实践论读后感
发布时间:2026-01-14实践论读后感(集合十六篇)。
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读XXX的《实践论》有感
利用寒假的时间我拜读了《XXX文选》中《实践论》,在XXX的领导下,他亲手缔造的人们军队命名为中国人民解放军,建造的伟大的国家命名为中华人民共和国,在他的作品中句句体现了为人民服务这一中国共产党的惟一宗旨。
《实践论》**了马克思主义真理跟认识的关系,结论往往是通过实践来定义,而其精髓便是真理。XXX在文章中提到,一些教条主义同志长期排斥中国革命的经验,看不到革命的大局,盲目地艰苦奋斗,给中国革命造成了巨大损失。现在常有部分人,特别是在应试的教育体制下,常把书本、理论当教条,思想僵化,一切从定义、公式出发,反对具体情况具体分析,从来不亲自实践来判断真假,不对具体事物进行调查研究,只是生搬硬套现成的原则,造成了在生活或学***必要的损失,而实践就是反对这种教条主义,打破思想僵化的前提,在我们的学***中,勇于提出质疑并付出有意义的探索活动是很有必要的。
马克思主义认为,人类的生产活动是最基本的实践活动,决定着一切其他活动。马克思说过“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡”,这就说明了人们是通过生产活动谋取自己生存和发展所必须的物质资料,物质资料的生产水平决定了人自身的状况和发展。人类要世世代代生存下去就必须反复地进行生产,也是说人类要长久不息的生存下去离不开实践。
《实践论》中提到人类的生产活动是一步又一步的向高级发展,其基础就是实践,通过不断的实践,社会就会不断的前进发展,逐渐有了以后的又旧社会到新社会的过渡现象。
实践的基本形式是改变自然,迫使自然满足人们物质生活的需要。它决定着其他一切活动。
2。调整和改造人与人之间社会关系的活动,主要表现在阶级社会的阶级斗争中。三。科学实践活动的直接目的是探索客观世界的奥秘或寻求有效的实践活动。因此,实践是人的一种主观的、感性的活动。它是一种从主观到客观的活动。它也是一种社会历史活动。
认识**于实践。在实践过程中,人们首先通过感官感知事物的表象,这种认识就片面的,没有深刻的了解,如果对此认识不进行进一步的了解,容易造成理想主义,即对事物的感性认识,然后,随着实践的继续,人们对事物的认识进一步深入,并且在实践过程中逐步改善和发展起初的认识,即又感性认识过渡到理性认识,到这里并没有结束,如果要想完全的解决问题,需要将之后的理性认识付诸实际,看它是否能够达到预期的目的。到这里,人们在某一阶段内,对某一事物的认识活动算是完成了。
事物是不断发展变化的,因此,我们对事物的实践和认识活动也是要不断变化的,认得认识过程中是充满矛盾跟变化的,在变化中求发展,事物发展过程就无穷的,所以人的认识也是无穷的,我们在课本上学到的知识,如果没有用于实践,没有得到检验,就要对其存在质疑,我们要认真学习,把握住事物的本质,从而使我们更好的参与实践,收获成功。
“失败是成功之母”,世上少有一帆风顺的事情,如果没有正确的把握好事物发展的客观规律性,就会在实践中失败,人在经过失败后,总结经验教训,改正人们对客观规律的认识,人们就能变失败为胜利。XXX在文中提到,战争的领导者,如果他们是一些没有战争经验的人,对于一个具体的战争的深刻知道规律,在开始阶段是不了解的,他们在开始阶段只是身历了许多作战的经验,而且摆正是打得很多的,而这些败仗使他们了解了贯穿整个战争的内部的东西即懂得了战略和战术,因而能有有把握的指导战争。这对我们学生也是样的道理,从我们第一天上学开始,无数的大考小考扑面而来,我们虽然不是身经百战的战士,但也是无数次上过考场,绝大多数考生时有过考试失利的时候的,但是通过总结错题,找出自己的不足之处进行改正和专攻,所以我们的成绩就会一次比一次好。
《实践论》主要论述和发展了认识领域中的质变和量变的规律,它让我了解到在对任何事物没有做出深入了解、分析的前提下,都不要急于做出任何结论,要先观察事物的外在特性,再深入的了解事物的内在特性,最后付诸实际,还要观察事物的变化过程,循环反复。《实践论》是人们认识世界的重要方法,指导着人们以发展的态度来改变世界。
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但是物在发展,因为运动是事物存在的方式。在物质运动中,矛盾不断推动物与物质间关系的变化,事物与物质间关系的形式现象趋于复杂。经过实践理论的检验,它能够经得起时间的检验——此时,实践的主体和客体都发生了变化。
在不断地检验中,理论也就不断地完善和发展。例如,力学的相对论原理可以在牛顿的经典力学中找到充分的支持,但随着时间的推移,与麦克斯韦的电磁理论存在矛盾,导致爱因斯坦的相对论,相对论原理又被证明是正确的。
综上所述,我们不难发现实践论在世界观上的重要性。了解世界的目的是改变世界。因此,实践理论具有重要意义。在XXX看来,认识从实践出发,需要深化,从感性认识到理性认识。
实现质的飞跃。坚持从实际出发,是XXX极为突出的特点。其实我们不难发现,XXX在《实践论》中所阐述的观点和马克思主义的认识论是完全统一的。
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XXX实践论读后感
这天,我通读了XXX同志所著的《实践论》这篇,读后使我感悟颇深,同时也使我更加明白了毛主席他老人家在生前为什么在全党大力倡导理论联系实际、实事求是的工作作风,正因它是我们党的事业能够健康发展,能够一次又一次从胜利走向胜利的保证,也正正因有了它,我们党领导人民经过28年的浴血奋战,最后推翻了压在中国人民头上的三座大山,建立了由人民当家作主的中华人民共和国。这天,我们依然秉承着他老人家制定的实事求是,理论联系实际、理论与实践相结合的工作作风,在建设社会主义现代化强国的道路上奋力拼搏着。
毛主席的文章是1937年7月写的,从马克思主义认识论的教度来揭露党内的教条主义和经验主义。人格是教条主义,是主观错误。在当时,我们党内有些人盛行把马克思主义教条化,把共产国际的决议和(前)苏联的经验神圣化,这样死板、教条的做法,给我们党的事业带来了重大的损失,个性是在江西苏区那会儿的第
四、五两次反“围剿”的失败,就足以说明问题。诚然,苏联十月革命的胜利和马克思主义的传播,对东方革命产生了重大影响。然而,国际共产主义运动的历史已经证明,马克思主义的一般原理并不能为中国这样一个半封建半殖民地的东方大国的革命带来现成的公式和答案。
因此,在当时,就给我们中国共产党人提出了一个重大的问题,那就是如何才能够把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,从而构成正确的指导思想,这在当时能够说是极其艰巨而又复杂的任务。然而,当时在我们党内,却一度存在着把马克思主义教条化,把共产国际的指示和苏联的经验神圣化的倾向,教条主义者无视中国革命的具体实践,“唯上”、“唯书”,生吞活剥马列著作中的片言只语,动不动就把“国际指示”搬出来吓唬人,而王明就是当时党内教条主义
的主要代表,能够说,在教条主义盛行的同时,党内也存在着严重危害革命的经验主义,教条主义和经验主义两者虽然形式不一样,但实质都是主观和客观的脱离,认识和实践相**的主观主义的东西,两者都否认马克思列宁主义理论同中国革命具体实践相结合的原则。
说到这一点,我想说,无论我们做什么,都不能在纸上谈。我们必须练习。生产劳动通常就是这样。中国革命等户外社会变革也是如此。它不仅依靠马列主义理论做指导,而且在实践中理解和运用这些理论,否则,我们就达不到目的。这正如XXX同志所指出的“人的认识,主要地依靠于物质的生产户外,逐渐地了解自然的现象、自然的性质、自然的规律性、人和自然的关联;而且经过生产活动,也在各种不一样程度上逐渐地认识了人和人的必须的相互关联。
一切这些知识,离开生产活动是不能得到的”,是啊,一切知识,离开生产活动是不能得到的,这不仅仅是指人类生存、生产劳动这些社会实践,这革命实践也是如此,如果你不去实践,而只是照抄照搬书本上的教条,那也只能是本末倒置,达不到预期的效果,正因,这马列主义也只是从大方向上来指导各国的共产主义户外,而各国又有着各自不一样的国情,而要使这些马列主义理论在各国都能运用好,就务必要密切联系本国的实际来研究它,运用它,只有这样,才能做到马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合,从而使中国的革命事业不断地从胜利走向胜利。再这一点上,XXX同志为我们树立了光辉的榜样,在红军长征途中,他与
