领导者的境界心得体会(范文十三篇)_领导者的境界心得体会

发布时间：2023-06-16

领导者的境界心得体会(范文十三篇)。

[1] 领导者的境界心得体会

还在懵懂时期的你，应该学会去培养和学习一些能辅助自己的技能或者习惯，这样比较容易打下良好的基础。

素质一：懂得给予

懂得给予他人的人往往容易看到和发现未加工的钻石，这样有利于拓展他们的视线。根据心理学家所言，懂得给予的人很容易从他人身上学到自己没有的'优点，从而增强自己的能力。

素质二：敢于失败

敢于失败的人往往有快速处理问题的能力，他们能从困难和危机中将自己接触并重振起来。然而不愿意失败的人，他们往往会承受不起失败的打击，更没有战胜自我的信心，容易一败涂地。

素质三：善于倾听

善于倾听的人会比较注重和人交流的方式，能够在交流中确定一些不利因素。当然，他们也善于去搜集和分析数据，把风险降低到最小。无论多忙，试着去交流和倾听，在别人眼中的世界给予你很多不一样的思路和启发。

[2] 领导者的境界心得体会

讲话精练受人欢迎，讲话啰使人厌烦。领导者在讲话时，要善于把听众的心理，注意控制讲话的时间。该长则长，该略则略。无论长话或短话，都要注意语言的交货与纯化。不说与题无关、重复啰嗦的废话，不说言之无物、飘虚的空话，不说违背事实、言不由衷的假话，不说“穿靴戴帽”的套话。在现实生活中，长篇大论、重复啰嗦的讲话，使听者要么昏昏欲睡，要么窃窃私语、交头接耳的场面屡见不鲜。大力提倡一种讲真话、实话、新话、短话的“话风”，倒是听者所期望的。

[3] 领导者的境界心得体会

管理者和领导者是截然不同的两类人。在动机、历程以及如何和行动方面，二者有很大差异。企业者应使自己成为有魅力有魄力的领导者。

管理者注重理性和控制，他们是问题解决者。成为管理者既不需要天才也不需要英雄主义，最重要的是忍耐力和良好的愿望。

对待管理，管理者很少投入，他们设立是为了完成管理任务。但是领导者却主动设立目标，并以极大的热情去实现目标。

管理者倾向于让观点相左的各方通过妥协接受问题的解决方案。而领导者对长期存在的问题，首先会创造性地给人们描绘出振奋人心的远景，然后才制订解决方案。

在面对机遇时，领导者的个性决定了他们会主动冒险，而管理者则较为保守。

在与其他人的关系上，管理者一方面寻求合作，另一方面又不愿过多投入感情；而领导者却能唤起人们强烈的情感。这是因为管理者关心的是如何做事，而领导者关注的是事件和决策对于参与者有何意义。

为了调和出双赢的状态，管理者往往把别人的注意力转向如何作决策，而不是作什么样的决策；与下属时，管理者喜用暗示而不用明示。在领导者主宰的组织中，人际关系常常显得混乱和紧张。但是这样的氛围也会鼓足人们的干劲，产想不到的结果。管理者是“生而处优”，他们一直过着相对安宁的生活，对所处的环境有归属感，他们认为自己是现有秩序的维护者和监管者，社会化赋予了他们指导组织以及平衡现有社会关系的管理能力。而领导者是“生而处艰”，他们一直在为获得某种秩序感而，深感与所处的环境格格不入，他们希望变革并且寻求变革，自我超越的推动着他们去争取和社会的。

一个的领导者必定充满魅力和决断力。众所周知，期领导者个人魅力发挥主要作用，当企业发展到成熟阶段，随着管理范围的扩大，深度的加强，个人魅力就应该有一定的制度约束来提供支持了。

建立一套规范的制度管理办法要注意以下几个方面：要进行一次管理方法的变革，一定要争取到相当一部分人的支持，尤其是上级领导中一定要有人全力支持你，与你具有相同或相似的理念。

要对本单位的各种情况调查研究，包括单位所在地的社会环境，自然环境，人员情况，工作任务情况以及以前的工作方法，工艺情况，管理方法等大量的情况。

要制定出合理的科学的公平的详细的管理制度，要具有可操作性。在制定时可以民主一点，多征求大家的意见，但最后还必须要集中，要根据工作任务与管理来定。

一定要有相应的奖惩制度和监督制度，且必须要十分严格，这样才保证很好地执行制度，也才会起到制度管理的效果。

实际执行中必须严格，必须一视同仁，对谁都一样，谁都必须遵守，谁也不能例外，不允许有特殊人存在，这样才能实现制度化管理。

[4] 领导者的境界心得体会

美国企业界近年炙手可热的管理名师吉姆·柯林斯，是个以无畏闻名的攀岩高手，他说，攀岩是终极的教室，找得到人生每个层面的自发与借鉴。最近，他执笔与读者分享30年攀爬经验中，体会出的深刻领导启示。攀岩攀出领导者

攀岩30年，我的人生观与工作态度，全跟我的爬山经验紧密相连。对我来说，攀岩是终极的教室，在里面可以找到人生每个层面的启示，包括企业、管理、领导和科学研究在内。这种运动通常不给犯错的人第二次机会———死亡终结一切的学习。但我很幸运，能从错误中存活，而且学到了对生活与工作都非常有用的重要启示。

第一课宁愿落下也不愿失败

一次，我与友人来到一块平滑、略微外悬的银白花岗岩壁前，我们向上抛出绳索，希望能来个现场“首攀”。“首攀”是指在没有任何路线资料的情况下，第一次爬就成功完攀，首攀的人只有一次机会，万一落下，便再也不能称为首攀。

