五年级古诗《蝉》（系列十一篇）_五年级古诗《蝉》
发布时间：2024-03-04五年级古诗《蝉》（系列十一篇）。
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
我是一只蝉，一只地地道道的蝉。
现在我已经在树下的一个树根旁住了快四年了。自从我住进来以后就一直隐居在此，不曾出去过。几年来我都一直在黑暗中度过。
这几天我一直有一种感觉，那就是我马上就要变成一只真正的蝉了。
这天我终于忍不住了，将头顶的泥土顶开了，啊，重见天日的感觉真好呀!
此时正值夜晚，只见远处有灯光在闪烁。哼，早就听说过地面上住着一种叫人类的动物，果然是真的。听说他们在夏天的晚上特别喜欢以抓食我们为乐，我还是机灵点儿，躲着他们，赶紧跑吧。
我灰头土脸地从洞穴里出来，看起来特别滑稽。多年不运动已使我的运动神经退化到几乎没有的地步啦。我只得慢慢地调整动作，慢吞吞地向前爬动。
这时只见远处结伴走来了好几个人类。不好，有危险!我加快了速度，连滚带爬，磕磕绊绊地摔了好几跤。可我也顾不上安慰自己受伤的小身体，只闷头只往前爬着。终于我爬进了一片草丛，而就在下一秒，一束灯光从我头顶一扫而过。呼!吓死了，再晚一步，我的小命可就保不住啦。
深夜来临，我慢慢地在安静的夜晚中蜕变成了知了。
第二天我已是一位优秀的男高音手啦。我刚想开始高唱夏天。只听不远处才认识的蝉兄一声大喊：“知了，知了，不好，不好，有危险!”说完，它就飞走了。我还没反应过来就被一只长长的竹竿黏住了。
又是那些可恶的人类。
现在我该怎么办呢?
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
“知了！知了！……”每当夏天来临时，我们都能听到蝉在树上大声歌唱。
蝉，它身披黑色盔甲，有两对翅膀，一大一小，关键时可带它短暂飞行。在拉·封丹的作品里蝉是一位寒酸的乞讨者，而蚂蚁却是一副家庭主妇的打扮。可事实却不是这样。
有一次，我闲得无聊，就到石榴苑宾馆里走一走，看到了这一幕：一只蝉正趴在梧桐树上大声歌唱，同时把自己针一样的吸管扎进梧桐树的树干里，享受甘甜的树汁。受干渴的驱使，许多只蚂蚁一起爬到蝉制造的井边。一开始，它们还显得比较绅士，只是喝一点井边溢出的树汁，可在尝到树汁的甘甜后，便露出了强盗的本性。它们有的扯蝉翼尖，有的抓住蝉的吸管往外拔，还有的捶打蝉的身子。蝉被弄烦了，便飞起走了，蚂蚁便喝了起来。可不一会儿井就干了，这群凶悍的强盗便去找下一个蝉开的井。
事实证明，蚂蚁是顽固的强盗，而蝉才是勤劳的生产者啊！
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
1、蝉chán
2、在诗人看来人的美名远扬和蝉声一样，是自然而然的一件事，蝉在高位发声能够传送很远，而志向高洁的人自然也会声名远扬。在比兴中，诗的哲理韵味更为浓厚，作者在发表议论的同时，再度对人高洁品格进行赞美，展现出自己对于这种品格的追求。诗人巧妙地将高洁人格美名远扬的因果镶嵌在自然事件里，用更富有说服力的自然现象点明真正的原因，巧妙生动。
3、垂(chuí)緌(ruí)饮(yǐn)清(qīng)露(lù)，流(liú)响(xiǎng)出(chū)疏(shū)桐(tóng)。
4、“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。诗人别具会心，强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含的一个真理。
5、梧桐树高大挺拔，诗人把蝉的鸣叫之处定在桐树上，和下文的“居高”对应
6、预习这首唐诗，首先是朗读，把诗中的文字读准确，如“緌”字，读rui（二声），“藉”字，读jie（四声）；其次，弄清楚诗中字词的意思，如“垂”字，原意是垂下来的帽带，而在这里是指蝉低头；第三，把这首五言绝句背过，多朗读然后轻松背下来。
7、居(jū)高(gāo)声(shēng)自(zì)远(yuǎn)，非(fēi)是(shì)藉(jiè)秋(qiū)风(fēng）。
8、在诗的最后一句里，作者继续延续上文的内容，进一步解释蝉鸣远扬的原因是“居高”而并非“藉秋风”，一般人会将蝉鸣远扬的原因归咎于藉秋风，但作者却另寻视角，用自己独特的感受揭示真理，在解释蝉鸣的真正原因时否定了传统认知中的偏见，同时也赋予更深的内涵——品质高洁的人，不需要借助外界便可声名远扬。
9、居高/声/自远，
10、蝉在高大的桐树上发出声音，这是常见的景象，但作者却将其写得巧妙有趣，诗意盎然。让人置身其中，在想象中体会桐树的高大，品味蝉鸣的悠扬。一个“流”字让蝉鸣的力度尽显，蝉在树上大声鸣叫，而在桐树的映衬下，蝉的形象俨然多出一份俊逸，照应了蝉的高洁特性。
11、诗人用凝练精致的文笔描绘蝉的特性，借物寓意，巧妙有趣，哲理分明。
12、诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征,从中找到了艺术上的契合点。首句表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份,因古人常以“冠缨”指代达官贵人。
13、这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份（古代常以“冠缨”指代贵宦）。
14、蝉》是虞世南创作的一首五言古诗，这首诗虽然篇幅不长却哲理分明，诗人咏物寓意，借助精炼的文笔描绘蝉的特性，勾勒出高洁品格，借以表达内心对高尚人格的追求，形象生动，值得细品。
15、二、译文：
