x万元,该厂还吸纳了20余户贫困户在家门口务工。

跃马扬鞭正当时,xx镇将紧紧抓住实施乡村振兴战略的历史机遇,持续巩固好活动成果,高质量打好脱贫攻坚战,力争早日建成“业兴、家富、人和、村美”的美丽乡村样板。

◆ 人行调研发言稿 ◆

同志们:

刚才,听了市财政局对全市财政基本情况的介绍,有了更全面的了解。我市财政工作特别是在预算执行、财政改革和监督管理等方面,基础扎实,制度健全,程序严谨,总体感觉不错。你们提出进一步做好财政工作的意见和建议也很好。希望你们继续坚持和发扬好的做法、好的程序,结合当前的工作重点,突出抓好以下几个方面:

一、科学谋划,保障重点

明年市财政部门要在保工资、保运转、保民生、保稳定的同时,重点加大刚性支出和基础设施、重点项目、城乡统筹等社会发展方面的支出;在编制年的预算时要充分征求各级各部门的意见建议,通盘考虑、严格要求,强化资金管理,优化财政资源配置,既为集中财力办大事提供资金保障,又使部门预算编制与市委、市政府决策部署更加紧密结合。

二、依法行政,按章办事

要全面推进依法行政、按章办事,加快财政法制建设,确保财政资金更加规范、安全和高效运行。要根据财政改革发展和履行职能的需要,在完善现有财税工作例会制度、协税护税机制和内部财政管理等规章制度的同时,认真研究改革创新办法,切实保障各项工作有序运行;要深化财政改革,强化监管职能,特别是要根据市本级年城建规模和项目资金计划,开始着手重点项目的投资评审工作,合理界定财政资金供给范围,提高财政对依法行政的保障能力。

三、吃透政策,争取资金

面对日益突出的财政收支矛盾,当前的资金分配格局不可能有大的改变,要想可持续发展,就要积极争取上级的大力支持。财政部门要充分发挥争取资金的主渠道作用,围绕中央和省扶持的重大领域、重点项目,拿出足够的力量和精力去研究国家和省出台的各项政策,积极主动向上级部门汇报工作,扎实做好项目策划、申报和工作衔接,努力争取上级更多的项目和资金支持。

四、严于律己,公平公正

财政部门具有资金的配置权、资金使用情况的监督检查权,以及一些财政管理事务的审批权,财政干部按照职责去做的每项工作都是代表政府在履行职责。因此,对全体财政干部素质要求都不同于其他部门,整体队伍素质都要非常优秀。工作中,每位财政部门的工作人员,坚持原则,公平公正,按政策办事,既要做大财政蛋糕,更要分好财政蛋糕;要强化自律意识和务实精神,培养清廉自守的道德品性,不断提高工作质量和工作效能。

总之,财政部门要站在对党的事业负责、对广大人民群众负责的高度,切实加强队伍建设,替政府管好家,为人民理好财,为推动经济社会发展做出自己应有的贡献。

◆ 人行调研发言稿 ◆

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!今天我们举行这次“大学调研活动”,旨在加深对于未来大学的了解和认知,我在这里代表大家,向在场的各位做一份报告。

首先,我们通过走访多所高校,发现了未来大学会更加注重培养创新人才。校园中有更多的创客空间和创新工坊,学生可以自由地进行实验、研究和尝试。在这种富有创造性和创新精神的环境下,学生的综合素质可以得到全面提升,激发学生的创新潜力,更好地为国家的创新发展作出贡献。

其次,我们还发现,未来大学会更加注重线上线下结合教学。通过多种多样的教学手段,大学将更多地开展互联网教学、在线课程等活动,让学生便捷地获取学习资源,并结合教学实情,对线下教学进行精细化管理,同时注重人性化教学,提供更多的互动和交流机会,这将使学生能够更加适应未来社会的快速发展趋势。

除此之外,未来大学还会注重全球化办学。随着全球化的不断深入推进,未来大学将更加注重培训具备全球视野的高端人才,通过良好的国际交流和联合办学机制,学生将有更多机会进行海外交流,开展学习和实践项目,进一步拓宽国际化的视野和提升国际竞争力。

最后,我们在这次调研中还发现,未来大学还将注重全面性人才的培养。除了掌握学科知识以外,未来大学将更加注重学生的体育健康、心理健康和社会实践等方面的素养培养,强化学生的凝聚力和团队意识。

以上是我们在一连串的调研中所搜集到的一些未来大学的发展趋势,这些都是大学所面临的挑战和机遇,我们相信,在这样的大趋势下,未来大学将迎来一个充满活力的未来。

大学生活不只是学业,在此提醒同学们,要注重锻炼自己的综合素质,积极参加各种实践和社会活动,增加自己的阅历,培养自己的全面性优势,才能更好地适应大学和社会环境的变革和挑战。

最后,谢谢大家!