首攀的兴奋，让我加重施压，每个岩点都抓得太用力，就像紧张过头的跑步者，我的脚开始不稳。我慢慢放松手指，调整呼吸，但内心还在翻滚：“一出错就再也没机会了……眼前，我的成功几率不到20%：如果继续行动，势必会坠落。一落就是30英尺；就算真能往上爬，在没有另一个岩栓扣住绳索的情况下，爬得愈高，坠得愈深……”

犹疑中，时间一分一秒地流失。“下降！”最后我对麦特大喊。“不！”他大叫，“你只剩三组动作就到了，你一定到得了！”“下降！”我再喊了一次。说完，我就松了手，控制良好地沿绳下坠。我悬在绳索上大约10分钟，逐渐恢复体力，然后荡向岩壁，这次我抓住了每个握点，顺利地爬上山顶。但就算这次再成功，我知道我还是失败了。不是败在行动，而是败在心态。因为，就在应该全力以赴的一刻，我竟然松手放弃，我其实是选择了失败，而不是落下。

对旁观者来说，失败与落下看起来没两样（都是从空中掉了下来），然而，落下的内在体验，却与失败截然不同。落下时，你虽然无法攻上山顶，却始终没有放弃。落下是你的人掉了下去，失败却是你的心已经放弃了。

我们只有在选择落下，而非失败的时候，才会发现自己真正的极限。我的一位人生导师———设计大师莎拉·里托·登布尔曾送我一幅壁挂，上面写着一句她在1992年产业设计基金会演讲时的名言：“如果不尽力一试，你不会知道极限在哪里。”

年过八旬的登布尔以担任可口可乐与富豪汽车等大公司的设计顾问而闻名，被形容为“CEO的产品设计开发秘密武器”。她告诉我，她有些最好的设计概念，便是在快要失败，却又不肯就这样放弃的那一刻诞生的。当然，大部分快要失败的设计，最后还是失败了，但偶尔总会有一次，因为不肯放弃，她把自己推向全然不同的新境界，非凡的创意就此诞生。

现在的我，将人生视为一连串落下或失败的抉择。我甚至重新定义了“成功”的条件———不必非得登上顶峰，重要的是有没有全心投入。最近一次攀岩之旅，我没有一条路线顺利完成攻顶，但那却是我历来攀岩最成功的经验之一，因为每次尝试都勇敢地向上爬，坚持爬到落下。攀岩不是为了征服岩石，而是为了征服我们自己。

第二课学会区分几率与后果

1975年夏天，一个名叫大卫·布维西的年轻攀岩家看上了波得市南方山区峭壁上，一片无人攀登过的美丽岩石。这一带多年以来不曾有任何攀岩好手来爬，主因不在难度高，而是岩壁上缺乏天然保护点。

布维西爬到了50英尺，他才惊慌地发现，上面的岩壁其实比下面更难攀爬，几乎没有放岩楔的裂缝。经过几千年雨水洗磨的岩石表面又光又滑，连抓握点也找不到施力的角度。一旦落下，他会直坠60英尺，摔到地面一堆乱石上，当场送命。

假如布维西让落崖摔死的念头在脑中发酵，他也许早已送命，但他并没有这么做，因为他能够区分落崖的可能性与落崖的后果———当年的布维西，是个正值巅峰的攀岩天才，最后他凭着天才的心智，攀上了顶端，成功开创一条新路线“惊险之旅”！

正确区分几率与后果，不仅适用于攀岩，也是创业者成功的关键。我在斯坦福大学任教时，许多学生因为无法掌握其中差别，限制了自己的选择。有个学生对我说：“我一直很想创业，但创业的风险这么大，我还是去IBM上班好了。”“要是你尽全力为自己创业，但不幸失败，会有什么后果？”我问。“我大概还是会去找工作，而且工作并不难找。”她想了想。“所以对你来说，创业最坏的结果，不过就是准备出去找工作。”

自行创业，对斯坦福的MBA毕业生而言，就好像攀爬一条布满岩钉的运动路线，成功的几率固然很低，但坠落的后果更是微乎其微———岩钉上的绳索会撑住她。所以，这个学生决定排除万难，后来成功创立了自己的企业。

重点在于，我们必须清楚区分几率与后果的差别，才能正确行动。攀登危险路线（或走在足以毁灭个人、事业的人生处境），你应该避免让自己爬到落下，除非已无其他选择；攀登已有坚固抓握点的运动路线，你不妨接下这个艰难的挑战，面对5%的成功几率全力以赴，宁可落下也不放弃。

第三课用“未来式”爬山

1978年，我迷上了一条名叫“创世纪”的攀岩路线。那是科罗拉多州黄金山峡谷里，一片100英尺高的平滑红石峭壁，从来没有人曾在这里徒手攀登。有一天，我看着来自东岸、身躯结实的卜莱格向“创世纪”挑战。他先爬上一处平坦的前倾岩壁，然后猛然往上一跳，他的手碰到上方岩壁，停留了一秒钟就松开，整个人坠落25英尺才被绳索撑住。卜莱格连续试跳了十几次，最后放弃。

那时的我虽然身强体壮，心理上却被这条路线无人能徒手攀爬的纪录所恫吓。我必须改变自己的心境。我在研读攀岩历史时，找出了一种模式：凡是被某一代攀岩人士认为“不可能成功”的路线，通常两代之后，就会变成“没那么难”。所以，我决定跟自己玩一个心理游戏：我买了一个小日历，把年份日期全部改过，假装当时是1994年。走到峡谷时，心中就想象90年代的人会怎么看“创世纪”的路线———那时一流的攀岩好手常会选择“创世纪”进行首攀，把它当成挑战其他更难路线之前的暖身练习；次级攀岩者也会认为，“创世纪”具有挑战性，却没有难到不可爬的程度。于是，靠着心理上的改变，我终于爬了上去，让不少人大吃一惊。