有伟大历史好处的遵义会议,会上彻底清算了王明左倾机会主义路线在党内的统治,重新确立了XXX同志的领导地位,之后,在XXX同志的正确领导下,红军数战数捷,胜利地到达了陕北,完成了史无前例的二万五千里长征,最终把抗日的大本营定在了西北,所有这些,都是XXX同志正确运用马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的成果。
再有,这理论与实践,不仅仅反映在革命户外上,同时也反映在其它领域中,不知大家是否记得二十世纪六十年代初在东北的松辽平原举行的那场大规模的石油会战,在那场石油会战中,以铁人王进喜为代表的新中国第一代石油工人,破除书本上的一些条条框框,认真学***主席所写的《矛盾论》和《实践论》这两篇,给那些散布中国“贫油论”的国内外的所谓“专家”、“学者”以有力的回击。这正如XXX同志所指出的“人的社会实践,不限于生产活动一种形式,还有多种其他的形式,阶级斗争、政治生活、科学和艺术的活动,总之社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的”。
除了这些以外,这人对社会的认识,“不论对于自然界方面,对于社会方面,也都是一步又一步地由低级向高级发展,即由浅入深,由片面到更多方面。”其实,这事实也正是如此,就拿原始社会来说,最开始,人们为了生存,也只是吃野果,穿树叶做成的“衣服”,就连打猎打来的“野味”,也只知道生吃,而不知道做熟了再吃。而到了新石器时代,就显得进步得多了,人们发明了石头做成的各种工具,开始了刀耕火镰,开始了种地、纺织等劳动,就连吃东西也知道做熟了再吃,能够说是比原始社会进步了一大块,这就是人们认识社会由低级到高级,由浅入深,由片面到全面的发展。
能够说,正是正因人们透过实践不断地认识和改造社会,社会才发展到了这个具有高度物质礼貌与精神礼貌的这天。能够说,书本上的知识是人们在实践中得出来的经验和结晶,但是,世界还在不断发展,我们不能因循守旧,故步自封,还要在此基础上,继续加以实践,只有这样,才能继续发展自己,壮大自己,否则,将一事无成,这些,不仅仅是指社会生产、科学技术而言,对于马克思主义科学发展关来说也是如此,前面我们谈到在建党之初有人把马列主义教条化,照抄照搬。我不知道这样做的结果只是搬起石头砸了我的脚。
正因,这马列主义是指导无产
阶级革命的理论,但是,这各国又有着各国的国情,这同样是无产阶级推翻资产阶级的革命,如果你不根据自己所在国的国情来指导自己国家革命的话,那结果只有一个,这革命不受挫折才怪呢!这红军时期的第
四、五两次反“围剿”的失败不就是如此吗!不要练习,只是简单地照搬书上的东西,不要跑不动!这正如XXX同志所指出的“理论的基础是实践,又转过来为实践服务。
判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”
是啊,“真理的标准只能是社会实践”,这句话说得真是太对了,真是太贴切但是了。记得在二十世纪七十年代末,党的十一届三中全会刚刚召开,农村联产承包职责制刚刚开始实行的时候,在社会上就引起了很大的争议,有人怀疑这样做是否贴合马克思主义理论,是否还是社会主义的继续,甚至有人还说出了“革命革了几十年,一夜回到了解放前”这样的怪话。但是,以邓小平同志为代表的党的第二代领导人却不为所动,执着地进行着这样的实践,他们这样做的目的是要叫事实说话,而事实也确实证明了在农村所实行的包产到户职责制是完全正确的。
透过联产承包职责制的实行。不到几年的时刻,就使全国八亿农民的生活水平有了很大的提高,有的甚至成了“万元户”。因此,八亿农民无不拥护邓小平同志,无不赞扬是小平同志的改革开放的好政策使他们富了起来,记得一户农民过年时曾在自家门前贴上了这么一幅对联,上联是“翻身不忘毛主席”,下联是“致富不忘邓小平”,从这幅对联的资料上我们不难看出,富裕起来的广大农民对党的富民政策是多么的拥护,同时,也证明了改革开放之初,所实行的包产到户的政策透过实践证明是完全正确的,这也正是马克思列宁主义的理论和XXX思想在新的时期的不断发展的结晶;从而也更
加证明了,一切事物都是在不断发展的,这马克思主义和XXX思想也是如此,而且这个发展也是在实践中才能得到证实,才能成为真理,否则,也只能是纸上谈兵,要不是这样,XXX同志能得出“真理的标准只能是社会的实践”这一结论吗!
说到这里,我想到了我从事的调查工作。要做这项工作,我必须和用户打交道。那里面的知识是伟大的。你为什么这么说?诚然,查收工作有查收工作的规章和制度,对于这些制度,我们是要无条件地加以执行的。但是,在和用户打交道方面,我们还是要讲究些方式方法,个性是对于一些“个色”的用户,更是如此。
他们这些人为了到达不交或者少交费的目的,经常以各种理由来跟你找茬,什么“表快了”、“帐不对劲儿了”等等吧。对于这些,我们可以坚持原则,不违反规章制度,在聪明灵活的前提下做好用户的思想工作,让他们能够诚心诚意,付清欠款。当然,这些也要透过具体的实践来完成。
透过实践,使我们积累了工作经验,并且在此基础上还能创造出更多更好的工作方法,使我们的查收工作能够一步一个台阶地向前发展,这正如XXX同志所指出的“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环反复以至无穷,而实践和认识之每一循环的资料,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证法的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观”。
总而言之,透过学习《实践论》这篇,使我更加认识到了实践这一社会活动,无论是在什么时候都是不可缺少的,理论学***重要,但实践也不可缺少,要做到理论与实践相结合,只有这样,才能把我们的工作做好,才能使我们的事业发展得更快更好。
XXX实践论读后感:
在党的阳光下——读《实践论》后感
今年是我们敬爱的中国共产党90岁的生日,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
经过暴风骤雨,寒冬腊月,骄阳似火的折磨艰难地踏着每一步直到1949年他们-中国共产党挺直了胸膛获得了今日幸福快乐的生活。
我们在世代相传的时代不断进步,但在生活中难免会想到党。或多或少,我们都在忙着庆祝党的周年纪念日,这是我们应该做的。
其中我看了一本关于党的书《实践论》,故事讲的是XXX在实践基础上的认识发展和决定错误的处理方式,这本书让我们体会到XXX不顾一切的为党和人民服务,而且对事物发展错误有正确的处理方式,使我党在健康的道路上茁壮成长。
我从这本书中能看出来XXX的辛苦,党的艰辛,我深深地明白了我们生活中快乐,幸福从哪来的,是党是党把灵魂的火焰注入到下一代子孙身上,这种舍己为人的精神令人赞叹不已。我必须珍惜这来之不易的生活。
在认真追溯党的发展历程后,我更加深刻地认识到,中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党,不愧为领导中国人民不断开创社会主义事业的核心力量。
1921年7月1日我永远忘不了!党的生日!
XXX实践论读后感:
《实践论》读后感
在马克思主义哲学原理课堂上,曾多次听老师提到XXX同志的《实践论》,便找来读了一下,仔细思考后,觉得受益颇深。我觉得它有重大的世界观和方**好处。下方我想就此阐述一下个人观点。
一、《实践论》的世界观好处
本文的重大理论优势不仅在于它对我们世界观的创新,而且在于它对中国革命的巨大推动。它批判了两种不良倾向,一种是经验主义,另一种是教条主义。经验主义有什么害处呢?
不妨举一例说明。一队科研人员要到某雪山顶上探险。一位专家指出,山顶上的气孔在寒冷中很容易结冰,发生事故时需要取几根钢针。
但负责设备的人是一个老队员。他认为只有凭经验,一根钢针就够了,所以没有听从专家的建议。结果,所有的人都冻死在山顶上。就因为钢针不小心断了,气孔被堵住了,无法保暖。这个例子可以很好地说明经验是必要得,但经验主义是绝对必要得。
重要的是《实践论》对教条主义的批判。与经验主义相反,教条主义者只谈理论,不联系实际,把一切都放在理论上。我们学生往往容易如此。
学校为我们安排了社会实践和现实,让我们更加务实,少讲空话,避免教条主义。同时,实践又有利于加深对理论的认识。为什么我们在研究数据库理论时要做实验?