◆ 人行调研发言稿 ◆

我叫***,是内三科副主任。作为一名基层医院的普通大夫,今天能够在这里与厅领导进行面对面的交流,我感到很荣幸!

我是今年六月份从胸科医院调到省直一院的,到我院后,感触最深的就是我院的领导班子工作上特别务实、特别努力,为了医院的将来,领导班子们是齐心协力办实事,一心一意谋发展,只要是关系到病人利益的、事关医院未来发展的、有利于业务开展的,院领导班子都全力支持,立即落实。他们这种雷厉风行、勤奋务实的作风带动了广大职工的工作热情,目前,全院上下工作积极性都很高,比如我所在的内三科,在周院长带领下,克服各种困难,借用兄弟医院的导管室,成功开展了1百多例心脏介入手术,因为是借用外院的导管室,所以要凑别人的时间,内三科医生、护士,包括我院后勤保障人员,都是牺牲休息时间,随时待命,从无怨言。这些心脏介入手术的顺利开展,得到了省直居民一致好评,收到了很好的社会效益和经济效益。

今天,借着厅领导来我院调研的机会,我结合我们科的实际情况,也谈些个人的愿望和想法。

1、关于我院心内科导管室建设的愿望,心血管疾病是高发病,我国目前有2.9亿患者,相应的医疗需求很大,包括我们辖区的省直居民这方面的需求也是很大的,所以卫生厅把心内科作为省直一院的一个重要发展方向。目前,心脏介入治疗已经是心血管诊疗必不可少的重要手段,打个比方,心导管就好像是外科大夫的手术刀,而导管室也像是外科的手术室。现在我院领导班子也是克服方方面面的困难,正加速推进导管室的建设,但据我了解,资金缺口仍然很大,希望厅里在资金上继续给予我们大力支持,让我们医院的导管室尽快建成。

2、心脏介入资质的愿望,这里面包括医院的介入资质和个人的介入资质,比如说周院长是我省著名心血管专家,心脏介入水平也是省内一流,医院有这样的专家带队,我也希望以心脏介入技术作为我院快速转型发展的一个突破口,希望厅领导在心脏介入资质上给予政策上的支持,让我们能尽快的开展工作、更好的服务省直居民群众。

3、新农合转诊方面的愿望。今年上半年,经卫生厅批准,我院成为“新农合农民工定点医疗机构”,这是厅领导对我院极大的政策支持,但这么好的政策有时在实施时会因为当地县医院或农合办不开转诊证明,不能落到实处。如果这些在郑州务工的农民工,来我院住院看病就好像在当地县医院看病一样,不需要转诊证明直接能够住院,这样就省了农民工朋友为了一个转诊证明来回奔波之苦,从而把“农民工定点医院”的好政策真正落到实处。

省直一院是卫生厅直属的一家基层医院,我们这些基层医院是支撑中国医疗系统的中坚力量!只有基层医院发展起来了,我们的医改才能算是真正成功了。目前,省直一院正处在由门诊部向“省级二甲示范医院”转变的战略机遇期,我相信,省直一院在厅党组的正确领导、统一部署、大力扶持下,全院上下真抓实干、艰苦奋斗、努力工作,省直一院一定会实现跨越式的大发展!谢谢李厅长!