改变心态的做法，特别适用于创业者与充满未来视野的企业领导人。它的关键在于鉴往知来，从历史中掌握基本态势，然后预测这些态势对于未来的时代将有什么意义。

1979年，苹果电脑的贾伯斯参观美国施乐公司的帕洛奥图研究中心（PARC），看见很多电脑都使用某种又指又按的装置，这种操作接口，今天已成家常，但在当年，却没有任何商业电脑具备这种能力。

贾伯斯大胆想象未来10～20年，人类会怎么使用电脑，他一眼看出这些创新技术在未来将会普及。等不及世界慢慢改变，他决定抢先按照改变后的世界行动，在1984年推出著名的苹果麦金塔电脑。因为改变了心态，贾伯斯得以率先走向未来。

这正是攀岩最重要的启示———最大的障碍不是岩石，而是人心。

[5] 领导者的境界心得体会

1、没钱的人脚硬，有钱的人骨软。

2、成功的速度取决于我们是否有最好的工具。

3、愚蠢的人总是为昨天后悔，为明天祈祷，可惜的是今天少了努力。

4、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

5、人在世上实践，剑在石头上磨。

6、学习上的频繁成功会导致更大的学习兴趣，提高学生的学习自我概念。

7、大的成功靠团队，小的成功靠个人。

8、你不勇敢，没人替你坚强！

9、诀窍是正确的方法，技能，以及把事情做好的最少的时间和努力。

10、正确的决定来自于许多人的智慧。

11、就算全世界都说我漂亮，你却说我不漂亮，那我就不漂亮。

12、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

13、有效的管理者雇佣员工是着眼于机会，而不是问题。

14、野心是非常重要的。工作随志向走，成功随工作走，这是一定的规律。工作和成功是人类活动的三要素。雄心是事业的大门，工作是入家的旅程，旅程的终点有成功的等待，庆祝你努力的成果。

15、卓越来自责任，责任包括管理，重复创造协同效应。

16、有智慧者久志，无志者久志。

17、工作不会伤害你。只有人会伤害你。

18、每一项创业事业的成功，最重要的是所有参与者的基本训练。”-MamineSibilillac。

19、最好把你的竞争对手当作对手，而不是敌人。

20、一个成功领导者的座右铭。

21、命运关上一扇门，就会打开一扇窗。

22、当眼睛里没有追求，那一定是心如死灰的时候。名言摘录。

23、我可以在任何时候把任何产品卖给任何人。

24、移山没有办法，移山唯一的办法是：如果山不过来，我就过去。人生最聪明的态度是：改变一切能改变的，适应一切不能改变的！

25、贪图劳动的船夫，目标永远下游。

26、舒梦恒品牌，为您的生活增添色彩。

27、很多人受挫的梦想和计划都是由两个小问题造成的：早上起不来床，晚上下不了线。

28、要在事业上取得成功，你必须花上一生的时间。

29、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

30、关注解决方案，而不是问题本身。

31、缺乏危机感是本世纪最大的危机。

32、不管多远的路也会有终点，不管多久的夜也会有尽头，不管多大雨也会有停止的时候。

33、在新经济中，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。

34、世界上没有落后的企业，只有落后的、不进取的企业。

35、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。

36、云在空中飘浮，自然自得，却只为几句赞美；26、只有细雨绵绵，才能为人间创造芬芳。

37、要树立消费者承担价格的心理，而不是追求高或低。

38、一个成功的决策等于90%的信息加上10%的直觉。

39、领导者必须果断地解雇不称职的员工。

40、一时的挫折往往可以不屈的搏击，变成学问及见识。

[6] 领导者的境界心得体会

引导语：领导者和管理者的区别主要是围绕他们的侧重点不同来展开论述的。领导者主要对于企业未来前景的发展方向进行引导、改革创新;而管理者主要对于企业现状的维持和执行制度对员工、团队、场所的管理的。然而两者也存在一定的联系的。

一、领导者侧重未来，即纵向发展，管理者侧重当前，即横向发展。

领导者负责的是全面、全方位的未来策划，因此，领导者更多的注重纵向发展，把希望放在未来;而管理者则是执行领导者的战略部署，按步按点去实施管理。在实施管理中，管理者的使命是不断地将每一步每一点横向尽最大努力地创造业绩、创造效益，从而创造最大利润。例如一家跨国公司懂事长(领导者)负责亚洲各个国家的电子产品贸易，而一名CEO(管理者)负责中国电子产品分公司的管理，这名管理者的任务就是搞好中国市场，为公司在中国的市场里最大限度地创造效益和利润了。因此，一个管理者和一个领导者它们的任务决定了一个只能注重横向发展，一个只能注重纵向发展。优秀的领导者是不断地向前看，用自己的专业眼光推动企业不断向前发展，而管理者则要在每一个停留的点上尽最大的努力去将该点横向延伸，最大限度地创造利润从而完成自己的任务和使命。

二、领导者和管理者处理问题的着眼点不同。

由于领导者的任务是负责全局发展，因此需要凡事从全局出发权衡利弊;而管理者负责局部管理，凡事只需从局部考虑问题。例如一个领导者主要负责产品的开发研制、成本核算，通过大致的市场预测为整体价格定位和确定整体的销售目标等;而管理者则负责当地市场的调查、销售以及根据当地消费水平的高低对产品进行二次定位等。可以说领导者是抽象的，务虚者;管理者是具体的，务实者。所以，领导者处理每个问题，都必须谨慎面对，必须从整体利益、长远利益去权衡利弊，相对来说，管理者就没有太多的后顾之忧，有时只需按照管理的制度去执行就行了。