就是要加深对理论的明白与把握。
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《矛盾论》和《实践论》是XXX哲学思想的两篇代表性著作,是XXX哲学思想形成的主要标志,它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结,丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论。
《矛盾论》是讲辩证法的,但它主要讲人应如何分析社会矛盾、解决社会矛盾,促成事物的转化,达到改变社会结构、实现人的自由解放的目的。《实践论》是研究认识论的,但它首先讲人的特性和人的本质,讲社会和人的改造。《矛盾论》、《实践论》相互联系,统一于一个整体,闪耀着辩证唯物主义的光辉。
通过对《矛盾论》的深刻学习,使我深深体会到:
一、矛盾是开启科学思维的“钥匙”。《矛盾论》中说,矛盾存在于一切事物发展的过程中,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾具有多种特性,既有普遍性,又有特殊性;既有同一性,又有斗争性。同时还区分为主要的矛盾和矛盾的主要方面。把矛盾的这些特性掌握了,我们也就掌握了科学思维的“钥匙”。因此,坚持用全面、联系、发展的观点,也就是用矛盾的观点来观察事物、分析事物,有助于接近客观、远离主观,真实地反映事物的相来面目,有利于加深对事物内部规律的认识,实现科学思维、立体思维。
二、矛盾是推动工作创新的“动力”。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。这是《矛盾论》告诉我们的。现实工作中,我们正是坚持对具体的事物作具体的分析,才推动了一项项工作的创新。
因此,只要在工作中善于捕捉矛盾,善于把握矛盾,善于剖析矛盾,善于利用矛盾,就一定能够推动实践创新、理论创新、科技创新、制度创新以及其它各方面的创新,不断推动工作向前发展。从这个意义上来,矛盾也就是生产力。
三、矛盾是构建和谐社会的“润滑剂”。既然矛盾不处不在,既然事物发展的根本原因,不在于事物的外部而是在于事物的内部,在于事物内部的矛盾性。那么在处理人际关系、构建和谐社会上就要坚持多从事物内部找原因。
矛盾具有同一性,可以相互之间转化,也就是说,矛盾既具有积极的内核,又具有消极的内核,其结果之所以不同,关键是我们怎么去对待,去处理。只要把握行当,处理有度,就会出现意想不到的效果。诚如《矛盾论》中说,党内不同思想的对立和斗争是经常发生的,这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争,党的生命也就停止了。对于一个党如此,对于一个单位也是如此,对于一个国家更是如此。只要我们坚持用矛盾的观点来处理人际关系,我们就会减少矛盾、化解矛盾,转化矛盾,促进和谐。
实践是寻求真知的唯一途径
实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。” 实践,就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。数学中,各种定理命题的证明,就从正面说明了实践的重要性。当我们见到一个定理时,我们会首先想到定理的来源,与定理的正确性,这就需要我们运用合理的方法证明它。从而,通过对定理的证明,我们就得出了定理的正确性与真实性,这就是我们通过实践,客观揭示出了定理的发展规律。
通过阅读《矛盾论》和《实践论》,让我了解了,在数学学习过程中的方法和态度。首先,我们应该足够敏锐,善于发现矛盾,解决矛盾,从而解决问题。第二,我们应该怀着一种追求真理的求实精神,勇于实践证明。希望在今后的数学学习过程中,牢牢把握在书中学到的知识,努力创造,取得成绩。
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近段时间,我阅读了XXX主席所著的《矛盾论》这篇文章,读后使我更加明白了在延安抗战极为艰苦的时期,XXX同志为了克服党内严重的教条主义思想错误,花费了很大的精力,做了很多卓有成效的工作,最终统一了全党的思想,使党的实事求是的作风得以发扬和光大
毛主席的《矛盾论》写于1937年8月,是继《实践论》后的又一篇哲学论文。当时西安事变的爆发,使得抗日的局面即将到来,由于中国共产党人的多方面的不懈努力,使得抗日民族统一战线得以形成。但是,由于在长征之前的江西中央苏区时以王明为代表的左倾机会主义的影响,使得党内主观主义和教条主义思想得以滋生和蔓延,这种不良影响一直持续到红军长征到达陕北,虽然在长征途中召开的具有历史意义的遵义会议清除了以王明、博古等为代表的左倾机会主义者,确立了XXX同志在全党的正确领导地位,但是,对于王明这些人在党内所造成的主观主义和教条主义的影响,不作一番大的努力是根本解决不了问题的。
为此,XXX同志写出了《矛盾论》和《实践论》这两篇文章,借以说明主观主义和教条主义的危害性,并以此来加强统一全党的思想。可以说,这两篇文章是对建党16年来中国革命经验和教训的哲学概括和总结。中国共产党从她成立的第一天起,就以马克思主义理论作为自己的指导思想。但是,马克思主义的一般原理不可能对任何国家的革命提供现成的公式和答案,特别是中国革命,具有极大的复杂性和特殊性。因此,不能死板教条式的生吞活剥马列著作中的只言片语,更不能照抄照搬苏联十月革命的做法,只能在坚持马列主义普遍真理的基础上,从中国的具体的实际出发寻找出适合中国革命的道路来。
不管什么事物的发展,都存在着矛盾,可以说没有矛盾就没有世界。这在自然界是如此,在革命事业的发展中也是如此。中国共产党刚刚成立的时候,那些在苏联留过学,住过洋房,喝过洋牛奶,吃过洋面包的布尔什维克知识分子们,不从中国的国情出发,一味听命于共产国际那些不切合实际的指示,生硬死板地套用苏联十月革命的某些经验,甚至聘用由共产国际派来的洋顾问李德来指挥红军打仗,结果致使中央苏区的第四、五两次反围剿的失败,给中国革命带来了巨大的损失。所有这些都充分说明,不管干什么工作,都要从实际出发,不能搞形而上学那一套,因为它是不切合实际的唯心主义的理论。这正如XXX同志所指出的所谓形而上学的或庸俗进化的宇宙观,就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。这种宇宙观把世界一切事物,一切事物的形态和种类,都看成是永远彼此孤立的永远不变的。从XXX同志的这段话中,我们不难看出,无论看什么事物,我们都要从实际出发,唯物辨证地看问题,只有这样,才能在坚持原则的条件下找出解决问题的方法,这就是辩证唯物主义的理论观。
任何事物都有着它一定的矛盾,没有矛盾就没有世界,问题就存在于我们用什么方法来就决矛盾。不管是自然界还是社会的变化,都是如此。因此我们不要只看表面现象,而是要从内部去挖掘、去研究、去探索,只有这样才能找到研究和解决问题的方法。因为,事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。XXX主席的这段话说的真好,就拿当时的中国社会现状来说吧,表面上看中国是一个农业大国,三亿多农民的力量可以说是不可忽视,但是,实际情况却并非如此,所有的耕地都掌握在大官僚、大地主的手里,而农民只能租种地主的土地,一年到头打下的粮食除了交地租以外,所剩下的口粮是寥寥无几,根本解决不了一家人基本的温饱问题,可以说在正常情况下都是一年糠菜半年粮,如果赶上灾年就更不用说了。可以说,在遭灾的情况下你的粮食歉收,交不上地租,那么,那些残酷剥削压迫农民的地主老财就要收回你所租种的土地,甚至逼着你去卖儿卖女,从而导致家破人亡。老百姓实在是活不下去了,可以说是官逼民反,这样就会产生内部矛盾,而这些矛盾的产生,必然会推动社会进步。难道不是吗?在旧中国,由于大官僚、大地主和资产阶级的残酷剥削和压迫,使得人民生活在水深火热之中,而此时,诞生了代表全中国全体受剥削、受压迫人民根本利益的中国共产党,它的诞生,给生活在半封建半殖民地的中国人民带来了希望和曙光,而中国共产党也没有辜负人民的希望,带领全体中国人民,经过二十八年的浴血奋战,终于打倒了帝国主义和国民党反动派,推翻了压在中国人民头上的三座大山,建立了由人民当家作主的中华人民共和国。所有这些都充分证明了XXX主席所说的社会的变化,主要地是由于社会内部矛盾的发展,即生产力和生产关系的矛盾,阶级之间的矛盾,新旧之间的矛盾,由于这些矛盾的发展,推动了社会的前进,推动了新旧社会的代谢。XXX主席所讲的这一席话是对的,因为,没有矛盾就没有世界,我们只有在不断解决矛盾的过程中才能推动社会的发展与进步。
XXX主席在本文中还着重指出了唯物辩证法认为外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。可以说,这段论述可真是精辟极了,就拿1927年大革命失败这件事来说吧,是蒋介石背叛了孙中山先生,叛变了革命,这和当时党内所出现的以陈独秀为代表的右倾机会主义也是分不开的。如果在当时我们拥有自己的革命武装,硬起来,不和国民党妥协,那么,我们就不可能遭到大革命的失败,更不可能发生国民党蒋介石屠杀共产党人的四一二反革命政变。同样,在江西中央苏区,如果我们不迷信苏联的某些经验和听命于共产国际的那些不符合中国实际的指示的话,就不可能发生第四、五两次反围剿的失败,就算失败也不至于那么惨!可以说,远在莫斯科的那些住洋房、吃洋面包、喝洋牛奶的共产国际的头脑们没经过调查研究,擅自发布那些不切合实际的有关中国革命的指示,固然可恶。如果没有党内那些对马列著作的条条本本和共产国际的指示奉若神灵的教条主义者,窃取中央主要领导岗位的话,也就不可能导致第四、五两次反围剿的失败,弄得中央红军大搬家似的进行史无前例艰苦的二万五千里长征。所以说,XXX主席所指出的外因通过内因而起作用这句话,说得可真是太对了,由此看来,一个政党要引导革命到胜利,必须依靠自己政治路线的正确和组织上武装力量的巩固。
恩格斯说:运动本身就是矛盾。是的,整个世界上从古至今几千年的发展也都是在矛盾中度过的,没有矛盾就没有世界。这从原始社会到奴隶社会,从奴隶社会到封建社会,从封建社会到资本主义社会,从资本主义社会到社会主义社会的发展自始至终充满着矛盾,可以说,按照列宁的说法,那就是承认自然界的一切现象和过程都会有互相矛盾、互相排斥、互相对立的趋向。不是这样吗?就拿封建社会和资本主义社会来说吧,封建社会在生产力和生产关系的发展上是比原始社会和奴隶社会强多了,但是,由于体制上和意识形态乃至文化方面的一些因素,使得科学技术发展不起来,这就大大地影响了社会的发展,致使人们的生活水平没有得到提高,这就产生了矛盾,也就是落后的社会生产力和人们日益增长的物质生活需要方面的矛盾,由此,渐渐地就过渡到了资本主义社会。在资本主义社会中,生产力和生产关系得到了很大发展,科学技术有了很大提高,人们在思想和文花方面的视野也有了很大的开阔。但是,由于大官僚大资本家残酷地剥削和压迫劳动人民,工人们是一天十几个小时不停地做工,但仍然是吃不饱、穿不暖,一个月下来,被资本家七扣八折挣下来的那点工钱根本就没法养家糊口,于是,就产生了资本家和工人之间的矛盾。在这种情况下,一些有志于社会变革的仁人志士就会首先站出来,试图探索改变这种现状的道路。所有这些都充分说明了整个世界几千年的发展都是在充满矛盾的过程中度过的,没有矛盾就不可能有世界的发展。正如XXX主席所指出的一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的发展,没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。
