首先，读这本书提高了我的认识，改变了我对金钱的看法，描述了如何创造财富，实现财富自由。使我从一个财商小白，变得对财商略有了解。

现在，让我们与大家分享这本书的主要内容。这本书的书名很有趣。富爸爸和穷爸爸怎么会有两个爸爸呢？穷爸爸是作者的亲生父亲，他是受过高等教育的，思想保守。

有了稳定的工作，我们不能说自己很穷，但我们一辈子都在为钱而工作，我们很忙，但我们无法实现真正的财富自由。富爸爸是作者朋友迈克的父亲。迈克的父亲虽然学历不高，但他非常重视知识和教育。他相信大脑是一个人最大的资本。努力学习是最重要的投资。作者受着两个爸爸的影响。

两位父亲都认为教育是最重要的，但学习是不同的。可怜的爸爸的想法是努力学习，找一份稳定的工作，不提倡改变。富爸爸更注重财富和商业的教育，自己创造财富，让钱为他工作，而不是领着稳定的薪水。

笔者9岁时，通过自己的思考，选择了富爸爸的思想，并跟随富爸爸在实践中学习。富爸爸教作者如何让钱为自己工作，而不是为钱。作者稍微学习了富爸爸的思想，长大后实现了财富自由。并用自己的实践总结出了这本书。

我要和大家分享的是富爸爸小时候教给作者的东西。

第一课，富人不为钱工作。起初并不理解，因为大部分人都是为钱在工作的，但他们都得到了多少钱？有留下了多少钱呢？

读这本书来理解为什么富人不为钱而工作。因为当你为钱工作的时候，你总是关注钱的多少而忽略了工作学习的过程。当你不为钱而工作时，你会有一个高尚的理由，更加关注工作的过程，看到更多的机会，收获更多。

对学生来说，他们不为自己的观点而学习是相互关联的。多关注学习过程而不是分数，会有更好的效果。

第二课，为什么要教授财务知识。钱是一种力量，但更有力量的是财商教育。金钱会来来去去，但如果你了解金钱是如何流动的，你就会获得控制它的权力，开始积累财富。

要想致富，不能心急，也不要妄想打15cm的地基就盖成高楼大厦。一定要学***的财务知识为以后做准备。

第三课，关注自己的事业。我们不仅要有稳定的事业，还要发展自己的事业。只有有了自己的业务，我们才能不为钱而工作，产生正的现金流。这就要明白什么是资产什么是负债。

多引进赚钱的资产来负担支出的负债。我们应该平衡收支，通过自己的事业来实现财富和自由。

第四课，税收的历史和公司的力量。由于国家的差异性，美国的税收和中国有所不同，所以做法有所不同，但思想都是相似的，就是怎样利用公司使自己的利益最大化。

第五课，富人的投资。如何投资，注意什么，这需要有金融和商业的基础，抓住机会，眼光，投资。有投资就会有风险。要学会驾驭风险，而不是回避风险。运用知识和智慧降低风险。

但也会有失败的时候。没有人喜欢失败，但不要害怕失败。失败总是和成功相伴相随。没有不亏钱的富人。

富爸爸知道失败只会使他更强大，更精明。他知道如何面对损失，接受损失并将其转化为利润。这就是成功的原因。他想赢，但不怕输！

第六课，学会不为钱工作。仍然不为钱工作，作者在两节课中写道，这表明了不为钱工作的重要性。第一个是指在思想上的不在意。

这是不为钱工作、积累资产、使资产产生的现金流付账、使钱为自己工作、实现财富自由的行为。

此外，笔者还强调了行动的重要性。不要凭空想象。最好的投资是广泛地学习和投资于你自己的大脑。而自律、自制、不放纵、重操旧业，才是成功的关键。

还有一个在生活中也通用的道理。就是先予后取——给予的力量。当你感到手头“有点紧”或是想得到什么时，首先要想到给予，只有先“予”才能取得回报。

无论是金钱、微笑、爱情还是友情。慷慨一些，反过来，别人也会慷慨地对你。

这本书不仅让我了解了财富知识，更学到了许多生活与做人的道理，也正是应该先学会做人，才能发展经济，二者结合，缺一不可，才能成功。

⬣ 爸爸老师读后感

书的故事主要是讲两个爸爸穷爸爸与富爸爸穷爸爸是他的亲生父亲，受过全面的高等教育，拥有体面的工作（美国某州的教育厅厅长），收入颇丰，却终身面临财务困境。而富爸爸是他朋友的父亲，中学就缀学了，却因为有正确的金钱观念和超人的理财技能、商业才干，最后，成为了一个乐观的亿万富翁。这位富爸爸仿佛现实生活中的比尔盖茨等成功人士。他们虽然没有接受或未完成高等教育，却是现实社会的成功者。尽管两个爸爸的事业都非常的成功，但他们对金钱、财务、职业、事业的看法却截然相反。，最终决定了一个终生为财务问题所困扰，而另一个身后留下了千万美元的巨额财产。也许在某一程度上也可以说是富人的观念与穷人的观念的差别吧。

