中考半命题作文

中考半命题作文（汇编十九篇）。

◉ 中考半命题作文

等待一份奔跑的母爱

上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。小引

孩子等等我，那柔和温暖的声音，好像春风拂过我的心扉，这是爱的呼唤，爱的追随。

这是一个阴沉沉的下午。啊，时间不早了!我惊讶地叫起来，不管三七二十一，拿起书包，急急忙忙冲出了家门。寒意逐渐侵染了这片土地，呼啸而过的北风携卷着枯槁的木叶袭过我的身旁，轻而易举地带走了我指尖的温度。我觉得有些冷，有意识地扯了扯袖口的衣角，以此抵御肆虐的寒气。奔向车站的途中，30路公交车从身后急速驶过，而此时我已累得气喘吁吁，哪还有力气和公交车赛跑，眼巴巴地看着它到站，又大摇大摆地离开。失望地来到站台上，我急得直跺脚，嘴里嘀咕着：要迟到了要迟到了，却又无可奈何。

孩子，等等我!寒风中，我似乎听到有人在叫我，回过头，呀，是妈妈!她迈着小碎步向我跑来，头发早已被狂风吹得凌乱不堪。妈妈跑到我跟前，像是抵达终点一样惬意地喘了一口气，稍稍舒展紧锁的眉头：怎么连录音机也忘带了，瞧你这记性。我难为情地笑了，羞愧地接过妈妈递来的录音机。妈妈捋了捋被风吹乱的头发，温柔地说：怎么，还没乘到车啊!妈妈看了看手表，皱了皱眉：来不及了，还是打的吧。妈妈牵起我的手，那是一双粗糙的手，经过时间的打磨而不再细腻，多年的操劳疲惫窖藏在一处处生硬的老茧里。风，寒意不减，此刻那双手虽然触来如此冰凉，却依然给我一个暖暖的传递。我只觉得鼻子酸酸的，有说不出的滋味。妈妈挥了挥手，叫了一辆计程车，叮嘱道：自己当心点，啊。嗯，妈妈再见。车徐徐行驶，我从后视镜里看到，母亲依然伫立在风中。

人生路上，母亲的一句悉心的嘱咐，一个深情的眼神，一次温暖的抚触，都闪耀着爱的光辉。孩子等等我，我停下，等待又一份奔跑的母爱

夜幕下的等待

彭成，一个著名的演说农亚我校外了，他的演讲感人肺腑，引人泪下。

夜幕悄悄地降临在这片土地上，天穿中一片矿蒙蒙的，夹杂痱雨丝轻轻飘落。

彭成正在五班为他们演讲呢。我悄悄地走到门口，静静地门口等待着，希望可以再一次得他的签名，他的亲传弟子告诉我们要等一会儿，我也知道要等好一会儿。时间嘀答嘀答地消失，要虽他仍然在教室里讲得慷慨激昂。我转过身去望着那细细的雨丝，凉爽的风不断吹拂着我的脸颊。

霎那间，雨中乍现的身影让我震惊。妈妈正站在门前那棵大犁树下，只是静静的站在那儿，一个小女孩冲进了妈妈怀中，这不是我小时候吗?然而转瞬间妈妈的两鬓的青丝已是花白，这时候来到她身边的人年龄超过了我，什么都忆如往昔，然而我却没有扑入母亲那温暖的怀抱。

曾几何时我学会了离开妈妈的怀抱了呢?一切都那么自然。我长大了，再像儿时那样不顾一切的勇气却丧失了，我已经是一个大人了，不可以再眷恋着母亲的怀抱了，一切都是那么的顺理成章。大人了，就要有大人的样子。可是我真的可以离开母亲的怀抱吗?大人，多么有担子的两个字啊，让我远离了母亲的怀抱。

为什么?为什么长大了就要离开呢?不，我还没有长大，在妈妈的眼中我永远都是那个小女孩，我永远都可以扑入她的怀抱。有多久了?多久没有抱过妈妈了?记不清了，只知道，好像很久很久了，似乎已是沧海桑田了呢。如今，一个星期回到家中的机会也只有一个，待到周六我一定要再一次的感受那温暖的怀抱。

