开展游园活动总结（精选十七篇）
发布时间：2024-09-08开展游园活动总结（精选十七篇）。
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一、活动项目：
1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球
二、项目规则
1、猜谜语：每人能够猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时务必先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时务必立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖?。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖?。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎样做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖?。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽资料进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖?。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖?。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖?。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖?；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖?。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时光内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖?。
三、奖励规则
1、一等奖：获34张以上奖券者。
2、二等奖：获21―33张奖券者。
3、三等奖：获15―20张奖券者。
4、参加游园活动的每个家庭发给纪念品一份。
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今天是20xx年的最后一天，也是20xx年即将到来的时刻，我们进行了20xx年最后的狂欢。
上午是体育健儿们酣畅淋漓的狂欢时间。大家你追我赶，不相上下，似乎一匹匹马儿在草原上飞驰，把我们这些没有介入比赛的人们看的那叫一个眼馋。下战书是所有人的快乐时光，由于下战书的游园会大家都可以参加。
游园会的时间到了，大家先在操场上分好小组。我们这组有刘天成、汪思程……我是这组的组长。我们先去玩了一次乒乓球，只有汪思程和我中了。然后，我们去玩了一次投圈，我们全部都投中了。后来是自己玩的时间。我去玩了一次“变24”。游戏的规则是将给定的数用加减乘除法算出24来，每轮有四人参加，其中有二人可以获奖，第一名可以获得两张票，第二名一张。我那组的数字是1、1、10、和2，我想出了一个算法——“10+1+1=12，12x2=24”。我是第一名，于是获得了两张票，我用它们兑换了一颗大白兔奶糖。后来我又用以前游戏中获得的奖票换了两颗糖。可惜好景不长，当我正在努力争取第三张奖票时，忽然听到老师公布游戏结束的口令。终极我只得到三颗糖。固然这个成绩不是很好，但我也非常知足了。到了教室，钟老师将十分有意义的两颗糖发给了什么都没获得的朱思怡。我们正要放学时，忽然飞来一个“圣诞白叟”，为我们又添加了一份糖果。
今无邪是一个快乐又美妙的日子啊！
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为配合院团委举办的游园活动,进一步丰富同学们的课余生活。所以本部门举行“贴鼻子”游戏,我们这次活动是与讯息部一起举行,采取冲关的形式进行,只有通过了“跳绳丢保龄球”才能进入第二关“贴鼻子”。其实这个活动主要还是要看团队的默契,要两个人的配合才能够通关,这次的游园活动促使了我们团队的积极性得到了提高,更把我们这个集体紧紧的团结在一起。同时加强了与其他部门的交流,促进个部门间的友谊。现将具体内容汇报如下:
1.部门内成员积极配合,在举办活动前一星期就开始着手
准备活动需要用到的道具。
2.在活动当天下午布置好活动现场和准时开始活动
3.为了吸引更多的'人来参加,部门内成员自告奋勇的进行
挑战。
4.成员分工明确
通过本次活动,积累了不少工作方法和经验,下次遇到这种活动就能更好的开展。也与其他部门有了进一步的了解和交流,为以后的工作更好开展打下了基础.
