写老师的小学作文|写老师的小学作文(范例十篇)
发布时间：2023-01-15写老师的小学作文(范例十篇)。
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天上的繁星点点,代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一只乘载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。
文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，一天又一天地活下来，永远展示生命的顽强。
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在**面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的;在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一起来放飞载着理想的风筝吧!
当你刚出生，来到世界时，你就已经踏上了人生路。途中的坎坷、曲折与磨难可能会令你措手不及，但是，你可以选择乐观面对。
在寂静的夜里，当再次翻开书中的《鲁宾孙漂流记》，我的心就再一次地被那种令人敬佩的“鲁宾孙精神”为之震撼。你想到一个人只凭自己在荒岛上创造物品，来得以生存28年之久吗?这看似不可能，即使遇到这样的事，也不是仅靠丰富的生存能力、坚持不懈的精神和智慧，还需要那乐观心态。
《鲁宾孙漂流记》这本书讲的就是这样的故事。主人公鲁宾孙在海上遇险后漂流至荒岛，在上面居住了二十八年之久，拯救了野人“星期五”后的几年，在偶然中，救出船长之后，得以机会回到英国。整本书情节动人，极具感染力。使人身临其境，进行着无穷的想象。
读完这篇文章，我合上了书，静静地沉思着。是什么力量能使他在这样的环境下生活下去呢?答案就是几个词：乐观、坚持、智慧与能力。这其中，我觉得乐观是一种比不可少的心态。是乐观，让鲁宾孙在荒岛生存下来;是乐观，是鲁宾孙独自解决所有问题;还是乐观，陪伴他度过这漫长的每一天。可以说，鲁宾孙的精神之柱便是乐观，正是乐观救了他的命。而在我们这个娇生惯养的环境中，自己已经缺少了这一能力。遇到了挫折便想逃避，而不是以良好的心态去正确面对。同时，生存的重要条件也离我们而去。
“承受痛苦，比死亡更需要勇气。”是啊，只要你能够在困境中以乐观的心态面对现实，才不会再一次地被其打败。这样，你便达到了成功之处。
鲁滨逊，是一个众所皆知的人物。他有惊人的毅力，可以在这如此艰苦的生活环境下好好的生活28年。他还自己创造生活中的必需品，而达到让自己生活下去的目的。所以，我们在生活中也要自己去发明，去创造，去实践。我们也要在生活中多观察，多思考，而不应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”因此，我们不仅要学习好，还要学会自己生活。现在我们已经住校了，这也正是一个锻炼我们生活能力的好时机。但是现在仍然有人不嫩适应我们的住校生活。我们在步入社会的过程中这些可都是有用的本领呀!我们要学习鲁滨逊的这种自力更生的精神!
鲁滨逊在落入了困境之后却仍然可以保持那种乐观的心态在岛上生活，正所谓“不言一二，常想八九”。告诉我们在困难的时候要多多的想想开心的事情，从而保持良好的心态与良好的心情。如果把我们扔在与世隔绝的荒岛上的话，也许我们连活下去的信心都没有吧!所以，在困境中要保持一个良好的心态是横难的
我们不可以在生活上依赖别人，而是要学会自己生活，但是我们现在正处于身心发展的关键期，不可以一味的去追求自由，自由是要以规则作为保障的，我们要学一下鲁滨逊的这种寻找时机，寻找机会来克服困难的精神。
我也建议大家可以去学习以下两点鲁滨逊色精神：一个是努力的在生活中去实践，另一个是要机智勇敢的面对将会来临的困难。
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从上学到现在，在我和所有老师相处中，和美术老师发生的一件事情让我难以忘怀。
记得在一次美术课上，老师教我们画包。当他在大黑板画了一只漂亮的手提包后，便说：“除了我画的这只提包，同学们，你们知道日常糊口中还有什么包吗？”
