合同范本|写蜻蜓的作文（精品十篇）_写蜻蜓的作文
发布时间：2017-12-22写蜻蜓的作文（精品十篇）。
✹ 写蜻蜓的作文
今天，我和哥哥在捉蜻蜓。 一出门，就看到河边草丛里有许多蜻蜓在草地上休息。 我悄悄靠近了一只黄蜻蜓。 在它不注意周围的时候，我把手放在蜻蜓的两侧，双手合十，让蜻蜓被我抓住了。 两兄弟将手放在了两只黑蜻蜓的身上，两只黑蜻蜓也被抓住了。 我们找了一个透明的盒子，把蜻蜓放进盒子里。 晚上，我们看到盒子里的三只蜻蜓正在死去。 我想它们一定是自由的，于是我们到院子里打开盒子的盖子，三只蜻蜓飞走了。 出来，他们飞得更高更远。
✹ 写蜻蜓的作文
蜻蜓点水的奥秘
我一直知道蜻蜓会点水，但一直不知道为什么，为了弄清这个问题，我决定观察一下蜻蜓，看看他为什么点水。
我来到池塘边，不一会儿，就飞来一只蜻蜓。它在池塘上空环视了一圈，最后快速俯冲下来，尾尖碰了碰水面，瞬间，又快速飞走了，水面上荡起一圈圈涟漪。它点完水后，并没有离开，而是在水面上又盘旋了几圈后，又俯冲下来，用尾尖轻轻地点点水，又飞上天空，接下来又不断地重复着刚才的动作，我看来看去还是没看出什么名堂。难道蜻蜓在洗澡？不可能！洗澡怎么可能只洗尾尖呢？他每次动作都一气呵成，仅用了几秒钟，而且不厌其烦的做着相同的动作。它是不是在做游戏呢？许多问题萦绕在我的脑海里，令我百思不得其解。
✹ 写蜻蜓的作文
大天然给予了我们良多的启示，它有许许多多的奥秘还在等待着我们去发现，去探索。
礼拜天，我去姑姑家玩，路上我看见有许多的蜻蜓在空中飘动。我想把它捉回屋仔仔细细地观察。可是蜻蜓飞得很高很远，停下来的时候反应也相称灵敏。我小弟拿着棒子说：“我是孙悟空。”说完用棒子冲着蜻蜓乱打一通，一下就把一个蜻蜓打倒在地，我捡起来拿回家放进空瓶子里用放大镜观察起来。蜻蜓有两对薄薄的翅膀，六条小爪在它的身子的前部，肚子又细又长。我又观察了飞行中的蜻蜓，飞行时它不停地振动着翅膀，用它长长的肚子掌握方向，有时它还能停在半空中。啊！我看见它的样子就像一架直升机。对呀！我曾经问过大人的，人类就是根据蜻蜓制造了直升飞机呀！
大天然可真伟大呀！小小的蜻蜓就给了人们深刻的启示。长大后，我一定会去研究大天然更多的奥秘。
✹ 写蜻蜓的作文
蜻蜓在老家的时候我养了一只蜻蜓。当时我在玩结果有一只蜻蜓爬到蜘蛛的网上了，我就拿一根棍子把蜻蜓救了下来，我便尝试着让它飞可是它飞不起来，我便想如果我把它放在树林里不管它的话它就必死无疑，我知道蜻蜓是吃一样体型小的昆虫有时连蜘蛛都吃，我便把那张网上的蜘蛛打下来后又一脚踩死，我找了两根棍子夹起蜘蛛放在蜻蜓的嘴边，蜻蜓便用那六只脚把蜘蛛夹住开始津津有味的吃起来。不一会蜘蛛便被吃的什么都不剩了，随后有一只蜜蜂飞来，我想蜜蜂的自我修复能力很强便打算让蜻蜓吃了，可能会让蜻蜓修好自己的翅膀，我便想拿那只蜜蜂给蜻蜓吃，没有想到蜻蜓竟把从蜜蜂的头先咬下开始咬蜜蜂的身体，随后又来一只蜜蜂，这次我并没有抓它而是抓了一只昆虫给蜻蜓吃没想到竟然一口便把这只虫的前半身给吃了后来又吃完了这只小虫，我认为它现在可以飞了便把它放在一棵葡萄树上结果掉了下来，我过去把它从地上捡起，它却在咬我好像说它还没有恢复好就放在树上让它掉下来，我带着它去走了走后，我便让它休息了一会把它放在葡萄树叶上结果又掉了下来第三次我把它放在更高的葡萄树叶上了，过了一会我看见蜻蜓飞了起来。这就是我养的蜻蜓。
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
✹ 写蜻蜓的作文