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2011年2月3日，农历辛年正月初一，是中国人最大的传统节日。这一天，社区居民开展了一场红红火火的春节游园活动。
春节上午9点，社区居民和营房官兵在炮兵厅开始了一场热闹的联欢会。礼堂内装饰着灯笼，五彩缤纷的鲜花、气球和红灯笼增添了浓浓的节日气氛。领导向广大居民和官兵致以节日的问候。
居委会为大家准备了各项小游戏，礼堂的周围串着一圈谜语，另一角有套圈游戏，居民们都积极参与其中，猜谜语，套礼物。居委会带领着文体队再次为大家献上了精彩的节目，喜庆的灯笼舞《你让我感动》送去了居委会和社区老同志对大家的春节祝福，也赢得了居民的阵阵掌声。
一年一度的社区春节游园活动为居民们度过一个祥和快乐的春节增添了更多的欢声笑语。
2011年2月9日
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为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，贯彻怡心育人，莹润生命的办学理念，借此庆祝20xx年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
这次游园是由大队部组织的活动,在活动之前的准备工作得到了校领导的大力支持和同学们的积极响应。设计之初便将每项工作都落到了实处，每名学生都拿到了游园单方便学生提前选择游园项目，每名老师更是早早地在分配的岗位上待命。有的老师积极主动利用气球、拉花将教室布置得温馨舒适充满节日气氛，有的教师将家里的糖果拿来当做奖品分发给孩子，还有的老师甚至将家里压箱底的宝贝都拿出来充当游戏道具，真是用尽心思为博学生一笑。
如此精心的准备所获得的成效也是显著的。活动进行一半了可孩子们的热情不减，每个教室都是人声鼎沸，这当中科学室的掷骰子，美术室的猜灯谜、气排球，怡心室的套圈，阅览室的猜词语更是赚足了孩子们的眼球，无论是教室布置还是游戏设置都符合孩子们的天性，让他们玩了还想玩，久久徘徊挪不动脚步。没办法，游戏项目实在太多，有的孩子连水都顾不得喝，只为多玩几个游戏，打扫卫生的阿姨更是看出了门道，笑着说：“这群孩子们玩得，连厕所都不上了。”
毋庸置疑本次活动是成功的，但我们依然发现了些许不足，首先是我们准备的奖品数量及种类不足，其次是学生遗落东西的现象频现。不过毕竟是首次活动，失误难免，我们将从不足中吸取经验，让这一活动越做越好，成为东居的又一传统活动。
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今年的樱花季，我们组织了一场樱花游园活动，让大家一起走进花海，感受春天的美好。活动虽然只持续了一天，但却给大家留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将详细回顾活动的过程，并总结活动的收获和不足之处。
活动的准备工作从一个月前就开始了。我们精心选择了一个拥有大片樱花树的公园作为活动的地点，同时安排了专门的团队负责活动的策划和执行。在活动当天，天空湛蓝，微风拂面，气温宜人，真是一个出游的好日子。
当大家来到公园的时候，眼前的景象让我们都感到震撼。漫步在樱花树下，粉红色的花瓣如雪片般飘落，让人仿佛置身于童话世界中。大家纷纷拿起相机，记录下这美妙的瞬间，分享到社交平台上，受到了各种点赞和评论。
除了赏花，我们还准备了许多有趣的活动，让大家能够更好地融入到自然中。比如，我们组织了樱花观赏比赛，让大家根据樱花的颜色、形状和花瓣数量等因素进行评选，最后选出了最美的樱花树。我们还准备了DIY樱花手工活动，让大家亲自动手制作樱花挂饰，留作纪念。
活动的我们组织了一场樱花拾取活动，让大家用自己的双手采摘樱花，感受大自然的馈赠和温暖。大家纷纷拿着自己采摘的樱花，笑容满面，这一刻，真是感受到了生命的美好和神奇。
回到家后，我们组织了一次活动总结会，每个人都分享了自己的感受和体会。大家纷纷表示，这次活动让他们感受到了与大自然的交流和沟通，让他们更加珍惜自然的美好，同时也让他们体会到了团队合作和协作的重要性。
这次樱花游园活动是一次非常成功的活动。大家在活动中收获了愉快和快乐，同时也感受到了生活的美好和丰富。值得一提的是，活动中的一些不足之处也给我们提了一个警示，比如，活动的流程安排还需要更加细致，活动的安全措施还需要进一步加强等。
希望在未来的活动中，我们能够更加完善和优化活动的方案，让每一次活动都能够给大家留下深刻的印象和美好的回忆。让我们一起，走进大自然，感受春天的美好！
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为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20xx年元旦之际，我校于20xx年12月29日举行庆元旦游园活动。
