啄木鸟作文(范文十四篇)_啄木鸟作文
发布时间:2023-07-20啄木鸟作文(范文十四篇)。
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啄木鸟有很多品种,但我最喜欢的是身上的羽毛是蓝绿混合,头顶上有几根红色的羽毛的啄木鸟。
啄木鸟是森林医生,捉虫本领可大了!它有一张嘴,又尖又长,能啄穿坚硬的树皮。它像大夫的听诊器一样,能查出树木的病在哪里。它有——条舌头,像钩子一样,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它还有——对尖利的爪子。虽然它腿短,但十分有力。它还有两只敏锐的耳朵,藏在树里的害虫发出——点声音它都能听见。它的眼力很好,可以辩出化装成各种形状的虫子。啄木鸟的长嘴巴在树身上敲来敲去,最后停在——个地方,并连续敲起来,树皮被凿开了——个洞,它再用钩子一样的舌头把虫子卷出来吃掉,然后飞走为其它的大树治病。
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大家一定都知道啄木鸟吧!是的,它就是专门给森林里大树治病的森林医生。森林中需要医生,那么字林中也需要有一群这样的“啄木鸟”医生,去帮助别人纠正错字。
这星期老师给我们布置了一个作业,让我们对校外用语、用字进行纠错,找出用错或写错的地方。说干就干,一大早,我们来了个全家总动员,比谁“捉虫”最多。为了能仔细地去寻找“害虫”,我们选择了步行,我们先从大马路上的路牌下手,找了一个又一个的路牌,始终没有找到一个错字,我有些不耐烦了,爸爸在一旁给我打气,让我做每一件事都要坚持到底。接着,我们来到了比较集中的店铺门口,那些店门口的字有的是用油漆喷上去的,有的是用墨水涂上去的,看上去都很不归范。我仔细地一家挨一家地找着,忽然在一家不起眼的修车店门口捉到了一只“害虫”。只见门口硬板纸上写着四个醒目的大字“补胎冲气”,把“充气”写成了“冲气”。终于捉到了一只“害虫”,我心里可开心了,我忙迎上去对补胎的大爷指出了错误,没想到大爷还很好说话,当即就把错字改了过来。
为了庆祝“捉虫”成功,妈妈提议去超市里买点东西慰劳一下自己,却无意中在冰柜里发现一包手抓饼,袋子上写着“粮全其美”手抓饼,这不是误导大家吗,我觉得以后商家不应该用这种方法来打广告。
今天真是让我度过了一个有意义的一天,让我做了一回称职的字林医生。以后我还会去给那些“大树”治病。
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一身五彩缤纷的羽毛,一对小小的眼睛,一张又尖又长的嘴巴,再加上一个坚硬有力的尾巴,凑成了活泼机灵的啄木鸟。
下过几阵蒙蒙的细雨,各种树木抽出了新芽,一切都是欣欣茂发的景象。然而,千万只害虫早已紧盯着那一棵棵高壮的大树。白蚁、毛毛虫等各种各样的害虫都像赶集似地爬到大树里汲取营养。啄木鸟不辞辛劳地从远方赶来,为大树的生存增添了许多但愿。
在天空中,在阳光中,啄木鸟斜着身子从大树边擦过,边飞边观察被害虫腐蚀的树木。瞧,有的从稻田边的树干上,一下子飞到了河边的大树上;有的橫擦过草坪,飞到一棵喘着粗气的大树上停下了,用尖尖的嘴巴飞快地在树干上敲击,飞速在树皮上啄出一个深深的小洞,并闪电般伸出长长的舌头捕获到昆虫。不一会儿,就看见害虫一只一只地被啄木鸟啄了出来。
一只啄木鸟捉倦了,暂时停歇在大树上。蓝蓝的天空,大树边的田鸡呱呱地叫着,飞过的小鸟在唧唧喳喳地叫着,好像都在称赞啄木鸟是“森林医生”!