彭成的演讲结束了，我顺利得到了我想要的签名。此时此刻，我只希望时间可以过得快一点儿，让我能早一些去到母亲身边，让我能够再一次扑入母亲的怀抱。

不，不是再一次，而是往后都会，是一次又一次，是不再离开母亲的怀抱。

等待赞赏的目光

我是一个热爱舞蹈，喜欢竞争的女孩，希望靠自己的实力，赢得老师同学的赞赏，哪怕只是一个鼓励的目光也好。我希望有一天，舞蹈老师能够欣赏我的努力和成功，那将会是我最快乐的时光。

我学习舞蹈近有三年，对舞蹈十分喜欢，在比赛中，我奋力拼搏，赛场上洒满了我艰辛的汗水，也取得了许多成绩。可是，令我失望的是，老师并不重视我，老师和别的同学交流，好像是一个和蔼可亲的大姐姐，他们一起欢笑，一起聊天，我心里既羡慕又悲伤，羡慕的是那些能与老师一起聊天的同学，悲伤的是我自己像隐形人那样，好像教室里没有我的存在。尽管我跳的舞很出色，可领舞的名单中总没有我的名字。

每天晚上，我坚持练舞，再大的苦我也能撑下去，但是，为什么，老师总看不见我的努力，我心里好悲伤，难道我真的是一个隐形人吗?周围的一件件事刺激着我，使我更加勤学苦练，我在心中暗暗立誓：尽管老师不注重我，但是我自己不能放弃，我一定要用实力来证明自己。

今年十月，我参加了上海的舞蹈比赛。赛场上，我沉着镇定，跳准了每一个动作，注意了每一个细节，因为，我想通过这次比赛来证明自己，让老师知道我是优秀的。我期待着成绩的公布

十二月，计划要去大剧院演出，我争取到了这个名额，为了珍惜这个展现自我的机会，我选择参加了排练。每次排练回家之后，时间已经八点半了!我赶紧打开书包做作业，做完作业已经夜深人静了。妈妈问我：为了参加这次的演出，花费了你那么多时间，做作业还要熬到那么晚，你后悔吗?我揉了揉眼睛，非常坚决地告诉妈妈：不，我一点也不后悔，我热爱舞蹈，想抓住任何机会，为了这个，我什么苦都能吃。妈妈郑重地点了点头。

舞蹈给了我极大的快乐，我相信，我等待的东西，一定就在不远的前方;我也坚信：只要坚持不懈地努力，一定会得到老师赞赏的目光。

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今天一整天，我都过得心惊胆战。事情的起因还得从昨天说起。

昨天是星期天，听说雨山湖公园正在举办菊花展，一向喜爱菊花的我，吃过早饭就奔公园去了。当我到达公园大门口时，突然听到一个熟悉的声音：梅林，你也来看菊花呀？

我回头一看，原来是同学杨芳。是的，是的，你也来啦！我连忙热情地回应道。

太好了，我们一起去赏菊吧！说着，杨芳大方地拉起我的手，又加了一句，人多，不要把我弄丢了。

就在我们一起手拉手挤在人群里高兴地赏菊时，我突然发现班主任汪老师也来了，此刻他正在欣赏由数十盆菊花构成的两个巨大的半圆形的桔瓣。我想拉杨芳闪过去，不料眼尖的汪老师还是发现了我们。汪老师意味深长地朝我们看了一眼，又礼节性地点点头，就又赏他的菊花去了。而我和杨芳却没了赏菊的兴致，因为汪老师在班上多次强调，男女同学要保持距离，以免分散精力，影响学习。现在我和杨芳手拉手一起来赏菊，算不算过分亲密呢？要是汪老师追究起来，我们跳进黄河也洗不清啊！于是，又胡乱看了几个景点后，我们就分手回家了。

就这样，今天一到学校我就心惊胆战，生怕汪老师问起昨天的事。好在上午第四节课才是语文，汪老师代两个班的语文课，就是想问也没有时间。想到这儿，我的心才稍稍平静了一些。

第四节课的铃声响了，汪老师健步走进教室。

今天我们继续欣赏朱自清的散文《春》。这篇课文上周我们就已讲过，现在有几个问题需要探究一下。在探究前，我想请同学背诵一下有关段落背诵这篇课文的要求上周就已经告诉同学们了。汪老师扫视了一下全班，最后把目光停留在我身上，梅林，请你起来背诵春风图这一段。