本次活动形式简单，地上摆放代表各种不同等次奖品的矿泉水瓶子，学生排队站在指定线外投掷圆环，每人三次机会，投中即获得相对应的奖品。这些学生分为两组：初级组合高级组。整个过程同学们玩的很开心。
有些学生得到了铅笔，胶水，透明胶水，有些得到了水笔，五子棋，军旗，还有一些得到了文具盒和蜡笔。少数同学瞄不准，所以一无所获。但是整个过程大家很开心。
活动结束后，大家都回到教室去吃年糕。刚才大家吃了糖果，分享了活动的乐趣。整个气氛非常愉快和轻松。在师生们的祝福声中，本次元旦活动圆满结束。
本次活动让我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进了学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
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活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感。
激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作。
九州升明月·利兴贺金秋
20xx年9月13日13：30—17：30
整个公司区域内
公司全体员工
舞台区：在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图)，供游园会开幕式使用。
游戏区：设置各类互动游戏(共18个)。
兑奖区:b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人。
总策划：
活动策划：
活动协调：
活动主持：
物品采购：
设备租赁：
奖券制作：
安装调试：
安全保障：
现场清洁：
现场组织：
环境布置：
1、公司前后 门各放一扇普通拱门。
2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗，库存量约100面，需租赁150面左右。
3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带)，彩带上书中秋联语。(对联已备)
4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗。
5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3x3米帐蓬，每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3x3米帐蓬)。
开幕式：
1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐：《欢迎进行曲》)。
2、总经理致辞。
3、副总经理宣布：“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮，播放《团结友谊进行曲》)。
4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩。
5、公司领导及嘉宾退场。
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活动生成：本期美术活动中的《窗花》《中国结》引起了孩子的浓厚兴趣，而且这两个活动内容都是中国的民间艺术也是中国特有的艺术，是很好的爱国主义教育的契机，于是我就想到将学过的内容和节日庆祝相结合，本活动就产生了。
活动名称：我为新年挂灯笼
时间：201x年12月28日
活动地点：大二班活动室
活动形式：亲子活动
活动材料：空酒盒、包装纸、红羊毛、剪刀、中国结等。
活动要求：家长和孩子要按时参加。活动过程中注意安全，注意尖锐物品刺伤和儿童乱跑。这三位老师工作合作。我们必须使这次活动取的圆满成功。
设奖：一等奖20名，其余为二等奖。
活动总结：我班于本周星期二上午举行了“迎新年，庆元旦”创新亲子活动——我为新年挂灯笼，在各位家长朋友的大力支持下，在三位老师的通力合作下，本次活动顺利圆满成功完成。得到了家长的一致好评，和园领导的一致肯定，通过本次活动促进了幼儿、家长、教师三方面关系的发展。
让孩子对中国的窗花、中国结、灯笼有了进一步的了解，培养了孩子的爱国主义教育，让他们觉得自己作为一名中国人是自豪的骄傲的。当孩子们看到我们的活动室因为挂上了他们亲自做的灯笼而更加漂亮时，我心中倍感骄傲，同时也看到孩子们的成功感和自信心，林林总总，这些将是我努力的方向也是我前进的动力！
新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，为了给孩子们营造一个欢乐、祥和的节日氛围，福源幼儿园于20xx年12月31日上午举行了一年一度的“庆元旦亲子游园”活动。
此次活动以亲子游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，也对来年的家园合作奠定了基础。