矛盾是孕育和存在于世界上一切事物之中的,在中国共产党的发展过程中也是如此。从第一次国共合作时期出现的陈独秀右倾机会主义致使轰轰烈烈的大革命失败;到江西中央苏区时以王明为代表的左倾机会主义占据中央统治地位,致使第四、五两次反围剿失败,红军被迫进行二万五千里长征等,可以说中国共产党在成长壮大的过程中也是充满曲折,也是在充满矛盾和解决矛盾中度过的,不然的话,能有以XXX主席为代表的中国共产党人一次又一次地从危亡中挽救了共产党,使中国革命这艘航船能够拨正船头,沿着正确的航向驶向胜利的彼岸吗?这正如XXX主席所指出的党内不同思想的对立和斗争是经常发生的,这是社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映。党内如果没有矛盾和解救矛盾的思想斗争,党的生命也就停止了。是啊,世界上无论任何事物,都是在不断产生矛盾和解决矛盾的过程中不断向前发展的,正如XXX同志所指出的矛盾是普遍的、绝对的,存在于事物发展的一切过程中,又贯穿于一切过程的始终。
不同的矛盾,只有用不同质的方法才能解决。XXX同志的这一论断,为我们解决不同性质的矛盾指明了方向,这大千世界所发生的事情,所产生的矛盾,其原因、其性质各不相同,所以,解决的方法也就各不相同,不能用一刀切的方法来解决。比如说无产阶级和资产阶级的矛盾,就要用社会主义革命的方法来解决;党内的矛盾,就要用批评和自我批评的方法来解决。在改革开放这一特定的历史时期,出现了先富起来的一部分人,而绝大部分人才刚刚解决了温饱问题,甚至有一部分人还处在贫困线上这样就出现了贫富之间两极分化的矛盾,而要想解决这个矛盾,不能靠别的,只能靠发展经济,只有经济发展起来了,就业的岗位增加了,人们的收入提高了,才能改善人民的生活,也才能解决贫富不均的矛盾。
在不同时期有着不同的矛盾,每当历史向前迈进了一步,旧的矛盾解决了,而新的矛盾又产生了,所以我们生活的每一天,也都是在解矛盾中度过的,而解决不同的矛盾,也要用不同的方法。例如,在计划经济时期,特别是1950年代至1990年代,居民们所食用的粮油实行的是定量供应,每人每月也就是半斤油和二十七、八斤的口粮,甚至还不到。特别是象大米白面这样的细粮,每个月加在一起也超不过那么五六斤,可以说那个时候人们的生活过得是相当的苦,虽然每斤粮的价钱超不过两三毛钱,价格较低,但是人们却吃不到更多的细粮,可以说是苦不堪言。改革开放以后,经济发展了,人民生活水平有了很大提高,到了1990年代初期,取消了粮食本,粮油敞开供应,这下子人们的餐桌上可再也见不到高粱米和苞米面这样的粗粮了,可这好了,人们却又开始抱怨了,抱怨什么呢?原来是买粮食虽然不用粮食本了,可以敞开量地买,但这价格却上来了,而且这段时间是这个价,可是过了一段时间却又是那个价,弄得人们是人心荒荒。一个劲儿地抱怨说:这还不如有粮食本哪会儿呢!虽然人们对这件事的认识有所偏激,但是它也确实又是在新的历史时期所产生的一个矛盾,这个矛盾就是在计划经济时期,我们的经济没有发展起来,人们只好吃定量供应的粮油,而且每个月根本吃不上几斤大米和白面;而到了市场经济时期,这个问题虽然是解决了,但粮油的价格却又上来了,这虽然在市场经济条件下是正常的,但要想解决这个矛盾,只有在实现农业现代化,提高粮食产量上下工夫,只有这样,才能生产出更多更好的粮食,来满足人民日益增长的物质生活的需要,同时,还要大力发展国民经济,提高人民收入,使老百姓的腰包鼓起来,只要这样,才能解决老百姓收入的增长赶不上物价上涨的矛盾。这正如XXX主席所指出的过程变化,旧过程和旧矛盾消灭,新过程和新矛盾发生,解决矛盾的方法也因之而不同用不同的方法去解决不同的矛盾,这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。
我们在解决问题时,更要做到具体问题具体分析,不能片面地看问题,照抄照搬某些框框本本。例如,1949年建国后,我们对城市里资本家所经营的工厂企业实行和平赎买的政策,这就和苏联十月革命胜利后苏联政府对资本家的财产实行没收充公大不一样,我党在这个问题上之所以这样做,就是XXX主席从中国的国情出发,实事求是地来解决中国自己的问题,而如果按照那些教条主义者的做法,那就得照抄照搬苏联在这方面的做法,如果那样做的话,就得事与愿违,达不到所要达到的目的,而且没有不出乱子的,这正如XXX同志所指出的马克思主义的活的灵魂,就在于具体地分析具体的情况研究问题,忌带主观性,片面性和表面性。
通过学习《矛盾论》这篇文章,使我更加认识到了世界上任何事物在其发展过程中自始至终都存在着矛盾,而这些矛盾又各有不同。所以,我们要做到对症下药,抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,根据不同的情况解决不同的矛盾,而不要生搬硬套马列著作中的那些死板教条。要确立实事求是,理论联系实际的马克思主义思想路线,做到马克思主义普遍真理与中国革命、具体生活实践相结合。只有这样,才能克服主观主义和教条主义,使中国革命这艘航船能够拨正船头,乘风破浪,勇往直前。《矛盾论》这篇文章,是中国共产党反对主观主义特别是反对教条主义的又一重大理论成果,它不仅在过去,在全面开展社会主义小康生活和现代化建设的今天,同样有着它极其重要的理论指导意义。
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《实践论》是XXX哲学代表著作。对于这篇文章只是浅略的读了下,对这篇文章也不是有很深的见解。我在高中时学习了马克思的唯物主义,从高中时践的认识出发,通过这篇文章提出自己的思想。
这是一篇关于知识与实践关系的文章,也是一篇关于知识与行动的文章。它写于1937年7月 ,作者XXX以马克思主义的认识论观点来揭露当时党内的教条主义和经验主义,特别是教条主义的主观主义错误,针对当时党内存在着教条主义和经验主义的情况,XXX写出了这片文章。
这篇文章以实践观点为基础,以认识和实践的辩证统一为中心,系统地论述了能动的革命反映论。从认识与实践的关系分析中国无产阶级革命,指出中国革命是在马克思主义指导下,结合中国实际进行的。不是机械地照搬马克思主义,也不是只根据自己的经验进行革命。
革命要在正确的理论指导下,结合实际进行。因此,《实践论》中表明“实践是认识的**、动力、目的和检验标准。”要得到真理只有通过不断地实践,要在一次又一次的失败和成功中去总结教训经验,要再一次又一次的直接经验中去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,通过思考和总结得到理论。
我们也用这些理论来指导我们的实践,去证明这些理论,不断地、反复地实践和总结,以发展真理。
此外,人们的社会实践不仅限于一种形式的生产活动,还包括各种形式的阶级斗争、政治生活、科学艺术活动等。总之,社会现实生活的各个领域都是由社会中的人参与的。那么人都在参与实践当中。在实践过程中,我们不断地从低级到高级逐步发展。因此,知识也在逐步又低级向高级发展,即由浅到深,由片面向多方面发展。
就如XXX在《实践论》所说“中国人民对于帝国主义的认识也是这样。第一阶段是肤浅的感性阶段,表现为太平天国运动、义和团运动等普遍排他性的斗争。第二阶段才进到理性的认识阶段,看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾,并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质,这种认识是从一九一九年五四运动前后才开始的。
”实践是渐进的,认识也是逐渐的上升发展的。
而且,在《实践论》中,XXX还提出了理性认识依赖于感性认识的问题。我认为,如果我们认为理性知识不能来自感性知识,那么他就是一个唯心主义者。也就是说只承认理性的现实,而不承认经验的现实,认为只有理性才能依靠,而感情的经验不能依靠,这一学派的错误在于颠倒事实。
理性的东西所以靠得住,正是由于它**于感性,否则理性的东西就成了“无源之水,无本之木”而只是主观自生的靠不住的东西了。从认知过程的顺序来看,感觉体验是第一位的。我们强调社会实践在认知过程中的意义,即只有社会实践才能使人们的认知开始发生,并开始从外部世界获得感官体验。一个闭目塞听、同客观外界根本绝缘的人,是无所谓认识的。
认识开始于经验——这就是认识论的唯物。再者,理性知识是感性知识的升华。只有通过实践,通过直接的实践经验,通过思考、研究和总结,通过反复的实验,人们才能从感性认识上升到理性认识。这也就告诉我们感觉和思考同样重要。
实践不是吹嘘,而是通过真实的,真实的发生。
所以说“实践是检验真理的标准”。只有在实践中经过反复实验的真理,才能引导人们在特定条件下改造世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,一步步的深化和提高,循环渐进。
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《实践论》读后感
这个月我阅读了XXX同志撰写的《实践论》,说实话,读第一遍没有读懂,就只好多读了几遍,但到现在也只是读懂了一些表面含义,对真正的实质还有很大的欠缺。
XXX同志主要介绍了知识在实践中不断发展,并以无产阶级对资产阶级的认识、中国人民对帝国主义的认识等为例,简明扼要地描述了知识的发展过程。
通过实践,人们不断认识自然和社会,从而进一步发展,不断提高认识水平,从而进一步提高发展水平。恰恰相反,这也说明,仅靠理论是很难的,甚至不可能把真正意义上的造福国家和人民的伟大事业搞成具有长远意义的事业。
知识是不断进步和发展的,从感性知识到理性知识,但理性知识依赖感性知识,通过理性知识进一步深化知识。通过实践发现真理,通过实践证明和发展真理。从感性认识到理性认识,从理性认识到指导革命实践,改造主观世界和客观世界。
这才是认识的一步不发展历程,绝不是一蹉而就大的,理性与感性也更是缺一不可的。感性让我们了解事物,而理性让我们理解事物。他们是相辅相成的。
但是,XXX同志认为只有理性和感性是不够的。这些都不十很重要的。理解还需要实践进一步发展。
理论学要联系实际,这是已经被证明了额无数次的真理。实践是认识进一步发展的必不可少的一步。没有实践,知识就不能完善,没有实践的基础,知识就不能用来指导社会的发展。
当我们把认识经过实践之后,才能让认识进一步发展成为理论,并以此来指导我们去努力,去奋斗。
但是认识仅仅经过一次实践,就把他放在真理的殿堂,知道我们发展的同时却把它束之高阁,这样的认识也是不完善的。时代在变,社会在发展。没有什么是永恒的。我们必须实践,认识,实践,再认识。在这种形式下,我们必须来回无限。实践和认识的每一个环节的内容都达到了较高的水平。这才是XXX同志所说辩证唯物论的全部认识论。
今天的世界属于我们。我们有我们祖先所建的山川。但我们不能固守先辈探索的经验。我们不知道如何探索和相互依赖。首先,我们必须不断地实践先辈们留下的经验,使其跟随时代的潮流,在发展认识中,为我们指引方向。第二,我们还要不断地探索世界,探索时代,发展自己符合时代要求的认识,通过实践、认识、实践、认识,把它们发展成理论,从而提高我们和社会。
XXX同志在《实践论》中说过,社会的发展到了今天的时代,正确地认识世界和改造世界的责任,已经历史地落在无产阶级及其政党的肩上。所以我们必须坚持在无产阶级的领导下,不断的发展认识,使其引领我们,引领这个世界走向新的高度。