三、领导者追求改革、创新;管理者注重维持现状。

由于领导者旨在发展整体，管理者负责搞好局部，从而导致领导者和管理者在日常的经济活动中个有所侧重。管理者一般注重维持目前的秩序，利用已建立的制度、法规使其自己管理的范围，按照管理当局的愿望运行，只要不出问题、差错，圆满完成组织交代的任务就算是不错的管理者了。当然，只能说侧重，优秀的管理者是不会只满足停留在当前状态的。他在实施管理的过程中也会不断地反思自己、检讨自己、不断地完善各项管理制度，不断地想方设法提高劳动者的主动性及积极性，从而谋求更高的发展，创造更多的利润。领导者大都注重对企业前景的关注，志在改革创新。

因此，管理者一般都被认为是现有制度的守护神，而领导者由于始终走在潮流前为人们指导方向，从而大都成为人们的精神领袖。

4、领导者和管理者岗位要求的专业素质水平和综合素质水平层次不尽相同。由于领导者主要是根据自己的专业眼光去观察，去捕捉机遇，从而为企业的发展确定方向，为企业创造更好的发展空间，因此领导者的职位要求更侧重领导

者本身的洞察市场的能力、预测分析能力和统筹大局的能力。而管理者只是运用自己的管理方法去维护当前的秩序或谋求更大的发展就能基本完成自己的任务，所以管理者的职位要求更注重自己的分析能力、总结能力和解决实际问题的能力。从员工——部长——经理——董事长的级别层递过程看，你只有做过了部长才能普级为经理，只有过了优秀经理这一关，你才有资格当上董事长，这里面除了强调经验的重要性之外，还说明了领导者的整体素质要求比管理者更高一个层次。当然我们只能说是从整体素质来讲，而不是说一个领导者肯定就比一个管理者强。总之，领导者讲能力，重策划;管理者讲经验，重执行。

五、领导者和管理者使用的权力基础不尽相同。

我国学者一般将权力定义为：一个人影响和改变他人心理和行为的能力。进而又将权力分成三个组成部分：职位权、专长权、个性权。职位权是法律或制度所赋予的，所以有其强制性，专长权来自于个人拥有的知识和才能，个性权来自于个人品质和心理素质，专长权和个性权缺乏强制性，它们的影响完全出于其被管理或被领导对象的主动的内心认可，我们常说的领导魅力指的就是“专长权和个性权”。领导者和管理者都拥有这三种权力，但两者对三种权力使用的概率不尽相同。领导者一般都靠个性权专长权去真正从心里征服下属，让下属主动地接受自己的思想或主张进而积极主动地按照自己的计划行事去完成任务。这种效果远比单独使用职位权好的多，因为主动比被动，积极比消极地去执行任务的效果要好得多。当然，我们不能说，领导者就不需要职位权，一个新来的领导者，他拥有的也只是职位权，他也是靠职位权去让下属去执行工作的。优秀的领导者，他会在以后的日常工作中不断地提高自己的专业水平和综合素质，并且尽量地和员工打成一片，从而提升并巩固自己的专长权和个性权。因此，领导者只是需要职位权来让下属承认并接受自己的身份作为前提，而在日常执行工作时更多时候是靠专长权和个性权的影响。而管理者则不同，由于他强调的是维持现有的秩序，而维持秩序都是靠制度去执行的，所以他在管理的过程中更多的是直接使用职位权，这样既快捷又方便。当然，现在越来越多的管理者都有了共识：利用职位权时，如果再加上专长权和个性权的影响，是可以达到事半功倍的效果的。

可以说，领导是灵活的，而管理是硬性的，所以很多的领导者给人的感觉都是和蔼可亲、平易近人的，而大多的管理者给人的印象则是严肃的、不怒而威的。

再来分析和总结一下领导者和管理者之间的相似点：

一、都是善于选人、用人、留人的高手，在用人方面有独到的眼光和经验或主张。

领导者明白，自己提出的改革、创新思想或主张，都需要能力较强、水平较高的人去完成。职位本身就要求他们都必须具备善于选人、用人、留人的专业水平。管理者实施管理的过程中，也需要有能力的人将自己的管理理念和要求贯彻或执行下去，以方便自己管理或达到管理的目的。有的人以“管理者喜欢老实的员工，领导者偏爱有才能有个性的员工”来证明领导者与管理者对员工的态度不同，这是不恰当的.。试想一下，总喜欢老实的员工的管理者必然是个无能的管理者，能够偏爱有才能有个性员工的领导者(不是每个领导者都能做到的，现实社会中用人唯亲的领导者数不胜数)必然是个优秀的领导者。用一个无能的管理者例子和一个优秀的领导者的例子相比，就如坏的与好的相比，一来这种对比本身就没有可比性;二来以点代面，说服力就更脆弱了。如何能说明两者对员工的态度不同呢?要比就要用同样优秀的管理者和领导者相比。我想，既然他们都是用人高手，对员工的态度也就不会相差太大，因为他们都会明白：有才能有个性的

员工才有更多的利用价值，才能为企业创造更多的效益。优秀的领导者和有才能的管理者都会明白人才的重要性。世界首富比尔盖茨曾说，只要给他带走微软公司的20多个人，他同样能再营造一个微软公司;伊利公司的首任总经理牛根生也是由于广阔的胸襟而赢来了众多有学有才之士的追随者，在离开了伊利后创立了与伊利公司不相上下的蒙牛公司。

时代呼唤人才，人才推进事业。唯才是用，则人才济济;知人善任，则人尽其才;人尽其才，则事业兴盛。企业竞争的核心在人才，提升企业效益和品位的关键就是领导者和管理者在选人、用人、留人上动心思、下功夫、做实事。至于他们用什么方法、如何去控制利用有才能、有个性的员工，那就八仙过海，各显神通咯。