16、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
17、首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。
18、开篇作者直接描写蝉的形态和食性——蝉垂下触须饮用清露，古人认为蝉生性高洁，所以作者在写蝉的时候用了“清露”去描绘蝉的食性，而继续映射到人，似乎产生了矛盾——显宦往往是富贵的象征，而富贵与“清”相对，两者的气质相冲。所以能够推测出，作者并非在描绘显宦是清廉的代表，而是表示即便是显宦之人，也应该追求清廉。
19、三、承接上文，发表议论
20、垂緌//饮清露，流响//出疏桐。
21、答：是立身品格高洁，实现自我抱负。
22、蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
23、第二句描写蝉的鸣叫，"疏桐"在这里暗喻清高、高洁，蝉的鸣叫来自于清高之地，只有高洁的人，声名才能远播。
24、诗人用这种巧妙的联系展现了自己的人生追求，他想要成为像蝉那样志向高洁之人，即便身居要职也需保持清廉。诗人比兴起笔，在开篇便流露出内心所想，句短意长，富有哲理，让人回味无穷。
25、居高//声自远，非是//藉秋风。
26、表达了诗人贤能之人不需要凭借权势自然名声远扬。
27、古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。
28、唐[táng]虞[yú]世[shì]南[nán]
29、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
30、二、自然流畅，引人遐想
31、在前两句里，诗人把蝉与人的共同处通过他们各自不同的元素巧妙联合起来，蝉对应的元素有触须、饮用清露，居高鸣叫，而人对应的元素有显宦身份，清廉与高洁，作者通过比兴，将蝉和人联系在一起，点明了自己的高洁追求，这是建立在相似基础上展开的联系，利用隐喻映射构成了一个哲理分明，充满趣味的诗文世界。
32、唐·虞世南
33、四、否定偏见，歌颂美德
34、蝉的头上有像冠缨一样的触须，“垂緌”暗示了显宦身份
35、在第二句中作者并未直接描写蝉的形态，而是关注蝉的声音，“流响出疏桐”，蝉发出的声音从“疏桐”中溢出，不见蝉影，但闻蝉声，引人遐想。作者选用的意象也十分精致，“疏桐”描写桐树的高挺伟岸，桐树原本就高大挺直，一个“疏”字更强调了桐树高挺伟岸的特性，气冲霄汉，震人心魄。
36、居高声自远，非是藉秋风。
37、诗人开篇便用凝练精致的文笔，勾勒出蝉的形象，蝉伸出触须饮用“清露”，“垂緌”是对蝉外形描写，蝉伸出的触须呈现下沉之势，所以作者用“垂”形容，而“垂緌”的含义并未流于表面，它另有内涵。古人帽带同样有下垂部分，这种装饰和蝉的触须形态相似，故而“垂緌”是作者的比兴，写蝉其实也在写人，点明人的显宦身份。
38、垂緌饮清露，流响出疏桐。
39、《蝉》作者虞世南
40、流响/出/疏桐。
41、《蝉》唐代：虞世南
42、以《蝉》为题的古诗，比较出名的有两首，分别是唐朝诗人虞世南所做五言绝句和李商隐所做五言律诗。两首诗都是咏蝉，但各有特色，托物言志各有千秋。
43、蝉的声音远扬并非是借助秋风之力，而是“居高”，诗人借助蝉鸣远扬的自然现象揭示其中哲理，并歌颂了高洁品格。
44、非是/借/秋风。
45、一、比兴起笔，高洁意象
46、全诗简练传神,比兴巧妙,以秋蝉高洁傲世的品格自况,耐人寻味。文学鉴赏这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。
47、《蝉》这首诗是一首咏物诗，以物寄托，写蝉的形体、习性和声音，暗示着诗人高洁清远的品行志趣，咏物又是咏人。
48、诗人笔下的蝉是人格化了的蝉。三、四句借蝉抒情：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
49、虞世南的《蝉》一诗，通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。通过描写蝉的习性，喝清露，居高声远，表达了诗人高洁清远的品行志向。
50、这首诗短短20个字，第一句5个字简洁总结蝉的特征，"垂緌（ruí）"两字，既指蝉的两须状态，更暗指官帽打结下垂的部分，这句以蝉饮清露来生存的特征来暗示为官之人应清廉。
51、在描写了蝉的特性之后，作者承接上文发表了自己的议论，他用“居高声自远”点明蝉声高远是因为“居高”，而蝉的居高是客观事实，与上文的“疏桐”照应——蝉在高挺伟岸的桐树上，所以声音远扬。这一句同样是比兴，表面上是蝉的声音远扬，实际上是人的“声名远扬”，从蝉声中能够看出诗人对人“美名远扬”的描绘。
52、这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。
53、作者在最后两句揭示了主旨，歌颂了人的美德，诗中的“自”和“非”用得极为巧妙，“自”说明蝉鸣远扬是自身的原因，是自然而然的事，无需辩驳，而“非”则否定了偏见，纠正了错误的认知，进一步强调了蝉鸣远扬并非借助外力。“自”和“非”形成了对比，作者用鲜明的立场，展现出自己内心的真实想法，他赞美高洁品格，对这种品格予以肯定，其实也是对这种人格的追求。
54、垂緌/饮/清露，
55、虞世南是在长安写下蝉这首诗的.这里面有个小故事：在唐太宗李世民即位后,非常赏识虞世南,任命他为弘文馆学士.有一天,李世民起了雅兴,邀请弘文馆学士们共赏海池景色,谈诗论画.在这种场合下,虞世南奉旨献诗,于是他把当年秋天做的一首诗《蝉》,当众朗诵,并获得了李世民的称赞.