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《实践论》与《矛盾论》是XXX同志在延安抗日战争军事政治大学演讲大纲中的理论观点。在新中国成立以后,《实践论》与《矛盾论》正式发表,分别从辩证和认识的两个方面,利用哲学思想对中国革命历史做出总结,在一定程度上丰富和发展了马克思列宁主义的辩证法与认识论,它的创新价值和理论宗旨至今以来一直都是国内外学者研究的热门论题。《实践论》探讨了马克思主义真理观和认识论,结论是通过实践发现真理,而又通过实践证实真理和发展真理。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和矛盾之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。《矛盾论》着重论述了事物的矛盾法则,事物在矛盾中相互作用从对立走向统一,同时又用矛盾的特殊性,用来反对教条主义。从逻辑上讲,这两篇文章上XXX思想的哲学理论基础,其它着作文章是这个哲学在各项工作上的成功运用。XXX的《实践论》、《矛盾论》是马克思主义中国化的典范之作,为马克思主义与中国具体实际相结合奠定了哲学基础。
在实践过程中,人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系,即对事物的感性认识。然后,随着社会实践的继续,人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系,感性认识达成飞跃,成为理性认识。而认识的飞跃,是绝对不能离开实践的。认识的不断深化,无不基于实践这一基础。无产阶级对于资本主义的认识,中国人民对于帝国主义的认识,以及战争的领导者对于战争的认识等等皆是如此。
《矛盾论》是XXX同志运用唯物辩证法总结出的中国共产党领导中国革命斗争的实践经验,从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面,深刻地阐述了对立统一规律,提出了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。这教育我们看待事物要学会从多角度,多方面思考,不断扩展自己的思维,专业知识要通过多方面的推敲与证明。学习过程也是一样,不要在一个问题上钻牛角尖,认识事物和思考问题不能极端。正如中国在革命时期出现了一些错误的指导思想,使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。 文化大革命等这些左倾错误做法,明显地脱离了以马克思列宁主义为普遍原理和中国革命具体实践相结合的XXX思想的轨道;还有大跃进时期的极端主义,中国共产党在全国范围内开展的极左路线的运动,这是在中共八届三中全会及其以后不断地错误批判1956年反冒进的基础上发动起来的,是左倾冒进的产物。这些事实都能体现过度片面地看待问题,从而导致中国的革命在这一段时期出现了严重错误的可怕性。《矛盾论》还要求我们不能单一地思考,要学会分析利弊,辩证地分析问题。在日常生活中我们不能仅仅看到事物好的一面,而且还要从不同角度来分析,发现中的弊端,在日后的实践中能够避免发生错误。就如我们实习当中参观的电厂运行室,里面的工作人员虽然工作枯燥,假期不多,但是生活有规律,薪水也相对稳定。只有看到事物的两面性,我们才能开发现更多的生机。
其实我对《实践论》与《矛盾论》的理解很浅,思考也很片面,若以后有机会定会再加揣摩。读后我对自己的人生规划和生活有了更进一步的思考,同时也深刻地认识到实践和辩证思考的重要性。今后我不仅要将理论正确运用到实践中,而且还要用辩证的方法来考虑问题,结合自身的情况,不断增加自己的内涵,争取做一个能用先进理论知识武装自己的社会主义新人。
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姓名:向晨曦学号:***级法学一班
【摘要】
认识产生于实践,而又要通过实践来证明其正确性。如果有了正确的理论,只是把它空谈一阵,束之高阁,并不实行,那么,这种理论再好也是没有意义的。通过实践发现真理,通过实践证明和发展真理。
从感性认识到理性认识,从理性认识到指导革命实践,改造主观世界和客观世界,无限循环。
【关键字】
实践论认识实践XXX哲学
1.写作背景
《实践论》是为了总结中国共产党人从1921年到1935年所走过的曲折道路的历史经验而作的,是为了清算曾经严重危害党的事业主观主义特别是教条主义而作的,是为了论证马克思主义普遍真理必须同中国革命具体实践相结合而作的。也就是XXX本人说的,“是适应当时的需要而不能不写的”哲学著作。
在中国共产党,有些同志长期坚持教条主义,排斥中国革命的经验,只吞食了马克思主义的几句话;有些经验主义同志片面,看不到革命的大局。这两类错误思想曾经在一九三一到一九三四年间给中国革命带来了巨大的损失。为了纠正错误思想,XXX同志在一九三七年七月通过《实践论》一文,从马克思主义的观点和立场出发,具体地论述了在实践基础上认识发展的辩证过程,论述了感性认识和理性认识的辩证关系,批判了唯理论和经验论的错误。
这一正确思想的确立为新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实的基础。
2.主要内容
《实践论》探讨了马克思主义真理观和认识论,结论是通过实践发现真理,而又通过实践证实真理和发展真理。 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和矛盾之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”
《实践论》是XXX同志对于实践的正确而系统的见解,对于指导当时的中国革命,指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。我们要认真学习它,并领悟其中的思想,应用于我们的实践,从而使我们更好的参与实践,收获成功。
实践论指出了马克思主义认识论只是将认识依赖于物质的生产活动,而实际上人的社会实践,不仅限于生产活动一种形式,政治生活和文化生活都属于社会实践,因此要正确地把握人的社会性和历史性,才能正确了解认识对社会实践的依赖关系。
XXX在《实践论》一文中将实践过程中认识的发展分为两个阶段:第一阶段称为感性阶段,即对事物感觉和印象产生的阶段,感性认识是事物之间片面的、现象的、外部联系的东西;第二阶段为理性认识阶段,这个阶段在对事物的认识过程中产生了概念,所以它是事物全体的、本质的、内部联系的东西。因此,认识是一个由感性到理性,由浅到深的过程。不管我们知到深么,我们都必须通过实践来了解。
关于认识,《实践论》中还着重指明了两个要点:
一、理性认识依赖于感性认识。理性认识通过整合和转化,将感性认识的表层事物和外在现象深化到概念和本质阶段。因此,知识从经验开始。
二、认识有待深化,这也是认识论的辩证法。感性认识有待于发展到理性认识,只注重于感性认识便是犯了“经验论”的错误。所以在我们接受外界事物的同时,不要只是盲目的学习,我们要经过自己的大脑思考判断外界事物的正误,对外来事物选择性吸收,在经验和理性的基础上去认识。
然而认识的过程并非只有认知这两个阶段。《实践论》把认识进行了更深两层的探讨,第一层是马克思的哲学认为认识不在于去懂得事物的规律性,还要用规律去解释世界以及更能动的去改变世界。认识从实践出发,通过实践获得理论认识,但最终会回归实践。
接着,第二层探讨说明认识还要在实践中不断去完善,纠正,直到认识被所有实践都证实的时候,它就成了真理。但是,每当事物的内部矛盾和斗争也被推进和发展时,XXX就提出,真正的革命领导人要善于随着事物的发展而改变主观认识,适应新形势的变化。如果过于守旧,不会适应事物发展,就会成为顽固的右倾机会主义;反之,过于幻想超前,就会成为“左”翼空谈主义。
不管左倾还是右倾,都是把主观和客观相分离,认识和实践相分离。一言以蔽之,它回到了本文的主题,即知识与行动的统一,在实践中不断地认识和发展真理。
我们要始终坚持以认识和实践的辩证统一为中心,知识脱离实践就会造成严重损失。1958年“ 大跃进”以至后来的“*****,都是违背了理论与实践的统一,没有清楚的意识到社会的发展状况和主要矛盾,所以导致在国家建设中出现了严重的障碍,阻碍了乃至倒退了整个国民经济。到了十一届三中全会,党**又一次拨乱反正,纠正了党内众多错误思想,重新恢复和确立了“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”为内容的党的思想路线。[幼儿教师教育网 G589.COM]
3.历史地位及其意义
XXX的《实践论》具有崇高的历史地位。
第一,《实践论》是奠定我党的正确的思想路线的哲学基础著作,从而也是中国革命胜利的奠基之作。第二,《实践论》标志着XXX哲学形成,从而也是中国马克思主义哲学的开山之作。第三,也是马克思主义中国化伟大事业指明的方向的工作,即民族现代化新思维和现代新文化的创造。
鉴于当时的年代,XXX同志在《实践论》中主要把阶级斗争作为认识和实践结合的范例阐述,但是《实践论》中体现出来的XXX思想是我们每个时代都适用的:通过实践发现真理,通过实践而证实真理和发展真理。这个结论在中国革命、建设、乃至改革过程中都起着重大的指引作用,我们通过实践证明了实践的真理,《实践论》也将会指导着中国特色社会主义建设的正确道路。
4.结语
虽然新中国的成长过程不是一帆风顺的,但如今我们党坚持“解放思想“,随着社会发展,我们的认识也不断推移和发展;共产党以“实事求是“为精髓,理论联系实际,不断在实践中探索。中国共产党一代又一代领导人,沿着马克思主义的道路,带领中国人民在实践中发现和发展真理。他们把主客观、理论与实践、知识与实践统一起来,开辟了中国特色社会主义发展的新道路。
【参考文献】
《XXX文选XXX著
《马克思主义基本原理概括》 高等教育出版社
《实践论》,《矛盾论》XXX著
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在次,文章阐释了两种认识过程中产生的错误思想。一是理性知识可以独立于感性知识,感性知识是唯一的理论。理性主义的错误在于没有认识到一切理性知识都来自感性知识,感性知识的基础是实践。
如果否定感性认识,就否定理性认识的实践性。然后这些所谓的理论就变成了无水的水源和无根的树木,这些自然是不可靠的。二是知识停留在感性阶段。他们认为只有感性知识是可靠的,而理性知识是不可靠的。这是经验主义。经验主义的错误是只看到事物的表面,而不认识事物的本质和内在联系。
只有通过感性认识的理性转化,才能更深刻、更正确、更全面地反应客观事物。
认识到这个阶段,只完成了一半。感性知识上升为理性知识后,需要用感性知识来指导实践,这识之识的积极作用。如果我们用理论指导实践,取得成功,这一认识就完成了。
但总的来说,由于种种原因,理论上存在不足,因此有必要对理论进行依次修正。如此循环多次,才能和客观事实相符,这时候认识运动才算完成。坚持“实践、认识、再实践、再认识”的认识路线。
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这是认识的辩证发展过程。根据这一基本原理,在思想、政治、军事、经济工作中必须坚持“实践、认识、再实践、再认识”的认识路线,不断提高工作水平。
思想、政治、军事、经济工作中工作者对其作用对象思想本质及其活动变化的了解,就不能停留在具体感性材料的把握上;对工作对象的认识,就不能满足于经验层次,而耍经过“思考”、“制作”,“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”,求得理性认识,总结规律性。正确认识事物,正是在长期、细致的实践中,实现了螺旋上升的良性循环。事实证明,中国今天面临的最大危险,不是强敌的外敌入侵,而是指导改革的总体思路。
中国人不可能总是被美国人和西方人提供的经济改革模式所吸引。我们不应该走美国、英国和国际货币组织为中国人民确定和指导的道路。那是一系列的陷阱,一步,一步!苏联社会的崩溃已经证明是一个死胡同!