31日早上八点半，幼儿园内欢声笑语，到处洋溢着欢乐的节日气息，亲子游园活动正紧张而有序地拉开了序幕。首先，孩子们在老师的带领下举行了盛大的升旗仪式。其次，幼儿园章园长致辞，表达了对新年的美好祝愿。
然后，孩子们向父母展示了早操。然后，家长与孩子们共同踩气球，加油声、呐喊声、欢笑声连成一片。最后，亲子园活动开始了。孩子们打破了班级和年龄的界限，和父母一起参加了各种各样的花园活动。
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非常感谢领导给了我一次锻炼自己的机会，让我在这次“庆元旦，迎新年”亲子游园会活动担任主持人。在12月31日上午9点30分我园举行“庆元旦，迎新年”亲子游园会活动。通过亲子游戏活动，幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣，家教师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结：
1、由于这次游园会活动我担任主持人，在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的音乐提前准备好。由于自己做事不够积极主动，导致好多的准备工作都需在园长多次提醒下才完成，这在以后的工作中需要改进的地方，从而不断的提升自己的工作能力。
2、本次活动主要是以游戏的方式进行，全员共参与，每位教师都精心的准备了一个游戏活动。各位老师负责各自的游戏区域。活动的兑奖区域则由厨房的吴师傅和曹阿姨来负责。
1、新的一年即将到来，为了给幼儿营造一个温馨的环境，各班都进行了元旦环境创设活动。大概一个月前园长就将班级环境创设的任务通知下来，要求每个班上进行准备环境创设。我们班在四个老师的努力下完成了任务，但是由于没有提前确定应该如何来进行环境创设，许多想法都是临时想出来的，导致在很赶的情况下完成环境创设，教室看起来有点杂乱无章，无主题。这在以后的工作中是需要不断改进的地方。
2、游戏道具的准备，由于没有提前确定游戏，导致在道具准备方面过于急切，道具准备的相对来说不够充分。
3、游戏兑奖时所需的奖品提前准备好放在兑奖区处。
1、这次的开场舞表演《快乐花园》是在李老师的带领下由老师和幼儿共同参与排练完成。
2、介绍游园会活动：开场舞结束后，我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应该注意的安全问题。但是，由于刚跳完舞蹈，心境还未平复下来，导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏，显得没有精神。这在以后的日常交流中需要练习的地方，不断的改进。
本次“庆元旦，迎新年”活动，我们幼儿园第一次尝试用亲子游园会的的方式来开展，而不是像以往的节目表演。游戏活动由各位老师来开展，共设有九个游戏活动。我们的游戏场地分布在幼儿园操场以及各班的教室。家长和幼儿可自由的选择自己喜爱的游戏来玩。我负责的游戏室《快乐贴贴贴》在幼儿园操场进行，当宣布游园会活动开始时，首先请了两组家庭为大家示范游戏的玩法。但是在游戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去，于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸，导致在示范环节上用了太长的时间，其他家庭等待时间过长。
在之后的游戏活动中大部分的幼儿都能够遵守游戏规则，特别是小班的幼儿，在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。孩子们在玩游戏时都特别的开心，家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起开心的游戏，引得在旁观看的家长捧腹大笑。比赛场上时时爆发出快乐的笑声。游戏结束后幼儿都得到了一定的奖品，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
激动人心的游园会结束了，但每个人似乎还沉浸在那童真的快乐之中。对于孩子来说，虽然他们还不能真正的理解亲子游戏的意义，但这是他们最真实的体验，通过参与游戏活动，在孩子幼小的心灵里种下了快乐的种子。这次亲子游园会让我学到了更多的知识，累积了经验，争取在下次活动中做的更好！
本次活动的优点：
1、此次运动会得到了园领导、教师及各位家长的积极配合，家长和小朋友们参与活动积极性高。
2、老师管理好自己负责的活动区域，提前将各项准备工作做好。
活动有成功就有不足：
1、活动中家长很多家长都没有排队来进行游戏，而且大部分家长都未看游戏规则直接进行游戏，我一直要不断的提醒家长游戏规则，下次应该要注意的地方。
2、对于自己，主持人在说话时语言不够抑扬顿挫，没有精神，没有带动现场气氛。
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元旦游园活动总结范文