完了，我的心惊胆战应验了。昨天回家后，课文我倒是背了，但只背熟了前几段，这一段却并没有背熟。在同桌的小声提示下，我勉强把这段课文背了出来。

坐下吧，以后还要在学习上多下工夫，把心思都用在学习上。听了汪老师的话，我更加心惊胆战，这不明摆着是批评我昨天和女生在一起的事吗？

没想到，中午吃饭的时候，爸爸忽然问了我一句话：最近跟同学相处得怎么样啊？听爸爸说话的语气，再看看他的神态，我丈二和尚摸不着头脑，只是心虚地说：还好呀，没和同学闹别扭。那就好！我感觉爸爸话里有话，可一时又说不清他的话外音是什么。就这样，在心惊胆战中我只吃了个半饱，就放下碗筷去我的房间了，因为我怕万一爸爸再说出点什么来，我不好应付。

回到学校，一下午的时间，我都在心惊胆战中度过：生怕汪老师找我谈话，生怕同学们说我闲话，生怕杨芳会受到同学们的非议。

难道和女生拉一下手真有那么不可饶恕吗？在幼儿园时不是很提倡的吗？长大了，就应忌讳？

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微波荡漾的湖水，清澈见底，像一面镜子，正照着一旁的柳树。柳树随风而动，仿佛它那飘逸的“长发”正在湖水中清洗。小草们则像一群小“舞伴”，随风扭动着腰身。“沙沙沙”，树叶们是“观众”，为它们的表演鼓掌呢！

一切都是如此的美好！

“哇！好美呀！”一个女孩感叹着。

她，就是我的好朋友—苏和。

“苏和，你慢点！

“嘻！小缘，你追得到我吗？”

“这有什么难的。”虽然我嘴里不服输，但我的体育真的不好，小腿一会就累了。

“嘘！”跑在前面的苏和突然停下来，竖起食指放在嘴边，“小缘，你看这颗树上。”

我往这颗树上看。

“呀，这不是松鼠吗？”我兴奋地大叫起来。

“小点声啊，把它们吓跑了就不好了。”

显然，第一次看到真的松鼠，我有点激动不已。

这只松鼠，全身棕黄色，哦，还有些白色和黑色在点缀。它正在忙碌着运着松果。

我和苏和，都呆呆地看着。多么可爱的一只小松鼠啊！

这时，松鼠好像看见我们了，停在树枝上一动不动，眼睛友好地盯着我们，好可爱，好天真的样子。

我们也静静地看着它，那一刻，仿佛我们在用眼神和它在友善地交流！

“喂！喂！喂！快让开，这是我们的地盘。”

突然，一群大男生，呵斥着我们，要赶走我和苏和。他们，看样子好凶。

一个矮胖的男孩发现了那只松鼠，拿起弹弓举了起来。

“啪”的一声，矮胖男孩的枪法的确很准，松鼠从树上掉落下来。

我和苏和心痛着跑过去，在地上找到了受伤的松鼠，我小心翼翼地捧起松鼠。小松鼠已经奄奄一息了，一双小手还抱着一颗松果。

我和苏和难过极了。

刚才一切的美好瞬间在我们面前消失得无影无踪，我们的泪水一滴一滴地打湿了松鼠那漂亮柔软的毛发······

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暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！

题记

只有在失败、挫折中成长才能历练自我、超越自我。因此，面对风雨，我总是从容淡定，坚信风雨过后，一切都会柳暗花明。因而每次狂风暴雨之后，我都会触摸成功之花，闻到属于自己的芬芳。

伤心桥下春波绿

那一晚的雨平和而清冷，城市上空的灯火渐次绽放然后混合在一起，竟成为一种有些血腥的颜色。我徘徊在雨中，那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中，我失意得如一只流浪的狗，没有方向地乱窜

一想起试卷上的叉叉圈圈，我的心就如针刺一般。此刻的风雨毫不留情地将我摧毁，把考试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥，这儿曾是我儿时的乐园，曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我，用它那深沉的静思化解我的忧伤。就连那漾起春波的绿水，也似乎在启示着我要冷静思考，突出重围。

我的路在何方？成功的芬芳，让我醒悟。失意如水，坚强似桥，只要信念坚定，终会再度辉煌

家园温馨心花绽

冷冷的雨把周围空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色，在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路