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
七月到了，天气突然变得格外炎热。
一天中午，我感觉窗外的阳光像火一样，一阵一阵扑进我家的窗户，小区花园里的花儿被烈日晒蔫了，树叶也耷拉着脑袋，都是一副无精打采的样子。
偏偏这时候，树上的蝉却得意洋洋地在枝头知了知了地叫个不停，四面八方都是它们嘈杂的声音，让人心烦意燥。我本来就很不喜欢它们，现在就更加讨厌它们了，我恨不得将这些讨厌的家伙通通赶走。
我从弟弟的房间里找来了捞鱼的网兜，打开门，三步并作两步跑到楼下，然后悄悄地走到蝉叫得最凶的一棵树下，寻找它们的身影。我在一个树杈上发现了一只又大又肥的蝉。我轻手轻脚地走到它的旁边，飞快地把网兜伸过去，猛然用力一扣，可没想到的是，那只蝉竟然知的一声飞走了。我又急又气，心想:明明是看准了下手的，为什么没扣到呢?带着失落的心情，我继续寻找别的蝉。不一会儿，我又在另一棵树上发现了一只。这一只比第一只小一点。它正在枝头欢叫着。我满怀信心地走过去，举起网兜可这一次我又扑了个空。
失败了两次，我并没有灰心，我咬着牙说：我非抓住一只不可。这一次我一定要有耐心。我蹑手蹑脚地来到附近的一棵树下，仰着头仔细地搜寻。过了好一会儿，我又发现了一只。这一次，我吸取前两次失败的教训，目不转睛地盯着那只蝉，小心翼翼地走了过去，慢慢地把网兜靠近，再靠近，对准蝉的位置，拼命一扣。啊!我终于捉住一只蝉了!我兴奋地跳了起来。
我满头大汗地回到家里，把蝉放进了一个玻璃瓶里。看着瓶子里那只安安静静的蝉，我不禁想，一次捕蝉，不但让我找到了乐趣，还让我找到了成功的秘诀。
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
五年级作为衔接六年级的关键节点，课程难度提升，学业压力增大，要怎么学好呢?来一起看看吧。
诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。
要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，对全诗的内容就比较容易理解。
古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。
先理解词义，再把词语连起来就是整句的意思，如“朝辞白帝彩云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。
古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高;“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。
学习古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到，就要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”的哲理。
在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附近明媚景色的描写，表达了作者对和平生活的向往。
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
1、竹宣归浣女，莲动下渔舟。
2、归来倚仗自叹息。
3、轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，
4、汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。
5、侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
6、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
7、千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处
8、这历史凝聚了宏伟，
9、江城子·乙卯正月二十日夜记梦
10、塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
11、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
12、让风云迎来东升的太阳
13、那排山倒海般的回响，
14、江神子（猎词）
15、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
16、七月七日长生殿，夜半无人私语时。
17、念奴娇·赤壁怀古
18、你好，我是【izhlf18620】，很高兴为你解答。《红旗颂》《征服天堂》<\/p>
19、筑起了一座丰碑屹立在世界的东方
20、吾庐独破受冻死亦足！
21、五年级上册古诗前六首：
22、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。
23、明月松间照，清泉石上流。
24、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
25、欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
26、横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
27、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
28、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
29、渔家傲（秋思）
30、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
31、实现中华民族伟大的复兴
32、一览众山小。
33、中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
34、宋·辛弃疾
35、决眦入归鸟。
36、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
37、八月秋高风怒号，
38、千万年古老的土地，
39、下者飘转沉塘坳。
40、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(雕栏通：阑)
41、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
42、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
43、临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
44、死去原知万事空，但悲不见九州同。
45、相见欢
46、捍卫祖国的江山铁壁铜墙
47、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
48、多情却被无情恼。
49、承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
50、夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
51、江山如画，一时多少豪杰。
52、有老子孔子的圣明，
53、夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
54、鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？
55、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
56、秋天漠漠向昏黑。
57、汇入历史的长河，
58、天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。
59、燕子飞时，绿水人家绕。
60、辉煌的纪元，
61、宋词：个人比较喜欢辛弃疾的《水龙吟》（楚天千里青秋）
62、梨园子弟白发新，椒房阿监青娥老。
63、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
64、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
65、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且
66、岱宗夫如何，
67、望岳
68、乱我心者，今日之日多烦忧！
69、北极朝庭终不改，西山寇盗莫相侵。
70、唐宋时期我国诗人居多。例如李白，杜甫，……宋朝辛弃疾，文天祥……同时写下了大量的精美诗词在这里跳出两首爱国诗人的诗。
71、《梦想那些年》暮霭沉沉，屋檐疾风现雨帘处暑寒，癸巳年行路将过半隔窗秋景残，别绪百结绕成几个圈二十七回青草蔫，梦里盼春天光阴荏冉，雏鹰成雄凤成仙若非在人间，何愁风餐漂泊异乡远秋千绳断，跷跷板上蘑菇伞，童年远闻鸡起，狗睡晚，成年路上岁岁寒笙箫歌舞间，唯君望月独自意阑珊醉红颜千百遍，梦里梦外执手看泪眼耳根谁苦劝，造化弄人天才多磨难谎话荼毒君心好多年，巧将苦难熬成甜村廓外千里远，遥想慈母送别语凝咽行路难，勤为鉴，念儿功成名就返披星戴月间，血雨腥风逞儿男以梦为马征途远，心系乡野藏明天累世躬耕一千年，功名一世又何甘千帆抵彼岸，谁知吾爱心中寒
72、十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
73、那胜利的旗帜，
74、老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
75、造化钟神秀，
76、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
77、公然抱茅入竹去，
78、安得广厦千万间，
79、长门事，准拟佳期又误。娥眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？
80、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)
81、黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