◆ 人行调研发言稿 ◆

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好,茶岭村在区、镇两级党委和政府的正确领导下,坚持以改革创新精神加强农村支部工作,以支部工作凝聚人心、推动发展、服务群众,引领乡村振兴,着力将党的组织活力转化为创新发展的动力,扎实推动茶岭村各项事业的健康发展。

一、聚焦党建引领,增强茶岭党组织活力。茶岭村坚持以党建促脱贫,党建带动发展,充分发挥示范带动作用,不断助推脱贫攻坚和乡村振兴的各项工作。一是增强党员模范带头,以点带面共同发展。通过重点抓党员的模范带头作用,开展“党员亮身份”等活动,制定“做合格党员树先锋形象”的党员户公示牌,引导他们做农民勤劳致富的带头人。二是增强党员干部学习能力,以高素质带动群众致富。规范化运用好“三会一课”、“四议两公开”、新时代大讲堂、“两学一做”、中心组学习等工作法宝,使得茶岭村党员的思想觉悟大大提高,勤劳致富的本领大大增强,村支部、村委会的各项事业,在全体党员的大力配合下,得到了全面发展,从而使得党员干部素质整体得到提高,运用先进的党的发展理念发展茶岭村的各项事业。三是增强党组织建设能力,以吸纳优秀青年人才丰富党组织结构。党支部在加强支部班子自身建设的同时,积极发展优秀的年轻人入党,为党组织输送新鲜、血液。近两年发展党员2名,培养积极分子6名,后备干部2名,发展有文化、懂技术的一线党员2名,注意发扬民主的作风建设取得了群众的信任。四是增强党支部自身学习,以打造年富力强的党员带动全村发展。加强支部学习,邀请指挥长、帮村书记、第一书记、种养殖专家到茶岭村进行党建、产业发展、农业技术等方面的培训,提高党员的党性修养、增强党员的技能技术,为党员干部充电,让党员能更好的发挥党员的先锋模范作用。五是增强创新能力,以工作创新优化党组织办理能力。创新开展村级两委班子效能提升试点工作,通过资金整合、因岗择人、优化考核,有效整合两委委员、人社协管员、便民服务员、动物防疫员等人员工资,提高竞聘上岗后相关干部工资保障水平,并通过竞争机制,推动村集体高效运转,充分发挥了党建引领作用。

二、聚焦精准脱贫,增强群众发展内动力。茶岭村按照强抓贫困户的“一达标·两不愁·三保障”,且结合自身实际,建立贫困户发展“一户一档”,理清思路,配合镇党委政府的具体帮扶,攻坚克难,运用各种手段,增强贫困户的内生动力,将“扶志”与“扶智”相结合,走出一条自身特色的发展道路。一是完善基础设施,建设脱贫“硬”条件。在区、镇各级领导的指导下,茶岭村村支两委的多方努力下,2017年以来,共建设6个小广场,在原有的三个广场安装健身器材,在朵嘎、蒙村、西地三个自然组设置三个图书室、老年人活动室,极大丰富了村民的生活。在实施危改及“三改”的同时,注重人居环境及功能改善,同步保障卫生健康。新房设计上不仅符合政府后续规划,更是落实厨卧分离、厕圈分离、人畜分离等要求。实施改厨,同步改灶、改台、改管、改水,整体提高厨房卫生清洁程度。二是完善教学条件,建设脱贫“智”条件。在区级教育部门的关心下,茶岭村村在村支两委努力下,引进一家专业幼儿机构在茶岭村生根落户。与村内村小签订教学约定,对学校教师开展教学研判,解聘不合格教师,引进专业人才。积极到各村中动员适龄辍学孩子到村小就学。三是完善帮扶措施,建设脱贫“根”条件。茶岭村村支两委多次召开民情恳谈会,在宣传党和国家方针政策的同时,了解群众所需,建立“一户一档”,按照“一户一发展”的思路,建立有效和精准脱贫帮扶措施,加大对有劳动力的贫困户引导务工能力,强力落实对老弱病残的帮扶政策,增强对自身发展动力不足的贫困户进行“志”和“智”相结合,解决贫困户的“贫根”问题。截止目前,茶岭现有贫困人口93户337人,已脱贫81户314人,未脱贫12户23人,未脱贫户根据现在收入推算,2019年将实现茶岭村贫困户“零”存在。