二、两者都需要具备一定的综合能力(观察能力、应变能力，表达及沟通能力)等。

一来，领导者负责全局，对外沟通合作;管理者负责局部，对内沟通管理。两者只是内与外、全局与局部之分，遇到的事情和要处理的事务千变万化，都是无法预料的，这就要求领导者和管理者必须具备一定的应变能力、综合素质、心理素质、社交能力等，并且都要过关过硬才行。二来，社会发展到今天，每个人在社会圈里扮演的角色不仅仅是一种，各种角色有是多样化的、相对的，随时都有可能相互转变。例如，你对于你的父母亲来说，你是孩子;而对于你的孩子来说，你则是他的父/母亲了。同样的经理对于懂事长而言，他是一位管理者，他必须拥有管理者的素质要求;但对于他的下属及员工和场所，他出现的形象又是一位领导着了，他必须具备领导者的威望才能领导好下面的那帮人。因此，要在当今经济高速发展的社会求得一席立足之地，我们都需要不断地提高自己的综合素质水平和专业水平。

[7] 领导者的境界心得体会

1、口才

有口才的人不仅懂说话，更加懂得聆听，因为这样才能知道对方的理据和感受，否则就只有自己输出而无所得益。此外，说话时要有组织、有条理，分项说明，切忌吞吞吐吐，亦不必赘言。

2、招揽人才的技巧

识才：先入为主是人的通病，但以第一印象来衡量员工的价值却非常不智。

例如古时孟尝君三千食客中，冯欢只属于教人瞧不起的三等食客，但当孟尝君落难之时，肯留下来且帮他东山再起的也正是冯欢。

容才：许多大机构的中层管理人员爱用比自己能力差的下属，以免对自己造成威胁，因此而扼杀了不少人才，不少管理人觉得只有自己最出色，故此目中无人，有些公司不成文的规定要员工由低做起，以上种种情况，都很难留住人才。

育才：不要迷信自己的才能，应不断寻求训练，增加自己的本钱。同样地，对有潜质的下属应提供发挥机会及加以培训。

3、自我进修

世界日新月异，要紧贴社会步伐，就不断学习新的知识。

4、领导的艺术

认定核心目标：首先要认定领导工作的核心目标，然后才按照目标去决定管理方法。

领导要善用魅力：每个领袖都有权力、财力和魅力三种“力”，但最上乘的还是魅力，因为权力、财力都不免会随着时间消逝。懂得领导艺术的人，会令追随者从他身上学习。他也能发掘到下属的才华，令团队归心，一起达到核心的目标。

5、目光远大

领袖应有远大目光，良好的目标，才能造福社会。

6、资源筹集

慈善机构每每靠外力筹集善欢，其实只要做好本份，自然会有大量回报。例如与其每年筹款账水灾，不如用资源预防水灾，比处理后事更能获得社会人士的支持。

7、效率

以最少的付出获得最大的效果，即是说一个人做到的事，用多一个人去做便是浪费。此外，选用适合的人才担任适合的工作，才能发挥效率。

8、完善工作系统

好的工作效率是指不用架床叠屋，绕圈做事，以最有效快捷的办法处理事情。例如香港每次出现问题，政府就爱聘请外国专家想办法，其实本地专家处理本地问题更见效果，这可算是工作系统的反面例子。

9、培训新秀

首先是训练自己，因为身教比言教更有效，让追随者从自己的身上学习，效果更佳。

10、公共关系

公共关系许多时是“口惠而实不至”，例如你向对方借一批人手搞活动，对方即使一口答应，到时也可能一个人也没出现。面对随意出现的险恶扬面，还是增强自己实力比较保险。此外，公共关系需要时间培养，只要你坚持以诚相待，假以时昌，对方也会受到感动。

11、财务管理

过于迷信金钱，容易引人犯罪。例如慈善团体宣扬精神其实比筹集资金更加重要。好的.意念可以深入民心，反而筹款太多会造成尾大不掉。

12、成效控制

美国和德国同时向日本输出汽车，美国出口数字不升反跌，而德国却直线上升。原因是美国人不擅于成效控制，不肯像德国人那样顾客至上，将汽车改装以迎合日本人的需要。

13、智囊团

成熟的领袖都会利用智囊团为自己“度桥”，若身边的智囊团质素高，业务便可以蒸蒸日上，但如果这团队全是草包，即使外团专家有好的意见也不易传到你的耳中。

14、完善沟通

不应受彼此阶级能力的差别而影响，只有放下份的羁绊，以平等互惠的态度才能达致最有效的沟通。

15、谈判

谈判建基于互惠双赢的条件下才算成功，否则不是谈判而是侵略。

16、逆境处理

即使“不如意事十常八九”，但成功每每只靠一、两件事。蚀底的情况愈多，成功的机会亦愈高。所以遇上逆境首先要释放自己，时间会是治疗创伤的最佳补品。

17、激励士气

要懂得运用魅力，激动下属向核心目标出发。例如孙中山虽然无权无势，但魅力造成的感染力却非权力和财力可比。

18、演讲

无论对着多少人讲话，亦只需当作向一人发言。演讲最重要是找出主题，然后像树干般将内容“分枝”出去。只要演说经验愈来愈多，公开演讲不用讲辞也可以讲得头头是道。

[8] 领导者的境界心得体会

一个成功的团队领导者，除了专业能力要服人，更要懂得创造共同愿景，激励成员士气，并且让部属跟着你有成长的机会。

要谈团队领导者之前，先来看个小故事：

有天一个男孩问华特（迪士尼创办人）：「你画米老鼠吗？」

「不，不是我。」华特说。

「那么你负责想所有的笑话和点子吗？」

「没有。我不做这些。」

最后，男孩追问，「迪士尼先生，你到底都做些什么啊？」

华特笑了笑回答，「有时我把自己当作一只小蜜蜂，从片厂一角飞到另一角，搜集花粉，给每个人打打气，我猜，这就是我的工作。」

在童言童语之间，团队领导者的角色不言而喻。不过，团队领导者不只是会替人打气的小蜜蜂，还是团队中的灵魂人物。

大成就行销顾问公司董事长林有田表示，团队领导者的角色，可以说是教练、老师，也可能是班长。他要能激励员工士气，传授员工经验，解决员工的问题，能令员工折服，必要时还得自己跳下来打仗。