82、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
83、空山新雨后，天气晚来秋。
84、茅屋为秋风所破歌
85、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
86、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
87、春花秋月何时了？往事知多少。
88、居高声自远，非是藉秋风。
89、洪亮的声音，
90、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
91、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景一作：美景)
92、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
93、君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
94、中国人民从此站起来了！
95、林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
96、虞美人
97、中华民族灿烂的文化，
98、全世界都听到了，
99、排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
100、雨脚如麻未断绝。
101、花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
102、长恨歌
103、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
104、雨霖铃·寒蝉凄切
105、高者挂□（上四下绢的声旁）长林梢，
106、齐鲁青未了。
107、(1)蝉虞世南
108、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
109、床头屋漏无干处，
110、闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
111、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。
112、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
113、朗诵配乐——Wish神思者
114、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
115、揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
116、雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫
117、会当凌绝顶，
118、胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。
119、讴歌我们的历史
120、画鼓声中昏又晓。时光只解催人老。求得浅欢风日好。齐揭调。神仙一曲渔家傲。
121、朝代：宋代作者：柳永
122、俄顷风定云墨色，
123、卜算子·咏梅
124、卜算子咏梅
125、迸发出生命的光芒
126、有盘古开天辟地的神话，
127、一剪梅
128、弃我去者，昨日之日不可留。
129、君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
130、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
131、卷我屋上三重茅。
132、苏幕遮（怀旧）
133、天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
134、荡胸生层云，
135、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
136、雨霖铃（双调）
137、随意春方歇，王孙自可留。
138、当巍峨的华表，
139、锦绣大地神采飞扬
140、万里长城的刚强
141、摸鱼儿
142、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
143、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
144、推荐一些比较经典的
145、一颗颗卫星遨游太空
146、我为你自豪！
147、抒写了新中国灿烂的篇章，
148、忍能对面为盗贼。
149、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
150、水调歌头
151、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
152、翻卷出丰收的喜悦与欢唱
153、眼前何时突兀见此屋，
154、花褪残红青杏小。
155、阴阳割昏晓。
156、朝代：宋代作者：苏轼
157、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！(栏通：阑)
158、青玉案·元夕
159、中华人民共和国成立了！
160、天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
161、宣州谢〔月兆〕楼饯别校书叔云
162、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
163、问世间情是何物，直教生死相许。
164、然后就是白居易的《长恨歌》，李白的《梦游天姥吟留别》，杜甫的《兵车行》，李白的《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，李白的《蜀道难》，还有史上最长的唐诗，韦庄的《秦妇吟》
165、祖国啊，
166、马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
167、渔家傲
168、是中国沧桑巨变的回响
169、这气势慷慨激昂，
170、(6)山居秋暝［唐］王维
171、擦去满眼的泪花，
172、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
173、南村群童欺我老无力，
174、声声慢
175、几千年文明的圣火把我们照亮
176、终于被我们抛到了太平洋上，
177、许多愁。
178、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
179、尽情地涂染十月的阳光，
180、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
181、露出内心的喜悦由衷地欢畅，
182、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
183、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)
184、永远在我的胸中激荡
185、天涯何处无芳草。
186、昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
187、汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
188、一剪梅·红藕香残玉簟秋
189、钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
190、人民扬起了头颅，
191、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
192、武陵春（春晚）
193、雨霖铃
194、五十四个春秋，
195、贫油的国土拱起钢铁的脊梁，
196、笑渐不闻声渐悄。
197、一位巨人俯瞰着世界，
198、江城子
199、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹一作：强掳)
200、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
201、满江红
202、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。
203、水调歌头·丙辰中秋
204、历史的耳畔，
205、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
206、人民驾驭改革的春风，
207、悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
208、在朗朗的空中迎风飘扬，
209、让挺拔的身躯披上曙光，
210、(2)乞巧林杰
211、石油井架耸立在沙海大洋中
212、苦难的母亲，
213、杨家有女初长成，养在深闺人未识。
214、虞美人·春花秋月何时了
215、朝代：宋代作者：陆游
216、讴歌我们的历史，
217、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(度通：渡)
218、我们实现了重整河山的梦想
219、人民的军队威武雄壮，
220、唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
221、用苍劲的大手，
222、全世界都看到了，
223、垂缕饮清露，流响出疏桐。
224、《祖国啊，我为你自豪》
225、楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
226、枝上柳绵吹又少。
227、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！
228、渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
229、有四大发明的荣耀，
230、人生如梦，一尊还酹江月。(人生一作：人间；尊通：樽)
231、最经典的，孤篇横绝，竟为大家：张若虚《春江花月夜》
232、个人比较喜欢的，有李白的《梦游天姥吟留别》，《月下独酌》，《将进酒》《侠客行》，李贺的《李凭箜篌引》，杜甫的《饮中八仙歌》，李商隐的《无题》系列，苏东坡的《卜算子》，《定风波》，《念奴娇•赤壁怀古》，辛弃疾的《青玉案》，《登京口北固亭有怀》等，觉得脍炙人口，非常经典。
