看病二年级叙事作文|看病二年级叙事作文（集锦10篇）

发布时间：2024-12-26

看病二年级叙事作文（集锦10篇）。

♛ 看病二年级叙事作文

“叮铃铃”清脆的上课铃让在教室外游走的同学们飞奔回教室，而我，却在心里悄悄地在心头萌生了一个计划。又是一节语文课，覃老师走到讲台上，开始讲课，我的手也伸进了早早地准备好的方便面袋里，我抬起头，看到老师正在低着头看书，这真是大好时机，因为在下课时就面饼粉碎好了，我很轻松地就伸进去并且拿到了一小块方便面，可我总感觉老师在用犀利的目光看着我，心也“砰砰”的跳，我吞了口口水，心虚地喂到嘴里，用嘴一嚼，“咔呲”一声从我嘴巴里发出，同桌诧异地看了我一眼，老师也向我这边望了一眼，我心想：完了，老师肯定盯上我了，上次有个同学上课吃零食，可是要写反思还要家长签字!我想象着爸爸妈妈生气的神情，赶快把方便面放到了课桌的最里面。

♛ 看病二年级叙事作文

爸爸妈妈今天都加班，晚上要8点多才回来，我知道他们肯定吃不上饭，所以决定给他们一个惊喜：自己动手，做一顿丰盛的晚餐。

可是，做什么饭呢?米饭吧!我把一些米倒进了电饭锅里，唉，加多少米多少水呢?都怪平时妈妈说时没用心听，随便吧，跟着感觉走，哈哈!

接着炒菜，我打算先炒个土豆丝，这个比较容易。洗土豆，削皮，切片，切丝，最难的是切丝了，这哪里是丝呀，分明是土豆棍嘛!

把土豆丝泡在水里的同时，我开始点火、倒油，等油热好后，再把土豆丝倒入锅中，加作料翻炒，不一会，一盘土豆丝就出锅了，虽然有的糊了，有的还稍微有点硬，不过毕竟是我的处女作，给自己点个赞吧!

然后开始做凉拌白菜，我先切菜，在菜里放了点醋、糖和盐搅拌搅拌就做好了。紧接着我又做了糖拌西红柿，最后做了拌黄瓜。

饭做好了，爸妈也回来了，虽然米饭有点硬，但他们一边吃一边夸我做得好，我知道这是鼓励我呢。顿时我心里比吃了蜜还甜!

♛ 看病二年级叙事作文

我记得那是一个寒冷的冬日，我的假期被毫无征兆地打乱了。从床上斜眼望去，我的母亲今天不仅睡得特别晚，而且感觉真的很不舒服。我感到有些奇怪，因为我听说这个感冒季节，大多数人都得感冒（至少那些我认识的人），但母亲似乎并不买账。

当我站起来的时候，我发现母亲在床上蜷缩着身体，她脸色苍白，身上还裹着厚厚的羽绒被，样子让人十分心疼。我很急迫地要帮母亲解决这个问题，所以我提出了要带她去看医生的想法。母亲无法拒绝我的请求，于是她默默地点了点头。

我们去了附近的一家诊所，但是由于人太多，我们等了好几个小时才获得了一个医生的服务。那个医生是一个脸上戴着口罩，满头秀发的年轻人，他听到母亲的病情后，立刻用手电筒照了照母亲的喉咙，并检查她的脉搏和血压。接下来，医生给了母亲一些感冒糖浆和一些药片，并告诉我们要保持母亲温暖、多喝水和休息好。

没想到，母亲感冒并没有立即好转。她四天没有睡过一个整觉，而且她的咳嗽和胃部疼痛越来越严重。我们再次寻求医生的帮助。这次，我注意到医生不太高兴，似乎我们中了他的套路。这次，医生做了一个叫胃镜检查的检查，这个检查非常痛苦，母亲蜷缩着身体，手紧紧地握着我的手。最后，医生确定母亲有胃溃疡的问题，并开了一些药片。

经过几个星期的治疗，母亲的病情终于得到了控制。她恢复了健康，也开始变得更加警惕。她告诉我，即使感冒这样的小问题看似很简单，但是我们必须始终注意自己的身体，因为我们永远不知道在医生的治疗之前会发生什么。这个经历教会我很多事情，特别是要关注并保护我们自己的身体。

总的来说，这次看病的经历不仅是一次学习的机会，同时也让我更加珍惜健康和家人。如果这不是发生在我身上，我可能永远不会认识到生病是多么可怕、多么让人无助。我将用这个有用的经验来帮助我保持健康，并告诉我身边的每一个人要更加留意我们自己的身体。