到站了，雨停了。可心还在滴血，成绩下滑的痛楚一直萦绕于心头。回来了？爸爸一边叭啦叭啦地抽烟一边问道。嗯。我低声地应答。考试成绩怎么样？他又问。很差。我吞吞吐吐地说道。他沉默了，眼睁睁地看着那烟烧到了尽头，不留痕迹地滚落下来。我想：我的命运也大概如此吧。可没想到父亲心平气和地说：没事，咱重来，你也有过属于自己的辉煌，我们把它找回来。

是啊！面对挫折，我应更加坚强，努力地找回那属于自己的春天。

风雨浇开幽兰香

高山那边是大海，只要我们信念坚定，就会迈向人生的大海。然而在前行的路途中，我们会遭遇风雨、历经坎坷只要我们不忘努力，不断奔突，就会走出困境，实现梦想。

在挫折中，我得到了历练；在雨季里，我学会了坚强。在那无尽的黑夜中，希望如一支烛火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我闻到幽兰的芬芳，看到人生的未来

不管前方的路有多远，不管生命中还有多少风和雨，我都会一路走来，一路歌。因为风雨中，成功之花绽放在生命的枝头，我欣然地触摸到生命的芬芳

◉ 中考半命题作文

狂欢的城市，烟火沸腾了死寂，一阵阵有步伐的刺鸣，猛的敲击着路人的耳膜，城市弥散着销魂的气息，旁观的人不觉地被呛出了眼泪。花火，升空，绽放，大家只惊叹于它转瞬即逝的漂亮，绚丽的流光勾起大家的注意，当滑落的弧线在一块重叠，连视线也丢了焦点。那腾空的灼热的沙砾，燃过之后，日渐的冷却，从最辉煌的顶点笔直地摔下来，当然没人会去留意掉下来的灰烬，由于它失去了引以为傲的萤火光斑，它便在漆黑的夜里摔得粉碎，被流动的人海碾成细尘，纷飞的碎屑默默地祭奠这逝去的七年之痒。

◉ 中考半命题作文

爸爸妈妈对我的呵护与关爱一直都是无微不至。当我生病时，会有悉心照顾问长问短；当我失败时，会有温暖的笑脸和中肯的鼓励；当我有小小的成绩时，会有理智的剖析和准时的忠告……一杯热牛奶，是来自母亲的关爱；一声鼓励，是来自父亲的疼爱；考试过后，大家一块看电影、谈心、散步；成绩出来后，大家一块评卷、找问题、定计划……让如此温馨的亲情围绕着我，我怎能不美？

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上舞蹈课是我最近比较伤脑筋的事情，因为老师要求必须会倒立！我害怕摔伤了，迟迟不肯下功夫练习。一次上课的时候，老师让我们倒立，我摔倒了，真的好疼好疼啊，再加上柏雨寒的骨折，我就更不敢倒立了！妈妈说：“你不要害怕，你都学舞蹈几年了，都要过柒级了，加油！”我听了妈妈的话，还是不太敢练。但是现在一件歪打正着的事让我喜欢练了。

星期天，是刘美子的生日，她邀请我和优优来参加她的生日派对，因为我们三个是最要好的朋友，我们一见面，就象疯了一样，开始抱来抱去。优优看到包间里有一块空旷的位置能倒立，就让我们一人找一块空地来倒立，结果优优上去了，我和刘美子只能右脚靠到墙上。优优走过来对我说：“毛毛，你不要害怕，你在翻上去以后，不能塌腰撅屁股，要把屁股收起来，才能立得时间长，明白了吗？我相信你，一定能行的，加油毛毛！”我听了优优的话，开始刻苦练练习，并在心里鼓励自己一定能行，当然，中间我也摔下来过。最后，练了几次后我就能轻而易举的上去了，我心里激动极了！我对优优说：“优优，我能立上去一分钟了耶。”优优说：“你真棒！咱们来比赛谁立的时间长吧！1、2、3，上！”我们都一起上去了，最后，是我赢了！看来倒立也没有我想象中的那么难，要立起来得有技巧，要战胜内心的恐惧，不能硬撑着上去！“

就是这么一件歪打正着的事，让我学会了倒立，又开始喜欢上舞蹈课了。

◉ 中考半命题作文

一个阳光明媚的下午，在姐姐的催促下，我艰难地把自行车推出了家门。

从未骑过车的我推着车子还没走几步，就“咚”一声重重地摔了一跤，疼的我呲牙咧嘴，可姐姐却一脸不耐烦地把我拉了起来，还狠狠地说：“你可真笨呀!”