233、蝶恋花
234、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
235、兵马俑威武的阵容
236、故国神游，多情应笑我，早生华发。
237、唐代爱国古诗杜甫的诗以爱国忧民的居多：如
238、朝代：宋代作者：秦观
239、六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
240、但教心似金钿坚，天上人间会相见。
241、碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
242、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛纲，尽日惹风絮。
243、两弹的红云刺破天穹，
244、是来自我们的故乡
245、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
246、长相思
247、鹊桥仙
248、曾留下多少可歌可泣的悲壮，
249、峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
250、人民自豪地指点江山
251、风雨不动安如山？
252、长夜沾湿何由彻？
253、朝朝暮暮。
254、迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
255、骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
256、勃发出震惊世界的力量，
257、展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕双飞去。…满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处”。}…………作者借助一位女性的眼睛和心灵，来刻画春天。…“六曲栏干偎碧树”，就是说，“碧树”偎倚着“栏干”。用一个“偎”字，把二者都趋之人格化了，且一绿一红，互相依傍着。…“杨柳风轻、挑逗着黄绿兼色的柳枝，使它飘动、乃至神燊繁衍的良好局面！……………
258、金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
259、满江红·写怀
260、翠华摇摇行复止，西出都门百馀里。
261、招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
262、行路难！行路难！多歧路，今安在？
263、跨越我们的未来，
264、当第一面五星红旗冉冉升起，
265、回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
266、风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。
267、唇焦口燥呼不得，
268、江神子（乙卯正月二十日夜记梦）
269、墙外行人，墙里佳人笑。
270、鹊桥仙·纤云弄巧
271、朝代：五代作者：李煜
272、朗读节奏，把握好感情，跟着录音多读几遍就能读好。
273、自经丧乱少睡眠，
274、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
275、遂令天下父母心，不重生男重生女。
276、茅飞渡江洒江郊，
277、君王掩面救不得，回看血泪相和流。
278、青若笀，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
279、(4)题临安邸［宋］林升
280、大庇天下寒士俱欢颜，
281、百种相思千种恨。早是伤春，那更春醪困。薄幸辜人终不愤。何时枕畔分明问。
282、花近高楼伤客心，万方多难此登临。
283、江山如画诗意酣畅
284、中国少年说，匆匆，我长大了
285、念奴娇·赤壁怀古
286、在这片神圣的土地上，
287、金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
288、(5)已亥杂诗［清］龚自珍
289、浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
290、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
291、鹊桥仙
292、墙里秋千墙外道。
293、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
294、一座座彩虹跨越长江，
295、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
296、人间无数。
297、那雄伟中耸立着，
298、行路难
299、当雄伟的天安门，
300、春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
301、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向)
302、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休。欲语泪先流。
303、丝绸瓷器远涉重洋，
304、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
305、那东亚病夫百年耻辱的帽子，
306、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
307、传来了礼炮的隆隆回响，
308、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
309、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
310、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
311、春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
312、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
313、朝代：宋代作者：李清照
314、布衾多年冷似铁，
315、姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。
316、播撒在这片荒芜的土地上
317、那狼烟里冲杀出，
318、骄儿恶卧踏里裂。
319、朝代：宋代作者：岳飞
320、(3)示儿陆游
321、蝶恋花
322、白居易的《长恨歌》。岳飞的《满江红》。杜甫《茅屋为秋风所破歌》。李白《将进酒》毛泽东《沁园春.雪》郑板桥《春词》等
323、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
324、作者：秋酿醇酒
325、懊恼风流心一寸。强醉偷眠，也即依前闷。此意为君君不信。泪珠滴尽愁难尽。
326、祖国豪迈地走向了繁荣富强
327、缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
328、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂！
329、停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。
330、黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
331、绿水悠悠天杳杳。浮生岂得长年少。莫惜醉来开口笑。须信道。人间万事何时了。
332、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
333、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
334、摸鱼儿
335、光荣和自豪焕发出辉煌的容光
336、我为你自豪，
337、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
338、山外青山楼处楼，西湖歌舞几时休？
339、～6岁是幼儿园大班的小朋友，他们活泼好动，聪明可爱，在中国共产党成立I00周年的升旗仪式上，小朋友们激动的在国旗下讲话，歌颂伟大的祖国，孩子们骄傲的说：祖国妈妈，请你放心，你像太阳，我们是花朵，在您的阳光雨露滋润下，我们快乐的成长，不怕风不怕雨，不怕困难，把自己锻炼成为合格的人才。
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
“咝——咝——”，当第一只蝉的哨音传进人们的耳朵，夏天也在马不停蹄的朝我们赶来。
“知了，知了”，蝉就这样打破了清晨的第一缕宁静，在它的温柔声中，新的一天也由此开始了。太阳懒洋洋地爬出海平面，阳光柔和地掠过每一个角落，透过窗帘，印下斑斑点点的痕迹。
“知了，知了”，午间，是蝉一天中最欢愉的时刻，也是它们大展歌喉的时候。一个个小喇叭似的蝉鸣声，高亢而有力，似乎想把天气炎热的信号传播给每一个路人。
“知了，知了”，下午的蝉仍然没有停歇，好像还和太阳公公进行了一场耐力的比赛。结果双方不相上下，最终，太阳公公还是举起了白旗，消失在了落日余晖中。
“知了，知了”，傍晚，蝉的一声长鸣划破了天际，一幅绚丽的风景画出现在人们的视野中：微微泛红的云朵在天空漂流，波光粼粼的湖面在一抹晚霞的映衬下显得格外美丽，孩子们一个个都像吃了红苹果一般，小脸红彤彤的，可爱极了，大自然呈现着一片和谐的美景。
“知了，知了”，到了晚上，蝉鸣声伴着人们安然入睡，好似一首首摇篮曲，拂去人们白天的烦躁与忧愁。深夜以至，微风徐徐，月光轻洒。
“知了，知了”，夏天也在不知不觉中悄然离去，每每想起蝉鸣相伴的那些日子，耳畔依旧会回荡那一声声“知了，知了”……
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
1、垂缕饮清露
2、五更疏欲断，
3、这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。
4、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