♛ 看病二年级叙事作文

我想将星星，

别在母亲的发间。

给予她最闪亮的祝愿，

将生活中的`苦难消除。

以此感恩她的爱。

我想将月亮，

戴在她的指尖

给予她最华丽的配饰，

满足她少女时小小的心愿。

以此，感恩她的爱。

我想将春天的美丽，

变换做她的娇容。

给予她最活力的青春，

用芳香弥补她失去的年华。

以此，感恩她的爱。

我还想用世间一切的美好，

去形容她爱我的心。

以此，感恩她的爱。

这首小诗歌小作者发挥奇诡飞扬的想象力，写出了自己将用星星、月亮、春天的美丽感恩母爱，感情真挚，一名二年级的孩子有如此的感恩之心，读来令人很感动。

♛ 看病二年级叙事作文

“太棒啦！太棒啦！”我们兴奋地大喊大叫。因为明天要去青蛙乐园春游啦！

第二天一大早我和妈妈兴高采烈地来到学校，走进教室，只见同学们都在聊春游的事情，像一只只小麻雀叽叽喳喳地说个不停。

同学们都为春游准备了好多好吃的。有的是糖果，有的是鸡腿，还有的是饼干，学校里还为我们准备了面包和牛奶。

不一会时间到了，我们排好队伍准备上车了，我们走出了校园，来到车边有次序地上了车。我们各自都坐在自己的位子上，我心里想着，那里是什么样子的呢？我迫不及待地问：“施丝雨，青蛙乐园里面都有些什么？”她说：“里面肯定有青蛙。”我又问：“程睿你觉得青蛙乐园是什么样子的呢？”他想了一会儿说：“里面肯定有好多游玩项目。”听了他们这么一说，我更加期待了。

不知不觉中，我们已经到了。我们兴冲冲地下了车。我看见墙上的各种图案特别漂亮。我们开始进园了，我见到了许多用稻草做的小动物，特别逼真。我还看见了用青蛙做的垃圾桶，特别可爱。

里面的游玩项目各种各样，有青蛙车，有旋转木马，有海盗船……首先，我们玩了水果飞椅，转起来的时候，我们就像天空中飞翔的小鸟一样，飞呀飞，每个人都笑哈哈，真快乐啊！

我们又来到碰碰车。两人一组，我的搭挡是朱瑾珊，我们坐上碰碰车。她说：“我不会开，你来吧。”“好。”我说。我们开得特开心。突然，车子抖动了一下，我转身一看，原来是其他人的车撞了我一下，我一踩油门，车子就像火箭般开走了。其他人见了都开车来撞我们，真刺激啊！

开完了碰碰车，我们又迫不及待地去玩其他了。时间过得好快，一下子就到我们该回学校时间了，我们都恋恋不舍地上了车。

春游，快乐的天堂，我爱它！

♛ 看病二年级叙事作文

我有点发热，流了点鼻涕，后来吐了，很想吐我第一次吐吐不出来。第二次，用水漱了一下，就吐出来了。吐了一分钟左右，妈妈就拿餐巾纸来给我擦嘴巴。

吐完约二分钟我又想吐了。我用水漱口，可是我还是吐不出来。

该吃晚饭了，我说:我不想吃晚饭。妈妈说:把饭吃下去再吐出来，人就会好一点。我试了试果然人舒服了一点。晚上，我起来吐，吐了一大堆。吐得感觉真不好。我以后一定不会随便脱衣服了。

♛ 看病二年级叙事作文

二年级的课程即将结束，只剩下1节口语交际课，这节口语交际课是说“有趣的动物和植物”。怎样上好这节课呢?我摸不着头绪。课前想布置学生回去观察、调查或查询相关资料，了解一些动物和植物的知识，也不布置了。因为我知道从平时的预习来看学生是不会按布置去做的(其实这只怪自己不会指导学生预习，抓学生预习抓得不牢固)。

第二天早上，我走进教室上课，在师生互道问候学生做下后，我说：“同学们，我们的课程就快学完了，这节课是语文园地八的最后一节口语交际课，这节课后我们就将进入期末复习阶段，你们想不想把这节课上好呢?”

“想!”但这声音寥寥无几。我接着说“这节课是说有趣的动物和植物，你们能把你们了解到的有趣的动物说一说吗?”此时教室静悄悄的，没有一个学生举手。

“怎么了，你们天天看到动物，有时还和动物相处，难道就没有自己感兴趣的动物吗?”

下面还是静悄悄的一片。这时我有点恼火了。片刻，胡敏佳把手举了起来。

我不希望看到这样的场面，这些学生怎么了，连介绍一下有趣的动物都那么难，竟然只有一个人举手。没办法，请她说说吧。

“大熊猫很有趣。”

她声音很小，我站在离她两步路的地方几乎都很难听清。本来没人举手我就有点恼火了，加上这么小的声音就更加恼火了。我急忙大声地说：“你们听到她说什么了吗?”