一次精彩纷呈的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，这时候做好活动总结是十分重要的。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的元旦游园活动总结范文，希望对大家有所帮助。
在大家的共同努力下活动圆满结束，现就活动中所出现的问题来进行总结。本次“亲子游园活动”主要分为四个环节，如下：
一、活动前的准备工作(班级人员分配和家长会)
二、主持人致开场词
三、开场舞表演
四、亲子游戏环节
（一）活动前的准备工作
1、游园活动之前班级教室积极配合完成教师环境的布置，并准备游戏环节中所需要的道具。
2、活动前的家长会主要是向家长发放“元旦游园卡片”，并向家长讲解游园卡的作用(用于游戏完成后盖章并兑换礼品)，并提醒家长保管好各自的游园卡片。其次是告知家长参加活动时幼儿的安全由家长负责，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家长比较积极，按时到教室来签到并领取元旦游园卡片。
（二）主持人致开场词
在大家的期待之下，主持人致开场词并宣布元旦游园活动开始。主要是向家长讲解本次游园活动所涉及到的游戏，并说明游戏通关后才能获得印章以及兑换奖品的制度。让家长了解游戏并能够自己制定玩游戏的计划来获得奖品。
（三）开场舞环节
为了展示教师的青春活力，展示幼儿的多才多艺。同时也为了活跃节日的氛围，设置了开场舞这一环节。开场舞是由老师和幼儿一起表演的舞蹈《快乐花园》。教师和幼儿团结协作完成，体现出了相亲相爱的景象。
（四）亲子游戏环节
为了促进亲子之间的相互交流，提高亲子之间相互合作，团结协作的能力，设置了亲子游戏这一环节。这一环节主要是让家长和幼儿团结协作，共同来完成游戏并取得胜利，取得胜利后才能获得相应的印章。亲子游戏环节中，家长和幼儿的积极性都很高，大部分家长和幼儿积极排队并参与到游戏中来。
五、不足之处：
1、活动前的'班级准备工作未做好。活动当天仍有家长提前到幼儿园，对当天的活动时间不了解。活动前出通知时应多加提醒家长注意通知及时间。
2、教师和幼儿的舞蹈表演不够好。可能是因为排练时间少，整齐度和精神面貌方面都有所欠缺。
3、亲子游戏环节，家长对于游戏的设置点不够清楚，大部分家长都集中在室外的游戏场地，对于室内还设有的游戏并不知情，最后在提醒下才知道室内也设有游戏。在游戏介绍时，应该清楚地向家长介绍游戏的设置点，让家长更好地分散来玩游戏。
希望通过不断地总结活动中不足的地方，不断地改进，争取将以后的活动办的越来越好。
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以“亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受市二幼大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
活动总负责人：陈亚贞
活动具体负责人：王新
各楼层负责人：一楼王新；二楼王彦会，三楼马荣
照相：郝静
音响设备负责人：董彬
车辆摆放：江军、李师傅及家长委员会成员许良、黄仕礼、张旭
兑奖处总负责人：刘玲芝
成员：许文兰、董彬、江军、吴丹妹、李艳芳、梅希、田会君及家委会成员（赵丛、王艳丽、王丽改、张梅兰、张丛林）
猜灯谜负责人：刘新梅、王晓丽、郭文姬、（值班室）
活动会场负责人：各班老师
义卖场负责人：金伟
成员：黄芳芳、王珊及家委会成员王彦平、常瑞英、郭杏芹
暂定于20xx年12月29日上午9：00开始入园参与游园活动，10：30集合抽奖，11：00活动结束。
北楼三楼4个教室，（其中果实二班是义卖场），二楼4个教室，一楼3个教室，（值班室谜语区），豆豆二班兑奖处。
全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动）
1、每班每个教师及幼儿自制灯笼一盏，并附有谜语，悬挂于北楼一楼楼道，渲染节日的氛围。
2、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成12个公共活动区域，共设一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名；纪念奖若干。班级抽奖设35个一二三等奖标签，35个纪念奖标签。
3、每名幼儿手持一张邀请券入园，在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，同一项游戏活动只能参加一次，每参加一项，有负责该活动的老师盖十二生肖的印章。豆豆班参加2项，嫩芽班参加3项，花朵班参加4项，果实班参加5项，其中猜谜语是必须参加的项目，如果没有参加猜谜语项目，将影响最后“幸运宝宝”及“幸运家长”的抽奖。
4、家长务必帮助幼儿保管好“元旦游园活动入场券”副券，领完奖品需要将邀请券副券投入抽奖箱，在院内集合，等待最后抽出“幸运宝宝”及“幸运家长”。
5、义卖活动，由教师及家长委会负责。义卖款由家委会主席保管。