张富杰抢先回答说：“有皮包、捧挎包，嗯……还有背包。
我的好朋友顾蕴杰也不甘示弱说：“还有书包和布包。”
因为张童越是我们班最贪钱的同学，所以他说：“还有钱包。”
我后面的同学一直在不停地轻声唠叨：“不是还有菜包和肉包吗？”我听到他们的回答，觉得好玩，立刻举起手，“勇敢”地说：“还有菜包、肉包、三丁包。”
全班同学整理时哄堂大笑。
只见老师当时气得脸色铁青，双眼瞪得圆圆的，似乎要喷出火一样。他大声怒喝道：“衡星，你给我站到后面去！”无柰之下，我只好乖乖地到教室的后面“站岗”了。
不时地，有几位同学还向我做鬼脸。
一名同学轻声地冷笑我道：“哎呀，看你哦，多傻呀！我们仅仅只是说着玩的，谁叫你认真的了？再说，你也不经由大脑思索来判定这是应该不应该在课上讲的！”
另一叫王景暄的'同学可恶地说：“哎呀，小星星，你可别被踩死哦！
我当时又气又羞，整整一节课都站在后面，直累得我腰酸背痛，连画都没画成。我站在后面扪心自问：我在课堂上说笑话是不是太过分了？
因为课堂上的那张画没完成，再加上老师以为我故意扰乱课堂，非常气愤，便在我的成绩后面打了“0”。那零分红红的，非常刺目耀眼，让我很是难熬难过。
课后，我赶快补好我的画并交到办公室。低着头，轻轻地走到老师前：“老师，对不起，是我扰乱了课堂。”
显然，老师心情平静了许多，他收下了画，语重心长地对我说：“你的想象力很丰硕，但要把它用到正道上才好。课堂不是文艺晚会，不能随便讲笑话。”
这件事让我明白了：说话一定要分清场合才行，否则只会弄巧成拙。
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今天是一年一度的教师节，在这个节日中，我忽然想起对我恩重如山的英语王老师。我在亨德森外语学院学习已有2年了，当然，我也接触过许许多多的英语老师。在这些老师中，给我留下深刻印象的就是王老师了！
王老师有着一双会说话的眼睛，这双会说话的眼睛随时扫视着我们全班，谁在课堂上讲小话、吃东西，都逃不过王老师的“法眼”；再加上王老师的眼睛前还有两个透明的“防护罩”，真是“刀枪不入”呀！她还有一张能说会道的“巧”嘴，她讲课就全靠这张嘴了……
有一件事让我记忆犹新。这是半年前的事了：
一个星期六的下午，王老师抽出了两节课的时间给我们练习造句。其他同学都在和同桌一起相互练习造句，而我既没有同桌，又不会造句。我正在发愁时，王老师走了过来，和蔼可亲地对我说：“lily，你是不是造不出句子了？让老师来教你吧！”我高高兴兴地答应了。王老师先用homeeyhomework.。”我脱口而出。老师立刻为我鼓起了掌。之后，我每造一个句子，王老师都会鼓励我，叫我继续努力……
每到这时，我就会觉得有一股股暖流流进了我的心里，那时，我感觉就像我的妈妈随时激励着我。
今天是教师节，我想亲口对王老师说声谢谢！谢谢她多年来对我的教诲！
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我们报名的那天，我一进教室就看见一个人坐在老师的位子上，我开始还以为那是新学生的爸爸。王家伟说：“那是我们的新老师。”学生到齐后，老师提出了一个问题，就是让我们猜她的姓。我心想这个老师，像董老师一样也姓董呢?不一会班上开始讨论老师的姓，有人说：“姓张，姓董，姓刘，姓石……”可是全都被一票否决了，老师给了我们一点提示：jiang，侯少威一口咬定：“是长江的江。”李如意笑嘻嘻的说：“难不成是僵尸的僵。”听到这话，我们全班笑成一团。可老师却没有生气，只好自报家名，老师说：“我姓姜，姜子牙的姜。”
这就是我们的幽默老师。
当然他不止幽默而且阳光。虽然我们是他的学生，但是一到球场后，我们就像势不两立的对手，他常常一个人冲锋陷阵，可是我们十几个人却踢不过他一个人，终于有一次我们踢赢了姜老师，我们开心极了。
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我踏进小学校门碰到的第一位老师是云老师，她已经陪我走过了三年的校园糊口。
云老师是一个年青漂亮的女老师，个子不高，长着一头黝黑的头发，一双炯炯有神的眼睛镶在可爱的瓜子脸上，常常面带微笑。