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啄木鸟今天下战书,我和妈妈回家的时侯,我发现路旁的大树上有一只啄木鸟。它的头顶是丹红色的,似乎一顶小红帽,翅膀和身体是玄色的。只有肚子是洁白的,我真想抓住它,可老师说要保护动物,我便改变了这个设法主意。它的身体高高的,翅膀尖尖的像刀片,尾巴长长的,似乎扇子柄。这时,啄木鸟开始捉虫了!它的嘴巴又长又尖,像电钻一样。只见它用嘴巴往树皮里戳,这看看,那看看,不一会儿就从树皮里找到一只又大又肥的虫子。
一阵风吹过,树叶频频点头似乎在说:“啄木鸟,谢谢你,帮我的心头大患治好了!”妈妈说:“啄木鸟大部门是留鸟,有些是迁移的。一只啄木鸟一天能吃一千五百只虫子,人们都称它是森林医生”。“那它的主食是什么”?我问道。“有蚂蚁,天牛......”妈妈回答。我又问:“啄木鸟有几种呢?”“大约有180--200种。”我想:啄木鸟是“森林医生”,它能不让树木生病干枯,要是树木干枯了,就会有沙尘暴。为了家园的安宁,让我们一起来保护啄木鸟吧!
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一天,啄木鸟医生飞过果园看见了一棵老树正在无力的呻吟,啄木鸟飞过去问:“树爷爷,您怎么了呀?”树爷爷告诉啄木鸟说:“我身体很疼。”
啄木鸟说:“我来帮您治病吧!”啄木鸟用自己的嘴巴捉出树爷爷树干里的虫子,捉完后树爷爷感觉不那么疼了,带着微笑连忙感激啄木鸟医生,啄木鸟医生说:“不用谢,这是我应该做的。”过了几天,大树长出了茂密的树叶,小鸟又飞回老树搭窝了。
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一、活动目标
1、根据故事《苹果树找医生》的情节,分辨乐曲的ABC结构。知道A段乐曲节奏平稳、B段乐曲节奏跳跃、C段乐曲优美,同时学习找准弱拍起乐句的一个强拍。
2、子理解乐曲的基础上,创编简单的动作表示自己的感受。
3、欣赏音乐,体验与同伴合作表演的快乐。
二、活动准备
1、《啄木鸟》投影图谱一幅(见幼儿用书:《啄木鸟》)。
2、音乐磁带《啄木鸟》,录音机。
3、啄木鸟指挥棒一支。
三、活动过程
1、教师讲述故事《苹果树找医生》,引导幼儿了解音乐内容。
教师出示啄木鸟指挥棒,引起幼儿的兴趣。
师:有一只勤快的鸟,它是谁呀?
教师讲述故事。
2、教师引导幼儿在投影图谱的帮助下欣赏音乐。
教师出示图谱,引导幼儿看图欣赏音乐。
师:有一段好听的音乐讲的就是勤快的啄木鸟医生帮苹果树治病的故事。音乐说了三件事,有三段(检查、捉虫、长出新叶)。
教师引导幼儿随音乐用手指跟随啄木鸟指挥棒在图谱上移动,初步感受乐曲的结构。
师:伸出你们的小手指,我们跟啄木鸟一起到树林里看一看,好吗?(A段:共四句,每乐句由上而下均匀地抚摸一棵树干,表示啄木鸟为苹果树作检查。B段:第1、2、3句中每句3个跳音,第4句1个跳音,每个跳音一个洞,表示啄木鸟捉虫。C段:第4小节划半个树冠,表示果树恢复健康,茁壮成长。)教师引导幼儿感受音乐的弱起部分,并找准弱拍起的乐句中第一个强拍,用拍手或其他动作表示。
师:这次我来唱乐曲,你们用拍手的方法,找到要开始做动作的地方。
3、教师引导幼儿用动作表演的方式感受音乐。
教师引导幼儿为三段音乐创编不同的有规律的表演动作。
师:在啄木鸟给树检查身体的地方,可以做什么动作?在啄木鸟给苹果树捉虫的地方,可以做什么动作?最后,可以用什么动作表现果树又重新长出了树枝?