对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）
1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责盖印章及班级抽奖。
2、邀请券12月28日下午发给幼儿，提示家长及幼儿注意保管。
3、活动区游戏的名称与规则及家长须知于12月28日早上张贴在本班级门口。
4、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
5、10点10分，提醒在玩游戏的家长及幼儿及时到兑奖处兑奖，参加最后的“幸运宝宝”和“幸运家长”的产生。
1、8：40—9:00 各班幼儿进场
2、9：00—10：20 亲子到各班游园活动
3、10：30 —11：00 园长致辞；抽奖；合唱歌曲《新年好》
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一、活动目的
活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感。
激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作。
二、活动主题
九州升明月·利兴贺金秋
三、活动时间
20xx年9月13日13：30—17：30
四、活动地点
整个公司区域内
五、活动人员
公司全体员工
六、活动形式
舞台区：在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图)，供游园会开幕式使用。
游戏区：设置各类互动游戏(共18个)。
兑奖区:b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人。
七、活动组织
总策划：
活动策划：
活动协调：
活动主持：
物品采购：
设备租赁：
奖券制作：
安装调试：
安全保障：
现场清洁：
现场组织：
环境布置：
1、公司前后 门各放一扇普通拱门。
2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗，库存量约100面，需租赁150面左右。
3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带)，彩带上书中秋联语。(对联已备)
4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗。
5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3x3米帐蓬，每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3x3米帐蓬)。
八、活动流程
开幕式：
1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐：《欢迎进行曲》)。
2、总经理致辞。
3、副总经理宣布：“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮，播放《团结友谊进行曲》)。
4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩。
5、公司领导及嘉宾退场。
⬙ 开展游园活动总结 ⬙
今年春天，樱花盛开的季节，我们学校组织了一次樱花游园活动。在这个春日暖阳的下午，我们一行人来到了樱花园，迎接我们的是一片绚丽的粉色花海，樱花如云似霞，美不胜收。
在游园活动开始前，我们先进行了简短的集合和讲解。工作人员告诉我们，在这片樱花园里有多种品种的樱花，有早樱、晚樱，还有日本樱和山樱等。每种樱花都有着不同的特点和花语，让我们这些初次游园的同学感到非常新奇。
随着工作人员的引导，我们一起走进了樱花园的深处。路旁开满了粉色和白色的樱花，淡淡的花香扑鼻而来，让人心情愉悦。有的同学拿出相机拍照，有的同学欢快地奔跑在花海中，仿佛回到了童年的快乐时光。
在樱花园的一角，我们还看到了一处设有茶座的小亭子。工作人员说，这里是专门为游客提供休息的地方，我们可以在这里品茶赏花，感受樱花盛开时的宁静与美好。
在游园过程中，我们还参加了一些趣味活动，比如樱花摄影比赛和樱花DIY制作等。同学们积极参与，展现了自己的创意和想象力。有的同学用相机捕捉樱花盛开的美丽，有的同学在DIY活动中制作出了精美的樱花手工作品，展现了自己的艺术才华。
在活动结束前，我们还进行了一次集体拍照。大家手捧着鲜花，面带微笑，留下了这次美好的回忆。樱花园的游园活动虽然结束了，但樱花盛开的美丽留存在我们心中，让我们永远铭记这次难忘的经历。
通过这次樱花游园活动，我们不仅欣赏到了樱花的美丽，还锻炼了团队合作和创造力。希望以后学校还能组织更多类似的活动，让我们能够走出校园，感受大自然的美好，丰富我们的课余生活。愿我们的友谊如樱花一样绚烂灿烂，永不凋零。