记的刚上小学的时候，我拿笔的姿势不准确，老师手把手教我如何拿笔。但是，当老师不留意的时候，我又恢复了错误的姿势，她发现后，不但没有气愤，而且还很耐心地对我说：“假如你不能改正这个错误的姿势，将来写字不但会比别人慢好几倍，还会影响字的清楚和美观，甚至影响你的视力。”老师就这样给我苦口婆心地讲道理，并请同学和父母监视我的握笔姿势。现在，我已经切身感触感染到了准确拿笔的好处，也体会到了云老师的专心良苦。别看这事小，但云老师也要求我们当真对待。也许这就是云老师常说的：“勿以事小而不为之。”
云老师在学习上对我们的严格要求，看似不近人情，但是在糊口中她实在非常关心、爱护我们。在糊口上关心我们。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴。我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪我非常庆幸碰到这样一位好老师，我喜欢她。
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不想雕刻家的手
能雕出精美的工艺品
不像作家的手
能写出一片片扣人心悬的文章
老师的手是伟大的
当我在成长的路口徘徊时
老师的手为我指引方向
当我与朋友起争执时
老师的手为我化解矛盾
老师的手是
辛勤花匠的手
灌溉着一朵朵祖国的鲜花
培养着一批批祖国的栋梁
老师的手是伟大的
像一盏明灯，指引我在迷雾中不中断向前
像一个舵手，掌握着我前进的方向
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老师虽然严厉，可是这是为我们好啊!下面请看语文迷网为您带来的范文，希望对你有帮助：
【小学生写严厉的老师作文(一)】
我们的高老师高挑的身材，一头漂亮的秀发上扎着一条马尾辫，显的特别时尚。水灵灵的眼睛总是时刻的装着我们。
高老师平常不仅关心我们，而且对我们也是十分的严厉。有一次，中午放学走路队时，我们班的孙士哲边走边轻声说话了，这时候的高老师走在队伍最前面，一副好似没听见的样子。突然她猛的来了个急转身，大声喊道：“孙士哲别说话!”只见孙士哲还没反应过来，结果害的我们全体都得在操场上罚站。我们原地不动地一直站到了学校里的人都快走光了。这时高老师才说：“现在走走，让我看看。”她的这句话就如同让我们抓住了救命草似的，就这样我们被罚后整齐地走出了校门。
这就是我们严厉又可敬的高老师。
【小学生写严厉的老师作文(二)】
叶老师是我们的体育老师。她虽然是一位女老师，但却非常严厉。
叶老师规定上体育课排队不许说话，要是谁说话就罚全班同学从一楼走到三楼，谁再说话，全班就再走一次。因为这个规定我们经常被罚。
学校规定上体育课要穿运动鞋，可每次都有人忘记穿。这个时候，叶老师就会点名罚站，再罚他们跑三圈。
这就是我们的叶老师，一位严厉的老师。
【小学生写严厉的老师作文(三)】
黄老师是一个严格的`老师。她有一头金黄色的头发，每次转头时，头发都会滑来滑去。黄老师最喜欢穿裙子了，几乎每次上课时都穿裙子。
黄老师可严格了!有一次，班上有很多人的数学作业和英语作业没交，数学老师和英语老师都向黄老师告状。黄老师气得火冒三丈，直接在上课时批评了我们。那时的黄老师可生气了。她的手一直拍着桌子，眼睛瞪得大大的，像一只找不到食物的老虎。老师向全班同学下了命令：以后有数学作业或者英语作业都要留下来。有了黄老师这句话，全班同学都不敢没做作业了。
怎么样?我的黄老师很严格吧!不过，如果我们很乖的话，黄老师就会像一只文静的小猫咪一样地给我们上课。
【小学生写严厉的老师作文(四)】
数学老师许老师很漂亮，她瘦瘦的个子，乌黑的头发，上面夹了个美丽的小发夹。别看许老师这么漂亮，可是我们都很怕她，只要你跟她上一节课，你就会相信我的话。
有一天中午自习时，同学们有的聊天，有的写作业，还有的在看书。突然许老师沉着脸冲进教室，重重的把数学基础训练放在讲台上，大声地说：“这些人给我上来，某某、某某某——”听到我也榜上有名，我吓了一跳：“谢金铭?这不是我吗，我今天没有做错事呀。”正在疑惑，我看见有人拿着基训走下来。唉，原来是基训做错了，幸好没什么大事，我还以为出什么事了呢。
瞧，美丽的许老师就是这么严厉。不过在许老师的严格管理下，我们班的数学成绩可一直是年级第一!