教师带领幼儿完整地随音乐进行表演。
教师引导幼儿分角色合作表演。
师:谁愿意当苹果树?谁来当啄木鸟?每只啄木鸟找一棵大树和他面对面站好。
幼儿交换角色表演。
活动反思:
大班音乐欣赏,《啄木鸟》,选自一首意大利民歌音乐,全曲的结构是ABC三段,乐曲节奏鲜明,形象具体,特点明显,易于区分,适合大班儿童欣赏。A段乐曲节奏平稳流畅(可理解为啄木鸟在检查树木):B段乐曲节奏跳跃(理解为啄木鸟捉虫)C段乐曲优美流畅(理解为啄木鸟跳舞)。根据音乐的特点,我把本次活动的目标设定为1、欣赏乐曲,了解乐曲所表达的故事情节,初步感知乐曲的三段体结构。2、尝试用动作来表现乐曲中不同的音乐形象。3、表演时能与同伴相互合作,体验与同伴合作表演的乐趣。
在组织本活动的过程中,我采取了三个策略:
一、借助故事情节,初步感知理解音乐内涵,培养幼儿的想象力。音乐欣赏不同于歌唱和韵律等其他形式的音乐教学,它更侧重发展幼儿对音乐的感受和体验能力。而建立语言故事和音乐之间的联系,就好比给幼儿一个桥梁,这个桥梁可以更好的引导幼儿理解和感受音乐。
二、借助图谱,加深幼儿对音乐结构的理解,培养幼儿的欣赏能力。通过“欣赏图谱”(即四棵树)来帮助幼儿分辨乐曲结构,通过动作来理解乐曲的的内容。这样做的目的,并不是单纯的让幼儿学会具体的音乐技能,而是为了提高幼儿的欣赏能力,从而更好的感受音乐。
三、调动幼儿多种感官参与活动,培养幼儿的创造表达能力。通过听觉(耳听音乐)、视觉(眼看图谱)、活动觉(创编动作)同步开放的参与方式,使幼儿充分的体验和感受乐曲的美,并能用不同的体态语言来表达对音乐的感受,创造和表达的能力也得到了发展和锻炼。
不足之处:
1、开始的故事导入环节限制了幼儿的肢体动作,局限了幼儿的思想。
2、创编环节由于教师的固定动作较为明显,所以幼儿在创编时动作较为单调。
3、道具准备不够充分,在最后的表演环节,较为凌乱。希望在以后的音乐欣赏教学活动中,能改掉本次活动中的缺点及不足,尽量做的更好。
5.大班音乐韵律教案:拔苗助长
幼儿园大班音乐韵律教案:拔苗助长
要结合儿童的个性特征及活动场景来观察儿童的某个独立行为;在了解儿童行为的客观情况时,尽量理解其行为的理由,即对儿童行为的目的、手段、习惯、价值、情感是否合理作综合性的理解。
课题生成:
一天,小小故事会上一个孩子到前面讲起了“拔苗助长”的事,结果引起了多数幼儿的呼应,都说听过了。有爸爸妈妈给的,有爷爷奶奶给讲的,也有从成语故事书上看到过的。这则我传统经典的成语故事,确实各个年龄阶段的人都知道它,它包含较为深刻的哲理,不失为幼儿德育的好教材。能否将寓意深刻故事作为活动内容,让年龄小的孩子了解它、接纳它,运用多通参与理论将故事改编成韵律活动,让孩子自发地投入到听、说、a做、演的活动中来,从而生成本课题。
活动目标:
1、初步学习自主创编“拔苗助长”的律动,并随音乐形象和绪按节拍、较投入地进行表演。
2、学习根据故事情节和特定音乐形象创编、记忆动作顺序在活动过程中,充分享受在和谐空间中表演故事情节带来的乐趣。
活动准备:
幼儿了解、熟悉《拔苗助长》的故事,录制好同名乐曲。
活动过程:
1、依据线索回忆故事情节。
教师:有个故事藏在一段音乐中,你仔细地听,是个什么故事?