本来我就对骑自行车充满了恐惧，加上姐姐的这番训斥，这下我连车子都不敢碰了。还是在隔壁叔叔的鼓励下，我才胆怯地再次骑上了自行车，可仍是不敢向前骑行，任由姐姐扶着车尾巴，慢吞吞地推着我，一点一点前行。

我的心里非常矛盾，既想让自己更快地学会自行车，可是紧张的心却迟迟不能放松下来。我一边想着心事，没注意前面有块石头，“砰”地一声又撞上了，还没反应过来是怎么回事，马上就和大地来了个近距离的拥抱。虽然姐姐在后面扶着我，但还是摔得不轻。

我强忍住眼泪，重新站起来，在姐姐的鼓励下继续练习着。这次，我不敢再那样粗心大意了，也让姐姐试着不用扶车子，而是自己骑上自行车勇敢地练习起来。

果然，没多久，我就可以独自骑着向前了。虽然，这中间不知摔了多少跟头，但我还是因为学会了骑车而感到自豪。

“知足常乐”是千古治理的名言，拥有知足之心才会对生活的现状感到满足，才会感觉生活中的快乐，不知足的人即使拥有很多，也不感到满足，不感到快乐。

明朝有个叫胡九韶的人，他的家境很贫苦，一面教书，一面努力耕作，仅仅可以衣食温饱。每天黄昏时，胡九韶都要到门口焚香，向天拜九拜，感谢上天赐给他一天的清福，妻子笑他说：“我们一天三餐都是菜粥，怎谈的上是清福?”胡九韶说：“我首先很庆幸生在太平盛世，没有战争兵祸，又庆幸我们全家都能有饭吃，有衣穿，不至于挨冻，第三庆幸的是家里床上没有病人，监狱里没有囚犯，这不正是享清福?”

知足使穷人富有，贪婪使富人贫穷。知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。知足者贫贱亦乐不知足者富贵亦忧。事到知足心常惬，人至无求品自高。

的确，知足就要像胡九韶那样安于贫乐道!对衣食，住所不要太过于追求，要学会知足!

知足者，贫穷亦乐，不知足者，富贵亦扰。知足者对所得到的感到满足。用一颗感恩的心对待现在，用一颗进取心对待未来!

在期末考试来临之际，所有人都在教室里奋笔疾书，而这时候的我却木然地看着桌面上的复习资料。教室里安静得能够听到闹钟在机械地走动，我瞬间没有了继续看下去的冲动。脑子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放纵自己，让自己在这种紧张的气氛下解放一直以来压抑的情绪和躁动的欲望。可是眼前却浮现了父亲的静默不语和母亲投射过来关切的眼神，我内心余留更多的是不知所措。

从小到大，我都在安分守己走父母早早就给我编排好的路线，以至于内心那沸腾不已的想法犹如浇了一盆冷水，逐渐平息下去。自己也很可悲地发现一个事实，我竟然习惯了这种生活模式，我远没有自己以为的那般坚强和独立。当困难迎面而来时，我就只能说，那时候的我不是自己终日吹嘘的王者，所有的自以为是都溃不成军了。

我想我给自己的定位还不够清晰，对自己的认识也停留在小时候的阶段。尽管现在的我在成长的路上跌跌撞撞，但我要清楚认识到今后的路不能继续依赖父母，都必须靠自己来走下去。

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一、把握已知信息

半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这貌似残缺的短小的题面中，却隐含着拟题必要的信息，特别是已知的一半命题中的一些关键字词。因此，拟题时要善于抓住题中所给出的关键字词，认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿着已知信息的思路，完成拟题这一关。

例如《 一样的 》：本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，又有利于限制考生的事前构思，很有创新。文题中的已知信息“一样的”是关键，很显然这是一个常用来表示比喻的词语，这说明“一样的”前后应该是构成一个完整的比喻，那么，“一样的”前面应该是喻体，后面应该是本体。明确了这一点，我们就可以根据比喻的构成要素，拟定一个完整的作文题，例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》《大海一样的胸怀》等。

但是需要注意的是，拟题时形成的比喻一定要恰当，不能拟写出前后比喻构成不恰当的标题;同时也要十分注意拟题的感情色彩，不能率性而为、我行我素，拟写出如《地狱一样的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。