虽然两个爸爸工作都很努力，但是当遇到钱的问题时，富爸爸总会去想办法解决，而穷爸爸总是习惯于顺其自然。这与我们中国许多收入中低阶层的人都有相似之处，每每遇到金钱困扰时，只会一味的想在自己岗位上再努力一点，加薪，在努力一点，再加薪，殊不知，加薪的道路是如此的漫长与艰难，又怎能解决当前财务问题呢？尽管如此，还是不会跳出牢笼寻找其他解决之道，只是一味地顺其自然吧。就像我前面所说的，穷爸爸与富爸爸在观念上有很多差异：第一，穷爸爸认为在经济上政府会关心你，满足你的要求，所以总是很关心加薪，退休政策这类事情。而富爸爸则信奉完全的经济独立，他反对人们理所当然的心理，并认为正是这种心理造就了一批虚弱的，经济上依赖他人的人。

另一方面，比如：一，穷爸爸要么很重视教育，要么很忽视教育。重视教育的，认为学校教育就是一切。教育子女好好学习才能找到好工作，别人给什么书，就念什么书。学校毕业了，以为教育就结束了；忽视教育的，一根筋认为，教育没有用用，大学生连工作都找不到呢，人家没念书的还当老板呢。这些都是无知，有可能意外发财，但不会系统的发财，把目前让他发财的门路去掉，他就很难再发财；富爸爸却是非常重视教育，不同的是教育不一定是学校教育。去参加炒房的培训班，上网学习财务知识，去义务市场观察商人如何待人接物，去拜访某个富翁问他是如何赚钱，读一本有助于跟人打交道的心理学的书等等。这样的教育才是有用的教育。而且教育是一生不断的。还有：穷爸爸认为儿女好好念书以后找份安稳的工作。跟儿女对话是工作找到了没有？工资多少？包吃包住吗？，好好干，要让老板看重，加薪等等；富爸爸却是认为为别人工作从长期来看解决不了财力问题，不要为钱工作，要让钱为你工作。除非你真的很喜欢某个特定的职业，如果念书不能让钱为自己工作，说明念书方向错了。

当我看这本书时，最大的感触就是：生活中我们都是穷爸爸。这是一件很可悲的事：生活中的我们每天都在为金钱而烦恼。处在困境的我们却不愿打破现状，应为我们都喜欢稳稳当当，我想这也是为什么公务员在中国如此热门的原因之一吧。

尽管思想的力量从不能被测量或评估，但我认为富爸爸的金钱观对我们有更大的启发性和借鉴之处。了解钱，运用钱，即使不能拥有很多的钱，但至少不要被金钱困扰一生。

⬣ 爸爸老师读后感

双休日的一天，我与爸爸逛书城，并买了两本课外书，其中有一本就是《神仙爸爸》这本书。

一回到家，我就迫不及待地翻开这本书，阅读起来。这本书的大概内容是：杨哥的爸爸在被骂变成小拇指人后，又在一次小地震中被一本大部头的书砸中，便有了能预测未来的超神奇能力。由此引发出一系列搞笑好玩有趣的事情。比如：预测考试题、智斗半仙、理财试验但其中最重要的一件事是他预测了一场大地震，父子俩经过坚持不懈的努力，通知了市长，进行了紧急人员疏散，这才避免了一场伤亡惨重的大灾难。可这以后他的预言能力又神秘消失了。

这本书写得生动、有趣、好玩，让人读起来爱 不释手。我想，如果我有一个拇指爸爸，大家都有拇指爸爸，也有预言能力有特异功能，那么科技就会更发达，又能帮助需要帮助的人们。那样社会又能向前迈进一大步，人民的生活 更加幸福 安康，那该有多好啊！

书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一位好老师。未来是要靠我们从现在做起，踏踏实实地努力学好每门功课，掌握科学知识。长大成为建设祖国的有用人才！

⬣ 爸爸老师读后感

穷人和中产阶级，为钱工作。

对钱的无知导致了恐惧和贪婪。

资产就是能把钱放进你口袋里的东西。

负债是把钱从你口袋里取走的东西。

大多数人不明白自己为什么会遭遇财务困境，这是因为他们不明白现金流。

日本人注重 3种力量：剑、宝石和镜子。剑象征着武器的力量。美国人在武器上已经花了上千亿美元，是世界上的超级军事大国 。宝石象征着金钱的力量。有句格言很有道理：“记住黄金规则：有黄金的人制定规则。”镜子象征着自知的力量。从日本的传奇故事中我们得知，自知是 3种力量中最宝贵的。