(1)引导幼儿仔细听音乐唤起幼儿对故事的回忆。
幼儿1:我听到音乐中有“啊一”。
幼儿2:好像听到农夫爷爷“哈哈哈哈”笑的声音。
幼儿3:我听出来了,是拔苗助长的故事。
(2)教师帮助幼儿找出音乐中带有特定感情色彩的词“嗯”“哈哈哈哈”“啊”。
(3)引导幼儿根据故事情节创编“嗯”“哈哈哈哈”“啊”等处的动作和表情。
教师:①老公公为什么要“嗯”呢?你们来做做他观察禾苗时的表情和动作。幼儿用各种动作姿态表现老公公看禾苗的动作,看看近处的禾苗,前后左右都看看。
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一天早晨,我看见一只虫子钻进一棵树里。要是虫子把大树全部吃光怎么办?我要是一只啄木鸟就好了。 到了中午,我看见了一位白胡子老爷爷向我走过来,白胡子老爷爷说:“小朋友你有什么苦恼啊?”我说:“虫子要把所有树全部吃光,这样就会破坏我们的环境,这可怎么办呀?”白胡子老爷爷打开葫芦从葫芦里拿出一颗药丸说:“你把这颗药丸吃了,你想变成什么都可以。”我把药丸吃了,我心里想着变成一只啄木鸟,果然我成了啄木鸟。
我飞到了大树伯伯的面前说:“您怎么了?”大树伯伯说:“这群虫子把我当成美餐,我快要被它们吃掉了。”我说:“大树伯伯,不用着急,我这就把它们吃掉。”我帮大树伯伯消灭了这群恶虫。大树伯伯说:“谢谢你,啄木鸟。”我说:“不用谢,大树伯伯,这是我应该做的。”
我又飞到了柳树姐姐的柳枝上,柳树姐姐说:“啄木鸟,帮我把这些虫子吃掉。”我说:“柳树姐姐,不用着急,我这就帮你消灭这些虫子。”我帮柳树姐姐消灭完虫子,柳树姐姐说:“谢谢你,啄木鸟。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”我继续工作,给很多树木治好了病,我开心极了。
突然,有人叫我说:“起来了刘子文,起来了刘子文。”我猛地坐起来自言自语地说:“我要真是一只啄木鸟就好了,这样我就可以保护树木,让地球变的更美丽。”
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我是一只啄木鸟,我每天都在保护大树,使大树免受虫子带来的伤害。
今天,我正在森林检查有没有”病人“需要我的帮助。突然,我看见一颗面如土色的大树。我想:这颗大树为什么病怏怏的?一定是我平日里没有照顾好它吧。我想着想着就飞到了那颗大树旁,在那儿我看见了一个拿着斧子的人,正在卖力地砍那棵大树,树干上满是伤痕。看到树干上的伤痕,我就肯定那人是个伐木工,大树的天敌。这个人类难道不知道树木是鸟儿的家园?树木就是鸟儿的亲人,如果你的亲人被人用斧子砍了,你就不会心疼吗?
我又看了看大树,以我多年做”医生“的经验来看:这是一棵身体健康的树,每天能生产很多的氧气;能为3种以上的鸟儿提供筑巢的场所。
有了树,才会有树林;有了树林,才会有森林;有了森林,才会有家!森林是地球的“肺”,可是森林是由树组成的!”肺“的功能已经削弱了!
这时,我注意到了他的脑袋,恍然大悟道:我说怎么回事,原来是这不开窍的木头脑袋,十有八九是长虫了,要不怎么会干这么蠢的事呢?不管”病人“是谁,我作为一名医生,既然他生病了,我就要担负起”医生“的责任!我看准目标,狠狠地,代表了整个森林啄了下去!只听见”啊“的一声,那个伐木工丢下斧头逃走了。我望着那人的背影想:人类和动物植物,就无法共同在这个星球上生存下去吗?
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现在我们这些森林医生也要失业了。
以前我们啄木鸟是森林中最好的医生,我们拯救了良多受苦的树木。现在我却是难寻病人啊!自从人类来了,我就再也找不到树来医治,怎能不失业?