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中秋节快到了，我们澳园组织了游园流动。
本来我是和璇璇姐姐一起游玩的，她给了我一张兑奖券，我换了一个橡皮擦和一个荧光棒，本来一张票只能换一个礼物的，可是保安叔叔糊涂了，给了我两个礼物，我可开心了，我送了一个银光棒给一个小朋友，由于他好可爱的，我忍不住给了他。后来我和璇璇姐姐走披发了，可是我又幸运的遇到了我的好朋友可欣和欣然，我和她们一起玩。
我们开始是去玩了猜字谜，猜字谜的步队真长啊，像一条长长的龙，我看到了良多朋友，康宏昌就排在我前面，我不中断的请他帮我占着位置，好让我更自由一点，他很热情的帮我占着位置，真好，我送了一个果冻给他。，我一共猜了两个字谜，对了一个，我拿到了一张小吃卷，我不想要小吃，就跟别人换了个银光棒。
后来，我又玩了后羿射日，这个游戏就是手拿着飞镖射月饼，我第一次没有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一张获奖券我又和欣然玩了月兔归巢，这个游戏的步队也很长，好不收留易前面只有三个人的时候，游戏结束了，真是好遗憾。
我和欣然用兑奖券换换了一包薯片，坐在凳子上一边聊天，一边share，看见天上那一轮圆圆的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在广寒宫里想后羿呢？过两天就是中秋节了，他们就能团聚了。太好了！
游园流动真好玩！我惊叹着！
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近日，我们在社区内举办了一场精彩的亲子游园活动。这场活动为家庭提供了一个丰富多彩的休闲时光，让孩子们与自己的父母一同参与游戏和互动。活动的成功举办离不开社区居民的大力支持和组织者的辛勤努力。
活动在一个晴朗的周末早晨开始，社区的一个宽敞绿地上布置着各种游戏和娱乐设施。从早上九点开始，家庭们陆续走进游园，带着自己的孩子一同参与这场盛会。活动开场时，组织者们为每个孩子发放了一张彩票，并告诉他们在游园中完成各项任务后可以兑换小礼品。这不仅增加了活动的趣味性，同时也激发了孩子们的主动参与精神。
在活动现场，我们设立了各种各样的游戏摊位。有传统的踩气球游戏，让孩子们找到自己感兴趣的气球，用力踩破它们，感受到胜利的喜悦。还有接力赛跑，孩子们和父母一起组队共同参与，亲子间的默契也得到了增强。当然，我们也有了一些知识普及类的摊位，例如写故事比赛、绘画比赛等，家长和孩子们一同动手创作，展现了他们的天马行空的想象力和艺术才华。
活动中最受欢迎的游戏之一是亲子对抗体验游戏。在这个游戏中，父母和孩子们可以以非竞争的方式互动，亲密地合作来解决问题。比如，有一个趣味的障碍赛跑，父母和孩子们分成两队，需要一起克服各种障碍物，全程配合默契。这个游戏既挑战了家庭之间的合作关系，也提高了家庭之间的感情。
此外，我们还安排了一些表演，可以为大家提供娱乐。小朋友们准备了精彩的舞蹈和歌曲表演，他们的努力和表现获得了大家的热烈掌声。同时，我们也邀请了一些社区居民进行才艺展示，展现他们的独特技能和专业知识，为活动增添了色彩。
整个活动持续了一个上午，结束时我们进行了一场简短的总结。参与的家庭们都反馈道，他们在活动中得到了愉快的体验和亲子间的互动，孩子们也充分发挥了自己的想象力和创造力。组织者们在总结中表示，这场活动的成功开展不仅仅是为了提供休闲娱乐的时光，更是为了促进亲子间的沟通与互动，增进家庭成员的感情。
这场亲子游园活动的成功举办，离不开社区居民的积极参与和组织者的辛勤付出。通过这次活动，我们见证了家庭之间的关系得到了进一步的加强，亲子间的互动和沟通变得更加紧密。我们相信，通过这样的活动，我们能够建立更为和谐与幸福的家庭，培养出更加健康快乐的下一代。期待下一次亲子游园活动的到来！
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我不敢自矜有多大的领导才能和组织手段，却的确有一番王者风范 ，但于情于理，事实证明，我没有取得战略上的威慑和行为上的表率。这是一个展示我能力的机会，但我没有把握好。直到活动结束我才后悔。但人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉 ，况且，我不是不无机会去弥补。
即是遭遇滑铁卢，我们也应该从历史中汲取教训，为下一次充电打下良好的基础。
学而不思则罔，类似的，败而不思，则失败乃成功之母只能是一句空话，毫无哲学内涵，只能当做是毫无进取心之类人的**措辞罢了，
1我时间观念不强，行动怠慢
2前期准备工作无序，考虑不够全面，预料事态发展过于乐观，致使临场时出现危机，无法坦然面对，这考验着团队的应变能力。
二、电器开发部篇
本来预计，我只是最后整理场地的，但当我在爱心社，这边安排妥当后，到那边溜了一圈，正好被主负责人发现，一句应付就让我忙乎了好长时间，终于脱身时，游园活动已经接近尾声了，这时，才猛然想起自己连一张奖券也没有得到，真有得到星星却失去月亮的感觉，可想想，我失去的只是物质上的一点小恩惠，得到的却是如整个天空的能力。