潺潺溪流，缓缓地流淌，安静得仿佛感觉不到它向前奔走。岸边芳草萋萋，竹子青翠，风在律动，一只红蜻蜓闯入我的视线。
蜻蜓薄薄的双翼，像水晶般纯净透明，似轻纱般轻薄柔软，它恍若一个天上下凡的仙女：身着红色纱衣，轻盈缥缈，如梦似幻，款款而来。我被它吸引，脚步情不自禁地向它飞的方向走动。
这位“仙女”穿梭在星星点点的花朵上方，欣赏着每朵花的芳容。忽然它停下了，停在一株紫色的花朵上，纤细的双手抓着紫色的花瓣。它像是飞累了，暂时停留在上面休息，也许它心中已经认定这株紫色花朵和其他花朵比起来更美些。
休息了一会儿，蜻蜓又慢慢飞起，飞在溪流上方，注视着水中的生物。它用尾部轻轻点着水面，像是在用自己的方式问候水中的朋友，水中的一位鱼儿朋友好像和那只蜻蜓很熟络一样，欢快地跟在它的后边，友好地吐出一个个小泡泡。
和水里的朋友打完招呼，蜻蜓飞到青翠的竹子面前兜了一圈，它在认识这个新朋友，竹子也欢快地轻轻摇着枝叶，发出“簌簌”的声响，仿佛在热情地向它招招手。
仿佛这一切都很美好，蜻蜓停留迟迟不肯飞走。这时，它似乎发现了我的存在，好奇地在我身边飞来飞去，虽然蜻蜓离我的距离越来越近了，可它不敢与我零距离接触，始终停滞在一定的范围，围着我打转。对我，它丝毫没有了像刚才对待周围景物一般的热情，也许是害怕我吧，我莫名感到有些失望。
此刻蜻蜓突然飞走了，就犹如它未曾来过一样。周围依然是祥和、如画般的美景，那只蜻蜓没有把这里的什么景物改变，刚才的所见所闻变得像做梦似的，但我确定刚才的经历不是虚幻的梦，而是真真切切的现实！那只蜻蜓带给我的是美好的记忆。
✹ 写蜻蜓的作文
和蜻蜓一起玩耍
星期天上午，妈妈带我到洹春园的假山上望远。在假山上，我发现了许多漂亮的蜻蜓，它们在我的周围飞来飞去，好像并不怕人。我感觉很有意思，就追着一只蜻蜓从假山来到草坪，开始了追蜻蜓的游戏。
蜻蜓很狡猾，当我追着蜻蜓正起劲时，它就像航模一样猛地一个翻转，向我的相反方向飞去；当我准备放弃不追时，它又在我不注意的时候，从我的肩膀上悄无声息地飞过，好像在说：嘿嘿！抓不着我吧。
在一大群蜻蜓中，我发现了一只大蜻蜓嘴上叨着一只大白蝇。它飞呀飞地，好像在寻找什么，后来突然把白蝇吐到了草坪上。正好奇时，从旁边飞来了三只黄色的小蜻蜓，它们你一口，我一口，一会儿就把大白蝇消灭了。我这才明白过来，原来是蜻蜓妈妈在帮孩子们寻食。
蜻蜓的颜色很漂亮，有红色的，绿色的，黄色的，蓝色的。其中蓝色的小蜻蜓最漂亮了，它们的身体大约有两厘米长，眼睛像黑芝麻一样，除了头部和尾巴是水蓝色之外，身体和翅膀竟然是全透明的，一点纹理都没有。
看着漂亮的蜻蜓，我想让妈妈帮我做一个捕蜻蜓的网，好抓住蜻蜓仔细观察。妈妈告诉我，蜻蜓是益虫，应该保护它们。我放弃了捕蜻蜓的计划，让它们自由地飞吧！
✹ 写蜻蜓的作文
在大自然中我发现了采蜜的蜜蜂，在花丛中飞的蝴蝶，在天空中飞的鸽子，但我最感谢兴趣的还是蜻蜓。
为了在自然中学知识，在暑假期间，我每天都去楼下的花园里去玩一会儿，这一天我发现有许多蜻蜓总是停在枝头或叶顶上，我感谢到很奇怪，它为什么不停在陆地上呢?带着这个问题我开始进行观察，寻觅这个问题的答案。
我走上去，凑到它旁边，眼睛一直盯着它，我发现蜻蜓就像一个小飞机，它的头是绿色的，背上有点黑，前半部像一个蜘蛛一样，后半部分长长的，一节一节的，就像一根绿色的针，两扇翅膀长在背部两侧，就像两把扇子长长拖在背部边上。因为蜻蜓的6只脚太细太小，别说支撑身体走路了，都要倒，就连停着休息时，想改变一下身体的位置，还必须重新起飞一下才能停好位置，所以蜻蜓不能停在陆地上。
解开了这谜题，我终于有了双会发现的眼睛，学会了去观察大自然，大自然真是奇妙无穷!