5、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
6、出自南北朝王籍的《入若耶溪》
7、薄宦梗犹泛，
8、蝉唐.虞世南
9、无人信高洁，
10、这首诗的意思是：蝉垂下像蝉缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居住在高树上，而不是依靠秋风。全诗为：垂穗饮清露，流香出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
11、薄宦梗犹泛，故园芜已平。
12、这是一首咏蝉的诗句，讴歌了蝉的高洁品格。但也是托物言志。
13、倚杖柴门外，临风听暮蝉。
14、言外之意是一个品格高尚的人不需要外在的凭借，自能声名远扬。
15、这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。
16、一、虞世南的《蝉》：
17、流响出疏桐。
18、“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。
19、而蝉正是因为站在高处，所以它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
20、译文：你栖息在高处，本来就难得温饱，声声苦诉不平，岂不是一场徒劳。
21、《蝉》翻译：萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。
22、垂緌饮清露，流响出疏桐。
23、蝉这首诗是什么意思？
24、五年级上册的《蝉》作者是唐朝的虞世南。垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。全诗简练隽永，耐人寻味。作者借物言志，表达自己的情志，借蝉来表明自己崇高的品格，高洁的人品，作者高度自信，告诉世人自己虽然身居高官，但都是靠自己！
25、五年级关于蝉的古诗，比较出名的有三首，即虞世南的《蝉》，李商隐的《蝉》和骆宾王的《在狱咏蝉》。原文如下：
26、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
27、虞世南〔唐代〕
28、《蝉》是唐代诗人李商隐创作的一首五言律诗，不是李清照写的。
29、咏蝉这首诗包含着诗人虞世南的夫子自道。他作为唐贞观年间画像悬挂在凌烟阁的二十四勋臣之一，名声在于博学多能，高洁耿介，与唐太宗谈论历代帝王为政得失，能够直言善谏，为贞观之治作出独特贡献
30、全诗简练传神，比兴巧妙，后两句“居高声自远，非是藉秋风”表达出一种对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
31、声音从稀疏的梧桐树枝间传出。
32、《蝉》唐.虞世南
33、这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。
34、而不是依靠秋风。
35、出自唐代王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》
36、出自宋代柳永的《雨霖铃·秋别》
37、烦君最相警，我亦举家清。
38、我已是官职卑微，还要在四方萍飘，故乡的家园早已长满了荒草。
39、五更时疏疏落落，好像要停止鸣叫，那大树依然苍润，不理你的烦恼。
40、露重飞难进，
41、那堪玄鬓影，
42、蝉》虞世南：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
43、五更疏欲断，一树碧无情。
44、故园芜已平。
45、居高声自远，非是藉秋风。
46、徒劳恨费声。
47、这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗，通过写蝉的形体、习性和声音，暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。蝉用细嘴吮吸清露，由于语义双关，暗示着冠缨高官要戒绝腐败，追求清廉。
48、难为你不时提醒，如同为我警告，我全家也已经和你一样，清贫而清高。
49、本以高难饱，
50、蝉垂下像帽缨一样的触角，尽情吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
51、来对白头吟。
52、《蝉》属于一首古代咏物诗，以蝉喻作者自己。
53、《蝉》是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。
54、西陆蝉声唱，
55、二、李商隐的《蝉》
56、《蝉》是唐代文学家虞世南所作，全诗原文如下：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。白话文意思是蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
57、南冠客思侵。
58、一树碧无情。
59、蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。
60、非是藉秋风。
61、《蝉》是一首五言咏物诗。首句“垂緌饮清露”描绘出蝉生性高洁，栖高饮露的形象。
62、烦君最相警，
63、风多响易沉。
64、本以高难饱，徒劳恨费声。
65、蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，
66、扩展资料
67、第二句“流响出疏桐”描绘出蝉声的响度与力度，从而表现人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。
68、谁为表予心。
69、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
70、出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
71、答：《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，是首托物寓意的诗。原文：
72、唐·李商隐
73、蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，
74、我亦举家清。
75、三、骆宾王的《在狱咏蝉》
76、蝉低着头饮着清澈的露水，从高大的梧桐树上发出叫声。
77、居高声自远，
78、虞世南的诗表达清高的品质，李商隐表达苦闷之心情，骆宾王则表达乏难的情境。
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
翡翠玉蝉中的"玉蝉"，又名知了，是炎热夏季常见的昆虫。提起蝉，我们最熟悉和亲切的是它清亮的鸣叫声和薄薄的羽翼，其余音绕梁的叫声象征着一鸣惊人，薄薄的双翅羽化间总给人无限的希望和感动。随着人们对翡翠饰品的追求和渴望，翡翠蝉的设计也逐渐呈现多元化发展，它不仅结合了古代对蝉的崇尚精神也凝聚了当今潮流的风尚，既满足了消费者对我国传统文化的喜爱之情，也符合了当今社会的消费理念。加上翡翠蝉造型多变，花样百出，使佩戴者爱不释手的同时还可以领略翡翠饰品的端庄大方，甚至翡翠蝉可以为您洗去浮华，给您在这灯红酒绿的诱惑下多一份宁静。
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
1、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3、这个夏天也真够热，但是，那只蝉还是尽情的唱着歌，喝着树汁。树汁的香味飘到了昆虫村里，昆虫们沿着香味飞到了蝉的身边。细腰蜂先对蝉说：“夏日的音乐家，能让我喝点树汁吗？求求您了。”蝉同意了。后来，又有许多昆虫请求蝉的帮助。但是，有只蚂蚁的态度和大家不同，当蝉把位子让给蚂蚁的时候，它毫不客气的大口喝着树汁，而且一句感谢的话都没有说。后来，蚂蚁又来了好几次，但跟第一次一样没有礼貌。以后，蝉再也不给蚂蚁喝树汁了。因为蝉觉得蚂蚁太不礼貌了。但是，蚂蚁却对蝉说：“你没听过一个故事吧！是我们蚂蚁救了你们蝉，那是一次地震，我们知道了地震后，为了给蝉报信，耽误了时间，害的我们差点没命了。至于这点树汁吗，我喝不喝都行。”
4、夏天到了，受不了憋闷的蝉一个个急急忙忙从土里钻出来，又急急忙忙爬到树梢上，“热死了，热死了”地叫起来。一时间，蝉们赶场子似的欢叫起来，世界仿佛眨眼间成了一个声的海洋。嘶哑的叫声使得原本闷热不堪的天气越发显得闷热难耐。
5、身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。
6、非是藉秋风。
7、蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科，俗称知了（蛭蟟）或借落子。
8、一对对薄薄透亮的羽翅引来无数蝉的赞扬和掌声。
9、习性和声音，而这句话则寓意着诗人高尚、志向和兴趣。吟诵事物的深层含义是赞美人。这首诗的重点是把握蝉的具体特征，找到艺术上的契合点。
10、居高声自远，
11、首届蝉界歌手大奖赛在赤日炎炎的七月如期举行。蝉们争相登台亮相，一展歌喉。它们的歌声的确美妙了许多。连它们自己也很惊讶自己的歌声竟然如此美妙如此动听，简直盖过了人类最出色的歌唱家的歌声。它们沉浸在成功和喜悦之中。
12、徒劳恨费声。
13、(5)已亥杂诗［清］龚自珍
14、故园芜已平。
15、我亦举家清。
16、(4)题临安邸［宋］林升
17、背书的时候应该先去理解这篇课文的意思，然后再去背，这样就会背的很快，而且又很准确。
18、蝉蜕：蝉的幼虫变为成虫时蜕下的壳。中医做解热镇静的药物。
19、无人信高洁，
20、《蝉》唐代：虞世南
21、流响出疏桐。
22、青壮年也加入到捕蝉者的行列。一场自发组织的声势浩大的灭蝉运动在这个夏天悄悄酝酿并拉开了序幕。于是，更多的人走进了树林、一个个幼虫成了人们的俘虏和饭店餐桌上的美味佳肴。可以想象，要是再这样下去，用不了多久，蝉就会断子绝孙，就会彻底绝种，就会再也听不到那聒噪声了。
23、依靠的意思。
24、露重飞难进，
25、垂缕饮清露，流响出疏桐。
26、南冠客思侵。
27、白话文释义：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
28、(1)蝉虞世南
29、蝉·垂緌饮清露
30、塑料袋里，然后运到了酒吧饭店。它们的命运可想而知。它们到死也想不到，那些从背后伸向自己的竹竿的主人居然是它们热情邀请来参加联谊会的那些面带微笑的人类!