他表示，要让「有能力／有意愿」的人，死心塌地跟着主管打拚，并且激励「有能力／没意愿」的成员、提升「有意愿／没能力」的成员，这是团队领导者最大的挑战，DDI台湾分公司执行总经理刘伟师也指出，「建立一个成功的团队」（Building A Successful Team）是团队领导者的核心职能。

他进一步指出，为达到这项职能，领导者应该做到下5件事：1.选择适当人才。2.厘清团队目标与方向。3.厘清成员的权责。4.取得适当资源支持团队，有效指引成员找到方法。5.有能力去追踪或审视团队的绩效，带领执行计画，激发团队的成就。

要想成功领导团队，下面8个要诀绝不可少：

凝聚成员的感情

林有田认为，要培养团队精神，除了花时间、花钱跟部属「搏感情」，别无他法。比如说，刚得到升迁，马上请客吃饭，表明自己有今天都是大家的功劳，以后有好处大家分享，有过错就由自己一人承担。

华硕研发副总沉振来，则在每星期二晚上，抽空参加部属的读书会，藉此提升团队的能力与增进彼此感情。借着这类非正式的沟通，可以轻松化解职场上的冲突，就像胶水一样将整个团队紧紧粘在一起。

给成员他要的东西

要成员对领导者忠诚，领导者必须先建立信任感。平时必须以诚心关心部属，了解部下真正在乎的是什么，只有当成员的欲望被满足时，才会努力达成主管的期望。如果他想要的是钱，当他达成要求时就加薪或发放奖金，如果他想要的是成就感，就给他挥洒的舞台，只要是成员应得的，在资源许可的范围内，就要尽力满足他们，成员做得再苦再累也欢喜甘愿。

帮成员厘清未来生涯

领导者必须为成员勾勒一幅未来的远景，让他了解在这个团队（公司），将来可以有美丽人生，让成员个人利益与团队的利益结合为一，成员才会努力打拚。MAZDA执行总监胡开昌，除了公司的绩效制度外，特别为了团队成员设计一套Career Plan（生涯规划）调查表，利用闲聊时记录，包括工作满意与不满意的原因？若想换工作，感兴趣的工作是什么？藉这种沟通方式，在遇到机会时，适时推员工一把，帮他占到适当的位置。

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帮成员补齐能力

领导者应协助成员建立乐于接受挑战的心态，鼓励他们不断追求卓越，他们的能力自然也会不断提升。为了达到这个目的，领导者应定期与成员恳谈，依照职务说明书，一一盘点成员的能力是否足够，不够的部分就要协助补强。领导者必须敞开心胸倾囊相授，或是协助成员去进修。同时，乐见优秀员工成就超越自己，如此一来，就算部属有天爬到自己头上，这也是你的荣耀，而且他还是会敬你三分。

以专业服人

沉振来指出，现在的年轻人个性分明，也较不耐烦，因此身为主管，特别是研发部门主管的专业实力很重要，若没有实力，在管理上很容易会被瞧不起。

林有田补充，研发主管专业能力除了技术的精进，更重要的是对趋势的观察力，讲得出未来方向、又做得出成效的主管，最令人心服口服。

塑造认错的文化

领导者要塑造一种认错的文化，鼓励成员诚实面对错误，与成员一同探讨错误的成因，找出如何避免重蹈覆辙的方法，否则老是用责骂的方式，只会使成员竭尽所能文过饰非。

中国生产力中心企划训练部协理林锡金指出，在宏棋施振荣的理念中，首次失败是被允许的，因为第一次犯错并不是员工的错，不需要处罚。他认为，这正是领导者勇于承担责任，对团队树立的一种承诺。

授与权力，保留责任

授权是给成员磨练成长的最佳机会，授权能让领导者减轻工作负责，还能让部属站在主管的角度思考问题。身为领导者，必须相信自己所领导的团队是最优秀的。主管在团队绩效好时，一定要将功劳归给上司与部下，但出状况时，则要挺身承担责任。

创造共同愿景

好的领导者不直接发号施令，而是建立团队共同的愿景，特别在景气好的时候要谈危机，在景气差的时候则谈愿景。把正面思考与气氛带给团队。即使生意不好，都要让团队觉得未来的梦是好的。

[9] 领导者的境界心得体会

气度大小关乎着领导的情商高低。

关于领导力有很多论述，归于人格魅力、超然智慧、事业热诚、建构规范、远见卓识等不一而定。这些固然都是很重要的，而我在这里单单要说的是气度。

气度的大前提当然是价值观接近、具有共同的方向感。很多人把气度主要作为一种品行，实际上它也是一种领导工具，是推动团队持续前行的关键。没有气度的领导者，是让其他人感觉非常窘迫难受的压力制造者。