中国走和谐发展之路,是经过中国几十年的发展,在“实践、认识、再实践、再认识”总结中得出的社会发展的理论认识。
马克思主义的出现,给予了中国共产党进行革命斗争的理论指引;XXX等老一辈无产阶级革命家,经过实践的考验,将马克思主义同中国实际相结合,走出了一条适合中国革命的道路,并取得了革命斗争的伟大胜利。建国中期,由于决策失误,中国经历了十年的动荡时期。面对十年的经济衰退和文化落后,以邓小平为首的党的第二代领导人做出了改变中国改革开放命运的战略决策。
作为马列主义、XXX思想的继承者,邓小平坚定地从实践基础出发,走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。
XXX的实践论,是马克思主义中国化进程中的一篇具有伟大里程碑意义的哲学理论著作,是XXX集中全党智慧,将马克思列宁主义普遍原理同中国的革命实践相结合,开创性地提出了具有中国特色的实践观念和理论,是指导现当代中国取得民族独立,人民解放和社会主义探索阶段伟大成就的科学的具有中国特色的马克思主义实践观,是辩证唯物论的认识论,是科学的知行统一观。XXX实践思想是马克思主义世界观和方**的理论突破,具有重要的指导意义。
建国中期,由于决策失误,中国经历了十年的动荡时期。面对十年的经济衰退和文化落后,以邓小平为首的党的第二代领导人做出了改变中国改革开放命运的战略决策。作为马列主义、XXX思想的继承者,邓小平坚定地从实践基础出发,走出了一条符合中国国情的中国特色社会主义道路。
思想改革是改革开放的重要任务之一。思想即理论,给个需要理论的指导。邓小平同志运用马克思主义、XXX思想的立场、观点和方法研究新情况、解决新问题,提出了“解放思想,实事求是”八个大字。
解放思想同实事求是是辩证统一的。解放思想就是要求我们在理论的指导下,打破落后的传统观念,冲破主观偏见的束缚,不能一直停留在先前理论的某些原则、某些本本的教条理解上,停留在对社会主义的一些不科学的认识上,停留在某些超越社会主义初级阶段的错误观念上,如此记忆形成“左”的观点去看待新的路线、方针、政策,要有接受新事物新世界的思想状态,使人们的认识符合于事物发展的客观实际。
实事求是就是在实践过程中考虑事物的差异,主要是指各地的差异和经济社会发展的不平衡。只要遵守实事求是的这一原则,将沦陷、**、政策同具体的实际结合起来,才能真正的认识问题、解决问题,才能切实有效的推进各项工作的进程。同时,我们也要清醒地认识到,实际情况在不断变化,只要坚持实事求是的原则,根据实践的反馈完善政策,就可以抓住机遇,创造性地开展工作,深化改革开放。
《实践论》的诞生距离我们现在已经将近八十年,文章所涉及的内容离我们已经很遥远了;我们学***就如同里面的观点那样,不是一味的生搬硬套理论,而应该随着时代的发展而发展,不断的深入而变化。学习中国共产党的理论、方法和观点的精髓,然后看问题、解决问题,提高改造主观世界和客观世界的能力。
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学习实践论践行实践论——《实践论》读后感
《实践论》是XXX同志写于1937年,是XXX同志最杰出的哲学论著之一。《实践论》比较集中地对中国革命的历史经验进行深入的理论思考和理论概括,文章用通俗易懂的语言全面分析了认识和实践的关系——即“知与行”的关系,探讨了马克思主义真理观和认识论,即通过实践发现真理,而又通过实践证实真理和发展真理。在总结中国革命经验的基础上,将马克思主义基本原理与中国的具体实例相结合,丰富和发展了马克思主义哲学。
在高中的哲学课程中,我们就学习到了“实践”的概念。其中,实践是人们改造客观世界的一切物质活动。而实践是以人为主体、客观事物为客体的物质活动;实践是把人的思想存在转化为现实的直接现实活动。
实践是认识的基础,因为实践是认识的源泉;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理的唯一标准;实践是认识的目的和归宿。
而今天,当我们步入大学课堂,读到XXX同志的《实践论》时,使我们对于实践有了更深刻的认识。首先,要始终坚持实践是检验真理的唯一标准,这是马克思主义的基本原则。犹豫是我们在现实学习中经常犯的传统经验和感觉错误。实践是检验真理的唯一标准。实践经验对我们正确认识人生观、价值观、世界观及其修养具有十分重要的作用。
其次就是理性认识的提升,实践是重要的,但更要上升到理性认识,这一理性认识的提升给予我们的启示是,在实践的基础上,要进一步分析其原因,即实践经验上升到理性认识,即要知其所以然,理性认识能力是我们学习能力和水平的重要方面之一。而最重要的是再实践、再认识,再认识的过程中不断修正我们的认识。理性认识的正确与否,应回归实践检验,实现实践、认识、再实践、再认识的循环。
正如《实践论》所述的那样,“某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时,认识就要继续,就要适应新的情况。社会实践的过程是无限的,人类认识的过程也是无限的。”对于这一结论的认识将随着当今时代发展的不断变化,我们的认识也将不断变化和发展。
今天,当我们读完《实践论》后,我们可以读到20世纪30年代的中国共产党人对于中华民族谋独立求解放的一腔热血和孜孜以求,我们可以读到50年代新中国刚刚建立起来的时候,面对百废待兴的社会,中国共产党人对社会主义建设规律的热切探寻。这些对于今天在大学校园努力学习的年轻人来说,自觉地协调个人利益和集体利益的关系是非常必要的。对于他们保持清醒的头脑,立足于中华民族谋求发展与复兴的伟大实践,站在中国人民的立场上努力探寻社会主义现代化建设的规律,以人为本,科学发展,建设社会主义和谐社会是极为必要的。
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《实践论》一文写于1937年7月,是XXX最杰出的哲学论著之一。文章用通俗易懂的语言全面的分析了认识和实践的关系——即“知与行”的关系,向当时的中国人阐明了马克思主义的认识论层面上的重点知识,并且取得了深刻的影响,有相当的历史意义。
当时共产党内存在着两种错误的思想倾向:一种是经验主义倾向,另一种是教条主义倾向。有经验主义思想的同志,长期拘守于自身的片断经验,不了解理论对于革命实践的重要性;而教条主义者,长期拒绝中国革命的经验,否认“马克思列宁主义不是教条而是行动的指南”这个真理,而只是生吞活剥马克思列宁主义书籍的只言片语去吓唬人们。
两种倾向都差点断送的中国的革命事业,在面临抗日战争的严峻挑战,XXX意识到必须要清算这两种错误的倾向、端正思想才能对付强大的日本帝国主义。于是亲自执笔,写了这篇在中国无论是革命历史还是哲学历史上都享有盛名的经典论著。
文章内容分成三个部分:
一、介绍马克思认识论的基本观点。它开篇立论的向人们说明,人的认识是由实践产生的。实践是检验真理的标准。
这里简要介绍了人类实践活动的多种类型,简要介绍了马克思主义科学的历史,并简要的介绍了认识论的主要观点。
二、进入文章的主体,也是文章的精华部分,详细的分析人的认识如何从实践发生,又如何服务于实践。对于认识的过程,他是这样认为的。
“第一步,是开始接触外界事情,属于感觉的阶段。”人们通常在实践过程中,开始看到过程中的各个事物的现象表面,反复多次后,生起了认识过程的第一个突变,产生概念。而这些经过,即从浅到深的过程,是马克思辩证认识论的伟大贡献。
这里开始时候,XXX分析了“秀才不出门,全知天下事”的例子,说明秀才其实只是“间接”的“知天下事”而只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们。对于认识的深入过程,XXX通过无产阶级对资本主义社会的认识,对帝国主义的认识和对战争的例子,更加透彻的说明了基于变革现实的实践而产生的辩证唯物论的认识运动的逐渐深化活动。
“第二步,是综合感觉的材料加以整理和改造,属于概念、判断和推理的阶段。”这里,XXX同志主要说明了两个重点,它们分别是“理性认识依赖于认识的问题”和“认识有待于深化,认识的感性阶段有待于发展到理性阶段——这就是认识论的辩证法。”这里,我认为他重点提到了认识的能动作用,即“不但表现于从感性认识到理性的认识之飞跃,更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃上”。
第三点,XXX说明,认识运动的完成是在实践中得到预想的效果。同时,从长期来看,认识应该跟着时代发展而发展。他举了思想与实际脱离而产生不良后果的例子,如右倾机会主义,和左翼空谈主义。
唯心主义,机械唯物论等。他指出这些主义的不足。从当时的现实出发,要求人们要做到主观和客观、理论与实践、知和行的具体的历史的统一,反对一切离开具体历史的“左”的或右的错误。
三、从时代责任讲起,提出当时的无产次级及其政党的任务——正确地认识世界和改造世界。并最后总结全篇文章的主要观点。即认识论的重要思想——“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。
从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。
”在XXX看来,认识开始于实践,认识又有待于深化,从感性认识达到理性认识的阶段。实现质的飞跃。坚持从实际出发,是XXX极为突出的特点。