关于富爸爸的财务状况的分析说明了为什么富人会越来越富。资产项产生的收入足以弥补支出，还可以用剩余的收入对资产项进行再投资。资产项不断增长，相应的收入也会越来越多。其结果是：富人越来越富 ！

把房子当资产的想法和那种认为钱越多就能买更大的房子或更多东西的理财哲学就是今天这个债台高筑的社会的基础。

净资产通常包括那些非现金资产，例如：你买回后堆在车库里的原材料。财富则衡量着你的钱能够挣多少钱，以及你的财务的生存能力。

请记住下面这些话：富人买入资产。穷人只有支出。中产阶级购买自以为是资产的负债。

当人们找不到工作时，开公司倒是个解决的办法，但失败的几率是这样的：新公司中 10 成有 9 成会在 5年内倒闭，存活下来的公司在下一个 5年内又会有 9/1 0 最终倒闭 。所以只有当你真的想拥有自己的公司时，我才建议你这么做。否则，你还是继续上班并关注自己的事业吧。

一旦把 1美元投入了资产项，就不要让它出来。你应该这么想，这 1美元进了你的资产项，它就成了你的雇员。关于钱 ，最妙的就是让它可以一天 2 4小时不间断工作，还能为你的子孙后代服务。你要照常去工作，做个努力的雇员，但要不断构筑你的资产项。

税收的初衷是惩罚有钱人，而现实却是它惩罚了对它投赞同票的中产阶级和穷人。

富人是怎样胜过受过良好教育的人的呢？ “劫富 ”的税法被通过后，钱便开始流入政府。起初人们很高兴，但政府却把钱分配给了雇员和富人。收上来的税金通过工资和退休金的形式发放给了政府雇员，又通过政府采购的形式付给了富人。政府成了一个巨大的钱库 ，但这里还有财政管理的问题，这不是一个自动循环的系统。换句话说，政府的政策是，如果你是一个政府官员，就不应该握有过多的钱；如果你没有用完预算的资金，下次你所得到的钱就可能减少，你不会因为有节余而被认为是有效率 。而商人恰恰相反 。随着政府支出不断扩大，对钱的需求也越来越大，于是税收的范围开始扩大，延伸到当初给它投票的穷人和中产阶级。

在现实生活中，人们往往是依靠勇气而不是智慧去取得领先的位置的。

财商是会计 、投资 、市场和法律等各方面知识和能力的综合。

在我把仅有的钱先支付给自己后 ，要支付税款和其他债主的压力就会变得非常大 ，迫使我去寻求其他形式的收入，支付的压力就会成为我的动力。我会干额外的工作 ，开其他的公司，投资股票市场以及去做任何可以使那些人不再向我叫嚷的事 。压力迫使我努力工作，迫使我去思考，最重要的是迫使我在钱的问题上更精明 、更积极主动。如果我像你爸爸一样最后支付给自己，我虽然不会感到任何压力，但一定会因此破产。

不要背上数额过大的债务包袱。要保持低支出。首先增加自己的资产，然后，再用资产项产生的现金流来买大房子或好车子。

当你资金短缺时，让压力去发挥作用，而不要动用你的储蓄或资本。利用这种压力来激发你的理财天赋，想出新办法挣到更多的钱，然后再支付账单。这样做 ，不但能让你赚到钱，还能提高你的财商。

我还经常使用 “免责条款 ”来做报价。例如在房地产交易协议上 ，我会加上一条 “须得到我的商业伙伴的同意 ”。我从不指明我的商业伙伴到底是谁 ，大部分人都不知道我的商业伙伴其实就是我的小猫。如果他们接受我的报价，而我又想反悔的话，我就给家里的小猫打电话。我讲这个荒唐故事的目的就是为了说明 ，买卖游戏简单得简直让人难以置信。所以，我觉得许多人太过严肃了，反而把事情弄得太复杂。

⬣ 爸爸老师读后感

最近我都在看一本由著名的父教专家东子的书《好爸爸胜过好老师》，大多数的家长都认为幼儿园的老师是孩子的“启蒙之师”其实不然，接下来我发表一下我自己的想法：

其实爸爸的启蒙教育，是一种微小的付出，是中国传统文化的传承，是天下父母心的体现，是一种义无反顾的爱。

这种爱在每个人的身上都有所体现。

孩子出生后，从小到大，大多数时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管以什么方式、在什么时间进行的教育，都是家长以其自身的言行随时随地地影响着孩子。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以很多教育家把父母称为“终身教师”。

有位著名的父教专家愿意为家长奉献的父教新概念提出了一些建议：

1、作为“启蒙之师”的爸爸要有权威性。

2、“启蒙之师”还应具有感染性。

3、“启蒙之师”对启蒙教育具有及时性。

生活就是教育，教育蕴于点滴之中，启蒙教育更是如此，唯有合格的“启蒙之师”才能教育出优秀的孩子。

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