三、聚焦产业发展,增强集体带动群众发展动力。盘活农村土地,用活农村资源,是带领村民走上致富道路的唯一捷径。将农村“三权”处理好,带动农民发展,从而实现全面小康是茶岭村党支部的的主要任务。茶岭村有得天独厚的资源环境,如何将自身优势最大化,是摆在茶岭村党支部的主要难题,在镇党委政府的领导下,茶岭村杀出一条自身特色的发展之路。一是优化产业结构,布局特色产业发展。茶岭村按照自身发展优势,主要发展特色果蔬和绿色养殖业。2019年,茶岭村经果林种植80余亩,茶叶种植面积4200亩,折耳根种植面积900余亩,种植白菜300亩,莲花白种植200亩、辣椒达到500亩,削减低产值高杆作物的种植面积,扩大单位面积的收益;2017年5月,淡水养鱼项目在茶岭村落地开花,该项目占地面积20。5亩,投资210万元,目前,淡水养鱼项目8个月一产,每产收益至少40万元。从而形成茶岭村产业是“特色种养殖唱戏,农民群众多方努力增富”的格局。二是优化发展模式,布局党引领发展。为确保利益联结机制真正落地落实,支部通过探索“支部+合作社+企业”模式,推动人力、财力、物力等发展要素向茶岭村聚集,从增就业、引大户、暖人心、新帮扶等方式结合起来,走出茶岭特色发展道路。2017年以来,茶岭村依托传统优势产业茶叶种植产业,与蚕种场、九龙山茶场、茶叶种植大户达成协议:凡是茶岭村贫困户凭借身份证到九龙山茶场、蚕种场采茶,收购价格比一般农户每斤高2元。夏秋茶免费赠予贫困户采摘,并以保底价0。8元/斤的价格收购,正常劳动力每天采夏秋茶,每天可以产生150元的经收入,大大增加贫苦户的经济收入。截止目前,引进11家种植大户,加快农业发展横式的转型,收取每亩流转费用730元,其中,700元作为农户士地流转的费用,20元用于利益联结贫困户,10元作为壮大村集体资金。引进种植大户到我村发展种植,一方面,产业的引进将提供农户务工岗位,增加了村民的经济收入。另一方面新产业、新技术、新理念、新横式的引入,对鼓励农户发展产业起到重要引导作用。2018年以来,针对本村未脱赏的19户贫困户,村支部积极联系村产业村长,每月给予11户每户每月200元的爱心资助;联系旧州加油站,每月给予3户未脱贫户每人每季度400元的爱心资助,同时通过宣传发动,共计4家企业为茶岭村募集到5万余元的资金用于购买垃规桶,免费发放给村民,为村级环境卫生管理打下基础。在政府的指导下,茶岭村坚持市场为主导,抓住西秀区“菜单扶贫”的大好机遇,2018年,茶岭峰种养殖合作社蔬菜种植、养殖等产业都有了收益,并按照2:3:5的分红模式(收益中的百分之二十作为壮大村集体经济,百分之三十作为利益联结贫困户,百分之五十作为合作社的发展资金),93户贫困户利益分红共计24300元。三是完善发展规划,布局未来发展。茶岭村根据自身条件和镇党委政府发展规划,继续加大创新能力,从而使得发展从“粗放低端”一产经济向“高端科技”的一二三产相互融合发展转变,使得从“苦劳力”发展模式向“脑力赚钱”的发展模式转变,使得从依靠政策发展向自身动力发展的转变,从而将茶岭建设成为省、市,甚至国家级新型特色农业旅游和轻工业科技发展相结合的示范区。

现阶段,乡村振兴战略已经启动,我们全村广大党员干部将高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,充分发扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神,在区委、区政府和镇党委政府的正确领导下,在广大群众和社会各界的共同努力下,充分发挥自身优势,优化体制改革,完善基础设施,提升农村面貌,确保乡村振兴和脱贫攻坚双战略的各项工作顺利实施,全力实现全村的经济高速发展,实现全村全面小康,实现茶岭的“六个现代化”。

谢谢大家。

◆ 人行调研发言稿 ◆

尊敬的各位领导:

首先我代表公司全体同仁对各位领导莅临我中心检查指导工作,表示热诚的欢迎和衷心的感谢。

荆门聚盛国际创业中心是湖北省唯一一家民营国家级科技企业孵化器,先后获得"国家级科技科技企业孵化器"、湖北省"优秀科技企业孵化器"荣誉称号,成为荆门市中小企业和创新创业人才基地。

我中心现有员工20余人,90%以上具备大专以上学历,团队拥有35岁以下优秀管理及工作人员多名,其中一人被共青团荆门市委评为“十大创业青年先锋”,创业中心积聚了一支专业化程度高、综合素质强、适应创新发展的人才队伍,在荆门市青年创业中起到良好的示范及带头作用,并获得20xx年“青年文明号”的殊荣。