XXX的《实践论》,在当时为端正和统一革命思想做出了极大地贡献,即便是现在,仍然值得我们学习。首先,坚持实践是检验真理的唯一标准。这其实是马克思的基本原理。
现实中我们大都相信太多道听途说的东西,太多相信传统经验,导致墨守成规,不求创新,而《实践论》正好能为我们提供指导思想。其次,虽然实践第一,但是不能忘了,理性认识的获得,还应在感性材料上的收集、提练,推理。即文章说的,要在将丰富的感觉材料加以“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造上做工夫。
通常我们会被大部分或真或假或虚或实的现象材料所迷惑。这时,就要充分调动自己的主观能动性,不忘亲身实践,在一大堆材料中找到自己所要的东西。这种能力在以后的工作中也犹为重要。
另一方面,实践需要时常总结。总结的过程是一个认识飞跃的过程。要善于在总结自己的实践经验中学习,在再认识的环节上下功夫。
不论是学习还是总结,都要找准理论与实践的结合点,在结合中升华,在结合中创新,在结合中发展。实践论告诉我们,要常常地在实践中让认识升华,而通过总结,可以让实践经验上升到理性的认识。所以,尽量营造成一个实践、认识、总结、再实践的良性循环。
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《矛盾论和实践论》读后感
《矛盾论和实践论》是XXX同志的两本重要著作,对于推动中国革命和建设起到了重要的指导作用。在我读完这两本书之后,我深感其思想的深邃和内涵的丰富。
矛盾论是XXX同志在马克思列宁主义基础上的重要理论成果。这本书对矛盾的本质、发展规律和解决方法进行了深入的研究。XXX同志指出,矛盾是客观存在的,并且贯穿于世界的各个领域和层面。他进一步指出,矛盾分为主要矛盾和次要矛盾,主要矛盾是决定性的矛盾,次要矛盾是次要的矛盾。矛盾的斗争推动了事物的发展和变化,因此,正确处理矛盾是解决问题的关键。通过深入研究矛盾的运动规律,我们可以更好地应对各种复杂的矛盾,推动事业的健康发展。
实践论是XXX同志对马克思主义理论的继承和发展,强调实践是检验真理的唯一标准。这本书论述了人们在实践中认识世界和改造世界的重要性。XXX同志指出,实践是主观能动性的表现和发展,通过实践,我们可以根据实际情况进行理论探索和创造,从而实现革命和建设的目标。实践必须与理论相结合,没有实践就没有真理,没有实践就没有发展。只有在实践中,我们才能真正体会到马克思主义的力量和智慧。
通过阅读《矛盾论和实践论》,我对XXX同志的思想有了更深刻的理解。他的思想是立足于中国国情的,将马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合,为中国革命和建设提供了科学的理论指导。他强调实践的地位和作用,这与西方传统哲学主张的理论先于实践的观念形成鲜明的对比。XXX同志认为,理论与实践相辅相成,它们的紧密结合才能推动社会的进步和发展。他强调解决矛盾的重要性,指出矛盾是客观存在的,在实践中必然会产生各种各样的矛盾,正确对待和解决矛盾是推动事业发展的关键。
通过阅读这两本书,我深感XXX同志的思想对于中国革命和建设具有重要的指导意义。在当代,我们依然可以从中汲取丰富的思想营养。我们要善于发现和认识矛盾,积极主动地解决矛盾。只有深入研究矛盾的运动规律,我们才能更好地推动事业的发展。我们要坚持实践第一的原则,将理论联系实际,不断总结经验,不断创造新的事物。我们要牢记实践是检验真理的标准,只有在实践中,我们才能真正认识和改造世界。
《矛盾论和实践论》是XXX同志的重要著作,对于我们认识矛盾、理解实践具有重要的启示作用。通过深入研读这两本书,我们能够更好地应对各种复杂的矛盾,推动事业的健康发展。同时,我们要积极投身于实践,将理论转化为实践的动力,推动社会的进步和发展。只有在实践中,我们才能找到真理的本源。
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《实践论》是XXX关于马克思主义认识论的代表著作,写于1937年(丁丑年)7月,1950年12月29日发表。文章从认识论上总结了党的历史经验和教训,揭露了“左”右倾错误,着重批判了王明等“左”倾冒险主义分子的唯心论和先验论。指出一切机会主义都具有主客观分离、认识与实践分离的特点。
《实践论》继承、捍卫和发展了马克思主义的认识论,是XXX对于马克思列宁主义哲学宝库的重要贡献。1951年收入《XXX选集》第1卷。
读了XXX的《实践论》后让我深刻的了解到,《实践论》是XXX最杰出的哲学著作之一,XXX在马克思辩证维物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻的揭示了认识与实践的密切关系。
《实践论》中说道“只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性标准”。 用来指导实践的,而实践是用来检验理论的。列宁说“实践高于(理论)认识,因为它不但有普偏性的品格,而且还有直接现实性的品格。
”不管是开展工作还是认识自然都是由点到面,由片面到更多的方面。结合理论,用实践来积累自己的经验认识,用自己的直接实践经验再结合别人的经验(学习来的知识)来对事物进行判断,这样才能更加科学、客观的认识事物和开展工作。
在不断的实践和探索中,我们要接受外部信息,主动观察和形成对事物表象的认识,即感性认识。当我们积累一定的资料,加以整理、归纳、总结,就会得到事物之间本质的、必然的、稳定的关系,即规律。形成了对规律的认识,这才到了理论层面。当然,理论也需要实践检验,也就是说,实践实践验真理的唯一标准,实事事求是的,是与时俱进的。
一切认识都具有其时代局限性。
《实践论》谈到,“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。这些问题的解决,一点也不能离开实践。无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。
”这说法看似平淡无奇,实际上正是许多人忽略了的真理。
《实践论》认为:“马克思主义者承认,在绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。无数相对的真理之总和,就是绝对的真理”。
绝对真理是存在的,但它不能被人们单独理解,也不能用一句话来解释,因为人们对每个特定发展阶段具体过程的理解只有相对真理。
《实践论》是XXX同志对于实践的正确而系统的见解,对于指导当时的中国革命,指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。
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太原科技大学
思想政治理论课
实践教学成果汇报
(经典著作选读)
课程:马克思主义基本原理概论p>
题目p>
班级p>
姓名学号p>
《共产党宣言》摘要:
1、至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
2。资产阶级抹去了一切历来受人尊敬的职业的神圣光环。它已经把医生、律师、牧师、诗人和学者变成了雇佣的工人。
3、资产阶级使农村屈服于城市的统治。
4、无产阶级经历了各个不同的发展阶段。它反对资产阶级的斗争是和它的存在同时开始的。
5个。过去的所有运动都是少数民族的独立运动或为少数民族的利益而进行的运动。无产阶级运动是为最广大人民谋利益的独立运动。
6。所有制关系都经历了频繁的历史变迁。
7号。既然劳动不能再转化为资本、货币、地租,一句话,就不能再转化为可以垄断的社会力量,也就是说,既然个人财产不能再转化为资产阶级财产,你说,人格已经被消灭了。
8个。思想史不仅证明了精神生产是随着物质生产的变化而变化的,而且证明了什么?任何时代的统治思想都是统治阶级的统治思想。
9号。共产党为工人阶级的近期目标和利益而斗争,但他们也代表了当前运动中运动的未来。
《矛盾论》摘要:
1、事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则。
2。矛盾的普遍性或绝对性有两层含义。一事矛盾存在于万物的发展过程中;二是万物的发展过程中总有矛盾运动。
3、任何运动形式,其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾构成了一个事物不同于其他事物的特殊性质。
4、不同的矛盾,只有不同质的方法才能解决。
5、研究问题,忌带主观性、片面性和表面性。
6、由于事物范围的极其广大,发展的无限性,所以,在一定场合为普遍性的东西,而在另一一定场合则变为特殊性。
7、原来矛盾着的各方面,不能孤立的存在。如果没有对立的一方反对它,它自己的一方就会失去存在的条件。
8个。所有矛盾的事物都是相互联系的。它们不仅在一定条件下处于统一体中,而且在一定条件下相互转化。这是矛盾认同的充分意义所在。
《实践论》摘要:
一。首先,马克思主义者认为,人类的生产活动是决定一切其他活动的最基本的实践活动。
2。马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们认识外部世界的真理标准。