✹ 写蜻蜓的作文
大自然给予了我们很多的启示，它有许许多多的奥秘还在等待着我们去发现，去探索。
星期天，我去姑姑家玩，路上我看见有许多的蜻蜓在空中飞舞。我想把它捉回屋仔仔细细地观察。可是蜻蜓飞得很高很远，停下来的时候反应也相当敏捷。我小弟拿着棒子说：“我是孙悟空。”说完用棒子冲着蜻蜓乱打一通，一下就把一个蜻蜓打倒在地，我捡起来拿回家放进空瓶子里用放大镜观察起来。蜻蜓有两对薄薄的翅膀，六条小爪在它的身子的前部，肚子又细又长。我又观察了飞行中的蜻蜓，飞行时它不停地振动着翅膀，用它长长的肚子把握方向，有时它还能停在半空中。啊！我看见它的样子就像一架直升机。对呀！我曾经问过大人的，人类就是根据蜻蜓制造了直升飞机呀！
大自然可真伟大呀！小小的蜻蜓就给了人们深刻的启示。长大后，我一定会去研究大自然更多的奥秘。
✹ 写蜻蜓的作文
夏天到了，雷雨天气也增多了不少，在下雨之前，总会有成群结队低飞的蜻蜓出现。这个时候，总是有许多调皮的男孩喜欢捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。
蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。头部能灵活转动，一对复眼较大，约占头部的二分之一，很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，专门捕杀苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫。翅膀长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。下雨前，喜欢低空往返飞行。蜻蜓的尾巴一节一节的，又细又长，多数雌蜻蜓在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中。它用尾巴保持平衡，调整方向，可以连续飞行一个小时不着陆。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫呢！这是多么大的功劳呀！
难道我们不应该保护这样的益虫吗？
✹ 写蜻蜓的作文
雨过天晴，阳光从云朵后面静静地钻出来一只可爱的小蜻蜓在池塘飞来飞去，有的一会儿再钱飞一会儿往后飞流的甩，由于不在水面上点单点水产卵，有的东飞西飞。到处乱飞，似乎丢了什么东西，有的干脆煽动翅膀，停在空中。红的，绿的，蓝的，黑白相间的，他们不停地在穿梭在雨后的阳光下，那对臭透明的翅膀薄得如蝉翼。在翅膀会动的各种柔美的动作。这么可爱的小精灵竟有如斯高超的飞行技术，竟有如斯精湛的表演天赋，我被深深地震撼了。
看那蜻蜓腾飞了，从草尖上飞了。笔挺地腾空而起，只要有一个空间收留得下蜻蜓的地方，就她就可以这样。飞起，真是不可思议，但我们的飞机要飞省地方，可是一条长长的跑道啊！看那蜻蜓，请在空中了，而且是一直停着，不像任何方向飞，其实太令人吃惊碳了，为什么我们飞机就没有这样高超的飞行技术呢？
一连串的问题在我脑海里挥之不去。我猜想我们的飞机是靠滑翔才能飞。还可以飞行的蜻蜓是用翅膀上下舞动，煽动空气考虑空气的浮力飞行的。新型的翅膀有四片，假如向前飞，蜻蜓就会舞动后两个翅膀，假如向后飞，蜻蜓就会舞动乾两个翅膀可能这就是亲情，可以随意飞行的原因吧，我们的直升机或许就是从蜻蜓的翱翔中得到的启示而研制成功的吧，我上网了，查了一下科学家根据蜻蜓研制了出了第一架直升机，现在直升机的作用可多了，好比消防救火，野外救人，捉捕罪犯。
是啊大天然是我们的良师益友给我们的启示是无限无尽的只要我们善于观察勤于思索执著地追求那等待我们的将是不中断的发明和创造。
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