我喜欢严厉的许老师。
【小学生写严厉的老师作文(五)】
我们的语文老师涂老师是个比较严厉的老师。
还记得有一次，上课铃已经响了，可是班上还是像一锅沸腾的粥一样，闹哄哄的。吵架声、谈话声、追赶声混成一片，吵得不可开交，就连值日生和班干部也管不了。这时候，涂老师来了，立刻就”龙颜大怒“：你们怎么这么不自觉，老师还没来就这么吵吗?还在教师里追来赶去的，万一撞到桌子、椅子上去了怎么办……这些话犹如滔滔江水，连绵不绝的进入我们的耳朵，全班顿时鸦雀无声，大家连一口大气也不敢出。
虽然大家都很害怕这位严厉的涂老师，但我们知道无论老师对我们有多么严格，都是为了我们好。
我爱我们的语文老师——涂老师。
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真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的班主任潘老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
潘老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上课时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
啊！老师您把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
啊！潘老师——我们的班主任，我永远都不会忘记你。
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老师，您像春风，吹动我知识的小苗儿，您像雨水儿，滋润我知识的天地，您像我的母亲，无时无刻关照着我。
您经常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我不理解你这样说的好处，我总就是事不关己，高高挂起的样貌，看在您的心里，必须不好过吧。
我没有优异的成绩，甚至就是为班级拖后腿的“榜样”，您总就是一遍又一遍关心着我，一遍又一遍的教育着我，老师，谢谢您。对，这就是您的职责所在，但就是一位好老师就是不会轻易放下她的每一位学生，我以前抱怨过，为什么必须要听讲，抱怨过为什么您要占用其他我们娱乐的课，此刻我最后明白了，您就是为了我们好，我就是想把对自己孩子的好，用在我们的身上，因为您就是爱我们的。
在那夏日炎炎的天气中，知了也在抱怨夏天的炎热，只有您，在讲台上孜孜不倦的讲着，下面的同学可能早已睡了一片，您还就是不曾抱怨过，鼓励我们要好好学习，有谁不明白这道题怎样做，您可能就要讲上很久，您怕我们在考试的时候紧张，给我们讲很多搞笑儿的事，您拍我们在上课的时候无聊，您就为我们将您求学的事迹，老师，我该怎样回报您呐！
涩涩的冬风狂猛的刮着，冻僵了路边的小树，冻僵了鲜艳的花朵，冻僵我们的双手，却怎样也冻不僵您对我们的期望，您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体，我们却在下面哈着气儿，暖着手，抱着手里的暖袋，说着：“好冷啊，这天气儿”，您必定转过头来说：“怎样冷，也得把书学好咯”，然后又转过头去继续写着什么，亲爱的老师啊，您就是这么的为我们好！
“一日为师，终身为母”，这句话不明白就是谁说的，在我听来却有种心酸的感觉，敢问，有几个人就是把老师当做就是自己的父母的，只就是一味把老师的教育当做就是斥责，每当有同学被老师叫进办公室，有几个人脸上就是开心的脸色，出来的时候，只会责骂老师的多管闲事，每当上课有同学不专心听讲的时候，老师也只就是点名罢了，却有同学的一脸愤恨的表情。
当一名老师就是不容易的，所谓一名好老师谈何容易啊！
我的老师，您就是辛苦的。我的老师，您就是心酸的。我的老师，在我心目中，您就是最棒的！
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我拥有一位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任——李老师。
上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。
有一天上课的时候，因为我的指甲裂了，非常痛，我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着急地说：“怎么裂的这么深呀？”我说：“因为下课玩的时候......”还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。
还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地说：“是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说：“好的。”
在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。
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