3、感觉只能解决现象问题,理论才能解决本质问题。这些问题的解决,一点也不能离开实践。
四。理性认识依赖于感性认识,感性认识需要发展为理性认识,这是辩证唯物主义的认识论。
5个。认识从实践出发,通过实践获得理论认识,必须回归实践。
6。然而,就这一过程而言,人们的认知活动还没有完成。任何过程,不论是属于自然界的和属于社会的,由于内部的矛盾和斗争,都是向前推移向前发展的,人们的认识运动也应跟着推移和发展。
7、实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。
《实践论》读后感
《实践论》是XXX写于一九三七年七月。
以前总感觉名人著作晦涩难懂,读不下去。这次老师要求读《实践论》,开始心里确实有些小抵触,但作业终究要完成,还是耐着性子从网上下载下了这篇文章,读了一半,看的眼疼,自己又去复印店将本文打印出来,才终于读完。
在我读完《实践论》后,发现相对于其他论文的语言,本文的语言还是比较直白、生动的,当然准确度也是有的。比如说,“‘秀才不出门,全知天下事’在技术不发达的古代只是一句空话,在技术发达的现代虽然可以实现这句话,然而真正知的是天下实践着的人,那些人在他们的实践中间取得了知,经过文字和技术的传达而到达于秀才之手,秀才乃能间接地知天下事。”简洁,直白的语言把所要说的问题一语道破,这也是其高明之处了。
在我们过去的高考课本里,我们学的大多数都是为了应付考试,对于一个没有任何社会经验的我们来说,学这些理论无异于纸上谈兵,即使当时记得很牢,但是如果没有实践,我们就学不会真正的知识,因为我们没有形成共鸣,而知识和经验的掌握大多来自于亲身实践。现在让我们回忆一下高考知识。如果我们现在去参加高考,我们能拿到原来的分数吗?所以实践是很重要的。
“只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。”XXX对于这句话给了更加深刻准确的诠释:在社会实践过程中,人们达到了思想中所预想的结果,于是认识被证实了,如果达不到,就会在实践中失败,在失败中得到教训,改正思想,然后取得成功。
很多人总是抱怨机会太少。机会永远不会太少,但机会来了。我们没有信心也没有能力抓住他们。机会是留给有准备的人的。我们要积极提高自己,积极了解各方面的知识和经验,才能抓住机遇,创造成功。
我们应该抓住机会去实践,去认识,去实践,去重新认识,这样我们才能做好准备。
“感觉只能解决现象问题,理论才能解决本质问题”只有实际生活于问题的环境中,才能真正解决掉这个问题,现在存在的“看病难,看病贵”问题,只有在我们生病时,才能真正感受到这个问题。当然,对于生活在“上层”的人们来说,这个问题是不存在的,所以“上层”的人们是无法了解我们这些“中下层”人们的痛苦的,即使现在出台了各种政策,但在农村“看病难,看病贵”问题依旧存在,并没有真正解决。
“无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的”比如说游泳、骑自行车,我们因为不会而不去游、不去骑,总在一旁看别人做,那么我们永远也不可能会。又比如说我们学英语,因为说的差而不说,总把话放在心里念,那么我们不可能说好英语。许多事物,必须我们亲身实践才能得到真实的正确的感知,正所谓“实践出真知”。
以旁观者的心态,是不能学到东西的。
人们在面临新的实践活动的时候,通常我们都不愿在没有把握、不清楚情况的条件下去进行某种实践。在本文中谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的内容和环境没有规律性的了解直接相关。这对于我们有着重要的指导意义。
我们的大学生在学习、研究和今后的工作中会面临各种机遇和挑战,我们对实践活动的了解将直接影响我们的信心。我们要积极提高自己,积极了解知识和经验的方方面面,选择我们抓住机遇,实现价值,创造成功。
《矛盾论》读后感
用了几天的时间,读了XXX的《矛盾论》。起初,我以为矛盾就是我们日常生活中的矛盾。后来,我逐渐发现矛盾的内容更加丰富,更加普遍和特殊,对我们看待事物更有启发性。
我相信每个中国人都认识XXX,我们都知道没有XXX就没有新中国。因此,我们的老师和家长使我们在很小的时候就认识到XXX同志的伟大。XXX同志究竟有什么与众不同之处,为什么古往今来这么多人都失败了,而他却成功的解放了中国,建立新中国,给中国以及无数社会主义国家带来了希望。
我认为,这都与他的先进的思想脱不了干系。
在过去,我的正义感是,我能清楚地分辨光明与黑暗、善与恶,追求前者,拒绝后者。但我从没有想过怎样去改变这现实中的一些丑恶现象。我知道依靠个人奋斗,掌握实在的技能、本领,在社会上争得一席之地,做一个清白的、有用的、争气的人。
读了本文,我的思想也有了一些改变,我感到要改变一些东西,一个人的力量是远远不够的,还要团结周围的人,一起努力才有可能改变。
“不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决”。每个问题的由来,都有其一定的原因,只有找到原因,才能有效的解决掉它。我们大学生现在逃课已经司空见惯,而且很多人是经常性的逃课,我也问过一些逃课的同学,其主要原因是迷茫,大学生的迷茫。
逃课的同学认为这门课程对其将来的发展带不来任何实质性的帮助,所以感觉该课程学与不学已经不重要,在我看来,逃课问题的解决主要还在于改变同学们的看法。课程老师要给同学们讲清该课程对其将来发展的帮助,而不是只强调点名,挂科。
人生之中,处处有矛盾,时时有矛盾,矛盾无处不在,无时不有。矛盾贯穿于我们人生的全过程,存在于我们人生生活的方方面面。在人与自然、人与社会、人与他人等一切关系中,无处无时不存在着矛盾。
作为二十一世纪青年的我们,正处于热情与激情似火的时期。这也意味着我们在生活中面对的矛盾更是复杂多样,这在一定程度上就要求我们必须学会正确的运用矛盾分析法去对待所遇到的问题。特别是当我们在理想与现实、情感与理智、物质与精神等这些方面上的矛盾时,更要学会运用既对立又统一的矛盾分析法去对待和处理。
在理想与现实之中,我们应该认识到理想是根植于现实之中的,但同时,我们的理想又指引和推动着我们现实生活的前进。我们大学生应在人生中创造出自己人生的特殊性。
大学生活最重要的任务是学习,然而学习是个不断前进的过程,我们不可能从头到尾都是一马平川的,在这期间总有这样那样的问题在阻碍我们前进。我们需要解决一个又一个学习矛盾,我们才能不断进步,达到我们自身的要求,才能达到给我们自己设立的目标。
事物的矛盾法则即对立统一,要求我们大学生既要看到问题对立的一面,又要看到问题统一的一面,这样才能做出正确的人生选择。
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《实践论》一文是伟大领袖XXX主席1937年7月的**著作,实践论读后感。争取早日依靠自己的力量创造更好的生活。
所以,在读了XXX的《实践论》之后,在保证校园学***础上我还会争取多在与我所学专业相关的领域参加实践活动,这样可以锻炼我的职业技能,将所学的理论知识与实践结合,,是理论知识更加立体化,为我以后的求职打下基础。同时,我也需要与社会各界人士接触和沟通。社会很大一部分是建立在人与人之间的,人际交往是一门很重要的课程,在实际交往过程中,我们可以强化在学校中学到的一些礼仪方面的理论知识,同时学***本上没有的交往技巧。
这将使我们在未来更冷静地处理复杂的人际关系。
实践论读后感(三)
这些哲学**,是XXX继《实践论》之后,为了同一的目的,即为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的,曾在延安的抗日军事政治大学作过讲演。”
我在这篇读后感中无意于对有关矛盾的哲学命题作一点讨论,也没有这个水平,只是想对这篇**的写作特点作一点归纳,以便对日后自己作**有一些指导意义。
特点之一,全文构思严谨,有一个缜密的逻辑结构。本文第一部分介绍了两种宇宙学观点,即形而上学观和辩证法观,它们是世界观讨论矛盾的基础。“这个辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。
”第二部分论述矛盾的普遍性。这一部分作者写得比较简略,因为作者对党内绝大多数同志的认识水平已经作了客观的分析,认为“矛盾的普遍性已经被很多人所承认,因此,关于这个问题只需要很少的话就可以说明白;而关于矛盾的特殊性的问题,则还有很多的同志,特别是教条主义者,弄不清楚。……为了这个缘故,当着我们分析事物矛盾的法则的时候,我们就先来分析矛盾的普遍性的问题,然后再着重地分析矛盾的特殊性的问题,最后仍归到普遍性的问题。
”作者对于客观情况有一个正确的分析,对全局有一个得心应手的把握。第三部分讲矛盾的特殊性。作者分了几种情形。
“首先是各种物质运动形式中的矛盾。”“任何运动形式,其内部都包含着本身特殊的矛盾。作者是一位马克思主义者,他对马克思、列宁等革命导师和先行者的着作阅读广泛、理解深刻,可以熟练地援引马列主义的经典着作;同时,作者的国学根基也非常深厚,对古籍中的典故可以信手拈来,对《汉书》、《资治通鉴》、《水浒传》、《山海经》、《淮南子》等典籍都有引用。
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