“听不到。”教室里传出了多数学生的声音。

我又接着说“那还有谁来说一说有趣的动物呢?这时教室里又恢复了死一般的沉静，就是没有一个学生举手。我恼火到了极点，想破口大骂一顿，发泄一下内心的愤怒。就在我要破口大骂时，一个念头在提醒我：你不能这样做，深深地吸了一口气，想一想办法。我深深地吸了一口气，然后降低声音亲切的说：“同学们，刚才老师没做对，胡敏佳同学虽然声音小了一点，但她有举手的勇气，真了不起。老师再请她说一说，相信她一定能说的更好。”

我走到胡敏佳的身边：“刚才老师没做对，你就原谅老师吧!你接着再说一说，好吗?”

胡敏佳站了起来：“我觉得大熊猫很有趣。”

声音比刚才大多了，我接着对她说：“你能再大点声说一说它为什么有趣吗?”

“因为大熊猫很可爱。”

我接着问：“它可爱在什么地方呢?”

“它吃竹子的样子，还有它打滚的样子都很可爱。”

“那你还了解大熊猫的什么?”

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“我们在学第33课时，老师你不是说虽然大熊猫看上去笨手笨脚的，其实它很灵活，它可以用后脚够到脑袋，它们爬树也很厉害，

遇到敌人时能轻松的穿过茂密的竹林。”

是啊，我在讲《活化石》这篇课文时已经介绍过大熊猫了，她还能记得那么牢。

“真是个记性好的孩子，假如你就是一只大熊猫，你上讲台向大家介绍一下你自己，开头你可以一边挥手一边说‘大家好!我是大熊猫’。”

她思考了片刻，走上讲台挥挥手说“大家好!我是大熊猫，你们别看我笨手笨脚的，其实我很灵活的，我可以用后脚够到脑袋，我爬树也很厉害，遇到敌人时能轻松的穿过茂密树林。”

“如果你能在后面再加上‘要是你不服气可以和我比一比，看谁先爬到树顶，’这样就更好了。”

她又把我的话重复了一遍。我急忙说“同学们，她说的好不好?” “好!”同学们异口同声的回答。

“哪给她掌声吧!”顿时教室里顿时掌声如雷。

“哪个同学也把自己当做最喜欢的动物上台来介绍一下自己呢?”

同学们纷纷举起了手，有的已经迫不及待了争着说：我来，我来。 “大家好，我是小猴子„”

“大家好，我是大象„”

“大家好，我是小松鼠„”

“大家好，我是青蛙„”

通过这节课，我深深地感受到：多一点耐心，就会多一份收获。如果我们对学生一点不好的表现就劈头大骂或冷嘲热讽，只会适得其反，使学生散失学习的信心。只有通过耐心引导激发学生学习的潜力，使学生产生一种本能的反映，产生探求知识(交谈)的浓厚兴趣，才能让学生全身心的投入到学习活动中。

♛ 看病二年级叙事作文

不知不觉中，浅绿色的春天已过去，即将迎接我们的是深绿色的夏天！这时，我们都到农村家去体验夏情，下河摸鱼、爬树摘果子、粘知了、什么的，就开始了！起初我不敢下河摸鱼，怕被淹没。不敢摘果子，怕掉下树。不敢粘知了，怕把衣服弄脏。只好把自己关在屋子里，默默看书。难得我出去一次，下河的小孩就叫我胆小鬼，我不服，他们就叫不是胆小鬼下河啊！有几个人要教我游泳，我答应了，至于内容嘛……丰富多彩，有我的笑声也有我的哭泣声，有教我的孩子的夸奖声和责骂声。文字无法描述，那就不说了，后来，我渐渐地学会了爬树、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄脏了。因为本来就弄不脏，以前我缺乏经验，以为会弄脏。在以后再也不瞎说了。爬树嘛……两个字；保密！自己猜吧！夜晚来临，大人最喜欢乘凉，我们就捉青蛙，（当然不是用来吃的，别误会）给他们肚子里灌上气，那样，看上去3个月都不用吃东西了！

时间一分一秒的过去了，当有一天，下河游泳时，感到冰凉难忍，慌忙爬上岸时。才感到可爱的夏已经远离了我们，大步流星走过来的因该是金黄色的秋。开学了，休息日时，想起了这事。慌忙打开，把这件事写下，永远留在我的记忆力，毕竟，我经常说说：”关于快乐的事，是永远留在记忆里的。