为了加强对现有产业人才的开发和引进,我中心不断完善服务机制,提升对企业的服务能力,在创新创业人才开发引进工作中,一是落实青年创新创业人才战略,大力开发引进省内外创业青年。在共青团湖北省委、团市委、荆门市高新区及其他相关市直部门的支持下,湖北(荆门)青年企业孵化器、荆楚理工学院科技创业园和荆门高新区大学创业园相继落户我中心。我中心通过举办高校人才交流会、创业青年进千企等多个大型人才交流活动“招才引智”,不断引进了一大批年青的创新创业人才,吸引了如南控仪表、同城一家网络公司等一批创新创业代表企业入驻我中心。南控仪表科技有限公司创办人之一彭慧娟年仅29岁,该公司现有工程师2名、博士1名、教授级高工1名。该公司技术研发部门技术人员专业知识涵盖微电子、光电、电子技术、计算机、机械制造等学科,在精密仪表领域内取得了良好的业绩。湖北同城一家网络科技有限公司专业从事城市数字化互联网平台的开发与运营,该公司董事长兼总经理薛云龙为MBA管理硕士,是省内软件信息行业的领跑者,他领导的公司核心团队均由有丰富创新创业工作经验的青年人才组成,其中多人MBA在读”,该公司的入驻,为促进青年创新创业提供了成功的经验,也为创业中心青年工作注入了活力。这些都是我中心成功吸引优秀青年创业人才的典型代表。

二是搭建富有竞争力的创新创业服务平台,有效聚集高层次自主创新创业人才。我中心通过整合“产学研”等多种创新条件,创建和吸纳各类创新资源,搭建了灵活、富有竞争力的基本服务、政策服务、投融资服务、技术服务、中介服务、市场开拓服务等六大服务平台,打造“带来一个成果,圆你一个梦想”具有聚盛特色的创业文化。中心依托高新区李宁工业园、中航特飞所等科技企业人才优势,与武汉大学、华中科技大学等多所知名高校和科研院所建立合作关系,以此平台发现并引进一批技术领先、拥有自主知识产权的创业人才和本地民营科技企业,促进了本土企业的快速创新成长。成功聚集了湖北昊天低碳科技有限公司、荆门市凯迪工业科技有限公司等一批具有自主知识产权的创新企业,企业中不乏人大代表、享受省政府专项津贴、获国家发明专利、全省重大科技成果的人才,研发的产品多次荣获部级、省级科技进步奖。目前,我中心内一大批科技型企业已累计获得多项专利,涵盖了从形成自主知识产权、创新企业建立、产业化再到研发的全过程,涌现出的多位优秀创新创业人才,成为创业中心自主创新的主力军和荆门市科技企业自主创新的“助推器”。

今后,在市委、市政府、荆门市高新区的正确领导下,我中心将进一步加强人才开发和引进工作,服务高新区“人才特区”的建设,重点做好两方面工作:

一是重点打造人才资源新优势,加大对已落户人才的培育支持。通过政府、高校、科研机构等渠道,充分发挥行业协会、中介服务机构在高层次人才引进中的重要作用,鼓励现有人才推介、引荐高层次人才来中心考察和创业。按照荆门市政府下发的《关于聚盛国际创业中心发展的专题会议纪要》精神,通过财政补贴、落户企业税收返还等方式对创业中心和落户的创新创业人才进行扶持。

二是进一步提升服务水平,优化创新创业新环境。在现有的标准厂房、科技孵化大楼、员工宿舍以其他各项综合后勤服务设施的基础上,力争将新建5栋综合性科技孵化大楼于20xx年初竣工,进一步完善创业中心的硬件设施条件,为创业人才提供优越的生活条件和便利的生活环境。同时强化园区管理,细化服务内容,创新服务手段,全面改善并提高创业、创新的服务能力,将创业中心创新创业人才工作推上新的台阶。

◆ 人行调研发言稿 ◆

尊敬的各位领导、各位专家:

大家下午好!我叫xxx,是一名小学体育老师,来自于xx市xx小学。作为一名小学体育教师,今天能够上台领奖,又作为xx市教科研先进代表在此发言,感到无比激动与自豪。首先我要感谢xx市教科所领导给我这个殊荣,感谢一直以来帮助我的所有专家和老师,还要感谢xx市xx年学科骨干教师的评比活动。