深入浅出地分析了一番，大刀阔斧地自我批评了一番，别有一番南街村村长的总结发言。
可是夹在两个社团之间，总感觉没有尽责，不能专一，两个社团的交织让我左右为难，我想有必要重申我加入社团的目的。
我想大二是就把爱心社退了，以学业为重!毕竟，基本的一些能力我已是轻车熟路了，交际网也在不断扩大，虽然速度迟缓。我也想体验一下领导的感觉，但我还是有判断力的。
元旦游园(2)
非常感谢你给我一个锻炼身体的机会。让我来主持这个新年和亲子游园会。12月31日上午9:30，我园举行了庆祝元旦、迎接新年的活动。通过亲子游戏，孩子获得了成功，家长获得了孩子般的兴趣，老师也获得了成就感。
现将本次运动会进行小结：
本次运动会分为四个部分：
(一)、班级前期准备工作及人员分配。
(二)、班级环境创设以及游戏的道具准备。
(三)、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动。
(四)、亲子游园会游戏环节。
1，班级准备和人员分配
1、由于这次游园会活动我担任主持人，在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的**提前准备好。由于自己做事不够积极主动，导致好多的准备工作都需在园长多次提醒下才完成，这在以后的工作中需要改进的地方，从而不断的提升自己的工作能力。
2这项活动主要以游戏的形式进行，全体员共都参加。每个老师都精心准备了一个游戏活动。各位老师负责各自的游戏区域。活动的奖品区由厨房的吴师傅和曹阿姨负责。
2、 课堂环境营造与游戏道具准备
1新的一年即将到来，为了给孩子们营造一个温暖的环境，各班级都开展了元旦环境创设活动。大约一个月前，幼儿园园长宣布了创设班级环境的任务，并要求每个班级做好创设环境的准备工作。我们班在四个老师的努力下完成了任务，但是由于没有提前确定应该如何来进行环境创设，许多想法都是临时想出来的，导致在很赶的情况下完成环境创设，教室看起来有点杂乱无章，无主题。
这在以后的工作中是需要不断改进的地方。
2游戏道具的准备，由于游戏事先没有确定，导致道具准备过于紧迫，道具准备相对不足。
三。游戏中需要的奖品提前准备好，放在奖品区。
3、 师生开放舞蹈表演及园会活动介绍
1、这次的开场舞表演《快乐花园》是在***的带领下由老师和幼儿共同参与排练完成。
2、介绍游园会活动：开场舞结束后，我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应该注意的安全问题。但是，由于刚跳完舞蹈，心境还未平复下来，导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏，显得没有精神。
这就需要在以后的日常沟通中练习，不断改进。
四、亲子游园会游戏环节
在这次元旦庆祝和元旦活动中，我们幼儿园首次尝试采用亲子园会的方式进行，而不是以往的节目表演。游戏活动由教师进行。有九个游戏活动。我们的游乐场分布在幼儿园的操场和每各班的教室里。
家长和孩子可以自由选择自己喜欢的游戏玩。我负责的游戏室《快乐贴贴贴》在幼儿园操场进行，当宣布游园会活动开始时，首先请了两组家庭为大家示范游戏的玩法。但是在游戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去，于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸，导致在示范环节上用了太长的时间，其他家庭等待时间过长。
在之后的游戏活动中大部分的幼儿都能够遵守游戏规则，特别是小班的幼儿，在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。孩子们在玩游戏时都特别的开心，家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起开心的游戏，引得在旁**的家长捧腹大笑。赛场上不时传出欢快的笑声。
游戏结束后，孩子们得到了一定的奖品，每一张脸上都洋溢着幸福的笑容。
令人兴奋的游园会结束了，但每个人似乎都沉浸在那种童趣的快乐中。对于孩子来说，虽然他们还不能真正的理解亲子游戏的意义，但这是他们最真实的体验，通过参与游戏活动，在孩子幼小的心灵里种下了快乐的种子。这次亲子园会让我学到了更多的知识，积累了经验，力争在下一次活动中做的更好！
本次活动的优点：
1得到了幼儿园领导和家长会得积极配合。家长和孩子们参与活动的积极性很高。
2教师管理自己负责的活动区域，提前完成所有的准备工作。
活动有成功就有不足：
1、活动中家长很多家长都没有排队来进行游戏，而且大部分家长都未看游戏规则直接进行游戏，我一直要不断的提醒家长游戏规则，下次应该要注意的地方。
2对于自己来说，主持人的语言不够抑扬顿挫，没有精神，没有带动现场气氛。
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