这天我无聊的四处翱翔,在被污染的空气中越飞越远。忽然我看到一棵希奇的树:光秃秃而且冒着烟。我赶快飞近去看,“唉,原来是一根正在工作的烟囱。”我失望的继承往前飞。越是向前就越热,我也就越来越口渴了。也不知飞了多久也不知飞到了什么地方,我忽然看见一个水塘,于是我绝不犹豫地冲下去,一口吻喝个愉快。就在此时我听到了呻吟和说话的声音,回头一看,呀,竟然是一片小树林!
于是我飞驰过去,询问他们这是什么地方,为什么我找了这么久才见到他们。他们痛心地告诉我:“现在人类不中断地砍伐,同伴们都没有了,只剩下我们这一小片了。”他们还恳求我:“医生,我们都得病了,请帮我们治一治吧!”他们不说作文金谷园我也发现了,并开始帮他们治玻这些树都病得很重,是空心病!这种病是因为一种名为空心虫的害虫引起的,可这种害虫却是因环境不好才能滋长。它们使树木们无法得到足够的水分,最后会枯萎而死。
经由了良多日子,我才将他们逐一治好,临走时,我只能叮嘱他们好好保重自己,他们齐声挽留我,但我决定要继承寻找树林,帮他们治病,由于这种病蔓延得很快,其它地方的树林可能也得了这种病,身为医生的我,一定要帮助有需要的病人。
在他们的祝福声中,我开始了新的旅程。
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我是一只可爱、勤劳、快乐的啄木鸟,森林里的动物和花草都叫我树医生。我呢,对这个称呼也格外喜欢。 叮铃铃闹钟响了,新的一天又到了。我打了个呵欠,伸了个懒腰,抖一抖我那乌黑发亮的羽毛,我打开门,飞了出去。我要开始工作了。 树医生姐姐,你好!我听见有人在向我打招呼,便四处张望,看见地上一朵小花在望着我。我笑了笑,说:你好呀,花儿妹妹。加油吧!你一定会长成一朵娇艳、美丽的花儿!我继续往前飞。我前面的一只鸟儿正向我飞来,它说:树医生,早啊!你也早呀!我微笑着回答说。忽然,我看见墙角边几只蚂蚁在搬一只蟑螂的尸体,但因为人数太少,搬不动它。我飞了下去,用嘴帮他们叼到窝里。它们向我敬了个礼,说了声:谢谢你,树医生!不用谢!这时,我的心里像吃了蜜一般,甜甜的。 飞了许久,我看见一棵脸色苍白,树叶稀少的老树。我急忙冲了过去。医生你你来了。嗯,我来帮你除虫吧。我急忙回答说。我把我那长长的嘴巴伸了进去。啊,这棵树中的虫子真多呀!我在心中感叹着。我把虫子一只一只地叼出。干了半个小时,树中的虫子已经叼完了。我看见那棵老树的脸色好了许多,便跟它说:树伯伯,你的身体会慢慢好起来的,您好好休养吧!说吧,我就开心地跟它告别。 我想在一棵树上,稍稍休息一下。可当我来到一片小树林,落在一棵树上时,竟又发现了虫子,我急忙飞到附近几十棵树上检查,竟看见了每一棵树上都有虫子。看来这是一些虫子的窝点。我望着附近的树,心里很不是滋味,心里暗暗批评自己的失责。我大声呼唤在四面八方的同伴们,又开始捉起虫来&& 日落西山了,虫子也终于被我们捉完了,我们欣赏了一会儿晚霞,告别了小树们就依次飞回家了。 一天又过去了,虽然我累得腰酸腿疼,但我心中却充满快乐,充满幸福感,因为我是一只啄木鸟医生!六年级:白棣 篇一:自述作文大全
鼻子像管子,耳朵像扇子,身体像房子,大腿像柱子”嗨!大家好。你们知道我是谁了吗?猜对啦!我就是深受大家喜爱的非洲象。 我巨大无比,像一面结实的墙。光靠他我就可以赶走狮子那个坏东西。我的耳朵又大又长,像一柄大扇子,它能在我大汗淋漓的时候给我带来凉爽的风。我的鼻子长得像一根木头它能帮助我从河里吸水来洗个热水澡,我在非洲可是名副其实的草原王。
以前,我们大象生活得自由自在。可是现在随着人类社会的发展,有更多的偷猎者为了获得我们那洁白无暇的象牙而来破坏我们那宁静幸福的生活。现在,我的弟兄不是缺了左边的牙就是破了右边的齿。 人类啊!把别人所拥有的东西占为己有,你们觉得这样做光彩吗?请不要夺取我们的象牙了,让我们恢复以前那幸福安详的生活吧!