在顺风顺水的情况下，气度看不出来，而看出来的时候往往并不是顺风顺水时。如此，以下四种情况中气度的价值就格外凸显。

一是知人之长知己之短，虽有个性冲突，而全团队互补之需。

二是有瑜亮情结，乐于坐下来探讨并形成共同目标，在增量发展中提升共同发展空间，有时甚至为了做成事情而乐于委曲求全。

三是领导者往往比较有自信，但也容易过高自我估计，或者因为安全感不足而产生过度掌控的心理需要，这些都不利于成为让大家心悦诚服的领导者。领导者需要洞见，更需要对同侪与其他领导者的设身处地的关照，在适当的格局中与大家共事。

因为这样的缘故，历史上一些杰出的领导者不是能力超众者，而是宅心仁厚者；不是求全责备者，而是周全成全者；不是以己度人者，而是设身处地者；不是一步到位者，而是耐心培育者；不是以势压人者，而是以理服人者。权势、资源、地位当然重要，却是辅助的。

站在这样的角度而论，有气度者的气度，本质上就是：时间上延缓实现自己的想法、空间上拓展容忍其他不同的选择方案、意气上承受初步意识里感觉不是很舒服的选择、能力上则要适度等待比自己落伍者的反应。我相信，很多最高领导者在选择其他具有领导力的人选的时候，会考虑战略思路、管理逻辑与领导经验，但领导者的气度是绝对不能忽略的一个要素。

[10] 领导者的境界心得体会

领导者气质不是一天形成的，而是若干天、若干年的积累沉淀而形成的。下面是小编为大家带来的关于如何拥有领导者气质的知识，欢迎阅读。

如何拥有领导者气质

一、自信。领导者，是带着一批人上路的人，是带着一批有理想的人去到他们想去的地方，而自信的价值体现在你与他人在一起时是否能影响对方。

自信透过以下四个方面得以展现：

1、形象。你的形象价值百万，每一分钟你的形象都可能影响到另外一个人，尤其在你穷困潦倒的时候，首先要看起来像个成功者，才会有人愿意来投资你，跟随你。所以，随时随地注意你的着装、仪表、妆容等;

2、眼神。你的眼神是否坚定?一个人的眼神是他内在自信的折射;

3、语言

(1)给人赞美

(2)给人力量

(3)给人信心

(4)给人智慧

(5)给人方向

4、经验。自信表现在外是一种强势、力量、坚定，表现在内的自信是源自于内在的经验、能力等等。

二、沉稳。沉下来，稳得住。

1、目标

2、价值观。古今凡成大事之人无一不是坚守自己的价值观者。

3、情绪。不要做一个情绪化的人，尽量不要有大喜大悲，当然除了会显得极不沉稳之外，还会很伤身。不沉稳的人的脸就是晴雨表，发生了什么事情在他的脸上一览无余，内心世界的波动反映在脸上很明显。保持面对突发事件处变不惊的从容是一种能力。

三、担当

1、勇于带动

2、勇于学习

3、勇于认错

4、勇于负责

四、阳光。阳光体现在以下五个方面：

1、乐观。养成凡事正面思考的习惯。

当年我们一批人去长治老顶山旅游，大家要去到一个据说很灵的庙里抽签，结果我第一签就摇出一支下下签，众人当即哑然。当时我们的团队经历了大的风波，大家还没有从阴霾中走出来，如果他们信那支签，将决定着他们未来的信心。于是，我解签道："抓在我手中的这个竹筒就是我们的命运，竹筒里有两种签，一种是上上签，一种是下下签，上上签代表着成功、幸福与吉祥，下下签代表着失败、落魄与贫穷。抓在我手中的这个竹筒和两种签时刻都掌握在我的`手中，我摇啊摇，摇出了下下签，就表示在我们未来的生命长河里，已经干掉了失败、落魄与贫穷，剩下的都是成功、幸福与吉祥!"众人释然。

在当时看来，这似乎有点忽悠人的嫌疑，但今天回顾，是因为愿意把信心和快乐带给别人!巧合的是当天"倒霉蛋"聚全了，几乎全抽的下下签，有一位领导人抽的最好，下签，都不高兴，羡慕其他人的下下签......就是这种态度成就了今天一批领导者。所以，所有发生的事情都有好的一面，就连坐牢都可以列举出一些好处，比如：(1)不用再买房子和租房子;(2)一天三顿饭有规律的吃，有人送;(3)可以免费接受再教育;(4)还可以交到一群志同道合的朋友......这听了之后都有人愿意去坐牢......所以，我们是否养成一种凡是往正面思考的习惯是很重要的。

2、热情。领导者要有照到哪里哪里亮的热情。

3、主动。成功者都是主动的人。

4、健康。不要表现出身体或精神上的病态、倦意，领导者就是把不好的一面自己扛起，把好的一面展现给他人的人;语言也要是健康、绿色、环保的，学会赞美。

5、幽默。让你出现的地方笑声阵阵，让身边的人和你在一起能享受到极高的快乐指数。

五、严谨。它表现在以下三个方面：

1、工作的严谨。养成严谨的工作作风会让人有安全感。看一个人的品质就看他手中做出来的活。如何让工作严谨：

(1)目标明确化

(2)计划周详化

(3)准备细分化

2、与人相处的严谨。与人相处你是否总是考虑的很周到，从不伤害到对方，你的用心、细致，会让人感觉与你在一起时很舒服。

3、思维的严谨。它体现在是否拥有以下三种思维：

(1)正面思维

(2)因果思维

(3)本质思维

学会凡事正面思考，考虑前后的因果规律，探寻事物的本质。

一人骑驴赶羊，路人建议，他骑驴在前，羊在后以加快速度，羊颈上铃铛有声，听声便知羊在否，于是从之。一路铃响，偶然回头，羊已不在，只见铃铛栓于驴尾。此人悔恨不已，急问路人，路人告之羊已上山，若上山寻羊可替其看驴，又听之。待下山归来，驴亦不在，于是痛哭，却见池边一人捶胸顿足，嚎啕不止，上前询问得知，其金银珠宝一袋落入池中，无奈不会游泳，谁若代捞，金银与之共享。此人急忙脱衣下水，未见所说珠宝，于是上岸，衣亦不在......没有严谨的思维就会忙中出乱，一错再错，很多人就是神志不清，却脚步不停。