二、揣摩命题意图

命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。只有知己知彼，方能百写不殆。

例如《这也是一种 》：这是2009年福建省中考作文题。表面上看起来平易质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。“玄机”就在这个“也”字上!“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用;“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。这也就意味着，“也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在，落实在具体的行文中这个“参照”可明可暗，可显可隐。这两者之间可以是对等、并列、强调的关系，也可以是转折、让步、假设的关系，学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。

如“这也是一种美丽”。说到美丽，大家一般都会认为什么是美，但是有一些美的东西很容易被人所忽视，甚至是一般人所认为不美的，那么，在过渡和层层铺垫的基础上，考生就要传达出这些容易被人忽视的东西其实也是一种美。此外，像“这也是一种爱”“这也是一种幸福”等等，都切合题意。

三、切中题旨文意

如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫描，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确拟题，深层构思。

例如《站在 门口》：这是2009年湖北省中考作文题。拟题时，我们要认真研究原题的语法结构、语意指向，从中获得拟题的暗示。这道题中有两个关键点，一个是“站”，一个是“门口”。“站”这一个字，它既可指过程，也可指结果(一种状态)。这样就暗示我们行文必须挖掘，要体现的是“站”的主体对某一对象的认识、思考逐渐深入的过程。这样一来，“站”不是梦游式漫无目的的“乏味”的“傻站”了，而是有意思更有意味的“站”了。“在……门口”或许预示着几多彷徨，几多挣扎，几多思考，预示着心灵的波澜，精神的向往，人生的愿景。

另外一定注意的.是，“门口”不等同于“路口”，“门口”一般与“家”相联系，有家的温馨，家的归属感;同时，“门”也有具体与抽象之分，写具体的还是抽象的“门”很有讲究，比如《站在李白门口》就远不如《站在十八岁门口》那么意蕴深远。

四、力求创意新颖

拟题运思，在确保符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，力求创意新颖。这主要讲究拟题的深加工，要学会多角度思考、多角度拟题，在此基础上根据自己的认识和生活阅历进行必要的甄别、筛选，最终确定自己最拿手、最新颖、也最值得去写的“那一个”，切忌单向思维、“从一而终”。

例如《我的心因 而高贵》：在实际操作过程中我们发现，很多学生拟写的标题不是“我的心因善良而高贵”，就是“我的心因理想而高贵”，面对类似的标题，我们不能说它们不符合题意，但是也确实落入了俗套，显得不够新颖，极易“撞车”。

从半命题本身来看，“我的心因 而高贵”既可以是顺向立意，也可以有逆向立意。如果是顺向立意，那么就要考虑与“高贵”密切相关的一些要素，即什么可以使心变得高贵，这其中就包含了善良、理想、仁爱、尊严等等，但易入窠臼。因此，要想使立意新颖不落俗套，不如采用逆向思维，采取铺垫、转折等手段，使一些原本与“高贵”毫不相干的条件最终与“高贵”挂上钩，这样前后就可以造成一种“落差”，从而给人以强烈的冲击，达到新颖的目的。如“我的心因冷酷而高贵”，就可以写“我”面对亲人或朋友违法乱纪时的“冷酷”甚至六亲不认，而使心趋于高贵。

◉ 中考半命题作文

中考半命题作文指导1：半命题作文结构

半命题作文结构有以下几种形式：

1.命后半题，如《我不再》，《十六岁，我多了一份》等等

2命前半题，如《的滋味》等等

3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份》等等

4.命首尾部分。如《。》

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《_阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》

中考半命题作文指导2：补题的技巧

写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容熟为考虑的重点，以立意新为前提，以题目小为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。

1.巧借经典歌曲添趣味。

2.化解诗词警句添韵味。

3.倚仗修辞求生动。

中考半命题作文指导3：半命题作文容易犯的毛病

1、拘于提示，拟题过大。

2、选材俗套，情感平淡。

3、贪大求全，缺少细节。

4、脱离自我，文题不符。

中考半命题作文指导4：写作策略

1、切合题意，明确补题范围

琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。

2、拓展思维，筛选补题对象

许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。

比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等;从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。

3、力求新颖，发挥补题创意

对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。

比如：《的滋味》这一文题，填上牛排、辣椒、喝茶，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧滋味进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。

4、寻求展示，争取补题有利

俗话说题好一半文，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。

有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。二是与自己的知识储存紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由。