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从前有只啄木鸟,它叫贝丽,它是整个大森林里最漂亮的鸟儿美丽到无法用语言形容。
一个星期天,这个国家的国王来到了这片森林,他发现了贝丽,贝丽也发现了国王。贝丽刚想飞走。只听“砰”的一声,国王的枪口冒出了一缕青烟,贝丽感到翅膀一阵剧痛,便没了知觉。
第二天,贝丽醒来,发现自己躺在一个用金子制成的笼子里,旁边都是奇花异草,喝水和吃饭的碗都是用上等的玉石制成的,用来站脚的棍子是用象牙雕刻而成,食盆里放有最新鲜的虫子,翅膀上包着雪白的绷带。天冷了,侍女还会把自己和笼子一起提到温暖的大厅里,生怕它冻着。在寒风中冷得直打哆嗦的鸟儿们向贝丽抛来羡慕的眼神。贝丽自豪极了,清晨,贝丽只需要在象牙棍上跳来跳去,叫几声,就能赢来大臣和国王的微笑和食物。贝丽想,要是永远都这样幸福就好了。
可是好景不长,过了一个月,邻国国王送来了一只比贝丽更漂亮的啄木鸟,贝丽失宠了。国王毫不犹豫地把贝丽扔到了王宫外的冰天雪地里,那个金色的笼子属于了那只比贝丽还漂亮的啄木鸟。贝丽在寒风中艰难地走着,咬着牙,不让自己失去知觉。突然,它看到了一个又臭又脏的老鼠洞,它就像落水者看见救命稻草一样飞快地跑了过去,迅速钻了进去。老鼠洞里面虽然没有新鲜的虫子和甘甜的泉水,但是,至少贝丽不会被冻死了。
贝丽躲在老鼠洞里,向外面的寒风哭诉:“人类是多么朝三暮四呀!……”贝丽清脆的声音带着愤愤不平,和寒风融为一体,向森林里的动物们不断诉说着它的悲惨遭遇。
贝丽说累了,睡着了,寒风也吼累了,风停了。终于,春天来了,泉水融化了,叮叮咚咚,花儿们绽开了笑脸。贝丽苏醒了,它走出了又脏又臭的老鼠洞,愉快地在小溪中洗了个澡,经过寒风和大雪的考验,它变得更美丽聪明。它明白,幸福的生活靠别人施舍是不会长久的,要靠自己努力去创造。
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在一个寒风凛冽的冬天,其它动物都冬眠了,外面十分安静,甚至连一根针,掉落在地上的声音,都可以听见。
这时,一只善良的啄木鸟,飞向森林深处。突然,它听到一阵阵的哭声从它的耳朵旁传过,啄木鸟很好奇,它心想:这是谁在哭呢?于是,他就往这个声音飞去。
它穿过了树林,飞过了一片田野。猛地发现,它的旁边正是一棵要枯萎的大树,它问大树:“哪里不舒服吗?”大树说:“我……我的肚子里有……有好……好多虫子,快……快来救……救我……我吧!”啄木鸟说:“我喜欢帮助别人,让我来帮您捉虫子吧!”