[11] 领导者的境界心得体会

作为一个领导者，我深知领导的责任和挑战是巨大的。在我的领导道路上，我不断探索、学习和成长。通过亲身经历和观察，我体会到了领导者的境界，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

作为领导者，善于倾听是非常重要的。在团队中，每个成员都有自己的想法和意见。作为领导者，不能仅仅听自己的声音，而是要给予每个人一个表达的空间。倾听并不仅仅是听到而已，更要能够理解、接纳和尊重每个人的看法。在这个过程中，可以得到来自不同视角的建议和反馈，从而做出更明智的决策。

领导者应该具备良好的沟通能力。沟通是领导者与团队成员之间建立良好关系的基础。需要清晰明了地传达自己的思想和目标，同时也要倾听团队成员的想法和需求。有效的沟通可以避免误解和纷争的发生，并能够促进团队合作和协调。因此，作为领导者，要不断提升自己的沟通技巧，并且注重言传和身教的一致性。

领导者需要具备坚定的决心和毅力。在领导的道路上，会面对各种困难和挑战。只有具备坚定的决心和毅力，才能够克服困难，取得成功。当团队面临压力和挫折时，作为领导者，要给予团队成员鼓励和支持，同时坚守自己的信念，带领团队一起前进。坚定的决心和毅力不仅能够推动团队不断进步，也能够激发团队成员的潜力。

作为领导者，应该不断学习和自我提升。领导的道路上没有捷径可走，需要持续地学习和适应不断变化的环境。通过读书、参加培训或与他人交流，可以不断扩大自己的知识和见识，提升自己的领导能力。同时，也要积极反思和总结自己的经验，不断完善自身的领导风格和能力。

小编认为，领导者的境界是一种综合能力的体现，需要具备倾听、沟通、决心和学习的能力。只有在不断探索和实践中，才能更好地理解和把握这一境界，并不断成长和进步。作为领导者，要时刻保持谦逊和勤奋的态度，与团队成员一起共同前行，实现组织和个人的双赢。

[12] 领导者的境界心得体会

曾经看过一篇文章，我永远不会忘记：在学校，四年级的男生都换上了穿长裤，只有作者穿短裤，被同龄人嘲讽。作者回家的时候，她妈妈只对作者说了一句话：“你想做跟随者还是领导者？”作者没说话。第二天，他凭借短裤的便利，为自己赢得了短跑冠军，受到男生的高度尊重。看，这位母亲多伟大。她从一件小事教会了作者做人的道理。同样，“你想做跟随者还是领导者”这句话也深深刺激了我的神经。追随者意味着总是跟随别人的脚步，找不到自己的位置。由此，我也想起了生活中的一个例子：一个贫困生去请教老师，说自己很努力，为什么考试总是不及格？老师告诉他可以借鉴其他同学的学习方法，他就去咨询班上一个好学生，完全按照那个学生的方法去做。结果他的成绩不但不及格，反而下降了。原因是他不理解白所说的“学习”的含义。这个例子证明，盲目的跟随别人的脚步可能会适得其反。

现在，中国乃至全世界都在追求创新，而不是模仿。人只有不断创新，才能发展进步。我们没有必要走别人走过的路。当我们过不去的时候，我们可以找到另一条路，也许我们会找到另一个美丽的风景。模仿不是什么新鲜事，创新是时代潮流。人类的进化也是祖先不断创新的结果，从一无所有到使用火、电甚至更先进的科技。

作为21世纪的中学生，我们是祖国的未来和希望，所以我们要发扬创新精神，敢于挑战生活，用自己的双手去创造，为祖国创造更美好的明天，为自己创造更理想的未来！

跟随者和领导者的区别在于，在同样的环境下，跟随者总是追随领导者的脚步，却从来不学着领导别人。你想成为什么样的人？

[13] 领导者的境界心得体会

“革命人永远是年轻……”在第一次上代老师的课时，我脑海里突然蹦出了这首歌的歌词。

代老师是我初中的语文老师，人不高也不胖，却很有教师的气质。她的左脸颊上有一块青胎记，鼻梁上还有一副眼镜，但代老师依然是个不可否认的大美女。这种美，不仅来自她的大眼睛高鼻梁和薄嘴唇，更是来源于她身上独特的“革命精神”。

从开学起，代老师就把我们领上了学习这条长征路。不过我们的长征路一点儿也不枯燥，因为代老师上课时的语言要比中央领导人的陈词幽默多了。她总是能把课文讲的像玻璃一样透，把文言文讲的像白话文一样易懂，还时不时来几个小幽默，把课堂气氛一下搞得轻松了不少。有一次，在讲完题目后，面对几位同学完全脱离长征轨道的质疑，代老师一句话便回归了主题：“只要跟着代老师走，就什么错误都没有！”当然，这句话不仅成为了代老师的至理名言，更成了我们班今后的革命口号！

代老师不仅关注我们的革命发展趋势，还很关心我们的健康发展状况。在默写时，我们的姿势都不太符合“革命要求”，于是代老师在默写同时，会把我们这些七歪八倒的“小树苗”全都扶正了，还说了一句代老师的名言：“默写可以不对，但姿势不能不对！”我们的长征路上，又多了一份暖暖的情谊。

代老师的经典语录将永远被我装在心上，她的革命精神将永远影响着我们这一批“红军”！

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