◉ 中考半命题作文

妈妈的朋友搬来了几盆要枯萎的绿色植物，希望可以借放在我家。

妈妈摇了摇头苦笑。妈妈并不善于饲养花草，甚至有连仙人掌都养不活的光辉记录。要她帮助植物起死回生，确实是一件有点的事情。

但是妈妈的朋友却说，没关系，不需要太多打理，只要放在你家车库门口的空地上晒晒太阳，每天浇浇水就可以了。

于是就这样，我家住进了几位绿色的朋友。

生活并没有因此而有太大变化，但我的心情似乎已经有点不同于从前。我过了好多年家里没植物的日子，可现在却每天都会看见这些守在车库门前的卫兵。我有时会驻足好奇地打量它们，心情莫明其妙地就舒畅不少。原来绿色是有这样的魔力。在不知不觉之中，它使生活变得更加美好。或许我可以说，它们是忧伤过滤器。

那几盆植物中，我最喜欢的是铁树。原因也很简单，因为它长得特别。它以那样蓬勃的姿态生长，像一朵缩放的绿色的花，充满活力。望着铁树尖尖的叶子，我忽然幻想可以看到铁树开花，不过那真的可以属于白日做梦了这株铁树还有些发黄呢，怎么可能开花呢。不过，希望总是可以存在的。

我猜想这些绿色植物应该都是很容易生长的，可是为什么当初会是一副奄奄一息的样子？而且在我家的一段时间，它们的气色居然好了许多，这简直是奇迹啊，(亲爱的妈妈你不要怪我)。果然，是因为有了阳光吗？因为有了太阳的悉心照料，绿色才会茁壮成长呀。

再过了一段时间，绿色朋友们离开了。

虽然有一点伤感，不过我立刻又精神振奋起来。没关系，绿色已经留在我家，留在了我的心底。

我要快乐地成长。

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我今儿当了回守门员，挨了不少踢，负伤归来。在路上，我妈就问我今天踢足球在干什么，我回答：“当守门员啊！”一听这话我妈就怒了，说守门员为什么不能和队友轮着当，你也该去跑跑踢踢球。

一路上我都在想：没人乐意当守门员，就留着个空门给人打吗？我可是球队的最后一道防线！守门员也很重要啊。可我就是想不通：老妈为什么不同意？

我又想起了刚才守门时的“挨踢生涯”，对方的准星太好了，总是往我头上踢，我头球防守都用了好几次，头都快出脑震荡了，手也被踢得软绵绵的，哎呦，好痛啊！我宁愿让他们踢进去也不想当肉盾啊。

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我另有一个担心，我不小心开球踢到对方的“致命部位”，还没道歉呢，他会不会怀恨在心呢？希望他能忘掉这件事，“放”我一马。

这样想着想着，还是感到守门员不好当啊，下次来，我还是改踢后卫比较好。

◉ 中考半命题作文

遗憾也美丽

体育节总算落下了帷幕，我们班获得团体总分第三名。而这来之不易的第三名背后，是我们(2)班所有同学付出的努力的成果。

在取得的名次中，有令人兴奋的第一名，有令人高兴的第二名，也有令人沾光的第三名但我和杨艳的双人跳绳，却令我伤心而又遗憾。

在我们的平时训练中，我们总是抓紧时间练习，课间、饭后休息过、活动课、体育课，到处可见我们的身影。在训练时，我和杨艳总是很认真，很少休息，有时，杨艳练得很累时，才休息一下子。什么两人中间的距离不能动啊、一定要走直线啊、转弯时，一人不动，另一人围着她转等等全都练习了很多遍，甚至还和别的班的人比了一下，为什么结局会是这样呢?

在比赛时，我和杨艳转弯后，就已经领先了别的班，可只因为在到达终点时，我和杨燕的绳子缠绕在了一起，裁判员就帮我们整整加了三秒，最后无缘决赛。

直到现在，我仍然没有想通，我和杨艳的实际水平又不是这样的，哪怕老师您帮我们加2.5秒也好让我们进决赛呀，输了我也心服口服了，可现在哎我心里满是懊恼和遗憾，比赛完了就没说几句话，中午吃饭也吃不好，脑子里总有一个念头：要是能再比一次，我一定要赢!可是，我也知道，这已是不可能的事了，我，十分地郁闷，时时刻刻都在喊不公平。可是，又有谁能理解我呢?