说完,它用自己那尖尖的嘴巴,在树洞里啄来啄去,好像连嘴巴都快要啄出血来了。之后,无论是早上还是晚上,啄木鸟都会给大树治病。
大树一天比一天茂盛,一天比一天高,啄木鸟终于把大树的病治好了,大树微笑了,对啄木鸟说:“谢谢你,一直帮我治病,你真是一个乐于助人的啄木鸟。”
这时,一个树精灵跳出来,对啄木鸟医生说:“你帮助大树治好病,我能实现你一个愿望。”啄木鸟急忙说:“最近,有好多神枪手,来射我们,我的家人都被射死了,您能帮我的家人复活吗?”树精灵大力一挥,他的家人就活了过来……
善良的人就会有回报。
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我是一棵百年迈树,身体强壮,鹤发童颜,是森林里独一一棵寿命长、身体好的老树。
最近,来了一只啄木鸟,喜欢在我身上啄来啄去,痛死我了!一大清早的美梦都被他搅没了。不光这样,他还叫上亲戚朋友加子孙十八代,将我身上啄得是这一个洞,那一个洞,这些啄木鸟是不想让我活了吧!
我冲着这些讨厌的啄木鸟大喊:“你们整天啄我,是想让我早点死吗?”我怒气冲天。
“不是的,大树先生,我们是在为您捉虫子治病。”
“哼,少在这儿装好人,我可是有‘百年迈树’之称。森林里数我寿命最长,身体最好,而且从来没有生过病,我看你就是痴妒我,赶快给我走。”
被我扬声恶骂之后,啄木鸟们终于走了。这样的日子真清闲啊!整天晒太阳,不用被讨厌的啄木鸟啄得痛死。
可是,过了几天,总感觉全身隐隐作痛,后来疼得越来越厉害了,我才知道,我真的生病了。
我赶快让小松鼠去找啄木鸟医生,小松鼠满口允许,便一蹦一跳地走了。我焦虑地等,过了许久,我望见小松鼠和啄木鸟医生,我兴奋极了!
啄木鸟来了,我连忙向他报歉:“对不起,啄木鸟医生,上次都是我不好,误会了你。没想到你这么宽收留,感谢你这次能来!”
“没什么,这是我应该做的。”说完,啄木鸟立马啄了起来,从我身上啄出许多又大又肥的虫子。不知怎的,我这次一点儿都没有感觉到疼。
啄木鸟给我治完病后,又跑去给别的树治病。
从此,我成了一棵真正的“百年迈树”。感谢你,啄木鸟先生!
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小啄木鸟慢慢的长大了,有一天,妈妈对它说:”你要自己学会捉虫子!”小啄木鸟高兴地答应了妈妈,于是就离开家里去找虫子吃。
小啄木鸟在树林中飞翔,寻找虫子,它看中了一棵树,在树上啄了七八个小孔也没有找到小虫子,后来,小啄木鸟终于在树里啄到了一只虫子,正当啄木鸟在享受晚餐时,几只鸟从远处飞来,它们看见树被小啄木鸟啄了七八个小孔,鸟儿们大声地斥骂着小啄木鸟,小啄木鸟伤心极了,飞回了家,啄木鸟妈妈看到小啄木鸟闷闷不乐,便前去安慰小啄木鸟:“儿子,你怎么不开心呢?”小啄木鸟说:“妈妈,今天我去找吃的时候,飞来了几只鸟,骂我伤害树木。”啄木鸟妈妈说:“儿子,你不可以在没在有病的树林上找虫子吃,你必须找树皮有七疮八孔的树木上找虫子吃,树叶枯萎的树林上找吃的,和在比较老的树木上找吃的,才不会伤害到树木。”小啄木鸟听完妈妈的话,一点也没有不开心的样子了。
第二天,小啄木鸟又去找吃的,它又在树木中飞翔,它准备啄树木的时候,想起了妈妈的话,它在树林里寻找,寻找着符合妈妈要求的条件的老树,它一边飞,一边看,它悠然看到一个树木倒在了地面上,于是它飞了下去一看究竟,它看了树,又想了想妈妈的话,它终于找到了符合要求的树木,这时,天上又飞下来几只小鸟,它们都夸小啄木鸟聪明,就这样,小啄木鸟终于成了一个树木医生。
从这件事中,我发现在生活中,没有什么事情能够一帆风顺,我们要经历无数的风风雨雨,才能摘取成功的果实。
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