31、五年级上册古诗前六首：
32、蝉的故事，供大家参考。
33、造句：游击队员采用金蝉脱壳之计,顺利钻出了敌人的包围圈。
34、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。关键要把握住蝉的某些别有意味的具体特征，从中找出艺术上的契合点。垂緌，是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。蝉用细嘴吮吸清露，由于语义双关，暗示着冠缨高官要戒绝腐败，追求清廉。蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流丽响亮
35、蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流丽响亮。蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的飞传。
36、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
37、【注释】
38、五年级关于蝉的古诗，比较出名的有三首，即虞世南的《蝉》，李商隐的《蝉》和骆宾王的《在狱咏蝉》。原文如下：
39、【唐】虞世南
40、金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。
41、西陆蝉声唱，
42、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
43、薄宦梗犹泛，
44、蝉联：连续（多指连任某个职务或继续保持某种称号）。
45、烦君最相警，
46、随意春方歇，王孙自可留。
47、人们的心情糟糕透了，一个个都烦躁不安。这里面除了因为热的缘故，另一个就是那蝉的叫声太聒噪，并且一点也不动听。
48、垂緌饮清露，
49、造句：精英组是由白叶前辈亲自指导,前一次秋蝉过来送信说,现在精英组,已经增加到了十个人了。
50、明月松间照，清泉石上流。
51、骆宾王的《在狱咏蝉》
52、造句：俱乐部老板为了在下一年度比赛中蝉联冠军，花再多的钱，也在所不惜。
53、《蝉》这首诗包含了诗人余世南的诗。作为唐代贞观年间挂灵烟阁的24臣之一，他的名声在于他的知识和能力，高贵和诚实。他与太宗谈及历代帝王的政治得失，直言不讳，出谋献策，为贞观的治理做出了独特的贡献。
54、原文：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
55、蝉界正式给人类下达了邀请书，请他们在七月中旬的某天在子虚河边的乌有林中举行蝉人联谊大会，届时由获得首届蝉界十大歌手的歌唱家们登台献艺。
56、青若笀，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
57、诗歌是唐代诗人虞世南写的。诗歌写了蝉每天饮用清晨甘甜的露水，稀疏的梧桐树上传来了蝉的鸣叫声。居于高树之上声音自然传得远，不是借助秋风的传送。诗歌表白了诗人清高的心迹，是一首千古流传的经典诗歌。
58、(3)示儿陆游
59、緌（ruí）：蝉的触须
60、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
61、二句以蝉的栖高饮露、高标逸韵；三、“非”字，正反相生，充满张力，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
62、李商隐的《蝉》
63、蝉，拼音：
64、谁为表予心。
65、秋蝉：秋天的蝉。
66、垂缕饮清露
67、竹宣归浣女，莲动下渔舟。
68、蝉的故事
69、(6)山居秋暝［唐］王维
70、那堪玄鬓影，
71、居高声自远，非是藉秋风。
72、山外青山楼处楼，西湖歌舞几时休？
73、为了能够成为蝉界秀的歌手，为了向人类一展歌喉，更为了拯救整个蝉界，一只又一只蝉加入到了歌手选拔赛的行列，它们不分白天黑夜，不管刮风下雨，甚至冒着被捉的危险，昼夜不停地勤奋练习歌唱。千万只蝉一起嘶鸣，这是何等壮观的景象啊。现在整个世界早已经变成了蝉的世界了。
74、这是很多年前的事了——
75、噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
76、人类疯狂的灭蝉举动震撼了整个蝉界。蝉界正在遭受着一场空前的灭顶之灾。蝉们一个个惶惶不安，蝉王紧急召集各地首领连夜召开会议，商讨保全蝉种族的对策。会议一直开了三天三夜。大家一致认为，人类之所以讨厌蝉，是因为它们的叫声不美观，不受人类的欢迎。它们想，要是我们蝉的叫声也能像人类歌唱家的歌声一样动听就好了。蝉丞相提议在全国举行歌手大奖赛，培养一批蝉界歌唱家，和人类一起联谊，一起同台展示各自美妙的歌喉，一起在同一片蓝天下快乐的生活，到那时人与蝉和谐共处，该是一个多么美妙的情形啊。蝉丞相的这一提议立刻得到了蝉首领的一致赞同。于是，一场席卷蝉界全国的歌手大奖赛开始了。
77、垂緌饮清露，流响出疏桐。
78、在一个盛夏的傍晚，一只蝉从地底下爬了出来。它在一棵树上脱下了最后一次皮，而且，它把皮倒挂的树枝上。就这样，那只蝉利用了一个晚上，才把皮完全脱下来。
79、扩展资料：
80、《蝉》赏析：
81、忧伤和绝望含泪逃离了那片可怕的树林，飞到了一个遥远遥远的地方，那里没有人类，没有危险，只有大片的树木和草原。
82、风多响易沉。
83、虞世南《蝉》这首古诗的意思是萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。
84、一树碧无情。
85、空山新雨后，天气晚来秋。
86、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
87、虞世南的《蝉》：
88、联谊会时间到了。这是自然界和人类社会首次举行如此规模的盛会。几乎所有的蝉都赶来了。这些可爱的精灵一个个身穿节日的盛装，把自己装扮一新，载歌载舞，喜庆这个神圣的节日。人们很高兴地接受了蝉界的邀请，按时到达了联谊会地点。
89、死去原知万事空，但悲不见九州同。
90、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
91、作者：虞世南
92、来对白头吟。
93、本以高难饱，
94、虞世南的诗表达清高的品质，李商隐表达苦闷之心情，骆宾王则表达乏难的情境。
95、五更疏欲断，
96、造句：道不行则隐，莫怪我噤若寒蝉，不谈国事。
97、萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。
98、(2)乞巧林杰
99、造句：成长，仿佛是漫长的蝉蜕，又仿佛是瞬间的重生。
▶️ 五年级古诗《蝉》 ◀️
1、山中杂诗
2、愿君多采撷，此物最相思。
3、翻译在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。
4、《登科后》
5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
6、出塞（唐）王昌龄
7、风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。
8、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
9、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
10、我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
11、读陆游咏梅词，反其意而用之。
12、秦时明⽉汉时关，万⾥长征⼈未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴⼭。
13、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
14、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
15、耘田：除草。
16、《闲居初夏午睡起·其一》
17、翻译明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了层霜。
18、梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰
19、供：从事，参加。
20、四时田园杂兴其一
21、仙⼈垂两⾜，桂树何团团。
22、一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
23、青海长云暗雪⼭，孤城遥望⽟门关。黄沙百战穿⾦甲，不破楼兰终不还。《芙蓉楼送⾟渐》
24、滁州西涧（唐）韦应物
25、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
26、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
27、京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡?