偶尔的几天里，我发现我想通了。既然遗憾是无法避免的，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智能驾驶它，用遗憾的笔触谱写出最动人的乐曲，彰显我们面对坎坷的从容。

成功是美丽的，但很多事情未必付出了就一定能成功。其实，只要自己是真心地付出了，这未能成功的遗憾也是美丽的，有时竟会胜于成功。我和杨艳已经做到了捧着一颗心，不带半点回。的高尚境界

逆境也美丽

最近，我读了《老人与海》，他告诉了我逆境是人生中不可或缺的。

《老人与海》讲述了这样一个故事，一位老人出海捕鱼，他与一尾大鱼僵持了几天以后终于成功的捕获了它，但这时他一被那条鱼带进了深海区。那里很危险，老人只身一个在一条小船上要面对鲨鱼的进攻是很累的，这时，老人身上坚持，执着的精神在逆境中突显出来，使他一路上披荆斩棘，化险为夷。终于在他的船桨也被打坏时，老人回到了家。

是什么帮助老人回到了安全的岸上?是执着的精神。是什么是那精神突显出来?是逆境。是逆境给予了老人执着的精神，让他走出了死亡的困境。

逆境助人成长，给人动力。很多时候，它不只助人以进，从大的方面讲，它能给国家带来强盛的发展动力。

辛丑条约，南京条约各国的压迫下，中国人民并没有垮下，民众愤然觉醒，推翻了腐朽的封建制度，进行了对国外妄图瓜分中国的势力奋起反抗。生动事例比比皆是。历史长河中最为著名的例子要属抗日战争。在装备条件极差的条件下，中国人民用顽强的毅力和不畏死亡的大无畏精神意志战胜了侵略者，并且在以后的发展中也以这种精神创造了各种奇迹。由此看来，逆境是对人和社会精神的提升，是进步的催化剂。

所以我认为，顺境固然美好，但是，逆境更为可贵，如果你身处逆境，请不要抱怨，因为这个是上帝爱你，才给予你的礼物，要记住天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空泛其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

海伦凯乐因一场大病变成聋盲人，但是她因此遇见了安妮*莎利文老师，并且在其教导下自立自强，勇敢拼搏，最终成为著名作家，她的名作有《假如我三天光明》，《我的生活》，《我的老师》等等不胜枚数。这不正是逆境中的美丽吗?

《老人与海》给了我深深的感悟，老人安全了，那是如此的来之不易。

逆境中狂风海啸摧残着所有的脆弱，包括一个灵魂。正是一个执着的心才使得逆境变成了衬托，也正是逆境才让这份执着有了意义。

逆境，你真的是不可或缺的，你就一份美丽。

一双粗糙的手也美丽

五颜六色的花朵是美丽的，鱼缸里快活的金鱼也是美丽的，舞蹈演员婀娜的舞姿更是美丽的。但比这些还美的，莫过于妈妈那双粗糙的手。

妈妈的手是粗糙的，丑陋的，布满裂痕和老茧的。正是这样一双美丽的手，充实了我的生活，给予了我无限的爱与温暖。

夕阳西下，北风呼呼的吹着，树尖上的乌鸦不时发出几声惨叫，四处一片凄凉。学习成绩一向很好的我，却考了个很糟糕的成绩，这让父母和老师感到失望，更让我自己感到悔恨，感到伤心。静静地坐在家里的角落，眼中的小珍珠不由得从眼角里滑落下来，布满了面部。

不知什么时候，妈妈轻悄悄地走了过来，用那双粗糙的手拭去了我脸上的泪水，把我搂在怀里，温和地说：没什么，以后好好努力就是了。顿时感到一股爱的暖流涌上心田抬头望着妈妈那慈祥的面孔，眼泪又一次滑落下来。

妈妈这双粗糙的手不仅可以拭去我眼角的泪水或将我拥入怀抱，还可以为我洗衣做饭。只要我说一声饿了，妈妈那粗糙而勤劳的手就会立刻操作起来，然后呈现出满桌香甜可口的饭菜;我的衣服脏了，她的手又会立刻动起来，为我洗去衣上的污迹，随后呈现出一件干净亮丽的衣服。

这双粗糙而勤劳的手，陪我度过了十四个春夏秋冬。粗糙的背后隐藏着妈妈对我深深的爱意，这爱是美丽的，是散发光芒的。

◉ 中考半命题作文

如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。下面是小编为你带来的中考半命题作文写作指导，欢迎阅读。

第一步：仔细斟酌 补好题目

1、准确理解，辨清题意