觉醒:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路

回想起xx年的那一次学科骨干评比活动,至今仍记忆犹新,大家可能以为那次评比是我成功的起点,以为我顺利评上了xx市学科骨干。其实不然,那次评比活动对我来说是永远的痛,因为我落选了!在xx年时,我已经当了xx年的体育教师,天天起早摸黑抓运动队训练,所带的运动队获得了不俗的成绩:累计获得过xx、xx市级体育比赛团体冠军x次,运动员xx多人次获xx市级以上比赛第一名,xx多名体育苗子输送到省市体育运动学校,学校和个人连续x年被评为xx市业余训练先进,学校被批准为xx市体育传统项目学校。个人简历在学科教学上也有不错表现:曾获得xx市体育优质课评比一等奖,xx市说课比赛一等奖,xx市中小学教师教学大比武小学组体育学科第一名,xx市体育教师基本功比赛二等奖,还被评为xx市教坛新秀、xx市优秀教师和xx市竞技体育贡献奖等。原以为这些成绩和荣誉作为xx学科骨干评比支撑材料已经足够了。可是,在材料资格审查中还是被涮了下来。为什么?不符合评比中的一条硬性指标:近三年来必须有以上教学论文在xx市级以上发表或获奖!真是令人惭愧,xx年整整x年我没写过论文,没做过一项课题,在教育科研这个领域简直是一片空白,0的记录。

这次的学科骨干评比给我的刺激是巨大的,重重地给我敲响了警钟,使我深深地意识到:体育教师的带队训练固然重要,因为这是体现我们体育教师在学校价值和地位的重要指标,上好体育课也是理所当然,这是体育教师的最根本的本职工作,但是一名教师想要进一步成长和发展,必须从事教育科研!教育科研那是提升教学档次,专业成长发展的必过关口,否则你就永远只是一名教书匠而已,永远只是低水平的重复,不可能有更大的进步和发展。我不甘心,我不甘心这么多年来的辛勤付出就被论文所难住。热门思想汇报我暗暗地下定决心,一定要在教育科研方面像带队训练一样做出点成绩来,在哪里跌倒,就该在哪里爬起来。

历练:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

于是我从xx年下半年开始调整自己的工作重心,把教育科研提到首要位置上来,凭着体育教师的一股血气和干劲投身到教育科研之中。

可是那时的我,对教育科研和论文写作,总是感到云里雾里,一提起笔来就发现自己笔头生涩,文学功底薄弱,只好东拼西凑,写出来的文章就如同豆腐干,短小又无生气,每次投稿都是石沉大海,了无音讯。正当我一筹莫展,苦闷不已之时,遇到了我职业生涯中最重要的一位导师——省体育特级教师、现在的xx区xx小学校长xx老师。xx年下半年我幸运地考入了第七届xx市特级教师带徒班,成为沈斌老师的徒弟,进行长达x年的学徒生涯。带徒培训中沈老师这样对我们说:“一个体育教师的成长之路就是带好一支运动队,上好一堂体育课,写好一手科研论文”。沈老师十分精辟地指明了一名体育教师成长、发展的方向。在一次教研活动中他说:“写文章一定要以你自身的教学实际出发,立足于教学,立足于课堂,写出你最真实的、感触最深的东西才会精彩。”是啊,我何不写写我正在开展的体育家庭作业活动呢?于是,我就动笔写了《合理布置体育家庭作业》一文,范文写作居然刊登在《中国体育报》上,这可是我第文章的发表,第一次拿到稿费,这次发表给了我极大的自信,随后我又在《中国体育报》上发表了《教学岂能“不求有功,但求无过”》、《谈体育教学中的安全事故》两篇文章。

以前一直惧怕写文章,现有了几篇文章的发表,写作的热情和积极性也被调动起来了,但为了能有更高质量的文章,为了能在更高档次的杂志上发表,凭我现有的教学理论水平和文学功底,还是远远不够,我知道该静下心来好好学习了。于是,我就告别了最喜爱的电脑游戏、拒绝了麻友们的盛情邀请,把所有的业余时间用在学习、写作之中,家中的麻将桌放满了教育书籍,成了我写作的地盘。《中国学校体育》、《体育教学》等专业杂志成了我的好朋友,每一期,每文章我都细细研读,从中汲取他人的教学经验和写作技巧,还把一些精彩的片断摘录下来,做好笔记,以供今后写作参考。我还加入了“中国学校体

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