28、《赠汪伦》
29、四时田园杂兴其二
30、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
31、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
32、卜算子·咏梅
33、《生查子•元夕》
34、故人西辞黄鹤楼，
35、诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。为什么？因为天地间吹开了和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”历来也被传为名句。
36、《望庐⼭瀑布》
37、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
38、⽇照⾹炉⽣紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
39、五年级下册语文十首古诗
40、李⽩乘⾈将欲⾏，忽闻岸上踏歌声。桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情。
41、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
42、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
43、小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
44、别董大（唐）高适
45、作者：唐代王维2、原文山中相送罢，日暮掩柴扉。
46、卜算了•咏梅
47、相思—唐·王维
48、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
49、问渠那得清如许？为有源头活水来。
50、去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。
51、唐.刘禹锡
52、峨眉山月歌
53、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
54、生当作人杰，死亦为鬼雄。
55、一、《山中送别》
56、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
57、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
58、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
59、四时田园杂兴（其三十一）
60、题西林壁
61、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
62、空山不见人，但闻人语响。
63、宋•王安石
64、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
65、孤帆远影碧空尽，
66、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
67、春草明年绿，王孙归不归？
68、一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。
69、唐代：张籍
70、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
71、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
72、夏日绝句
73、【宋】范成大
74、信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
75、离思—唐·元稹
76、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
77、凉州词（唐）王之涣
78、⼩时不识⽉，呼作⽩⽟盘。
79、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
80、宋代：王安石
81、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
82、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
83、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
84、第一课古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》
85、各当家：每人担任一定的工作。
86、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
87、《将进酒》
88、《长相思》作者：纳兰性德(清代诗人)
89、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
90、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
91、《秋思》作者：张籍
92、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
93、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
94、《西江月》
95、行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
96、塞下曲（唐）卢纶
97、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
98、唐·李⽩
99、举头望明⽉，低头思故乡。
100、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
101、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
102、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
103、《古朗⽉⾏》
104、【译文】
105、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
106、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
107、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
108、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
109、宋.李清照
110、《出塞》
111、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
112、烟花三月下扬州。
113、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
114、我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢。
115、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
116、宋.范成大
117、清平乐.村居
118、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
119、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
120、《春日》
121、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。
122、傍：靠近。
123、与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
124、前两句希望男子汉大丈夫能够挎起钢刀为国效命，建功立业，博取功名富贵留名青史。“若个书生万户侯”诗人并非真的认为书生就做不成事。这里是明知故问，实际是说他生活的时代，像他这样的书生报国无门，有才无用。抒发了自己的怀才不遇，仕途不顺的愤慨与牢骚。第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。
125、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
126、稚子弄冰
127、⽩兔捣药成，问⾔与谁餐?
128、清代：纳兰性德
129、《清平乐·村居》作者：辛弃疾(宋代诗人)
130、近代：毛泽东
131、一剪梅—宋·李清照
132、温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
133、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
134、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。
135、至今思项羽，不肯过江东。
136、《泊船瓜洲》作者：王安石(唐代诗人)
137、浪淘沙（唐）刘禹锡
138、五年级的好诗词其中有：
139、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
140、舟过安仁
141、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
142、【宋】杨万里
143、阴：树荫。
144、泊船瓜洲（宋）王安石
145、墨梅（元）王冕
146、《静夜思》
147、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
148、第9课送元二使安西、秋夜将晓出篱门迎凉有感还有从军行
149、唐·王昌龄
150、《从军⾏》
151、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
152、风雨送春归，飞雪迎春到，。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
153、床前明⽉光，疑是地上霜。
154、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
155、晓出慈净寺送林子方
156、死去元知万事空，但悲不见九州同。
157、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
158、未解：不懂。
159、宋.苏轼
160、一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。
161、醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
162、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
163、夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？
164、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
165、《行路难》
166、宋.杨万里
167、五年级下册十首古诗
168、白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
169、《桑茶坑道中》
170、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
171、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
172、滁州西涧
173、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
174、一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。
175、鹿柴（唐）王维
176、惠崇春江晓景（宋）苏轼
177、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
178、宋.辛弃疾
179、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
180、绩麻：把麻搓成线。
181、泊船瓜洲
182、长相思·山一程
183、红豆生南国，春来发几枝。
184、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
185、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
186、返景入深林，复照青苔上。
187、宋.陆游
188、茅檐低小,溪上青青草。
189、唐.吕岩
190、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
191、枫桥夜泊（唐）张继
192、春夜洛城闻笛
193、作者：唐代李白2、原文床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
194、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
195、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
196、人教版五年级语文课本下册所有古诗词
197、⼜疑瑶台镜，飞在青云端。
198、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
199、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
200、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
201、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
202、书湖阴先生壁（宋）王安石
203、观书有感（宋）朱熹
204、如今直上银河去，同到牵牛织女家。
205、逢入京使
206、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
207、春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？二、《静夜思》
208、唯见长江天际流。
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